Z dzieckiem w świat – rodzice małych dzieci za - Polska Szkola
Z dzieckiem w świat – rodzice małych dzieci za - Polska Szkola
Z dzieckiem w świat – rodzice małych dzieci za - Polska Szkola
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
• W rozmowie z <strong>dzieckiem</strong> używajcie słów określających miejsce i położenie, takich jak: na<br />
górze, na dole, na prawo, na lewo, w głębi, pod stołem. Te określenia, używane m.in. podc<strong>za</strong>s<br />
porządków czy pakowania, utrwalają orientację w przestrzeni, co ma znaczenie w rozwoju<br />
myślenia i wyobraźni przestrzennej.<br />
• Używajcie pojęć przeciwstawnych, np.: do środka <strong>–</strong> na zewnątrz, w górę <strong>–</strong> w dół, włącz <strong>–</strong> wyłącz,<br />
ciepło <strong>–</strong> zimno, jasny <strong>–</strong> ciemny. Uczy to logicznego myślenia.<br />
• Wprowad<strong>za</strong>jcie wiele słów i wyrażeń bliskoznacznych o podobnym znaczeniu. Na przykład<br />
<strong>za</strong>miast mówić „doskonały”, można powiedzieć „świetny, wybitny, dobry, pozytywny, fantastyczny”.<br />
Nawiasem mówiąc, warto policzyć, ile razy dziennie używamy pojemnych, ale<br />
upraszc<strong>za</strong>jących język określeń typu „ok”, „fajnie” albo ostatnio „spoko”.<br />
• Jeśli dziecko nie zna jakiegoś słowa, wyjaśniajcie mu, co ono oznac<strong>za</strong>. Powtar<strong>za</strong>jcie to słowo<br />
kilka razy, <strong>za</strong>wsze w zrozumiałym kontekście. Przez pewien c<strong>za</strong>s dla <strong>za</strong>bawy można nawet<br />
powtar<strong>za</strong>ć je przesadnie często. Jeżeli nowe słowo to np. „sympatyczny”, wówc<strong>za</strong>s wszystko<br />
co dobre i pozytywne możesz przez cały dzień nazywać <strong>za</strong> jego pomocą. A następnego dnia<br />
wspólna <strong>za</strong>bawa z <strong>dzieckiem</strong> może polegać na nadużywaniu innego słowa, np. świetny.<br />
• Dzieci <strong>za</strong>dają masę pytań! Pamiętajcie, że nie musicie wszystkiego wiedzieć! Jeśli nie znacie<br />
jakiegoś słowa lub nie rozumiecie określenia, nie ma co udawać. Najlepiej poszukać razem<br />
w słowniku. Ciekawe, kto szybciej <strong>za</strong>pamięta?<br />
• Bierzcie udział w ulubionych <strong>za</strong>bawach dziecka. Możecie wspólnie z nim pobawić się w dom<br />
i <strong>za</strong>obserwować, jak podc<strong>za</strong>s tej <strong>za</strong>bawy <strong>dzieci</strong> wejdą w rolę rodziców. Nie<strong>za</strong>leżnie od umiejętności<br />
komunikacyjnych, które się wtedy ujawniają, interesujące będzie <strong>za</strong>obserwowanie,<br />
jak nas widzą nasze <strong>dzieci</strong>. C<strong>za</strong>sem może to być dla nas mocno <strong>za</strong>skakujące.<br />
• Stymulujcie <strong>za</strong>angażowanie całej rodziny w rozmawianie. Wykorzystujcie do tego starsze rodzeństwo.<br />
Podłączcie się do Skype’a, jeśli macie taką możliwość, i dawajcie małemu dziecku<br />
rozmawiać z rodziną i przyjaciółmi z Polski.<br />
33
Change language