05.09.2023 Views

Biologia bez tajemnic zeszyt cwiczen v2

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Zeszyt ćwiczeń<br />

Szkoła podstawowa


© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne<br />

Warszawa 2023<br />

Wydanie I<br />

ISBN 978-83-02-21008-2<br />

Opracowanie merytoryczne i redakcyjne: (redaktor koordynator),<br />

(redaktor merytoryczny)<br />

Konsultacja merytoryczno-dydaktyczna: <br />

<br />

Redakcja techniczna: <br />

<br />

Projekt graficzny: <br />

Opracowanie graficzne: , ,<br />

Fotoedycja: <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Infolinia: 801 220 555<br />

<br />

Druk i oprawa: <br />

-


4<br />

<br />

8<br />

10<br />

<br />

12<br />

14<br />

<br />

18<br />

20<br />

22<br />

24<br />

<br />

<br />

28<br />

30<br />

32<br />

34<br />

<br />

<br />

38<br />

40<br />

42<br />

44<br />

<br />

<br />

<br />

48<br />

50<br />

52<br />

54<br />

<br />

58<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

70<br />

72<br />

<br />

74<br />

<br />

78<br />

<br />

80<br />

82<br />

84<br />

<br />

88<br />

<br />

<br />

hormonalnego 90<br />

<br />

hormonalnego 92<br />

94<br />

<br />

<br />

98<br />

100<br />

102<br />

104<br />

<br />

108<br />

110<br />

<br />

112<br />

114<br />

<br />

118


4.<br />

<br />

1. te<br />

<br />

enzymy<br />

trawienne<br />

sok<br />

owocowy<br />

sok<br />

trzustkowy<br />

sole<br />

mineralne<br />

<br />

sok<br />

<br />

dieta<br />

<br />

emulgator<br />

<br />

<br />

enzymy<br />

niedobór<br />

witamin<br />

jelito grube<br />

pokarm<br />

pochodzenia<br />

<br />

<br />

2. F, <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

F<br />

F<br />

<br />

<br />

<br />

F<br />

3. -<br />

<br />

<br />

odcinki przewodu pokarmowego<br />

<br />

jama ustna<br />

<br />

32


4. <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Dwunastnica i dalsze<br />

odcinki jelita cienkiego<br />

<br />

Cukry:<br />

<br />

<br />

5. czas<br />

której -<br />

-<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Wykonanie:<br />

Obserwacje:<br />

Wnioski:<br />

4. <br />

33


5.<br />

<br />

<br />

1. i <br />

A. <br />

B. <br />

C. <br />

D. <br />

2. <br />

zdanie jest prawdziwe, albo F<br />

<br />

<br />

<br />

w osobnej kategorii na talerzu<br />

<br />

Podczas przygotowania<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

F<br />

F<br />

3. <br />

a) <br />

1. 2. 3. 4.<br />

b) <br />

34


4. <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

-<br />

<br />

<br />

a) <br />

b) , przed<br />

<br />

5. <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

9408 <br />

9895 <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

( 40)<br />

4779 234 <br />

80 <br />

442 31 <br />

26 030 1178 <br />

<br />

<br />

a) <br />

b) <br />

<br />

<br />

2<br />

5. <br />

35


IV. <br />

1.<br />

<br />

oddechowego<br />

1. F<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

F<br />

F<br />

2. <br />

<br />

A. <br />

1. <br />

które<br />

B. kosmki jelitowe, 2. <br />

3. <br />

<br />

A.<br />

-<br />

<br />

<br />

B.<br />

-<br />

<br />

C.<br />

<br />

<br />

38


4. -<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Problem badawczy:<br />

<br />

<br />

<br />

Wykonanie:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Wyniki:<br />

Wniosek:<br />

<br />

<br />

5. <br />

<br />

-<br />

<br />

<br />

a) <br />

b) <br />

1. <br />

39


7.<br />

<br />

<br />

1. <br />

<br />

<br />

<br />

fagocyty<br />

<br />

<br />

limfocyty B<br />

a) <br />

b) <br />

2. <br />

A. nabyta <br />

B. <br />

nabytej.<br />

C. nabyta <br />

<br />

D. nabytej.<br />

E. <br />

3. <br />

1) czynna naturalna<br />

2) bierna sztuczna<br />

3) czynna sztuczna<br />

4) bierna naturalna<br />

A. surowica<br />

B. przebycie choroby<br />

C. szczepionka<br />

D. mleko matki<br />

58


4. <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

A. <br />

B. <br />

<br />

5. <br />

<br />

7. <br />

59


V<br />

<br />

1. <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Komórki o charakterystycz-<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

2. <br />

<br />

<br />

<br />

Na powierzchni erytrocytów<br />

<br />

<br />

Na powierzchni erytrocytów<br />

<br />

a) <br />

grupa krwi:<br />

czynnik Rh:<br />

b) -<br />

<br />

c) <br />

<br />

<br />

62


3. <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

4. <br />

prawa<br />

komora<br />

serca<br />

naczynia<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

5. <br />

<br />

<br />

A. <br />

B. <br />

<br />

C. <br />

D. <br />

E. <br />

F. <br />

G. <br />

<br />

<br />

<br />

63


VI<br />

1. Zaznacz <br />

A. <br />

<br />

B. <br />

C. <br />

D. <br />

2. ––<br />

1) <br />

2) <br />

3) <br />

4) <br />

A. <br />

B. <br />

<br />

C. <br />

D. <br />

3. <br />

<br />

<br />

moczowego<br />

<br />

<br />

68 VI.


4. z nimi i <br />

Badanie: Wynik: Zakr. Referencyjne:<br />

ANALITYKA OGÓLNA<br />

<br />

Barwa<br />

<br />

<br />

<br />

Odczyn (pH) w normie 4,5–8<br />

1,015 1,015–1,030<br />

Leukocyty nieobecne nieobecne<br />

Hemoglobina nieobecna nieobecna<br />

Bilirubina nieobecna nieobecna<br />

obecne nieobecne<br />

Glukoza nieobecna nieobecna<br />

Ketony nieobecne nieobecne<br />

<br />

<br />

<br />

Leukocyty 1–3 0–5<br />

Bakterie<br />

nieliczne<br />

a) <br />

<br />

b) <br />

c) <br />

<br />

<br />

69


VII<br />

1. <br />

<br />

A. <br />

<br />

B. <br />

C. <br />

D. <br />

<br />

2. <br />

<br />

A. <br />

B. <br />

C. <br />

D. <br />

E. <br />

3. <br />

<br />

A. <br />

B. <br />

C. <br />

D. <br />

4. <br />

<br />

A. sytuacji stresowych<br />

1. <br />

i jest to praca<br />

B. odpoczynku 2. <br />

5. , -<br />

<br />

78


6. <br />

<br />

<br />

<br />

praca serca <br />

ruchy jelit <br />

<br />

7. <br />

-<br />

<br />

<br />

<br />

a) <br />

<br />

b) <br />

8. <br />

-<br />

<br />

<br />

<br />

a) <br />

b) <br />

<br />

79


4.<br />

<br />

1. <br />

<br />

<br />

<br />

2. <br />

<br />

3. <br />

<br />

<br />

4. <br />

<br />

86


5. <br />

18<br />

<br />

16<br />

14<br />

12<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

10 20 30 40 50 60<br />

<br />

<br />

a) <br />

-<br />

maleje<br />

b) i -<br />

<br />

<br />

4. <br />

87


2.<br />

<br />

1. <br />

<br />

<br />

2. <br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

100


3. F<br />

<br />

F<br />

<br />

<br />

<br />

F<br />

F<br />

4. na schemacie<br />

<br />

<br />

5. <br />

-<br />

<br />

<br />

<br />

komórkowe<br />

a) -<br />

-<br />

<br />

<br />

<br />

b) -<br />

<br />

2. <br />

101


3.<br />

<br />

1. <br />

-<br />

<br />

<br />

2. <br />

-<br />

<br />

<br />

Pn Wt Cz Pt So Nd<br />

1 2<br />

3 4 5 6 7 8 9<br />

10 11 12 13 14 15 16<br />

17 18 19 20 21 22 23<br />

24 25 26 27 28 29 30<br />

31<br />

Na podstawie kalendarza :<br />

luty<br />

Pn Wt Cz Pt So Nd<br />

1 2 3 4 5 6<br />

7 8 9 10 11 12 13<br />

14 15 16 17 18 19 20<br />

21 22 23 24 25 26 27<br />

28<br />

<br />

Pn Wt Cz Pt So Nd<br />

1 2 3 4 5 6<br />

7 8 9 10 11 12 13<br />

14 15 16 17 18 19 20<br />

21 22 23 24 25 26 27<br />

28 29 30 31<br />

a) <br />

b) kiedy przypada owulacja w trzech kolejnych cyklach:<br />

3. F<br />

<br />

F<br />

F<br />

F<br />

102


4. <br />

Dni 1 7 14 21 28 1<br />

a) <br />

<br />

-<br />

<br />

b) <br />

c) <br />

<br />

d) <br />

<br />

5. <br />

<br />

<br />

1<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

3. <br />

103


118<br />

-<br />

-<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

-<br />

<br />

-<br />

<br />

-<br />

<br />

<br />

-<br />

<br />

-<br />

<br />

-<br />

-<br />

<br />

<br />

-<br />

-<br />

<br />

<br />

<br />

-<br />

<br />

<br />

-<br />

-<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

-<br />

<br />

-<br />

<br />

<br />

-<br />

-


ź<br />

ą<br />

ę<br />

ć<br />

u<br />

ń<br />

ż<br />

ł<br />

h<br />

ź<br />

ą<br />

a<br />

ć<br />

ę<br />

c<br />

f<br />

h<br />

b<br />

e<br />

ó<br />

ń<br />

ś<br />

ż<br />

d<br />

MATERIAŁ<br />

EKSTRA<br />

W ŚRODKU:<br />

Formy<br />

wypowiedzi<br />

MATERIAŁ<br />

EKSTRA<br />

W ŚRODKU:<br />

Strategie<br />

rozwiązywania<br />

zadań<br />

Ćwicz, powtarzaj i utrwalaj wiedzę!<br />

ATLAS<br />

BIOLOGIA<br />

klasy<br />

szkoła podstawowa<br />

7-8<br />

• Doskonałe uzupełnienie wiedzy <br />

z podręcznika<br />

• Świetny sposób na aktywizację <br />

i zaangażowanie uczniów<br />

• Szczegółowe fotografie, rysunki <br />

i schematy<br />

Zdaj się na WSiP!<br />

Repetytoria Arkusze z odpowiedziami Aplikacja<br />

=<br />

je yk polski<br />

-h<br />

-rz<br />

-ął<br />

-ąc<br />

-ń<br />

ARKUSZE i ODPOWIEDZI<br />

-h<br />

-ął<br />

-rz<br />

-ąc<br />

-ń<br />

matematyka<br />

a 2 + b 2 = c 2 0,(3)<br />

(–3) 2<br />

ARKUSZE i ODPOWIEDZI<br />

%<br />

%<br />

język polski<br />

matematyka<br />

Z naszą aplikacją – ZDASZ.TO!<br />

testy i zadania interaktywne dodatkowe zasoby multimedialne<br />

KupUj<br />

online<br />

wsip.pl<br />

sklep.wsip.pl<br />

infolinia: 801 220 555

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!