4 Metody čtení

problémů ve výslovnosti, tak stále zůstává nenaplněna. Znepokojivé je i zjištění
nemalého procenta dětí s poruchami sluchového rozlišování. U všech těchto dětí
byla zaznamenána vícečetná dyslálie, s níž, jak se ukázalo, se potýkaly po celý
školní rok. Výraznější zlepšení nenastalo ani u těch dětí, u nichž k úpravě
sluchové diferenciace v době mezi oběma vyšetřeními došlo.
Potvrdila se také známá skutečnost, že více poruch výslovnosti se
vyskytuje mezi chlapci, mezi nimiž bylo rovněž zjištěno i více deficitů ve
sluchovém rozlišování a také více balbutiků.
16.3 Lateralita
Tabulka č. 6
Lateralita ruky. Chlapci
první vyšetření druhé vyšetření
dominance počet dominance počet
P 71 P 72
L 15 L 14
A 14 A 14
P: pravostranná dominance
L: levostranná dominance
A: ambidextrie
Tabulka č. 7
Lateralita ruky. Dívky
157