4 Metody čtení

15.1 Výběr a charakteristika výzkumného souboru .....................................148
15.2 Organizace výzkumu ............................................................................148
15.3 Výzkumné metody ...............................................................................149
15.3.1 Popis jednotlivých metod a zkoušek ........................................149
15.4 Metody statistického zpracování ..........................................................153
16 Výsledky výzkumného šetření a jejich rozbor ..........................................154
16.1 Základní údaje o zkoumaném vzorku ..................................................154
16.2 Artikulace a sluchové rozlišování ........................................................154
16.3 Lateralita ..............................................................................................157
16.4 Vizuomotorická koordinace .................................................................164
16.5 Čtení .....................................................................................................165
17 Vzájemné vztahy sledovaných jevů ...........................................................168
17.1 Dyslálie a lateralita ...............................................................................168
17.2 Balbuties a lateralita .............................................................................171
17.3 Řeč a vizuomotorika ............................................................................172
17.4 Lateralita a čtení ...................................................................................174
17.5 Typy laterality a čtení ...........................................................................178
17.6 Vizuomotorická koordinace a čtení .....................................................183
17.7 Vizuomotorická koordinace, vyhraněná lateralita a čtení ....................185
17.8 Řeč, poruchy sluchového rozlišování, lateralita a čtení .......................186
17.9 Řeč, vizuomotorická koordinace a čtení ..............................................188
17.10Řeč, lateralita a vizuomotorická koordinace u nejlepších čtenářů ......191
17.9 Řeč, lateralita a vizuomotorická koordinace u nejhorších čtenářů ......194
18 Shrnutí výsledků, ověření cílů a hypotéz, diskuse ....................................197
18.1 Artikulace a sluchové rozlišování ........................................................197
18.2 Lateralita ..............................................................................................198
18.3 Vizuomotorická koordinace .................................................................200
18.4 Čtení .....................................................................................................200
18.5 Ověření hlavních cílů ...........................................................................201
18.6 Ověření dílčích cílů ..............................................................................208
18.7 Ověření hypotéz ...................................................................................209
19 Doporučení pro praxi a teorii .................................................................... 215
19.1 Doporučení pro pedagogickou praxi ....................................................215
18.5 Vytyčení směrů dalšího bádání a teoretických úvah ............................216
Závěr ................................................................................................218
Summary .........................................................................................222
Použitá literatura ............................................................................223
Seznam tabulek a grafů .................................................................245
Seznam příloh .................................................................................247