Cynllun gweithredu daearyddiaeth - Arolwg Ordnans - Ordnance ...
Cynllun gweithredu daearyddiaeth - Arolwg Ordnans - Ordnance ...
Cynllun gweithredu daearyddiaeth - Arolwg Ordnans - Ordnance ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Mapiau rhad ac am ddim Mapiau rhad ac am ddimMapiau rhad ac am ddim Mapiau rhad ac am ddim<br />
Mae dros 95% o athrawon o’r farn fod y cynllun mapiau rhad ac am ddim<br />
‘yn fuddiol’ neu ‘yn fuddiol iawn’ wrth helpu plant i ddeall mapiau.<br />
Ydw, dw i’n credu ei fod yn bendant yn helpu ...gallan nhw weld y lle<br />
yn eu pen a dyna fo ar y map, yn hytrach na fel arall rownd.<br />
Effaith ar fwynhad disgyblion o fapiau<br />
– hunanganfyddiad disgyblion<br />
Cyn y cynllun mapiau rhad ac am ddim, dywedodd bum gwaith cymaint<br />
o ddisgyblion o’r ysgolion peilot nad oedden nhw’n mwynhau defnyddio<br />
mapiau (53%) ag a ddywedodd eu bod yn mwynhau eu defnyddio (9%).<br />
Bedair blynedd yn ddiweddarach, mae nifer y disgyblion sy’n mwynhau<br />
defnyddio mapiau wedi treblu (37% nawr) o’i gymharu â ffigyrau cyn y<br />
cynllun. Felly hefyd, dywed hanner cymaint (26% nawr) o ddisgyblion<br />
nad ydyn nhw’n mwynhau mapiau.<br />
‘Wel, mae’n<br />
fwy corfforol,<br />
felly fe gewch<br />
gyfle i wneud<br />
rhywbeth...<br />
fel arfer dim<br />
ond eistedd<br />
ac ysgrifennu<br />
fyddwch chi.’<br />
Bachgen<br />
Mwynhau mapiau<br />
– canfyddiad athrawon (arolwg e-bost cenedlaethol)<br />
Mae dros 97% o athrawon yn gyson o’r farn fod y cynllun mapiau rhad<br />
ac am ddim ‘yn fuddiol’ neu ‘yn fuddiol iawn’ wrth alluogi disgyblion i<br />
fwynhau <strong>daearyddiaeth</strong>.<br />
Pwysigrwydd mapio<br />
– canfyddiad disgyblion<br />
Cyn y cynllun mapiau rhad ac am ddim, dywedodd traean (36%) o<br />
ddisgyblion yr ysgolion peilot fod mapiau’n bwysig. Bedair blynedd yn<br />
ddiweddarach, mae nifer y disgyblion o’r garfan beilot sy’n ystyried bod<br />
mapiau’n bwysig wedi dyblu (60% nawr).<br />
‘Mae gallu<br />
darllen<br />
mapiau’n rhoi<br />
rhyddid ichi...<br />
yn eich helpu<br />
i ddod o hyd<br />
i wybodaeth<br />
am leoedd, lle<br />
rydych chi, yn<br />
eich atal rhag<br />
mynd ar goll...<br />
yn agor y byd.’<br />
Merch<br />
Pa mor ddefnyddiol yw’r adnoddau a ddaw<br />
gyda’r mapiau rhad ac am ddim?<br />
Nododd tua 94% o’r athrawon a holwyd yn 2005 eu bod yn gweld y<br />
deunyddiau a ddaw gyda’r mapiau rhad ac am ddim yn ‘ddefnyddiol’<br />
neu’n ‘ddefnyddiol iawn’.<br />
‘...roedd y daflen ‘heb drafferth yn y byd’ yn<br />
wych ar gyfer gwaith cartref.’<br />
Disgyblion anghenion arbennig a<br />
mapiau rhad ac am ddim<br />
Mae’r cynllun mapiau rhad ac am ddim yn<br />
targedu disgyblion y brif ffrwd ond mae<br />
niferoedd sylweddol o ysgolion arbennig<br />
hefyd yn dewis cymryd rhan. Archebodd<br />
483 o ysgolion arbennig 6 518 map yn 2005.<br />
Cred 788 o ysgolion arbennig eraill na fyddai’r<br />
cynllun o fudd iddyn nhw ac nid ydyn nhw’n<br />
cymryd rhan ynddo.<br />
‘... dywedodd un wrtha i “...pan fyddwn<br />
ni’n mynd i rywle nawr, byddwn ni’n rhoi ei<br />
fap ar fwrdd y gegin a byddwn ni’n dangos<br />
iddo lle y mae ac yna i ble rydyn ni’n mynd.<br />
Mae hyn yn golygu ei fod yn teimlo ei fod<br />
yn berchen ar ei amgylchedd oherwydd<br />
gall weld ar y map lle mae’n byw ac i ble<br />
mae’n mynd.”’<br />
Darllen map heb<br />
drafferth<br />
Canterbury<br />
& the Isle of Thanet<br />
Herne Bay, Deal & Whitstable<br />
Showing part of the North Downs Way<br />
The essential map for outdoor activities<br />
1:25 000 scale 4 cm to 1 km – 2 1 /2 inches to 1 mile<br />
4 newyddion mapio Rhifyn 31 gaeaf 2006 www.ordnancesurvey.co.uk/addysg<br />
150<br />
Ashdown Forest<br />
Royal Tunbridge Wells, East Grinstead,<br />
Haywards Heath & Crowborough<br />
The essential map for outdoor activities<br />
1:25 000 scale 4 cm to 1 km – 2 1 /2 inches to 1 mile<br />
135<br />
1:25 000 scale 4 cm to 1 km – 2 1 /2 inches to 1 mile<br />
Torquay & Dawlish<br />
Newton Abbot<br />
Showing part of the South West Coast Path<br />
The essential map for outdoor activities<br />
110<br />
Cynhelir arolwg trylwyr i edrych ar anghenion<br />
ysgolion arbennig yn 2006-07.<br />
Disgyblion buddugol<br />
yn dysgu crefft<br />
goroesi<br />
Sharron Ward<br />
yr <strong>Arolwg</strong> <strong>Ordnans</strong><br />
Mae dwsin o blant lwcus o ledled Prydain wedi graddio’r<br />
wythnos hon yn arbenigwyr goroesi wrth i’w sgiliau darllen map<br />
ennill diwrnod iddyn nhw yng nghwmni Ray Mears, y cyflwynydd<br />
teledu a’r arbenigwr ar oroesi, yn dysgu sgiliau byw yn y gwyllt.<br />
Yn ystod y dydd, dysgodd y disgyblion dechnegau cyfeiriannu a byw yn<br />
y gwyllt gyda chyflwynydd World of Survival mewn lleoliad cyfrinachol<br />
mewn coedwig yn Sussex.<br />
Enillodd y plant eu diwrnod goroesi, sef y brif wobr, mewn cystadleuaeth<br />
genedlaethol wedi’i chysylltu â chynllun Mapiau rhad ac am ddim i<br />
ddisgyblion 11 oed yr <strong>Arolwg</strong> <strong>Ordnans</strong>. Dyma un o’r mentrau adnodd<br />
addysgol fwyaf o’i bath, wrth i hyd at 750 000 o ddisgyblion elwa o<br />
anrheg o fap manwl Explorer yr <strong>Arolwg</strong> <strong>Ordnans</strong> bob blwyddyn.<br />
Roedd y diwrnod yn wobr addas i’r deuddeg disgybl a enillodd y<br />
gystadleuaeth drwy ateb cwestiynau am ddarllen map a disgrifio sut y<br />
maen nhw’n defnyddio’u map <strong>Arolwg</strong> <strong>Ordnans</strong> rhad ac am ddim. Mae’n<br />
amlwg i’r cyfle hwn fod yn brofiad fyddai’n newid bywyd rhai o’r enillwyr,<br />
wrth iddyn nhw gael eu hysbrydoli gan Ray Mears â’i angerdd dros<br />
sgiliau darllen map a thros ddeall yr amgylchedd a gofalu amdano.<br />
www.ordnancesurvey.co.uk/addysg<br />
Dechreuodd cariad Ray at yr awyr agored yn<br />
ystod ei fagwraeth yn ne Lloegr, ar y North<br />
Downs, lle daeth o hyd i gefn gwlad llawn<br />
bywyd gwyllt. Nawr mae am i blant a phobl<br />
ifanc ddefnyddio’u mapiau rhad ac am ddim<br />
oddi wrth yr <strong>Arolwg</strong> <strong>Ordnans</strong> i brofi’r un wefr<br />
ag a wnaeth ef wrth fynd ati i fforio.<br />
Meddai Ray Mears:<br />
‘Yn wir, cychwynnodd fy nghariad<br />
at yr awyr agored pan oeddwn<br />
yn blentyn. Wrth chwilio am<br />
antur, dw i’n cofio cychwyn allan<br />
gyda’m cwmpawd a’m map<br />
<strong>Arolwg</strong> <strong>Ordnans</strong> cyntaf erioed,<br />
a mwynhau’r rhyddid roedd y<br />
dyfeisiadau yma’n eu cynnig i<br />
mi. Mae rhoi map o’u heiddo’u<br />
hunain i blant a phobl ifanc yn<br />
rhoi’r cyfle iddyn nhw wneud yr<br />
hyn wnes i: mynd allan i’r awyr<br />
agored a fforio, a dysgu sgiliau<br />
cyfeiriannu hanfodol yr un pryd.’<br />
Cynhaliwyd gweithdy sgiliau cyfeiriannu ar y<br />
diwrnod, lle dangosodd Ray Mears i’r plant sut<br />
i weithio gyda chyfeirnod grid ar fap. Dilynwyd<br />
hyn gydag arddangosiad yn nyfnderoedd y<br />
goedwig, lle dangosodd Ray sut i ddynwared<br />
cri’r carw – denodd fwch carw i droi rownd i syllu<br />
newyddion mapio Rhifyn 31 gaeaf 2006 5