Z dzieckiem w świat – rodzice małych dzieci za - Polska Szkola

8
Komputer naszym edukacyjnym
sprzymierzeńcem
Nowoczesna komunikacja na odległość i wykorzystywanie technik audiowizualnych do
porozumiewania się z bliskimi są mi obce. Dla moich dzieci to codzienność i norma.
Mam wbudowaną ostrożność do komputerów i nauki przez Internet czy z wykorzystaniem
komputera. Kiedy dzieci były małe, traktowałam komputer w ich rękach jak zło konieczne.
Warczałam, kiedy ściągały z Internetu informacje do prezentacji na polski czy
historię, boczyłam się, kiedy zastawałam ich zatopionych w grze. Wiedziałam, że muszę
pogodzić się z komputerem w naszym domu, tak jak muszę przeżyć dojrzewanie dzieci,
bo nie mam innego wyjścia. Ale teraz, kiedy troje rozjechało się po Polsce i Europie, ja
korzystam z dobrodziejstwa Internetu. Całe szczęście, że mamy e–maile, Face–booki,
że jest YouTube, gdzie można wrzucić film, że są platformy przechowujące setki zdjęć.
Posunę się nawet do takiej ekstrawagancji, że zamontuję Skype’a . Wtedy może będę
mniej się martwić i tęsknić?
W XXI wieku komputer jest dla dzieci tym, czym dla nas, rodziców 10 lat temu stał się telefon
komórkowy czy 15 lat temu była zmywarka. Potrzebnym sprzętem, bez którego wielu z nas nie
wyobraża sobie sprawnej komunikacji, pracy czy źródła wiedzy. Od komputera nie możemy dzieci
odizolować. Nie możemy jednak też poddawać się dyktatowi komputera i podporządkować mu
życia domowego. Jak znaleźć równowagę i „zaprząc” komputer do pracy na rzecz rozwoju dzieci?
Wydaje mi się, że warto trzymać się kilku zasad:
• Po pierwsze – nie za długo. Według badań przeprowadzonych przez Amerykańską Akademię
Zdrowia Dziecka, dzieci poniżej dwóch lat nie powinny oglądać telewizji ani korzystać
z komputera. Dzieci do 5. roku życia nie powinny używać komputera (podobnie jak telewizora)
dłużej niż 10–20 minut raz, najwyżej dwa razy dziennie. Ustalcie krótkie okresy na używanie
komputera (po 10–20 minut).
57