Linggo 31 Lunsarang Teksto 1 ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9 ... - baitang7
Linggo 31 Lunsarang Teksto 1 ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9 ... - baitang7
Linggo 31 Lunsarang Teksto 1 ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9 ... - baitang7
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
II. Pamamaraan<br />
Bago a<strong>ng</strong> li<strong>ng</strong>go<strong>ng</strong> ito, aatasan na a<strong>ng</strong> klase na maghanda para sa dula. Ibibigay sa ka<strong>ni</strong>la a<strong>ng</strong><br />
dula<strong>ng</strong> “A<strong>ng</strong> Bertdey <strong>ni</strong> Guido.” Maaari sila<strong>ng</strong> pumili ku<strong>ng</strong> sino sa klase <strong>ni</strong>la a<strong>ng</strong> mga gaganap sa<br />
dula at a<strong>ng</strong> iba naman ay tutulo<strong>ng</strong> sa paghahanda <strong>ng</strong> mga kagamitan at iba pa.<br />
Una<strong>ng</strong> Araw<br />
a. Introduksiyon (15minuto)<br />
Magpapakita a<strong>ng</strong> guro <strong>ng</strong> isa<strong>ng</strong> larawan o maikli<strong>ng</strong> palabas tu<strong>ng</strong>kol sa EDSA Revolution.<br />
Tatalakayin <strong>ng</strong> klase ku<strong>ng</strong> ano ba a<strong>ng</strong> mga na<strong>ng</strong>yari noo<strong>ng</strong> panaho<strong>ng</strong> iyon. Maaari di<strong>ng</strong><br />
magbigay <strong>ng</strong> opinyon o saloobin a<strong>ng</strong> mga mag-aaral tu<strong>ng</strong>kol doon. Pagkatapos, bibigyan sila<br />
<strong>ng</strong> ila<strong>ng</strong> minuto upa<strong>ng</strong> maghanda para sa ka<strong>ni</strong>la<strong>ng</strong> dula.<br />
b. Presentasyon (20 minuto)<br />
Ipapakita na <strong>ng</strong> klase a<strong>ng</strong> ka<strong>ni</strong>la<strong>ng</strong> i<strong>ni</strong>handa<strong>ng</strong> dula <strong>ng</strong> “A<strong>ng</strong> Bertdey <strong>ni</strong> Guido.”<br />
c. Pagpapayaman (10 minuto)<br />
Magkakaroon <strong>ng</strong> talakayan tu<strong>ng</strong>kol sa dula. Maaari<strong>ng</strong> gamitin a<strong>ng</strong> mga sumusunod na tano<strong>ng</strong>:<br />
1. Ano a<strong>ng</strong> magaganap na pa<strong>ng</strong>yayari sa buhay <strong>ni</strong> Guido at bakit ito mahalaga sa ka<strong>ni</strong>ya?<br />
2. Ano a<strong>ng</strong> mga nagi<strong>ng</strong> balakid sa pagdiriwa<strong>ng</strong> <strong>ng</strong> ka<strong>ni</strong>ya<strong>ng</strong> kaarawan?<br />
3. Noo<strong>ng</strong> panaho<strong>ng</strong> iyon, alam kaya <strong>ng</strong> mga bata a<strong>ng</strong> na<strong>ng</strong>yayari sa ati<strong>ng</strong> bansa? 4. Ano<br />
kaya a<strong>ng</strong> i<strong>ni</strong>isip <strong>ng</strong> mga magula<strong>ng</strong> <strong>ni</strong> Guido haba<strong>ng</strong> sila ay nasa EDSA?<br />
5. Ano kaya a<strong>ng</strong> nararamdaman <strong>ni</strong> Guido sa kakaiba<strong>ng</strong> pagdiriwa<strong>ng</strong> <strong>ng</strong> ka<strong>ni</strong>ya<strong>ng</strong> kaarawan?<br />
6. Ano a<strong>ng</strong> ginampana<strong>ng</strong> papel <strong>ng</strong> mga kabataan noo<strong>ng</strong> panaho<strong>ng</strong> iyon?<br />
7. Ku<strong>ng</strong> ikaw si Guido, ano a<strong>ng</strong> iyo<strong>ng</strong> gagawin ku<strong>ng</strong> nasa ganoo<strong>ng</strong> pagkakataon ka?<br />
8. Paano nagi<strong>ng</strong> mahalaga a<strong>ng</strong> pagigi<strong>ng</strong> malaya sa isa<strong>ng</strong> bata<strong>ng</strong> tulad <strong>ni</strong> Guido?<br />
9. Sa inyo, mahalaga ba a<strong>ng</strong> kalayaan? Bakit o bakit hindi?<br />
d. Pagpapalawig (15minuto)<br />
Ku<strong>ng</strong> ikaw ay nasa isa<strong>ng</strong> malaya<strong>ng</strong> lugar at sitwasyon, ano<strong>ng</strong> klase<strong>ng</strong> kaarawan a<strong>ng</strong> nais mo?<br />
Gumawa <strong>ng</strong> plano tu<strong>ng</strong>kol dito. Isulat at iguhit a<strong>ng</strong> iyo<strong>ng</strong> naiisip na kaarawan. Pagkatapos,<br />
ibabahagi ito sa mga kaklase.<br />
*Igrupo a<strong>ng</strong> klase sa sampu. Pagdalahin <strong>ng</strong> mga luma<strong>ng</strong> magasin, makukulay na papel,<br />
gunti<strong>ng</strong>, pandikit a<strong>ng</strong> bawat pa<strong>ng</strong>kat para sa susunod na pagpupulo<strong>ng</strong>.<br />
Ikalawa<strong>ng</strong> Araw<br />
a. Presentasyon (15 minuto)<br />
Magpapakita a<strong>ng</strong> guro <strong>ng</strong> larawan <strong>ni</strong>na Presidente Marcos at Presidente Aquino. Gagawa sila<br />
<strong>ng</strong> Venn Diagram <strong>ng</strong> dalawa<strong>ng</strong> pa<strong>ng</strong>ulo<strong>ng</strong> ito.<br />
FERDINAND MARCOS CORAzON AqUINO
Change language