17.01.2013 Views

FFISEG - CBAC

FFISEG - CBAC

FFISEG - CBAC

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

TYSTYSGRIF ADDYSG GYFFREDINOL<br />

GENERAL CERTIFICATE OF EDUCATION<br />

2009 - 2010<br />

<strong>FFISEG</strong><br />

PAPURAU CWESTIWN ENGHREIFFTIOL<br />

CYNLLUNIAU MARCIO ENGHREIFFTIOL


Cynnwys<br />

Papurau Cwestiwn<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 3<br />

PH1 Mudiant, Egni a Gwefr 5<br />

PH2 Tonnau a Gronynnau 19<br />

PH3 Ffiseg Arbrofol (Asesiad Mewnol) 33<br />

PH4 Osgiliadau a Meysydd 45<br />

PH5 Magneteg, Niwclysau ac Opsiynau 61<br />

PH6A Dadansoddi Data (Asesiad Mewnol) 95<br />

PH6B Tasg Arbrofol (Asesiad Mewnol) 101<br />

Cynlluniau Marcio<br />

Taflen Glawr Cynllun Marcio 105<br />

PH1 Mudiant, Egni a Gwefr 107<br />

PH2 Tonnau a Gronynnau 113<br />

PH3 Ffiseg Arbrofol (Asesiad Mewnol) 118<br />

PH4 Osgiliadau a Meysydd 121<br />

PH5 Magneteg, Niwclysau ac Opsiynau 127<br />

PH6A Dadansoddi Data (Asesiad Mewnol) 140<br />

PH6B Tasg Arbrofol (Asesiad Mewnol) 141<br />

Tudalen


CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU<br />

Tystysgrif Addysg Gyffredinol<br />

Uwch Gyfrannol/Uwch<br />

DEUNYDDIAU YCHWANEGOL<br />

C<br />

541/01<br />

<strong>FFISEG</strong><br />

UNED ASESU PH1: MUDIANT, EGNI A GWEFR<br />

PAPUR ENGHREIFFTIOL<br />

(1 awr 15 munud)<br />

Yn ogystal â’r papur arholiad hwn efallai y bydd angen cyfrifiannell.<br />

CYFARWYDDIADAU I YMGEISWYR<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 5<br />

WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

General Certificate of Education<br />

Advanced Subsidiary/Advanced<br />

Ysgrifennwch eich enw, rhif y ganolfan a’ch rhif ymgeisydd yn y blychau ar frig y dudalen hon.<br />

Atebwch bob cwestiwn.<br />

Ysgrifennwch eich atebion yn y lleoedd gwag a ddarperir yn y llyfryn hwn.<br />

GWYBODAETH I YMGEISWYR<br />

Ceir cyfanswm o 80 marc ar gyfer y papur hwn.<br />

Rhoddir nifer y marciau mewn cromfachau ar ddiwedd pob cwestiwn neu ran o gwestiwn.<br />

Atgoffir chi y bydd yr asesu yn cymryd i ystyriaeth ansawdd y cyfathrebu ysgrifenedig a<br />

ddefnyddir yn eich atebion.<br />

Atgoffir chi y dylech ddangos eich holl waith cyfrifo. Rhoddir credyd am waith cyfrifo cywir hyd<br />

yn oed pan yw’r ateb terfynol a roddir yn anghywir.<br />

Tynnir eich sylw at y tabl "Data a Pherthnasoedd Mathemategol" a geir ar dudalen gefn y papur<br />

arholiad hwn.<br />

Ni roddir tystysgrif i ymgeisydd a geir yn ymddwyn yn annheg yn ystod yr arholiad.


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 6<br />

Cysonion Sylfaenol<br />

Cysonyn Avogadro NA = 6.02 × 10 23 môl −1<br />

Gwefr electronig sylfaenol e = 1⋅60 × 10 −19 C<br />

Màs electron me = 9⋅1 × 10 −31 kg<br />

Cysonyn molar nwy R = 8⋅3 J môl −1 K −1<br />

Cyflymiad oherwydd disgyrchiant g = 9⋅81 m s −2<br />

ar lefel môr<br />

[Cryfder maes disgyrchiant ar lefel môr g = 9⋅81 N kg -1 ]<br />

Cysonyn disgyrchiant cyffredinol G = 6⋅67 × 10 -11 N m 2 kg -2<br />

Cysonyn Planck h = 6⋅6 × 10 −34 J s<br />

Uned màs unedig 1 u = 1⋅66 × 10 -27 kg<br />

Buanedd golau mewn gwactod c = 3⋅00 × 10 8 m s −1<br />

Permitifedd gofod rhydd εo = 8⋅9 × 10 −12 F m −1<br />

Athreiddedd gofod rhydd μo = 4π × 10 −7 H m −1<br />

Cysonyn Stefan σ = 5⋅67 × 10 -8 W m 2 K -4<br />

Cysonyn Wien W = 2⋅898 × 10 -3 m K


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 7<br />

C.1 (a) (i) Rhoddir i chi ychydig fetrau o wifren fetel denau. Disgrifiwch, gyda<br />

chymorth diagram, sut y byddech yn ymchwilio i sut mae gwrthiant y wifren<br />

yn dibynnu ar ei hyd. [3]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) Brasluniwch graff i ddangos y berthynas y byddech yn disgwyl ei gweld. [1]<br />

gwrthiant<br />

(b) (i) Eglurwch beth a olygir wrth wrthedd. Os byddwch yn defnyddio symbolau,<br />

nodwch eu hystyr. [3]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) Disgrifiwch sut y byddech yn canfod gwrthedd y metel yn rhan (a). Dylech<br />

nodi sut y byddech yn gwneud y mesuriad ychwanegol sydd ei angen, a sut y<br />

byddech yn ei ddefnyddio. [3]<br />

hyd<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 8<br />

C.2 (a) (i) Mae myfyriwr yn dal rhoden bolythen ac yn ei rhwbio â chadach. Rhoddir<br />

gwefr negatif ar y rhoden. Eglurwch hyn a nodwch beth yw’r wefr ar y<br />

cadach. [2]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) Mae’r myfyriwr yn dal rhoden alwminiwm ac yn rhwbio hon â’r cadach ond<br />

nid yw’n cael ei gwefru. Eglurwch pam nad yw’r rhoden yn cael ei gwefru.<br />

[1]<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

(b) Gan ddefnyddio’r syniad o wefr drydan eglurwch beth a olygir wrth y cerrynt trydan<br />

sy’n mynd trwy ddargludydd. [1]<br />

........................................................................................................................................<br />

(c) Cymhwysir yr hafaliad canlynol i alwminiwm.<br />

I = nAve<br />

(i) Cyfrifwch werth ar gyfer n, o wybod bod 6.0 × 10 22 atom mewn ciwb o<br />

alwminiwm sy’n mesur 0.010m×0.010 m×0.010m, a bod pob atom yn<br />

cyfrannu 3 electron rhydd. [3]<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

(ii) Trwy hyn cyfrifwch y cyflymder drifft pan fydd cerrynt o 0.50A mewn<br />

gwifren alwminiwm o ddiamedr 4.0 × 10 -4 m. [Cyfeiriwch ar y rhestr<br />

cysonion ar dudalen 2.] [2]<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

(iii) Cysylltir bwlb tortsh â chyflenwad pŵer gan ddefnyddio 2m o’r wifren<br />

alwminiwm yn rhan (ii) a switsh. Gwelir bod y bwlb, sy’n defnyddio cerrynt<br />

o 0.5 A, yn cynnau ar unwaith pan gaiff y switsh ei wasgu.<br />

Yn wyneb eich ateb i ran (ii), eglurwch pam mae hyn yn digwydd. [2]<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 9<br />

(ch) Ym 1911 roedd ffisegydd o’r Iseldiroedd yn ymchwilio i effeithiau tymereddau isel<br />

iawn. Plotiodd graff (gweler isod) o wrthiant mesuredig, R, sbesimen mercwri solet<br />

yn erbyn tymheredd, θ.<br />

0⋅16<br />

R / Ω<br />

0⋅12<br />

0⋅08<br />

0⋅04<br />

A<br />

0⋅00<br />

−269⋅2 −269⋅1 −269⋅0<br />

B<br />

−268⋅9 −268⋅8<br />

C<br />

(i) Pa enw a roddir heddiw ar yr effaith sy’n gyfrifol am ranbarth AB? [1]<br />

.........................................................................................................................................<br />

(ii) Pa wahaniaeth potensial fyddai ei angen i gynnal cerrynt o (dyweder) 10 mA<br />

mewn cylch o fercwri solet ar dymheredd −269ּ0ºC neu is?<br />

Eglurwch eich ateb [2]<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

(iii) Ni chafwyd unrhyw 'bwyntiau' ar gyfer rhanbarth BC. Awgrymwch reswm<br />

dros hyn. [1]<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

D<br />

θ / °C


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 10<br />

C.3 (a) Un o’r hafaliadau defnyddiol sydd i’w gymhwyso i gell â g.e.m. E a gwrthiant<br />

mewnol r yw<br />

V = E − Ir.<br />

(i) Nodwch beth a olygir wrth g.e.m. y gell. [2]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) Beth mae V yn ei gynrychioli? [1]<br />

............................................................................................................................<br />

(iii) Beth mae Ir yn ei gynrychioli? [1]<br />

............................................................................................................................<br />

(b) Mae foltmedr a gysylltwyd ar draws terfynellau cell yn darllen 1ּ62 V. Mae’r<br />

darlleniad yn disgyn i 1ּ35 V pan gysylltir gwrthydd 3ּ0 Ω mewn paralel â’r<br />

foltmedr.<br />

1⋅62 V<br />

V<br />

1⋅35 V<br />

V 3⋅0 Ω<br />

(i) (I) Nodwch werth g.e.m. y gell. [1]<br />

............................................................................................................................<br />

(II) Cyfrifwch wrthiant mewnol y gell. [2]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) Cysylltir ail wrthydd mewn paralel â’r gwrthydd 3·0 Ω.<br />

Heb wneud gwaith cyfrifo, nodwch ac eglurwch sut mae’r g.p. ar draws<br />

terfynellau’r gell yn newid. [3]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 11<br />

C.4 (a) Nodwch y gwahaniaeth allweddol rhwng mesurau sgalar a fector. [1]<br />

…………………………………………………………………………………………………..<br />

(b) Gellir mynegi ail ddeddf mudiant Newton gan yr hafaliad<br />

F = ma.<br />

Enwch y mesurau fector yn yr hafaliad hwn. [2]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

(c) Mae beic yn ddisymud i ddechrau ar arwyneb llorweddol ac mae rhywun yn ei ddal i<br />

fyny trwy roi grym cydbwyso ysgafn. Mae braich y pedal yn fertigol; hynny yw,<br />

mae’r naill bedal yn ei safle uchaf a’r llall ar ei isaf. Nawr mae rhywun arall yn<br />

penlinio wrth ochr y beic ac yn rhoi grym llorweddol ar y pedal isaf tuag at yr olwyn<br />

gefn.<br />

Grym a<br />

roddir<br />

I ba gyfeiriad y byddai’r beic yn dechrau symud?<br />

Eglurwch eich ymresymiad yn ofalus. [3]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 12<br />

C.5 Rhoddir gwerth grym gwrthiant aer, Fllusgiad, ar wrthrych sy’n disgyn ar gyflymder uchel<br />

trwy’r aer, gan y fformiwla.<br />

Fllusgiad = kv 2<br />

lle mae k yn gysonyn, a v yw cyflymder y gwrthrych.<br />

Mae carreg â màs 3⋅0 kg, sydd wedi’i gollwng o falŵn aer poeth, yn cyrraedd cyflymder<br />

terfynol yn y pen draw o 50 m s -1 .<br />

(a) Eglurwch yn glir, yn nhermau grymoedd a’r hafaliad uchod, pam mae carreg o’r fath,<br />

sy’n disgyn, yn cyrraedd cyflymder terfynol yn y pen draw.<br />

Dylai eich ateb gynnwys y termau grym cydeffaith, cyflymiad ac ecwilibriwm.<br />

[4]<br />

……………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………<br />

(b) Cyfrifwch werth k ar gyfer y garreg hon.<br />

[Cyfeiriwch at y data ar dudalen 2] [2]<br />

……………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………<br />

……………………………………………………………………………………………………<br />

(c) Cyfrifwch gyflymiad y garreg pan fydd ei chyflymder yn 30 ms −1 . [4]<br />

.......................................................................................................................................................<br />

.......................................................................................................................................................<br />

.......................................................................................................................................................<br />

.......................................................................................................................................................<br />

.......................................................................................................................................................<br />

.......................................................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 13<br />

C.6 (a) (i) Diffiniwch gyflymiad. [1]<br />

.........................................................................................................................................<br />

(ii)<br />

( u + v)<br />

t<br />

x = yw un o hafaliadau mudiant dan gyflymiad unffurf.<br />

2<br />

Defnyddiwch yr hafaliad hwn a’ch ateb i (a) (i) i ddangos yn glir bod [3]<br />

1 2<br />

x = ut + at<br />

2<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

(b) Mae dau fyfyriwr yn cynnal arbrawf i ganfod uchder clogwyn. Mae un myfyriwr yn<br />

taflu carreg yn llorweddol o ben y clogwyn fel y dangosir yn y diagram. Mae gan y<br />

myfyriwr arall stopgloc i gofnodi amser hedfan y garreg. Anwybyddwch wrthiant<br />

aer. [Cyfeiriwch at y data ar dudalen 2.]<br />

(i) Cymerodd y garreg 5ּ0 s i<br />

gyrraedd y môr. Cyfrifwch<br />

uchder (h) y clogwyn. [3]<br />

..............................................................<br />

..............................................................<br />

..............................................................<br />

..............................................................<br />

(ii) Cyfrifwch<br />

(I) cyflymder fertigol y garreg wrth daro’r môr, [3]<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 14<br />

(II) cyflymder llorweddol y garreg, o wybod ei bod yn taro’r môr 90 m o<br />

waelod y clogwyn; [2]<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

(III) cyflymder cydeffaith y garreg wrth daro’r môr. [3]<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 15<br />

C.7 Mae’r cwestiwn hwn yn ymchwilio, mewn modd syml, i un o’r agweddau ar ble y dylid<br />

lleoli tyrbinau gwynt: mewn ardaloedd gwyntog mynyddig anghysbell neu mewn<br />

iseldiroedd lle mae’n haws eu cyrraedd.<br />

Mae gan dyrbin gwynt penodol lafnau sy’n sgubo allan arwynebedd o 500 m 2 . Mae’n<br />

wynebu’r gwynt, sy’n chwythu â buanedd o 5 m s -1 .<br />

5 m s -1<br />

(a) Dangoswch fod màs yr aer sy’n symud heibio’r llafnau bob eiliad yn tua 3 200 kg. [2]<br />

[Dwysedd aer = 1⋅29 kg m -3 ]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

(b) Trwy ystyried yr egni cinetig sydd gan yr aer hwn, amcangyfrifwch yr allbwn egni<br />

bob eiliad gan y tyrbin gwynt, a bwrw ei fod yn gweithredu ag effeithlonedd o 60%.<br />

[4]<br />

………………………………………………………………………………………………<br />

………………………………………………………………………………………………<br />

………………………………………………………………………………………………<br />

………………………………………………………………………………………………<br />

………………………………………………………………………………………………<br />

………………………………………………………………………………………………


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 16<br />

(c) Lleolir llawer o dyrbinau gwynt ar gefnenau mynyddig lle mae buanedd cymedrig<br />

y gwynt yn fwy. Trafodwch fanteision ac anfanteision cymdeithasol ac<br />

economaidd sefydlu tyrbinau gwynt fel ffynhonnell egni a’u lleoli mewn safle lle<br />

mae buanedd cyfartalog y gwynt yn ddwywaith y buanedd yn yr enghraifft hon. [8]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………


m<br />

ρ =<br />

V<br />

v= u+ at<br />

x = u+ v t<br />

( )<br />

1<br />

2<br />

1 2<br />

x = ut + 2 at<br />

2 2<br />

v = u + 2ax<br />

W = Fxcosθ Δ Eg = mgΔ h<br />

E = mv<br />

1<br />

k 2<br />

1 2 1<br />

Fs = 2 mv − 2<br />

2<br />

mu<br />

η = egni defnyddiol a drosglwyddir × 100%<br />

cyfanswm mewnbwn egni<br />

2<br />

Gwybodaeth am Ffiseg Gronynnau<br />

Unedau<br />

T / K = θ / °C + 273⋅15<br />

1 u = 1⋅66 × 10 -27 kg<br />

Fformiwlâu Ffiseg – UG<br />

ΔQ<br />

I =<br />

Δ t<br />

I = NAve<br />

ρl<br />

R =<br />

A<br />

2<br />

V<br />

= = =<br />

R<br />

2<br />

P IV I R<br />

V<br />

V<br />

cyfanswm<br />

V = E− Ir<br />

⎛ V<br />

⎜<br />

⎜neu<br />

⎝ V<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 17<br />

ALLAN<br />

MEWN<br />

⎞<br />

⎟ =<br />

⎠ R<br />

R<br />

cyfanswm<br />

c= fλ<br />

ay<br />

λ =<br />

D<br />

dsinθ = nλ<br />

nv = nv<br />

1 1 2 2<br />

n sinθ = n sinθ<br />

1 1 2 2<br />

n sin c = n<br />

1 2<br />

E kmacs<br />

= hf<br />

hc<br />

eV =<br />

λlleiaf<br />

P= AσT λ<br />

macs<br />

4<br />

= WT<br />

Leptonau Cwarciau<br />

gronyn<br />

(symbol)<br />

electron<br />

(e − )<br />

niwtrino electron<br />

(νe)<br />

i fyny i lawr<br />

gwefr (e) − 1 0<br />

2 + 3<br />

1 − 3<br />

rhif lepton 1 1 0 0<br />

−φ<br />

−1


CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU<br />

Tystysgrif Addysg Gyffredinol<br />

Uwch Gyfrannol/Uwch<br />

DEUNYDDIAU YCHWANEGOL<br />

C<br />

542/01<br />

<strong>FFISEG</strong><br />

UNED ASESU PH2: TONNAU A GRONYNNAU<br />

PAPUR ENGHREIFFTIOL<br />

(1 awr 15 munud)<br />

Yn ogystal â’r papur arholiad hwn efallai y bydd angen cyfrifiannell.<br />

CYFARWYDDIADAU I YMGEISWYR<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 19<br />

WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

General Certificate of Education<br />

Advanced Subsidiary/Advanced<br />

Ysgrifennwch eich enw, rhif y ganolfan a’ch rhif ymgeisydd yn y blychau ar frig y dudalen hon.<br />

Atebwch bob cwestiwn.<br />

Ysgrifennwch eich atebion yn y lleoedd gwag a ddarperir yn y llyfryn hwn.<br />

GWYBODAETH I YMGEISWYR<br />

Ceir cyfanswm o 80 marc ar gyfer y papur hwn.<br />

Rhoddir nifer y marciau mewn cromfachau ar ddiwedd pob cwestiwn neu ran o gwestiwn.<br />

Atgoffir chi y bydd yr asesu yn cymryd i ystyriaeth ansawdd y cyfathrebu ysgrifenedig a<br />

ddefnyddir yn eich atebion.<br />

Atgoffir chi y dylech ddangos eich holl waith cyfrifo. Rhoddir credyd am waith cyfrifo cywir hyd<br />

yn oed pan yw’r ateb terfynol a roddir yn anghywir.<br />

Ni roddir tystysgrif i ymgeisydd a geir yn ymddwyn yn annheg yn ystod yr arholiad.


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 20<br />

Cysonion Sylfaenol<br />

Cysonyn Avogadro NA = 6.02 × 10 23 môl −1<br />

Gwefr electronig sylfaenol e = 1⋅60 × 10 −19 C<br />

Màs electron me = 9⋅1 × 10 −31 kg<br />

Cysonyn molar nwy R = 8⋅3 J môl −1 K −1<br />

Cyflymiad oherwydd disgyrchiant g = 9⋅81 m s −2<br />

ar lefel môr<br />

[Cryfder maes disgyrchiant ar lefel môr g = 9⋅81 N kg -1 ]<br />

Cysonyn disgyrchiant cyffredinol G = 6⋅67 × 10 -11 N m 2 kg -2<br />

Cysonyn Planck h = 6⋅6 × 10 −34 J s<br />

Uned màs unedig 1 u = 1⋅66 × 10 -27 kg<br />

Buanedd golau mewn gwactod c = 3⋅00 × 10 8 m s −1<br />

Permitifedd gofod rhydd εo = 8⋅9 × 10 −12 F m −1<br />

Athreiddedd gofod rhydd μo = 4π × 10 −7 H m −1<br />

Cysonyn Stefan σ = 5⋅67 × 10 -8 W m 2 K -4<br />

Cysonyn Wien W = 2⋅898 × 10 -3 m K


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 21<br />

C.1 (a) Disgrifiwch sut y byddech yn defnyddio hidlydd polareiddio (Polaroid) i brofi a yw’r<br />

golau o ffynhonnell arbennig yn bolar ai peidio. [3]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(b) Mae paladr cul o olau yn disgleirio ar floc gwydr â thrawstoriad hanner crwn. Daw’r<br />

golau i mewn i’r bloc yn A a theithio trwy’r gwydr i daro O, sef canol y diamedr, ar<br />

ongl drawiad o 30º. Indecs plygiant y gwydr yw 1.5.<br />

A<br />

30°<br />

(i) Cyfrifwch yr ongl i’r normal y mae’r paladr yn cael i blygu allan i’r aer arni<br />

yn O. [3]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) Beth sy’n digwydd i’r golau os yw’r ongl drawiad yn cael ei chynyddu i fwy<br />

na’r ongl gritigol? [1]<br />

............................................................................................................................<br />

O


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 22<br />

C.2 (a) Eglurwch beth a olygir wrth<br />

(i) ton ardraws, [2]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) tonfedd ton. [2]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(b) Er mwyn arddangos tonnau caiff rhoden fertigol A ei dipio mewn dŵr mewn tanc.<br />

Perir i’r rhoden osgiliadu i fyny ac i lawr ar amledd o 30 Hz er mwyn iddi weithredu<br />

fel ffynhonnell tonnau. Ar un ennyd mae arwyneb y dŵr fel y dangosir. Y llinellau<br />

du yw brigau ton (blaendonnau lle mae gan y dŵr ei ddadleoliad mwyaf tuag i fyny).<br />

Mae’r diagram yn dangos y gwir faint.<br />

A<br />

(i) Mesurwch ac ysgrifennwch donfedd y tonnau. [1]<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) Cyfrifwch fuanedd y tonnau. [2]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 23<br />

(c) Nawr, rhoddir dwy roden yn lle’r un wreiddiol ac maent yn mynd i mewn i’r dŵr ar<br />

bwyntiau A a B. Maent yn symud i fyny ac i lawr gyda’i gilydd (yn gydwedd) ar<br />

amledd o 30 Hz. Mae arwyneb y dŵr yn dangos patrwm ymyriant fel y dangosir<br />

(gwir faint).<br />

(i) Nodwch Egwyddor Arosodiad. [2]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) Mae pwynt P ar arwyneb y dŵr yn gytbell o A a B (AP = BP). Eglurwch<br />

pam y ceir ymyriant adeiladol yn P. [2]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(iii) I Enwch y math o ymyriant sy’n digwydd yn Q. [1]<br />

.....................................................................................................................<br />

II Mesurwch bellterau AQ a BQ a thrwy hyn eglurwch pam mae’r math<br />

hwn o ymyriant yn digwydd yn Q. [3]<br />

.....................................................................................................................<br />

.....................................................................................................................<br />

.....................................................................................................................<br />

.....................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 24<br />

C.3 Mae’r diagram lefelau egni yn dangos cyflwr<br />

isaf a dau gyflwr cynhyrfol, A a B, ar gyfer<br />

atom neon.<br />

Mewn laser heliwm-neon, codir atomau<br />

neon i gyflwr cynhyrfol A trwy<br />

wrthdrawiadau ag atomau heliwm cynhyrfol.<br />

Mae’r atomau neon cynhyrfol yn allyrru<br />

ffotonau â thonfedd 6.33 × 10 -7 m, wrth<br />

wneud y trosiad i gyflwr B.<br />

______________________ A (metasefydlog)<br />

_______________________ B (byrhoedlog)<br />

_______________________ cyflwr isaf<br />

(a) Cyfrifwch y gwahaniaeth egni rhwng cyflwr A a chyflwr B. [2]<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

(b) Y broses o allyrru’r rhan fwyaf o’r ffotonau yw allyriant ysgogol. Eglurwch yn<br />

ofalus beth a olygir wrth yr ymadrodd mewn italig. Dylai eich ateb gynnwys<br />

cyfeiriad at gydlyniad. [3]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(c) Cyflwr metasefydlog yw A nad yw’n cael ei ddiboblogi’n gyflym trwy allyriant<br />

digymell ffotonau. Mae B, ar y llaw arall, yn fyrhoedlog iawn: mae’r atomau yn colli<br />

egni yn gyflym iawn, gan ddychwelyd i’r cyflwr isaf. Mae’r amodau hyn yn caniatáu<br />

gwrthdroad poblogaeth rhwng A a B.<br />

(i) Eglurwch beth a olygir wrth wrthdroad poblogaeth. [2]<br />

.............................................................................................................................<br />

.............................................................................................................................<br />

(ii) Eglurwch pam mae angen gwrthdroad poblogaeth er mwyn gweithredu laser.<br />

[3]<br />

.............................................................................................................................<br />

.............................................................................................................................<br />

.............................................................................................................................<br />

.............................................................................................................................<br />

.............................................................................................................................


(ch) Dyma ddiagram wedi’i symleiddio o laser heliwm-neon.<br />

drych sy’n<br />

adlewyrchu bron<br />

100% o olau coch<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 25<br />

Nodwch swyddogaethau’r drychau. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(d) Rhowch un defnydd ar gyfer laserau ym mhob un o’r categorïau canlynol. Mae’r un<br />

cyntaf wedi’i wneud drosoch chi fel enghraifft.<br />

(i) milwrol<br />

cyfrwng mwyhau o<br />

heliwm a neon<br />

drych sy’n<br />

adlewyrchu tua<br />

90% o olau coch<br />

anelau gynnau; mae laser ar faril gwn yn rhoi smotyn llachar ar y targed<br />

(ii) llawfeddygaeth [1]<br />

.............................................................................................................................<br />

.............................................................................................................................<br />

(ii) gwneud mesuriadau: [1]<br />

.............................................................................................................................<br />

.............................................................................................................................<br />

(iii) technoleg gwybodaeth, cyfathrebu: [1]<br />

.............................................................................................................................<br />

.............................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 26<br />

C.4 Darllenwch y paragraff canlynol ac yna atebwch y cwestiynau isod.<br />

Pan fydd gronynnau isatomig fel electronau a phrotonau yn rhyngweithio, mae’r wefr a’r rhif<br />

lepton bob amser yn aros yr un fath cyn ac ar ôl y rhyngweithiad. Dywedir eu bod yn cael eu<br />

cadw. Fel rheol, ysgrifennir gwefr gronyn mewn unedau sydd yr un faint â gwefr electron.<br />

Rhif lepton electron (e) neu niwtrino (ve) yw 1. Mae gan eu gwrthronynnau rifau lepton −1.<br />

Mae gan ronynnau nad ydynt yn leptonau rif lepton sero.<br />

(a) Cwblhewch y tabl. Mae’r llinell gyntaf wedi’i gwneud drosoch chi. [3]<br />

gronyn symbol gwefr / e rhif lepton<br />

(i) proton p neu H<br />

1<br />

+1 0<br />

1<br />

(ii) pion π +<br />

(iii)<br />

(iv) γ<br />

(b) Mae’r hafaliad anghyflawn canlynol yn cynrychioli’r cam cyntaf wrth gynhyrchu<br />

heliwm o hydrogen yng nghanol yr Haul.<br />

1<br />

1<br />

H<br />

+<br />

1<br />

1<br />

H<br />

=<br />

(i) Ar gyfer y gronynnau cyn y rhyngweithiad, ysgrifennwch<br />

2<br />

1<br />

H<br />

ve<br />

+<br />

e<br />

+<br />

(I) cyfanswm y wefr (mewn unedau e), ............................. [1]<br />

(II) cyfanswm y rhif lepton. ............................. [1]<br />

(ii) Enwch y gronyn coll ar ochr dde’r hafaliad, ac eglurwch eich ateb yn<br />

nhermau cadwraeth gwefr a rhif lepton. [3]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

+<br />

K


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 27<br />

C.5 Mae’r diagram yn dangos ton unfan â chwe antinod mewn llinyn dan densiwn.<br />

(a) (i) Eglurwch pam, yn y gosodiad a ddangosir, mae ton unfan, yn hytrach na thon<br />

gynyddol, i’w gweld ar y llinyn. [2]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(ii) Labelwch yn glir safle un nod. [1]<br />

(iii) Cyfrifwch donfedd y don unfan a ddangosir yn y diagram. [2]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(iv) Os caiff amledd dirgryniadau’r pìn ei ddyblu, gwelir ton unfan unwaith eto.<br />

Faint o antinodau fydd i’w gweld nawr? Eglurwch eich ateb. [2]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 28<br />

(b) Amledd y pìn sy’n dirgrynu yw 100 Hz.<br />

(i) Ysgrifennwch amser cyfnodol y pìn. [1]<br />

(ii)<br />

...........................................................................................................................<br />

Mae’r diagram yn dangos ffotograff fflach o’r llinyn ar un adeg pan fydd yr<br />

antinodau ar eu dadleoliad mwyaf. Brasluniwch y llinyn ar y diagramau isod<br />

pan fydd dau ffotograff fflach pellach yn cael eu tynnu.<br />

(I) 0.0025 s ar ôl yr un cyntaf, [1]<br />

(II) 0.0050 s ar ôl yr un cyntaf. [1]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 29<br />

C.6 Mae’r Haul, fel sêr eraill, yn gweithredu fel corff du. Felly gallwn ddysgu am y gyfradd y<br />

mae’r Haul yn allyrru egni trwy wneud dau fesuriad syml iawn ar y Ddaear:<br />

• Mae arddwysedd mwyaf sbectrwm yr Haul ar 4.91 × 10 -7 m.<br />

• Radiws yr Haul yw 6.96 × 10 8 m.<br />

Mae’r graff bras isod yn dangos sbectrwm corff du.<br />

arddwysedd<br />

tonfedd<br />

(a) (i) Dewiswch o’r wybodaeth uchod i labelu un o nodweddion y graff.<br />

(ii) Defnyddiwch ddeddf Wien i ddangos yn glir bod tymheredd arwyneb yr Haul<br />

tua 5900 K. [2]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(b) (i) Nodwch ddeddf Stefan. Diffiniwch y symbolau a ddefnyddiwch. [2]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(ii) Dangoswch fod cyfanswm yr egni a belydrir bob eiliad gan yr Haul tua<br />

4 × 10 26 2<br />

W. [Arwynebedd sffêr = 4 πr .] [2]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(iii) Pan fydd yr Haul yn dod yn gawr coch bydd yn chwyddo i tua 200 gwaith ei<br />

radiws presennol a bydd tymheredd ei arwyneb tua 3000 K (sef tua hanner ei<br />

werth presennol). Amcangyfrifwch y pŵer y bydd yn ei allyrru. [3]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

[1]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 30<br />

C.7 (a) Disgrifiwch arbrawf syml sy’n dangos yr effaith ffotodrydanol. Mae’n rhaid rhoi<br />

diagram. [5]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(b) (i) Ysgrifennwch hafaliad ffotodrydanol Einstein, gan danlinellu’r term sydd<br />

mewn cyfrannedd union i amledd trothwy’r arwyneb. [1]<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) Nodwch pa un o’r tri therm yn yr hafaliad sy’n dibynnu ar<br />

(I) yr arwyneb y mae’r golau yn disgleirio arno, ond nid ar y golau ei hun;<br />

[1]<br />

..................................................................................................................<br />

(II) y golau (neu’r pelydriad uwchfioled) sy’n disgleirio ar yr arwyneb, ond<br />

nid ar yr arwyneb ei hun. [1]<br />

..................................................................................................................<br />

(c) Mae golau â’r amleddau a roddir isod yn disgleirio ar arwyneb cesiwm â ffwythiant<br />

gwaith 3.0×10 -19 J.<br />

Ym mhob achos cyfrifwch egni cinetig mwyaf yr electronau a allyrrir. Os na fydd<br />

allyriad, eglurwch pam lai. [Cyfeiriwch at ddata ar dudalen 2.]<br />

(i) Golau fioled ag amledd 7.0 × 10 14 Hz, [2]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) Golau gwyrdd ag amledd 5.7 × 10 14 Hz, [1]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 31<br />

(iii) Cymysgedd o olau fioled ag amledd 7.0 × 10 14 Hz a golau gwyrdd ag amledd<br />

5.7 × 10 14 Hz, [Eglurwch eich ymresymiad.] [2]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(iv) Golau coch ag egni ei ffotonau yn 2.8 × 10 -19 J. [2]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 32<br />

m<br />

ρ =<br />

V<br />

v= u+ at<br />

1 x = 2 ( u+ v) t<br />

1 2<br />

x = ut + 2 at<br />

2 2<br />

v = u + 2ax<br />

W = Fxcosθ Δ Eg= mgΔ h<br />

E = mv<br />

1<br />

k 2<br />

1 2 1<br />

Fs = 2 mv − 2<br />

2<br />

mu<br />

η = egni defnyddiol a drosglwyddir × 100%<br />

cyfanswm mewnbwn egni<br />

2<br />

Gwybodaeth am Ffiseg Gronynnau<br />

Unedau<br />

T / K = θ / °C + 273⋅15<br />

1 u = 1⋅66 × 10 -27 kg<br />

Fformiwlâu Ffiseg – UG<br />

ΔQ<br />

I =<br />

Δ t<br />

I = NAve<br />

ρl<br />

R =<br />

A<br />

2<br />

V<br />

= = =<br />

R<br />

2<br />

P IV I R<br />

V<br />

V<br />

cyfanswm<br />

V = E− Ir<br />

⎛ V<br />

⎜<br />

⎜neu<br />

⎝ V<br />

ALLAN<br />

MEWN<br />

⎞<br />

⎟ =<br />

⎠ R<br />

R<br />

cyfanswm<br />

c= fλ<br />

ay<br />

λ =<br />

D<br />

dsinθ = nλ<br />

nv = nv<br />

1 1 2 2<br />

n sinθ = n sinθ<br />

1 1 2 2<br />

n sin c = n<br />

1 2<br />

E kmacs<br />

= hf<br />

hc<br />

eV =<br />

λlleiaf<br />

P= AσT λ<br />

macs<br />

4<br />

= WT<br />

Leptonau Cwarciau<br />

gronyn<br />

(symbol)<br />

electron<br />

(e − )<br />

niwtrino electron<br />

(νe)<br />

i fyny i lawr<br />

gwefr (e) − 1 0<br />

2 + 3<br />

1 − 3<br />

rhif lepton 1 1 0 0<br />

−φ<br />

−1


CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU<br />

Tystysgrif Addysg Gyffredinol<br />

Uwch Gyfrannol/Uwch<br />

C<br />

543/01<br />

<strong>FFISEG</strong><br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 33<br />

WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

General Certificate of Education<br />

Advanced Subsidiary/Advanced<br />

UNED ASESU PH3: <strong>FFISEG</strong> ARBROFOL (ASESIAD MEWNOL)<br />

DEUNYDDIAU YCHWANEGOL<br />

TASG ASESU ENGHREIFFTIOL<br />

(1 awr 30 munud)<br />

Yn ogystal â’r papur arholiad hwn efallai y bydd angen cyfrifiannell.<br />

CYFARWYDDIADAU I YMGEISWYR<br />

Ysgrifennwch eich enw, rhif y ganolfan a’ch rhif ymgeisydd yn y blychau ar frig y dudalen hon.<br />

Atebwch bob cwestiwn.<br />

Ysgrifennwch eich atebion yn y lleoedd gwag a ddarperir yn y llyfryn hwn.<br />

GWYBODAETH I YMGEISWYR<br />

Ceir cyfanswm o 48 marc ar gyfer y papur hwn.<br />

Rhoddir nifer y marciau mewn cromfachau ar ddiwedd pob cwestiwn neu ran o gwestiwn.<br />

Atgoffir chi y bydd yr asesu yn cymryd i ystyriaeth ansawdd y cyfathrebu ysgrifenedig a<br />

ddefnyddir yn eich atebion.<br />

Atgoffir chi y dylech ddangos eich holl waith cyfrifo. Rhoddir credyd am waith cyfrifo cywir hyd<br />

yn oed pan yw’r ateb terfynol a roddir yn anghywir.<br />

Ni roddir tystysgrif i ymgeisydd a geir yn ymddwyn yn annheg yn ystod yr arholiad.


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 34<br />

Cysonion Sylfaenol<br />

Cysonyn Avogadro NA = 6.02 × 10 23 môl −1<br />

Gwefr electronig sylfaenol e = 1⋅60 × 10 −19 C<br />

Màs electron me = 9⋅1 × 10 −31 kg<br />

Cysonyn molar nwy R = 8⋅3 J môl −1 K −1<br />

Cyflymiad oherwydd disgyrchiant g = 9⋅81 m s −2<br />

ar lefel môr<br />

[Cryfder maes disgyrchiant ar lefel môr g = 9⋅81 N kg -1 ]<br />

Cysonyn disgyrchiant cyffredinol G = 6⋅67 × 10 -11 N m 2 kg -2<br />

Cysonyn Planck h = 6⋅6 × 10 −34 J s<br />

Uned màs unedig 1 u = 1⋅66 × 10 -27 kg<br />

Buanedd golau mewn gwactod c = 3⋅00 × 10 8 m s −1<br />

Permitifedd gofod rhydd εo = 8⋅9 × 10 −12 F m −1<br />

Athreiddedd gofod rhydd μo = 4π × 10 −7 H m −1<br />

Cysonyn Stefan σ = 5⋅67 × 10 -8 W m 2 K -4<br />

Cysonyn Wien W = 2⋅898 × 10 -3 m K


Cyngor i Ymgeiswyr<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 35<br />

• Caniateir 15 munud i chi ateb pob un o’r tasgau yn Adran A – 10 munud gyda’r cyfarpar a 5<br />

munud pellach i gwblhau’r cwestiynau. Mae pob tasg yn werth 8 marc.<br />

• Caniateir 45 munud i chi ateb y dasg yn Adran B – 35 munud gyda’r cyfarpar a 10 munud<br />

pellach i gwblhau’r cwestiynau. Mae’r dasg hon yn werth 24 marc.<br />

• Cynghori chi i ddarllen pob tasg yn ofalus cyn dechrau ei hateb.<br />

• Lle bynnag y bo modd, dylid ail-wneud darlleniadau. Os nad oes angen ail-wneud darlleniad,<br />

bydd y cwestiwn yn nodi hynny.<br />

• Pan fydd ailddarlleniadau’n rhoi amrywiaeth o ganlyniadau dylid cymryd yr ansicrwydd<br />

amcangyfrifol fel hanner y lledaeniad:<br />

x<br />

u(<br />

x)<br />

=<br />

ux ( )<br />

mwyaf − xlleiaf<br />

• Mae trachywiredd canlyniad, p = ( × 100% )<br />

x<br />

• Os caiff dau neu ragor o fesurau eu lluosi neu’u rhannu, trachywiredd y mesur a geir o<br />

ganlyniad yw swm trachywiredd y mesurau gwreiddiol.<br />

• Dylid nodi’r unedau ar gyfer pob mesur.<br />

• Dylid mynegi pob mesur y mae angen i chi ei gyfrifo i nifer priodol o ffigurau ystyrlon, yn<br />

unol â’r ansicrwydd amcangyfrifol a / neu’r data y’u deillir ohonynt.<br />

2


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 36<br />

Cwestiwn A1<br />

ADRAN A<br />

(15 munud ar gyfer pob cwestiwn)<br />

Byddwch yn canfod y gwerth ar gyfer cysonyn Planck, h, trwy ganfod foltedd taro deuod allyrru<br />

golau.<br />

(a) Mae’r gylched a ddangosir yn y diagram isod wedi’i gosod yn rhannol eisoes. Defnyddiwch<br />

y cyfarpar i gwblhau’r gylched. Peidiwch â chau’r switsh nes i’r gylched gael ei gwirio<br />

gan eich athro. [2]<br />

(b) Cymhwyswch y potensiomedr nes bod y deuod allyrru golau prin yn allyrru golau a<br />

darllenwch y foltedd sydd ei angen i gyflawni hyn. Cymerwch sawl darlleniad a chyfrifwch<br />

y foltedd cymedrig a’r ansicrwydd yn y ffigur hwn. [3]<br />

V<br />

Cysylltir y batri ~ 4⋅5 V â’r switsh<br />

gwasgu a’r potensiomedr fel y<br />

dangosir. Mae’n rhaid i’r myfyrwyr<br />

gysylltu’r deuod allyrru golau coch<br />

pŵer isel (rhad!) mewn cyfres â<br />

gwrthydd 1 kΩ (ar draws allbwn y<br />

potensiomedr) a foltmedr ar draws y<br />

deuod allyrru golau. Dangosir tonfedd<br />

the deuod allyrru golau.<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

(c) Cysylltir y foltedd taro â chysonyn Planck a thonfedd y deuod allyrru golau gan yr hafaliad:<br />

hc<br />

eV =<br />

λ<br />

lle c yw buanedd golau.<br />

Defnyddiwch eich canlyniadau a’r donfedd a roddir i ganfod gwerth ar gyfer cysonyn Planck.[3]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………


Cwestiwn A2<br />

Byddwch yn ymchwilio i fudiant gwrthrych i lawr goledd.<br />

Mae hyd s = 1⋅20 m wedi’i farcio allan ar drac i chi.<br />

h<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 37<br />

(a) Os yw’r bêl yn dechrau o ddisymudedd (u = 0) gellir dangos bod y cyflymiad, a, yn cael ei<br />

roi gan:<br />

2s<br />

a = 2<br />

t<br />

lle t yw’r amser a gymer y farblen i rolio pellter s.<br />

(i) Gosodwch uchder h i 0.10m a mesurwch yr amser t a gymer y farblen i rolio i lawr y<br />

goledd. [2]<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

(ii) Defnyddiwch yr hafaliad uchod i gyfrifo cyflymiad, a, y farblen. [1]<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

(b) Trwy gydrannu’r grymoedd sy’n gweithredu ar y bêl mae myfyriwr yn awgrymu bod<br />

ma = mg sinφ<br />

a thrwy hyn bod a = gsinφ Defnyddiwch eich ateb i (a)(ii) i ganfod gwerth ar gyfer y cyflymiad oherwydd disgyrchiant,<br />

g. [2]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

s<br />

φ


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 38<br />

(c) Os yw ateb o fewn 5% o’r gwerth cywir, gellir ei ystyried yn fanwl gywir. A bwrw bod y<br />

-2<br />

cyflymiad oherwydd disgyrchiant ar y ddaear yn 98ms ⋅ , rhowch sylwadau ar fanwl<br />

gywirdeb eich canlyniad.<br />

[2]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

(ch) Rhowch un rheswm pam y byddech yn disgwyl i’r gwerth a gyfrifwyd gennych fod yn<br />

wahanol i’r gwerth a ragfynegir gan ddamcaniaeth y myfyriwr. [1]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………


Cwestiwn A3<br />

Rhoddwyd i chi ddau sampl o ddur:<br />

sffêr dur â dwysedd hysbys<br />

bloc petryal dur.<br />

Mae gennych galiperau fernier, micromedr a chlorian electronig dop-lwytho.<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 39<br />

(a) Trwy wneud mesuriadau canfyddwch ddwysedd y bloc petryal dur. Canfyddwch hefyd<br />

yr ansicrwydd yn y dwysedd.<br />

Cyfaint bloc petryal rheolaidd = lbh<br />

m<br />

Dwysedd, ρ =<br />

V<br />

Mae gan ymgeiswyr gerdyn gyda<br />

gwerth dwysedd y sffêr – wedi’i<br />

fesur gan yr athro.<br />

Ar gyfer pob un o’r mesuriadau hyd, nodwch pa offeryn mesur a ddefnyddiwch a nodwch<br />

yn fyr reswm dros eich dewis. Dangoswch eich holl fesuriadau. [5]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

(b) Eglurwch yn fyr pa un o’ch mesuriadau a wnaeth y cyfraniad mwyaf i gyfanswm yr<br />

ansicrwydd yn eich gwerth dwysedd. [1]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 40<br />

(c) Gan ddefnyddio eich canlyniadau, rhowch sylwadau i nodi a yw’r ddau wrthrych wedi’u<br />

gwneud o’r un math o ddur. [2]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………


ADRAN B<br />

(45 munud)<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 41<br />

Yn y cwestiwn hwn byddwch yn ymchwilio i’r ffactorau sy’n effeithio ar gyflymder cwpanau byns<br />

papur.<br />

Cwpan bynen<br />

sy’n disgyn<br />

(a) Ar ôl cael ei ryddhau o ddisymudedd bydd cwpan papur yn cyrraedd cyflymder terfynol yn<br />

gyflym iawn. Eglurwch yn ofalus pam mae’r cwpan yn cyrraedd y cyflymder hwn. [2]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

(b) Rhowch un o briodweddau cwpan a fydd yn effeithio ar ei gyflymder terfynol. [1]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

(c) Tybiwch y cyrhaeddir cyflymder terfynol bron ar unwaith ar ôl rhyddhau’r cwpan.<br />

Cynlluniwch arbrawf i ganfod cyflymder terfynol un cwpan papur. Disgrifiwch yn ofalus<br />

beth rydych am ei wneud, gan gynnwys pa fesuriadau yr ydych am eu gwneud ac unrhyw<br />

dechnegau a ddefnyddiwch i sicrhau canlyniad manwl gywir. Bydd yn rhaid i chi nodi’r<br />

uchder y byddwch yn gollwng y cwpan. [3]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 42<br />

(ch) Gellir gollwng y cwpanau byns yn unigol, neu gellir gollwng pentwr yn cynnwys nifer<br />

ohonynt. Mae myfyriwr Ffiseg yn awgrymu bod y cyflymder terfynol wedi’i sgwario, v²,<br />

mewn cyfrannedd union â nifer y cwpanau yn y pentwr. Byddwch yn cynnal arbrawf nawr i<br />

weld a yw’r berthynas hon yn gywir.<br />

Cwblhewch y tabl isod. [3]<br />

Nifer y<br />

cwpanau (dim<br />

unedau)<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

Amserau (s)<br />

t1 t2 cymedr<br />

buanedd, v<br />

( )<br />

v 2<br />

( )<br />

(d) Lluniwch graff gyda v² ar yr echelin fertigol yn erbyn nifer y cwpanau ar yr echelin<br />

llorweddol. [4]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 43<br />

(dd) (i) Defnyddiwch eich graff i egluro a yw awgrym y myfyriwr, h.y. bod y cyflymder<br />

terfynol wedi’i sgwario mewn cyfrannedd union i nifer y cwpanau a ollyngir, yn<br />

gywir ai peidio. [2]<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

(ii) Rhowch sylwadau ar fanwl gywirdeb eich canlyniadau. [1]<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………<br />

(e) Y berthynas ddisgwyliedig rhwng y buanedd terfynol a nifer y cwpanau yw:<br />

2<br />

Nmg = kAv<br />

lle N = nifer y cwpanau<br />

m = màs un cwpan<br />

A = arwynebedd trawstoriadol y cwpan bynen [ar ei bwynt lletaf]<br />

g = cyflymiad oherwydd disgyrchiant [9⋅81 m s -2 ]<br />

k = ffactor yn ymwneud â’r siâp<br />

Defnyddiwch eich graff a’ch mesuriadau o fàs a diamedr y cwpanau byns i ganfod gwerth ar<br />

gyfer y ffactor sy’n ymwneud â’r siâp. Nid oes angen cyfrifo’r ansicrwydd yn eich ateb. [6]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 44<br />

(f) Nodwch beth yw’r cyfeiliornad mwyaf yn eich arbrawf ac eglurwch sut y gallech ei leihau. [2]<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………<br />

…………………………………………………………………………………………………


CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU<br />

Tystysgrif Addysg Gyffredinol<br />

Uwch Gyfrannol/Uwch<br />

DEUNYDDIAU YCHWANEGOL<br />

C<br />

544/01<br />

<strong>FFISEG</strong><br />

UNED ASESU PH4: OSGILIADAU A MEYSYDD<br />

PAPUR ENGHREIFFTIOL<br />

(1 awr 15 munud)<br />

Yn ogystal â’r papur arholiad hwn efallai y bydd angen cyfrifiannell.<br />

CYFARWYDDIADAU I YMGEISWYR<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 45<br />

WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

General Certificate of Education<br />

Advanced Subsidiary/Advanced<br />

Ysgrifennwch eich enw, rhif y ganolfan a’ch rhif ymgeisydd yn y blychau ar frig y dudalen hon.<br />

Atebwch bob cwestiwn.<br />

Ysgrifennwch eich atebion yn y lleoedd gwag a ddarperir yn y llyfryn hwn.<br />

GWYBODAETH I YMGEISWYR<br />

Ceir cyfanswm o 80 marc ar gyfer y papur hwn.<br />

Rhoddir nifer y marciau mewn cromfachau ar ddiwedd pob cwestiwn neu ran o gwestiwn.<br />

Atgoffir chi y bydd yr asesu yn cymryd i ystyriaeth ansawdd y cyfathrebu ysgrifenedig a<br />

ddefnyddir yn eich atebion.<br />

Atgoffir chi y dylech ddangos eich holl waith cyfrifo. Rhoddir credyd am waith cyfrifo cywir hyd<br />

yn oed pan yw’r ateb terfynol a roddir yn anghywir.<br />

Tynnir eich sylw at y tabl "Data a Pherthnasoedd Mathemategol" a geir ar dudalen gefn y papur<br />

arholiad hwn.<br />

Ni roddir tystysgrif i ymgeisydd a geir yn ymddwyn yn annheg yn ystod yr arholiad.


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 46<br />

Cysonion Sylfaenol<br />

Cysonyn Avogadro NA = 6.02 × 10 23 môl −1<br />

Gwefr electronig sylfaenol e = 1⋅60 × 10 −19 C<br />

Màs electron me = 9⋅1 × 10 −31 kg<br />

Cysonyn molar nwy R = 8⋅3 J môl −1 K −1<br />

Cyflymiad oherwydd disgyrchiant g = 9⋅81 m s −2<br />

ar lefel môr<br />

[Cryfder maes disgyrchiant ar lefel môr g = 9⋅81 N kg -1 ]<br />

Cysonyn disgyrchiant cyffredinol G = 6⋅67 × 10 -11 N m 2 kg -2<br />

Cysonyn Planck h = 6⋅6 × 10 −34 J s<br />

Uned màs unedig 1 u = 1⋅66 × 10 -27 kg<br />

Buanedd golau mewn gwactod c = 3⋅00 × 10 8 m s −1<br />

Permitifedd gofod rhydd εo = 8⋅9 × 10 −12 F m −1<br />

Athreiddedd gofod rhydd μo = 4π × 10 −7 H m −1<br />

Cysonyn Stefan σ = 5⋅67 × 10 -8 W m 2 K -4<br />

Cysonyn Wien W = 2⋅898 × 10 -3 m K


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 47<br />

C.1 Mae myfyrwraig yn cynnal arbrawf gan ddefnyddio sffêr metel â màs 0.20 kg sy’n hongian ar<br />

sbring â chysonyn sbring (grym am bob uned estyniad) 49 Nm -1 . Mae’n gosod y sffêr yn<br />

osgiliadu i fyny ac i lawr. Ar amser t = 0 mae’n mynd trwy ei safle ecwilibriwm, gan symud<br />

tuag i lawr. Mae’r pwynt isaf y mae’n ei gyrraedd 0ּ050m o dan y safle ecwilibriwm.<br />

(a) Dangoswch yn glir mai amser cyfnodol yr osgiliadau yw 0ּ40s. [2]<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

(b) Gan ddefnyddio’r grid isod, brasluniwch graff dadleoliad yn erbyn amser ar gyfer un<br />

cylchred osgiliadu gan ddechrau ar t = 0. Tybiwch fod yr amser cyfnodol yn 0ּ40s.<br />

Llenwch raddfa amser. [3]<br />

0⋅05<br />

i lawr<br />

0⋅00<br />

i fyny<br />

−0⋅05<br />

dadleoliad / m<br />

(c) Amcangyfrifwch o’ch graff yr amser, t1, pan fydd y sffêr, am y tro cyntaf, 0ּ040m<br />

uwchben y safle ecwilibriwm. [Gweler y diagram ar yr ochr dde]. [1]<br />

t / s<br />

.........................................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 48<br />

(ch) Er mwyn gwirio, rhowch eich gwerth ar gyfer t1 i hafaliad mudiant harmonig syml<br />

priodol i ganfod y dadleoliad cyfatebol. Rhowch sylwadau ar eich ateb. [3]<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

(d) Cyfrifwch fuanedd y màs ar amser t1. [ 2]<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................


C.2<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 49<br />

Mae’r diagram yn dangos cyfarpar ar gyfer ymchwilio i osgiliadau gorfod. [Ni ddisgwylir i<br />

chi fod wedi gweld y cyfarpar hwn o’r blaen.]<br />

Gosodir y generadur signal i roi allbwn ton sin ag amledd isel iawn, ac mae’r pìn yn<br />

dirgrynnu yn ôl ac ymlaen fel y dangosir. Mesurir osgled osgiliadau’r pendil pan fydd wedi<br />

cyrraedd gwerth cyson. Gwneir hyn eto ar gyfer amleddau gwahanol, gan alluogi graff i gael<br />

ei blotio fel y dangosir.<br />

0⋅08<br />

0⋅06<br />

0⋅04<br />

0⋅02<br />

0⋅00<br />

0⋅0 0⋅4 0⋅8 1⋅2 1⋅6 2⋅0<br />

amledd / Hz<br />

(a) (i) Nodwch amledd naturiol y pendil. [1]<br />

............................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 50<br />

(ii) Disgrifiwch ddull ymarferol a fyddai’n cadarnhau mai hwn yw ei amledd<br />

naturiol. [3]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(b) Gellir diffinio osgiliadau gorfod fel osgiliadau sy’n digwydd pan roddir grym sy’n<br />

amrywio’n sinwsoidaidd ar system osgiliadol. Eglurwch sut mae’r diffiniad hwn yn<br />

berthnasol i’r trefniant uchod. Rhowch sylw arbennig i’r geiriau mewn italig. [3]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(c) Gan ddefnyddio’r un echelinau ar y graff (uchod), brasluniwch y graff y byddech yn<br />

ei ddisgwyl pe cynyddid y gwanychiad ar y pendil (er enghraifft trwy glymu dalen<br />

ysgafn o bapur wrtho). [3]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 51<br />

C.3 (a) (i) Mewn silindr o nwy heliwm, mae gan dri o’r moleciwlau fuanedd 950 ms -1 ,<br />

1300 ms -1 , a 1650 ms -1 ar un ennyd. Cyfrifwch fuanedd i.s.c. y grŵp hwn o<br />

foleciwlau ar yr ennyd hwnnw. [3]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) Eglurwch pam mae buanedd moleciwl o nwy yn newid yn aml. [1]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(iii) Cyfaint y silindr yw 5ּ0 × 10 -3 m 3 ac mae’n cynnwys 8ּ0 × 10 -3 kg o heliwm<br />

ar wasgedd 900 kPa. Cyfrifwch<br />

(I) nifer y moleciwlau heliwm (màs moleciwlaidd cymharol 4ּ0) yn y<br />

silindr, [2]<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

(II) buanedd i.s.c. yr holl foleciwlau yn y silindr, [3]<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

(III) buanedd i.s.c. yr holl foleciwlau pe bai tymheredd y nwy, mewn<br />

celfinau, yn dyblu. [2]<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 52<br />

(b) Mewn sampl o nwy heliwm ceir ychydig o foleciwlau o isotop ysgafnach heliwm.<br />

Mae’r diagramau yn rhoi data ar gyfer gwrthdrawiad benben rhwng y ddau fath o<br />

foleciwl.<br />

1800 ms -1<br />

1710 ms -1<br />

6⋅7 × 10 -27 kg 5⋅0 × 10 -27 kg<br />

1200 ms -1 v<br />

6⋅7 × 10 -27 kg 5⋅0 × 10 -27 kg<br />

CYN Y GWRTHDRAWIAD AR ÔL Y GWRTHDRAWIAD<br />

Cyfrifwch gyflymder y moleciwl ysgafnaf ar ôl y gwrthdrawiad, gan nodi’n glir<br />

unrhyw ddeddf neu egwyddor a ddefnyddiwch yn eich gwaith cyfrifo. [4]<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................<br />

.........................................................................................................................................


C.4 (a) Cynhwysir sampl o nwy, ar wasgedd<br />

atmosfferig i ddechrau, mewn silindr metel<br />

gyda phiston nad yw’n gollwng.<br />

(i) Disgrifiwch yn fyr sut, yn ymarferol,<br />

y gallech gynyddu egni mewnol y nwy<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 53<br />

(I) trwy wneud gwaith, [1]<br />

...................................................................................................................<br />

...................................................................................................................<br />

(II) trwy wresogi. [1]<br />

...................................................................................................................<br />

...................................................................................................................<br />

(ii) Ar gyfer pob dull, nodwch pa rai o’r mesurau sy’n gorfod bod yn bositif a<br />

pha rai, os oes rhai, sy’n gorfod bod yn negatif yn y cwestiwn<br />

Q = ΔU + W.<br />

(I) trwy wneud gwaith, [1]<br />

...................................................................................................................<br />

(II) trwy wresogi. [1]<br />

...................................................................................................................<br />

(b) Mae nwy yn mynd trwy’r cylchred o<br />

newidiadau ABCDA a ddangosir yn y<br />

diagram.<br />

(i) Dros ba ochrau i’r petryal na<br />

wneir gwaith ar y nwy na chan y<br />

nwy? [1]<br />

....................................................<br />

(ii) Cyfrifwch y gwaith net dros y<br />

cylchred cyfan, gan nodi a wneir<br />

y gwaith ar y nwy neu gan y<br />

nwy. [3]<br />

Gwasgedd / kPa<br />

A<br />

150<br />

B<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(iii) Trwy hyn eglurwch a gymerir gwres i mewn, a ryddheir gwres, neu’r un o’r<br />

ddau, yn ystod y cylchred. [2]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

100<br />

50<br />

0<br />

D<br />

C<br />

0 1 2 3 4<br />

Cyfaint / 10 -3 m 3


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 54<br />

C.5 Mae’r pellter rhwng y Ddaear a’r Lleuad yn 4ּ0 × 10 8 m. Mae pwynt P ar y llinell sy’n<br />

cysylltu canol y ddau gorff ac fe’i lleolir ar bellter 3ּ6 × 10 8 m o’r Ddaear.<br />

4⋅0 × 10 8 m<br />

3⋅6 × 10 8 Daear Lleuad<br />

m<br />

1<br />

Mae màs y Lleuad gwaith màs y Ddaear h.y. Mlleuad =<br />

81<br />

M daear<br />

81<br />

(a) Dangoswch fod meintiau’r meysydd disgyrchiant oherwydd y Lleuad a’r Ddaear yn<br />

gyfartal ar bwynt P. [4]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(b) Lluniwch fectorau ar y diagram i gynrychioli’r ddau faes disgyrchiant hyn ar P. [1]<br />

(c) Eglurwch yn fyr pam mae ar roced sy’n gadael y Ddaear ac yn teithio i’r Lleuad<br />

angen digon o egni i gyrraedd pwynt P a dim mwy. [1]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(ch) O wybod bod egni potensial gwrthrych â màs 930 kg ar arwyneb y Ddaear yn − 58.7<br />

GJ, cyfrifwch yr isafswm egni sydd ei angen i’r gwrthrych â màs 930 kg gyrraedd y<br />

Lleuad. [4]<br />

[Data: Màs y Ddaear = 6⋅0 × 10 24 kg; Màs y Lleuad = 7⋅4 × 10 22 kg]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

P


C.6 (a) Mae P a Q yn bwyntiau mewn maes trydanol.<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 55<br />

(i) Cyfrifwch y gwaith a wneir pan fydd gwefr bwynt +0ּ42 µC yn symud o P i<br />

Q. [4]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(ii) Eglurwch yn fyr beth fyddai egni cinetig y wefr bwynt + 0ּ42 µC pe<br />

caniateid iddi symud yn rhydd o ddisymudedd yn P i Q. [2]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(b) Dangosir isod graff potensial trydanol yn erbyn pellter rhwng P a Q.<br />

Potensial Trydanol / kV<br />

P Q<br />

(potensial −45 kV)<br />

−40<br />

−50<br />

−60<br />

0 2 4 6 8<br />

P Pellter / m Q<br />

(potensial −56 kV)<br />

(i) Cyfrifwch gryfder y maes trydanol rhwng P a Q. [2]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(ii) Nodwch, gan roi rheswm, gyfeiriad y maes trydanol hwn. [2]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 56<br />

C.7 (a) (i) Dangoswch fod màs, M, seren y mae planed yn troi o’i hamgylch yn<br />

gysylltiedig â radiws orbit y blaned, r, a’i chyfnod, T, gan y berthynas isod<br />

(3edd deddf Kepler). [4]<br />

2 3<br />

4π<br />

r<br />

M = 2<br />

GT<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(ii) Mae golau yn cymryd tua 500s i deithio o’r Haul i’r Ddaear. Cyfrifwch fàs<br />

yr Haul. [3]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(iii) Eglurwch sut mae’r hafaliad uchod, o’i gymhwyso i fudiant sêr mewn<br />

galaethau troellog yn ymhlygu bodolaeth mater tywyll. [3]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 57<br />

(b) Ceir gwybodaeth am fudiant sêr mewn galaethau troellog trwy astudio eu sbectra.<br />

(i) Caiff y sbectrwm golau o alaeth droellog bell ei ddadansoddi ar y Ddaear. Ar<br />

gyfer golau a allyrrir gan yr alaeth, mae’r llinell amsugno hydrogen, sydd â<br />

thonfedd o 656 nm fel rheol, yn symud i donfedd o 667 nm. Cyfrifwch<br />

gyflymder rheiddiol yr alaeth a nodwch ei gyfeiriad. [2]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(ii) Oherwydd cylchdro’r alaeth droellog, ceir gwahanol werthoedd ar gyfer y<br />

newid yn y donfedd hydrogen, gan ddibynnu o ble yn yr alaeth y daw’r<br />

sbectrwm sy’n cael ei ddadansoddi. Heb wneud cyfrifiadau pellach, nodwch<br />

beth fyddai effaith cylchdro’r alaeth ar y newid yn y donfedd a fesurir ar<br />

gyfer rhanbarthau A, B ac C. [2]<br />

Daear<br />

A …………………………………………………………………..<br />

B …………………………………………………………………..<br />

C …………………………………………………………………..<br />

B<br />

A<br />

C


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 58<br />

m<br />

ρ =<br />

V<br />

v= u+ at<br />

1 x = 2 ( u+ v) t<br />

1 2<br />

x = ut + 2 at<br />

v = u + ax<br />

2 2 2<br />

W = Fxcosθ Δ Eg= mgΔ h<br />

E = mv<br />

1<br />

k 2<br />

1 2 1<br />

Fs = 2 mv − 2<br />

2<br />

mu<br />

η = egni defnyddiol a drosglwyddir × 100%<br />

cyfanswm mewnbwn egni<br />

2<br />

Gwybodaeth am Ffiseg Gronynnau<br />

Unedau<br />

T / K = θ / °C + 273⋅15<br />

1 u = 1⋅66 × 10 -27 kg<br />

Fformiwlâu Ffiseg – UG<br />

ΔQ<br />

I =<br />

Δ t<br />

I = NAve<br />

ρl<br />

R =<br />

A<br />

2<br />

V<br />

= = =<br />

R<br />

2<br />

P IV I R<br />

V<br />

V<br />

cyfanswm<br />

V = E− Ir<br />

⎛ V<br />

⎜<br />

⎜neu<br />

⎝ V<br />

ALLAN<br />

MEWN<br />

⎞<br />

⎟ =<br />

⎠ R<br />

R<br />

cyfanswm<br />

c= fλ<br />

ay<br />

λ =<br />

D<br />

dsinθ = nλ<br />

nv = nv<br />

1 1 2 2<br />

n sinθ = n sinθ<br />

1 1 2 2<br />

n sin c = n<br />

1 2<br />

E kmacs<br />

= hf<br />

hc<br />

eV =<br />

λlleiaf<br />

P= AσT λ<br />

macs<br />

4<br />

= WT<br />

Leptonau Cwarciau<br />

gronyn<br />

(symbol)<br />

electron<br />

(e − )<br />

niwtrino electron<br />

(νe)<br />

i fyny i lawr<br />

gwefr (e) − 1 0<br />

2 + 3<br />

1 − 3<br />

rhif lepton 1 1 0 0<br />

−φ<br />

−1


v= ωr<br />

2<br />

a = ω r<br />

x = Asin(<br />

ω t + ε )<br />

v = Aω<br />

cos ( ωt<br />

+ ε )<br />

1 2π<br />

T = =<br />

f ω<br />

T = 2π<br />

m<br />

k<br />

h hc<br />

p = =<br />

λ f<br />

MEYSYDD<br />

TRYDANOL<br />

1 QQ 1 2<br />

F =<br />

2<br />

4πε<br />

r<br />

E<br />

V E<br />

0<br />

1<br />

Q<br />

pV = nRT<br />

Fformiwlâu Ffiseg ar gyfer U2<br />

N<br />

p = ρc<br />

= mc<br />

V<br />

1 2 1 2<br />

3 3<br />

3 U = nRT 2<br />

R<br />

k =<br />

N<br />

A<br />

W = pΔ V<br />

Δ U = Q− W<br />

Δ λ v<br />

=<br />

λ c<br />

MEYSYDD<br />

DISGYRCHIANT<br />

mm 1 2 F = G 2<br />

r<br />

Gm<br />

= g =<br />

2<br />

2<br />

4πε<br />

0 r<br />

r<br />

1 Q<br />

=<br />

4πε<br />

r<br />

0<br />

V g<br />

− GM<br />

=<br />

r<br />

W = qΔ VE,<br />

W = mΔ Vg<br />

Fformiwlâu o’r Opsiynau<br />

V1 N1 V2<br />

=<br />

N2<br />

ΔI<br />

E =−L Δ t<br />

X L L ω =<br />

ωL<br />

Q =<br />

R<br />

Δl<br />

ε =<br />

l<br />

F<br />

A<br />

Z = cρ<br />

ΔQΔθ =−AK<br />

Δt Δ<br />

x<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 59<br />

1 U = 2<br />

ε<br />

C =<br />

d<br />

QV<br />

o A<br />

Q<br />

C =<br />

V<br />

Q<br />

= 0<br />

Q e<br />

− t<br />

RC<br />

F = BIlsinθ F = Bqvsinθ<br />

o<br />

2<br />

I μ<br />

B =<br />

π a<br />

1<br />

X = C<br />

ωC<br />

W<br />

= σε<br />

V<br />

1<br />

σ = 2<br />

B = μ nI<br />

o<br />

Φ = AB cos<br />

V0<br />

V i.s.c. =<br />

2<br />

A= λN<br />

t<br />

N N e λ −<br />

=<br />

o<br />

N<br />

N =<br />

2<br />

λ =<br />

2 2<br />

Z = X + R<br />

0 exp<br />

o<br />

x<br />

log<br />

T<br />

( ) μ<br />

I = I − x<br />

e<br />

1<br />

2<br />

2<br />

θ


CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU<br />

Tystysgrif Addysg Gyffredinol<br />

Uwch Gyfrannol/Uwch<br />

C<br />

545/01<br />

<strong>FFISEG</strong><br />

UNED ASESU PH5: ASTUDIAETH ACHOS<br />

Ffolder adnoddau i’w ddefnyddio gydag Adran B<br />

PAPUR ENGHREIFFTIOL<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 61<br />

WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

General Certificate of Education<br />

Advanced Subsidiary/Advanced<br />

Rhyddheir y ffolder adnoddau hwn i’r ymgeiswyr ei astudio cyn sefyll arholiadau PH5. Defnyddir<br />

deunydd o’r ffolder hwn fel cefndir ar gyfer Adran B yn arholiad PH5.<br />

Wrth sefyll arholiad PH5, gellir rhoi copi o fersiwn glân o’r ffolder hwn i’r ymgeiswyr.


10<br />

20<br />

30<br />

40<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 62<br />

Poloniwm yn y newyddion.<br />

Trwy gydol mis Tachwedd a mis Rhagfyr 2006, roedd poloniwm yn y newyddion bron bob dydd.<br />

Roedd yn newyddion drwg am ddau reswm, sef yn gyntaf, oherwydd ei rôl ym marwolaeth yr<br />

ymfudwr a’r gwrthwynebydd o Rwsia Alexander Litvinenko ac yn ail, oherwydd yr arddull a’r manwl<br />

gywirdeb arferol wrth drin gwyddoniaeth yn y wasg: “Newyddiadurwr yn cael ei brofi am wenwyno<br />

niwclear”; “Yn y corff mae tonnau ymbelydrol yn curo celloedd”; “Mae hanner gram yn creu 140 wat<br />

o egni”; “Cafwyd hyd i fymryn o ddefnydd - yn ddigon pwerus i danio bom niwclear - ar<br />

fyrddau”;“250 biliwn gwaith mwy gwenwynig na chyanid” a llawer mwy. Felly mae llawer o<br />

wyddoniaeth bwysig a diddorol yma - yn enwedig ffiseg, sef prif destun yr erthygl hon.<br />

Darganfuwyd poloniwm gan Marie Curie, yn ystod ei gwaith arloesol ar ymbelydredd, a rhoddwyd yr<br />

enw i anrhydeddu Gwlad Pwyl, ei gwlad enedigol - er nad ydynt yn debygol o ymfalchïo yn yr<br />

anrhydedd ar hyn o bryd. Mae poloniwm yn fetelig, yn lliw arian, yn hydawdd iawn ac yn adweithiol<br />

iawn yn gemegol. Mae gan boloniwm o leiaf 15 isotop ac mae pob un o’r rhain yn ansefydlog gyda<br />

hanner oes yn amrywio o ffracsiwn o ficroeiliad i dros 100 mlynedd. Mae’r un sydd yn y newyddion,<br />

sef 210<br />

Po (neu, yn fwy cryno, Po210), yn digwydd yn naturiol fel rhan o gadwyn ddadfeiliad<br />

84<br />

wraniwm-235 ac felly mae i’w weld ym mwyn wraniwm. Mae ganddo hanner oes o 138.39 diwrnod<br />

ac mae’n dadfeilio trwy allyriad alffa (α) i isotop sefydlog o blwm (Pb206). Ceir allyriad gama (γ)<br />

gyda thuag un dadfeiliad mewn mil. Gellir dangos yn rhwydd bod yr egni a ryddheir yn y dadfeiliad<br />

yn 6.41 MeV a rhoddir y rhan fwyaf ohono i’r gronyn α, sy’n ronynnau alffa egnïol iawn. Dyma<br />

ragor o rifau i chi: mae un miligram (10 -6 kg) o Po120 yn cynnwys tua 3 × 10 18 niwclews. O’r hanner<br />

oes, gallwn weithio allan y cysonyn dadfeilio λ = 5.8 × 10 -8 s -1 a thrwy hyn ymbelydredd un miligram,<br />

sef 1.7 × 10 11 Bq.<br />

Mae’n hawdd deall felly pam mae Po210 mor niweidiol ar ôl cael ei amlyncu i’r corff dynol. Mae’n<br />

hydoddi’n rhwydd ac yn cael ei gludo gan y llif gwaed i organau hanfodol lle caiff celloedd eu difrodi<br />

neu’u dinistrio gan y gronynnau α egnïol iawn. Mae’n wenwynig iawn hefyd; y “dos marwol<br />

canolrifol” ar gyfer Po210, hynny yw y dos sydd ei angen i ladd hanner aelodau’r boblogaeth a brofir,<br />

yn 50 ng, o’i gymharu â 250 mg ar gyfer y gwenwyn enwog peryglus hydrogen cyanid. Mae Po210<br />

yn wenwyn cyfleus ac effeithiol, felly; symiau bychain iawn sydd eu hangen, gellir ei roi’n hawdd<br />

oherwydd ei hydoddedd; ac nid yw’n gadael unrhyw gliw allanol gan na ellir canfod y gronynnau<br />

alffa tu allan i’r corff, am eu bod yn cael eu hamsugno’n rhwydd - dyna pam y cymerodd yr<br />

awdurdodau cyhyd i ddarganfod yr achos pan gafodd Litvinenko ei wenwyno. Yn ogystal â bod yn<br />

berygl ymbelydrol, credir bod poloniwm hefyd yn wenwyn yn yr ystyr arferol. Cafwyd hyd i fymryn<br />

o Po210 wedyn mewn nifer o lefydd yr oedd Litvinenko wedi ymweld â nhw ac mae’n ddiddorol<br />

damcaniaethu sut y gallai’r olion hynny fod wedi dianc. Un ffactor yw momentwm adlam y niwclysau<br />

plwm a gynhyrchir yn y dadfeiliad alffa a’u gwrthdrawiadau wedyn ag atomau Po210 a roddodd i’r<br />

rhain ddigon o egni i ddianc o’r swmp.<br />

Nid yw darganfod gronynnau alffa yn hawdd oherwydd maent yn cael eu hamsugno mor rhwydd<br />

(mae ychydig gentimetrau o aer neu ddalen denau o bapur yn ddigon). Mae rhifydd Geiger gyda<br />

ffenestr mica tenau iawn yn effeithiol ond os oes angen gwahaniaethu’r egnïon, er mwyn adnabod yr<br />

adweithiau sy’n cynhyrchu’r gronynnau alffa o’u sbectrwm egni, mae angen cyfrwng fflachiadau fel<br />

ZnS. Defnyddir Po210 hefyd ar gyfer pethau llai drygionus. Fe’i defnyddir yn y diwydiant plastigion<br />

a’r diwydiant papur i gael gwared â thrydan statig ac yn y 1970au fe’i defnyddiwyd fel cynhyrchydd<br />

gwres cludadwy yng nghrwydryn Lunokhod ar y lleuad fel rhan o raglen ofod yr Undeb Sofietaidd.<br />

Un ffactor sy’n rhoi rhywfaint o gysur yw’r ffaith nad yw’n hawdd gwneud llawer o Po210 oherwydd<br />

bod angen ffynhonnell o niwtronau ag egni uchel, e.e. adweithydd. Yn gyntaf, mae’r isotop bismwth<br />

Bi209 yn cael ei beledu â niwtronau gan gynhyrchu Bi210 trwy ddal y niwtronau. Mae’r Bi210 yn<br />

ansefydlog iawn (hanner oes 5 diwrnod) ac yn dadfeilio’n ddigymell gan allyrru β - a chynhyrchu<br />

Po210.


50<br />

60<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 63<br />

Mae poloniwm 210 o ddiddordeb hanesyddol am ddau reswm. Yn gyntaf, fe’i defnyddiwyd gan<br />

Chadwick yn yr arbrawf a arweiniodd at ddarganfod y niwtron ym 1932; peledwyd ffoil beryliwm<br />

Be9 â gronynnau alffa o ddadfeiliad Po210 gan gynhyrchu niwtronau (a hefyd C12). Canfuwyd y<br />

niwtronau o’r protonau adlam a gynhyrchwyd mewn gwrthdrawiadau mewn bloc paraffîn. Yn ail,<br />

defnyddiwyd Po210 i gynhyrchu niwtronau i danio’r bomiau atomig cynnar; dechreuodd niwtronau o<br />

feryliwm, fel yn arbrawf Chadwick uchod, yr adweithiau ymholltiad cadwynol a ddaeth i’w<br />

huchafbwynt yn y ffrwydradau niwclear.<br />

Mae un nodwedd ddiddorol arall yn perthyn i boloniwm. Mae’n grisialu mewn o leiaf dwy ffurf. Un<br />

o’r rhain yw’r adeiledd ciwbig syml lle mae’r bloc adeiladu neu’r uned sy’n ailymddangos yn y grisial<br />

yn giwb gydag atomau yn y corneli’n unig. Mae hyn yn brin iawn (enghraifft arall yw plwtoniwm,<br />

sydd yr un mor niweidiol) gan fod moleciwlau yn tueddu i grisialu mewn trefniant sy’n isafu’r egni<br />

potensial. Nid yw’r adeiledd ciwbig syml yn gwneud hyn gan ei fod yn wastraffus gyda lle - sef y lle<br />

gwag yng nghanol y ciwb. (Mae haearn, er enghraifft yn grisialu gydag atom yng nghanol y ciwb - yr<br />

adeiledd cyffredin iawn a elwir yn giwbig corff-ganolog). Mesurwyd ochr bloc adeiladu Po yn<br />

0.335nm trwy ddiffreithiant electronau. Trwy hyn, gallwn ganfod y pellter rhwng atomau sy’n<br />

gymdogion agos a hefyd amcangyfrif gwerth ar gyfer cysonyn Avogadro.<br />

Data<br />

Darn o’r tabl cyfnodol:<br />

82<br />

Pb<br />

83<br />

Bi<br />

84<br />

Po<br />

85<br />

At<br />

Atom neu ronyn. Màs / u<br />

Po210 209.98287<br />

Pb206 205.97448<br />

Bi209 208.98042<br />

Bi210 209.98411<br />

At210 209.9870<br />

Be9 9.012186<br />

α 4.001506<br />

e 0.000549<br />

1u = 1.66x10 -27 kg = 931MeV/c 2<br />

c = 2.998 × 10 8 m s -1<br />

e = 1.602 × 10 -19 C<br />

86<br />

Rn


CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU<br />

Tystysgrif Addysg Gyffredinol<br />

Uwch Gyfrannol/Uwch<br />

C<br />

545/01<br />

<strong>FFISEG</strong><br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 65<br />

WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

General Certificate of Education<br />

Advanced Subsidiary/Advanced<br />

UNED ASESU PH5: MAGNETEG, NIWCLYSAU AC OPSIYNAU<br />

DEUNYDDIAU YCHWANEGOL<br />

PAPUR ENGHREIFFTIOL<br />

(1 awr 45 munud)<br />

Yn ogystal â’r papur arholiad hwn efallai y bydd angen cyfrifiannell.<br />

CYFARWYDDIADAU I YMGEISWYR<br />

Ysgrifennwch eich enw, rhif y ganolfan a’ch rhif ymgeisydd yn y blychau ar frig y dudalen hon.<br />

Atebwch bob cwestiwn yn Adran A ac Adran B.<br />

Atebwch y cwestiynau o un o’r opsiynau yn Adran C.<br />

Ysgrifennwch eich atebion yn y lleoedd gwag a ddarperir yn y llyfryn hwn.<br />

Cynghorir chi i beidio â threulio mwy nag 1 awr ar Adran A.<br />

GWYBODAETH I YMGEISWYR<br />

Ceir cyfanswm o 100 marc ar gyfer y papur hwn.<br />

Rhoddir nifer y marciau mewn cromfachau ar ddiwedd pob cwestiwn neu ran o gwestiwn.<br />

Atgoffir chi bod angen Cymraeg da a chyflwyniad trefnus yn eich atebion. Dim ond os yw’r<br />

syniadau’n cael eu mynegi’n glir gyda’r termau technegol yn cael eu defnyddio’n gywir y<br />

rhoddir credyd llawn ar gyfer atebion ysgrifenedig.<br />

Atgoffir chi y dylech ddangos eich holl waith cyfrifo. Rhoddir credyd am waith cyfrifo cywir hyd<br />

yn oed pan yw’r ateb terfynol a roddir yn anghywir.<br />

Tynnir eich sylw at y wybodaeth "Data a Pherthnasoedd Mathemategol" a geir ar dudalen gefn y<br />

papur arholiad hwn.<br />

Ni roddir tystysgrif i ymgeisydd a geir yn ymddwyn yn annheg yn ystod yr arholiad.


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 66<br />

Cysonion Sylfaenol<br />

Cysonyn Avogadro NA = 6.02 × 10 23 môl −1<br />

Gwefr electronig sylfaenol e = 1⋅60 × 10 −19 C<br />

Màs electron me = 9⋅1 × 10 −31 kg<br />

Cysonyn molar nwy R = 8⋅3 J môl −1 K −1<br />

Cyflymiad oherwydd disgyrchiant g = 9⋅81 m s −2<br />

ar lefel môr<br />

[Cryfder maes disgyrchiant ar lefel môr g = 9⋅81 N kg -1 ]<br />

Cysonyn disgyrchiant cyffredinol G = 6⋅67 × 10 -11 N m 2 kg -2<br />

Cysonyn Planck h = 6⋅6 × 10 −34 J s<br />

Uned màs unedig 1 u = 1⋅66 × 10 -27 kg<br />

Buanedd golau mewn gwactod c = 3⋅00 × 10 8 m s −1<br />

Permitifedd gofod rhydd εo = 8⋅9 × 10 −12 F m −1<br />

Athreiddedd gofod rhydd μo = 4π × 10 −7 H m −1<br />

Cysonyn Stefan σ = 5⋅67 × 10 -8 W m 2 K -4<br />

Cysonyn Wien W = 2⋅898 × 10 -3 m K


Adran A<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 67<br />

C.1 Yn y gorffennol roedd watshis yn defnyddio isotopau ymbelydrol fel ffynonellau egni i<br />

sicrhau bod y deialau a’r bysedd ar wynebau’r watsh bob amser yn 'oleuol'. Yn ddelfrydol,<br />

roedd allyrrydd pur o ronynnau alffa yn cael ei gymysgu â phaent i gynhyrchu’r effaith hon.<br />

(a) Eglurwch pam dylai’r rhai sy’n gwisgo’r math hwn o watsh 'oleuol' fod yn hollol<br />

ddiogel rhag yr allyriadau ymbelydrol o wyneb y watsh. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(b) Cyfanswm ymbelydredd dechreuol y watsh ymbelydrol 'ddelfrydol' hon oedd<br />

26 × 10 6 Bq ac roedd gan bob gronyn alffa egni 5·5 MeV. Cyfrifwch<br />

gyfanswm pŵer allbwn dechreuol y gronynnau alffa. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(c) Hanner oes yr isotop ymbelydrol yn y paent yw 68 mlynedd. Cyfrifwch gysonyn<br />

dadfeilio’r isotop ymbelydrol. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(ch) Cyfrifwch ymbelydredd y watsh ar ôl 40 mlynedd. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(d) Cofnododd rhifydd Geiger ymbelydredd y watsh hon dros 40 mlynedd a darganfuwyd<br />

bod yr ymbelydredd a fesurwyd ychydig tu allan i’r watsh yn cynyddu’n raddol.<br />

Awgrymwch yn fyr sut y gallai hyn fod yn bosibl (cofiwch nad yw niwclysau sy’n<br />

cael eu cynhyrchu trwy ddadfeiliad alffa yn sefydlog fel rheol). [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 68<br />

C.2 (a)<br />

56<br />

Credir mai’r niwclews 26 F yw’r niwclews mwyaf sefydlog oll. Cyfrifwch yr egni<br />

clymu am bob niwcleon ar gyfer y niwclews hwn o’r data canlynol. [3]<br />

56<br />

Màs y niwclews 26 Fe = 55·920 67u, Màs proton = 1·007 28u,<br />

Màs niwtron = 1·008 66u, 1u ≡ 931 MeV<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(b) (i) Labelwch echelinau’r graff sy’n ymwneud â sefydlogrwydd niwclear isod. [2]<br />

(ii) Eglurwch yn fyr iawn pam mae gan H<br />

1<br />

1 werth 0 ar yr echelin-y. [1]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 69<br />

(iii) Nodwch, ar y graff gyferbyn, y rhanbarth lle mae’r elfennau fwyaf tebygol o<br />

ddangos ymholltiad niwclear. [1]<br />

(iv) Disgrifiwch yn fyr y broses sy’n cynhyrchu adwaith ymholltiad cadwynol<br />

cynaliadwy. [3]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 70<br />

C.3 Gall mellt daro rhwng cwmwl tymhestlog a’r llawr oddi tano. Mewn enghraifft wedi’i<br />

symleiddio, mae gwaelod y cwmwl a’r llawr oddi tano yn cludo gwefrau trydanol hafal a<br />

dirgroes, fel y dangosir. Arwynebedd gwaelod y cwmwl yw 2·0 × 10 7 m 2 ac mae 1·0 km<br />

uwchben y llawr ar gyfartaledd.<br />

− − − − − − − − − − − −<br />

1⋅0 km<br />

+ + + + + + + + + + + +<br />

(a) Gan drin gwaelod y cwmwl, y llawr a’r bwlch aer sydd rhyngddynt fel cynhwysydd<br />

plât paralel, cyfrifwch y cynhwysedd. [Permitifedd cymharol aer = 1·0] [3]<br />

...............................................................................................................................<br />

...............................................................................................................................<br />

...............................................................................................................................<br />

..............................................................................................................................<br />

(b) Rhowch ddau reswm pam nad yw’n hollol gywir trin y system fel cynhwysydd plât<br />

paralel. [2]<br />

...............................................................................................................................<br />

...............................................................................................................................<br />

(c) Os bydd y g.p. ar draws y bwlch aer yn cyrraedd 3·0 x 10 10 V bydd yr aer yn 'torri i<br />

lawr' ac yn dargludo cerrynt trydan.<br />

(i) Cyfrifwch y wefr ar waelod y cwmwl yn syth cyn i’r aer dorri i lawr. [2]<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

(ii) A bwrw, wrth i’r aer dorri i lawr, bod yr egni oedd yn cael ei storio yn y<br />

system yn cael ei afradloni mewn amser o 1·0 ms, cyfrifwch bŵer y fellten a<br />

geir o ganlyniad. [3]<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 71<br />

C.4 Mae dwy wifren hir, baralel, o’r un hyd yn cludo ceryntau trydanol i gyfeiriadau dirgroes fel y<br />

dangosir yn y diagram isod.<br />

3⋅10 A<br />

6⋅40 A<br />

8⋅0 cm<br />

(a) Cyfrifwch y dwysedd fflwcs magnetig a achosir gan y wifren uchaf ar safle’r wifren<br />

isaf. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(b) Cyfrifwch y grym am bob uned hyd, ei faint a’i gyfeiriad, a roddir ar y wifren isaf<br />

gan y wifren uchaf. Eglurwch bob cam yn eich dull yn glir. [6]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(c) Heb wneud cyfrifiadau pellach, beth yw’r grym am bob uned hyd a roddir ar y wifren<br />

uchaf oherwydd y wifren isaf? Cyfiawnhewch eich ateb yn fyr iawn. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 72<br />

C.5 (a) Nodwch Ddeddf Anwythiad Electromagnetig Faraday. [1]<br />

…………………………………………………………………………………….....<br />

…………………………………………………………………………………….....<br />

…………………………………………………………………………………….....<br />

…………………………………………………………………………………….....<br />

Clymir magnet ar ben sbring fel y dangosir<br />

ac achosir i’r magnet osgiliadu trwy ei ddadleoli.<br />

modrwy fetel<br />

gwrthydd<br />

(b) Eglurwch pam mae cerrynt eiledol yn llifo yn y fodrwy fetel. [4]<br />

…………………………………………………………………………………….....<br />

…………………………………………………………………………………….....<br />

…………………………………………………………………………………….....<br />

…………………………………………………………………………………….....<br />

…………………………………………………………………………………….....<br />

…………………………………………………………………………………….....<br />

(c) Mae ar fyfyriwr eisiau ymchwilio i’r cerrynt yn y fodrwy fetel. Disgrifiwch sut y<br />

gellir defnyddio osgilosgop, gyda chymorth y gwrthydd, i wneud hyn. Efallai y bydd<br />

diagram yn helpu eich ateb. [3]<br />

………………………………………………………<br />

………………………………………………………<br />

………………………………………………………<br />

………………………………………………………<br />

G<br />

D


(ch)<br />

Mae’r myfyriwr yn<br />

canfod bod cerrynt<br />

sinwsoidaidd yn llifo<br />

yn y fodrwy fel y<br />

dangosir yn y graff<br />

gyferbyn.<br />

Cerrynt / µA<br />

15<br />

10<br />

5<br />

0<br />

-5<br />

-10<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 73<br />

-15<br />

0 0.01 0 . 0 2 0 . 0 3 0.04<br />

amser/s<br />

Cyfrifwch y cerrynt i.s.c. sy’n llifo yn y fodrwy. [2]<br />

……………………………………………………………………………………................<br />

……………………………………………………………………………………................<br />

……………………………………………………………………………………................<br />

……………………………………………………………………………………................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 74<br />

C.6 Mae cynhwysydd plât paralel yn cynnwys nwy radon ymbelydrol ar wasgedd isel iawn.<br />

Allyrrir gronyn α hanner ffordd rhwng platiau’r cynhwysydd. Mae’r gronyn α yn symud<br />

i’r dde i ddechrau, yn baralel i’r platiau.<br />

α<br />

200 kV<br />

0 V<br />

8.5 cm<br />

(a) Egni cinetig dechreuol y gronyn α yw 5ּ6 MeV. Cyfrifwch ei fuanedd. [3]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(b) Cyfrifwch gyflymiad y gronyn α oherwydd y maes trydanol. [4]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(c) Dangoswch fod egni cinetig y gronyn α pan fydd yn gwrthdaro â’r plât paralel yn 5ּ8<br />

MeV. [3]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................


C.1 Cyfrifwch i dri ffigur<br />

Adran B<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 75<br />

Mae’r cwestiynau hyn yn ymwneud â’r Darn Adnoddau.<br />

Bydd angen i chi ddefnyddio data o’r darn wrth ateb y cwestiynau hyn.<br />

(a) nifer yr atomau Po210 yn y dos marwol canolrifol (50 ng) o’r sylwedd. [3]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(b) ymbelydredd 50 ng o Po210. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

C.2 Mae 210<br />

Po yn dadfeilio trwy allyriad α. Cwblhewch yr hafaliad dadfeilio. [1]<br />

84<br />

210<br />

Po →<br />

84<br />

O’r data ar fàs niwclear yn y darn, cadarnhewch y ffigur a roddir ar gyfer yr egni a ryddheir<br />

gan ddadfeiliad Po210. [2]<br />

......................................................................................................................................................<br />

......................................................................................................................................................<br />

......................................................................................................................................................<br />

......................................................................................................................................................<br />

......................................................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 76<br />

C.3 Mae’r cwestiwn hwn yn edrych ar y ffordd yr adnabyddir y niwclid sy’n dadfeilio.<br />

(a) Os yw cyflymder yr epilniwclews yn V a chyflymder y gronyn α yn v, ac os yw eu<br />

masau yn M ac m, yn ôl eu trefn, canfyddwch fynegiad ar gyfer y gymhareb V/v.<br />

Nodwch pa ddeddf cadwraeth a ddefnyddiwyd gennych. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(b) Adnabyddir y niwclid sy’n dadfeilio ac sy’n gyfrifol am yr allyriad ymbelydrol trwy<br />

sbectrwm egni nodweddiadol y gronynnau α a allyrrir.<br />

Edrychwch ar y sbectrwm egni canlynol.<br />

Nifer y gronynnau α a allyrrir / unedau mympwyol<br />

6⋅0 6⋅1 6⋅2 6⋅3 6⋅4 6⋅5<br />

Egni / MeV<br />

Defnyddiwch ddata o’r sbectrwm egni hwn ac o’r darn i ddangos bod y gronynnau α<br />

yn gyson â gronynnau α o ddadfeiliad Po210. [5]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 77<br />

C.4 Eglurwch sut mae gronyn α yn colli egni wrth fynd trwy aer. [1]<br />

......................................................................................................................................................<br />

......................................................................................................................................................<br />

......................................................................................................................................................<br />

C.5 Beth yw tynged derfynol y gronyn alffa? Mewn geiriau eraill, disgrifiwch beth sy’n digwydd<br />

iddo pan fydd yn cyrraedd pen ei daith. [2]<br />

...........................................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................................<br />

C.6 Mae’r darn yn crybwyll yn fyr ddefnyddio Po210 yn erbyn trydan statig mewn prosesau<br />

diwydiannol. Eglurwch yn fyr sut y gwneir hyn. [2]<br />

......................................................................................................................................................<br />

......................................................................................................................................................<br />

......................................................................................................................................................<br />

......................................................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 78<br />

Opsiwn A – Ceryntau Eiledol<br />

Adran C<br />

Atebwch gwestiynau o un Opsiwn yn yr adran hon.<br />

C.1 (a) Gan ddefnyddio diagram ffasor (fector), neu fel arall, dangoswch y rhoddir<br />

rhwystriant, Z, gwrthydd a chynhwysydd mewn cyfres gan<br />

2<br />

Z = R +<br />

X c<br />

2<br />

lle R yw gwrthiant y gwrthydd, ac XC yw adweithedd y cynhwysydd. [3]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(b) Yn y gylched a ddangosir, y g.p. mewnbwn yw 10·0 V i.s.c. bob amser, ond gellir<br />

amrywio’r amledd. Y g.p. i.s.c. rhwng terfynellau A a B yw’r g.p. allbwn.<br />

mewnbwn<br />

10⋅0 V i.s.c.<br />

0⋅010 μC<br />

10 kΩ<br />

(i) Dangoswch yn glir fod y g.p. allbwn yn 5·3 V i.s.c. ar gyfer amledd o 1000<br />

Hz. [4]<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

A<br />

allbwn<br />

B


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 79<br />

(ii) Mae’r g.p. allbwn yn agosáu at 10·0 V i.s.c. ar amleddau uchel iawn.<br />

Eglurwch pam felly. [2]<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

(iii) Brasluniwch graff g.p. allbwn i.s.c. yn erbyn amledd gan ddefnyddio’r grid a<br />

ddarperir.<br />

[3]<br />

g.p. allbwn i.s.c. / V<br />

10<br />

5<br />

0<br />

0 1000 2000 3000 4000 5000<br />

amledd /Hz<br />

(iv) Gellir defnyddio’r gylched mewn electroneg fel 'hidlydd pasio amleddau<br />

uchel' syml. Trafodwch pam mae’r enw hwn yn briodol. [1]<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 80<br />

C.2 Mae cloch drws â gwrthiant 16 Ω yn gweithredu ar gerrynt o 0.50 A ac mae am gael ei<br />

chyflenwi o’r prif gyflenwad 240 V c.e.<br />

(a) (i) Cyfrifwch gymhareb y troadau ar gyfer y newidydd sydd ei angen. [2]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) Pa nodweddion ddylai fod gan y newidydd er mwyn iddo weithredu yn<br />

ddarbodus ac effeithlon? [2]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(b) Fel rheol, gosodir botwm (switsh) y gloch yn y gylched eilaidd yn hytrach na’r<br />

gylched gynradd. Pam felly, yn eich tyb chi? Dylech ystyried prif fanteision ac<br />

anfanteision pob lleoliad. [3]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................


Opsiwn B – Chwyldroadau<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 81<br />

C.1 (a) (i) Nodwch ddeddf gyntaf Kepler ar fudiant planedau. [2]<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

(ii) Lluniwch ddiagram a’i labelu i egluro eich ateb blaenorol. [1]<br />

(b) (i) Arsylwadau pwy ar fudiant planedau y seiliodd Kepler ei ddeddfau arnynt?[1]<br />

..................................................................................................................<br />

(ii) Pam mae mor rhyfeddol, i seryddwyr heddiw, bod yr arsylwadau hyn mor<br />

fanwl gywir? [1]<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

(c) Trafodwch beth oedd yn debyg rhwng cynlluniau mudiant planedau Kepler a<br />

Copernicus a beth oedd yn wahanol. [5]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 82


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 83<br />

C.2 (a) Defnyddiwyd y llun i egluro dyfaliadau Descartes ar fudiant planedau. Brasluniwch<br />

yn fyr sut roedd Descartes yn egluro mudiant planedau o amgylch yr Haul. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(b) (i) Yn ôl Newton nid oedd angen grym i gadw’r planedau yn symud, ond roedd<br />

angen grym i weithredu ar y planedau serch hynny. Brasluniwch sut roedd y<br />

grym hwn yn cadw’r planedau yn troi o amgylch yr Haul. Dylai diagram<br />

wedi’i labelu fod o gymorth. [3]<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

(ii) Roedd llawer o bobl yn teimlo bod eglurhad mecanyddol Descartes ar fudiant<br />

planedau yn fwy boddhaol na disgyrchiant Newton. Pam felly? [2]<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

(iii) Pam y daeth pobl i gydnabod bod ‘eglurhad’ disgyrchiant Newton yn well<br />

nag eglurhad Descartes? [2]<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 84<br />

Opsiwn C – Defnyddiau<br />

C.1 Mae ffibr carbon yn bolymer a wneir o raffit, sy’n fath o garbon. Trefnir y moleciwlau graffit<br />

yn edafedd hir, tenau. Mae sypiau o’r edafedd hyn yn pacio gyda’i gilydd gan ffurfio’r<br />

ffibrau. Ni ddefnyddir y ffibrau ar eu pennau eu hunain fel rheol oherwydd eu bod yn frau ac<br />

yn torri’n hawdd. Yn lle hynny, fe’u defnyddir i atgyfnerthu defnyddiau gwan ond cymharol<br />

hyblyg fel resinau epocsi a pholymerau thermosodol eraill. Gelwir y defnyddiau cyfnerth a<br />

geir o ganlyniad yn ddefnyddiau cyfansawdd oherwydd bod ganddynt fwy nag un gydran.<br />

Mae defnyddiau cyfansawdd sydd wedi’u hatgyfnerthu gan ffibr carbon yn gryf iawn o<br />

ystyried eu pwysau ac oherwydd hyn gellir eu defnyddio at lawer o ddibenion. Gwneir<br />

gwialenni pysgota modern o ddefnydd cyfansawdd ffibr carbon. Defnyddir polymerau<br />

gwneud eraill, fel neilon, i wneud y lein bysgota. Mae neilon yn enghraifft o bolymer<br />

thermoplastig.<br />

(a) (i) Disgrifiwch sut mae defnyddiau brau yn torri. Gall diagram ffurfio rhan o’ch<br />

ateb. [3]<br />

...................................................................................................................<br />

...................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

...................................................................................................................<br />

(ii) I. Disgrifiwch yn fyr, ar y lefel foleciwlaidd, beth sy’n debyg a beth sy’n<br />

wahanol rhwng polymerau thermoplastig a rhai thermosodol. [3]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

II. Rhowch un enghraifft arall o bolymer thermoplastig. [1]<br />

..................................................................................................................<br />

(iii) Trafodwch gryfderau a gwendidau cymharol y ddau ddefnydd a ddefnyddir i<br />

wneud y wialen bysgota. [4]<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................<br />

..................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 85<br />

(b) (i) Caiff pysgodyn â màs 4.0 kg ei ddal gan ddefnyddio lein bysgota neilon â<br />

hyd 3.0 m a diamedr 1.3 mm. Mae pwysyn bach 100 gram wedi’i glymu wrth<br />

y lein wrth ymyl y bachyn i sicrhau bod y bachyn yn aros ychydig dan y dŵr.<br />

Cyfrifwch yr estyniad yn y lein pan godir y pysgodyn allan o’r dŵr ar<br />

fuanedd cyson. Modwlws Young ar gyfer neilon yw 4 x 10 9 Pa. [3]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(ii) Wrth i’r pysgodyn ymnyddu mae’n cynhyrchu uchafswm grym hyd at<br />

ddwywaith pwysau ei gorff. Mae hyn yn ddigon i dorri’r lein. Cyfrifwch yr<br />

egni straen elastig a oedd yn cael ei storio yn y lein yn syth cyn iddi dorri.<br />

Nodwch unrhyw dybiaethau a wnewch. [3]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(iii) Mae’r lein yn torri yn syth o dan y pwysyn 100 g. Gan anwybyddu màs y<br />

lein bysgota, amcangyfrifwch fuanedd y màs 100 gram wedyn. [2]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(iv) A yw eich ateb i (iii) yn dibynnu ar hyd y lein bysgota? Eglurwch eich ateb.<br />

(Nid oes angen cyfrifiadau). [1]<br />

...........................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 86<br />

Opsiwn D – Mesuriad Biolegol a Delweddu Meddygol.<br />

C.1 Cyflymir yr electronau mewn tiwb pelydr X gan wahaniaeth potensial o 50 kV, gan roi paladr<br />

â cherrynt 0.5A.<br />

(a) Cyfrifwch isafswm tonfedd y pelydrau X a pan fydd yr electronau hyn yn taro’r<br />

targed metel mewn tiwb pelydr X. [3]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(b) Brasluniwch graff arddwysedd yn erbyn tonfedd ar gyfer y sbectrwm pelydr X a geir<br />

o ganlyniad.<br />

Labelwch nodweddion y sbectrwm. [3]<br />

arddwysedd<br />

tonfedd<br />

(c) Os yw’n cymryd 5 ms i gymryd pelydr X, faint o egni trydanol a drawsnewidir yn y<br />

tiwb? [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(ch) Effeithlonedd y tiwb yw 0.5%. Cyfrifwch faint o wres a gynhyrchir yn y broses. [1]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 87<br />

(d) (i) Gellir defnyddio pelydrau X i dynnu ffotograffau confensiynol, neu mewn<br />

tomograffeg gyfrifiadurol (sganiau CT). Brasluniwch y gwahaniaeth yn y<br />

dull gweithredu wrth ddefnyddio pelydrau X mewn sganiau CT yn hytrach<br />

nag yn gonfensiynol. [1]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(ii) Nodwch y prif wahaniaeth rhwng y ddwy ddelwedd a geir trwy ddefnyddio<br />

pelydrau X yn gonfensiynol, a’u defnyddio mewn sganiau CT. [1]<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

...........................................................................................................................<br />

(iii) Nodwch y brif fantais o ddefnyddio sganiau CT dros belydrau X. [1]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 88<br />

C.2 Mae’r diagram canlynol yn dangos olin ECG ar gyfer rhywun iach.<br />

P<br />

Q<br />

(a) Nodwch pa newid ffisegol a digwyddiad trydanol sy’n digwydd ar bwyntiau P a Q.<br />

(i) Pwynt P<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) Pwynt Q<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(b) Nodwch ddau ragofal y mae’n rhaid eu cymryd wrth glymu’r electrodau wrth y claf,<br />

er mwyn cael y signal gorau. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(c) I gael olin ECG cywir, mae’n rhaid clymu electrodau wrth dri aelod. Pa aelod nad<br />

yw’n cael ei ddefnyddio? Eglurwch eich ateb. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

[4]


Opsiwn E – Materion Egni<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 89<br />

C.1 Mae ceudod yn waliau, drws, top a gwaelod oergell, sy’n cael ei lenwi â defnydd ynysu â<br />

dargludedd thermol 0·025 m -1 K -1 a thrwch 0·0080 m.<br />

Un diwrnod yn yr haf mae gwres yn dod i mewn i’r oergell trwy’r ynysiad ar gyfradd 50 W.<br />

Yr hafaliad dargludiad thermol i’w gymhwyso i’r ynysiad yw<br />

ΔQ Δθ<br />

= −kA<br />

Δt<br />

Δx<br />

(a) (i) Amcangyfrifwch A, gan ddefnyddio’r dimensiynau a roddir yn y diagram. [2]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(ii) Cyfrifwch y gwahaniaeth tymheredd rhwng arwyneb mewnol ac arwyneb<br />

allanol y defnydd ynysu. [2]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(iii) Trafodwch yn fyr a yw’r canlyniad hwn yn ymddangos yn rhy uchel neu’n<br />

rhy isel. Y tymheredd tu mewn i’r oergell yw 5ºC. [2]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 90<br />

(b) (i) Cwblhewch y fersiwn hwn o Ddeddf Gyntaf Thermodynameg: [2]<br />

............................ Cynnydd yn egni Gwaith a wneir<br />

= +<br />

............................ mewnol y system gan y system<br />

(ii) Ar yr un diwrnod yn yr haf mae esgyll oeri ayb. ar gefn yr oergell yn<br />

cynhyrchu gwres ar gyfradd gymedrig o 90 W. A bwrw nad oes newid yn<br />

egni mewnol yr oergell, cyfrifwch y mewnbwn gwaith (gwaith a wneir ar yr<br />

oergell) bob eiliad. [1]<br />

............................................................................................................................<br />

............................................................................................................................<br />

(iii) Awgrymwch sut y cyflenwir y gwaith hwn i’r oergell. [1]<br />

............................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 91<br />

C.2 Yng nghynllun arfaethedig Morglawdd Hafren, harneisir egni o Aber Afon Hafren trwy<br />

godi argae fydd yn cynnwys tyrbinau rhwng Trwyn Larnog yn ne Cymru a Bream Down<br />

yng ngogledd Dyfnaint. Lled mwyaf yr ardal amgaeedig yw 16 km wrth ymyl yr argae ac<br />

mae’r afon yn culhau i sero i bob pwrpas 70 km i’r dwyrain wrth ymyl Caerloyw. Uchder<br />

llanw Afon Hafren yw 14 m, sef yr uchaf ond un yn y byd.<br />

(a) Awgrymwch fodel syml (bras) ar gyfer y siâp, a thrwy hyn amcangyfrifwch<br />

arwynebedd y dŵr amgaeedig. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(b) Amcangyfrifwch gyfaint ychwanegol y dŵr a amgaeir ar ben llanw. [1]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(c) Amcangyfrifwch egni potensial disgyrchiant sy’n cael ei storio yn y dŵr llanw a<br />

amgaeir. [3]<br />

[Dwysedd dŵr y môr = 1⋅0 × 10 3 kg m -3 ]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(ch) A bwrw bod yr egni’n cael ei drawsnewid adeg trai (y llanw’n disgyn) yn unig,<br />

amcangyfrifwch y pŵer uchaf posibl y gellir ei gael (cofiwch y ceir dau lanw a thrai<br />

bob dydd). [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(d) Amcangyfrifwch gyfanswm yr egni a geir mewn un flwyddyn. Rhowch eich ateb<br />

mewn kW awr (cilowat awr). [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 92<br />

m<br />

ρ =<br />

V<br />

v= u+ at<br />

1 x = 2 ( u+ v) t<br />

x = ut +<br />

2<br />

at<br />

v u ax<br />

1<br />

2<br />

2 2<br />

= + 2<br />

W = Fxcosθ Δ Eg= mgΔ h<br />

E = mv<br />

1<br />

k 2<br />

1 2 1<br />

Fs = 2 mv − 2<br />

2<br />

mu<br />

η = egni defnyddiol a drosglwyddir × 100%<br />

cyfanswm mewnbwn egni<br />

2<br />

Gwybodaeth am Ffiseg Gronynnau<br />

Unedau<br />

T / K = θ / °C + 273⋅15<br />

1 u = 1⋅66 × 10 -27 kg<br />

Fformiwlâu Ffiseg – UG<br />

ΔQ<br />

I =<br />

Δ t<br />

I = NAve<br />

ρl<br />

R =<br />

A<br />

2<br />

V<br />

= = =<br />

R<br />

2<br />

P IV I R<br />

V<br />

V<br />

cyfanswm<br />

V = E− Ir<br />

⎛ V<br />

⎜<br />

⎜neu<br />

⎝ V<br />

ALLAN<br />

MEWN<br />

⎞<br />

⎟ =<br />

⎠ R<br />

R<br />

cyfanswm<br />

c= fλ<br />

ay<br />

λ =<br />

D<br />

dsinθ = nλ<br />

nv = nv<br />

1 1 2 2<br />

n sinθ = n sinθ<br />

1 1 2 2<br />

n sin c = n<br />

1 2<br />

E kmacs<br />

= hf<br />

hc<br />

eV =<br />

λlleiaf<br />

P= AσT λ<br />

macs<br />

4<br />

= WT<br />

Leptonau Cwarciau<br />

gronyn<br />

(symbol)<br />

electron<br />

(e − )<br />

niwtrino electron<br />

(νe)<br />

i fyny i lawr<br />

gwefr (e) − 1 0<br />

2 + 3<br />

1 − 3<br />

rhif lepton 1 1 0 0<br />

− φ<br />

−1


v= ωr<br />

2<br />

a = ω r<br />

x = Asin(<br />

ω t + ε )<br />

v = Aω<br />

cos ( ωt<br />

+ ε )<br />

1 2π<br />

T = =<br />

f ω<br />

T = 2π<br />

m<br />

k<br />

h hc<br />

p = =<br />

λ f<br />

MEYSYDD<br />

TRYDANOL<br />

1 QQ 1 2<br />

F =<br />

2<br />

4πε<br />

r<br />

E<br />

V E<br />

0<br />

1<br />

Q<br />

pV = nRT<br />

Fformiwlâu Ffiseg ar gyfer U2<br />

N<br />

p = ρc<br />

= mc<br />

V<br />

1 2 1 2<br />

3 3<br />

3 U = nRT 2<br />

R<br />

k =<br />

N<br />

A<br />

W = pΔ V<br />

Δ U = Q− W<br />

Δ λ v<br />

=<br />

λ c<br />

MEYSYDD<br />

DISGYRCHIANT<br />

mm 1 2 F = G 2<br />

r<br />

Gm<br />

= g =<br />

2<br />

2<br />

4πε<br />

0 r<br />

r<br />

1 Q<br />

=<br />

4πε<br />

r<br />

0<br />

V g<br />

− GM<br />

=<br />

r<br />

W = qΔ VE,<br />

W = mΔ Vg<br />

Fformiwlâu o’r Opsiynau<br />

V1 N1 V2<br />

=<br />

N2<br />

ΔI<br />

E =−L Δ t<br />

X L L ω =<br />

ωL<br />

Q =<br />

R<br />

Δl<br />

ε =<br />

l<br />

F<br />

A<br />

Z = cρ<br />

ΔQΔθ =−AK<br />

Δt Δ<br />

x<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 93<br />

1 U = 2<br />

ε<br />

C =<br />

d<br />

QV<br />

o A<br />

Q<br />

C =<br />

V<br />

Q<br />

= 0<br />

Q e<br />

− t<br />

RC<br />

F = BIlsinθ F = Bqvsinθ<br />

o<br />

2<br />

I μ<br />

B =<br />

π a<br />

1<br />

X = C<br />

ωC<br />

W<br />

= σε<br />

V<br />

1<br />

σ = 2<br />

B = μ nI<br />

o<br />

Φ = AB cos<br />

V0<br />

V i.s.c. =<br />

2<br />

A= λN<br />

t<br />

N N e λ −<br />

=<br />

o<br />

N<br />

N =<br />

2<br />

λ =<br />

2 2<br />

Z = X + R<br />

0 exp<br />

o<br />

x<br />

log<br />

T<br />

( ) μ<br />

I = I − x<br />

e<br />

1<br />

2<br />

2<br />

θ


CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU<br />

Tystysgrif Addysg Gyffredinol<br />

Uwch Gyfrannol/Uwch<br />

C<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 95<br />

WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

General Certificate of Education<br />

Advanced Subsidiary/Advanced<br />

546/01 – A<br />

<strong>FFISEG</strong><br />

UNED ASESU PH6A – DADANSODDI DATA (Asesiad Mewnol)<br />

ENGHREIFFTIOL<br />

DEUNYDDIAU YCHWANEGOL<br />

Amser a ganiateir 45 munud<br />

Yn ogystal â’r papur arholiad hwn, bydd angen cyfrifiannell a phren mesur.<br />

CYFARWYDDIADAU I YMGEISWYR<br />

Mae angen i chi ddadansoddi a gwerthuso data arbrofol ar gyfer y dasg hon.<br />

Ysgrifennwch eich enw, rhif y ganolfan a’ch rhif ymgeisydd yn y blychau ar frig y dudalen hon.<br />

Atebwch bob cwestiwn yn y lleoedd gwag a ddarperir.<br />

GWYBODAETH I YMGEISWYR<br />

Ceir cyfanswm o 25 marc ar gyfer y dasg hon.<br />

Mae papur ychwanegol â llinellau a phapur graff ar gael os oes angen.<br />

RHYBUDD I’R YMGEISYDD<br />

Mae’n rhaid i’r gwaith a gyflwynwch ar gyfer ei asesu fod yn waith o’ch eiddo chi.<br />

At ddefnydd y goruchwyliwr yn unig<br />

Cyfanswm y Marciau<br />

Os byddwch yn copïo gan rywun arall, caniatáu i ymgeisydd arall gopïo gennych chi, neu os byddwch yn twyllo<br />

mewn unrhyw ffordd arall, efallai y cewch eich diarddel o’r pwnc dan sylw o leiaf.<br />

Datganiad gan yr ymgeisydd<br />

Rwyf wedi darllen a deall y Rhybudd i’r Ymgeisydd (uchod). Rwyf wedi cynhyrchu’r gwaith sydd ynghlwm heb gymorth<br />

heblaw’r hyn y mae fy athro wedi egluro sy’n dderbyniol o fewn y fanyleb.<br />

Llofnod yr Ymgeisydd: ……………………………………………………… Dyddiad: …………/2009


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 96<br />

Mae grŵp o fyfyrwyr Ffiseg yn cynnal arbrawf i ganfod c, sef buanedd sain mewn aer. I wneud hyn<br />

maent yn defnyddio’r cyfarpar canlynol.<br />

Trawodd y myfyrwyr drawfforch a’i dal uwchben y tiwb mewnol. Yna newidiasant hyd y tiwb, trwy<br />

ei godi allan o’r dŵr, nes iddynt glywed sŵn mawr. Dyma ble mae hyd y tiwb yn cyfateb i batrwm y<br />

don unfan gyntaf. h.y.<br />

l e<br />

4<br />

λ<br />

+ = ,<br />

lle l = hyd y tiwb, e = cywiriad pen.<br />

[Y cywiriad pen yw pellter yr antinod cyntaf uwchben pen agored y tiwb.]<br />

Gwnaeth y myfyrwyr y mesuriad hwn eto ar gyfer nifer o drawffyrch a chawsant y canlyniadau<br />

canlynol.<br />

Nodyn Amledd<br />

hyd , l<br />

tiwb gwydr<br />

Hyd<br />

l1 l2 l3 l4<br />

l<br />

cymedrig<br />

Unedau Metr Metr Metr Metr Metr<br />

A 220 0.341 0.336 0.355 0.349<br />

B 247 0.303 0.314 0.307 0.296<br />

C 262 0.280 0.294 0.290 0.275<br />

D 294 0.255 0.242 0.260 0.248<br />

E 330 0.201 0.220 0.212 0.208<br />

F 349 0.200 0.206 0.214 0.193<br />

G 392 0.184 0.188 0.167 0.170<br />

Trawfforch<br />

(amledd, f)<br />

Riwl<br />

fetr<br />

Ansicrwydd 1<br />

Amcangyfrifol amledd<br />

(a) Cwblhewch yr holl golofnau yn y tabl, a’r rhes ar gyfer yr unedau. [5]<br />

dŵr


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 97<br />

(b) Gan ddefnyddio’r hafaliad uchod a’r hafaliad ton c= fλ,<br />

gellir dangos bod<br />

c<br />

l = − e,<br />

4 f<br />

lle c = buanedd sain mewn aer,<br />

Plotiwch graff addas i helpu i ganfod buanedd sain. Dylech gynnwys ar eich graff farrau<br />

cyfeiliorad, llinell ffit fwyaf serth a llinell ffit leiaf serth. [6]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 98<br />

(c) Eglurwch yn fyr a yw eich graff yn cytuno â’r ddamcaniaeth. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(ch) Cyfrifwch y graddiant mwyaf a’r graddiant lleiaf ar gyfer eich graff [3]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(d) Cyfrifwch y graddiant cyfartalog (cymedrig) a’i ansicrwydd canrannol. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(dd) Defnyddiwch eich ateb i ran (e) i gyfrifo gwerth ar gyfer buanedd sain mewn aer, gan<br />

roi’r gwerth hwn i nifer priodol o ffigurau ystyrlon a hefyd rhowch ei ansicrwydd. [4]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

(e) O’ch graff cyfrifwch werth ar gyfer y cywiriad pen e. [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 99<br />

(f) Eglurwch pam roedd defnyddio graff yn fanteisiol yn yr achos hwn i helpu i gyfrifo<br />

buanedd sain? [2]<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................<br />

........................................................................................................................................


CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU<br />

Tystysgrif Addysg Gyffredinol<br />

Uwch Gyfrannol/Uwch<br />

C<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 101<br />

WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

General Certificate of Education<br />

Advanced Subsidiary/Advanced<br />

546/01 – B<br />

<strong>FFISEG</strong><br />

UNED ASESU PH6B – TASG ARBROFOL (Asesiad Mewnol)<br />

ENGHREIFFTIOL<br />

DEUNYDDIAU YCHWANEGOL<br />

Amser a ganiateir 1¼ awr<br />

Yn ogystal â’r papur arholiad hwn, bydd angen papur A4 â llinellau, papur graff, cyfrifiannell a phren<br />

mesur.<br />

CYFARWYDDIADAU I YMGEISWYR<br />

Mae angen i chi gynllunio a chynnal arbrawf ar gyfer y dasg hon.<br />

At ddefnydd y goruchwyliwr yn unig<br />

A gyflwynwyd Taflen Wybodaeth 1?<br />

A gyflwynwyd Taflen Wybodaeth 2?<br />

Cyfanswm y Marciau<br />

Rhan (a) yn y dasg hon yw’r rhan gynllunio ac mae’n werth 8 marc. Rhoddir problem ymarferol i chi<br />

ac fe’ch gwahoddir i gynllunio sut i ymchwilio iddi. Bydd y rhan hon yn cymryd 15 munud. Os na<br />

allwch weld sut i symud yn eich blaen, cewch ofyn i’ch goruchwyliwr am Daflen Wybodaeth 1, a<br />

fydd yn eich helpu ond sy’n eich cosbi o 3 marc.<br />

Yn rhannau (b) - (ch) y dasg mae angen i chi gyflawni eich ymchwiliad ac maent yn werth 17 marc.<br />

Yn y dadansoddiad, os na allwch weld sut i symud yn eich blaen, cewch ofyn i’ch goruchwyliwr am<br />

Daflen Wybodaeth 2, a fydd yn eich helpu ond sy’n eich cosbi o 3 marc.<br />

RHYBUDD I’R YMGEISYDD<br />

Mae’n rhaid i’r gwaith a gyflwynwch ar gyfer ei asesu fod yn waith o’ch eiddo chi.<br />

Os byddwch yn copïo gan rywun arall, caniatáu i ymgeisydd arall gopïo gennych chi, neu os byddwch yn twyllo<br />

mewn unrhyw ffordd arall, efallai y cewch eich diarddel o’r pwnc dan sylw o leiaf.<br />

Datganiad gan yr ymgeisydd<br />

Rwyf wedi darllen a deall y Rhybudd i’r Ymgeisydd (uchod). Rwyf wedi cynhyrchu’r gwaith sydd ynghlwm heb gymorth<br />

heblaw’r hyn y mae fy athro wedi egluro sy’n dderbyniol o fewn y fanyleb.<br />

Llofnod yr Ymgeisydd: ……………………………………………………… Dyddiad: …………/2009


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 102<br />

PH6 TASG ARBROFOL<br />

Gwneir thermistor o ddefnydd lled-ddargludol lle mae bron i bob electron wedi’i fondio’n dynn<br />

mewn atomau ac felly nid ydynt yn rhydd i symud. Wrth i’r tymheredd godi mae nifer cynyddol o’r<br />

electronau hyn yn ennill digon o egni i adael yr atomau ac mae gwrthiant y thermistor yn lleihau.<br />

Credir bod gwrthiant thermistor yn amrywio gyda’r tymheredd yn ôl y mynegiad<br />

0 exp<br />

⎛ ε ⎞<br />

R= R ⎜ ⎟<br />

⎝kT ⎠ ,<br />

lle mae R 0 , k ac ε yn gysonion a T yw’r tymheredd mewn celfin.<br />

O’r cysonion hyn, ε yw’r egni y mae ar yr electronau ei angen i adael yr atomau a k yw cysonyn<br />

Boltzmann, 1⋅38 × 10 -23 J K -1 .<br />

Eich tasg yw cynnal ymchwiliad i ganfod R 0 a ε.<br />

Rhoddir i chi’r cyfarpar canlynol<br />

Thermistor<br />

Thermomedr digidol<br />

Amlfesurydd / Ohmedr<br />

Bicer<br />

Dŵr<br />

Llosgydd Bunsen, trybedd a rhwyllen<br />

(a) Ysgrifennwch gynllun bras o sut y byddwch yn cynnal eich ymchwiliad. Dylech gynnwys<br />

diagram gyda’ch cynllun. [8]<br />

Os ydych yn ansicr ynghylch beth i’w wneud, gofynnwch i’ch goruchwyliwr am Daflen<br />

Wybodaeth 1. Byddwch yn colli 3 marc am gael yr wybodaeth hon.<br />

(b) Rhowch eich cynllun ar waith, tablwch eich canlyniadau a rhowch dabl ar wahân i roi<br />

cydraniad, cyfeiliornad sero ac amrediad pob offeryn a ddefnyddir. [5]<br />

⎛ ε ⎞<br />

= ⎜ ⎟<br />

⎝kT ⎠ yn ddilys a chyfrifwch R 0 ac ε. Nid oes<br />

angen i chi ystyried ansicrwydd yn eich canlyniadau ar gyfer yr ymarfer hwn. [8]<br />

(c) Dangoswch fod y berthynas, 0 exp R R<br />

Os ydych yn ansicr ynghylch beth i’w wneud, gofynnwch i’ch goruchwyliwr am Daflen<br />

Wybodaeth 2. Byddwch yn colli 3 marc am gael yr wybodaeth hon.<br />

(ch) Rhowch sylwadau llawn ar gyfyngiadau eich mesuriadau, a dibynadwyedd eich canlyniadau.[4]


TAFLEN WYBODAETH 1<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 103<br />

Bydd angen i chi ganfod gwrthiant R dros amrediad o dymereddau a chwblhau’r tabl<br />

Tymheredd<br />

(T)<br />

Gwrthiant 1 Gwrthiant 2<br />

TAFLEN WYBODAETH 2<br />

Gwrthiant<br />

Cymedrig<br />

ln R<br />

Trwy ad-drefnu 0 exp<br />

⎛ ε ⎞<br />

R= R ⎜ ⎟a<br />

chymryd logarithm bob ochr, cawn y mynegiad<br />

⎝kT ⎠<br />

ε<br />

ln R = + ln R0<br />

kT<br />

Cymharwch hwn ag y = mx+ c - sef yr hafaliad am graff llinell syth.<br />

Bydd angen i chi blotio graff ln R yn erbyn 1<br />

T<br />

1<br />

T


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 105<br />

CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

Tystysgrif Gyffredinol Addysg Uwchradd General Certificate of Education<br />

Uwch Gyfrannol / Uwch Advanced Subsidiary / Advanced<br />

<strong>FFISEG</strong> TAG<br />

DEHONGLI CYNLLUNIAU MARCIO<br />

Asesu Ansawdd y Cyfathrebu Ysgrifenedig (ACY) mewn Ffiseg UG/U<br />

Asesir atebion i gwestiynau lle mae angen i’r ymgeisydd ymateb mewn rhyddiaith, boed<br />

mewn un frawddeg neu mewn paragraff, yn ôl a yw’r ymgeisydd wedi cyfathrebu’r ffiseg briodol<br />

yn glir a diamwys. Bydd angen i ymgeiswyr<br />

(i) sicrhau bod y testun yn ddarllenadwy a bod y sillafu, yr atalnodi a’r gramadeg yn<br />

gywir fel bod yr ystyr yn glir;<br />

(ii) defnyddio arddull priodol; a<br />

(iii) trefnu gwybodaeth yn rhesymegol gan ddefnyddio geirfa arbenigol yn briodol.<br />

Bydd arholwyr yn asesu i ba raddau y mae’r ymgeisydd wedi ymateb i’r cwestiwn mewn ffordd<br />

sy’n mynegi’r syniadau ffisegol angenrheidiol yn glir a diamwys.<br />

Mae cynnwys (ACY) yn y cynlluniau marcio yn dangos i farcwyr lle y bydd ansawdd cyfathrebu<br />

ysgrifenedig ymgeisydd yn bwysig wrth bennu’r marc a ddyrennir. Mae hyn yn cynnwys<br />

rhannau a asesir yn fewnol hefyd.<br />

Ystod yr atebion gan ymgeiswyr sy’n derbyn marciau<br />

Nid yw’r atebion a roddir yn y cynlluniau marcio yn y ddogfen Deunyddiau Asesu Enghreifftiol<br />

hon yn rhoi’r ystod lawn o atebion a fyddai’n derbyn marciau gan arholwyr. Mewn papur byw,<br />

penderfynir ar ystod lawn yr atebion derbyniol mewn cyfarfod lle mae pob arholwr yn bresennol<br />

a newidir y cynlluniau marcio drafft yn unol â hyn. Ym mhob achos, rhoddir marciau am<br />

bob ateb perthnasol arall sy’n cynnwys ffiseg gywir.


PH1: MUDIANT, EGNI A GWEFR<br />

CYNLLUN MARCIO<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 107<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

1 (a) (i) Diagram (angenrheidiol): Naill ai amedr, foltmedr a<br />

chyflenwad pŵer wedi’u cysylltu’n gywir â’r wifren neu<br />

ohmedr / amlfesurydd i fesur ohmau wedi’i gysylltu ar draws<br />

y wifren (dim cyflenwad pŵer!) (1)<br />

Hydoedd cywir, wedi’u mesur [gan ddefnyddio riwl fetr] i’r<br />

gylched. (1)<br />

(b)<br />

(ii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

[Ar gyfer pob hyd] darllen ohmedr (neu [darllen amedr a<br />

foltmedr a] rhannu V ag I i gael R) (1)<br />

Graff: angen llinell syth trwy’r tarddbwynt (1)<br />

l<br />

Hafaliad R<br />

A<br />

ρ<br />

= (1), gan roi’r cyd-destun a diffinio’r<br />

symbolau l ac A (1) a ρ gan nodi [ei fod yn gysonyn] ar gyfer<br />

y defnydd [ar dymheredd penodol] (1)<br />

Mesur diamedr y wifren â micromedr [medrydd sgriw] (1)<br />

Canfod yr arwynebedd trawstoriadol o A = πd 2<br />

4<br />

[derbyniwch πr 2 ] (1)<br />

Defnyddio A a graddiant y graff ar gyfer R/l yn y fformiwla<br />

(1)<br />

[derbyniwch cyfartaledd R/l ar gyfer sawl gwerth ar gyfer L<br />

yn lle’r goledd]<br />

3<br />

1<br />

3<br />

3<br />

[10]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 108<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

2 (a) (i) Trosglwyddir electronau [neu wefrau negatif] o’r cadach i’r rhoden<br />

(1), gan roi gwefr bositif i’r cadach (1)<br />

2<br />

(b)<br />

(c)<br />

(ch)<br />

3 (a)<br />

(b)<br />

(ii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

Mae electronau (neu wefrau negatif) yn llifo i ffwrdd (i’r Ddaear)<br />

Cerrynt yw cyfradd llif gwefr neu wefr [sy’n mynd trwy<br />

ddargludydd] yr eiliad.<br />

n =<br />

3(<br />

1)<br />

×<br />

6.<br />

0×<br />

10<br />

( 0.<br />

01m)<br />

= 1.<br />

8×<br />

10<br />

22<br />

3<br />

29<br />

( 1)<br />

m<br />

−3<br />

(( uned))(<br />

1)<br />

A = π × (2.0 × 10 -4 ) 2 m 2 (neu fod hyn ymhlyg) (1)<br />

v = 1.4 × 10 -4 m s -1 (1) [gwall yn cario ymlaen ar n a<br />

diamedr/radiws]<br />

Dosbarthir yr electronau sy’n dargludo trwy’r wifren (a’r ffilament)<br />

(1). Er eu bod yn symud yn araf, maent i gyd yn dechrau symud<br />

(mae’n ymddangos) ar yr un pryd [neu rywbeth cyfatebol] [neu<br />

mae’r ergyd yn lledaenu ar fuanedd golau](1). (ACY)<br />

uwchddargludedd / gorddargludedd<br />

sero [derbyniwch: bychan iawn] (1)<br />

V = IR ac R = 0 [neu rywbeth cyfatebol] (1)<br />

ystod tymheredd rhy fach i ymchwilio iddi [neu rywbeth cyfatebol<br />

neu unrhyw beth synhwyrol!]<br />

[Cyfanswm] yr egni a drosglwyddir gan y gell (1) [neu a<br />

drawsnewidir yn egni potensial trydanol] am bob uned o wefr<br />

[neu goulomb] [sy’n mynd trwy’r gell] (1).<br />

Y g.p. ar draws terfynellau’r gell [neu’r llwyth].<br />

Y g.p. ar draws y gwrthiant mewnol.<br />

I. 1ּ62 V<br />

II. cam rhyngol dealladwy; e.e. ‘foltiau coll’=0ּ27 V (1)<br />

r = 0ּ60 Ω (1)<br />

Mae’r cerrynt yn cynyddu (1) oherwydd bod cyfanswm y<br />

gwrthiant yn lleihau [neu fod llwybr arall ar gyfer y cerrynt]<br />

(1).<br />

Felly mae’r g.p. yn lleihau. (1) (ACY)<br />

1<br />

1<br />

3<br />

2<br />

2<br />

1<br />

2<br />

1<br />

[15]<br />

2<br />

1<br />

1<br />

1<br />

2<br />

3<br />

[10]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 109<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

4 (a) (Mae gan fectorau) gyfeiriad.<br />

1<br />

(b)<br />

(c)<br />

5 (a)<br />

(b)<br />

(c)<br />

F grym (1); a chyflymiad (1) [–�1 os enwir m]<br />

Ar gyfer yr hafaliad F = ma mae angen i’r ddau fector fod i’r un<br />

cyfeiriad. (1)<br />

Wrth i’r beic ddechrau symud, mae’n cyflymu. (1)<br />

Felly mae’r cyflymiad i gyfeiriad y grym a roddir ac felly mae’r<br />

beic yn symud yn ôl. (1)<br />

I ddechrau, pan fydd yn teithio’n araf, Fllusgiad < mg [derbyniwch<br />

bwysau] (1)<br />

Grym cydeffaith tuag i lawr (1) ∴ cyflymiad (tuag i lawr) (1)<br />

Pan fydd kv 2 = mg bydd y garreg mewn ecwilibriwm (1) [∴ dim<br />

cyflymiad pellach]<br />

30 ⋅ × 98 ⋅<br />

-1<br />

(1) 0 0118 kg m (1)<br />

2<br />

k = = ⋅<br />

( 50)<br />

2<br />

F llusgiad = 0.<br />

0118×<br />

( 30)<br />

= 10.<br />

58N(<br />

1)<br />

∑ F = ( 3.<br />

0×<br />

9.<br />

8)<br />

−10.<br />

58(<br />

gwall yn cario ymlaen)<br />

= 18.<br />

82N(<br />

1)<br />

18.<br />

82(<br />

gwall yn cario ymlaen)<br />

= ( 1)[<br />

neu fod hyn ymhlyg]<br />

→ =<br />

= 6.<br />

27ms<br />

3<br />

∑ F<br />

a<br />

a<br />

m<br />

[Sylwer 2 wall yn cario ymlaen o fewn adran (c)]<br />

−2<br />

( 1)<br />

2<br />

3<br />

[6]<br />

4<br />

2<br />

4<br />

[10]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 110<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

6 (a) (i) [Cyflymiad yw] cyfradd newid cyflymder (nid buanedd).<br />

⎡ v − u dv⎤<br />

[neu rywbeth cyfatebol]<br />

⎢<br />

derbyniwch ,<br />

⎣<br />

t dt ⎥<br />

⎦<br />

1<br />

(b)<br />

(ii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

Gan ddefnyddio v= u+ at(1)<br />

⎡ ⎛ u + u + at ⎤<br />

Amnewidiad cywir o (a)(i) ⎢e.e.<br />

x = ⎜ t ( 1)<br />

2<br />

⎥<br />

⎣ ⎝ ⎦<br />

1 2<br />

Triniaeth glir i gyrraedd x = ut + at (1)<br />

1 2<br />

Gan ddefnyddio h = ut + at ( u =<br />

2<br />

I.<br />

II.<br />

=<br />

1<br />

2<br />

×<br />

9.<br />

8<br />

×<br />

= 122.5 m (l)<br />

25(<br />

1)<br />

2<br />

0)(<br />

1)[<br />

neu fod hyn ymhlyg]<br />

-1<br />

vv = u+ at(1)<br />

= 9 ⋅ 8× 5(1) = 49 m s ((uned))(1)<br />

2 2<br />

[neu rywbeth cyfatebol, e.e. v = u + 2aho<br />

(i)]<br />

90 -1<br />

(1) 18 m s (1)<br />

v h = =<br />

5<br />

neu ddulliau cyfatebol<br />

2 2<br />

−1<br />

III. v = 49 + 18 ( gwall yn cario ymlaen)<br />

( 1)<br />

= 52.<br />

2ms<br />

( 1)<br />

cyfeiriad = 69·8°(1) i’r fertigol [tuag i lawr i’r dde]<br />

3<br />

3<br />

3<br />

2<br />

3<br />

[15]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 111<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

7 (a) Màs = ρV (1)<br />

Màs yr eiliad = Aρv (1) = 3225 kg s -1 [derbyniwch ~ 3200] 2<br />

(b)<br />

(c)<br />

Ecinetig yr eiliad = ½ mv 2 (1) = 40 300 W (1) gwall yn cario<br />

ymlaen<br />

allbwn pŵer = effeithlonedd × mewnbwn pŵer [neu rywbeth<br />

cyfatebol] (1)<br />

= 0⋅6 × 40 300 W<br />

= 24 kW (1) gwall yn cario ymlaen<br />

Dyblir y llif màs (1)<br />

Cynyddir egni cinetig yr eiliad [neu rywbeth cyfatebol] ×8 (1)<br />

Mae’r costau adeiladu’n debygol o fod yn uwch / annhebygol<br />

o fod 8 gwaith cymaint. (1)<br />

Ac unrhyw 5 pwynt o blith:<br />

• dymunol cynhyrchu’n agos i boblogaeth wledig � ac<br />

estyn y ddadl yn nhermau colledion egni wrth drawsyrru<br />

neu gost llinellau trawsyrru �<br />

• annymunol yn nhermau’r effaith gymdeithasol ar<br />

dirwedd wledig � ac estyniad yn nhermau adferiad araf<br />

ecosystemau mewn uwchdiroedd �<br />

• Cost adeiladu mewn perthynas â’r egni a gyflenwir o’u<br />

cymharu â mathau eraill o egni [e.e. tanwydd ffosil] �<br />

• Sylw synhwyrol arall ynghylch newid hinsawdd neu a<br />

oes tanwydd ar gael<br />

Sylwer: Mae’n rhaid i 2 farc o leiaf ddod o sylwadau ar<br />

anfanteision<br />

(ACY)<br />

Cyfanswm y Marciau 80<br />

4<br />

8<br />

[14]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 112<br />

CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

Tystysgrif Gyffredinol Addysg Uwchradd General Certificate of Education<br />

Uwch Gyfrannol / Uwch Advanced Subsidiary / Advanced<br />

Blwyddyn yr Arholiad ENGHREIFFTIOL<br />

Sesiwn:<br />

GRID MARC MANYLEB<br />

<strong>FFISEG</strong> TAG<br />

Uned PH1 Amcan Asesu<br />

AA1 AA2 AA3<br />

Cyfanswm<br />

Marciau ACY<br />

Cyfansymiau<br />

Targed am y<br />

Papur<br />

35 35 10 80 (�)<br />

Rhif Cyfeirnod y<br />

Cwestiwn Fanyleb<br />

1a PH1.5a-ch,e,f 4 4 �<br />

1b PH1.5e,f 3 3 6 �<br />

2a PH1.4b,ch 2 1 3<br />

2b PH1.4ff 1 1<br />

2c PH1.5ff,g,ng 5 2 7<br />

2d PH1.5ng,h 1 2 1 4<br />

3 PH1.6dd 5 5 10<br />

4a,b PH1.1c,dd 3 3<br />

4c PH1.1dd 3 3<br />

5a,b PH1.2d 4 2 6<br />

5c PH1.1dd 4 4<br />

6a PH1.2a,ch 4 4<br />

6b PH1.2dd,e 3 8 11<br />

7a PH1.1ff, 1 1 2<br />

7b PH1.3ch-f 2 2 4<br />

7c PH1.3ch 2 6 8 �<br />

Cyfansymiau<br />

Crai:<br />

36 36 8<br />

80


PH2: TONNAU A GRONYNNAU<br />

CYNLLUN MARCIO<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 113<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

1 (a) Edrych ar y ffynhonnell trwy bolaroid a chylchdroi’r polaroid<br />

[o amgylch yr echelin ar ongl sgwâr i’w blân].(1)<br />

Os nad oes newid mewn arddwysedd mae’r golau yn amholar.<br />

(1)<br />

Os yw’r arddwysedd yn amrywio [gydag ongl cylchdroi o 90°<br />

rhwng macsimwm a minimwm] mae’r golau yn [blân] polar.(1)<br />

(ACY)<br />

3<br />

(b)<br />

2 (a)<br />

(b)<br />

(c)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

n sinθ = n sinθ<br />

wedi’i ddewis [neu ymhlyg]. (1)<br />

1 1 2 2<br />

o<br />

15 ⋅ sin 30= 10 ⋅ sinθ<br />

(1) 2<br />

θ2 = 20°(1)<br />

Adlewyrchiad mewnol cyflawn neu dim golau’n dianc o’r<br />

arwyneb.<br />

[Ton lle mae] cyfeiriad dadleoliad [gronynnau] [neu osgiliadau] a<br />

chyfeiriad lledaeniad [neu daith](1) ar ognl sgwâr (1)<br />

Y pellter [byrraf] rhwng dau ronyn sy’n osgiliadu yn gydwedd [nid<br />

ar yr un flaendon].[2][neu ddiagram da wedi’i labelu] [Mae ‘pellter<br />

rhwng brigau’ yn scorio 1.]<br />

12 mm [±1 mm]<br />

v = fλ wedi’i ddewis [neu ymhlyg] (1) = 0⋅36 m s -1 [gwall yn cario<br />

ymlaen] (1)<br />

[Y dadleoliad yw] swm [algebraidd neu fector] y dadleoliadau (1)<br />

oherwydd tonnau unigol, pan fydd y rhain yn mynd trwy’r un<br />

pwynt.(1)<br />

Mae tonnau’n teithio’r un pellter neu’n cymryd yr un amser i<br />

gyrraedd P o A ac o B (1) ac felly’n cyrraedd yn gydwedd.<br />

[Derbyniwch ‘frig ar frig’.] (1)<br />

I. Distrywiol<br />

II. AQ – BQ = 67 mm [±0.5 mm] – 49 mm [±0.5 mm]<br />

[= 18 [±1 mm]]<br />

Mae hyn tua 1½ λ (1), ac felly mae tonnau’n cyrraedd yn<br />

wrthwedd [neu rywbeth cyfatebol] [derbyniwch frig ar gafn]<br />

(1)<br />

3<br />

1<br />

[7]<br />

2<br />

2<br />

1<br />

2<br />

2<br />

2<br />

1<br />

3<br />

[15]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 114<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

3 (a)<br />

hc<br />

E = [neu rywbeth cyfatebol, neu fod hyn ymhlyg](1) = 3⋅1 × 10<br />

λ<br />

-<br />

19<br />

J (1)<br />

2<br />

(b)<br />

(c)<br />

(ch)<br />

4 (a)<br />

(b)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(iv)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(iv)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

Ffoton yn taro atom sy’n achosi i’r atom allyrru ffoton. (1)<br />

Rhaid i’r ffoton trawol fod ag egni hafal i egni’r ffoton sydd am gael<br />

ei allyrru [Derbyniwch 3.1 x 10 –19 J]. (1)<br />

Mae’r ffoton a allyrrir yn gydwedd â’r ffoton trawol (ac felly’n<br />

gydlynol ag ef). (1)<br />

Mae mwy o atomau yng nghyflwr A nag yng nghyflwr B(1) er bod<br />

gan A egni uwch na B. (1)<br />

Bydd atomau yng nghyflwr B yn amsugno ffotonau sydd ag egni<br />

sy’n cyfateb i’r bwlch egni AB (1) ac felly mae angen mwy o<br />

atomau yn A nag yn B er mwyn cael mwy o allyriant ysgogol nag o<br />

amsugniad (1) er mwyn cael mwyhad golau (1) (ACY)<br />

Unrhyw 2 o blith<br />

• Mae’r drychau’n gorfodi’r golau i fynd trwy’r tiwb lawer gwaith<br />

[ar gyfartaledd] �<br />

• gan gynyddu cynnydd (mwyhad) y laser. �<br />

• Mae’r drychau a’r ceudod yn ffurfio ceudod cyseiniol neu yn<br />

dewis ffotonau ag egni arbennig i’w mwyhau. �<br />

• Mae’r drych sy’n adlewyrchu’n rhannol yn gadael rhywfaint o<br />

olau allan [i’w ddefnyddio]. �<br />

Torri meinwe, neu gydio retinâu datgysylltiedig, neu newid proffil<br />

cornbilen neu unrhyw ddefnydd llawdriniaethol rhesymol arall.<br />

Lleolwr pellter sy’n mesur yr amser rhwng allyriad pwls o olau a’i<br />

ddychweliad ar ôl cael ei adlewyrchu neu unrhyw ddefnydd<br />

rhesymol arall.<br />

Sganio codau bar, cryno ddisgiau [neu d.v.d. ayb.], anfon<br />

gwybodaeth ar hyd ffibrau optegol.<br />

+1, 0 (1)<br />

niwtrino gwrthelectron / gwrthniwtrino electron, 0, −1 (1)<br />

ffoton [derbyniwch gama] 0, 0 (1)<br />

I. 2<br />

II. 0<br />

niwtrino neu ν neu νe (1)<br />

Mae gan broton a phositron un uned o wefr yr un [ac felly mae’n<br />

rhaid i’r gronyn coll fod â gwefr sero i sicrhau cadwraeth gwefr]. (1)<br />

Mae gan ddiwteron [neu rywbeth cyfatebol] rif lepton sero, mae gan<br />

bositron rif lepton –1 [ac felly mae’n rhaid i’r gronyn coll fod â rhif<br />

lepton +1]. (1)<br />

3<br />

2<br />

3<br />

2<br />

1<br />

1<br />

1<br />

[15]<br />

3<br />

1<br />

1<br />

3<br />

[8]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 115<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

5. (a) (i) Mae adlewyrchiad yn digwydd [wrth y pwli]. (1)<br />

Ceir ton unfan o ganlyniad i [ymyriant rhwng] tonnau [cynyddol]<br />

sy’n teithio i gyfeiriadau dirgroes. (1)<br />

2<br />

(b)<br />

6. (a)<br />

(b)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(iv)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

Unrhyw nod a nodir. [Derbyniwch y pìn ei hun, er nad yw’n nod a<br />

bod yn fanwl gywir.]<br />

λ<br />

4× = 1⋅ 0 m[neu<br />

rywbeth cyfatebol neu fod hyn ymhlyg] (1)<br />

2<br />

λ = 0⋅5 m (1)<br />

Bydd y donfedd yn haneru [neu ddwywaith cynifer o donnau yn yr<br />

un pellter] (1) ac felly nifer yr antinodau = 12 (1)<br />

0⋅010 s [dim cosb ar gyfer ffigurau ystyrlon]<br />

I. Mae’r holl linyn yn syth a llorweddol.<br />

II. Mae’r llinyn fel yn y diagram a roddwyd ond gyda’r sinwsoid<br />

yn wrthdroedig.<br />

Labelir tonfedd y brig yn 4⋅91 × 10 -7 m.<br />

−1<br />

λ macs = WT [neu fod hyn ymhlyg] (1)<br />

Gwaith cyfrifo cywir [enghraifft o dystiolaeth yw 5906 K ar y<br />

diwedd]. (1)<br />

P A T<br />

yw [cyfanswm] y pŵer a allyrrir, T yw’r tymheredd [mewn celfin],<br />

A yw arwynebydd yr arwyneb sy’n allyrru, ac mae σ yn gysonyn<br />

[Stefan] (1)<br />

Diffinnir y ddau symbol arall. (1)<br />

4<br />

= σ gyda dau o’r pedwar symbol wedi’u diffinio’n gywir: P<br />

A = 4π×(6⋅96 × 10 8 m) 2 [neu fod hyn ymhlyg] (1)<br />

Gwaith cyfrifo cywir (enghraifft o dystiolaeth yw 4.2 x 10 26 W ar y<br />

diwedd) (1)<br />

Arwynebedd yn fwy o ffactor 200 2 (neu rhoddir 4π(200×<br />

6.96×10 8 ) 2 ar gyfer A) (1)<br />

T 4 yn llai o ffactor o 16 (neu rhoddir 3000 K i’r hafaliad) (1)<br />

P = 1.0 x 10 30 W (1)<br />

1<br />

2<br />

2<br />

1<br />

1<br />

1<br />

[10]<br />

1<br />

2<br />

2<br />

2<br />

3<br />

[10]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 116<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

7 (a) Dangosir golau neu uwchfioled ar ddiagram neu sonnir amdano<br />

mewn testun. (1)<br />

Dangosir arwyneb sy’n allyrru ar y diagram. (1)<br />

Diagram yn dangos naill ai ffotogell wactod â dau electrod [os<br />

dangosir amlen, derbyniwch ateb nad yw’n crybwyll gwactod] neu<br />

electrosgop deilen aur. (1)<br />

Potensialau cywir: ar gyfer ffotogell wactod, naill ai dim batri neu<br />

fatri a gysylltir gyda’r derfynell negatif wrth yr electrod sy’n<br />

allyrru; ar gyfer electrosgop, nodir ei fod wedi’i wefru’n negatif<br />

ymlaen llaw. (1)<br />

Dull canfod: ar gyfer ffotogell wactod, ceir cerrynt; ar gyfer<br />

electrosgop deilen aur mae’r ddeilen yn disgyn. (1) (ACY)<br />

5<br />

(b)<br />

(c)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(iv)<br />

Fersiwn cywir o hafaliad Einstein gyda φ wedi’i danlinellu.<br />

I. φ<br />

II. hf [derbyniwch f]<br />

hf = 4.6 x 10 –19 J [neu fod hyn ymhlyg] (1)<br />

Ecinetig mwyaf = 1.6 x 10 –19 J(1)<br />

Ecinetig mwyaf = 0.8 x 10 –19 J<br />

Ecinetig mwyaf = 0.8 x 10 –19 J gwall yn cario ymlaen (1) oherwydd nad<br />

yw ffotonau yn cydweithredu neu fod yr electronau mwyaf egnïol<br />

yn dod o’r ffotonau mwyaf egnïol neu rywbeth cyfatebol. (1)<br />

Dim allyriant (1) oherwydd bod egni ffoton < ffwythiant gwaith<br />

neu na roddir digon o egni i’r electronau iddynt ddianc. (1)<br />

Cyfanswm y Marciau 80<br />

1<br />

1<br />

1<br />

2<br />

1<br />

2<br />

2<br />

[16]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 117<br />

CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

Tystysgrif Gyffredinol Addysg Uwchradd General Certificate of Education<br />

Uwch Gyfrannol / Uwch Advanced Subsidiary / Advanced<br />

Blwyddyn yr Arholiad ENGHREIFFTIOL<br />

Sesiwn:<br />

GRID MARC MANYLEB<br />

<strong>FFISEG</strong> TAG<br />

Uned PH2 Amcan Asesu<br />

Cyfanswm<br />

Marciau Synoptig ACY<br />

AA1 AA2 AA3<br />

Cyfansymiau<br />

Targed am y<br />

Papur<br />

35 35 10 80 (�) (�)<br />

Rhif Cyfeirnod y<br />

Cwestiwn Fanyleb<br />

1a PH2.1c 3 3 �<br />

1b PH2.1b,c 1 3 4<br />

2a PH2.1ch,e 4 4<br />

2bi PH2.1ch 1 1<br />

2bii PH2.1dd 2 2<br />

2ci PH2.1ff,g 2 2<br />

2cii PH2.1i,ng 2 2<br />

2ciii PH2.1i,ng 1 3 4<br />

3a PH2.3ff 2 2<br />

3b,c,ch PH2.3l,ll,p 10 10 �(3c)<br />

3d PH2.3rh 3 3<br />

4a PH2.4b,c 3 3<br />

4b PH2.4b,c,e 5 5<br />

5 PH2.3d,ng,i 6 4 10<br />

6ai PH2.5c 1 1<br />

6aii PH2.5c 2 2<br />

6bi PH2.5dd 2 2<br />

6bii,iii PH2.5dd 5 5<br />

7a PH2.3a 5 5 �<br />

7b,c PH2.3ch 10 10<br />

Cyfansymiau<br />

Crai<br />

33 35 12 80


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 118<br />

CWESTIWN 1<br />

PH3: <strong>FFISEG</strong> ARBROFOL (ASESIAD MEWNOL)<br />

CYNLLUN MARCIO<br />

ADRAN A<br />

(a) Gosodwyd y gylched yn gywir → 2 farc<br />

Cydrannau yn y llefydd cywir ond cyfeiriad y deuod allyrru golau yn anghywir → 1 marc (2)<br />

(b) O leiaf 3 gwerth ar gyfer g.p. (1)<br />

Gwerth cymedrig gyda’r unedau wedi’u rhoi yn gywir (1)<br />

Cyfrifwyd ansicrwydd yn rhesymol (1)<br />

(c) Nodwyd y mesurau’n gywir (1)<br />

Cyfrifwyd cysonyn Planck (1)<br />

Nodwyd yr ateb i nifer priodol o ffigurau ystyrlon. (1)<br />

CWESTIWN 2<br />

(a) (i) Gwnaed ailddarlleniadau gan eu nodi i 0.01s (1)<br />

amser (cyfartalog) o fewn 0.50s o werth y ganolfan (1)<br />

(ii) Cyfrifiad cywir (1)<br />

(b) Cyfrifwyd sinφ yn 0.083 (1)<br />

Cyfrifwyd g yn gywir gydag unedau (1)<br />

(c) Cyfrifwyd 5% o’r ateb (1)<br />

Gwnaed cymhariaeth gywir (1)<br />

(ch) Ffrithiant (1)<br />

CWESTIWN 3<br />

(a) Nodwyd pob offeryn i fesur hydoedd gyda rheswm dilys ynghylch ansicrwydd (1)<br />

Cyfrifwyd dwysedd o’r mesuriadau a nodwyd (1)<br />

Cyfrifwyd yr ansicrwydd yn y dwysedd gan ddefnyddio o leiaf 3 darlleniad ar gyfer pob hyd<br />

(1)<br />

Y gwerth ar gyfer dwysedd o fewn y goddefiant a gyfrifwyd gan y ganolfan (2)<br />

[o fewn dwywaith y goddefiant → rhowch 1 marc]<br />

(b) Nodwyd yr hyd oedd â’r ansicrwydd ffracsiynol mwyaf<br />

(c) Sylw dilys (1) wedi’i gysylltu’n glir ag ansicrwydd yn y ddau ddwysedd [gwall yn cario ymlaen] (1)<br />

(2)<br />

(ACY)


CYNLLUN MARCIO<br />

ADRAN B<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 119<br />

(a) Mae gwrthiant aer yn cynyddu (1)<br />

nes iddo fod yn gyfartal â’r pwysau/disgyrchiant (1)<br />

(b) Pwysau/arwynebedd (trawstoriadol) - y naill neu’r llall (1)<br />

(ACY)<br />

(c) Disgrifiad, gan gynnwys uchder rhesymol (1)<br />

Offerynnau mesur (1)<br />

Ailddarlleniadau/ techneg fanwl gywir (1)<br />

(ACY)<br />

(ch) Tabl<br />

Pob uned yn gywir (1)<br />

Nifer cywir o ffigurau ystyrlon ar gyfer v a v² (1)<br />

Cyfrifwyd v² yn gywir (1)<br />

(d) Graff<br />

Echelin gywir gydag unedau (1)<br />

Graddfa synhwyrol (1)<br />

Plotiwyd pob pwynt yn gywir (1)<br />

Tynnwyd llinell ffit orau (1)<br />

(dd) (i) Graff llinell syth (1)<br />

Trwy’r tarddbwynt (1)<br />

(ii) Pob pwynt yn agos i’r llinell ffit orau (gwall yn cario ymlaen) (1)<br />

(e) Nodwyd pâr o ddarlleniadau ar gyfer N a µ 2 [neu fod hyn ymhlyg] (1)<br />

Cyfrifwyd m (1)<br />

Mesurwyd diamedr y cwpan bynen o leiaf ddwywaith (1)<br />

Cyfrifwyd arwynebedd y cwpan bynen (1)<br />

Cyfrifwyd k (1) a rhoddwyd yr unedau (1)<br />

(f) Y mecanwaith rhyddhau<br />

Adwyon golau<br />

Rhywun arall i gynorthwyo<br />

Recordiad fideo<br />

Amrediad uchder mwy<br />

Sylw ar gyflymder terfynol Unrhyw (1)


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 120<br />

CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

Tystysgrif Gyffredinol Addysg Uwchradd General Certificate of Education<br />

Uwch Gyfrannol / Uwch Advanced Subsidiary / Advanced<br />

Blwyddyn yr Arholiad ENGHREIFFTIOL<br />

Sesiwn:<br />

GRID MARC MANYLEB<br />

<strong>FFISEG</strong> TAG<br />

Uned PH3 Amcan Asesu<br />

Rhif<br />

Cwestiwn<br />

Adran A<br />

Cyfansymiau<br />

Targed am y<br />

Papur<br />

Cyfeirnod y<br />

Fanyleb<br />

AA1 AA2 AA3<br />

1a 2<br />

1b,c 6<br />

2a 1 2<br />

2b-ch 5<br />

3 8<br />

Adran B<br />

a 2<br />

b 1<br />

c-dd 13<br />

e 2 4<br />

f 2<br />

Cyfansymiau<br />

Crai:<br />

Cyfanswm<br />

Marciau Synoptig ACY<br />

4 4 40 50 (�) (�)<br />

4 4 40


PH4: OSGILIADAU A MEYSYDD<br />

CYNLLUN MARCIO<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 121<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

1.<br />

(a)<br />

T = 2 π<br />

m<br />

( 1)<br />

= 2π<br />

k<br />

0.<br />

20<br />

s()<br />

1 [ neu T = 0.<br />

401<br />

s]<br />

49<br />

2<br />

(b)<br />

(c)<br />

(ch)<br />

(d)<br />

2 (a)<br />

(b)<br />

(c)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

Lluniwyd sinwsoid gyda graddfa amser (1), osgled (1) a gwedd<br />

gywir [sero i ddechrau, graddiant positif] (1)<br />

0·26 s [derbyniwch 0·24 – 0·28] gwall yn cario ymlaen<br />

x = Asinωt<br />

( 1)<br />

0.<br />

26<br />

ωt = 2 π<br />

°<br />

0.<br />

4<br />

rad () 1 [ = 0.<br />

41 rad neu 234 ] gwall yn cario ymlaen<br />

x = −0.<br />

040m<br />

( gwall yn cario ymlaen)<br />

() 1<br />

v = Aω<br />

neu ω −<br />

= − 0.<br />

47m<br />

s<br />

2 2<br />

cos ωt<br />

v = A x<br />

−1<br />

a sylw ynghylchcytundeb(1)<br />

−1<br />

h.y. v = 0.<br />

47m<br />

s ( 1)<br />

gwall yn cario ymlaen ar ω [ anwybyddwch<br />

arwydd ‘ −’<br />

]<br />

1·25 Hz [derbyniwch 1·2 – 1·3]<br />

Gadael i’r pendil osgiliadu trwy ei ddadleoli a’i ryddhau<br />

[gyda’r generadur signal i ffwrdd / y sbring wedi’i<br />

ddatgysylltu neu rywbeth cyfatebol] (1)<br />

Canfod yr amser ar gyfer n osgiliad (1)<br />

Rhannu n â T [neu rywbeth cyfatebol] (1) (ACY)<br />

Mae’r sbring yn darparu’r grym (1) sy’n amrywio’n<br />

sinwsoidaidd [oherwydd bod estyniad y sbring yn amrywio’n<br />

sinwsoidaidd neu oherwydd y pìn a yrrir gan don sin] (1).<br />

Y pendil yw’r system osgiliadol. (1) (ACY)<br />

Lluniwyd graff:<br />

• lle nad yw’r osgled byth yn uwch ar unrhyw amledd (1)<br />

• lle nad yw’r gromlin mor llym (1)<br />

• lle mae’r brig ar yr un amledd [neu ychydig yn is] (1)<br />

3<br />

1<br />

3<br />

2<br />

[11]<br />

1<br />

3<br />

3<br />

3<br />

[10]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 122<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

3 (a) (i) Adiwyd sgwariau’r buaneddau (1) [5·32 × 10 6 m 2 s -2 ]<br />

Rhannwyd â 3 (1)<br />

1330 m s -1 (1)<br />

3<br />

(b)<br />

4 (a)<br />

(b)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

Gwrthdrawiadau<br />

I. 2·0 môl (1) [neu fod hyn ymhlyg]<br />

1·2 × 10 24 moleciwl (1) [gwall yn cario ymlaen ar ffactor o<br />

10 3 ]<br />

II.<br />

p c<br />

1 2<br />

= ρ (1) [neu fod hyn ymhlyg]<br />

3<br />

ρ = 1·6 kg m -3 (1) [neu fod hyn ymhlyg]<br />

2<br />

c = 1300 m s -1 (1)<br />

2<br />

2<br />

c ∝ T ( 1)<br />

neu mc<br />

= kT<br />

2<br />

2<br />

1<br />

3<br />

III. neu fod hyn ymhlyg<br />

c<br />

= 1840 ms<br />

2 −1<br />

( 1)<br />

gwall yn cario ymlaen o II<br />

[Pan fydd cyrff yn rhyngweithio] mae swm [fector] eu momenta<br />

[derbyniwch gyfanswm y momentwm] yn aros yn gyson (1) ar yr<br />

amod nad oes grymoedd [cydeffaith] allanol yn gweithredu (1).<br />

Hafaliad yn cynnwys swm y momenta [hyd yn oed os yw’r<br />

arwyddion yn anghywir] (1)<br />

6·7 × 1800 − 5·0 × 1710 = 5·0 v − 6·7 × 1200 [neu gyda ffactor<br />

cyffredin o 10 -27 ] [neu rywbeth cyfatebol](1)<br />

v = 2310 m s -1 [dim gwall yn cario ymlaen] (1)<br />

I. Gwthio’r piston i mewn [yn gyflym]<br />

[derbyniwch: cywasgu, gwneud y cyfaint yn llai – hyd yn oed:<br />

rhwbio tu allan y silindr]<br />

II. Ei roi mewn cysylltiad â fflam / dŵr poeth ayb.<br />

I. ΔU >0, W0, Q>0 [anwybyddwch W]<br />

BC / CB a DA / AD<br />

Ymgais glir i ddefnyddio W = pΔV neu W = arwynebedd…. (1)<br />

Gwaith = 300 J (1), a wneir gan y nwy (1)<br />

ΔU = 0 dros y cylchred (1), ac felly cymerir gwres i mewn (1)<br />

[gwall yn cario ymlaen o (ii)] Q=(ACY)<br />

1<br />

2<br />

3<br />

2<br />

4<br />

[15]<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

3<br />

2<br />

[10]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 123<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

5<br />

(a)<br />

( ) 2<br />

2<br />

GM<br />

E = (1); EE<br />

r<br />

GM E<br />

=<br />

(1)<br />

8<br />

36 ⋅ × 10<br />

2 2 2<br />

r1<br />

=<br />

9r2<br />

; r1<br />

= 81r2<br />

ond ME<br />

= 81M<br />

M<br />

ond<br />

∴yr<br />

un peth ag E ∝ M<br />

2<br />

r 4<br />

(b)<br />

(c)<br />

(ch)<br />

6 (a)<br />

(b)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

E =<br />

M<br />

GM<br />

M<br />

( ) 2<br />

8<br />

0⋅ 4× 10<br />

(1) gwerthoedd yn hafal (1)<br />

Lluniwyd EDaear ac ELleuad – cyfeiriadau yn unig [nid meintiau]<br />

Ar ôl P, bydd y roced yn profi atyniad net at y Lleuad [neu dyma<br />

bwynt yr egni potensial mwyaf]<br />

Yr egni sydd ei angen = Ep ar P − Ep ar arwyneb y Ddaear (1) [neu<br />

fod hyn ymhlyg]<br />

= Ep ar P oherwydd y Ddaear + Ep ar P<br />

oherwydd y Lleuad − Ep ar arwyneb y<br />

Ddaear (1) [neu fod hyn ymhlyg]<br />

GM m GM m<br />

E M<br />

=− − −( −58⋅7 GJ)<br />

(1)<br />

8 8<br />

36 ⋅ × 10 04 ⋅ × 10<br />

= 57⋅5 GJ (1)<br />

newid = terfynol − dechreuol [neu fod hyn ymhlyg] (1)<br />

= − 56 kV − (− 45 kV)<br />

= − 11 kV (1)<br />

Gwaith a wneir = qΔV (1) = [−]4⋅62 mJ ((uned)) (1)<br />

[anwybyddwch yr arwydd]<br />

Mae W yn negatif ac felly mae’n ennill Ecinetig [neu rywbeth<br />

cyfatebol] (1)<br />

[e.e. “grym i gyfeiriad y mudiant”]<br />

4⋅62 mJ [trwy gadwraeth egni] (1)<br />

V<br />

E =± (1) [mae’r naill arwydd neu’r llall yn<br />

d<br />

-1 -1<br />

dderbyniol] = 1375 Vm / JC (1)<br />

[Mae cyfeiriad y maes] o P i Q [waeth pa mor glir y’i mynegir] (1)<br />

oherwydd E = − graddiant potensial [neu rywbeth cyfatebol] (1)<br />

1<br />

1<br />

4<br />

[10]<br />

4<br />

2<br />

2<br />

2<br />

[10]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 124<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

7.<br />

(a) (i)<br />

GMm<br />

[ Grym disgyrchiant<br />

ar y blaned = ] ( 1)<br />

2<br />

r<br />

2<br />

2 4π<br />

Grym mewngyrchol<br />

[ = mrω<br />

] = () 1<br />

2<br />

T<br />

2<br />

GMm 4π<br />

∴ = m ( 1)<br />

a hefyd driniaeth gredadwy (1)<br />

2<br />

2<br />

r T<br />

4<br />

(b)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

radiws orbit y Ddaear = 500 × 3⋅0 × 10 8 m (1) [=1⋅5 × 10 9 m]<br />

cyfnod orbit y Ddaear = 60 × 60 × 24 × 365[⋅25] (1) [= 3⋅1 × 10 7 s]<br />

2 3<br />

4π r<br />

30<br />

[Amnewid i →] 2⋅0 × 10 kg (1)<br />

2<br />

GT<br />

Gellir cyfrifo màs yr alaeth sbirol o radiws a chyfnod mudiant y<br />

seren o amgylch canol yr alaeth. (1)<br />

Mae’r màs hwn yn fwy o lawer na swm y mater a welir o fewn yr<br />

alaeth. (1)<br />

Rhaid bod mater ychwanegol na ellir ei weld – sef mater tywyll. (1)<br />

(ACY)<br />

5⋅0 × 10 6 m s -1 (1) − gan symud i ffwrdd yn rheiddiol (1)<br />

A llai<br />

B dim newid (1)<br />

C mwy (1) – i’w roi dim ond os bydd A a hefyd B yn gywir<br />

Cyfanswm y Marciau 80<br />

3<br />

3<br />

2<br />

2<br />

[14]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 125<br />

CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

Tystysgrif Gyffredinol Addysg Uwchradd General Certificate of Education<br />

Uwch Gyfrannol / Uwch Advanced Subsidiary / Advanced<br />

Blwyddyn yr Arholiad ENGHREIFFTIOL<br />

Sesiwn:<br />

GRID MARC MANYLEB<br />

<strong>FFISEG</strong> TAG<br />

Uned PH4 Amcan Asesu<br />

Cyfanswm<br />

Marciau Synoptig ACY<br />

AA1 AA2 AA3<br />

Cyfansymiau<br />

Targed am y<br />

Papur<br />

30 40 10 80 (�) (�)<br />

Rhif Cyfeirnod y<br />

Cwestiwn Fanyleb<br />

1a PH4.1ff 2 2<br />

1b PH4.1ng 1 2 3<br />

1c PH4.1ng 1 1<br />

1ch PH4.1e 3 3<br />

1d PH4.1ng 2 2<br />

2ai PH4.1j 1 1<br />

2aii PH4.1j 3 3 �<br />

2b PH4.1ll 3 3 �<br />

2c PH4.1m 3 3<br />

3ai PH4.4ch 3 3<br />

3aii PH4.4c 1 1<br />

3aiiiI PH4.4dd 2 2<br />

3aiiiII PH4.4ch 1 2 3<br />

3aiiiIII PH4.4m 2 2<br />

3b PH4.2c 4 4 �<br />

4a PH4.4g,h,l 4 4<br />

4b PH4.4l 1 5 6 �(iii)<br />

Cario<br />

ymlaen<br />

17 21 8 46


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 126<br />

CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

Tystysgrif Gyffredinol Addysg Uwchradd General Certificate of Education<br />

Uwch Gyfrannol / Uwch Advanced Subsidiary / Advanced<br />

Blwyddyn yr Arholiad ENGHREIFFTIOL<br />

Sesiwn: Tudalen 2 o 2<br />

GRID MARC MANYLEB<br />

<strong>FFISEG</strong> TAG<br />

Uned PH4 Amcan Asesu<br />

Cyfanswm<br />

Marciau Synoptig ACY<br />

AA1 AA2 AA3<br />

Cyfansymiau<br />

Targed am y<br />

Papur<br />

30 40 10 80 (�) (�)<br />

Rhif Cyfeirnod y<br />

Cwestiwn Fanyleb<br />

5a PH4.4b 2 2 4<br />

5b PH4.4a 1 1 �<br />

5c PH4.4 Tabl 1 1 �<br />

5ch PH4.4 Tabl 2 2 4 �<br />

6a PH4.4 Tabl 2 4 6 �(ii)<br />

6b PH4.4 Tabl 2 2 4<br />

7ai 4 4<br />

7aii 3 3<br />

7aiii 3 3 �<br />

7b 4 4<br />

Isgyfanswm 14 18 2 34<br />

Dwyn ymlaen 17 21 8 46<br />

Cyfansymiau<br />

Crai:<br />

31 39 10 80


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 127<br />

PH5: MAGNETEG, NIWCLYSAU AC OPSIYNAU<br />

CYNLLUN MARCIO<br />

ADRAN A<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

1 (a) Amsugnir gronynnau α (1) gan gasin y watsh (1) [neu rywbeth<br />

cyfatebol]<br />

2<br />

(b)<br />

(c)<br />

(ch)<br />

(d)<br />

pŵer = ymbelydredd × egni α [neu fod hyn ymhlyg] (1)<br />

= 26 × 10 6 × 5⋅5 × 10 6 [× 1⋅6 × 10 -19 ] (1)<br />

= 2⋅3 × 10 -5 W [neu 1⋅43 × 10 14 eVs -1 ((uned))] (1)<br />

λ<br />

ln 2 (1) 3 23 10 s<br />

−10<br />

-1<br />

= = ⋅ × [neu 1⋅02 × 10<br />

T1<br />

2<br />

-2 yr -1 ((uned))] (1)<br />

A = A exp( −λt)<br />

0<br />

6<br />

= 17.<br />

3×<br />

10 Bq<br />

() 1<br />

neu<br />

A = A 2<br />

Mae cynhyrchion [y gadwyn ddadfeilio] yn ymbelydrol (1),<br />

gan allyrru γ [neu β] (1) [nid ymbelydredd anwythol]<br />

0<br />

−n<br />

( 1)<br />

3<br />

1<br />

2<br />

1<br />

[10]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 128<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

2 (a) Mae gan 56<br />

26Fe 26 proton a 30 niwtron (1) [neu fod hyn<br />

ymhlyg]<br />

26p + 30n − 55⋅ 92067(1)<br />

ceisio neu 8⋅8 MeV/1⋅4 × 10<br />

56 (1)<br />

-12 J 3<br />

3<br />

(b)<br />

(a)<br />

(b)<br />

(c)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(iv)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

Labelwyd y mesuryn yn “egni clymu [cymedrig/cyfartalog]<br />

am bob niwcleon” (1)<br />

Labelwyd yr absgisa yn “nifer y niwcleonau / rhif niwcleon /<br />

rhif màs” (1)<br />

[Mae’n] unig broton [heb ei glymu wrth niwcleon arall] / dim<br />

ond un gronyn yn y niwclews. [nid: nid oes ganddo niwtronau]<br />

Nodir y rhanbarth dros A ~ 200<br />

Dal niwtronau → ymholltiad (1)<br />

Ymholltiad → sawl / llawer o niwtronau (1)<br />

Pwynt perthnasol arall mewn perthynas â chymedrolydd,<br />

rhodenni rheoli neu adwaith cadwynol. (1) (ACY)<br />

ε 0[<br />

ε r ] A<br />

C = ( 1)[<br />

neu fod hyn ymhlyg]<br />

d<br />

−12 −1<br />

7 2<br />

8.<br />

9 × 10 Fm<br />

[ × 1]<br />

× 2.<br />

0 × 10 m<br />

=<br />

1000m<br />

= 0.<br />

18 μF<br />

(( uned))(<br />

1)<br />

� bwlch aer anghyson<br />

� arwynebedd y platiau heb eu diffinio’n dda<br />

[derbyniwch “heb fod yn hafal”]<br />

� efallai nad yw gwaelod y cwmwl a/neu’r<br />

llawr yn ddargludydd da [derbyniwch “heb<br />

fod yn fetel”]<br />

� efallai na ddosbarthwyd y gwefrau yn gyson<br />

Q = CV ( 1)<br />

= 5400C<br />

(( uned<br />

U = CV<br />

)) ( 1)<br />

gwall yn cario ymlaen<br />

13<br />

( 1)[<br />

= 8.<br />

1 10 J]<br />

[ neu rywbeth cyfatebol]<br />

1 2<br />

×<br />

2<br />

Sylwer Os gadewir<br />

ε0 allan, rhowch 1<br />

marc os yw’r uned<br />

yn gywir<br />

unrhyw 2 × 1<br />

(ACY)<br />

Rhannu egni â t (gwall yn cario ymlaen) (1)<br />

pŵer = 8⋅1 × 10 18 W (gwall yn cario ymlaen ar C neu Q ac ar<br />

lithriadau mewn U) (1)<br />

2<br />

1<br />

1<br />

3<br />

[10]<br />

3<br />

2<br />

2<br />

3<br />

[10]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 129<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

4<br />

(a)<br />

μ 31 ⋅<br />

0<br />

B = −2<br />

2π 8× 10<br />

(1) = 7 ⋅75μT<br />

(1)<br />

2<br />

(b)<br />

(c)<br />

5 (a)<br />

(b)<br />

(c)<br />

(ch)<br />

( )<br />

Mae cylchoedd maes B [cydganol] o amgylch y wifren (1)<br />

[derbyniwch: afael llaw dde]<br />

..yn mynd i mewn i’r [derbyniwch allan o’r] papur ar yr 2 il wifren<br />

(1) [neu fod hyn ymhlyg] ac felly mae cyfeiriad y grym oddi wrth y<br />

wifren arall / yn gwrthyrru [derbyniwch i lawr] (1) (ACY)<br />

F = BIl sinθ<br />

(1)<br />

F<br />

l<br />

( )<br />

−6<br />

= BI = 7⋅ 75× 10 × 6⋅ 4 (1 – marc am ddefnyddio’r cerrynt arall)<br />

= 49·6× 10 -6 N m -1 (1)<br />

yr un gwerth (ond y cyfeiriad dirgroes) (1)<br />

F μ II 0 1 2<br />

oherwydd N3 [neu defnyddio = neu rywbeth cyfatebol]<br />

l 2π<br />

a<br />

(1)<br />

[Sylwer nid grymoedd cytbwys]<br />

Mae’r g.e.m. anwythol mewn cyfrannedd union â chyfradd newid<br />

(cysylltedd) fflwcs.<br />

Wrth i’r magnet symud ceir newid yn y fflwcs yn y fodrwy (1) sy’n<br />

anwytho g.e.m. yn y fodrwy. (1)<br />

Mae’r fodrwy yn gylched gyflawn ac felly bydd cerrynt yn llifo. (1)<br />

Mae’r fflwcs yn cynyddu ac yn lleihau ac felly mae’r cerrynt yn<br />

eiledol. (1)<br />

(ACY)<br />

Cysylltu [platiau-y] osgilosgop pelydryn catod ar draws gwrthydd<br />

neu ddangos mewn diagram (1) mesur foltedd ar draws gwrthydd<br />

[gan ddefnyddio osgilosgop] (1)<br />

cyfrifo cerrynt gan ddefnyddio<br />

Defnyddio 15 × 10 -6 A (1)<br />

I<br />

i.s.c.<br />

V<br />

R = (1)<br />

I<br />

−6<br />

15× 10<br />

−6<br />

= = 10.<br />

6 × 10 A(<br />

1)<br />

2<br />

3<br />

2<br />

[10]<br />

1<br />

4<br />

3<br />

2<br />

[10]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 130<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

6. (a)<br />

1 2<br />

KE . . = mv(1)<br />

(b)<br />

(c)<br />

2<br />

⋅ = ⋅ × × ⋅ × ac m = 4u<br />

(1)<br />

6 19<br />

5 6MeV 5 6 10 1 6 10 −<br />

v<br />

2E<br />

7 -1<br />

= = 1.6× 10 ms (1)<br />

m<br />

F = Eq (1) ; F = ma (1);<br />

a<br />

V × 2e<br />

1.1 10 ms<br />

14 -2<br />

= = × (1)<br />

md<br />

V<br />

E = (1)<br />

d<br />

Mae’r gronyn yn teithio trwy 100kV (o hanner ffordd rhwng y<br />

platiau) (1)<br />

Yr egni a enillir yw 100 kV × 2e = 200 keV (1)<br />

(Cadwraeth egni) 5⋅6 MeV + 200 keV = 5⋅8 MeV (1)<br />

Cyfanswm Marciau Adran A 60<br />

3<br />

4<br />

3<br />

[10]


Adran B – Astudiaeth Achos<br />

Cwestiwn Darn ar Boloniwm<br />

1 (a) Màs y sampl S = 50 × 10 -12 kg (1)<br />

Màs un atom Po210 m = 210 × 1.66 × 10 -27 kg (1)<br />

S<br />

14<br />

N = = 143 ⋅ × 10 (1)<br />

0<br />

m<br />

2<br />

3<br />

4<br />

5<br />

6<br />

(b)<br />

(a)<br />

(b)<br />

A N<br />

ln 2× N<br />

0<br />

0 = λ 0 = (1) = 8⋅29 × 10<br />

T1<br />

2<br />

6 Bq (1)<br />

Po → α + Pb (1)<br />

210 216<br />

84 82<br />

Δm = 0.006484 u (1)<br />

Q = 0⋅006484 × 931 MeV (1) = 6⋅41 MeV<br />

MV + mv = 0<br />

V/v = (−)m/M (1)<br />

Cadwraeth momentwm (1)<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 131<br />

Egni’r gronynnau α = 6⋅29 MeV (1)<br />

∴Egni Pb206 = 6⋅41 − 6⋅29 (gwall yn cario ymlaen) (1) = 0⋅12 MeV<br />

Ar gyfer α: ½ mv 2 = 6⋅29 × 1⋅602 × 10 -13 J (1) [neu rywbeth<br />

cyfatebol]<br />

∴ Momentwm gronynnau α = 1.16 × 10 -19 Ns (1)<br />

O 0⋅12 MeV: Momentwm Pb206 = 1.16 × 10 -19 Ns ∴ mae’r data yn<br />

gyson. (1)<br />

[Derbyniwch ddeilliad o egni cyson o fomentwm cyson yr<br />

epilniwclews – neu ddadl rymus arall]<br />

Gwrthdrawiadau anelastig ag (electronau mewn) moleciwlau aer /<br />

ïoneiddiad. (1)<br />

(Mae’n rhaid crybwyll neu ymhlygu trosglwyddiad egni)<br />

Mae’n codi dau electron rhydd (1)<br />

Mae’n dod yn atom heliwm (niwtral) (1)<br />

Mae gronynnau α a allyrrir yn ïoneiddio aer (1)<br />

gan ei wneud yn ddargludydd ac felly mae’n dargludo gwefr statig i<br />

ffwrdd. (1)<br />

Cyfanswm Marciau Adran B 20<br />

3<br />

2<br />

1<br />

2<br />

2<br />

5<br />

1<br />

2<br />

2


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 132<br />

Adran C<br />

Opsiwn A<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

1 (a)<br />

VR neu IR neu R<br />

2<br />

(b)<br />

(a)<br />

(b)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(iv)<br />

Ar 90° i R (1)<br />

X<br />

Z<br />

I<br />

V<br />

Labelu fectorau VC a VR (1)<br />

[ym mha bynnag drefn]<br />

ALLAN<br />

1<br />

= ( 1)[<br />

= 15.<br />

9kΩ]<br />

C<br />

= 18.<br />

8kΩ(<br />

1)[<br />

gwall cario ymlaen ar X<br />

C ω<br />

10.<br />

0V<br />

= ( 1)[<br />

= 5.<br />

3×<br />

10<br />

Z<br />

= IR(<br />

1)[<br />

= 5.<br />

3V]<br />

−4<br />

A]<br />

Mae XC yn agosáu at 0 (1), ac felly mae VC yn agosáu at 0 [neu<br />

rywbeth cyfatebol] (1)<br />

Llunnir cromlin trwy (0,0) (1), trwy (1000, 5ּ3) (1) gyda’r asymptot<br />

cywir (1).<br />

Ar amleddau uchel, mae allbwn ~ mewnbwn. Ar amleddau isel, mae<br />

g.p. allbwn « g.p. mewnbwn<br />

V2 = RI2 = 16 × 0.50 = 8.0 V (1)<br />

N V 240<br />

1 1<br />

= = = 30(1)<br />

N V 8<br />

2 2<br />

Craidd magnetig (meddal) (1)<br />

Un arall (laminedig, gwifren drwchus) (1)<br />

Mantais o roi’r switsh yn y coil eilaidd: foltedd is wrth y switsh ac<br />

felly’n fwy diogel. (1)<br />

Anfantais: cerrynt di-dor yn y coil cynradd ac felly gwastraff egni.<br />

(1)<br />

Rhyw ymgais i werthuso blaenoriaeth, e.e. mae’r golled egni’n fach<br />

ac felly diogelwch yw’r ffactor pwysicaf. (1)<br />

Cyfanswm Adran C – Opsiwn A 20<br />

neu<br />

C<br />

]<br />

neu<br />

2<br />

neu Z neu R + X<br />

Sefydlwyd fformiwla (1) [gan ddangos y fector cydeffaith ar<br />

ddiagram neu gyfeirio at Pythagoras].<br />

V<br />

IZ<br />

I<br />

R<br />

2<br />

+ X<br />

2<br />

C<br />

2<br />

C<br />

3<br />

4<br />

2<br />

3<br />

1<br />

[13]<br />

4<br />

3<br />

[7]


Opsiwn B – Chwyldroadau mewn Ffiseg<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 133<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

1. (a) (i)<br />

(ii)<br />

Mae planedau’n symud mewn elipsau (1) gyda’r Haul ar un ffocws<br />

(1).<br />

2<br />

(b)<br />

(c)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

Haul<br />

Planed<br />

Sylwer Nid oes<br />

angen planed a<br />

“ffocws gwag”.<br />

Tycho Brahe<br />

Ni ddefnyddiodd Tycho Brahe delesgop [neu ateb cyfatebol]<br />

Gwnaed 5 pwynt dilys – efallai 5 o’r bwledi hyn:<br />

Pethau tebyg:<br />

• Mae’r Haul yn y canol gyda’r ddau [neu nid yw’r Ddaear yn y<br />

canol] �<br />

• Mae’r Ddaear yn troelli [ar echelin] ac yn troi o amgylch yr Haul<br />

yn y ddau achos �<br />

• Mae’r lleuad yn troi o amgylch y Ddaear ac mae’r planedau yn<br />

troi o amgylch yr Haul yn y ddau achos �<br />

• Nid oedd angen sêr sefydlog yn troi o amgylch y Ddaear yn y<br />

ddau achos �<br />

Pethau annhebyg:<br />

• Roedd Copernicus yn caniatáu mudiant mewn cylchoedd yn<br />

unig [ond roedd arno angen argylchau] tra roedd Kepler yn<br />

caniatáu elipsau [ac nid oedd arno angen argylchau] �<br />

• Copernicus - yr Haul yng nghanol orbitau / defferennau;<br />

Kepler - yr Haul heb fod yng nghanol orbitau [gan golli<br />

cymesuredd] �<br />

1<br />

1<br />

1<br />

5<br />

[10]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 134<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

2 (a) Roedd trobwll (1) o ronynnau yn chwyrlïo o amgylch yr Haul.<br />

Roedd y planedau yn cael eu cludo gan y gronynnau, gan eu bod<br />

mewn cysylltiad (1) â nhw.<br />

2<br />

(b)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

atyniad yr Haul<br />

cyflymder planed<br />

ar un ennyd<br />

Haul<br />

cyflymder gwirioneddol<br />

planed ar adeg ddiweddarach<br />

llwybr planed yn absenoldeb grym<br />

Diagram (1). Byddai llwybr y blaned yn llinell syth pe na bai grym<br />

(1). Atyniad yr Haul sy’n gwneud y llwybr yn gromlin. (1)<br />

Dau o blith:<br />

• Mae planedau’n symud trwy wrthdrawiadau uniongyrchol<br />

gronyn ar ronyn �<br />

• Mae ‘grymoedd cyswllt’ o’r fath yn brofiad bob dydd ac nid<br />

yw’n ymddangos bod angen eu hegluro �<br />

• Roedd grym disgyrchiant Newton yn ymddangos yn ddirgel /<br />

cudd gan ei fod yn gweithredu rhwng cyrff o bell �<br />

Dau o blith:<br />

• Roedd un rhagdybiaeth syml [y ddeddf sgwâr gwrthdro] �<br />

• yn egluro manylion am lwybrau (a buanedd) y planedau �<br />

• yn ogystal â mudiant y Lleuad, cyrff sy’n disgyn ayb. �<br />

• Cymaint wedi’i egluro, mor fanwl gywir / mor ddarbodus �<br />

Cyfanswm Adran C – Opsiwn B 20<br />

3<br />

2<br />

2<br />

[10]


Opsiwn C – Materials<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 135<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

1 (a) (i) Crafiad (neu fond wedi’i dorri) ar arwyneb. (1)<br />

Diriant uchel ym mlaen y crac (tensiwn uchel mewn bondiau ym<br />

mlaen y crac) (1)<br />

Mae’r crac yn symud trwy’r defnydd (mae’r bondiau’n torri) (1) 3<br />

(b)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(iv)<br />

I. Mae’r ddau yn cynnwys moleciwlau hydrocarbon hir iawn (1)<br />

Thermoplastig: heb drawsgysylltiadau rhwng moleciwlau a<br />

gallant feddalu ac anffurfio wrth gael eu gwresogi. (1)<br />

Thermosodol: â llawer o drawsgysylltiadau rhwng moleciwlau<br />

ac nid ydynt yn meddalu wrth gael eu gwresogi. (1).<br />

II. Rhoddir enghraifft, e.e. polythen.<br />

Defnydd Cryfder Gwendid<br />

Resin epocsi<br />

Gwydn neu<br />

hyblyg (1)<br />

Gwan neu hawdd<br />

i’w anffurfio (1)<br />

Ffibrau<br />

carbon<br />

Cryf (1)<br />

Brau neu’n torri’n<br />

hawdd (1)<br />

Fl<br />

Δ l = (1)<br />

AE<br />

=<br />

41 ⋅ × 98 ⋅ × 3<br />

(1)<br />

3<br />

π 0⋅ 65× 10<br />

9<br />

× 4× 10<br />

( ) 2<br />

−<br />

= 0 ⋅023m(1)<br />

Egni a storir = ½ FΔl (1)<br />

= ½ ×8⋅1 × 9⋅8 × 4⋅6 × 10 -3<br />

= 0⋅18 J (1)<br />

Tybiaethau: F ∝ Δl / mae’r lein prin yn torri ar yr uchafswm llwyth<br />

(1)<br />

mv<br />

1 2<br />

018 ⋅ = (1)<br />

2<br />

v = 1⋅9 m s -1 (1)<br />

Ydyw: mae v yn dibynnu ar yr egni straen, sy’n dibynnu ar Δl, sy’n<br />

dibynnu ar l. [neu rywbeth cyfatebol – Sylwer marc am yr eglurhad<br />

yn unig]<br />

Cyfanswm Adran C Opsiwn C 20<br />

3<br />

1<br />

4<br />

3<br />

3<br />

2<br />

1<br />

[20]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 136<br />

Opsiwn D –Ffiseg Feddygol<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

1 (a) E = eV (1)<br />

hc<br />

−11<br />

λ = (1) = 2 ⋅ 48× 10 m (1)<br />

eV<br />

3<br />

(b)<br />

(c)<br />

(ch)<br />

(d)<br />

2. (a)<br />

(b)<br />

(c)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

Siâp sbectrwm di-dor [isafswm λ, brig, asymptot] (1)<br />

Dangoswyd sbectrwm llinell (1)<br />

Isafswm tonfedd wedi’i labelu. (1)<br />

E = VIt (1) = 125 J (1)<br />

99 ⋅ 5<br />

× 125 = 124 J (ans) (1)<br />

100<br />

Mewn sgan CT mae’r cyfarpar pelydr X yn cylchdroi o amgylch y<br />

corff. (1)<br />

Mae sgan CT yn cynhyrchu delwedd 2-ddimensiwn o dafell o’r<br />

corff. (1)<br />

Mae sgan CT yn rhoi delwedd o ansawdd uwch (o lawer). (1)<br />

Digwyddiad – actifadu’r nerf/nod sino-atrïaidd (1)<br />

Gweithred – mae’r atria’n cyfangu (1)<br />

Digwyddiad – actifadu’r nerf/nod fentriglaidd (1)<br />

Gweithred – mae’r fentriglau’n cyfangu (1)<br />

Cael gwared â chroen marw / blew (1)<br />

Defnyddio gel dargludol (1)<br />

Y goes dde (1) oherwydd ei bod yn rhy bell o’r galon. (1)<br />

Cyfanswm Adran C Opsiwn D 20<br />

3<br />

2<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

[12]<br />

4<br />

2<br />

2<br />

[8]


Opsiwn E – Materion Egni<br />

TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 137<br />

Cwestiwn Atebion / Nodiadau eglurhaol Marciau<br />

ar gael<br />

1 (a) (i) Ymgais i gyfansymu lluosymiau (1)<br />

2·1 m 2 [derbyniwch 1·7 m 2 , sy’n tybio nad ynysir y cefn] (1)<br />

2<br />

(b)<br />

2 (a)<br />

(b)<br />

(c)<br />

(ch)<br />

(d)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

(i)<br />

(ii)<br />

(iii)<br />

Amnewid cywir h.y.<br />

50 = [ −]<br />

0.<br />

025×<br />

2.<br />

1(<br />

gwall yn cario ymlaen)<br />

Δθ =<br />

7 . 6°<br />

C neu 9.<br />

4°<br />

C(<br />

1)<br />

Δθ<br />

0.<br />

008<br />

Mae’n ymddangos yn rhy isel (1) gwall yn cario ymlaen<br />

Cyfiawnhad: e.e. tymheredd ystafell ~20 º C (1)<br />

[Mewn gwirionedd nid yw’r cyfan o’r lleihad tymheredd ar draws yr<br />

ynysydd – gol.]<br />

40 W<br />

Gwres (1)<br />

Mynd i mewn i’r system (1)<br />

gan drydan (1) neu o’r cyflenwad trydan…<br />

Triongl (1)<br />

ab<br />

2<br />

A = = 0 ⋅ 5× 16× 70 = 560 km (1)<br />

2<br />

V = Ad = 14 × 560 × 10 6 = 7.8 × 10 9 m 3 (1)<br />

( 1)<br />

UG = mgh = Vρgh (1)<br />

Cymryd h fel hanner llanw (1)<br />

UG = 7.8 × 10 9 × 1000 × 9.8 × 7 = 5.5 × 10 14 J (1)<br />

14<br />

U 55 ⋅ × 10<br />

G<br />

P = UG/ amser (1) P = (1) = = 25 GW(1)<br />

t 6× 3600<br />

UBLWYDDYN = P × nifer o oriau mewn hanner blwyddyn (adeg trai yn<br />

unig) (1)<br />

[neu dull cyfrifo cyfatebol]<br />

= 2⋅5 × 10 7 × 365 × 12 = 1⋅1 × 10 11 kW awr (1) [=110 TW awr]<br />

Cyfanswm Adran C Opsiwn E 20<br />

2<br />

2<br />

2<br />

1<br />

1<br />

[10]<br />

2<br />

1<br />

3<br />

2<br />

2<br />

[10]


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 138<br />

CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

Tystysgrif Gyffredinol Addysg Uwchradd General Certificate of Education<br />

Uwch Gyfrannol / Uwch Advanced Subsidiary / Advanced<br />

Blwyddyn yr Arholiad ENGHREIFFTIOL<br />

Sesiwn: Tudalen 1 o 2<br />

GRID MARC MANYLEB<br />

<strong>FFISEG</strong> TAG<br />

Uned PH5 Amcan Asesu<br />

Rhif<br />

Cwestiwn<br />

Adran A<br />

Cyfansymiau<br />

Targed am y<br />

Papur<br />

Cyfeirnod y<br />

Fanyleb<br />

AA1 AA2 AA3<br />

Cyfanswm<br />

Marciau Synoptig ACY<br />

34 60 6 100 (�) (�)<br />

1a PH5.4a,g 2 2<br />

1b-d PH5.4ch-f 2 4 6<br />

1e PH5.4a 2 2<br />

2a PH5.5a,b 3 3<br />

2b PH5.5a,b 7 7 �(2biv)<br />

3a,b PH5.1a,ch 5 5 �(3b)<br />

3c PH5.1c,dd,e 2 3 5 �(ii)<br />

4 PH5.2a,e,f,g 6 4 10 �[e] �(b)<br />

5a PH5.3a 1 1<br />

5b,c PH5.3a-c 4 3 7 � (5b)<br />

5c PH5.3f 3<br />

5d PH5.3e 2 2<br />

6a PH5.3b/1.3ch 3 3 �<br />

6b PH5.1dd/4.4a 7 7 �<br />

Cyfanswm Adran A 22 31 7 60<br />

Adran B 0 20 0 20 �<br />

Cario<br />

Ymlaen<br />

22 51 7 80


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 139<br />

CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

Tystysgrif Gyffredinol Addysg Uwchradd General Certificate of Education<br />

Uwch Gyfrannol / Uwch Advanced Subsidiary / Advanced<br />

Blwyddyn yr Arholiad ENGHREIFFTIOL<br />

Sesiwn: Tudalen 2 o 2<br />

GRID MARC MANYLEB<br />

<strong>FFISEG</strong> TAG<br />

Uned PH5 Amcan Asesu<br />

Rhif<br />

Cwestiwn<br />

Adran C<br />

Opsiwn A<br />

Cyfansymiau<br />

Targed am y<br />

Papur<br />

Cyfeirnod y<br />

Fanyleb<br />

AA1 AA2 AA3<br />

Cyfanswm<br />

Marciau Synoptig ACY<br />

34 60 6 100 (�) (�)<br />

1a PH5Ang,i 3 3<br />

1b PH5Ang,i 10 10<br />

2 PH5Ac,d,dd 7 7<br />

Totals 10 10 0 20<br />

Opsiwn B<br />

1a,b PH5B1 5 5<br />

1c PH5B1 5 5 �<br />

2a,bi PH5B1 5 5<br />

2bii-iv PH5B1 5 5<br />

Totals 10 10 0 20<br />

Opsiwn C<br />

1a PH5Ca,j,l 7 4 11<br />

1b PH5Cc,d,dd 3 6 9<br />

Totals 10 10 0 20<br />

Opsiwn D<br />

1 PH5Db,dd 6 6 12 �<br />

2 PH5Dj,l,ll 4 4 10<br />

Totals 10 10 20<br />

Opsiwn E<br />

1 PH5Ef 10 10<br />

2 PH5Ea-c 10 10 �<br />

Cyfansymiau 10 10 0 20<br />

Cyfansymiau Crai ar gyfer<br />

y papur<br />

32 61 7 100


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 140<br />

UNED ASESU PH6A – DADANSODDI DATA (Asesiad Mewnol)<br />

CYNLLUN MARCIO<br />

(a) Unedau’n gywir (1)<br />

Cyfrifwyd 3 colofn yn gywir 3 x (1)<br />

nifer cywir o ffigurau ystyrlon yng ngholofn 1/amledd (1)<br />

(b) Echelin gywir gydag unedau (1)<br />

Pob pwynt wedi’i blotio’n gywir tynnu 1 am bob pwynt anghywir uchafswm (2)<br />

Barrau cyfeiliornad wedi’u plotio’n gywir (1)<br />

2 linell ffit wedi’u tynnu’n fanwl gywir (2)<br />

(c) Un canlyniad afreolaidd (nodyn E ) wedi’i adnabod (1)<br />

Mae pob canlyniad arall yn gywir neu eiriau sy’n cyfleu hynny (1)<br />

(ch) 2 gyfrifiad cywir 2 x (1)<br />

Dangosir trionglau ar y graff › hanner y graff (1)<br />

(d) Graddiant cyfartalog yn gywir (anwybyddwch unedau) (1)<br />

Cyfeiliornad canrannol yn gywir (1)<br />

(dd) Buanedd sain yn gywir (1)<br />

Cyfeiliornad yn gywir (1)<br />

Nifer y ffigurau ystyrlon yn gyson â’r cyfeiliornad (1)<br />

Unedau ms¯¹ (1)<br />

(e) Cywiriad pen o’r graff (rhyngdoriad y) (1)<br />

OND Nodi canlyniad cyfartalog (o’r llinellau uchafswm/lleiafswm) (1)<br />

(f) Gellir adnabod darlleniad afreolaidd yn rhwydd/<br />

Gellir cyfrifo’r gwerth cyfartalog yn rhwydd / yn gyflym<br />

Gellir canfod cyfeiliornad yn rhwydd / yn gyflym Unrhyw (1)


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 141<br />

UNED ASESU PH6B – TASG ARBROFOL (Asesiad Mewnol)<br />

CYNLLUN MARCIO<br />

(a) Maint y cymorth:<br />

Cyflawnwyd y dasg yn llwyddiannus heb unrhyw gymorth (3)<br />

Hysbyswyd ymgeiswyr am newidynnau (uchafswm 2)<br />

Rhoddwyd Taflen Wybodaeth 1 (0) 3<br />

Ansawdd y cynllun:<br />

Lluniwyd diagram cyflawn (1)<br />

Labelwyd y diagram yn gyflawn (1)<br />

Nodwyd y newidynnau a’r offerynnau i’w defnyddio yn gywir (1)<br />

Amrediad a maint y sampl ar gyfer o leiaf 5 darlleniad dros amrediad o 70°C o leiaf (1)<br />

Dull clir a chryno (1) 5<br />

(b) Tablu:<br />

Teitlau ac unedau cywir ar bob colofn (1)<br />

Nodwyd pob gwerth ar gyfer R i 1 lle degol ac ar gyfer T i gydraniad y thermomedr (1)<br />

Cyfrifwyd cymedrau yn gywir (1)<br />

Cydraniad y thermometer a’r ohmedr yn gywir (1)<br />

Cyfeiliornadau sero ac amrediadau’r thermomedr a’r ohmedr yn gywir (1) 5<br />

ε<br />

(c) Ad-drefnwyd yr hafaliad gan roi ln R = + ln R0<br />

(2)<br />

kT<br />

Nodwyd graff ln R yn erbyn 1<br />

T (1)<br />

[Ni roddir y marciau uchod os cyflwynwyd Taflen Wybodaeth 2]<br />

Lluniwyd graff ln R yn erbyn 1<br />

T (1)<br />

Tynnwyd llinell ffit orau yn gywir (1)<br />

ε<br />

ydyw [neu fod hyn ymhlyg](1)<br />

Cyfrifwyd y graddiant gan nodi mai k<br />

Nodwyd y rhyngdoriad gan nodi mai ln Ro ydyw (1)<br />

Cyfrifwyd Ro ac ε (1) 8<br />

(ch) Sylw cywir ynghylch pa mor agos yw’r pwyntiau at y llinell ffit orau, gan<br />

adnabod unrhyw bwyntiau afreolaidd (1)<br />

Nodwyd problem e.e. a oedd tymheredd y dŵr a’r thermistor yn un faint? (1)<br />

Nodwyd ffordd o wella e.e. amrediad mwy / defnyddio rhew [sych] (1)<br />

Gwella dibynadwedd dim ond trwy ragor o ailddarlleniadau (1) 4<br />

Cyfanswm 25


TAG <strong>FFISEG</strong> Deunyddiau Asesu Enghreifftiol 142<br />

CYD-BWYLLGOR ADDYSG CYMRU WELSH JOINT EDUCATION COMMITTEE<br />

Tystysgrif Gyffredinol Addysg Uwchradd General Certificate of Education<br />

Uwch Gyfrannol / Uwch Advanced Subsidiary / Advanced<br />

Blwyddyn yr Arholiad ENGHREIFFTIOL<br />

Sesiwn:<br />

GRID MARC MANYLEB<br />

<strong>FFISEG</strong> TAG<br />

Uned PH6 Amcan Asesu<br />

Rhif<br />

Cwestiwn<br />

Tasg A<br />

Tasg B<br />

Cyfansymiau<br />

Targed am y<br />

Papur<br />

Cyfeirnod y<br />

Fanyleb<br />

AA1 AA2 AA3<br />

Cyfanswm<br />

Marciau Synoptig ACY<br />

5 5 40 50 (�) (�)<br />

(a) 2 3 �<br />

(b) 6 �<br />

(c) 2 �<br />

(ch) 3 �<br />

(d) 2 �<br />

(dd) 2 2 �<br />

(e) 2 �<br />

(f) 1<br />

(a) 8 � �<br />

(b) 5 � �<br />

(c) 3 3 2 �<br />

(ch) 4 � �<br />

Cyfansymiau<br />

Crai:<br />

GCE Physics SAMs (Welsh) (2009-2010)/ED<br />

29 September 2008<br />

5 5 40

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!