Linggo 31 Lunsarang Teksto 1 ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9 ... - baitang7
Linggo 31 Lunsarang Teksto 1 ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9 ... - baitang7
Linggo 31 Lunsarang Teksto 1 ”Hari ng Tondo” ni Gloc-9 ... - baitang7
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
• Pa<strong>ng</strong>atlo<strong>ng</strong> grupo: Iguguhit at itatala <strong>ni</strong>la a<strong>ng</strong> mga natuklasa<strong>ng</strong> lihim <strong>ni</strong> Nene na<strong>ng</strong> sumama<br />
siya kay Edwards pa-May<strong>ni</strong>la.<br />
• Pa<strong>ng</strong>-apat na grupo: Iguguhit <strong>ni</strong>la a<strong>ng</strong> maaari<strong>ng</strong> nagi<strong>ng</strong> reaksiyon <strong>ni</strong> Nene na<strong>ng</strong> malaman<br />
a<strong>ng</strong> mga lihim <strong>ni</strong> Mr. Edwards.<br />
Ikalawa<strong>ng</strong> Araw<br />
a. Pagpapalawig (20 minuto)<br />
Ipaliliwanag <strong>ng</strong> isa o ila<strong>ng</strong> miyembro <strong>ng</strong> bawat pa<strong>ng</strong>kat a<strong>ng</strong> ka<strong>ni</strong>la<strong>ng</strong> gawain. Tatalakayin a<strong>ng</strong><br />
mga sagot <strong>ng</strong> mga mag-aaral batay sa akda. Magigi<strong>ng</strong> gabay a<strong>ng</strong> sumusunod na tano<strong>ng</strong> sa<br />
talakayan:<br />
• Bakit at paano nakuha <strong>ni</strong> Mr. Edwards a<strong>ng</strong> loob <strong>ni</strong> Nene at iba pa<strong>ng</strong> tao sa Sagrada?<br />
• May kahalintulad ba a<strong>ng</strong> pamamaraan <strong>ni</strong> Mr. Edwards sa paraan <strong>ng</strong> pananakop <strong>ng</strong> mga<br />
Amerikano sa Filipinas?<br />
• Bakit kaya umalis si Nene at sinabi<strong>ng</strong> hahanapin si Mr. Edwards?<br />
b. Sintesis (10 minuto)<br />
Bubuurin <strong>ng</strong> mga mag-aaral sa tulo<strong>ng</strong> <strong>ng</strong> guro a<strong>ng</strong> mahahalaga<strong>ng</strong> na<strong>ng</strong>yari sa akda at<br />
a<strong>ng</strong> paksa <strong>ni</strong>to tu<strong>ng</strong>kol sa impluwensiya <strong>ng</strong> mga Amerikano sa Filipinas na makikita sa akda.<br />
c. Pa<strong>ng</strong>wakas na Pagtataya (30 minuto)<br />
Magsusulat <strong>ng</strong> maikli<strong>ng</strong> sanaysay a<strong>ng</strong> bawat mag-aaral tu<strong>ng</strong>kol sa ka<strong>ni</strong>la<strong>ng</strong> opinyon sa<br />
pagtitiwala <strong>ni</strong> Nene at iba pa kay Mr. Edwards. Sino ba a<strong>ng</strong> maaari<strong>ng</strong> sisihin – si Nene o si<br />
Mr. Edwards?<br />
Ikatlo<strong>ng</strong> Araw<br />
a. Pagpapalawig (40 minuto)<br />
Hahatiin a<strong>ng</strong> klase sa apat na grupo. A<strong>ng</strong> bawat grupo ay bubuo <strong>ng</strong> isa<strong>ng</strong> plakard tu<strong>ng</strong>kol sa<br />
ka<strong>ni</strong>la<strong>ng</strong> opinyon sa mga kasalukuya<strong>ng</strong> impluwensiya <strong>ng</strong> mga Amerikano sa Filipinas. Maaari<br />
sila<strong>ng</strong> tumutol o suma<strong>ng</strong>-ayon, halimbawa, sa pagkakaroon <strong>ng</strong> mga pagsasanay <strong>ng</strong> mga<br />
sundalo<strong>ng</strong> Amerikano sa Filipinas, sa pag-a<strong>ng</strong>kat <strong>ng</strong> Filipinas <strong>ng</strong> marami<strong>ng</strong> produkto sa<br />
Estados U<strong>ni</strong>dos, o iba pa<strong>ng</strong> isyu sa kasalukuyan.<br />
b. Pa<strong>ng</strong>wakas na Pagtataya (20 minuto)<br />
Sa ka<strong>ni</strong>-ka<strong>ni</strong>ya<strong>ng</strong> kuwaderno, dudugtu<strong>ng</strong>an <strong>ni</strong>la a<strong>ng</strong> sumusunod na pa<strong>ng</strong>u<strong>ng</strong>usap:<br />
• Ku<strong>ng</strong> ako si Nene, ... tu<strong>ng</strong>kol sa pakikipagsosyo kay Mr. Edwards.<br />
• Ku<strong>ng</strong> ako si Nene, ... tu<strong>ng</strong>kol sa pagpapakasal kay Mr. Edwards.<br />
• Ku<strong>ng</strong> ako si Nene, a<strong>ng</strong> gagawin ko pagkatapos maglaho <strong>ni</strong> Mr. Edwards ay ...<br />
• Sa ti<strong>ng</strong>in ko, si Nene ay nasa ... dahil ...<br />
Ikaapat na Araw<br />
a. Proyekto<strong>ng</strong> Panturismo (60 minuto)<br />
Patuloy sa paghahanda a<strong>ng</strong> bawat grupo <strong>ng</strong> ka<strong>ni</strong>la<strong>ng</strong> mga kaila<strong>ng</strong>an para sa proyekto.<br />
Maaari sila<strong>ng</strong> magpatulo<strong>ng</strong> sa guro sa pag-aayos <strong>ng</strong> mga nakalap na impormasyon. Maaari<br />
din sila<strong>ng</strong> maghanda <strong>ng</strong> mga kakaila<strong>ng</strong>a<strong>ni</strong><strong>ng</strong> kagamitan sa proyekto. Maaari din sila<strong>ng</strong><br />
magsanay para sa presentasyon.
Change language