Prva gimnazija Varaždin - ljetopis 2023
- Page 2 and 3: Sadržaj Prva gimnazija Varaždin O
- Page 4 and 5: O školi Djelatnici škole A) PROFE
- Page 6 and 7: O školi Izvješće o radu Vijeća
- Page 8 and 9: O školi Suradnja mladih informati
- Page 10 and 11: O školi Državna matura 2022./2023
- Page 12 and 13: O školi Nagrade za izvrsnost „Pr
- Page 14 and 15: O školi IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI A
- Page 16 and 17: O školi Digitalna kinoškola u Prv
- Page 18 and 19: O školi Nastava za Njemačku jezi
- Page 20 and 21: O školi Sajam novih obrazovnih teh
- Page 22 and 23: O školi Oskari znanja 2023. Oskar
- Page 24 and 25: O školi MREŽA ŠKOLA KOJE PROMIČ
- Page 26 and 27: O školi Volontiranje u Prvoj - dje
- Page 28 and 29: O školi Fulbright TEA Putovanje ob
- Page 30 and 31: O školi Gimnatori I KONAČNO, GLAZ
- Page 32 and 33: O školi Dani Prve gimnazije Varaž
- Page 34 and 35: O školi Rezultati natjecanja u šk
- Page 36 and 37: O školi Analiza općeg uspjeha, iz
- Page 38 and 39: O školi Zbirna prosječna ocjena m
- Page 40 and 41: SPORT SA tjelesne i zdravstvene kul
- Page 42 and 43: SPORT SPORT Školska godina 2022./2
- Page 44 and 45: SPORT Dan sporta 12. svibnja 2023.
- Page 46 and 47: Matematički kutak Natjecanja iz ma
- Page 48 and 49: Matematički kutak „MathOS cup“
- Page 50 and 51: Matematički kutak Večer matematik
Sadržaj<br />
<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
O školi...........................................................................................................................3<br />
Obilježavanja Dana Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> i proslave 385. godišnjice.............32<br />
Natjecanja..................................................................................................................34<br />
Sport...........................................................................................................................40<br />
Matematički kutak.....................................................................................................46<br />
Informatički kutak......................................................................................................51<br />
Prirodoslovni kutak...................................................................................................60<br />
IBDP............................................................................................................................66<br />
Međunarodni kutak...................................................................................................69<br />
Umjetnički kutak........................................................................................................71<br />
Knjižnica.....................................................................................................................76<br />
Projekti i aktivnosti...................................................................................................83<br />
Zabava i rad..............................................................................................................100<br />
Kutak za maturante.................................................................................................104<br />
Fotografije razreda i učenika..................................................................................108<br />
Videomaterijali.........................................................................................................152<br />
UREDNIŠTVO:<br />
NAKLADNIK:<br />
<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
Petra Preradovića 14<br />
ZA NAKLADNIKA:<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
GLAVNE I ODGOVORNE UREDNICE<br />
Ivana Vitez, prof.<br />
Sanja Horvatić, prof.<br />
FOTOGRAFIJE<br />
Fotogrupa Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> i privatni arhivi<br />
GRAFIČKA PRIPREMA<br />
mr. sc. Bojan Banić, prof.<br />
NASLOVNICA<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
2
O školi<br />
Uvodna riječ ravnateljice – suživot dviju škola<br />
Dragi čitatelji, nakon nekoliko godina<br />
tijekom kojih su naše aktivnosti bile prilično<br />
ograničene vanjskim okolnostima (iako smo se<br />
borili da ih ne bude, makar i u online okruženju),<br />
početak školske godine 2022./<strong>2023</strong>. dočekali<br />
smo na startnoj crti, spremni za trku. Tako smo<br />
planirali brojne aktivnosti, projekte, putovanja,<br />
događanja, izložbe, sve u nastojanju da<br />
nadoknadimo propušteno. Sve smo pokušali<br />
pratiti na našim mrežnim stranicama, Facebook<br />
stranici škole, no broj događaja, na gotovo<br />
dnevnoj razini, bio je jako velik. U ovom<br />
<strong>ljetopis</strong>u opisan je najveći dio toga iako nisam<br />
sigurna jesmo li se sjetili svega čime smo se<br />
bavili. Veliko hvala za uspješnu godinu ide<br />
svima uključenima u planiranje i realizaciju<br />
života u školi. Jer taj život nije samo nastava,<br />
iako je ona primarna, već su tu i ostale<br />
aktivnosti koje čine baš tu dodanu vrijednost<br />
za sve, posebno učenike koji u njima uživaju.<br />
Poseban nam je izazov cijele godine bio i<br />
suživot naših dviju škola: Prve gimnazije<br />
u jutarnjoj smjeni te Medicinske škole u<br />
popodnevnoj. Možda nismo savršeno uskladili<br />
rad, ali obje strane jako su se trudile kako<br />
bismo zajedno ostvarili sve što je bilo moguće.<br />
Sigurna sam da će vam se svidjeti<br />
šarolikost događanja i aktivnosti o kojima<br />
ćete čitati u ovom <strong>ljetopis</strong>u. Zato nađite<br />
miran i ugodan kutak i pročitajte sve o<br />
još jednoj našoj godini, onoj već 386.!<br />
ravnateljica<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong> dobila Erasmus akreditaciju i<br />
odobrena sredstva za prvu godinu provedbe projekta<br />
<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong> dobila je<br />
Erasmus akreditaciju u kategoriji odgoja i<br />
općeg obrazovanja za razdoblje do 2027.<br />
godine! To znači da će 18 članova tima<br />
(nastavnici, stručna suradnica i ravnateljica)<br />
moći u sljedeće četiri godine realizirati<br />
svoje ciljeve koji su opisani u prijavi:<br />
strukturirane tečajeve u inozemstvu, „job<br />
shadowing“, uspostava suradnje s mnogim<br />
EU školama i mobilnosti s učenicima i za te<br />
svrhe sudionicima će na raspolaganju biti<br />
visoka sredstva svake godine. Veselimo<br />
se novom napretku naše škole, tim više<br />
što je proces selekcije bio zahtjevan.<br />
Također, odobrena su nam sredstva za<br />
provođenje aktivnosti/mobilnosti u prvoj<br />
godini provođenja Erasmus akreditacije<br />
u iznosu od 27.583,00 EUR (KA 121). U<br />
ovom razdoblju ta će<br />
sredstva biti usmjerena<br />
na edukaciju i<br />
strukturirane tečajeve<br />
ukupno 15 nastavnika i<br />
ravnateljice kako bi se<br />
stečena znanja mogla<br />
primijeniti u radu s<br />
učenicima u školi,<br />
ali i mobilnostima s<br />
učenicima od druge<br />
godine provedbe pa<br />
nadalje. Koordinatorica<br />
je projekta u našoj<br />
školi ravnateljica Janja<br />
Banić.<br />
ravnateljica<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
3
O školi<br />
Djelatnici škole<br />
A) PROFESORI<br />
4<br />
PREZIME I IME<br />
PODRUČJE<br />
1. BAKŠAJ, VESNA engleski jezik<br />
2. BANIĆ, BOJAN informatika<br />
3. BARČOT, DENIS fizika, kemija<br />
4. BARLEK, BOJANA hrvatski jezik<br />
5. BARULEK, JURICA povijest<br />
6. BEŠENIĆ, ANAMARIJA fizika<br />
7. BEŠENIĆ IVANČIĆ, JASMINKA francuski jezik<br />
8. BULIĆ, HANA filozofija, logika, sociologija<br />
9. BUREK, KRUNOSLAV vjeronauk<br />
10. BUŠIĆ, ANJA njemački jezik<br />
11. CIKAČ, IVICA engleski jezik, španjolski jezik<br />
12. ČUS SLATKOVIĆ, TIHANA kemija, biologija, laboratorijska<br />
kemija<br />
13. DIVJAK, STANKO matematika<br />
14. DRAGOVIĆ, DRAŽEN etika, filozofija, TOK (IBDP)<br />
15. ERHATIĆ, MILADA matematika<br />
16. FAJFARIĆ, MARTA psihologija<br />
17. FLEGAR, NADA kemija<br />
18. GAZDEK, MARTINA latinski jezik<br />
19. GOLUB MENDAŠ, TAJANA matematika<br />
20. GUŠČIĆ, RAJKO latinski jezik, povijest<br />
21. HAJSOK, IRENA engleski jezik, etika<br />
22. HORVAT, SINIŠA povijest<br />
23. HORVATIĆ, SANJA hrvatski jezik, logika<br />
24. HUZAK, MATIJA fizika<br />
25. IVAČIĆ, NIKOLINA matematika<br />
26. JEFTIĆ, ZORAN TZK<br />
27. JURČIĆ, MIRTA psihologija<br />
28. JURGEC, MAJA geografija<br />
29. KANEŠIĆ, HELENA fizika<br />
30. KELEMEN, SLAVICA glazbena umjetnost<br />
31. KIPKE HORVAT, KSENIJA koordinator IBDP programa, likovna<br />
umjetnost<br />
32. KLAMPFL, IVAN poslovanje i upravljanje u IBDP<br />
programu<br />
33. KLAMPFL, LIDIJA kemija, mikrobiologija<br />
34. KLIČEK, JANJA etika<br />
35. KOCIJAN PEVEC, IRENA engleski jezik<br />
36. KRISTAN, HRVOJE engleski jezik<br />
37. KRULJAC, JOSIP geografija<br />
38. KUČAK, LOVORKA biologija, kemija<br />
39. KUNOVIĆ MARTIĆ, KARMEN geografija<br />
40. LAJNVAŠ, IVAN engleski jezik<br />
41. LONČAR, IVAN povijest<br />
42. MAĐARIĆ, KSENIJA hrvatski jezik<br />
43. MATIĆ, NIKOLINA matematika<br />
44. MELNJAK, ANAMARIJA biologija, kemija, praktikum kemije<br />
45. MESEK, AMATA glazbena umjetnost<br />
46. MEŠTRIĆ, ALEKSANDAR kemija<br />
47. MEŠTROVIĆ, DINKO fizika<br />
48. MIKAC, VLADIMIR informatika<br />
PREZIME I IME<br />
PODRUČJE<br />
49. MIKINOVIĆ, LJILJANA njemački jezik<br />
50. MRAZEK BOSILJ, DIJANA engleski jezik<br />
51. NOVAK, LARA matematika<br />
52. NOVOSEL–MARTINIĆ,<br />
VESNA<br />
53. OSTOVIĆ–ŠLEHTA, TATJANA TZK<br />
informatika<br />
54. PEJIĆ, TAMARA talijanski jezik<br />
55. PETAK, ROMAN TZK<br />
56. PINTARIĆ, IVANA hrvatski jezik<br />
57. PINTARIĆ MANDIĆ, IVA njemački jezik, likovna umjetnost<br />
58. PLASKUR, MATIJA latinski jezik<br />
59. POPOVIĆ-VINDIŠ, MILANA njemačkii jezik<br />
60. PREMUŽ, IRENA TZK<br />
61. RADIKOVIĆ, SINIŠA etika, hrvatski jezik<br />
62. RUKELJ, KRUNOSLAV geografija<br />
63. RUŽA, TATJANA hrvatski jezik<br />
64. SAČIĆ, DUNJA njemački jezik<br />
65. SAČIĆ, JOSIP matematika<br />
66. SAKAČ, ANICA matematika<br />
67. SAMBOLEC–ŠKERBIĆ,<br />
VINKA<br />
biologija, kemija<br />
68. SLAVIČEK, ESMERALDA psihologija<br />
69. ŠAFRAN, MARKO biologija, mikrobiologija, ESS<br />
(IBDP)<br />
70. ŠEMIGA, JADRANKA njemački jezik<br />
71. ŠTIMEC, MILJENKA hrvatski jezik<br />
72. TOMAŠIĆ HIRŠ, MARIJANA engleski jezik<br />
73. VERŠIĆ, ANDREJA matematika<br />
74. VIDOVIĆ, DALIBOR njemački jezik<br />
75. VIDOVIĆ, MARTINA biologija<br />
76. VITEZ, IVANA hrvatski jezik<br />
77. ZELIĆ, NENSY vjeronauk<br />
78. ZRNA, MARKO koordinator državne mature,<br />
matematika, satničar<br />
79. ŽGANEC, MARKO povijest<br />
80. ŽIGER, TATJANA njemački jezik<br />
81. ŽNIDARIĆ KAJIĆ, IVANA sociologija, politika i gospodarstvo<br />
B) VANJSKI SURADNICI<br />
1. LIEBERMAN, METTE njemački jezik<br />
C) STRUČNI SURADNICI<br />
1. ČELIK, RENATA pedagoginja<br />
2. PAČALAT, ŽELJKA psihologinja<br />
3. HANTAK, MARIO psiholog<br />
4. HORVATIĆ-BEDENIK,<br />
JASMINKA<br />
knjižničarka<br />
5. MARČETIĆ, MARINELA knjižničarka<br />
D) ADMINISTRATIVNO OSOBLJE<br />
1. BANIĆ, JANJA ravnateljica<br />
2. ANTOLKOVIĆ, ZDENKO laborant u IB programu<br />
3. CIKAČ, SANDRA tajnica<br />
4. HAMER, MAGDALENA tajnica<br />
5. KOČILA KAŠMO, LAURA voditeljica računovodstva
O školi<br />
D) ADMINISTRATIVNO OSOBLJE<br />
6. LEPOGLAVEC, ANA MARIJA administrativni referent<br />
7. VODUŠEK, TANJA računovodstveni referent<br />
E) TEHNIČKO OSOBLJE<br />
1. BANIĆ, SANJA spremačica<br />
2. BORŠĆAK, MIRA spremačica<br />
3. FULIR-SVETEC, VERICA spremačica<br />
4. GOVEDIĆ, BRANKICA spremačica<br />
5. HERCEG, ZDRAVKO spremač<br />
6. KAVUR, MARKO domar<br />
7. KOŠIR, ĐURĐICA spremačica<br />
8. MATIJAŠEC, IVANKA spremačica<br />
9. OREŠKI, VESNA spremačica<br />
10. SAKAČ, DRAGAN spremač<br />
11. SLUNJSKI, IVANKA spremačica<br />
12. ŠPORČIĆ, ROBERT domar<br />
13. TKALČEC, STJEPAN domar<br />
Tim za kvalitetu<br />
1. BANIĆ, JANJA 11. BARULEK, JURICA<br />
2. ČELIK, RENATA 12. NOVOSEL MARTINIĆ, VESNA<br />
3. PAČALAT, ŽELJKA 13. PINTARIĆ MANDIĆ, IVA<br />
4. PINTARIĆ, IVANA 14. BULIĆ, HANA<br />
5. GOLUB MENDAŠ, TAJANA 15. OSTOVIĆ ŠLEHTA, TATJANA<br />
6. TOMAŠIĆ HIRŠ, MARIJANA 16. ZRNA, MARKO<br />
7. BUŠIĆ, ANJA 17. KIPKE HORVAT, KSENIJA<br />
8. SAMBOLEC-ŠKERBIĆ, VINKA 18. GODEC VINCEKOVIĆ, IVANA<br />
9. RUKELJ, KRUNOSLAV 19. ANTONČIĆ, LUKA<br />
10. HUZAK, MATIJA<br />
Vijeće roditelja<br />
1. 1. a Novačić, Linda 9. 2. a Štajcar, Damir<br />
2. 1. b Jagačić, Martina 10. 2. b Čorko, Marina<br />
3. 1. c Mihin, Marijana 11. 2. c Mutvar, Martina<br />
4. 1. d Mesić, Jasmina 12. 2. d Martinez-Kos, Petra<br />
5. 1. e Pavlic, Igor 13. 2. e Urem, Jolanda<br />
6. 1. f Greguraš, Mladen 14. 2. f Klapež, Ivana<br />
7. 1. g Maretić, Marcel 15. 2. g Kelemenić-Dražin, Renata<br />
8. 1. h Gašparić, Gordana 16. 2. h Sočković, Zrinka<br />
17. 3. a Horvat, Vlatkica 26. 4. a Koren, Jasna<br />
18. 3. b Rutić-Težak, Vesna 27. 4. b Mikulić, Jasna<br />
19. 3. c Benčić, Miljenka 28. 4. c Košćak, Zoran<br />
20. 3. d Mikašek, Zlata 29. 4. d Barbara, Potočnik<br />
21. 3. e Šalamon, Dean 30. 4. e Vlašić Bekić, Jasminka<br />
22. 3. f Kučina, Mirjana 31. 4. f Vragović, Anica<br />
23. 3. g Marketin, Slavo 32. 4. g Vitez, Marija<br />
24. 3. h Kosec-Torjanac, Vesna 33. 4. h Turković, Slađan<br />
25. 3. IB Godec-Vinceković, Ivana 34. 4. IB Novak, Vladimir<br />
Članovi Školskog odbora<br />
a) predstavnici nastavnika i stručnih<br />
suradnika<br />
1. Štimec, Miljenka, prof. – predsjednica<br />
2. Erhatić, Milada, prof.<br />
b) predstavnik iz reda roditelja<br />
1. Godec Vinceković, Ivana<br />
c) predstavnici osnivača<br />
1. Horvat, Petra<br />
2. Klopotan, Igor<br />
3. Trtinjak, Alenka<br />
d) predstavnik zaposlenika škole<br />
1. Mrazek Bosilj, Dijana, prof.<br />
5
O školi<br />
Izvješće o radu Vijeća učenika Prve gimnazije<br />
<strong>Varaždin</strong> u školskoj godini 2022./<strong>2023</strong>.<br />
oblika druženja i komunikacije. Tako su<br />
učenici samo ove godine, uz obveznu<br />
kutiju za papirnate čestitke za Božić<br />
i Valentinovo, uveli i kutiju poruka za<br />
svoje zadatke te su svojim znanjem<br />
i iskustvom pomogli prvim razredima<br />
da se što bolje prilagode novoj školi i<br />
novom okruženju.<br />
U radu Vijeća učenika ove su<br />
godine sudjelovala 34 člana (službeni<br />
predstavnici razreda) i još osam<br />
zainteresiranih učenika. Održano je<br />
devet sastanaka Vijeća učenika.<br />
Predsjednik Vijeća učenika Prve<br />
gimnazije <strong>Varaždin</strong> izabran je za<br />
predsjednika Nacionalnog vijeća učenika<br />
Vijeće učenika – Konstituirajuća sjednica Županijskog vijeća<br />
Vijeće učenika – Luka Antončić<br />
izabran za predsjednika<br />
Nacionalnog vijeća učenika<br />
Republike Hrvatske. Organizirane<br />
su neke tradicionalne aktivnosti s<br />
naglaskom na obnavljanje staromodnih<br />
maturante. Poštari iz Vijeća učenika<br />
imali su pune ruke posla koji su obavili<br />
s puno volje.<br />
Vijeće je podržalo i promoviralo inicijative<br />
učenika. Također, podržali smo Projekt<br />
Food waste, prezentaciju na kojoj su<br />
sudjelovali članovi Vijeća učenika. Svi<br />
mentori učenici uspješno su obavili<br />
Od vrlo disciplinirane svakodnevnice<br />
trebali su nam odmaci na nešto laganije<br />
i ugodnije aktivnosti. U tradicionalnom<br />
natječaju za najbolju masku pobijedili<br />
su Endermeni iz Minecrafta. Drugo<br />
mjesto osvojili su Avatari, a treće Roboti.<br />
Predstavnici su informirali svoje razrede<br />
o velikom broju besplatnih radionica,<br />
aktivnosti i stipendija za mlade (npr.<br />
Women in science, projekt Upshift, tribini<br />
o anksioznosti MBM centra za mentalno<br />
zdravlje).<br />
Na Dan otvorenih vrata predstavnici iz<br />
Vijeća uz pridružene kolege iz razreda<br />
s entuzijazmom su se aktivirali kao<br />
vodiči učenika osmih razreda po školi.<br />
Među njima su, znamo, neki novi kolege<br />
i novi predstavnici u Vijeću s kojima<br />
ćemo, nadamo se, doživjeti još aktivnije<br />
i opuštenije dane u našoj školi. Također,<br />
članovi Vijeća predstavljali su našu<br />
školu u svojim ,,bivšim školama" kako bi<br />
svi učenici osmih razreda dobili uvid u to<br />
kako funkcionira naša škola.<br />
Vijeće učenika – 2022./<strong>2023</strong>.<br />
Luka Antončić, 3. e<br />
predsjednik Vijeća učenika<br />
6
O školi<br />
Vijeće učenika<br />
1. a Vitez, Vanda 1. b Smiljan, Lana<br />
1. c Kolednjak, Dora 1. d Vojnović, Iva<br />
1. e Šamec, Fabijan 1. f Vresk, Hana<br />
1. g Bujanec, Marko 1. h Gluhak, Sofija<br />
2. a Jakopović, Tara 2. b Vađunec, Lucija<br />
2. c Herega, Hana 2. d Kramer, Eleonora<br />
2. e Petrić, Filip 2. f Kokot, Ema<br />
2. g Kralj, Antun 2. h Ratković, Darija<br />
3. a Horvat, Leona 3. b Mihin, Nika<br />
3. c Benčić, Lorena 3. d Donskikh, Elizaveta<br />
3. e Antončić, Luka 3. f Kučina, Petar<br />
3. g Marketin, Dorotea 3. h Jezidžić, Toni<br />
3. IB Dujmović, Heidi<br />
<strong>Varaždin</strong>ska županija: primanje<br />
za državne prvake<br />
školske godine 2022./<strong>2023</strong>.<br />
Za sve državne prvake u školskoj godini<br />
2022./<strong>2023</strong>. u <strong>Varaždin</strong>skoj je županiji 5. srpnja<br />
<strong>2023</strong>. godine župan <strong>Varaždin</strong>ske županije<br />
Anđelko Stričak zajedno sa zamjenicom Silvijom<br />
Zagorec, predsjednikom Županijske skupštine<br />
dr. sc. Josipom Križanićem te pročelnikom za<br />
prosvjetu, kulturu i sport dr. sc. Miroslavom<br />
Huđekom priredio prijem uz dodjelu nagrada i<br />
priznanja. Državni prvaci Prve gimnazije su Noa<br />
Lipuš (fizika – eksperimentalni radovi, mentor<br />
Tomislav Horvat) i atletska ekipa djevojaka<br />
(mentorica Tatjana Ostović Šlehta).<br />
Janja Banić, dipl.inf.<br />
4. a Ančić, Josip 4. b Vresk, Laura<br />
4. c Habek, Dorijan 4. d Pravica, Jakov<br />
4. e Vlašić Bekić, Dina 4. f Stanisavljević, Iva<br />
4. g Putarek, Mislav 4. h Milijaš, Tina<br />
4. IB Kovačić, Jana<br />
Primanje državnih prvaka u <strong>Varaždin</strong>skoj županiji<br />
Amalija Rafaj Škriljevečki<br />
proglašena najboljom<br />
maturanticom<br />
<strong>Varaždin</strong>ske županije<br />
U povodu Dana <strong>Varaždin</strong>ske županije,<br />
8. rujna 2022. održana je svečana sjednica<br />
Skupštine na kojoj je priznanje i nagradu dobila<br />
i naša Amalija Rafaj Škriljevečki za titulu<br />
najbolje maturantice <strong>Varaždin</strong>ske županije.<br />
Janja Banić, dipl.inf.<br />
Endermani, najbolja maska<br />
Amalija Rafaj Škriljevečki<br />
7
O školi<br />
Suradnja mladih informatičara Prve gimnazije i<br />
XV. Gimnazije Zagreb<br />
Dugogodišnja suradnja<br />
nastavnika naše škole i XV.<br />
gimnazije Zagreb ove je godine<br />
ostvarena uzajamnim studijskim<br />
posjetima učenika i nastavnika<br />
informatike, ali ujedno polaznika<br />
Centra izvrsnosti iz informatike<br />
za srednje škole <strong>Varaždin</strong>ske<br />
županije.<br />
Predavanje u XV. gimnaziji Zagreb<br />
U srijedu 15. 3. <strong>2023</strong>. polaznici<br />
Centra izvrsnosti iz informatike,<br />
učenici Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
i Elektrostrojarske škole<br />
<strong>Varaždin</strong>, a ujedno i sudionici<br />
radionice naprednih algoritama,<br />
uz pratnju mentora profesora<br />
Bojana Banića, ravnateljice<br />
Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> i<br />
voditeljice Centra izvrsnosti<br />
iz informatike Janje Banić<br />
i profesora Marka Šafrana<br />
sudjelovali su u studijskom<br />
posjetu XV. gimnaziji u Zagrebu<br />
s ciljem da se što bolje pripreme<br />
za nadolazeća algoritamska<br />
natjecanja.<br />
Natjecanje u XV. gimnaziji Zagreb<br />
Na početku samog posjeta,<br />
zahvaljujući srdačnim<br />
domaćinima, učenici su se<br />
detaljno upoznali s njihovom<br />
školom, programima, a posebno<br />
s međunarodnim IB programom.<br />
Nakon obilaska škole učenici<br />
su prisustvovali predavanju<br />
Natjecanje u XV. gimnaziji Zagreb<br />
vezanom za specifične<br />
algoritme koji se često koriste<br />
na natjecanjima, a kasnije i na<br />
ekipnom natjecanju u kojem su<br />
sudjelovali mješoviti timovi koje<br />
su kreirali učenici XV. gimnazije<br />
i polaznici Centra izvrsnosti.<br />
Predavanje i natjecanje proveo<br />
je bivši učenik XV. gimnazije i<br />
vrlo uspješan natjecatelj Vito<br />
Anić.<br />
Učenici i profesori XV. gimnazije<br />
Zagreb 3. svibnja <strong>2023</strong>., pod<br />
vodstvom ravnatelja Nikole<br />
Dmitrovića, sudjelovali su u<br />
uzvratnom studijskom posjetu<br />
Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong>, a<br />
ujedno i Centrima izvrsnosti<br />
iz informatike i biologije. Cilj<br />
posjeta bio je nastavak priprema<br />
za buduća algoritamska<br />
natjecanja, ali i dogovor o<br />
nastavku suradnje u različitim<br />
Predstavljanje radionce u Centru<br />
izvrsnosti iz informatike<br />
područjima. Ovaj put domaćini<br />
gostima bili su ravnateljica<br />
Prve i voditeljica Centra iz<br />
informatike Janja Banić te Bojan<br />
Banić, prof., voditelj radionice iz<br />
područja naprednih algoritama.<br />
Tijekom posjeta gosti su se<br />
u obilasku škole upoznali s<br />
njezinim radom, radom Centara<br />
izvrsnosti iz informatike<br />
i biologije, kao i s radom<br />
međunarodnog IB programa.<br />
Predstavljanje radionce u Centru<br />
izvrsnosti iz informatike<br />
Dinko Meštrović, prof. pritom<br />
je predstavio svoju radionicu u<br />
Centru izvrsnosti iz informatike,<br />
a Martina Vidović, prof., Centar<br />
izvrsnosti iz biologije. Osim<br />
što su obišli školu, učenici su<br />
prisustvovali i predavanju i<br />
rješavanju zadataka vezanim za<br />
složene algoritme, a predavanja<br />
je vodio maturant i vrlo uspješan<br />
natjecatelj XV. gimnazije Fran<br />
Babić.<br />
Predstavljanje Centra izvrsnosti iz<br />
biologije<br />
U ovoj je prilici održan i<br />
radni sastanak na kojem je<br />
sudjelovao dr. sc. Miroslav<br />
Huđek, pročelnik Upravnog<br />
odjela za prosvjetu, kulturu i<br />
sport <strong>Varaždin</strong>ske županije<br />
tijekom kojeg su dogovoreni i<br />
ostali oblici suradnje između<br />
dviju škola kojoj se iznimno<br />
veselimo.<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
8
O školi<br />
Zajednička fotografija u XV. gimnaziji Zagreb<br />
Zajednička fotografija u Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong><br />
Susret članova Timova za kvalitetu Gimnazije „Josip<br />
Slavenski“ Čakovec i Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
Ravnateljica i članovi Tima za kvalitetu<br />
Gimnazije „Josip Slavenski“ Čakovec 13. travnja<br />
<strong>2023</strong>. posjetili su našu školu kako bismo dogovorili<br />
suradnju u interesu učenika obiju škola. Goste su<br />
dočekali ravnateljica i članovi Tima za kvalitetu<br />
PGV-a. Nakon obilaska škole, praktikuma,<br />
prezentacije suvremene opreme, pokrenuti su<br />
izuzetno uspješni razgovori oko daljnje suradnje<br />
na razini stručnih vijeća i međusobnih posjeta.<br />
Riječ je o dvjema kvalitetnim školama, a naša<br />
dva Tima imaju već ideje kako i što dalje razvijati<br />
zajednički uz uključivanje učenika, svih nastavnika<br />
i roditelja.<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
Susret članova Timova za kvalitetu<br />
Susret članova Timova za kvalitetu<br />
Luka Kolenko – Svečano<br />
uručenje<br />
Svečano uručenje primjerka uvezenog<br />
„Maturantskog marša“<br />
Luka Kolenko,<br />
naš maturant iz 4. f<br />
razreda, ravnateljici<br />
Janji Banić svečano<br />
je uručio primjerak<br />
uvezenog „Maturantskog<br />
marša“ s kompletnim<br />
aranžmanom i posebnom<br />
posvetom. Jedinstveni<br />
je to primjer autorskog<br />
rada učenika, njegove<br />
ostavštine svojoj školi<br />
na kraju srednjoškolskog<br />
obrazovanja. Skladbu će slušati na svojim<br />
svečanostima buduće generacije maturanata.<br />
Uz veliko hvala Luki, želimo mu svu sreću u<br />
budućem životu i školovanju uz vjeru u buduće<br />
susrete!<br />
Maturantski marš<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
9
O školi<br />
Državna matura 2022./<strong>2023</strong>.<br />
Školske godine 2022./<strong>2023</strong>. provedena<br />
je četrnaesta po redu državna matura. Školsko<br />
ispitno povjerenstvo činili su: predsjednica<br />
povjerenstva Janja Banić, ispitni koordinator<br />
Marko Zrna, zamjenik ispitnog koordinatora<br />
Marko Žganec, Zdenko Antolković, Jurica<br />
Barulek, Nikolina Ivačić i Lara Novak.<br />
Uspješnim polaganjem državne mature učenici<br />
<strong>gimnazija</strong> završavaju svoje srednjoškolsko<br />
obrazovanje. Sama se država matura sastoji<br />
od dva dijela: obveznog i izbornog. Obvezni dio<br />
sastoji se od ispita iz Matematike, Hrvatskog i<br />
stranog jezika. Učenicima je dana mogućnost<br />
birati razinu ispita – osnovnu ili višu, osim na<br />
ispitu iz materinskog jezika koji se od ove godine<br />
piše samo na jednoj razini. Izborni dio sastoji<br />
se od onih ispita koje učenici sami odaberu i u<br />
pravilu se polažu na višoj razini.<br />
Ove školske godine prije državne mature<br />
učenicima nije organizirano pisanje probne<br />
državne mature u školi jer su na inicijativu<br />
NCVVO-a samu proceduru i strukturu ispita<br />
imali priliku vidjeti prethodne školske godine,<br />
no objavljeni su zadatci (probni ispiti na<br />
internetskoj stranici NCVVO-a) koje su učenici<br />
mogli rješavati doma kao vježbu za nadolazeću<br />
maturu. Kao učenici trećih razreda u šk. godini<br />
2021./2022. ovogodišnji maturanti imali su priliku<br />
vidjeti kako izgleda proces pisanja državne<br />
mature – od samog okupljanja pa do procedure<br />
ulaska u učionice prema zadanom rasporedu i<br />
identifikacije te samog pisanja ispita. Škola se<br />
potrudila 2021./2022. školske godine što vjernije<br />
simulirati prave ispite državne mature jer je to<br />
učenicima bila jedina mogućnost da se pokušaju<br />
upoznati s onime što ih čeka.<br />
Od ove školske godine NCVVO odlučio<br />
je promijeniti nazive rokova pa sada ljetni i<br />
jesenski rok državne mature imaju nove nazive,<br />
prvi i drugi rok. Prvom roku pristupilo je 185<br />
učenika naše škole koji su pisali ukupno 848<br />
ispita što čini prosjek od 4,58 ispita po učeniku.<br />
Najpopularniji izborni ispiti na prvom roku bili su:<br />
Predmet<br />
Broj prijava<br />
Fizika 69<br />
Kemija 52<br />
Biologija 50<br />
Psihologija 42<br />
Rezulati državne mature ujedno služe i<br />
kao jedan od načina prema kojem se formiraju<br />
rang-liste za upise na studije. Nakon rezultata<br />
prvog roka ispita državne mature te formiranja<br />
konačnih rang-lista, 75,68 % učenika steklo je<br />
pravo upisa na studij koji su označili kao prvi<br />
izbor. Najpopularniji fakulteti nakon prvog roka<br />
državne mature bili su:<br />
Fakultet<br />
Prirodoslovno-matematički<br />
fakultet Sveučilišta u<br />
Zagrebu<br />
Filozofski fakultet Sveučilišta<br />
u Zagrebu<br />
Fakultet elektrotehnike i<br />
računarstva Sveučilišta u<br />
Zagrebu<br />
Broj upisa<br />
Pravni fakultet Sveučilišta u<br />
Zagrebu<br />
13<br />
Prošlogodišnjim maturantima želimo<br />
uspješan završetak upisanih studija, a<br />
ovogodišnjima uspješno rješavanje ispita<br />
državne mature te upis na željene studije.<br />
18<br />
15<br />
13<br />
Marko Zrna, prof.<br />
10
O školi<br />
Interact Club <strong>Varaždin</strong> 1181<br />
Brojne aktivnosti pomaganja zajednici<br />
Interact Club <strong>Varaždin</strong> 1181 i ove je<br />
godine bio aktivan u organiziranju humanitarnih<br />
akcija, ali i sudjelovanju na drugim događajima.<br />
Brojili smo četrdesetak članova na osam<br />
sastanaka koje smo većinom imali prilike održati<br />
u školskim učionicama.<br />
Započeli smo školsku godinu<br />
sudjelovanjem na „Polugodišnjem susretu<br />
Rotaract klubova“ gdje nas je četvero slušalo<br />
zanimljive ideje o poboljšanju aktivnosti kluba.<br />
Iskoristili smo priliku kako bismo upoznali ljude s<br />
nešto više iskustva, ali s istim ciljem pomaganja<br />
zajednici.<br />
Uoči Božića organizirali smo akciju<br />
prikupljanja igračaka, slatkiša i ostalih<br />
potrepština kako bismo razveselili djecu, a s<br />
njima i odrasle u vrijeme darivanja. Tako smo na<br />
štandu u predvorju škole uz pomoć varaždinskih<br />
Rotary klubova i školskih kolega skupili dovoljno<br />
stvari za četiri donacije. Igračke smo odnijeli u<br />
dva lokalna vrtića, slatkiše u udrugu „Uz tebe<br />
sam“, a ostale potrepštine u „Crveni križ“.<br />
U međuvremenu nam se pridružio i član<br />
na dugoročnoj razmjeni došavši iz Amerike u<br />
Hrvatsku. Sudjelovao je na jednom sastanku<br />
uživo kako bismo se upoznali te bio u kontaktu<br />
s klubom preko društvenih mreža ostatak<br />
vremena zbog velike udaljenosti.<br />
Zadnja akcija koju smo organizirali ove<br />
godine bila je „Džeparac za maturalac“ s ciljem<br />
pomoći učenicima kod plaćanja maturalnog<br />
putovanja. Akcija je provedena na pub-kvizu<br />
u pubu blizu škole, a donacije su se skupljale<br />
kotizacijom.<br />
Tako smo priveli kraju još jednu godinu s<br />
nadom za još uspješniju nadolazeću.<br />
Andro Golub, 4. IB<br />
(predsjednik 2022./<strong>2023</strong>.)<br />
Predaja slatkiša udruzi „Uz tebe sam”<br />
11
O školi<br />
Nagrade za izvrsnost „Prof. dr. sc. Franjo Ruža“<br />
Rotary kluba <strong>Varaždin</strong> prvo<strong>gimnazija</strong>lcima<br />
Na Fakultetu organizacije i informatike<br />
5. lipnja <strong>2023</strong>. dodijeljene su nagrade za<br />
izvrsnost „Prof. dr. sc. Franjo Ruža“ Rotary<br />
kluba <strong>Varaždin</strong>. Od ukupno 19 srednjoškolaca,<br />
čak je šestero prvo<strong>gimnazija</strong>laca primilo<br />
nagradu za iznimna, višestruka i kontinuirana<br />
postignuća. Čestitamo Lani Krog, Janu Paviću,<br />
Marku Hreniću, Vandi Vrček, Jani Koščak i<br />
Viktoru Pijancu!<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
Svečana dodjela<br />
Svi nagrađeni učenici<br />
Viktor Pijanec<br />
Vanda Vrček<br />
Marko Hrenić<br />
Lana Krog<br />
Jan Pavić<br />
Jana Košćak<br />
12
O školi<br />
Kalendar većih događanja u školskoj godini 2022./<strong>2023</strong>.<br />
u kojima su sudjelovali ili su ih organizirali učenici i<br />
profesori Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
8. 9. 2022. <strong>Varaždin</strong>ska županija, svečana sjednica – dodjela<br />
nagrade za najbolju maturanticu<br />
16. – 18. 9. 2022. Sprachcamp Novi Vinodolskii<br />
17. 9. 2022. Dan otvorenih vrata Centara izvrsnosti <strong>Varaždin</strong>ske<br />
županije iz informatike, biologije i šaha<br />
19. 9. 2022. Predstavljanje izvannastavnih aktivnosti škole<br />
23. 9. 2022. Novo Mesto: dodjela Krkine nagrade za<br />
srednjoškolski istraživački rad<br />
23. – 30. 9. 2022. Obilježavanje Europskog tjedna sporta<br />
27. 9. – 4. 10. 2022. Erasmus+ projekt „Under the European<br />
Stars“ – mobilnost u Mađarskoj<br />
29. 9. – 22. 12. 2022. Međupredmetni IBDP projekt „Just say no<br />
to food waste”<br />
30. 9. 2022. Predavanje dr. sc. Aleksandre Huić „Ličnost,<br />
emocije i radna uspješnost nastavnika: dinamička<br />
perspektiva”, posjet ravnatelja NCVVO-a Vinka<br />
Filipovića<br />
6. 10. 2022. Radionica RM@Art – Bojanje s mineralima<br />
8. – 23. 10. 2022. EU Code Week 2022<br />
10. 10. 2022. Radionica „Određivanje mikroplastike u vodi“<br />
10. – 14. 10. 2022. Dani Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> i proslava 386.<br />
godišnjice škole<br />
13. 10. 2022. 5. Deutscher Abend<br />
13. 10. 2022. Obilježavanje Dana Erasmus programa<br />
24. – 26. 10. 2022. Bologna: sudjelovanje i predavanje učenika i<br />
nastavnika na 7.međunarodnoj konferenciji o kritičnim<br />
mineralnim sirovinama<br />
24. – 31. 10. 2022. Erasmus+ projekt „Under the European<br />
Stars“ – mobilnost u Španjolskoj<br />
27. 10. 2022. Posjet delegacije The European Association of<br />
Regional and Local Authorities for Lifelong Learning<br />
28. – 30. 10. 2022. Oroslavje: projekt Upshift<br />
3. 11. 2022. Posjet gradonačelnika Novigrada sa suradnicima<br />
22. 11. 2022. Predavanje i edukacija za boravak u planinama –<br />
PGV Ljubitelji prirode<br />
25. 11. 2022. Predavanje o praćenju meteora i Globalnoj<br />
meteorskoj mreži<br />
25. – 26. 11. 2022. Sudjelovanje u projektu EYE <strong>Varaždin</strong><br />
26. 11. 2022. Projekt „Arhitekstura grada“ – studijski posjet XV.<br />
gimnaziji Zagreb<br />
28. 11. 2022. Talent show „Max sucht den Superstar II”<br />
29. 11. 2022. Predavanje HGSS-a – PGV Ljubitelji prirode<br />
1. 12. 2022. Večer matematike<br />
2. 12. 2022. Posjet delegacije U.S. Department of State iz<br />
Zagreba<br />
5. 12. 2022. Uživo iz Heidelberga – EMBL Insight lecture 2022<br />
„The shapes of life: modelling how cells self-organise”<br />
5. – 11. 12. 2022. Hour of Code 2022<br />
12. 12. 2022. Dan planina u Prvoj – predavanje Ultra Trail du<br />
Mont Blanc<br />
14. 12. 2022. Matematičke radionice udruge Mladi nadareni<br />
matematičari „Marin Getaldić“<br />
20. 12. 2022. Projekt S-Factor<br />
23. 12. 2022. Obilježavanje blagdana i dodjela nagrada najboljim<br />
maturantima na sportskom Adventskom izazovu<br />
9. – 20. 1. <strong>2023</strong>. Humanitarna akcija Interact kluba – prikupljanje<br />
slatkiša za udrugu „Uz tebe sam“<br />
18. 1. – 10. 2. <strong>2023</strong>. Humanitarna akcija „Jakna za drugoga“<br />
27. 1. <strong>2023</strong>. Studijski posjet PMF-u Zagreb<br />
6. 2. – 10. 3. <strong>2023</strong>. Humanitarna akcija prikupljanja slikovnica i<br />
knjiga za mlade za Odjel pedijatrije OB <strong>Varaždin</strong><br />
7. 2. <strong>2023</strong>. Obilježavanje Dana sigurnijeg Interneta<br />
17. 2. <strong>2023</strong>. Maškare na Prvoj<br />
27. 2. <strong>2023</strong>. Projekt „Arhitekstura grada – Kultura sjećanja“ –<br />
uzvratni studijski posjet XV. gimnazije Zagreb<br />
1. 3. <strong>2023</strong>. Predavanje „Od krune do eura“<br />
4. 3. <strong>2023</strong>. Posjet predstavnika Centra za poticanje darovitosti<br />
iz Rijeke<br />
6. - 10. 3. <strong>2023</strong>. Projekt EGAT – boravak sudionica u Bruxellesu<br />
14. 3. <strong>2023</strong>. Obilježavanje Dana broja π<br />
15. 3. <strong>2023</strong>. Studijski posjet mladih informatičara XV. gimnaziji<br />
Zagreb<br />
17. i 24. 3. <strong>2023</strong>. Plesne radionice za učenice<br />
24. 3. <strong>2023</strong>. Digitalna kino škola<br />
28. – 31. 3. <strong>2023</strong>. Izložba kristala<br />
30. 3. <strong>2023</strong>. Predavanje štićenika terapijske zajednice Cenacolo<br />
31. 3. <strong>2023</strong>. Interaktivna tribina o anksioznosti<br />
3. 4. <strong>2023</strong>. Edukacija „Sve što trebate znati o Hitnoj medicinskoj<br />
službi“<br />
5. 4. <strong>2023</strong>. Jednodnevna izvanučionička nastava škole<br />
13. 4. <strong>2023</strong>. Susret Timova za kvalitetu PGV i Gimnazije „Josip<br />
Slavenski“ Čakovec<br />
17. 4. <strong>2023</strong>. „Povezivaonica“ – radionica istraživanja kontakta sa<br />
sobom i drugima<br />
18. 4. <strong>2023</strong>. Literarno-glazbena večer grupe LITRA<br />
20. – 23. 4. <strong>2023</strong>. Vis: projekt „Marinković nas spaja“<br />
24. – 28. 5. <strong>2023</strong>. 2. Festival ljudskih prava u Prvoj gimnaziji<br />
<strong>Varaždin</strong>, 2. dio<br />
25. 4. – 9. 5. <strong>2023</strong>. Humanitarna akcija Volonterskog kluba PGV<br />
„Proljetna čistka“<br />
27. 4. <strong>2023</strong>. 6. PGV biciklijada<br />
28. 4. <strong>2023</strong>. Dan otvorene nastave i Dan otvorenih vrata škole<br />
28. 4. <strong>2023</strong>. – 5. 5. <strong>2023</strong>. Humanitarna akcija prikupljanja<br />
plišanih igračaka za djecu u bolnici Rebro<br />
2. – 9. 5. <strong>2023</strong>. Erasmus+ projekt „Under the European Stars“ –<br />
domaćini mobilnosti<br />
3. 5. <strong>2023</strong>. Uzvratni studijski posjet mladih informatičara XV.<br />
gimnazije Zagreb<br />
5. 5. <strong>2023</strong>. Glazbeno-umjetnička večer 2. h razreda i gostiju<br />
5. 5. <strong>2023</strong>. Festival matematike u Puli<br />
8. 5. <strong>2023</strong>. Zagreb: Simulirana sjednica Sabora za srednjoškolce<br />
9. 5. <strong>2023</strong>. Obilježavanje Dana Europe<br />
12. 5. <strong>2023</strong>. Dan sporta<br />
16. 5. <strong>2023</strong>. Plant swap – razmjena biljaka i pelcera<br />
16. – 18. 5. <strong>2023</strong>. Projekt FRIDAY<br />
17. 5. <strong>2023</strong>. Predavanje „Kako se tvrtka Vindija bori s klimatskim<br />
promjenama?“<br />
19. 5. <strong>2023</strong>. Večer maturanata generacije <strong>2023</strong>.<br />
25. 5. <strong>2023</strong>. Semič: sudjelovanje na S-Factor međunarodnom<br />
festivalu<br />
28. 5. <strong>2023</strong>. Maturalni ples<br />
31. 5. – 5. 6. <strong>2023</strong>. <strong>Varaždin</strong>, Novi Marof, Ludbreg, Ivanec:<br />
upisna kampanja za učenike 8. razreda<br />
5. 6. <strong>2023</strong>. Dodjela nagrada za izvrsnost „Prof. dr. sc. Franjo<br />
Ruža“ Rotary kluba za 6 učenika škole<br />
7. 6. <strong>2023</strong>. Svečanost proglašenja najboljih maturanata<br />
generacije <strong>2023</strong>.<br />
13. 6. <strong>2023</strong>. Zagreb: dodjela Oskara znanja za pet učenika škole<br />
14. 6. <strong>2023</strong>. Prezentacija IB G4 projekta: „Transhumanizam –<br />
budućnost čovjeka kao vrste“<br />
16. 6. <strong>2023</strong>. Primanje ravnateljice za najuspješnije učenike na<br />
natjecanjima u školskoj godini 2022./<strong>2023</strong>.<br />
17. 6. <strong>2023</strong>. Infobip, Zagreb: finalno događanje projekta Škola<br />
budućnosti by STEMI i Infobip<br />
20. 6. <strong>2023</strong>. Kuća Europe, Zagreb: konferencija „Prema<br />
sigurnijem internetu: Kako zaustaviti cyberbullying”<br />
26. 6. – 21. 7. <strong>2023</strong>. Sportski praznici u PGV<br />
1. – 9. 7. <strong>2023</strong>. Višednevne ekskurzije 3. razreda<br />
Osim navedenog, u školi je provedeno: projekti<br />
lokalne, nacionalne i međunarodne razine, različite vrste i razine<br />
natjecanja, sudjelovanja na natječajima, aktivnosti, projekti i<br />
obilježavanja važnih datuma u školskoj knjižnici, sve popraćeno u<br />
ovom <strong>ljetopis</strong>u, kao i na<br />
www.<strong>gimnazija</strong>-varazdin.skole.hr,<br />
www.facebook.com/prvavz,<br />
www.twitter.com/vzdprva.<br />
13
O školi<br />
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI<br />
AKTIVNOST<br />
VODITELJ/I<br />
American Computer<br />
Science League (ACSL)<br />
Bojan Banić<br />
Biosigurnost i biozaštita,<br />
KemBioLab<br />
Tihana Čus Slatković<br />
Book Club<br />
Dijana Mrazek Bosilj<br />
Debatni klub<br />
Siniša Radiković<br />
Dramska družina<br />
Theatron<br />
Bojana Barlek<br />
English news agency<br />
Irena Kocijan Pevec<br />
cooperation and social<br />
Dijana Mrazek Bosilj<br />
media<br />
Foto i video grupa Vladimir Mikac<br />
Glazbena radionica Slavica Kelemen<br />
Govorimo francuski Jasminka Bešenić Ivančić<br />
Hrvatsko otvoreno<br />
natjecanja iz informatike Vladimir Mikac<br />
(HONI)<br />
Literarna radionica LITRA Tatjana Ruža<br />
Prošlost za budućnost<br />
Siniša Horvat<br />
Ivan Lončar<br />
Školski sportski klub<br />
Srednjoškolac<br />
Vijeće učenika<br />
Volonterski klub<br />
Tatjana Ostović Šlehta<br />
Irena Premuž<br />
Zoran Jeftić<br />
Željka Pačalat<br />
Marko Žganec<br />
Jurica Barulek<br />
FAKULTATIVNA NASTAVA<br />
AKTIVNOST<br />
VODITELJ<br />
DELF – Francuska<br />
jezična diploma<br />
Jasminka Bešenić Ivančić<br />
Dalibor Vidović<br />
Anja Bušić<br />
DSD grupe<br />
Jadranka Šemiga<br />
Dunja Sačić<br />
Tatjana Žiger<br />
Praktikum mikrobiologije Lidija Klampfl<br />
Talijanski jezik – početni Tamara Pejić<br />
Talijanski jezik – napredni Tamara Pejić<br />
Španjolski jezik Ivica Cikač<br />
Astronomija<br />
Denis Barčot<br />
IZBORNA NASTAVA - opća <strong>gimnazija</strong> 2. - 4.<br />
razredi<br />
AKTIVNOST<br />
VODITELJ<br />
Francuski jezik<br />
Jasminka Bešenić Ivančić<br />
Informatika<br />
Laboratorijska kemija<br />
Mikrobiologija<br />
Psihologija / Sociologija /<br />
Politika i gospodarstvo<br />
Vladimir Mikac<br />
Tihana Čus Slatković<br />
Marko Šafran<br />
Lidija Klampfl<br />
Mirta Jurčić<br />
Marta Fajfarić<br />
Hana Bulić<br />
Ivana Žnidarić Kajić<br />
DOPUNSKA NASTAVA<br />
AKTIVNOST<br />
VODITELJ<br />
Dopunska nastava iz<br />
fizike – 2. razredi<br />
Anamarija Bešenić<br />
Dopunska nastava iz<br />
fizike – 3. razredi<br />
Dopunska nastava iz<br />
fizike – 4. razredi<br />
Dopunska nastava iz<br />
kemije – 1., 2., 3. i 4.<br />
razredi<br />
Dopunska nastava iz<br />
matematike – 1. razredi<br />
Dopunska nastava iz<br />
matematike – 2. razredi<br />
Dopunska nastava iz<br />
matematike – 3. razredi<br />
Dopunska nastava iz<br />
matematike – 4. razredi<br />
Anamarija Bešenić<br />
Matija Huzak<br />
Aleksandar Meštrić<br />
Nikolina Ivačić<br />
Tajana Golub Mendaš<br />
Nikolina Ivačić<br />
Lara Novak<br />
DODATNA NASTAVA<br />
AKTIVNOST<br />
VODITELJ<br />
Dodatna nastava iz<br />
engleskog jezika – Marijana Tomašić Hirš<br />
4. razredi<br />
Dodatna nastava iz<br />
Marko Šafran<br />
biologije<br />
Dodatna nastava iz<br />
Martina Vidović<br />
biologije<br />
Dodatna nastava iz fizike Denis Barčot<br />
Dodatna nastava iz fizike<br />
– 2. i 3. razredi<br />
Dodatna nastava iz<br />
hrvatskog jezika –<br />
4. razredi<br />
Dodatna nastava iz<br />
kemije – 2. i 3. razredi<br />
Dodatna nastava iz<br />
kemije<br />
Dodatna nastava iz<br />
matematike – 1. i 2.<br />
razredi<br />
Dodatna nastava iz<br />
matematike – 3. i 4.<br />
razredi<br />
Helena Kanešić<br />
Ivana Pintarić<br />
Aleksandar Meštrić<br />
Denis Barčot<br />
Tajana Golub Mendaš<br />
Lara Novak<br />
14
O školi<br />
Upisna kampanja za učenike 8. razreda<br />
Banić, prof. Bojan<br />
Banić, prof. Željka<br />
Pačalat, prof. Vesna<br />
Novosel Martinić uz<br />
podršku učenika naše<br />
dramske družine<br />
„Theatron“ koje je<br />
pripremila prof. Bojana<br />
Barlek: Jakova, Karle,<br />
Zare i Leone.<br />
Kao i svake godine, naša je škola sudjelovala<br />
u aktivnostima i predstavljanjima na upisnoj kampanji<br />
u organizaciji<br />
<strong>Varaždin</strong>ske županije.<br />
Tako smo se predstavili<br />
u četiri grada: 31.<br />
svibnja u <strong>Varaždin</strong>u, 1.<br />
lipnja u Novom Marofu,<br />
2. lipnja u Ivancu i 5.<br />
lipnja u Ludbregu, na<br />
svakom od navedenih<br />
mjesta u 18 sati. Jake<br />
snage Prve predvodili<br />
su: ravnateljica Janja<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
Tijekom<br />
prvog polugodišta<br />
školske godine<br />
2022./<strong>2023</strong>. u<br />
Prvoj gimnaziji<br />
<strong>Varaždin</strong> održavali<br />
su se sastanci debatnog kluba. Sudjelovanje i odaziv<br />
učenika na ovu izvannastavnu aktivnost bili su izvrsni.<br />
Učenici su imali prilike upoznati KP i WS<br />
formate debate, usavršiti govorno i pisano izražavanje te<br />
debatirati o temama prema slobodnom izboru ili izboru<br />
voditelja kluba. Atmosfera je bila poticajna i prijateljska,<br />
debatanti vješti u debatiranju, teme raznovrsne i<br />
zanimljive. Voditelj kluba bio je prof. Siniša Radiković.<br />
Hvala svima na sudjelovanju uz želju da nastavimo s<br />
dobrom suradnjom!<br />
Debatni klub<br />
Siniša Radiković, prof.<br />
15
O školi<br />
Digitalna kinoškola u Prvoj<br />
U prostoru Regionalnog obrazovnog<br />
centra Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> 24. ožujka<br />
<strong>2023</strong>. održana je Digitalna kinoškola, program<br />
platforme Dijalogija, Festivala tolerancije i<br />
UNHCR-a, u organizaciji ravnateljice škole,<br />
Janje Banić i pedagoginje Renate Čelik.<br />
Osnovna tema edukacije bilo je izbjeglištvo.<br />
Učenike su na početku pozdravili svi gosti,<br />
ravnateljica, a u ime <strong>Varaždin</strong>ske županije,<br />
učenika sudjelovalo je na edukaciji. Podijeljeni<br />
u tri grupe unutar svakog termina, imali su<br />
priliku u virtualnoj stvarnosti pogledati 3 D film<br />
o djevojčici u izbjegličkom kampu što je bio vrlo<br />
realističan doživljaj. Na različita pitanja o ljudskim<br />
pravima i izbjeglištvu učenici su mogli odgovarati<br />
na interaktivnom zidu što je bila posebnost<br />
edukacije. Susreli su se i s učenicom iz Sirije<br />
koja polazi matematičku gimnaziju u Zagrebu.<br />
Bila je to prilika da iz prve ruke čuju o tome što se<br />
događalo u Siriji, kako su obitelji to proživljavale<br />
i kako su se snašli u našoj sredini. Za učenike je<br />
bio organiziran i digitalni kviz. Najaktivniji učenici<br />
u grupama nagrađeni su majicama. UNHCR<br />
tom je prilikom snimio i materijal za svoj novi<br />
promotivni spot i nadamo se da ćemo ga uskoro<br />
podijeliti na našim stranicama. Ovo nije kraj<br />
pročelnik Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu<br />
i sport, dr. sc. Miroslav Huđek. Svi su govornici<br />
istaknuli da je važno razvijati empatiju, toleranciju<br />
i razumijevanje kod učenika, ali i odraslih, jer sva<br />
tehnologija, oprema i prostor nemaju smisla ako<br />
ćemo zakazati kao ljudi i ako nećemo pomoći<br />
onima koji nisu privilegirani u mjeri da imaju<br />
svoj dom, obitelj i da žive u miru. <strong>Varaždin</strong>ska<br />
suradnje, ona tek počinje. Zahvaljujemo svim<br />
učenicima koji su se odazvali, vjerujemo da je to<br />
bilo odlično iskustvo za njih, a vijest završavamo<br />
zajedničkom porukom koju smo snimili: „Naša<br />
škola podržava izbjeglice“.<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
županija prepoznata je u Hrvatskoj kao županija<br />
s najvećom tolerancijom i stopom prihvaćanja<br />
ljudi koji su, nažalost, morali napustiti svoje<br />
domove kako bi se spasili. U dva termina, od<br />
10 do 11.30 i od 12 do 13.30, stotinjak naših<br />
16
O školi<br />
Projekti uređenja starog dijela škole<br />
U protekloj školskoj godini izvodili smo<br />
nastavu u starom i novom dijelu škole, samo<br />
nekoliko dana online, uz poboljšane prostorne<br />
i materijalne uvjete škole, kontinuiranim<br />
ulaganjem u nastavna pomagala i opremu.<br />
Uz navedeno, u starom dijelu škole uređena<br />
je fasada. Sredstva za radove, sveukupno<br />
26.544,56 EUR, osiguralo je Ministarstvo<br />
kulture po prijavi dva projekta zaštite<br />
nepokretne kulturne baštine dok je ostatak<br />
osigurala <strong>Varaždin</strong>ska županija kao osnivač<br />
škole i to sveukupno 102.874,28 EUR. Prijavom<br />
projekta uređenja na novi natječaj Ministarstva<br />
kulture za zaštitu nepokretne baštine odobreno<br />
nam je novih 13.272,28 EUR za sanaciju dijela<br />
krovišta. Ostatak do punog iznosa, 54.872,42<br />
EUR, opet je osigurao osnivač. Tijekom ljeta<br />
<strong>2023</strong>. godine obavljene su sve pripreme za<br />
pokretanje procedure i tog dijela radova.<br />
Uređenje starog dijela zgrade škole izuzetno<br />
Obnova fasade<br />
je zahtjevno, ali nužno zbog dotrajalosti i<br />
sve radove potrebno je obaviti u skladu sa<br />
smjernicama Konzervatorskog odjela s obzirom<br />
na to da je taj dio zgrade dio zaštićene jezgre<br />
grada <strong>Varaždin</strong>a. S prijavama na natječaje<br />
za financiranje nastavljamo i dalje sa svrhom<br />
očuvanja dijela škole izgrađenog 1876. godine.<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
Konferencija „Prema sigurnijem internetu – kako<br />
zaustaviti cyberbullying“<br />
Čak 13 učenica naše škole u pratnji prof.<br />
Ivane Žnidarić Kajić i ravnateljice Janje Banić, a<br />
na poziv zastupnice u Europskom parlamentu<br />
Sunčane Glavak, u lipnju <strong>2023</strong>. sudjelovalo je<br />
na konferenciji „Prema sigurnijem internetu –<br />
kako zaustaviti cyberbullying“ u Kući Europe u<br />
Zagrebu. Posebna gošća, gospođa Jackie Fox,<br />
čija je kći tragično preminula nakon što je trpjela<br />
cyberbullying, izazvala je jake emocije među<br />
okupljenima, posebno među učenicima. Vrlo<br />
aktualna i osjetljiva tema potaknula je i učenike<br />
na uključivanje, a konačni zaključak konferencije<br />
jest da svi dajemo podršku donošenju zakona<br />
koji će cyberbullying izjednačiti s ostalim<br />
oblicima zlostavljanja. Ovo će biti zanimljiva<br />
tema u sljedećoj školskoj godini na nastavi<br />
Sociologije.<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
Zajednička fotografija svih sudionika konferencije<br />
„Selfie” sa Sunčanom Glavak<br />
17
O školi<br />
Nastava za Njemačku jezičnu diplomu<br />
I ove nas<br />
je godine<br />
u proljeće<br />
obradovala<br />
vijest iz<br />
Njemačke<br />
koju smo<br />
čekali od ispita u studenom.<br />
Svih 18 polaznika nastave<br />
DSD-a (DSD II) položilo je ispit<br />
za Njemačku jezičnu diplomu na<br />
visokoj razini B2/C1 Zajedničkog<br />
europskog referentnog okvira za<br />
jezike, a više od pola pristupnika<br />
sva je četiri dijela položilo na<br />
razini C1. Uspješnu generaciju<br />
2019./<strong>2023</strong>. čine, abecednim<br />
redom: Anja Duhović, Chiara<br />
Habulan, Luka Kolenko,<br />
Mislav Koren, Jana Kovačić,<br />
Stela Kukec, Dora Lešnjak,<br />
Magdalena Mikšaj, Jelena Nakić,<br />
Leona Pačalat, Nina Pejnović,<br />
DSD I i II<br />
Ela Pintarić, Hana Puškadija, Iva<br />
Stanisavljević, Emanuel Tukač,<br />
Veronika Vitez, Luka Vragović i<br />
Laura Vresk. Učenike je za ispit<br />
pripremala prof. Anja Bušić.<br />
Svakako je važno<br />
spomenuti da je učenica<br />
Veronika Vitez, učenica 4.<br />
g razreda i najmaturantica<br />
generacije, osvojila prestižnu<br />
DAAD stipendiju SR Njemačke,<br />
koja se dodjeljuje samo izvrsnim<br />
učenicima DSD-škola. Veronika<br />
je jedna od dviju učenica, u jakoj<br />
konkurenciji iz cijele Hrvatske,<br />
koje su ove godine osvojile tu<br />
stipendiju. Kako bi dokazala<br />
svoju izvrsnost, Veronika je<br />
prošla dugotrajan proces prijave<br />
i zasluženo osvojila punu<br />
stipendiju za studij u Njemačkoj.<br />
Odlučila se za Tehničko<br />
sveučilište u Münchenu. Želimo<br />
joj puno uspjeha i poticajnih<br />
izazova u daljnjem obrazovanju!<br />
Anja Bušić, prof.<br />
20 dana u Njemačkoj sa stipendijom Deutschland Plus<br />
Krajem školske godine 2022./<strong>2023</strong>.<br />
pružila mi se prilika da kao učenica fakultativne<br />
nastave njemačkog jezika - DSD sudjelujem u<br />
programu poticanja učenja njemačkog jezika<br />
- Deutschland Plus. Dobila sam stipendiju te<br />
provela 20 dana u Njemačkoj s dvanaestero<br />
učenika iz raznih dijelova Hrvatske. Svatko od nas<br />
bio je smješten kod različitih obitelji u Njemačkoj.<br />
Ja sam bila smještena u gradu Lauchhammeru<br />
kod divne četveročlane obitelji Ortner gdje sam<br />
se osjećala kao kod kuće. S kćeri svojih domaćina<br />
koji su me ugostili, Lene, slagala sam se odlično<br />
te smo svaki dan provodile zajedno. Svako jutro<br />
pohađala sam nastavu u gimnaziji Emil Fischer<br />
u gradu Schwarzheide gdje je naša voditeljica<br />
iz Hrvatske,<br />
profesorica Ocelić,<br />
držala nastavu<br />
njemačkog jezika.<br />
Također sam<br />
sudjelovala u<br />
nastavi u Leninu<br />
razredu. Nakon škole<br />
provodila sam vrijeme<br />
sa svojim domaćinima.<br />
Svaki dan čekala me nova<br />
avantura, novi projekti, novi<br />
izleti, nova hrana, pića,<br />
nova upoznavanja... Nakon<br />
dva tjedna provedenih<br />
kod obitelji domaćina, nas<br />
dvanaestero učenika i prof.<br />
Ocelić uputilo se u Bonn gdje<br />
smo pet dana bili smješteni<br />
u motelu. Rekla bih da mi je taj dio cijelog mog<br />
boravka u Njemačkoj bio najljepši zato što se u<br />
Bonnu naša cijela grupa više zbližila, zabavili smo<br />
se te svaki dan vidjeli nešto novo. Sve u svemu,<br />
mogu reći da sam upoznala mnogo dobrih ljudi<br />
(s nekima sam još uvijek u kontaktu), proširila<br />
svoje znanje njemačkog jezika, posjetila mnoge<br />
njemačke gradove i znamenitosti te stekla jedno<br />
ogromno iskustvo koje ću dugo pamtiti.<br />
Marija Skender, 2. e<br />
18
O školi<br />
Put oko Njemačke za mjesec dana<br />
Kao polaznici DSD-a bila mi je<br />
ponuđena mogućnost za dobivanje stipendije<br />
i sudjelovanje u međunarodnom programu<br />
poticanja učenika u učenju njemačkog jezika<br />
koji organizira Pädagogischer Austauschdienst<br />
u Njemačkoj. Trebala sam se prijaviti i imati<br />
intervju te sam nakon toga izabrana za ovo<br />
nezaboravno iskustvo.<br />
Naše putovanje započelo je u zračnoj<br />
luci u Zagrebu. Tamo sam s ostalim sudionicima<br />
iz Hrvatske odletjela za Njemačku. Nakon<br />
presjedanja u Münchenu navečer smo stigli u<br />
Bonn, u naš prvi hotel. Sljedeće jutro svi smo se<br />
dobro upoznali. U mojoj grupi bilo je sudionika<br />
iz Italije, Južnoafričke Republike, Kostarike,<br />
Australije, jedna učenica iz Njemačke i, naravno,<br />
nas dvije iz Hrvatske. To je bilo jako interesantno.<br />
S nama su bila i dva voditelja. <strong>Prva</strong> četiri dana<br />
proveli smo u Bonnu s jednodnevnim izletom<br />
u Köln. Vidjeli smo mnoge znamenitosti poput<br />
katedrale u Kölnu na koju smo se i popeli. Ali nije<br />
sve bilo samo turističke naravi, već smo tijekom<br />
cijelog putovanja radili i mnogo interaktivnih<br />
zadataka, sami smo istraživali muzeje, imali<br />
smo internacionalnu večer s drugim grupama,<br />
saznali smo informacije o studiju u Njemačkoj,<br />
gledali smo predstave, igrali igre… Nakon toga<br />
dva tjedna proveli smo u gradiću Gernsheimu<br />
smješteni u obitelji. Tamo smo svaki radni dan išli<br />
u školu gdje smo na zabavan način poboljšavali<br />
naše znanje njemačkog jezika. Drugi tjedan u<br />
toj školi bio je tjedan projekata pa smo s drugim<br />
učenicima pričali o njihovim državama, radili<br />
plakate itd. Napravili smo i izlete u Frankfurt<br />
na Majni, Heidelberg, a jedan vikend nekoliko<br />
nas otišlo je i u Mannheim. Nakon tog dijela<br />
putovanja ponovno smo se sastali s voditeljima i<br />
posjetili München. To mi je bio jedan od najdražih<br />
dijelova putovanja. Također smo razgledali neke<br />
poznate znamenitosti i mnogo naučili. Mene se<br />
posebice dojmio izlet na najviši vrh Njemačke,<br />
Zugspitze. Vozili smo se uspinjačom i žičarom.<br />
Iako je bila sredina ljeta, tamo je bilo snijega.<br />
Čak smo se i malo sanjkali. Atmosfera je bila<br />
jako lijepa. U podnožju je planine i jedno jezero<br />
gdje smo vozili pedaline, a neki su se (uključujući<br />
i mene) čak i okupali. Zadnje odredište našeg<br />
putovanja bio je Berlin. Tamo smo također<br />
vidjeli mnoge poznate znamenitosti i napravili<br />
izlet u Potsdam. Zanimljivo je bilo to da smo<br />
svaku večer jeli specijalitete jedne od država<br />
sudionica.<br />
Na kraju našeg putovanja svi su bili vrlo<br />
tužni, bilo je mnogo suza i oproštaja. Zadnju<br />
noć nitko nije spavao jer smo već u pola četiri<br />
ujutro trebali krenuti na aerodrom. Bilo se<br />
teško oprostiti, ali mi je vrlo drago da imam<br />
ovo iskustvo. Naučili smo puno o Njemačkoj,<br />
dobrim i lošim stranama njezine povijesti,<br />
svakidašnjem životu Nijemaca, školstvu itd.<br />
Ali možda i najbitnije, naučila sam jako puno<br />
njemačkog nakon što sam se koristila njime<br />
svaki dan tih mjesec dana. Svaki dan bio je<br />
drugačiji. Vidjela sam i probala puno novih<br />
stvari i dobro se zabavila.<br />
Jedno je to od najljepših iskustava mojeg<br />
života koje ne bi bilo moguće bez stipendije za<br />
učenike DSD-a i za to sam jako zahvalna.<br />
Tia Hranić, 2. d<br />
19
O školi<br />
Sajam novih obrazovnih tehnologija – BETT, London<br />
Od 29. do 31. ožujka<br />
delegacija Talent centra<br />
Hrvatska u kojoj je bila i<br />
ravnateljica Prve gimnazije<br />
Janja Banić posjetila je najveći<br />
sajam novih obrazovnih<br />
tehnologija u svijetu, londonski<br />
BETT. Tijekom boravka<br />
obavljeni su mnogi radni<br />
sastanci, dogovori i razgovori<br />
o budućim suradnjama koje<br />
mogu unaprijediti tehnološku<br />
opremljenost naših škola,<br />
sjedišta Centara izvrsnosti<br />
<strong>Varaždin</strong>ske županije.<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
Posjet delegacije Centra za rad s darovitim<br />
učenicima iz Rijeke<br />
Prvu gimnaziju <strong>Varaždin</strong> i Centre<br />
izvrsnosti iz informatike, biologije i šaha čije je<br />
sjedište u našoj školi, posjetili su predstavnici<br />
Centra za poticanje darovitosti iz Rijeke.<br />
Goste su dočekali župan <strong>Varaždin</strong>ske županije<br />
Anđelko Stričak, pročelnik Upravnog odjela za<br />
prosvjetu, kulturu i sport <strong>Varaždin</strong>ske županije<br />
djeluju. S obzirom na to da su gosti i domaćini<br />
bili dobro raspoloženi, vjerujemo u kvalitetnu<br />
buduću suradnju.<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
Miroslav Huđek, zamjenik voditelja Talent centra<br />
Hrvatska Robert Kelemen, ravnateljica škole<br />
i voditeljica Centra izvrsnosti iz informatike<br />
za srednje škole Janja Banić, voditelj Centra<br />
izvrsnosti za biologiju Marko Šafran, voditelj<br />
Centra izvrsnosti za šah Željko Matkun i mentori<br />
i polaznici navedenih centara. Nakon predavanja<br />
o RITHA edukaciji mentora i voditelja centara te<br />
inicijalnog upoznavanja s radionicama, načinom<br />
i opsegom rada, gosti su razgledali prostore u<br />
kojima se radionice održavaju kao i opremu.<br />
Vesele nas brojne pohvale radu škole, ali i<br />
našem osnivaču i radu centara koji u našoj školi<br />
20
O školi<br />
Foto i filmska grupa<br />
Povratak na „staro normalno“<br />
Nakon nekoliko „čudnih“ godina, u<br />
kojima smo morali kombinirati razne načine<br />
izvođenja nastave u grupi, školska godina<br />
2022./<strong>2023</strong>. konačno je bila „normalna“ – ako<br />
kao standard normalnog gledamo na godine<br />
prije pandemije (dakle, do 2018./2019.).<br />
Javilo se relativno malo novih učenika<br />
pa smo se više bavili naprednijim tehnikama<br />
fotografiranja, imali smo dosta prilika (koje<br />
smo, većinom, kad nismo imali problema s<br />
kišom, i iskoristili) za terensku nastavu, kako<br />
bi učenici mogli isprobati te tehnike. Postojeće<br />
članice i članovi grupe pokazali su odlične<br />
sposobnosti prepoznavanja zanimljivih situacija<br />
za fotografiranje pa smo dobili i podosta,<br />
podjednako zanimljivih, fotografija.<br />
Učenici su se također puno aktivnije<br />
(u odnosu na prošlu godinu) javljali za<br />
fotografiranje i snimanje svih događanja u školi<br />
i sve smo popratili uz puno manje poteškoća<br />
oko pronalaženja zainteresiranih članova.<br />
U novoj školskoj godini moramo se<br />
potruditi privući što veći broj novih članova<br />
kako bismo mogli imati dovoljan broj članova<br />
za praćenje događaja u školi, a da previše<br />
ne opterećujemo iste članove. Zahvaljujem<br />
na odličnoj suradnji svim članovima grupe i<br />
veselim se budućem zajedničkom stvaranju<br />
novih fotografija i videosnimaka.<br />
Vladimir Mikac, prof.<br />
EGAT – boravak naših učenica u Bruxellesu<br />
Učenice Laura Vresk (4. b) i Anja<br />
Martinez (4. IB) bile su aktivne sudionice<br />
vrijednog projekta EGAT (European Green<br />
Activists Training) te su boravile na studijskom<br />
putovanju u Bruxellesu od 6. 3. do 10. 3. <strong>2023</strong>.<br />
Posjetu Bruxellesu prethodila su tri nacionalna<br />
treninga na Sljemenu tijekom kojih su<br />
učenice sudjelovale na brojnim radionicama i<br />
pripremale se za završni događaj u Bruxellesu.<br />
Tijekom boravka u Bruxellesu učenice su<br />
boravile u Europskom parlamentu, posjetile<br />
su Kuću europske povijesti, sudjelovale na<br />
maršu povodom Dana žena i sl. Aktivnosti<br />
i organizirane radionice odnosile su se na<br />
ekološke teme, temu održivog<br />
razvoja, klimatske promjene,<br />
a ujedno su uključivale i nova<br />
saznanja o samoj Europskoj<br />
uniji. Uz sudionike iz Hrvatske<br />
sudjelovali su i sudionici iz<br />
Poljske, Češke, Mađarske,<br />
Finske, Španjolske i Grčke. Ovo<br />
je svakako bilo iskustvo koje je<br />
našim učenicama proširilo vidike<br />
i obogatilo ih vještinama za život.<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
21
O školi<br />
Oskari znanja <strong>2023</strong>.<br />
Oskar znanja 13. lipnja <strong>2023</strong>. primilo je petero naših učenika:<br />
jedan za 1. mjesto na državnom natjecanju i četvero za medalje<br />
na međunarodnim natjecanjima. Zato čestitamo dobitnicima,<br />
Noi Lipušu, Mili Maretić, Lani Krog, Barbari Kelava i Emanuelu<br />
Tukaču, kao i njihovim mentorima u školi i centrima izvrsnosti!<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
Nagrade i stipendije <strong>Varaždin</strong>ske županije<br />
Sukladno Odluci o nagrađivanju<br />
učenika i studenata za posebna postignuća na<br />
međunarodnim natjecanjima (Službeni vjesnik<br />
<strong>Varaždin</strong>ske županije, broj 18/22) <strong>Varaždin</strong>ska<br />
županija nastavila je s nagrađivanjem<br />
učenika koji su osvojili jednu od medalja<br />
na međunarodnim natjecanjima (ili u rangu<br />
međunarodnih natjecanja) i to vrlo vrijednim<br />
jednokratnim nagradama kao i stipendijama<br />
do kraja redovnog školovanja. Veseli nas što<br />
je školske godine 2022./<strong>2023</strong>. takvu nagradu i/<br />
ili stipendiju primilo čak devet naših učenika, a<br />
jedan i dvaput. To su:<br />
1. Barbara Kelava, 3. g, Europska<br />
matematička olimpijada za djevojke, brončana<br />
medalja<br />
2. Jelena Nakić, Leona Pačalat i Ivona<br />
Kurtoić, 3. f, Europsko statističko natjecanje,<br />
brončana medalja (timski) u kategoriji A (3. i 4.<br />
razredi)<br />
3. Mila Maretić, 1. g, Prirodoslovna<br />
olimpijada Europske unije, brončana medalja<br />
4. Jana Koščak, 2. f, postavila novi U-18<br />
svjetski rekord u petoboju<br />
5. Emanuel Tukač, 4. g, Srednjoeuropska<br />
matematička olimpijada, srebrna medalja i<br />
64. Međunarodna matematička olimpijada,<br />
brončana medalja<br />
6. Lana Krog, 2. f, Međunarodna<br />
prirodoslovna olimpijada za mlade, brončana<br />
medalja<br />
7. Lana Šćukanec, 1. g, American<br />
Computer Science League, brončana medalja.<br />
Sigurni smo kako su nagrade i stipendije<br />
velika motivacija za sve izvrsne učenike i drago<br />
nam je da se njihov trud cijeni. Jednako tako,<br />
važno je naglasiti i trud njihovih mentora kojima<br />
čestitamo!<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
Popis sponzora u školskoj godini 2022./<strong>2023</strong>.<br />
Biserka Čmrlec Kišić, Marijan Galeković, Gordan Gjerapić, Hrvatske šume d. o. o., Lidija<br />
Lebinec, Mladen Mišak, Tatjana Ostović Šlehta, Rudi express d. o. o., Savez Roma<br />
RH „KALI SARA“, Snježana Tramburovski, Snežana Stojković Pavlović, Ivana Zagorec<br />
Kolednjak, Zagrebačka škola ekonomije i menadžmenta.<br />
22
O školi<br />
Fakultet elektrotehnike i<br />
računarstva Zagreb<br />
dodijelio zahvalnicu Prvoj<br />
gimnaziji <strong>Varaždin</strong><br />
Naša je škola i ove godine primila<br />
zahvalnicu Fakulteta elektrotehnike i računarstva<br />
Sveučilišta u Zagrebu za istaknuti doprinos u<br />
srednjoškolskom obrazovanju studenata FER-a.<br />
Odlukom Fakultetskog vijeća dodjeljuje se i<br />
jedna nagrada za najbolje rangirane kandidate<br />
iz škole pri upisu na FER u akademskoj godini<br />
<strong>2023</strong>./2024.<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong><br />
dodijeljeno priznanje<br />
Fakulteta strojarstva i<br />
brodogradnje Sveučilišta u<br />
Zagrebu<br />
Za posebna postignuća i uspjehe u<br />
radu s mladim generacijama, a prigodom<br />
obilježavanja Dana Fakulteta 2022. godine,<br />
Fakultet strojarstva i brodogradnje Sveučilišta u<br />
Zagrebu našoj je školi dodijelio Priznanje. Dokaz<br />
je to kvalitetnog rada i pripreme naših učenika<br />
za studij na renomiranim hrvatskim i inozemnim<br />
fakultetima.<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
Fakultet eletrotehnike i računarstva<br />
Fakultet strojarstva i brodogradnje<br />
23
O školi<br />
MREŽA ŠKOLA KOJE PROMIČU ZDRAVLJE:<br />
SHE – SCHOOLS FOR HEALTH IN EUROPE<br />
Naša je škola nakon<br />
prijave koju je podnijela<br />
ravnateljica u ovoj školskoj<br />
godini bila kandidirana za<br />
status SHE škole (tj. za članicu<br />
u Mreži škola koje promiču zdravlje u Europi).<br />
Škola koja promiče zdravlje prema kriterijima<br />
ove mreže bavi se zdravljem i blagostanjem na<br />
sustavni i integrirani način te je orijentirana na<br />
akcije i sudjelovanje cijele školske zajednice.<br />
Jedan od prvih koraka unutar ovog<br />
projekta bilo je okupljanje školskog „SHE tima“<br />
koji čine: ravnateljica Janja Banić, pedagoginja<br />
Renata Čelik, nastavnici TZK-a Tatjana Ostović-<br />
Šlehta i Zoran Jeftić, nastavnice biologije Martina<br />
Vidović i Vinka Sambolec Škerbić te psihologinja<br />
Željka Pačalat, koja je ujedno i voditeljica tima.<br />
Nakon sudjelovanja voditeljice na<br />
državnom stručnom skupu na Visu u kolovozu<br />
2022. dobili smo potrebne upute za rad i krenuli<br />
s primjenom SHE metodologije. Procjena<br />
potreba djelatnika i učenika na području zdravlja<br />
provedena je na temelju ankete krajem prvog<br />
i početkom drugog polugodišta. Obje skupine<br />
procijenile su različite aspekte školskog<br />
funkcioniranja kao zadovoljavajuće, no imali su<br />
različiti broj prijedloga i prioriteta na koje žele<br />
da se usmjerimo. Za učenike je to bila ponovna<br />
uspostava rada školske kantine i bolja ravnoteža<br />
obveza i privatnog života. Djelatnici su predložili<br />
ponovni rad kantine, zajedničke aktivnosti, rad<br />
na ugodnijoj atmosferi, povezivanje s lokalnim<br />
partnerima, ravnotežu poslovnog i privatnog,<br />
edukacije, bolju organizaciju u slučaju bolovanja,<br />
pravila koja promiču zdravlje, aktivan odmor.<br />
Aktivnosti provedene u drugom polugodištu<br />
uzimale su u obzir ovu povratnu informaciju<br />
učenika i djelatnika.<br />
Članovi tima organizirali su brojne<br />
tradicionalne aktivnosti za promicanje zdravlja,<br />
ali su i dodali neke nove te su sudjelovali u<br />
brojnim aktivnostima koje su organizirali drugi<br />
djelatnici. Na državnom stručnom skupu u lipnju<br />
<strong>2023</strong>. školi je dodijeljeno priznanje i potvrđen<br />
status SHE škole.<br />
Željka Pačalat, dipl. psiholog<br />
SHE predavači na stručnom skupu na Visu<br />
24
O školi<br />
(P)Ostajemo zdravi – školski preventivni projekt<br />
Maturanti u školskim hoodicama<br />
Kroz školski preventivni projekt<br />
(P)Ostajemo zdravi željeli smo ojačati privrženost<br />
školi kod učenika te razvijati njihove socijalnoemocionalne<br />
vještine, samosvijest i usmjerenu<br />
pozornost. Ujedno nam je bilo važno osiguravati<br />
podršku učenicima koji prolaze kroz životne i<br />
svakodnevne stresne situacije ili imaju probleme<br />
mentalnog zdravlja, ali i jačati roditeljske i<br />
nastavničke kompetencije. Ove godine školski<br />
– osmišljavanje i izradu školskih obilježja<br />
(„školske hoodice“)<br />
– individualni rad na jačanju jakih strana<br />
učenika – za sve učenike prvih razreda individualni<br />
razgovor s jednim stručnim suradnikom radi<br />
osnaživanja učenika kod prilagodbe na srednju<br />
školu<br />
– u trećim razredima individualno savjetovanje<br />
neodlučnih učenika o nastavku školovanja kod<br />
školskog psihologa<br />
Plesna radionica za opuštanje<br />
– dvije radionice plesa protiv stresa u suradnji<br />
s lokalnim plesnim klubom<br />
– radionicu kontakta sa sobom i drugima<br />
koju je održala edukatorica tjelesno-orijentirane<br />
integrativne psihoterapije<br />
– tribinu o anksioznosti u suradnji s lokalnim<br />
centrom za mentalno zdravlje<br />
– predavanja za roditelje i nastavnike.<br />
Povezivaonica – radionica kontakta<br />
je projekt u natječaju Ministarstva znanosti i<br />
obrazovanja dobio sredstva koja su omogućila<br />
nabavu materijala za rad, edukaciju djelatnika,<br />
izradu nagradnih školskih obilježja i financiranje<br />
puta grupe učenika i nastavnika u Zagreb na<br />
konferenciju „Prema sigurnijem internetu“.<br />
Provedene aktivnosti uključivale su:<br />
– teme na satima razredne zajednice<br />
– grupu za vršnjačku podršku Safe space<br />
koja je radila na organizaciji i motivaciji za rad,<br />
planiranju budućnosti, na ispitnoj i socijalnoj<br />
anksioznosti, na odnosu ili komunikaciji s bliskim<br />
ljudima i na razvoju dobrih navika<br />
Željka Pačalat, dipl. psiholog<br />
Tribina „Anksioznost nije tabu”<br />
25
O školi<br />
Volontiranje u Prvoj – djelatnost „Volonterskog kluba<br />
Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong>“<br />
„Volonterski klub Prve<br />
gimnazije <strong>Varaždin</strong>“ u sklopu<br />
izvannastavne aktivnosti u<br />
prethodnoj školskoj godini<br />
brojio je 44 učenika koji su<br />
izdvojili slobodno vrijeme<br />
i svojim angažmanom<br />
doprinijeli još jednoj<br />
uspješnoj volonterskoj godini.<br />
Suradnja je ostvarena s udrugama<br />
„Uz tebe sam“ i „Zipka“ pri čemu su volonteri<br />
djeci s poteškoćama u razvoju te udomljenoj<br />
djeci pomagali u rješavanju školskih obveza<br />
te kroz igru doprinijeli socijalizaciji i osjećaju<br />
prihvaćenosti. Suradnja je ostvarena i s<br />
Plivačkim klubom „Vidra“ pri čemu su volonteri<br />
na Gradskim bazenima u <strong>Varaždin</strong>u djeci<br />
s razvojnim poteškoćama asistirali kod<br />
vježbanja koordinacije i plivanja. Nastavili smo<br />
pozitivan trend virtualnog pomaganja u učenju<br />
osnovnoškolcima te je u tu svrhu dogovorena<br />
suradnja s OŠ Druškovec. Naši su volonteri, uz<br />
prethodni dogovor i prema mogućnostima, putem<br />
digitalnih platformi za komunikaciju pomagali<br />
osnovnoškolcima u svladavanju poteškoća te<br />
unaprjeđenju znanja i vještina.<br />
Veljača i ožujak u Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong><br />
protekli su u znaku preventivnih aktivnosti.<br />
Sredinom veljače za sve smo učenike trećih razreda<br />
u suradnji sa HZJZ-om organizirali edukaciju na<br />
temu spolnog i reproduktivnog zdravlja. Predavanje<br />
i zanimljivu radionicu održale su doktorica Irena<br />
Stipešević Rakamarić i medicinska sestra Andreja<br />
Kolačko. Podsjetili smo i obnovili znanja o spolno<br />
prenosivim bolestima i posljedicama koje nosi<br />
rizično i neodgovorno spolno ponašanje za naše<br />
zdravlje.<br />
Krajem ožujka obnovili smo suradnju i s<br />
Udrugom žena iz Mammae kluba te smo prigodno,<br />
radionicama i edukacijom, obilježili Dan narcisa.<br />
Predavanje su održale volonterke udruge, inače<br />
profesorice Medicinske škole, Iva Delonga Habek i<br />
Patricija Jakopović. Predavanje je bilo namijenjeno<br />
svim učenicima trećih i četvrtih razreda.<br />
Dan narcisa obilježava se prve subote<br />
proljeća i dio je javnozdravstvene kampanje, a<br />
pokrenula ju je Hrvatska liga protiv raka. Cilj ove<br />
Preventivne aktivnosti<br />
Tijekom godine bili smo dijelom različitih<br />
akcija te smo, sada već tradicionalno, nastavili<br />
sa skupljanjem plastičnih čepova za Udrugu<br />
oboljelih od leukemije i limfoma za pomoć u<br />
osiguranju sredstava za nabavu skupih lijekova<br />
potrebnih za liječenje. Uključili smo se u jubilarnu<br />
50. akciju Crvenog križa „Solidarnost na djelu“ te<br />
akciju Socijalne samoposluge „Kruh sv. Antuna<br />
<strong>Varaždin</strong>“ pri čemu smo prikupljali namirnice<br />
dužeg roka trajanja i higijenske potrepštine<br />
za one kojima je to potrebno. Uključili smo se<br />
i u akciju skupljanja tekstila i tekstilne odjeće<br />
povodom Dana planeta Zemlje u organizaciji<br />
socijalne zadruge Humana Nova.<br />
U realizaciji ove izvannastavne aktivnosti<br />
i organizaciji volontiranja sudjelovali su profesori<br />
Jurica Barulek i Marko Žganec kao voditelji<br />
„Volonterskog kluba“ te profesorica i psihologinja<br />
Željka Pačalat koja je imala značajnu ulogu<br />
u ostvarivanju suradnje s Udrugom „Zipka“.<br />
Zahvaljujemo svima uključenima u ovogodišnje<br />
aktivnosti te se nadamo zadržati pozitivan trend<br />
u sljedećoj školskog godini.<br />
Volonterski klub Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
akcije podizanje je društvene svijesti o važnosti<br />
preventivnih pregleda dojki radi ranog otkrivanja<br />
raka dojke i smanjenja smrtnosti.<br />
Uz izvrsna interaktivna izlaganja učenici<br />
su imali priliku na modelu isprobati i napipapti<br />
„kvržicu“.<br />
Sigurni smo da smo ovim edukacijama djelovali<br />
preventivno i utjecali na dobrobit i zdravlje svih<br />
naših učenika i učenica, a posljedično i na zdravlje<br />
naših članova obitelji i prijatelja.<br />
pedagoginja<br />
Renata Čelik, prof.<br />
26
O školi<br />
Priprema za fakultete<br />
Kako bi našim<br />
učenicima mogućnosti<br />
daljnjeg obrazovanja<br />
postale nešto bliže,<br />
u školi provodimo<br />
različite aktivnosti<br />
koje im mogu pomoći.<br />
Tema profesionalnog<br />
usmjeravanja za treće<br />
razrede ove je godine<br />
bila u organizaciji Smotra sveučilišta<br />
školskog psihologa<br />
Marija Hantaka. On je ponudio zainteresiranim<br />
učenicima individualno profesionalno<br />
usmjeravanje, a informacije potrebne za razrede<br />
stavljao u virtualne učionice.<br />
Školska psihologinja na prijedlog je Vijeća<br />
učenika organizirala posjet Smotri sveučilišta<br />
u Zagrebu 11. studenog za 26 zainteresirana<br />
maturanta. U pratnji im je bio i prof. Marko Zrna,<br />
a posebno je zanimljivo tamo bilo sresti i neke<br />
bivše učenike u ulozi studenata koji predstavljaju<br />
svoje fakultete. Grupne aktivnosti profesionalnog<br />
usmjeravanja u suradnji s CISOK-om<br />
organizirane su za 33 zainteresirana učenika 3.<br />
i 4. razreda za vrijeme<br />
zimskih praznika.<br />
Učenici su kroz Vijeće<br />
učenika i virtualne<br />
učionice informirani o<br />
danima otvorenih vrata<br />
fakulteta i gostujućim<br />
predavanjima vanjskih<br />
institucija o studiranju.<br />
Nadamo se da<br />
Smotra sveučilišta su učenici kroz te<br />
aktivnosti bolje upoznali<br />
sebe i naučili više o razvoju profesionalnog puta.<br />
Željka Pačalat, dipl. psiholog<br />
Smotra sveučilišta<br />
Vožnja biciklima i nordijsko hodanje<br />
Vožnja biciklima i nordijsko hodanje<br />
pokazali su se nužnim aktivnostima nakon<br />
pandemijskih godina. Tako smo nakon duže<br />
pauze organizirali šestu po redu Biciklijadu Prve<br />
gimnazije <strong>Varaždin</strong> i prvo Nordijsko hodanje.<br />
S ponosom možemo reći da smo<br />
uspješno pedalirali 27 kilometara, izmjerili 127<br />
krvnih tlakova, odmjerili snage u guranju tački,<br />
bacanju kamena, povlačenju konopa i dobro<br />
se nasmijali i zabavili što možete pogledati u<br />
našem videu: https://clipchamp.com/watch/<br />
abCjgcWlc6x?fbclid=IwAR0Owvs-2o5Rl8IBcjNe<br />
KvBra2ycIIADUgXg774kGbEdSLIstSf3_iX-fzU<br />
U cijeloj avanturi nismo bili sami.<br />
Naime, ove godine podržao nas je HZJZ i dr.<br />
Irena Stipešević Rakamarić sa svojim timom i<br />
MUP <strong>Varaždin</strong>ske županije na čelu s Davorom<br />
Bezakom koji nam je svake godine bezuvjetna<br />
podrška u svim našim aktivnostima.<br />
Veselimo se sljedećem proljeću i novim<br />
biciklističkim avanturama, a vi do susreta ojačajte<br />
kondiciju i mišiće!<br />
Tim profesora voditelja biciklijade:<br />
Zoran Jeftić, Irena Premuž, Ksenija Mađarić,<br />
Rajko Guščić, Tajana Golub Mendaš, Josip<br />
Kruljac, Željka Pačalat i Renata Čelik<br />
27
O školi<br />
Fulbright TEA<br />
Putovanje obrazovnim sustavima svijeta na<br />
Florida Gulf Coast University u Floridi<br />
Uz podršku koju sam<br />
dobila od obitelji, ravnateljice<br />
i kolega te djelatnika<br />
Veleposlanstva Sjedinjenih<br />
Američkih Država u Hrvatskoj,<br />
uputila sam se na dalek put.<br />
<strong>Prva</strong> predstavnica Hrvatske u<br />
Fulbright TEA programu, prvi<br />
put letim preko oceana, prvi<br />
put ću posjetiti zemlju aligatora,<br />
pantera i udava… Biologinja<br />
u meni bila je baš uzbuđena.<br />
Znala sam da me još mnogo<br />
prvih očekuje…<br />
Fulbright kolege i mentori<br />
Nakon 24 sata, tri leta i<br />
promjene nekoliko vremenskih<br />
zona, sletjela sam u Fort Myers<br />
u Floridi. Na aerodromu su me<br />
dočekali domaćini sa sveučilšta<br />
Florida Gulf Coast University i<br />
cimerica iz Turkmenistana, a u<br />
hotelu ostalih 18 kolega iz 17<br />
zemalja svijeta.<br />
Počnimo. Siječanj,<br />
veljača, ožujak, dani su preletjeli<br />
u trenu. Brojni akademski izazovi,<br />
koje su domaćini postavili<br />
pred nas, brojna druženja s<br />
Ekipa nastavnika iz<br />
Dunbar High School<br />
Predstavljanje Hrvatske u<br />
Dunbar High School<br />
kolegama i istraživanja Fort<br />
Myersa i Floride, ispunili su<br />
kvalitetno vrijeme koje smo imali<br />
na raspolaganju.<br />
Tijekom sedam<br />
tjedana boravka U Sjedinjenim<br />
Američkim Državama naučila<br />
sam mnogo, promišljala o<br />
kvaliteti obrazovanja u svijetu<br />
i u Hrvatskoj, postupno<br />
ugrađivala nove provjerene<br />
prakse u mentalne ladice,<br />
osvješćujući i mijenjajući svoju<br />
filozofiju poučavanja. Američki<br />
sveučilišni profesori podijelili<br />
su s nama zavidno iskustvo<br />
Priprema za istraživanja u ekološkom<br />
laboratoriju sveučilišta<br />
primjene strategija učenja i<br />
poučavanja usmjerenih na<br />
učenika, upotrebe tehnologije<br />
u nastavnom procesu te<br />
nam otkrili tajne zanata koje<br />
će mi značajno pomoći pri<br />
formativnom vrednovanju<br />
u budućnosti. Izrazito nas<br />
je obogatila i kulturološka<br />
raznolikost sudionika programa.<br />
Podjelom iskustava boravili smo<br />
u učionicama i pobliže upoznali<br />
živote ljudi iz raznih zemalja<br />
Azije, Afrike, Srednje i Južne<br />
Amerike.<br />
Poseban naglasak<br />
u mom programu stavljen je<br />
na STEM područje i aktivne<br />
metode učenja i poučavanja<br />
u prirodoslovlju. Osmišljavali<br />
Nezaobilazna sveučilišna maskota –<br />
Azul the Eagle<br />
smo interdisciplinarne projekte<br />
aktualne tematike, primjenjivali<br />
5 E metodologiju u planiranju<br />
nastavnog sata, učili u<br />
prirodi koju smo, uz moderno<br />
Proslava Valentinova u hotelu s<br />
kolegama<br />
opremljene laboratorije<br />
fakulteta, koristili često kao<br />
učionicu, probijajući se kroz<br />
močvaru i gazeći vodom koja je<br />
sezala do koljena (srećom nismo<br />
naišli na aligatore ni invanzivne<br />
U posjeti predsjedniku :)<br />
28
O školi<br />
Fulbright TEA<br />
Putovanje obrazovnim sustavima svijeta na<br />
Florida Gulf Coast University u Floridi<br />
Turistički Fort Myersom<br />
udave), podsjetili se na važnost<br />
pisanja i čitanja te samostalnih<br />
učeničkih istraživanja.<br />
U osebujan popis<br />
iskustava pridodala bih i<br />
provedena dva tjedna u<br />
američkoj srednjoj školi Dunbar<br />
High School. Škola je to s<br />
fokusom na STEM područje,<br />
jedna od najkvalitetnijih u Floridi,<br />
kulturološki iznimno bogata, s<br />
Vikend izlet u Botaničkom vrtu u<br />
Napulju<br />
integriranim IBDP strategijama<br />
u sve programe koje provode.<br />
Sudjelovala sam u nastavnim<br />
satima biologije, pomagala<br />
svojim iskustvom u provođenju<br />
eksperimenata, razmjenjivala<br />
s kolegicom ideje i diskutirala<br />
o problemima s kojima se<br />
susrećemo u obrazovanju,<br />
učila o američkom obrazovnom<br />
sustavu te održala 6 nastavnih<br />
sati predstavljajući Hrvatsku,<br />
njezine vrijednosti, povijest,<br />
tradiciju i kulturu te obrazovanje.<br />
Svi učenici koji su me slušali<br />
žele posjetiti Hrvatsku!<br />
Slobodno vrijeme<br />
iskoristili smo za posjete<br />
muzejima, košarkaškim<br />
Susret s Danijelom Međanom<br />
(zamjenik šefa misije<br />
Veleposlanstva RH u Washingtonu<br />
utakmicama, jazz koncertima<br />
i zaštićenim prirodnim<br />
područjima. Za kupnju u Targetu<br />
i Walmartu. Gastronomske<br />
doživljaje. Posjetili smo i Miami<br />
i Napulj, a ugostila nas je i<br />
američka obitelj iz Fort Myersa<br />
koja nam je omogućila uvid u<br />
život ljudi u Floridi.<br />
Program je završio<br />
u Washingtonu, svečanom<br />
podjelom certifikata, razgledom<br />
Washingtona te mnogim novim<br />
poznanstvima. Na podjeli<br />
certifikata podršku Hrvatskom<br />
Profesorica i aligatorica na<br />
sveučilišnom kampusu<br />
uključivanju u Fulbright TEA<br />
program došao je iskazati i<br />
Danijel Međan, zamjenik šefa<br />
misije hrvatskog veleposlanstva<br />
u Sjedinjenim Američkim<br />
Državama.<br />
Priznajem, trebao bi mi jedan<br />
cijeli <strong>ljetopis</strong> da obuhvatim<br />
sve važno što sam naučila,<br />
doživjela, vidjela, sve emocije,<br />
sve ljude, kolege i prijatelje koje<br />
sam upoznala i s kojima sam i<br />
dalje u kontaktu. Ne brinite se,<br />
odlučih se na manje teksta, više<br />
slika. Stižu fotografije!<br />
Za kraj, veliko hvala svima!<br />
Martina Vidović,<br />
prof. biologije<br />
Terenska istraživanja močvarnog<br />
područja<br />
Posjet Washingtonu<br />
Podjela certifikata o uspješnjom završetku programa – Washington<br />
29
O školi<br />
Gimnatori<br />
I KONAČNO, GLAZBA!<br />
Projekt koji se dugo kuhao u glavama<br />
naših profesora – glazbenih entuzijasta na opće<br />
je veselje i zadovoljstvo svih zaživio punom<br />
snagom u ovoj školskoj godini: osnovan je pravi<br />
pravcati Tim za glazbu! Od „skromnih” početaka<br />
učetvero, kad su profesorice Anja Bušić i Iva<br />
Pintarić Mandić te profesori Dražen Dragović i<br />
Krunoslav Rukelj, pod imenom Gimnatori, prvi<br />
put nastupili na programu Jezične večeri (listopad<br />
2019.), a sada pod vodstvom veteranke školskih<br />
glazbenih događanja, prof. Slavice Kelemen, Tim<br />
okuplja raspjevane članove svih aktiva i otvoren<br />
je i za nove glasove, no i spretne muzicirajuće<br />
prste! Od siječnja <strong>2023</strong>. postavu Tima čine, uz<br />
već spomenutu ekipu, pedagoginja Renata Čelik,<br />
profesorice Sanja Horvatić, Ksenija Mađarić i<br />
Vinka Sambolec Škerbić te kao „najfriškiji” član,<br />
profesor Denis Barčot. Zvučno ime Gimnatori<br />
zadržali su, kao i mogućnost pregrupiranja po<br />
potrebi jer i pjevački/svirački angažman, naravno,<br />
ovisi o drugim zaduženjima.<br />
Prolaznici-namjernici mogli su ih tijekom<br />
2022./<strong>2023</strong>. vidjeti i čuti ponedjeljkom od 9 do<br />
10 sati na probama u ROC-u. Kad govorimo<br />
o angažmanu, popis nastupa u godinu dana<br />
respektabilan je: tradicionalnim napjevima<br />
sjeverne Hrvatske Gimnatori su zabavili svoje<br />
kolege profesore na izletu u Međimurje za Dan<br />
učitelja 8. 10. 2022., a klasicima novog vala<br />
potakli ih na ples u sklopu druženja u kafiću Stara<br />
vaga 27. 12. Sasvim drugačiju tradiciju pokazali<br />
su na nastupu u sklopu Festivala ljudskih prava<br />
20. 5. <strong>2023</strong>. gdje su izveli romske klasike<br />
„Đelem, đelem” i „Ederlezi” dok su popularni<br />
irski nacionalni praznik, Dan sv. Patrika, 17.<br />
3. obilježili uz melankolične zvuke balada i<br />
napitnica Zelenog Otoka. Suradnju s učenicima<br />
poticali su kroz nastupe na tradicionalnoj<br />
Njemačkoj večeri (Deutscher Abend) 13. 10.<br />
2022. te 5. 5. <strong>2023</strong>. kao gosti na glazbenolikovno-scenskom<br />
programu „Cirkus(h)anti”<br />
u organizaciji 2. h razreda. Neizostavan dio<br />
djelovanja Gimnatora čini i izvođenje božićnih<br />
hitova za kraj polugodišta (Božićni koncert 23.<br />
12. 2022.) te pop-rock standarda u vedrom duhu<br />
za kraj nastavne godine (20. lipnja), a bome i<br />
početak nove!<br />
Dakle, ako pažljivo osluhnete i začujete<br />
raspjevane glasove i zvuke gitare, ukulelea, bas<br />
gitare i cajona iz nekog kutka naše škole, znajte<br />
da vam Gimnatori spremanju još jednu dobru<br />
priliku za ugodno druženje jer, kako su nas učili<br />
mnogi filozofi, glazba je zvonka radost.<br />
Iva Pintarić Mandić, prof.<br />
30
O školi<br />
Deutscher Abend 2022<br />
U povodu Dana Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
ponovo je organizirana Njemačka večer. Naš<br />
se već gotovo tradicionalni 5. Deutscher Abend<br />
održao 13. listopada u ROC-u, ove godine<br />
napokon bez maski i ograničenja. Program je bio<br />
nešto kraći i skromniji nego lani, ali ništa manje<br />
zabavan i profesionalno odrađen. Zabavila<br />
nas je već gotovo stalna postava uz nekoliko<br />
novopridošlih i dobrodošlih entuzijasta. Pjevalo<br />
se, plesalo i recitiralo na njemačkom jeziku.<br />
Kroz zanimljiv program vodile su nas Leona<br />
Horvat (3. a) i Ivona Suhić (3. c), a svojim su nas<br />
izvedbama zabavili Renata Turski (4. f), Mihael<br />
Smud (4. IB), Jana Hosni (1. h), Mia Tkalčec<br />
(1. h), Vida Pekić (3. c), Luka Kolenko (4. f), Iva<br />
Stanisavljević (4. f) i profesorski bend Gimnatori<br />
(Sanja Horvatić, Ksenija Mađarić, Iva Pintarić<br />
Mandić, Renata Čelik, Krunoslav Rukelj i Dražen<br />
Dragović). Zahvaljujemo još jednom svima koji<br />
su sudjelovali i svojim nas dolaskom podržali.<br />
Danke, wir lieben euch!<br />
Aktiv njemačkoga jezika<br />
Državno Natjecanje iz povijesti<br />
Nakon 27 učenika na školskoj razini i 13<br />
učenika na županijskoj razini, troje je učenika<br />
predstavljalo Prvu gimnaziju <strong>Varaždin</strong> na<br />
državnom Natjecanju iz povijesti u Vinkovcima<br />
od 26. do 28. travnja. U kategoriji prvih razreda<br />
učenica Zara Klein je, s razlikom od jednog<br />
boda, osvojila izvrsno 4. mjesto dok je učenik<br />
Ivan Vuk zauzeo 8. mjesto. Mentor učenicima je<br />
Jurica Barulek, prof.<br />
U kategoriji četvrtih razreda učenik Lovro Pirović<br />
zauzeo je 17. mjesto. Mentor je Marko Žganec,<br />
prof.<br />
Postignuti uspjesi odražavaju uzlazni<br />
trend ponovnog interesa učenika za povijest te<br />
se nadamo njegovu nastavku.<br />
Marko Žganec, prof.<br />
31
O školi<br />
Dani Prve gimnazije<br />
<strong>Varaždin</strong> i 386. godišnjica<br />
škole<br />
Već tradicionalno, u tjednu od 10. do 14.<br />
listopada 2022. godine, naša je škola obilježila<br />
svoje dane i 386. godišnjicu. Nastavnici i<br />
stručni suradnici pripremili su radionice, izložbe<br />
i zabavne večeri na kojima su sudjelovali<br />
učenici, roditelji i umirovljeni djelatnici škole.<br />
Janje Banić, dipl.inf.<br />
Od krune do eura<br />
U Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong> 1. ožujka<br />
održano je kratko predavanje za javnost u okviru<br />
projekta „Novci i novčanice od krune do eura”.<br />
Svi koji su došli imali su priliku ponešto naučiti o<br />
novčanicama i valutama koje su se koristile na<br />
našim prostorima od samog početka 20. stoljeća<br />
do današnjih dana, a govorilo se i o trenutnoj<br />
valuti iz numizmatičke perspektive. Dakle, od<br />
austro-ugarske krune do druge serije eura.<br />
Nakon predavanja bilo je moguće pogledati i<br />
numizmatičku izložbu s odabranim novčanicama<br />
iz privatne zbirke predavača. Predavanje i<br />
izložbu pripremio je i proveo nastavnik škole Ivan<br />
Lajnvaš koji je u slobodno vrijeme i numizmatičar.<br />
Ivan Lajnvaš, prof.<br />
Predavanje<br />
Izložba<br />
32
O školi<br />
Dan otvorene nastave i Dan otvorenih vrata<br />
Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
Plivajući novčići, matematički Pictionary,<br />
samoobrana, kineski jezik, šah, nordijsko<br />
hodanje, dionice, kava, snimanje filma, hvatači<br />
snova, kriminalistički roman i promet samo su<br />
neke od tema ovogodišnjeg Dana otvorene<br />
nastave i Dana otvorenih vrata.<br />
Dinamičan dan organiziran je 28. travnja<br />
<strong>2023</strong>. i tada su naši učenici imali priliku doživjeti<br />
nastavu kroz radionice s brojim zanimljivim i<br />
korisnim temama. To je ujedno bila i prilika da<br />
učenici osmih razreda posjete našu školu kako<br />
bi se bolje upoznali s njom. Njih su dočekali<br />
sadašnji učenici volonteri koji su ih vodili školom<br />
i radionicama pripremljenim samo za njih. U<br />
predvorju su ih dočekali i voditelji i sudionici<br />
izvannastavnih aktivnosti te im predstavili svoje<br />
programe.<br />
Dio naših učenika i nastavnika bio je i na<br />
terenskoj nastavi – organizirani su posjeti udruzi<br />
„Crni Turmalin“, „Romskoj kući“, kapucinima u<br />
<strong>Varaždin</strong>u i „Starom <strong>Varaždin</strong>u“.<br />
Na kraju smo zaključili, a učenici u anketi<br />
o zadovoljstvu potvrdili, da je Dan otvorene<br />
nastave, uz tridesetak radionica i predavanja,<br />
ispunio cilj ovog projekta, a to je dinamično<br />
učenje, stjecanje životnog znanja i socijalnih<br />
vještina učenika naše škole.<br />
Željka Pačalat, dipl. psiholog<br />
33
O školi<br />
Rezultati natjecanja u školskoj godini 2022./<strong>2023</strong>.<br />
I ove su školske godine naši učenici bili vrijedni te su sudjelovali na mnogim natjecanjima. Svestranost<br />
i marljivost naših učenika nema granica zbog čega su vidljivi zavidni rezultati na školskim, županijskim,<br />
državnim, međunarodnim, ali i svjetskim natjecanjima i olimpijadama.<br />
Čestitamo učenicima i njihovim mentorima na uspjesima.<br />
Državna natjecanja školske godine 2022./<strong>2023</strong>.<br />
Područje Ime, prezime i razred Mentor/ica Mjesto<br />
Njemački jezik Tea Zebec, 2. a Dunja Sačić, prof. 5.<br />
Logika A Emanuel Tukač, 4. g Sanja Horvatić, prof. 23.<br />
Hrvatski jezik<br />
Matematika A<br />
Informatika - algoritmi<br />
Astronomija<br />
Fizika<br />
Fizika – eksperimentalni rad<br />
Jelena Nakić, 4. f<br />
Ivan Vuk, 1. a<br />
Emanuel Tukač, 4. g<br />
Mila Maretić, 1. g<br />
Marko Hrenić, 2. g<br />
Barbara Kelava, 3. g<br />
Lana Šćukanec, 1. g<br />
Bruno Kosmačin, 3. g<br />
Andrija Punčec, 2. g<br />
Borna Krog, 4. g<br />
Bruno Kosmačin, 3. g<br />
Antun Kralj, 2. g<br />
Ivona Novotny, 1. e<br />
Ida Slunjski, 2. f<br />
Zara Bilić, 2. f<br />
Marko Sokol, 3. g<br />
Filip Grabar, 3. f<br />
Noa Lipuš, 2. f<br />
Ksenija Mađarić, prof. 9.<br />
10.<br />
Stanko Divjak, prof.<br />
Andreja Veršić, prof.<br />
Milada Erhatić, prof.<br />
Andreja Veršić, prof.<br />
Milada Erhatić, prof.<br />
Stanko Divjak, prof.<br />
3.<br />
7.<br />
8.<br />
12.<br />
16.<br />
22.<br />
23.<br />
23.<br />
Bojan Banić, prof. 4.<br />
12.<br />
Denis Barčot, prof. 5.<br />
10.<br />
11.<br />
11.<br />
Helena Kanešić, prof. 11.<br />
1.<br />
Geografija Mihael Šinko, 4. g Maja Jurgec, prof. 10.<br />
Biologija<br />
Biologija – istraživački rad<br />
Kemija<br />
Povijest<br />
Dunja Hrastić, 4. g<br />
Jan Pavić, 2. g<br />
Jan Pavić, 2. g<br />
Lana Krog, 2. f<br />
David Grabar, 1. e<br />
Tia Hranić, 2. d<br />
Zara Klein, 1. a<br />
Ivan Vuk, 1. a<br />
Lovro Pirović, 4. e<br />
Anamarija Melnjak, prof.<br />
Marko Šafran, prof.<br />
Lidija Klampfl, prof.<br />
Nada Flegar, prof.<br />
Jurica Barulek, prof.<br />
Marko Žganec, prof.<br />
LiDraNo Greta Rukelj, 3. IB Miljenka Štimec, prof. sudjelovanje<br />
9.<br />
3.<br />
2.<br />
6.<br />
11.<br />
11.<br />
4.<br />
8.<br />
17.<br />
Međunarodna natjecanja školske godine 2022./<strong>2023</strong>.<br />
Područje Ime, prezime i razred Mentor/ica Mjesto<br />
Informatika – ACSL Lana Šćukanec, 1. g Bojan Banić, prof. brončana medalja<br />
Hrvatska informatička olimpijada Bruno Kosmačin, 3. g Bojan Banić, prof. 22.<br />
Hrvatska informatička olimpijada za<br />
djevojke<br />
Europska informatička olimpijada<br />
za djevojke<br />
Srednjoeuropska matematička<br />
olimpijada<br />
Međunarodna matematička<br />
olimpijada<br />
Europska matematička olimpijada<br />
za djevojke<br />
Međunarodna prirodoslovna<br />
olimpijada mladih<br />
Prirodoslovna olimpijada Europske<br />
unije<br />
Sofija Velkovska, 3. IB<br />
Jana Furdi, 3. g<br />
Lana Šćukanec, 1. g<br />
Karla Barbir, 1. f<br />
Barbara Kelava, 3. g<br />
Bojan Banić, prof.<br />
3. - brončana medalja<br />
8.<br />
9.<br />
14.<br />
17.<br />
Sofija Velkovska, 3. IB Bojan Banić, prof. brončana medalja<br />
Emanuel Tukač, 4. g Stanko Divjak, prof. srebrna medalja<br />
Emanuel Tukač, 4. g Stanko Divjak, prof. brončana medalja<br />
Barbara Kelava, 3. g Andreja Veršić, prof. brončana medalja<br />
Lana Krog, 2. f Lidija Klampfl, prof. brončana medalja<br />
Mila Maretić, 1. g Denis Barčot, prof. brončana medalja<br />
Međunarodna biološka olimpijada Vanda Vrček, 3. e Martina Vidović, prof. pohvala<br />
34
O školi<br />
Ostala natjecanja (pojedinačna)<br />
Područje Ime, prezime i razred Mentor/ica Mjesto<br />
Dabar<br />
Klokan<br />
Ostala natjecanja (timska)<br />
Marko Bošnjaković, 2. f<br />
Barbara Kelava, 3. g<br />
Emanuel Tukač, 4. g<br />
Bruno Kosmačin, 3. g<br />
Lovro Klindić, 3. g<br />
Marko Sokol, 3. g<br />
Igor Vrdoljak, 3. g<br />
Marko Hrenić, 2. g<br />
Bruno Kosmačin, 3. g<br />
Vesna Novosel-Martinić, prof.<br />
Bojan Banić, prof.<br />
Milada Erhatić, prof.<br />
Andreja Veršić, prof.<br />
Područje Ime i prezime Mentor/ica Mjesto<br />
MathOS Cup – matematika<br />
Marko Hrenić, 2. g, Antun Kralj, 2. g, Andrija<br />
Punčec, 2. g<br />
MathOS Cup – informatika Bruno Kosmačin, 3. g., Barbara Kelava, 3. g,<br />
Jana Furdi, 3. g<br />
Statističko natjecanje (ESC)<br />
Matematika, fizika, kemija – ATOM<br />
liga (1. razredi)<br />
Jelena Nakić, 4. f, Leona Pačalat, 4. f, Ivona<br />
Kurtoić, 3. f<br />
Mila Maretić, 1. g, Lana Šćukanec, 1. g, Mia<br />
Kolmanić, 1. g<br />
Milada Erhatić, prof. 1.<br />
Bojan Banić, prof. 2.<br />
Lara Novak, prof.<br />
Andreja Veršić, prof., Denis Barčot,<br />
prof.<br />
2.<br />
2.<br />
2.<br />
3.<br />
3.<br />
3.<br />
3.<br />
1.<br />
3.<br />
2. - državno<br />
3. - europsko<br />
2.<br />
Matematika, fizika, kemija – ATOM<br />
liga (2. razredi)<br />
Matematika, fizika, kemija – ATOM<br />
liga (3. razredi)<br />
Matematička liga – kategorija 2A,<br />
PMG<br />
Matematička liga – kategorija 2A,<br />
PMG<br />
Matematika – Festival<br />
matematike<br />
Jan Pavić, 2. g, Marko Hrenić, 2. g, Antun Kralj,<br />
2. g<br />
Vanda Vrček, 3. e, Filip Grabar, 3. f, Matej<br />
Nöthig, 3. e<br />
Milada Erhatić, prof., Helena<br />
Kanešić, prof., Lidija Klampfl, prof.<br />
Marko Zrna, prof., Helena<br />
Kanešić, prof., Lidija Klampfl, prof.<br />
Marko Bošnjaković, 2. f, David Horvat, 2. f Tajana Golub Mendaš, prof. 2.<br />
Tamara Vitković, 2. f, Borna Jambrek, 2. f Tajana Golub Mendaš, prof. 3.<br />
Borna Jambrek, 2. f, Marko Bošnjaković, 2. f,<br />
Laura Friščić, 1. f, Lana Šćukanec, 1. g<br />
Tajana Golub Mendaš, prof.,<br />
Andreja Veršić, prof., Nikolina Ivačić,<br />
prof.<br />
3.<br />
3.<br />
3.<br />
Sportska natjecanja<br />
Područje Ime i prezime Mentor/ica Mjesto<br />
TZK – atletika (djevojke)<br />
TZK – suvremeni ples (djevojke)<br />
TZK – badminton (djevojke)<br />
TZK – košarka (mladići)<br />
TZK – odbojka (djevojke)<br />
TZK – odbojka (mladići)<br />
TZK – kros (mladići)<br />
TZK – šah (djevojke)<br />
TZK – plivanje (mladići)<br />
Klara Koščak, Viktorija Vujović, Jana Koščak,<br />
Dora Androlić, Petra Krajnik, Jana Paulišić,<br />
Vita Klapež, Tea Šaško, Enia Aladrović<br />
Jana Držanić, Lorena Benčić, Tara Breški,<br />
Paula Ivaniš, Iva Stanisavljević<br />
Dora Rogina, Dunja Petrović, Magdalena<br />
Mikšaj i Petra Drašković<br />
Luka Vragović, Josip Ančić, Vid Skenderović,<br />
Aleksandar Zember, Filip Slunjski, Tibor<br />
Kovačić, Bruno Bačani, Matija Bačani, Filip<br />
Crnković, Filip Majdak, Andrej Martinez, Matija<br />
Valdec<br />
Marta Babok, Lora Rajčević, Jana Mišak, Tara<br />
Fošnar, Petra Ptiček, Rea Vegar, Mia Kovačić,<br />
Maša Županić, Nika Špoljarić, Dora Rogina,<br />
Mila Sardelić i Sarah Lacković<br />
Toni Jezidžić, Jaša Berger, Leon Anđelković,<br />
Leon Vidmanić, Bruno Breški, Željko Đolonga,<br />
Jan Zdelar, Ivan Puklavec, Ivan Majetić, Petar<br />
Đuričin, Valentino Miklaušić i Mateo Stanečić<br />
Luka Bača, Matej Nothig, Tibor Kovačić i Jan<br />
Cahunek<br />
Laura Friščić, Barbara Kelava, Lana Maček,<br />
Vanda Vrček i Nikol Međimurec<br />
Ivan Turkalj, Vili Kelemen, Filip Kukec, Luka<br />
Antončić i Erik Hunjek<br />
Tatjana Ostović Šlehta, prof. 1.<br />
Tatjana Ostović Šlehta, prof. 9.<br />
Irena Premuž, prof. 9.<br />
Zoran Jeftić, prof. 9.<br />
Tatjana Ostović Šlehta, prof. 9.<br />
Zoran Jeftić, prof. 9.<br />
Tatjana Ostović Šlehta, prof. 10.<br />
Irena Premuž, prof. 14.<br />
Irena Premuž, prof. 15.<br />
35
O školi<br />
Analiza općeg uspjeha, izostanaka i rezultata državne mature<br />
učenika Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> u odnosu na prosjek <strong>Varaždin</strong>ske<br />
županije i nacionalni prosjek<br />
Izvori: Školski e-Rudnik Vol. 2 i Školski e-Rudnik Vol. 3<br />
U Izvješću o uspjehu i radu škole koje <strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />
<strong>Varaždin</strong> izrađuje svake godine u cilju lakše SWOT analize<br />
sadržani su i podaci o uspjehu naših učenika na kraju<br />
nastavne i školske godine kao i na ispitima državne mature.<br />
Naše je Izvješće uvijek javno objavljeno na internetskoj<br />
stranici škole i tako dostupno svima koje zanima kakav<br />
uspjeh postižu učenici Prve gimnazije, a što govori o radu<br />
naših nastavnika, stručnih suradnika i svih ostalih djelatnika.<br />
Ovu analizu izrađujem godinama kako bih naglasila rezultate<br />
koji se odnose na uspjeh učenika u školi i na ispitima<br />
državne mature. Pri tome sam se koristila podacima koji su<br />
javno dostupni u bazama podataka Ministarstva znanosti<br />
i obrazovanja, Školskom e-Rudniku s više izdanja, ovisno<br />
tome koje podatke sadrži. Posljednji podaci, koji su u trenutku<br />
pisanja ove analize objavljeni, odnose se na školsku godinu<br />
2021./2022. Usporedila sam podatke naše škole s istim<br />
programima (gimnazijskim) u našoj županiji i na nacionalnoj<br />
razini. Kako su u ŠeR-u dostupni i podaci prethodnih godina,<br />
moguće je napraviti usporednu analizu i po godinama što je<br />
odličan pokazatelj trenda. Pojedina kretanja za promatranu<br />
školsku godinu, uz naveden apsolutni iznos, izračunala sam<br />
i u postotku. Riječ je o prikazu rezultata u našoj školi ove<br />
školske godine u odnosu na naše rezultate prethodne školske<br />
godine, što je za analizu Tima za kvalitetu škole izuzetno<br />
važno. Zelenom bojom označena su pozitivna kretanja<br />
škole u odnosu na našu prethodnu godinu, a crvenom ona<br />
koja želimo i trebamo popraviti iako nisu toliko značajna u<br />
postotku. U smislu usporedbe s nacionalnom i županijskom<br />
razinom, svi su rezultati u pozitivnom trendu.<br />
Vol. 2 ŠeR-a (koji možete pregledavati na poveznici)<br />
obuhvaća podatke o općem uspjehu i izostancima. U svojoj<br />
sam se analizi odlučila prikazati podatke koji se odnose na<br />
škole koje obrazuju učenike u istom programu kao i naša,<br />
dakle, samo gimnazijske programe.<br />
Opći uspjeh i izostanci – gimnazije školska godina<br />
2021./2022.<br />
Početni prikaz sadrži podatke o općem uspjehu<br />
(prosjek), postotku odličnih učenika, učenika s prosjekom 5.0<br />
te broju opravdanih i neopravdanih izostanaka po učeniku i<br />
to za našu školu, <strong>Varaždin</strong>sku županiju te nacionalnu razinu<br />
(pozitivna kretanja za školu označena su zelenom bojom).<br />
Opći<br />
uspjeh<br />
(prosjek)<br />
%<br />
odličnih<br />
učenika<br />
%<br />
učenika s<br />
prosjekom<br />
5.0<br />
Opr.<br />
izost.<br />
po<br />
učeniku<br />
Neopr.<br />
izost.<br />
po<br />
učeniku<br />
Škola 4,63 64,86 % 12,15 % 64,86 0,15<br />
Županija 4,46 51,26 % 8,65 % 79,64 0,46<br />
RH 4,34 42,79 % 5,53 % 97,40 0,85<br />
<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong> ima najveću prosječnu<br />
ocjenu općeg uspjeha, kao i najveći postotak odličnih učenika<br />
i učenika s prosjekom 5.0. Ujedno, škola ima i najmanji broj<br />
izostanaka po učeniku, opravdanih i neopravdanih.<br />
Uočen je velik porast izostanaka učenika gimnazijskih<br />
programa u cijeloj Republici Hrvatskoj, pa i u našoj<br />
školi, iako nije toliko ekstreman kao u ostatku zemlje.<br />
Opći uspjeh – gimnazije, prosjek po godinama<br />
od 2013./2014. do 2021./2022.<br />
Školska godina<br />
Prosjek<br />
škola<br />
Prosjek<br />
županija<br />
Prosjek<br />
RH<br />
2013./2014. 4,24 4,19 4,08<br />
2014./2015. 4,31 4,23 4,13<br />
2015./2016. 4,39 4,28 4,19<br />
2016./2017. 4,43 4,32 4,21<br />
2017./2018. 4,50 4,37 4,23<br />
2018./2019. 4,49 4,41 4,27<br />
2019./2020. 4,72 4,56 4,43<br />
2020./2021. 4,68 4,51 4,37<br />
2021./2022. 4,63 4,46 4,34<br />
Tijekom svih godina prosjek škole veći<br />
je i od nacionalnog i od županijskog prosjeka<br />
za gimnazijske programe. Pozitivna kretanja za<br />
školu označena su zelenom bojom. U odnosu na<br />
prethodne godine i trendove kretanja prosjeka na<br />
nacionalnoj, županijskoj i školskoj razini vidljiv je<br />
također zanemariv pad koji predstavlja povratak na<br />
prosjeke prije pandemijskih godina.<br />
Opći uspjeh po razredima – gimnazije, 2021./2022.<br />
1.razred 2.razred 3.razred 4.razred<br />
Škola 4,67 4,58 4,58 4,69<br />
Županija 4,43 4,48 4,43 4,50<br />
RH 4,26 4,31 4,36 4,44<br />
Pozitivno kretanje za školu ponovno je<br />
označeno zelenom bojom, a evidentno je da učenici<br />
škole postižu prosjeke više i od nacionalnog i od<br />
županijskog u svim generacijama. Zamijećen je<br />
neznatni pad prosjeka u 1., 2. i 3. razredima (mjereno<br />
stotinkama ocjene) s iznimkom zanemarivog<br />
(također u stotinkama ocjene) povećanja prosjeka u<br />
4. razredima.<br />
Izostanci po školskim godinama – gimnazije, od<br />
2013./2014. do 2021./2022.<br />
Izostanci (ukupni) znatno su viši u odnosu<br />
na protekle godine, osobito prošlu godinu, što je<br />
razumljivo jer smo se u potpunosti vratili u škole,<br />
bez online nastave. Naša je škola i prethodnih<br />
godina imala najmanji broj izostanaka, takav je trend<br />
zadržan i sada, no ipak je postotak rasta ukupnih<br />
izostanaka po učeniku u našoj školi (zaokruženo<br />
36
O školi<br />
na 70 %) veći od postotka rasta ukupnih izostanaka po<br />
učeniku u gimnazijskim programima <strong>Varaždin</strong>ske županije<br />
(zaokruženo na 65 %) i Republike Hrvatske (zaokruženo<br />
na 60 %). Što je veći apsolutni iznos ukupnih izostanaka<br />
po učeniku, to je niži postotak rasta u postpandemijskoj<br />
godini. Ipak, zabrinjavajući je podatak da je 2021./2022.<br />
broj ukupnih izostanaka po učeniku u našoj školi najveći<br />
u apsolutnom iznosu od 2013./2014., otkad se mogu<br />
pratiti kretanja iz školskog e-rudnika. Ista situacija je i na<br />
županijskoj i na nacionalnoj razini, međutim s tim u našoj<br />
školi ne možemo biti zadovoljni neovisno o općem trendu.<br />
Školska<br />
godina<br />
Škola Županija RH<br />
2013./2014. 51,51 60,02 80,63<br />
2014./2015. 59,97 69,94 88,59<br />
2015./2016. 58,72 65,38 79,73<br />
2016./2017. 60,84 67,96 81,61<br />
2017./2018. 63,98 74,98 88,20<br />
2018./2019. 64,81 74,00 88,96<br />
2019./2020. 42,13 48,30 61,21<br />
2020./2021. 38,13 48,61 61,25<br />
2021./2022.<br />
65,01<br />
(+ 70 %)<br />
80,10<br />
(+ 65 %)<br />
98,25<br />
(+ 60 %)<br />
Analize koje se odnose na opći uspjeh<br />
pokazuju stabilnost trenda za našu školu (statistički<br />
zanemariv pad), ali izostanci pokazuju povećanje i<br />
u našoj školi i na županijskoj i nacionalnoj razini.<br />
Svakako postoji obrnuto proporcionalna korelacija<br />
broja izostanaka s uspjehom u školi i na državnoj<br />
maturi. Podaci o uspjehu na maturi 2021./2022.<br />
nalaze se u nastavku dokumenta.<br />
Vol. 3 ŠeR-a (koji možete pregledavati na poveznici)<br />
obuhvaća podatke o državnoj maturi i obveznim, ali i<br />
izbornim predmetima, dodatno u usporedbi s ocjenama na<br />
kraju školske godine iz tih predmeta. Analiza tog uspjeha<br />
pokazuje koliko je realno vrednovanje, kao i kakva je<br />
kvaliteta pripreme učenika za državnu maturu, sve opet<br />
u usporedbi s nacionalnim i županijskim prosjekom<br />
samo gimnazijskih programa i upisima na fakultete. Kao<br />
i svake godine, u podacima ŠeR-a nedostaju podaci o<br />
upisanim učenicima na inozemne fakultete kojih je sve<br />
više pa zbog toga dolazi do odstupanja u broju/postotku<br />
upisanih na fakultete za našu školu. Kako bismo imali<br />
relevantnu usporedbu s uspjehom i za ispite državne<br />
mature, referentna školska godina je 2021./2022.<br />
Postotak učenika koji su izabrali određenu razinu<br />
obveznih predmeta 2021./2022. – samo gimnazijski<br />
programi<br />
Škola<br />
Hrv.<br />
jezik A<br />
razina<br />
92,49 %<br />
(+ 2,55 %)<br />
Hrv.<br />
jezik B<br />
razina<br />
10,06%<br />
(+4,38%)<br />
Eng.<br />
jezik A<br />
razina<br />
89,47%<br />
(-4,02%)<br />
Eng.<br />
jezik B<br />
razina<br />
10,53%<br />
(+4,02%)<br />
Mat. A<br />
razina<br />
65,92%<br />
(+1,15%)<br />
Mat. B<br />
razina<br />
34,08%<br />
(-1,15%)<br />
Županija 83,27 % 16,73 % 82,14 % 17,86 % 50,40 % 49,60 %<br />
RH 90,10 % 9,9 % 88,22 % 11,78 % 61,43 % 38,57 %<br />
Podaci u gornjoj tablici pokazuju da su se<br />
učenici Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> u znatno većem postotku<br />
odlučivali za više razine svih triju obveznih predmeta<br />
(porast u odnosu na prethodnu godinu). U usporedbi<br />
s gimnazijskim programima u školama <strong>Varaždin</strong>ske<br />
županije te na nacionalnoj razini, to odstupanje je<br />
veliko i dokazuje spremnost maturanata naše škole<br />
za više razine obveznih ispita na državnoj maturi te<br />
samopouzdanje da će ih uspješno položiti. Negativan<br />
je zanemariv pad postotka prijavljenih ispita na višoj<br />
razini u Matematici i isto toliki, zanemariv rast na<br />
nižoj razini (označeno crvenim) u našoj školi što se<br />
može pripisati generacijskoj razlici. U ovom dijelu<br />
interpretacija rezultata treba uzeti u obzir i potrebe<br />
fakulteta koje su učenici prijavljivali i koji možda<br />
nisu od učenika tražili višu razinu nekog obveznog<br />
predmeta, ali takvih je u našoj školi manje. Izuzetno<br />
smo zadovoljni ovakvim trendom odabira naših<br />
učenika s obzirom na to da nam pokazuje kako ne<br />
biraju lakše puteve, ali i da su spremniji od gimnazijskih<br />
programa na županijskoj i nacionalnoj razini.<br />
Prosječne ocjene na obveznim ispitima državne<br />
mature 2021./2022. – samo gimnazijski programi<br />
Škola<br />
Hrv.<br />
jezik A<br />
razina<br />
3,99<br />
(+ 2,84 %)<br />
Hrv.<br />
jezik B<br />
razina<br />
3,92<br />
(+ 8,59 %)<br />
Eng.<br />
jezik A<br />
razina<br />
4,56<br />
(+ 7,29 %)<br />
Eng.<br />
jezik B<br />
razina<br />
4,70<br />
(+ 8,55 %)<br />
Mat. A<br />
razina<br />
3,57<br />
(+ 6,25 %)<br />
Mat. B<br />
razina<br />
3,18<br />
(- 11,42 %)<br />
Županija 3,68 3,36 4,30 4,18 3,26 2,85<br />
RH 3,70 3,48 4,38 3,99 3,40 2,92<br />
Prosječne ocjene učenika Prve gimnazije<br />
na obveznim ispitima državne mature na kraju<br />
školske godine 2022. pokazuju rast u odnosu na<br />
prethodne godine, osim u Matematici na B razini,<br />
gdje pokazuju manji pad u postotku. Unatoč tome,<br />
ocjene učenika naše škole znatno su veće i od<br />
nacionalnog i županijskog prosjeka. Budući da je<br />
prosjek gimnazijskih programa na županijskoj razini<br />
niži od nacionalnog prosjeka u svim predmetima,<br />
osim u Engleskom jeziku na B razini, a prosjek<br />
učenika Prve znatno viši, zaključak je da rezultati<br />
naše škole pozitivno djeluju na prosjek gimnazijskih<br />
programa naše županije, te da, što se naše škole tiče,<br />
nikako nemamo utjecaj na lošiji prosjek gimnazijskih<br />
programa županije u odnosu na nacionalni prosjek,<br />
dapače, podižemo ga. Zanimljivo je da, iako je opći<br />
uspjeh škole u 4. razredima gotovo isti kao prethodne<br />
godine, postotak rasta ocjena na obveznim ispitima<br />
državne mature viši je uz navedenu iznimku. Iz<br />
tih podataka moguć je zaključak da su ocjene na<br />
kraju nastavne godine ipak realni pokazatelj znanja<br />
provjerenog vanjskim vrednovanjem na obveznim<br />
ispitima državne mature. Takve trendove je potrebno<br />
i zadržati i poboljšati.<br />
Ako usporedimo i prosječnu ocjenu na maturi (po<br />
jedna prosječna ocjena za sve obvezne predmete),<br />
podaci izgledaju ovako:<br />
A razina<br />
B razina<br />
Škola 4,08 (+ 5,43 %) 3,48 (- 6,70 %)<br />
Županija 3,80 3,22<br />
RH 3,87 3,22<br />
37
O školi<br />
Zbirna prosječna ocjena mature (u koju ulaze svi obvezni<br />
predmeti) na A razini porasla je u našoj školi, iznad je oba<br />
prosjeka drugih razina, osobito gledano na županijskoj<br />
razini koja je u gimnazijskim programima ispod nacionalnog<br />
prosjeka. Prosječna ocjena na B razini pala je za 6,7<br />
%, no ipak je još uvijek znatno viša od nacionalnog i<br />
županijskog prosjeka koji su izjednačeni. Prosječna<br />
ocjena u školi, ako se računaju samo predmeti koji su i<br />
obvezni na maturi, jest 4,14, što znači da je odstupanje<br />
školske ocjene (koja je nešto viša) od ispita državne<br />
mature – 1,45 %.<br />
U ŠeR-u Vol. 3 na stranicama od 1 do 9 mogu se pronaći<br />
zanimljivi podaci. Korištenjem filtera selekcije oni su<br />
dostupni za svaku školu u Republici Hrvatskoj i našoj<br />
županiji. Zbog opsega ove analize svi ti detalji nisu ovdje<br />
navedeni, no upućujem čitatelje na posjet bazi putem gore<br />
navedene poveznice. Na stranici 10 moguće je odabrati<br />
školu i školsku godinu i pregledati ocjene izbornih predmeta<br />
na maturi.<br />
Dio tih podataka odnosi se na usporedbu ocjena u školi i<br />
ocjena dobivenih vanjskim vrednovanjem, dakle, ispitima<br />
državne mature. Reputacija „teške“ škole s visokim kriterijima,<br />
koja prati Prvu gimnaziju <strong>Varaždin</strong> nije utemeljena ako se<br />
gleda prosjek učenika u školi koji je iznad i nacionalnog i<br />
županijskog prosjeka gimnazijskih programa. Usto, više su<br />
i ocjene na obveznim i mnogim izbornim ispitima državne<br />
mature. Ako bi postotak odstupanja ocjena u školi i na<br />
ispitima državne mature bio prevelik, to bi značilo slabe i<br />
loše postavljene kriterije, vrednovanje koje nije objektivno,<br />
ali prvenstveno nedovoljno znanja stečenog u školi. To ovisi<br />
o kriterijima svake pojedine škole, ali i unutar škole. Kad<br />
uspoređujemo objavljene rezultate prosječnih ocjena za<br />
našu školu s gimnazijskim programima u županiji i cijeloj<br />
državi, za obvezne predmete oni izgledaju ovako (zelenim<br />
su označeni pozitivni pokazatelji za školu):<br />
Šk. god. A razina B razina<br />
% odst.<br />
A razine<br />
% odst.<br />
B razine<br />
Škola 4,14 4,08 3,48 - 1,45 % - 15,94 %<br />
Županija 3,96 3,80 3,22 - 4,04 % - 18,69 %<br />
RH 3,93 3,87 3,22 - 1,53 % - 18,11 %<br />
Odstupanja do 5 % smatraju se zanemarivima.<br />
Škola je lošija u odstupanju na B razini ispita (učenici koji<br />
imaju puno viši prosjek obveznih predmeta u školi, nego<br />
kasnije na ispitima B razine) i to treba revidirati internim<br />
kriterijima vrednovanja, no ipak podaci govore u prilog<br />
objektivnom ocjenjivanju i unutar škole jer većina učenika<br />
bira ispite na A razini gdje je odstupanje zanemarivo, a<br />
osobito u usporedbi s ostalim gimnazijskim programima na<br />
županijskoj ili nacionalnoj razini. Važan je stvarni pokazatelj<br />
znanja kroz vanjsko vrednovanje na obveznim ispitima<br />
državne mature. Neutemeljeno podizanje zaključnih ocjena<br />
u školi nije dobro jer će ionako kao posljedicu imati veliko<br />
odstupanje u odnosu na maturu. U našoj školi odstupanje<br />
za obvezne predmete relativno je malo, ne pokazuje<br />
anomalije u trendu, što znači da smo prilično objektivni,<br />
da naši učenici mogu biti sigurni u svoje znanje i<br />
ne strahovati od ispita državne mature. Posebno je<br />
pozitivno što smo među školama koje su navedene kao<br />
primjeri dobre podudarnosti ocjena iz Engleskog jezika pa<br />
je razlika ocjene u školi i na ispitu državne mature za taj<br />
predmet svega 1,13 %. Jedina smo srednja škola (od<br />
gimnazijskih i strukovnih programa) koja je uvrštena u<br />
taj popis dobre podudarnosti za barem jedan obvezni<br />
predmet. Cilj je postići isto u preostala dva obvezna<br />
predmeta.<br />
Prosječna ocjena iz izbornih predmeta po školskoj<br />
godini – gimnazije, od 2012./2013. do 2021./2022.<br />
Analiza prosječne ocjene svih izbornih<br />
predmeta po školskim godinama može se također<br />
uspoređivati s nacionalnom ili županijskom<br />
prosječnom ocjenom i trendovima njezina kretanja<br />
kroz godine.<br />
Školska<br />
godina<br />
Škola Županija RH<br />
2012./2013. 3,07 2,85 2,85<br />
2013./2014. 3,44 2,93 3,03<br />
2014./2015. 3,57 3,16 3,08<br />
2015./2016. 3,31 3,04 2,96<br />
2016./2017. 3,22 2,86 2,89<br />
2017./2018. 3,32 2,93 2,90<br />
2018./2019. 3,06 2,82 2,81<br />
2019./2020. 2,87 2,70 2,59<br />
2020./2021. 3,13 2,71 2,70<br />
2021./2022. 3,25 2,95 2,65<br />
<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> zadnjih je 7 godina imala<br />
prosječnu ocjenu na izbornim predmetima najmanje<br />
6 %, a najviše 16 % veću od prosječne ocjene<br />
županije ili države. Doduše, podaci za izborne<br />
predmete ukazuju na slabiju riješenost izbornih ispita<br />
i pad prosječne ocjene za 6,2 % 2019./2020. godini<br />
u usporedbi s našim rezultatima 2018./2019. s čim<br />
nismo bili zadovoljni, ali što se popravilo 2020./2021.<br />
Svejedno, cilj kojem kao škola trebamo težiti jest<br />
podizanje prosječne ocjene i dalje.<br />
Budući da učenici <strong>gimnazija</strong> srednjoškolsko<br />
obrazovanje mogu završiti isključivo uspješnim<br />
polaganjem obveznih ispita državne mature te,<br />
ovisno o potrebi i želji, polaganjem ispita izbornih<br />
predmeta, o čemu direktno ovise i upisi na fakultete,<br />
škola redovito prati i dinamiku i uspješnost tih upisa.<br />
Jedan od važnijih parametara koje pratimo su i<br />
postotci naših učenika koji upisuju fakultete prema<br />
svoja prva tri izbora. Taj se postotak kreće iznad 90<br />
% već godinama. 2021./2022. godine na nacionalnoj<br />
razini fakultete upisuje 90,90 % <strong>gimnazija</strong>laca,<br />
na županijskoj razini 91,83 %, a na školskoj razini<br />
94,80 %. Svakako treba još jednom naglasiti da u taj<br />
postotak nisu uključeni učenici koji su se upisali na<br />
fakultete u inozemstvu.<br />
Prošle godine naši su se učenici najviše upisali na<br />
Filozofski fakultet Zagreb (20), Fakultet organizacije<br />
i informatike <strong>Varaždin</strong> (11), Sveučilište Sjever<br />
Koprivnica (11), Ekonomski fakultet Zagreb (9),<br />
Fakultet strojarstva i brodogradnje Zagreb (9),<br />
Medicinski fakultet Zagreb (9), Fakultet elektrotehnike<br />
i računarstva Zagreb (7), Pravni fakultet Zagreb (7),<br />
Prirodoslovno-matematički fakultet Zagreb (6) i tako<br />
dalje.<br />
38
O školi<br />
Vrlo često naši učenici na rang-listama fakulteta<br />
zauzimaju i prva mjesta, a mnogi ostvaruju i direktne<br />
upise s obzirom na rezultate određenih natjecanja.<br />
Rad tijekom sve četiri godine jamči učenicima škole<br />
izvrsne rezultate državne mature. Na stranici 15 ŠeR-a<br />
razrađeni su detalji po fakultetima te je moguće izabrati<br />
bilo koju školu u Republici Hrvatskoj i provjeriti koje su<br />
fakultete upisali učenici te škole, a tako i Prve gimnazije<br />
<strong>Varaždin</strong>. Za sada su dostupni podaci za akademske<br />
godine 2018., 2019., 2020., 2021. i 2022.<br />
Prema svim konkretnim kvantitativnim i kvalitativnim<br />
pokazateljima, kao i mišljenjima i ocjenama stručnjaka<br />
iz sektora obrazovanja, <strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong> škola<br />
je s odličnim ugledom koju upisuju najbolji učenici ovog<br />
dijela Republike Hrvatske. Nastavni kadar izuzetno je<br />
stručan, a mogućnosti koje škola nudi svojim učenicima<br />
mnogobrojne su. Sinergija svih prostornih, kadrovskih<br />
uvjeta, mogućnosti i izvrsnih učenika daje izvrsne<br />
rezultate, priznanja renomiranih hrvatskih fakulteta,<br />
no ipak želimo i trebamo i dalje raditi na još boljim<br />
rezultatima.<br />
Detalji koji nisu navedeni u ovoj analizi mogu se<br />
pregledavati u ŠeR Vol.2 i ŠeR Vol.3. Potražite rezultate<br />
naše škole, usporedite ih s ostalim školama. To je<br />
osobito važno za učenike 8. razreda: provjerite na<br />
spomenutim poveznicama rezultate škole koju želite<br />
upisati!<br />
Ni u jednom dokumentu naše škole nema<br />
analize kojom ćemo prikrivati pravo i činjenično stanje.<br />
Dapače, takve nam analize, kao i svakodnevna praksa,<br />
služe kako bismo detektirali slabije točke i radili<br />
zajednički na njihovu poboljšanju. Ipak, cjelovita slika<br />
škole potkrijepljena ovakvim podacima, potvrđuje nam<br />
da idemo u dobrom smjeru.<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
Dan planina u Prvoj!<br />
putopisno predavanje Marka<br />
Dugandžića, sudionika utrke<br />
UTMB. Predavanju se iz<br />
perspektive suportera pridružila<br />
i Rosana Cepanec Dugandžić.<br />
Cilj ovog izlaganja bio je<br />
približiti mladima trail, boravak<br />
u prirodi, u planini, proces<br />
treniranja i važnost brige o<br />
vlastitom zdravlju.<br />
Na taj smo način 12. prosinca<br />
2022. obilježili Dan planina!<br />
Profesori geografije: Maja<br />
Jurgec i Krunoslav Rukelj<br />
Kakav je osjećaj<br />
biti članom utrke Ultra Trail<br />
du Mont Blanc? Kako teku<br />
pripreme za utrku? Što je sve<br />
potrebno ponijeti sa sobom?<br />
samo su neka od pitanja na<br />
koja su prvo<strong>gimnazija</strong>lci dobili<br />
odgovor iz prve ruke slušajući<br />
39
SPORT<br />
SA tjelesne i zdravstvene kulture<br />
Korone nikada nije bilo…<br />
Na početku školske godine korona se još<br />
spominjala tu i tamo, sporadično je netko bio kod<br />
kuće jer je zaražen, ali sve je odmah na početku<br />
mirisalo na normalu.<br />
Krenuli smo punom parom u malo izmijenjenom<br />
sastavu profesora TZK-a:<br />
1. Tatjana Ostović Šlehfta<br />
2. Zoran Jeftić<br />
3. Irena Premuž<br />
4. Roman Petak.<br />
Formirale su se ekipe, odlučilo se tko je<br />
zadužen za koji sport. S obzirom na to da nam je<br />
Medicinska škola još uvijek gost u popodnevnim<br />
satima, nemamo previše termina za treninge, ali<br />
i to je dovoljno da postignemo odlične rezultate.<br />
Nabavili smo nove komplete dresova, „hoodice“<br />
za muške i ženske ekipe i nove stupove za<br />
odbojku.<br />
Badminton klub „Orka“ drži radionicu<br />
i predstavlja ovaj zabavan i zahtjevan sport,<br />
sudjelujemo na Tjednu europskog vježbanja<br />
s miješanim ekipama iz odbojke, na kraju<br />
polugodišta zadnji sati nastave provode se<br />
na klizanju, organizira se skijanje pa učenici<br />
odlaze na Areh, adventski izazov za maturante<br />
(najbolji razred nagrađen je izletom u Zagreb),<br />
prate se učenici na planinarskim izletima, a<br />
godina završava provođenjem projekta „Sportski<br />
praznici“. Trudimo se ponuditi što veći broj<br />
aktivnosti i učenici to dobro prihvaćaju.<br />
Stol za stolni tenis u predvorju škole, pravi je<br />
hit…<br />
profesori TZK-a<br />
Nordijsko hodanje<br />
Sportski praznici<br />
40
SPORT<br />
Crvene i bijele hoodice za nastupe na državnom<br />
Klizanje prije zimskog odmora<br />
Planinarenje<br />
Škola skijanja na Arehu<br />
Tjedan badmintona<br />
Tjedan europskog vježbanja<br />
41
SPORT<br />
SPORT<br />
Školska godina 2022./<strong>2023</strong>. bila je<br />
izuzetno uspješna, a ako brojimo plasman na<br />
državna natjecanja, onda smo jednaki kao<br />
i prošle godine koja je bila najuspješnija u<br />
povijesti ŠSD-a „Srednjoškolac“. Najveći uspjeh<br />
ostvarila je ženska atletska ekipa osvojivši 1.<br />
mjesto na državnom natjecanju. Planiran je put<br />
u Brazil na svjetsko prvenstvo, ali zbog tehničkih<br />
poteškoća i ozljeda to nije ostvareno.<br />
Tradicionalno smo nastupili u svim<br />
ponuđenim sportovima, a novitet je da smo se<br />
prvi put odlučili nastupiti u umjetničkim plesovima<br />
s čak tri koreografije.<br />
Nakon dugo vremena i mladići su nastupili u<br />
atletici.<br />
U međurazrednim utakmicama učenici<br />
su se mogli natjecati u košarci, odbojci, futsalu i<br />
rukometu, ali novost je da je razred morao<br />
odabrati samo dva sporta u kojima će nastupiti.<br />
Najzastupljeniji sportovi bili su odbojka kod<br />
djevojaka i nogomet kod mladića.<br />
ŠSD „Srednjoškolac“ najuspješnji je srednjoškolski<br />
školski klub u <strong>Varaždin</strong>skoj županiji.<br />
Županijska natjecanja<br />
Na županijskim natjecanjima mladići su<br />
osvojili četiri prva mjesta (plivanje, kros, košarka<br />
i odbojka), a djevojke jedno više (atletika,<br />
odbojka, suvremeni ples, badminton i šah).<br />
DISCIPLINA<br />
DJEVOJKE<br />
EKIPNO OSVOJENO<br />
MJESTO<br />
Atletika 1.<br />
Badminton 1.<br />
Šah 1.<br />
Odbojka 1.<br />
Suvremeni ples 1.<br />
Plivanje 2.<br />
Rukomet 2.<br />
Jazz dance 2.<br />
Kros 2.<br />
Odbojka 2.<br />
Latin 3.<br />
Futsal 3.<br />
MLADIĆI<br />
Košarka 1.<br />
Kros 1.<br />
Odbojka 1.<br />
Plivanje 1.<br />
Atletika 2.<br />
Badminton 3.<br />
Šah 3.<br />
Stolni tenis 3.<br />
Rukomet 3.<br />
Kros državno<br />
PGV pleše... jazz, latin i suvremeni<br />
42
SPORT<br />
Državna natjecanja<br />
Državna natjecanja uglavnom su<br />
održavana u Poreču i dalje po starom sustavu<br />
od tri dana – prvi dan posložena je skupina od tri<br />
ekipe i ako se izgubi, ide se doma.<br />
Od ove godine skupine se formiraju<br />
izvlačenjem imena ekipa nakon ceremonije<br />
otvaranja pa je formiranje skupina pomalo<br />
izgledalo kao izvlačenje brojeva lota i sreća igra<br />
veliku ulogu: na taj način i lošije ekipe imaju<br />
priliku za bolji plasman, ali natjecanje bi trebalo<br />
biti uspostavljeno tako da dobijemo najbolje od<br />
najboljih.<br />
Izuzetak su plesovi, kros i atletika koji se<br />
održavaju samo jedan dan.<br />
Prošle godine imali smo dva druga<br />
mjesta na državnim natjecanjima, ove godine<br />
samo jedno, ali najdraže – atletičarke su osvojile<br />
zlato!<br />
DISCIPLINA<br />
Atletika<br />
(djevojke)<br />
Suvremeni ples<br />
(djevojke)<br />
Badminton<br />
(djevojke)<br />
Odbojka<br />
(djevojke)<br />
Odbojka<br />
(mladići)<br />
OSVOJENO<br />
MJESTO<br />
IME I PREZIME<br />
1. mjesto Klara Koščak, Viktorija Vujović, Jana Koščak, Dora Androlić, Petra Krajnik,<br />
Jana Paulišić, Vita Klapež, Tea Šaško, Enia Aladrović<br />
9. mjesto Jana Držanić, Lorena Benčić, Tara Breški, Paula Ivaniš, Iva Stanisavljević<br />
9. mjesto Dora Rogina, Dunja Petrović, Magdalena Mikšaj i Petra Drašković<br />
9. mjesto Marta Babok, Lora Rajčević, Jana Mišak, Tara Fošnar, Petra Ptiček, Rea<br />
Vegar, Mia Kovačić, Maša Županić, Nika Špoljarić, Dora Rogina, Mila Sardelić<br />
i Sarah Lacković<br />
9. mjesto Toni Jezidžić, Jaša Berger, Leon Anđelković, Leon Vidmanić, Bruno Breški,<br />
Željko Đolonga, Jan Zdelar, Ivan Puklavec, Ivan Majetić, Petar Đuričin, Valentino<br />
Miklaušić i Mateo Stanečić<br />
Košarka (mladići) 9. mjesto Luka Vragović, Josip Ančić, Vid Skenderović, Aleksandar Zember, Filip<br />
Slunjski, Tibor Kovačić, Bruno Bačani, Matija Bačani, Filip Crnković, Filip<br />
Majdak, Andrej Martinez, Matija Valdec<br />
Kros (mladići) 10. mjesto Luka Bača, Matej Nothig, Tibor Kovačić i Jan Cahunek<br />
Šah (djevojke) 14. mjesto Laura Friščić, Barbara Kelava, Lana Maček, Vanda Vrček i Nikol Međimurec<br />
Plivanje (mladići) 15. mjesto Ivan Turkalj, Vili Kelemen, Filip Kukec, Luka Antončić i Erik Hunjek<br />
Dani otvorene nastave<br />
Na danima otvorene nastave profesori su<br />
organizirali aktivnosti u kojima su učenici aktivno<br />
uživali u već poznatim aktivnostima.<br />
Turnir mješovitih ekipa u odbojci pobudio je veliki<br />
interes, a drugi su tehnikom nordijskog hodanja<br />
odšetali do Drave.<br />
Za sve učenike osmih razreda<br />
organizirano je predstavljanje aktivnosti koje<br />
nudimo u sklopu Srednjoškolca.<br />
Državne prvakinje u atletici<br />
Zaslužne atletičarke – Klara Koščak, Jana Koščak, Dora<br />
Androlić i Viktorija Vujović<br />
43
SPORT<br />
Dan sporta 12. svibnja <strong>2023</strong>.<br />
U petak 12. 5. <strong>2023</strong>. u sportskoj dvorani<br />
Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> održan je dugoočekivani<br />
Dan sporta u kojem su svoja sportska umijeća<br />
pokazali najbolji od najboljih, oni koji su izborili<br />
nastup u finalnim utakmicama u rukometu,<br />
nogometu, odbojci i košarci.<br />
Dvorana je cijeli dan bila ispunjena<br />
navijačima, profesorima i roditeljima koji su<br />
uživali u zaista vrhunskim utakmicama, bodreći<br />
svoje favorite.<br />
Započelo je rukometom gdje su učenice 1. a uzele<br />
naslov, ali utakmica između 2. g i 4. ah zaista je<br />
bila divovska borba u kojoj smo pobjednika dobili<br />
tek u posljednjim sekundama – 4. ah koji je osim<br />
ovog odnio i drugi naslov u nogometu.<br />
Osim njih, dvostruku titulu osvojile su djevojke<br />
2. e koje su ponovile prošlogodišnji uspjeh i<br />
zadržale titulu prvakinja u košarci i odbojci, ali 2.<br />
f se pokazao kao dostojan protivnik i čeka svoju<br />
priliku.<br />
Iskustvo se ipak pokazalo kao prednost<br />
u košarkaškom srazu između matematičara 4. f<br />
i 1. f. Svaki razred ima po tri izvrsna košarkaša,<br />
ali maturanti iz 4. f oprostili su se od gimnazijskih<br />
dana prvim mjestom, a vrijeme mladića iz 1. f tek<br />
dolazi.<br />
Djevojke iz 3. f potvrdile su svoju nadmoć<br />
u nogometu, a prvaci škole u odbojci postali su<br />
učenici 3. ch.<br />
Iza toga uslijedile su mnogima<br />
najzanimljivije utakmice: profesorice su se<br />
suprotstavile maturanticama u odbojkaškoj<br />
utakmici, a profesori maturantima u nogometu.<br />
Kako bi uopće mogli parirati mladim,<br />
snažnim i izuzetno motiviranim maturantima<br />
i maturanticama, profesori su se poslužili<br />
psihološkim pritiskom u vidu rečenica „dežuramo<br />
na maturi“ i „ocjene još nisu zaključene”! Izgubili<br />
su i profesori i profesorice, ali profesorice su<br />
izborile treći set u odbojci, a profesori su nakon<br />
izjednačenog rezultata izgubili na penale!<br />
1. a – rukometne prvakinje 2. e – pobjednice u košarci i odbojci<br />
3. f – pobjednice u nogometu 3. ch – prvaci u odbojci<br />
4. ah – pobjednici u nogometu i odbojci 4. f – pobjednici u košarci<br />
44
SPORT<br />
SPORTAŠICA GENERACIJE 2022./<strong>2023</strong>.<br />
KLARA KOŠČAK, 4. D<br />
Klara je učenica 4. d razreda, vrhunska<br />
atletičarka, dugogodišnja članica hrvatske<br />
atletske reprezentacije, nositeljica nekoliko<br />
državnih i svjetskih rekorda, dva puta sportašica<br />
grada <strong>Varaždin</strong>a, sudionica svjetskog juniorskog<br />
i europskog državnog prvenstva, ali i vrlo<br />
vrijedna članica atletske ekipe i kros-ekipe<br />
ŠSD-a „Srednjoškolac“ za koji je nastupala u<br />
kros-ekipi i atletskoj ekipi.<br />
S atletskom ekipom, čija je i kapetanica,<br />
osvojila je prvo i drugo mjesto na državnom<br />
natjecanju.<br />
Ona je i sportska referentica svojeg<br />
razreda, velika pomoć u treniranju i slaganju<br />
atletske ekipe i kros-ekipe te sastavljanju<br />
muške ekipe. Osim što je vrhunska sportašica,<br />
odgovorna odlična učenica, ona je dobra<br />
kolegica i izvrstan vođa, djevojka koja nikada<br />
nije odbila nastup ni bilo koju zatraženu pomoć.<br />
SPORTAŠ GENERACIJE 2022./<strong>2023</strong>.<br />
TIBOR KOVAČIĆ, 4. F<br />
Tibor je učenik 4. f razreda, stalni je član<br />
KK-a Vindija s kojim postiže izvrsne rezultate,<br />
sportski referent razreda s kojim vrlo uspješno<br />
nastupa na međurazrednim natjecanjima, a<br />
kao maturant osvaja prvenstvo škole u košarci.<br />
Kapetan je školske košarkaške ekipe s kojom<br />
sve četiri godine dolazi do državnog prvenstva,<br />
a kao maturant, osim u košarci, na državno<br />
natjecanje dolazi i kao član kros-ekipe.<br />
Nastupio je i u atletskoj ekipi s kojom<br />
osvaja 2. mjesto na županijskom natjecanju.<br />
Odličan je učenik, odgovoran, staložen i<br />
ozbiljan – pravi sportaš generacije.<br />
Najbolja sportašica generacije Klara Koščak, 4. d<br />
Najbolji sportaš generacije Tibor Kovačić, 4. f<br />
Jake nogometne profesorske snage<br />
Maturanti – nogometaši<br />
Maturantice – odbojkaška ekipa<br />
Nepotkupljive sudačke snage<br />
45
Matematički kutak<br />
Natjecanja iz matematike<br />
Državno Natjecanje iz matematike<br />
Na županijsko Natjecanje iz matematike<br />
bilo je pozvano 27 naših učenika, a na državno<br />
njih osmero. Državno Natjecanje ove je godine<br />
održano od 24. do 26. travnja u hotelu Delfin<br />
u Poreču. <strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong> sudjelovala<br />
je s 8 učenika – po dva u svakoj generaciji.<br />
Svi učenici natjecali su se u A kategoriji<br />
(prirodoslovno-matematičke gimnazije). U<br />
generaciji prvih razreda sudjelovale su Mila<br />
Maretić i Lana Šćukanec, učenice 1. g razreda<br />
(mentorica učenicama u školi je Andreja Veršić,<br />
prof.). U drugim razredima sudjelovali su Marko<br />
Hrenić i Andrija Punčec, učenici 2. g razreda<br />
(mentorica učenicima u školi je Milada Erhatić,<br />
prof.). Među učenicima trećih razreda natjecali<br />
su se Barbara Kelava i Bruno Kosmačin, učenici<br />
3. g razreda (mentorica učenicima u školi je<br />
Andreja Veršić, prof.) dok su se među učenicima<br />
četvrtih razreda natjecali učenici 4. g razreda<br />
Borna Krog i Emanuel Tukač (mentor učenicima<br />
je Stanko Divjak, prof.). Naši učenici postigli su<br />
zapažene rezultate: Mila Maretić i Marko Hrenić<br />
primili su pohvalu, a Emanuel Tukač osvojio je<br />
treću nagradu.<br />
Čestitamo svim učenicima i njihovim<br />
mentorima na ostvarenim rezultatima!<br />
Barbara Kelava brončana na Europskoj<br />
matematičkoj olimpijadi za djevojke<br />
Europska matematička olimpijada<br />
za djevojke, poznatija pod nazivom EGMO<br />
(European Girls Mathematical Olympiad),<br />
prestižno je matematičko natjecanje za djevojke<br />
iz europskih država, ali i šire. Ove se godine<br />
EGMO, 12. po redu, održao od 13. do 19. travnja<br />
u Portorožu u Sloveniji. Nastupilo je ukupno 213<br />
djevojaka (od čega 151 u službenoj europskoj<br />
Barbara s EGMO reprezetnacijom<br />
konkurenciji). Hrvatsku je predstavljala ekipa<br />
djevojaka koje su svoje mjesto izborile na 4.<br />
Hrvatskoj matematičkoj olimpijadi za djevojke<br />
koja se održala 18. i 19. veljače <strong>2023</strong>. u<br />
Zagrebu. Mjesto u toj ekipi izborila je i naša<br />
Barbara Kelava – učenica 3. g razreda. Nakon<br />
neumornog rada, rješavanja mnoštva zadataka<br />
i odrađenih priprema, Barbarin trud urodio je<br />
plodom te je ona u žestokoj konkurenciji osvojila<br />
brončanu medalju! Uz našu Barbaru u ekipi<br />
su još bile Stella Čolo iz Zadra, Lara Semeš<br />
iz Zagreba te Marija Dora Marodi iz Čakovca.<br />
Naše predstavnice ekipno su osvojile 8. – 10.<br />
mjesto u službenoj konkurenciji 38 zemalja<br />
Europe, odnosno 11. – 14. mjesto u konkurenciji<br />
svih 55 država. Hrvatska u ovom natjecanju<br />
sudjeluje od 2020. godine, a ovogodišnji rezultat<br />
najbolji je od svih dosadašnjih nastupa Hrvatske.<br />
Bravo Barbara, bravo djevojke! Čestitamo svim<br />
djevojkama na postignutom uspjehu te im želimo<br />
puno uspjeha u daljnjim natjecanjima!<br />
Andreja Veršić, prof.<br />
46
Matematički kutak<br />
Velik uspjeh za Emanuela<br />
Rezultati 14. Hrvatske matematičke<br />
olimpijade ove su godine i više nego odlični.<br />
Ponosni smo na sve naše učenike koji<br />
godinama sudjeluju na ovom natjecanju koje je<br />
ujedno i izbornog karaktera za međunarodna<br />
matematička natjecanja. Na Međunarodnu je<br />
matematičku olimpijadu (IMO) u Japan otišao<br />
naš učenik Emanuel Tukač. Velik je to uspjeh<br />
za Emanuela, ali i za našu školu i <strong>Varaždin</strong>sku<br />
županiju koja je svega tri puta imala olimpijca.<br />
Godine 1977. na IMO-u sudjelovao je Željko<br />
Hanjš, 2010. godine Marin Petković, a ove godine<br />
to je Emanuel. I Marinu i Emanuelu predavao je<br />
prof. Stanko Divjak. Emanuel se iz Japana vratio<br />
s brončanom medaljom. Čestitke Emanuelu i<br />
želimo mu puno sreće u daljnjem školovanju!<br />
Emanuel s ostalim članovima IMO reprezentacije<br />
Ivona, Jelena i Leona druge u nacionalnoj, a treće<br />
u europskoj fazi Statističkog natjecanja<br />
Statističko natjecanje organizira Državni<br />
zavod za statistiku, a provodi se u dvije faze –<br />
nacionalnoj i europskoj. Nacionalna faza imala<br />
je dva kruga natjecanja. U prvom krugu učenici<br />
su rješavali tri ispita (ispit općeg znanja, ispit iz<br />
korištenja izvora službenih statističkih podataka<br />
te ispit iz razumijevanja statističkog teksta). U<br />
drugom krugu bilo je potrebno analizirati podatke<br />
iz jednog istraživanja. Naše učenice Ivona Kurtoić<br />
iz 3. f, Jelena Nakić iz 4. f i Leona Pačalat iz 4. f<br />
osvojile su 2. mjesto na Statističkom natjecanju u<br />
nacionalnoj fazi A kategorije (3. i 4. razred) i time<br />
izborile mogućnost sudjelovanja u europskoj<br />
fazi. Odlična vijest stigla nam je za kraj nastavne<br />
godine. U dvominutnom tematskom videu<br />
„Kvaliteta života“ učenice su uspješno prikazale<br />
statističko znanje i kreativnost i time osvojile<br />
treće mjesto u jakoj konkurenciji 19 zemalja.<br />
Natjecanje SUDOKU – regionalna razina<br />
Lara Novak, prof.<br />
U subotu 26. studenoga 2022. godine u<br />
I. OŠ <strong>Varaždin</strong> održano je regionalno natjecanje<br />
u rješavanju sudoku zadataka. Natjecanje<br />
organizira Mensa Hrvatske uz potporu Agencije<br />
za odgoj i obrazovanje. Natjecalo se pet učenika<br />
naše škole u kategoriji Juniori: Jelena Krklec,<br />
3. b, Tia Hranić, 2. d, Petar Ivan Sabati, 3. e,<br />
Bruno Kosmačin, 3. g te Ivan Ilčić, 4. g. Iako<br />
nitko od naših učenika nije pozvan na državno<br />
natjecanje, čestitamo im na sudjelovanju!<br />
Nikolina Ivačić, prof.<br />
47
Matematički kutak<br />
„MathOS cup“ – Dingači osvojili 1. mjesto<br />
U Osijeku je 5. 5. <strong>2023</strong>. održan<br />
ovogodišnji „MathOS cup“, 2. završno kolo<br />
sekcije matematika. Ekipa Dingači koju čine<br />
Marko Hrenić, Antun Kralj i Andrija Punčec iz<br />
2. g osvojila je prvo mjesto u svojoj kategoriji.<br />
Duga vožnja do Osijeka i natrag u jednom danu<br />
isplatila se.<br />
Svim sudionicima drugog kruga<br />
natjecanja Odjel za matematiku Sveučilišta<br />
u Osijeku, u okviru bodovanja posebnih<br />
postignuća, priznao je maksimalni broj bodova<br />
za upis na Preddiplomski studij Matematike te<br />
Preddiplomski studij Matematike i računarstva.<br />
Najbolje plasirani timovi osvojili su vrijedne<br />
nagrade.<br />
17. Festival matematike u Puli održan je<br />
5. 5. <strong>2023</strong>. na radost svih matematičara osnovnih<br />
i srednjih škola željnih natjecanja u znanju iz<br />
matematike. Učenici su se natjecali u ekipama<br />
po četiri učenika u različitim kategorijama.<br />
<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong> sudjelovala je s jednom<br />
ekipom u kategoriji GIGA za 1. i 2. razred srednje<br />
škole.<br />
Ekipu Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> činili<br />
su: Borna Jambrek i Marko Bošnjaković iz 2. f<br />
razreda (mentorica je Tajana Golub Mendaš,<br />
prof.), Laura Friščić iz 1. f (mentorica je Nikolina<br />
Ivačić, prof.) i Lana Šćukanec iz 1. g razreda<br />
(mentorica je Andreja Veršić, prof.).<br />
U konkurenciji od 33 ekipe iz cijele<br />
Hrvatske, u kojima su sudjelovali učenici<br />
Festival matematike u Puli<br />
Matematička liga<br />
centara izvrsnosti iz matematike i prirodoslovnomatematičkih<br />
<strong>gimnazija</strong>, naša ekipa osvojila je<br />
odlično 3. mjesto. Čestitamo našoj brončanoj<br />
ekipi!<br />
Tajana Golub Mendaš, prof. savjetnik<br />
Matematička liga ekipno je matematičko<br />
natjecanje na državnoj razini koje se održava u<br />
četiri kola tijekom nastavne godine. Natjecanjem<br />
se nastoji<br />
popularizirati<br />
matematika,<br />
njeguje se<br />
timski duh i<br />
suradničko<br />
učenje.<br />
U MATligi<br />
dvije su<br />
ekipe učenika<br />
Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> ove školske godine<br />
sudjelovale u kategoriji drugih razreda<br />
prirodoslovno-matematičkih <strong>gimnazija</strong>. U ovoj<br />
kategoriji prijavljena je trideset i jedna ekipa,<br />
a u žestokoj su konkurenciji učenici Marko<br />
Bošnjaković i David Horvat (2. f razred) osvojili<br />
2. mjesto dok je druga ekipa, koju čine Borna<br />
Jambrek i Tamara Vitković (2. f razred), osvojila<br />
3. mjesto. Mentorica učenicima je Tajana Golub<br />
Mendaš, prof.<br />
Čestitamo učenicima i njihovoj mentorici!<br />
Aktiv nastavnika matematike<br />
48
Matematički kutak<br />
Klokan bez granica<br />
Marko Hrenić<br />
Ove je godine na<br />
međunarodnom natjecanju<br />
„Klokan bez granica“<br />
Međunarodni dan broja<br />
π obilježava se 14. 3. Učenici 3.<br />
IB razreda odlučili su obilježiti<br />
taj dan zabavnim aktivnostima<br />
vezanima uz broj π te se<br />
zamjetan broj učenika odazvao.<br />
Okupljanje je započelo<br />
zanimljivom prezentacijom<br />
sudjelovao 81 učenik Prve<br />
gimnazije <strong>Varaždin</strong>. Tradicija je<br />
da su nagrađeni oni učenici čiji<br />
je rezultat bio u 10 % najboljih<br />
u državi.<br />
Nagrađeno je 9 učenika<br />
Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong>, a<br />
najbolji rang u državi postigao<br />
je Marko Hrenić u kategoriji<br />
Junior PL. Bruno Kosmačin u<br />
istoj je kategoriji osvojio treće<br />
mjesto, a Ivona Kurtoić postigla<br />
je izvrsno sedmo mjesto.<br />
Nagrađen je i učenik Ivor<br />
Leskovar.<br />
Dan broja π <strong>2023</strong>.<br />
o broju π koju su<br />
održale Greta Rukelj<br />
i Tessa Fruk. Nakon<br />
toga sudionici su bili<br />
izazvani zapamtiti<br />
što više znamenaka<br />
broja π te ih ispisati na<br />
papir. Pravila su bila<br />
jednostavna – onaj tko<br />
zapamti najviše točnih<br />
decimala, osvaja pitu!<br />
Zadnja aktivnost bio je Kahoot<br />
kviz o poznavanju činjenica<br />
o broju π koji su izradile Ema<br />
Pintarić i Hedi Dujmović.<br />
Pobjednik je također osvojio<br />
U kategoriji Student,<br />
u kojoj se natječu maturanti,<br />
izvrsno četvrto mjesto na<br />
državnoj razini postigao je<br />
Borna Krog.<br />
Učenici prvog razreda<br />
natjecali su se u kategoriji<br />
Cadet, a nagrađeni su: Andrej<br />
Martinez, Laura Friščić, Jovan<br />
Velkovski i Mateo Štrlek.<br />
Čestitke svim učenicima i<br />
njihovim profesorima!<br />
Tajana Golub Mendaš,<br />
prof. savjetnik<br />
pitu! Okupljanje je završilo<br />
kušanjem pita i razgovorom o<br />
broju π.<br />
Klara Tot, 3. IB<br />
49
Matematički kutak<br />
Večer matematike 2022. – „Potraga za blagom“ i<br />
„Matematički kviz“<br />
Večer matematike otkriva<br />
zaboravljenu, zabavnu<br />
stranu matematike, a<br />
obilježena je u četvrtak<br />
1. prosinca 2022. Tako<br />
smo se nakon dvije<br />
pandemijske godine vratili<br />
projektu uživo te nastavili<br />
„Potragu za blagom“.<br />
Tridesetak učenika sastalo se u ROC-u te s<br />
profesorima Matematike krenulo u otkrivanje<br />
šifre kovčega s blagom. Sudjelovalo je sedam<br />
ekipa.<br />
Ekipe su dobile QR kod sa zadatkom<br />
čije je rješenje prva znamenka šifre, a nakon<br />
rješenja prvog zadatka istim postupkom došli<br />
su do druge znamenke te analogno do treće.<br />
Kovčeg s blagom otvorila je ekipa Bakrenjaci<br />
(David Horvat, Noa Lipuš, Jan Cahunek te Marko<br />
Bošnjaković iz 2. f) i pokupila nagrade. Barbara<br />
Kelava riješila je zadatke neposredno iza njih<br />
i dobila, simbolično, čokoladu i „matematički“<br />
bedž.<br />
Kad se uzbuđenje stišalo, započeo je<br />
kviz. Ekipa Jato gavrana (Ivona Kurtoić, Renata<br />
Turski, Elena Balažinec te Josipa Nakić iz 3. f)<br />
pobijedila je u finišu. Pobjednička kvizaška ekipa<br />
dobila je slatke nagrade.<br />
Svi smo se dobro zabavili, možda i<br />
ponešto naučili. Veselimo se idućoj Večeri<br />
matematike, prvom četvrtku u prosincu <strong>2023</strong>.<br />
godine!<br />
Aktiv nastavnika matematike<br />
Matematičke radionice<br />
U srijedu 14. 12. 2022. posjetili su nas<br />
članovi udruge Mladi nadareni matematičari<br />
„Marin Getaldić“ s ciljem popularizacije<br />
matematike među učenicima. Jedna predavačica<br />
bila je i naša bivša učenica, sadašnja studentica<br />
Prirodoslovno-matematičkog fakulteta u<br />
Zagrebu, Tea Kranjec.<br />
Održane su dvije radionice. Radionica<br />
Matematičke igre bila je namijenjena učenicima<br />
1. i 2. razreda. Matematičkim i logičkim<br />
razmišljanjem odgovarali su na pitanja poput<br />
„Hoćete li izdati svoje prijatelje kako biste sebi<br />
smanjili kaznu?“, „Tko je od vas pirat koji će kući<br />
odnijeti najviše zlatnika?“…<br />
Radionica Statistika bila je za učenike 3.<br />
i 4. razreda. Učenici su mogli čuti zašto bacamo<br />
novčić kada želimo pravedno odlučiti, što se<br />
uopće smatra normalnim, možemo li prepoznati<br />
kada nam netko laže uz pomoć statistike…<br />
Zahvaljujemo predavačima na održanim<br />
radionicama. Učenici su se lijepo zabavili.<br />
Aktiv nastavnika matematike<br />
50
Informatički kutak<br />
EGOI <strong>2023</strong>.: Brončana medalja za Sofiju<br />
Od 15. do<br />
21. srpnja<br />
<strong>2023</strong>. u Lundu<br />
u Švedskoj,<br />
učenica Sofija Velkovska<br />
iz 3. IB razreda, a ujedno<br />
polaznica Centra izvrsnosti<br />
iz informatike, sudjelovala<br />
je na Srednjoeuropskoj<br />
informatičkoj olimpijadi za<br />
djevojke („European Girls'<br />
Olympiad in Informatics“)<br />
te je u konkurenciji 189<br />
natjecateljica iz 52 zemlje<br />
osvojila brončanu medalju<br />
kao članica reprezentacije<br />
Sjeverne Makedonije, a što<br />
joj je već druga medalja<br />
za redom na navedenom<br />
natjecanju. Prema<br />
propozicijama, natjecanje<br />
se sastoji od rješavanja<br />
osam problemskih zadataka<br />
tijekom dva dana natjecanja<br />
i to u programskom<br />
jeziku Python ili C++ pod<br />
operativnim sustavom<br />
Linux na kojem se učenice<br />
natječu pojedinačno.<br />
Sofija je trećim mjestom<br />
na Hrvatskoj informatičkoj<br />
olimpijadi za djevojke izborila<br />
direktan ulazak u hrvatsku<br />
reprezentaciju u sklopu koje,<br />
nažalost, još ove godine nije<br />
mogla nastupati.<br />
Prema navedenom,<br />
Sofija je pokazala odličnu<br />
pripremljenost i kontinuitet<br />
osvajanja olimpijskih<br />
medalja te se nadamo<br />
sudjelovanju, svakako u<br />
nekoj reprezentaciji, ali i<br />
osvajanju novih medalja<br />
i sljedeće godine. Sofijin<br />
mentor je Bojan Banić.<br />
Bojan Banić, prof.<br />
Čak šest učenika pozvano na HIO i HIOD <strong>2023</strong>.<br />
Na temelju<br />
rezultata učenika na<br />
ovogodišnjem Hrvatskom<br />
otvorenom natjecanju u<br />
informatici kao i na državnom<br />
Natjecanju iz informatike<br />
(kategorija Primjena algoritama SŠ) učenik<br />
Bruno Kosmačin iz 3. g ponovno je pozvan na 29.<br />
Hrvatsku informatičku olimpijadu koja se održala<br />
na Visokom učilištu Algebra u Zagrebu 21.<br />
svibnja <strong>2023</strong>. Na ovom je natjecanju sudjelovalo<br />
25 najuspješnijih učenika srednjih škola koji<br />
su tijekom pet sati natjecanja rješavali četiri<br />
problemska zadataka na algoritamskoj osnovi u<br />
programskim jezicima Python i C/C++. Konačno,<br />
Bruno se na kraju, unatoč visokom plasmanu,<br />
nije plasirao u daljnji krug natjecanja i izbor<br />
članova Hrvatske informatičke reprezentacije.<br />
U XV. gimnaziji Zagreb 10. lipnja <strong>2023</strong>.<br />
održana je 1. Hrvatska informatička olimpijada<br />
za djevojke u organizaciji Hrvatskog saveza<br />
informatičara na kojoj je sudjelovalo 18<br />
najuspješnijih učenica srednjih škola s nacionalnih<br />
natjecanja u školskoj godini 2022./<strong>2023</strong>.<br />
(Hrvatsko otvoreno natjecanje u informatici<br />
u organizaciji HSIN-a i Državno natjecanje iz<br />
informatike u organizaciji Ministarstva znanosti i<br />
obrazovanja, Agencije za odgoj i obrazovanje i<br />
Hrvatskog saveza<br />
informatičara) po<br />
uzoru na pravila<br />
HIO-a i u skladu<br />
s pravilima HIO-a<br />
i međunarodnih<br />
informatičkih<br />
natjecanja.<br />
Brončana Sofija Velskovska<br />
Učenice su<br />
tijekom četiri sata<br />
natjecanja rješavale četiri problemska zadatka<br />
na algoritamskoj osnovi u programskim jezicima<br />
Python i C/C++.<br />
Od čak pet pozvanih učenica s naše Prve,<br />
najbolji rezultat ostvarila je Sofija Velkovska<br />
iz 3. IB razreda osvojivši brončanu medalju i<br />
na temelju toga stekla je pravo sudjelovanja u<br />
informatičkoj reprezentaciji djevojaka Republike<br />
Hrvatske na Europskoj informatičkoj olimpijadi<br />
za djevojke. Visoka mjesta osvojile su i ostale<br />
učenice koje su sudjelovale na natjecanju, a to<br />
su Jana Furdi iz 3. g koja je osvojila 8. mjesto,<br />
Lana Šćukanec iz 1. g koja je osvojila 9. mjesto,<br />
Karla Barbir iz 1. f koja je osvojila 14. mjesto i<br />
Barbara Kelava iz 3. g koja je osvojila 17. mjesto.<br />
Čestitke svim natjecateljima!<br />
Bojan Banić, prof.<br />
51
Informatički kutak<br />
Centar izvrsnosti iz informatike za srednje škole<br />
u šk.god. 2022./<strong>2023</strong>. – u brojkama<br />
Radionice:<br />
Izrada funkcionalnih mjernih instrumenata<br />
korištenjem 3 D modeliranja i ispisa u<br />
kombinaciji s Arduino platformom: 4 učenika<br />
Primjena naprednih algoritama u rješavanju<br />
programskih zadataka: 17 učenika<br />
Izrada holograma i 3 D računalnih igara: 5<br />
učenika<br />
Ukupan broj učenika: 26<br />
Broj radionica: 3<br />
Broj grupa: 3<br />
Broj mentora: 7<br />
– voditeljica: Janja Banić (<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />
<strong>Varaždin</strong>)<br />
– Bojan Banić (<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong>)<br />
– Andrija Bernik (Sveučilište Sjever)<br />
– Vesna Novosel Martinić (<strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong>)<br />
– Dinko Meštrović (<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />
<strong>Varaždin</strong>)<br />
– Vladimir Mikac (<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />
<strong>Varaždin</strong>)<br />
– Marko Šafran (<strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />
<strong>Varaždin</strong>)<br />
Učenici su sudjelovali na županijskom,<br />
državnom i na međunarodnom natjecanju i to<br />
kako slijedi:<br />
Županijsko natjecanje:<br />
Kategorija Algoritmi – srednje škole 1. razred<br />
(samo polaznici CI-ja):<br />
1. Lana Šćukanec, 1. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
2. Karla Barbir, 3. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
3. sudjelovao je i Leonardo Barulek –<br />
Elektrostrojarska škola <strong>Varaždin</strong><br />
Kategorija Algoritmi – srednje škole 2. razred<br />
(samo polaznici CI-ja):<br />
1. Marko Bošnjaković, 3. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
2. Borna Jambrek, 4. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
3. Luka Knapić, 5. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
Kategorija Algoritmi – srednje škole 3. razred<br />
(samo polaznici CI-ja):<br />
1. Bruno Kosmačin, 1. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
2. Karlo Kolarić, 2. mjesto –<br />
Elektrostrojarska škola <strong>Varaždin</strong><br />
3. Barbara Kelava, 3. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
4. Sofija Velkovska, 6. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
5. sudjelovali su i: Jana Furdi – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong>, Noah Sitar – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
Kategorija Algoritmi – srednje škole 4. razred<br />
(samo polaznici CI-ja):<br />
1. Emanuel Tukač, 1. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
2. Vito Mudri, 2. mjesto – <strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />
<strong>Varaždin</strong><br />
Kategorija Osnove informatike – prirodoslovnomatematičke<br />
gimnazije (samo polaznici CI-ja):<br />
1. Vito Mudri, 1. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
2. Emanuel Tukač, 2. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
3. Marko Bošnjaković, 3. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
4. Lana Šćukanec, 4. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
52
Informatički kutak<br />
Centar izvrsnosti iz informatike za srednje škole u<br />
šk.god. 2022./<strong>2023</strong>. – u brojkama<br />
5. Karla Barbir, 5. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
6. Luka Knapić, 6. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
7. Viktor Vrtar, 8. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
8. Domagoj Belić, 9. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
Državno natjecanje (samo polaznici CI-ja):<br />
1. Bruno Kosmačin, 4. mjesto u kategoriji<br />
Algoritmi za 3. razrede – <strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />
<strong>Varaždin</strong><br />
2. Karlo Kolarić, 9. mjesto u<br />
kategoriji Algoritmi za 3. razrede –<br />
Elektrostrojarska škola <strong>Varaždin</strong><br />
MathOS Cup – sekcija programiranje (samo<br />
polaznici CI-ja):<br />
1. Tim PGV1: Bruno Kosmačin,<br />
Barbara Kelava, Jana Furdi (svi<br />
iz Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong>) – 2.<br />
mjesto na finalnom nacionalnom<br />
natjecanju<br />
2. Tim prgv2: Sofija Velkovska, Karla<br />
Barbir, Lana Šćukanec (svi iz Prve<br />
gimnazije <strong>Varaždin</strong>) – 4. mjesto na<br />
finalnom nacionalnom natjecanju<br />
Hrvatska informatička olimpijada (polaznik<br />
CI-ja):<br />
1. Bruno Kosmačin, 22. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
Hrvatska informatička olimpijada zadjevojke<br />
(polaznice CI):<br />
1. Sofija Velkovska, 3. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong>, stekla pravo<br />
nastupa na Europskoj informatičkoj<br />
olimpijadi za djevojke (EGOI, Švedska,<br />
srpanj <strong>2023</strong>.)<br />
2. Jana Furdi, 8. mjesto – <strong>Prva</strong> <strong>gimnazija</strong><br />
<strong>Varaždin</strong><br />
3. Lana Šćukanec, 9. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
4. Karla Barbir, 14. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
5. Barbara Kelava, 17. mjesto – <strong>Prva</strong><br />
<strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong><br />
All Star ACSL<br />
Ove godine održano je online finale. S<br />
obzirom na maksimalni broj bodova osvojenih<br />
tijekom četiri kola kvalifikacija, 15 učenika i<br />
ove se godine plasiralo na All Star American<br />
Computer Science League, od čega 12<br />
polaznika CI.<br />
U pojedinačnoj konkurenciji učenica<br />
Lana Šćukanec iz 1. g Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
osvojila je brončanu medalju u kategoriji Junior.<br />
U finalu su sudjelovali još i sljedeći<br />
polaznici CI: Antonela Nikolić, Karla Barbir<br />
u kategoriji Junior, Barbara Kelava, Bruno<br />
Kosmačin, Emanuel Tukač, Jana Furdi, Luka<br />
Knapić, Marko Bošnjaković, Noah Sitar, Sofija<br />
Velkovska i Vito Mudri u kategoriji Intermediate.<br />
Radovi izrađeni u ostalim radionicama<br />
bili su predstavljeni na Danu otvorenih vrata.<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
voditeljica Centra izvrsnosti za srednje škole<br />
53
Informatički kutak<br />
ACSL All-Star <strong>2023</strong>: Lana Šćukanec brončana!<br />
U školskoj godini<br />
2022./<strong>2023</strong>. na ACSL natjecanju<br />
ponovno su sudjelovala dva tima<br />
učenika Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong>,<br />
a ujedno i polaznika Centra<br />
izvrsnosti <strong>Varaždin</strong>ske županije. U<br />
četiri kola kvalifikacija sudjelovalo<br />
je više od 500 škola iz SAD-a,<br />
Kanade, Europe i Azije u više<br />
različitih kategorija, a učenici Prve<br />
gimnazije <strong>Varaždin</strong> uspjeli su se<br />
ponovno kvalificirati na finalno All<br />
Star American Computer Science<br />
League natjecanje koje se održalo<br />
online u subotu 27. svibnja<br />
<strong>2023</strong>. godine. U konkurenciji<br />
722 učenika u kategoriji<br />
Intermediate i 589 učenika u<br />
kategoriji Junior iz cijelog svijeta<br />
sudjelovali su i učenici Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
iz oba kvalificirana tima. Učenici su se natjecali<br />
isključivo individualno – prvi dio natjecanja<br />
sastojao se od tri sata programiranja, a drugi od<br />
rješavanja čak 20 problemskih zadataka u roku<br />
jednog sata. Ovaj put najbolji je rezultat ostvarila<br />
Lana Šćukanec iz 1. g osvojivši brončanu<br />
Diploma za Lanu<br />
medalju u kategoriji Junior. Osim<br />
Lane, dobre su rezultate također<br />
ostvarili i ostali učenici koji su se<br />
plasirali na završno natjecanje<br />
u obje kategorije. U kategoriji<br />
Junior to su bili Karla Barbir,<br />
1. f, Hana Vresk, 1. f, Andrej<br />
Martinez, 1. f i Antonela Nikolić,<br />
1. f, a u kategoriji Intermediate<br />
Bruno Kosmačin, 3. g, Sofija<br />
Velkovska, 3. IB, Emanuel Tukač,<br />
4. g, Barbara Kelava, 3. g, Vito<br />
Mudri, 4. g, Jana Furdi, 3. g,<br />
Luka Knapić, 2. f, Noah Sitar, 3.<br />
g i Marko Bošnjaković, 2. f. Za<br />
osvojenu medalju Lani će vrijedna<br />
nagrada biti poslana na kućnu<br />
adresu.<br />
Unatoč zahtjevnim<br />
zadatcima, nastavili smo tradiciju osvajanja<br />
medalja koju ćemo sigurno nastaviti i u<br />
budućnosti. Mentor učenicima je Bojan Banić.<br />
Velike čestitke Lani i ostalim učenicima!<br />
Bojan Banić, prof.<br />
Županova nagrada za Lanu<br />
Zamjenica<br />
župana <strong>Varaždin</strong>ske<br />
županije Silvija<br />
Zagorec priredila je<br />
primanje u Županijskoj<br />
palači za Lanu<br />
Šćukanec iz 1. g<br />
razreda, osvajačicu<br />
brončane medalje na<br />
Lana Šćukanec<br />
finalnom online All<br />
Star American Computer Science League natjecanju<br />
u kategoriji Junior održanom 27. svibnja <strong>2023</strong>. godine,<br />
i polaznike Centra izvrsnosti iz informatike za srednje<br />
škole. Lana je tom prigodom nagrađena vrijednom<br />
novčanom nagradom te je nakon opisa samog<br />
natjecanja zahvalila na dobivenoj nagradi. Osim<br />
Lane, na primanju su bili nazočni i Lanini roditelji,<br />
mentor Bojan Banić, prof., ravnateljica Prve gimnazije<br />
Janja Banić, dipl. inf. te pročelnik Upravnog odjela za<br />
prosvjetu, kulturu i sport dr. sc. Miroslav Huđek koji<br />
se također obratio prisutnima prigodnim riječima.<br />
Zahvaljujemo <strong>Varaždin</strong>skoj županiji na održanom<br />
prijemu i nagradama, a mi ćemo se i dalje truditi<br />
osvajati nove medalje na budućim natjecanjima.<br />
Bojan Banić, prof.<br />
Lana i ostali nagrađeni učenici, roditelji i mentori<br />
54
Informatički kutak<br />
„MathOS Cup <strong>2023</strong>“ – srebrna medalja<br />
za tim PGV1<br />
U petak 12. svibnja <strong>2023</strong>. na<br />
Odjelu za matematiku Sveučilišta<br />
Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku<br />
održan je završni krug „MathOS Cup<br />
natjecanja“, sekcija programiranje,<br />
na kojem se natjecalo 19 timova iz<br />
cijele Hrvatske koji su stekli pravo<br />
natjecanja temeljem rezultata 1. kruga. Od ukupno 19<br />
timova, dva su tima učenika bili učenici Prve koji su<br />
na kraju ostvarili odlične rezultate. Tako je tim PGV1<br />
osvojio srebrnu medalju, a činili su ga učenici Bruno<br />
Kosmačin, Barbara Kelava i Jana Furdi iz 3. g, a tim<br />
PGV2, koji su predstavljale učenice Sofija Velkovska<br />
iz 3. IB, Lana Šćukenec iz 1. g i Karla Barbir iz 1. f,<br />
osvojio vrlo visoko 4. mjesto. Konačna rang-lista svih<br />
timova može se vidjeti na platformi za natjecanje, a<br />
mentor timovima bio je Bojan Banić, prof.<br />
Nagrađeni učenici dobili su osim medalja<br />
i vrlo vrijedne nagrade te dodatne bodove pri upisu<br />
preddiplomskog studija Matematike i računarstva u<br />
Osijeku, a svi ostali zahvalnice za sudjelovanje.<br />
„MathOS Cup“, sekcija programiranje,<br />
jedinstveno je ekipno državno natjecanje učenika<br />
srednjih škola u natjecateljskom programiranju na<br />
kojem timovi rješavaju zadatke najsličnije zadatcima<br />
s natjecanja iz informatike, kategorija Algoritmi. S<br />
obzirom na to da je natjecanje specifično, a interes<br />
učenika je velik, veselimo se sudjelovanju i sljedeće<br />
godine.<br />
Bojan Banić, prof.<br />
Hrvatsko otvoreno natjecanje u informatici ‒ HONI<br />
2022./<strong>2023</strong>.<br />
Hrvatsko otvoreno<br />
natjecanje<br />
u<br />
informatici natjecanje<br />
je u programiranju<br />
putem interneta na<br />
koje se mogu prijaviti svi zainteresirani učenici iz<br />
Hrvatske i cijelog svijeta. Ovaj je program Hrvatski<br />
savez informatičara pokrenuo 2006. godine s ciljem<br />
priprema nadarenih učenika informatičara osnovnih i<br />
srednjih škola Hrvatske za informatička natjecanja te<br />
za natjecanja i pripreme mladih informatičara Europe<br />
i svijeta prije međunarodnih natjecanja.<br />
Natjecanje se odvijalo tijekom cijele školske<br />
godine u ukupno pet kola. Svako kolo trajalo je tri<br />
sata, a rješavalo se sedam zadataka u programskim<br />
jezicima Pascal, C, C++, Python i Java. U prvoj<br />
podskupini (prvi i drugi razred) najbolji rezultat ostvarila<br />
je Lana Šćukanec s 12. mjestom. Bruno Kosmačin (3.<br />
g) osvojio je 10. mjesto u drugoj podskupini (treći i<br />
četvrti razredi) dok je Sofija Velkovska (3. IB) osvojila<br />
15. mjesto u istoj podskupini. Temeljem tog rezultata<br />
Sofija je bila pozvana na Hrvatsku informatičku<br />
olimpijadu za djevojke gdje je osvojila odlično treće<br />
mjesto.<br />
U kategoriji prvih i drugih razreda sudjelovali<br />
su i (poredani prema broju bodova u ukupnom<br />
poretku): Antun Kralj (2. g), Marko Hrenić (2. g), Marko<br />
Bošnjaković (2. f), Karla Barbir (1. f), Borna Jambrek<br />
(2. f) i Antonela Nikolić (1. f).<br />
U kategoriji trećih i četvrtih razreda sudjelovali<br />
su i (poredani prema broju bodova u ukupnom<br />
poretku): Barbara Kelava (3. g), Jana Furdi (3. g),<br />
Noah Sitar (3. g) i Dorijan Habek (4. c).<br />
Čestitamo svim učenicima na ostvarenim<br />
rezultatima i veselimo se novoj sezoni natjecanja<br />
HONI!<br />
Vladimir Mikac, prof.<br />
55
Informatički kutak<br />
Učenici Prve<br />
gimnazije <strong>Varaždin</strong> i ove<br />
su školske godine već<br />
tradicionalno sudjelovali na<br />
međunarodnom natjecanju<br />
Dabar iz područja informatike<br />
i računalnog razmišljanja.<br />
Međunarodno natjecanje<br />
Dabar 2022<br />
U jedinstvenoj kategoriji za<br />
srednjoškolce GigaDabar<br />
čak 63 učenika plasiralo<br />
se među 10 % najboljih na<br />
državnoj razini. Ipak, najbolji<br />
rezultat postiglo je troje<br />
učenika zauzevši 2. mjesto i<br />
četvero učenika zauzevši 3.<br />
mjesto u ukupnom poretku.<br />
2. mjesto osvojili su Marko<br />
Bošnjaković iz 2. f, Barbara<br />
Kelava iz 3. g i Emanuel<br />
Tukač iz 4. g, a 3. mjesto<br />
osvojili su Marko Sokol,<br />
„Oracle akademija“ u Prvoj<br />
Bruno Kosmačin, Lovro<br />
Klindić i Igor Vrdoljak iz 3. g<br />
razreda. Voditelji natjecanja<br />
i mentori učenicima bili su<br />
profesori informatike Bojan<br />
Banić, prof., Vesna Novosel<br />
Martinić, prof. i Vladimir<br />
Mikac, prof.<br />
Veselimo se<br />
natjecanju Dabar i u budućim<br />
godinama. Bravo!<br />
Bojan Banić, prof.<br />
Naša škola, kao član<br />
Oracle akademije (Oracle<br />
Academy) od svibnja 2016.<br />
godine, nudi mogućnost<br />
unapređenja znanja, razvoja<br />
vještina i inovacija u području<br />
informacijskih znanosti i<br />
računalne tehnologije.<br />
Zahvaljujući<br />
navedenom programu,<br />
svim naših učenicima i<br />
nastavnicima omogućeno<br />
je stjecanje raznovrsnih<br />
kompetencija iz područja<br />
informacijskih tehnologija.<br />
Time postaju osposobljeni za<br />
polaganje stručnih certifikata<br />
koje potražuju razne tvrtke, ali<br />
i obrazovne ustanove. Inače,<br />
Oracle akademija globalni je<br />
edukacijski program prisutan<br />
u više od 120 zemalja širom<br />
svijeta, tako da će sigurno i<br />
neki od naših učenika uspješno<br />
steći međunarodno priznati<br />
Oracle certifikat.<br />
Bojan Banić, prof.i<br />
Vesna Novosel-Martinić, prof.<br />
56
Informatički kutak<br />
„Europe Code Week” i „Hour of Code”<br />
U povodu<br />
Europskog tjedna<br />
programiranja („EU<br />
Code Week”) u našoj<br />
se školi održao niz<br />
radionica s ciljem<br />
popularizacije<br />
i promocije programiranja. Radionice su<br />
održavane od 8. do 23. listopada tijekom redovnih<br />
sati nastave Informatike, a teme radionica bile<br />
su:<br />
1. „Pseudodabar” – računalno razmišljanje<br />
u rješavanju problema<br />
2. „Interaktivni Python” – upoznavanje<br />
učenika s interaktivnim sučeljem u učenju<br />
programskog jezika Python<br />
3. „Uvod u umjetnu inteligenciju“ –<br />
upoznavanje učenika s osnovama umjetne<br />
inteligencije pomoću alata Teachable<br />
machine.<br />
Profesori informatike Bojan Banić, Vesna<br />
Novosel Martinić i Vladimir Mikac bili su voditelji<br />
radionica uz veliki interes učenika zahvaljujući<br />
kojima ćemo svakako nastaviti sa sličnim<br />
inicijativama u budućnosti.<br />
Osim toga,<br />
u našoj smo Prvoj<br />
nastavili obilježavati<br />
inicijativu Sat<br />
kodiranja („Hour of<br />
Code“), i to od 5. do<br />
11. prosinca 2022.<br />
godine. Profesori informatike Bojan Banić,<br />
Vesna Novosel Martinić i Vladimir Mikac proveli<br />
su aktivnosti u većini razreda na predmetu<br />
Informatika. Tijekom događaja učenici su<br />
rješavali niz izazovnih algoritamskih zadataka<br />
koji su vezani za gradivo koje uče i koji su bili<br />
posebno pripremljeni za takvu vrstu događaja.<br />
Inače, radi se o globalnom pokretu pokrenutom<br />
s ciljem popularizacije i demistifikacije<br />
programiranja u trajanju od jednog školskog<br />
sata na kojem je sudjelovalo više od 100 milijuna<br />
učenika u više od 180 država svijeta. Događaj<br />
je pokrenula neprofitna organizacija Code.org uz<br />
podršku najvećih svjetskih kompanija kao što su<br />
Facebook, Google, Microsoft, Apple, Amazon.<br />
Radujemo se nastavku provođenja sličnih<br />
aktivnosti i u budućnosti.<br />
Bojan Banić, prof.<br />
Dan sigurnijeg interneta <strong>2023</strong>.<br />
Jedan od najvažnijih<br />
dana informacijske sigurnosti<br />
Dan sigurnijeg interneta, koji se<br />
obilježava drugog dana drugog<br />
tjedna drugog mjeseca u godini,<br />
obilježen je 7. veljače <strong>2023</strong>.<br />
godine. Događaj je obilježen<br />
u organizaciji nastavnika<br />
informatike Bojana<br />
Banića, Vesne<br />
Novosel Martinić i<br />
Vladimira Mikaca koji<br />
su uz pomoć posebno<br />
pripremljenih<br />
multimedijskih<br />
materijala i webinara<br />
organizirali niz<br />
radionica i predavanja.<br />
Učenici su se na taj<br />
način dodatno upoznali sa<br />
zaštitom osobnih podataka,<br />
nasiljem na internetu,<br />
internetskim prijevarama, ali<br />
i opasnostima na društvenim<br />
mrežama uz pomoć kviza koji<br />
je izradio Centar za sigurniji<br />
internet. Tako su učenici ujedno<br />
sudjelovali i u nagradnoj igri s<br />
iznimno vrijednim nagradama.<br />
Zbog iznimne važnosti,<br />
Dan sigurnijeg interneta<br />
obilježava se u više od 140<br />
zemalja svijeta u koordinaciji<br />
zajedničke mreže Insafe/<br />
INHOPE uz potporu Europske<br />
komisije i nacionalnih centara<br />
za sigurniji internet u Europi. U<br />
Republici Hrvatskoj koordinator<br />
aktivnosti je Centar za sigurniji<br />
internet s brojnim partnerima i<br />
suradnicima.<br />
Bojan Banić, prof.<br />
57
Informatički kutak<br />
„Generacija” NOW 2022./<strong>2023</strong>.<br />
I ove smo školske godine nastavili sudjelovati<br />
u projektu „Generacije NOW“ <strong>2023</strong>. Tema ovogodišnjeg<br />
natječaja bila je „Zelene energije“ i tako smo odlučili<br />
izraditi štedljiv izvor snage. Uglavnom, radi se o uređaju<br />
kojim se preko USB-porta uz pomoć potenciometra<br />
prilagođava napajanje za različite vrste uređaja prema<br />
potrebi, uključujući i uređaje kojima je za rad potrebna<br />
veća voltaža struje, nego što sadrži sam USB-port. Na<br />
taj se način dolazi do visoke energetske učinkovitosti<br />
zahvaljujući smanjenju gubitka potrošnje električne<br />
energije, zatim do velike financijske uštede zbog<br />
smanjenja troškova vezanih za baterije, a samim time<br />
i do smanjenja utjecaja na okoliš i klimatske promjene.<br />
Program je pisan u Arduino C jeziku, a upravo smo na taj<br />
način mogli vidjeti konkretnu primjenu Arduina i određenih<br />
senzora u nastavi i boljem i kvalitetnijem savladavanju<br />
STEM-predmeta. Nakon evaluacije prijavljenih projekata,<br />
naš se projekt plasirao među najuspješnije, a za njega<br />
smo nagrađeni određenim financijskim iznosom za<br />
kupnju dodatne opreme.<br />
Učenici koji su najzaslužniji za ostvarenje<br />
projekta bili su Viktor Vrtar iz 3. g i Petar Đuričin iz 2.<br />
d razreda. Nastavnici koji su bili uključeni u projekt su:<br />
Dinko Meštrović, Marko Šafran, Vesna Novosel Martinić,<br />
Bojan Banić i Janja Banić.<br />
Zahvaljujući iznimnoj korisnosti i važnosti IT-ja u<br />
praksi, veselimo se sličnim projektima.<br />
Bojan Banić, prof.<br />
G E N E R A C I J A N O W 2 0 2 2 . / 2 0 2 3 .<br />
štedljivi<br />
izvor snage<br />
Institut za razvoj i inovativnost mladih<br />
P R V A G I M N A Z I J A<br />
V A R A Ž D I N<br />
58
Informatički kutak<br />
Škola budućnost 2022./<strong>2023</strong>. by STEMI i Infobip<br />
Škola budućnosti<br />
2022./<strong>2023</strong>. by STEMI & Infobip<br />
naziv je projekta u kojem smo<br />
sudjelovali već treći put zaredom.<br />
Za razliku od prošlih godina, na<br />
navedenom projektu uz mentorstvo<br />
Infobipovih inženjera i stručnjaka,<br />
ove smo se godine odlučili za<br />
područje robotike pod nazivom<br />
„Robotika i automatizirani sustavi“.<br />
Naime, projekt je obuhvaćao<br />
aktivnosti vezane za sastavljanje<br />
STEMI robota, 3 D dizajn i crtanje<br />
njegovih dijelova te njegovo<br />
programiranje plesne koreografije.<br />
Unatoč velikom interesu učenika,<br />
učenici koji su dali najveći doprinos<br />
u navedenom projektu bili su Marko<br />
Bošnjaković, Borna Jambrek, Luka<br />
Knapić, Dunja Petrović, Ida Slunjski<br />
i Tamara Vitković iz 2. f, a mentori<br />
i koordinatori na projektu bili su<br />
Bojan Banić, prof., Vesna Novosel<br />
Martinić, prof. i ravnateljica Janja<br />
Banić, dipl. inf. Za nagradu učenici i<br />
nastavnici nazočili su nezaboravnom<br />
događaju održanom 2. srpnja 2022.<br />
u kampusu Infobipa Alpha Centaury<br />
na kojem su uz petstotinjak drugih<br />
sudionika ponovno bili impresionirani<br />
ovim događanjem, svim izlagačima,<br />
predavačima i prezentacijama<br />
nagrađenih radova. Bila je to prilika<br />
i za razmjenu iskustava, a posebno<br />
smo se razveselili našim bivšim<br />
učenicima, sada predstavnicima<br />
fakulteta na kojima studiraju ili već<br />
rade, Mateju Čoku i Robertu Milijašu.<br />
Naši su učenici imali priliku osjetiti<br />
kako je to raditi u IT sektoru, saznati<br />
koje su mogućnosti primjene IT-ja<br />
u svakodnevnom životu te mnogo<br />
drugih važnih, ali i zabavnih stvari.<br />
Tamara je u izazovu „Križić-kružić“<br />
osvojila tipkovnicu u poklon-paketu s<br />
drugim „gadgetima“. Na kraju: ovo<br />
je budućnost, a škola budućnosti<br />
postala je STEM wave, val koji<br />
se širi od jedne male kapi, kao što<br />
nam je ispričao inicijator cijele ove<br />
prekrasne obrazovne priče Marin<br />
Trošelj (STEMI). Hvala, Marine!<br />
Veselimo se nastavku projekta kao i<br />
brojnim novim aktivnostima.<br />
Bojan Banić, prof<br />
59
Prirodoslovni kutak<br />
Mozaik događaja u<br />
Centru izvrsnosti za biologiju<br />
Godina za nama ostavila je<br />
neizbrisiv trag u našim sjećanjima<br />
te bila istinski mozaik znanstvenih<br />
i obrazovnih događaja. Svakom subotom naši<br />
znatiželjni polaznici, njih više od četrdeset, u rasponu<br />
od petog razreda osnovne škole do četvrtog razreda<br />
srednje škole, uključivali su se u radionice CIB-a.<br />
No, nije samo subota bila rezervirana za učenje i<br />
istraživanje. Tijekom tjedna Klub istraživača otvorio<br />
je svoja vrata nudeći raznolike aktivnosti našim<br />
učenicima s ciljem produbljivanja znanja i vještina.<br />
Da bi ovakav program bio moguć, iza njega<br />
je stajao tim od 20 nastavnika mentora, koji su<br />
svojim znanjem, iskustvom i predanošću osigurali<br />
da svaki trenutak proveden u CIB-u bude koristan i<br />
nezaboravan. Osim na radionicama, CIB-ovci su bili<br />
aktivni sudionici na raznim natjecanjima, festivalima<br />
Učenica Vanda Vrček na<br />
podjeli nagrada i priznanja<br />
u sklopu 34. Međunarodne<br />
biološke olimpijade<br />
Učenica Vanda Vrček<br />
priprema se za<br />
eksperimentalni dio<br />
nacionalnih kvalifikacija<br />
i znanstvenim konferencijama, gdje su pokazali<br />
izvanredne rezultate i ostvarili zapažene uspjehe.<br />
Kroz nekoliko fotografija želimo vam ispričati priču<br />
o našim avanturama, uspjesima i nezaboravnim<br />
trenucima u ovoj školskoj godini.<br />
Županijsko natjecanje u znanju:<br />
• Jan Pavić, 2. razred – 1. mjesto (mentor:<br />
Marko Šafran)<br />
• Vanda Vrček, 3. razred – 1. mjesto (mentorica:<br />
Martina Vidović)<br />
• Elena Draganić, 3. razred – 2.mjesto<br />
(mentorica: Martina Vidović)<br />
• Dunja Hrastić, 4. razred – 1. mjesto<br />
(mentorica: Anamarija Melnjak)<br />
• Mihael Šinko, 4. razred – 3. mjesto (mentorica:<br />
Anamarija Melnjak).<br />
Županijsko natjecanje u istraživačkim radovima:<br />
• Jan Pavić, 2. razred – 1. mjesto, naziv rada:<br />
Agronomska biofortifikacija vrste Brassica<br />
oleracea L. (var. italica i botrytis) vitaminom C<br />
(mentor: Marko Šafran).<br />
Državno natjecanje u znanju:<br />
• Dunja Hrastić, 4. razred – 10. mjesto<br />
Učenik Jan Špiclin prilikom uručivanja svečane nagrade u<br />
sklopu 52. Krkinih nagrada<br />
(mentorica: Anamarija Melnjak).<br />
Državno natjecanje u istraživačkim radovima:<br />
• Jan Pavić, 2. razred – 1. mjesto, naziv rada:<br />
Agronomska biofortifikacija vrste Brassica<br />
oleracea L. (var. italica i botrytis) vitaminom C<br />
(mentor: Marko Šafran).<br />
Međunarodna natjecanja:<br />
• Vanda Vrček, 3. razred (mentorica: Martina<br />
Vidović) – sudjelovanje na 34. Međunarodnoj<br />
biološkoj olimpijadi (IBO) u Ujedinjenim<br />
Arapskim Emiratima – priznanje za izvrstan<br />
rezultat (tzv. merit)<br />
• Jan Špiclin, prošlogodišnji maturant (mentor:<br />
Marko Šafran) – osvajanje Krkine nagrade<br />
za samostalni istraživački rad iz područja<br />
biologije u kategoriji srednjoškolskih učenika,<br />
naziv rada: Vpliv fenolov iz izvlečka zelenega<br />
matcha praha na zmanjšanje poškodbe DNA<br />
molekul iz sperme lososa zaradi izpostavljanja<br />
UV-A sevanju.<br />
Predavanja, radionice i projekti:<br />
• znanstveno-popularno predavanje za učenike<br />
„Biospeleologija i podzemlje Učke“ održala<br />
je Dora Kermek, alumna Centra izvrsnosti za<br />
biologiju, a sada studentica 3. godine studija<br />
Molekularne biologije na Prirodoslovnomatematičkom<br />
fakultetu u Zagrebu<br />
• Javna ustanova PRIRODA <strong>Varaždin</strong>ske<br />
županije, u suradnji s Centrom izvrsnosti za<br />
biologiju <strong>Varaždin</strong>ske županije, organizirala je<br />
u siječnju tradicionalno međunarodno zimsko<br />
prebrojavanje ptica vodarica na varaždinskom<br />
umjetnom jezeru Motičnjak<br />
• terenska nastava za polaznike Centra<br />
izvrsnosti za biologiju (2. i 3. razred), pod<br />
vodstvom mentorica Centra, prof. dr. sc.<br />
Ivane Maguire s Prirodoslovno–matematičkog<br />
fakulteta u Zagrebu i profesorice Vinke<br />
Sambolec Škerbić iz Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
i KPA Drava. Tema je bila očuvanje autohtone<br />
ključne vrste raka, Astacus astacus (Linnaeus,<br />
1758)<br />
60
Prirodoslovni kutak<br />
Terenska nastava<br />
polaznika Centra izvrsnosti<br />
za biologiju na jezeru<br />
Motičnjak<br />
Zimsko prebrojavanje<br />
ptica vodarica na jezeru<br />
Motičnjak<br />
Susret voditeljice Centra izvrsnosti, Martine Vidović s Danijelom<br />
Međanom u Washingtonu<br />
• Centar izvrsnosti za biologiju je s dr. sc.<br />
Jelićem dogovorio i završio projekt restauracije<br />
mokrih preparata trajne biološke zbirke Prve<br />
gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
• pod mentorstvom voditelja Centra izvrsnosti<br />
za biologiju provedena je edukacija i razvoj<br />
radionica s novim mentorima u sklopu Centra;<br />
čak 5 mladih mentora ove je godine prvi put<br />
održalo svoje samostalne radionice za učenike<br />
• dvoje mentora Centra izvrsnosti za biologiju,<br />
prof. Vinka Sambolec Škerbić i dr. sc. Mario<br />
Slatki ove su godine započeli s međunarodnim<br />
specijalističkim studijem za rad s nadarenim<br />
učenicima (Radboud International Training<br />
on High Ability) kako bi stekli zvanje RITHA<br />
Practitioner<br />
• voditelji Centra izvrsnosti za biologiju Martina<br />
Vidović i Marko Šafran postali su prvi hrvatski<br />
dobitnici Fulbright TEA stipendije (Fulbright<br />
program utemeljio je 1946. bivši američki<br />
senator iz Arkansasa, William Fulbright, a<br />
stipendije se dodjeljuju učenicima, studentima,<br />
nastavnicima i ostalim profesionalcima u<br />
području obrazovanja iz SAD-a i stranih<br />
zemalja za učenje, studiranje ili provođenje<br />
istraživanja. Prof. Martina Vidović svoju je<br />
stipendiju realizirala početkom <strong>2023</strong>. godine u<br />
Fort Myersu na američkom sveučilištu Florida<br />
Gulf Coast University, a prof. Marko Šafran<br />
stipendiju je realizirao krajem <strong>2023</strong>. godine.)<br />
• Martina Vidović i Marko Šafran susreli<br />
su se u Washingtonu na svečanoj podjeli<br />
Fulbright certifikata s Danijelom Međanom,<br />
predstavnikom hrvatskog veleposlanstva u<br />
Sjedinjenim Američkim Državama;<br />
tom prilikom predstavili su mu rad<br />
Centra izvrsnosti za biologiju i<br />
Europskog talent centra Hrvatska<br />
• učenici i profesori XV. gimnazije<br />
Zagreb pod vodstvom ravnatelja<br />
Nikole Dmitrovića posjetili su Prvu<br />
gimnaziju <strong>Varaždin</strong> te se upoznali<br />
s radom u Centru izvrsnosti za<br />
biologiju u sklopu svojeg studijskog<br />
posjeta Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong><br />
Državno natjecanje iz<br />
biologije, učenici Dunja<br />
Hrastić (mentorica: Anamarija<br />
Melnjak) i Jan Pavić<br />
(mentor: Marko Šafran)<br />
• voditelji Centra izvrsnosti za biologiju Martina<br />
Vidović i Marko Šafran održali su predavanje<br />
pod nazivom „Center of Excellence for Biology<br />
– examples from the practice“ za vrijeme<br />
generalnog sastanka i posjeta predstavnika<br />
EARLALL mreže (European Association of<br />
Regional & Local Authorities for Lifekong<br />
Learning)<br />
• voditelji Centra izvrsnosti za biologiju<br />
Martina Vidović i Marko Šafran bili su domaćini<br />
jobshadowing aktivnosti za tri učiteljice iz<br />
Instituta za moderno obrazovanje, predstavnica<br />
Science on Stage mreže za Srbiju u sklopu<br />
njihova projekta Erasmus+ learning agreement<br />
– KA1 Mobility in Adult Education<br />
• voditelji Centra izvrsnosti za biologiju Martina<br />
Vidović i Marko Šafran bili su domaćini radnog<br />
posjeta delegacije iz Novigrada u Istri centrima<br />
izvrsnosti <strong>Varaždin</strong>ske županije<br />
• voditelji Centra izvrsnosti za biologiju<br />
Martina Vidović i Marko Šafran bili su domaćini<br />
radnog posjeta predstavnika Centra za<br />
poticanje darovitosti Rijeka centrima izvrsnosti<br />
<strong>Varaždin</strong>ske županije<br />
• Martina Vidović i Mario Slatki sudjelovali su u<br />
nastavi Seminara uz kolegija Metodička praksa<br />
nastave biologije kao gosti u raspravama sa<br />
studentima Biološkog odsjeka Prirodoslovnomatematičkog<br />
fakulteta Sveučilišta u Zagrebu<br />
te su studentima predstavili svoje iskustvo u<br />
nastavi vezano uz seminarsku temu „Prilagodba<br />
nastave učenicima: Daroviti učenici”<br />
• Martina Vidović gostovala je u emisiji<br />
„Aktualac“ Radija Novi val i prenijela<br />
slušateljima iskustva s Fulbright stipendije i<br />
rada u Centru izvrsnosti<br />
• Martina Vidović sudjelovala je u webinaru<br />
STEAM praksi „Nauka na pozornici” i iznijela je<br />
svoja iskustva iz prakse nastavnicima u<br />
Srbiji.<br />
Pozivamo sve učenike koji bi voljeli<br />
eksperimentirati i steći slična iskustva da<br />
nam se pridruže u CIB-u!<br />
Voditelji Centra izvrsnosti:<br />
Martina Vidović, prof.<br />
Marko Šafran, dipl.ing.<br />
Instagram: cib_varazdin<br />
61
Prirodoslovni kutak<br />
Biosigurnost, biozaštita i KemBioLab<br />
Prvo mjesto na Međužupanijskoj smotri, jedan od tri<br />
najuspješnija rada na Državnoj smotri u Omišu<br />
Nakon nekoliko<br />
godina restrikcija<br />
prouzrokovanih<br />
pandemijom koronavirusa<br />
ove smo školske godine<br />
napokon dočekali jednu<br />
„normalniju" godinu, u koju<br />
smo, uz gradivo prema<br />
nacionalnom projektu<br />
Biosigurnost i biozaštita, uspjeli u našu izvannastavnu<br />
aktivnost uvesti dugo željeni eksperimentalni rad. On<br />
je prije svega uključivao izvođenje brojnih bioloških i<br />
kemijskih pokusa u našim laboratorijima, sve prema<br />
idejama i željama učenika. Osmislili smo i istraživačke<br />
radove kojima smo se predstavili na Međužupanijskoj<br />
smotri učeničkih istraživačkih radova u Nadbiskupskoj<br />
klasičnoj gimnaziji s pravom na javnost u Zagrebu.<br />
Spomenuto se natjecanje sastojalo od predstavljanja<br />
plakata izrađenih na zadane teme. U kategoriji<br />
srednjih škola koju je činilo 19 ekipa našu su školu<br />
predstavljale učenice 3. d razreda – Klea Puškadija<br />
i Elena Draganić, pod mentorstvom prof. Tihane<br />
Čus Slatković. Učenice su izradile plakat na temu<br />
Antimikrobnih sredstava iz prirode, koji je sadržavao<br />
rezultate čak dvaju istraživanja provedenih u<br />
sklopu izvannastavne aktivnosti. Malo je reći da su<br />
učenice ostvarile zapažen rezultat jer su u tako jakoj<br />
konkurenciji odnijele pobjedu osvojivši 1. mjesto. U<br />
izradi istraživačkih radova i plakata sudjelovali su i<br />
drugi sudionici izvannastavne aktivnosti Biosigurnost,<br />
biozaštita i KemBioLab, a posebno valja izdvojiti Anai<br />
Marciuš iz 1. f, Leu Tekić<br />
i Matea Štrleka iz 1. c,<br />
Lunu Krajinu iz 2. d, Sofiju<br />
Gluhak i Doru Mihin iz 1. h,<br />
Viktora Pehardu i Rafaelu<br />
Nađ iz 3. d.<br />
Ostvarenim prvim<br />
mjestom učenice su se<br />
plasirale na Državnu<br />
smotru Biosigurnosti i biozaštite, koja se održala u<br />
Omišu od 8. do 10. svibnja <strong>2023</strong>.<br />
Tamo su učenici osnovnih i srednjih škola<br />
bili podijeljeni u tri kategorije (5. i 6. razredi, 7. i 8.<br />
razredi te srednja škola) unutar kojih su prezentirali<br />
svoje plakate izrađene na zadane teme. Trud, rad i<br />
inovativnost naših učenica ponovno su prepoznati i<br />
izvrsno vrednovani – njihov je rad odabran kao jedan<br />
od tri najuspješnija u kategoriji srednjih škola. Osim<br />
takvog iznimnog obrazovnog uspjeha, oduševljenje i<br />
zahvalnost kod nas su izazvali i predivan grad Omiš,<br />
organizirani izleti, uvijek divno i posebno more, kao i<br />
hrana koja se tradicionalno sprema na tom području.<br />
Naposljetku valja spomenuti da je ova aktivna<br />
grupa marljivih pojedinaca sudjelovala i na Danima<br />
otvorenih vrata Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> kada su<br />
učenici i mentorica imali priliku predstaviti svoj rad<br />
i demonstrirati razne šarene, eksplozivne i vatrene<br />
pokuse.<br />
Tihana Čus Slatković, prof.<br />
SA kemije i biologije<br />
62<br />
Eksperimentalna, istraživačka i projektna nastava<br />
Povratak na koncept nastave koji<br />
se u kemiji i biologiji temelji na učeničkom<br />
eksperimentu jednako je razveselio i učenike i<br />
nastavnike premda smo se dobro snalazili i u<br />
našim virtualnim učionicama tijekom epidemije<br />
koronavirusne bolesti. Nastava uživo tijekom<br />
cijele ove godine omogućila nam je izvođenje<br />
brojnih zanimljivih pokusa. Praktične radove učenici<br />
su izvodili prema potrebi nastavnog sata najčešće<br />
radeći u grupi ili u paru te su na temelju vlastitog<br />
rada stjecali potrebne vještine i znanja. Provođenje<br />
učeničkih pokusa olakšalo je učenicima svladavanje<br />
nastavnih sadržaja kemije i<br />
biologije. Aktivnosti učenika<br />
tijekom provođenja eksperimenata,<br />
projektnih i istraživačkih radova<br />
pridonijele su i podizanju učeničke<br />
motivacije i interesa. Složili smo se, i učenici<br />
i nastavnici, da nema zamjene za interakciju<br />
učenik – nastavnik prepunu razgovora i smijeha<br />
te ponekad i s neverbalnom komunikacijom<br />
pogledom, kontaktom očima. Bogatiji smo na<br />
iskustvenim spoznajama koje smo usvajali<br />
tijekom posjeta izložbama organiziranima s ciljem<br />
popularizacije znanosti. Učenici su se aktivno<br />
uključivali i u raznolike radionice, a omogućeno im je<br />
i sudjelovanje u nekoliko projekata.<br />
Sigurni smo da nas i u novoj školskoj godini<br />
očekuje zanimljivo učenje otkrivanjem uz izvođenje<br />
eksperimenata te rješavanje brojnih<br />
istraživačkih i projektnih zadataka<br />
što će učenicima pružiti mogućnost<br />
dubljega uvida u znanstvena<br />
istraživanja.
Prirodoslovni kutak<br />
Projekt „FRIDAY”<br />
(ERASMUS-YOUTH-2021-YOUTH-TOG)<br />
U suradnji s Pučkim<br />
otvorenim učilištem <strong>Varaždin</strong><br />
od 16. do 18. svibnja <strong>2023</strong>.<br />
sudjelovali smo u aktivnostima<br />
Erasmus projekta „FRIDAY“.<br />
„FRIDAY” projekt prijavljen je<br />
u sklopu poziva ERASMUS-<br />
YOUTH-2021-YOUTH-TOG, a<br />
odobrila ga je Europska izvršna<br />
agencija za obrazovanje i<br />
kulturu (EACEA). Projekt je<br />
posvećen zaštiti okoliša i<br />
aktivizmu mladih. U projektu<br />
sudjeluju organizacije različitog<br />
i sinergijskog djelovanja:<br />
Hungary – Tudatos Tervezésért<br />
Egyesület, Italy – Progeu,<br />
Lithuania – Active Youth<br />
Projects, Croatia – POU<br />
<strong>Varaždin</strong>. Do sada je projekt<br />
održan u Rimu i <strong>Varaždin</strong>u,<br />
a početkom lipnja sudionici<br />
projekta bili su u Budimpešti.<br />
Zahvaljujući pozivu Pučkog<br />
otvorenog učilišta <strong>Varaždin</strong> i<br />
naše su učenice s profesoricom<br />
Lidijom Klampfl pozvane na<br />
sudjelovanje u radu radionica<br />
projekta „FRIDAY“. Budući da<br />
je njima navedena tematika,<br />
kao i sama metodologija, bila<br />
poznata, učenice su bile vrlo<br />
aktivne i zainteresirane te su<br />
poticale svojim interesom i<br />
entuzijazmom i ostale sudionike<br />
na dinamičan i fluentan rad<br />
tijekom tri dana. Sudjelovale su<br />
u radionicama čija je tematika<br />
onečišćenje zraka uzrokovanom<br />
česticama: „Particle hunting<br />
– practical work“, „Particle<br />
hunting – Experiment analysis“<br />
i „ Let´s be practical – know/<br />
how metods for work with<br />
youngsters“. Kako je bilo na<br />
radionicama tijekom sva tri<br />
dana, možete pročitati u osvrtu<br />
učenica Antonele Nikolić i Zite<br />
Mekovec.<br />
„Sudjelovale smo<br />
u projektu koji je održan<br />
u <strong>Varaždin</strong>u u organizaciji<br />
POU-a <strong>Varaždin</strong>. Cilj je<br />
projekta povećati svijest novim<br />
generacijama o klimatskim<br />
promjenama i poučiti ih o načinu<br />
njihova suzbijanja. Sudionici<br />
projekta studenti su iz Italije,<br />
Litve, Pakistana i Bangladeša.<br />
Iz Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
sudjelovale su Vanja Vidović,<br />
4. d, Antonela Nikolić, 1. f i Zita<br />
Mekovec, 1. f.<br />
Proučavali smo kvalitetu<br />
zraka, uzroke onečišćenja<br />
zraka kao i posljedice<br />
koje nastaju zbog samog<br />
onečišćenja. Plan odvijanja<br />
projekta bio je raspoređen u<br />
tri dana. Međutim, zbog lošeg<br />
vremena na početku projekta,<br />
raspored se malo promijenio.<br />
Prvi dan projekta vidjeli smo<br />
eksperiment profesorice<br />
kemije Lidije Klampfl i prema<br />
njezinim uputama provodili smo<br />
samostalno praktični rad, izradili<br />
smo svoj „uređaj za hvatanje<br />
čestica“. Nakon 24 sata uzorke<br />
smo analizirali tablično i grafički<br />
prikazali rezultate. Kasnije su<br />
slijedile prezentacija i diskusija.<br />
Nakon analize sudionici su uz<br />
vodiča bili u obilasku grada i<br />
njegovih znamenitosti. Trećeg<br />
smo dana u parku posadili drvo<br />
ginka kao mali korak u našem<br />
djelovanju vezanom za brigu za<br />
zdraviji okoliš. Zadnji dio našeg<br />
projekta bio je zaključak cijele<br />
teme te pronalazak rješenja za<br />
poboljšanje kvalitete zraka te<br />
radionica o tome na koji bi se<br />
način ta tematika prezentirala<br />
djeci i mladima u dobi od 9 do 15<br />
godina. Sudionici su prezentirali<br />
svoje ideje. Iako su svi sudionici<br />
projekta već bili upoznati s<br />
temom, kroz tri dana razvijali<br />
su nove ideje kojima bi mogli<br />
poboljšati svijet oko sebe.“<br />
Budući da su studenti i<br />
doktorandi različitih obrazovnih<br />
profila (od prirodoslovlja,<br />
tehničkih znanosti do prava<br />
i politike) došli do zanimljivih<br />
zaključaka i ideja vezanih za<br />
aktivnosti poboljšanja kvalitete<br />
zraka kroz aktivizam i naše<br />
djelovanje, prema tomu bismo<br />
trebali i djelovati kako bi se<br />
planirano i ostvarilo.<br />
Osim naših učenica,<br />
koje su bile najmlađe među<br />
sudionicima projekta,<br />
sudjelovali su i bivši učenici<br />
naše škole kao aktivisti i vrlo<br />
poticajni i iskusni predavači te<br />
smo na njih vrlo ponosni. Više<br />
u projektu možete pogledati na<br />
stranicama Pučkog otvorenog<br />
učilišta <strong>Varaždin</strong>.<br />
Zahvaljujemo na<br />
suradnji i pozivu ravnateljice<br />
Pučkog otvorenog učilišta<br />
<strong>Varaždin</strong> Lani Velimirović<br />
Vukalović, zahvaljujemo na<br />
pomoći i podršci Sunčici Stanić<br />
Gluhinić i Hrvoju Kovaču.<br />
Veselimo se novim<br />
susretima kao i daljnjim<br />
aktivnostima svih nas kako<br />
bismo smanjili klimatske<br />
promjene.<br />
Lidija Klampfl, prof.<br />
63
Prirodoslovni kutak<br />
Međunarodni projekt „International Student<br />
Carbon Footprint Challenge’’<br />
Zovem se Lea te sam u školskoj godini<br />
2022./<strong>2023</strong>. bila učenica 1. c razreda. U toj sam<br />
nastavnoj godini zajedno sa svojim kolegama iz<br />
razreda kao i kolegama iz 1. a, 1. b i 1. h razreda<br />
sudjelovala u jednom međunarodnom projektu<br />
iz biologije. Glavni nam je cilj bio istražiti,<br />
odnosno izračunati koliko ugljikovog dioksida<br />
(CO2 ) godišnje ispuštamo u okoliš. U taj nas je<br />
projekt uvela i vodila kroz njegove korake naša<br />
mentorica, profesorica biologije i kemije, Tihana<br />
Čus Slatković.<br />
Nakon što smo se uz roditeljska<br />
dopuštenja uspješno prijavili u projekt, započeli<br />
smo prikupljati podatke koji su nam kasnije bili<br />
potrebni za izračunavanje. Podatci koje smo<br />
prikupili bili su raznovrsni te su se odnosili na<br />
transport, hranu, veličinu kuće, broj žarulja<br />
po sobama u kući, kupovinu i sl. Pomoću tih<br />
podataka ispunili smo online kalkulator u sklopu<br />
stranice projekta. Tijekom ispunjavanja odmah<br />
smo dobivali rezultate, tj. količinu CO2 za<br />
određene kategorije. Pojedinačne smo rezultate<br />
upisali u zajedničku tablicu te ih usporedili.<br />
Zaključili smo da previše CO2 ispuštamo zbog<br />
prijevoza autom, javnim prijevozom ili avionom.<br />
Također smo na zajedničkom forumu kojim su se<br />
koristili učenici svih zemalja koje su sudjelovale u<br />
projektu razmijenili vlastita razmišljanja o svemu<br />
tome te predložili kako bismo to preokrenuli na<br />
bolje, a mogli smo pročitati i mišljenja učenika<br />
iz ostalih škola na svijetu te s njima malo<br />
porazgovarati.<br />
Zahvaljujući ovome projektu naučili smo<br />
kako udovoljiti vlastitim potrebama, a da ne<br />
zagađujemo okoliš. Smatram kako smo svi sada<br />
barem malo svjesniji da se sve ove klimatske<br />
promjene događaju zbog naših zagađenja te se<br />
nadam da ćemo ih u budućnosti promijeniti na<br />
bolje.<br />
„Mikro-učenici naše škole“ – izložba<br />
Lea Tekić, 1. c<br />
U predvorju škole 6. i<br />
9. 12. 2022. održana je izložba<br />
učeničkih radova polaznika<br />
fakultativne i izborne nastave<br />
Mikrobiologije. Izložba „Mikroučenici<br />
naše škole“ bila je<br />
namijenjena učenicima i<br />
djelatnicima Medicinske škole,<br />
ali i svima zainteresiranima.<br />
Učenici su izradili<br />
hranjive podloge i uzgojili<br />
mikroorganizme uzete s<br />
različitih površina i kutaka naše<br />
škole. Na hranjivim podlogama<br />
moglo se vidjeti šaroliko društvo<br />
bakterija i plijesni s kojima naše<br />
dvije škole dijele učionice i<br />
ostale zajedničke prostorije.<br />
O mikroorganizmima u Prvoj<br />
gimnaziji <strong>Varaždin</strong> sve nazočne<br />
informirali su učenici koji su<br />
priredili izložbu.<br />
Posjetitelji izložbe mogli<br />
su vidjeti gdje se skriva najviše<br />
mikroorganizama te zbog čega<br />
treba često prati ruke toplom<br />
vodom i sapunom.<br />
Lidija Klampfl, prof.<br />
64
Prirodoslovni kutak<br />
Izložba kristala<br />
U utorak 28. 3. i u petak 31.<br />
3. <strong>2023</strong>. u „kemijskom dijelu škole“<br />
održana je izložba kristala. Izložbu su<br />
organizirali učenici 1. e i 1. f razreda.<br />
Izložene su primjerke ionskih i<br />
molekulskih kristala učenici sami izradili.<br />
Svrha izrade kristala bila je istražiti<br />
u kojim će uvjetima natrijev klorid i<br />
šećer kristalizirati. Učenici su simulirali<br />
nastanak geode s natrijevim kloridom,<br />
a neki su se dodatno „pozabavili“ i kristalizacijom<br />
modre galice.<br />
Uz kristale iz svakodnevne upotrebe, izloženi<br />
su bili i primjerci kristala u prirodnom ili obrađenom<br />
obliku iz vlastitih zbirki učenika i profesorica.<br />
Profesorica Jasminka Horvatić Bedenik pridružila se<br />
događanju i posudila nam je neke primjerke kristala iz<br />
vlastite zbirke.<br />
Posjetili su nas učenici: 1. a, 1. b, 1.<br />
c, 1. d, 2. c i 3. e uz pratnju profesorica<br />
Vesne Novosel Martinić i Nade Flegar.<br />
Učenici 1. e i 1. f razreda prezentirali<br />
su svoje radove i tumačili porijeklo i<br />
proces nastanka kristala. Iznenadili su<br />
nas podacima o starosti kristala, koja<br />
doseže i nekoliko milijuna godina, kao<br />
i tlakovima i temperaturama kojima su<br />
kristali izloženi pri nastajanju.<br />
Zahvaljujemo svima koji su pokazali interes i<br />
uveličali ovu izložbu svojim dolaskom.<br />
Karmen Kunović Martić, prof. i<br />
Lidija Klampfl, prof.<br />
Radionica: „Određivanje mikroplastike u vodi“<br />
Obilježili smo Dane<br />
Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> i 386.<br />
godišnjicu škole radionicom<br />
„Određivanje mikroplastike<br />
u vodi“. Na radionici je<br />
sudjelovalo deset učenika,<br />
a bilo je i zainteresiranih<br />
profesora.<br />
Radionicu su<br />
organizirali i vodili Kristina<br />
Trstenjak Šifković i Denis<br />
Horvat, profesori kemije<br />
i biologije Srednje škole<br />
Čakovec. U pripremi i<br />
provođenju projekta sudjelovali<br />
su i njihovi učenici drugog<br />
i četvrtog razreda: Andrija<br />
Đurčević, Ivano Rodek i Fran<br />
Šparavec.<br />
Radionica je nastala<br />
u sklopu testiranja<br />
protokola za određivanje<br />
mikroplastike u vodi u suradnji<br />
s talijanskim sveučilištem<br />
Deakin (GLOBE program).<br />
Osmišljena je na način da<br />
učenici pomažu detektivu<br />
Poirotu u rješavanju slučaja<br />
koji bi mogao biti poguban za<br />
lokalno stanovništvo.<br />
Uzorci vode uzimani<br />
su u rijekama Dravi i Muri.<br />
Očekivano je da će više<br />
mikroplastike biti u rijeci<br />
Dravi, no rezultati su pokazali<br />
da je Mura opterećenija<br />
mikroplastičnim otpadom,<br />
naročito obala rijeke uz<br />
slovensku granicu.<br />
Budući da se<br />
mikroplastika zadržava u<br />
životinjskom organizmu, a<br />
tako i u organizmu čovjeka,<br />
ona može izazvati različita<br />
patološka stanja.<br />
Kako bi se osvijestilo<br />
stanovništvo o opasnostima<br />
koje prijete zagađenjem<br />
mikroplastikom, potrebno je<br />
educirati javnost o posljedicama<br />
ovakvog zagađenja.<br />
Lidija Klampfl, prof.<br />
65
IBDP<br />
International Baccalaureate Diploma<br />
Programme 2022./<strong>2023</strong>.<br />
Učenici i program<br />
U ovoj školskoj godini International<br />
Baccalaureate Diploma Programme ukupno ima<br />
31 učenika: 19 u trećem i 12 u četvrtom razredu.<br />
Planirani kurikulum uglavnom je ostvaren osim<br />
u dijelu planirane stručne ekskurzije u Višnjan.<br />
Dobro zamišljena aktivnost nije se mogla<br />
ostvariti, uglavnom zbog financijskih razloga. Ali<br />
zato je ista aktivnost vrlo uspješno održana u<br />
školi.<br />
Međunarodna matura (IB Diploma)<br />
S ovom ispitnom godinom, May<br />
<strong>2023</strong>, International Baccalaureate ponovno<br />
je uveo uobičajeni ispitni postupak u punom<br />
obimu. Nakon tri godine rada u prilagođenim<br />
(reduciranim) uvjetima (COVID-19 pandemija),<br />
procjena IBO-a bila je da su se stekli uvjeti za to.<br />
Naša procjena konkretne generacije koja izlazi<br />
na ispit (May 2022.) nije bila toliko optimistična,<br />
s obzirom na to da su upravo oni bili pod<br />
restrikcijama u nastavi protekle tri godine. U<br />
konačnici, rezultati Međunarodne mature M23,<br />
na svjetskoj kao i na školskoj razini, pokazali su<br />
generalno niže rezultate. U usporedbi svjetskih<br />
rezultata s rezultatima Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
imamo isti odnos kao i prethodnih godina –<br />
prosjek ili nešto više, ali otprilike za jednu ocjenu<br />
manje nego prethodnih godina. To vrijedi i za<br />
pretpandemijsku godinu May 2019, koja nam je<br />
bila referentna s obzirom na puni profil ispita.<br />
M23 maturanti upisali su odabrane fakultete i u<br />
Hrvatskoj i EU (uglavnom Nizozemska).<br />
Promjene i razvoj IB Diploma programa u<br />
PGV-u<br />
Jedna od najvažnijih kvaliteta International<br />
Baccalaureate Programa kontinuirano je<br />
ažuriranje svih programa (predmeti) u rasponu od<br />
6 do 7 godina. Ta dinamika malo je poremećena<br />
tijekom pandemijskih godina, ali sada kada smo<br />
opet u istom ritmu, vidljivo je da su i pandemijske<br />
godine bitno ubrzale jedan važan segment<br />
razvoja, a to je svakako tehnologija koja se<br />
upravo sada ubrzano razvija, a IBO nastoji<br />
održati korak.<br />
U tom smislu pokrenuta je i revizija cijelog<br />
Diploma Programa unutar IBO-a, pod nazivom<br />
Review of 16+ programmes, a odnosi se na<br />
sve programe za uzrast 16+ što u našem slučaju<br />
znači Diploma Programme. Predviđeni period<br />
tranzicije jest 2030. godina, provode se pilot<br />
programi i određena je strategija procesa i ciljevi<br />
koji se žele postići. Neki od ciljeva su:<br />
• fokus na razvijanju vještina (načina rada<br />
-skill-based učenje) i relevantnog znanja<br />
za budućnost (future-fit)<br />
• fleksibilnost učenja, temeljenog na<br />
iskustvu (real-world issues), ali i dobrobit<br />
(well-being) učenika<br />
• provedba programa na način primjeren<br />
vremenu u kojem živimo (high-quality<br />
future-fit approaches to evidencing and<br />
assessment).<br />
IB World Schools, akreditirane od IBO-a,<br />
imaju obvezu pratiti promjene koje provodi ta<br />
organizacija, ali imaju i autonomiju same odrediti<br />
svoje slabije i jače strane te prema tome planirati<br />
procese koji su potrebni da se postignu zajednički<br />
ciljevi. Procesi promjena i postignuća pojedine<br />
škole prate se kroz proces Evaluacije svakih 5<br />
godina. Uspješna evaluacija znači produljenje<br />
akreditacije.<br />
Promjene u IBDP PGV<br />
Promjene koje je IBO osmislio u svim<br />
segmentima pravi su izazov za našu školu. Ali<br />
promjene nisu opcija, nego obveza, stoga se<br />
mi trudimo i već smo u procesima provedbe<br />
nekoliko projekata u okviru PDP-a (Programme<br />
Development Planning), u IB formatima, ali s<br />
našim temama i potrebama.<br />
PDP – Hrana nije otpad bio je naš prvi<br />
66
IBDP<br />
projekt tijekom školske godine 2022./<strong>2023</strong>.<br />
Proveli smo proces planiranja, angažirali učenike,<br />
osmislili specifične aktivnosti, promovirali ideju da<br />
hrana nije otpad čitavoj školi. Taj dio proveli smo<br />
dobro. Projekt nismo uspjeli formalno dovršiti iz<br />
raznih razloga, ali stekli smo dragocjeno iskustvo<br />
koje će nam pomoći da se fokusiramo na manji<br />
broj sudionika, ali veću kvalitetu izvedbe, osobito<br />
na analize i dovršavanje projekata kroz PDP i<br />
Unit Plans. U tom smislu, u školskoj godini<br />
<strong>2023</strong>./2024. krećemo s novim projektom, slične<br />
aktualne problematike, ali konkretnije namjere<br />
i potencijalnih pozitivnih ishoda za našu školu.<br />
To je projekt PDP – Waste Management,<br />
koji radimo u suradnji s lokalnom zajednicom<br />
(Geotehnički fakultet u <strong>Varaždin</strong>u).<br />
PDP – ATL koji je specifičan za IBDP<br />
PGV, a temelji se na preporukama zadnje<br />
evaluacije. Započeli smo ga u 2022./<strong>2023</strong>., ali<br />
uz neke promjene nastavljamo ga kao PDP –<br />
Learners Profile u školskoj godini <strong>2023</strong>./2024.<br />
Projekt je potvrdio naš IBWorld School Manager<br />
i kao takav zahtijevat će izvjesne promjene u<br />
rutinama s obzirom na to da su ciljevi zapravo<br />
oni iz Review of 16+ programmes.<br />
Veseli nas da školsku godinu<br />
<strong>2023</strong>./2024. započinjemo s do sada najvećim<br />
brojem učenika u IBDP programu (ukupno 41,<br />
imamo dva razreda od dvadesetak učenika). To<br />
nam je obveza, ali i izazov da se i dalje razvijamo<br />
u skladu sa svjetskim IBDP programom i<br />
kontinuiranim ažuriranjima s vremenom u kojem<br />
živimo.<br />
Ksenija Kipke, prof.<br />
IBDP koordinator<br />
Group 4 Project<br />
Redefiniranje čovječanstva kroz transhumanističku leću<br />
U okviru interdisciplinarnog istraživačkog<br />
projekta učenici programa međunarodne<br />
mature Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> istraživali su<br />
temu transhumanizma i pokušali odgovoriti na<br />
ključno pitanje: smijemo li etički činiti sve ono što<br />
tehnološki možemo?<br />
Učenici 3. IB razreda sudjelovali su<br />
14. lipnja <strong>2023</strong>. u prirodoslovnom projektu<br />
poznatom kao Group 4 Project koji se odvijao<br />
u višenamjenskoj školskoj učionici (ROC-u).<br />
Tema projekta bila je „Transhumanizam:<br />
budućnost čovjeka kao vrste“. 19 učenika 3.<br />
IB razreda bilo je podijeljeno u grupe koje su<br />
istraživale različite aspekte tehnoloških inovacija<br />
povezanih s transhumanizmom. Grupe, pod<br />
vodstvom Hedi Dujmović, Lare Panić i Ivana<br />
Puklavca, održale su završnu prezentaciju.<br />
Nastavnici prirodoslovnih predmeta (Biologije,<br />
Fizike, Kemije, Računarstva i Ekoloških sustava<br />
i društva), kojima se pridružio nastavnik TOK-a,<br />
pratili su tijek nastave i pomogli učenicima u<br />
izradi prezentacije.<br />
IB vrijednosti i transhumanizam<br />
Budući da program međunarodne mature<br />
naglašava kritičko i kreativno razmišljanje,<br />
holističko obrazovanje i razvoj bitnih vještina<br />
kao što su suradnja i interakcija, informacijska<br />
i medijska pismenost, kao i organizacijske i<br />
istraživačke vještine, Group 4 Project učenicima<br />
omogućuje primjenu svih tih vještina. Osim toga,<br />
potiče razvoj većine osobina koje karakteriziraju<br />
tzv. profil učenika IB-a, kao npr. reflektivni,<br />
otvoreni, radoznali i učinkoviti komunikatori.<br />
67
IBDP<br />
Budući da je transhumanizam pokret koji<br />
zagovara korištenje tehnologijom i znanošću za<br />
poboljšanje ljudskih sposobnosti i nadilaženje<br />
bioloških ograničenja, to je bila odlična tema za<br />
G4 projekt jer pokriva sve predmete iz skupine 4:<br />
Fiziku, Biologiju, Kemiju, Informatiku i Ekološke<br />
sustave i društva. Štoviše, tema transhumanizma<br />
postavlja mnoga etička pitanja, stoga je Teorija<br />
znanja (TOK) također uključena u projekt jer<br />
povezuje znanja među disciplinama i promiče<br />
kritičku analizu.<br />
„Bilo je jako zanimljivo i zabavno. Naučio sam<br />
nove metode pristupa transhumanizmu. Rad<br />
u grupama bio je izazovan, ali i inspirativan.<br />
Najdraži dio bila mi je cijela prezentacija i učinila<br />
me jako ponosnim na to koliko smo daleko stigli<br />
kao razred.“ – Noa Planinc<br />
Aspekti transhumanizma obuhvaćeni<br />
istraživanjem G4<br />
Svi su bili podijeljeni u jednu od 5 grupa,<br />
a bilo je važno osigurati da u svakoj grupi bude<br />
netko iz svakog predmeta. Teme obrađene<br />
u prezentaciji bile su: Neuralink, kognitivno<br />
poboljšanje, uređivanje gena, 3D bioprinting,<br />
umjetna inteligencija i anti-ageing. Svaka je tema<br />
promatrana iz perspektive različitih predmeta<br />
te je istražen utjecaj tehnologije na ljude i<br />
njihovu biologiju. Bilo je važno razmotriti etička<br />
razmatranja za svaku temu i postavljeno je TOK<br />
pitanje: „Je li nam etički dopušteno učiniti sve<br />
što možemo učiniti tehnološki?” Istraživanje za<br />
teme provedeno je čitanjem članaka i radova na<br />
internetu, korištenjem umjetnom inteligencijom<br />
za pronalaženje novih izvora i korištenjem našim<br />
prethodnim znanjem. Zaključeno je da nova<br />
tehnološka poboljšanja mogu uvelike utjecati<br />
na naše živote te da nam etički ne bi trebalo biti<br />
dopušteno činiti sve što tehnološki možemo. U<br />
početku je bilo teško organizirati grupe, ali na<br />
kraju su se svi dobro slagali i cijeli se razred<br />
zbližio.<br />
surađujemo kao razred i kao cjelina. Također<br />
smatram da smo obavili dobar posao u<br />
dodjeljivanju zadataka koji su nam pomogli<br />
pristupiti temi transhumanizma iz različitih<br />
kutova. Meni se osobno nije svidjela tema<br />
transhumanizma jer me ne zanimaju tehničke<br />
znanosti pa bih poboljšala izbor teme kako bi ona<br />
odgovarala svačijim interesima.“ – Lara Panić<br />
Transhumanizam i njegove implikacije za<br />
mlade<br />
Transhumanizam je iznimno relevantan za mlade<br />
generacije jer istražuje raskrižje tehnologije i<br />
ljudskog potencijala. Group 4 Projekt omogućio<br />
je učenicima IB programa da proniknu u etička<br />
razmatranja i razviju kritičko mišljenje prema<br />
tehnološkom napretku omogućujući im da<br />
donose informirane odluke i odgovorno oblikuju<br />
budućnost.<br />
Hedi Dujmović, 3. IB<br />
„Svidjelo mi se kako radimo kao tim i kako<br />
68
Međunarodni kutak<br />
Debata na njemačkom (Jugend debattiert in Mittel- und Osteuropa)<br />
Prvo<strong>gimnazija</strong>lci debatirali na njemačkom<br />
I ove je godine naša<br />
škola imala dva predstavnika<br />
na natjecanju Jugend debattiert<br />
international, natjecanju u<br />
debati na njemačkom jeziku<br />
koje organizira Središnji ured<br />
za školstvo u inozemstvu<br />
SR Njemačke u suradnji sa<br />
zakladom Hertie. Priprema i<br />
prvi krug državnog natjecanja<br />
održani su u Zadru od 2. do<br />
5. ožujka <strong>2023</strong>. Na natjecanju<br />
su sudjelovala 24 kandidata<br />
iz nekoliko gradova Republike<br />
Hrvatske koji njemački jezik<br />
uče kao strani jezik. Našu su<br />
školu predstavljali Florijan<br />
Lalić (3. g) i Alba Herceg<br />
(3. h). U sklopu pripreme<br />
učenici su posjetili Odjel za<br />
germanistiku Sveučilišta u<br />
Zadru, a samo se natjecanje<br />
održalo u Hotelijerskoturističkoj<br />
i ugostiteljskoj<br />
školi Zadar. Svi su kandidati<br />
debatirali dva puta o dvjema<br />
različitim temama. U prvoj se<br />
debati raspravljalo o pitanju<br />
Treba li u Hrvatskoj nakon<br />
završenog srednjoškolskog<br />
obrazovanja uvesti obvezu<br />
jednogodišnjeg socijalnog i<br />
ekološkog angažmana? dok<br />
je u drugoj pitanje glasilo<br />
Trebaju li nezdrave namirnice<br />
biti skuplje od zdravih?. Iako<br />
se nisu plasirali u polufinale,<br />
naši su učenici zadovoljni<br />
stečenim iskustvom i novim<br />
prijateljstvima. Učenike je<br />
za natjecanje pripremala<br />
profesorica Dunja Sačić.<br />
Debatanti Alba i Florijan<br />
Uspijevamo na njemačkom<br />
Naši učenici uspijevaju biti kreativni na<br />
njemačkom jeziku na gotovo svim područjima,<br />
a dokaz je tome i uspjeh naših učenica na<br />
natječaju koji je raspisan u povodu 30. obljetnice<br />
postojanja Hrvatskog društva učitelja i profesora<br />
njemačkoga jezika. Natječaj pod nazivom Ich<br />
schaff's auf Deutsch (Uspijevam na njemačkom)<br />
raspisan je u travnju 2022. te je bio namijenjen<br />
učenicima osnovnih i srednjih škola i studentima.<br />
Zadatak je bio osmisliti i snimiti kratki film kojim su<br />
natjecatelji trebali pokazati što sve mogu i znaju<br />
na njemačkom jeziku, a zatim napisati i popratni<br />
tekst uz video. I naše su se tri učenice uključile<br />
u ovo zanimljivo natjecanje. Zara Bujan, Ivona<br />
Suhić i Lana Tukač (3. c) svoju su kreativnost<br />
i poznavanje njemačkog jezika pokazale<br />
stvaranjem kratkog animiranog filma pod<br />
nazivom Sprache der Liebe u kojem je njemački<br />
jezik prikazan, kao što i naslov sugerira, kao jezik<br />
ljubavi, a ne kao grub i odbojan jezik kakvim ga<br />
obično učenici doživljavaju. U listopadu 2022.<br />
objavljeni su rezultati natječaja, a naše su<br />
učenice svojim uratkom zasluženo osvojile prvo<br />
mjesto u kategoriji srednjih škola. Mentorica im<br />
je bila profesorica Dunja Sačić.<br />
69
Međunarodni kutak<br />
Talent-show Max sucht den Superstar II<br />
Kao i svake godine, nekoliko je naših<br />
učenika spojilo svoje dvije ljubavi – ljubav<br />
prema glazbi i ljubav prema stranim jezicima<br />
te predstavilo svoje talente na talent-showu na<br />
njemačkom jeziku pod nazivom „Max sucht den<br />
Superstar II”. Vrijedni tim Gospodarske škole<br />
ovaj je puta Maxa doveo u Koncertnu dvoranu<br />
Hrvatskog narodnog kazališta u <strong>Varaždin</strong>u.<br />
To je bio prvi „Max” uživo nakon dvije godine i<br />
kao takav dočekan je s oduševljenjem. Našu<br />
su školu predstavljali Jana Hosni (1. h) te<br />
Luka Kolenko i Hrvoje Novota (4. f). Jana se<br />
predstavila s pjesmom „Ein Mensch zu sein”<br />
(Arielle), Hrvoje je pjevao „Lieder” Adela Tawila,<br />
a Luka (prošlogodišnji pobjednik) predstavio se<br />
sa svojom novom autorskom pjesmom „Das<br />
Herz”. Sva tri kandidata bila su pohvaljena za<br />
svoje nastupe i ispraćena glasnim pljeskom.<br />
Supertalenti s Prve<br />
Predstavnici Prve<br />
Luku i Hrvoja za nastup je pripremala prof. Dunja<br />
Sačić, a Janu prof. Anja Bušić.<br />
Anja Bušić, prof.<br />
Natjecatelji s mentorima<br />
DELF ‒ Diplôme d’études en langue française<br />
I ove je školske godine<br />
organizirana nastava za<br />
učenike koji žele pristupiti<br />
ispitu „Delf scolaire“ te nakon<br />
polaganja ispita (razina A2)<br />
dobiti međunarodno priznatu<br />
diplomu o poznavanju francuskog jezika kojom<br />
se službeno potvrđuju jezične kompetencije<br />
prema četiri razine (A1, A2, B1, B2). Diplome<br />
vrijede za cijeli život (nije ih potrebno<br />
obnavljati) te predstavljaju prednost za studij<br />
u frankofonskim i ostalim zemljama Europske<br />
unije i pri zapošljavanju.<br />
Na ovaj način naši učenici pripadaju<br />
međunarodnoj mreži od 300 milijuna govornika<br />
na pet kontinenata. Ispit učenike očekuje<br />
sljedeće godine.<br />
Jasminka Bešenić Ivančić, prof.<br />
70
Umjetnički kutak<br />
Glazbena radionica<br />
Gimnazijski glazbeni put Luke Kolenka<br />
Iako je Lukina prva gimnazijska godina<br />
bila obilježena epidemiološkim mjerama<br />
koje su znatno otežavale rad na glazbi koja<br />
traži živu suradnju, donijela je i poticaj za<br />
novi način razmišljanja i rad. Naime, Luka<br />
je napisao tekst, skladao glazbu i sam izveo<br />
svoju skladbu „Ostani“. Osim velikog broja<br />
slušanja na mrežnim stranicama, ova Lukina<br />
skladba nagrađena je drugim mjestom na<br />
natjecanju Europa u školi. Natjecateljski izazov<br />
u konkurenciji glazbenih spotova prihvatio je<br />
Luka 2022. U sklopu predsjedanja Francuske<br />
Europskom unijom, Francuski institut u Hrvatskoj<br />
uz potporu Francuskog instituta u Parizu te<br />
u suradnji sa svojim edukativnim, kulturnim i<br />
europskim partnerima u Hrvatskoj organizirao je<br />
natjecanje na kojem je Lukina skladba „Vergib<br />
mir“ nagrađena za najbolji individualni rad. I u<br />
četvrtom razredu gimnazijskog obrazovanja<br />
Luka Kolenko skladao je i aranžirao autorsku<br />
skladbu „Maturantski marš“ koja će biti njegova<br />
svojevrsna ostavština školi. U izvedbi Puhačkog<br />
orkestra Glazbene škole <strong>Varaždin</strong>, pod Lukinom<br />
dirigentskom palicom, skladba je bila izvedena<br />
uživo na podjeli svjedodžbi maturantima.<br />
Uz kantautorski rad Luka se aktivno uključio u<br />
rad Glazbene radionice kao izvođač, pjevač i<br />
korepetitor na glasoviru. Ovdje prestaju riječi o<br />
Luki, neka govori njegova glazba…<br />
Slavica Kelemen, prof.<br />
71
Umjetnički kutak<br />
Dramska družina „Theatron”<br />
Školski interijer sa školskim klupama.<br />
Školsko popodne. Učenik, <strong>gimnazija</strong>lac, sjedi<br />
za školskom klupom i gleda kroz prozor. Ima<br />
gimnazijske udžbenike i školsku torbu. Kraj<br />
njega u školskoj klupi sjedi učenica i gleda<br />
učenika. Ima gimnazijske udžbenike i školsku<br />
torbu. Školsko zvono označi kraj osmog sata.<br />
Mala školska stanka.<br />
UČENICA: Misliš da bi Ionesco bio zadovoljan<br />
našom izvedbom „Instrukcije“?<br />
UČENIK: Kojom izvedbom? (I dalje gleda kroz<br />
prozor.)<br />
UČENICA: Pa onom na Danu otvorenih vrata.<br />
UČENIK: Izveli smo „Instrukciju“? (I dalje gleda<br />
kroz prozor.)<br />
UČENICA: Pa, malo jesmo.<br />
UČENIK: Kako „malo“? Ili jesmo ili nismo.<br />
(Pogleda učenicu.)<br />
UČENICA: Mi svoj dio jesmo, nas troje. Ostali iz<br />
„Theatrona“ nisu.<br />
UČENIK: Zašto nisu?<br />
UČENICA: Ne znam, rekli su da ne stignu.<br />
UČENIK: Kako ne stignu?<br />
UČENICA: Ne znam, naporno im je.<br />
UČENIK: Što im je naporno? Pa mi se baš dobro<br />
zabavljamo.<br />
UČENICA: Kao da ja sve znam. Tko bi odgovorio<br />
na sva tvoja glupa pitanja!<br />
UČENIK: Kažeš to zato da me provociraš.<br />
UČENICA: Dobro znaš da nije tako. Bila je to<br />
dobra predstava. Apsurdna.<br />
UČENIK: U apsurdnim uvjetima mogli smo se<br />
posvetiti samo apsurdu. Teško je to razumjeti jer<br />
je apsurdno.<br />
Božićna bajka<br />
Eugene Ionesco, Instrukcija<br />
UČENICA: Nije sve bilo apsurdno.<br />
UČENIK: Slažem se. Recital „Velik sam bio dok<br />
sam bio dijete“ bio je baš dobar. „Božićna bajka“<br />
zabavila je i nas i malu djecu. Nije mi jasno zašto<br />
ove godine nismo išli na LiDraNo.<br />
UČENICA: Neki su išli pojedinačno.<br />
UČENIK: Zar to nije apsurdno?<br />
UČENICA: Znaš što je zaista apsurdno? Zamisli,<br />
da bi glumio u predstavi, moraš pročitati i naučiti<br />
tekst.<br />
UČENIK: A tek kad trebaš pročitati cijelu knjigu?!<br />
UČENICA: Istina, one „Erinije, djevojčice očaja“<br />
bile su teške, ali ostali tekstovi nisu. Trebali smo<br />
odmah početi s Ionescom.<br />
Kucanje na vratima.<br />
VODITELJICA: Slobodno!<br />
Ulazi nepoznati učenik.<br />
VODITELJICA: Dobar dan! Izvoli!<br />
NEPOZNATI UČENIK: Dobar dan! Je li ovdje<br />
„Theatron“? Ja bih glumio u vašoj predstavi.<br />
VODITELJICA: Drago nam je, ali glumiti možeš<br />
sljedeće školske godine.<br />
NEPOZNATI UČENIK: A sad ne mogu?<br />
VODITELJICA: Posljednji je tjedan nastave.<br />
Možeš nam se sad pridružiti u razgovoru.<br />
NEPOZNATI UČENIK: Dobro. (Ode.)<br />
UČENICA: Što je to bilo?!<br />
UČENIK: Još jedan član s puno dobre volje,<br />
planova koje ne namjerava ostvariti i spremnosti<br />
da se prepusti apsurdu. Dobro bi mu došla i glad<br />
za palačinkama ako se vrati druge godine.<br />
UČENICA: To treba napisati na pozivnici za nove<br />
članove.<br />
Jakov Grabar, 1. b<br />
Bojana Barlek,<br />
voditeljica Dramske družine „Theatron“<br />
72
Umjetnički kutak<br />
Kreativni natječaj „Moja priča o ciljevima<br />
za mlade”<br />
Mreža mladih Hrvatske (MMH) je, kao<br />
nositelj procesa Dijaloga Europske unije s<br />
mladima (DEUM-a) u Hrvatskoj, krajem 2022.<br />
godine raspisala kreativni natječaj za kratku priču<br />
„Moja priča o ciljevima za mlade” na temu<br />
EU ciljeva za mlade. Odabrano je 13 najboljih<br />
priča koje su objavljene u publikaciji MMH-a<br />
(https://eupita.eu/wp-content/uploads/<strong>2023</strong>/04/<br />
PUBLIKACIJA_Moja-pri%C4%8Da-o-ciljevimaza-mlade_DEUM.pdf),<br />
a autori priča pozvani su<br />
na Nacionalnu konferenciju DEUM-a gdje su im<br />
uručene nagrade i publikacije te su (oni punoljetni)<br />
pozvani na „Follow up“ sastanak. Iz <strong>Varaždin</strong>a i<br />
s Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> svoju je priču Feniks<br />
poslala Tina Milijaš, učenica 4. h razreda<br />
(mentorica je profesorica Sanja Horvatić). Priča<br />
je nagrađena i objavljena u publikaciji. Učenica<br />
je u Zagrebu (3. – 4. travnja <strong>2023</strong>.) predstavljala<br />
školu na nacionalnoj konferenciji na kojoj su<br />
joj uručene nagrade i publikacija te se kroz<br />
interaktivne radionice i panel-diskusije dodatno<br />
upoznala s programom DEUM-a i MMH-a i<br />
utvrdila novo iskustvo grupnim radom na „Follow<br />
up“ sastanku.<br />
Kroz zanimljive teme, zabavne voditelje i odličnu<br />
organizaciju organizatori su mlade autore i<br />
sudionike informirali o položaju mladih u društvu,<br />
njihovim pravima i mogućnostima sudjelovanja u<br />
svakidašnjem životu te pokrenuli želju za daljnjim<br />
sudjelovanjem kroz interakciju, treninge MMH-a<br />
ili kroz angažirano pisanje.<br />
Tina Milijaš, 4.h<br />
Sanja Horvatić, prof.<br />
73
Umjetnički kutak<br />
LITRA – Literarna radionica Prve gimnazije<br />
Vođene vjerom u pisanu riječ<br />
Lijepo je osvrnuti se na prošlogodišnji rad<br />
literarne radionice i na sve aktivnosti u kojima<br />
su sudjelovale učenice predane književnosti<br />
i pisanoj riječi – Marta Canjuga, Ida Hižak,<br />
Anamarija Hrastovec, Teodora Hublin,<br />
Dora Lešnjak, Tina Milijaš, Magdalena Tot,<br />
Magdalena Turkalj i povremeno Renata Turski.<br />
Zbog njih je LITRA i prošle godine djelovala<br />
živahno i neprekidno jer su predanim radom<br />
na svojim tekstovima napisale pjesme i kratke<br />
priče koje su poslane na: županijsku Smotru<br />
Lidrano, Natječaj Gjalski, natječaj Po(e)zitivu i<br />
Natječaj za kajkavske književne radove učenika<br />
srednjih škola. Na nekima od ovih književnih<br />
manifestacija učenice su ostvarile zapažene<br />
rezultate, tako je priča Deka maturantice Tine<br />
Milijaš bila 3. pohvaljen rad na Natječaju Gjalski<br />
2022.<br />
Uglavnom, zadani cilj ove izvannastavne<br />
aktivnosti ostvaren je u potpunosti – osviještena<br />
je važnost i nužnost čitanja koje redovito prethodi<br />
pisanju vlastitih tekstova. Stoga pogled unatrag,<br />
na aktivnosti kojima se vrlo društvance bavilo od<br />
rujna do lipnja, daje nadu da literati mogu (pre)<br />
živjeti uz čitanje, rad na tekstu i međuvršnjačku<br />
suradnju. Vjera u to dovela ih je do 18. travnja<br />
<strong>2023</strong>. kada su na literarnoj večeri pod nazivom<br />
LITRA i gosti, uz glazbenu podršku prijatelja,<br />
predstavili svoje tekstove publici u režiranom<br />
programu te posebno za tu priliku uređenoj<br />
„šestici“.<br />
I to je bio šlag… na tortu… finu… neponovljivu…<br />
literarnu. A onda su nam otišle maturantice<br />
Teodora, Tina, Dora i Magdalena Turkalj, no<br />
koliko nam je poznato, neke su se od njih skrasile<br />
na filozofskima gdje im književnost i stvaralačko<br />
izražavanje neće biti samo lanjski snijeg. (Tako je<br />
ostvaren još jedan slatki cilj naše izvannastavne<br />
aktivnosti.)<br />
Tatjana Ruža, prof.<br />
voditeljica LITRA-e<br />
Deka<br />
Pričam s bakom u kuhinji pod svjetlom svijeća. Vani pada kiša. Osjetim njen miris. Priča baba tvojoj<br />
slici svaku veče, zovem te – ajd pokri baku – a ti se samo smiješ. Nasmiješim se, instinktivno, kao<br />
na slici.<br />
Sjećam se bakinih priča otkad pamtim kuću s velikim dvorištem, vrtom i posjedom okruženim<br />
šumom gdje je živjela sama. Na selu, gdje sam odrasla. Navečer bi pričala o tome kako je bilo<br />
prije. O svojem djetinjstvu, o dedi, a tata bi isto tu i tamo nešto dodao. Voljela sam te razgovore u<br />
polumračnoj kuhinji. To je uvijek bilo nešto posebno. Danju bismo razgovarali o drugim stvarima.<br />
Čuješ? Pitala bi me s iskrom uzbuđenja u očima. To je kreja. Ona imitira pjev drugih ptica.<br />
Slušala sam pticu. Zvučala je kao vrana. E čuj, tako! I stvarno, negdje duboko u šumi promijenila bi<br />
pjev. Svaki put kada čujem vranu, sjetim se te priče.<br />
74
Umjetnički kutak<br />
Kad bi se dolje kod potoka čula nekakva rika, rekla bi to je jelen. Zamislila bih moćnu životinju<br />
kako se glasa u daljini. To on tako prijeti, tako i po noći na Ronija reži dolje kod kapije. Onda<br />
zamišljam nadglasavanje jelena i psa.<br />
Srne, cure babine, nisu se bojale bake. Svaki dan bi im tepala dok bi one mirno pasle na<br />
livadi.<br />
Pokazivala bi mi i biljke u travi. Bokvica – niska biljka sa širokim, zelenim listovima<br />
raspoređenima u krug – ona je dobra za želudac, u čaju je dobra za sve. Bilo mi je zanimljivo slušati<br />
njene priče, a posebno me iznenadilo njeno znanje o prirodi ljudi. Čovjek ima isto sve signale ko<br />
i priroda, neće kiša pasti iz vedra neba. Čovjek, kad je ljut, smrkne se, naturi čelo. Smrkne obrve,<br />
tad znaš da će zagrmjet. Nekad i pukne, i ljudi pucaju. Mi smo priroda živa. Učite vi to sve u školi.<br />
Pričala mi je dok smo s njom mama i ja prale posuđe. Jesi vidjela obrve, kao brijeg, na svakom<br />
brijegu ima udolica, izvor. Pokazivala bi mi od obrva prema očima. Znači, vidiš u očima boju neba.<br />
Vidiš zvijezda, sunca, nebesja. Vidiš kako trepćeš kao što i sunce trepće. Osjećala sam se važnom,<br />
dijelom te prirode. Razmišljala sam kako su to posebne priče koje mi nitko drugi nije znao ispričati.<br />
Pitala sam je dalje. Ona mi je pričala. Tako ja i moja unuka pričamo o svemu.<br />
Baka mi je odmalena u očima rasla kao najmudrija osoba koju poznajem. Pokušavala sam<br />
zamisliti koliko je toga živjelo u njoj, koliko još priča i iskustava, sjećanja i proživljenih situacija.<br />
Cijenim sve što me učila, no nikada me nije naučila prepoznati kišu. Znala je kad će, a opet, nekako<br />
kao da sam za kišu, u nekom dubokom, zakopanom dijelu sebe, znala i ja. Počela sam zapisivati<br />
što je govorila. Mislila sam da ću i ja nakon toliko učenja znati, jer pripovijedala mi je i telefonski. U<br />
svakom razgovoru, u svakoj priči bi me pitala Što me ne pokriješ?<br />
Nakon razgovora u kuhinji odlazi spavati u sobu pored. Svijeća dogorijeva i slabašno<br />
osvjetljava zatvorena vrata. Razmišljam. Mislim da ću ju otići pokriti.<br />
Uzela sam meku deku i pokrila ju.<br />
Zbog kiše je jako hladno. Nešto me steglo u prsima.<br />
Nakon dva tjedna bez padalina, ove su donijele uznemirujuću hladnoću. Držim pljusak u sebi dok<br />
gledam kako grumeni mokre zemlje padaju preko lijesa prekrivenog bijelom vunenom dekom.<br />
Napokon sam ju pokrila.<br />
Tina Milijaš, 4. h<br />
Suradnja učenika i nastavnika Prve gimnazije<br />
<strong>Varaždin</strong> i Medicinske škole <strong>Varaždin</strong><br />
U ROC-u su 29. ožujka <strong>2023</strong>. učenici<br />
Medicinske škole izveli dramsko-scensku igru<br />
„Novela od Starca“ sa županijske Smotre Lidrano<br />
prema predlošku „Novele od Stanca“ Marina<br />
Držića za učenike drugih razreda Prve gimnazije<br />
<strong>Varaždin</strong> i nastavnike Hrvatskoga jezika koji<br />
predaju u drugim razredima. Suradnja je nastala<br />
nakon dogovora profesorica Valentine Habunek<br />
i Sanje Horvatić s obzirom na to da je „Novela<br />
od Stanca“ djelo koje drugi razredi imaju na<br />
popisu obvezne lektire. U ovom je slučaju radnja<br />
premještena iz Dubrovnika u špancirfestovski<br />
<strong>Varaždin</strong>.<br />
Hvala učenicima i profesorici Habunek s<br />
Medicinske škole!<br />
Sanja Horvatić, prof.<br />
75
Knjižnica<br />
Savršeno obrađen skup netočnih podataka<br />
U knjižnici Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> mogli<br />
bismo naslovu ovog članka odmah proturječiti.<br />
Kod nas je statistika savršeno obrađen skup točnih<br />
podataka koji proizlazi iz programske podrške koja<br />
nam u svakom trenu daje na uvid realno stanje.<br />
Izrada statistike u knjižnici jedan je od poslova<br />
koji su neminovni i iz kojih možemo uspoređivati<br />
podatke kako bismo analizom došli do potrebnih<br />
informacija važnih za poboljšanje svakodnevnog<br />
rada knjižnice i za ideje o novim aktivnostima kao<br />
i nabavi potrebne literature.<br />
Statistika za maturante odnosi se na sve<br />
četiri godine školovanja: od 1. 9. 2019. do 30. 6.<br />
<strong>2023</strong>.<br />
Najčitatelj generacije, učenik koji je u<br />
navedenom razdoblju pročitao najviše knjiga<br />
iz različitih područja znanosti i umjetnosti, koji<br />
je svakodnevno boravio u prostoru knjižnice i<br />
čitaonice je Luka Kolenko, učenik 4. f razreda<br />
kojemu je na svečanosti dodjele svjedodžbi<br />
uručena nagrada.<br />
Razred koji je u navedenom razdoblju<br />
pročitao najviše knjiga je 4. a razred. Njihova<br />
profesorica Hrvatskoga jezika je Tatjana Ruža<br />
i njezina zasluga za ovakav rezultat sigurno je<br />
najveća.<br />
Prvo troje učenika koji su najviše čitali u<br />
školskoj godini 2022./<strong>2023</strong>. su:<br />
1. Jakov Grabar<br />
2. Helena Kučej<br />
3. Luka Kolenko.<br />
Jakov Grabar i prošle je školske godine<br />
zauzeo 1. mjesto, a njegova želja za otkrivanjem<br />
novih naslova, pogotovo stručne literature, nije<br />
prestala. Nadamo se da će ga njegova strast<br />
za čitanjem dovesti u 4. razredu do najčitatelja<br />
generacije.<br />
Najčitatelji školske godine 2022./<strong>2023</strong>. po<br />
razredima su:<br />
1. razredi<br />
Ema Potočnik iz 1. b<br />
2. razredi<br />
Jakov Grabar iz 2. b<br />
3. razredi<br />
Lana Maček iz 3. a<br />
4. razredi<br />
Luka Kolenko iz 4. f.<br />
Najčitanija djela za obvezno čitanje su:<br />
„Patnje mladog Werthera“, Marinkovićev „Kiklop“<br />
i „Gospoda Glembajevi“.<br />
Najposuđivanija knjiga uopće ove<br />
školske godine, a već više od 10 godina zaredom<br />
najkorištenija iz Referentne zbirke je Latinskohrvatski<br />
rječnik. Najviše se koristi za pripremu<br />
natjecanja, za prevođenje u razredu i u knjižnici<br />
i na radionicama u čitaonici zahvaljujući prof.<br />
Latinskoga jezika Rajku Guščiću koji na početku<br />
svake školske godine sa svim svojim učenicima<br />
posjeti knjižnicu i upozna ih sa svom potrebnom<br />
literaturom za učenje jezika i motivira ih za rad.<br />
Nikako se ne možemo složiti s tim da se Latinski<br />
jezik naziva mrtvim jezikom. Poznati hrvatski<br />
leksikograf dr. Jozo Marević istog je mišljenja.<br />
Latinski je i danas jezik medicine, prava, botanike,<br />
zoologije i drugih znanosti. I s pravom živi i živ je u<br />
našoj školi.<br />
Od priručnika za pripremu Državne mature<br />
učenici su se najviše za izborne predmete koristili<br />
Priručnikom za pripremu iz Likovne umjetnosti i<br />
Psihologije, a za obvezne predmete Priručnikom<br />
iz Matematike.<br />
Od knjiga za izborno čitanje „Lovca u<br />
žitu“, jedinog romana J. D. Salingera koji već<br />
desetljećima izaziva divljenje srednjoškolskog<br />
uzrasta, zamijenila je zbirka snažnih priča Maše<br />
Kolanović „Poštovani kukci i druge jezive priče“<br />
koju kritičari s pravom nazivaju Jezivo dobre priče.<br />
Od stručnih knjiga „Atlas arhitekture“ na 1. je<br />
mjestu što pokazuje koliki je ove godine bio interes<br />
za pripremanje mature iz tog područja.<br />
Najčitanija knjiga na engleskom jeziku je „Lord<br />
of the Files“ Williama Goldinga, a na njemačkom<br />
„Erzählungen“ Heinricha Bölla.<br />
Najviše su ove školske godine čitali učenici<br />
4., a najmanje 2. razreda. Posuđeno je više od<br />
3000 knjiga, ovim brojem nismo ni razočarani ni<br />
sretni, ali zadovoljni smo jer su se učenici poslije<br />
višegodišnjeg posuđivanja na razne načine, ipak<br />
vratili tiskanoj knjizi, a podatke o čitanju e-knjiga<br />
nemamo, iako redovito, bez obzira na to što se<br />
stanje normaliziralo, u virtualne učionice učenicima<br />
stavljamo poveznice za čitanje legalnih e-naslova.<br />
Učenicima najčitateljima srdačno čestitamo!<br />
Svima drugima neka ova statistika ne<br />
bude suhoparni izvještaj, već poticaj za što češća<br />
dolaženja i čitanja ne samo obvezne literature,<br />
nego i one samoizabrane koja se čita iz čistog<br />
gušta.<br />
Jasminka Horvatić-Bedenik, prof. i<br />
dipl. knjižničarka<br />
76
Knjižnica<br />
Crtice iz knjižnice<br />
2. g u GK<br />
Promicanje čitanja i razvijanje ljubavi<br />
prema pisanoj riječi među najljepšim su<br />
zadaćama knjižnice. Tijekom cijele godine<br />
organiziramo aktivnosti kojima ukazujemo na<br />
bogatstvo koje se tka riječima i čuva u knjigama.<br />
Iz niza radionica, izložaba, predavanja i<br />
nagradnih igara izdvojit ćemo nekoliko koje su<br />
izazvale najveće zanimanje i najljepše ocjene.<br />
Izrada višejezičnog rječnika naša je već<br />
tradicionalna aktivnost uz Europski dan jezika.<br />
Ove godine izradom sedmojezičnog rječnika<br />
pojmova s područja Održivog razvoja i prijavom<br />
ovog našeg školskog projekta uključili smo se u<br />
međunarodnu inicijativu obilježavanja Europske<br />
godine mladih pod geslom „Neka se i vaš glas<br />
čuje“, s ciljem osvješćivanja neprocjenjive uloge<br />
mladih u izgradnji zelenije, uključivije, a samim<br />
tim i bolje budućnosti. Rječnik je predstavljen u<br />
tiskanom i u e-izdanju. Sudjelovali su učenici 2.<br />
Trijezan i fin – Jan Špiclin<br />
h, 3. c, g, h i IB razreda te 4. a i h uz profesore<br />
Anju Bušić, Dalibora Vidovića, Ivicu Cikača,<br />
Jasminku Bešenić Ivančić, Rajka Guščića i<br />
Tamaru Pejić. S radošću su, nakon pandemijskih<br />
godina, dočekane aktivnosti u knjižnici kojima<br />
potičemo na druženje, razvijanje komunikacije<br />
na više jezika, uspoređivanje različitih jezika<br />
i bogaćenje jezika usvajanjem novih znanja.<br />
Učenici su u anketi najvećim ocjenama ocijenili<br />
vrijednost ovakvog načina učenja stranog jezika.<br />
U obilježavanje Europske godine mladih uvrstili<br />
smo i izbor knjiga koje naši mladi čitatelji<br />
najviše i najradije čitaju: od obveznih i izbornih<br />
tekstova za cjelovito čitanje, preko tekstova na<br />
stranim jezicima i stručne literature do građe<br />
iz referentne zbirke. Zatim smo zamolili naše<br />
Pijane naočale<br />
najčitatelje Luku Kolenka iz 4. f, Jakova Grabara<br />
iz 2. b, Hanu Puškadiju iz 4. h, Antoniju Filipović<br />
iz 4. h, Lanu Maček iz 3. a, Luciju Posavec iz 2.<br />
h, Nelu Perić iz 4. a, Lorettu Pokos iz 4. a i Abela<br />
Sokola iz 4.e da napišu kratke, subjektivne<br />
osvrte na prvih deset najčitanijih djela. Ove<br />
izložbe bile su dostupne svim posjetiteljima na<br />
Dane gimnazije u knjižnici i ispred nje. Dopunili<br />
smo ih i trećom, izložbom knjiga u ROC-u „Što<br />
čitaju naši umirovljenici?“ gdje je organiziran<br />
susret s umirovljenim djelatnicima škole. Izložba<br />
knjiga koje su zadnje pročitali ili trenutačno čitaju<br />
izazvala je veliki interes i poslužila učenicima,<br />
djelatnicima i posjetiteljima svih generacija kao<br />
inspiracija za odabir zanimljivog štiva.<br />
U Mjesecu hrvatske knjige posjećujemo<br />
Gradsku knjižnicu kako bi se učenici upoznali<br />
77
Knjižnica<br />
Potraga za stihovima<br />
s njezinom poviješću, načinom rada,<br />
mogućnostima korištenja njezina fonda i<br />
prostora, ali i vidjeli zanimljive primjerke i zbirke<br />
koje korisnicima inače nisu dostupne.<br />
Na Dan zaljubljenih u našoj knjižnici<br />
pripremili smo svitke s najljepšim ljubavnim<br />
pismima hrvatskih književnika te nagradnu igru<br />
u kojoj su Antonia Filipović i Tina Milijaš iz 4. h i<br />
Vilma Ostrognaj iz 4. c dobile nagrade za najbrže<br />
riješene valentinovske zadatke.<br />
Na prvi dan proljeća i Dan pjesništva u<br />
našoj popularnoj radionici „Razbacani stihovi“<br />
stihove su tražili, slagali, preslagivali i čitali<br />
učenici prvih razreda: Marta Višnjić, Aleksandra<br />
Vidaković, Ivana Višnjić, Leona Pavličević, Sofija<br />
Gluhak, Arijana Makaj, Leo Novak, Ida Puček,<br />
Vanda Vitez, Lana Vugrinec, Karla Barbir i Hana<br />
Vresk.<br />
Prostor knjižnice, ali i Zaštićene zbirke<br />
otvorili smo korisnicima i posjetiteljima na<br />
Dan otvorenih vrata naše Gimnazije. Također,<br />
Radionica višejezićnog rječnika<br />
Radionica višejezićnog rječnika<br />
Razbacani stihovi<br />
78
Knjižnica<br />
u prostoru čitaonice naš je bivši učenik Jan<br />
Špiclin, sada student Medicinskog fakulteta u<br />
Ljubljani, održao zanimljivo i poučno predavanje<br />
„Trijezan i fin – budi in“ o alkoholu kao socijalnozdravstvenom<br />
problemu. Sudionici su razmatrali<br />
zašto je važno imati nultu toleranciju na alkoholna<br />
pića u fazi sazrijevanja i razvoja te jesmo li ušli<br />
u novo doba kada se uz alkohol i energetska<br />
pića narušava homeostaza. Osobito zanimanje<br />
izazvale su „pijane naočale“ koje je prezentirala<br />
Helena Šargač iz Crvenog križa.<br />
Na završetku ove školske godine<br />
možemo poručiti Baudelaireu kako smo izabrali<br />
opijanje poezijom i vrlinom.<br />
Marinela Marčetić, prof. i<br />
dipl. knjižničar<br />
Valentinovska<br />
Valentinovo<br />
Saint Valentin<br />
79
Knjižnica<br />
Naša knjižnica – humanitarka<br />
Od sv. Nikole do sv. Lucije<br />
– izrada čestitki za pomoć našim učenicima<br />
maturalno putovanje bude lakši.<br />
Uz slatke paketiće pomoć smo uručili 22. 12. 2022.<br />
Hvala svima koji su doprinijeli, a posebne pohvale<br />
4. c razredu koji je sa svojim razrednikom prof.<br />
Rajkom Guščićem najviše donirao u ovoj akciji, a<br />
mi smo ih počastili na malom druženju u knjižnici te<br />
učenici Teodori Hublin koja je sve svoje slobodno<br />
vrijeme provela izrađujući čestitke.<br />
1306 plišanaca i isto toliko osmijeha<br />
– prikupljanje plišanih igračaka za djecu<br />
Izrađene čestitke<br />
Više od pet godina zaredom u mjesecu prosincu<br />
u knjižnici je izuzetno živo jer održavamo<br />
tradicionalnu, humanitarnu i veselu radionicu izrade<br />
božićnih čestitki. Pod satima razredne zajednice<br />
družimo se s onima koji imaju spretne ruke i oko za<br />
lijepo. Prikupljenim donacijama za nastale radove<br />
pomažemo našim učenicima u potrebi kako bismo<br />
im Božić i blagdane učinili toplijima. Ove godine<br />
radionicu je posjetilo 118 učenika. Izrađeno je više<br />
od 500 čestitaka.<br />
U knjižnici Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> od 1. do 5.<br />
svibnja održana je akcija prikupljanja plišanih<br />
igračaka za KBC Zagreb. Na zamolbu Klinike za<br />
pedijatriju zagrebačke bolnice odazvali smo se<br />
odmah i obavijestili učenike i djelatnike naše škole<br />
i građane <strong>Varaždin</strong>a o načinu prikupljanja igračaka.<br />
OŠ Trnovec pridružila nam se kao partner s čijim<br />
djelatnicama nastavnicom Nikolinom Bajić i<br />
knjižničarkom Violetom Lukač surađujemo u već<br />
nekoliko akcija posljednjih godina. Na naše ugodno<br />
iznenađenje akcija je bila iznad svih očekivanja,<br />
doslovce smo bili zatrpani plišancima. Tako da smo<br />
Summa summarum naše akcije izrade čestitki<br />
Radionice je posjetilo 118 učenika, izrađeno je više<br />
od 600 čestitki, prikupljeno je 3.885,00 kn, petero<br />
učenika razveselili smo gotovinom i bonovima,<br />
jednoj smo učenici pomogli da joj odlazak na<br />
Plišane igračke<br />
odlučili razveseliti djecu i na drugim lokacijama.<br />
Izrada čestitki<br />
Summa summarum naše akcije prikupljanja<br />
plišanih igračaka<br />
U tjedan dana prikupili smo 1306 igračaka i<br />
podijelili: KBC-u Rebro Zagreb 626 kom., KBC-u<br />
Rijeka 202 kom, Odjelu pedijatrije i dječje kirurgije<br />
OB-a <strong>Varaždin</strong> 202 kom, Medicinsko-biokemijskom<br />
laboratoriju u Kolodvorskoj ulici <strong>Varaždin</strong> 101<br />
kom, Socijalnoj samoposluzi <strong>Varaždin</strong> 101 kom.<br />
Za projekt naše škole „Dekica za snove, čitanje<br />
80
Knjižnica<br />
djeci vrtićke dobi“ 40 kom. Za nagradne igre u<br />
radionicama naše škole 34 kom.<br />
Iako nam je trebalo pet dana kako bismo po željama<br />
rasporedili i zapakirali igračke, zadovoljstvo<br />
učinjenim je nemjerljivo. Zahvaljujemo svima,<br />
znanima i neznanima, koji su se pridružili našoj<br />
želji da bolesnoj djeci, barem nakratko, vratimo<br />
osmijeh na lice.<br />
Čitam, dam, sretan sam<br />
– prikupljanje slikovnica i knjiga za mlade<br />
Slikovnice<br />
Međunarodni dan darivanja knjiga obilježava se<br />
14. veljače na inicijativu dječje spisateljice Amy<br />
Broadmoore od 2012. godine, a svrha je pobuditi<br />
zanimanje za čitanje. Kako je to i jedan od ciljeva<br />
knjižnice, učenici i djelatnici Prve gimnazije<br />
<strong>Varaždin</strong> i Osnovne škole Trnovec pridružili su se i<br />
ove godine humanitarnoj akciji „Čitam, dam, sretan<br />
sam – svoju knjigu daruj i tuđe srce obraduj!“<br />
Pozvani su i građani <strong>Varaždin</strong>a koji su mogli ostaviti<br />
slikovnice na porti škole svaki radni dan od 7 do 19<br />
sati, a učenici i djelatnici škole u knjižnici u radno<br />
vrijeme od 7.15 do 15.30 sati.<br />
Nacionalna kampanja „Čitaj mi!“ pokrenuta je<br />
2013. u Europskoj godini čitanja naglas s ciljem<br />
da se promicanje rane pismenosti i kulture čitanja<br />
u obiteljima kontinuirano provodi i u nadolazećim<br />
godinama kako bi čitanje naglas postalo stalnom<br />
aktivnošću u hrvatskim obiteljima s malom<br />
djecom, u dječjim vrtićima, pedijatrijskim odjelima<br />
u bolnicama, udrugama koje brinu o mališanima i<br />
mladima.<br />
Summa summarum naše akcije prikupljanja<br />
slikovnica i knjiga za mlade<br />
Prikupljeno je više od 600 slikovnica, donirane<br />
su Pedijatrijskom odjelu OB-a <strong>Varaždin</strong>. Ovom<br />
akcijom šaljemo poruku o važnosti čitanja od<br />
najranije dobi jer čitanje, znamo svi, obogaćuje<br />
rječnik, razvija maštu, pomaže u razvijanju ljubavi<br />
prema knjizi što ostaje u navici sve do najstarijih<br />
dana. A djeca su nam poručila prijašnjih godina da<br />
je uz sve nabrojeno čitanje za njih čista zabava i<br />
užitak.<br />
Jakna za drugoga<br />
– prikupljanje tople odjeće<br />
Zimska priča započeta 2017. godine nastavila se<br />
i ove. „Jakna za drugoga“ humanitarna je akcija<br />
koju provodimo zajedno s učenicima i djelatnicima<br />
Osnovne škole Trnovec pod motom: „Ako imate<br />
jaknu viška, ostavite! Ako nemate, slobodno<br />
uzmite!“ Stoga smo zamolili sve one koji imaju<br />
tople, čiste zimske jakne ili kapute da ih od 18.<br />
1. do 10. 2. <strong>2023</strong>. ostave na vješalici ispred naše<br />
škole.<br />
Prije šest godina uključili smo se prvi put u akciju<br />
„Jakna za drugoga“ koju je pokrenuo u Zagrebu<br />
tim okupljen oko humanitarnog Portala dobrote<br />
koji je poznat javnosti otprije po akciji „Kruh za<br />
poslije“ i po akciji na tržnicama diljem zemlje „Imaš<br />
hrane viška – ostavi, treba ti hrana – uzmi.“ Zašto<br />
baš jakne, pitali su mnogi? Te godine bilo je jako<br />
hladno i spoznaja da puno ljudi nema adekvatnu<br />
zimsku odjeću ponukala je i nas da se uključimo u<br />
zagrebačku akciju, ali na našem području.<br />
Sudjelovati su mogli građani <strong>Varaždin</strong>a, a posebno<br />
smo pozvali naše učenike i djelatnike, a naš partner,<br />
Jakna za drugoga<br />
81
Knjižnica<br />
su svu zakonom propisanu proceduru, ponudimo<br />
učenicima i djelatnicima koji za njih doniraju<br />
simbolični iznos.<br />
OŠ Trnovec u akciji Jakna za drugoga<br />
Osnovna škola Trnovec, priključila se i ovoj akciji.<br />
Čiste i tople jakne donositelji su mogli nadopuniti<br />
kapama, rukavicama, šalovima, toplim majicama i<br />
ostaviti ih na vješalici na samom ulazu u školu. Uzeti<br />
su jaknu mogli svi kojima je potrebna i to slobodno,<br />
bez nadzora, 24 sata. Prvih dana akcije 2017.<br />
godine prikupljeno je oko 100 jakni, a u sljedeća<br />
tri tjedna trajanja akcije više od 300, a ove godine<br />
i više od 500 odjevnih predmeta izmjenjivalo se na<br />
našoj vješalici.<br />
Ravnateljica škole Janja Banić, na prijedlog za<br />
priključivanje i organizaciju akcije, osigurala je<br />
prostor ispred škole, naši domari izradili su vješalice<br />
i uključuju se po potrebi kako bismo osigurali red i<br />
urednost. Mnogi građani, djelatnici i učenici škole<br />
podržali su akciju, a mediji, Radio Sjeverozapad,<br />
VTV, Regonalni tjednik, varaždinski.hr, srednja.<br />
hr prate nas i dijele informacije. Posebno su bili<br />
obaviješteni korisnici Udruge Novi put, Prenoćišta<br />
za beskućnike, Pučke kuhinje Caritasa <strong>Varaždin</strong>ske<br />
biskupije i Crveni križ kako bi se i njihovi korisnici<br />
mogli toplo obući.<br />
Summa summarum naše akcije za doniranje<br />
sredstava za višak darovanih i za otpisane knjige<br />
2022. godine prikupili smo 2.000,00 kn, a ove<br />
godine do kraja lipnja prikupili smo 228 €. Za<br />
prošlogodišnji iznos kupili smo tri police za knjige,<br />
a za ovogodišnji iznos u rujnu ćemo knjižnicu<br />
popuniti s još dvije police, stolnim svjetiljkama i<br />
novim naslovima knjiga za čitanje iz užitka. Najviše<br />
je ove godine za naše knjige donirao naš najčitatelj<br />
– učenik Luka Kolenko. Hvala svima koji su ili<br />
donacijama knjiga ili novčanim sredstvima pomogli<br />
da našu knjižnicu obogatimo novim naslovima i<br />
namještajem, a Luki želimo da svoju već bogatu<br />
privatnu knjižnicu nadopunjuje raritetnim djelima i<br />
naslovima iz različitih područja za koje pokazuje<br />
interes.<br />
Hvala svima koji su se odlučili kap dobrote<br />
utkati u naš slap. Nama je dovoljan jedan osmijeh<br />
na licu djeteta u bolnici, suza radosnica u oku<br />
za topli kaput, glasna radost u dječjem vrtiću za<br />
darovane slikovnice i cilj je ostvaren.<br />
To je najbolji pokazatelj da moramo nastaviti<br />
djelovati humanitarno jer knjižnica mora biti<br />
rasadnik dobrih ideja, pokazatelj da u teškim<br />
vremenima postoji tračak svjetlosti i da za učiniti<br />
dobro ne treba mnogo i ne treba čekati nagradu.<br />
Nastojimo poticati učenike da slijede riječi<br />
engleskog pisca i propovjednika iz 17. st. Johna<br />
Bunyana koji kaže da čovjek nije živio dok nije<br />
uradio nešto za nekoga tko mu se nikada ne može<br />
odužiti, a ako se i to ne može, dovoljno je poslušati<br />
Antu Starčevića i tako nastojati živjeti: „Kad se ne<br />
može učiniti dobro, dosta je ne učiniti zlo“.<br />
Jasminka Horvatić-Bedenik, prof. i<br />
dipl. knjižničarka<br />
Doniramo knjige knjižnici<br />
– donirane i otpisane knjige<br />
Tijekom godine knjižnica zaprima donacije<br />
knjiga naših djelatnika i građana i u svoj fond<br />
uvrsti ono što smatra potrebnim za svakodnevno<br />
funkcioniranje i ono što je dobro očuvano. Sve za<br />
što se ne odlučimo uvrstiti na naše police, kao i<br />
knjige koje otpisujemo iz raznih razloga, a prošle<br />
Druženje u knjižnici, uz Statistiku<br />
82
Projekti i aktivnosti<br />
Marinković nas spaja <strong>2023</strong>.<br />
Marinkovićeva obljetnica rođenja<br />
Od 20. do 23. travnja na otoku Visu održan<br />
je sedmi po redu književno-znanstveni susret<br />
Marinković nas spaja u kojem su, osim učenika<br />
domaćina Srednje škole A. M. Karamaneo iz<br />
Visa, sudjelovali i učenici dviju splitskih srednjih<br />
škola (Umjetnička škola Split i Peta <strong>gimnazija</strong><br />
„Vladimir Nazor“), učenici Gimnazije Lucijana<br />
Vranjanina Zagreb te šestero maturantica Prve<br />
gimnazije <strong>Varaždin</strong> (Nola Kolarek, 4. c, Dora<br />
Lešnjak, 4. f, Magdalena Mikšaj, 4. g, Tina Milijaš,<br />
4. h, Lucija Svrtan, 4. e i Anamarija Višnjić, 4. e)<br />
u pratnji profesorice Ivane Pintarić.<br />
Ova manifestacija, u organizaciji Memorijalne<br />
zbirke Ranko Marinković i Grada Visa, ove je<br />
godine još značajnija jer se njome obilježava i<br />
110. obljetnica Marinkovićeva rođenja, a susret<br />
se također odvijao u sklopu programa povodom<br />
Dana grada Visa (23. travnja).<br />
Glavni je dio ovogodišnjega programa bila<br />
filmska radionica u kojoj su učenici tijekom tri<br />
dana, uz pomoć komiškoga redatelja Matka<br />
Petrića, kreirali kratak film prema Marinkovićevoj<br />
noveli Ni braća, ni rođaci. Program se sastojao<br />
i od znanstvenih predavanja vezanih za<br />
Marinkovićeva djela – s naglaskom na oku kao<br />
jednome od glavnih motiva, svečanoga koncerta<br />
povodom Dana grada, projekcija filmova<br />
Karneval (1990.) i Putovima Ranka Marinkovića<br />
koji su snimili viški učenici, brojnih šetnji Visom<br />
te polaganja vijenaca na rodnu kuću Ranka<br />
Marinkovića u Visu i na grob u Komiži.<br />
Manifestacija Marinković nas spaja i ove je<br />
godine bila uspješna. Povezala je učenike iz<br />
raznih dijelova Hrvatske koji su se pritom pobliže<br />
upoznali sa šjorom Rankom Marinkovićem,<br />
njegovim riječima i mislima.<br />
Magdalena Mikšaj, 4. g<br />
83
Projekti i aktivnosti<br />
Nove hrvatske riječi učenika<br />
Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
Mini-projektom Nove hrvatske<br />
riječi učenici Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
priključili su se nastavljenom 16. kolu<br />
Natječaja časopisa Jezik za odabir najbolje<br />
hrvatske riječi. Učenici su trebali do 10.<br />
prosinca 2022. prijaviti riječ profesoricama<br />
Hrvatskoga jezika, a prof. Sanja Horvatć<br />
prijavila je riječi naših učenika na jezik.<br />
hr@gmail.com. O riječima je odlučivalo<br />
povjerenstvo iz Jezikova uredništva,<br />
znanstvenici iz tehničkih područja te<br />
književnici i prevoditelji.<br />
Pravila Natječaja su:<br />
‒ svatko može poslati najviše pet<br />
riječi<br />
‒ riječ ne smije biti zabilježena ni u jednom<br />
hrvatskom rječniku<br />
‒ prednost imaju zamjene za nepotrebne i<br />
neprilagođene tuđice (poglavito anglizme)<br />
‒ traže se prijedlozi za nepotrebne tuđice,<br />
a ne za hrvatske riječi (no nekoliko puta<br />
očito je nagrađena i zamjena za hrvatsku<br />
riječ)<br />
‒ ne traže se zamjene za dobro i široko<br />
prihvaćene (prilagođene) riječi poput<br />
džezva, bojler, radijator, jastuk...<br />
Na Natječaj nastavljenog 16. kola iz naše škole<br />
prijavljeni su prijedlozi novih riječi učenika, ali i<br />
jednog profesora:<br />
1. Matko Mavrek, Darija Ratković 2. h<br />
komičnica – stand-up komedija<br />
2. Helena Kučej i Vita Čerpinko, 2. h<br />
smjehonastup – stand-up komedija<br />
3. Anja Lazar, 2. h<br />
skrivopis – šalabahter<br />
4. Marija Skender, 2. e<br />
kruljež – reakcija crijeva kad smo gladni<br />
5. Ivor Leskovar, Viktor Starčević, 2. e<br />
višeradnost – multitasking<br />
6. Ivor Leskovar, 2. e<br />
uličnjak – gangster, huligan<br />
7. Leon Hlad, 4. d<br />
kvartovnik – gangster, huligan<br />
8. Korana Močnik, 4. d<br />
plivice – dječje rukavice za plivanje,<br />
pomagalo za plivanje<br />
9. Jana Furdi, Paula Vraga, 3. g<br />
kavan – kava za van<br />
sladovoz – kamion sladoleda<br />
glasoziv – voice chat<br />
krovozor – krovni prozor<br />
platnokaz – projektor<br />
podkiralište, podzemiralište – podzemno<br />
parkiralište<br />
krozvoz – drive trough<br />
vidoziv – video-poziv<br />
7. Dalibor Vidović, prof.<br />
pravoželjan – onaj koji želi biti u pravu<br />
(osoba koja pod svaku cijenu želi da<br />
njezino mišljenje bude prihvaćeno).<br />
Natječaj je bio otvoren do 22. prosinca<br />
2022. (dan rođenja dr. Ivana Šretera), a Nagrada<br />
je bila dodijeljena sredinom ožujka na Danima<br />
hrvatskoga jezika.<br />
Riječi koje su ušle u uži krug su<br />
abecednim redom: bakroza (hepatolentikularna<br />
degeneracija ili Wilsonova bolest), dimodojavnik<br />
(detektor dima), izazor (retrovizor), javnozborac/<br />
javnozborstvo (PR), krugotok (kružni tok),<br />
obrubnik (lajsna), odricajnica (disclaimer;<br />
izjava o odricanju od odgovornosti), otpadalište<br />
(odlagalište otpada), prestrujnik (strujni adapter),<br />
pridatak (plug in), prijevodnici (titlovi), prikaznik<br />
(displej), šećerice (biljke od kojih se proizvodi<br />
šećer), zaključaj (lockdown), znojilište (sauna).<br />
Nagrađene riječi su: prestrujnik, šećernice i<br />
bakroza, a predlagatelji su dobili i novčane<br />
nagrade.<br />
Sretno svima na novom 17. Natječaju!<br />
Sanja Horvatić, prof.<br />
84
Projekti i aktivnosti<br />
Arhitekstura grada<br />
- između povijesti i kulture sjećanja -<br />
Projektna aktivnost „Arhitekstura<br />
grada“ zamišljena je kao suradnja dviju škola,<br />
XV. gimnazije i Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong>, na<br />
polju analiziranja kulture sjećanja, načina na<br />
koji pamtimo događaje iz prošlosti, odnosno<br />
načina na koji zajednice prezentiraju prošle<br />
događaje. Uz poticanje suradnje između dviju<br />
škola, namjera aktivnosti bila je da učenici<br />
dobiju priliku istraživati lokalnu povijest dvaju<br />
povijesnih središta, Zagreba i <strong>Varaždin</strong>a.<br />
Okosnicu projekta činili su posjeti delegacije<br />
Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> Zagrebu (17. studenog<br />
2022.) te uzvratni posjet XV. gimnazije <strong>Varaždin</strong>u<br />
(27. veljače <strong>2023</strong>.). Aktivnosti vezane uz projekt<br />
trajale su od kraja listopada 2022. do ožujka<br />
<strong>2023</strong>. U suradnji s kolegom Danijelom Mrveljom<br />
pripremani su materijali, radnje, lokacije<br />
istraživanja te vrednovanje samoga projekta.<br />
Tijekom posjeta Zagrebu sedamnaestero<br />
učenika dviju škola analiziralo je na koji način<br />
pojedini lokaliteti u gradu Zagrebu (arhitektura)<br />
ocrtavaju kolektivna pamćenja zajednice,<br />
pružaju svojevrsni tekst prošlim događajima i<br />
oblikuju identitet zajednice. Teorijski dio, koji<br />
je sadržavao prezentacije i otvorenu diskusiju,<br />
odrađen je u prostorijama XV. gimnazije, a<br />
praktični dio odrađen je posjetom Meštrovićevu<br />
paviljonu, odnosno Domu HDLU-a, koji je<br />
poslužio kao fokalna točka istraživanja.<br />
Uzvratni posjet učenika i nastavnika<br />
XV. gimnazije <strong>Varaždin</strong>u uslijedio je u drugome<br />
polugodištu, kada smo u bogatoj povijesti<br />
<strong>Varaždin</strong>a nastojali pronaći primjere koji će<br />
približiti razlike između povijesti i kulture sjećanja<br />
te pokušali odgovoriti na pitanja kako su vladajući<br />
režimi utjecali na promjenu „arhiteksture“ grada i<br />
što se prilikom tih povijesnih „lomova“ nastojalo<br />
zapamtiti, a što zaboraviti (i zašto je tome<br />
tako!). Odabrali smo tri primjera iz XX. stoljeća<br />
prema kojima je uspostavljen različit odnos u<br />
kolektivnoj memoriji. Spomenik ratu tj. kasnije<br />
kip Grgura Ninskog na Franjevačkom trgu, kip<br />
kralja Aleksandra, koji je dominirao vizurom<br />
varaždinskog glavnog trga te varaždinska<br />
sinagoga. Teorijski dio rada obuhvatio je<br />
izlaganja učenika, analizu postavljenih teza<br />
i diskusiju, dok je praktični dio bio obilježen<br />
razgledavanjem grada <strong>Varaždin</strong>a sa stručnom<br />
pratnjom s naglaskom na lokalitete koji su bili<br />
predmetom istraživanja.<br />
Tijekom same projektne aktivnosti učenici<br />
su imali priliku promatrati na koji se način tijekom<br />
vremena mijenjao službeni diskurs prema<br />
povijesnim događajima i lokalitetima te kako je<br />
kultura sjećanja podložna društveno-političkim<br />
kretanjima. (Samo) vrednovanje je provođeno<br />
i tijekom radnih dijelova projektne aktivnosti,<br />
na diskusijama, ali i nakon završenih aktivnosti<br />
kada su učenici sistematizirali dotadašnji rad.<br />
Kao rezultat online suradnje nakon završenih<br />
službenih dijelova projekta, što bi trebao<br />
ostati trajni podsjetnik na ishode projektne<br />
aktivnosti, učenici su u suradnji s nastavnicima<br />
kreirali sistematiziranu umnu mapu, tj. plakat<br />
(objavljeno na stranicama škole:<br />
https://www.mioc.hr/wp/?p=25134) te<br />
osvrt za online medij News for YOUth<br />
(dostupno na https://newsforyouth.<br />
org/<strong>2023</strong>/04/27/city-architexture-andculture-of-remembrance/).<br />
Zahvaljujem učenicima četvrtih<br />
razreda koji su izdvojili vrijeme i<br />
uložili trud da bi ova ideja dobila svoje<br />
konkretno naličje te kolegi Mrvelju na<br />
pomoći u realizaciji iste, uz zaključak<br />
da u ovoj temi postoji potencijal koji<br />
se nadamo prošireno razraditi u nekoj<br />
budućoj suradnji.<br />
Marko Žganec, prof.<br />
85
Projekti i aktivnosti<br />
2. Festival ljudskih prava – jači nego ikad<br />
(2022./<strong>2023</strong>.)<br />
Mnogo je aktivnosti kojima smo nastojali<br />
educirati učenike i proširiti njihova znanja i<br />
vještine iz područja razvijanja svijesti identiteta,<br />
medijske pismenosti, oblika kršenja ljudskih<br />
prava te potrebe za promicanjem zdravih<br />
životnih obrazaca u dijelu fizičkog i mentalnog<br />
zdravlja. Kroz predavanja, radionice i terensku<br />
nastavu učenici su mogli upoznati povijest i<br />
svakodnevni život srpske i romske nacionalne<br />
manjine u <strong>Varaždin</strong>u i <strong>Varaždin</strong>skoj županiji.<br />
Učenicima su vrlo zanimljive i korisne bile i<br />
radionice/predavanja na temu cyberbullyinga –<br />
seksualnog i elektroničkog nasilja nad mladima<br />
i među mladima te rodne ravnopravnosti.<br />
Škola je dobila Zid ljudskih prava – videozid za<br />
videoedukaciju učenika škole te stalni izložbeni<br />
postav s učeničkim crtežima na temu svih ljudskih<br />
prava. 2. Festival ljudskih prava završili smo<br />
okruglim stolom o pravu na zdravlje, nordijskim<br />
hodanjem i biciklijadom na kojoj je sudjelovao<br />
velik broj naših učenika.<br />
Na projektu je sudjelovalo petstotinjak<br />
učenika u trinaest predavanja/radionica, dvama<br />
terenskim posjetima, trima kinodogađanjima,<br />
jednom kulturno-glazbenom događaju i dvama<br />
motivacijskim govorima.<br />
Da bi nam zadani ciljevi bili što kvalitetnije<br />
ostvareni, pomogli su nam stručnjaci iz različitih<br />
područja. Surađivali smo s promotorima i<br />
zaštitnicima ljudskih prava iz Ženske sobe,<br />
CESI-ja (Centar za Edukaciju, savjetovanje i<br />
istraživanje), mladima iz World Youth Allianca,<br />
KineDokom Hrvatska, Gradskim muzejom<br />
<strong>Varaždin</strong>, Hrvatskim zavodom za javno zdravstvo,<br />
romskim udrugama Kali Sara i udrugom<br />
Roma Lovara, memorijalnim centrom Uštica i<br />
pravoslavnom crkvom sv. Georgija u <strong>Varaždin</strong>u.<br />
Motivacijski su nas inspirirale poruke koje<br />
nam je uputila dobitnica alternativne Nobelove<br />
nagrade za mir dr. Katarina Kruhonja i životna<br />
priča našeg saborskog zastupnika, predstavnika<br />
manjina, Veljka Kajtazija. Dodana vrijednost<br />
cijelom projektu motivirani su nastavnici naše<br />
Prve koji su, svatko iz svog područja, doprinijeli<br />
održavanjem radionica (Rajko Guščić, Ivana<br />
Žnidarić Kajić, Hana Bulić, Tajana Golub<br />
Mendaš, Marinela Marčetić i Renata Čelik).<br />
86
Projekti i aktivnosti<br />
Svi ciljevi realizirani su kroz aktivnosti koje smo<br />
provodili. Edukacije, radionice, terenska nastava,<br />
kinovečeri, glazbena događanja i motivacijski<br />
govori održali su se s ciljem promicanja kulture<br />
dijaloga, prihvaćanja različitosti i želje da u našim<br />
učenicima probudimo ideju aktivnog građanina –<br />
građanina koji na temelju znanja i spoznaja bira<br />
živo i održivo, donosi ispravne odluke te aktivno<br />
doprinosi boljitku društva općenito.<br />
Kao posebnu vrijednost rada na projektu<br />
ističemo tim nastavnika koji su osmislili i realizirali<br />
sve ideje vezane za 2. Festival ljudskih prava,<br />
učenike koji su pokazali volju i entuzijazam<br />
za teme građanskog odgoja i obrazovanja,<br />
ostvarene suradnje sa stručnjacima različitih<br />
profila iz javnog i civilnog sektora, suradnju s<br />
udrugama koje promiču boljitak društva i ideju<br />
da Festival postane školska tradicija.<br />
Sav naš trud prepoznala je i <strong>Varaždin</strong>ska<br />
županija te je projekt dobio Nagradu <strong>Varaždin</strong>ske<br />
županije za originalno osmišljen i uspješno<br />
proveden projekt iz područja građanskog odgoja<br />
i obrazovanja.<br />
3. Festival ljudskih prava u Prvoj gimnaziji<br />
<strong>Varaždin</strong> za školsku godinu <strong>2023</strong>./2024. u<br />
pripremi je.<br />
Pogledajte kako nam je bilo na 2. Festivalu<br />
ljudskih prava u Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong>!<br />
https://clipchamp.com/watch/C1bwLWYnrnF<br />
https://clipchamp.com/watch/7zH6q1LGHjb<br />
Renata Čelik, prof.<br />
87
Projekti i aktivnosti<br />
Kako se tvrtka Vindija bori s klimatskim promjenama<br />
U doba kad su klimatske promjene uzele<br />
zamah i njihove posljedice u obliku velike količine<br />
oborina nanijele štetu brojnom stanovništvu<br />
<strong>Varaždin</strong>ske županije, u Prvoj gimnaziji <strong>Varaždin</strong><br />
17. svibnja <strong>2023</strong>. godine predavanje je učenicima<br />
IB programa, ali i svim zainteresiranim učenicima<br />
nacionalnog programa, održao Tomo Hunjak,<br />
bivši učenik škole, a danas zaposlenik Odjela<br />
za održivi razvoj i ESG poslovanje u Vindiji<br />
<strong>Varaždin</strong>.<br />
Prof. Maja Jurgec, organizatorica<br />
predavanja, u uvodu je naglasila da svaki<br />
stupanj porasta globalne temperature zraka<br />
donosi 6 do 7 % više vodene pare u atmosferi<br />
što je osnova za daljnju, veću količinu oborina.<br />
Uzimajući to u obzir, imamo<br />
dvije mogućnosti u borbi<br />
s klimatskim promjenama,<br />
koje su učenicima IB<br />
programa poznate kao<br />
adaptation i mitigation.<br />
Kako se Vindija bori s<br />
njime, što je neto klimatska neutralnost te koje<br />
su zakonodavne obveze EU-a za odgovorno i<br />
održivo poslovanje, saznali smo od gostujućeg<br />
predavača. Ovim putem zahvaljujemo predavaču<br />
i iščekujemo daljnji nastavak suradnje.<br />
Učenici 3. IB (polaznici ESS-a) i<br />
prof. Maja Jurgec<br />
Obilježeni Dani Erasmusa u našoj školi<br />
I ove su godine učenici<br />
i profesori naše škole obilježili<br />
Dane Eramusa, ali ove<br />
godine u posebnom jubileju:<br />
35. rođendanu Erasmusa<br />
i Europskoj godini mladih<br />
pod krilaticom S mladima<br />
današnjice i sutrašnjice<br />
dijelimo europske vrijednosti:<br />
za proteklih 35 godina i još<br />
mnogo nadolazećih!<br />
Učenici i profesori koji<br />
sudjeluju u Erasmus+ projektu<br />
„Under The European Stars“<br />
13. 10. 2022. organizirali su<br />
podcast te svim zainteresiranim<br />
učenicima podijelili važne<br />
informacije i iskustva koja<br />
su doživjeli na mobilnostima<br />
u Finskoj i Mađarskoj, kao i<br />
svoja očekivanja mobilnosti<br />
koja će se dogoditi za tjedan<br />
dana kada nam učenici putuju<br />
u Španjolsku. Posebno je<br />
zanimljivo bilo čuti i iskustva<br />
učenika iz Mađarske i<br />
Španjolske koji su poslali<br />
pisma našim učenicima te im<br />
tako odgovorili na postavljena<br />
pitanja. Učenici su se jako<br />
potrudili da ova priča dođe<br />
do publike, a posebno<br />
zahvaljujemo učeniku Dorijanu<br />
Habeku koji je omogućio i<br />
prijenos uživo preko YouTube<br />
stranice našeg projekta te<br />
učenici Doroteji Bedenik<br />
koja je preuzela odgovornost<br />
organizacije uz podršku<br />
profesora. Hvala i velike<br />
čestitke svim ostalim učenicima<br />
koji su sudjelovali i pokazali<br />
kako se dobrim timskim radom<br />
doista može ostvariti kvalitetan<br />
rezultat. Ova je aktivnost samo<br />
jedna u nizu koja se provodi<br />
kroz Erasmus+ projekt „Under<br />
The European Stars“ i koja jača<br />
vještine naših učenika.<br />
Snimku događaja možete<br />
pogledati na poveznici:<br />
https://www.youtube.com/wat<br />
ch?v=eJdeCNTsjXA&t=1211s<br />
watch?v=eJdeCNTsjXA&t=121<br />
1s<br />
88
Projekti i aktivnosti<br />
Glazbeno-umjetnička večer Cirkus(h)anti<br />
U petak 5. svibnja <strong>2023</strong>. u ROC-u<br />
Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> održana je glazbenoumjetnička<br />
večer ,,Cirk(h)usanti“ u organizaciji<br />
2. h razreda. U izvedbi su sudjelovali učenici<br />
2. h, 2. c, 2. e, 1. a i 3. e razreda te profesori<br />
„Gimnatori“, U organizaciji su također sudjelovali<br />
profesor Matematike Marko Zrna (majstor tona<br />
i tehnike), profesorica Glazbene umjetnosti<br />
Slavica Kelemen (uvježbavanje glazbenih<br />
točaka), profesorica Likovne umjetnosti Iva<br />
Pintarić Mandić (postavljanje izložbe) i naša<br />
razrednica Sanja Horvatić (uvježbavanje<br />
voditelja i koordinacija večeri).<br />
Anja Lazar iznenadila<br />
nas je glumačkom<br />
izvedbom monologa<br />
„Zabava za dokone<br />
kćeri“ kojom nas je<br />
prethodno oduševila<br />
i na županijskom<br />
Lidranu. Nakon<br />
Anjine izvedbe, Petra<br />
Drašković pročitala<br />
nam je dvije pjesme<br />
Ide Hižak, također<br />
literarne sudionice županijskoga Lidrana. Potom<br />
nas je izvedbom na flauti impresionirala učenica<br />
Jana Kelemen, nakon koje je nastupila i učenica<br />
Dora Strelec na violini. Jedanaesta, ali ujedno<br />
i posljednja točka, bila je pjesnička izvedba<br />
Lane Stanković Vrček. Nakon što je program<br />
Glazbenim duom večer su otvorili Petra<br />
Krajnik i Franjo Mlinarić. Kad se atmosfera<br />
malo zagrijala, na scenu su skupili Matko<br />
Mavrek, Ida Hižak i Marija Skender koji su nas<br />
raznježili izvedbom ljubavne pjesme Elvisa<br />
Presleya. Potom su nas profesori „Gimnatori“<br />
oduševili izvedbama pjesama „Devojko mala“<br />
i „Moly Malone“. Da se ne bismo ukočili od<br />
sjedenja, latinoameričkim plesovima rasplesale<br />
su nas učenice Luna Papec, Ela Alibašić i Maja<br />
Racanović. Atmosferu su potom podigle Lana<br />
Stanković Vrček i Ida Hižak pjevačkim duetom.<br />
glazbene večeri završio, gosti su razgledavali<br />
izložbu uz zvuke Petre Krajnik na klaviru.<br />
Zahvaljujemo svim profesorima, učenicima i<br />
gostima koji su našu glazbeno-umjetničku večer<br />
učinili nezaboravnom. Posebno zahvaljujemo<br />
profesorici Likovne umjetnosti Ivi Pintarić<br />
Mandić uz čiju su pomoć učenice Klara Horvat i<br />
Vita Čerpinko predstavile svoja umjetnička djela.<br />
Posebno zahvaljujemo našoj dragoj razrednici<br />
koja nam je pomogla da realiziramo ovu ideju te<br />
voditeljicama Anji Lazar i Ani Petak koje su nas<br />
vodile kroz ovu divnu večer.<br />
Erja Horvatić i Nives Kruhoberec, 2. h<br />
89
Projekti i aktivnosti<br />
EPAS program – Škola ambasador<br />
Europskog parlamenta<br />
I ove su godine naši učenici vrijedno učili<br />
o Europskoj uniji uz brojne provedene aktivnosti.<br />
Učenici su na poziv zastupnice u Europskom<br />
parlamentu Sunčane Glavak sudjelovali na<br />
konferenciji „Prema sigurnijem internetu –<br />
kako zaustaviti cyberbullying“ u Kući Europe<br />
u Zagrebu. Dan Europe obilježili su 9. 5. na<br />
način da su istražili problem tekstila kao velikog<br />
video s intervjuima učenika i djelatnika koje su<br />
pitali što rade s tekstilom koji ne nose, kupuju li u<br />
„second hand“ trgovinama i znaju li koliko je vode<br />
potrebno za izradu jedne majice. Zadnje pitanje,<br />
tj. odgovor na to pitanje posebno je zaintrigirao<br />
ispitanike kada su saznali informaciju da je<br />
točan odgovor 2700 litara. Osim toga, izradili<br />
su i kvalitetne infografike na istu temu s ciljem<br />
osvještavanja ovog problema u društvu. Na<br />
kraju dana organizirali su EU kviz kako bi učenici<br />
saznali osnove činjenice o Europskoj uniji i<br />
ponovili stečena znanja. Isto tako naši su učenici<br />
sudjelovali na EYE <strong>Varaždin</strong>, dvodnevnom<br />
zagađivača našeg planeta te su pripremili<br />
edukativno predavanje o kružnom gospodarstvu,<br />
problemu tekstila kao zagađivača te rješenjima<br />
kako reciklirati i smanjiti zagađenje, zatim su<br />
organizirali prvi gimnazijski buvljak humanitarnog<br />
karaktera koji je bio vrlo uspješan, a prikupljena<br />
sredstva namijenjena su štićenicima zajednice<br />
Cenacolo. U suradnji s Volonterskim klubom<br />
naše škole ostatak prikupljenog tekstila koji<br />
nije bio prodan na buvljaku dodat će se već<br />
prikupljenom tekstilu te poslati prema socijalnoj<br />
zadruzi „Humana nova“. Učenici su isto tako temu<br />
istražili kroz provedena sociološka istraživanja<br />
te su anketirali učenike i djelatnike škole i snimili<br />
događanju za mlade u Europi EYE (European<br />
Youth Event). Organizatori su bili Udruga mladih<br />
V.U.K. i P4 – centar za mlade i nezavisnu kulturu<br />
<strong>Varaždin</strong> koji su u konkurenciji od 27 država<br />
članica dobitnici financijske podrške EP-a, a<br />
samo događanje bilo je 25. i 26. 11. 2022. Mladi<br />
iz Europe i svijeta sudjelovali su u 40 različitih<br />
aktivnosti: panelima, radionicama, okruglim<br />
stolovima, izložbama, debatama, performansima,<br />
sportskim aktivnostima, koncertima i sl.<br />
Program, koji su nazvali Zero Borders (Bez<br />
granica), podijelili su u tri programske cjeline: Ta<br />
politika, Cooltura i Henganje. S obzirom na to da<br />
je ova godina proglašena europskom godinom<br />
mladih, upravo je ovo događanje, na kojem je<br />
riječi bilo o izbornim procesima, izborima za EP<br />
2024., temama vezanim za lobiranje, migracije,<br />
krize, geopolitička previranja u svijetu i sl., a<br />
gdje se mogao čuti glas mladih i njihovo viđenje<br />
aktualne EU društvene, političke i gospodarske<br />
situacije, od velike važnosti. Učenici su tim<br />
povodom u svojim kućama ugostili <strong>gimnazija</strong>lce<br />
iz Vinkovaca. Aktivnosti je doista bilo mnogo i u<br />
očekivanju smo zadržavanja statusa naše škole<br />
kao Ambasadora Europskog parlamenta.<br />
Hana Bulić, prof. i<br />
Ivana Žnidarić Kajić, prof.<br />
90
Projekti i aktivnosti<br />
PGV ljubitelji prirode – uspješni na natječaju<br />
Grada <strong>Varaždin</strong>a<br />
Ove školske<br />
godine u našoj je<br />
školi s radom počela<br />
planinarska grupa<br />
"PGV ljubitelji prirode"<br />
u koju se uključilo<br />
80-ak učenika i 18<br />
profesora. <strong>Prva</strong><br />
aktivnost projekta<br />
GSS edukacija<br />
koju su profesori organizirali 22. 11. 2022. bila<br />
je osnovna edukacija za boravak na planinama<br />
pa su učenici dobili korisne informacije o<br />
opremi koja se koristi<br />
za planinarenje,<br />
praktičnoj odjeći,<br />
obući, važna znanja<br />
o meteorologiji,<br />
o smještajnim<br />
objektima na<br />
planinama, o<br />
Edukacija PGC pravilima ponašanja,<br />
o markacijama i još<br />
mnoštvo korisnih savjeta za sama planinarenja.<br />
Predavanje su pripremili profesori Krunoslav<br />
Rukelj i Zoran Jeftić, a učenici su s velikom<br />
pozornošću slušali i upijali korisno i stručno<br />
znanje te zanimljiva iskustva koja su im profesori<br />
nesebično prenijeli.<br />
U našoj smo školi<br />
29. 11. 2022.<br />
ugostili članove<br />
Gorske službe<br />
spašavanja koji su<br />
našim učenicima i<br />
profesorima prenijeli<br />
svoja iskustva i potrebna znanja o opasnostima<br />
u prirodi, o pružanju prve pomoći, slanju lokacije i<br />
sl. Bila je to druga edukacija koju smo organizirali<br />
u sklopu našeg projekta, naše planinarske grupe.<br />
Ovu izuzetno vrijednu edukaciju s velikom su<br />
pažnjom i interesom<br />
slušali naši učenici i<br />
profesori koji su dio<br />
Ivanščica<br />
Ivanščica<br />
naše planinarske<br />
grupe „PGV ljubitelji<br />
prirode“. Zahvalni<br />
smo predavačima<br />
Mariju Musulinu<br />
i Ivanu Štefičaru,<br />
članovima GSS-a te<br />
profesoru Krunoslavu<br />
Rukelju koji je<br />
organizirao njihov<br />
dolazak u školu.<br />
Kalnik<br />
Nakon održanih<br />
edukacija krenula su<br />
naša planinarenja. Ostvarili smo ih četiri u ovoj<br />
školskoj godini: Čevo – Grebengrad, Ravna gora,<br />
Ivanščica te Kalnik. Zainteresiranih učenika nije<br />
nedostajalo te su se u velikom broju odazivali<br />
na planinarenja.<br />
Cilj projekta bio je<br />
vratiti učenike u<br />
prirodu, osvijestiti<br />
im važnost boravka<br />
na svježem zraku<br />
te važnost kretanja,<br />
ali i vrijednost<br />
Kalnik<br />
kvalitetnih druženja<br />
s prijateljima. Sva planinarenja ostvarili smo<br />
uz potporu naše škole i Grada <strong>Varaždin</strong>a na<br />
čijem smo natječaju<br />
naziva „Participativni<br />
proračun za<br />
mlade“ nagrađeni<br />
financijskom<br />
potporom. Na kraju<br />
svih planinarenja<br />
ove školske<br />
Grebengrad Čevo godine učenicima<br />
i profesorima<br />
dodijeljene su diplome. Voditelji planinarenja<br />
bili su profesori Zoran Jeftić, Marko Šafran i<br />
Krunoslav Rukelj, a projekt je koordinirala Ivana<br />
Žnidarić Kajić.<br />
Kako nam je bilo, pogledajte u videu:<br />
https://www.canva.com/design/DAFlthITiMY/<br />
eWptvKULCvahTcCPZCl5kQ/edit?fbclid=IwAR2<br />
UsWeungJBV78ldssWrk3MUrc3QfLj0qnNAC7H<br />
xZl_KP34qzsHp-TxKrc<br />
Ravna gora<br />
91
Projekti i aktivnosti<br />
Erasmus+ projekt<br />
„Under The European Stars“<br />
Mobilnost u Španjolskoj - pogled učenice<br />
Dorotee Bedenik<br />
Posljednji tjedan listopada, mnogima<br />
rezerviran za izvlačenje zimskih kaputa iz ormara,<br />
naši su učenici Katja Balažinec, Dorijan Habek,<br />
Laura Vukešin, Luka Antončić, Ema Borko,<br />
Petra Ptiček, Rafaela Nađ i Doroteja Bedenik, uz<br />
pratnju profesorica Ivane Žnidarić Kajić i Vinke<br />
Sambolec Škerbić, proveli u – kratkim rukavima.<br />
Naravno, radi se o mobilnosti Erasmus+ projekta<br />
„Under the European Stars“ u Španjolskoj,<br />
točnije u andaluzijskom gradu El Puerto de Santa<br />
Maria. Mobilnost koju su učenici jedva dočekali<br />
temeljila se, kao i cijeli projekt, na aktivnostima<br />
uz četiri glavne teme projekta: jačanje otpornosti,<br />
povezivanje s prirodom, digitalnu detoksikaciju i<br />
uvježbavanje mindfulness tehnika.<br />
Kako je prvi dan prošao u znaku putovanja<br />
i smještaja kod obitelji domaćina, drugi su se dan<br />
učenici, nakon jutarnjeg vježbanja tehnika tai-chija,<br />
kroz kreativne radionice, upoznavali s projektnim<br />
temama. To je ujedno bila i prilika za upoznavanje<br />
s učenicima iz Španjolske, Mađarske i Finske.<br />
Tri su dana učenici boravili u prirodi. Smješteni<br />
u napuštenom selu La Sauceda, usred šume,<br />
učenici su iskusili pravu digitalnu detoksikaciju<br />
jer tamo nije bilo ni struje ni signala. Nakon<br />
smještaja u jednostavne kolibe tog napuštenog<br />
sela, učenici su krenuli na osvajanje vrha El Pico<br />
de Ajibe visokog 1091 m. Uspon je bio zahtjevan,<br />
no sav se napor isplatio radi prekrasnog pogleda<br />
s vrha. Kako bi dokazali svoju otpornost, taj su<br />
dan učenici završili noćnim planinarenjem, što je<br />
definitivno bilo još jedno novo iskustvo. Otpornost<br />
su dokazali i četvrti dan kada su pod vrućim<br />
andaluzijskim suncem planinarili po Los Llanos<br />
del Juncalu. Doživljaj je bio izvanredan jer se s<br />
vrha vidjela Afrika te Gibraltar. Nakon napornog<br />
planinarenja, red je došao i na osvježenje pa<br />
su tako učenici imali priliku kupati se u Atlantiku<br />
na plaži La Bolonia. Na kraju dana učenici su<br />
stigli u prekrasan glamping Wakana smještaj u<br />
blizini jezera. Učenici su bili smješteni u šatorima<br />
yurtama gdje su imali mindfulness radionice.<br />
Peti dan bio je rezerviran isključivo za boravak u<br />
Wakani. Učenici su imali priliku isprobati gađanje<br />
lukom i strijelom, zip-line te sudjelovati u blatnjavoj<br />
spartanskoj utrci koja je svima bila nezaboravna.<br />
Nakon toga na red je došla joga te oproštaj od<br />
predivne Wakane i povratak u El Puerto de Santa<br />
Maria. Šesti dan prošao je u znaku zajedničkog<br />
druženja na plaži i kulturne večeri na kojoj su<br />
učenici, uz prezentacije o državama sudionicama,<br />
imali priliku kušati tradicionalne proizvode svih<br />
država sudionica. Pretposljednji dan, rezerviran<br />
za druženje s obitelji domaćina, većina je učenika<br />
iskoristila za razgled prekrasnog grada Cadiza.<br />
Sve što je lijepo kratko traje pa je tako ubrzo<br />
došao i posljednji dan mobilnosti. Nakon razgleda<br />
Seville, učenici su obogaćeni novim iskustvima i<br />
prijateljstvima krenuli natrag prema Hrvatskoj koja<br />
im je već pomalo počela nedostajati.<br />
Mobilnost u Mađarskoj – pogled učenica<br />
Aleksandre Balentović i Ane Đekić<br />
Kroz Erasmus+ projekt Prve gimnazije<br />
<strong>Varaždin</strong> naziva ,,Under The European Stars”<br />
provode se aktivnosti boravka mladih u prirodi pod<br />
europskim zvijezdama. Glavna je tema mentalno<br />
92
Projekti i aktivnosti<br />
zdravlje te se različitim aktivnostima potiče mlade<br />
na zdrav način života, život u skladu s prirodom, na<br />
važnost fizičke aktivnosti, na pametno korištenje<br />
digitalnih tehnologija, na vrijednosti komunikacije<br />
licem u lice, na tehnike kojima se pomaže<br />
učenicima svladati stresne životne situacije i uz<br />
pomoć kojih se ujedno razvija i otpornost učenika<br />
u životu. Druga mobilnost projekta održana je<br />
od 27. 9. do 4. 10. 2022., učenici su zajedno s<br />
profesorima otputovali u Mađarsku na tjedan<br />
dana. Prvog dana boravka u Mađarskoj sudionici<br />
projekta iz Hrvatske, Finske i Španjolske upoznali<br />
su svoje domaćine, njihovu školu i grad Szeged.<br />
Jedna od aktivnosti koja je obilježila prvi dan bilo je<br />
vježbanje joge i učenje tehnika opuštanja. Sljedeći<br />
dan sudionici su putovali autobusom i vlakom do<br />
planinskog lanca Matrá gdje su u boravili u kampu<br />
za mlade tri dana. U tom periodu učenici se<br />
većinom nisu koristili mobilnim uređajima jer nije<br />
bilo signala te su bili prisiljeni družiti se i uživati<br />
u prirodi i planinarenju. Popeli su se na Kékes,<br />
najveći vrh Mađarske, za pet sati. Iako učenici<br />
nisu naviknuti na uvjete koji su ih zatekli u Matri,<br />
njihov smijeh odzvanjao je čitavom planinom.<br />
Zajedno su posjetili ,,Oxygen Adrenaline park” te<br />
su sudjelovali u raznim aktivnostima kao što su<br />
vožnja žičarom, paintball, streličarstvo, hodanje<br />
preko visećeg mosta, bob-vožnje. Na taj su se<br />
način sudionici upoznali sa svojim mogućnostima<br />
te su izlazili iz zone ugode kako bi isprobali nešto<br />
novo. Nakon trodnevnog boravka u prirodi i<br />
svladavanja svih izazova, učenici su dan proveli<br />
u obiteljima domaćina. Zadnji dan mobilnosti<br />
nakon refleksije u školi i tradicionalne mađarske<br />
riblje juhe učenici su poslijepodne proveli na<br />
rijeci Tisi veslajući u zmajevim čamcima gdje<br />
su naučili da timski rad i dobar ritam rezultiraju<br />
uspješnim dolaskom na cilj. Učenici su stekli<br />
mnoga nova iskustva, a posebno u boravku u<br />
prirodi te smještaju u kampu na planini zajedno sa<br />
svim ostalim učenicima u projektu. Naučili su kako<br />
se treba prilagoditi u neočekivanim situacijama i<br />
kada ne ide sve po planu, ostati pozitivan te izvući<br />
ono najbolje iz doživljaja. Na planini ih je dočekalo<br />
kišno vrijeme i blatan put, no oni su humoristično<br />
prihvatili situaciju te planinarili do vrha i vratili se<br />
natrag s osmjehom na licu. Domaćini su ih ugodno<br />
i toplo prihvatili u svoje domove i omogućili im da<br />
se osjećaju što je najsigurnije moguće. Učenici<br />
su bili vrlo zahvalni što su imali mogućnost<br />
biti dio Erasmus+ projekta i što su se vratili<br />
kućama s uspomenama koje će zauvijek pamtiti.<br />
Upoznavanjem prekrasnog grada Szegeda i<br />
prirode Mađarske, shvatili su kako je uz dobar tim<br />
i dobre profesore svako iskustvo nezaboravno.<br />
Ishodi ove mobilnosti bili su ostvareni jer su<br />
učenici izašli iz svoje zone ugode, boravili su u<br />
prirodi, na svježem zraku, razvijali otpornost prema<br />
različitim životnim zahtjevnim situacijama, družili<br />
se s prijateljima, usavršavali vještinu engleskog<br />
jezika, smanjili korištenje mobitela, fizički bili<br />
aktivni i pokazali svoju kreativnost surađujući<br />
u radionicama s drugim učenicima. Bila je ovo<br />
jedna divna Erasmus priča koja je ojačala učenike<br />
i profesore kroz iskustvo koje ih je obogatilo kao<br />
ljude.<br />
Erasmus+ projekt „Under The European<br />
Stars“ – domaćinstvo u našoj školi<br />
Od 2. do 9. 5. <strong>2023</strong>. naša je škola bila<br />
domaćin Erasmus+ projekta naziva „Under<br />
The Eropean Stars“ te je ugostila učenike iz<br />
Mađarske, Finske i Španjolske. Ova domaća<br />
mobilnost ujedno je i zadnja nakon što su naši<br />
učenici boravili u svim navedenim državama i bili<br />
sudionicima mobilnosti.<br />
Domaća mobilnost završila je vrlo<br />
uspješno, s velikim pohvalama partnera za<br />
izvrsnu organizaciju, odlično osmišljene aktivnosti<br />
i njihovu provedbu, odlično pripremljene učenike,<br />
a najveće pohvale dobili smo za izvrstan timski rad<br />
profesora uključenih u projekt. U dvogodišnjem<br />
intenzivnom radu sudjelovali su profesori:<br />
93
Projekti i aktivnosti<br />
Krunoslav Rukelj, Tatjana Ostović Šlehta, Vinka<br />
Sambolec Škerbić, Hana Bulić, Rajko Guščić te<br />
koordinatorica Ivana Žnidarić Kajić. Uz 24 naša<br />
učenika, u našu je školu stiglo i 24 učenika stranaca<br />
te njihovih 6 profesora. Uz veliku podršku roditelja<br />
svi zajedno krenuli smo ostvariti ciljeve projekta<br />
koje su pomno isplanirali koordinatori zajedno.<br />
Teme projekta toliko su važne za društvo danas i<br />
pomažu mladima da kvalitetnije žive, da se vrate<br />
pravim ljudskim vrijednostima, da vide čovjeka do<br />
sebe, da kvalitetno komuniciraju ljudskim alatima,<br />
da znaju pomoći drugome, poštivati drugoga,<br />
da budu otporni na životne izazove, da se znaju<br />
suočiti sa stresnim situacijama i prihvatiti ih, da<br />
smanje svoj boravak u virtualnom svijetu da se<br />
vrate prirodi, da budu svjesni trenutka u kojem se<br />
nalaze, da se fokusiraju na sadašnjost. Glavne<br />
teme projekta bile su povezivanje s prirodom,<br />
digitalna detoksikacija, otpornost, tehnike<br />
opuštanja i mentalno zdravlje. Naglasak je bio na<br />
razvijanju vještina za život kod učenika.<br />
Provedene aktivnosti projekta:<br />
Ljudski bingo, Urban trek po <strong>Varaždin</strong>u, Disc<br />
golf na Dravi, trodnevni boravak u planinama,<br />
planinarenje na Ravnu goru i Ivanščicu, kampiranje<br />
pod europskim zvijezdama, internacionalno<br />
kuhanje graha u kotliću, zip-line, izrada bivka<br />
za preživljavanje u prirodi, slaganje šatora,<br />
pripremanje vatre, društvene igre, aktivnosti<br />
opuštanja, pilates, pisanje pisama te boravak u<br />
prirodi bez mobitela. Učenici su u tri dana planinarili<br />
30 kilometara i to vrlo uspješno. Posjetili smo i<br />
dvorac Trakošćan kako bismo gostima omogućili i<br />
kulturni doživljaj našega kraja. Zadnji dan boravka<br />
učenike smo odveli na Plitvička jezera kako bi<br />
se učenici još više povezali s prirodom i uživali<br />
u našem najstarijem i najljepšem nacionalnom<br />
parku koji je goste oduševio. Na završnoj večeri<br />
i ceremoniji proglašenja kraja mobilnosti ugostili<br />
smo <strong>Varaždin</strong>ski folklorni ansambl koji je izveo<br />
Međimurske plesove uz zvukove tradicijske glazbe<br />
te smo se nakon svečane podjele certifikata<br />
počastili kolačima koje su poklonili i donijeli naši<br />
roditelji i tako se svi zajedno zabavili. Zahvalni smo<br />
dečkima iz Gorske službe spašavanja na podršci,<br />
organizatorima Disc golfa i svima koji su nam<br />
pomogli da se ostvari ovakav prekrasan projekt.<br />
Posebne pohvale idu gospodinu Srećku Pintariću<br />
koji je za nas pripremio smještaj u planinarskom<br />
domu Filićev dom na Ravnoj gori te fantastičnu,<br />
domaću hranu. Hvala i odličnom timu profesora,<br />
našim učenicima i roditeljima!<br />
Ivana Žnidarić Kajić, prof.<br />
koordinatorica projekta<br />
Naši su učenici pisali i za naš školski portal<br />
News for YOUth, koji vodi naša profesorica Irena<br />
Kocijan Pevec, te možete pročitati naše Erasmus<br />
doživljaje na sljedećim linkovima:<br />
https://newsforyouth.org/<strong>2023</strong>/05/21/erasmusproject-under-the-european-stars-in-varazdincroatia/<br />
https://newsforyouth.org/<strong>2023</strong>/06/10/plitvicelakes-a-natural-wonder-that-won-the-hearts-ofyoung-people-all-over-europe/<br />
https://newsforyouth.org/2022/11/15/erasmus-inspain/<br />
https://newsforyouth.org/2022/11/12/erasmusproject-under-the-european-stars-in-hungary/<br />
94
Projekti i aktivnosti<br />
Zaljubljenici u kvizove<br />
znanja nakon tri godine stanke<br />
zbog epidemioloških prepreka<br />
ponovno su se vratili u ROC<br />
petkom nakon nastave i to<br />
jednom na mjesec. Okupilo se<br />
stotinjak učenika, u grupama po<br />
pet članova, koji su iz mjeseca<br />
u mjesec pokušavali osvojiti što<br />
više bodova, no svi se možemo<br />
složiti da je najzabavnije bilo<br />
sudjelovati i odgovarati na<br />
raznorazna pitanja: Koja je<br />
površinom najveća hrvatska<br />
županija? Koji je lik Franza<br />
Kviz „PGV“<br />
Kafke na svoj 30. rođendan<br />
upao u nevolje? Koji je<br />
umjetnik nadrealist dizajnirao<br />
logo španjolske tvrtke Chupa<br />
Chups? Što u prijevodu s<br />
latinskog znači riječ <strong>gimnazija</strong>?<br />
U kojem su se gradu održale<br />
prve moderne Olimpijske igre?<br />
(Odgovore nađite sami!)<br />
U osam kvizova<br />
tijekom nastavne godine, od<br />
oko 20 ekipa koje su redovno<br />
posjećivale kvizove, najviše<br />
bodova osvojila je ekipa Zvonili<br />
ste, milorde iz 4. e (94 boda),<br />
drugo mjesto Winxice iz 4. c (89<br />
bodova), a treće mjesto M-ovi<br />
faširanci iz 4. g (87 bodova).<br />
Čestitamo pobjednicima i svim<br />
sudionicima te se nadamo da<br />
se vidimo i sljedeće školske<br />
godine!<br />
Profesori:<br />
Jurica Barulek<br />
Maja Jurgec<br />
Ivana Pintarić<br />
Marko Zrna<br />
Marko Žganec<br />
Nastava sociologije u našoj školi uz goste iz Cenacola<br />
Našu su školu 30. 3.<br />
<strong>2023</strong>. posjetili Ivan i Petar,<br />
štićenici terapijske zajednice<br />
Cenacolo, koji su učenicima<br />
trećih razreda ispričali svoje<br />
teške životne priče i potaknuli<br />
ih na razmišljanje o problemima<br />
različitih ovisnosti u društvu.<br />
Nije bilo lako stati pred brojnu<br />
publiku i podijeliti s učenicima<br />
sve što su proživjeli, kako su<br />
živjeli i kako žive danas, ali<br />
smo im zahvalni što su imali<br />
hrabrosti i što svojim primjerom<br />
žele ukazati na društvene<br />
probleme i djelovati pozitivno<br />
na društvo. Naša zahvala bile<br />
su trajne namirnice i higijenske<br />
potrepštine koje su naši učenici<br />
prikupili za njih. Hvala svim<br />
učenicima koji su se odazvali<br />
i humanitarno djelovali na ovaj<br />
način! Nastavu su organizirale<br />
profesorice Hana Bulić i Ivana<br />
Žnidarić Kajić u sklopu nastave<br />
sociologije.<br />
95
Projekti i aktivnosti<br />
Izborna sociologija – aktivnosti školske<br />
godine 2022./<strong>2023</strong>.<br />
I ove je godine bilo mnogo aktivnosti koje su se<br />
provodile u sklopu nastave izborne sociologije. U<br />
nastavku izdvajamo neke od njih.<br />
S-factor – međunarodni festival<br />
Renatom Kos.<br />
Čestitke našim učenicama koje su naš velik ponos<br />
i koje šire prave ljudske vrijednosti u društvu.<br />
Link na video: https://www.youtube.com/<br />
watch?v=BXtN20SZzMU<br />
Vlakom u Čakovec<br />
Ove su školske godine naše učenice<br />
trećih razreda izborne sociologije sudjelovale u<br />
projektu S-factor surađujući s učenicima šestih<br />
razreda Centra za odgoj i obrazovanje Tomislav<br />
Špoljar. Zajedničkim snagama učenici su snimili<br />
glazbeni spot o prijateljstvu kako bi širili svijest o<br />
važnosti inkluzije osoba s posebnim potrebama u<br />
društvo i kako bi promicali vrijednosti tolerancije,<br />
solidarnosti, prihvaćanja različitosti i kvalitetnog<br />
suživota svih u društvu. Učenici su 25. svibnja<br />
boravili u Sloveniji, u Semiču, na samom Festivalu<br />
gdje su se predstavljali svi sudionici projekta.<br />
Tijekom boravka u Sloveniji učenici su sudjelovali<br />
u brojnim radionicama u organizaciji osnovne<br />
škole iz Črnomelja te se još više povezali jedni s<br />
drugima. Odlazak na festival u Sloveniju omogućio<br />
nam je sponzor, tvrtka Rudi-express iz Čakovca,<br />
na čemu smo neizmjerno zahvalni. Suradnja naših<br />
učenica i Centra za odgoj i obrazovanje Tomislav<br />
Špoljar i dalje se nastavila te su svi učenici pokazali<br />
svoju glazbenu i plesnu točku 2. lipnja u HNK-u u<br />
<strong>Varaždin</strong>u povodom obilježavanja Dana Centra za<br />
odgoj i obrazovanje Tomislav Špoljar.<br />
Iz naše škole sudjelovale su učenice: Ana<br />
Cikač, Ana Đekić, Anja Špoljarić, Dora Lacković,<br />
Dora Vidaković, Elena Posavec, Lana Matunci<br />
Molnar, Leona Horvat, Lorena Kolarić, Ana<br />
Njegovec, Ida Hižak i Lana Vrček, a pripremale<br />
su ih profesorice Slavica Kelemen i Ivana Žnidarić<br />
Kajić s profesoricama CTŠ-a Violetom Svetec i<br />
Učenici izborne sociologije kulture i<br />
umjetnosti cijelu su godinu obilazili različite muzeje<br />
i galerije, kazalište te brojne kulturne manifestacije<br />
kako bi kroz takve posjete stvarali nova znanja,<br />
razvijali vještine te stvorili naviku redovitih obilazaka<br />
kulturnih institucija i bolje razumjeli kulturu. Muzej<br />
kao važan izvor učenja izvan učionice upravo je ono<br />
što je učenicima cijele godine predstavljalo veliko<br />
zadovoljstvo i čemu su se uvijek veselili. Za kraj<br />
nastavne godine, 16. lipnja, učenici su imali prilike<br />
posjetiti Muzej nematerijalne baštine „Riznica<br />
Međimurja“ koji je na vrlo zanimljiv i interaktivan<br />
način pridobio pažnju učenika. Muzej je smješten<br />
u fortifikaciji Starog grada Zrinskih u Čakovcu te<br />
predstavlja sva zaštićena nematerijalna kulturna<br />
dobra Međimurja, poput međimurske popevke,<br />
umijeća izrade tradicijske pokladne maske pikač,<br />
prikaza umijeća zlatarenja u Međimurju i sl. Na<br />
vrlo zanimljiv način prikazana je predaja o zmaju<br />
Pozoju koji je još uvijek prisutan u Međimurju. Drugi<br />
dio postava koji je posebno bio zanimljiv učenicima<br />
prikazuje razvoj oružja i opreme te sustav obrane<br />
čakovečke utvrde od 13. do 17. stoljeća, a posebno<br />
su ih se dojmile tamnice i priče o zatvorenicima u<br />
doba Zrinskih. Ispred spomenika Oproštaj učenica<br />
Lorena Benčić pročitala je oproštajno pismo Petra<br />
Zrinskog supruzi Katarini prije samog smaknuća<br />
u Bečkom Novom Mjestu te su tako učenici<br />
ponovili i urotu zrinsko-frankopansku o kojoj su<br />
učili na nastavi povijesti. Cjelogodišnje druženje<br />
zaključili smo sladoledom i opuštenim druženjem<br />
te se zadovoljni vratili u <strong>Varaždin</strong>. Posebnost ove<br />
izvanučioničke nastave jest prijevozno sredstvo<br />
vlak na relaciji <strong>Varaždin</strong> – Čakovec – <strong>Varaždin</strong><br />
96
Projekti i aktivnosti<br />
kojim smo se koristili i u kojem su se učenici ugodno<br />
osjećali, a koje je ekološki još uvijek najprihvatljiviji<br />
način putovanja te za učenike i studente u RH i<br />
besplatan.<br />
Gradsko groblje <strong>Varaždin</strong> - posjet<br />
Nakon uzbudljive<br />
vijesti da će poći na<br />
terensku nastavu<br />
učenici 3. a, 3. b, 3. c i 3.<br />
d razreda Prve gimnazije<br />
<strong>Varaždin</strong> uputili su se na<br />
varaždinsko groblje. U<br />
okviru izborne nastave<br />
Sociologije pružena im je prilika da otkriju što više<br />
pojedinosti o vječnom počivalištu koje se smatra<br />
jednim od najljepših ne samo u Hrvatskoj, nego i<br />
u Europi. Terensku nastavu za učenike isplanirale<br />
su i organizirale profesorice Ivana Žnidarić Kajić i<br />
Hana Bulić. Tijekom sadržajnog obilaska učenici<br />
su naučili puno novih zanimljivih informacija o<br />
samom groblju i njegovoj prošlosti. Saznali su da<br />
se groblje prvi put spominje davne 1773. te da je<br />
za današnji izgled groblja zaslužan Herman Haller.<br />
Obišli su najvažnije spomenike utjecajnih ljudi i<br />
spomenike braniteljima u ratovima. Naučili su da<br />
je varaždinsko groblje ujedno i jedan muzej na<br />
otvorenom gdje se mogu vidjeti umjetnička djela<br />
slavnih umjetnika Antuna Augustinčića i Roberta<br />
Frangeša Mihanovića. Posjetili su grobove pjesnika<br />
Zvonka Milkovića i Vladislava Vežića, znamenitog<br />
filologa i slavista Vatroslava Jagića te profesora<br />
Krešimira Filića i brojnih drugih. Uživali su u pogledu<br />
na baroknu kapelicu obitelji Oršić, a posebno im<br />
je zanimljivo bilo zvono koje se nalazi u drvenom<br />
zvoniku odarnice i koje je nekada označavalo<br />
početak i kraj nastave đacima varaždinske<br />
gimnazije. Pratilo ih je sunčano i relativno toplo<br />
vrijeme što je dodatno poboljšalo atmosferu. S<br />
puno novostečenog znanja i osmjesima na licima<br />
učenici su se vratili u školu i već se raduju novoj<br />
terenskoj nastavi.<br />
Izvanučionička nastava – Romska kuća<br />
Na Dan otvorene nastave u Prvoj<br />
gimnaziji <strong>Varaždin</strong>, 28. travnja, oko 8 sati ujutro<br />
počela je radionica pod nazivom „Romska kuća“.<br />
Učenici prijavljeni na ovu radionicu imali su<br />
priliku autobusom otići do Bjelovarsko-bilogorske<br />
županije i posjetiti autohtonu romsku kuću gdje<br />
ih je dočekala obitelj Đurđević. Pod vodstvom<br />
profesora Rajka Guščića i profesorice Hane Bulić<br />
učenici su stekli uvid u drugačiju kulturu i način<br />
života. Mogli su vidjeti kako se romska zajednica<br />
bori s predrasudama i diskriminacijom te kako<br />
se nastoji očuvati tradicija i kultura. Naučili su<br />
mnogo zanimljivosti o povijesti Roma Lovara i<br />
njihovim specifičnostima. Imali su priliku postavljati<br />
pitanja te međusobno razmijeniti mišljenja. Nakon<br />
predavanja o kulturi i povijesti Lovara u kojem su<br />
naučili o romskoj himni, jeziku, zastavi i odjeći,<br />
učenici su dobili priliku probati domaću pogaču,<br />
čaj i sok od lavande koje proizvodi obitelj Đurđević.<br />
Nakon završnog ugodnog razgovora učenici su<br />
se pozdravili s domaćinima te se zaputili natrag u<br />
<strong>Varaždin</strong>. Nakon povratka kućama učenici mogu<br />
reći da im je upoznavanje s romskom kulturom i<br />
tradicijom oplemenilo znanje i razumijevanje drugih<br />
kultura te da će im ova radionica ostati u sjećanju<br />
kao vrijedno iskustvo.<br />
Posjet HNK-u u <strong>Varaždin</strong>u – Majka hrabrost i<br />
njezina djeca<br />
Učenici izborne<br />
nastave Sociologije<br />
kulture i umjetnosti<br />
posjetili su 18. 3. <strong>2023</strong>.<br />
HNK u <strong>Varaždin</strong>u kako<br />
bi pogledali predstavu<br />
"Majka hrabrost i<br />
njezina djeca", jedno<br />
od najpoznatijih djela Bertolta Brechta. Učenici su<br />
izrazili zadovoljstvo nastavom na terenu i samom<br />
predstavom koja zaslužuje brojnu publiku i zbog<br />
kvalitete izvođenja samog djela na daskama<br />
našeg kazališta, ali i zbog, nažalost, još uvijek vrlo<br />
aktualne društvene teme rata. Učenike su vodile<br />
profesorice Hana Bulić i Ivana Žnidarić Kajić.<br />
Posjet franjevačkoj crkvi<br />
Učenici izborne<br />
nastave sociologije<br />
upoznali su grad<br />
<strong>Varaždin</strong> kao grad<br />
bogate povijesti, kulture<br />
i umjetnosti te su<br />
stečeno znanje dodatno<br />
utvrdili obilazeći kulturno-povijesne znamenitosti<br />
grada. Učenici su 15. 11. 2022. obišli Franjevačku<br />
crkvu i uživali diveći se baroknoj umjetnosti našeg<br />
grada.<br />
Fran Rabuzin, 3. a<br />
97
Projekti i aktivnosti<br />
Izborna nastava Politike i gospodarstva<br />
Simulirana sjednica Sabora za srednjoškolce<br />
Učenici diljem<br />
Hrvatske sudjelovali<br />
su u projektu jubilarne<br />
10. Simulirane sjednice<br />
Sabora u Hrvatskom<br />
saboru, a sudjelovali su<br />
i učenici Prve gimnazije<br />
<strong>Varaždin</strong>. Ukupno je<br />
sudjelovao 151 učenik<br />
iz četrdesetak škola, a<br />
sjednica je počela oko<br />
12 sati nakon početnog<br />
pozdrava i uvodnih<br />
riječi predsjednika<br />
Sabora, gospodina<br />
Gordana Jandrokovića. Učenici su na nekoliko<br />
sati preuzeli uloge pravih zastupnika Hrvatskog<br />
sabora u raspravama, izlaganjima, repliciranjima i<br />
završnom glasovanju predloženih amandmana na<br />
Zakon o zaštiti okoliša. U ime Odbora za zaštitu<br />
okoliša i prirode kao matičnog radnog tijela izlagale<br />
su učenice Jana Benković i Leona Milosavljević<br />
iz 4. b razreda, a u ime Kluba zastupnika Prve<br />
gimnazije <strong>Varaždin</strong> izlagala je učenica Laura<br />
Vresk, također iz 4. b razreda. Našu su školu<br />
predstavljali i Lana Plantak te Dorijan Cvijanović<br />
iz 4. a razreda. Cilj ovog projekta bio je osvijestiti<br />
učenike o važnosti očuvanja okoliša i potrebi<br />
za konkretnim akcijama i promjenom zakona s<br />
ciljem stvaranja održivog društva. Projekt također<br />
doprinosi razvoju demokratske političke kulture<br />
među najmlađim biračima. Sudjelovanje u ovom<br />
projektu bilo je izuzetno zanimljivo i poučno<br />
iskustvo za sve učenike koji su imali priliku bolje<br />
upoznati rad Hrvatskog sabora, zakonodavni<br />
postupak i važnost političkog angažmana u<br />
rješavanju društvenih<br />
problema. Ovaj projekt<br />
podsjetio nas je na<br />
važnost očuvanja<br />
okoliša i potrebu za<br />
recikliranjem te je bio<br />
podsjetnik na to da je<br />
potrebno raditi zajedno<br />
kako bi se smanjili<br />
negativni utjecaji na<br />
okoliš te kako bi se on<br />
sačuvao za buduće<br />
generacije.<br />
Dorijan Cvijanović, 4. a<br />
Koliko poznajem Sabor – kviz-natjecanje za<br />
srednje škole<br />
Naši su se učenici i ove godine aktivno<br />
uključili u kviz-natjecanje koje je organizirala<br />
Služba za građane Hrvatskoga sabora o<br />
poznavanju Hrvatskoga sabora kao nositelja<br />
zakonodavne vlasti u Republici Hrvatskoj. Kviz se<br />
sastojao od 30 pitanja kojima se provjerilo koliko<br />
učenici srednjih škola poznaju Hrvatski sabor i<br />
njegovu ulogu i mjesto u suvremenoj hrvatskoj<br />
povijesti od konstituiranja prvog demokratskog<br />
višestranačkog Sabora 30. svibnja 1990. godine<br />
do danas, što znaju o ustavnim ovlastima Sabora<br />
i njegovu odnosu kao nositelja zakonodavne<br />
vlasti s nositeljima drugih grana vlasti u Republici<br />
Hrvatskoj, njegovu ustroju, djelokrugu i načinu<br />
rada, procedurama u donošenju zakona i<br />
drugih akata koje donosi Sabor, ali i o pravima i<br />
odgovornostima saborskih zastupnika. Sudjelovali<br />
su učenici Martin Horvat i Lucija Košćak iz 4. c te<br />
Dora Lešnjak iz 4. f razreda. Učenicima je sam<br />
kviz bio odlična priprema za državnu maturu iz<br />
predmeta Politika i gospodarstvo koja ih uskoro<br />
očekuje.<br />
Ivana Žnidarić Kajić, prof.<br />
Ove školske godine, zbog velikog interesa<br />
maturanata, Hrvatski sabor posjetili smo u<br />
dva termina kako bi svi učenici dobili priliku o<br />
zakonodavnoj vlasti učiti upravo kroz ovakvu<br />
nastavu na terenu.<br />
Posjet maturanata Hrvatskom saboru<br />
U četvrtak 2. 2. <strong>2023</strong>. maturanti Prve<br />
gimnazije <strong>Varaždin</strong> posjetili su Hrvatski sabor<br />
98
Projekti i aktivnosti<br />
u pratnji profesorica Ivane Žnidarić Kajić i Hane<br />
Bulić. U Zagreb su stigli oko 14 sati i odmah su se<br />
pješice zaputili prema Saboru. Tamo ih je primila<br />
Služba za građane. Prisustvovali su sjednici na<br />
kojoj se vodila rasprava o Zakonu o vodama, prvo<br />
čitanje predloženog Zakona. Nakon toga dočekali<br />
su ih zastupnici III. izborne jedinice koja obuhvaća<br />
Krapinsko-zagorsku, <strong>Varaždin</strong>sku i Međimursku<br />
županiju. Prisutni su bili zastupnici HDZ-a Damir<br />
Habijan i Dražen Srpak te zastupnice SDP-a<br />
Andreja Marić i Barbara Antolić Vupora. Učenici<br />
su imali priliku razgovarati s njima o pitanjima<br />
koja su ih zanimala. Uključili su se u diskusiju<br />
i postavili pitanja o temama poput obveznog<br />
glasanja, nezakonitog podizanja cijena nakon<br />
prelaska na euro te uvođenja Građanskog odgoja<br />
i obrazovanja u škole. Učenici su zatim krenuli<br />
u razgled Sabora tijekom kojeg su se prisjetili<br />
važnih povijesnih ličnosti vezanih za njegovo<br />
djelovanje, ali i naučili nove informacije o radnom<br />
danu zastupnika, o odborima u kojima djeluju, o<br />
klubovima zastupnika i sl. Nakon posjeta Saboru<br />
obišli su Markov trg, pogledali zgradu Vlade,<br />
zgradu Ustavnog suda i Skupštine grada Zagreba,<br />
a na Zrinjevcu su vidjeli zgradu najvišeg suda<br />
Republike Hrvatske – Vrhovnog suda. Nakon<br />
kraće pauze za hranu, krenuli su svojim kućama<br />
puni dojmova o našem parlamentu i novih znanja<br />
o djelovanju našeg predstavničkog tijela i nositelja<br />
zakonodavne vlasti.<br />
Dora Lešnjak, 4. f<br />
Posjet učenika Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
Hrvatskom saboru<br />
Učenici Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong> posjetili<br />
su 8. 12. 2022. Hrvatski sabor. Po dolasku u<br />
Zagreb iskrcali smo se na Trgu kralja Tomislava<br />
i pješice se zaputili prema saborskoj palači gdje<br />
nas je dočekala gospođa Sanja Šurina iz Službe<br />
za građane i provela nas kroz Sabor te informirala<br />
o njemu. <strong>Prva</strong> aktivnost bila je upoznavanje<br />
sa zastupnicima<br />
III. izborne jedinice<br />
iz <strong>Varaždin</strong>ske i<br />
Međimurske županije<br />
kojima smo mogli<br />
postaviti pitanja. Imali smo priliku upoznati<br />
zastupnika HDZ-a Damira Habijana, zastupnicu<br />
SDP-a Andreju Marić i zastupnika HNS-a<br />
Predraga Štromara. Pitanja koja su učenici<br />
postavili bila su vezana za probleme s kojima se<br />
građani Republike Hrvatske suočavaju: inflacija,<br />
problemi u zdravstvu, životni standard… Učenike<br />
je zanimale i teme kao što su: prelazak na<br />
euro, prava žena u hrvatskom društvu, kultura<br />
komunikacije u Saboru i sl. Tijekom našeg posjeta<br />
zastupnici su nas izvijestili o važnoj odluci koja je<br />
izglasana u EU, a to je da će od 1. siječnja <strong>2023</strong>.<br />
RH biti u prostoru Schengena. Nakon razgovora<br />
krenuli smo na balkon velike sabornice kako<br />
bismo pogledali dio plenarne sjednice koja se<br />
održavala u to vrijeme, no nažalost bila je ubrzo<br />
prekinuta te smo svjedočili prepirci saborskih<br />
zastupnika i predsjedavajućeg. Voditeljica nas je<br />
zatim odvela u dvoranu Ante Starčevića gdje nam<br />
je govorila o povijesti Sabora i važnim osobama<br />
koje su njemu u poovijesti djelovale. Također smo<br />
vidjeli Bašćansku ploču koja se čuva u zasebnoj<br />
prostoriji u Saboru. Nakon posjeta Saboru,<br />
razgledali smo Advent u Zagrebu te se puni<br />
dojmova vratili kućama. Tijekom vožnje odigrali<br />
smo kviz ponavljanja svega što smo naučili<br />
o Saboru, a kviz je pripremio učenik Dorijan<br />
Cvijanović iz 4. a razreda. U Sabor su nas vodili<br />
profesori Ivana Žnidarić Kajić inRajko Guščić.<br />
Međunarodni dan ljudskih prava<br />
Nika Megloba, 4. d<br />
Međunarodni<br />
dan ljudskih prava<br />
obilježava se svake<br />
godine 10. prosinca,<br />
na dan kada je 1948.<br />
godine potpisana<br />
Opća deklaracija Ujedinjenih naroda o ljudskim<br />
pravima, dokument kojim je prvi put u povijesti<br />
čovječanstva priznato pravo svih ljudi na život,<br />
slobodu i sigurnost bez ikakvih razlika.<br />
U našoj smo školi 12. 12. 2022. organizirali<br />
izložbu radova učenika koji su crtali ljudska prava.<br />
Otvorenje izložbe izvrsno su vodili učenici Ivona<br />
Suhić i Leon Vidmanić, a za prekrasne radove<br />
zaslužni su sljedeći učenici: Teodora Hublin, Marija<br />
Erceg, Luka Kolenko, Dora Lešnjak, Manuela<br />
Prekupec, Manuela Turkalj, Lana Tkalčec, Hana<br />
Bajkovec, Hana Botić, Ivona Suhić, Tina Milijaš i<br />
Ana Đekić.<br />
Čestitamo svim učenicima na doprinosu u ovom<br />
projektu. Projekt je inicirala profesorica Ivana<br />
Žnidarić Kajić.<br />
99
Zabava i rad<br />
Jednodnevna izvanučionička nastava 1. a i 1. b<br />
razreda (Rijeka – Opatija)<br />
Učenici 1. a i 1. b razreda u pratnji<br />
profesora Jurice Baruleka, Marka Žganeca<br />
i Nikoline Ivačić 5. travnja <strong>2023</strong>. bili su na<br />
jednodnevnoj izvanučioničkoj nastavi u Rijeci i<br />
Opatiji. U Muzeju grada Rijeke naučili su o razvoju<br />
torpeda, najpoznatijeg pomorskog oružja, koje je<br />
razvijeno u Rijeci. Nakon toga upoznali su se sa<br />
slađom poviješću Rijeke jer su posjetili Palaču<br />
šećerane i naučili nešto o povijesti proizvodnje<br />
šećera u Rijeci. Preostali dio vremena proveli su<br />
u Opatiji u slobodnim aktivnostima.<br />
1. a 1. b<br />
Izvanučionička nastava 1. c i 1. h razreda<br />
Učenici 1. c i 1. h razreda krenuli<br />
su 5. travnja <strong>2023</strong>. u jutarnjim satima na<br />
jednodnevnu izvanučioničku nastavu. U pratnji<br />
svojih razrednica, profesorica Tihane Čus-<br />
Slatković i Dunje Sačić te školske psihologinje<br />
profesorice Željke Pačalat posjetili su špilju Vrelo<br />
u Fužinama koja je zbog svoje ljepote poznata i<br />
kao „Postojna u malom“. Nakon razgleda špilje<br />
nastavili su put prema Rijeci, a nakon razgleda<br />
grada i slobodnog vremena za ručak stigli su i na<br />
krajnje odredište, u Opatiju. Sunčano vrijeme,<br />
prekrasna šetnica i opatijske slastice zaokružili<br />
su ovo ugodno jednodnevno druženje te su se<br />
učenici dobro raspoloženi vratili u <strong>Varaždin</strong> u<br />
večernjim satima.<br />
1. c i 1. h<br />
100
Zabava i rad<br />
Maturalno putovanje 3. IB razreda<br />
Nakon višemjesečne bitke s turističkim<br />
agencijama, 3. IB razred 19. travnja <strong>2023</strong>. godine<br />
uspješno se uputio na maturalno putovanje u<br />
sjevernu Italiju uz pratnju razrednika Ivice Cikača<br />
i profesorice Miljenke Štimec. Prvo odredište<br />
bila je slovenska benzinska pumpa sa začuđujuće<br />
ukusnom kavom nakon koje je slijedio grad<br />
Trst u kojem su putnici razgledali centar i dvorac<br />
Miramare u čijem su golemu parku koji ga okružuje<br />
najviše uživali. Nakon toga uputili su se u<br />
Lido di Jesolo gdje su bili smješteni za trajanja<br />
putovanja. Drugi su dan posjetili Veneciju, gdje<br />
su se dobili priliku informirati o mletačkoj povijesti,<br />
umjetnosti i arhitekturi šetnjom kroz grad i<br />
posjetom Duždevoj palači. Sljedeći dan uputili su<br />
se u Veronu koja, bilo zbog izgleda, gladijatorske<br />
arene, Romea i Julije ili hrane, mnogima ostaje<br />
u najljepšem sjećanju. Pretposljednji dan uključivao<br />
je obilazak čak dvaju gradova, Vicenze i<br />
Padove. Oba su se obilaska sastojala od šetnje<br />
centrom uz pratnju turističke vodičice, a u obilazak<br />
Padove bio je uključen i posjet bazilici sv.<br />
Antuna. Na putu kući obišli su svoju posljednju<br />
talijansku destinaciju, Treviso. Nakon šetnje centrom<br />
s turističkom vodičicom dobili su slobodno<br />
vrijeme da se pozdrave s talijanskim tlom, nakon<br />
čega su krenuli kući, ne zaustavljajući se sve do<br />
slovenskih Trojana gdje su imali priliku kušati<br />
slavne trojanske krafne. Kući su se vratili puni<br />
novih iskustava i lijepih sjećanja, priželjkujući još<br />
zajedničkih putovanja.<br />
Dana Vinceković, 3. IB<br />
3. IB<br />
101
Zabava i rad<br />
Jednodnevna učionička nastava održana 5. 4. <strong>2023</strong>.<br />
1. d i 1.e – Rijeka i Opatija 1. f i 1. g – Zagreb<br />
2. a i 2. c – Budimpešta 2. b i 2. d – Beč<br />
2. e i 2. h – Budimpešta 2. f i 2. g – Verona<br />
4. a i 4. b – Budimpešta 4. c – Venecija<br />
102
Nakon PGV-e<br />
Moj život nakon Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
Nikad neću zaboraviti 27. 6. 2022. koji je<br />
označio zadnji ispit državne mature, a ujedno i<br />
rastajanje od Prve <strong>gimnazija</strong> <strong>Varaždin</strong>. Čovjek bi<br />
pomislio, to je to – i tome je došao kraj, a sad<br />
dugi odmor do listopada. No, tome nije bilo tako.<br />
Ljeto se nastavilo jednakom dinamikom kao i<br />
nastavna godina. Samo nekoliko dana kasnije<br />
bilo je finale natjecanja „Znanstvenik u meni", a<br />
već u rujnu Krkin simpozij u Novom Mestu za<br />
koji se valjalo dobro pripremiti. Simpozij je bio<br />
posljednja aktivnost koja me vezala za Prvu<br />
i nakon toga doista je došao kraj jedne ere<br />
mojeg života. Već tjedan dana kasnije slijedilo<br />
je preseljenje u Ljubljanu, u Oražnov dijaški dom<br />
koji od tada postaje moj novi dom. Svaki početak<br />
je težak, pa tako i početak akademskog života na<br />
Medicinskom fakultetu Ljubljana. Prvih sam se<br />
tjedana tražio te privikavao na sve novo, međutim<br />
ta je faza brzo prošla, a studij se pretvorio u<br />
dugoiščekivani užitak. Studiranje je ispunjenje<br />
sna, od ponedjeljka do petka od jutra do mraka<br />
bavim se samo svojim omiljenim predmetima<br />
iz gimnazije – biologijom, kemijom, fizikom i<br />
pojedinim njihovim granama. Ovo ljeto koristim<br />
za pripremanje za olimpijadu iz anatomije i<br />
histologije koju organizira Medicinsko sveučilište<br />
u Tartu te volontiranje u Općoj bolnici Ptuj,<br />
Zdravstvenom domu Ormož, Univerzitetnom<br />
kliničnom centru Ljubljana i Onkološkom institutu<br />
Ljubljana. Medicina je poziv koji sam objeručke<br />
prihvatio i želim se time baviti do kraja života. Da<br />
sam u tome uspio, zahvalan sam Prvoj gimnaziji<br />
<strong>Varaždin</strong> u kojoj sam proveo četiri vrlo dinamične<br />
i uspješne godine i koja mi je omogućila brati ove<br />
slasne plodove u kojima danas uživam.<br />
Jan Špiclin<br />
Medicinski fakultet Sveučilišta u Ljubljani<br />
Obavljanje prakse<br />
103
Kutak za maturante<br />
Svečanost proglašenja najboljih maturanata<br />
Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong><br />
Svečanost proglašenja najboljih<br />
maturanata Prve gimnazije <strong>Varaždin</strong>, generacije<br />
<strong>2023</strong>., održana je u srijedu 7. lipnja <strong>2023</strong>. godine<br />
u 18.30 sati u predvorju škole. Tom su prilikom<br />
maturantima podijeljene i svjedodžbe 4. razreda,<br />
kao i DSD diplome, a po prvi put izveden je<br />
„Maturantski marš“ autora Luke Kolenka, našeg<br />
maturanta, s podrškom gudačkog orkestra<br />
Glazbene škole <strong>Varaždin</strong>. Najbolji maturanti<br />
generacije su Veronika Vitez i Emanuel Tukač!<br />
Janja Banić, dipl. inf.<br />
104
Kutak za maturante<br />
Naši najbolji maturanti<br />
Najbolja maturantica i maturant generacije:<br />
Emanuel Tukač, 4. g<br />
Veronika Vitez, 4. g<br />
Najbolji maturanti razreda:<br />
4. a – Mislav Koren<br />
4. b – Nina Zrinski<br />
4. c – Dorotea Bedenik<br />
4. d – Klara Koščak<br />
4. e – Lucija Svrtan<br />
4. f – Jelena Nakić<br />
4. g – Emanuel Tukač<br />
4. h – Anja Sokol<br />
4. IB – Dunja Maria Friščić<br />
Posebne zasluge u školi i promicanju njezina<br />
ugleda:<br />
Dorian Habek, 4. c<br />
Dunja Hrastić, 4. g<br />
Helena Kolarek, 4. g<br />
Luka Kolenko, 4. f<br />
Borna Krog, 4. g<br />
Tina Milijaš, 4. h<br />
Mihael Šinko, 4. g<br />
Dina Vlašić Bekić, 4. e<br />
Najbolja sportašica i sportaš generacije:<br />
Klara Koščak, 4. d<br />
Tibor Kovačić, 4. e<br />
Najčitatelj u generaciji: Luka Kolenko, 4. f<br />
Razred s najviše pročitanih knjiga: 4. a<br />
Najbolja maturantica generacije<br />
Veronika Vitez, 4. g<br />
Najbolji maturant generacije<br />
Emanuel Tukač, 4. g<br />
105
Kutak za maturante<br />
Maturanti u uniformama<br />
4. a 4. b<br />
4. c<br />
4. d<br />
4. e 4. f<br />
106
Kutak za maturante<br />
Maturanti u uniformama<br />
4. g 4. h<br />
4. IB<br />
107
2022./<strong>2023</strong>.<br />
1. a Razrednik: Jurica Barulek, prof.<br />
1. ELA ALIBAŠIĆ<br />
2. LEONA OREHOVEC<br />
BURIĆ<br />
3. LARA GLAVICA<br />
4. FILIP HAVAIĆ<br />
5. NINA HORVAT<br />
6. JAN KEREŽIA<br />
7. ZARA KLEIN<br />
8. LUCIJA KNEŽEVIĆ<br />
9. KORANA LUKAČ<br />
10. IVA LUKAČEVIĆ<br />
11. SARA LUKAČEVIĆ<br />
12. GABRIEL NAĐ<br />
13. LEO NOVAK<br />
14. IDA PUČEK<br />
15. SARA REINŠ-SEIDL<br />
16. HANA ŠALAMON<br />
17. TEA ŠIMUNOVIĆ<br />
18. VANDA VITEZ<br />
19. IVAN VUK<br />
20. LUCIJA VUKOLIĆ<br />
108
2022./<strong>2023</strong>.<br />
Razrednik: Marko Žganec, prof.<br />
1. b<br />
1. IRMA BABIĆ<br />
2. ANA BARTOLIĆ<br />
3. ELA BUNIĆ<br />
4. MIA GALIĆ<br />
5. NIKOL HORVAT<br />
6. TAMARA HUMEK<br />
7. DAVID JAGAČIĆ<br />
8. MARIJA KOS<br />
9. MATEO KRANJČEC<br />
10. GABRIELA KROBOT<br />
11. MATIJA LUKAČEK<br />
12. LUCIJA MIHIN<br />
13. IVONA MUŽIC<br />
14. ALINA NOVOSEL<br />
15. JANA PAULIŠIĆ<br />
16. PATRICIJA PERCL<br />
17. EMA POTOČNIK<br />
18. LANA SMILJAN<br />
19. LEA SPEVAN<br />
20. IVA STRIČAK<br />
21. NIKA ŠPANIĆ<br />
109
2022./<strong>2023</strong>.<br />
1. c Razrednica: Tihana Čus Slatković, prof.<br />
1. NIKO BOSILJ<br />
2. LORA KOLAK<br />
3. DORA KOLEDNJAK<br />
4. EMA MANJEROVIĆ<br />
5. MAGDALENA MIHIN<br />
6. TEA MIKULJAN<br />
7. SARA MINĐEK<br />
8. ANJA MIRILOVIĆ<br />
9. LOTI PATAFTA<br />
10. PAVLE PAVLIČEVIĆ<br />
11. ZARA PETRINA<br />
12. MELANI RAŠIĆ<br />
13. DORA ROGINA<br />
14. LAURA RUBINA<br />
15. FRAN SUPANČIĆ<br />
16. ROKO ŠIPEK<br />
17. ELA ŠTIGLEC<br />
18. MATEO ŠTRLEK<br />
19. LEA TEKIĆ<br />
20. EMA TEŽAK<br />
110
2022./<strong>2023</strong>.<br />
Razrednica: Anamarija Melnjak, prof.<br />
1. d<br />
1. TONI BARČOT<br />
2. TENA ČIČKO<br />
3. JOSIP GERBUS<br />
4. MIA IVANČAN<br />
5. MARTIN KADI<br />
6. PAULA KADI<br />
7. LORA PIA KONTREC<br />
8. NIKA KOVAČIĆ<br />
9. ENA MESIĆ<br />
10. SEBASTIJAN PLANTAK<br />
11. PETAR STANKOVIĆ<br />
VRČEK<br />
12. SARA STRMEČKI<br />
13. HANA ŠKRLEC<br />
14. MARTINA ŠTRLEK<br />
15. LUCIJA TURK<br />
16. HANA VEINOVIĆ<br />
17. JOVAN VELKOVSKI<br />
18. IVA VOJNOVIĆ<br />
19. ROKO ZAVRTNIK<br />
20. NIKKI ŽNIDAR<br />
111
2022./<strong>2023</strong>.<br />
1. e Razrednica: Marijana Tomašić Hirš, prof.<br />
1. MATIJA BAČANI<br />
2. VITA BARBIR<br />
3. MATEA BARIĆ<br />
4. LOVRO BORKO<br />
5. MIA FERENEC<br />
6. SILVIJA GAL<br />
7. DAVID GRABAR<br />
8. DINA HLEBAR<br />
9. KLARA HRANJEC<br />
10. FILIP MAJDAK<br />
11. LEONA MARGETIĆ<br />
12. DORA MARTINEC<br />
13. IVONA NOVOTNY<br />
14. MIRTA OBELIĆ<br />
15. IVA PAVLIC<br />
16. ZANA PERDEDAJ<br />
17. KLARA STUDAK<br />
18. FABIJAN ŠAMEC<br />
19. FRANKA ŠAVOR<br />
20. ALEKSANDRA<br />
VIDAKOVIĆ<br />
21. IVANA VIŠNJIĆ<br />
22. MARTA VIŠNJIĆ<br />
23. HELENA VRABEC<br />
112
2022./<strong>2023</strong>.<br />
Razrednica: Vinka Sambolec Škerbić, prof.<br />
1. f<br />
1. KARLA BARBIR<br />
2. JAKOV BEDEKOVIĆ<br />
3. FILIP CRNKOVIĆ<br />
4. DARIJA DOMITER<br />
5. LAURA FRIŠČIĆ<br />
6. KARLO GREGURAŠ<br />
7. ANAI MARCIUŠ<br />
8. ANDREJ MARTINEZ<br />
9. TAJANA MEDVED<br />
10. EUGEN MEKOVEC<br />
11. ZITA MEKOVEC<br />
12. VIGO MOSLAVAC<br />
13. ANTONELA NIKOLIĆ<br />
14. IVOR POSEDI<br />
15. BARBARA PRUTKI<br />
16. NIKOLA SAJKO<br />
17. DORIAN SKUPNJAK<br />
18. MAKSIM TUŠEK<br />
19. BARBARA VAĐUNEC<br />
20. MATIJA VALDEC<br />
21. ADRIAN VIŠNJIĆ<br />
22. MATEJ VITKOVIĆ<br />
23. HANA VRESK<br />
24. LANA VUGRINEC<br />
113
2022./<strong>2023</strong>.<br />
1. g Razrednik: Denis Barčot, prof.<br />
1. TOMO ANDROLIĆ<br />
2. BRUNO BAČANI<br />
3. FABIAN BOJANIĆ MO-<br />
RANDINI<br />
4. MARKO BUJANEC<br />
5. EUGEN CIKAČ<br />
6. IRMA CIKAČ<br />
7. MATEJ DRŽAIĆ<br />
8. SARA ĐUD<br />
9. LUCIJA HORVAT<br />
10. LAURA HUBLIN<br />
11. FRAN JANTOL<br />
12. LUKA JEREŠIĆ<br />
13. TONI JOSIĆ<br />
14. MIA KOLMANIĆ<br />
15. PETAR KRIŽANIĆ<br />
16. LANA KUKEC<br />
17. LOVRO LEVANIĆ<br />
18. SARA LUKAČEK<br />
19. SARA MAKAR<br />
20. MAŠA MANOJLOVIĆ<br />
21. MILA MARETIĆ<br />
22. MILA SARDELIĆ<br />
23. MARSEL STANČIN<br />
24. LANA ŠĆUKANEC<br />
114
2022./<strong>2023</strong>.<br />
Razrednica: Dunja Sačić, prof.<br />
1. h<br />
1. MATEJA BOGADI<br />
2. HANA CMREČKI HOR-<br />
VAT<br />
3. IVONA FRIŠČIĆ<br />
4. DORA GERIĆ<br />
5. SOFIJA GLUHAK<br />
6. JANA HOSNI<br />
7. SARA KOCIJAN GLAVIĆ<br />
8. TVRTKO KOLAR<br />
9. IVANA KORENIĆ<br />
10. DAMIAN KRALJ<br />
11. DENI LUČEV<br />
12. ARIJANA MAKAJ<br />
13. DORA MIHIN<br />
14. KLARA MIJATOVIĆ<br />
15. TIA MILAK<br />
16. ANDREJ OBADIĆ<br />
17. LEONA PAVLIČEVIĆ<br />
18. ENA PUČEK<br />
19. DOMINIK SEKETIN<br />
20. TENA SOKOL<br />
21. KLARA ŠOŠTARIĆ<br />
22. MIA TKALČEC<br />
23. LEON TRUBELJA<br />
24. ELENA ŽUGEC<br />
115
2022./<strong>2023</strong>.<br />
2. a Razrednica: Ivana Pintarić, prof.<br />
1. LAURA BAČANI<br />
2. VITA BREŠKI<br />
3. LEONA IVOŠEVIĆ<br />
4. TARA JAKOPOVIĆ<br />
5. ELIZABETA KASUN<br />
6. FRAN KEREP<br />
7. SIMON KOCIJAN<br />
8. KARLA KOLENKO<br />
9. BENEDIKT LUCIĆ<br />
10. DORA MAJNARIĆ<br />
11. DORA MODRIĆ<br />
12. JANA SABLJAK<br />
13. VID SKENDEROVIĆ<br />
14. KAJA SOLDO<br />
15. LORENA SOPIĆ<br />
16. TEA STANKOVIĆ<br />
17. VIDA ŠKERBIĆ<br />
18. ANJA ŠTAJCAR<br />
19. DORA TONČINIĆ<br />
20. MAGALENA VINCEK<br />
21. TEA ZEBEC<br />
116
2022./<strong>2023</strong>.<br />
Razrednica: Bojana Barlek, prof.<br />
2. b<br />
1. ENIA ALADROVIĆ<br />
2. DORA BELI<br />
3. IVONA ČORKO<br />
4. LOVRO ČRNILA<br />
5. REA DUBOVEČAK<br />
6. ĐURASEK VERONIKA<br />
7. LORENA FILIPOVIĆ<br />
8. MIA GAL<br />
9. LEON GOLUBIĆ<br />
10. JAKOV GRABAR<br />
11. KARLA HALAMBEK<br />
12. UNA INANČIĆ<br />
13. LEONA JAKOVIĆ<br />
14. UNA KRNIĆ<br />
15. MEDINA LONČAR<br />
16. MARIJA MAJCEN<br />
17. LANA SIMON<br />
18. LARISA TOPOLOVEC<br />
19. LUCIJA VAĐUNEC<br />
20. MARTA ŽUTI<br />
117
2022./<strong>2023</strong>.<br />
2. c Razrednica: Anja Bušić, prof.<br />
1. EMI BOBEK<br />
2. HANA HEREGA<br />
3. LEONA JURIŠA<br />
4. VITO KOS<br />
5. FILIP KUKEC<br />
6. TIA LABAŠ<br />
7. LANA MUTVAR<br />
8. MAJA RACANOVIĆ<br />
9. ZARA LU SAKAČ<br />
10. DORA STRELEC<br />
11. LANA ŠALIG<br />
12. LANA ŠPOLJAR<br />
13. JULIJA ŠTABI<br />
14. ANA TEPEŠ<br />
15. HELENA TURŠĆAK<br />
16. MAGDALENA VABEC<br />
17. TEO VUKALOVIĆ<br />
18. ANJA ŽITNJAK<br />
118
2022./<strong>2023</strong>.<br />
Razrednica: Lara Novak, prof.<br />
2. d<br />
1. ARNO BRLEČIĆ<br />
2. EVA ĐULABIĆ<br />
3. PETAR ĐURIČIN<br />
4. TIA HRANIĆ<br />
5. LARA JURIŠA<br />
6. EVA KIŠIĆ<br />
7. VIDA KOS<br />
8. ELENA KOŠĆAK<br />
9. LUNA KRAJINA<br />
10. ELEONORA KRAMER<br />
11. KLARA LIZATOVIĆ<br />
12. REA MARTINJAK<br />
13. TENA MARIA MESARIĆ<br />
14. MATEJ GABRIEL<br />
MONTELEONE<br />
15. EMA NAĐ<br />
16. MAGDALENA PINC<br />
17. JOSIP PLANTAK<br />
18. LENA POPOVIĆ<br />
19. VANESSA POSAVEC<br />
20. MIA SUČIĆ<br />
21. NIKA ŠPOLJARIĆ<br />
22. MARIJA - ANA ŠVAGELJ<br />
23. IDA TOMAC<br />
24. LUCIJA VOJNOVIĆ<br />
25. LUCIJA ZVER<br />
26. ELA ŽUPANIĆ<br />
27. MAŠA ŽUPANIĆ<br />
119
2022./<strong>2023</strong>.<br />
2. e Razrednica: Martina Vidović, prof.<br />
1. DORA ANDROLIĆ<br />
2. MARTA BABOK<br />
3. LEONA BAJER<br />
4. PAVLA BOŽOVIĆ<br />
5. IVONA DIJANOŠIĆ<br />
6. IDA HIŽAK<br />
7. IVA HRGAREK<br />
8. MAJDA JUG<br />
9. NIKA KAUZLER<br />
10. VILI KELEMEN<br />
11. DORIS LAZAR<br />
12. IVOR LESKOVAR<br />
13. ARIANA MARTINEC<br />
14. MARTA MURIĆ<br />
15. JAKA PATAFTA<br />
16. FILIP PETRIĆ<br />
17. LORA RAJČEVIĆ<br />
18. MARIJA SKENDER<br />
19. LANA STANKOVIĆ<br />
VRČEK<br />
20. VIKTOR STARČEVIĆ<br />
21. VANJA VINKOVIĆ<br />
22. ALEKSANDAR ZEMBER<br />
23. MATEO ŽGANEC<br />
120
2022./<strong>2023</strong>.<br />
Razrednica: Tajana Golub Mendaš, prof.<br />
2. f<br />
1. ZARA BILIĆ<br />
2. MARKO BOŠNJAKOVIĆ<br />
3. JAN CAHUNEK<br />
4. PATRIK CANJUGA<br />
5. ANA ČUS<br />
6. DAVID HORVAT<br />
7. BORNA JAMBREK<br />
8. VITA KLAPEŽ<br />
9. LUKA KNAPIĆ<br />
10. ANA KNEŽEVIĆ<br />
11. MATIJA KNEŽEVIĆ<br />
12. EMA KOKOT<br />
13. JANA KOŠČAK<br />
14. LANA KROG<br />
15. NOA LIPUŠ<br />
16. VINKA MIKŠAJ<br />
17. JANA MIŠAK<br />
18. FRAN NOVAK<br />
19. DUNJA PETROVIĆ<br />
20. LEDA PIKIJA<br />
21. MIHAEL PJATAKOV<br />
22. IDA SLUNJSKI<br />
23. IVA TOMIEK<br />
24. TAMARA VITKOVIĆ<br />
121
2022./<strong>2023</strong>.<br />
2. g Razrednik: Marko Šafran, prof.<br />
1. DEA BUSIJA<br />
2. JAKOV DRAŽIN<br />
3. JAN DUGALIJA<br />
4. ŽELJKO ĐOLONGA<br />
5. PAULINA GOLUB<br />
6. PETAR HACEK<br />
7. DAVID HOSNI<br />
8. MARKO HRENIĆ<br />
9. VJEKO HRGAREK<br />
10. FILIP JURAGA<br />
11. SARA KELEMEN<br />
12. TEODOR KOVŠCA<br />
13. ANTUN KRALJ<br />
14. JAN KUĆA<br />
15. PAVAO KUDELIĆ<br />
16. IVA KUŠTER<br />
17. VITO OGNJANOVIĆ<br />
18. JAN PAVIĆ<br />
19. LORENA POSILOVIĆ<br />
20. ANDRIJA PUNČEC<br />
21. JONA SEDLAR<br />
22. NOA ŠKERBIĆ<br />
23. VITA VITEZ<br />
24. VITO WEISER<br />
122
2022./<strong>2023</strong>.<br />
Razrednica: Sanja Horvatić, prof.<br />
2. h<br />
1. ANJA BAČANI<br />
2. VITA ČERPINKO<br />
3. PETRA DRAŠKOVIĆ<br />
4. REA DREVEN<br />
5. JULIA ĐURANEC<br />
6. MONJA GALUNIĆ<br />
7. KLARA HORVAT<br />
8. ERJA HORVATIĆ<br />
9. INES KOCIJAN<br />
10. PETRA KRAJNIK<br />
11. NIVES KRUHOBEREC<br />
12. HELENA KUČEJ<br />
13. ANJA LAZAR<br />
14. LUCIJA MAKOVEC-JEŽ<br />
15. MATILDA MATOVINOVIĆ<br />
16. MATKO MAVREK<br />
17. FRANJO MLINARIĆ<br />
18. SAMANTA NOVAK<br />
19. LUNA PAPEC<br />
20. ANA PETAK<br />
21. LUCIJA POSAVEC<br />
22. DARIJA RATKOVIĆ<br />
23. EVA SOČKOVIĆ<br />
24. DORA URŠANIĆ<br />
123
2022./<strong>2023</strong>.<br />
3. a Razrednica: Ivana Vitez, prof.<br />
1. LEON ANĐELKOVIĆ<br />
2. LORENA ANIĆ<br />
3. BORNA BARBIR<br />
4. ANA CIKAČ<br />
5. LUKA DIVJAK<br />
6. ANA ĐEKIĆ<br />
7. LEONA HORVAT<br />
8. LORENA KOLARIĆ<br />
9. PETRA KOPJAR<br />
10. DORA LACKOVIĆ<br />
11. ANTONIJA LUČIN<br />
12. LANA MAČEK<br />
13. DINA MAJCEN<br />
14. VALENTINO MIKLAUŠIĆ<br />
15. LEONARD POKOS<br />
16. LAURA POSAVEC-LON-<br />
ČARIĆ<br />
17. FRAN RABUZIN<br />
18. JOSIP SLATKI<br />
19. TEA ŠAŠKO<br />
20. ANJA ŠPOLJARIĆ<br />
21. DORA VIDAKOVIĆ<br />
22. NINA VITEZ<br />
124
2022./<strong>2023</strong>.<br />
Razrednik: Josip Kruljac, prof.<br />
3. b<br />
1. LUKA BALENT<br />
2. FRANKA BENE<br />
3. LORENA BOGOVIĆ<br />
4. LEONARDA DUBOVE-<br />
ČAK<br />
5. KLARA ĐULA<br />
6. JOSIP GRĐAN<br />
7. INES HORVAT<br />
8. NINA IVEZIĆ<br />
9. JELENA KRKLEC<br />
10. ANTONIJA MAJHEN<br />
11. PAULINA MIHALIĆ<br />
12. NIKA MIHIN<br />
13. EMA MUNKA<br />
14. KATARINA NOVOSEL<br />
15. PETRA PERŠI<br />
16. FILIP SLUNJSKI<br />
17. EVA ŠIPEK<br />
18. FILIP ŠIPEK<br />
19. IVONA ŠMITLEHNER<br />
20. SARA TEPEŠ<br />
21. TEA TEŽAK<br />
22. IVONA VRČEK<br />
23. ANA ZVONAR<br />
125
2022./<strong>2023</strong>.<br />
3. c Razrednica: Slavica Kelemen, prof.<br />
1. SARA BARTOLIĆ<br />
2. LORENA BENČIĆ<br />
3. JAŠA BERGER<br />
4. TARA BREŠKI<br />
5. LANA BREŽNJAK<br />
6. ZARA BUJAN<br />
7. PAULA HABULAN<br />
8. NIKA HORVAT<br />
9. PETRA HORVAT<br />
10. LINA KUKEC<br />
11. NIKA MAĐARIĆ<br />
12. IVAN MAJETIĆ<br />
13. LANA MATUNCI<br />
MOLNAR<br />
14. ANA NJEGOVEC<br />
15. VIDA PEKIĆ<br />
16. ELENA POSAVEC<br />
17. NIKA PUZIĆ<br />
18. NIKA SAJKO<br />
19. LOVRO SAVIĆ<br />
20. MATO SOKOL<br />
21. IVONA SUHIĆ<br />
22. KLARA ŠESTAK<br />
23. LANA TUKAČ<br />
24. LEON VIDMANIĆ<br />
126
2022./<strong>2023</strong>.<br />
Razrednik: Krunoslav Rukelj, prof.<br />
3. d<br />
1. JAKOV BAĐUN<br />
2. ILIJA CIKAČ<br />
3. ELIZAVETA DONSKIKH<br />
4. ELENA DRAGANIĆ<br />
5. KAJA JUREN<br />
6. VIKTOR KUKOLJA<br />
7. BARBARA LIZATOVIĆ<br />
8. TIA MEĐIMOREC<br />
9. LOVRO MIKAŠEK<br />
10. RAFAELA NAĐ<br />
11. VIKTOR PEHARDA<br />
12. IDA POKOS<br />
13. PETRA PTIČEK<br />
14. KLEA PUŠKADIJA<br />
15. LARISA ŠTEFOK<br />
16. REA VEGAR<br />
17. VITA VUGRIN<br />
18. VILI VUJOVIĆ<br />
127
2022./<strong>2023</strong>.<br />
3. e Razrednica: Anamarija Bešenić, prof.<br />
1. LUKA ANTONČIĆ<br />
2. HRVOJE BRĐANOVIĆ<br />
3. MARTA CANJUGA<br />
4. LUCIJA FLEGARIĆ<br />
5. GABRIJELA FRUK<br />
6. PETRA GRIVEC<br />
7. ANAMARIJA<br />
HRASTOVEC<br />
8. HELENA HUĐEK<br />
9. ERIK HUNJEK<br />
10. PAULA IVANIŠ<br />
11. HANA KAJIĆ<br />
12. JANA KELEMEN<br />
13. JANA KOMES<br />
14. UNA KRIŽANIĆ<br />
15. TEREZIJA MALBAŠIĆ<br />
16. MATEJ NÖTHIG<br />
17. PETAR IVAN SABATI<br />
18. VITO ŠALAMON<br />
19. MIA ŠIPRAGA<br />
20. VANDA VRČEK<br />
128
2022./<strong>2023</strong>.<br />
Razrednica: Helena Kanešić, prof.<br />
3. f<br />
1. ELENA BALAŽINEC<br />
2. EMA BORKO<br />
3. ALEN BRAČKO<br />
4. JANA DRŽANIĆ<br />
5. DORIJAN FERENEC<br />
6. TARA FOŠNAR<br />
7. ERIK GAL VUKOVIĆ<br />
8. FILIP GRABAR<br />
9. LEA HIRŠZON<br />
10. PETAR KUČINA<br />
11. IVONA KURTOIĆ<br />
12. DORA KUZMIĆ<br />
13. JOSIPA NAKIĆ<br />
14. KARLO PRETKOVIĆ<br />
15. MATIJA PUTANEC<br />
16. MATEJ STOČKO<br />
17. LUCIJA ŠAVOR<br />
18. JAKOV ŠKOLNIK<br />
19. ANTONIJA TEŽAK<br />
20. MAGDALENA TOT<br />
21. RENATA TURSKI<br />
129
2022./<strong>2023</strong>.<br />
3. g Razrednica: Andreja Veršić, prof.<br />
1. ALEKSANDRA BALEN-<br />
TOVIĆ<br />
2. DOMAGOJ BELIĆ<br />
3. LOVRO BUHIN<br />
4. NIKA ĐURAS<br />
5. JANA FURDI<br />
6. LEA HOJNIK<br />
7. PAVAO HORVAT<br />
8. BARBARA KELAVA<br />
9. PATRIK KIŠIČEK<br />
10. LOVRO KLINDIĆ<br />
11. BRUNO KOSMAČIN<br />
12. JANA KRSNIK<br />
13. FLORIJAN LALIĆ<br />
14. DOROTEA MARKETIN<br />
15. MARTA RABUZIN<br />
16. NOAH SITAR<br />
17. MARKO SOKOL<br />
18. KLARA STANKUS<br />
19. ANA STRELEC<br />
20. PAULA VARGA<br />
21. TEA VINCEK<br />
22. IGOR VRDOLJAK<br />
23. VIKTOR VRTAR<br />
24. JAN ZDELAR<br />
130
2022./<strong>2023</strong>.<br />
Razrednica: Irena Hajsok, prof.<br />
3. h<br />
1. IVANO BANIĆ<br />
2. VIKTORIJA BRAČKO<br />
3. MARTA ČESI<br />
4. IVAN DIJANOŠIĆ<br />
5. ALBA HERCEG<br />
6. VIDA HRGAR<br />
7. TONI JEZIDŽIĆ<br />
8. ARIJANA JURŠIĆ<br />
9. DAMIAN KOLARIĆ<br />
10. ERIN KOPJAR<br />
11. LANA KOSEC<br />
12. ELIZABETA KOŠIĆ<br />
13. MIA KOVAČIĆ<br />
14. KARLO LORBEK<br />
15. NICOL MEĐIMUREC<br />
16. PAULA MEŽNARIĆ<br />
17. EMA PAVLAKOVIĆ<br />
18. SARA PINTARIĆ<br />
19. MIRNA SOKOL<br />
20. ENA ŠEPOVIĆ<br />
21. ANA TORJANAC<br />
131
2022./<strong>2023</strong>.<br />
3. IB Razrednik: dr. sc. Ivica Cikač, prof.<br />
1. HEDI DUJMOVIĆ<br />
2. TESSA FRUK<br />
3. MARKO JOSEPH<br />
GJERAPIĆ<br />
4. JANA IVANČEVIĆ<br />
5. MAJA KOKOT<br />
6. SARAH LACKOVIĆ<br />
7. NERI LUČEV<br />
8. LARA PANIĆ<br />
9. LAURA PAŽUR<br />
10. EMA PINTARIĆ<br />
11. NOA PLANINC<br />
12. IVAN PUKLAVEC<br />
13. GRETA RUKELJ<br />
14. MARTIN SAMOBOR<br />
15. LEOPOLD ŠANTIĆ<br />
16. KLARA TOT<br />
17. SOFIJA VELKOVSKA<br />
18. LEA VIDAČEK<br />
19. DANA VINCEKOVIĆ<br />
132
2022./<strong>2023</strong>.<br />
133
2022./<strong>2023</strong>.<br />
4. a Razrednik: Dalibor Vidović, prof.<br />
DALIBOR VIDOVIĆ, PROF. JOSIP ANČIĆ DOMINIK BELAJ MIRJAM BEZAK<br />
DORIJAN CVIJANOVIĆ<br />
HANA ČAVLEK MISLAV KOREN REA KOVAČ<br />
VIDA KOVAČ<br />
DORIAN LOPAC VIKTORIJA MAJCEN LUCIJA MARTINEC<br />
IVONA NOVOSEL<br />
NELA PERIĆ LANA PLANTAK LORETTA POKOS<br />
134
2022./<strong>2023</strong>.<br />
NIKOLINA POKOS<br />
DORA RODEŠ PAULA SVIBEN KORINA ŠKEGRO<br />
NEA TUĐAN IVAN TURKALJ JAN VRŠČAK<br />
135
2022./<strong>2023</strong>.<br />
4. b Razrednik: Krunoslav Burek, prof.<br />
KRUNOSLAV BUREK, PROF. JANA BENKOVIĆ MARIJA ČAMPA KLARA DVORSKI<br />
MATEO FLINČEC<br />
HELENA GAL<br />
LUKA HACEK<br />
GABRIJELA HAVAIĆ<br />
BENJAMIN HORVATIĆ<br />
JAN HREN<br />
KARLA IVANČIĆ<br />
MAGDALENA JANTOLEK<br />
MAGDALENA MATEJAK<br />
LUCIJA MIKULIĆ<br />
LEONA MILOSAVLJEVIĆ<br />
HELENA PETRIĆ<br />
136
2022./<strong>2023</strong>.<br />
ELENA PRANJIĆ<br />
KORINA SAMAC<br />
ENA ŠALAMON<br />
IVANA ŠIMUNOVIĆ<br />
IVAN VIDOVIĆ<br />
LAURA VRESK<br />
LAURA VUKEŠIN<br />
NINA ZRINSKI<br />
137
2022./<strong>2023</strong>.<br />
4. c Razrednik: Rajko Guščić, prof.<br />
RAJKO GUŠČIĆ, PROF. DOROTEJA BEDENIK LUCIJA COPAK LARA DRVARIĆ<br />
MARIJA ERCEG<br />
LORENA FLUKSEK DORIJAN HABEK CHIARA HABULAN<br />
MARTIN HORVAT<br />
NOLA KOLAREK KATARINA KOS LUCIJA KOŠĆAK<br />
PATRICIJA KOŠĆAK<br />
MELANI KOŠIĆ LARA KRNIĆ JULIJANA KURTEK<br />
138
2022./<strong>2023</strong>.<br />
VIKTORIJA MEDVED<br />
DOROTEJA MIHALIĆ VILMA OSTROGNAJ JAN PODSEČKI<br />
INES SIROČIĆ MATEA STOLNIK LANA ŠTIGLEC TIHANA VALJAK<br />
SARA VUKOVIĆ<br />
139
2022./<strong>2023</strong>.<br />
4. d Razrednica: Dijana Mrazek Bosilj, prof.<br />
DIJANA MRAZEK BOSILJ, PROF. ANJA ALEKSANDRIĆ KLARA BOSILJ SARA ČOH<br />
BRUNO DUGALIJA<br />
DAISY FOTHERGILL LEON HLAD KLARA KOŠČAK<br />
NIKA MEGLOBA<br />
KORANA MOČNIK<br />
LANA MURSELOVIĆ<br />
PETAR POTOČNIK<br />
140
2022./<strong>2023</strong>.<br />
JAKOV PRAVICA<br />
MANUELA PREKUPEC MIA ROGINA MATEJ ROGINIĆ<br />
ANA ROJKO VANJA ŠPANIĆ JAKOB TERSTENJAK LANA TKALČEC<br />
MAGDALENA TURKALJ VANJA VIDOVIĆ NIKO VUČETIĆ EMANUEL VUKOVAC<br />
UNA VUKOVIĆ<br />
MAGDALENA ŽUGEC<br />
141
2022./<strong>2023</strong>.<br />
4. e Razrednica: mr. sc. Irena Kocijan Pevec, prof.<br />
IRENA KOCIJAN PEVEC, PROF. IVAN BENČIK MORENO BIŠKUP VITA BOLFEK<br />
BRUNO BREŠKI<br />
KATARINA BUKOVEC ANAMARIA CMREČAK FRAN ČURDIJA<br />
TEODORA HUBLIN<br />
STELA KUKEC DORA MEĐIMOREC ANAMARIJA MRKONJIĆ<br />
LOVRO NAĐ<br />
BELA PAVLEK LOVRO PIROVIĆ DORA RAZLOG<br />
142
2022./<strong>2023</strong>.<br />
ABEL SABOLEK<br />
MATEO STANEČIĆ KLARA STANKUS LUCIJA SVRTAN<br />
JANA ŠUMIGA RADA TOPOLNJAK ANAMARIJA VIŠNJIĆ DINA VLAŠIĆ BEKIĆ<br />
VIKTORIJA VUJOVIĆ<br />
143
2022./<strong>2023</strong>.<br />
4. f Razrednica: Ksenija Mađarić, prof.<br />
KSENIJA MAĐARIĆ, PROF. KATJA BALAŽINEC EMILI BELAVIĆ MIHAEL BIŠKUP<br />
BORKO BOŽIĆ<br />
NIKA BRIŠKI NIKOLINA CIRIMOTIĆ LEON GRDEN<br />
PETAR KELEMEN<br />
LUKA KOLENKO TIBOR KOVAČIĆ IVA KRIŠTO<br />
DORA LEŠNJAK<br />
JELENA NAKIĆ HRVOJE NOVOTA LEONA PAČALAT<br />
144
2022./<strong>2023</strong>.<br />
FRANJO PAVLOVIĆ<br />
LANA PEHARDA EMA PTIČEK NELA PUČEK<br />
REA SIMENDIĆ<br />
MARIN SODAR<br />
IVA STANISAVLJEVIĆ<br />
TONKA ŠOŠA<br />
IVAN ŠPOLJAR<br />
LUKA VRAGOVIĆ<br />
EMINA VUKOVIĆ<br />
145
2022./<strong>2023</strong>.<br />
4. g Razrednik: dr. sc. Matija Huzak, prof.<br />
MATIJA HUZAK, PROF. LUKA BAČA MIA DUKOVIĆ DUNJA HRASTIĆ<br />
IVAN ILČIĆ<br />
DAVID ISTER HELENA KOLAREK BORNA KROG<br />
ANA MARIJA LUKAČEVIĆ<br />
GABRIJELA MAJCEN MAGDALENA MIKŠAJ VITO MUDRI<br />
OZREN PEVEC<br />
VIKTORIJA PINTARIĆ MISLAV PUTAREK MIHAEL ŠINKO<br />
146
2022./<strong>2023</strong>.<br />
LEONA ŠTORGA<br />
LORENA TKALČEC EMANUEL TUKAČ VERONIKA VITEZ<br />
ENA VUGRINEC<br />
147
2022./<strong>2023</strong>.<br />
4. h Razrednica: Iva Pintarić Mandić, prof.<br />
IVA PINTARIĆ MANDIĆ, PROF. HANA BAJKOVEC HANA BOTIĆ KLARA BOŽIĆ<br />
GABRIJEL DRK<br />
ANJA DUHOVIĆ ANTONIA FILIPOVIĆ ANDREJ KRBOT<br />
DORA KUKOVEC<br />
PAULA LEVAČIĆ TINA MILIJAŠ LARA MIŠAK<br />
LEON MUNKA<br />
NINA PEJNOVIĆ ELA PINTARIĆ MARIO POLJAK<br />
148
2022./<strong>2023</strong>.<br />
HANA PUŠKADIJA<br />
ANJA SOKOL<br />
VIKTOR SOKOL<br />
MARTA TURKOVIĆ<br />
LETICIA TURŠČAK<br />
IVANA VRANOVIĆ<br />
KAROLINA ZAGORŠĆAK<br />
149
2022./<strong>2023</strong>.<br />
4. IB Razrednica: Ksenija Kipke-Horvat, prof.<br />
KSENIJA KIPKE-HORVAT, PROF. DUNJA MARIA FRIŠČIĆ ANDRO GOLUB PETRA GRULA<br />
JANA KOVAČIĆ<br />
JOSIPA KOVAČIĆ PETAR MAJCEN ANJA MARTINEZ<br />
RUDY NOVAK<br />
BARD KRSTO PLEMIĆ MIHAEL SMUD SEBASTIJAN VARGA<br />
SARA VUGREK<br />
150
2022./<strong>2023</strong>.<br />
151
Videomaterijali<br />
„Transhumanism” – Project 4 IB DP <strong>2023</strong> „IRIM projekt <strong>2023</strong>.”<br />
„2. festival ljudskih prava” – 1. dio<br />
„2. festival ljudskih prava” – 2. dio<br />
152
Videomaterijali<br />
Dani Erasmusa<br />
PGV ljubitelji prirode<br />
Projekt „Računaj na mene”<br />
153