Linggo 31 Lunsarang Teksto 1 ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9 ... - baitang7
Linggo 31 Lunsarang Teksto 1 ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9 ... - baitang7
Linggo 31 Lunsarang Teksto 1 ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9 ... - baitang7
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
I. Mga Kagamitan<br />
Una<strong>ng</strong> Araw<br />
a. Papel at pa<strong>ng</strong>kulay<br />
b. Kopya <strong>ng</strong> “Pula<strong>ng</strong>i: A<strong>ng</strong> Ilog na Humubog sa Marami<strong>ng</strong> Henerasyon”<br />
Ikalawa<strong>ng</strong> Araw<br />
a. Halimbawa <strong>ng</strong> katha at di-katha<br />
Ikatlo<strong>ng</strong> Araw<br />
a. Papel at panulat<br />
II. Pamamaraan<br />
Una<strong>ng</strong> Araw<br />
a. Introduksiyon (15 minuto)<br />
Bigyan sila <strong>ng</strong> papel at pa<strong>ng</strong>kulay upa<strong>ng</strong> sila’y makaguhit <strong>ng</strong> isa<strong>ng</strong> bagay o lugar na<br />
nagbabalik <strong>ng</strong> mga alaala <strong>ng</strong> ka<strong>ni</strong>la<strong>ng</strong> pagkabata. Hayaa<strong>ng</strong> makapagbahagi a<strong>ng</strong> ilan sa<br />
mga mag-aaral <strong>ng</strong> ka<strong>ni</strong>la<strong>ng</strong> mga iginuhit na alaala.<br />
b. Presentasyon (15 minuto)<br />
Ipabasa a<strong>ng</strong> akda<strong>ng</strong>, “Pula<strong>ng</strong>i: A<strong>ng</strong> Ilog na Humubog sa Marami<strong>ng</strong> Henerasyon.”<br />
c. Pagpapayaman (30 minuto)<br />
Magsimula <strong>ng</strong> isa<strong>ng</strong> talakayan tu<strong>ng</strong>kol sa akda. Ipalarawan sa mga mag-aaral a<strong>ng</strong> Ilog<br />
Pula<strong>ng</strong>i. Tanu<strong>ng</strong>in sa ka<strong>ni</strong>la a<strong>ng</strong> mga sumusunod:<br />
- Ano a<strong>ng</strong> paksa <strong>ng</strong> akda? Ano<strong>ng</strong> mga pa<strong>ng</strong>unahi<strong>ng</strong> ideya a<strong>ng</strong> nakapaloob sa akda?<br />
- Ano a<strong>ng</strong> okasyon o sitwasyon na kinalalagyan <strong>ng</strong> may akda na nag-udyok sa ka<strong>ni</strong>ya<strong>ng</strong><br />
magsulat tu<strong>ng</strong>kol sa paksa?<br />
- Sino a<strong>ng</strong> mambabasa?<br />
- Ano a<strong>ng</strong> pakay <strong>ng</strong> akda?<br />
- Sino a<strong>ng</strong> may-akda? Batay sa akda, ano<strong>ng</strong> masasabi mo tu<strong>ng</strong>kol sa may-akda?<br />
Wala<strong>ng</strong> iisa<strong>ng</strong> sagot sa mga tano<strong>ng</strong> na ito at maaari<strong>ng</strong> pagdebatihan/pagtalakayan a<strong>ng</strong> iba’t<br />
iba<strong>ng</strong> kasagutan. Tanu<strong>ng</strong>in din sila: ano<strong>ng</strong> papel a<strong>ng</strong> ginampanan <strong>ng</strong> Ilog Pula<strong>ng</strong>i sa mga<br />
alaala <strong>ng</strong> may-akda?<br />
Dalhin a<strong>ng</strong> talakayan sa anyo <strong>ng</strong> akda<strong>ng</strong> binasa. Ano<strong>ng</strong> anyo <strong>ng</strong> pa<strong>ni</strong>tikan a<strong>ng</strong> ”Pula<strong>ng</strong>i?”<br />
Ipapaliwanag sa mga mag-aaral a<strong>ng</strong> ka<strong>ni</strong>la<strong>ng</strong> sagot.<br />
Ikalawa<strong>ng</strong> Araw<br />
a. Introduksiyon (5 minuto)<br />
Balikan a<strong>ng</strong> akda<strong>ng</strong> binasa noo<strong>ng</strong> una<strong>ng</strong> araw. Ano<strong>ng</strong> anyo <strong>ng</strong> pa<strong>ni</strong>tikan ito?<br />
b. Presentasyon (25 minuto)<br />
Magdala <strong>ng</strong> isa<strong>ng</strong> halimbawa <strong>ng</strong> katha at di-katha. Ipabasa sa mga mag-aaral. Paghambi<strong>ng</strong>in<br />
sila <strong>ng</strong> dalawa<strong>ng</strong> akda<strong>ng</strong> inyo<strong>ng</strong> dala. Ano-ano <strong>ng</strong>a ba a<strong>ng</strong> kata<strong>ng</strong>ian <strong>ng</strong> di-katha<strong>ng</strong> teksto?<br />
Ituro a<strong>ng</strong> mga kata<strong>ng</strong>ian <strong>ng</strong> di-katha<strong>ng</strong> teksto:<br />
- Marami<strong>ng</strong> impormasyo<strong>ng</strong> dapat intindihin at alalaha<strong>ni</strong>n sa akda<strong>ng</strong> di-katha.<br />
- May mga salita<strong>ng</strong> hindi madali<strong>ng</strong> intindihin sa akda<strong>ng</strong> di-katha.<br />
- May mga tsart, mapa, dayagram o retrato<strong>ng</strong> may pa<strong>ng</strong>alan a<strong>ng</strong> di-katha<strong>ng</strong> akda para lalo<br />
ito<strong>ng</strong> maintindihan.<br />
- Maaari<strong>ng</strong> may mga salita<strong>ng</strong> iba a<strong>ng</strong> font (bold o italic) ku<strong>ng</strong> a<strong>ng</strong> mga ito ay mahalaga o<br />
dapat tandaan.<br />
- Maaari<strong>ng</strong> may pa<strong>ng</strong>alan a<strong>ng</strong> mga seksiyon at kabanata <strong>ng</strong> di-katha.<br />
c. Pagpapayaman (30 minuto)<br />
Ipagpa<strong>ng</strong>kat-pa<strong>ng</strong>kat a<strong>ng</strong> klase. Magkakaroon <strong>ng</strong> talakayan a<strong>ng</strong> bawat grupo tu<strong>ng</strong>kol sa<br />
pagbasa <strong>ng</strong> katha at di-katha. May pinagkaiba <strong>ng</strong>a ba a<strong>ng</strong> pagbasa <strong>ng</strong> di-katha sa katha?
Change language