Strategjia e Zhvillimit të Qëndrueshëm të Komunës ... - UNDP Kosovo
Strategjia e Zhvillimit të Qëndrueshëm të Komunës ... - UNDP Kosovo Strategjia e Zhvillimit të Qëndrueshëm të Komunës ... - UNDP Kosovo
Kapitulli i Dytë ARSIMIMI “Kryerja universale e arsimit bazë” është Objektivi i dytë Zhvillimor i Mijëvjeçarit. Ai synon që, brenda vitit 2015, fëmijët, si djemtë ashtu edhe vajzat, kudo që janë, të kenë mundësi të kryejnë arsimin fillor. Sipas të dhënave, në Kosovë rreth 73% e fëmijëve të moshave 7-15 vjeç e përfundojnë shkollën fillore dhe numri i vajzave ndaj djemve në shkollim fillor është 0.92. Analizat tregojnë se në Kosovë ekziston mundësia e përmbushjes së objektivit deri në vitin 2015 11 . Komuna e Gjakovës, me gjithë treguesit e përkeqësuar të arsimit që ka sot, nisur nga tradita e njohur intelektuale dhe arsimdashëse e popullsisë së komunës, si dhe nga mundësitë potenciale që të arrije ritme të larta të zhvillimit të arsimit, vlerësohet se jo vetëm mund ta përmbushë ketë objektiv brenda kohës së përcaktuar, por edhe të renditet në vendin që i ka takuar tradicionalisht në arsimin e Kosovës. 2.1 Struktura e arsimit Gjakova ka një traditë të hershme e të njohur arsimimi. Pas Luftës së Dytë Botërore është hapur shkolla e mesme Normale në gjuhën shqipe, e cila u kthye në një vatër mësimore për shume nxënës, që u bënë prijës të dijes në të gjithë Kosovën dhe që vunë gurët e themelit të universitetit të parë në Kosovë në gjuhën shqipe, Universitetit të Prishtinës. Kjo trashëgimi shkollimi është një shtyse për popullsinë e re të Gjakovës, që është në shkollim e sipër. Rrjeti i shkollave në Komunën e Gjakovës është i organizuar në shkolla kryesore dhe shkolla paralele. Në të gjithë komunën janë gjithsej 39 shkolla fillore, ku përfshihet edhe një shkollë muzike, dhe 8 shkolla të mesme, ku përfshihet edhe shkolla e mesme profesionale e trajnimeve. Në vitin 2002 Ministria e Arsimit, Shkencës dhe Teknologjisë vendosi një strukturë të re për sistemin arsimor ne Kosove te modelit 5+4+3 në këmbim të modelit të mëparshëm 4+4+4. Kjo strukture ofron 5 vite të arsimit fillor, ndjekur nga 4 vite të shkollimit të ulët të mesëm dhe 3 apo 4 vite të shkollimit të lartë të mesëm. Me strukturën e re, arsimi i detyrueshëm u bë 9 vjet (klasat nga 1 deri 9) dhe mosha nga 6 deri 15 vjeç u bë mosha shkollore e detyrueshme. Me këto parametra, sistemi arsimor i Kosovës u përafrua me të shteteve anëtare të BE-së dhe disa shteteve të Evropës Lindore. Me strukturën e re, arsimi i detyrueshëm është zgjatur për një vit, pra në 9 vite gjithsej (klasat nga 1 deri 9) dhe mosha shkollore e detyrueshme është 6 deri 15 vjeç. Kjo e bën sistemin e arsimit të Kosovës të përputhshëm me shtetet e BE-së dhe disa shtete të Evropës Lindore. Ne Figurën 2.1 paraqitet në mënyre skematike sistemi arsimor ekzistues në Kosovë. 11 Banka Boterore: “Vlerësimi I varfërise në Kosovë”, Qershor 2005 STRATEGJIA E ZHVILLIMIT TË QËNDRUESHËM TË KOMUNËS SË GJAKOVËS 3 2 ARSIMIMI
2 ARSIMIMI EDUKIMI DHE AFTËSIMI NË KOSOVË: SISTEMI I ARSIMIT GJATË GJITHË JETËS, NË PROCES Kol. Terc &Post.Sek Kurse- Post.Sek Kurse - Plotësuese Shk. Ko. Pers. Punësuar Kkp Kurse PMP Arsimi për të rritur & Të nxënit gjatë tërë jetës Arsimi i përgjithshëm, profesional dhe i lartë-plani reformues (2002) Universiteti (Fakulteti, Magjistratura Doktoratura) Sholla e mesme e lartë (Gjimnazi) Shk. E përgj.Me orientim të pjesërishëm profesional Mosha 15-18/19 [3/4 vite] Universiteti i Shkencave Aplikative (kolegjet 3 vjeçare me Nivelet akademike Fakullteti, Magjistratura Kurse “Urë 40 STRATEGJIA E ZHVILLIMIT TË QËNDRUESHËM TË KOMUNËS SË GJAKOVËS Shk. Model Profisionale 1- 4 vite “Viti i Orientimit” Mosha - 15[1 vit] Shkolla e mesme e ulët Mosha 11 - 15 [4 vite] Shkolla fillore Mosha 6 - 11 [5 vite] Teknik Punëtorë i kualifikuar Zejtarë/ Zanatçi Punëtorë i pakualifikuar T R E G U I P U N Ë S 2.2 Tregues shqetësues të arsimit Mjeshtër Zanati Formimi Profesional për të rritur Ministria për punë dhe çështje sociale 7 Qendra statutare për aftësimin e të rriturve Sektore kryesore pas luftës - Inxhinieri - Ndërtimtari -Gastronomi / Hotelieri - Biznes / Administratë - Tekstil OJQ të cilat ofrojnë trajnime në sektorë të ndryshëm Ndërmarrjet e mëdha shtetërore zhvillimi i menaxhmentit Zhvillimi i NVM zhvillimi i menaxhmentit Sistemi i arsimit në Kosovë ka përjetuar tronditje të mëdha gjatë viteve nëntëdhjetë. Për shkak të diskriminimit, shqiptarët për vite me radhë u detyruan të tërhiqen nga arsimi formal dhe të formojnë një sistem paralel arsimor. Më pas, arsimi formal u shkatërrua nga lufta, gjë që ndikoi në uljen e mëtejshme të nivelit të arsimimit të popullsisë shqiptare. Kjo duket qartë në faktin se sipas të dhënave të vitit 2003 në Kosovë kanë përfunduar arsimin fillor pak më shumë se gjysma e popullsisë së moshës 26-65 vjeç dhe, në këtë grup-moshe, diploma të arsimit të lartë kanë vetëm 5.2% 12 . Analfabetizmi, gjithashtu, është ende i lartë në Kosovë, me gjithë rënien graduale që vihet re vitet e fundit. Niveli i analfabetizmit është shumë më i lartë në moshat e vjetra: ai është 0.5% tek popullsia deri 26 vjeç dhe 49% në popullsinë mbi 65 vjeç. 12 Banka Botërore: “Vlerësimi i varfërisë në Kosovë”, Qershor 2005
- Page 1: Strategjia e Zhvillimit të Qëndru
- Page 4 and 5: Produksioni: Rrota, www.rrota.com L
- Page 6: PARATHËNIE Në shtator të vitit 2
- Page 10 and 11: PËRMBLEDHJE PARAQITËSE Në Deklar
- Page 12 and 13: 27 Mars 2006 Nisja e projektit pilo
- Page 14: proces i dyanshëm. Nga njëra anë
- Page 18 and 19: Kapitulli i Parë ZHVILLIMI EKONOMI
- Page 20 and 21: Tabela 1.2: Migrimi i përhershëm
- Page 22 and 23: limit Njerëzor është 0.734, pra
- Page 24 and 25: Të ardhurat Sipas llogaritjeve emp
- Page 26 and 27: e shkalles së varfërisë. Studime
- Page 28 and 29: (i) Familjet me anëtarë me aftës
- Page 30 and 31: Figura 1.6: Punësimi në Gjakovë
- Page 32 and 33: Studimi i trendit të rritjes së n
- Page 34 and 35: marketingut, financave, organizimit
- Page 36 and 37: Tabela 1.14: Struktura e tokës buj
- Page 38: Tabela 1.18: Gjendja e shpeztarisë
- Page 43 and 44: 2 ARSIMIMI Sipas anketimit, rreth 6
- Page 45 and 46: 2 ARSIMIMI 44 STRATEGJIA E ZHVILLIM
- Page 47 and 48: 2 ARSIMIMI 46 STRATEGJIA E ZHVILLIM
- Page 49 and 50: 2 ARSIMIMI 48 STRATEGJIA E ZHVILLIM
- Page 52 and 53: Kapitulli i Tretë BARAZIA GJINORE
- Page 54 and 55: e Kosovës. Kjo vjen se të ardhura
- Page 56 and 57: Edhe brenda komunitetit RAE femrat
- Page 58 and 59: Tabela 3.7: Të dhëna mbi punësim
- Page 60 and 61: Përfshirja e madhe e femrave në s
- Page 62: femrat. Kjo ka dhënë si rezultat
- Page 65 and 66: 4 SHËNDETI I NËNËS DHE FËMIJËS
- Page 67 and 68: 4 SHËNDETI I NËNËS DHE FËMIJËS
- Page 69 and 70: 4 SHËNDETI I NËNËS DHE FËMIJËS
- Page 71 and 72: 4 SHËNDETI I NËNËS DHE FËMIJËS
- Page 74 and 75: Kapitulli i Pestë MJEDISI I QËNDR
- Page 76 and 77: mungesa e investimeve për ndërtim
- Page 78 and 79: eth 4.3% të sipërfaqes (shih Tabe
- Page 80 and 81: Në Komunën e Gjakovës këta treg
- Page 82: Efektet e ekspozimit ndaj uraniumit
- Page 85 and 86: 6 QEVERISJA E MIRË Drejtoria për
- Page 87 and 88: 6 QEVERISJA E MIRË 86 STRATEGJIA E
Kapitulli i Dy<strong>të</strong><br />
ARSIMIMI<br />
“Kryerja universale e arsimit bazë” ësh<strong>të</strong> Objektivi i dy<strong>të</strong> Zhvillimor i Mijëvjeçarit.<br />
Ai synon që, brenda vitit 2015, fëmijët, si djem<strong>të</strong> ashtu edhe vajzat,<br />
kudo që janë, <strong>të</strong> kenë mundësi <strong>të</strong> kryejnë arsimin fillor. Sipas <strong>të</strong> dhënave, në Kosovë<br />
rreth 73% e fëmijëve <strong>të</strong> moshave 7-15 vjeç e përfundojnë shkollën fillore dhe numri<br />
i vajzave ndaj djemve në shkollim fillor ësh<strong>të</strong> 0.92. Analizat tregojnë se në Kosovë<br />
ekziston mundësia e përmbushjes së objektivit deri në vitin 2015 11 . Komuna e Gjakovës,<br />
me gjithë treguesit e përkeqësuar <strong>të</strong> arsimit që ka sot, nisur nga tradita e njohur<br />
intelektuale dhe arsimdashëse e popullsisë së komunës, si dhe nga mundësi<strong>të</strong><br />
potenciale që <strong>të</strong> arrije ritme <strong>të</strong> larta <strong>të</strong> zhvillimit <strong>të</strong> arsimit, vlerësohet se jo ve<strong>të</strong>m<br />
mund ta përmbushë ke<strong>të</strong> objektiv brenda kohës së përcaktuar, por edhe <strong>të</strong> renditet<br />
në vendin që i ka takuar tradicionalisht në arsimin e Kosovës.<br />
2.1 Struktura e arsimit<br />
Gjakova ka një tradi<strong>të</strong> <strong>të</strong> hershme e <strong>të</strong> njohur arsimimi. Pas Luf<strong>të</strong>s së Dy<strong>të</strong> Bo<strong>të</strong>rore<br />
ësh<strong>të</strong> hapur shkolla e mesme Normale në gjuhën shqipe, e cila u kthye në një<br />
va<strong>të</strong>r mësimore për shume nxënës, që u bënë prijës <strong>të</strong> dijes në <strong>të</strong> gjithë Kosovën<br />
dhe që vunë gurët e themelit <strong>të</strong> universitetit <strong>të</strong> parë në Kosovë në gjuhën shqipe,<br />
Universitetit <strong>të</strong> Prishtinës. Kjo trashëgimi shkollimi ësh<strong>të</strong> një shtyse për popullsinë<br />
e re <strong>të</strong> Gjakovës, që ësh<strong>të</strong> në shkollim e sipër.<br />
Rrjeti i shkollave në Komunën e Gjakovës ësh<strong>të</strong> i organizuar në shkolla kryesore<br />
dhe shkolla paralele. Në <strong>të</strong> gjithë komunën janë gjithsej 39 shkolla fillore, ku<br />
përfshihet edhe një shkollë muzike, dhe 8 shkolla <strong>të</strong> mesme, ku përfshihet edhe<br />
shkolla e mesme profesionale e trajnimeve.<br />
Në vitin 2002 Ministria e Arsimit, Shkencës dhe Teknologjisë vendosi një strukturë<br />
<strong>të</strong> re për sistemin arsimor ne Kosove te modelit 5+4+3 në këmbim <strong>të</strong> modelit<br />
<strong>të</strong> mëparshëm 4+4+4. Kjo strukture ofron 5 vite <strong>të</strong> arsimit fillor, ndjekur nga 4<br />
vite <strong>të</strong> shkollimit <strong>të</strong> ulët <strong>të</strong> mesëm dhe 3 apo 4 vite <strong>të</strong> shkollimit <strong>të</strong> lar<strong>të</strong> <strong>të</strong> mesëm.<br />
Me strukturën e re, arsimi i detyrueshëm u bë 9 vjet (klasat nga 1 deri 9) dhe mosha<br />
nga 6 deri 15 vjeç u bë mosha shkollore e detyrueshme. Me këto parametra,<br />
sistemi arsimor i Kosovës u përafrua me <strong>të</strong> shteteve anëtare <strong>të</strong> BE-së dhe disa<br />
shteteve <strong>të</strong> Evropës Lindore.<br />
Me strukturën e re, arsimi i detyrueshëm ësh<strong>të</strong> zgjatur për një vit, pra në 9 vite gjithsej<br />
(klasat nga 1 deri 9) dhe mosha shkollore e detyrueshme ësh<strong>të</strong> 6 deri 15 vjeç. Kjo e<br />
bën sistemin e arsimit <strong>të</strong> Kosovës <strong>të</strong> përputhshëm me shtetet e BE-së dhe disa shtete<br />
<strong>të</strong> Evropës Lindore.<br />
Ne Figurën 2.1 paraqitet në mënyre skematike sistemi arsimor ekzistues në<br />
Kosovë.<br />
11 Banka Boterore: “Vlerësimi I varfërise në Kosovë”, Qershor 2005<br />
STRATEGJIA E ZHVILLIMIT TË QËNDRUESHËM TË KOMUNËS SË GJAKOVËS<br />
3<br />
2<br />
ARSIMIMI