Katalog Mala Modra Akademija 2022
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Učinkovita<br />
komunikacija<br />
v oteženih okoliščinah<br />
Vsak nas odziv v nepricakovanih<br />
okoliscinah je normalen.<br />
DR. EVA BOŠTJANČIČ, univ. dipl. psih., je izredna profesorica za psihologijo<br />
dela in organizacij na Oddelku za psihologijo Filozofske fakultete Univerze<br />
v Ljubljani. Izvaja tudi predavanja, delavnice in konzultacije za zaposlene<br />
v javnem sektorju in gospodarstvu. Raziskovalno se ukvarja s področjem<br />
talentov, kulturno inteligentnostjo in vodenjem v organizacijskem okolju,<br />
z vračanjem na delo po izgorelosti oz. po daljši bolniški odsotnosti idr.<br />
Ureja spletno stran www.psihologijadela.com.<br />
Izobraževalno srečanje za vaš kolektiv:<br />
1. del (2 pedagoški uri)<br />
Vsakdanja komunikacija vs. komunikacija v izrednih razmerah (45 min)<br />
• Potek komunikacije v vsakdanjem življenju<br />
• Potek komunikacije v izrednih razmerah<br />
Konkretni predlogi za učinkovito komunikacijo (45 min)<br />
• Čustvena inteligenca in uspešnost reševanja konfliktov<br />
• Skladnost verbalne in neverbalne komunikacije<br />
• Vloga aktivnega poslušanja<br />
2. del (2 pedagoški uri)<br />
Otežene okoliščine (45 min)<br />
• Introvertirane osebe<br />
• Zlorabe, ločitev, smrt, pandemija (strah …)<br />
• Tuji jezik kot ovira pri komunikaciji z otrokom ali starši<br />
Priložnosti za izboljšave v komunikaciji (45 min)<br />
• Pedagog – otrok<br />
• Pedagog – starši<br />
• pPedagog – sodelavec<br />
V štirih pedagoških urah bodo udeleženci na praktičnih primerih spoznali:<br />
• razlike med verbalno in neverbalno komunikacijo – tudi če molčimo,<br />
komuniciramo;<br />
• vlogo pedagoga v procesu komuniciranja z otroki in/ali starši v oteženih<br />
okoliščinah;<br />
• empatijo in čustveno inteligentnost;<br />
• aktivno poslušanje;<br />
• pristope in metode za učinkovito komunikacijo.