Katalog Modre akademije 2024/2025: Srednja šola
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Kako strukturirati učenje,<br />
da bo pomnjenje čim boljše<br />
in čim daljše<br />
Učenja se velikokrat lotevamo na popolnoma napačen način in to je<br />
razlog, da čeprav mu posvetimo veliko časa, nismo dovolj uspešni.<br />
Najnovejša dognanja nevrologije in psihologije učenja kažejo,<br />
da so do sedaj priporočeni načini učenja pogosto popolnoma<br />
napačni in se ne ujemajo s tem, kako delujejo naši možgani. Če<br />
želimo, da je pomnjenje po učenju čim boljše, je pomembno, da<br />
poznamo zakonitosti in principe učinkovitega učenja ter temu<br />
prilagodimo tako strukturo<br />
kot metode učenja.<br />
Program interaktivne delavnice:<br />
1. sklop: Principi in zakonitosti učinkovitega učenja<br />
2. sklop: Struktura učenja in različne metode učenja<br />
3. sklop: Premagovanje strahu pred ocenjevanjem<br />
4. sklop: Delavnica uporabe metode pospešenega učenja v razredu<br />
Udeleženci bodo na praktičnih primerih spoznali in usvojili:<br />
ɾ pod kakšnimi pogoji se v naših možganih hitro in učinkovito oblikujejo dolgoročni<br />
spomini,<br />
ɾ kaj početi med odmori, da bo učenje čim bolj učinkovito,<br />
ɾ kako organizirati čas za učenje,<br />
ɾ kako prepoznati določen učni tip učenca in kako temu prilagoditi metode učenja,<br />
ɾ različne metode učenja, ki najbolj ustrezajo posameznim učnim tipom,<br />
ɾ kako premagati strah pred ocenjevanjem,<br />
ɾ kako uporabiti metodo pospešenega učenja pri preverjanju in utrjevanju znanja v razredu.<br />
JANA PERTOT TOMAŽIČ je prof. slovenščine in dipl. literarna komparativistka, obenem je mednarodno<br />
certificirana NLP trenerka in NLP coach praktičarka (INLPTA) ter trenerka metode Points of You. Ima bogate<br />
izkušnje s poučevanjem na različnih stopnjah izobraževanja. Vodi svetovalno-izobraževalni center Introvizija, v<br />
okviru katerega za različne ustanove pripravlja izobraževanja na teme učinkovite komunikacije, učenja, vodenja<br />
razreda, javnega nastopanja in čuječnosti. Kot recenzent, predavatelj, moderator ter član programskega odbora<br />
aktivno sodeluje na domačih in mednarodnih konferencah za učitelje. V okviru Izobraževalnega centra Argument<br />
pa v zadnjem letu sodeluje tudi pri razvijanju različnih inovativnih pristopov k poučevanju, ki temeljijo na<br />
debatno-komunikacijski metodologiji.<br />
18
Change language