Z dzieckiem w świat – rodzice małych dzieci za - Polska Szkola

26
Co robić, gdy dziecko miesza języki?
Zdarza się to bardzo często. Bywa, że po prostu dziecko nie zna jakiegoś słowa w danym języku,
a pamięta je w drugim, albo nie rozpoznaje dokładnie różnic. Dziecko stara się być skuteczne
i przekazać szybko komunikat, który będzie zrozumiały. Po jakimś czasie coraz lepiej rozróżnia
języki, coraz lepiej też orientuje się, do kogo, w jakim języku się zwracać. Starsze dzieci i dorośli
niekiedy świadomie przechodzą na inny język, aby na przykład jak najdokładniej wyrazić swoją
myśl, jakiś niuans, co łatwiej mu zrobić w danym języku. Czasami robią to też dla podkreślenia
kontekstu lub wspólnoty z użytkownikami danego języka. Chociaż takie przechodzenie z jednego
języka na drugi przez wiele osób uważane bywa za naganne, w istocie dowodzi nie słabej, a dobrej
znajomości języków i swobody posługiwania się nimi.
Dziecko nie chce w ogóle się odzywać w przedszkolu
lub szkole
Dziecku, które wykonuje ogromny wysiłek poznawania i rozwijania jednocześnie dwu języków,
może zdarzyć się, zwłaszcza na początku poznawania języka lokalnego, cichy okres, kiedy gromadzi
wiedzę o nowym języku, ale nie decyduje się jeszcze na próby posługiwania się nim. Często
wystarczy po prostu taki czas przeczekać i obserwować dziecko. Pozwalać mu na porozumiewanie
się w dowolny sposób, choćby tylko przez pokazywanie lub proste gesty.
Dziecko, chociaż rozumie, nie chce odpowiadać po polsku
Dzieci mają naturalną skłonność do upodobniania się do innych członków grupy, na której im zależy.
Inny jest zawsze dziwny i trudno akceptowalny w grupie. Dlatego nie powinniśmy się dziwić,
gdy dziecko nie chce mówić po polsku i stara się jak najszybciej upodobnić do kolegów. Jest to
trudny problem, bo dzieci często boją się odrzucenia. Wydaje się niezwykle ważne, aby je wzmocnić
i zrozumieć.