基督教樂道幼稚園_畢業特刊

認 受 自 己 , 學 習 成 長 , 發 展 使 命
《 與 成 功 有 約 》 作 者 史 蒂 芬 . 柯 維 曾 提 出 七 個 重 要 的 習
慣 : 主 動 積 極 、 以 終 為 始 、 要 事 第 一 、 雙 贏 思 維 、 知
彼 解 己 、 統 合 綜 效 與 不 斷 更 新 。 柯 維 再 介 紹 第 8 個 追
求 卓 越 的 習 慣 : 發 現 內 在 的 聲 音 , 更 具 體 來 說 , 第 八
個 習 慣 強 調 了 在 個 人 和 專 業 生 活 中 , 應 該 要 建 立 更 高
層 次 的 人 際 關 係 、 社 會 影 響 力 , 以 及 持 續 學 習 的 重 要 性 。
劉 敏 步 校 監
培 育 這 個 習 慣 首 先 耍 自 我 認 知 , 當 我 們 深 入 瞭 解 自 己 時 , 才 能 真 正 找 到 自
己 的 聲 音 , 確 立 個 人 的 使 命 和 目 標 。 這 會 讓 我 們 產 生 強 大 的 自 驅 力 , 得 以
更 好 地 掌 握 生 活 。
並 要 建 立 更 深 刻 的 人 際 關 係 。 透 過 發 聲 與 幫 助 他 人 找 到 內 在 的 聲 音 , 進 而
建 立 彼 此 互 信 的 關 係 , 助 於 實 現 共 同 目 標 。 同 時 , 做 一 個 懂 得 保 護 自 我 的
給 予 者 , 能 夠 慷 慨 、 也 知 道 自 身 的 底 線 。 不 會 什 麼 忙 都 幫 , 而 是 會 選 擇 高
影 響 力 、 低 成 本 的 幫 助 方 式 。
至 重 要 的 關 鍵 , 持 續 學 習 與 成 長 的 必 要 性 。 終 身 學 習 的 價 值 , 現 在 已 經 可
以 說 是 常 識 , 尤 其 是 在 這 個 人 工 智 能 大 躍 進 的 時 代 , 學 習 與 成 長 的 急 迫
性 , 相 較 於 過 去 是 有 過 之 而 無 不 及 的 。 柯 維 在 書 中 也 強 調 了 持 續 學 習 和 成
長 的 價 值 。 不 斷 學 習 新 知 識 和 技 能 , 以 及 提 高 自 己 的 能 力 , 有 助 於 應 對 這
個 世 界 的 變 化 和 挑 戰 。
過 程 中 留 意 避 免 過 度 自 我 中 心 、 模 糊 與 不 切 實 際 的 的 使 命 、 過 於 僵 化 缺 乏
彈 性 。
總 之 , 在 這 個 不 斷 變 化 的 世 界 中 , 人 生 是 一 個 充 滿 著 機 會 和 挑 戰 的 旅 程 。
學 會 接 受 自 己 和 他 人 , 時 刻 保 持 謙 虛 和 開 放 的 態 度 , 不 斷 成 長 和 學 習 , 發
掘 自 己 的 價 值 和 使 命 , 這 些 都 是 人 生 中 最 重 要 的 感 悟 。 除 此 之 外 , 我 們 還
需 要 學 會 感 恩 和 關 懷 他 人 。 在 我 們 走 過 的 人 生 旅 程 中 , 有 很 多 人 給 予 了 我
們 幫 助 和 支 持 , 這 些 人 包 括 我 們 的 家 人 、 朋 友 、 老 師 、 同 事 等 等 。 我 們 需
要 感 激 這 些 人 , 並 且 在 自 己 的 能 力 範 圍 內 回 饋 社 會 , 關 懷 他 人 。 這 樣 做 不
僅 可 以 讓 我 們 感 到 快 樂 和 滿 足 , 還 可 以 讓 我 們 更 加 接 近 自 己 的 使 命 和 目
標 。
至 為 重 要 在 一 生 路 途 中 , 我 們 可 以 倚 靠 神 , 祂 必 恩 慈 地 看 顧 、 保 守 和 帶 領
我 們 每 一 步 , 正 如 我 們 的 園 訓 :「 你 必 將 生 命 的 道 路 指 示 我 , 在 你 面 前 有
滿 足 的 喜 樂 。」 ( 詩 篇 16 篇 11 節 上 ), 祝 願 學 童 們 畢 業 後 , 愉 快 及 健 康
地 展 開 人 生 中 的 新 階 段 。
幸 福 兒 童 茁 壯 成 長
童 年 的 時 光 十 分 寶 貴 , 三 年 的 幼 稚 園 學 習 生 活 , 對 幼 兒 的 成
長 發 展 有 著 重 要 的 影 響 , 且 為 日 後 奠 定 重 要 的 基 石 。 本 園 園
訓 「 你 必 將 生 命 的 道 路 指 示 我 , 在 你 面 前 有 滿 足 的 喜 樂 。」
( 詩 篇 16 篇 11 節 上 ) , 時 刻 提 醒 著 我 們 , 信 靠 上 主 , 勇 敢
前 行 , 常 常 喜 樂 。
不 一 樣 的 幼 稚 園 經 驗
回 想 三 年 前 疫 情 的 影 響 , 幼 兒 部 分 時 間 在 家 學 習 , 使 用 「 學
習 資 源 包 」 在 家 長 陪 伴 下 , 進 行 各 項 學 習 活 動 。 好 不 容 易 , 何 敏 茵 校 長
幼 兒 才 可 以 半 天 上 學 進 行 面 授 課 程 。 感 恩 , 日 子 漸 漸 好 了 , 低 班 下 學 期 幼 兒 可 以 如
常 上 學 , 興 奮 的 心 情 實 在 難 以 形 容 呢 ! 今 年 幼 兒 就 讀 高 班 , 每 天 都 可 以 快 快 樂 樂 地
上 學 , 見 到 熟 悉 又 充 滿 愛 的 幼 稚 園 , 真 是 好 得 無 比 。
家 校 合 作 樂 也 融 融
衷 心 感 謝 家 長 對 學 校 的 信 任 及 支 持 , 積 極 參 與 學 校 的 家 長 教 育 講 座 及 工 作 坊 , 親 臨
學 校 參 與 家 長 觀 課 活 動 , 與 孩 子 一 起 成 長 , 享 受 甜 蜜 的 親 子 時 間 。 家 長 義 工 的 無 私
付 出 及 幫 忙 , 如 : 整 理 圖 書 、 親 子 共 讀 大 使 , 戶 外 活 動 義 工 協 助 等 , 讓 學 校 在 人 力
及 物 力 上 , 具 更 豐 富 的 資 源 , 有 效 地 推 展 各 項 計 劃 及 活 動 。
教 育 局 質 素 保 證 評 核
感 謝 教 育 局 視 學 組 的 評 核 隊 伍 於 2023 年 12 月 到 本 園 進 行 質 素 保 證 視 學 ,
對 本 園 的 辦 學 質 素 給 予 正 面 的 評 價 及 肯 定 , 並 提 供 持 續 優 化 的 建 議 。
優 質 教 育 基 金 計 劃
感 謝 優 質 教 育 基 金 批 款 , 讓 本 園 持 續 推 展 優 質 幼 兒 教 育 及 服 務 , 培 育 幼 兒 全 人 發 展
及 成 長 。 以 幼 兒 為 本 , 透 過 遊 戲 中 學 習 及 「 做 中 學 」, 發 揮 幼 兒 的 多 元 智 能 , 建 立
學 生 正 向 的 價 值 觀 及 態 度 。 透 過 「 自 然 連 繋 」 及 「 有 機 結 合 」 繼 續 推 廣 優 美 的 中 華
文 化 , 促 進 學 生 欣 賞 和 弘 揚 傳 統 文 化 。 且 讓 學 生 提 升 種 族 共 融 意 識 , 營 造 種 族 共 融
的 校 園 生 活 , 學 習 互 相 尊 重 , 彼 此 相 愛 , ? 手 前 行 , 共 創 美 好 的 明 天 。
1. 「 我 的 行 動 承 諾 」 基 督 教 樂 道 幼 稚 園 計 劃 (EDB/QEF/2019/1212) ( 推 行 時 段 9/2022 至 8/2023)
2. 「 我 的 行 動 承 諾 」 加 強 版 - 基 督 教 樂 道 幼 稚 園 計 劃 (EDB/QEF/2021/0695) ( 推 行 時 段 9/2023 至 2/2025)
3. 樂 道 品 德 好 孩 子 : 多 元 智 能 培 育 及 自 主 學 習 計 劃 (EDB/QEF/2021/1388) ( 推 行 時 段 10/2023 至 12/2024)
美 好 的 學 習 成 長 歷 程
香 港 教 育 大 學 賽 馬 會
「 友 趣 學 中 文 」 計 劃
教 育 局 『3Es 知 情 達 理 』
提 升 社 交 及 情 緒 發 展
香 港 教 育 大 學 「 情 + 社 同 行 計 劃 」
給 畢 業 生 暖 暖 的 祝 福
中 華 文 化 承 傳
傳 統 舞 龍 舞 獅 活 動
2022 年 度 「 香 港 環 境 卓 越 大 獎 」
( 學 校 界 別 ) 優 異 獎
平 等 機 會 委 員 會 「2023/2024 種 族 友 善
校 園 嘉 許 計 劃 」 嘉 許 學 校
2023 年 度 關 愛 校 園 獎 勵 計 劃
願 每 位 小 朋 友 健 康 快 樂 地 成 長 , 培 養 良 好 的 品 格 , 作 一 個 天 父 喜 愛 的 孩 子 , 愛 天 父 、
愛 家 人 、 愛 鄰 舍 及 愛 自 己 。 笑 迎 升 小 一 及 人 生 的 挑 戰 , 常 常 禱 告 , 依 靠 上 主 , 勇 敢
前 行 。
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