4 Metody čtení

Pokud se jedná o levostrannou lateralitu ruky a oka, i zde četli lépe
vyhranění levorucí chlapci než méně vyhranění. U dívek tomu tak nebylo, ale
vzhledem k jejich malému počtu nelze tyto výsledky považovat za průkazné.
V našem výzkumu se tak jen částečně potvrdilo zjištění mnoha autorů
(např. Žlab 1970; Matějček 1988), že v počátečních obdobích osvojování čtení je
výhodnější ne zcela vyhraněná lateralita. Platilo jen v případě souhlasné
pravostranné laterality. Ukázalo se, že je třeba vzít v úvahu nejen konkrétní typ
laterality, ale i míru vyhraněnosti a pohlaví.
17. 6 Vizuomotorická koordinace a čtení
Graf č. 3
Vizuomotorická koordinace a čtení. Chlapci
Body slova
6 30
7 14,5
8 24,3
9 21
10 20,9
11 27,9
12 27,8
13 33,8
14 33,8
15 32,2
16 43,1
17 51
182