4 Metody čtení

4. Vztah mezi lateralitou a čtením
Vztahu laterality a čtení jsou věnovány především výzkumy zabývající se
specifickými poruchami učení. Od dob Ortonových jsou opakovaně publikovány
výsledky, které souvislost mezi lateralitou a čtením potvrzují i vyvracejí, bylo o
nich pojednáno v předchozích částech práce.
V našem výzkumu jsme se pokusili o postižení vztahů mezi čtením a
lateralitou ruky a oka. Znovu se potvrdilo, že ani zde nebyly výsledky z hlediska
příslušnosti k pohlaví zcela totožné.
Pokud jde o lateralitu ruky, dosáhli mezi chlapci nejlepších výsledků ve
zkoušce čtení ambidextři, po nich praváci a nejhorších leváci. U dívek byly
rovněž nejslabší levačky, nejlépe četly pravačky. Korelační koeficient prokázal
středně silnou závislost, mírně vyšší u chlapců. K podobným závěrům došli i jiní
autoři (Žlab 1970; Matějček 1972; Kocurová 2002a).
U oka se jako nejvýhodnější mezi chlapci i dívkami jevila dvojí
dominance, kdy pro binokulární vidění bylo vedoucí pravé oko a pro monokulární
levé. Obrácená kombinace, byla však zjištěna jen u jednoho chlapce, se ukázala
pro čtení jako nejméně výhodná. Shodně mezi chlapci i dívkami četli lépe
pravoocí než levoocí. Oproti dívkám nebyl u chlapců zaznamenám statisticky
významný rozdíl. Nevýhodnost vedoucího levého oka potvrdila také např. H.
Spionek (1970), ve výzkumu M. Bogdanowicz (2000) převažovala u dobrých i
špatných čtenářů dominance pravého oka, převaha pravého nad levým okem byla
však u dobrých čtenářů podstatně výraznější než u špatných čtenářů.
Co se týká kombinace laterality ruky a oka, jak již bylo dříve uvedeno
(např. Kocurová 2002a), za výhodnou pro čtení bývá, až na výjimky, považována
souhlasná a za nevýhodnou zkřížená a nevyhraněná lateralita. Jako výhodnější pro
čtení se v našem výzkumu ukázala souhlasná pravostranná lateralita než
levostranná, u zkřížené laterality kombinace pravé ruky s levým okem než levé
ruky s pravým okem, u nevyhraněné laterality ruky pak kombinace s vedoucím
pravým než levým okem.
204