Cynllun gweithredu daearyddiaeth - Arolwg Ordnans - Ordnance ...

CYNLLUN GWEITHREDU
DAEARYDDIAETH
Yn cyfoethogi addysgu
a dysgu daearyddiaeth
yn yr ysgol
Fis In March Mawrth 2006, 2006 cyhoeddodd Lord Adonis, y
Gweinidog dros Ysgolion, sef yr
the Schools Minister, and
Arglwydd Adonis, a Michael Palin y
Michael Palin announced the
CYNLLUN ACTION GWEITHREDU PLAN FOR
DAEARYDDIAETH.
GEOGRAPHY.
Rhaglen The Action dwy Plan flynedd for Geography yw’r Cynllun (APG) is a
Gweithredu Daearyddiaeth (APG) a fydd yn
two-year programme of support and
darparu cefnogaeth a chymorth i ddatblygu
development for school geography led
daearyddiaeth yn yr ysgol. Arweinir y
rhaglen, jointly and ar y equally cyd ac yn by gyfartal, the Geographical gan y
Gymdeithas Association Ddaearyddol and the Royal a’r Geographical
Gymdeithas
Ddaearyddol Society (with Frenhinol the Institute (gyda of Sefydliad British
Daearyddwyr Geographers). Prydain). The APG’s Nod goal yr APG is: yw:
‘Darparu ‘To provide gweledigaeth everyone eglur – opinion i bawb formers, – y rhai
sy’n policy ffurfio makers, barn, y parents rhai sy’n and llunio pupils polisïau, – with
rhieni a disgyblion – o ddaearyddiaeth fel
a clear vision of geography as a relevant,
pwnc perthnasol, pwerus o’r 21ain ganrif;
a
powerful
rhoi’r gefnogaeth
21st century
a’r sgiliau
subject;
proffesiynol
and to
angenrheidiol equip teachers i athrawon with the er professional mwyn i blant
fwynhau skills and a llwyddo support mewn they daearyddiaeth.’
need so that
Mae pupils hwn yn enjoy nod and uchelgeisiol succeed a in geography.’
chyraeddadwy, This goal is ambitious a gobeithiwn and achievable, y bydd yn and
ysbrydoli’r we hope will holl inspire athrawon all daearyddiaeth teachers of
i geography ymuno a helpu to join i hybu in and daearyddiaeth help promote
mewn ysgolion. Mae’r APG i CHI – p’un
geography in schools.
a ydych yn addysgu mewn ysgol gynradd
neu
The
uwchradd,
APG is
yn
for
arbenigo
YOU – whether
neu ddim
you
yn
teach
arbenigo, in primary yn or athro secondary, / athrawes specialist newydd or neu’n non-
meddu specialist, ar flynyddoedd new teacher o brofiad. or with Gallwch years of
gymryd experience. rhan You mewn can achlysuron participate wyneb-yn- at face-towynebface
events neu ddefnyddio’r or use the deunyddiau online materials a’r and
adnoddau resources ar-lein – or both! – neu’r ddau!
Hwb A big mawr boost i for
school geography!
ddaearyddiaeth ysgol!
Lansio’r The APG launch ym of mhencadlys the APG at yr the RGS RGS yn in Llundain London
Geography Addysgu Daearyddiaeth Teaching Today Heddiw
The Mae APG gan APG has ei its wefan own brand-new benodol newydd dedicated
website. sbon. Treuliwch Spend ychydig a few moments o funudau on ar
www.geographyteachingtoday.org.uk a and
decide phenderfynwch which of pa the rai APG o weithgareddau activities you APG will
find fydd useful: yn ddefnyddiol i chi:
Ambassadors
Llysgenhadon
Key Cyrsiau stage Cyfnod 1-3 courses Allweddol 1-3
Curriculum Llunio cwricwlwm making
Fieldwork Gwaith Maes
Key Adnoddau stage Cyfnod 3 resources Allweddol 3
Pilot TGAU GCSE peilot
Professional Cydnabyddiaeth recognition broffesiynol
DAEARYDDIAETH
AR WAITH
Yn cyfoethogi addysgu
a dysgu daearyddiaeth
yn yr ysgol
Daearyddiaeth ar Waith
Nod Geography y Cynllun Gweithredu in Daearyddiaeth Action yw
ysbrydoli The Action a chefnogi Plan aims athrawon to inspire yn eu and tasg o
ddarparu support teachers gwybodaeth, in their tanio task brwdfrydedd to inform,
engage and enthuse young people with
What is geography?
Beth yw daearyddiaeth?
Un o’r agweddau heriol a chyffrous ar
One of the challenging and exciting aspects
ddaearyddiaeth yw ei sail anarferol o eang. Er
of geography is its unusually broad base.
enghraifft, wrth astudio nodweddion naturiol ac
For example, studying the natural and built
adeiledig y ddaear a’r prosesau amgylcheddol,
features of the earth and the environmental,
cymdeithasol ac economaidd sy’n eu ffurfio
social and economic processes that shape
a’u newid, rhaid i ddaearyddiaeth archwilio
amrywiaeth
and change
eang
them
o
requires
wyddorau
geography
ffisegol a dynol.
to
Efallai explore eich a wide bod yn variety myfyrio of physical weithiau, and felly, ble
mae’n human dechrau sciences. a ble You mae’n might diweddu: sometimes beth yn
union wonder, yw therefore, daearyddiaeth? where it begins and ends:
Nod what yr exactly APG yw isateb geography? y cwestiwn hwn – yn
eglur The ac APG yn gryno aims ond, to answer yn anorfod, this mewn question –
ffyrdd clearly gwahanol. and succinctly, Byddwn but yn inevitably bendant am in
geography. Understanding our world has
ac annog pobl ifanc i ymddiddori mewn
never been so important.
daearyddiaeth. Ni fu deall ein byd erioed
mor bwysig. Mae daearyddiaeth yn neilltuol.
Geography
Mae’n addysgu
is distinctive.
pobl ifanc am:
It educates young
people about:
Place Le Lle Where mae lleoedd places a pham are and eu bod why yn they are
different wahanol – yn showing dangos how sut y social, bydd grymoedd economic
and cymdeithasol, environmental economaidd forces ac combine amgylcheddol to yn
create cyfuno i distinctive greu ardaloedd and neilltuol diverse ac localities amrywiol.
Connectedness
Cysylltioldeb Sut
How
mae
physical
amgylcheddau
and human
ffisegol environments a dynol yn perthyn are related i’w gilydd and how ac
effaith human gweithredu actions dynol impact ar yr on amgylchedd, the
a thrwy environment, hynny helpu so pobl helping ifanc young i ddeall people yr
angen to am understand ddyfodol cynaliadwy. the need for a
sustainable future
rannu different cwmpas ways. enfawr We will y certainly pwnc, a’i rym want a’i to
berthnasedd share the enormous i bawb sydd scope â diddordeb of the subject, yn eu
lle and yn its y byd. power Bydd and cyfle relevance i chi ddweud to all eich people
dweud with an hefyd. interest in their place in the world.
There will be an opportunity for you to have
Cysyniadau your say too. trefnu
Wrth ddynodi cysyniadau trefnu
daearyddiaeth The organising (gweler concepts isod), bydd
gweithgareddau In identifying the APG organising yn asio â mentrau concepts of
polisi geography cenedlaethol (see below), lle bynnag APG y activities bo’n bosibl, will
yn dovetail cefnogi with datblygiadau national policy yn y cwricwlwm initiatives
wedi’r wherever adolygiad possible, Cyfnod supporting Allweddol curriculum 3 cyfredol
a developments diwygiadau yn following y meysydd the llafur current a’r Key
manylebau Stage 3 review ar gyfer and TGAU syllabus a Safon andUwch.
Scale Understanding different scales –
Graddfa Deall gwahanol raddfeydd – o’r
from local to national to world-wide –
lleol i’r cenedlaethol i’r byd-eang – sy’n
hanfodol
which
wrth
is essential
ddeall cyd-ddibyniaeth
in understanding
a newid
byd-eang. interdependence and global change
Process Why and how the world’s
Proses environments, Pam a sut mae societies amgylcheddau, and
cymdeithasau landscapes a thirweddau’r are changing byd – geography yn newid
– mae is dynamic daearyddiaeth yn ddynamig.
Skills Sgiliau How Sut to i archwilio’r investigate byd the drostynt world for eu
hunain themselves – gwaith tîm – team yn y work maes, in defnyddio the field,
mapiau, using dadansoddi maps, analyzing data, datrys data, problemau, problem
a defnyddio solving, TGCh and using – ac ymwybyddiaeth ICT – and an o
gyfrifoldeb awareness cymdeithasol of social ac and amgylcheddol.
environmental responsibility
www.geography.org.uk/join 10 newyddion mapio Rhifyn www.geographyteachingtoday.org.uk 31 gaeaf 2006 www.ordnancesurvey.co.uk/addysg www.rgs.org/joinus
www.geography.org.uk/join www.geographyteachingtoday.org.uk www.rgs.org/joinus
www.ordnancesurvey.co.uk/addysg newyddion mapio Rhifyn 31 gaeaf 2006 11