You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
24<br />
vilaweb.cat<br />
Divendres, 6 de maig de 2022<br />
FRANCESC XAVIER VILA<br />
ALBERT SALAMÉ<br />
això no ho aconseguirem judicialitzant la<br />
llengua o fent que sigui una eina d’enfrontament<br />
entre partits.<br />
—Amb tot això que dieu encara se’m<br />
fa més estrany que insistiu que la modificació<br />
no es planteja per complir la<br />
sentència.<br />
—He parlat de superar l’atzucac en què<br />
ens posa la sentència. És un atzucac si<br />
no hi trobem una solució. Quines són<br />
les lleis que no complim? Complim les<br />
de trànsit, les de l’adopció, totes. El que<br />
té un estat-nació és que, si no complim<br />
les lleis, hi ha conseqüències. O crees un<br />
altre estat-nació o en modifiques la legislació.<br />
Ja hem passat p<strong>el</strong> 2017, p<strong>el</strong> 2018,<br />
p<strong>el</strong> 2019... S’ha mirat de fer una mena de<br />
transformació i objectivament no s’ha<br />
aconseguit. Ara hem de jugar amb les<br />
cartes que tenim per obtenir <strong>el</strong>s objectius.<br />
Hi ha qui ha parlat d’una insubmissió generalitzada<br />
als centres, jo no crec que <strong>el</strong>s<br />
directors i les directores posin en perill<br />
la seva carrera professional per això. No<br />
és cosa d<strong>el</strong> cons<strong>el</strong>ler d’Ensenyament,<br />
sinó de cadascun d<strong>el</strong>s centres educatius<br />
als quals diran: “Tu, equip directiu, i tu,<br />
inspector, expliqueu-me com s’aplica<br />
<strong>el</strong> 25%.”<br />
—No veieu la via de la desobediència?<br />
—No veig la desobediència generalitzada.<br />
En un altre marc sociopolític, potser<br />
la veuria, però ara, no. A més, crec que<br />
no és bo que les escoles siguin un camp<br />
de batalla. Hi ha gent que diu que s’ha<br />
de resistir des de les escoles i això vol<br />
dir convertir-les en punta de llança de<br />
l’acció judicial de l’estat. He parlat de superar<br />
la sentència, que vol dir trobar una<br />
solució perquè no s’apliqui una mesura<br />
que no és bona, com ara la imposició d<strong>el</strong><br />
25% a totes les aules de tots <strong>el</strong>s centres<br />
educatius de totes les localitats d<strong>el</strong> país.<br />
I, a més, trobar una via per a retornar <strong>el</strong><br />
debat educatiu a una cosa molt pròpia,<br />
que és la valoració d<strong>el</strong>s resultats. Per<br />
això parlo de l’atzucac de la sentència.<br />
El tribunal va emetre-la perquè deia que<br />
la Generalitat no actuava; no caldrà que<br />
s’executi. No es proposa insubmissió a<br />
una sentència, sinó explicar d’una manera<br />
clara i neta que sí que s’ha actuat i,<br />
per tant, la sentència no s’ha d’aplicar.<br />
—No obstant això, aquest canvi deixa<br />
una escletxa oberta les conseqüències<br />
de la qual no són clares.<br />
—Déu me’n guard de dir que tinc la veritat<br />
suprema. Sóc <strong>el</strong> primer que tinc<br />
dubtes i per això parlem amb tothom. No<br />
em sentireu dir la paraula blindar perquè<br />
crec que en <strong>el</strong> marc polític i legal que<br />
tenim, que si més no és poc previsible,<br />
no la puc fer servir. Sí que crec que és la<br />
millor opció que s’ha posat sobre la taula.<br />
Que es pot millorar? Per descomptat! Que<br />
sigui una escletxa...<br />
—Per a arribar al 50% per exemple, o...<br />
—És més escletxa deixar que s’apliqui la<br />
No veig la desobediència<br />
generalitzada. En un<br />
altre marc sociopolític,<br />
potser la veuria, però<br />
ara, no