4 Metody čtení

povinně zavedena v první polovině 50. let 20. století a stala se na dlouhá desetiletí
jedinou oficiálně povolenou metodou čtení u nás. Inspirace byla čerpána
především v díle K. D. Ušinského, který v roce 1864 vydal učebnici „Mateřská
řeč“, a v dílech jeho následovníků. Základním principem je postup od celku k jeho
prvkům a zpět k celku, je tedy využívána analýza i syntéza. Jarmilou Hřebejkovou
a jejími spolupracovníky byla zpracována „Živá abeceda“ a „Slabikář“ a od roku
1954 se podle těchto učebnic začalo vyučovat ve školách.
Při postupu podle analyticko-syntetické metody je východiskem věta nebo
slovo. Sluchovou analýzou se dochází k vydělení slova, slabiky a hlásky. Hlásku
jako základní prvek řeči a metodickou jednotku hláskové analyticko-syntetické
metody pak žáci poznávají na různých místech slov a spojují s její grafickou
podobou, písmenem. Syntézou těchto základních prvků dospívají ke slabikám a
slovům, k větě. Hojně je využívána skládací abeceda, takže sluchová i zraková
analýza a syntéza za verbální a motorické podpory se zapojují současně a
navzájem se koordinují. Zároveň probíhá nácvik psaní psacích písmen.
V současné době je analyticko-syntetická metoda používána v řadě variant.
Liší se od sebe například pořadím probíraných hlásek a písmen, v některých se
vychází ze souhlásek, v jiných ze samohlásek, různé je i pořadí dílčích kroků,
odlišnosti jsou ve větším či menším důrazu na slabiku, a to jak při analýze, tak při
syntéze. Tvořiví učitelé sami modifikují své postupy podle individuálních
zvláštností a potřeb svých žáků.
4.4 K metodám čtení
Problematika metod počátečního čtení je stále aktuální. Přestože je
z historie i ze současnosti známo velké množství metod čtení, jejich variant a
dílčích postupů, jejich výčet zdaleka není konečný. S rozvojem poznání vznikají a
budou vznikat další. Podle Zápotočné existují „názory, které připouštějí, že
značná část problémů ve čtení může být jen důsledkem neadekvátnosti či
nedostačivosti vyučovací metody“ (Zápotočná 1995, s. 26). Je přitom velmi málo
42