You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
PETRA ZALOŽNIK je univerzitetna diplomirana pedagoginja in<br />
sociologinja kulture, ki zadnjih petnajst let deluje na področju formalnega<br />
in neformalnega učenja ter izobraževanja. Odlikujejo jo raznolike izkušnje<br />
znotraj šolskega prostora, tako na področju praktičnega poučevanja na<br />
srednji šoli, dela svetovalke na Zavodu RS za šolstvo, pa tudi vodenja<br />
mednarodnih programov Erasmus+ (za učitelje in ravnatelje iz evropskih<br />
držav). Petra je tudi nosilka izobraževanj s področij aktivnih in sodelovalnih<br />
pristopov poučevanja, participativnega vodenja, razvoja kompetenc<br />
podjetnosti, trajnostnega razvoja, karierne orientacije in dela z zgodbami.<br />
Šolam, ravnateljem in učiteljem pomaga pri vpeljevanju sprememb, pri<br />
razvijanju sodelovalne šolske klime ter pri razvoju inovativnih načinov<br />
poučevanja in dela z učenci.<br />
Pri svojem delu si prizadeva za spodbujanje kreativnih načinov učenja in<br />
odpiranje novih perspektiv. Z ustvarjanjem odprtega okolja za sodelovanje<br />
in kakovostno komunikacijo ravnateljem, šolskim strokovnim delavcem<br />
in učencem omogoča, da pokukajo v kotičke, kjer se skriva še veliko<br />
neodkritih možnosti.<br />
Kako nadomestiti<br />
frontalne oblike<br />
poučevanja s<br />
sodelovalnimi<br />
pristopi?<br />
Program interaktivne delavnice:<br />
1. sklop: predstavitev sodelovalnih pristopov. Možnosti uporabe v razredu.<br />
2. sklop: vpeljava interaktivnosti v pouk<br />
Odmor<br />
3. sklop: Možnosti spodbujanja kreativnih načinov učenja in odpiranje<br />
novih perspektiv<br />
4. sklop: Sodelovanje in kakovostna komunikacija<br />
Delavnica bo odprla naslednje ključne teme:<br />
• kaj so sodelovalni pristopi in kako jih lahko uporabimo v razredu<br />
• kako dati glas učencem in tako v pouk vnesti več interaktivnosti<br />
in zavzetosti za učenje<br />
• zakaj je za razvijanje socialnih veščin in kompetenc dijakov ključen<br />
premik v vlogi učitelja<br />
• kakšen je pomen načrtovanja in zaupanja v novo, ko odpremo prostor<br />
za sodelovalne načine poučevanja<br />
V štirih pedagoških urah bodo udeleženci na praktičnih primerih<br />
spoznali in usvojili:<br />
• kako poučevati na sodelovalen način in pri tem aktivirati dijake,<br />
saj se tako naučijo več<br />
• kaj potrebujejo možgani, da lahko sodelujemo<br />
• kako stopiti ven iz cone udobja in uporabljati tudi dinamične, inovativne<br />
in sodelovalne metode poučevanja<br />
• kakšno moč imajo vprašanja za netenje radovednosti in spodbujanja<br />
sodelovanja in kako jih postavljati<br />
Za pedagoški aktiv
Change language