Cynllun gweithredu daearyddiaeth - Arolwg Ordnans - Ordnance ...
Cynllun gweithredu daearyddiaeth - Arolwg Ordnans - Ordnance ...
Cynllun gweithredu daearyddiaeth - Arolwg Ordnans - Ordnance ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
CYNLLUN GWEITHREDU<br />
DAEARYDDIAETH<br />
Yn cyfoethogi addysgu<br />
a dysgu <strong>daearyddiaeth</strong><br />
yn yr ysgol<br />
Fis In March Mawrth 2006, 2006 cyhoeddodd Lord Adonis, y<br />
Gweinidog dros Ysgolion, sef yr<br />
the Schools Minister, and<br />
Arglwydd Adonis, a Michael Palin y<br />
Michael Palin announced the<br />
CYNLLUN ACTION GWEITHREDU PLAN FOR<br />
DAEARYDDIAETH.<br />
GEOGRAPHY.<br />
Rhaglen The Action dwy Plan flynedd for Geography yw’r <strong>Cynllun</strong> (APG) is a<br />
Gweithredu Daearyddiaeth (APG) a fydd yn<br />
two-year programme of support and<br />
darparu cefnogaeth a chymorth i ddatblygu<br />
development for school geography led<br />
<strong>daearyddiaeth</strong> yn yr ysgol. Arweinir y<br />
rhaglen, jointly and ar y equally cyd ac yn by gyfartal, the Geographical gan y<br />
Gymdeithas Association Ddaearyddol and the Royal a’r Geographical<br />
Gymdeithas<br />
Ddaearyddol Society (with Frenhinol the Institute (gyda of Sefydliad British<br />
Daearyddwyr Geographers). Prydain). The APG’s Nod goal yr APG is: yw:<br />
‘Darparu ‘To provide gweledigaeth everyone eglur – opinion i bawb formers, – y rhai<br />
sy’n policy ffurfio makers, barn, y parents rhai sy’n and llunio pupils polisïau, – with<br />
rhieni a disgyblion – o d<strong>daearyddiaeth</strong> fel<br />
a clear vision of geography as a relevant,<br />
pwnc perthnasol, pwerus o’r 21ain ganrif;<br />
a<br />
powerful<br />
rhoi’r gefnogaeth<br />
21st century<br />
a’r sgiliau<br />
subject;<br />
proffesiynol<br />
and to<br />
angenrheidiol equip teachers i athrawon with the er professional mwyn i blant<br />
fwynhau skills and a llwyddo support mewn they <strong>daearyddiaeth</strong>.’<br />
need so that<br />
Mae pupils hwn yn enjoy nod and uchelgeisiol succeed a in geography.’<br />
chyraeddadwy, This goal is ambitious a gobeithiwn and achievable, y bydd yn and<br />
ysbrydoli’r we hope will holl inspire athrawon all <strong>daearyddiaeth</strong> teachers of<br />
i geography ymuno a helpu to join i hybu in and <strong>daearyddiaeth</strong> help promote<br />
mewn ysgolion. Mae’r APG i CHI – p’un<br />
geography in schools.<br />
a ydych yn addysgu mewn ysgol gynradd<br />
neu<br />
The<br />
uwchradd,<br />
APG is<br />
yn<br />
for<br />
arbenigo<br />
YOU – whether<br />
neu ddim<br />
you<br />
yn<br />
teach<br />
arbenigo, in primary yn or athro secondary, / athrawes specialist newydd or neu’n non-<br />
meddu specialist, ar flynyddoedd new teacher o brofiad. or with Gallwch years of<br />
gymryd experience. rhan You mewn can achlysuron participate wyneb-yn- at face-towynebface<br />
events neu ddefnyddio’r or use the deunyddiau online materials a’r and<br />
adnoddau resources ar-lein – or both! – neu’r ddau!<br />
Hwb A big mawr boost i for<br />
school geography!<br />
d<strong>daearyddiaeth</strong> ysgol!<br />
Lansio’r The APG launch ym of mhencadlys the APG at yr the RGS RGS yn in Llundain London<br />
Geography Addysgu Daearyddiaeth Teaching Today Heddiw<br />
The Mae APG gan APG has ei its wefan own brand-new benodol newydd dedicated<br />
website. sbon. Treuliwch Spend ychydig a few moments o funudau on ar<br />
www.geographyteachingtoday.org.uk a and<br />
decide phenderfynwch which of pa the rai APG o weithgareddau activities you APG will<br />
find fydd useful: yn ddefnyddiol i chi:<br />
Ambassadors<br />
Llysgenhadon<br />
Key Cyrsiau stage Cyfnod 1-3 courses Allweddol 1-3<br />
Curriculum Llunio cwricwlwm making<br />
Fieldwork Gwaith Maes<br />
Key Adnoddau stage Cyfnod 3 resources Allweddol 3<br />
Pilot TGAU GCSE peilot<br />
Professional Cydnabyddiaeth recognition broffesiynol<br />
DAEARYDDIAETH<br />
AR WAITH<br />
Yn cyfoethogi addysgu<br />
a dysgu <strong>daearyddiaeth</strong><br />
yn yr ysgol<br />
Daearyddiaeth ar Waith<br />
Nod Geography y <strong>Cynllun</strong> Gweithredu in Daearyddiaeth Action yw<br />
ysbrydoli The Action a chefnogi Plan aims athrawon to inspire yn eu and tasg o<br />
ddarparu support teachers gwybodaeth, in their tanio task brwdfrydedd to inform,<br />
engage and enthuse young people with<br />
What is geography?<br />
Beth yw <strong>daearyddiaeth</strong>?<br />
Un o’r agweddau heriol a chyffrous ar<br />
One of the challenging and exciting aspects<br />
d<strong>daearyddiaeth</strong> yw ei sail anarferol o eang. Er<br />
of geography is its unusually broad base.<br />
enghraifft, wrth astudio nodweddion naturiol ac<br />
For example, studying the natural and built<br />
adeiledig y ddaear a’r prosesau amgylcheddol,<br />
features of the earth and the environmental,<br />
cymdeithasol ac economaidd sy’n eu ffurfio<br />
social and economic processes that shape<br />
a’u newid, rhaid i d<strong>daearyddiaeth</strong> archwilio<br />
amrywiaeth<br />
and change<br />
eang<br />
them<br />
o<br />
requires<br />
wyddorau<br />
geography<br />
ffisegol a dynol.<br />
to<br />
Efallai explore eich a wide bod yn variety myfyrio of physical weithiau, and felly, ble<br />
mae’n human dechrau sciences. a ble You mae’n might diweddu: sometimes beth yn<br />
union wonder, yw therefore, <strong>daearyddiaeth</strong>? where it begins and ends:<br />
Nod what yr exactly APG yw isateb geography? y cwestiwn hwn – yn<br />
eglur The ac APG yn gryno aims ond, to answer yn anorfod, this mewn question –<br />
ffyrdd clearly gwahanol. and succinctly, Byddwn but yn inevitably bendant am in<br />
geography. Understanding our world has<br />
ac annog pobl ifanc i ymddiddori mewn<br />
never been so important.<br />
<strong>daearyddiaeth</strong>. Ni fu deall ein byd erioed<br />
mor bwysig. Mae <strong>daearyddiaeth</strong> yn neilltuol.<br />
Geography<br />
Mae’n addysgu<br />
is distinctive.<br />
pobl ifanc am:<br />
It educates young<br />
people about:<br />
Place Le Lle Where mae lleoedd places a pham are and eu bod why yn they are<br />
different wahanol – yn showing dangos how sut y social, bydd grymoedd economic<br />
and cymdeithasol, environmental economaidd forces ac combine amgylcheddol to yn<br />
create cyfuno i distinctive greu ardaloedd and neilltuol diverse ac localities amrywiol.<br />
Connectedness<br />
Cysylltioldeb Sut<br />
How<br />
mae<br />
physical<br />
amgylcheddau<br />
and human<br />
ffisegol environments a dynol yn perthyn are related i’w gilydd and how ac<br />
effaith human <strong>gweithredu</strong> actions dynol impact ar yr on amgylchedd, the<br />
a thrwy environment, hynny helpu so pobl helping ifanc young i ddeall people yr<br />
angen to am understand ddyfodol cynaliadwy. the need for a<br />
sustainable future<br />
rannu different cwmpas ways. enfawr We will y certainly pwnc, a’i rym want a’i to<br />
berthnasedd share the enormous i bawb sydd scope â diddordeb of the subject, yn eu<br />
lle and yn its y byd. power Bydd and cyfle relevance i chi ddweud to all eich people<br />
dweud with an hefyd. interest in their place in the world.<br />
There will be an opportunity for you to have<br />
Cysyniadau your say too. trefnu<br />
Wrth ddynodi cysyniadau trefnu<br />
<strong>daearyddiaeth</strong> The organising (gweler concepts isod), bydd<br />
gweithgareddau In identifying the APG organising yn asio â mentrau concepts of<br />
polisi geography cenedlaethol (see below), lle bynnag APG y activities bo’n bosibl, will<br />
yn dovetail cefnogi with datblygiadau national policy yn y cwricwlwm initiatives<br />
wedi’r wherever adolygiad possible, Cyfnod supporting Allweddol curriculum 3 cyfredol<br />
a developments diwygiadau yn following y meysydd the llafur current a’r Key<br />
manylebau Stage 3 review ar gyfer and TGAU syllabus a Safon andUwch.<br />
Scale Understanding different scales –<br />
Graddfa Deall gwahanol raddfeydd – o’r<br />
from local to national to world-wide –<br />
lleol i’r cenedlaethol i’r byd-eang – sy’n<br />
hanfodol<br />
which<br />
wrth<br />
is essential<br />
ddeall cyd-ddibyniaeth<br />
in understanding<br />
a newid<br />
byd-eang. interdependence and global change<br />
Process Why and how the world’s<br />
Proses environments, Pam a sut mae societies amgylcheddau, and<br />
cymdeithasau landscapes a thirweddau’r are changing byd – geography yn newid<br />
– mae is dynamic <strong>daearyddiaeth</strong> yn ddynamig.<br />
Skills Sgiliau How Sut to i archwilio’r investigate byd the drostynt world for eu<br />
hunain themselves – gwaith tîm – team yn y work maes, in defnyddio the field,<br />
mapiau, using dadansoddi maps, analyzing data, datrys data, problemau, problem<br />
a defnyddio solving, TGCh and using – ac ymwybyddiaeth ICT – and an o<br />
gyfrifoldeb awareness cymdeithasol of social ac and amgylcheddol.<br />
environmental responsibility<br />
www.geography.org.uk/join 10 newyddion mapio Rhifyn www.geographyteachingtoday.org.uk 31 gaeaf 2006 www.ordnancesurvey.co.uk/addysg www.rgs.org/joinus<br />
www.geography.org.uk/join www.geographyteachingtoday.org.uk www.rgs.org/joinus<br />
www.ordnancesurvey.co.uk/addysg newyddion mapio Rhifyn 31 gaeaf 2006 11