Medicinska fakulteta Univerze v Ljubljani 1919–1945 - Univerza v ...
Medicinska fakulteta Univerze v Ljubljani 1919–1945 - Univerza v ...
Medicinska fakulteta Univerze v Ljubljani 1919–1945 - Univerza v ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Christian Albert Theodor Billroth (1829-1894), znameniti nemško-avstrijski<br />
kirurg 19. stoletja v predavalnici okrog leta 1880. (Österreichische Galerie Belvedere,<br />
Dunaj.)<br />
II.<br />
V prvi polovici 19� stoletja je bilo medicino mogoče študirati na<br />
dveh nivojih� Kirurški študij za civilne in podeželske ranocelnike<br />
(chirurgische Studium für Civil- und Landwundärzte) je trajal<br />
dve leti in bil v glavnem omejen na kirurgijo in porodništvo,<br />
v njegov okvir pa je spadalo tudi babištvo� Večina licejev te<br />
medicinske učne ponudbe ni presegla� 7<br />
Študij zdravilstva in višjega ranocelništva (Studium der<br />
Arznaykunde und höheren Wundarznaykunst) pa je sprva trajal<br />
štiri leta, absolvirati ga je bilo v Habsburški monarhiji mogoče<br />
na znamenitih univerzah na Dunaju, v Pragi, Krakovu� 8<br />
Fakultetni študij medicine je bil leta 1804 s spremembo učnega<br />
načrta razširjen na pet let: pouk je tri leta obsegal teorijo, četrto<br />
in peto leto pa sta bili posvečeni praktičnemu pouku ob bolniški<br />
postelji� Kirurški študij je ostal dveletni, toda učna vsebina je<br />
bila nekoliko razširjena, predvsem pa so si prizadevali za boljšo<br />
kvaliteto tega poklicnega izobraževanja� 9<br />
Študijska reforma leta 1810 je povečala število učnih predmetov<br />
na obeh izobraževalnih nivojih� Posamezni deli študija so se v<br />
določeni meri osamosvojili (kemija, farmacija, okulistika, zobozdravstvo,<br />
veterina in babištvo)� Zlasti veterina je po vključitvi<br />
13<br />
C.-k. živinozdravstvenega inštituta (K.k. Thierarzney-Institut)<br />
na Dunaju v dunajsko medicinsko fakulteto leta 1808 dosegla<br />
zavidljiv uspeh� Vstop na oddelek veterine dunajske medicinske<br />
fakultete je bil pogojen z zaključenim medicinskim študijem<br />
(zdravnik ali ranocelnik)� 10<br />
Sicer pa je medicinska <strong>fakulteta</strong> leta 1833 edina od fakultetnih<br />
študijev dobila nov študijski načrt� Študij kirurgije je bil razširjen<br />
na tri, farmacije pa na dve leti� Vendar je že leta 1836 Študijska<br />
dvorna komisija spraševala profesorje medicinskih fakultet,<br />
katerih izboljšav si želijo� Predloge je zbral Ludwig Freiherr<br />
von [Türkheim], namestnik študijskega direktorja dunajskega<br />
medicinsko-kirurškega študija� Njegova temeljna misel je bila,<br />
»da je sedanja ureditev, po kateri se izobražujeta dve vrsti<br />
sanitetnega osebja: zdravniki in ranocelniki (doktorji medicine<br />
in kirurgije in magistri ali patroni kirurgije) z znanstvenega<br />
vidika nevzdržna«, in predlagal, da bi v »prihodnosti vzgajali<br />
en sam tip enako izobraženih in enako usposobljenih sanitetnih<br />
delavcev, doktorje medicine in kirurgije«� 11<br />
Leta 1845 je Študijska dvorna komisija postavila za pripravo<br />
novega študijskega načrta posebno komisijo� Sestavljali so jo<br />
Joseph Skoda, Karl Rokitansky in Joseph Hyrtel, njen referent<br />
pa je bil Stephan Ladislaus Endlicher� Poročilo te komisije iz leta<br />
1846, ki ni bilo realizirano, je bilo prav tako naravnano v smer<br />
bodočega razvoja� 12<br />
III.<br />
Ljubljana je imela že od konca 18� stoletja na mediko-kirurškem<br />
študiju tri učitelje� Eden je moral biti doktor medicine, poučeval<br />
pa je enostavno botaniko, nekaj kemije ter collegium clinicum<br />
arte medica kot nauk o notranjih boleznih� Drugi je poučeval<br />
7 R. Meister, Entwicklung und Reformen des österreichischen Studienwesen, (Sitzungsberichte<br />
der philosophisch-historischen Klasse der Österreichischen Akademie der Wissenschaften,<br />
239/1), Wien 1963; 36; B. Breitner, Geschichte der Medizin in Österreich,<br />
Wien 1951, Wien 1951, 41–46.<br />
8 T. Puschmann, Die Geschichte der Medizin als akademischer Lehrgegenstand, Wien<br />
1879, 34; isti, Geschichte des medizinischen Unterrichts von den ältesten Zeiten bis zur<br />
Gegenwart, Leipzig 1889, 23; isti, Die Medizin in Wien während der letzten 100 Jahre,<br />
Wien 1884, 18.<br />
9 R. Meister, Entwicklung und Reformen, 52; W. Unger, (izd.): Systematische Darstellung<br />
der Gesetze über die höheren Studien in den gesammten deutsch-italienischen Provinzen<br />
der österreichischen Monarchie, 2, (Studienplan, § 2), Wien 1840, 171–182.<br />
10 Prim. J. Schreiber, Die Tierärztliche Hochschule in Wien, Ihre Gründung, Geschichte,<br />
Lehrpläne und Gebäude, 200 Jahre Tierärztliche Hochschule in Wien, Festschrift, izd.<br />
R. Pobisch und O. Schaller, Wien 1968, 3–18; J. L. Barth-Barthenheim, Österreichisches<br />
Schul- und Studienwesen, (Von dem Bestande der Thierarzneischule, § 1573–<br />
1638), 797–823; W. Unger, Systematische Darstellung, 2, (Verordnungen hinsichtlich<br />
der medicinisch-chirurgischen Studien, § 8), 192; M. Dolenc, Začetki veterinarskega<br />
šolstva na Slovenskem, Zbornik za zgodovino naravoslovja in tehnike, 7, (Bleiweisov<br />
zbornik), izd. J. Batis in P. Vodopivec, Ljubljana 1983, 114.<br />
11 Glej R. Meister, Entwicklung und Reformen, 52; R. Kink, Geschichte der kaiserlichen<br />
Universität, 1, 610.<br />
12 B. Breitner, Geschichte der Medizin, 41.