20.01.2013 Views

Текст в формате PDF

Текст в формате PDF

Текст в формате PDF

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

MPI, а модули ЭУЭ "Параллельные системы баз данных" покры<strong>в</strong>ают тематику с<strong>в</strong>ерхбольших баз данных,<br />

архитектур параллельных систем баз данных и <strong>в</strong>идо<strong>в</strong> параллельной обработки данных.<br />

ФГОС<br />

ВПО<br />

Программа<br />

дисциплины<br />

ЭУК<br />

ЭУЭ<br />

230100.68 "Информатика и <strong>в</strong>ычислительная техника"<br />

(магистерская программа "Базы данных")<br />

Параллельные<br />

системы<br />

баз данных<br />

Параллельные<br />

системы<br />

баз данных<br />

Параллельные<br />

системы баз данных<br />

Многопроцессорные <strong>в</strong>ычислительные<br />

системы и параллельное<br />

программиро<strong>в</strong>ание<br />

Многопроцессорные <strong>в</strong>ычислительные<br />

системы и параллельное<br />

программиро<strong>в</strong>ание<br />

Параллельные<br />

<strong>в</strong>ычислительные технологии<br />

Рис. 1. Структурно-иерархическая модель ЭУК<br />

Каждый модуль ЭУЭ содержит набор имено<strong>в</strong>анных дидактических компонент, благодаря чему модель<br />

поддержи<strong>в</strong>ает структуриро<strong>в</strong>ание модуля по способам предста<strong>в</strong>ления содержания обучения. Таким образом,<br />

один и тот же материал предста<strong>в</strong>ляется несколькими способами, назы<strong>в</strong>аемыми компонентными типами,<br />

каждый из которых обладает с<strong>в</strong>оими дидактическими <strong>в</strong>озможностями. Каждый компонентный тип<br />

определяется путем задания его интерфейса: набора атрибуто<strong>в</strong> и набора операций над атрибутами.<br />

Каждый атрибут компонентного типа имеет структурный (объектный) тип. Допустимое множест<strong>в</strong>о<br />

объектных типо<strong>в</strong> модели расширяет стандарт SCORM [4]. В качест<strong>в</strong>е атрибута может фигуриро<strong>в</strong>ать файл с<br />

изображением <strong>в</strong> форматах JPEG, GIF и др., файл MS Word, файл MS PowerPoint, XML-документ, простой текст<br />

или целое число. Для любого атрибута определены д<strong>в</strong>е стандартные операции: "прис<strong>в</strong>оить значение" и "<strong>в</strong>ыдать<br />

значение".<br />

Архитектурный принцип построения ЭУЭ предполагает наличие схемы энциклопедии, которая задает<br />

одинако<strong>в</strong>ую <strong>в</strong>нутреннюю структуру для <strong>в</strong>сех модулей энциклопедии. При использо<strong>в</strong>ании соот<strong>в</strong>етст<strong>в</strong>ующего<br />

ЭУК <strong>в</strong> учебном процессе такой подход поз<strong>в</strong>оляет <strong>в</strong>ыделять способ предста<strong>в</strong>ления материала <strong>в</strong> отдельные<br />

самостоятельные методические объекты. Например, список литературы, конспект лекций, упражнения,<br />

экзаменационный тест по <strong>в</strong>сему курсу и др.<br />

На осно<strong>в</strong>е предложенной модели на кафедре системного программиро<strong>в</strong>ания ЮУрГУ разработана система<br />

электронного обучения UniCST (Universal Computer System for Tutoring) [5]. На базе системы UniCST а<strong>в</strong>торами<br />

разработаны ЭУЭ "Параллельные <strong>в</strong>ычислительные технологии" и "Параллельные системы баз данных".<br />

Схемы данных энциклопедий содержат одинако<strong>в</strong>ый набор компонентных типо<strong>в</strong>:<br />

– раз<strong>в</strong>ернутое теоретическое описание понятия (<strong>в</strong> <strong>формате</strong> MS Word);<br />

– слайды презентаций (<strong>в</strong> <strong>формате</strong> MS PowerPoint);<br />

– примеры, иллюстрирующие те или иные отличительные черты понятия (<strong>в</strong> <strong>формате</strong> MS Word);<br />

– список упражнений для самостоятельного <strong>в</strong>ыполнения (<strong>в</strong> <strong>формате</strong> MS Word);<br />

– тест для самопро<strong>в</strong>ерки – открытый для студента список <strong>в</strong>опросо<strong>в</strong> для самопро<strong>в</strong>ерки (<strong>в</strong> <strong>формате</strong> MS Word);<br />

– контрольный тест – закрытый для студента список <strong>в</strong>опросо<strong>в</strong> для контроля ус<strong>в</strong>оения учебного материала (<strong>в</strong><br />

<strong>формате</strong> MS Word);<br />

– библиография по заданной теме (<strong>в</strong> <strong>формате</strong> MS Word).<br />

Пример компоненты с теоретическим описанием понятия из ЭУЭ "Параллельные системы баз данных"<br />

при<strong>в</strong>еден на Рис. 2.<br />

Компоненты "Тест для самопро<strong>в</strong>ерки" и "Контрольный тест" предоста<strong>в</strong>ляют <strong>в</strong>озможность создания<br />

<strong>в</strong>опросо<strong>в</strong> д<strong>в</strong>ух типо<strong>в</strong>:<br />

– закрытый <strong>в</strong>опрос, предполагающий <strong>в</strong>ыбор пользо<strong>в</strong>ателем одного или нескольких пра<strong>в</strong>ильных <strong>в</strong>арианто<strong>в</strong><br />

от<strong>в</strong>ета из списка, предложенного системой;<br />

– открытый <strong>в</strong>опрос, предполагающий <strong>в</strong><strong>в</strong>од пользо<strong>в</strong>ателем текста от<strong>в</strong>ета (от<strong>в</strong>ето<strong>в</strong>).<br />

На Рис. 3 при<strong>в</strong>еден пример <strong>в</strong>опросо<strong>в</strong> теста из ЭУЭ "Параллельные <strong>в</strong>ычислительные технологии".

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!