Katalog Mala Modra Akademija 2022

More documents

Recommendations

Info

Prepoznavanje otrokovega sveta prek njegovega likovnega izdelka “Lej, kaj sm ti narisu!“ DR. VANJA HUZJAN, filozofinja, etnologinja ter vzgojiteljica, in SINIŠA BOROVIČANIN, pedagog, sociolog ter vzgojitelj, sta par, ki se že desetletje in več posveča vprašanjem vzgoje, torej razmerja med odraslim in otrokom. Njuno raziskovalno področje obsega teorijo in prakso z diahronega in sinhronega vidika, vedno podprto s psihoanalitičnimi koncepti. Kot par ali posamič svetujeta staršem ob vzgojnih zagatah, ki jih imajo s predšolskimi otroki, ali pa obiščeta Krizni center za otroke Palčica, kjer poskušata osebje pripraviti na potrebe zanemarjenih in zlorabljenih predšolskih otrok. Pri svetovanju se osredinjata na otrokov govor in igro, predvsem pa na njegovo likovno snovanje, kjer je poleg ustvarjalnosti v ospredju tudi otrokova sporočilnost. Izobraževalno srečanje za vaš kolektiv: 1. del (2 pedagoški uri) Uvodni del z delavnico: pomen otroškega likovnega snovanja • Razlika med resničnostjo otroka in resničnostjo odraslega, ki se srečata ob rutinskih in ustvarjalnih (igralnih) vrtčevskih dejavnostih (otroški likovni izdelek, njegov pomen in interpretacija) (45 min) • Interpretacija primerov otroških likovnih izdelkov (45 min) 2. del (2 pedagoški uri) Delavnica v skupinah in interpretacija posameznih del • Delo v skupinah – slikovno ustvarjanje zgodbe (30 min) • Interpretacija posameznih zgodb oz. likovnih izdelkov (60 min) V štirih pedagoških urah bodo udeleženci na praktičnih primerih spoznali: • kako se razlikujeta otrokova resničnost in resničnost odraslega (egocentričnost, doživljanje časa, relativna šibkost sekundarnega procesa mišljenja, nezrelost otrokovega spolnega aparata); • kakšne posledice ima to razlikovanje v odnosu odraslega do otroka (nerazumevanje otrokovega sveta, krnjenje njegovega dostojanstva); • kako lahko interpretacija otroškega likovnega izdelka pomaga pri približevanju obeh svetov (služi kot sredstvo spoznavanja otrokove resničnosti in je hkrati vaja iz empatije za odraslega); • pozitivne posledice približevanja za odraslega (ozaveščanje predsodkov, odpiranje obzorja, lažje vzgojno delo v skupini, manj vznemirjenja in izčrpanosti); • pozitivne posledice za otroka (globlje zaupanje vase, v odraslega in ustanovo).
Kako biti prisoten in cutiti sebe? »Čutečnost« – kako biti prisoten in čutiti sebe KSENIJA ZOR je specializantka transakcijskoanalitične psihoterapije in vaditeljica čuječnosti ter mama dveh najstnikov; po izobrazbi je ekonomistka in univ. dipl. komunikologinja. S čuječnostjo se je pred nekaj leti srečala na delavnicah, kasneje pa se je usposabljala pri Marie Kronquist iz Danske, pri Društvu za razvijanje čuječnosti in na tečaju De-Mystifying Mindfulness (Universiteit Leiden). V svoji zasebni praksi v Ljubljani izvaja psihoterapijo, predvsem za odrasle. Je tudi certificirana voditeljica seminarjev pri Familylabu Slovenija, svetovalka na brezplačni telefonski liniji »Halo, Familylab?«, moderatorka starševskih pogovornih večerov ter voditeljica skupin za starše in skupin za čuječnost, ki jih tako za starše kot tudi za pedagoške delavce izvaja v vrtcih in na osnovnih šolah. Občasno piše poljudne članke s področja čuječnosti in starševstva, včasih tudi s področja oblikovanja in oglaševanja (Ciciban, Ringarajine iskrice, BabyBook, Pogled, Ambient, MM). Program interaktivne delavnice: • Čuječnost skozi formalno prakso • Čuječnost skozi neformalno prakso • Uporabnost čuječnosti za delo na osebni rasti • Uporabnost čuječnosti za delo z otroki V štirih pedagoških urah bodo udeleženci spoznali: • del formalne in neformalne prakse čuječnosti, s pomočjo katere se urimo v zavedanju sedanjosti in tega, kako jo trenutno doživljamo • kako vzpostaviti distanco do neprijetnih misli in kakšni so različni simptomi, ki velikokrat nastanejo zaradi stresa • kako vzpostaviti stik s svojim telesom in kako uravnavati svoja čustva s pomočjo različnih tehnik dihanja • sprostitveno tehniko in sedem načel čuječnosti • na kakšne načine lahko vpeljemo čuječnost v svoj vsakdan in kako lahko čuteče delamo tudi z otroki
Page 1: MALA MODRA AKADEMIJA Izobraževalne
Page 4 and 5: Kako težke občutke, ki se pojavij
Page 6 and 7: Spretni prsti Vaje za krepitev soci
Page 8 and 9: Pripovedovanje zgodb Izkoristite tr
Page 10 and 11: Učinkovita komunikacija v oteženi
Page 12 and 13: Pozitivno razmišljanje in učinkov
Page 16: Kdor se učenju posveča, se iz dne

Katalog Mala Modra Akademija 2022

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?