4 Metody čtení

18.2 Lateralita
Na začátku první třídy jsme zjistili levorukost u 15 % chlapců a 11 %
dívek, ambidextrii u 14 % chlapců a 12 % dívek, jedna třetina chlapců i dívek
měla dominantní levé oko. Ze srovnatelných výzkumů připomínáme zjištění
Synkovo (1991), který uvádí 12 % leváků, 34 % ambidextrů a 30 % levookých, a
výsledky výzkumu Drnkové (1976-77) se 17 % leváků a 19 % ambidextrů. Na
konci první třídy jsme zaznamenali pokles ve výskytu levorukosti, a to zvláště u
dívek, v případě dominance oka však tomu bylo naopak. Na konci první třídy
jsme zjistili u obou pohlaví mírný nárůst levookosti. V našem výzkumu se
nepotvrdil předpoklad (Zoche 2006), že s rostoucí tolerancí a akceptací leváků
bude jejich podíl v populaci stoupat.
Dvojí dominanci oka jsme v našem souboru zjistili u 8 % chlapců a 4 %
dívek na začátku školního roku, na konci jich asi jedna polovina ubyla. Častěji se
vyskytovala kombinace s vedoucím pravým okem pro binokulární a levým pro
monokulární vidění. Přestože případů dvojí dominance oka se vyskytlo poměrně
málo, domníváme se, že je nutno považovat je za samostatnou diagnostickou
kategorii, v jejíž rámci je třeba rozlišit i konkrétní typ dvojí dominance, a v tomto
smyslu upravit i rutinně používané standardizované zkoušky laterality. Jak již
bylo zmíněno, v případě dvojí dominance oka se operuje s termínem ambidextrie,
což někteří autoři považují za chybu (Drnková; Syllabová 1991).
Všichni ambidextři, až na jednu dívku, používali pro psaní pravou ruku,
pravou rukou ale také psala zhruba jedna třetina diagnostikovaných leváků. Ve
výzkumu Drnkové (1976-77) v prvních třídách to byla dokonce více než polovina
leváků, kteří psali a kreslili pravou rukou. Potvrdilo se tedy, že výsledky
průzkumů laterality prováděné dotazníkovou formou neodpovídají údajům
zjišťovaným exaktním šetřením (Drnková; Syllabová 1991). Mnozí fenotypičtí
praváci jsou pravděpodobně ve skutečnosti genotypičtí leváci nebo ambidextři.
Lze předpokládat, že dochází ke spontánnímu přizpůsobování pravorukému
197