163801
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Bezpieczeństwo<br />
i higiena pracy<br />
Wanda Bukała, Krzysztof Szczęch<br />
Podręcznik do nauki zawodu<br />
EFEKTY KSZTAŁCENIA<br />
WSPÓLNE DLA WSZYSTKICH<br />
ZAWODÓW
2<br />
Podręcznik przeznaczony dla uczniów technikum i szkoły branżowej I i II stopnia do realizacji<br />
efektów kształcenia wspólnych dla wszystkich zawodów. Prezentuje treści z zakresu bezpieczeństwa<br />
i higieny pracy. Omawia i przybliża najważniejsze zagadnienia związane z bezpieczeństwem<br />
i higieną pracy: uwarunkowania prawne, zagrożenia zawodowe, przepisy przeciwpożarowe, zasady<br />
ergonomii, techniki udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.<br />
Wiedza teoretyczna poparta została licznymi przykładami i ćwiczeniami wskazującymi sposoby<br />
jej praktycznego zastosowania.<br />
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne<br />
Warszawa 2013<br />
Wydanie VII (2020)<br />
ISBN 978-83-02-13673-3<br />
Autorem działów I–V jest Wanda Bukała<br />
Autorem działów VI i VII jest Bogusława Breitkopf<br />
Opracowanie merytoryczne i redakcyjne: Tomasz Kompanowski (redaktor koordynator)<br />
Redakcja językowa: Olga Gorczyca-Popławska, Grażyna Maluchnik<br />
Konsultacje: Przemysław Zawacki<br />
Tłumaczenie podstawowych pojęć: Olga Dowgird (język angielski),<br />
Joanna Długokęcka (język niemiecki)<br />
Projekt okładki: Dominik Krajewski<br />
Projekt graficzny: Dominik Krajewski<br />
Opracowanie graficzne: Dominik Krajewski<br />
Redakcja techniczna: Elżbieta Walczak<br />
Skład i łamanie: Ledor, Krzysztof Galicki<br />
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spółka Akcyjna<br />
00-807 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 96<br />
KRS: 0000595068<br />
Tel.: 22 576 25 00<br />
Infolinia: 801 220 555<br />
www.wsip.pl<br />
Druk i oprawa: ArtDruk Zakład Poligraficzny Andrzej Łuniewski<br />
Publikacja, którą nabyłeś / nabyłaś, jest dziełem twórcy i wydawcy. Prosimy, abyś przestrzegał / przestrzegała<br />
praw, jakie im przysługują. Jej zawartość możesz udostępnić nieodpłatnie osobom bliskim lub osobiście<br />
znanym. Ale nie publikuj jej w internecie. Jeśli cytujesz jej fragmenty, nie zmieniaj ich treści i koniecznie<br />
zaznacz, czyje to dzieło. A kopiując jej część, rób to jedynie na użytek osobisty.<br />
Szanujmy cudzą własność i prawo.<br />
Więcej na www.legalnakultura.pl<br />
Polska Izba Książki
SPIS TREŚCI<br />
3<br />
I. Wprowadzenie do zagadnień bezpieczeństwa i higieny pracy<br />
1 Istota bezpieczeństwa i higieny pracy ............................................ 6<br />
2 Podstawowe pojęcia z zakresu bhp .............................................. 9<br />
II. Regulacje prawne w zakresie ochrony pracy<br />
3 Główne źródła prawa pracy w Polsce ............................................. 16<br />
4 Prawa i obowiązki pracodawcy oraz pracownika w zakresie bhp i ochrony pracy ......... 22<br />
5 Nadzór nad warunkami pracy .................................................. 28<br />
6 Konsekwencje naruszenia przepisów oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy<br />
podczas wykonywania zadań zawodowych ........................................ 34<br />
III. Czynniki zagrożeń zawodowych<br />
7 Czynniki tworzące środowisko pracy ............................................. 42<br />
8 Hałas i drgania mechaniczne w środowisku pracy .................................. 46<br />
9 Mikroklimat . ................................................................ 58<br />
10 Oświetlenie . ................................................................ 65<br />
11 Czynniki chemiczne w środowisku pracy ......................................... 69<br />
12 Pyły w środowisku pracy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77<br />
13 Obciążenie psychiczne jako źródło zagrożeń na stanowiskach pracy ................... 81<br />
IV. Ergonomia w kształtowaniu warunków pracy<br />
14 Ergonomia w życiu codziennym i pracy zawodowej ................................ 90<br />
15 Ergonomia postawy podczas pracy .............................................. 95<br />
16 Organizacja stanowiska pracy człowieka w pozycji stojącej .......................... 102<br />
17 Organizacja stanowiska pracy człowieka w pozycji siedzącej ......................... 106<br />
18 Ręczne prace transportowe .................................................... 110<br />
V. Kształtowanie bezpiecznych i higienicznych warunków pracy<br />
19 Ogólne zasady kształtowania bezpiecznych i higienicznych warunków pracy ........... 118<br />
20 Zagrożenia związane z wykonywaniem zadań zawodowych .......................... 130<br />
21 Ochrona przed zagrożeniami wynikającymi z wykonywania zadań zawodowych ......... 142<br />
22 Środki ochrony indywidualnej i zbiorowej ........................................ 147<br />
23 Ryzyko zawodowe ............................................................ 154<br />
24 Kształtowanie bezpiecznych i higienicznych warunków pracy podczas korzystania<br />
z komputera . ................................................................ 159<br />
25 Ochrona środowiska .......................................................... 172<br />
VI. Ochrona przeciwpożarowa<br />
26 Zagrożenie pożarowe a obowiązki pracodawcy i pracowników ....................... 182<br />
27 Zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia pożarem ............................. 187
4 SPIS TREŚCI<br />
VII. Pierwsza pomoc w stanach zagrożenia życia i zdrowia<br />
28 Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach ........................................... 196<br />
29 Pomoc w urazach ............................................................ 205<br />
30 Pierwsza pomoc w urazach termicznych i zachorowaniach ........................... 213<br />
Załącznik 1. Schematy postępowania podczas udzielania pierwszej pomocy ................ 221<br />
Słowniczek terminów i pojęć ...................................................... 234<br />
Wykaz podstawowych pojęć w językach polskim, angielskim i niemieckim ................ 240<br />
Bibliografia ..................................................................... 243<br />
Źródła ilustracji i fotografii ........................................................ 246
I Wprowadzenie<br />
do zagadnień<br />
bezpieczeństwa<br />
i higieny pracy<br />
▪ Istota bezpieczeństwa i higieny pracy<br />
▪ Podstawowe pojęcia z zakresu bhp
6 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
1<br />
Istota<br />
bezpieczeństwa<br />
i higieny pracy<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Potrzeba bezpieczeństwa<br />
■ Bezpieczeństwo socjalne<br />
■ Higiena pracy<br />
Potrzeba bezpieczeństwa jest jedną z podstawowych potrzeb człowieka, a prawo do jej realizacji<br />
znalazło odzwierciedlenie w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej.<br />
Człowiek czuje się bezpiecznie nie tylko wtedy, kiedy nie zagraża mu jakieś niebezpieczeństwo<br />
fizyczne (np. powódź, burza śnieżna, wypadek drogowy), lecz przede wszystkim,<br />
gdy ma zapewnione bezpieczeństwo socjalne w zakresie:<br />
• materialnym – wykonuje pracę gwarantującą mu niezbędne środki do życia i sprawiającą<br />
satysfakcję, ma zapewnioną ochronę zdrowia, dostęp do edukacji;<br />
• społecznym – dającym mu wsparcie w trudnej sytuacji życiowej poprzez system prawny.<br />
Bezpieczeństwo socjalne zapewnia człowiekowi praca, wypełniająca mu ponad połowę<br />
życia. Ponieważ warunki pracy mogą w pewnych sytuacjach wpływać ujemnie na życie<br />
i zdrowie pracownika, pojawia się konieczność przewidzenia takich sytuacji i zapobiegania<br />
im. Kształtowanie bezpiecznych warunków pracy opiera się na określaniu, a następnie<br />
przestrzeganiu ogólnych ogólnych zasad. Z tymi zasadami zapoznasz się na lekcjach<br />
przedmiotu nauczania bezpieczeństwo i higiena pracy (bhp).<br />
Z określeniem bhp spotkałeś się / spotkałaś się już wcześniej i wiesz, że wiążą się z nim<br />
nakazy i zakazy. Dotychczas miałeś / miałaś do czynienia z zasadami bhp w różnych<br />
okolicznościach w szkole, w domu, na boisku sportowym, w górach, nad wodą, na ulicy<br />
– i zwykle były to dla ciebie miejsca bezpieczne. Bezpieczne pod warunkiem, że swoim<br />
postępowaniem niezgodnym z przepisami nie wprowadziłeś / wprowadziłaś zagrożenia.<br />
PRZYKŁAD 1.1<br />
Jeśli chcesz przejść przez ulicę, to dopóki nie wtargniesz na jezdnię na czerwonym<br />
świetle, możesz czuć się bezpieczny / bezpieczna. Dom też jest miejscem bezpiecznym,<br />
np. dopóki nie rozlejesz na podłogę łatwopalnego płynu przy zapalonym palniku<br />
gazowym i nie spowodujesz pożaru albo dopóki będziesz używać sprawnych<br />
urządzeń elektrycznych.<br />
Z inną sytuacją spotkasz się w pracy zawodowej lub podczas praktyk w zakładzie przemysłowym,<br />
gdzie nagromadzenie zagrożeń występujących w procesach pracy wymaga wiedzy<br />
o tym, w jaki sposób uniknąć urazów ciała, chorób lub zatruć.<br />
W ustawie zasadniczej, jaką jest Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej, prawo do bezpiecznych<br />
i higienicznych warunków pracy jest zaliczone do podstawowych praw obywatelskich.<br />
W art. 66 tej ustawy podano: „Każdy ma prawo do bezpiecznych i higienicznych wa-
WPROWADZENIE DO ZAGADNIEŃ BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY<br />
7<br />
runków pracy”. Urzeczywistnieniu tego prawa służy wiele aktów prawnych regulujących<br />
zagadnienia związane z wykonywaniem pracy zarobkowej. Stąd określenie bhp wiąże się<br />
z przepisami prawa określającymi, w jakich warunkach ma się odbywać praca.<br />
Dwuczłonowa nazwa „bezpieczeństwo i higiena pracy” sygnalizuje dwa związane ze<br />
sobą elementy, które mają wpływ na warunki pracy:<br />
1. bezpieczeństwo pracy, czyli zespół warunków, które muszą być zachowane, aby pracownicy<br />
mogli pracować bezpiecznie i bez szkody dla zdrowia;<br />
2. higiena pracy, czyli nauka, która zajmuje się:<br />
• badaniem wpływu warunków pracy na zdrowie, czynności fizjologiczne i zachowanie<br />
sprawności organizmu człowieka w czasie pracy,<br />
• ustaleniem czynników szkodliwych dla zdrowia,<br />
• zapobieganiem powstawaniu schorzeń i chorób zawodowych wśród pracowników<br />
wykonujących określony zawód.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Higiena pracy to nauka, której celem jest poznawanie wpływu czynników fizycznych, chemicznych<br />
i psychofizycznych otoczenia na zdrowie człowieka i reakcji organizmu ludzkiego<br />
na oddziaływanie tych czynników.<br />
W praktyce szeroko pojęte bezpieczeństwo pracy zajmuje się nie tylko:<br />
• ochroną pracowników przed wypadkami przy pracy,<br />
• ochroną pracowników przed chorobami zawodowymi,<br />
• ograniczeniem zatrudniania pracowników przy pracach szczególnie ciężkich lub uciążliwych,<br />
• ochroną maszyn i urządzeń służących do pracy przed zniszczeniem,<br />
lecz także:<br />
• ochroną uprawnień pracowniczych dotyczących trwałości stosunku pracy i wynagrodzenia,<br />
• szczególną ochroną pracy młodocianych i kobiet,<br />
• ochroną innych uprawnień pracowniczych (czasu pracy, urlopów pracowniczych).<br />
Podręcznik ten będzie pomocny w przyswajaniu wiedzy o prawie pracy oraz<br />
ogólnych zasadach bezpiecznych i higienicznych sposobach wykonania obowiązków. Wiedzę<br />
tę – rozszerzoną o zasady i przepisy bhp specyficzne dla twojego zawodu – będziesz<br />
wykorzystywać w przyszłej pracy zawodowej. Zdobyte informacje będziesz systematycznie<br />
aktualizować podczas okresowych obowiązkowych szkoleń bhp.<br />
Część wiadomości zawartych w podręczniku zapewne jest ci już znana. Nie pomijaj ich<br />
jednak, ponieważ podawane z punktu widzenia bhp z pewnością pomogą ci w uświadomieniu<br />
sobie związku pomiędzy twoim samopoczuciem a szeroko pojętym środowiskiem<br />
pracy, a być może zmienią też pewne twoje nawyki. Z pewnością napotkasz tu także terminy,<br />
których nie znasz – ich definicje zamieszczono w słowniczku najważniejszych pojęć<br />
na końcu książki.<br />
Po każdym rozdziale znajdziesz zadania, które ułatwią ci sprawdzenie stopnia opanowania<br />
zaprezentowanych wiadomości. Część z nich polega na samodzielnym wyszukaniu<br />
przepisu prawnego dotyczącego bezpieczeństwa pracy. Nawet jeśli będziesz mieć kłopoty<br />
z ich wykonaniem, nie zniechęcaj się, gdyż dzięki temu nauczysz się korzystać z przepisów<br />
prawnych, co na pewno przyda ci się w przyszłości. Dodatkowo przekonasz się, że<br />
przepisy dotyczące bezpieczeństwa pracy są bogatym źródłem wiedzy.
8 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Zanim uzyskasz odpowiednie kwalifikacje uprawniające cię do wykonywania wybranej<br />
profesji, musisz zdać egzamin zawodowy, który będzie dotyczył także umiejętności bezpiecznego<br />
wykonania pracy. Życzymy ci, abyś poradził / poradziła sobie śpiewająco nie tylko<br />
z nim, lecz także z problemami dotyczącymi bhp, z którymi będziesz mieć do czynienia<br />
każdego dnia w swojej przyszłej pracy zawodowej.<br />
Autorzy
WPROWADZENIE DO ZAGADNIEŃ BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY<br />
9<br />
2<br />
Podstawowe<br />
pojęcia<br />
z zakresu bhp<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Wypadki przy pracy<br />
■ Choroby zawodowe<br />
Wypadek, zagrożenie, choroba zawodowa to pojęcia ogólnie znane z życia codziennego.<br />
Wymagają jednak ścisłego sprecyzowania, ponieważ w bhp są to terminy prawne.<br />
2.1. Wypadki przy pracy<br />
Za wypadek przy pracy, zgodnie z Ustawą z dnia 30 października 2002 r. o ubezpieczeniu<br />
społecznym z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych, uważa się: zdarzenie nagłe,<br />
wywołane przyczyną zewnętrzną, powodujące uraz lub śmierć, które nastąpiło:<br />
• podczas (lub w związku z) wykonywania przez pracownika zwykłych czynności albo<br />
poleceń przełożonych;<br />
• podczas (lub w związku z) wykonywania przez pracownika czynności na rzecz pracodawcy,<br />
nawet bez polecenia;<br />
• w czasie pozostawania pracownika w dyspozycji pracodawcy w drodze między siedzibą<br />
pracodawcy a miejscem wykonywania obowiązku wynikającego ze stosunku pracy.<br />
Z tytułu wypadków przy pracy Zakład Ubezpieczeń Społecznych realizuje świadczenia<br />
przewidziane w art. 6 ustawy o ubezpieczeniu społecznym.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Wypadek definiuje się jako niepożądane zdarzenie, które powoduje straty.<br />
Zdarzenie może być zakwalifikowane jako wypadek przy pracy tylko wtedy, gdy wszystkie<br />
jego elementy (nagłość, przyczyna zewnętrzna, związek z pracą) wystąpią równolegle.<br />
Wypadek ucznia to zdarzenie nagłe, wywołane przyczyną zewnętrzną, powodujące uraz<br />
lub śmierć, które nastąpiło w trakcie jego pozostawania pod opieką szkoły lub placówki.<br />
Zdarzenie może być zakwalifikowane jako wypadek ucznia tylko wtedy, gdy zaistnieją<br />
równocześnie wszystkie następujące elementy:<br />
• nagłość,<br />
• przyczyna zewnętrzna,<br />
• pozostawanie ucznia pod opieką szkoły lub placówki (w trakcie zajęć lekcyjnych, pozalekcyjnych,<br />
w czasie przerw, na terenie szkoły i poza nią na praktykach, w warsztatach<br />
i na stanowiskach praktycznej nauki zawodu, wycieczkach, imprezach szkolnych i w innych<br />
sytuacjach).<br />
Nie jest więc wypadkiem ucznia zdarzenie, które:<br />
• jest pozbawione cech nagłości,
10 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
• nie jest wywołane przyczyną zewnętrzną, np. atak padaczki,<br />
• nie spowodowało urazu lub śmierci,<br />
• zaistniało w czasie, w którym uczeń nie pozostawał pod opieką szkoły (w przypadku<br />
ucznia niepełnoletniego formalnie pozostaje on pod opieką opiekunów prawnych).<br />
W zakresie uprawnienia do świadczeń na równi z wypadkiem przy pracy traktuje się<br />
wypadek, któremu pracownik uległ między innymi:<br />
• w czasie podróży służbowej, chyba że wypadek spowodowało postępowanie pracownika,<br />
które nie pozostaje w związku z wykonywaniem powierzonych mu zadań;<br />
• przy wykonywaniu zadań zleconych przez działające u pracodawcy organizacje związkowe.<br />
Zgodnie z art. 57b Ustawy z dnia 17 grudnia 1998 r. o emeryturach i rentach z Funduszu<br />
Ubezpieczeń Społecznych w zakresie uprawnień do świadczeń na równi z wypadkiem przy<br />
pracy traktuje się także wypadek, któremu pracownik uległ w drodze do pracy lub z pracy.<br />
Za drogę do pracy lub z pracy uważa się oprócz drogi z domu do pracy lub z pracy do<br />
domu również drogę do miejsca lub z miejsca:<br />
• innego zatrudnienia lub innej działalności stanowiącej tytuł ubezpieczenia rentowego,<br />
• zwykłego wykonywania funkcji lub zadań zawodowych albo społecznych,<br />
• zwykłego spożywania posiłków,<br />
• odbywania nauki lub studiów.<br />
Wypadki te nazywa się zrównanymi z wypadkami przy pracy lub traktowanymi na równi<br />
z wypadkami przy pracy i uznaje za takie tylko wtedy, gdy równocześnie zaistnieją:<br />
• nagłość,<br />
• przyczyna zewnętrzna,<br />
• związek z pracą.<br />
PRZYKŁAD 2.1<br />
Uczeń skierowany na praktykę zawodową, który szedł przez halę produkcyjną<br />
i niósł skrzynkę z narzędziami do naprawianej maszyny, potknął się o leżące na<br />
posadzce części, upadł i złamał rękę. W przedstawionej sytuacji występuje nagłość,<br />
przyczyna zewnętrzna i związek z pracą, czyli jest to wypadek traktowany na równi<br />
z wypadkiem przy pracy.<br />
PRZYKŁAD 2.2<br />
Pracownik po godzinach pracy powrócił na swoje stanowisko pracy, ponieważ zostawił<br />
tam dokumenty i nie mógł jechać samochodem do domu. Gdy sięgał na<br />
półkę, potrącił pojemnik, który spadł i zranił go w oko. Mimo zaistniałej szkody<br />
powstałej na stanowisku pracy, ponieważ zdarzenie nie ma związku z pracą, nie<br />
jest to wypadek przy pracy i pracownikowi nie przysługują świadczenia z tytułu<br />
wypadku przy pracy.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Pracownik, który uległ wypadkowi, jeżeli stan jego zdrowia na to pozwala, powinien niezwłocznie<br />
poinformować o zdarzeniu swojego przełożonego. Obowiązek ten dotyczy nie<br />
tylko poszkodowanego, lecz – zgodnie z art. 21 pkt 6 Kodeksu pracy – każdego pracownika.<br />
W celach dowodowych wypadek należy zgłosić w formie pisemnej.
WPROWADZENIE DO ZAGADNIEŃ BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY<br />
11<br />
Po ustaleniu okoliczności i przyczyn wypadku sporządza się dokumentację powypadkową,<br />
rejestruje wypadek w Rejestrze wypadków przy pracy, który prowadzi pracodawca,<br />
i przygotowuje statystyczną kartę wypadku dla GUS.<br />
Ze względu na liczbę osób, które uległy wypadkom, wypadki dzieli się na indywidualne<br />
i zbiorowe. Wypadek zbiorowy to ten, któremu w wyniku tego samego zdarzenia uległy<br />
co najmniej dwie osoby. Procedury postępowania po zaistniałym wypadku zbiorowym są<br />
takie same jak przy wypadku indywidualnym i dla każdego z poszkodowanych sporządza<br />
się osobną dokumentację powypadkową.<br />
Ze względu na rodzaj strat wypadki dzieli się na urazowe i bezurazowe (zdarzenie potencjalnie<br />
wypadkowe).<br />
Wg Polskiej Normy PN-N-18001:2004 zdarzenie potencjalnie wypadkowe to niebezpieczne<br />
zdarzenie związane z wykonywaną pracą, podczas którego nie dochodzi do urazów lub<br />
pogorszenia stanu zdrowia. Zdarzenie potencjalnie wypadkowe wymiennie nazywa się<br />
zdarzeniem wypadkowym bezurazowym.<br />
PRZYKŁAD 2.3<br />
Uczeń poślizgnął się na mokrej podłodze korytarza szkolnego w drodze na zajęcia<br />
w pracowni, upadł i złamał nogę. Od początku działalności szkoły (trzy lata)<br />
przy sprzątaniu zwilżano za jednym razem duży fragment korytarza, opóźniano<br />
jego wycieranie, a czasem czekano, aż sam wyschnie. Prawie codziennie któryś<br />
z uczniów ślizgał się na tej powierzchni. Stosunek wypadków bezurazowych do<br />
powodujących uraz w ciągu trzech lat wynosił 600 do 1.<br />
Straty (niekiedy znaczne) związane z wypadkami bezurazowymi wynikają ze zranienia<br />
ludzi, zniszczenia mienia, zakłócenia procesu pracy. Takie wypadki należy zarejestrować<br />
z uwagi na wymagania formalne, dotyczące postępowania w sprawie wypadków przy pracy,<br />
i przeprowadzić ich analizę w celu wskazania środków pozwalających na uniknięcie<br />
podobnych zdarzeń w przyszłości. Gdyby w szkole z przykładu 2.3 rejestrowano wcześniejsze<br />
poślizgnięcia uczniów, z pewnością wprowadzono by zmiany, które zapobiegłyby<br />
wypadkowi jednego z nich.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Należy zgłaszać nauczycielowi/opiekunowi praktycznej nauki zawodu wszystkie, nawet<br />
pozornie błahe, wypadki. Poważnym błędem jest rejestrowanie ich jako bezurazowe i tym<br />
samym zaniechanie badania zdarzeń. Niewielkie ukłucie się / skaleczenie ucznia w pracowni,<br />
na stanowisku praktycznej nauki zawodu lub w innym miejscu w szkole bądź pozornie<br />
bezurazowy wypadek komunikacyjny mogą być przyczyną poważnej infekcji lub wstrząśnienia<br />
mózgu.<br />
Centralny Instytut Ochrony Pracy podaje, że „negatywnym skutkiem zagrożeń zawodowych<br />
w skali świata dotknięta jest liczba 300 000 osób, które codziennie ulegają wypadkom<br />
przy pracy (tj. tyle, ilu mieszkańców liczą np. Białystok, Gliwice, Radom), w tym: 30 000<br />
osób ulega wypadkom ciężkim (tj. tyle, ilu mieszkańców liczą np. Augustów, Kłodzko,<br />
Zakopane) i 600 osób ulega wypadkom śmiertelnym (jakby codziennie rozbijał się jeden<br />
Boeing 747 z kompletem pasażerów na pokładzie)”.<br />
Każdy wypadek ma bezpośrednią przyczynę. Najczęściej są to:<br />
• nieumiejętność wykonania danej pracy,
12 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Rys. 2.1. Wypadki w budownictwie – śmiertelny<br />
wypadek podczas budowy spowodował dźwig<br />
przenoszący materiały, jedna osoba została ranna<br />
Rys. 2.2. Wypadki w budownictwie – podczas<br />
budowy zginęło dwóch robotników przysypanych<br />
ziemią<br />
• brak zabezpieczeń,<br />
• nieprzestrzeganie przepisów bhp,<br />
• zła organizacja pracy,<br />
• nieuwaga (upadki na tym samym poziomie, upadki z wysokości i inne),<br />
• awarie maszyn,<br />
• wadliwa konstrukcja maszyn,<br />
• ukryte wady materiałów.<br />
Każda sytuacja podana powyżej może skutkować wypadkiem, dlatego nazywa się je zagrożeniami<br />
wypadkowymi.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Im większe zagrożenie, tym większa możliwość zaistnienia wypadku.<br />
2.2 Choroby zawodowe<br />
Jeśli warunki pracy nie odpowiadają wymaganiom higienicznym (np. pracownik jest narażony<br />
na działanie nadmiernego hałasu, pracuje w pomieszczeniu, w którym powietrze<br />
jest zanieczyszczone pyłami), występuje zagrożenie chorobowe. Dłuższy, nieraz wieloletni,<br />
okres pracy w warunkach takiego zagrożenia prowadzi do chorób zawodowych.<br />
Choroba zawodowa to pojęcie medyczno-prawne. Oznacza schorzenie powstałe bezspornie<br />
lub z dużym prawdopodobieństwem na skutek działania czynników szkodliwych<br />
dla zdrowia występujących w środowisku pracy.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Chorobą zawodową może być tylko takie schorzenie, które ujęto w obowiązującym w kraju<br />
wykazie chorób zawodowych<br />
Obowiązujący w Polsce wykaz stanowi załącznik do Rozporządzenia Rady Ministrów<br />
z dnia 30 czerwca 2009 r. w sprawie chorób zawodowych. W tym wykazie znajdują się między<br />
innymi:
13<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
choroby zawodowe-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
odpowiedzialność odszkodowawcza pracodawcy-<br />
Kodeksu cywilnego-<br />
<br />
<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Zapobieganie chorobom zawodowym -<br />
-<br />
<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. <br />
a) <br />
b) <br />
c) <br />
d) <br />
2. <br />
a) <br />
b)
14 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
c) działania zmierzające do uchronienia pracownika od utraty zdrowia, która może<br />
nastąpić w wyniku oddziaływania różnych czynników związanych z pracą.<br />
d) stosowanie diety odpowiedniej do trybu życia.<br />
3. Zapobieganie chorobom zawodowym polega na:<br />
a) badaniach lekarskich pracowników.<br />
b) wykrywaniu i usuwaniu zagrożeń chorobowych w środowisku pracy.<br />
c) wykrywaniu i usuwaniu zagrożeń chorobowych w środowisku pracy oraz na badaniach<br />
lekarskich pracowników.<br />
d) stosowaniu przez pracowników odpowiedniej diety.<br />
4. Pracownik rozlał w pracy substancję żrącą, przez co uszkodził stojący na stole mikroskop<br />
i swoją odzież. Zdarzenie to jest:<br />
a) zdarzeniem traktowanym na równi z wypadkiem przy pracy.<br />
b) wypadkiem przy pracy.<br />
c) wypadkiem indywidualnym.<br />
d) zdarzeniem potencjalnie wypadkowym.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
Zadanie 1. Na podstawie art. 6 Ustawy z dnia 30 października 2002 r. o ubezpieczeniu społecznym<br />
z tytułu wypadków przy pracy i chorób zawodowych określ, jakie rodzaje świadczeń<br />
przysługują pracownikowi z tytułu wypadku przy pracy i choroby zawodowej. Podczas<br />
wykonywania zadania korzystaj z bazy Internetowego Systemu Aktów Prawnych (ISAP).
II Regulacje prawne<br />
w zakresie ochrony<br />
pracy<br />
▪ Główne źródła prawa pracy w Polsce<br />
▪ Prawa i obowiązki pracodawcy oraz pracownika<br />
▪ Nadzór nad warunkami pracy<br />
▪ Konsekwencje naruszenia przepisów oraz zasad bezpieczeństwa i higieny<br />
pracy podczas wykonywania zadań zawodowych
16 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
3<br />
Główne źródła prawa<br />
pracy w Polsce<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Podstawy prawne w dziedzinie bhp<br />
■ Funkcje aktów prawa pracy<br />
■ Zakres regulacji prawnych Kodeksu pracy<br />
■ Zakres regulacji prawnych regulaminu pracy<br />
Wszystkie obszary naszego życia są regulowane przepisami prawnymi i dlatego dla każdego<br />
człowieka zarówno w pracy, jak i w życiu prywatnym niezwykle ważna jest znajomość<br />
prawa.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Nikt nie może się tłumaczyć, że zachował się niezgodnie z przepisem, ponieważ nie wiedział<br />
o jego istnieniu albo zapamiętał błędnie jego treść.<br />
PRZYKŁAD 3.1<br />
Kierowca samochodu, który jechał z prędkością 90 km/h w terenie zabudowanym,<br />
zostanie ukarany mimo tłumaczenia, że nie widział znaku „teren zabudowany” ani<br />
mijanych budynków i nie ograniczył prędkości. Pracownik rozpoczynający pracę<br />
godzinę później, niż określono w regulaminie pracy, z którym został zapoznany na<br />
szkoleniu wstępnym, zostanie ukarany upomnieniem.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Przepisy prawa: ustawy i rozporządzenia są publikowane w Dzienniku Ustaw, a uchwały<br />
i zarządzenia w Monitorze Polskim. Niektóre zarządzenia poszczególnych ministrów znajdują<br />
się w Dziennikach Urzędowych (Biuletynach) poszczególnych resortów.<br />
Prawo pracy to jedna z najmłodszych gałęzi prawa. Powstało w drugiej połowie XIX w.,<br />
gdy w czasie rewolucji przemysłowej państwo było zmuszone interweniować w relacje<br />
między pracodawcami a pracownikami najemnymi. Prawo pracy reguluje zagadnienia<br />
związane z wykonywaniem pracy zarobkowej. Głównymi źródłami prawa pracy w Polsce<br />
są następujące akty prawne:<br />
• Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej – ustawa naczelna;<br />
• ustawy sejmowe: Kodeks pracy, Ustawa z dnia 13 kwietnia 2007 r. o Państwowej Inspekcji<br />
Pracy, Ustawa z dnia 4 marca 1994 r. o zakładowym funduszu świadczeń socjalnych i inne;<br />
• rozporządzenia Rady Ministrów i rozporządzenia poszczególnych ministrów;<br />
• uchwały Rady Ministrów i Prezydium Sejmu;<br />
• układy zbiorowe pracy, regulaminy i statuty pracy.
REGULACJE PRAWNE W ZAKRESIE OCHRONY PRACY<br />
17<br />
Przepisy powszechnie obowiązujące<br />
Konstytucja RP<br />
akty wykonawcze do art. 273 k.p.<br />
Kodeks pracy<br />
(dział X)<br />
Inne ustawy<br />
Polskie Normy (PN)<br />
akty wykonawcze do działu X<br />
dotyczące działu nadzoru<br />
<br />
pracy, np.:<br />
<br />
<br />
<br />
dotyczące warunków bhp<br />
w różnych sferach działalności, np.:<br />
<br />
<br />
<br />
Układowe przepisy pracy<br />
Układy zbiorowe pracy<br />
Regulamin pracy<br />
Zasady bhp<br />
Rys. 3.1. Podstawy prawne w bhp<br />
Uznanie Konstytucji RP za ustawę naczelną oznacza, że wszystkie akty prawne muszą być<br />
z nią zgodne.<br />
Prawo pracy reguluje zagadnienia związane z wykonywaniem pracy zarobkowej i spełnia<br />
trzy główne funkcje:<br />
• ochronną – przepisy zabezpieczające interesy pracowników. Funkcja ochronna jest<br />
jedną z najistotniejszych w przepisach prawa pracy. Organem państwowym, którego<br />
zadaniem jest ochrona praworządności w stosunkach pracy, jest Państwowa Inspekcja<br />
Pracy;
18 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
• organizacyjną – przepisy określające uprawnienia pracodawcy i obowiązki pracownika,<br />
m.in. zakres podporządkowania pracownika poleceniom pracodawcy, zasady odpowiedzialności<br />
osoby zatrudnionej w razie naruszenia obowiązków wynikających z umowy<br />
o pracę, sposób wyrównywania szkód spowodowanych niewłaściwym wypełnianiem<br />
obowiązków pracowniczych;<br />
• wychowawczą – przepisy kształtujące właściwe postawy pracodawców i pracowników<br />
w procesie pracy poprzez system nagród i kar oraz regulujące wzajemne stosunki między<br />
pracownikami.<br />
Najważniejszym źródłem prawa pracy jest Kodeks pracy. Znajomość norm prawnych<br />
Kodeksu pracy i zawartych w nich uregulowań oraz aktów wykonawczych (rozporządzeń,<br />
zarządzeń, uchwał) do tej ustawy jest niezbędna dla każdego pracownika i pracodawcy.<br />
Przepisy te mają charakter prawa bezwzględnie obowiązującego. Nie może więc zaistnieć<br />
taka sytuacja, że pracodawca uzgadnia z pracownikiem odstępstwo od jakiegoś obowiązku<br />
zawartego w Kodeksie pracy.<br />
PRZYKŁAD 3.2<br />
Właściciel sklepu zatrudnia znajomą, która jest w bardzo trudnej sytuacji materialnej,<br />
jako ekspedientkę. Stawia jej jednak warunek – ma pracować po 12 godzin<br />
przez pięć dni w tygodniu i dodatkowo cztery godziny szóstego dnia. Jest to sytuacja<br />
niedopuszczalna. Jeśli dojdzie do zawarcia tej umowy o pracę, Państwowa<br />
Inspekcja Pracy ma prawo ukarać pracodawcę karą finansową za nieprzestrzeganie<br />
prawa pracy.<br />
Kodeks pracy składa się z 15 działów zawierających normy prawne dotyczące:<br />
podstawowych zasad prawa pracy,<br />
zawarcia i rozwiązania umowy o pracę,<br />
wynagradzania za pracę,<br />
obowiązków pracodawcy i pracownika,<br />
odpowiedzialności materialnej pracownika,<br />
czasu pracy, urlopów pracowniczych,<br />
zatrudniania młodocianych,<br />
bezpieczeństwa i higieny pracy,<br />
układów zbiorowych pracy,<br />
rozpatrywania sporów o roszczenia wynikające ze stosunku pracy,<br />
• odpowiedzialności za wykroczenia przeciwko prawom pracownika.<br />
Ilekroć w Kodeksie pracy jest mowa o prawie pracy, rozumie się przez to przepisy kodeksu<br />
oraz innych ustaw i aktów wykonawczych związanych z:<br />
przeciwdziałaniem zagrożeniom życia i zdrowia pracownika,<br />
organizacją procesu pracy,<br />
• kształtowaniem właściwych postaw społecznych (dyscypliny pracy, szanowania prawa).<br />
Kodeks pracy obowiązuje od 1 stycznia 1975 r.; od tego czasu wprowadzano w nim<br />
zmiany, które noszą nazwę nowelizacji. Tekst jednolity jest zawarty w Dzienniku<br />
Ustaw z 1998 r. nr 21, poz. 94.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Nowelizacja dotyczy wszystkich aktów prawnych – dostosowuje prawo do zmieniającej się<br />
sytuacji gospodarczo-politycznej i społecznej.
REGULACJE PRAWNE W ZAKRESIE OCHRONY PRACY<br />
19<br />
1 stycznia 2004 r. weszła w życie nowelizacja ustawy z 1974 r. o bardzo szerokim zakresie<br />
(zmienionych zostało ok. 100 artykułów). Zmiany w Kodeksie pracy dostosowują polskie<br />
prawo pracy do prawa Unii Europejskiej, między innymi do dyrektyw socjalnych, a zwłaszcza<br />
kluczowej Dyrektywy Ramowej 89/391/EWG, która ustanawia serię ogólnych zasad<br />
postępowania w dziedzinie ochrony zdrowia i bezpieczeństwa pracy. Od tego czasu wprowadzono<br />
w Kodeksie pracy następnych kilkadziesiąt zmian. W tym podręczniku znajdują<br />
się informacje prawne aktualne na dzień 1 stycznia 2019 roku. Przy posługiwaniu się aktami<br />
prawnymi należy zawsze sprawdzać ich aktualność. Nie wymaga to zasięgania porady<br />
u prawnika, wystarczy dostęp do internetu. Dzięki dostępowi do sieci możemy skorzystać<br />
z każdej ustawy lub każdego rozporządzenia oraz innych źródeł prawa.<br />
Baza Internetowego Systemu Aktów Prawnych (ISAP) zawiera opisy bibliograficzne i teksty<br />
aktów prawnych opublikowanych w wydawnictwach urzędowych: Dzienniku Ustaw<br />
i Monitorze Polskim, wydawanych przez Prezesa Rady Ministrów (http://isap.sejm.gov.pl).<br />
Żeby nie zagubić się w aktach wielokrotnie przeprowadzonych nowelizacji, warto określić<br />
rok publikacji. Materiały są dostępne w formacie PDF.<br />
Wyszukiwanie np. w Google pozwala, przez wpisanie istotnej części nazwy aktu prawnego,<br />
np. „rozporządzenia w sprawie ochrony przeciwpożarowej” budynków, innych<br />
obiektów budowlanych i terenów, odnaleźć interesujący nas aktualny tekst. W spisie aktów<br />
prawnych zamieszczonych na końcu podręcznika podano w nawiasach, po tytule aktu<br />
prawnego, informacje, w którym Dzienniku Ustaw znajduje się tekst tego aktu. Jeśli od<br />
daty jego uchwalenia naniesiono w nim zmiany, należy je odszukać i uaktualnić treść aktu.<br />
W wielu wypadkach opracowano tekst uwzględniający te zmiany; w takiej sytuacji w nawiasach<br />
podano źródło ostatniego tekstu jednolitego.<br />
Każdy pracownik musi znać regulamin pracy normujący organizację i porządek wewnętrzny<br />
w zakładzie pracy. Regulamin pracy jest podstawowym aktem regulującym zasady,<br />
na podstawie których funkcjonuje dany zakład pracy. Dzięki temu, że w odróżnieniu od<br />
ustaw i rozporządzeń regulamin pracy nie ma charakteru powszechnego, za jego pomocą<br />
jest możliwe pełne skonkretyzowanie praw i obowiązków pracowników i pracodawcy oraz<br />
określenie zasad organizacyjnych i porządkowych zakładu pracy, uwzględniających jego<br />
specyfikę, rodzaj i formy działalności. Regulamin pracy określa między innymi: rozkład<br />
czasu pracy, czas i miejsce wypłaty wynagrodzenia oraz zasady bhp. Szczegółowe treści regulaminu<br />
pracy są zawarte w art. 104 Kodeksu pracy. Regulamin pracy nie może być mniej<br />
korzystny dla pracowników, niż określają to przepisy Konstytucji, Kodeksu pracy i innych<br />
ustaw oraz aktów wykonawczych.<br />
Obowiązek wprowadzenia regulaminu pracy ciąży na pracodawcy, który zatrudnia co<br />
najmniej 20 osób.<br />
W szkole także obowiązują liczne regulaminy normujące organizację pracy szkoły, np.:<br />
regulamin użytkowania pracowni komputerowej, regulamin wycieczek szkolnych lub regulamin<br />
samorządu uczniowskiego.<br />
Procesy pracy zawierają tak wiele elementów zagrażających zdrowiu i życiu pracownika,<br />
że nie można wszystkich zawrzeć w przepisach prawnych, dlatego w praktyce bardzo<br />
często posługujemy się zasadami, których przestrzeganie umożliwia bezpieczne wykonywanie<br />
zadań. Najważniejszą z nich jest zasada zachowania ostrożności i wykorzystania<br />
doświadczenia życiowego do bezpiecznego wykonywania zadań lub w przypadku ucznia<br />
– podanych przez nauczyciela sposobów wykonywania prostych czynności.<br />
Polski system prawa pracy stawia na równi z normami prawnymi zasady bhp.<br />
ZAPAMIĘTAJ
20 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Odpowiedz na poniższe pytania.<br />
a) Jakie zagadnienia związane z wykonywaniem pracy zarobkowej regulują przepisy<br />
prawa pracy?<br />
b) Dlaczego każdy pracownik i pracodawca musi znać normy prawne zwarte w Kodeksie<br />
pracy?<br />
c) Dlaczego przy posługiwaniu się aktami prawnymi należy zawsze sprawdzać ich<br />
aktualność?<br />
d) Dlaczego każdy pracownik powinien znać regulamin pracy?<br />
2. Przyporządkuj pojęcia z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy ich definicjom – wpisz<br />
w nawiasy odpowiednie litery.<br />
a) nowelizacja<br />
b) zasady bezpieczeństwa<br />
i higieny pracy<br />
c) regulamin pracy<br />
d) czas pracy<br />
( ) Istotny element stosunku pracy stanowiący podstawę<br />
obliczania wynagrodzenia i miarę wykonywanej pracy.<br />
( ) Powstaje w zakładzie pracy i nie może być mniej<br />
korzystny dla pracownika niż przepisy zawarte w Kodeksie<br />
pracy oraz innych ustawach i aktach wykonawczych.<br />
( ) Przepisy pozaprawne postępowania, wynikające<br />
z przyjętych powszechnie prawidłowych i bezpiecznych<br />
metod pracy ukształtowanych w praktyce.<br />
( ) Dostosowuje prawo pracy do zmieniającej się sytuacji<br />
gospodarczo-politycznej.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Określ, jaką funkcję spełnia podany przepis z Kodeksu pracy. W tym celu wpisz znak X<br />
w odpowiednią rubrykę tabeli.<br />
Lp.<br />
Kodeks pracy<br />
ochronną<br />
Spełnia funkcję<br />
organizacyjną<br />
wychowawczą<br />
1. Art. 183d. Osoba, wobec której pracodawca naruszył<br />
zasadę równego traktowania w zatrudnieniu,<br />
ma prawo do odszkodowania w wysokości nie niższej<br />
niż minimalne wynagrodzenie za pracę, ustalane<br />
na podstawie odrębnych przepisów.<br />
2. Art. 17. Pracodawca jest obowiązany ułatwiać<br />
pracownikom podnoszenie kwalifikacji zawodowych.<br />
3. Art. 100, § 1. Pracownik jest obowiązany wykonywać<br />
pracę sumiennie i starannie oraz stosować się do<br />
poleceń przełożonych, które dotyczą pracy, jeżeli nie są<br />
one sprzeczne z przepisami prawa lub umową o pracę.
REGULACJE PRAWNE W ZAKRESIE OCHRONY PRACY<br />
21<br />
Lp.<br />
Kodeks pracy<br />
4. Art. 105. Pracownikom, którzy przez wzorowe<br />
wypełnianie swoich obowiązków, przejawianie<br />
inicjatywy w pracy i podnoszenie jej wydajności oraz<br />
jakości przyczyniają się szczególnie do wykonywania<br />
zadań zakładu, mogą być przyznawane nagrody<br />
i wyróżnienia. Odpis zawiadomienia o przyznaniu<br />
nagrody lub wyróżnienia składa się do akt osobowych<br />
pracownika.<br />
ochronną<br />
Spełnia funkcję<br />
organizacyjną<br />
wychowawczą<br />
2. Znajdź w internecie treść Rozporządzenia Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 27 lipca<br />
2004 r. w sprawie szkolenia w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy (DzU z 2004 r.<br />
nr 180, poz. 1860) i przeanalizuj je pod kątem pytań podanych w poniższej tabeli. Zaznacz<br />
znakiem X poprawną odpowiedź („Tak” lub „Nie”) i wpisz odpowiedni numer<br />
paragrafu rozporządzenia.<br />
Lp. Problem § Tak Nie<br />
1. Pracownik zatrudniony na stanowisku robotniczym jest<br />
zobowiązany do uczestnictwa w szkoleniu okresowym<br />
nie rzadziej niż co pięć lat.<br />
2. Pracownik wykonujący pracę na kilku stanowiskach pracy<br />
powinien odbyć instruktaż stanowiskowy na każdym z tych<br />
stanowisk.<br />
3. Podstawą dopuszczenia pracownika do wykonywania pracy<br />
na określonym stanowisku jest sprawdzian wiedzy<br />
i umiejętności z zakresu wykonywania pracy zgodnie<br />
z przepisami oraz zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy.
22 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
4<br />
Prawa i obowiązki pracodawcy<br />
oraz pracownika w zakresie<br />
bhp i ochrony pracy<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Prawa i obowiązki pracodawcy<br />
■ Obowiązki osoby kierującej pracownikami<br />
■ Profilaktyczne badania lekarskie<br />
■ Szkolenia pracowników<br />
■ Prawa i obowiązki pracownika<br />
Przepisy dotyczące praw i obowiązków pracodawcy oraz pracownika są zawarte w dziale<br />
czwartym Kodeksu pracy, natomiast ich rozwinięcie znajduje się w innych częściach<br />
tego kodeksu oraz w ustawach i rozporządzeniach Rady Ministrów lub poszczególnych<br />
ministrów.<br />
Prawa i obowiązki pracodawcy oraz pracownika są ze sobą ściśle związane, ponieważ<br />
większość obowiązków pracodawcy jest jednocześnie prawami pracownika. Prawa te pod<br />
wpływem zmieniającej się sytuacji społeczno-gospodarczej ulegają od początku ich ustalenia,<br />
czyli od XIX w., ciągłym zmianom. Są to głównie zmiany zabezpieczające prawa<br />
pracownika.<br />
PRZYKŁAD 4.1<br />
Wymiar czasu pracy robotników w krajach europejskich w XIX wynosił 10 do<br />
16 godzin dziennie przez 6 dni tygodnia. Według danych Eurostatu w 2017 roku<br />
przeciętny czas pracy pracowników w Unii Europejskiej wynosił 39,3 godzin dla<br />
kobiet i 41,0 godzin dla mężczyzn na tydzień.<br />
W poszczególnych państwach na świecie stosuje się odmienne przepisy prawa.<br />
Obecnie obowiązujące w Polsce prawo pracy jest zharmonizowane z przepisami UE.<br />
4.1. Prawa i obowiązki pracodawcy<br />
Zgodnie z Kodeksem pracy odpowiedzialność za stan bhp w zakładzie pracy spoczywa na<br />
pracodawcy. Znajomość przez pracowników zakładu obowiązków ciążących na pracodawcy<br />
(dyrektorze, właścicielu firmy) ułatwia im świadomą realizację swoich zadań z zakresu<br />
bezpieczeństwa pracy.<br />
Prawa pracodawcy<br />
• swoboda w doborze pracownika,<br />
• wprowadzanie sankcji wobec pracownika.<br />
Pracodawca podlega wielu obowiązkom, które wynikają z różnych aktów prawnych.
REGULACJE PRAWNE W ZAKRESIE OCHRONY PRACY<br />
23<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Pracodawca odpowiada za stan bhp w zakładzie pracy oraz jest obowiązany chronić zdrowie<br />
i życie pracowników poprzez zapewnienie bezpiecznych i higienicznych warunków pracy<br />
przy odpowiednim wykorzystaniu osiągnięć nauki i techniki.<br />
Pracodawca jest obowiązany między innymi:<br />
• utrzymać obiekty budowlane i znajdujące się w nich pomieszczenia pracy, a także tereny<br />
i urządzenia z nimi związane, w stanie zapewniającym bezpieczne i higieniczne<br />
warunki pracy;<br />
• zapewnić pomieszczenia pracy odpowiednie do rodzaju wykonywanych prac i liczby<br />
zatrudnionych pracowników;<br />
• organizować pracę w sposób zapewniający bezpieczne i higieniczne warunki pracy;<br />
• wyposażać maszyny, inne urządzenia techniczne i narzędzia pracy w odpowiednie zabezpieczenia<br />
(środki ochrony zbiorowej);<br />
• zapewnić środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach,<br />
zwalczania pożarów i ewakuacji pracowników;<br />
• zaznajamiać pracowników podejmujących pracę z zakresem ich obowiązków, sposobem<br />
wykonywania pracy oraz ich podstawowymi uprawnieniami;<br />
• prowadzić systematyczne szkolenie pracowników w zakresie bezpieczeństwa i higieny<br />
pracy;<br />
• informować pracowników o zagrożeniach dla zdrowia i życia występujących w zakładzie<br />
pracy i o zasadach postępowania w razie awarii i innych sytuacji zagrażających<br />
zdrowiu i życiu;<br />
• dostarczyć pracownikowi nieodpłatnie środki ochrony indywidualnej, odzież roboczą<br />
i obuwie robocze;<br />
• zapewnić pracownikom odpowiednie urządzenia higieniczno-sanitarne;<br />
• dostarczyć niezbędne środki do udzielania pierwszej pomocy;<br />
• uwzględniać ochronę zdrowia młodocianych, pracownic w ciąży lub karmiących piersią<br />
oraz pracowników niepełnosprawnych w ramach podejmowanych działań profilaktycznych;<br />
• organizować pracę w sposób zapewniający zmniejszenie jej uciążliwości, zwłaszcza<br />
pracy monotonnej i pracy w tempie ustalonym z góry;<br />
• organizować pracę w sposób zapewniający pełne wykorzystanie czasu pracy;<br />
• terminowo i prawidłowo wypłacać wynagrodzenie;<br />
• ułatwiać pracownikom podnoszenie kwalifikacji zawodowych;<br />
• stwarzać pracownikom podejmującym zatrudnienie po ukończeniu szkoły zawodowej<br />
lub szkoły wyższej warunki sprzyjające przystosowaniu się do wykonywania pracy;<br />
• stosować obiektywne i sprawiedliwe kryteria oceny pracowników oraz wyników ich<br />
pracy;<br />
• prowadzić dokumentację w sprawach związanych ze stosunkiem pracy, gromadzić akta<br />
osobowe pracowników i dokumenty dotyczące: chorób zawodowych, ewidencji czasu<br />
pracy i wynagrodzeń, wydawania odzieży i środków ochrony indywidualnej;<br />
• wydawać świadectwa pracy;<br />
• wpływać na kształtowanie w zakładzie pracy zasad współżycia społecznego;<br />
• przeciwdziałać dyskryminacji w zatrudnieniu, w szczególności ze względu na płeć,<br />
wiek, rasę, religię, narodowość, przekonania polityczne, przynależność związkową, pochodzenie<br />
etniczne, wyznanie, orientację seksualną, oraz przeciwdziałać mobbingowi.
24 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
4.2. Obowiązki osoby kierującej pracownikami<br />
Pracownikami kierują: kierownik zakładu pracy, jego zastępcy, kierownicy jednostek organizacyjnych<br />
w zakładzie, brygadziści, majstrowie, mistrzowie lub pracownicy, którym<br />
dano do pomocy innych pracowników i uczyniono ich odpowiedzialnymi za wykonanie<br />
zleconych zadań. W związku z takim charakterem pracy są oni obowiązani:<br />
organizować stanowiska pracy zgodnie z przepisami i zasadami bhp;<br />
• dbać o sprawność środków ochrony indywidualnej oraz ich stosowanie zgodnie z przeznaczeniem,<br />
organizować, przygotowywać i prowadzić pracę;<br />
• uwzględniać zabezpieczenie pracowników przed wypadkami przy pracy, chorobami zawodowymi<br />
oraz innymi chorobami związanymi z warunkami środowiska pracy;<br />
dbać o bezpieczny i higieniczny stan pomieszczeń do pracy i wyposażenia technicznego;<br />
dbać o sprawność środków ochrony zbiorowej;<br />
dbać, aby pracownicy stosowali środki ochrony osobistej zgodnie z przeznaczeniem;<br />
egzekwować przestrzeganie przez pracowników przepisów i zasad bhp;<br />
• zapewnić wykonanie zaleceń lekarza sprawującego opiekę zdrowotną nad pracownikami.<br />
4.3. Profilaktyczne badania lekarskie<br />
Pracodawca jest zobowiązany do stosowania środków zapobiegających chorobom zawodowym<br />
i innym chorobom związanym z wykonywaną pracą. Jednym z elementów działalności<br />
profilaktycznej dotyczącej ochrony zdrowia pracownika są profilaktyczne badania<br />
lekarskie: wstępne, okresowe i kontrolne. Pracodawca nie może dopuścić pracownika do<br />
pracy bez aktualnego orzeczenia lekarskiego stwierdzającego brak przeciwwskazań do<br />
pracy na określonym stanowisku. Badania lekarskie są wykonywane na podstawie wydanego<br />
przez pracodawcę skierowania do podstawowej jednostki służby medycyny pracy sprawującej<br />
opiekę nad pracownikami danego zakładu. Badania te przeprowadza się na koszt<br />
pracodawcy, który jest obowiązany przechowywać orzeczenia wydane na ich podstawie.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Pracodawca nie może dopuścić pracownika do pracy bez aktualnego orzeczenia lekarskiego<br />
stwierdzającego brak przeciwwskazań do pracy na określonym stanowisku.<br />
Tabela 4.1. Profilaktyczne badania lekarskie<br />
Badania profilaktyczne przeprowadzane na podstawie skierowania od pracodawcy<br />
wstępne okresowe kontrolne<br />
osoby przyjmowane do pracy; każdy pracownik<br />
pracownicy przenoszeni<br />
niezależnie od rodzaju<br />
na stanowiska pracy, na których wykonywanej pracy<br />
występują czynniki szkodliwe (częstotliwość tych<br />
dla zdrowia lub warunki<br />
badań jest uzależniona<br />
uciążliwe;<br />
od rodzaju czynnika<br />
szkodliwego<br />
pracownicy młodociani<br />
lub uciążliwego<br />
na stanowisku pracy).<br />
kierowani na praktyki zawodowe<br />
i zajęcia praktyczne.<br />
pracownik, którego<br />
niezdolność do pracy<br />
z powodu choroby<br />
trwała ponad 30 dni.
REGULACJE PRAWNE W ZAKRESIE OCHRONY PRACY<br />
25<br />
4.4. Szkolenia pracowników<br />
Istotnym elementem kwalifikacji zawodowych jest umiejętność bezpiecznego wykonywania<br />
pracy. Absolwent każdej szkoły ma pewien zasób wiedzy, nawyków i umiejętności<br />
dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy, ponieważ w przedmiotowych programach<br />
nauczania dla wszystkich szczebli edukacji (także w przedszkolu) są zawarte treści dotyczące<br />
tych zagadnień.<br />
Nabyte w szkole wiadomości i umiejętności dotyczące bezpieczeństwa pracy nie są jednak<br />
wystarczające, aby rozpocząć pracę na określonym stanowisku, dlatego pracownik podejmujący<br />
pracę musi uzupełnić swoją wiedzę z zakresu bhp.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Zgodnie z art. 237 Kodeksu pracy nie wolno dopuścić pracownika do pracy, do której wykonywania<br />
nie ma on wymaganych kwalifikacji lub potrzebnych umiejętności, a także dostatecznej<br />
znajomości przepisów oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.<br />
Umiejętność bezpiecznego wykonywania pracy jest kształcona przez cały okres aktywności<br />
zawodowej pracownika podczas szkoleń i innych form doskonalenia bhp oraz na<br />
stanowisku pracy. Pracodawca jest obowiązany zapewnić przeszkolenie pracownika w bhp<br />
przed dopuszczeniem go do pracy oraz prowadzić okresowe szkolenia w tym zakresie.<br />
Szkolenie bhp powinno zapewnić uczestnikom:<br />
• zaznajomienie się z czynnikami środowiska pracy mogącymi powodować zagrożenia<br />
dla bezpieczeństwa i zdrowia podczas pracy oraz z odpowiednimi środkami i działaniami<br />
zapobiegawczymi;<br />
• poznanie przepisów oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy w zakresie niezbędnym<br />
do wykonywania pracy w zakładzie pracy i na określonym stanowisku, a także związanych<br />
z pracą obowiązków i odpowiedzialności w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny<br />
pracy;<br />
• nabycie umiejętności wykonywania pracy w sposób bezpieczny dla siebie i innych,<br />
postępowania w sytuacjach awaryjnych i udzielenia pomocy osobie, która uległa wypadkowi.<br />
Do art. 2375 Kodeksu pracy wydano Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej<br />
z 27 lipca 2004 r. w sprawie szczegółowych zasad szkolenia w dziedzinie bezpie czeństwa i higieny<br />
pracy określające program, formę i częstotliwość szkoleń dla różnych grup pracowniczych.<br />
Szkolenia prowadzi się jako wstępne i okresowe.<br />
Szkolenie wstępne jest przeprowadzane w formie instruktażu według programów opracowanych<br />
dla poszczególnych grup stanowisk i obejmuje:<br />
• szkolenie wstępne ogólne, zwane instruktażem ogólnym;<br />
• szkolenie wstępne na stanowisku pracy, zwane instruktażem stanowiskowym.<br />
Szkolenie okresowe ma na celu aktualizację i ugruntowanie wiedzy i umiejętności<br />
w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy oraz zaznajomienie uczestników z nowymi<br />
rozwiązaniami techniczno-organizacyjnymi w tym zakresie.<br />
Szkolenie okresowe pracowników zatrudnionych na stanowiskach robotniczych przeprowadza<br />
się w formie instruktażu, nie rzadziej niż raz na trzy lata, a na stanowiskach<br />
robotniczych, na których występują szczególnie duże zagrożenia dla bezpieczeństwa lub<br />
zdrowia pracowników, nie rzadziej niż raz w roku. Szkolenie okresowe pozostałych osób,<br />
które ono obowiązuje, powinno być przeprowadzane w formie kursu, seminarium lub
26 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
samokształcenia kierowanego nie rzadziej niż raz na pięć lat. Szkolenie okresowe kończy<br />
się egzaminem sprawdzającym przyswojenie przez uczestnika, z wyjątkiem niektórych<br />
grup pracowników administracyjno-biurowych, wiedzy objętej programem szkolenia oraz<br />
umiejętności wykonywania lub organizowania pracy zgodnie z przepisami i zasadami bezpieczeństwa<br />
i higieny pracy.<br />
4.5. Prawa i obowiązki pracownika<br />
Każdy pracownik ma prawo do:<br />
• swobody nawiązywania stosunków pracy;<br />
• odpłatności pracy;<br />
• równości wobec współpracowników (zakaz dyskryminacji);<br />
• ochrony uprawnień wynikających z prawa pracy;<br />
• wolności tworzenia i przystępowania do organizacji zawodowych;<br />
• pracy w bezpiecznych i higienicznych warunkach;<br />
• odstąpienia od wykonywania pracy (łącznie z oddaleniem się z miejsca zagrożenia, ale<br />
pod warunkiem niezwłocznego zawiadomienia przełożonego o zaistniałych okolicznościach<br />
i pozostania do jego dyspozycji) w przypadkach, gdy:<br />
a) warunki pracy nie odpowiadają przepisom bezpieczeństwa i higieny pracy i stwarzają<br />
bezpośrednie zagrożenie dla zdrowia lub życia pracownika albo gdy wykonywana<br />
przez niego praca grozi takim niebezpieczeństwem innym osobom,<br />
b) od pracownika wymagana jest szczególna sprawność, a jego stan psychofizyczny nie<br />
zapewnia bezpiecznego wykonywania pracy i stwarza zagrożenie dla innych osób;<br />
• rozwiązania umowy o pracę bez wypowiedzenia z winy pracodawcy w sytuacji, gdy:<br />
a) zostanie wydane orzeczenie lekarskie stwierdzające szkodliwy wpływ wykonywanej<br />
pracy na zdrowie pracownika, a pracodawca nie przeniesie go do innej pracy, odpowiedniej<br />
ze względu na stan jego zdrowia i kwalifikacje;<br />
b) pracodawca dopuści się ciężkiego naruszenia podstawowych obowiązków wobec<br />
pracownika.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Pracownik jest obowiązany wykonywać pracę sumiennie i starannie oraz stosować się do<br />
poleceń przełożonych, które dotyczą pracy, jeżeli nie są one sprzeczne z przepisami prawa<br />
lub umową o pracę.<br />
W szczególności pracownik jest obowiązany:<br />
• znać przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy, brać udział w szkoleniu i instruktażu<br />
z tego zakresu oraz poddawać się egzaminom sprawdzającym;<br />
• przestrzegać przepisów oraz zasad bezpieczeństwa i higieny pracy, a także przepisów<br />
przeciwpożarowych;<br />
• przestrzegać czasu pracy ustalonego w zakładzie pracy;<br />
• przestrzegać regulaminu pracy;<br />
• przestrzegać zasad współżycia społecznego w zakładzie pracy;<br />
• wykonywać pracę w sposób zgodny z przepisami i zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy<br />
oraz przestrzegać wydawanych w tym zakresie zarządzeń i wskazówek przełożonych;<br />
• dbać o należyty stan maszyn, urządzeń, narzędzi i sprzętu oraz o porządek i ład w miejscu<br />
pracy;
REGULACJE PRAWNE W ZAKRESIE OCHRONY PRACY<br />
27<br />
• stosować środki ochrony zbiorowej, a także używać przydzielonych środków ochrony indywidualnej<br />
oraz odzieży roboczej i obuwia roboczego zgodnie z ich przeznaczeniem;<br />
• współdziałać z pracodawcą i przełożonymi w wypełnianiu obowiązków dotyczących<br />
bezpieczeństwa i higieny pracy;<br />
• niezwłocznie zawiadomić przełożonego o wypadku albo zagrożeniu życia lub zdrowia<br />
ludzkiego zauważonym w zakładzie pracy oraz ostrzec współpracowników, a także inne<br />
osoby znajdujące się w rejonie zagrożenia, o grożącym im niebezpieczeństwie;<br />
• dbać o dobro zakładu pracy, chronić jego mienie i zachować w tajemnicy informacje,<br />
których ujawnienie mogłoby narazić pracodawcę na szkodę;<br />
• poddawać się wstępnym, okresowym i kontrolnym oraz innym zaleconym badaniom<br />
lekarskim i stosować się do wskazań lekarskich.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Według Kodeksu cywilnego pracownik ma zakaz prowadzenia działalności konkurencyjnej<br />
wobec pracodawcy, a także nie może świadczyć pracy na rzecz podmiotu prowadzącego<br />
działalność konkurencyjną.<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Odpowiedz na poniższe pytania.<br />
a) W jakich okolicznościach pracownik jest kierowany do lekarza medycyny pracy na<br />
badania kontrolne?<br />
b) Kto powinien dbać w zakładzie o to, aby pracownicy stosowali środki ochrony osobistej<br />
zgodnie z przeznaczeniem?<br />
c) Kto może być zwolniony ze szkolenia okresowego bhp?<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Określ, jakie obowiązki pracownika wynikają z obowiązków pracodawcy przedstawionych<br />
w poniższej tabeli.<br />
Pracodawca jest obowiązany<br />
Organizować pracę w sposób zapewniający<br />
bezpieczne i higieniczne warunki pracy.<br />
Dostarczyć pracownikowi nieodpłatnie<br />
środki ochrony indywidualnej, odzież<br />
i obuwie robocze.<br />
Prowadzić systematyczne szkolenie<br />
pracowników w zakresie bezpieczeństwa<br />
i higieny pracy.<br />
Stosować środki zapobiegające chorobom<br />
zawodowym i innym chorobom związanym<br />
z wykonywaną pracą.<br />
Pracownik jest obowiązany<br />
Przestrzegać ………………………………...........<br />
.....................................................................<br />
………………………………………………..............<br />
…………………………………………….................<br />
………………………………………………..............<br />
…………………………………………….................<br />
………………………………………………..............<br />
…………………………………………….................
28 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
5<br />
Nadzór nad warunkami pracy<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Nadzór państwowy nad warunkami pracy<br />
■ Nadzór społeczny i administracyjny nad warunkami pracy<br />
5.1. Organy sprawujące nadzór nad warunkami pracy<br />
Sprawowanie kontroli i nadzoru nad stanem zagrożeń zawodowych oraz nad realizacją<br />
przepisów prawnej ochrony bhp jest obowiązkiem pracodawcy (system kontroli wewnętrznej)<br />
oraz specjalnych organów nadzoru państwowego, sprawujących kontrolę nad<br />
bezpieczeństwem i higieną pracy (system kontroli zewnętrznej). System nadzoru nad warunkami<br />
pracy jest regulowany wieloma aktami prawnymi. Dzieli się on na:<br />
a) nadzór państwowy, w skład którego wchodzą:<br />
• Państwowa Inspekcja Pracy (PIP),<br />
• Państwowa Inspekcja Sanitarna (PIS, zwyczajowa nazwa: sanepid),<br />
• Urząd Dozoru Technicznego (UDT),<br />
• Państwowa Inspekcja Ochrony Środowiska (PIOŚ),<br />
• Straż Pożarna,<br />
• Nadzór Budowlany, Urząd Górniczy, Urząd Morski itp.;<br />
b) nadzór społeczny:<br />
• związki zawodowe,<br />
• społeczny inspektor pracy;<br />
c) nadzór administracyjny:<br />
• pracodawca – kierownik zakładu,<br />
• kierownik jednostki lub komórki organizacyjnej,<br />
• służba bhp,<br />
• komisja bhp.<br />
Państwowa Inspekcja Pracy to organ, którego zadaniem jest ochrona praworządności<br />
w stosunkach pracy. Nadzorem i kontrolą inspekcji są objęci wszyscy pracodawcy oraz<br />
inne podmioty, na rzecz których jest świadczona praca przez osoby fizyczne. Celem kontroli<br />
przeprowadzanych przez PIP jest ustalenie, czy pracodawca lub inny podmiot, na<br />
rzecz którego osoby fizyczne świadczą pracę, przestrzega przepisów prawa pracy, w szczególności<br />
przepisów i zasad bhp. W następstwie dokonanych ustaleń kontrolowany podmiot<br />
może zostać ukarany grzywną, a w przypadku drastycznego naruszenia praw pracowniczych<br />
– ponieść odpowiedzialność karną.<br />
Zakres działania Państwowej Inspekcji Pracy określa szczegółowo Ustawa z 13 kwietnia<br />
2007 r. o Państwowej Inspekcji Pracy.<br />
Wszelkie działania podejmowane przez Państwową Inspekcję Pracy mają wyegzekwować<br />
od pracodawców przestrzeganie przepisów prawa pracy (w tym przepisów i zasad
REGULACJE PRAWNE W ZAKRESIE OCHRONY PRACY<br />
29<br />
bhp) zarówno wobec pracowników, jak i osób niebędących pracownikami, a także wykonujących<br />
pracę lub odbywających praktyki na terenie należącym do zakładu pracy. Kontrolą<br />
w zakresie przestrzegania przez pracodawców prawa pracy, w szczególności przepisów<br />
i zasad bhp wobec pracowników, inspektor pracy może objąć zagadnienia dotyczące:<br />
stosunku pracy,<br />
wypłacania wynagrodzeń za pracę i innych świadczeń wynikających ze stosunku pracy,<br />
czasu pracy,<br />
przestrzegania przepisów o uprawnieniach związanych z ochroną pracy młodocianych,<br />
• zatrudniania niepełnosprawnych,<br />
badań lekarskich pracowników i szkoleń w zakresie bhp,<br />
• warunków pracy.<br />
Inspektorzy PIP mają prawo do:<br />
• nakazania kierownikowi zakładu usunięcia stwierdzonych uchybień w ustalonym<br />
terminie;<br />
• nakazania kierownikowi zakładu wstrzymanie prac, jeśli występuje zagrożenie zdrowia<br />
lub życia pracownika przy ich wykonywaniu,<br />
• nakazanie częściowego lub całkowitego zaprzestania działalności, jeśli stwierdzą, że<br />
stan bhp zagraża zdrowiu lub życiu pracownika;<br />
• zgłoszenia protestu przeciwko uruchomieniu wybudowanej lub przebudowywanej<br />
części zakładu pracy, jeśli dopuszczenie do eksploatacji zagraża zdrowiu lub życiu<br />
pracownika;<br />
• nakładania kar pieniężnych na osoby fizyczne lub wnioskowania do ZUS o zwiększenie<br />
składki.<br />
Do zadań Państwowej Inspekcji Pracy należy także udzielanie porad i informacji technicznych<br />
w kwestii eliminowania zagrożeń dla życia i zdrowia pracowników oraz przestrzegania<br />
prawa pracy.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Strona www.pip.gov.pl jest wiarygodnym źródłem materiałów i wiadomości w kwestii:<br />
zmian w prawie pracy, wybranych problemów dotyczących ochrony pracy oraz bezpieczeństwa<br />
i higieny pracy, wymiaru czasu pracy w określonych miesiącach, a także wzorów<br />
dokumentów.<br />
Państwowa Inspekcja Sanitarna (nazwa zwyczajowa SANEPID) została powołana w celu<br />
ochrony zdrowia obywateli m.in. przez nadzorowanie przestrzegania przepisów sanitarnych<br />
i higieny pracy. Inspektorzy mają prawo do:<br />
• wstępu o każdej porze do wszystkich zakładów pracy w celu przeprowadzenia kontroli,<br />
• wglądu we wszystkie procesy technologiczne,<br />
• wydawania zaleceń pokontrolnych,<br />
• podjęcia decyzji o wstrzymaniu pracy zakładu lub jego części.<br />
PRZYKŁAD 5.1<br />
W wyniku kontroli przeprowadzonej przez inspektorów Państwowej Inspekcji Sanitarnej<br />
w zakładach mięsnych Mięsnysnikers okazało się, że zakład wprowadzał<br />
na rynek produkty niebezpieczne dla zdrowia i życia. Zakład i sklep firmowy zostały<br />
zamknięte. Inspektorzy sanepidu rozpoczęli kontrolę w sklepach i hurtowniach,<br />
w których mogą się znajdować produkty firmy Mięsnysnikers.
30 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Inspektorzy sanitarni pionu higieny pracy:<br />
• prowadzą postępowanie w sprawach stwierdzenia choroby zawodowej;<br />
• przeprowadzają kontrole stanowisk pracy i zaplecza sanitarno-higienicznego zakładu;<br />
• wydają decyzje w sprawach higieny pracy dotyczących przeprowadzania badań kontrolnych<br />
pracowników i usuwania stwierdzonych uchybień, mogących powodować choroby<br />
zawodowe;<br />
• wykonują pomiary czynników szkodliwych dla zdrowia w środowisku pracy;<br />
• stosują przewidziane w przepisach kary pieniężne.<br />
PRZYKŁAD 5.2<br />
Badania produktu Bactitis kids ujawniły w nim obecność niedeklarowanych w składzie<br />
bakterii Enterococcus faecium i zmieniony skład produktu, co może stanowić<br />
potencjalne zagrożenie dla zdrowia ludzi. Państwowa Inspekcja Sanitarna ogłosiła<br />
15 lutego 2018 roku ostrzeżenie publiczne dotyczące żywności: wycofanie partii produktu<br />
pod nazwą Bactitis kids.<br />
Inspektor sanitarny ma podobne jak inspektor pracy uprawnienia do żądania informacji,<br />
wglądu do dokumentacji, wydawania nakazów, zgłaszania sprzeciwów oraz przekazywania<br />
doraźnych zaleceń, uwag i wniosków wpisywanych do książek kontroli sanitarnej,<br />
do których posiadania są zobligowane niektóre zakłady pracy.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Kto utrudnia lub udaremnia działalność PIS, podlega karze grzywny, aresztu lub ograniczenia<br />
wolności.<br />
Urząd Dozoru Technicznego<br />
Dozór techniczny zapewnia poprzez swoje działania bezpieczne funkcjonowanie urządzeń<br />
technicznych stwarzających szczególne zagrożenie podczas eksploatacji. Elementy<br />
urządzeń, które w trakcie eksploatacji podlegają działaniu bardzo dużych sił, mogą ulec<br />
zniszczeniu i spowodować wybuch, pęknięcie, urwanie i inne zjawiska prowadzące do<br />
wypadku lub katastrofy. Są to urządzenia, które w czasie eksploatacji znajdują się pod<br />
zwiększonym ciśnieniem gazu czy pary, takie jak kotły wodne parowe, cysterny, rurociągi<br />
pary, urządzenia z napędem mechanicznym: służące do przemieszczania kontenerów<br />
przy pracach przeładunkowych, wózki widłowe, przenośniki kabinowe i krzesełkowe (wyposażenie<br />
wesołych miasteczek), dźwigniki oraz wiele innych określonych w Rozporządzeniu<br />
Rady Ministrów z dnia 7 grudnia 2012 r. w sprawie rodzajów urządzeń technicznych<br />
podlegających dozorowi technicznemu.<br />
Przed przystąpieniem do eksploatacji urządzenia podlegającego dozorowi technicznemu<br />
użytkownik pisemnie zgłasza urządzenie do organu właściwej jednostki dozoru technicznego<br />
w celu uzyskania decyzji zezwalającej na eksploatację. Inspektor dozoru technicznego<br />
przeprowadza w wyznaczonych terminach badania, próby i pomiary oraz inne<br />
czynności potrzebne do ustalenia stanu urządzenia technicznego, prawidłowości jego eksploatacji,<br />
naprawy lub modernizacji, prawidłowości wykonania określonych materiałów<br />
i elementów stosowanych do wytwarzania, wydaje zalecenia techniczne.<br />
Badanie urządzeń technicznych przeprowadzane przez dozór techniczny odbywa się<br />
odpłatnie na podstawie odpowiednich procedur.<br />
Zgodnie z ustawą o dozorze technicznym istnieje odpowiedzialność karna dla tego, kto:<br />
• eksploatuje urządzenie techniczne bez decyzji organu właściwej jednostki dozoru technicznego<br />
o dopuszczeniu urządzenia do eksploatacji lub obrotu;
REGULACJE PRAWNE W ZAKRESIE OCHRONY PRACY<br />
31<br />
• eksploatuje urządzenie techniczne wbrew decyzji organu właściwej jednostki dozoru<br />
technicznego o wstrzymaniu eksploatacji lub wycofaniu z obrotu urządzenia technicznego;<br />
• przerabia urządzenie techniczne bez zgody organu właściwej jednostki dozoru technicznego.<br />
Taka osoba podlega grzywnie albo karze ograniczenia wolności.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Osoby obsługujące i konserwujące urządzenia techniczne są obowiązane mieć zaświadczenia<br />
kwalifikacyjne potwierdzające umiejętność praktycznego wykonywania tych czynności<br />
oraz znajomość warunków dozoru technicznego, norm i przepisów prawnych w tym<br />
zakresie.<br />
Rys. 5.1. Znak Urzędu Dozoru Technicznego oznaczający wstrzymanie eksploatacji<br />
Państwowa Inspekcja Ochrony Środowiska<br />
Państwowa Inspekcja Ochrony Środowiska jest powołana do kontroli przestrzegania przepisów<br />
o ochronie środowiska, badania i oceny stanu środowiska i prowadzenia monitoringu<br />
stanu czystości powietrza, rzek, jezior.<br />
Przy kontrolowaniu przestrzegania wymagań ochrony środowiska inspektor ma prawo<br />
wstępu z niezbędnym sprzętem:<br />
• na teren nieruchomości, obiektu lub ich części, na którym prowadzona jest działalność<br />
gospodarcza;<br />
• do środków transportu;<br />
• całą dobę na teren niezwiązany z prowadzeniem działalności gospodarczej.<br />
Jeżeli w wyniku badań inspektor stwierdzi przejawy łamania przepisów ochrony<br />
środowiska (np. nadmierna emisja pyłów przemysłowych, zrzut ścieków bez oczyszczenia<br />
w niedozwolonym miejscu), ma prawo nałożenia kary pieniężnej. Może także<br />
nakazać wstrzymanie działalności zagrażającej środowisku do czasu usunięcia przyczyn<br />
zagrożenia.
32 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Nadzór społeczny i wewnętrzny nad warunkami pracy<br />
SPOŁECZNA INSPEKCJA PRACY<br />
Służba społeczna pełniona przez<br />
pracowników zakładu (zakładowych<br />
społecznych inspektorów pracy) ma<br />
na celu zapewnienie przez zakład pracy<br />
bezpiecznych i higienicznych<br />
warunków pracy oraz ochronę<br />
uprawnień pracowniczych określonych<br />
w przepisach prawa pracy.<br />
Reprezentuje interesy wszystkich<br />
pracowników w zakładach pracy i jest<br />
kierowana przez zakładowe organizacje<br />
związkowe.<br />
ZAKŁADOWE ORGANIZACJE ZWIĄZKOWE<br />
Reprezentują interesy pracowników<br />
na mocy ustawy o związkach<br />
zawodowych oraz innych ustaw,<br />
jeśli zrzeszają co najmniej<br />
10% pracowników zatrudnionych<br />
u pracodawcy.<br />
Pracodawca, zarząd, kierownicy<br />
sprawujący bezpośredni nadzór<br />
nad pracownikiem zatrudnionym<br />
u pracodawcy<br />
SŁUŻBA BHP<br />
Wyodrębniona komórka organizacyjna<br />
zakładu, tworzona w zakładzie<br />
zatrudniającym więcej<br />
niż 100 pracowników, pełniąca funkcje<br />
doradcze i kontrolne w zakresie bhp.<br />
Pracownicy służb bhp zatrudnieni<br />
na stanowiskach inspektorów<br />
i specjalistów do spraw bhp<br />
systematycznie przeprowadzają<br />
kontrolę warunków pracy oraz<br />
przestrzegania przepisów i zasad bhp,<br />
a także współpracują z pracodawcą<br />
w zakresie zwiększenia bezpieczeństwa<br />
w zakładzie.<br />
KOMISJA BHP<br />
Powoływana przez pracodawcę,<br />
który zatrudnia ponad<br />
250 pracowników. Przeprowadza:<br />
przegląd warunków pracy,<br />
okresową ocenę stanu bhp, opiniuje<br />
podejmowane przez pracodawcę<br />
środki zapobiegające wypadkom<br />
przy pracy i chorobom<br />
zawodowym, formułuje wnioski<br />
dotyczące poprawy warunków<br />
pracy i współdziała z pracodawcą<br />
w realizacji jego obowiązków<br />
w zakresie bhp.<br />
Rys. 5.2. Schemat nadzoru społecznego i wewnętrznego nad warunkami pracy
REGULACJE PRAWNE W ZAKRESIE OCHRONY PRACY<br />
33<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Przyporządkuj podane pojęcia ich definicjom. W tym celu wpisz w nawiasy odpowiednie<br />
litery.<br />
a) Urząd Dozoru<br />
Technicznego<br />
b) służba bhp<br />
w zakładzie pracy<br />
c) Państwowa Inspekcja<br />
Pracy<br />
d) Państwowa Inspekcja<br />
Sanitarna<br />
( ) Jest organem powołanym do nadzoru i kontroli<br />
przestrzegania prawa pracy, w szczególności przepisów<br />
i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy.<br />
( ) Jest organem powołanym do nadzoru nad<br />
przestrzeganiem przepisów sanitarnych i higieny pracy.<br />
( ) Poprzez swoje działania zapewnia bezpieczne<br />
funkcjonowanie urządzeń technicznych stwarzających<br />
szczególne zagrożenie podczas eksploatacji.<br />
( ) Wyodrębniona komórka organizacyjna zakładu,<br />
tworzona w zakładzie zatrudniającym więcej<br />
niż 100 pracowników, pełniąca funkcje doradcze i kontrolne<br />
w zakresie bhp.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Na stronie internetowej PIP znajdź miejscowości ze swojego województwa, w których<br />
są siedziby Okręgowych Inspektoratów Pracy. Wyszukaj oddział znajdujący się najbliżej<br />
twojego miejsca zamieszkania i zanotuj w zeszycie, w jakich godzinach i pod jakim<br />
numerem telefonu możesz uzyskać bezpłatną poradę z prawa pracy.
34 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
6<br />
Konsekwencje naruszenia<br />
przepisów oraz zasad<br />
bezpieczeństwa i higieny pracy<br />
podczas wykonywania zadań<br />
zawodowych<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Odpowiedzialność za wykroczenia przeciwko prawom pracownika<br />
■ Odpowiedzialność porządkowa pracownika<br />
■ Odpowiedzialność materialna pracownika<br />
■ Odpowiedzialność cywilna<br />
Odpowiedzialność za naruszanie przepisów i zasad bhp ponoszą: dyrektor i jego zastępcy,<br />
kierownicy komórek organizacyjnych oraz każdy pracownik w zakresie swoich obowiązków.<br />
Rozróżniamy następujące rodzaje odpowiedzialności: za wykroczenia przeciwko prawom<br />
pracownika, porządkową (regulaminową), dyscyplinarną i cywilną.<br />
6.1. Odpowiedzialność za wykroczenia przeciwko<br />
prawom pracownika<br />
W dziale trzynastym Kodeksu pracy (art. 281–283) znajduje się katalog naruszeń obowiązków<br />
pracodawców uzasadniających ich odpowiedzialność wobec pracowników. Wynika<br />
z niego wyraźnie (szczególnie w porównaniu z konsekwencjami naruszenia przepisów<br />
i zasad bhp przez pracownika), że dość częsta wśród pracowników opinia mówiąca, iż<br />
„pracodawca (dyrektor) ma same przywileje, a pracownik same obowiązki”, jest błędna.<br />
Jeśli pracodawca lub osoba działająca w jego imieniu:<br />
• zawiera umowę cywilnoprawną w warunkach, w których zgodnie z art. 25 § 1 powinna<br />
być zawarta umowa o pracę;<br />
• nie potwierdza na piśmie umowy o pracę zawartej z pracownikiem;<br />
• wypowiada lub rozwiązuje z pracownikiem stosunek pracy bez wypowiedzenia, naruszając<br />
przepisy prawa pracy;<br />
• stosuje wobec pracowników inne kary niż przewidziane w przepisach prawa pracy o odpowiedzialności<br />
porządkowej pracowników;<br />
• narusza przepisy o czasie pracy lub przepisy o uprawnieniach pracowników związanych<br />
z rodzicielstwem i zatrudnianiu młodocianych;<br />
• nie prowadzi dokumentacji w sprawach związanych ze stosunkiem pracy oraz akt osobowych<br />
pracowników;<br />
• pozostawia dokumentację w sprawach związanych ze stosunkiem pracy oraz akta osobowe<br />
pracowników w warunkach grożących uszkodzeniem lub zniszczeniem;<br />
wówczas podlega karze grzywny od 1000 zł do 30 000 zł.<br />
Pracodawca, który wbrew obowiązkowi:<br />
• nie wypłaca w ustalonym terminie wynagrodzenia za pracę lub innego świadczenia<br />
przysługującego pracownikowi albo uprawnionemu do tego świadczenia członkowi rodziny<br />
pracownika, bezpodstawnie obniża wysokość tego wynagrodzenia lub świadczenia<br />
albo dokonuje bezpodstawnych potrąceń;
REGULACJE PRAWNE W ZAKRESIE OCHRONY PRACY<br />
35<br />
• nie udziela przysługującego pracownikowi urlopu wypoczynkowego lub bezpodstawnie<br />
obniża wymiar tego urlopu;<br />
• nie wydaje pracownikowi świadectwa pracy;<br />
podlega karze grzywny od 1000 zł do 30 000 zł.<br />
Tej samej karze podlega, kto wbrew obowiązkowi nie wykonuje podlegającego wykonaniu<br />
orzeczenia sądu pracy albo ugody zawartej przed komisją pojednawczą lub sądem<br />
pracy.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Kto, będąc odpowiedzialny za stan bezpieczeństwa i higieny pracy albo kierując pracownikami<br />
lub innymi osobami fizycznymi, nie przestrzega przepisów lub zasad bezpieczeństwa<br />
i higieny pracy, podlega karze grzywny od 1000 zł do 30 000 zł.<br />
Organem orzekającym w sprawach o wykroczenia przeciwko prawom pracownika jest<br />
inspektor pracy, który ustala wysokość grzywny w zależności od rodzaju wykroczenia. Do<br />
odpowiedzialności za wykroczenia przeciwko prawom pracownika mogą być pociągnięci<br />
sprawcy czynów popełnionych z winy umyślnej lub nieumyślnej. Wykroczenie umyślne zachodzi,<br />
gdy sprawca ma zamiar popełnienia czynu zabronionego, tj. chce go popełnić (np.<br />
zleca pracę w nadgodzinach kobiecie w ciąży), albo przewidując możliwość jego popełnienia,<br />
się na to godzi (np. toleruje pracę w godzinach nadliczbowych mimo możliwości przekroczenia<br />
limitów takiej pracy). Czyn zabroniony jest popełniony nieumyślnie, jeżeli sprawca<br />
nie ma zamiaru jego popełnienia, popełnia go jednak na skutek niezachowania ostrożności<br />
wymaganej w danych okolicznościach lub nieznajomości prawa pracy. Pracodawca od orzeczenia<br />
inspektora pracy może się odwołać do okręgowego inspektora pracy. W przypadku<br />
niekorzystnego dla pracodawcy rozstrzygnięcia odwołania przez organ II instancji, pracodawca<br />
może wnieść skargę na decyzję do wojewódzkiego sądu administracyjnego.<br />
Pracownik może dochodzić swych roszczeń wynikających ze stosunku pracy w sposób<br />
określony w dziale dwunastym Kodeksu pracy. W celu polubownego załatwiania sporów<br />
o roszczenia pracowników ze stosunku pracy mogą być powoływane w zakładzie komisje<br />
pojednawcze.<br />
Rozstrzyganie indywidualnych spraw z zakresu prawa pracy należy do sądów pracy.<br />
Są to jednostki organizacyjne utworzone w strukturze sądów powszechnych. W praktyce<br />
sądy te funkcjonują jako sądy pracy lub sądy pracy i ubezpieczeń społecznych – stanowią<br />
wydziały odpowiednio sądów rejonowych, okręgowych lub apelacyjnych. Postępowanie<br />
przed sądem inicjuje jedna ze stron stosunku pracy (pracodawca lub pracownik) poprzez<br />
wniesienie pozwu, w którym formułuje swoje żądania.<br />
PRZYKŁAD 6.1<br />
Pozew o zapłatę zaległego wynagrodzenia za pracę<br />
Konin, 10 kwietnia 2013 r.<br />
Powód: Jan Kowalski,<br />
zam. ul. Bohaterów,<br />
60-085 Konin<br />
Pozwany: Zenon Nitka<br />
„EMA – Usługi stolarskie”<br />
ul. Kosynierów 3,<br />
Sąd Pracy – Sąd Rejonowy<br />
60-085 Konin w Koninie
36 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Pozew o zapłatę zaległego wynagrodzenia za pracę wraz z odsetkami<br />
z tytułu opóźnienia<br />
Wartość przedmiotu sporu: 2500 zł.<br />
Wnoszę o zasądzenie od pozwanego pracodawcy:<br />
1. kwoty niewypłaconego wynagrodzenia za pracę za styczeń 2013 r. w wysokości<br />
2500 zł i odsetek ustawowych z tytułu opóźnienia w wypłacie pełnego należnego<br />
wynagrodzenia w okresie od 1 lutego 2013 r. do dnia wydania wyroku,<br />
2. poniesionych kosztów procesu (wraz z ewentualnymi kosztami zastępstwa)<br />
według norm przepisanych lub według zestawienia kosztów, które przedłożę<br />
w terminie bezpośrednio poprzedzającym wydanie wyroku (orzeczenia), przed<br />
zamknięciem sprawy,<br />
3. przeprowadzenie rozprawy w razie nieobecności powoda,<br />
4. wydanie wyroku zaocznego w razie zaistnienia przesłanek przewidzianych<br />
w art. 339 k.p.,<br />
5. nadanie wyrokowi rygoru natychmiastowej wykonalności,<br />
6. przeprowadzenie wnioskowanych dowodów podanych poniżej w uzasadnieniu<br />
wraz z przesłuchaniem stron.<br />
Uzasadnienie<br />
Pozwany pracodawca Zenon Nitka „EMA – Usługi stolarskie” z siedzibą w Koninie<br />
nie wypłacił w styczniu 2013 r. przysługującego mi wynagrodzenia za pracę w kwocie<br />
2500 zł (słownie: dwa tysiące pięćset złotych). Początkowo pozwany zapewniał,<br />
że będzie to krótkotrwałe opóźnienie w wypłacie wynagrodzenia, tłumacząc<br />
się chwilowymi trudnościami finansowymi. Nowy termin wypłaty był jednak kilkakrotnie<br />
przekładany. Po upływie około dwóch tygodni od terminu wypłaty, tj. dnia<br />
16 lutego 2005 r., pozwany wypłacił mi zaliczkowo niewielką kwotę (500 zł) tytułem<br />
następnej pensji. Gdy nadszedł termin następnej wypłaty, pracodawca wypłacił jedynie<br />
wyrównanie wynagrodzenia bieżącego i oświadczył, że nadal ma problemy<br />
finansowe, więc na wypłatę zaległych pieniędzy będę musiał jeszcze zaczekać.<br />
Do tej pory pozwany nie wypłacił mi zaległego wynagrodzenia.<br />
W związku z powyższym uznaję postępowanie pracodawcy za bezprawne i domagam<br />
się od niego zapłaty zaległego wynagrodzenia, a także odsetek ustawowych<br />
z tytułu opóźnienia w wypłacie w okresie od 1 lutego 2013 r. do dnia wydania wyroku,<br />
uważając swoje żądanie za w pełni uzasadnione.<br />
Załączniki:<br />
Dokumentacja wynagrodzenia.<br />
Odpis pozwu z załącznikami dla pozwanego.<br />
Jan Kowalski<br />
........................<br />
(podpis powoda)
REGULACJE PRAWNE W ZAKRESIE OCHRONY PRACY<br />
37<br />
6.2. Odpowiedzialność porządkowa pracownika<br />
Nawiązując stosunek pracy, każdy pracownik staje się odpowiedzialny za swoje postępowanie,<br />
powierzone mienie, maszyny, urządzenia, mienie pracodawcy itp. Wyróżniamy<br />
dwa rodzaje odpowiedzialności pracownika: porządkową i materialną.<br />
Odpowiedzialność porządkowa stanowi jeden z podstawowych instrumentów, jakimi<br />
może posługiwać się pracodawca w celu zapewnienia należytego funkcjonowania zakładu<br />
pracy. Opiera się ona na systemie kar, jakie pracodawca może nakładać na pracownika<br />
z tytułu dopuszczenia się określonych wykroczeń o charakterze porządkowym.<br />
Obciążenie pracownika odpowiedzialnością za nienależyte wywiązywanie się z obowiązków<br />
oraz za potencjalne szkody materialne wyrządzone pracodawcy regulują działy<br />
czwarty i piąty Kodeksu pracy.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Za nieprzestrzeganie przez pracownika ustalonej organizacji i określonego porządku w procesie<br />
pracy, przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, przepisów przeciwpożarowych, a także<br />
przyjętego sposobu potwierdzania przybycia na miejsce pracy i obecności w nim oraz<br />
usprawiedliwiania nieobecności pracodawca może stosować karę upomnienia lub naganę<br />
(art. 108 § 1 Kodeksu pracy).<br />
Pracownik może otrzymać na piśmie lub ustnie upomnienie bądź naganę z wpisem do<br />
akt, w której będzie zapisane, że pracodawca w ramach odpowiedzialności porządkowej<br />
nie może zastosować wobec pracownika innej kary niż zapisana w art. 108 k.p. Jeżeli zastosowałby<br />
karę innego rodzaju, grozi mu grzywna lub mandat karny. Jeżeli w zakładzie pracy<br />
wprowadzono regulamin pracy, to kara upomnienia lub nagany może być wymierzona<br />
za naruszenie każdego z obowiązków wymienionych w tym dokumencie. Gdy w zakładzie<br />
pracy nie obowiązuje regulamin, to kara porządkowa upomnienia lub nagany może być<br />
zastosowana tylko za naruszenie obowiązków określonych w art. 108 § 1 k.p.<br />
Za nieprzestrzeganie przepisów bhp lub przepisów przeciwpożarowych, opuszczenie<br />
pracy bez usprawiedliwienia, stawienie się do pracy w stanie nietrzeźwości lub spożywanie<br />
alkoholu w czasie wykonywania obowiązków pracodawca może również nałożyć na<br />
pracownika karę pieniężną. Kara pieniężna za jedno wykroczenie oraz za każdy dzień nieusprawiedliwionej<br />
nieobecności nie może być wyższa od jednodniowego wynagrodzenia<br />
pracownika, a łącznie kary pieniężne nie mogą przewyższać dziesiątej części wynagrodzenia<br />
przypadającego pracownikowi do wypłaty. Wpływy z tych kar przeznacza się na<br />
poprawę warunków bezpieczeństwa i higieny pracy.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Nieprzestrzeganie przez pracownika przepisów bhp może również stanowić uzasadnioną<br />
przyczynę rozwiązania z pracownikiem umowy o pracę bez wypowiedzenia z winy pracownika.<br />
PRZYKŁAD 6.2<br />
Dwaj pracownicy samowolnie opuścili miejsce pracy. Jan S. dopuścił się tego przewinienia<br />
po raz pierwszy. Stanisława K. natomiast już dwukrotnie ukarano upomnieniem<br />
za podobne zachowanie. Dodatkowo trzykrotnie otrzymał upomnienie<br />
za spóźnienie do pracy. W konsekwencji pracodawca Janowi S. wymierzył karę<br />
upomnienia, a Stanisławowi K. wypowiedział umowę o pracę.
38 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Oprócz odpowiedzialności porządkowej określonej w Kodeksie pracy, przedstawiciele<br />
niektórych zawodów podlegają odpowiedzialności dyscyplinarnej przewidzianej w ustawach<br />
szczególnych. Przepisy o odpowiedzialności dyscyplinarnej przewidują szerszy katalog<br />
kar, niż uczynił to ustawodawca w Kodeksie pracy, aż do wydalenia z danego zawodu<br />
włącznie. Zawody, które podlegają odpowiedzialności dyscyplinarnej, to np. policjant, nauczyciel,<br />
nauczyciel akademicki, lekarz.<br />
6.3. Odpowiedzialność materialna pracownika<br />
Kodeks pracy określa dwa rodzaje odpowiedzialności materialnej pracownika: odpowiedzialność<br />
za szkody wyrządzone pracodawcy z winy pracownika (art. 114–122) i odpowiedzialność<br />
za mienie powierzone pracownikowi (art. 124–127).<br />
Szkody wyrządzone pracodawcy z winy pracownika powstają wówczas gdy pracownik<br />
nie wykonał lub nienależycie wykonał obowiązki pracownicze.<br />
W razie wyrządzenia szkody przez kilku pracowników, każdy z nich ponosi odpowiedzialność<br />
za część szkody stosownie do przyczynienia się do niej i stopnia winy. Jeżeli nie<br />
jest możliwe ustalenie stopnia winy i przyczynienia się poszczególnych pracowników do<br />
powstania szkody, odpowiadają oni w równych częściach.<br />
Pracodawca jest obowiązany wykazać okoliczności uzasadniające odpowiedzialność<br />
pracownika oraz wysokość powstałej szkody. Odszkodowanie ustala się w wysokości wyrządzonej<br />
szkody, jednak nie może ono przewyższać kwoty trzymiesięcznego wynagrodzenia<br />
przysługującego pracownikowi w dniu wyrządzenia szkody. Może zaistnieć sytuacja,<br />
że po uwzględnieniu wszystkich okoliczności sprawy pracodawca obniży wysokość<br />
odszkodowania.<br />
PRZYKŁAD 6.3<br />
Pracownik spowodował szkodę wycenioną na 50 000 zł. Ponieważ zrobił to nieumyślnie,<br />
pracodawca może dochodzić odszkodowania odpowiadającego trzykrotności<br />
jego miesięcznego wynagrodzenia, które wynosi 2200 zł, a więc może żądać<br />
6600 zł, mimo że szkoda wyniosła 50 000 zł.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Jeżeli pracownik umyślnie wyrządził szkodę, jest obowiązany do jej całkowitego naprawienia.<br />
PRZYKŁAD 6.4<br />
Artur K., mający dostęp do bazy danych klientów biura turystycznego, ujawnia –<br />
w zamian za gratyfikację pieniężną – te dane konkurencyjnemu biuru. W wyniku<br />
tego działania klienci odwołali pięć imprez turystycznych i postanowili wykupić je<br />
u konkurencji. Stratami firmy w wysokości 20 000 zł w całości obciążono Artura K.,<br />
któremu sądownie udowodniono winę.<br />
6.4. Odpowiedzialność za mienie powierzone pracownikowi<br />
Pracownik, któremu powierzono z obowiązkiem zwrotu albo do wyliczenia się: pieniądze,<br />
papiery wartościowe lub kosztowności, narzędzia i instrumenty lub podobne przedmioty,<br />
a także środki ochrony indywidualnej oraz odzież i obuwie robocze, odpowiada w pełnej<br />
wysokości za szkodę powstałą w tym mieniu.
REGULACJE PRAWNE W ZAKRESIE OCHRONY PRACY<br />
39<br />
PRZYKŁAD 6.5<br />
Pracownik, który podpisał umowę o odpowiedzialności materialnej za powierzone<br />
mienie, pod wpływem alkoholu (na co są dokumenty policyjne) rozbił samochód<br />
służbowy. Faktura za naprawę wyniosła 20.000 zł. Pracodawca zgodnie<br />
z przepisami kodeksu pracy obciążył pracownika do pełnej wysokości wyrządzonej<br />
szkody.<br />
6.5. Odpowiedzialność cywilna<br />
Odpowiedzialność cywilna polega na obowiązku naprawienia szkody wyrządzonej poszkodowanemu<br />
lub jego rodzinie. Ustala się ją poprzez postępowanie sądowe z powództwa<br />
poszkodowanego.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Kto ze swej winy wyrządził drugiemu szkodę, obowiązany jest do jej naprawienia (art. 415<br />
Kodeksu cywilnego).<br />
PRZYKŁAD 6.6<br />
Uczeń uległ wypadkowi w czasie lekcji. Jego rodzice uważają, że to zdarzenie nastąpiło<br />
wskutek braku należytego nadzoru, do którego zobowiązany jest nauczyciel.<br />
Wystąpili do sądu z powództwa cywilnego o odszkodowanie pieniężne od nauczyciela<br />
w kwocie będącej zadośćuczynieniem za uszczerbek na zdrowiu i cierpienie<br />
ucznia. Sąd po uznaniu winy nauczyciela zasądził na rzecz poszkodowanego kwotę<br />
10 000 zł.<br />
PRZYKŁAD 6.7<br />
Pracownik złamał obydwie nogi i doznał ogólnych potłuczeń wskutek załamania się<br />
schodów, po których szedł w czasie wykonywania obowiązków służbowych. Wypadek<br />
nastąpił w wyniku niedopatrzenia przez kierownika działu, który nie wykonał<br />
polecenia zamknięcia wstępu na uszkodzone schody. Pracownik może wystąpić do<br />
sądu o odszkodowanie od kierownika działu z powództwa cywilnego.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Odpowiedzialność cywilna jest niezależna od odpowiedzialności wynikającej z Kodeksu pracy,<br />
a obowiązek udowodnienia zaistnienia i zakresu szkody spoczywa na poszkodowanym,<br />
a nie na inspektorze PIP.<br />
Każdy ponosi odpowiedzialność za swoje działanie. Dotyczy to zarówno życia prywatnego,<br />
jak i zawodowego. Czasami tym działaniem wyrządzamy komuś niezamierzoną<br />
krzywdę i prawo nakazuje nam jej naprawienie. Dzięki odpowiedniemu ubezpieczeniu<br />
odszkodowanie za szkody wypłaci zakład ubezpieczeniowy z naszej polisy.<br />
PRZYKŁAD 6.8<br />
Firma prowadzi prace remontowe budynku. Podczas tynkowania z rusztowania<br />
spada wiadro prosto na zaparkowany w pobliżu samochód. Wykonawca robót jest<br />
zobowiązany do naprawienia szkody z tytułu odpowiedzialności cywilnej deliktowej
40 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
– nie wyrządził krzywdy umyślnie, ale jest odpowiedzialny za to zdarzenie. Wysokość<br />
odszkodowania określoną przez rzeczoznawcę wypłaci poszkodowanemu<br />
zakład ubezpieczeń, w którym firma jest ubezpieczona od odpowiedzialności cywilnej.<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Przyporządkuj podane pojęcia ich definicjom. W tym celu wpisz w nawiasy odpowiednie<br />
litery.<br />
a) odpowiedzialność<br />
cywilna<br />
b) odpowiedzialność<br />
porządkowa<br />
c) szkody wyrządzone<br />
pracodawcy z winy<br />
pracownika<br />
d) odpowiedzialność za<br />
mienie powierzone<br />
pracownikowi<br />
( ) Dotyczy pracownika, któremu powierzono z obowiązkiem<br />
zwrotu albo do wyliczenia się: pieniądze, narzędzia,<br />
urządzenia i instrumenty.<br />
( ) Powstają, gdy pracownik nie wykonał obowiązków pracowniczych<br />
lub wykonał je nienależycie, co było przyczyną<br />
szkody.<br />
( ) Polega na uprawnieniu pracodawcy do stosowania kary<br />
pieniężnej, upomnienia lub nagany.<br />
( ) Polega na obowiązku naprawienia szkody wyrządzonej<br />
poszkodowanemu lub jego rodzinie i jest ustalana poprzez<br />
postępowanie sądowe z powództwa poszkodowanego.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Na podstawie § 9 Rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 10 października 1975 r.<br />
w sprawie warunków odpowiedzialności materialnej pracowników za szkodę w powierzonym<br />
mieniu (DzU z 1996 r. nr 143, poz. 662) określ, kto ustala wysokość odszkodowania,<br />
jakie powinien otrzymać pracodawca od magazyniera za utratę 10 pojemników<br />
z narzędziami, jeżeli w magazynie pracuje 8 osób, a praca w tym magazynie odbywa<br />
się na dwie zmiany.
III Czynniki<br />
zagrożeń<br />
zawodowych<br />
▪ Czynniki tworzące środowisko pracy<br />
▪ Hałas w środowisku pracy<br />
▪ Mikroklimat<br />
▪ Oświetlenie<br />
▪ Czynniki chemiczne w środowisku pracy<br />
▪ Pyły w środowisku pracy<br />
▪ Stres w środowisku pracy
42 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
7<br />
Czynniki tworzące<br />
środowisko pracy<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Środowisko pracy<br />
■ Czynniki zagrożeń zawodowych<br />
■ Istota czynników szkodliwych, niebezpiecznych i uciążliwych<br />
■ Narażenie zawodowe<br />
7.1. Środowisko pracy<br />
Środowisko pracy tworzy zespół czynników materialnych i społecznych występujących na<br />
obszarze miejsca pracy (np. w hali fabrycznej, na stanowisku pracy biurowej) i na obszarze<br />
otaczającym zakład pracy. W tabeli 7.1 wymieniono główne czynniki materialne tworzące<br />
środowisko pracy.<br />
Tabela 7.1. Czynniki materialne tworzące środowisko pracy<br />
Rzeczowe Fizyczne Chemiczne Biologiczne<br />
maszyny<br />
narzędzia<br />
urządzenia<br />
pomieszczenie<br />
pracy<br />
organizacja<br />
stanowiska pracy<br />
hałas, wibracje<br />
mikroklimat<br />
(temperatura,<br />
wilgotność i ruch<br />
powietrza)<br />
zapylenie<br />
powietrza<br />
oświetlenie<br />
kolorystyka<br />
otoczenia<br />
różne rodzaje<br />
promieniowania<br />
pary, gazy, aerozole<br />
paliwa<br />
smary<br />
trucizny<br />
przemysłowe<br />
odchylenia od<br />
normalnego składu<br />
powietrza (zawartość<br />
CO 2<br />
, O 2<br />
)<br />
substancje żrące<br />
substancje zapachowe<br />
bakterie<br />
wirusy<br />
pasożyty<br />
wewnętrzne<br />
człowieka<br />
Czynniki społeczne to zakładowy system motywacji do pracy oraz stosunki międzyludzkie,<br />
które obejmują relacje między:<br />
• różnymi grupami pracowników,<br />
• kierownikiem a grupą pracowników,<br />
• kierownikiem a pracownikiem,<br />
• grupą a pracownikiem,<br />
• poszczególnymi pracownikami.<br />
Czynniki społeczne w środowisku pracy mogą wywierać pozytywny, neutralny bądź negatywny<br />
wpływ na pracownika.
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
43<br />
Środowisko pracy w zależności od:<br />
• rodzaju produkcji i stosowanej technologii,<br />
• poziomu higieny pracy,<br />
• dyscypliny technologicznej,<br />
• intensywności działania tworzących je czynników<br />
wpływa na organizm ludzki i może wywierać niekorzystny lub szkodliwy wpływ na samopoczucie<br />
i zdrowie pracownika oraz na przebieg i efektywność procesu pracy.<br />
Czynniki tworzące środowisko pracy mogą być dla pracownika: uciążliwe, szkodliwe<br />
lub niebezpieczne. Mogą stanowić zagrożenie dla jego zdrowia lub życia.<br />
Rozpoznanie zagrożeń spowodowanych działaniem czynników środowiska pracy<br />
umożliwia stosowanie różnych metod profilaktycznych i ochronę pracownika przed ich<br />
niekorzystnym działaniem.<br />
Czynnik uciążliwy nie stanowi zagrożenia dla zdrowia, ale utrudnia pracę lub przyczynia<br />
się do obniżenia zdolności do jej wykonywania. Czynniki uciążliwe w środowisku pracy<br />
mogą jednak prowadzić do dłuższej nieobecności pracownika z powodu choroby. Do głównych<br />
czynników o charakterze uciążliwym zaliczają się: mikroklimat, monotonia, obciążenie<br />
psychiczne, obciążenie statyczne, oświetlenie, wysiłek fizyczny.<br />
Czynnik szkodliwy jest poważnym zagrożeniem, ponieważ przez swoje oddziaływanie<br />
na pracownika prowadzi lub może prowadzić do powstania choroby zawodowej lub innego<br />
schorzenia związanego z wykonywaną pracą. Przykłady czynników szkodliwych: hałas,<br />
wibracje, mikroklimat, pył drzewa twardego.<br />
Czynnik niebezpieczny może spowodować, w przypadku kolizyjnego zetknięcia się<br />
z nim, utratę zdrowia lub życia człowieka.<br />
W zależności od stopnia oddziaływania czynnik uciążliwy może stać się szkodliwym,<br />
a czynnik szkodliwy – niebezpiecznym.<br />
PRZYKŁAD 7.1<br />
Zapylenie powietrza pyłem drzewnym w hali produkcyjnej może być dla pracownika:<br />
• uciążliwe – będzie odczuwał niedogodności w postaci łzawienia oczu, ale jego<br />
organizm przystosuje się do takich warunków i uruchomi fizjologiczne procesy<br />
adaptacyjne;<br />
• szkodliwe – zbyt wysokie stężenie pyłu w powietrzu może stać się przyczyną choroby<br />
zawodowej;<br />
• niebezpieczne – jeśli wytworzą się warunki do powstania samozapłonu, wtedy<br />
czynnik niebezpieczny może spowodować wybuch lub pożar, a w konsekwencji<br />
uraz ciała lub śmierć.<br />
Podstawą do oceny, czy czynnik środowiska pracy, z którym pracownik styka się na<br />
swoim stanowisku, jest dla niego szkodliwy, jest Najwyższe Dopuszczalne Stężenie<br />
(NDS) lub Najwyższe Dopuszczalne Natężenie (NDN) danego czynnika środowiska.<br />
Wybór takiego kryterium opiera się na koncepcji, że dla każdego szkodliwego czynnika<br />
środowiska pracy istnieje takie stężenie (dla substancji chemicznych) lub natężenie<br />
(dla czynników fizycznych), w którym (i poniżej którego) nie zachodzą żadne<br />
szkodliwe zmiany w stanie zdrowia pracownika.
44 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Podleganie oddziaływaniu czynników szkodliwych związanych z wykonywaniem pracy<br />
nazywamy narażeniem zawodowym.<br />
Z pojęciem „narażenie” – oznaczającym wystawianie kogoś albo czegoś na niebezpieczeństwo,<br />
na działanie czegoś szkodliwego, lub sprawianie, że ktoś może doznać<br />
nieprzyjemności – spotykamy się dość często w życiu codziennym. Mówimy: „naraziłam<br />
się na grypę, bo odwiedziłam chorą ciotkę”, „naraziłem się na zmoknięcie, bo<br />
wyszedłem na deszcz bez parasola”, „naraziłam się nauczycielce, bo usłyszała, jak ją<br />
wyśmiewałam przed koleżankami”. Narażonym można być na jeden czynnik albo na<br />
kilka równocześnie, jak w przypadku dziewczyny, która wraca od chorej na grypę ciotki<br />
przed burzą przez ciemny park i przez telefon komórkowy rozmawia z koleżanką,<br />
z którą wspólnie natrząsają się z nauczycielki. Im więcej czynników, tym większe narażenie.<br />
Narażenie zawodowe występuje wtedy, gdy pracownik jest narażony (wystawiony)<br />
na oddziaływanie czynnika (czynników) środowiska pracy. Jeśli te czynniki mają<br />
mniejsze natężenie (stężenie) niż dopuszczają normy, mówimy, że zagrożenie danym<br />
czynnikiem jest małe, a stanowisko pracy – bezpieczne.<br />
Podstawowym kryterium oceny narażenia zawodowego związanego z obecnością<br />
szkodliwych czynników w środowisku pracy, a także podstawą do prowadzenia działań<br />
profilaktycznych oraz wytyczną dla projektantów nowych lub modernizowanych technologii<br />
i wyrobów są wartości NDS i NDN.<br />
PRZYKŁAD 7.2<br />
Substancje podane w tabeli poniżej mogą występować w środowisku w stężeniu<br />
niższym od (równym) NDS niewywołującym żadnych ujemnych skutków u pracownika.<br />
Taka sytuacja nie stwarza zagrożenia.<br />
Substancja NDS w mg/m 3<br />
amoniak 14<br />
benzyna do lakierów 300<br />
dwutlenek węgla – CO 2<br />
90 000<br />
tlenek węgla – CO 30<br />
Zagrożenie zawodowe to oddziaływanie czynników środowiska pracy na człowieka<br />
wówczas, gdy jest on narażony (wystawiony) na oddziaływanie czynnika przekraczające<br />
dopuszczalne wartości parametrów charakteryzujących to oddziaływanie.<br />
PRZYKŁAD 7.3<br />
Pracownicy dwóch zakładów są narażeni na działanie CO. W pierwszej firmie stężenie<br />
CO w powietrzu na stanowisku pracy wynosi 21 mg/m 3 , a w drugiej – 35 mg/m 3 .<br />
NDS dla CO wynosi 30 mg/m 3 – zagrożenie zawodowe działaniem CO występuje<br />
tylko w drugim zakładzie.
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
45<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Przyporządkuj podane pojęcia ich definicjom. W tym celu wpisz w nawiasy odpowiednie<br />
litery.<br />
a) czynnik uciążliwy<br />
b) czynnik<br />
niebezpieczny<br />
c) czynnik szkodliwy<br />
( ) Może spowodować, w przypadku kolizyjnego zetknięcia<br />
się z nim, utratę zdrowia lub życia człowieka.<br />
( ) Przez swoje oddziaływanie na pracownika prowadzi<br />
lub może prowadzić do powstania choroby zawodowej<br />
lub innego schorzenia związanego z wykonywaną pracą.<br />
( ) Nie stanowi zagrożenia dla zdrowia, ale utrudnia<br />
pracę lub przyczynia się do obniżenia zdolności do jej<br />
wykonywania.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Uszereguj podane substancje zawarte w powietrzu zakładu od najmniej do najbardziej<br />
szkodliwej dla pracownika: amoniak – 10 mg/m 3 , benzyna do lakierów – 10 mg/m 3 ,<br />
ditlenek węgla (CO 2<br />
) – 90 000 mg/m 3 , tlenek węgla (CO) – 35 mg/m 3 . Podczas rozwiązywania<br />
zadania skorzystaj z wartości NDS podanych w przykładzie 2.2.
46 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
8<br />
Hałas i drgania mechaniczne<br />
w środowisku pracy<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Narażenie na oddziaływanie hałasu w środowisku<br />
■ Skutki oddziaływania hałasu na organizm człowieka<br />
■ Ochrona przed hałasem<br />
■ Wibracje występujące w środowisku pracy<br />
■ Podstawowe źródła wibracji w środowisku pracy<br />
■ Skutki oddziaływania drgań mechanicznych (wibracji) na człowieka<br />
8.1. Narażenie na oddziaływanie hałasu w środowisku<br />
Człowiek żyje w świecie dźwięków. Docierają one do niego w pracy, w mieszkaniu, na ulicy<br />
i miejscach przeznaczonych na odpoczynek, więc zwykle nie pamięta o tym, że:<br />
• słuch jest jednym z najważniejszych zmysłów, pełniącym bardzo ważną funkcję w szeroko<br />
pojętej komunikacji międzyludzkiej;<br />
• w przypadku uszkodzenia słuchu dostęp do informacji i możliwość korzystania z nowoczesnych<br />
technologii informatycznych mogą być poważnie ograniczone lub wręcz<br />
uniemożliwione.<br />
Otaczają nas dźwięki słyszalne, czyli o zakresie częstotliwości i natężeń, które człowiek<br />
słyszy, oraz dźwięki zbyt ciche bądź zbyt niskie (infradźwięki) i zbyt wysokie (ultradźwięki),<br />
by mogły być zarejestrowane przez ucho przeciętnego człowieka.<br />
Tabela 8.1. Podział dźwięków w zależności od ich częstotliwości<br />
Dźwięki<br />
niesłyszalne<br />
infradźwięki<br />
słyszalne<br />
tony niskie<br />
Dźwięki słyszalne przez człowieka<br />
tony<br />
średnie<br />
tony<br />
wysokie<br />
Dźwięki<br />
niesłyszalne<br />
ultradźwięki<br />
1 20 200 1000 4000 20 000 Hz<br />
zakres słyszalności psów<br />
zakres słyszalności nietoperzy<br />
szum silników<br />
szum wiatru
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
47<br />
Jednostką opisującą natężenie dźwięku jest decybel (dB). Decybel nie określa głośności<br />
dźwięku, gdyż jest on parametrem subiektywnym – zależy od wrażliwości ucha słuchacza.<br />
Zakres pełnej słyszalności człowieka o normalnym słuchu jest zawarty pomiędzy progiem<br />
słyszalności 0 decybeli (dB) a progiem bólu wynoszącym 130 dB. 0 dB to idealna cisza<br />
możliwa do osiągnięcia tylko w laboratoriach badawczych, a przy 130 dB dźwięk jest tak<br />
intensywny, ze zamiast go słyszeć, odczuwamy ból.<br />
Dźwięki – w zależności od stopnia natężenia, częstotliwości, barwy, długości trwania<br />
– wpływają pozytywnie lub negatywnie na stan psychiczny człowieka. Mogą przeszkadzać,<br />
wywoływać przykre odczucia słuchowe i oddziaływać szkodliwie na ludzkie<br />
zdrowie. Ta szkodliwość wzrasta wraz ze wzrostem natężenia dźwięku i zwiększeniem<br />
jego częstotliwości.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Hałas to wszelkie niepożądane, nieprzyjemne, dokuczliwe, uciążliwe lub szkodliwe dźwięki<br />
oddziaływujące na narząd słuchu i inne zmysły człowieka, przeszkadzające w wykonywaniu<br />
czynności lub utrudniające wypoczynek.<br />
8.2. Skutki oddziaływania hałasu na organizm człowieka<br />
Hałas atakujący ludzkie uszy powszechnie i z różnorodnych źródeł stanowi poważne zagrożenie<br />
dla zdrowia i jest narastającym problemem społecznym. Z danych Ministerstwa<br />
Ochrony Środowiska wynika, że około:<br />
• 450 milionów mieszkańców Europy (65% populacji) przez 24 godziny na dobę jest narażonych<br />
na oddziaływanie hałasu o natężeniu 55 dB, który wywołuje niepokój i negatywnie<br />
wpływa na zdrowie;<br />
• Ponad 113 milionów ludzi (17% populacji) jest narażonych na hałas o natężeniu powyżej<br />
65 dB, to znaczy do poziomu, w którym obserwuje się poważne negatywne skutki<br />
zdrowotne;<br />
• Ponad 10 milionów (1,4% populacji) ludzi żyje w środowisku, w którym hałas przekracza<br />
poziom 75 dB przez 24 godziny na dobę, co jest niedopuszczalne;<br />
• 30 mln pracowników w Europie jest narażonych na hałas stwarzający ryzyko uszkodzenia<br />
słuchu (w Polsce ponad 0,5 mln).<br />
Klasyfikacja hałasu w zależności od jego źródła:<br />
• hałas przemysłowy (na stanowiskach pracy i w otoczeniu zakładu),<br />
• hałas komunikacyjny (drogowy, kolejowy i lotniczy),<br />
• hałas osiedlowy (komunalny, mieszkaniowy).<br />
Zagrożenie dla zdrowia człowieka stanowią wszystkie rodzaje dźwięków (słyszalne, ultradźwięki,<br />
infradźwięki) i dlatego dla każdego rodzaju hałasu są ustalane i wprowadzane<br />
normatywy higieniczne, określające jego dopuszczalne wartości w środowisku i na stanowiskach<br />
pracy.<br />
Dopuszczalna ze względu na ochronę słuchu (kryterium szkodliwości) wartość poziomu<br />
ekspozycji na hałas, odniesiona do ośmiogodzinnego dobowego wymiaru (LEX, 8 h),<br />
to 85 dB.<br />
Dopuszczalny poziom hałasu w środowisku określa Rozporządzenie Ministra Ochrony Środowiska<br />
z dnia 14 czerwca 2007 r. w sprawie dopuszczalnych poziomów hałasu w środowisku.<br />
PN-N-01307:1994 – dopuszczalny równoważny poziom dźwięku w czasie pobytu pracownika<br />
na stanowisku pracy biurowej:<br />
• 55 dB – w pomieszczeniach administracyjnych, biurowych i do prac koncepcyjnych,<br />
• 65 dB – w sekretariatach i biurach obsługi klienta,<br />
• 75 dB – w pomieszczeniach ze źródłami hałasu.
48 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Tabela 8.2. Norma PN-N-01307:1994 [19] – wartości hałasu dopuszczalne ze względu na możliwość<br />
realizacji przez pracownika jego podstawowych zadań (tj. z uwzględnieniem pozasłuchowych<br />
skutków oddziaływania hałasu)<br />
Stanowisko pracy<br />
W kabinach bezpośredniego sterowania bez łączności telefonicznej,<br />
w laboratoriach, gdzie są maszyny i urządzenia liczące, maszyny do pisania,<br />
i w innych pomieszczeniach o podobnym przeznaczeniu.<br />
W kabinach dyspozytorskich, obserwacyjnych i zdalnego sterowania<br />
z łącznością telefoniczną, w pomieszczeniach do wykonywania prac<br />
precyzyjnych i w innych o podobnym przeznaczeniu.<br />
W pomieszczeniach administracyjnych, biur projektowych przeznaczonych<br />
do opracowywania danych i innych o podobnym przeznaczeniu.<br />
Równoważny<br />
poziom dźwięku<br />
A, LAeq, Te, dB<br />
75<br />
65<br />
55<br />
Według zaleceń normy ISO 9241-6 dotyczącej wymagań ergonomicznych dla stanowisk<br />
pracy z komputerami, w przypadku wykonywania trudnych i złożonych zadań równoważny<br />
poziom dźwięku nie powinien przekraczać 35–55 dB.<br />
W dużych miastach procent populacji narażonej na oddziaływanie hałasu o natężeniu<br />
szkodliwym dla zdrowia jest dwu-, trzykrotnie większy niż w innych rejonach kraju<br />
(średnio hałaśliwa ulica to 60 dB, bardzo ruchliwa – 80 dB, pociąg pośpieszny w odległości<br />
3,5 m – 100 dB).<br />
140 dB<br />
130 dB<br />
silnik odrzutowy<br />
próg bólu<br />
120 dB<br />
110 dB<br />
100 dB<br />
90 dB<br />
80 dB<br />
klakson<br />
możliwe uszkodzenie słuchu<br />
młot pneumatyczny<br />
zatłoczona ulica<br />
70 dB<br />
60 dB<br />
50 dB<br />
40 dB<br />
30 dB<br />
20 dB<br />
10 dB<br />
0 dB<br />
telewizor<br />
rozmowa<br />
cichy pokój<br />
spokojny oddech<br />
Rys. 8.1. Przykładowe wartości poziomu hałasu
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
49<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Dłuższe oddziaływanie hałasu o dużym natężeniu dźwięku powoduje częściową utratę słuchu,<br />
a nawet zupełną głuchotę.<br />
Maksymalne natężenie dźwięku odbieranego przez człowieka wynosi 140 dB, powyżej<br />
tej granicy następuje uszkodzenie mechaniczne uszu powodujące bardzo silny ból.<br />
Na stanowiskach pracy wymagających porozumiewania się między pracownikami lub<br />
w transporcie, gdzie duże natężenie dźwięku przeszkadza w odbieraniu sygnałów dźwiękowych,<br />
hałas może być przyczyną wypadku.<br />
W wyniku procesów związanych z naturalnym starzeniem się organu słuchu powstają<br />
fizjologiczne ubytki słuchu.<br />
W dużym uproszczeniu można powiedzieć, że błona bębenkowa ucha, zamieniająca<br />
fale dźwiękowe w drgania mechaniczne, pod długotrwałym wpływem tych fal zwiększa<br />
swoją grubość i trzeba coraz to większej siły, aby wprawić ją w drgania. Dwudziestoletni<br />
człowiek ma przeciętnie fizjologiczny ubytek słuchu około 1,3 dB, pięćdziesięcioletni<br />
– 18 dB, a osiemdziesięcioletni – 44 dB.<br />
W tabeli 8.3 przedstawiono wartości naturalnych ubytków słuchu (w zależności od wieku<br />
człowieka), które należy uwzględnić przy określaniu ubytku słuchu kwalifikowanego<br />
jako zawodowe uszkodzenie słuchu.<br />
Tabela 8.3. Fizjologiczne ubytki słuchu<br />
Wiek człowieka<br />
Ubytek słuchu<br />
20 lat 1,3 dB<br />
30 lat 7,4 dB<br />
40 lat 12,7 dB<br />
50 lat 18,0 dB<br />
60 lat 27,4 dB<br />
70 lat 36,7 dB<br />
80 lat 44,0 dB<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Obecnie coraz większa liczba trzydziestolatków ma słuch osób sześćdziesięcioletnich.<br />
Liczba młodych ludzi i dzieci z ubytkami słuchu systematycznie rośnie. Co trzeci Polak<br />
ma problemy ze słuchem, a co szóste dziecko w wieku szkolnym – zaburzenia słuchu.<br />
Szkodliwe działanie hałasu polega głównie na uszkodzeniu narządu słuchu. Wielkość<br />
i rodzaj tych uszkodzeń zależy od: natężenia dźwięku, czasu jego działania, rodzajów<br />
częstotliwości i charakteru dźwięku (ciągły, impulsowy). Ocena, czy dźwięk jest<br />
hałasem, jest zwykle subiektywna i zależy od tego, czy jest to dźwięk pożądany i jaki jest
50 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
nasz stosunek do niego. W zasadzie dla narządu słuchu jest obojętne, z jakiego źródła<br />
pochodzi uszkadzające go 100 dB – przebywanie w kuźni, dyskotece czy na rajdzie motocyklowym<br />
powoduje:<br />
czasowe lub trwałe obniżenie progu słyszalności,<br />
• zmiany patologiczne ucha (przewlekły uraz akustyczny).<br />
Hałas działa na narząd słuchu i na cały organizm człowieka. Wpływa na szybsze powstawanie<br />
zmęczenia, zakłócenie uwagi i orientacji, obniżenie wydajności pracy. Może<br />
być też przyczyną pojawiania się objawów nerwicy u pracowników. Te zjawiska są efektem<br />
pozasłuchowego oddziaływania fal dźwiękowych na organizm.<br />
Hałas powoduje w organizmie ludzkim:<br />
zmianę rytmu oddychania;<br />
skurcz drobnych naczyń tętniczych, co wywołuje zmianę ciśnienia tętniczego krwi;<br />
zakłócenia wzroku: ograniczenie pola widzenia i upośledzenie w odróżnianiu barw;<br />
odruchowe napięcie mięśni;<br />
• zmniejszenie funkcji wydalniczej ślinianek i błony śluzowej żołądka, co upośledza procesy<br />
trawienne i powoduje brak łaknienia;<br />
bezsenność, bóle i zawroty głowy;<br />
• zmiany w funkcjonowaniu układu nerwowego: obniżenie precyzji ruchów, wydłużanie<br />
czasu reakcji prostej, przyspieszenie czasu odczuwania zmęczenia;<br />
zakłócenie pracy układu hormonalnego, zwłaszcza nadnerczy i przysadki mózgowej;<br />
zaburzenia w przemianie węglowodorów, tłuszczów i białek;<br />
• zwiększenie zawartości cukru we krwi.<br />
Zakłócenie czynności psychicznych spowodowane oddziaływaniem hałasu może być<br />
przyczyną odczuwania niepokoju i lęku, wywołujących w niektórych sytuacjach agresję.<br />
Społeczne skutki oddziaływania hałasu to między innymi:<br />
• obniżenie sprawności, chęci działania i wydajności pracy;<br />
• negatywny wpływ na możliwość komunikowania się;<br />
• obniżenie sprawności uczenia się i nauczania;<br />
• negatywny wpływ na kształtowanie się i rozwój umysłowy dzieci;<br />
• powodowanie lokalnych napięć i kłótni między ludźmi;<br />
• zwiększenie negatywnych uwarunkowań w pracy i komunikacji, powodujących wypadki;<br />
• rosnąca liczba osób z obniżoną słyszalnością.<br />
Rys. 8.2. Otwarta przestrzeń biurowa (system open space)
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
51<br />
Podwyższenie progu słyszalności o co najmniej 45 dB w uchu lepiej słyszącym jest<br />
kwalifikowane jako choroba zawodowa. Do 1995 r. zawodowe uszkodzenie słuchu było<br />
na pierwszym miejscu wśród orzekanych chorób zawodowych, w 2015 r. uplasowało<br />
się na miejscu czwartym. W grupie podwyższonego ryzyka byli przede wszystkim pracownicy<br />
zakładów przemysłowych (głównie przemysłu ciężkiego), maszyniści, muzycy.<br />
Obecnie do tej grupy dochodzą pracownicy biurowi pracujący w dużych salach typu<br />
open space.<br />
8.3. Ochrona przed hałasem<br />
Wobec niewątpliwego problemu społecznego, jakim jest zanieczyszczenie środowiska naturalnego<br />
hałasem, nie można pozostawać obojętnym i należy stosować różne metody<br />
ochrony przed jego niekorzystnym wpływem. Najlepszym rozwiązaniem jest łączenie<br />
metody organizacyjnej (świadome ograniczanie czasu przebywania w niekorzystnym akustycznie<br />
środowisku) i technicznej.<br />
Ochrona przed hałasem przemysłowym<br />
W środowisku pracy ograniczenie hałasu uzyskuje się poprzez:<br />
• zmianę technologii,<br />
• ograniczenie hałasu u źródła,<br />
• stosowanie materiałów dźwiękochłonnych (rys. 8.3),<br />
• stosowanie ochron osobistych słuchu.<br />
a)<br />
b)<br />
Rys. 8.3. Działalność profilaktyczna w walce z hałasem. a) pracownik narażony na bezpośrednie<br />
działanie hałasu, b) pracownik narażony na pośrednie działanie hałasu
52 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Najlepszym sposobem jest usuwanie pierwotnych przyczyn hałasu, czyli drgań powstających<br />
podczas pracy urządzeń:<br />
• wyważenie obracających się części,<br />
• sprawdzanie i dokręcanie śrub,<br />
• smarowanie,<br />
• ustawianie maszyn i urządzeń powodujących uciążliwy hałas i drgania na amortyzatorach<br />
lub fundamentach niezwiązanych z konstrukcją budynku,<br />
• stosowanie mniej hałaśliwych narzędzi.<br />
Korzystne jest zwiększenie odległości między maszynami do 2–3 metrów, zamontowanie<br />
ekranów dźwiękochłonnych między stanowiskami roboczymi i w małych pomieszczeniach<br />
oraz zastosowanie tłumiących hałas wykładzin na suficie i ścianach.<br />
Po wyczerpaniu możliwości obniżenia hałasu przedstawionymi powyżej sposobami,<br />
gdy nadal przekracza on wartości dopuszczalne przez normę, należy okresowo przenosić<br />
pracowników ze stanowisk hałaśliwych do cichych oraz zastosować ochronniki słuchu,<br />
a w trakcie ośmiogodzinnego dnia pracy umożliwić pracownikom korzystanie z przerw<br />
w cichych pomieszczeniach.<br />
Ochrona przed hałasem komunikacyjnym<br />
Podstawowe sposoby ochrony przed hałasem drogowym:<br />
• ekrany akustyczne – zmniejszenie natężenia dźwięku o kilkanaście decybeli, im dalej<br />
od ekranu, tym efektywność wyciszenia maleje (rys. 8.4a),<br />
wały ziemne,<br />
kombinacja ekranu ziemnego z ekranem akustycznym (rys. 8.4b),<br />
• pasy zieleni izolacyjnej (spadek hałasu od 0,5 dB do 5 dB na 1 m szerokości żywopłotu).<br />
Podstawowe sposoby ochrony przed hałasem osiedlowym:<br />
• zabudowa niemieszkalna mająca na celu ochronę budynków mieszkalnych, np. garaże,<br />
obiekty handlowe (rys. 8.4c),<br />
ekrany, płoty akustyczne,<br />
pasy zieleni,<br />
budynki usytuowane daleko od drogi,<br />
• budynki z zaprojektowanymi ekranami na elewacji (rys. 8.4d).<br />
a) b)<br />
Rys. 8.4. Ochrona przed hałasem komunikacyjnym: a) ekrany akustyczne, b) kombinacja ekranu<br />
ziemnego z akustycznym
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
53<br />
c) d)<br />
Rys. 8.4. Ochrona przed hałasem komunikacyjnym: c) zabudowa niemieszkalna, d) budynki z ekranami<br />
na elewacji<br />
Podstawowe sposoby ochrony przed hałasem w domu:<br />
• stosowanie materiałów dźwiękochłonnych na ściany, sufity i podłogi,<br />
• stosowanie okien i drzwi dźwiękochłonnych,<br />
• stosowanie instalacji wodno-kanalizacyjnej z tworzyw dźwiękochłonnych,<br />
• ściszanie odbiorników radiowych i telewizyjnych,<br />
• ograniczanie czasu pracy wentylatorów i innych hałaśliwych urządzeń technicznych,<br />
• wymiana urządzeń na pracujące ciszej,<br />
• w skrajnych przypadkach stosowanie (głównie do snu) zatyczek do uszu (stoperów<br />
przeciwhałasowych jedno- lub wielorazowych).<br />
8.4. Drgania mechaniczne<br />
Drgania mechaniczne (wibracje) to niskoczęstotliwościowe drgania rozprzestrzeniające<br />
się w ośrodkach stałych, przekazywane do organizmu człowieka przez bezpośredni kontakt<br />
z drgającym ośrodkiem. Drgania mechaniczne są elementem procesów technologicznych<br />
wykorzystujących wibracje np. do zdrabniania, separacji, zagęszczania materiałów,<br />
oczyszczania, mielenia, kruszenia materiałów oraz do wiercenia, drążenia i szlifowania,<br />
bądź są czynnikiem ubocznym towarzyszącym pracy różnego rodzaju maszyn i urządzeń.<br />
W obu przypadkach mogą one stanowić poważne zagrożenie dla zdrowia oraz być przyczyną<br />
uszkodzeń konstrukcji budowlanych, maszyn i urządzeń oraz zakłóceń procesów<br />
technologicznych, a także przyczyną hałasu.<br />
Podstawowe źródła drgań o działaniu ogólnym oraz działaniu przez kończyny górne<br />
występujące w środowisku pracy przedstawiono w tabeli 8.4.<br />
Tabela 8.4. Podział źródeł drgań w zależności od miejsca wnikania drgań do organizmu człowieka<br />
Źródła drgań<br />
o działaniu ogólnym<br />
– podłogi, podesty, pomosty pomieszczeń<br />
eksploatowanych maszyn i urządzeń wprawiających<br />
w drgania podłoże, na którym<br />
stoi operator<br />
– platformy drgające<br />
o działaniu przez kończyny górne<br />
– ręczne narzędzia uderzeniowe o napędzie<br />
pneumatycznym, hydraulicznym lub elektrycznym<br />
(młotki pneumatyczne, ubijaki<br />
mas formierskich i betonu, nitowniki,<br />
wiertarki udarowe, klucze udarowe)
54 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Źródła drgań<br />
o działaniu ogólnym<br />
– siedziska i podłogi środków transportu<br />
(samochodów, ciągników, autobusów,<br />
tramwajów oraz pojazdów kolejowych,<br />
statków, samolotów)<br />
– siedziska i podłogi maszyn budowlanych<br />
– niekiedy ruch uliczny lub kolejowy<br />
– niektóre narzędzia ręczne (młoty, pilarki)<br />
wytwarzające drgania miejscowe o tak dużej<br />
intensywności, że przenoszone przez<br />
barki na tułów i głowę, wzbudzają drgania<br />
rezonansowe narządów wewnętrznych<br />
o działaniu przez kończyny górne<br />
– ręczne narzędzia obrotowe o napędzie<br />
elektrycznym lub spalinowym (wiertarki,<br />
szlifierki, piły łańcuchowe)<br />
– dźwignie sterujące maszyn i pojazdów<br />
obsługiwane ręcznie<br />
– źródła technologiczne (obrabiane elementy<br />
trzymane w dłoniach lub prowadzone<br />
ręką w procesach szlifowania, gładzenia,<br />
polerowania)<br />
Oddziaływanie wibracji na organizm człowieka<br />
Efekt oddziaływania wibracji na organizm człowieka zależy od częstotliwości drgań,<br />
ze względu na różną zdolność poszczególnych tkanek do tłumienia drgań (tabela 8.5). Przy<br />
częstotliwościach poniżej 10 Hz występują zaburzenia błędnika oraz zjawisko rezonansu<br />
narządów. Przy częstotliwościach 10–30 Hz zachodzą niekorzystne zmiany w układzie<br />
kostno-stawowym, a przy większych częstotliwościach występuje zespół zmian chorobowych<br />
nazywany zespołem wibracyjnym. Zespół wibracyjny, objawiający się zmianami<br />
w obwodowym krążeniu krwi w palcach rąk, zaburzeniami układu nerwowego i zmianami<br />
kostno-stawowymi rąk, został uznany za chorobę zawodową (z tego względu są konieczne<br />
pomiary drgań mechanicznych w środowisku i na stanowiskach pracy).<br />
Tabela 8.5. Skutki oddziaływania drgań mechanicznych (wibracji) na organizm człowieka<br />
Skutki zdrowotne oddziaływania drgań mechanicznych<br />
(wibracji) na organizm człowieka<br />
drgania o działaniu ogólnym<br />
zmiany chorobowe:<br />
– układu kostnego<br />
– narządów wewnętrznych (pobudzenie<br />
narządów do drgań<br />
rezonansowych, powodujące<br />
zaburzenia w ich czynnościach,<br />
krwotoki wewnętrzne, wybroczyny,<br />
w skrajnych przypadkach mechaniczne<br />
rozerwanie narządów)<br />
zaburzenia:<br />
– narządu równowagi<br />
drgania działające przez kończyny górne<br />
zmiany chorobowe (zespół wibracyjny)<br />
w układach:<br />
– krążenia krwi (naczyniowym) – napadowe zaburzenia<br />
krążenia krwi w palcach rąk powoduje<br />
skurcze naczyń krwionośnych objawiające się<br />
blednięciem opuszka jednego lub kilku palców<br />
(potoczna nazwa tej postaci zespołu wibracyjnego<br />
to „choroba białych palców”)<br />
– nerwowym – zaburzenia czucia: dotyku, wibracji,<br />
temperatury oraz drętwienie lub mrowienie<br />
palców i rąk, głębokie zmiany prowadzą do<br />
ograniczenia zdolności do pracy i wykonywania<br />
innych czynności życiowych
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
55<br />
Skutki zdrowotne oddziaływania drgań mechanicznych<br />
(wibracji) na organizm człowieka<br />
drgania o działaniu ogólnym<br />
– w układzie krwionośnym<br />
– czynności mięśni i ścięgien<br />
uszkodzenia stawów<br />
pogarszanie się ostrości wzroku<br />
drgania działające przez kończyny górne<br />
– kostno-stawowym (głównie na skutek drgań<br />
miejscowych o częstotliwościach mniejszych<br />
niż 30 Hz) – m.in. zniekształcenia szpar stawowych,<br />
zwapnienia torebek stawowych, zmiany<br />
okostnej, zmiany w utkaniu kostnym<br />
Niekorzystne skutki oddziaływania drgań mechanicznych, a szczególnie drgań miejscowych,<br />
na organizm człowieka potęgują się w niskiej temperaturze i zwiększonej wilgotności<br />
środowiska pracy.<br />
Skutki funkcjonalne oddziaływania drgań mechanicznych (wibracji) na człowieka:<br />
• wydłużenie czasu reakcji ruchowej,<br />
• wydłużenie czasu reakcji wzrokowej,<br />
• zakłócenia w koordynacji ruchów,<br />
• nadmierne zmęczenie,<br />
• bezsenność,<br />
• rozdrażnienie i osłabienie pamięci.<br />
Jeżeli częstotliwość wibracji jest zbliżona do częstotliwości drgań własnych tkanki lub<br />
narządu, wskutek rezonansu może nastąpić niebezpieczne zwiększenia energii ich drgań,<br />
prowadzące do zaburzeń czynnościowych organizmu (tabela 8.6).<br />
Tabela 8.6. Częstotliwość wzbudzenia drgań rezonansowych narządów wewnętrznych<br />
Narząd<br />
Częstotliwość<br />
rezonansowa<br />
Narząd<br />
Częstotliwość<br />
rezonansowa<br />
Narząd<br />
Częstotliwość<br />
rezonansowa<br />
gałka oczna 60–90 Hz szczęka 5–8 Hz żołądek 8 Hz<br />
krtań,<br />
tchawica,<br />
oskrzela<br />
12–16 Hz narządy klatki<br />
piersiowej<br />
prostata 10,5–16 Hz pęcherz<br />
moczowy<br />
5–9 Hz narządy jamy<br />
brzusznej<br />
10–18 Hz mięśnie<br />
szkielet<br />
4,5–10 Hz<br />
13–20 Hz<br />
Ponieważ wszystkie pracujące urządzenia i maszyny wytwarzające wibracje są źródłem<br />
hałasu, to działanie obu tych szkodliwości jest zwykle rozpatrywane łącznie. W szczególnych<br />
wypadkach ekspozycji na infradźwięki i hałas niskoczęstotliwościowy (do 500 Hz),<br />
np. u pracowników obsługi samolotów, występuje choroba wibroakustyczna, objawiająca<br />
się zaburzeniami nastroju – irytacją, agresją przechodząca w depresję oraz przewlekłymi<br />
infekcjami dróg oddechowych.<br />
Metody ograniczenia narażenia na wibracje<br />
Metody ograniczania narażenia na wibracje stosuje się, jeśli drgania są czynnikiem towarzyszącym<br />
procesom technologicznym. Jeżeli drgania mechaniczne są czynnikiem
56 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
niezbędnym do realizacji procesów technologicznych, ich eliminacja jest praktycznie niemożliwa.<br />
Metody ograniczania narażenia na wibracje można podzielić na techniczne i organizacyjno-administracyjne.<br />
W praktyce najlepsze rezultaty osiąga się po zastosowaniu kilku<br />
metod jednocześnie.<br />
Rozwiązania techniczne ograniczające narażenia na wibracje:<br />
• ograniczanie emisji hałasu u źródła jego powstawania:<br />
– minimalizacja luzów, poprawa wyrównoważenia, eliminacja wzajemnych uderzeń<br />
elementów współpracujących maszyny;<br />
– podczas fundamentowania maszyny zastosowanie materiałów izolacyjnych, podkładek,<br />
mat, wibroizolatorów, wprowadzenie fundamentów dynamicznych, mogących<br />
zmieniać wartości częstotliwości rezonansowej;<br />
– stosowanie aktywnych metod redukcji drgań (zewnętrzne źródła energii do tłumienia<br />
drgań, np. w układach aktywnego zawieszenia foteli operatorów maszyn i pojazdów,<br />
elementów konstrukcyjnych samolotów, wirników);<br />
• automatyzacja procesów technologicznych;<br />
• zdalne sterowanie źródłami drgań;<br />
• stosowanie ochron przeciwwibracyjnych (rękawic antywibracyjnych, pasów, poduszek,<br />
rękawów, klęczników i specjalistycznego obuwia);<br />
• zakładanie na uchwyty maszyn i narzędzi pracujących w niskiej temperaturze materiałów<br />
termoizolacyjnych.<br />
Rys. 8.5. Zastosowanie mat antywibracyjnych. Cały ciężar i siły występujące podczas ruchu pociągu<br />
są przenoszone na grunt przez elastyczną płytę, co eliminuje obciążenia punktowe i redukuje<br />
mechaniczne działanie niszczące. W przypadku torów kolejowych bądź tramwajowych ułożenie<br />
drewnianych lub betonowych podkładów bezpośrednio na twardym, ostrym łamanym kruszywie<br />
może prowadzić do szybkiego i niebezpiecznego uszkadzania podkładów. Zastosowanie maty antywibracyjnej<br />
redukuje wibracje i hałas, wydłuża czas użytkowania torów, podkładów i nasypów<br />
i zmniejsza koszty ich utrzymania i konserwacji<br />
Rozwiązania organizacyjno-administracyjne ograniczające narażenia na wibracje:<br />
• skracanie czasu pracy na stanowiskach, na których pracownicy są narażeni na drgania;<br />
• zapewnienie odpowiednich pomieszczeń do odpoczynku (w trakcie prowadzenia robót<br />
na wolnym powietrzu należy zapewnić pracownikom zamknięte pomieszczenie o temperaturze<br />
22ºC do okresowego ogrzewania się);<br />
• przesuwanie do innej pracy osób ogólnie wrażliwych na działanie drgań;
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
57<br />
• uświadamianie pracownikom zagrożeń związanych z ekspozycją na drgania, znaczenia<br />
właściwego używania ochron osobistych oraz przestrzegania przepisów bhp podczas<br />
obsługi urządzeń i używania narządzi ręcznych będących źródłem wibracji;<br />
• profilaktyczne badania lekarskie (w zakresie i częstotliwości określonych przepisami)<br />
mające na celu wczesne wykrywanie zespołu wibracyjnego i innych schorzeń wywołanych<br />
działaniem drgań (możliwość przesunięcia ich do innego typu pracy).<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Odpowiedz na poniższe pytania.<br />
a) Na czym polega różnica między infradźwiękami, dźwiękami słyszalnymi i ultradźwiękami?<br />
b) Na czym polega szkodliwe oddziaływanie hałasu na organizm ludzki?<br />
2. Zaznacz prawidłową odpowiedź.<br />
• Drgania ogólne to drgania mechaniczne<br />
a) występujące bez przerw w trakcie całej zmiany roboczej z pominięciem: regularnych<br />
przerw w pracy, przerw na posiłki, czynności przed podjęciem pracy i po jej<br />
zakończeniu.<br />
b) działające na organizm człowieka i przenoszone bezpośrednio przez kończyny<br />
górne.<br />
c) o szerokim działaniu na organizm człowieka, przekazywane do organizmu jako<br />
całości przez stopy lub części tułowia, w szczególności miednicę lub plecy.<br />
• Drgania miejscowe to drgania mechaniczne<br />
a) działające niekorzystnie na organizm człowieka i przenoszone bezpośrednio<br />
przez kończyny górne.<br />
b) działające w określonym miejscu pomieszczenia pracy.<br />
c) zredukowane do określonego poziomu w danym miejscu pomieszczenia pracy.<br />
• Niska temperatura i zwiększona wilgotność środowiska pracy<br />
a) zwiększają narażenie pracowników na działanie drgań mechanicznych.<br />
b) nie mają wpływu na narażenie pracowników na działanie drgań mechanicznych.<br />
c) zmniejszają narażenie pracowników na działanie drgań mechanicznych.<br />
• Drgania działające na pracownika przez kończyny górne powodują<br />
a) krwotoki wewnętrzne.<br />
b) zaburzenia czucia dotyku, temperatury oraz drętwienie lub mrowienie palców<br />
i rąk.<br />
c) pogarszanie się ostrości wzroku.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Dopisz do podanych nazw stanowisk lub zakresów pracy dopuszczalne wartości hałasu<br />
w dB.<br />
a) ( ) szlifierz<br />
b) ( ) dyspozytor z łącznością telefoniczną<br />
c) ( ) biuro obsługi klienta<br />
d) ( ) obsługa komputera w magazynie
58 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
9<br />
Mikroklimat<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Komfort cieplny<br />
■ Praca w mikroklimacie umiarkowanym, gorącym i zimnym<br />
■ Syndrom chorego budynku<br />
Powietrze otaczające pracownika w budynku to swoisty mikroklimat odmienny w składzie<br />
od powietrza zewnętrznego. Powinno ono odpowiadać następującym wymaganiom:<br />
• skład zbliżony do składu normalnego powietrza atmosferycznego;<br />
• ilość substancji chemicznych i pyłów pochodzących z procesu technologicznego równa<br />
lub poniżej NDS określonego w normach;<br />
• wolne od bioaerozoli, czyli zawieszonych w powietrzu mikroskopijnych grzybów, pleśni<br />
i bakterii oraz lotnych związków organicznych;<br />
• temperatura, wilgotność i prędkość przepływu powietrza zapewniające komfort cieplny;<br />
• brak przykrego zapachu.<br />
Mikroklimat na stanowisku pracy to zespół parametrów środowiska, takich jak temperatura,<br />
wilgotność względna i prędkość przepływu powietrza, wpływających na warunki<br />
środowiska termicznego na tym stanowisku.<br />
Mikroklimat na stanowisku pracy powinien zapewniać pracownikowi, zgodnie z przepisami<br />
prawa pracy, optymalne samopoczucie – komfort cieplny. Na komfort cieplny wpływają<br />
aktywność fizyczna człowieka, odzież, którą ma na sobie, i parametry mikroklimatu.<br />
Mikroklimat w znacznej mierze wpływa na samopoczucie pracownika, jego sprawność<br />
(fizyczną i psychiczną), efektywność pracy i zdrowie.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Komfort cieplny to najkorzystniejsze warunki mikroklimatu pomieszczenia, w których człowiek<br />
czuje się dobrze, a gospodarka cieplna jego organizmu przebiega najekonomiczniej.<br />
Tabela 9.1. Optymalne warunki w pomieszczeniach pracy (PN-83/B-03430)<br />
Pora roku Temperatura °C Wilgotność względna %<br />
lato 23–25<br />
(plus minus 1,5°C)<br />
zima 21–22<br />
(plus minus 1–1,5° C)<br />
50%, odchylenie 10%<br />
45%, odchylenie 10%
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
59<br />
Zwykle człowiek nie zdaje sobie sprawy z istnienia mikroklimatu, ale wystarczy zmiana<br />
jednego z jego parametrów, a natychmiast odczuje dyskomfort (jest mu za zimno, za<br />
gorąco, duszno lub odczuwa zbyt duży przeciąg). Te odczucia są wynikiem reakcji stałocieplnego<br />
organizmu, który sygnalizuje człowiekowi, że powinien swoimi działaniami<br />
przywrócić równowagę cieplną organizmu. Po takim sygnale człowiek stara się – poprzez<br />
takie zabiegi, jak ubranie się w cieplejsze ubranie, zamknięcie okna, zwiększenie aktywności<br />
fizycznej lub zmniejszenie ciepłochronności odzieży, otwarcie okna, zmniejszenie aktywności<br />
fizycznej – przywrócić równowagę cieplną organizmu. Jeśli nic takiego nie zrobi<br />
i nadal będzie odczuwał dyskomfort z powodu zbyt niskiej lub zbyt wysokiej temperatury<br />
otoczenia oraz zmiany parametrów mikroklimatu, organizm uruchomi mechanizmy termoregulacji,<br />
które pozwolą mu:<br />
• zahamować odprowadzanie ciepła przez skurcz naczyń krwionośnych, zahamować wydzielanie<br />
potu i wytworzyć niezbędną ilość ciepła lub<br />
• odprowadzić nadmiar ciepła przez parowanie potu i zwiększenie przepływu krwi przez<br />
rozszerzone naczynia krwionośne skóry.<br />
Dzieje się tak, ponieważ równowaga cieplna organizmu jest niezbędna do jego prawidłowego<br />
funkcjonowania. Nadmierne ciepło zewnętrzne uruchamia w organizmie mechanizmy<br />
zmniejszające ilość wytwarzanej przez niego energii cieplnej głównie poprzez<br />
zahamowanie intensywności przemiany materii i aktywności, co powoduje:<br />
• spadek formy fizycznej,<br />
• spowolnienie i osłabienie postrzegania,<br />
• utrudnione myślenie, ziewanie, senność,<br />
• spadek motywacji do działania,<br />
• apatię,<br />
• zmniejszenie gotowości do pracy i stopnia koncentracji,<br />
• zwiększenie liczby popełnianych błędów.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Komfort cieplny w pracy i w domu jest ważny dla sprawności umysłowej i wydajności pracy,<br />
ale nie należy „rozpieszczać” organizmu przez całą dobę. Czas przeznaczony na odpoczynek<br />
powinno się w jak największej części spędzać, niezależnie od pogody, na świeżym<br />
powietrzu, ponieważ organizm zmuszany możliwie często do uruchamiania mechanizmów<br />
termoregulacji aktywizuje swoją odporność na choroby i stres.<br />
Uruchomienie mechanizmów termoregulacji, zmiana intensywności przemiany materii<br />
i aktywności fizycznej nie zawsze mogą podołać obciążeniom termicznym, na jakie<br />
narażony jest organizm ze strony środowiska. W takiej sytuacji nieuchronnie wzrasta temperatura<br />
wnętrza ciała w środowisku gorącym lub spada w środowisku zimnym – mikroklimat<br />
z czynnika uciążliwego w środowisku pracy termicznie umiarkowanym zmienia się<br />
w szkodliwy (tabela 9.2).<br />
Mikroklimat gorący i mikroklimat zimny, zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Pracy<br />
i Polityki Społecznej z dnia 6 czerwca 2014 r. w sprawie najwyższych dopuszczalnych stężeń<br />
i natężeń czynników szkodliwych dla zdrowia w środowisku pracy, należą do czynników szkodliwych<br />
dla zdrowia w środowisku pracy.<br />
Mikroklimat gorący panuje w pomieszczeniach, w których korzysta się z urządzeń emitujących<br />
promieniowanie cieplne, czyli takich źródeł ciepła, jak urządzenia do obróbki<br />
cieplnej, piece hutnicze, piekarnicze. Środowisko termiczne można zaklasyfikować do mikroklimatu<br />
gorącego na podstawie badań określonych normą PN-EN 27243:2005.
60 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
ZAPAMIĘTAJ!<br />
W hali fabrycznej lub pomieszczeniach biurowych, w których wysoka temperatura powietrza<br />
(np. 29°C) jest spowodowana warunkami atmosferycznymi, a nie procesami technologicznymi,<br />
panuje mikroklimat umiarkowany.<br />
Tabela 9.2. Skutki dużego obciążenia termicznego – mikroklimat gorący<br />
Stanowisko pracy Objawy przegrzania Profilaktyka / Pierwsza pomoc<br />
praca w warunkach cieplnych<br />
powodująca podwyższenie<br />
temperatury ciała<br />
do i ponad 40°C<br />
praca w pozycji stojącej, z małą<br />
aktywnością ruchową<br />
ciężka praca fizyczna<br />
(wydzielanie potu do kilku litrów<br />
w czasie zmiany roboczej)<br />
ciężka praca fizyczna<br />
(wydzielanie potu do kilku litrów<br />
w czasie zmiany roboczej)<br />
pracowników<br />
niezaaklimatyzowanych<br />
do gorąca<br />
praca przy wysokiej wilgotności<br />
powietrza<br />
udar cieplny, słoneczny<br />
– bóle, zawroty głowy,<br />
nudności, wymioty, ogólne<br />
pobudzenie, majaczenie,<br />
utrata przytomności,<br />
śpiączka<br />
omdlenia cieplne<br />
wyczerpanie cieplne<br />
– bóle, zawroty głowy,<br />
nudności,<br />
nieskoordynowane ruchy,<br />
osłabienie, zmęczenie<br />
bolesne kurcze cieplne<br />
mięśni obciążonych pracą,<br />
występujące w trakcie lub<br />
po pracy<br />
zmiany skórne (potówki,<br />
pęcherzyki, stany zapalne)<br />
badania profilaktyczne<br />
– przeciwwskazania do pracy<br />
dla osób z chorobami układu<br />
krążenia; nieudzielenie<br />
natychmiastowej pomocy<br />
grozi śmiercią<br />
okresowa aktywność<br />
ruchowa / umieszczenie<br />
pracownika w pozycji leżącej<br />
w chłodnym pomieszczeniu<br />
picie wody z dodatkiem soli<br />
(NaCl) i witaminy C,<br />
ograniczenie picia wody<br />
mineralnej do 2 l<br />
spożywanie większych ilości<br />
soli w pokarmach i wody<br />
z dodatkiem soli,<br />
aklimatyzacja / dożylne<br />
podawanie roztworu soli<br />
leczenie, aklimatyzacja<br />
na stanowisku<br />
Zmniejszenie ryzyka szkodliwych dla zdrowia skutków pracy w mikroklimacie gorącym<br />
zapewnia kilkudniowa aklimatyzacja pracowników.<br />
Mikroklimat zimny występuje zwykle na tych stanowiskach pracy, na których temperatura<br />
powietrza nie przekracza 10°C. Są to stanowiska w rolnictwie, transporcie, budownictwie<br />
i w zakładach zajmujących się produkcją żywności (chłodnie). Pracownicy zatrudnieni<br />
w mikroklimacie zimnym w temperaturze poniżej 4°C powinni stosować odpowiednią<br />
odzież ciepłochronną, aby nie dopuścić do obniżeniu temperatury wewnętrznej ciała poniżej<br />
36°C. Przy tej temperaturze rozpoczyna się już pogorszenie sprawności psychofizycznej,<br />
nasilenie drżenia mięśni. Długotrwała praca w mikroklimacie zimnym sprzyja<br />
powstawaniu: gośćca, przewlekłych stanów zapalnych dróg oddechowych, odmrożeń. Zagrożeniem<br />
dla zdrowia pracownika wykonującego intensywną pracę fizyczną w środo-
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
61<br />
wisku zimnym są przerwy, podczas których może dojść do gwałtownego i nadmiernego<br />
schłodzenia ciała. Oziębienie, czyli szybkie oddawanie ciepła organizmu przez przewodnictwo<br />
i promieniowanie w kierunku przedmiotów o niższej temperaturze, powoduje<br />
miejscowe ochłodzenie i zaburzenie procesów termoregulacji.<br />
Rys. 9.1. Przebywanie w pomieszczeniach o dużej różnicy temperatury lub w przeciągu, szczególnie<br />
podczas pracy mało ruchliwej, może sprzyjać powstawaniu chorób<br />
Nadmierne oziębienie prowadzi do:<br />
• odczucia potrzeby aktywności fizycznej w celu zwiększenia wytwarzania przez organizm<br />
ciepła,<br />
• pogorszenia uwagi,<br />
• pogorszenia możliwości skupienia się na pracy umysłowej,<br />
• problemów zdrowotnych,<br />
• hipotermii.<br />
Spadek temperatury ciała w środowisku zimnym do temperatury wewnętrznej organizmu<br />
do około 20°C, powoduje zatrzymanie czynności serca.<br />
Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z 26 września 1997 r.<br />
w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy wszelkie pomieszczenia, w których<br />
są usytuowane stanowiska pracy powinny być zabezpieczone przed niekontrolowaną<br />
emisją ciepła oraz przed napływem zimnego powietrza z zewnątrz.<br />
Ważnym parametrem powietrza w środowisku pracy jest jego wilgotność względna,<br />
czyli stosunek ilości pary wodnej zawartej w powietrzu do ilości maksymalnej przy danej<br />
temperaturze.<br />
W pomieszczeniach ogrzewanych pożądana jest wilgotność względna od 40 do 50%.<br />
Wilgotność poniżej 30% wywołuje niekorzystne objawy wysuszenia śluzówek oczu i suchości<br />
skóry. Jeżeli przez dłuższy czas wdycha się powietrze o bardzo niskiej wilgotności<br />
względnej, może dojść do wysychania śluzówek dróg oddechowych (nosa, gardła, tchawicy).<br />
W takiej sytuacji przestają one spełniać swoje funkcje polegające na oczyszczaniu,<br />
ogrzewaniu i nawilżaniu wdychanego powietrza i powstają korzystne warunki do rozwoju<br />
chorób bakteryjnych i wirusowych.
62 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Około połowy przeziębień udałoby się uniknąć, jeśli pracownicy przebywaliby w pracy<br />
i w domu w pomieszczeniach o odpowiedniej wilgotności powietrza. Przebieg choroby<br />
górnych dróg oddechowych jest łagodniejszy, a rekonwalescencja chorych trwa krócej przy<br />
wilgotności powietrza zwiększonej do 60%.<br />
Na zdrowie pracownika wpływa jakość powietrza w budynku, która zależy od:<br />
• wentylacji budynku,<br />
• temperatury, wilgotności powietrza,<br />
• emisji substancji chemicznych z mebli, farb, lakierów,<br />
• materiałów budowlanych,<br />
• tkanin syntetycznych, z których wykonana jest odzież osób przebywających w budynku,<br />
• jonizacji powietrza na skutek elektryzacji,<br />
• stężenia kurzu,<br />
• jakości powietrza zewnętrznego.<br />
Jeśli jakość powietrza w budynku jest zła, u osób przebywających w jego pomieszczeniach<br />
przez dłuższy czas mogą wystąpić następujące problemy zdrowotne:<br />
• dolegliwości alergiczne: zapalenie śluzówek, astma oskrzelowa, przewlekłe zapalenie<br />
gardła, krtani i oskrzeli;<br />
• objawy ogólne: ból i zawroty głowy, nienaturalne zmęczenie, zaburzenia koncentracji,<br />
przygnębienie, rozdrażnienie;<br />
• podrażnienie błon śluzowych: suchość lub podrażnienie oczu, nosa, gardła;<br />
• objawy skórne: przesuszenie, zaczerwienienie, złuszczanie naskórka – na twarzy, rękach,<br />
uszach.<br />
Choroby te pojawiają się w następstwie przebywania w zanieczyszczonym środowisku<br />
wewnętrznym i noszą nazwę syndromu chorego budynku (SBS – Sick Building Syndrome).<br />
Przez długi czas, ze względu na podobieństwo do objawów występujących przy innego<br />
rodzaju chorobach, objawy SBS lekceważono i nie usuwano ich przyczyn. Nie znano<br />
bowiem związku przyczynowo-skutkowego obserwowanych symptomów z jakością środowiska<br />
pomieszczeń, mimo że znaczna część pracowników biurowych często doświadczała<br />
opisanych wyżej objawów i że mijały one lub znacznie się zmniejszały dopiero po<br />
opuszczeniu budynku. W 1982 r. Światowa Organizacja Zdrowia oficjalnie uznała SBS za<br />
problem zdrowotny. Astma, alergie i inne dolegliwości układu oddechowego rozprzestrzeniają<br />
się gwałtownie w całej Europie, nie omijając Polski, choć jeszcze nie należą u nas do<br />
najczęściej leczonych chorób. Jedną z głównych przyczyn ich powstawania jest inhalacja<br />
powietrzem, w którym znajdują się mykotoksyny, zaliczane do najmocniejszych trucizn<br />
naturalnych, stanowiące produkty przemiany materii niektórych gatunków grzybów. Rozwojowi<br />
grzybów pleśniowych sprzyja wzrost wilgotności względnej powyżej 60%, osiąganej<br />
z łatwością w budynkach z energooszczędnymi oknami bez mikrowentylacji.<br />
Metody ograniczenia narażenia na oddziaływanie środowiska zimnego i gorącego<br />
Mikroklimat gorący<br />
Sposoby eliminowania zagrożenia:<br />
• instalowanie wyposażenia emitującego ciepło na zewnątrz budynków lub w pomieszczeniach,<br />
w których nie przebywają ludzie;<br />
• automatyzacja procesów;<br />
• zmiana technologii (np. metalurgii ogniowej na metalurgię proszków);<br />
• izolacja maszyn i urządzeń wydzielających ciepło;<br />
• klimatyzacja stanowisk pracy.
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
63<br />
Sposoby ograniczania narażenia:<br />
usprawnienie wentylacji naturalnej i sztucznej;<br />
izolacja maszyn i urządzeń wydzielających ciepło;<br />
zaopatrzenie pracownika w wodę i sole mineralne;<br />
stosowanie odzieży ochronnej wentylowanej, a w krańcowych warunkach – schładzanej;<br />
częsta wymiana odzieży ochronnej;<br />
stworzenie warunków do odpoczynku i spędzenia przerw w pracy w chłodnych pomieszczeniach;<br />
stosowanie ochron zbiorowych (markiz, zasłon w oknach, podwójnych lub potrójnych<br />
okien wypełnionych gazem szlachetnym, przyciemnianych lub z powłoką odbijającą<br />
promienie słoneczne, sufitowy podwieszonych, dodatkowych warstwy izolacji ścian.<br />
Mikroklimat zimny<br />
Sposoby eliminowania zagrożenia – rozwiązania techniczne:<br />
mechanizacja i automatyzacja procesów;<br />
klimatyzowanie miejsc pracy, np. kabin maszyn i pojazdów;<br />
stosowanie pokryć termoizolacyjnych na siedziska metalowe, uchwyty, elementy sterownicze;<br />
zaprojektowanie maszyn tak, aby mogły być obsługiwane w rękawicach ochronnych;<br />
zabezpieczenie pomieszczeń, w których są usytuowane stanowiska pracy, przed napływem<br />
zimnego powietrza z zewnątrz;<br />
usytuowanie stanowisk pracy tak, aby wentylacja pomieszczeń nie powodowała przeciągów;<br />
stosowanie ochron osobistych (rękawic, butów, bielizny i odzieży ciepłochronnej, okularów<br />
chroniących przed śniegiem oraz kremów ochronnych).<br />
Sposoby eliminowania zagrożenia – rozwiązania organizacyjne:<br />
unikanie zawilgocenia odzieży i obuwia;<br />
umożliwienie zmiany mokrej odzieży i obuwia;<br />
stworzenie warunków do odpoczynku i spędzenia przerw w pracy w ciepłych pomieszczeniach<br />
oraz do wypicia ciepłych napojów i spożycia gorących posiłków;<br />
aklimatyzacja do zimna.
64 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Przyporządkuj podane pojęcia ich definicjom. W tym celu wpisz w nawiasy odpowiednie<br />
litery.<br />
a) syndrom chorego<br />
budynku<br />
b) nadmierne ciepło<br />
zewnętrzne<br />
c) nadmierne oziębienie<br />
d) komfort cieplny<br />
( ) Utrudnia myślenie, powoduje ziewanie, senność,<br />
spadek motywacji do działania, apatię, zmniejsza gotowość<br />
do pracy, zwiększa liczbę popełnianych błędów.<br />
( ) Powoduje pogorszenie uwagi, problemy zdrowotne,<br />
hipotermię.<br />
( ) To najkorzystniejsze warunki mikroklimatu pomieszczenia,<br />
w których człowiek czuje się dobrze, a gospodarka<br />
cieplna jego organizmu przebiega najekonomiczniej.<br />
( ) Jest przyczyną astmy, alergii i innych chorób układu<br />
oddechowego, pojawiających się w następstwie przebywania<br />
w zanieczyszczonym środowisku wewnętrznym.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Przeanalizuj § 4.1 Rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie profilaktycznych<br />
posiłków i napojów (DzU z 1996 r. nr 60, poz. 279) i na jego podstawie odpowiedz<br />
na pytanie, czy na stanowiskach pracy, na których temperatura spowodowana<br />
warunkami atmosferycznymi wynosi 27°C, pracodawca ma obowiązek zapewnić napoje<br />
zatrudnionym pracownikom.
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
65<br />
10<br />
Oświetlenie<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Optymalne warunki widzenia<br />
■ Zasady doboru oświetlenia<br />
■ Zjawisko olśnienia<br />
■ Zasady dotyczące ochrony wzroku przy pracy z komputerem<br />
Oświetlenie to celowe zastosowanie światła do uwidocznienia położenia, kształtu, barwy<br />
i szczegółów powierzchni obiektów oraz ich otoczenia. Podczas oświetlania elementów<br />
otaczającej nas przestrzeni (np. stanowisk pracy, wnętrz pomieszczeń, ulic, obiektów budowlanych)<br />
stosuje się taki dobór światła, aby przy uzyskanym natężeniu oczy pracowały<br />
z jak najmniejszym wysiłkiem. Natężenie to zależy od zastosowanego rodzaju, rozmieszczenia<br />
i liczby źródeł światła oraz od sposobu wykorzystania światła naturalnego przez<br />
usytuowanie np. stanowiska pracy w stosunku do okien i stosowania zasłon lub żaluzji.<br />
Oświetlenie jest fizycznym czynnikiem środowiska pracy zaliczanym do czynników uciążliwych.<br />
Jeśli jest nieprawidłowe, może być przyczyną pogorszenia wzroku i chorób oczu.<br />
Przez właściwe oświetlenie rozumiemy taki dobór lamp, zasłon i żaluzji, który zapewnia<br />
optymalne warunki widzenia przedmiotów przy jak najmniejszym wysiłku oczu. Wymaganie<br />
to spełnia oświetlenie dobrane do funkcji pomieszczenia i rodzaju wykonywanych<br />
prac. Przykładowo, sala restauracyjna będąca stanowiskiem pracy kelnera wymaga zupełnie<br />
innego oświetlenia niż stanowisko pracy kucharza. Oświetlenie stanowiska powinno<br />
zapewniać:<br />
• maksymalną wydolność wzrokową ograniczającą zmęczenia narządu wzroku, pozwalającą<br />
na sprawne i bezbłędne wykonanie pracy;<br />
• bezpieczeństwo osób mogących w porę zareagować na zagrożenie lub zauważyć znaki<br />
bezpieczeństwa;<br />
• pozytywne wrażenia zmysłowe związane z oddziaływaniem barwy.<br />
Właściwie dobrane oświetlenie pomieszczeń:<br />
• zwiększa wydajność pracy,<br />
zapobiega chorobom narządu wzroku wynikającym z jego nadwyrężania,<br />
ułatwia właściwe rozróżnianie barw w otoczeniu,<br />
zmniejsza ryzyko wypadku,<br />
• wpływa korzystnie na samopoczucie pracownika i zapewnia mu komfort.<br />
Optymalne warunki widzenia zapewnia światło:<br />
• o natężeniu dostosowanym do rodzaju wykonywanej pracy (np. montaż precyzyjny<br />
– 750 lux, montaż zgrubny – 200 lux, stanowisko do pracy z komputerem – 500 lux),<br />
• równomiernie rozproszone,<br />
niepowodujące olśnień,<br />
nietworzące ostrych lub głębokich cieni,<br />
• niezmieniające barw w otoczeniu,
66 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
• niemigoczące,<br />
• nienagrzewające pomieszczenia.<br />
Spełnienie powyższych warunków umożliwia zastosowanie się do wymagań normy<br />
PN-EN 12464-1 Światło i oświetlenie. Oświetlenie miejsc pracy.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Oczy pracują przez cały dzień, sprawdź więc, czy twoje domowe stanowisko pracy spełnia<br />
zasady ergonomii.<br />
Najkorzystniejsze, niemęczące wzroku, jest oświetlenie naturalne (dzienne), ale wobec<br />
ograniczonych możliwości jego wykorzystania w pomieszczeniach pracy należy zapewnić<br />
także oświetlenie elektryczne o parametrach zgodnych z Polskimi Normami.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Wszystkie rozwiązania techniczne powinny dążyć do tego, aby za pomocą sprzętu oświetleniowego<br />
zbliżyć uzyskiwane światło do światła naturalnego.<br />
Aby w pomieszczeniach, w których pracują ludzie, uzyskać dostateczne oświetlenie dzienne,<br />
należy zachować odpowiedni stosunek powierzchni okien do powierzchni podłogi.<br />
Powinien on wynosić co najmniej 1 : 8, natomiast w innych pomieszczeniach, w których<br />
jest wymagane oświetlenie dzienne (np. w magazynach), co najmniej 1 : 12. Wadą oświetlenia<br />
naturalnego jest jego duża nierównomierność (natężenie maleje wraz ze zwiększeniem<br />
odległości od okien) oraz zmienność w zależności od pory roku, dnia i stopnia<br />
zachmurzenia. Natężenie światła oświetlenia naturalnego może się też znacznie zmniejszyć,<br />
jeśli w pomieszczeniu są brudne szyby oraz ciemne lub brudne ściany i sufity. Zgodnie<br />
z § 29.1 Rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r.<br />
w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy, szyby w oknach i świetlikach<br />
powinny być czyste i przepuszczać dostateczną ilość światła. Do okien i świetlików należy<br />
zapewnić dogodny i bezpieczny dostęp w celu ich regularnego mycia.<br />
W przypadku technologii produkcji, przy której praca z oświetleniem dziennym jest<br />
niemożliwa lub niewskazana, na stosowanie oświetlenia wyłącznie elektrycznego pracodawca<br />
musi uzyskać zgodę właściwego wojewódzkiego inspektora sanitarnego, wydaną<br />
w porozumieniu z okręgowym inspektorem pracy.<br />
Jakość i równomierność oświetlenia elektrycznego (sztucznego) zależy od sposobu rozmieszczenia<br />
źródeł światła, które dzieli się na trzy podstawowe rodzaje:<br />
• oświetlenie ogólne – równomiernie oświetlające określony obszar;<br />
• oświetlenie miejscowe – załączane niezależnie od oświetlenia ogólnego w celu dodatkowego<br />
oświetlenia obszaru pracy wzrokowej;<br />
• oświetlenie złożone – oświetlenie składające się z oświetlenia ogólnego i miejscowego.<br />
Aby właściwie współdziałało światło dzienne z elektrycznym należy stosować sterowanie<br />
oświetleniem poprzez włączanie odpowiedniej liczby punktów świetlnych.
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
67<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Umieszczenie źródła światła z prawej strony (jeśli jesteś osobą praworęczną) zaciemnia<br />
pole pracy.<br />
Zasady doboru oświetlenia<br />
Oświetlenie pomieszczeń i miejsc pracy powinno być tak dobrane, aby zapewniało optymalne<br />
warunki widzenia, czyli:<br />
• dobrą widoczność wszystkich ruchomych części maszyn i urządzeń,<br />
• dobrą widoczność pola pracy i szczegółów elementów używanych do pracy,<br />
• takiego rozmieszczenia poszczególnych źródeł światła, aby nie powstawały cienie<br />
i olśnienia,<br />
• równomierne oświetlenie nie tylko stanowiska pracy, lecz także jego otoczenia.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Praca przy oświetlonym biurku w ciemnym pokoju, praca przy komputerze czy oglądanie<br />
telewizji przy niezapalonym świetle są szkodliwe dla oczu.<br />
Olśnienie to taki przebieg procesu widzenia, przy którym występuje odczucie niewygody<br />
lub zmniejszenie zdolności rozpoznawania przedmiotów w wyniku nadmiernych kontrastów<br />
świetlnych w przestrzeni. Może być wywołane jaskrawym źródłem światła (olśnienie<br />
bezpośrednie) lub odbiciem tego źródła od powierzchni, na którą patrzymy (olśnienie<br />
pośrednie – odbiciowe).<br />
Rys. 10.1. Olśnienie na stanowisku pracy<br />
Na olśnienia jest narażony kierowca jadący nocą przy mijaniu samochodów ze źle ustawionymi<br />
światłami, pracownik pracujący na stanowisku ze źle dobranym kloszem lampy<br />
oświetlenia miejscowego (rys. 10.1), uczeń siedzący naprzeciwko południowego okna,<br />
osoba obsługująca monitor ekranowy ustawiony pod niewłaściwym kątem. Dodatkowym<br />
obciążeniem dla oczu jest olśnienie wywołane powierzchniami świecącymi lub koniecznością<br />
częstej zmiany pola widzenia z jasnej na ciemną.<br />
Olśnienie bezpośrednie można ograniczyć przez zastosowanie opraw dających światło<br />
skierowane na pole pracy, a nie na oczy pracownika.
68 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Rys 10.2. Sposoby oświetlenia: a) oświetlenie nieprawidłowe i nieekonomiczne powodujące olśnienie,<br />
b) oświetlenie niewłaściwe powodujące olśnienie, c) oświetlenie prawidłowe dające światło<br />
skondensowane, skierowane w dół<br />
Olśnienie odbiciowe można zmniejszyć poprzez:<br />
• poprawne rozmieszczenie opraw oświetleniowych w stosunku do miejsc pracy,<br />
• stosowanie powierzchni matowych,<br />
• ograniczenie luminancji opraw,<br />
• podwyższenie wysokości zawieszenia opraw,<br />
• zmniejszenie liczby widzianych opraw.<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Przyporządkuj podane pojęcia ich definicjom. W tym celu wpisz w nawiasy odpowiednie<br />
litery.<br />
a) olśnienie<br />
b) oświetlenie<br />
miejscowe<br />
c) prawidłowe<br />
oświetlenie<br />
d) oświetlenie ogólne<br />
( ) Taki dobór lamp, zasłon i żaluzji, który zapewnia<br />
optymalne warunki widzenia przedmiotów przy jak<br />
najmniejszym wysiłku oczu.<br />
( ) Może być wywołane jaskrawym źródłem światła lub<br />
odbiciem tego źródła od powierzchni, na którą patrzymy.<br />
( ) Stosowane w celu zwiększenia natężenia oświetlenia,<br />
uwidocznienia szczegółów itp., załączane niezależnie<br />
od oświetlenia ogólnego.<br />
( ) Równomierne oświetlenie pewnego obszaru<br />
bez uwzględnienia szczególnych wymagań dotyczących<br />
oświetlenia niektórych jego części.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Na podstawie rozdziału 2 Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września<br />
1997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy określ, w jakim<br />
przypadku pracownik powinien mieć zapewnione warunki umożliwiające stopniową<br />
adaptację wzroku.
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
69<br />
11<br />
Czynniki chemiczne<br />
w środowisku pracy<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Skutki nieprzestrzegania zasad bhp przy kontakcie z czynnikami chemicznymi<br />
■ Zagrożenia dla zdrowia człowieka wynikające z kontaktu z czynnikami chemicznymi<br />
w środowisku pracy<br />
■ System GHS klasyfikacji chemikaliów pod względem stwarzanych przez nie zagrożeń<br />
dla zdrowia człowieka i środowiska naturalnego<br />
■ Piktogramy wskazujące wybrane zagrożenia chemiczne<br />
■ Zapobieganie skutkom narażenia chemicznego dla zdrowia człowieka i środowiska naturalnego<br />
Czynniki chemiczne w środowisku pracy to substancje, które w zależności od stężenia<br />
i innych warunków panujących na stanowisku pracy mogą być niebezpieczne lub szkodliwe<br />
dla człowieka. Każda substancja chemiczna staje się przyczyną zatrucia dopiero po<br />
wniknięciu w odpowiednio wysokiej dawce do organizmu. W warunkach narażenia zawodowego<br />
wnikanie to odbywa się zwykle przez drogi oddechowe, skórę i błony śluzowe oraz<br />
przez przewód pokarmowy.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Spożywanie posiłków i napoi oraz palenie tytoniu na stanowiskach pracy, gdzie stosuje się<br />
substancje chemiczne, jest niebezpieczne. Spożycie substancji chemicznych może nastąpić<br />
także przez połykanie cząsteczek wdychanych z powietrzem.<br />
Reakcja organizmu na substancję chemiczną zależy od jej właściwości fizykochemicznych,<br />
drogi wchłaniania, dawki, ogólnego stanu zdrowia, odżywiania, płci, wieku osoby narażonej<br />
i od czynników zewnętrznych: temperatury, okresu narażenia, wilgotności powietrza.<br />
Substancje chemiczne przyczyniają się do poprawy jakości życia, ale niewłaściwie stosowane<br />
mogą być przyczyną:<br />
• pożarów,<br />
• wybuchów,<br />
• zatruć,<br />
• uczuleń,<br />
• poparzeń,<br />
• chorób zawodowych,<br />
• śmierci.<br />
Większość trucizn po przedostaniu się do organizmu zostaje, w wyniku złożonych przemian<br />
biochemicznych zachodzących głównie w wątrobie, z niego wydalona całkowicie lub<br />
częściowo. Niektóre z nich, np. fluor, ołów i pierwiastki promieniotwórcze, odkładają się<br />
w kościach, płucach, wątrobie i płynach ustrojowych, a potem wywołują zmiany w różnych<br />
układach i narządach. Mogą oddziaływać bezpośrednio na układ krwionośny, przewód<br />
pokarmowy i inne narządy lub pośrednio poprzez układ nerwowy.
70 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Jeśli dawka wchłoniętych przez organizm substancji chemicznych przewyższa określone<br />
granice, tzn. organizm nie potrafi usunąć danej substancji przez strawienie, wydalenie<br />
lub wchłonięcie, następuje zatrucie. Zbyt duża dawka trucizny może być przyczyną zatrucia<br />
śmiertelnego.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Leki to też substancje chemiczne, stwarzają zagrożenie dla zdrowia i w razie przekroczenia<br />
określonej dawki mogą spowodować zatrucie.<br />
Ze względu na dynamikę przebiegu, mechanizm i działanie substancji chemicznej na<br />
organizm zatrucia dzielimy na:<br />
• ostre – o dużej dynamice objawów klinicznych (wysoka temperatura, omdlenia, wymioty,<br />
utrata przytomności);<br />
• podostre – szkodliwe zmiany w organizmie występują w sposób mniej gwałtowny;<br />
• przewlekłe – szkodliwe zmiany w organizmie postępują wolno, początkowo prawie niezauważalnie,<br />
mogą się objawić nawet po kilku latach.<br />
Zatrucia ostre w warunkach przemysłowych zdarzają się rzadko. Powstają w przypadku<br />
nieznajomości zasad bezpiecznego stosowania substancji chemicznych, przekroczenia<br />
podstawowych przepisów bhp lub awarii urządzenia.<br />
W warunkach przemysłowych częściej zdarzają się zatrucia podostre i przewlekłe, które<br />
są wynikiem powolnego działania małych dawek substancji chemicznych na organizm<br />
i mogą być przyczyną chorób zawodowych.<br />
Szczególnie szkodliwe dla zdrowia są zanieczyszczenia gazowe powietrza, ponieważ<br />
wchłaniają się przez pęcherzyki płucne i dostają bezpośrednio do krwiobiegu z pominięciem<br />
wątroby. Do najważniejszych zanieczyszczeń gazowych powietrza należą: dwutlenek<br />
siarki, tlenki azotu, tlenek węgla, siarkowodór, tlenek ołowiu, pary benzyny, gazy spalinowe,<br />
niektóre węglowodory.<br />
Spośród wielu substancji chemicznych stosowanych w procesach pracy wyróżniają<br />
się produkty lotne stosowane jako rozpuszczalniki (aceton, amoniak, benzen, eter, alkohole<br />
i inne), mające właściwości odurzające. Wspólną cechą tych trucizn jest ich wpływ<br />
na ośrodkowy układ nerwowy, a zwłaszcza na korę mózgową. Przewlekłemu narażeniu<br />
na rozpuszczalniki towarzyszą: zmęczenie, zaburzenia snu, bóle głowy i nudności (w poważnych<br />
przypadkach – zaburzenia ruchowe, paraliż i zaburzenia zmysłu postrzegania),<br />
a w następstwie narażenia na wysokie stężenie może wystąpić utrata świadomości, a nawet<br />
zgon. Pracownicy mogą się też uzależnić od tych substancji. Mają one specyficzny<br />
zapach, który powinien sygnalizować konieczność sprawdzenia działania urządzeń wentylacyjnych<br />
lub użycia ochron osobistych. Bardziej niebezpieczne są bezwonne substancje<br />
chemiczne, których pracownik nie wyczuwa powonieniem, np. tlenek węgla (czad), który<br />
może zablokować przenoszenie tlenu z płuc do tkanek i spowodować śmierć. Może się<br />
niepostrzeżenie przedostać do atmosfery w wyniku zakłócenia przebiegu procesów chemicznych,<br />
awarii lub nieszczelności urządzeń.<br />
Pracownicy bywają także narażeni na kontakt z cieczami żrącymi, które mogą być przyczyną:<br />
oparzeń chemicznych, uszkodzeń oczu, zatruć wdychanymi oparami, niszczenia<br />
odzieży. Wszelkie czynności, przy których używa się tych cieczy, należy wykonywać zgodnie<br />
z instrukcją bhp i z wielką ostrożnością, a w przypadku rozlania lub wycieku należy<br />
używać odpowiednich sorbentów.
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
71<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Wszystkie substancje chemiczne stosowane na stanowisku pracy mają karty charakterystyki<br />
bezpieczeństwa chemicznego, zawierające podstawowe informacje niezbędne dla użytkownika<br />
substancji. Znajduje się na nich: opis właściwości niebezpiecznych, opis cech<br />
umożliwiających zidentyfikowanie substancji, jej klasyfikację i zagrożenie, jakie niesie,<br />
oraz postępowanie w sytuacji wymagającej pomocy doraźnej. Niezbędne wiadomości na<br />
ten temat zostaną ci przekazane w trakcie instruktażu wstępnego i stanowiskowego, zanim<br />
zaczniesz pracować na danym stanowisku.<br />
Gdy organizm jest narażony na co najmniej dwie substancje chemiczne, ich działanie<br />
może być:<br />
• niezależne – gdy łączny efekt działania pozostaje taki sam, jak w przypadku narażenia<br />
na każdą substancję osobno, ponieważ substancje te mają różne mechanizmy działania;<br />
• sumujące (addytywne) – gdy substancje mają takie same mechanizmy działania;<br />
• synergistyczne – gdy następuje nasilenie działania toksycznego jednej substancji przez<br />
drugą;<br />
• antagonistyczne – gdy następuje osłabienie lub zniesienie toksycznego działania jednej<br />
substancji przez drugą.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Jeśli nie znasz składu mieszanin i nie wiesz, jaka reakcja zajdzie po ich połączeniu, nie mieszaj<br />
ich ze sobą. Dotyczy to też tych substancji, z którymi masz do czynienia na co dzień<br />
– płynów czy żeli do czyszczenia urządzeń sanitarnych i piekarników oraz odkamieniaczy.<br />
Zgodnie z przepisami UE wszystkie substancje (do 1 czerwca 2015 r. także mieszaniny)<br />
muszą być sklasyfikowane i oznakowane zgodnie z kryteriami Globalnie Zharmonizowanego<br />
Systemu Klasyfikacji i Oznakowania Chemikaliów (GHS) wg ujednoliconych kryteriów<br />
klasyfikacji chemikaliów pod względem stwarzanych przez nie zagrożeń dla zdrowia<br />
człowieka i środowiska naturalnego.<br />
Tabela 11.1. System GHS klasyfikacji chemikaliów pod względem stwarzanych przez nie zagrożeń<br />
dla zdrowia człowieka i środowiska naturalnego<br />
Klasyfikacja chemikaliów pod względem klasy zagrożeń<br />
fizycznych szkodliwych dla zdrowia szkodliwych dla środowiska<br />
materiały wybuchowe<br />
gazy łatwopalne<br />
wyroby aerozolowe<br />
łatwopalne<br />
gazy utleniające<br />
gazy pod ciśnieniem<br />
substancje ciekłe<br />
łatwopalne<br />
substancje stałe łatwopalne<br />
toksyczność ostra<br />
działanie żrące na skórę<br />
działanie drażniące<br />
na skórę<br />
poważne uszkodzenie oczu<br />
działanie drażniące na oczy<br />
działanie uczulające<br />
na drogi oddechowe<br />
działanie uczulające<br />
na skórę<br />
stwarzające zagrożenie<br />
dla środowiska wodnego
72 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Klasyfikacja chemikaliów pod względem klasy zagrożeń<br />
fizycznych szkodliwych dla zdrowia szkodliwych dla środowiska<br />
substancje i mieszaniny<br />
samoreaktywne<br />
substancje ciekłe<br />
piroforyczne<br />
substancje stałe<br />
piroforyczne<br />
substancje i mieszaniny<br />
samonagrzewające się<br />
substancje i mieszaniny,<br />
które w kontakcie z wodą<br />
uwalniają gazy łatwopalne<br />
substancje ciekłe<br />
utleniające<br />
substancje stałe utleniające<br />
nadtlenki organiczne<br />
substancje powodujące<br />
korozję metali<br />
ZAPAMIĘTAJ!<br />
działanie mutagenne<br />
na komórki rozrodcze<br />
rakotwórczość<br />
działanie szkodliwe<br />
na rozrodczość<br />
działanie toksyczne<br />
na narządy docelowe<br />
– narażenie jednorazowe<br />
działanie toksyczne<br />
na narządy docelowe<br />
– narażenie powtarzane<br />
zagrożenie spowodowane<br />
aspiracją<br />
Dodatkowa unijna klasa<br />
zagrożeń<br />
stwarzające zagrożenie<br />
dla warstwy ozonowej<br />
Powtarzane narażenie na substancję chemiczną może być przyczyną zmian uczuleniowych.<br />
Tabela 11.2. Piktogramy wskazujące wybrane zagrożenia<br />
Zagrożenia fizyczne<br />
materiały wybuchowe<br />
substancje i mieszaniny samoreaktywne<br />
nadtlenki organiczne<br />
gazy łatwopalne<br />
aerozole łatwopalne<br />
substancje ciekłe łatwopalne<br />
substancje stałe łatwopalne
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
73<br />
Zagrożenia fizyczne<br />
gazy utleniające<br />
substancje ciekłe utleniające<br />
substancje stałe utleniające<br />
gazy pod ciśnieniem:<br />
gazy sprężone<br />
gazy skroplone<br />
gazy skroplone schłodzone<br />
gazy rozpuszczone<br />
Zagrożenia dla zdrowia<br />
toksyczność ostra (droga pokarmowa, po naniesieniu<br />
na skórę, po narażeniu inhalacyjnym)<br />
działanie żrące na skórę<br />
poważne uszkodzenie oczu<br />
substancje korodujące metale (zagrożenie fizyczne)<br />
toksyczność ostra (droga pokarmowa, po naniesieniu<br />
na skórę, po narażeniu inhalacyjnym)<br />
działanie drażniące na skórę, oczy, drogi oddechowe<br />
działanie uczulające na skórę
74 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Zagrożenia dla zdrowia<br />
działanie uczulające na drogi oddechowe<br />
działanie mutagenne na komórki rozrodcze<br />
rakotwórczość<br />
działanie szkodliwe na rozrodczość<br />
działanie toksyczne na narządy docelowe – narażenie<br />
jednorazowe i powtarzane<br />
zagrożenie spowodowane aspiracją<br />
Zagrożenia dla środowiska<br />
stwarzające zagrożenie dla środowiska wodnego<br />
zagrożenie ostre<br />
zagrożenie przewlekłe<br />
Duża grupa substancji chemicznych wykorzystywanych w procesach technologicznych<br />
stwarza zagrożenie pożarowe. Wybuch przestrzenny inicjujący pożar mogą spowodować<br />
między innymi: gaz grzewczy, kleje i rozpuszczalniki lepkie, lakiery i żywice<br />
oraz surowce do produkcji tworzyw sztucznych, tekstyliów i chemicznych środków<br />
czystości.<br />
ZAPAMIĘTAJ!<br />
Pożary substancji chemicznych stanowią poważne zagrożenie dla człowieka i środowiska<br />
naturalnego.<br />
Zapobieganie skutkom narażenia chemicznego dla zdrowia człowieka i środowiska naturalnego<br />
polega na:<br />
• systematycznej kontroli stężeń substancji stwarzających zagrożenie dla zdrowia człowieka<br />
i środowiska naturalnego;<br />
• usuwaniu substancji niebezpiecznej lub zastąpieniu jej mniej niebezpieczną (rys. 11.1);<br />
• zastępowaniu środków transportu surowców, półfabrykatów wyrobów i odpadów produkcyjnych,<br />
emitujących do pomieszczeń roboczych szkodliwe zanieczyszczenia, transportem<br />
pneumatycznym bądź hydraulicznym (hermetyzacja procesów);<br />
• zorganizowaniu ogólnego i miejscowego systemu wentylacji, aby zmniejszyć stężenie<br />
zanieczyszczeń powietrza atmosferycznego, takich jak dymy, gazy, pary i mgły<br />
(rys. 11.2);<br />
• utrzymywaniu maszyn w dobrym stanie technicznym;<br />
• takim rozmieszczeniu maszyn i urządzeń produkcyjnych w halach, aby nie były powodem<br />
powstawania lokalnych wzrostów stężeń i natężeń zanieczyszczeń środowiska<br />
powietrznego i ich rozprzestrzeniania się;
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
75<br />
• zwiększeniu odległości lub zbudowaniu osłony między substancją szkodliwą a pracownikiem;<br />
• w uzasadnionych przypadkach przeniesieniu szczególnie uciążliwych maszyn i urządzeń<br />
do oddzielnych pomieszczeń;<br />
• zautomatyzowaniu procesu;<br />
• stosowaniu znakowania stref niebezpiecznych;<br />
• zaprzestaniu wykonywania niebezpiecznego procesu lub zastąpieniu go mniej niebezpiecznym;<br />
• stosowaniu rotacji pracowników na najbardziej niebezpiecznych stanowiskach pracy,<br />
tak aby ekspozycja pracownika na dany czynnik szkodliwy nie przekraczała wartości<br />
normatywów higienicznych dla tego czynnika;<br />
• skracaniu czasu pracy;<br />
• zapewnieniu środków ochrony osobistej w celu zabezpieczenia pracowników przed<br />
bezpośrednim kontaktem z substancją chemiczną.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Środki ochrony indywidualnej powinny być stosowane w sytuacjach, gdy inne działania<br />
okazały się niewystarczające. Wówczas używanie ochron osobistych jest obowiązkowe.<br />
a) b)<br />
Rys. 11.1. Usuwanie zagrożeń chemicznych: a) zastępowanie substancji niebezpiecznych przez<br />
substancje mniej niebezpieczne (klej na bazie rozpuszczalnika organicznego należy zastąpić klejem<br />
rozcieńczonym wodą), b) stosowanie zdalnego sterowania<br />
Źródło: Bezpieczeństwo i zdrowie a substancje chemiczne w pracy. Poradnik szkoleniowy, Instytut Medycyny<br />
Pracy im. prof. dra med. Jerzego Nofera, Łódź 1994, s. 34
76 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
a) b)<br />
Rys. 11.2. Metody wentylacji miejscowej: a) zasysanie zanieczyszczeń ze stołu, zanim przedostaną<br />
się do strefy oddychania pracownika, b) zasysanie dymów powstających podczas spawania do układu<br />
wyciągowego<br />
Źródło: Bezpieczeństwo i zdrowie a substancje chemiczne w pracy. Poradnik szkoleniowy, Instytut Medycyny<br />
Pracy im. prof. dra med. Jerzego Nofera, Łódź 1994, s. 35<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Przyporządkuj podane piktogramy nazwom zagrożeń, przed jakimi ostrzegają. W tym<br />
celu wpisz w nawiasy odpowiednie litery.<br />
( ) Gazy, substancje ciekłe i stałe utleniające.<br />
( ) Gazy, aerozole, substancje ciekłe i stałe łatwopalne.<br />
( ) Działanie żrące na skórę, poważne uszkodzenie oczu.<br />
( ) Działanie mutagenne na komórki rozrodcze, rakotwórczość.<br />
( ) Toksyczność ostra (droga pokarmowa, po naniesieniu na skórę).<br />
( ) Gazy sprężone, skroplone pod ciśnieniem.<br />
( ) Stwarzające zagrożenie dla środowiska wodnego.<br />
A B C D<br />
E F G
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
77<br />
12<br />
Pyły w środowisku pracy<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Źródła emisji pyłów w pomieszczeniach pracy<br />
■ Działanie różnych rodzajów pyłów na organizm człowieka<br />
■ Zapobieganie skutkom narażenia na pyły<br />
Pyły przemysłowe to cząstki ciał stałych powstałe w wyniku procesów technologicznych,<br />
o średnicy ziaren do 100 μm, które mogą przez pewien czas pozostawać w stanie zawieszonym<br />
w rozpraszającym je powietrzu.<br />
Pyły są jednym z podstawowych zagrożeń występujących w przemyśle (tabele 12.1, 12.2,<br />
12.3). Na wielu stanowiskach pracy powstają pyły mogące być przyczyną poważnych schorzeń<br />
pracowników.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Działanie pyłów na organizm ludzki może powodować mechaniczne uszkodzenie błon<br />
śluzowych lub skóry, chorobę uczuleniową, pylicę płuc, a także choroby nowotworowe.<br />
Tabela 12.1. Źródła emisji pyłów w pomieszczeniach pracy<br />
Przykładowe procesy<br />
wytwarzania<br />
i przemieszczania<br />
produktów<br />
obróbki<br />
materiałów<br />
w których pył<br />
jest czynnikiem<br />
roboczym<br />
pylenia<br />
bezpośredniego<br />
pylenia<br />
wtórnego<br />
mielenie<br />
kruszenie<br />
przesiewanie<br />
mieszanie<br />
transport ciał<br />
sypkich<br />
skrawanie<br />
ostrzenie<br />
szlifowanie<br />
polerowanie<br />
spawanie<br />
i cięcie<br />
malowanie<br />
natryskowe<br />
metalizacja<br />
grafitowanie<br />
ochrona roślin<br />
niezwiązanego<br />
z procesami<br />
technologicznymi:<br />
zanieczyszcze-<br />
nie atmosfery<br />
utlenianie<br />
unoszenie się<br />
pyłów<br />
z powierzchni<br />
maszyn, ścian,<br />
podłogi<br />
spalanie
78 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Tabela 12.2. Klasyfikacja oddziaływania biologicznego pyłów ze względu na średnicę cząstek<br />
Średnica<br />
cząstek (μm)<br />
do 0,2<br />
(ultrapyły)<br />
Zdolność cząstek do przenikania i zatrzymywania się<br />
w płucach człowieka<br />
Zdolne do przenikania i zatrzymywania się<br />
w płucach.<br />
0,2–5,0 Z łatwością przenikają do płuc i często w nich<br />
występują.<br />
5,0–10,0 Mogą przenikać do płuc, ale występują w nich<br />
rzadko.<br />
10,0–50,0 Zazwyczaj nie przenikają do płuc, zatrzymują<br />
się w górnych drogach oddechowych<br />
i oskrzelach, skąd są wydalane.<br />
ponad 50,0<br />
Nie przenikają do płuc, zatrzymują się<br />
w górnych drogach oddechowych i oskrzelach,<br />
skąd z łatwością są wydalane.<br />
Skutki zdrowotne<br />
pylica (różne odmiany), rak<br />
dróg oddechowych<br />
zmiany chorobowe<br />
w płucach, rozedma płuc<br />
przewlekłe obrzęki, kaszel,<br />
zapalenie płuc, astma<br />
astma, uczulenia, zapalenie<br />
oskrzeli, kaszel<br />
podrażnienia, uczulenia<br />
Tabela 12.3. Działanie różnych rodzajów pyłów na organizm człowieka<br />
Działanie Pochodzenie Rodzaj pyłu Objawy szkodliwego działania<br />
drażniące<br />
nierozpuszczalne<br />
ciała<br />
stałe<br />
korund,<br />
karborund,<br />
żelazo, szkło,<br />
węgiel<br />
kamienny,<br />
aluminium<br />
zwłókniające mineralne kwarc,<br />
krystobalit,<br />
trydymit,<br />
azbest, talk,<br />
bentonit<br />
rakotwórcze<br />
uczulające<br />
toksyczne<br />
mineralne,<br />
drewno<br />
twarde<br />
głównie<br />
organiczne<br />
głównie<br />
związki<br />
syntetyczne<br />
dąb, buk,<br />
mahoń,<br />
orzech, akacja,<br />
azbest<br />
bawełna,<br />
wełna, drewno,<br />
konopie, len<br />
Pb, Mn,<br />
związki Cr, Cu,<br />
Mn, Zn, Ni<br />
drobne krwawienia uszkodzonej<br />
mechanicznie błony śluzowej górnych dróg<br />
oddechowych powodujące jej przekrwienia<br />
i rozrost, co kolei prowadzi do zwężenia<br />
przewodów nosowych; zmiany zapalne<br />
w tchawicy i oskrzelach; trwałe zmiany<br />
zanikowe w błonach śluzowych górnych<br />
dróg oddechowych<br />
rozrost tkanki łącznej, uszkodzenia i zanik<br />
nabłonka pęcherzyków płucnych,<br />
niewydolność krążenia, rozwój pylicy płuc,<br />
w tym krzemicy, zwiększenie podatności<br />
na infekcje i nowotwory<br />
rak płuc, oskrzeli oraz międzybłoniaki<br />
opłucnej i otrzewnej<br />
dychawica oskrzelowa, „gorączka<br />
włókniarzy”, „gorączka odlewników”,<br />
zwiększenie podatności na infekcje<br />
zatrucia po rozpuszczeniu w płynach<br />
ustrojowych, chemiczne podrażnienia błon<br />
śluzowych
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
79<br />
Działanie pyłów na człowieka może być przyczyną chorób zawodowych. Stopień szkodliwości<br />
oddziaływania pyłu przemysłowego na organizm oraz dobór środków ochrony<br />
zbiorowej i indywidualnej zależą od następujących parametrów:<br />
rodzaju i właściwości pyłu wynikających z własności substancji, z których powstał;<br />
• wielkości poszczególnych cząstek (np. pyły respirabilne o średnicy poniżej 7 mm mogą<br />
przedostawać się do obszaru wymiany gazowej płuc i zalegać tam przez dłuższy czas);<br />
stężenia pyłu w powietrzu;<br />
czasu narażenia pracownika;<br />
• rozpuszczalności pyłu w płynach ustrojowych człowieka;<br />
• kształtu cząstek pyłu zależnego od ich struktury krystalicznej;<br />
• zawartości w pyle wolnej krystalicznej krzemionki, powodującej rozwój tkanki łącznej<br />
i zmiany nowotworowe w płucach;<br />
• właściwości wybuchowych pyłu;<br />
• ładunku elektrostatycznego pyłu.<br />
Zapobieganie skutkom narażenia na pyły<br />
Podstawą zmniejszania narażenia na pyły jest systematyczna kontrola stężeń pyłów stwarzających<br />
zagrożenie dla zdrowia człowieka i środowiska naturalnego oraz przestrzeganie<br />
przez pracowników zasad bhp.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Używanie ochron osobistych na stanowiskach pracy, na których są przekroczone wartości<br />
NDS dla pyłów, jest obowiązkowe.<br />
Profilaktyka medyczna:<br />
• na podstawie wyników badań wstępnych i okresowych do pracy w środowisku o wysokim<br />
zapyleniu nie dopuszcza się osób z wrodzonymi lub nabytymi zmianami układu<br />
oddechowego;<br />
• należy ograniczyć nawyk palenia papierosów, który zwiększa ryzyko rozwoju zmian nowotworowych,<br />
szczególnie u osób narażonych na pylicę azbestową i choroby układu krążenia.<br />
Profilaktyka techniczno-organizacyjna – poprawa stanu i składu powietrza na stanowiskach<br />
pracy uwzględniająca wymagania bhp (zdrowie pracownika) i wymagania technologiczne<br />
(konieczność otrzymywania określonych produktów) poprzez:<br />
hermetyzację procesów produkcyjnych,<br />
instalację systemów wentylacji mechanicznej ogólnej o odpowiedniej intensywności,<br />
• zastosowanie urządzeń wentylacji mechanicznej miejscowej,<br />
• kontrolę drożności i szczelności instalacji wentylacyjnej,<br />
• zapewnienie środków ochrony osobistej w celu zabezpieczenia pracowników przed bezpośrednim<br />
kontaktem z pyłami,<br />
• rotacja pracowników,<br />
• skracanie czasu pracy.<br />
Pyły jako przyczyna wybuchów<br />
W magazynach, młynach, zakładach włókienniczych i innych, w których znajdują się pyły<br />
takich materiałów, jak: aluminium, siarka, celuloza, skrobia kukurydziana, węgiel, drewno,<br />
mąka, cukier, może powstać groźny pożar. Jest on wynikiem wybuchu przestrzennego,<br />
powstającego wtedy, gdy w pomieszczeniach znajduje się mieszanina powietrza z pyłem<br />
i pojawi się źródło zapłonu, np. iskra mechaniczna, iskra elektryczna z niesprawnej instalacji<br />
elektrycznej lub od elektryczności statycznej.
80 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Niektóre pyły wymieszane w odpowiednim stosunku wagowym z powietrzem, gdy w pomieszczeniu<br />
znajdzie się źródło zapłonu, stają się przyczyną wybuchu przestrzennego<br />
inicjującego pożar.<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Przyporządkuj podane nazwy pyłów skutkom ich działania na organizm człowieka.<br />
W tym celu wpisz w nawiasy odpowiednie litery.<br />
a) pyły drewna twardego<br />
b) pyły drewna, konopi<br />
i lnu<br />
c) pyły korundu<br />
i karborundu<br />
d) pyły kwarcu, azbestu<br />
( ) Powodują dychawicę oskrzelową, zwiększenie<br />
podatności na infekcje.<br />
( ) Powodują niewydolność krążenia, rozwój pylicy płuc,<br />
w tym krzemicy, zwiększenie podatności na infekcje<br />
i nowotwory.<br />
( ) Powodują zmiany zapalne w tchawicy i oskrzelach,<br />
trwałe zmiany zanikowe w błonach śluzowych górnych dróg<br />
oddechowych.<br />
( ) Powodują raka płuc i oskrzeli oraz międzybłoniaki<br />
opłucnej.<br />
2. Wyjaśnij, dlaczego pyły respirabilne są najbardziej szkodliwe dla zdrowia człowieka.
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
81<br />
13<br />
Obciążenie psychiczne<br />
jako źródło zagrożeń<br />
na stanowiskach pracy<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Obciążenie psychiczne pracownika jako „ukryte zagrożenie” w środowisku pracy<br />
■ Objawy zmęczenia<br />
■ Czynniki stresogenne na stanowisku pracy<br />
■ Zapobieganie niekorzystnym skutkom pracy zmianowej<br />
■ Zapobieganie zmęczeniu pracowników<br />
Prawo do bezpiecznych i higienicznych warunków pracy stanowi najważniejsze uprawnienie<br />
pracowników. Wymogi, jakim powinny odpowiadać poszczególne maszyny i urządzenia<br />
oraz fizyczne warunki pracy, określają liczne przepisy prawne, które podają także<br />
zasady postępowania chroniące pracowników przed wypadkiem i szkodliwym oddziaływaniem<br />
środowiska pracy.<br />
Istnieje jednak „ukryte zagrożenie”, bardzo trudne do wyeliminowania przez system<br />
zabezpieczeń technicznych, organizacyjnych lub prawnych. Takim zagrożeniem jest nadmierne<br />
obciążenie psychiczne pracownika, które może być przyczyną poważnych wypadków<br />
przy pracy i powodować obniżenie jej wydajności i jakości.<br />
UWAGA<br />
Obciążenie psychiczne to stan organizmu będący wynikiem wykonywania pracy w określonym<br />
środowisku pracy (fizycznym i społecznym) przy różnym stopniu zaangażowania się<br />
w wykonywaną pracę.<br />
Na stopień obciążenia psychicznego pracownika wpływają:<br />
czynniki fizyczne środowiska pracy – hałas, oświetlenie, temperatura, zanieczyszczenie<br />
powietrza;<br />
zagrożenia na stanowisku pracy;<br />
warunki socjalne pracy – długość dnia pracy, rozkład przerw, warunki odpoczynku<br />
i spożywania posiłków itp.;<br />
czas przeznaczony na wykonanie zadania;<br />
elementy niezwiązane bezpośrednio z wykonywaniem pracy, np. liczba godzin snu,<br />
czas i warunki dojazdu do pracy, inne pozazawodowe obowiązki.<br />
Na odczuwanie obciążenia psychicznego pracą mają również wpływ takie czynniki, jak:<br />
wiek, cechy antropometryczne (wzrost, waga), płeć, stan zdrowia pracownika;<br />
staż pracy, doświadczenie zawodowe;<br />
indywidualne cechy osobowości (odporność na stres);<br />
nastawienie i motywacja do pracy.
82 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Przebieg procesów psychicznych w znacznym stopniu zależy od zmiennych czynników<br />
o subiektywnym charakterze, związanych z indywidualnym reagowaniem pracownika<br />
na czynniki kształtujące środowisko psychospołeczne, takich jak zmęczenie psychiczne,<br />
monotonia, stres, przeciążenie czy niedociążenie psychiczne.<br />
Obciążenie psychiczne pracą wynikające z wykonywania zadań zawodowych wywołuje<br />
zmęczenie. Zmęczenie to odwracalne obniżenie wydajności organizmu spowodowane<br />
pracą. Jest ono naturalną reakcją fizjologiczną organizmu chroniącą go przed kontynuowaniem<br />
pracy i zmuszającą do odpoczynku niezbędnego do regeneracji.<br />
Istnieją bardzo różne stany określane jako zmęczenie, co wynika z tego, że przez każdego<br />
człowieka jest ono odczuwane inaczej. Pojęcie to jest używane na określanie stanów<br />
organizmu charakteryzujących się obniżeniem zdolności do pracy i odporności. Najczęstsze<br />
przyczyny zmęczenia powstającego w wyniku codziennych obciążeń pracownika pokazano<br />
na rys. 13.1, na którym zmęczenie organizmu przedstawiono jako poziom płynu<br />
w beczułce. Odpływ odpowiada procesom regeneracyjnym zachodzącym podczas wypoczynku.<br />
Aby było możliwe zachowanie sprawności i zdrowia, odpoczynek musi równoważyć<br />
sumę obciążeń powodujących zmęczenie. Wypoczynek to sen, przerwy w pracy lub<br />
zmiana rodzaju aktywności.<br />
Objawy zmęczenia ujawniają się w świadomości człowieka jako:<br />
pogorszenie koncentracji,<br />
spowolnienie i osłabienie postrzegania,<br />
utrudnienie myślenia,<br />
osłabienie chęci działania,<br />
zmniejszenie wydajności fizycznej i umysłowej.<br />
Zależność między zmęczeniem a wydajnością pracy i zagrożeniem wypadkowym nie<br />
jest bezpośrednią miarą zmęczenia, ponieważ wpływają na nie dodatkowo inne czynniki,<br />
takie jak np. chęć zarobku, warunki socjalne czy stosunki interpersonalne.<br />
Rys. 13.1. Sumaryczne działanie codziennych przyczyn zmęczenia
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
83<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Jeśli w czasie pracy poczujesz objawy zmęczenia, poświęć chwilę na odpoczynek lub – jeżeli<br />
to niemożliwe – zmień sposób wykonywania czynności.<br />
TWOJE ZMĘCZENIE ZWIĘKSZA RYZYKO POPEŁNIENIA BŁĘDU, KTÓREGO KONSE-<br />
KWENCJĄ MOŻE BYĆ POWAŻNY WYPADEK LUB AWARIA URZĄDZENIA.<br />
U osób, które nie regenerują swojego organizmu w czasie przeznaczonym na odpoczynek<br />
(np. za mało godzin przeznaczają na sen, zbyt wiele godzin poświęcają pracy, nieprawidłowo<br />
się odżywiają), może wystąpić kumulacja zmęczenia – jest to przemęczenie.<br />
Przemęczenie objawia się: wzmożoną nerwowością, bezsennością lub trudnościami z zasypianiem,<br />
budzeniem się w nocy, bólami w okolicy serca, zawrotami głowy, brakiem<br />
apetytu, niechęcią do pracy. Objawy te początkowo występują sporadycznie, ale nasilają<br />
się w miarę nawarstwiania się przemęczenia. Wskazany jest wtedy dłuższy odpoczynek<br />
od pracy (urlop), inaczej przemęczenie może przerodzić się w wyczerpanie, wywołujące<br />
wyraźne zmiany chorobowe, takie jak zaburzenia funkcji serca, przewodu pokarmowego,<br />
gruczołów wewnętrznych i przemiany materii.<br />
Szczególną postacią zmęczenia jest monotonia, czyli reakcja organizmu na jednostajne<br />
otoczenie lub pozbawione bodźców sytuacje. Pracownik się wtedy nudzi, jest przygnębiony,<br />
dłuży mu się czas pracy, poziom jego motywacji jest obniżony, a zmęczenie może<br />
przerodzić się w senność. Niektóre czynności branży elektrotechnicznej, np. związane<br />
z wielkoseryjnymi pracami montażowymi, pomiarami kontrolnymi, powodują powstawanie<br />
monotonii.<br />
Skutkiem monotonii jest obniżenie czujności i zdolności dostosowywania się do zmiennych<br />
warunków pracy, zmniejszenie sprawności i wydajności oraz zwiększenie liczby popełnianych<br />
błędów, co przyczynia się do wzrostu ryzyka wypadków. Objawy fizjologiczne monotonii<br />
to: spowolnienie akcji serca, zmniejszenie zużycia tlenu, obniżenie ciśnienia krwi.<br />
Metody zapobiegania monotonii sensorycznej (tj. wywołanej brakiem aktywizujących<br />
bodźców wzrokowych czy słuchowych) to przede wszystkim zmiany w organizacji pracy<br />
mające na celu zmniejszenie jednostajności wykonywanych czynności, np. wprowadzenie<br />
rotacji na stanowiskach pracy i dodatkowych przerw, urozmaicony wystrój pomieszczeń<br />
pracy (kontrastowe kolory ścian, rośliny), wprowadzenie (po uzgodnieniu z pracownikami)<br />
nagrań muzycznych.<br />
UWAGA<br />
Objawy zmęczenia występują znacznie szybciej u pracowników zestresowanych oddziaływaniem<br />
czynników społecznych w pracy i poza nią oraz złą organizacją pracy i czynnikami<br />
fizycznymi środowiska pracy.<br />
Uszkodzenie maszyny lub przewodów elektrycznych czy przekroczenie dopuszczalnego<br />
stężenia pyłów w powietrzu można wykryć i tym samym zapobiec awarii lub wypadkowi,<br />
trudno jednak przewidzieć, kiedy pracownik obsługujący urządzenie będzie pod<br />
wpływem stresu i popełni błąd powodujący awarię, wypadek lub katastrofę. Zestresowany<br />
pracownik nawet podczas wykonywania prostych czynności może się oparzyć, potknąć,<br />
przewrócić lub wejść pod poruszający się pojazd albo błędnie wykonać połączenia w instalacjach<br />
i maszynach elektrycznych.
84 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
UWAGA<br />
Stres jest reakcją organizmu na przeszkody, przeciążenia, niebezpieczeństwa, nowe sytuacje<br />
życiowe lub silne bodźce.<br />
Natura wyposażyła człowieka w mechanizmy umożliwiające nagłe zwiększenie możliwości<br />
psychofizycznych, aby mógł on przetrwać w sytuacjach wymagających szybkości<br />
działania, siły i odwagi. Mobilizuje organizm do radzenia sobie w określonej sytuacji.<br />
Mobilizacja ta wywołuje w organizmie człowieka liczne zmiany fizykochemiczne, które<br />
objawiają się m.in.:<br />
szybszym biciem serca, zwiększeniem ciśnienia krwi i wzrostem poziomu hormonów;<br />
dolegliwościami somatycznymi, takimi jak: uderzenia gorąca, drżenie rąk, zawroty głowy,<br />
wzmożona potliwość, kołatanie serca, przyspieszony oddech lub duszności, bóle<br />
w klatce piersiowej;<br />
nieokreślonymi dolegliwościami umiejscowionymi w jamie brzusznej (bóle, mdłości,<br />
skurcze);<br />
wyczerpaniem fizycznym i psychicznym.<br />
W pracy zawodowej i życiu codziennym człowiek rzadko spotyka się z rzeczywistym<br />
niebezpieczeństwem, ale pod wpływem emocji często uruchamia mechanizmy przygotowujące<br />
go do walki. W takich sytuacjach, jak np. zatrzymanie w korku ulicznym grożące<br />
spóźnieniem się do pracy czy otrzymanie złej jakości surowców uniemożliwiające prawidłowe<br />
wykonanie pracy, organizm większości ludzi reaguje tak, jakby miał walczyć o życie.<br />
Powtarzające się wielokrotnie wywołane długotrwałym stresem zmiany w organizmie,<br />
niewykorzystane zgodnie ze swoim przeznaczeniem (rozładowanie przypływu energii<br />
w walce z niebezpieczeństwem), po pewnym czasie prowadzą do powstania objawów chorobowych,<br />
takich jak:<br />
wrzody trawienne;<br />
zaburzenia układu krążenia (nadciśnienie tętnicze, choroba wieńcowa, udar mózgu,<br />
zawał mięśnia sercowego);<br />
astma oskrzelowa;<br />
zaburzenia mięśniowo-szkieletowe;<br />
choroby skóry;<br />
ogólne obniżenie odporności organizmu (podatność na choroby infekcyjne i zwyrodnieniowe);<br />
zwiększenie ryzyka zachorowania na chorobę nowotworową;<br />
zaburzenia zdrowia psychicznego, depresje, nerwice;<br />
różne schorzenia spowodowane nadużywaniem alkoholu, tytoniu lub środków odurzających<br />
przez osoby, które obniżają napięcie wywołane stresem za pomocą tych środków;<br />
a także niekorzystne objawy psychologiczne:<br />
problemy z koncentracją;<br />
silne stany lękowe;<br />
niechęć do interakcji z innymi i wykluczenie społeczne;<br />
agresja;<br />
obniżenie samooceny;<br />
defensywna postawa wobec trudności;<br />
wyolbrzymianie porażek.
CZYNNIKI ZAGROŻEŃ ZAWODOWYCH<br />
85<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Natura wyposażyła człowieka w mechanizmy umożliwiające nagłe zwiększenie możliwości<br />
psychofizycznych, nie nauczyła go jednak odróżniać zagrożeń rzeczywistych od tych, które<br />
rodzą się w mózgu.<br />
Szczególnie narażony na stres jest młody pracownik adaptujący się do nowych warunków<br />
pracy. Najbardziej stresogenne dla młodego stażem pracownika czynniki to:<br />
• warunki fizyczne, w jakich przebiega praca – niedogrzane lub przegrzane ciasne pomieszczenia,<br />
hałas;<br />
• zła organizacja pracy – nielogiczne procedury, rozbudowane czynności administracyjne;<br />
• wyposażenie stanowisk pracy – duża liczba nowych urządzeń do obsługi;<br />
• świadomość braku doświadczenia i możliwości popełniania błędów w pracy;<br />
• nieumiejętność efektywnego komunikowania się z zespołem pracowniczym i przełożonymi;<br />
• brak widocznych efektów rzetelnie wykonywanej pracy;<br />
• nadmierne i sprzeczne wymagania przełożonych;<br />
• brak dokładnych informacji na temat stawianych przed nim zadań;<br />
• przeciążenie lub niedociążenie pracą – zbyt dużo nowych czynności lub zadań do wykonania<br />
w krótkim czasie albo zadania poniżej oczekiwań, ambicji i możliwości;<br />
• świadomość możliwości dojścia do wypadku;<br />
• presja czasu wynikająca z harmonogramu pracy;<br />
• zarobki niewspółmierne do wkładu pracy;<br />
• praca w skonfliktowanym zespole;<br />
• nieuzasadniona krytyka ze strony przełożonych;<br />
• agresja werbalna lub fizyczna ze strony kolegów;<br />
• brak wsparcia ze strony kolegów i przełożonych;<br />
• niepewność jutra, zatrudnienie na czas określony.<br />
Stres jest reakcją psychologiczną organizmu przygotowującą go do wysiłku fizycznego<br />
(przyspieszone praca serca i oddech, zwiększone wydzielanie adrenaliny). W warunkach,<br />
w których część motoryczna reakcji stresowej jest tłumiona przez określone wzorce zachowań,<br />
powstają napięcia psychofizjologiczne. Najłatwiej je usunąć za pomocą ćwiczeń<br />
fizycznych, które:<br />
• zwiększają wydolność serca,<br />
• poprawiają funkcje układu oddechowego,<br />
• umożliwiają lepsze wykorzystanie glukozy we krwi,<br />
• zmniejszają ilość tłuszczu we krwi.<br />
Na poziomie psychicznym ćwiczenia fizyczne leczą lęk, redukują agresję, zwiększają<br />
wiarę w siebie, podwyższają samoocenę i łagodzą frustracje.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Największe szanse w walce ze stresem mają pracownicy dysponujący wieloma umiejętnościami<br />
z tego zakresu, które mogą być przydatne w różnych sytuacjach.<br />
Poszukaj w dostępnych źródłach (internet, środki masowego przekazu, literatura) odpowiedniej<br />
dla siebie metody walki ze stresem.
86 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Objawy zmęczenia występują szybciej u pracowników zatrudnionych w systemie pracy<br />
nocnej lub zmianowej. Podobnie jak wszystkie organizmy żywe, człowiek jest wyposażony<br />
w mechanizm synchronizujący procesy życiowe z cyklicznie powtarzającymi się zmianami<br />
zewnętrznymi warunków środowiska. Rytm okołodobowy, zwany zegarem biologicznym,<br />
wyznacza pory aktywności, wypoczynku i snu. Dobowe zmiany aktywności można<br />
wykazać w działaniu wszystkich narządów i układów, a nawet poszczególnych komórek.<br />
Praca nocna i zmianowa przez zakłócenie naturalnych rytmów aktywności dobowej,<br />
niedobór i zaburzenia snu, przewlekłe zmęczenie i niewłaściwe odżywianie wywołuje<br />
u pracownika stres. Siła oddziaływania tego stresu jest uzależniona od indywidualnych<br />
cech pracownika, ale w każdym przypadku przyczynia się do zwiększenia ryzyka popełnienia<br />
błędu i spowodowania wypadku.<br />
Rys. 13.2. Krzywa gotowości do wysiłku w ciągu 24 godz.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Zakłócenie naturalnego rytmu dobowego człowieka przez pracę w czasie przeznaczonym<br />
na regenerację i odpoczynek lub w porze nocnej zwiększa ryzyko wypadku, a przy długotrwałym<br />
występowaniu może być powodem zaburzeń zdrowotnych.<br />
Zapobieganie niekorzystnym skutkom pracy zmianowej<br />
Zgodnie z art. 151 7 § 1 k.p. praca nocna obejmuje 8 godz. między godz. 21.00 a 7.00. Uzupełnieniem<br />
definicji pracy nocnej jest § 2 tego artykułu, wg którego osoba pracująca podczas<br />
każdej doby co najmniej przez 3 godz. w porze nocnej lub której co najmniej ¼ czasu<br />
pracy w okresie rozliczeniowym przypada na porę nocną jest osobą pracującą nocą.<br />
Praca w porze nocnej jest zabroniona kobietom w ciąży oraz pracownikom młodocianym<br />
(art. 178 pkt 1 i art. 302 Kodeksu pracy). Światowa Organizacja Zdrowia zaleca również<br />
ograniczenie pracy trzyzmianowej pracowników powyżej 45. roku życia.<br />
Taki system pracy jest zawsze uciążliwy lub szkodliwy, ale jeśli istnieje konieczność<br />
jego stosowania – musi uwzględniać fizjologiczne i psychologiczne skutki jego wprowadzenia<br />
oraz następujące zalecenia:<br />
rotacja zmian powinna odbywać się zgodnie z biegiem czasu (tj. rano–południe–noc);<br />
system z szybszą rotacją zmian jest korzystniejszy od takiego, w którym praca na tej<br />
samej zmianie trwa tydzień;<br />
przy szybszej rotacji liczba kolejnych dni pracy na nocnej zmianie powinna być mniejsza<br />
niż cztery;
87<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
Zapobieganie zmęczeniu pracowników<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
przerwy przeznaczone na odpoczynek<br />
<br />
dowolne-<br />
<br />
zamaskowane<br />
-<br />
<br />
uwarunkowane pracą-<br />
<br />
regulaminowe<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
Rys. 13.3.
88 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Na obniżenie zmęczenia w czasie pracy (zwłaszcza monotonnej i monotypowej) może<br />
mieć też wpływ zmienny rytm pracy. Działa on podobnie jak przerwa lekcyjna na uczniów,<br />
tzn. zmienia bodźce aktywizujące do pracy. Polega to na wprowadzaniu do pracy nowych<br />
elementów, najlepiej przez okresową zamianę stanowisk pracy w trakcie zmiany roboczej,<br />
i wykonywaniu przez pracownika etapów procesu technologicznego wymagających<br />
np. zmiany narzędzi, położenia elementu lub pozycji przy pracy.<br />
Zmienny rytm pracy wiąże się z angażowaniem różnych grup mięśni, co umożliwia<br />
szybszy ich odpoczynek niż przy całkowitym zaprzestaniu pracy. Jest to związane z lepszym<br />
odprowadzaniem produktów przemiany materii ze zmęczonych mięśni dzięki intensywnemu<br />
krążeniu krwi wywołanemu pracą innych grup mięśni.<br />
Zjawisko to może być wykorzystywane podczas odpoczynku po pracy, jeśli np. osoba<br />
pracująca w pozycji stojącej, wykonująca głównie czynności angażujące mięśnie rąk, dłoni<br />
i ramion, zdecyduje się na powrót do domu szybkim marszem (2–3 km), zamiast przebyć<br />
tę drogę samochodem.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Wypoczynek po pracy tylko wtedy zapobiega powstawaniu przemęczenia, gdy jest dostosowany<br />
do rodzaju pracy i zgodny z zasadami higieny.<br />
ZMĘCZENIE<br />
PRZEMĘCZENIE<br />
WYCZERPANIE<br />
ruch na świeżym<br />
powietrzu<br />
dostatecznie długi<br />
i głęboki sen<br />
umiejętność odprężenia<br />
psychicznego<br />
Rys. 13.4. Kierunki racjonalnego odpoczynku<br />
Sposób wypoczywania powinien być dostosowany do:<br />
indywidualnych potrzeb człowieka;<br />
rodzaju zmęczenia (po pracy monotonnej – urozmaicone działania, po długotrwałym<br />
przebywaniu w stanie napięcia – wyciszenie, po pracy fizycznej – zmiana rodzaju aktywności<br />
fizycznej, sen);<br />
nasilenia zmęczenia (przy dużym zmęczeniu zarówno fizycznym, jak i psychicznym –<br />
dłuższy wypoczynek bierny, a potem czynny; przy zmęczeniu umiarkowanym – wyłącznie<br />
wypoczynek czynny).<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Podaj objawy zmęczenia u człowieka.<br />
2. Określ objawy chorobowe stresu u człowieka.<br />
3. W jaki sposób można zapobiegać nadmiernemu zmęczeniu pracowników?<br />
4. W jaki sposób można zapobiegać niekorzystnym skutkom pracy zmianowej?<br />
5. Zdefiniuj następujące pojęcia:<br />
a) Zmęczenie.<br />
b) Przemęczenie.<br />
c) Wyczerpanie.<br />
d) Monotonia.<br />
e) Stres.
IV Ergonomia<br />
w kształtowaniu<br />
warunków pracy<br />
▪ Ergonomia w życiu codziennym i pracy zawodowej<br />
▪ Ergonomia postawy przy pracy<br />
▪ Organizacja stanowiska pracy człowieka w pozycji stojącej<br />
▪ Organizacja stanowiska pracy człowieka w pozycji siedzącej<br />
▪ Ręczne prace transportowe
90 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
14<br />
Ergonomia w życiu<br />
codziennym i pracy<br />
zawodowej<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Co to jest ergonomia?<br />
■ Czym różni się zakres działań ergonomii od zakresu działań ochrony pracy i bezpieczeństwa<br />
pracy?<br />
■ Jakie są cele ergonomii?<br />
■ Co to znaczy, że ergonomia jest nauką interdyscyplinarną?<br />
■ Czym różni się ergonomia korekcyjna od koncepcyjnej?<br />
■ Co znaczy, że wyrób jest ergonomiczny?<br />
Rozwój nauki i techniki wywołuje u człowieka dążenie do komfortu, niezależnie od<br />
tego, czy dana czynność jest, czy też nie jest, wykonywana zawodowo. Spełnienie tej potrzeby<br />
wiąże się z użytkowaniem wielu urządzeń i taką organizacją pracy, aby zminimalizować<br />
wysiłek fizyczny i wywołać uczucie zadowolenia. Należy zdawać sobie sprawę<br />
z tego, że wiele niebezpieczeństw tkwiących we współczesnych urządzeniach i organizacji<br />
pracy ma charakter ukryty, tzn. nie są one bezpośrednio i w sposób oczywisty<br />
widoczne nawet dla osób ostrożnych. Na przykład uczeń szkoły podstawowej, a potem<br />
gimnazjum korzysta z komputera 2–3 godziny dziennie przez kilka lat swojej kariery<br />
szkolnej. O, to niedużo – powie niejeden miłośnik gier komputerowych. Lekarz medycyny<br />
pracy w trakcie badań kandydatów do technikum stwierdza u naszego gimnazjalisty<br />
wadę wzroku i znaczne skrzywienia kręgosłupa, które według dokumentacji medycznej<br />
rozwinęło się w ostatnim roku nauki w gimnazjum. Kłopot, perspektywa noszenia okularów<br />
i rehabilitacji. Czy uczeń miał jakiś wypadek? Nie, to skutki źle zorganizowanego<br />
stanowiska do nauki i systematycznego przyjmowania niewłaściwej postawy podczas<br />
korzystania z komputera. Rodzice od dziecka starali się chronić syna. Kiedy był mały,<br />
ostrzegali przed gorącymi powierzchniami, wrzącą wodą, ostrzem noża, zabezpieczali<br />
gniazdka elektryczne, potem kiedy już sam chodził do szkoły, wskazywali zagrożenia,<br />
z jakimi może się spotkać na drodze, ale nie widzieli ukrytego niebezpieczeństwa tkwiącego<br />
w nieodpowiedniej wysokości fotela do pracy przy komputerze i złym ustawieniu<br />
monitora w stosunku do okien. A syn lekceważył podawane w szkole przez nauczycieli<br />
zasady dotyczące przyjmowania właściwej postawy podczas pracy siedzącej oraz czasu<br />
spędzanego przed komputerem.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Ergonomia jest dziedziną wiedzy zajmującą się przystosowaniem maszyn, urządzeń technicznych,<br />
narzędzi, stanowisk roboczych i fizycznego środowiska pracy do psychofizycznych<br />
cech, możliwości i potrzeb człowieka.
ERGONOMIA W KSZTAŁTOWANIU WARUNKÓW PRACY<br />
91<br />
Definicja przyjęta przez Polskie Towarzystwo Ergonomiczne rozszerza wykorzystanie<br />
ergonomii o przedmioty codziennego użytku: „Ergonomia to nauka, której zasadniczym<br />
dążeniem jest dostosowanie narzędzi, maszyn, urządzeń, technologii, organizacji pracy,<br />
materialnego środowiska pracy oraz przedmiotów codziennego użytku do wymagań i potrzeb<br />
fizjologicznych, psychicznych i społecznych człowieka”.<br />
Ergonomia w odróżnieniu od bezpieczeństwa i higieny pracy zajmuje się zabezpieczeniem<br />
pracownika nie tylko przed chorobami zawodowymi i wypadkami, lecz także przed<br />
uciążliwościami i przemijającymi zaburzeniami zdrowotnymi. Bhp określa pewne minimum<br />
warunków i zasad wymagających spełnienia przez zakład pracy i pracownika, których<br />
nieprzestrzeganie może powodować sankcje karne. Ergonomia uwzględnia wszystkie<br />
zalecenia bhp, ale poprzez wprowadzanie dodatkowych zasad zwiększa nie tylko bezpieczeństwo,<br />
lecz także komfort pracy.<br />
Z podanych tu definicji i innych, które można spotkać w literaturze, wynika, że celem<br />
ergonomii jest:<br />
• zapewnienie dużej sprawności działania pracownika przy jednoczesnym optymalizowaniu<br />
jego wysiłku fizycznego i psychicznego, czyli zwiększenie wydajności pracy;<br />
• kształtowanie takich warunków pracy i życia prywatnego człowieka, aby uchronić go<br />
przed przedwczesną utratą zdrowia i sprawności fizycznej;<br />
• zapewnienie komfortu i przyjemności podczas użytkowania przedmiotów i urządzeń;<br />
• zapewnienie poczucia bezpieczeństwa i komfortu psychicznego.<br />
CIEKAWOSTKA<br />
Ergonomia jest gałęzią nauki, której prekursorem był Polak – przyrodnik, profesor Wojciech<br />
Bogumił Jastrzębowski. W swojej pracy Rys ergonomii, czyli nauki o pracy opublikowanej<br />
w 1857 r. wprowadził nową nazwę „ergonomia”, którą zapożyczył z języka greckiego<br />
(ergon – praca, nomos – prawo, zasada). Od tego czasu ergonomia stale się rozwijała i dziś<br />
stosujemy jej zasady we wszystkich obszarach życia. Nie znaczy to oczywiście, że dawniej<br />
ich nie wykorzystywano, ale kiedyś założenia ergonomii opierały się nie tak jak dziś na<br />
badaniach naukowych, lecz na intuicji, tradycji i doświadczeniu, które bywają zawodne.<br />
Ergonomia jest nauką interdyscyplinarną, łączącą elementy wielu nauk w celu wytworzenia<br />
optymalnego układu: człowiek – praca – środowisko.<br />
Ergonomia łączy elementy nauk o człowieku z naukami techniczno-organizacyjnymi.<br />
Są to takie nauki, jak:<br />
• fizjologia pracy,<br />
• socjologia i psychologia pracy,<br />
• antropologia,<br />
• medycyna pracy,<br />
• organizacja i pedagogika pracy,<br />
• urbanistyka,<br />
• nauki techniczne (inżynieria budownictwa, inżynieria transportu, inżynieria maszyn,<br />
inżynieria materiałowa),<br />
• technologia,<br />
• ochrona środowiska,<br />
• bionika,<br />
• estetyka,<br />
• prawo.
92 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Fizjologia pracy zajmuje się badaniem czynników oddziałujących na pracę mięśni<br />
w różnych warunkach otoczenia oraz wpływem wysiłku fizycznego na funkcje różnych<br />
narządów i mechanizmy przystosowania tych funkcji do pracy mięśni.<br />
Fizjologię pracy wykorzystuje się w ergonomii do:<br />
• ustalenia optymalnych warunków pracy fizycznej zmniejszających zmęczenie i możliwość<br />
wystąpienia chorób,<br />
• zapobiegania schorzeniom wynikającym z przeciążenia układu mięśniowo-szkieletowego<br />
i innych układów pracą dynamiczną i statyczną,<br />
• ustalenia częstotliwości i długości przerw w pracy,<br />
• ustalenia zasad odżywiania pracownika w zależności od rodzaju wykonywanej pracy.<br />
Z wiedzy z zakresu socjologii i psychologii pracy korzysta się w ergonomii w celu:<br />
• zwiększania motywacji do pracy,<br />
intensyfikacji wysiłku i zaangażowania pracowników,<br />
zmniejszania liczby czynników stresogennych wynikających z procesu pracy,<br />
• doboru rodzaju wykonywanej pracy do cech osobowości i predyspozycji psychofizycznych.<br />
Medycyna pracy zajmuje się ochroną zdrowia pracowników przed wpływem szkodliwych<br />
czynników w ich miejscach pracy. W ergonomii wykorzystuje się wiedzę z tej gałęzi<br />
medycyny głównie do formułowania zasad profilaktyki zdrowotnej pracowników.<br />
Wiedzę z pedagogiki pracy wykorzystuje się w celu budowy optymalnego układu człowiek<br />
– praca – środowisko poprzez wykorzystanie wpływu wychowawczego pracy na przystosowanie<br />
pracownika do warunków pracy, a wiedzę z organizacji pracy – do stwarzania<br />
warunków sprzyjających efektywnemu wykorzystaniu czasu.<br />
Dzięki antropometrii (metodzie badawczej stosowanej w antropologii), polegającej na<br />
pomiarach porównawczych części ciała ludzkiego, dostosowuje się wymiary i budowę maszyn,<br />
urządzeń i narzędzi oraz stanowiska pracy do cech fizycznych pracownika.<br />
Nauki techniczne umożliwiają dostosowanie obiektów technicznych oraz ich środowiska<br />
do anatomicznych i psychofizycznych możliwości człowieka. Bionika (biomimetyka)<br />
to nauka zajmująca się wykorzystaniem występujących w przyrodzie rozwiązań technicznych.<br />
Stosuje się ją głównie w automatyce, elektronice i mechanice do projektowania<br />
nietypowych maszyn i urządzeń oraz różnego rodzaju wyposażenia, ułatwiających pracę,<br />
czyniących ją bezpieczniejszą lub po prostu przyjemniejszą.<br />
CIEKAWOSTKA<br />
Efektem zastosowania bioniki są między innymi: kadłuby łodzi imitujące grubą skórę delfinów;<br />
ultradźwięki naśladujące głos nietoperzy; rzepy syntetyczne, stosowane do obuwia<br />
i odzieży, imitujące haki owoców łopianu; „inteligentna” odzież przystosowująca się do<br />
zmieniających się temperatur poprzez zmianę kształtu (gdy jest ciepło, maleńkie otworki<br />
tkaniny są otwierane przez klapki podobnie jak szyszki, które otwierają się i wysypują nasiona<br />
w określonej temperaturze).<br />
Zasady ergonomii powinny być wykorzystywane we wszystkich sferach życia człowieka:<br />
w pracy zawodowej, w domu, w czasie zabawy i odpoczynku.<br />
Z uwagi na moment podejmowania działań możemy stosować ergonomię korekcyjną<br />
lub koncepcyjną.<br />
Ergonomia korekcyjna zajmuje się analizą istniejących maszyn, urządzeń, stanowisk<br />
pracy z punktu widzenia ich dostosowania do psychofizycznych możliwości pracowników,<br />
formułowaniem zaleceń mających na celu polepszenie warunków pracy i zmniejszenie<br />
istniejących obciążeń oraz poprawą wydajności i jakości pracy.
ERGONOMIA W KSZTAŁTOWANIU WARUNKÓW PRACY<br />
93<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Zadaniem ergonomii korekcyjnej jest poprawa stanu już istniejącego. Można ją z powodzeniem<br />
stosować do polepszenia jakości pracy w szkole, w firmie i w domu.<br />
Ergonomię koncepcyjną stosuje się w fazie projektowania narzędzi, urządzeń, maszyn,<br />
stanowisk pracy, budynków, warunków pracy w celu dostosowania ich do fizjologicznych,<br />
psychicznych i społecznych potrzeb człowieka. Zadaniem ergonomii koncepcyjnej jest<br />
kierowanie się odpowiednimi wytycznymi w trakcie procesu projektowania. W ograniczonym<br />
stopniu można ją stosować w szkołach już funkcjonujących, ale efekty korzystania<br />
z jej zaleceń widać najlepiej w nowych placówkach – funkcjonalnych i przyjaznych dla<br />
ucznia i nauczyciela.<br />
Pojęcie ergonomiczności i skutki jej braku<br />
Ergonomia stała się na tyle popularna, że często słyszymy o ergonomiczności produktów.<br />
Pojęcie to jest niestety nadużywane przez specjalistów do spraw marketingu i sprzedaży,<br />
ponieważ określenie wyrób ergonomiczny lub wyrób nieergonomiczny odnosi się do oceny<br />
tego, w jakim stopniu dany produkt spełnia wymagania ergonomiczne. Nie zawsze<br />
przekłada się to na rzeczywiste cechy tego produktu. Nieergonomiczne nożyczki narażają<br />
użytkownika na uciążliwość przy cięciu, powodują szybsze zmęczenie pracą, spadek wydajności<br />
i urazy mechaniczne dłoni. Niekorzystne oddziaływanie na organizm ludzki nieergonomicznego<br />
stanowiska pracy może być powolne i początkowo trudno zauważalne,<br />
np. skutki niewłaściwej postawy podczas pracy prowadzą do ciężkich schorzeń układu ruchu,<br />
płaskostopia, żylaków i dotkliwych bólów.<br />
Tabela 14.1. Przykłady wyrobów ergonomicznych<br />
Kryterium<br />
Minimalizacja czasu<br />
przygotowania wyrobu<br />
do użycia (odpowiednie<br />
nastawienie wyrobu,<br />
czyszczenie,<br />
rozkładanie i składanie)<br />
Przykład<br />
Wyrób z możliwością<br />
przystosowania go<br />
dla różnych<br />
użytkowników
94 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Kryterium<br />
Przykład<br />
Wyrób z możliwością<br />
przystosowania go dla<br />
różnych użytkowników<br />
– cd.<br />
Minimalizowanie<br />
przestrzeni niezbędnej<br />
do przechowywania<br />
przedmiotu<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Przyporządkuj podane pojęcia ich definicjom. W tym celu wpisz w nawiasy odpowiednie<br />
litery.<br />
a) ergonomia<br />
b) fizjologia pracy<br />
c) nauka<br />
interdyscyplinarna<br />
d) ergonomia<br />
korekcyjna<br />
( ) Zajmuje się analizą istniejących maszyn, urządzeń,<br />
stanowisk pracy z punktu widzenia ich dostosowania do<br />
psychofizycznych możliwości pracowników, formułowaniem<br />
zaleceń mających na celu polepszenie warunków pracy<br />
i zmniejszenie istniejących obciążeń oraz poprawą wydajności<br />
i jakości pracy.<br />
( ) Jest dziedziną wiedzy zajmującą się przystosowaniem<br />
maszyn, urządzeń technicznych, narzędzi, stanowisk roboczych<br />
i fizycznego środowiska pracy do psychofizycznych<br />
cech, możliwości i potrzeb człowieka.<br />
( ) Zajmuje się badaniem czynników wpływających na<br />
pracę mięśni w różnych warunkach otoczenia oraz wpływem<br />
wysiłku fizycznego na funkcje różnych narządów i mechanizmy<br />
przystosowania tych funkcji do pracy mięśni.<br />
( ) Łączy w sobie elementy wielu nauk.
ERGONOMIA W KSZTAŁTOWANIU WARUNKÓW PRACY<br />
95<br />
15<br />
Ergonomia postawy<br />
podczas pracy<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Na czym polega różnica pomiędzy pracą dynamiczną a pracą statyczną?<br />
■ Dlaczego kręgosłup ma naturalne krzywizny?<br />
■ Jakie problemy zdrowotne mogą wynikać z wad postawy?<br />
■ Jaki jest wpływ pozycji przyjmowanej przy pracy na obciążenie części lędźwiowej kręgosłupa?<br />
15.1. Postawy ciała przyjmowane w czasie pracy<br />
Od postawy ciała przyjmowanej w czasie pracy, wypoczynku i snu w poważnej mierze<br />
zależy sprawność i zdrowie człowieka, ponieważ pozycja ciała wpływa na warunki pracy<br />
mięśni i narządów wewnętrznych oraz na harmonijność ruchów. Ewolucja przystosowała<br />
człowieka do wykonywania czynności związanych z zaspokojeniem jego potrzeb życiowych.<br />
Jest on więc przystosowany do chodzenia, siedzenia, stania, leżenia. Wszystkie te<br />
czynności powinny się odbywać na zmianę.<br />
Najmniejszy koszt energetyczny ponoszony przez organizm człowieka wynikający z przyjęcia<br />
danej pozycji występuje przy pozycji leżącej w stanie odpoczynku – 64,8 kcal/godz.<br />
Każda inna pozycja pociąga za sobą wzrost tego kosztu, ponoszonego jedynie na utrzymanie<br />
w niej ciała. Więcej energii niż przy pozycji leżącej organizm zużywa:<br />
• w pozycji siedzącej – o 4,0%;<br />
• w pozycji klęczącej – o 8,5%;<br />
• w pozycji stojącej – o 12,0%.<br />
Stan wymuszenia pozycji może spowodować wzrost wydatkowania energii do 60%.<br />
Możliwość zmiany pozycji ciała w czasie pracy sprawia, że szkodliwość ewentualnych nieprawidłowości<br />
jest stosunkowo mniejsza i pracownik może dość długo przebywać w warunkach<br />
niewygodnych i uciążliwych.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Zmiana pozycji ciała przyczynia się do zwiększenia ciśnienia krwi, pobudza serce i układ oddechowy<br />
do pracy, a tym samym poprawia sprawność i wydajność pracy fizycznej i umysłowej.<br />
Długotrwałe przyjmowanie tylko jednej pozycji powoduje obciążenia jednostronne prowadzące<br />
do problemów zdrowotnych.<br />
Układ ruchu<br />
Układ ruchu składa się z:<br />
• części biernej (kości, stawy i więzadła),<br />
• części czynnej (mięśnie szkieletowe).
96 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Kości, stawy, więzadła i mięśnie stanowią ściśle związaną ze sobą całość czynnościową.<br />
Wykonywanie pracy przez mięśnie jest możliwe dzięki ich zdolnościom do skurczów<br />
i rozkurczów. Skurcze mięśni wprowadzają w ruch kości szkieletowe, dzięki czemu człowiek<br />
się porusza, wykonując w tym czasie pracę dynamiczną. Napięcie mięśni powodujące<br />
zmianę ich układu nosi nazwę napięcia dynamicznego.<br />
Jeśli mięśnie znajdują się w stanie długotrwałego napięcia bez zmiany położenia odpowiedniej<br />
części ciała, występuje napięcie statyczne, a wykonywaną wtedy pracę nazywamy<br />
pracą statyczną. Praca statyczna występuje przy podtrzymywaniu ciężarów w powietrzu,<br />
utrzymywaniu w stałym położeniu rąk przy klawiaturze komputerowej, przy siedzeniu<br />
lub staniu bez ruchu.<br />
Przy pracy dynamicznej włókna mięśniowe ulegają naprzemiennemu rozciąganiu<br />
i kurczeniu się (napinaniu i rozluźnianiu). Dzięki temu mięśnie są dobrze ukrwione<br />
– dopływa do nich wystarczająca ilość tlenu i środków odżywczych, a produkty przemiany<br />
materii mogą być z nich usuwane (rys. 15.1). Z tego powodu prace, w których przeważa<br />
wysiłek dynamiczny, mogą trwać stosunkowo długo i nie wywoływać urazów czy<br />
objawów zmęczenia. Odwrotnie jest w sytuacji wysiłku statycznego, dominującego np.<br />
podczas pracy przy komputerze. Podczas wysiłku statycznego mięśnie ulegają skurczeniu<br />
i znajdują się w stanie długotrwałego napięcia. Napięte mięśnie uciskają naczynia<br />
krwionośne, przez co utrudniają swobodny przepływ krwi, co z kolei zakłóca dostarczanie<br />
składników odżywczych i usuwanie produktów przemiany materii. Szybko powstaje<br />
poczucie dyskomfortu, narasta zmęczenie i ból. Organizm reaguje na obciążenia<br />
statyczne wzrostem ciśnienia tętniczego krwi, a po dłuższym czasie – zwyrodnieniami<br />
stawów i kręgosłupa.<br />
Rys. 15.1. Zapotrzebowanie na krew
ERGONOMIA W KSZTAŁTOWANIU WARUNKÓW PRACY<br />
97<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Każdy rodzaj pracy wymaga udziału zarówno wysiłku statycznego, jak i dynamicznego.<br />
Należy tak organizować stanowisko pracy, aby wysiłek statyczny zmniejszyć do<br />
minimum.<br />
Oprócz wielu funkcji, jakie spełnia w organizmie kręgosłup, stanowi on część składową<br />
narządu ruchu i musi zapewniać dość obszerny, wielokierunkowy zakres ruchów tułowia,<br />
niezbędny do sprawnego wykonywania czynności życia codziennego i funkcji zawodowych.<br />
Umożliwia to odcinkowa budowa połączeń międzykręgowych i działających na nie<br />
mięśni. Powoduje ona, że wygięcia kręgosłupa są łagodne, a naprężenia występują głównie<br />
w połączeniach kręgów. Kręgi są połączone między innymi krążkami międzykręgowymi<br />
(zwanymi popularnie dyskami), których najsłabszym elementem jest jądro miażdżyste<br />
odkształcające się pod wpływem obciążenia.<br />
Kręgosłup pozwala utrzymać pionową postawę ciała, jest zbudowany z 33–34 kręgów<br />
(7 kręgów szyjnych, 12 kręgów piersiowych, 5 kręgów lędźwiowych, 5 kręgów krzyżowych,<br />
oraz 4–5 kręgów guzicznych) (rys. 15.2).<br />
Kręgosłup ma naturalne krzywizny, których wielkość zależy od działania mięśni biegnących<br />
po jego bokach i między kręgami. W odcinku szyjnym występuje lordoza, czyli<br />
łukowate wygięcie kręgosłupa do przodu. Kręgi piersiowe tworzą kifozę piersiową, czyli<br />
łukowate wygięcie ku tyłowi. W odcinku lędźwiowym kręgosłupa występuje lordoza<br />
lędźwiowa. Nadmierne krzywizny kręgosłupa są stanem patologicznym i wymagają pomocy<br />
ortopedycznej.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Budowa kręgosłupa zapewnia mu wytrzymałość na duże, zmienne obciążenia podczas<br />
pracy, a jego naturalne wygięcia umożliwiają spełnianie funkcji podporowej i amortyzacyjnej<br />
przy przemieszczaniu się.<br />
Rys. 15.2. Przykładowe choroby kręgosłupa
98 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Wady postawy<br />
Skrzywienia kręgosłupa są przyczyną łatwego męczenia się, utrudniają pracę układu oddechowego<br />
i krążenia oraz wywołują większość bólów głowy.<br />
Wady postawy związane z deformacjami kręgosłupa o różnym stopniu nasilenia występują<br />
u ok. 50% dzieci i 70% dorosłych i stanowią w naszym kraju poważny problem<br />
medyczny. Ich przebieg i rokowania są bardzo trudne do przewidzenia. Najczęstszą<br />
postacią skolioz jest skrzywienie prawostronne piersiowe, zniekształcające klatkę piersiową<br />
(garb żebrowy) i znajdujące się w niej narządy. W wyniku tego następuje niewydolność<br />
układu krążenia i oddychania oraz zmiany zwyrodnieniowe w układzie ruchu,<br />
nasilające się wraz z wiekiem. Obecnie większość wad postawy jest spowodowana długotrwałą<br />
pracą w pozycji siedzącej, będącą przyczyną takich problemów zdrowotnych<br />
dzieci i dorosłych, jak:<br />
• choroby układu krążenia,<br />
• cukrzyca,<br />
• otyłość,<br />
• zaburzenia żołądkowo-jelitowe,<br />
• zła kondycja fizyczna,<br />
• odwapnienia kości i zmiany zwyrodnieniowe stawów kręgosłupa,<br />
• ograniczenia ruchowe,<br />
• uciążliwe dolegliwości bólowe obciążonych mięśni,<br />
• osłabienie wzroku.<br />
Niebezpieczeństwo wystąpienia tych schorzeń jest duże i dotyczy wielu grup pracowniczych,<br />
u których podczas wykonywania obowiązków zawodowych dominuje pozycja siedząca,<br />
często przy nieergonomicznym stanowisku pracy.<br />
Profilaktyka wad postawy<br />
Dolegliwości bólowe kręgosłupa są spowodowane głównie przeciążeniami statycznymi<br />
i nieprawidłową mechaniką ruchów. Dolegliwości te zwykle leczy się farmakologicznie,<br />
co nie usuwa przyczyny, lecz jedynie zmniejsza ból i dodatkowo zakłóca funkcje żołądka,<br />
wątroby i nerek. W takiej sytuacji jedynym rozwiązaniem problemu jest prowadzenie<br />
właściwej profilaktyki schorzeń kręgosłupa, co powinno stać się codziennym obowiązkiem.<br />
Powinna ona obejmować nie tylko wykon ywanie ćwiczeń korekcyjnych, wzmacniających<br />
mięśnie grzbietu, brzucha i barków, lecz także propagowanie wśród społeczeństwa<br />
wiedzy dotyczącej świadomości ruchów swojego ciała, pozwalającej na eliminowanie<br />
nadmiernych napięć mięśni. Taka świadomość pozwoli na utrzymanie prawidłowej postawy<br />
ciała.<br />
Skutki społeczno-ekonomiczne dolegliwości układu mięśniowo-szkieletowego są poważne,<br />
a zmniejszenie ich zależy od wiadomości, nawyków i przyzwyczajeń w zakresie<br />
przyjmowania prawidłowej pozycji przy pracy, ergonomiczności stanowiska pracy,<br />
organizacji odpoczynku pracownika i profilaktyki zdrowotnej. Profilaktyka ta powinna<br />
obejmować:<br />
• wytworzenie nawyku używania ergonomicznych stanowisk pracy, siedzisk dostosowanych<br />
do wzrostu i odpowiedniego pola pracy;<br />
• wytworzenie nawyku utrzymywania prawidłowej postawy ciała w pozycjach siedzącej<br />
i stojącej oraz przy przenoszeniu i podnoszeniu ciężkich przedmiotów;<br />
• wyrobienie umiejętności pozwalających na eliminowanie nadmiernych statycznych napięć<br />
mięśni;<br />
• wykonywanie ćwiczeń korekcyjnych wzmacniających mięśnie grzbietu, brzucha<br />
i barków.
ERGONOMIA W KSZTAŁTOWANIU WARUNKÓW PRACY<br />
99<br />
Pozycja ciała podczas pracy<br />
Pozycja ciała zajmowana podczas pracy jest uzależniona od rodzaju pracy, wyposażenia<br />
stanowiska i nawyków pracownika. Zasadnicze postawy ciała przy pracy to siedzenie,<br />
stanie i chodzenie. Najkorzystniejsze, szczególnie gdy praca charakteryzuje się małą ruchliwością,<br />
jest takie zaprojektowanie stanowiska i procesu pracy, aby pracownik mógł naprzemiennie<br />
przyjmować pozycję siedzącą i stojącą.<br />
Uczeń w szkole pracuje w pozycji siedzącej. Istnieje bardzo duże prawdopodobieństwo,<br />
że po zakończeniu edukacji także będzie pracował w tej pozycji. Ułatwienia spowodowane<br />
szerszym niż dawniej wykorzystaniem pozycji siedzącej są jednak pozorne, ponieważ nie<br />
jest to dla człowieka pozycja fizjologiczna, do jakiej został przystosowany ewolucyjnie.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Pozycja siedząca powoduje zmiany naturalnych krzywizn kręgosłupa, spłaszczanie się<br />
lordoz lędźwiowej i szyjnej, zaokrąglenie pleców, zmianę postawy ciała.<br />
Wpływ pozycji przyjmowanej podczas pracy na obciążenie kręgosłupa<br />
Wydaje się, że pozycja siedząca jest mniej obciążająca niż stojąca. Rzeczywiście tak jest, jeśli<br />
porównamy ilość energii zużywanej przez organizm na utrzymanie danej pozycji. Jeśli<br />
jednak porównamy obciążenie odcinka lędźwiowego, to wyraźnie widać, że przy siedzeniu<br />
w sposób przedstawiony na rys. 15.3 (b i c) – prosto bez podparcia i w pozycji pochylonej<br />
z lekkim podparciem o kolana – przeciążamy część lędźwiową kręgosłupa.<br />
a) b) c)<br />
100% 140% 190%<br />
Rys. 15.3. Wpływ pozycji ciała na siłę nacisku na dysk między kręgami lędźwiowymi L3 i L4<br />
Odpoczywaj tak, aby nie szkodzić swojemu zdrowiu.<br />
ZAPAMIĘTAJ
100 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Częstą przyczyną urazów i dolegliwości w układzie ruchu jest przyjmowanie i utrzymywania<br />
wymuszonych, niewygodnych pozycji ciała, w szczególności pochylonej, np. praca<br />
przy zbyt nisko usytuowanej powierzchni roboczej, lub ze skrętem sylwetki. W takich<br />
przypadkach powstają duże siły ściskające i tnące, a także duże momenty sił w kręgosłupie<br />
oraz w stawach rąk i nóg. Zmiana pozycji ciała z wyprostowanej na pochyloną powoduje<br />
mniej więcej dziesięciokrotny wzrost momentu siły w stawie biodrowym i znaczny wzrost<br />
momentów w innych stawach nóg. Wszystkie te przeciążenia skutkują zmniejszeniem<br />
sprawności, bólami, sztywnieniem i zwyrodnieniami kręgosłupa oraz stawów rąk i nóg.<br />
Przy zmianach zwyrodnieniowych kręgosłupa często występuje ból krzyża promieniujący<br />
do kończyn. Dawniej tego typu dolegliwości dotykały przede wszystkim osoby po 50. roku<br />
życia, obecnie w gabinetach lekarzy ortopedów pojawiają się dwudziesto-, trzydziestolatki.<br />
Przedstawione poniżej rysunki ułatwiają ocenę, czy przyjmowana pozycja obciąża część<br />
lędźwiową kręgosłupa.<br />
Zdejmowanie<br />
przedmiotów<br />
w pozycji stojącej<br />
z ramionami<br />
wyciągniętymi<br />
do góry.<br />
Pozycja nieprawidłowa<br />
Zdejmowanie<br />
przedmiotów<br />
w pozycji stojącej<br />
z wykorzystaniem<br />
podwyższenia,<br />
ramiona zgięte<br />
w stawie łokciowym.<br />
Pozycja prawidłowa<br />
Praca w pozycji<br />
stojącej.<br />
Praca w pozycji<br />
stojącej<br />
– naprzemienne<br />
opieranie jednej<br />
z nóg na niskim<br />
stołeczku.<br />
Praca w pozycji<br />
stojącej (stałe<br />
pochylanie tułowia<br />
prowadzi do<br />
przeciążenia<br />
odcinka<br />
lędźwiowego<br />
kręgosłupa).<br />
Praca w pozycji<br />
stojącej<br />
– naprzemienne<br />
opieranie jednej<br />
z nóg na niskim<br />
stołeczku.<br />
Rys. 15.4. Wybrane pozycje podczas pracy
ERGONOMIA W KSZTAŁTOWANIU WARUNKÓW PRACY<br />
101<br />
Podczas pracy<br />
w pozycji<br />
pochylonej<br />
niekorzystne<br />
siły działają<br />
bezpośrednio<br />
na odcinek<br />
lędźwiowy<br />
kręgosłupa.<br />
Praca w pozycji<br />
stojącej.<br />
Brak podparcia<br />
kręgosłupa podczas<br />
siedzenia powoduje<br />
przeciążenie<br />
odcinka<br />
lędźwiowego.<br />
Praca w pozycji<br />
siedzącej.<br />
Rys. 15.4. Wybrane pozycje podczas pracy – cd.<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Odpowiedz na poniższe pytania:<br />
a) Dlaczego praca dynamiczna jest korzystniejsza dla organizmu od pracy statycznej?<br />
b) Dlaczego praca w pozycji siedzącej może spowodować odwapnienie kości i zmiany<br />
zwyrodnieniowe stawów kręgosłupa?<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Dziś wieczorem umyj zęby dwukrotnie, za każdym razem przez trzy minuty i w innej<br />
pozycji ciała (rys. 15.4). Opisz swoje odczucia i wybierz postawę, która była mniej męcząca.<br />
Uzasadnij swój wybór.
102 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
16<br />
Organizacja stanowiska pracy<br />
człowieka w pozycji stojącej<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Jak pozycja stojąca wpływa na funkcjonowanie organizmu pracownika?<br />
■ Jakie korzyści wynikają z przyjmowania pozycji stojącej w pracy?<br />
■ Jakie schorzenia grożą pracownikowi wykonującemu przez dłuższy czas pracę w pozycji<br />
stojącej?<br />
■ Jakie są zasady organizacji stanowiska pracy w pozycji stojącej?<br />
■ W jaki sposób można zminimalizować lub usunąć zagrożenia wynikające z wykonywania pracy<br />
w pozycji stojącej?<br />
Pozycja stojąca jest częsta w zawodach, w których praca związana jest z koniecznością użycia<br />
większej siły i większej przestrzeni. Nie jest ona wskazana przy pracach precyzyjnych.<br />
Najczęściej przyjmują ją: fryzjerzy, dentyści, sprzedawcy, hostessy, pracownicy laboratoriów,<br />
osoby pracujące przy taśmach produkcyjnych, frezarkach i obrabiarkach, kelnerzy.<br />
Korzyści wynikające z pracy w pozycji stojącej:<br />
• możliwość bezpiecznego przemieszczania ciężkich przedmiotów i używania dużej siły<br />
mięśniowej;<br />
• dobra widoczność elementów sterujących, pojedynczych wskaźników i pogrupowanych<br />
zgodnie z procesem technologicznym;<br />
wygoda obsługi urządzeń sterujących;<br />
możliwość odpowiedniego rozmieszczenia przedmiotów potrzebnych do pracy;<br />
• duża mobilność pracownika, który może wykonywać wiele różnych zadań wymagających<br />
odmiennego wyposażenia;<br />
możliwość lepszego niż w pozycji siedzącej wykorzystania przestrzeni pracy;<br />
• swoboda ruchów.<br />
Tradycyjnie zadania robocze wykonywano na stojąco, ale taka pozycja pracy pociąga<br />
za sobą duży koszt energetyczny i powoduje obciążenie statyczne mięśni nóg i grzbietu,<br />
w wyniku czego część krwi (20–25%) gromadzi się w kończynach dolnych. Skutkuje to<br />
zmniejszeniem dokrwienia całego organizmu i wpływa niekorzystnie na przemianę materii<br />
zachodzącą w komórkach organizmu, co w połączeniu z obciążeniem statycznym<br />
zakłóca dostarczanie składników odżywczych do stawów, więzadeł, ścięgien, mięśni i kości<br />
oraz usuwanie z nich produktów przemiany materii.<br />
Wpływ pozycji stojącej na funkcjonowanie organizmu pracownika:<br />
duże obciążenie mięśni kończyn dolnych i grzbietu,<br />
zwiększenie zużycia energii w porównaniu z pozycją siedzącą,<br />
• występowanie największego ukrwienia w obrębie kończyn dolnych, kosztem niedokrwienia<br />
pozostałych części ciała,<br />
• obniżony poziom metabolizmu,
ERGONOMIA W KSZTAŁTOWANIU WARUNKÓW PRACY<br />
103<br />
• niekorzystne obciążenie stawów odpowiedzialnych za utrzymanie człowieka w pozycji<br />
stojącej,<br />
niekorzystne obciążenie statyczne stóp,<br />
• złe zaopatrzenie w krew i tlen więzadeł zapewniających ruch kręgosłupa.<br />
Pozycja stojąca ma niekorzystny wpływ na organizm ludzki i jest przyczyną:<br />
żylaków,<br />
obrzęków i zakrzepów żył,<br />
płaskostopia,<br />
zniekształceń stawów kolanowych,<br />
skrzywień kręgosłupa, w tym trwałego skrzywienia kręgosłupa w odcinku piersiowym,<br />
zahamowania funkcji wydzielniczej żołądka,<br />
zapalenia górnych dróg oddechowych,<br />
• chorób nerek.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Długotrwała pozycja stojąca jest przeciwieństwem naturalnego stanu człowieka – ruchu.<br />
Podczas wykonywania prac w pozycji stojącej wysokość płaszczyzny stanowiska pracy<br />
zależy od rodzaju wykonywanej pracy. Przy lekkiej pracy montażowej lub kontroli produktu<br />
stanowisko powinno znajdować się wyżej niż przy pracach wymagających manipulowania<br />
ciężkimi przedmiotami, co ilustruje rys. 16.1.<br />
C<br />
B<br />
A<br />
D<br />
Rys. 16.1. Organizacja stanowiska pracy człowieka (mężczyzny) w pozycji stojącej: A – poziom urządzeń<br />
kontrolno-pomiarowych, które należy obserwować, B – wysokość, na jakiej powinny się znajdować<br />
narzędzia podczas pracy maszyny, C – wysokość wykonywania prac ręcznych bez potrzeby<br />
dokładnej kontroli wzrokowej, ze swobodą ruchu, D – poziom wykonywania pracy przy manipulowaniu<br />
ciężkimi przedmiotami; wszystkie wymiary podane są w cm
104 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Optymalna wysokość wykonywania prac za pomocą rąk ułatwia pracę i zmniejsza zmęczenie.<br />
Przy jej określaniu bierze się pod uwagę głównie wzrost pracownika, wymiary<br />
przedmiotów, nad którymi pracuje, i rodzaj wykonywanych czynności.<br />
Powierzchnia robocza umieszczona zbyt wysoko zwiększa obciążenie szyi i obręczy<br />
barkowej, co powoduje sztywność, bolesność i bóle ramion przy ich unoszeniu i odwodzeniu.<br />
Zbyt niskie położenie powierzchni roboczej wymusza konieczność pochylania tułowia,<br />
co jest przyczyną bólów dolnego odcinka kręgosłupa.<br />
Dla typowych prac wykonywanych za pomocą rąk, niewymagających użycia dużej siły<br />
czy precyzji, najkorzystniejszy poziom powierzchni roboczej znajduje się na wysokości<br />
łokcia pracownika lub nieco (5–10 cm) niżej. Powierzchnia robocza przeznaczona do wykonywania<br />
ciężkiej pracy fizycznej powinna być umieszczona ok. 20–40 cm poniżej wysokości<br />
łokcia pracownika.<br />
Obecnie – ze względu na niedogodności i dolegliwości występujące przy pozycji stojącej<br />
– dużą część stanowisk pracy dostosowano do pozycji siedzącej, ale niektóre rodzaje prac<br />
mogą być wykonywane tylko na stojąco (często jest to połączone z chodzeniem).<br />
Przy organizacji stanowiska pracy przeznaczonego do wykonywania zadań w pozycji<br />
stojącej należy zwrócić uwagę na:<br />
• odpowiednią wysokość pola pracy – ustala się ją, przyjmując za punkt odniesienia wysokość<br />
od podłoża do łokcia (przy ramionach swobodnie opuszczonych wzdłuż tułowia);<br />
najmniejsze obciążenia dla organizmu występują wtedy, gdy ta wysokość mieści się<br />
między 7 cm poniżej łokcia a 10 cm powyżej;<br />
• optymalny obszar pracy – pracownik powinien w jak najmniejszym stopniu pracować<br />
w pozycji wymuszonej (pochylonej); optymalny obszar pracy to 30–35 cm od krawędzi<br />
(maksymalnie do 50 cm) oraz 25–30 cm od środka stołu (maksymalnie 50–60 cm);<br />
• rozmieszczenie elementów pracy według ich ważności i częstości stosowania.<br />
Zgodnie z Rozporządzeniem Rady Ministrów z dnia 10 września 1996 r. w sprawie wykazu<br />
prac szczególnie uciążliwych lub szkodliwych dla zdrowia kobiet, praca kobiety w ciąży<br />
lub karmiącej piersią wykonywana w pozycji stojącej łącznie ponad trzy godziny w czasie<br />
zmiany roboczej jest uznana za szczególnie uciążliwą lub szkodliwą dla zdrowia.<br />
Podczas wykonywania pracy w pozycji stojącej należy:<br />
umieścić przedmioty, nad którymi pracujemy, z przodu i jak najbliżej ciała;<br />
równomiernie rozkładać ciężar ciała na obie stopy;<br />
• osoby niższe powinny mieć zapewniony taki dostęp do stanowiska, by mogły swobodnie<br />
sięgać do wszystkich jego elementów, bez przyjmowania nienaturalnych pozycji<br />
(zastosowanie podnóżków, podestów);<br />
regularnie napinać i rozluźniać mięśnie nóg, pleców i brzucha;<br />
pozwolić odpocząć stopom i nogom (miejsca siedzące do chwilowego odpoczynku);<br />
• przyjmować właściwą postawę (sylwetka wyprostowana, stopy rozstawione na szerokość<br />
barków, ramiona i barki spoczywają w pozycji swobodnej);<br />
• dobrać odpowiednie obuwie wykonane z materiałów przepuszczalnych, na szerokim,<br />
niskim obcasie lub płaskie, stabilizujące staw skokowy (niedopuszczalne są buty na<br />
wysokim obcasie i ze zwężanymi czubami);<br />
odpoczywać po pracy z nogami uniesionymi powyżej serca (siedzenie z nogami na biurku);<br />
• uprawiać każdy rodzaj aktywności fizycznej, który pobudza krążenie (np. jogging, pływanie,<br />
spacer, jazda na rowerze);<br />
• stosować przemiennie zimne i ciepłe prysznice nóg i w miarę możliwości masaże.
ERGONOMIA W KSZTAŁTOWANIU WARUNKÓW PRACY<br />
105<br />
Zgodnie z § 49 Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z 26 września 1997 r.<br />
w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy:<br />
• przy wykonywaniu pracy niewymagającej stale pozycji stojącej należy zapewnić pracownikom<br />
możliwość siedzenia;<br />
• przy wykonywaniu pracy wymagającej stale pozycji stojącej lub chodzenia należy<br />
zapewnić pracownikom możliwość odpoczynku w pobliżu miejsca pracy w pozycji<br />
siedzącej;<br />
• siedziska powinny spełniać wymagania Polskich Norm.<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Wyjaśnij, dlaczego zmiana pozycji ciała zmniejsza niekorzystne dla organizmu skutki<br />
pracy w pozycjach niewygodnych i uciążliwych.<br />
2. Wyjaśnij, dlaczego osoby pracujące w pozycji stojącej powinny regularnie napinać i rozluźniać<br />
mięśnie nóg, pleców i brzucha.<br />
3. Wymień przynajmniej siedem zasad, które należy stosować przy wykonywaniu pracy<br />
w pozycji stojącej.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Podpisz zdjęcia skierowane do osób pracujących w pozycji stojącej. W podpisach użyj<br />
słów: „zakazane”, „korzystne”, „wskazane”.<br />
a) b) c) d)<br />
2. Dobierz wysokość powierzchni roboczej do rodzaju wykonywanej pracy. W tym celu<br />
wpisz w nawiasy odpowiednie litery.<br />
Wysokość powierzchni roboczej: a) 80 cm, b) 135–140 cm, c) 100–105 cm, d) 118–123 cm.<br />
Wykonywana praca:<br />
( ) Obserwacja urządzeń kontrolno-pomiarowych.<br />
( ) Prace wykonywane za pomocą rąk bez potrzeby dokładnej kontroli wzrokowej, ze<br />
swobodą ruchu.<br />
( ) Manipulowanie ciężkimi przedmiotami.
106 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
17<br />
Organizacja stanowiska pracy<br />
człowieka w pozycji siedzącej<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Dlaczego człowiek tak chętnie wykonuje różnego rodzaju prace w pozycji siedzącej?<br />
■ Jakie schorzenia grożą pracownikowi wykonującemu przez dłuższy czas pracę w pozycji<br />
siedzącej?<br />
■ W jaki sposób można zminimalizować lub usunąć zagrożenia wynikające z wykonywania pracy<br />
w pozycji siedzącej?<br />
17.1. Pozycja siedząca w pracy<br />
Pozycja siedząca jest pozycją ciała sprzyjającą wykonywaniu wielu czynności zawodowych.<br />
Pozwala na skupienie się na realizowanych zadaniach i przeprowadzanie prac precyzyjnych<br />
o niewielkich wymaganiach siłowych. Nie jest w niej też konieczne przemieszczanie<br />
się pracownika.<br />
Pozycja siedząca jest wykorzystywana w coraz większej liczbie stanowisk pracy, zastępując<br />
inne bardziej uciążliwe pozycje w grupie prac tradycyjnie zwanych fizycznymi (np.<br />
sprzątanie dużych powierzchni obiektów handlowych, instytucji publicznych, szpitali przez<br />
wyspecjalizowane maszyny czyszczące, obsługa taśm montażowych, niektórych rodzajów<br />
obrabiarek, automatów). Typowe stanowiska pracy w tej pozycji to stanowiska montażu<br />
ręcznego, operatorów maszyn (operator dźwigu, operator suwnicy, kierowcy pojazdów),<br />
dyspozytorów i stanowiska pracy biurowej.<br />
Pozycja siedząca jest mało męcząca, ponieważ ma jeden z najmniejszych kosztów energetycznych<br />
pracy. Jest chętnie przyjmowana przez pracowników, ponieważ zapewnia:<br />
• odciążenie kończyn dolnych,<br />
• dobrą stabilność tułowia,<br />
• dobrą koordynację ruchową,<br />
• ograniczenie ruchów mimowolnych związanych z utrzymywaniem pozycji ciała.<br />
Niestety pozycja siedząca bardzo obciąża część lędźwiową kręgosłupa. Na krążek międzykręgowy<br />
znajdujący się między trzecim a czwartym kręgiem lędźwiowym jest wywierany<br />
nacisk przekraczający wagę ciała (w zależności od stopnia pochylenia) od dwóch do<br />
czterech razy. Siły te prostują naturalną krzywiznę (lordozę) w odcinku lędźwiowym, co<br />
z czasem zwiększa obciążenia kręgosłupa.<br />
Ograniczenia związane z możliwością bezpiecznego dla zdrowia wykonywania pracy<br />
w pozycji siedzącej wynikają także z niekorzystnego wpływu pracy statycznej mięśni<br />
(pleców, ramion, grzbietu, rąk) na układy krążenia i oddechowy oraz na narządy wewnętrzne.<br />
Dodatkowo z pracą w pozycji siedzącej wiążą się uciążliwości wynikające z jednostajności<br />
ruchów i czynności, obciążenia wzroku i stresu psychospołecznego.
ERGONOMIA W KSZTAŁTOWANIU WARUNKÓW PRACY<br />
107<br />
Długotrwałe wykonywanie pracy w pozycji siedzącej może wywoływać:<br />
• dolegliwości bólowe ze strony układu mięśniowo-szkieletowego;<br />
• drętwienia, mrowienia i bóle nóg spowodowane zastojem krwi w naczyniach krwionośnych<br />
podudzi lub źle wyprofilowaną płytą siedziska;<br />
• zespoły bólowe przeciążonych mięśni bezpośrednio wykonujących pracę i utrzymujących<br />
pozycję ciała;<br />
• zmiany zwyrodnieniowe stawów odcinków szyjnego i lędźwiowego kręgosłupa;<br />
• zespół cieśni kanału nadgarstka;<br />
• zapalenie pochewek ścięgnistych mięśni przeciążonych pracą;<br />
• zmęczenie wzroku.<br />
Obciążenia pracownika wynikające z przyjmowania pozycji siedzącej przy pracy zależą<br />
w dużym stopniu od wymiarów krzesła (siedziska) i stołu tworzących stanowisko pracy<br />
(rys. 17.1 i 17.2).<br />
Rys. 17.1. Wpływ ustawienia siedziska na pozycję przyjmowaną podczas pracy<br />
Rys. 17.2. Zła organizacja pracy – za nisko ustawiona powierzchnia pracy zmusza do pochylenia głowy<br />
Nieergonomiczne ze względu na wymiary stanowisko pracy, powodujące wymuszone<br />
położenie tułowia i kończyn, może być przyczyną:<br />
• zmian sylwetki (spłaszczenie klatki piersiowej, wystąpienie tendencji do poszerzenia<br />
bioder, skrzywienia kręgosłupa);<br />
• wygięcia kręgosłupa powodującego nacisk na nerwy;
108 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
• gorszej wentylacji płuc i utrudnionego oddychania, co upośledza krążenie, podwyższa<br />
ciśnienie tętnicze i powoduje zwężenie naczyń krwionośnych;<br />
• napięć nerwowo-mięśniowych;<br />
• zmian morfologicznych i czynnościowych narządów wewnętrznych;<br />
• licznych dolegliwości i chorób.<br />
Podstawowe (minimalne) wymagania ergonomiczne dla krzesła biurowego przeznaczonego<br />
do pracy z komputerem znajdują się w Rozporządzeniu Ministra Pracy i Polityki<br />
Socjalnej z dnia 1 grudnia 1998 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy na stanowiskach<br />
wyposażonych w monitory ekranowe). Minimalne wymagania to takie, których spełnienie<br />
nie spowoduje negatywnych skutków zdrowotnych podczas typowej pracy na stanowisku<br />
komputerowym. W przypadku pracy wykonywanej w pozycji siedzącej na innych stanowiskach<br />
należy dodatkowo uwzględnić specyfikę realizowanych zadań – by je dokładnie<br />
poznać, najlepiej skorzystać ze stron www.ciop.pl lub www.pip.gov.pl.<br />
Zachowanie właściwej pozycji siedzącej wymaga:<br />
• używania ergonomicznych stolików i krzeseł;<br />
• spoczywania ciężaru ciała głównie na guzach kulszowych, górnej części ud i na stopach;<br />
• rozstawienia nóg na szerokość bioder;<br />
• postawienia całych stóp na podłożu;<br />
• przy pewnych rodzajach pracy częściowego przenoszenia ciężaru ciała na lędźwie<br />
i na przedramię;<br />
• utrzymywania prostego tułowia, łopatek ściągniętych do dołu, odcinków lędźwiowego<br />
i dolnego piersiowego opartych o krzesło, jeśli to tylko możliwe przy danym rodzaju<br />
czynności;<br />
• zachowania kąta między podudziem a stopą nie mniejszego niż 90°;<br />
• zachowania kąta między udem i podudziem nie mniejszego niż 90°;<br />
• wystawienia łokci nieco poza brzeg stołu, a nie położenia ich na nim;<br />
• lekkiego pochylenia głowy;<br />
• nieodchylania głowy do tyłu;<br />
• zachowania od 250 do 350 mm odległości oczu od pola pracy lub obrabianego przedmiotu.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Każda, nawet zalecana pozycja przy pracy wymaga zmiany na inną – u dziecka co kilka<br />
minut, a u dorosłego co kilkanaście.<br />
W celu wyeliminowania negatywnych skutków pracy w pozycji siedzącej należy:<br />
• wytworzyć w sobie nawyk utrzymywania właściwej postawy ciała w pozycji siedzącej<br />
i częstej zmiany postawy;<br />
• sprawdzać, czy stanowisko pracy ma dostosowane do wzrostu wysokości siedziska<br />
i stołu;<br />
• sprawdzać, czy stanowisko pracy ma odpowiednie oświetlenie;<br />
• aktualizować wiedzę o zagrożeniach istniejących na stanowisku pracy i stosować poznane<br />
sposoby zmniejszające te zagrożenia;<br />
• mieć umiejętności pozwalające na eliminowanie nadmiernych statycznych napięć mięśni;<br />
• w czasie przerw w pracy przyjmować pozycje odciążające kręgosłup;<br />
• systematycznie wykonywać ćwiczenia korekcyjne wzmacniające mięśnie grzbietu,<br />
brzucha i barków.
ERGONOMIA W KSZTAŁTOWANIU WARUNKÓW PRACY<br />
109<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Silne mięśnie brzucha, grzbietu i pośladków odciążają kręgosłup i zapobiegają jego<br />
skrzywieniom.<br />
Rys. 17.3. Właściwa pozycja ciała na stanowisku pracy siedząco-stojącej (wymiary podane w milimetrach<br />
i stopniach)<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Bóle kręgosłupa odczuwa już niemal połowa Polaków powyżej 15. roku życia. Rosną społeczne<br />
koszty siedzącego trybu życia, a problemy z kręgosłupem są jednym z najczęstszych<br />
powodów nieobecności w pracy.<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Odpowiedz na poniższe pytania.<br />
a) Jakie grupy mięśni należy wzmacniać, aby zapobiec negatywnym skutkom pracy<br />
w pozycji siedzącej?<br />
b) Wyjaśnij, dlaczego osoby pracujące w pozycji siedzącej powinny co jakiś czas zmieniać<br />
pozycję przyjętą przy pracy?<br />
c) Wymień zasady, które należy stosować przy wykonywaniu pracy w pozycji stojącej,<br />
dotyczące położenia nóg, tułowia, łokci i głowy.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Weź udział w badaniu przeprowadzanym przez Ergo-Test (www.ergotest.pl), określającym,<br />
czy twoje stanowisko pracy z domowym komputerem spełnia wymogi ergonomii.<br />
W rubryce „rodzaj pracodawcy” wpisz „samozatrudnienie”, a przy pytaniu o czas spędzany<br />
przy komputerze w pracy podaj liczbę godzin, które spędzasz przy komputerze<br />
w szkole. Sformułuj pisemnie wnioski wynikające z badania.<br />
2. Po godzinie pracy przy komputerze wykonaj wszystkie ćwiczenia relaksacyjne proponowane<br />
przez Ergo-Test. Zapisz w zeszycie, ile czasu ci to zajęło. Postaraj się wykonywać<br />
te ćwiczenia systematycznie po każdej godzinie pracy z komputerem. Dzięki temu wyrobisz<br />
w sobie cenny nawyk higienicznej pracy przydatny w pracy zawodowej.
110 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
18<br />
Ręczne prace transportowe<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Dlaczego pracodawca jest zobowiązany do stosowania odpowiednich rozwiązań technicznych<br />
i organizacyjnych zmierzających do wyeliminowania ręcznych prac transportowych?<br />
■ W jakich przypadkach zwiększa się ryzyko wystąpienia dolegliwości mięśniowo-szkieletowych<br />
przy wykonywaniu ręcznych prac transportowych?<br />
■ O czym należy się upewnić przed rozpoczęciem ręcznego przenoszenia ciężaru?<br />
■ Jaka jest dopuszczalna masa przemieszczanych przedmiotów?<br />
■ Jakie są zasady właściwego podnoszenia przedmiotów?<br />
■ Jakie są wymagania ergonomii przy organizacji ręcznych prac transportowych?<br />
Ręczne prace transportowe polegają na przemieszczaniu przedmiotów (materiałów) przez<br />
co najmniej jednego pracownika. Wykonuje się je na stanowiskach wymagających przenoszenia<br />
przedmiotów o małej lub dużej masie, czynności manipulacyjnych, prac montażowych<br />
czy sterowania maszynami lub urządzeniami. Transport ręczny odbywa się bez<br />
jakichkolwiek urządzeń lub za pomocą prostych beznapędowych środków transportowych<br />
(np. taczki, ręcznie poruszane wózki).<br />
Ręczne prace transportowe (podnoszenie, przenoszenie, unoszenie, ciągnięcie, pchanie,<br />
przesuwanie, układanie, przetaczanie lub przewożenie) należą do czynności najbardziej<br />
obciążających organizm i stwarzają poważne zagrożenie wypadkowe. Takie warunki<br />
wymagają odpowiedniej organizacji pracy i bardzo dobrej znajomości zasad ręcznego<br />
przemieszczania ładunków zarówno przez pracowników dozoru, jak i pracowników bezpośrednio<br />
wykonujących pracę.<br />
Urazy przy ręcznych pracach transportowych dotyczą dolegliwości mięśniowo-szkieletowych<br />
objawiających się silnym bólem spowodowanym:<br />
skręceniem stawów,<br />
zerwaniem ścięgien, więzadeł,<br />
• złamaniem kości,<br />
uszkodzeniem nerwów,<br />
• zapaleniem mięśni.<br />
Najbardziej narażone na te urazy są: odcinek lędźwiowy kręgosłupa, kręgosłup szyjny,<br />
ramiona, nadgarstki, stopy i dłonie. Mogą to być:<br />
• urazy kumulacyjne powstające w wyniku wielokrotnego lub długotrwałego dźwigania<br />
niewielkich ciężarów w ciągu zmian roboczych;<br />
• urazy ostre powstające w wyniku przekroczenia norm podnoszenia ciężarów lub przyjęcia<br />
postawy nadmiernie obciążających jakąś grupę mięśni.<br />
Ryzyko wystąpienia dolegliwości mięśniowo-szkieletowych zwiększa się w przypadku:<br />
• ograniczonych możliwości fizycznych pracowników wynikających ze stanu zdrowia<br />
(np. istniejące już dolegliwości, mała sprawność spowodowana brakiem aktywności fizycznej,<br />
wiek);
ERGONOMIA W KSZTAŁTOWANIU WARUNKÓW PRACY<br />
111<br />
Niewłaściwe podnoszenie ciężaru może<br />
doprowadzić do uszkodzenia więzadeł<br />
kręgosłupa i tzw. jądra galaretowatego,<br />
znajdującego się między kręgami.<br />
Uszkodzenie więzadeł i jądra następuje<br />
w przestrzeni międzykręgowej „Z”.<br />
Właściwe, doraźne podnoszenie<br />
przedmiotu o masie nie większej niż 50 kg<br />
równomiernie uciska kolumnę kręgosłupa,<br />
a ciśnienie rozkłada się na amortyzujące<br />
powierzchnie międzykręgowe „D”.<br />
Rys. 18.1. Kręgosłup przy podnoszeniu ciężarów<br />
• braku odpowiedniego przygotowania do ręcznych prac transportowych, wynikającego<br />
z nieprzeszkolenia pracowników w zakresie bezpiecznych technik przemieszczania ładunków,<br />
z pracy bez sprzętu pomocniczego, niewłaściwej organizacji pracy;<br />
• stresu pracowników powodującego stałe napięcie mięśni (zwiększony nacisk na krążki<br />
międzykręgowe).<br />
Wobec dużych uciążliwości i zagrożeń, na jakie narażeni są pracownicy podczas wykonywania<br />
ręcznych prac transportowych, zgodnie z Obwieszczeniem Ministra Rodziny, Pracy<br />
i Polityki Społecznej z dnia 11 maja 2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia<br />
Ministra Pracy i Polityki Społecznej w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy przy<br />
ręcznych pracach transportowych oraz innych pracach związanych z wysiłkiem fizycznym,<br />
pracodawca jest zobowiązany do stosowania odpowiednich rozwiązań technicznych i organizacyjnych<br />
zmierzających do wyeliminowania ręcznych prac transportowych, a w razie<br />
braku takiej możliwości, do takiego organizowania pracy, aby zmniejszyć uciążliwości i zagrożenia<br />
oraz wyposażać pracowników w niezbędny sprzęt pomocniczy i środki ochrony<br />
indywidualnej.<br />
Przed dopuszczeniem pracownika do ręcznych prac transportowych pracodawca jest<br />
obowiązany:<br />
1. przeszkolić pracowników w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy, w tym w szczególności<br />
w zakresie właściwych sposobów wykonywania ręcznych prac transportowych;<br />
2. zapewnić pracownikom informacje dotyczące przemieszczanego przedmiotu, w szczególności<br />
jego masy i położenia środka ciężkości, zwłaszcza gdy masa jest nierównomiernie<br />
rozłożona;<br />
3. informować pracowników o wszystkich aspektach bezpieczeństwa i higieny pracy oraz<br />
wymaganiach ergonomii, w tym o wynikach oceny ryzyka zawodowego, oraz o środkach<br />
bezpieczeństwa zapobiegających urazom, a zwłaszcza urazom kręgosłupa.
112 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
W przypadku stwierdzenia, że sposób wykonywania pracy jest niewłaściwy i stwarza zagrożenia,<br />
pracodawca jest obowiązany zapewnić wstrzymanie prac do czasu zastosowania<br />
odpowiednich działań eliminujących te zagrożenia.<br />
Przed rozpoczęciem ręcznego przenoszenia ciężaru należy się upewnić, czy:<br />
• wiemy dokładnie, gdzie umieścić przenoszony przedmiot;<br />
• droga, po której będziemy się poruszać, jest wolna od przeszkód, drzwi są otwarte;<br />
• możemy uchwycić przenoszony przedmiot w sposób pewny i wygodny;<br />
• masa przenoszonego przedmiotu nie przekracza norm.<br />
Przemieszczanie przedmiotów przez jednego pracownika<br />
Ciężar przedmiotów, które mogą być przenoszone przez jedną osobę, jest określony w:<br />
Rozporządzeniu Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 14 marca 2000 r. w sprawie bezpieczeństwa<br />
i higieny pracy przy ręcznych pracach transportowych oraz Rozporządzeniu Rady<br />
Ministrów z dnia 10 września 1996 r. w sprawie wykazu prac szczególnie uciążliwych lub szkodliwych<br />
dla zdrowia kobiet i w Rozporządzeniu Rady Ministrów z dnia 24 sierpnia 2004 r.<br />
w sprawie wykazu prac wzbronionych młodocianym i warunków ich zatrudniania przy niektórych<br />
z tych prac.<br />
Tabela 18.1. Dopuszczalna masa przemieszczanych przedmiotów<br />
Masa przedmiotów podnoszonych i przenoszonych samodzielnie przez pracownika<br />
nie może przekraczać<br />
Osoby pełnoletnie<br />
Mężczyźni – praca<br />
Kobiety – praca<br />
stała dorywcza stała dorywcza<br />
30 kg 50 kg 12 kg 20 kg<br />
Młodociani<br />
Chłopcy – praca<br />
przy obciążeniu<br />
powtarzalnym<br />
Dziewczęta – praca<br />
dorywcza<br />
przy obciążeniu<br />
powtarzalnym<br />
dorywcza<br />
12 kg 20 kg 8 kg 14 kg<br />
Podane w tabeli 18.1 normy dotyczące przenoszonych przez pracownika ciężarów są<br />
najwyższymi dopuszczalnymi wartościami, na których przekroczenie nie zezwalają przepisy<br />
prawa pracy.<br />
Transport przedmiotów długich<br />
Przedmioty o długości powyżej 4 m i masie powyżej 30 kg muszą być przenoszone przez<br />
co najmniej dwóch pracowników. W miarę możliwości przedmioty długie powinno się<br />
transportować za pomocą specjalnych kleszczy i innych urządzeń. Niedozwolone jest zespołowe<br />
przenoszenie przedmiotów na odległość przekraczającą 25 m lub o masie przekraczającej<br />
500 kg. Zespołowe przenoszenie przedmiotów nakłada na pracodawcę dodatkowe<br />
obowiązki w zakresie m.in. odpowiedniego doboru pracowników pod względem wzrostu<br />
i wieku oraz zapewnienia nadzoru doświadczonego pracownika.
ERGONOMIA W KSZTAŁTOWANIU WARUNKÓW PRACY<br />
113<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Zastosowane sposoby ręcznego przemieszczania przedmiotów powinny eliminować ryzyko<br />
urazów, szczególnie kręgosłupa.<br />
a) b) c)<br />
Rys. 18.2. Ręczne przemieszczanie przedmiotów: a), b) niewłaściwe, c) właściwe<br />
Dopuszczalne wartości masy przemieszczanych przedmiotów podano w Obwieszczeniu<br />
Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 maja 2018 r. w sprawie ogłoszenia<br />
jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Społecznej w sprawie<br />
bezpieczeństwa i higieny pracy przy ręcznych pracach transportowych oraz innych pracach<br />
związanych z wysiłkiem fizycznym.<br />
Wybrane wymagania ergonomii przy organizacji ręcznych prac transportowych:<br />
• przemieszczane przedmioty należy trzymać jak najbliżej ciała;<br />
• przemieszczany przedmiot nie powinien ograniczać pola widzenia;<br />
• należy zapewnić wystarczającą przestrzeń, umożliwiającą zachowanie właściwej pozycji<br />
ciała podczas przemieszczania przedmiotów;<br />
• niedopuszczalne jest przemieszczanie przedmiotów przez pomieszczenia, schody, korytarze<br />
albo drzwi zbyt wąskie w stosunku do ich rozmiarów, jeżeli stwarza to zagrożenie<br />
wypadkowe;<br />
• powierzchnia, po której są przemieszczane przedmioty, powinna być równa i stabilna,<br />
nie może też być śliska;<br />
• ostre, wystające elementy przemieszczanych przedmiotów należy zabezpieczyć w sposób<br />
zapobiegający powstawaniu urazów;<br />
• jeżeli kształt lub rozmiar opakowania przeznaczonego do ręcznego przemieszczania<br />
przedmiotów utrudnia lub uniemożliwia ich bezpieczne transportowanie, opakowanie<br />
takie powinno być wyposażone w odpowiednie uchwyty;<br />
• sposób rozmieszczenia przedmiotów w opakowaniach powinien zapewnić ich stabilność<br />
podczas przemieszczania.<br />
Ważna jest umiejętność właściwego podnoszenia ciężkich przedmiotów z poziomu<br />
podłogi. Najniebezpieczniejsze jest ich podnoszenie na wyprostowanych nogach ze skręconym<br />
i pochylonym tułowiem. Może to prowadzić do powstania urazu kręgosłupa i przepuklin.
114 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Właściwe podnoszenie ciężkich przedmiotów polega na przyjęciu takiej pozycji ciała, która<br />
pozwoli wykorzystać jak największą liczbę mięśni.<br />
Podnoszenie ciężkich przedmiotów<br />
ze skłonem w przód na prostych nogach.<br />
Występuje przeciążenie kręgosłupa<br />
w odcinku lędźwiowym.<br />
Bez względu na wagę przedmiotu, aby go<br />
podnieść, należy wykorzystać siłę nóg i nie<br />
przeciążać przy tym kręgosłupa.<br />
Rys. 18.3. Pozycje przyjmowane przy podnoszeniu ciężkich przedmiotów<br />
Odpowiednia postawa przy podnoszeniu ciężkiego przedmiotu to uchwycenie go<br />
w przysiadzie, przy prostych plecach, i wolne prostowanie nóg. Masa przedmiotu rozkłada<br />
się wtedy na mięśnie ud, pośladków, ramion, barków. Jeżeli zachodzi potrzeba wykonania<br />
skrętu z ciężarem, należy zmienić pozycję nóg, a nie skręcać tułów. Podczas opuszczania<br />
ciężaru na podłogę należy najpierw opuścić go na wysokość pasa, a dopiero potem ugiąć<br />
kolana i przy wyprostowanych plecach zakończyć czynność.<br />
W razie konieczności podniesienia ciężaru w pozycji pochylenia tułowia należy zawsze<br />
napiąć mięśnie brzucha w celu podparcia kręgosłupa w odcinku lędźwiowym.<br />
Rys. 18.4. Podnoszenie ciężkich przedmiotów
ERGONOMIA W KSZTAŁTOWANIU WARUNKÓW PRACY<br />
115<br />
25 kg<br />
25 kg<br />
25 kg<br />
Rys. 18.5. Ręczne podnoszenie przedmiotów. Właściwy sposób dźwigania zapobiega uszkodzeniu<br />
kręgosłupa podczas pracy: a) dźwiganie przedmiotu o masie 25 kg przy wyprostowanych kolanach<br />
obciąża kręgosłup siłą 5500 N, b) przedmiot umieszczony nieco bliżej stóp, w przysiadzie, obciąża<br />
kręgosłup siłą 3000 N, c) właściwa pozycja podczas dźwigania tego ciężaru obciąża kręgosłup siłą<br />
tylko 1500 N<br />
Rys. 18.6. Niewłaściwe trzymanie przedmiotu prowadzi do zwiększenia statycznego obciążenia<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
Wskaż poprawną odpowiedź.<br />
1. Masa przedmiotów przenoszonych przez kobietę przy pracy stałej nie może przekraczać<br />
a) 20 kg.<br />
b) 25 kg.<br />
c) 12 kg.<br />
d) 15 kg.<br />
2. Masa przedmiotów przenoszonych przez mężczyznę przy pracy stałej nie może przekraczać<br />
a) 12 kg.<br />
b) 15 kg.<br />
c) 30 kg.<br />
d) 25 kg.
116 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
3. Podtrzymywanie ciężarów, utrzymywanie wymuszonej pozycji ciała, trzymanie w rękach<br />
ciężkich narzędzi to przykłady prac z przewagą wysiłku<br />
a) statycznego.<br />
b) dynamicznego.<br />
c) energetycznego.<br />
d) fizycznego.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Określ, która z czynności jest wykonywana niewłaściwie. Uzasadnij swoją odpowiedź.<br />
a) b) c)<br />
2. Na podstawie Obwieszczenia Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 11 maja<br />
2018 r. w sprawie ogłoszenia jednolitego tekstu rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki<br />
Społecznej w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy przy ręcznych pracach transportowych<br />
oraz innych pracach związanych z wysiłkiem fizycznym wyjaśnij, kiedy należy wykluczyć<br />
ręczne przemieszczanie przedmiotów.
V Kształtowanie<br />
bezpiecznych<br />
i higienicznych<br />
warunków pracy<br />
▪ Ogólne zasady kształtowania bezpiecznych i higienicznych warunków<br />
pracy<br />
▪ Zagrożenia związane z wykonywaniem zadań zawodowych<br />
▪ Ochrona przed zagrożeniami wynikającymi z wykonywania zadań<br />
zawodowych<br />
▪ Zagrożenia występujące przy pracy z komputerem<br />
▪ Środki ochrony indywidualnej i zbiorowej<br />
▪ Ryzyko zawodowe<br />
▪ Zasady ochrony środowiska na stanowisku pracy
118 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
19<br />
Ogólne zasady kształtowania<br />
bezpiecznych i higienicznych<br />
warunków pracy<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Wymagania zapewniające bezpieczeństwo i higienę pracy<br />
■ Zasady kształtowania bezpiecznych i higienicznych warunków pracy<br />
■ Znaki zakazu, nakazu, ostrzegawcze i ewakuacyjne używane w zakładach pracy<br />
■ Ogólne znaczenie barw i kształtów znaków bezpieczeństwa<br />
Polski system prawa pracy stawia na równi z normami prawnymi zasady bezpieczeństwa<br />
i higieny pracy. Mówią o tym Kodeks pracy i Ustawa z dnia 13 kwietnia 2007 r. o Państwowej<br />
Inspekcji Pracy.<br />
Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy są to przepisy postępowania wynikające<br />
z przyjętych powszechnie, właściwych i bezpiecznych metod pracy ukształtowanych<br />
przez lata praktyki. Mogą one również wynikać z dokumentacji techniczno-ruchowej,<br />
opracowanej przez producenta dla urządzeń lub z karty charakterystyki bezpieczeństwa<br />
chemicznego zawierającej podstawowe informacje niezbędne dla użytkownika<br />
substancji chemicznej.<br />
Na każdym stanowisku pracy istnieją specyficzne dla niego zagrożenia, a pracownik<br />
jest obowiązany do przestrzegania oprócz ogólnych zasad bhp, także przepisów bezpieczeństwa<br />
zawartych w instrukcji stanowiskowej bhp.<br />
W regulaminach i instrukcjach pracy znajduje się zbiór zasad bhp i wybranych norm<br />
prawnych, które obowiązują w danym zakładzie pracy.<br />
Ustawy, rozporządzenia i normy zawierają wymagania zapewniające bezpieczeństwo<br />
i higienę pracy między innymi w zakresie:<br />
• obiektów budowlanych i pomieszczeń pracy,<br />
• ochrony przeciwpożarowej,<br />
• maszyn i innych urządzeń technicznych,<br />
• eksploatacji instalacji i urządzeń elektroenergetycznych,<br />
• urządzeń ciśnieniowych,<br />
• urządzeń transportowych,<br />
• substancji chemicznych i procesów pracy szczególnie szkodliwych dla zdrowia lub niebezpiecznych,<br />
• wentylacji,<br />
• ogrzewnictwa,<br />
• obróbki metali,<br />
• obróbki drewna,<br />
• sprzętu ochrony osobistej,<br />
• narzędzi ręcznych o napędzie elektrycznym.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
119<br />
Najważniejsze zasady kształtowania bezpiecznych i higienicznych warunków pracy:<br />
1. Zasada stosowania środków służących zapewnieniu bezpiecznej i higienicznej pracy:<br />
• budowa maszyn i urządzeń całkowicie bezpiecznych dla człowieka (wszelkie ruchome<br />
części maszyn i urządzeń technicznych, z wyjątkiem elementów maszyn bezpośrednio<br />
wykonujących pracę, których nie da się całkowicie osłonić, powinny być<br />
ze wszystkich dostępnych stron i na całej długości, do wysokości 2 m od poziomu<br />
stanowiska pracy, zabezpieczone osłonami);<br />
• wyeliminowanie czynności pomocniczych wykonywanych przez pracownika w czasie<br />
ruchu maszyny (nie wolno wykonywać czyszczenia, usuwania nagromadzonych materiałów,<br />
drobnych napraw, dokręcania śrub, usuwania awarii, zmian położenia lub<br />
nastawy elementów roboczych, ręcznych pomiarów obrabianych elementów podczas<br />
ich obrotów lub innego rodzaju ruchu);<br />
• używanie przez pracowników odzieży ochronnej i sprzętu ochrony osobistej;<br />
• wszechstronne przygotowanie pracownika do wykonywania określonej pracy;<br />
• urządzanie pomieszczeń pracy zapewniające zgodne z normami oświetlenie, mikroklimat<br />
oraz inne warunki fizyczne i chemiczne, rozmieszczenie w nich maszyn<br />
i urządzeń zapewniające odpowiednio szerokie przejścia i drogi transportowe;<br />
• przystosowanie do potrzeb pracownika różnorodnych czynników psychospołecznych<br />
środowiska (kultura stosunków międzyludzkich, motywacja do pracy);<br />
• doskonalenie technologii pod kątem obniżania natężenia czynników szkodliwych<br />
i uciążliwych w środowisku pracy.<br />
2. Zasada informowania pracownika o istniejących zagrożeniach realizowana poprzez:<br />
• informowanie pracownika o ryzyku zawodowym na jego stanowisku pracy;<br />
• szkolenia;<br />
• umieszczanie w miejscach zagrożenia znaków bezpieczeństwa (rys. 19.1–19.5).<br />
3. Zasada zachowania przez pracownika ostrożności, wykorzystania doświadczenia życiowego<br />
do bezpiecznego wykonywania zadań czy sprawdzonych sposobów racjonalnego<br />
wykonywania prostych czynności.<br />
Pracodawca ma obowiązek zastosowania w przedsiębiorstwie barw, znaków lub sygnałów<br />
bezpieczeństwa wszędzie tam, gdzie nie można zlikwidować zagrożenia przez zastosowanie<br />
środków ochrony zbiorowej lub innych środków stosowanych w organizacji<br />
pracy. Powinien również poinformować pracowników o wykorzystaniu i znaczeniu takich<br />
ostrzeżeń, zakazów czy nakazów.<br />
Ogólny znak ostrzegawczy,<br />
ostrzeżenie, ryzyko<br />
niebezpieczeństwa<br />
Ostrzeżenie przed<br />
porażeniem prądem<br />
elektrycznym<br />
Ostrzeżenie przed silnym<br />
polem magnetycznym<br />
Rys. 19.1. Znaki ostrzegawcze stosowane w zakładach pracy
120 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Ostrzeżenie przed<br />
substancjami radioaktywnymi<br />
i promieniowaniem<br />
jonizującym<br />
Ostrzeżenie<br />
przed promieniowaniem<br />
niejonizującym<br />
Ostrzeżenie<br />
przed promieniowaniem<br />
laserowym<br />
Ostrzeżenie przed śliską<br />
nawierzchnią<br />
Ostrzeżenie przed<br />
niebezpieczeństwem<br />
potknięcia się<br />
Ostrzeżenie przed<br />
wiszącym ciężarem<br />
Ostrzeżenie przed<br />
ograniczeniem wysokości<br />
Ostrzeżenie przed<br />
skażeniem biologicznym<br />
Ostrzeżenie przed niebezpieczeństwem<br />
zatrucia<br />
substancjami toksycznymi<br />
Ostrzeżenie przed<br />
substancjami żrącymi<br />
Rys. 19.1. Znaki ostrzegawcze stosowane w zakładach pracy – cd.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
121<br />
Strefa<br />
niebezpieczna<br />
Strefa<br />
zagrożenia<br />
Strefa<br />
pośrednia<br />
Strefa<br />
bezpieczna<br />
Źródło<br />
promieniowania<br />
elektromagnetycznego<br />
Rys. 19.2. Znaki ostrzegawcze stosowane do określenia stref ochronnych w otoczeniu źródła pola<br />
elektromagnetycznego<br />
Istotną rolę w zwiększaniu bezpieczeństwa miejsca pracy odgrywają znaki służące do<br />
oznakowania pomieszczeń i urządzeń, ułatwiające orientację w miejscach produkcyjnych<br />
i ewakuację podczas sytuacji niebezpiecznych. Wzory i zasady ich stosowania regulują<br />
Polskie Normy oparte na międzynarodowych normach ISO.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Kształt, kolor, wielkość, miejsce usytuowania stosowanych znaków bezpieczeństwa powinny<br />
być zgodne z Polskimi Normami.<br />
Ogólny znak zakazu<br />
Zakaz picia wody<br />
(woda niezdatna do picia)<br />
Nieupoważnionym<br />
wstęp wzbroniony<br />
Nie dotykać<br />
Oszczędzaj wodę<br />
Rys 19.3. Znaki zakazu używane w zakładach pracy
122 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Zakaz noszenia biżuterii<br />
Zakaz wejścia w obuwiu<br />
zewnętrznym<br />
Zakaz używania telefonów<br />
komórkowych<br />
Zakaz ruchu urządzeń<br />
do transportu poziomego<br />
Zakaz używania drabiny<br />
Nieupoważnionym wstęp<br />
wzbroniony<br />
Zakaz wnoszenia<br />
przedmiotów z metali<br />
magnetycznych<br />
Zakaz wstępu dla osób<br />
z elektrostymulatorami<br />
serca<br />
Zakaz uruchamiania<br />
maszyny (urządzenia)<br />
Zakaz używania<br />
otwartego ognia<br />
Nie zastawiać<br />
Zakaz wstępu<br />
ze zwierzętami<br />
Rys 19.3. Znaki zakazu używane w zakładach pracy – cd.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
123<br />
Ogólny znak<br />
nakazu<br />
Nakaz kierunku<br />
przejścia<br />
Nakaz przechodzenia<br />
w oznakowanym<br />
miejscu<br />
Zachowaj ciszę<br />
Droga dla<br />
niepełnosprawnych<br />
Informacja Kosz na odpadki Kosz na śmieci<br />
Miejsce na środki<br />
czystości<br />
Nie śmiecić Prysznic Nie otwierać okien,<br />
obiekt klimatyzowany<br />
Miejsce dla wózka<br />
inwalidzkiego<br />
Podjazd dla<br />
niepełnosprawnych<br />
Toaleta dla inwalidów<br />
Toaleta damska<br />
Toaleta<br />
Rys. 19.4. Znaki nakazu stosowane w zakładach pracy
124 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Toaleta damsko-męska<br />
Toaleta męska<br />
Toaleta dla dzieci<br />
Zanim wyjdziesz,<br />
umyj ręce<br />
Szatnia<br />
Szatnia damska<br />
Stop<br />
Uwaga!<br />
Drzwi otwierane<br />
automatycznie<br />
Nie zamykaj na siłę<br />
Uwaga!<br />
Drzwi zamykane<br />
automatycznie<br />
Wejście Wyjście Wejście zamknięte Wyjście zamknięte<br />
Rys. 19.4. Znaki nakazu stosowane w zakładach pracy – cd.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
125<br />
Ciągnąć, aby otworzyć<br />
Wyjście ewakuacyjne<br />
– w lewo<br />
Wyjście ewakuacyjne<br />
– w prawo<br />
Pchać, aby otworzyć Przesunąć w celu otwarcia Stłuc, aby uzyskać dostęp<br />
Kierunek do wyjścia ewakuacyjnego<br />
schodami w dół w lewo<br />
Kierunek do wyjścia ewakuacyjnego<br />
schodami w dół w prawo<br />
Kierunek do wyjścia ewakuacyjnego<br />
schodami w górę w lewo<br />
Kierunek do wyjścia ewakuacyjnego<br />
schodami w górę w prawo<br />
Kierunek drogi ewakuacyjnej<br />
Rys. 19.5. Znaki ewakuacyjne i informacyjne stosowane w zakładach pracy
126 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Kierunek do wyjścia ewakuacyjnego<br />
w dół w lewo<br />
Kierunek do wyjścia ewakuacyjnego<br />
w dół w prawo<br />
Kierunek do wyjścia ewakuacyjnego<br />
w górę w lewo<br />
Kierunek do wyjścia ewakuacyjnego<br />
w górę w prawo<br />
Kierunek do wyjścia ewakuacyjnego<br />
w górę<br />
Rys. 19.5. Znaki ewakuacyjne i informacyjne stosowane w zakładach pracy – cd.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
127<br />
Kierunek do wyjścia ewakuacyjnego<br />
dla niepełnosprawnych w lewo<br />
Kierunek do wyjścia ewakuacyjnego<br />
dla niepełnosprawnych w prawo<br />
Miejsce składowania noszy<br />
Nosze<br />
Pierwsza<br />
pomoc<br />
medyczna<br />
Prysznic<br />
bezpieczeństwa<br />
Prysznic do<br />
przemywania<br />
oczu<br />
Telefon<br />
awaryjny<br />
Zatrzymanie<br />
awaryjne<br />
Rys. 19.5. Znaki ewakuacyjne i informacyjne stosowane w zakładach pracy – cd.
128 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Ogólne znaczenie barw i kształtów znaków bezpieczeństwa<br />
Barwy odgrywają dużą rolę w przekazywaniu informacji dotyczących bezpieczeństwa<br />
– każdy kolor używany na znakach bezpieczeństwa ma specjalne znaczenie.<br />
W zależności od typu przekazywanej informacji znaki bezpieczeństwa przyjmują określony<br />
kolor:<br />
• czerwony – zakaz,<br />
• niebieski – nakaz, informacja,<br />
• żółty – ostrzeżenie,<br />
• zielony – pierwsza pomoc i warunki bezpieczeństwa.<br />
W zależności od typu przekazywanej informacji znaki bezpieczeństwa przyjmują określony<br />
kształt:<br />
• okrągły – znaki zakazu i nakazu,<br />
• trójkątny – znaki ostrzegawcze,<br />
• prostokątny – znaki pomocnicze i drogowskazy.<br />
Tabela 19.1. Barwy znaków bezpieczeństwa<br />
Barwa<br />
bezpieczeństwa<br />
Przykłady stosowania<br />
Znaki zakazu oraz w ochronie<br />
przeciwpożarowej, na sprzęcie<br />
przeciwpożarowym i w miejscach<br />
jego umieszczenia.<br />
Nakaz stosowania ochron osobistych,<br />
znaki informacyjne.<br />
Oznaczenia niebezpieczeństw.<br />
Uwaga na stopnie, niskie przejścia,<br />
przeszkody, śliskie powierzchnie.<br />
Droga ewakuacyjne.<br />
Prysznice bezpieczeństwa.<br />
Pierwsza pomoc medyczna.<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Odpowiedz na poniższe pytania.<br />
a) Jakich metod używa pracodawca do poinformowania pracownika o istniejących zagrożeniach?<br />
b) Czy w czasie ruchu maszyny można wykonywać drobne naprawy i usuwać nagromadzone<br />
materiały?<br />
c) Określ typy informacji, jakie przekazują poszczególne kolory znaków bezpieczeństwa.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
129<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Który z przedstawionych znaków ostrzega przed promieniowaniem lasera?<br />
1 2 3 4 5<br />
6 7 8 9<br />
2. Przyporządkuj podanym piktogramom niesione przez nie informacje. W tym celu<br />
wpisz w nawiasy odpowiednie litery.<br />
( ) Prysznic bezpieczeństwa.<br />
( ) Zatrzymanie awaryjne.<br />
( ) Ostrzeżenie przed wiszącym ciężarem.<br />
( ) Oszczędzaj wodę.<br />
( ) Kierunek drogi ewakuacyjnej.<br />
( ) Zanim wyjdziesz, umyj ręce.<br />
( ) Ostrzeżenie przed porażeniem prądem elektrycznym.<br />
( ) Wejście zamknięte.<br />
( ) Ogólny znak nakazu.<br />
a b c d e<br />
f g h i
130 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
20<br />
Zagrożenia związane<br />
z wykonywaniem zadań<br />
zawodowych<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Klasyfikacja zagrożeń<br />
■ Zagrożenia występujące w procesach pracy<br />
■ Zagrożenia mechaniczne<br />
■ Zagrożenia elektryczne<br />
Zagrożenie to sytuacja, w której może wystąpić zwiększone prawdopodobieństwo utraty<br />
zdrowia, życia lub poniesienia szkody. W sytuacji zagrożenia maleje poczucie bezpieczeństwa.<br />
Nie tylko życie codzienne, lecz także procesy pracy są w coraz większym stopniu wspomagane<br />
przez różnego rodzaju rozwiązania techniczne, pozwalające na zmniejszenie wysiłku<br />
fizycznego i wzrost wydajności pracy. Niestety, nie idzie to w parze ze zwiększeniem<br />
poczucia bezpieczeństwa pracowników, ponieważ nowoczesne technologie przynoszą<br />
nowe, często ukryte zagrożenia, wynikające między innymi z promieniowania elektromagnetycznego,<br />
jonizującego, mikrofal, braku ruchu, jednostronnego obciążenia ciała,<br />
nadmiernego obciążenia statycznego, przeciążenia psychicznego i monotonii. Zagrożenia<br />
można podzielić na grupy podobnie jak czynniki środowiska pracy (tabela 20.1).<br />
Szczegółową klasyfikację zagrożeń, opracowaną według Europejskiego Technicznego Biura<br />
Związków Zawodowych ds. ochrony zdrowia i bezpieczeństwa, przedstawia tabela 20.2.<br />
Tabela 20.1. Zagrożenia związane z wykonywaniem zadań zawodowych<br />
Zagrożenia<br />
fizyczne chemiczne biologiczne psychofizyczne<br />
mechaniczne, elektryczne,<br />
pyłowe, termiczne, hałasem,<br />
drganiami mechanicznymi<br />
(wibracją), oświetleniem,<br />
promieniowaniem optycznym<br />
i laserowym, polami<br />
elektromagnetycznymi<br />
substancjami<br />
i preparatami<br />
chemicznymi,<br />
w tym<br />
rakotwórczymi<br />
priony i wirusy,<br />
bakterie, grzyby,<br />
pasożyty wewnętrzne,<br />
czynniki roślinne<br />
i zwierzęce inne niż<br />
pasożyty wewnętrzne<br />
obciążenie fizyczne<br />
(statyczne,<br />
dynamiczne,<br />
monotypia),<br />
obciążenie<br />
psychofizyczne,<br />
stres<br />
Zagrożenia związane z wykonywaniem zadań zawodowych dzielą się na:<br />
• powodujące wypadki przez fizyczne obrażenia ciała, szczególnie wywoływane mechanicznie,<br />
np. upadki, potrącenia, uderzenia;<br />
• powodujące choroby zawodowe, wywołane oddziaływaniem na organizm pracownika<br />
rozmaitych szkodliwych dla zdrowia czynników środowiska pracy, takich jak: hałas, wibracja,<br />
substancje toksyczne, pyły przemysłowe, niewłaściwe obciążenia fizyczne.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
131<br />
Tabela 20.2. Klasyfikacja zagrożeń zawodowych (według Europejskiego Technicznego Biura Związków Zawodowych ds. ochrony zdrowia i bezpieczeństwa)<br />
Nazwa czynnika zagrożenia zawodowego Wyszczególnienie zagrożeń<br />
1. Czynniki fizyczne<br />
1.1 przedmioty wprowadzone<br />
w ruch<br />
części wirujące, obiegające, przemieszczające się, wykonujące ruchy złożone<br />
1.2 przedmioty poruszające się<br />
swobodnie<br />
przedmioty upadające, toczące się, wywracające się lub ślizgające<br />
1.3 części oddzielające się wióry, iskry, odpryski, odłamki, pyły<br />
1.4 materiały wypływające (ciekłe) płyny, gazy, pary, dymy, mgły<br />
1.5 zdarzenia uwarunkowane<br />
geomechanicznie<br />
zawalenia, zapadnięcia i osunięcia się gruntu, upadki kamieni<br />
1.6 niedogodne przestrzenie<br />
ruchu (komunikacyjne)<br />
ciasnota, nieergonomiczne wymiary pomieszczeń, kolizje<br />
1.7 niebezpieczne nawierzchnie<br />
(posadzki)<br />
krawędzie, naroża, ostre, spiczaste występy, przedmioty wystające z posadzek, śliskie nawierzchnie,<br />
nawierzchnie narażone na oblodzenie i wysoką temperaturę<br />
1.8 niebezpieczne nawierzchnie miejsca śliskie, mokre, oblodzone, zatłuszczone, zaoliwione, miejsca wzniesień, zagłębienia,<br />
nieporządek, pochyłości<br />
1.9 trudne warunki miejsca sklejania się, ruchome płaszczyzny, miejsca, w których mogą tworzyć się pętle, zagrożenia<br />
odrzutem, praca pod ziemią, pod wodą, stan nieważkości<br />
1.10 zagrożenia związane z energią<br />
elektryczną<br />
napięcie dotykowe, pole elektryczne, pole magnetyczne, łuk elektryczny, ładunki elektrostatyczne<br />
1.11 zagrożenia pożarowe<br />
i wybuchowe<br />
układy palne, źródła zapalenia, żar, otwarty płomień, iskry, rozgrzane powierzchnie, mieszaniny<br />
wybuchowe, materiały zapalne, nagromadzenie tlenu
132 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Nazwa czynnika zagrożenia zawodowego Wyszczególnienie zagrożeń<br />
1.12 nadciśnienie i podciśnienie,<br />
zmiany ciśnienia<br />
sprężone powietrze i gazy techniczne, pary i ciecze pod ciśnieniem, ciśnienie powietrza wyższe<br />
lub niższe od optymalnego, które wynosi 1013,25 hPa<br />
1.13 klimat temperatura, wilgotność i ruch powietrza, promieniowanie cieplne, zanieczyszczenia powietrza,<br />
opady atmosferyczne, mgła, oblodzenie, burze<br />
1.14 oświetlenie natężenie oświetlenia, równomierność oświetlenia miejscowego i ogólnego, kontrast, pole widzenia,<br />
oślepienie, barwy świetlne, efekt stroboskopowy<br />
1.15 hałas hałas stały, okresowy, pulsujący – szkodliwy powyżej 85 dB<br />
1.16 wibracja miejscowa, ogólna<br />
1.17 niedostateczna sygnalizacja sygnały słabe, zakłócenia, sygnały nierozpoznawalne<br />
1.18 promieniowanie jonizujące (alfa, beta, gamma), elektromagnetyczne, podczerwone, ultrafioletowe, promieniowanie<br />
Roentgena, mikrofale, promieniowanie laserowe<br />
2. Zagrożenia chemiczne<br />
2.1. substancje chemiczne substancje toksyczne, drażniące, żrące, rakotwórcze, mutagenne, teratogenne, powodujące<br />
alergie<br />
2.2 reakcje chemiczne substancje wyzwalające (uwalniające) energię (reakcje egzotermiczne)<br />
3. Zagrożenia biologiczne<br />
3.1 żywe komórki mikroorganizmy, bakterie, wirusy, pleśnie, grzyby, glony jednokomórkowe, komórki zwierzęce<br />
i ludzkie, kultury tkanek<br />
3.2. części składowe komórek komponenty biologiczne, aktywne enzymy, biomasa<br />
3.3. makroorganizmy rośliny, zwierzęta
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
133<br />
Nazwa czynnika zagrożenia zawodowego Wyszczególnienie zagrożeń<br />
4. Fizyczne i psychiczne czynniki zagrożenia<br />
4.1. niewłaściwe obciążenia<br />
fizyczne<br />
brak ruchu, jednostronne obciążenie ciała, nadmierne obciążenie statyczne i dynamiczne<br />
4.2. nadmierne obciążenie<br />
psychiczne<br />
zmęczenie psychiczne, monotonia, stres, przeciążenie psychiczne<br />
5. Czynniki zagrożenia związane z organizacją pracy, łącznie z uwarunkowaniami socjologicznymi<br />
5.1 system organizacji regulacje obowiązków, zadania, kompetencje, organizacja zakładu pracy, organizacja<br />
bezpieczeństwa<br />
5.2. przebieg pracy regulacja zadań cząstkowych, przebieg pracy, podział i przydział robót, struktura pracy, zarządzenia<br />
zakładu pracy, instrukcje<br />
5.3. aspekty socjologiczne treść pracy, zadania, relacje osobowe, komunikowanie się, partycypacja, zgodność,<br />
współdecydowanie<br />
6. Względy osobowe jako czynnik zagrożenia<br />
brak kwalifikacji, umiejętności, doświadczenia, biegłości, nastawienie, motywacja, brak predyspozycji<br />
(przydatności) pod względem fizycznym, zdrowotnym, ograniczenia i przeciwwskazania<br />
do wykonywania określonej pracy, niewystarczające predyspozycje intelektualne i psychiczne
134 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Zagrożenia mechaniczne<br />
Najczęstszą przyczyną wypadków są zagrożenia mechaniczne. Zagrożenie mechaniczne<br />
jest definiowane przez normę europejską EN 292 jako to, które może być przyczyną urazów<br />
powodowanych mechanicznym działaniem części maszyn, narzędzi, obrabianych<br />
przedmiotów albo wyrzucanych materiałów stałych lub płynnych.<br />
W procesach pracy mogą wystąpić zagrożenia:<br />
• spowodowane elementami ruchomymi i luźnymi (rys. 20.1);<br />
• spowodowane elementami ostrymi i wystającymi (rys. 20.2);<br />
• związane z przemieszczaniem się ludzi po terenie oraz drogach wewnątrzzakładowych<br />
i drogach komunikacyjnych;<br />
• spowodowane poparzeniem o charakterze termicznym, chemicznym, w wyniku działania<br />
prądu elektrycznego i skoncentrowanej energii promieniowania;<br />
• spowodowane porażeniem prądem elektrycznym;<br />
• spowodowane pożarem i wybuchem.<br />
Rys. 20.1. Przykłady miejsc niebezpiecznych sprzęgła i różnych przekładni: a) sprzęgła tarczowego,<br />
b) koła zębatego, c) napędu pasowego, d) koła zębatego i zębatki<br />
Źródło: S. Mac, J. Leowski, Bezpieczeństwo i higiena pracy dla szkół zasadniczych, WSiP, Warszawa<br />
1999, s. 99
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
135<br />
Rys. 20.2. Przykłady miejsc niebezpiecznych różnych mechanizmów: a) korbowodu, b) suwaka<br />
strugarki poprzecznej, c) wystającego klina i wkrętu, d) ślimaka w obudowie, e) korby ręcznej<br />
Źródło: S. Mac, J. Leowski, Bezpieczeństwo i higiena pracy dla szkół zasadniczych, WSiP, Warszawa<br />
1999, s. 99<br />
Rys. 20.3. Przykłady miejsc niebezpiecznych w mechanizmach: a) nożyce, b) koło ze szprychami,<br />
c) przeciwwaga, d) spinacz na pasie
136 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
a)<br />
b)<br />
Rys. 20.4. Ruchome części maszyn mogące spowodować: a) uderzenie, b) zgniecenie części ciała<br />
człowieka<br />
Według Polskich Norm dotyczących bezpieczeństwa maszyn (PN-EN 1050:1999 i PN-EN<br />
292-1:2000) urazy powstałe wskutek działania części maszyn, narzędzi, obrabianych<br />
przedmiotów lub wyrzucanych materiałów stałych albo płynnych są spowodowane takimi<br />
czynnikami mechanicznymi związanymi z maszynami i innymi urządzeniami technicznymi,<br />
jak:<br />
zgniecenie (zmiażdżenie),<br />
ścinanie,<br />
cięcie lub odcięcie,<br />
wplątanie,<br />
wciągnięcie lub pochwycenie,<br />
uderzenie,<br />
przekłucie lub przebicie,<br />
starcie lub obtarcie,<br />
wytrysk cieczy pod ciśnieniem.<br />
Formy urazów powstających w wyniku zagrożeń mechanicznych to głównie:<br />
wstrząs i obrażenia wewnętrzne,<br />
rana otwarta,<br />
amputacja,<br />
złamanie otwarte,
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
137<br />
• złamanie zamknięte,<br />
• zwichnięcie, przemieszczenie,<br />
• skręcenie, naciągnięcie, zerwanie mięśnia, ścięgna, więzadeł,<br />
• duszenie się, zatrucie gazem,<br />
• utonięcie,<br />
• zatrucie,<br />
• poparzenie / odmrożenie,<br />
• oparzenie chemiczne,<br />
• skutki napromieniowania,<br />
• porażenie prądem.<br />
Zagrożenie może występować w środowisku pracy w różnym nasileniu, zależnie od<br />
charakteru, natężenia oraz od okoliczności. Istniejące w procesach pracy zagrożenia stanowią<br />
potencjalne źródło urazu lub pogorszenia stanu zdrowia pracownika podczas właściwego<br />
użytkowania urządzenia. Zagrożenie to może się znacznie zwiększyć, jeśli przy<br />
wykonywaniu pracy zajdą nieprzewidziane okoliczności, np. wybuch wywołany awarią<br />
urządzenia, potknięcie się pracownika, wciągnięcie lub pochwycenie ręki przez wirujące<br />
części maszyny.<br />
PRZYKŁAD 20.1<br />
Trzech pracowników – 37-letni elektro energetyk, 53-letni inspektor nadzoru elektrycznego,<br />
55-letni specjalista ds. elektrycznych – uległo poparzeniom pod czas naprawy<br />
transformatora, gdy z po wodu wybuchu doszło do rozprysku gorą cego oleju.<br />
Zagrożenia występujące podczas pracy z urządzeniami elektrycznymi<br />
Człowiek wykorzystuje energię elektryczną powszechnie w tak wielu urządzeniach, że<br />
większość użytkowników przyjmuje ją jako stały, oczywisty element życia. W takiej sytuacji<br />
łatwo zapomnieć, że jeżeli organizm żywy znajdzie się na drodze przepływu tej energii,<br />
to zadziała na niego niszcząco. Bezpośredni kontakt z prądem elektrycznym może być<br />
groźny dla ludzi, ponieważ ciało jest przewodnikiem i zewnętrzne prądy mogą poważnie<br />
zakłócić funkcjonowanie organizmu. Reakcja ludzkiego ciała na prąd zależy między innymi<br />
od czasu trwania przepływu i od natężenia prądu.<br />
Jeśli zostanie dotknięty element będący pod napięciem, to przez ciało przepłynie prąd<br />
miejscowo porażający mięśnie, co uniemożliwi oderwanie palców od miejsca dotyku. Ciepło<br />
wydzielane w miejscach zetknięcia powoduje oparzenia, spalenia lub zwęglenia ciała.<br />
Jeszcze poważniejsze są skutki przeciążenia nerek i elektrolitycznego rozkładu krwi, które<br />
mogą się objawić dopiero po kilku dniach i doprowadzić do poważnego zatrucia organizmu.<br />
Dlatego w razie porażenia prądem, nawet jeśli nie są widoczne i odczuwalne skutki<br />
powypadkowe, konieczna jest wizyta u lekarza. Jeśli prąd przemienny przepłynie przez<br />
mięsień sercowy i zakłóci jego rytm pracy, może dojść do niebezpiecznego migotania komór<br />
sercowych, niekiedy kończącego się nawet śmiercią.<br />
W praktyce najniebezpieczniejsze dla człowieka są prądy przemienne o częstotliwości<br />
50–60 Hz, a więc o częstotliwości przemysłowej. Działanie prądu elektrycznego na organizm<br />
ludzki może być pośrednie lub bezpośrednie.<br />
Zagrożenia dla ludzi powodowane przez urządzenia elektryczne to:<br />
• porażenie prądem elektrycznym (bezpośredni przepływ prądu elektrycznego przez ciało<br />
człowieka po dotknięciu dwóch punktów, między którymi występuje różnica potencjałów);<br />
• zwarcia i przerwy w instalacji elektrycznej mające wpływ na pracę układów sterowania<br />
maszyn i urządzeń (zagrożenie mechaniczne);
138 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
oparzenia łukiem elektrycznym;<br />
uszkodzenia wzroku wskutek dużej jaskrawości łuku elektrycznego;<br />
• oparzenia ciała wskutek pożarów wywołanych zwarciem elektrycznym lub spowodowane<br />
dotknięciem nagrzanych elementów;<br />
• pożary i wybuchy.<br />
Jeśli człowiek zetknie się z przewodem, konstrukcją lub urządzeniem, przez które przepływa<br />
prąd elektryczny, jego ciało może zamknąć obwód elektryczny i wytworzy się napięcie<br />
dotykowe (rys. 20.5) lub napięcie krokowe. Niebezpieczeństwo porażenia prądem<br />
elektrycznym w takich sytuacjach zwiększa się w wilgotnym środowisku – szczególnie<br />
tam, gdzie znajdują się podłogi betonowe.<br />
Skutki dotknięcia przez<br />
człowieka dwóch<br />
przewodów sieci<br />
elektrycznej<br />
Skutki dotknięcia przez<br />
człowieka uszkodzonego<br />
odbiornika elektrycznego<br />
i metalowego przedmiotu<br />
połączonego z ziemią<br />
Skutki dotknięcia przez<br />
człowieka stojącego na<br />
przewodzącym podłożu<br />
sieci elektrycznej<br />
Rys. 20.5. Zamknięcie obwodu elektrycznego przez ciało człowieka po dotknięciu elementów będących<br />
pod napięciem<br />
Źródło: S. Mac, J. Leowski, Bezpieczeństwo i higiena pracy dla szkół zasadniczych, WSiP, Warszawa<br />
1999, s. 130–131<br />
W przypadku zerwania się przewodu linii napowietrznej wysokiego napięcia i zetknięcia<br />
się przewodu z ziemią lub uszkodzenia izolacji w urządzeniu będącym pod napięciem,<br />
pewien obszar podłoża zostanie naelektryzowany. Między punktami ziemi dotykanymi<br />
przez stopy człowieka znajdującego się w naelektryzowanym miejscu powstanie napięcie<br />
krokowe. Napięcie krokowe wywołuje u człowieka, którego ciało zamyka obwód elektryczny,<br />
skurcz nóg mogący spowodować tragiczny w skutkach upadek. Wysokość napięcia krokowego<br />
zależy od długości kroku i od odległości od miejsca zwarcia pod ziemią. W odległości<br />
większej niż 10 m ma już minimalną wartość.<br />
Porażenie elektryczne wskutek przepływu prądu elektrycznego przez ciało ludzkie<br />
może wywołać wiele zmian fizycznych, chemicznych i biologicznych w organizmie (a nawet<br />
śmierć człowieka) poprzez oddziaływanie na układ nerwowy oraz w wyniku elektrolizy<br />
krwi i płynów fizjologicznych.<br />
Porażenie elektryczne może się objawiać:<br />
• odczuwaniem bólu przy przepływie prądu, kurczami mięśni;<br />
• zatrzymaniem oddechu, zaburzeniami krążenia krwi;
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
139<br />
Rys. 20.6. Schematyczne przedstawienie powstawania napięcia krokowego U k<br />
• zaburzeniami wzroku, słuchu i zmysłu równowagi;<br />
• utratą przytomności;<br />
• migotaniem komór sercowych (fibrylacja) – bardzo groźnym dla życia człowieka,<br />
gdyż zazwyczaj prowadzi do śmierci;<br />
• oparzeniami skóry i wewnętrznych części ciała, do zwęglenia włącznie.<br />
Prąd przemienny, przepływając przez mięśnie, wywołuje ich silne skurcze. Człowiek<br />
obejmujący ręką przewód doznaje skurczu mięśni zginających palce, co powoduje powstanie<br />
zjawiska zwanego przymarzaniem (nie udaje się oderwać ręki od przewodu). Górna<br />
granica wartości prądu oderwania (samouwolnienia) wynosi (przy częstotliwości prądu<br />
50–60 Hz) 10–12 mA. Jeżeli zostanie dotknięty element będący pod napięciem, to przez<br />
ciało przepłynie prąd miejscowo porażający mięśnie, co uniemożliwi oderwanie palców od<br />
miejsca dotyku. Ciepło wydzielane w miejscach zetknięcia powoduje oparzenia, spalenia<br />
lub zwęglenia ciała. Jeszcze poważniejsze są skutki przeciążenia nerek i elektrolitycznego<br />
rozkładu krwi, które mogą się objawić dopiero po kilku dniach i doprowadzić do poważnego<br />
zatrucia organizmu. Dlatego w przypadku porażenia prądem, nawet jeśli skutki<br />
powypadkowe nie są widoczne i odczuwalne, konieczna jest wizyta u lekarza. Jeżeli prąd<br />
przemienny przepłynie przez mięsień sercowy i zakłóci rytm jego pracy, może dojść do<br />
niebezpiecznego migotania komór sercowych, co niekiedy doprowadzi nawet do śmierci.<br />
Aby nie dochodziło do takich zdarzeń, konieczne są skuteczne rozwiązania techniczne urządzeń<br />
oraz prawidłowy stan instalacji elektrycznej.<br />
Działanie pośrednie (bez przepływu prądu elektrycznego przez organizm) powoduje:<br />
• urazy powstające podczas pracy z łukiem elektrycznym, np. oparzenie, uszkodzenie<br />
wzroku wskutek wysokiej temperatury i jaskrawości łuku elektrycznego;<br />
• uszkodzenie słuchu wskutek efektów akustycznych w czasie zwarć;<br />
• urazy mechaniczne wskutek upadku spowodowanego rażeniem elektrycznym, pożarem<br />
lub wybuchem wywołanym przez działanie prądu elektrycznego;<br />
• oparzenia wskutek pożarów wywołanych zwarciem elektrycznym lub spowodowane<br />
dotknięciem nagrzanych elementów.<br />
Wszędzie tam, gdzie dochodzi do stykania się i szybkiego rozdzielania różnych ciał,<br />
występuje zjawisko elektryczności statycznej.<br />
Wyładowania elektrostatyczne mogą doprowadzić do eksplozji w pomieszczeniach o atmosferze<br />
grożącej wybuchem, a podczas pracy z podzespołami elektronicznymi, np. przy naprawie<br />
lub wymianie modułów pamięci, mogą powstać uszkodzenia przyrządu spowodowane<br />
ładunkami elektrostatycznymi zgromadzonymi na osobie naprawiającej. W związku<br />
z tym stanowiska pracy elektroników powinny być wyposażone w specjalne środki zabezpieczające<br />
przed zgromadzeniem się ładunku elektrycznego na pracowniku (rys. 20.6).
140 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Rys. 20.7. Stanowisko montażowe urządzeń elektronicznych zabezpieczone przed wyładowaniami<br />
elektrostatycznymi<br />
Źródło: D. Shmid, Mechatronika, REA, Warszawa 2002, s. 365<br />
Przed rozpoczęciem pracy z zespołami elektronicznymi należy się „rozładować”, szczególnie<br />
wówczas, gdy mamy na sobie ubranie lub bieliznę ze sztucznego włókna. W tym<br />
celu należy dotknąć uziemienia lub przewodu ochronnego. Obecnie do eksploatacji dopuszcza<br />
się jedynie urządzenia elektryczne o klasie ochronności zapewniającej bezpieczeństwo<br />
pracy użytkowników. Dodatkowo poddaje się je okresowym badaniom ze względu<br />
na zagrożenie porażeniowe.<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Przyporządkuj podanym zagrożeniom zawodowym nazwę czynnika, który je powoduje.<br />
W tym celu wpisz w nawiasy odpowiednie litery.<br />
a) niebezpieczne<br />
nawierzchnie<br />
(posadzki)<br />
b) zagrożenia pożarowe<br />
i wybuchowe<br />
c) przedmioty<br />
wprowadzone w ruch<br />
d) niewłaściwe obciążenia<br />
fizyczne<br />
( ) Brak ruchu, jednostronne obciążenie ciała, nadmierne<br />
obciążenie statyczne i dynamiczne.<br />
( ) Krawędzie, naroża, ostre, spiczaste występy, przedmioty<br />
wystające z posadzek, nawierzchnie śliskie, nawierzchnie<br />
narażone na oblodzenie i wysoką temperaturę.<br />
( ) Układy palne, źródła zapalenia, żar, otwarty płomień,<br />
iskry, rozgrzane powierzchnie, mieszaniny wybuchowe,<br />
materiały zapalne, nagromadzenie tlenu.<br />
( ) Części wirujące, obiegające, przemieszczające się, wykonujące<br />
ruchy złożone.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
141<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Na podstawie analizy art. 225 Kodeksu pracy (dział X, rozdział 5) wyjaśnij, w jakich sytuacjach<br />
pracodawca jest obowiązany zapewnić pracownikowi asekurację przy wykonywaniu<br />
zadań zawodowych.
142 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
21<br />
Ochrona przed zagrożeniami<br />
wynikającymi z wykonywania<br />
zadań zawodowych<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Metody likwidacji lub ograniczania zagrożeń mechanicznych<br />
■ Zapobieganie zagrożeniom chemicznym występującym w procesie pracy<br />
■ Metody likwidacji lub ograniczania zagrożeń elektrycznych<br />
Metody likwidacji lub ograniczania zagrożeń mechanicznych:<br />
• utrzymywanie maszyn w stanie technicznym zgodnym z wymaganiami aktualnych<br />
przepisów i norm oraz stosowanie w zakresie i warunkach podanych w instrukcji obsługi<br />
lub dokumentacji techniczno-ruchowej (DTR);<br />
• wprowadzanie do eksploatacji wyłącznie maszyn, urządzeń i narzędzi oznaczonych<br />
znakiem bezpieczeństwa (z aktualnym certyfikatem), jeśli znajdują się one w wykazie<br />
wyrobów podlegających obowiązkowi zgłaszania do certyfikacji na znak bezpieczeństwa<br />
lub mających deklarację zgodności z normami wprowadzonymi do obowiązkowego<br />
stosowania;<br />
stosowanie osłon na ruchome i wirujące części maszyn oraz narzędzia skrawające;<br />
niezdejmowanie osłon i innych urządzeń ochronnych;<br />
nieotwieranie osłon podczas ruchu maszyny;<br />
• zapewnienie usytuowania osłon i innych urządzeń ochronnych w odległościach bezpieczeństwa<br />
uniemożliwiających dostęp rąk i nóg oraz innych części ciała do stref niebezpiecznych;<br />
• dobre zamocowanie przedmiotu obrabianego;<br />
stosowanie właściwie dobranych narzędzi w dobrym stanie technicznym;<br />
wyeliminowanie narzędzi niesprawnych;<br />
• sprawdzenie i zapewnienie właściwego funkcjonowania elementów sterowniczych<br />
(„Start” i „Stop”, wyłącznik awaryjny, wyłączniki krańcowe) oraz elementów informacyjnych;<br />
• zachowanie szczególnej ostrożności podczas czyszczenia, konserwacji i napraw (wyłączenie<br />
zasilania);<br />
• zapewnienie właściwego funkcjonowania pozostałych urządzeń ochronnych i zabezpieczających,<br />
łatwo dostępnych i odpowiednio oznakowanych;<br />
• zachowanie szczególnej ostrożności podczas czyszczenia, konserwacji i napraw, poprzez<br />
wyłączenie zasilania;<br />
• stosowanie środków ochrony indywidualnej oraz odpowiedniego ubrania i obuwia roboczego.<br />
Zasady bezpiecznego użytkowania narzędzi i przyrządów:<br />
• narzędzia do prac ślusarsko-monterskich i elektrycznych (bezpieczne narzędzia izolowane)<br />
czyścić, konserwować i przechowywać w warunkach zapobiegającym ich wzajemnym<br />
uszkodzeniom;
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
143<br />
stosować narzędzia wyłącznie zgodnie z ich przeznaczeniem;<br />
• stosować narzędzia z własnym napędem oznaczone znakiem bezpieczeństwa, mające<br />
certyfikat uprawniający do takiego oznaczania i instrukcję obsługi (DTR);<br />
na plakietce probierczej elektronarzędzi odnotowywać ostatnią i następną datę kontroli;<br />
• obejrzeć narzędzia i przyrządy przed użyciem (ewentualnie sprawdzić) w celu upewnienia<br />
się, że nie są uszkodzone;<br />
odpowiednio osadzać narzędzia w rękojeściach;<br />
• stosować właściwie dobrane środki ochrony indywidualnej.<br />
Zapobieganie zagrożeniom chemicznym występującym w procesie pracy<br />
Ustalenie normatywów higienicznych przy założeniu, że dla każdej substancji istnieje takie<br />
stężenie, w którym i poniżej którego nie wywołuje ona żadnych szkodliwych zmian<br />
w stanie zdrowia pracownika. Normatywy higieniczne:<br />
• najwyższe dopuszczalne stężenie (NDS) – średnie ważone, którego oddziaływanie na<br />
pracownika w ciągu ośmiogodzinnego czasu pracy przez okres jego aktywności zawodowej<br />
nie powinno spowodować ujemnych zmian w stanie zdrowia jego i jego<br />
potomków;<br />
• najwyższe dopuszczalne stężenia chwilowe (NDSCh) – wartości średnie, które nie powinny<br />
spowodować ujemnych zmian w stanie zdrowia pracownika i jego potomków,<br />
jeżeli utrzymują się w środowisku pracy nie dłużej niż 15 minut i nie częściej niż dwa<br />
razy w czasie zmiany roboczej, w czasie nie krótszym niż jedna godzina;<br />
• najwyższe dopuszczalne stężenia progowe (NDSP) – stężenia substancji chemicznej,<br />
które ze względu na zagrożenie zdrowia i życia pracownika nie mogą być w środowisku<br />
pracy przekroczone w żadnym momencie.<br />
Ocena narażenia zawodowego na substancje szkodliwe dla zdrowia poprzez monitoring<br />
środowiska pracy, czyli pomiar stężeń tych substancji w powietrzu stanowisk pracy,<br />
obliczanie na podstawie uzyskanych wyników odpowiednich wskaźników narażenia<br />
i ustalanie ich zgodności z normatywami higienicznymi. W razie stwierdzenia przekroczenia<br />
najwyższych dopuszczalnych stężeń substancji chemicznych zakład pracy jest zobowiązany<br />
do:<br />
• wprowadzenia środków technicznych, zmian technologicznych i organizacyjnych wpływających<br />
na ograniczenie stężeń do poziomu określonego przez normatywy;<br />
• podejmowania przedsięwzięć zmierzających do ograniczenia narażenia pracowników<br />
na substancje chemiczne niebezpieczne dla zdrowia przez zastosowanie odpowiednich<br />
środków ochrony indywidualnej oraz zapewnienia wzmożonej opieki lekarskiej osób<br />
narażonych;<br />
• stosowania w zakładzie pracy procedur postępowania zapewniających bezpieczeństwo<br />
chemiczne poprzez ścisłe przestrzeganie zasad postępowania z substancjami<br />
chemicznymi.<br />
Metody likwidacji lub ograniczania zagrożeń elektrycznych<br />
W celu likwidacji lub ograniczania zagrożeń elektrycznych przy budowie instalacji elektrycznych<br />
należy uwzględnić stosowanie:<br />
• sprawdzonych elementów, połączeń i właściwie izolowanych przewodów;<br />
• bezpieczników w miejscach newralgicznych;<br />
• zabezpieczeń przeciwiskrzeniowych.<br />
W trakcie eksploatacji instalacji elektrycznej należy pamiętać o regularnym sprawdzaniu<br />
skuteczności zerowania.
144 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
W stosunku do zagrożeń powodowanych przez czynniki mechaniczne, termiczne i chemiczne,<br />
porażenie prądem elektrycznym powoduje najcięższe skutki i dlatego przy<br />
posługiwaniu się elektronarzędziami i urządzeniami elektrycznymi obowiązuje rygorystyczne<br />
przestrzeganie zasad i przepisów określających bezpieczeństwo pracy oraz<br />
pełna świadomość grożącego niebezpieczeństwa i umiejętność bezpiecznego postępowania.<br />
Odpowiednie prawa i przepisy dotyczące eksploatacji instalacji elektrycznej zawarte<br />
są między innymi w prawie budowlanym, energetycznym, Kodeksie pracy, Ustawie z dnia<br />
12 grudnia 2003 r. o ogólnym bezpieczeństwie produktów oraz w różnych normach.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Wszystkie sprzedawane oraz uruchamiane maszyny i urządzenia muszą odpowiadać<br />
europejskim dyrektywom bezpieczeństwa i nosić znak CE (rys. 21.1). Ten znak nadaje<br />
produktom wytwórca i tym samym zaświadcza, że wyrób jest wykonany zgodnie z przepisami<br />
o bezpieczeństwie, które szczegółowo opisuje w dokumentacji techniczno-ruchowej<br />
(DTR).<br />
Rys. 21.1. Wzór graficzny oznaczenia CE – zgodności wyrobów z wymaganiami zawartymi w dyrektywach<br />
Unii Europejskiej<br />
Obecnie do eksploatacji dopuszczane są jedynie urządzenia elektryczne o klasie ochronności<br />
zapewniającej bezpieczeństwo pracy użytkowników i poddawane okresowym badaniom<br />
ze względu na zagrożenie porażeniowe.<br />
Zapobieganie porażeniom prądem elektrycznym polega na prawidłowej, zgodnej z normami<br />
i zaleceniami producenta, eksploatacji urządzeń oraz na stosowaniu następujących<br />
technicznych środków ochrony przeciwporażeniowej (rys. 21.2):<br />
• podstawowej – chroniącej przed dotykiem bezpośrednim (izolacja podstawowa, obudowy,<br />
ogrodzenia, bariery, umieszczanie poza zasięgiem ręki);<br />
• chroniącej przy uszkodzeniu urządzenia (samoczynne wyłączanie zasilania w układzie<br />
TN, TT, IT, urządzenia II klasy ochronności, izolacja stanowiska, nieuziemione połączenia<br />
wyrównawcze, separacja elektryczna);<br />
• uzupełniającej – stosowanej, gdy wymienione powyżej środki nie są skuteczne przy<br />
wszystkich prawdopodobnych zagrożeniach.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
145<br />
a) b) c)<br />
2,5<br />
2,5<br />
0,4<br />
Rys. 21.2. Ochrona przeciwporażeniowa przez: a) osłonę, b) utrudnienie dostępu, c) odległość<br />
Źródło: H. Markiewicz, Zagrożenia i ochrona od porażeń w instalacjach elektrycznych, Wydawnictwa<br />
Naukowo-Techniczne, Warszawa 2004, s. 50<br />
Zasady bezpiecznego użytkowania narzędzi elektrycznych:<br />
• przed każdym użyciem skontrolować obudowę, wyłącznik i przewód zasilający;<br />
• w razie jakiegokolwiek uszkodzenia narzędzie oddać do naprawy;<br />
• używać narzędzia zgodnie z jego przeznaczeniem i parametrami;<br />
• podczas włączania narzędzia do sieci i odłączania go od niej zawsze chwytać za wtyczkę,<br />
nigdy za przewód;<br />
• chronić przewody przed zbyt wysoką temperaturą, olejami, smarami i ostrymi krawędziami;<br />
• chronić narzędzie przed wodą i wilgocią;<br />
• uważać na niebezpieczeństwo potknięcia się o luźno leżący przewód zasilający.<br />
Rys. 21.3. Zastosowanie bezpiecznego oświetlenia przenośnego<br />
Zabroniona jest praca przy zespołach będących pod napięciem (tabela 21.1). Wyjątkowo<br />
przy napięciu przemiennym powyżej 50 V i stałym powyżej 120 V może pracować personel<br />
o odpowiednich uprawnieniach. Narzędzia stosowane do pracy przy zespołach pod napięciem<br />
powinny być odpowiednio izolowane, oznaczone i dobrane do napięcia, przy jakim<br />
wykonuje się pracę.
146 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Tabela 21.1. Pięć reguł bezpieczeństwa pracy z urządzeniami elektrycznymi zgodnych z PN-EN<br />
50110-1<br />
1. Wyłączyć napięcie. Wyłączyć wszystkie części urządzenia, przy których będą<br />
prowadzone prace.<br />
Wyłączyć instalacyjny wyłącznik namiarowy, usunąć<br />
bezpieczniki topikowe.<br />
2. Zabezpieczyć przed<br />
ponownym włączeniem.<br />
Zabezpieczyć (np. taśmą samoprzylepną) wyłącznik<br />
przed ponownym załączeniem.<br />
Wyjąć wkładki bezpiecznikowe.<br />
Wyłącznik zablokować kłódką i wywiesić tablicę zakazu<br />
załączania.<br />
3. Sprawdzić stan napięcia. Brak napięcia sprawdza pracownik kwalifikowany.<br />
Do sprawdzania używać dwubiegunowego próbnika<br />
napięć.<br />
4. Uziemić i zewrzeć<br />
(nie dotyczy urządzeń<br />
poniżej 1000 V).<br />
5. Osłonić i oddzielić<br />
sąsiadujące elementy<br />
będące pod napięciem.<br />
Najpierw zawsze uziemić, potem zewrzeć aktywne części<br />
urządzenia.<br />
Elementy zwierające muszą być widoczne z miejsca pracy.<br />
Przy urządzeniach o napięciu poniżej 1 kV zastosować<br />
folie i maty izolacyjne, powyżej 1 kV stosować ścianki, linki<br />
odgradzające, tablice ostrzegawcze.<br />
Ochrona osobista: hełm z osłoną twarzy, ubranie<br />
i rękawice ochronne.<br />
Zezwolenie na ponowne włączenie urządzenia może być wydane wyłącznie po wykonaniu<br />
czynności podanych w tabeli 21.1 w odwrotnej kolejności.<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Uzupełnij zdania w kolumnie II. W tym celu wpisz w nawiasy odpowiednie litery.<br />
a) likwiduje lub ogranicza<br />
zagrożenia mechaniczne<br />
b) użytkowane narzędzia<br />
elektryczne<br />
c) zapobiega zagrożeniom<br />
chemicznym występującym<br />
w procesie pracy<br />
d) do eksploatacji<br />
dopuszczane są<br />
Monitoring środowiska pracy ( ).<br />
Stosowanie osłon na ruchome i wirujące części maszyn<br />
oraz narzędzia skrawające ( ).<br />
( ) należy chronić przed wodą i wilgocią.<br />
( ) jedynie urządzenia elektryczne o klasie ochronności<br />
zapewniającej bezpieczeństwo pracy użytkowników<br />
i poddawane okresowym badaniom ze względu na<br />
zagrożenie porażeniowe.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Podano dwie wartości najwyższych dopuszczalnych stężeń aldehydu octowego w zależności<br />
od czasu narażenia w ciągu zmiany roboczej: 600 mg/m 3 i 1800 mg/m 3 . Która<br />
z nich określa NDS, a która NDSCh?
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
147<br />
22<br />
Środki ochrony indywidualnej<br />
i zbiorowej<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Funkcje ochronne środków ochrony indywidualnej<br />
■ Środki ochrony zbiorowej<br />
Środki ochrony indywidualnej<br />
Środki ochrony indywidualnej stosuje się wtedy, gdy na stanowiskach pracy nie można<br />
uniknąć zagrożeń lub ich wystarczająco ograniczyć za pomocą środków organizacyjno-<br />
-technicznych. Środki ochrony indywidualnej pełnią rolę bariery i ochrony przed: urazami<br />
mechanicznymi (uderzenia, skaleczenia), szkodliwym działaniem substancji trujących,<br />
żrących, parzących, zakażeniem bakteryjnym, porażeniem prądem elektrycznym, przed<br />
otwartym płomieniem, promieniowaniem cieplnym i odpryskami rozgrzanego lub płynnego<br />
metalu, przed działaniem hałasu, drgań i wstrząsów, przemoczeniem i niskimi temperaturami,<br />
upadkiem z wysokości i poślizgnięciem się.<br />
Bardzo ważne, aby stosowane ochrony indywidualne nie były uszkodzone i miały odpowiednie<br />
atesty gwarantujące skuteczność w trakcie użytkowania, tzn. żeby na przykład<br />
pracownik nie upadł z wysokości lub nie poparzył się dlatego, że zastosowany środek był<br />
wykonany z nieodpowiedniego materiału lub uszkodzony w trakcie eksploatacji..<br />
Zgodnie z Kodeksem pracy pracodawca jest zobowiązany do:<br />
• nieodpłatnego dostarczenia pracownikowi środków ochrony indywidualnej, zabezpieczających<br />
go przed działaniem niebezpiecznych i szkodliwych dla zdrowia czynników<br />
występujących w środowisku pracy;<br />
• informowania pracownika o sposobach posługiwania się tymi środkami.<br />
Nie można dopuścić pracownika do pracy bez środków ochrony indywidualnej oraz<br />
odzieży roboczej i obuwia roboczego, przewidzianych do stosowania na danym stanowisku<br />
pracy.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Środki ochrony indywidualnej nie powinny być uważane za podstawowy sposób ograniczenia<br />
zagrożenia, ponieważ bezpośrednio nie zmniejszają ani nie usuwają zagrożenia czynnikiem<br />
fizycznym lub chemicznym.<br />
Do środków środki ochrony indywidualnej zaliczamy:<br />
• odzież ochronną (rys. 22.1 i 22.2),<br />
• ochrony osobiste (rys. 22.3–23.6).<br />
Do środków ochrony indywidualnej nie zalicza się zwykłej odzieży roboczej i mundurów,<br />
które nie są specjalnie przeznaczone do zapewnienia bezpieczeństwa i ochrony zdrowia<br />
pracownika, oraz wyposażenia stosowanego przez służby pierwszej pomocy i ratownicze.
148 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Odzież robocza to ubiór, który ułatwia wykonywanie czynności zawodowych i chroni<br />
odzież własną pracownika przed nadmiernym zużyciem lub zniszczeniem.<br />
Odzież ochronną (spodnie, kurtki, fartuchy, getry, bluzy, kombinezony, kapelusze, kaptury,<br />
rękawice, buty) wykonuje się z materiałów powlekanych lub nasyconych substancjami<br />
odpornymi na działanie czynników zagrażających pracownikowi. W zależności od<br />
czynnika szkodliwego występującego w środowisku pracy stosuje się odzież: wodoodporną,<br />
kwasoodporną, ługoodporną, olejoodporną i odporną na rozpuszczalniki, pyłoszczelną,<br />
ognioodporną, niepalną, odbijającą promienie podczerwone i chroniącą przed działaniem<br />
temperatury otoczenia.<br />
Ochrony osobiste to: okulary ochronne (otwarte, półotwarte, zamknięte), tarcze, osłony,<br />
maski, półmaski przeciwgazowe i przeciwpyłowe, aparaty powietrzne i tlenowe. Stałe używanie<br />
ochron osobistych podczas pracy jest uciążliwe, ograniczają bowiem:<br />
• swobodę ruchów (ubrania, kombinezony ochronne),<br />
• widzenie (okulary, osłony przeciwodpryskowe),<br />
• swobodę porozumiewania się pracowników (ochrony uszu).<br />
W zależności od funkcji ochronnych środki ochrony indywidualnej dzieli się na środki<br />
do ochrony:<br />
• głowy: kaski, hełmy ochronne – przeznaczone dla pracowników wykonującym prace<br />
w warunkach narażenia twarzy i oczu na: odpryski metali, drewna, tworzyw sztucznych,<br />
pyły, pary, gazy drażniące, różnego rodzaju promieniowanie;<br />
• kończyn dolnych: obuwie ochronne, skarpetki, ochraniacze na: stopy, golenie, kolana, uda,<br />
getry i inne – obuwie przysługuje pracownikom zatrudnionym w warunkach narażenia<br />
nóg na urazy mechaniczne powodujące skaleczenie, przekłucie stóp, zgniecenie palców,<br />
wysoką i niską temperaturę, wodę, środki chemiczne, porażenie prądem, poślizgnięcie się;<br />
• kończyn górnych: rękawice, ochraniacze palców, nadgarstka i dłoni, łokcia, ramienia<br />
i inne – przeznaczone dla pracowników wykonujących pracę w warunkach narażenia<br />
rąk na: szkodliwe działanie substancji chemicznych, czynniki gorące, niskie temperatury,<br />
wodę, czynniki mechaniczne powodujące skaleczenia rąk, porażenie prądem;<br />
• ciała: kurtki, kombinezony, kamizelki, czapki, chustki – noszone przez pracowników narażonych<br />
na działanie czynników chemicznych, mechanicznych, szkodliwych dla zdrowia,<br />
niskich i wysokich temperatur, promieniowania, okoliczności porażenia prądem;<br />
• słuchu: nauszniki przeciwhałasowe, wkładki douszne, hełmy przeciwhałasowe dla pracowników<br />
wykonujących prace w warunkach narażenia na utratę słuchu;<br />
• twarzy i oczu: osłony przeciwodpryskowe, przyłbice spawalnicze, okulary ochronne,<br />
okulary przeciwodpryskowe, gogle;<br />
• dróg oddechowych: aparaty oddechowe, maski, półmaski przeciwpyłowe, kaptury<br />
ochronne, półmaski filtrująco-pochłaniające, filtry przeciwolejowe, filtropochłaniacze<br />
i inne – stosują je pracownicy wykonujący prace w środowisku, w którym nie da się<br />
oddychać wskutek niedoboru tlenu lub występowania szkodliwych zanieczyszczeń;<br />
• całego organizmu: kombinezony (z doprowadzeniem powietrza lub sprzętem ochrony<br />
układu oddechowego) szczelnie osłaniające tułów, ręce, nogi i głowę oraz układ oddechowy<br />
i chroniące je w stopniu najwyższym przed niebezpiecznymi i szkodliwymi<br />
czynnikami występującymi w środowisku pracy;<br />
• przed upadkiem z wysokości: specjalistyczne uprzęże, szelki, linki asekuracyjne, urządzenia<br />
samoblokujące – dla pracowników wykonujących prace na wysokości.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
149<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Pracą na wysokości w rozumieniu Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia<br />
26 września 1997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy jest praca wykonywana<br />
na powierzchni znajdującej się na wysokości co najmniej 1 m nad poziomem<br />
podłogi lub ziemi.<br />
Do pracy na wysokości nie zalicza się prac na powierzchni, niezależnie od wysokości,<br />
na jakiej się ona znajduje, jeżeli powierzchnia ta: jest osłonięta ze wszystkich stron do<br />
wysokości co najmniej 1,5 m ścianami albo wyposażona w inne stałe konstrukcje lub urządzenia<br />
chroniące pracownika przed upadkiem z wysokości.<br />
chemiczna<br />
<br />
<br />
bakteriologiczna<br />
mechaniczna<br />
mechaniczna<br />
przed<br />
przecięciem<br />
Ochrona rąk<br />
przeciwślizgowa<br />
mechaniczna<br />
przed<br />
przecięciem<br />
mechaniczna<br />
termiczna<br />
<br />
mechaniczna<br />
Rys. 22.1. Wybrane typy rękawic ochronnych<br />
Rękawice wykonane z włókna KEVLAR® są odporne na przecięcie pięć razy bardziej<br />
niż skóra i trzy razy bardziej niż bawełna, nylon, poliamid, poliester. KEVLAR® nie pali<br />
się, nie topi i nie kapie, temperatura pracy 500°C – kontakt krótkotrwały, 350°C – kontakt<br />
długotrwały.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Jednym z podstawowych obowiązków pracownika, jakie określono w Kodeksie pracy, jest<br />
używanie przydzielonych środków ochrony indywidualnej zgodnie z ich przeznaczeniem.<br />
Jest to przepis z zakresu bezpieczeństwa i higieny pracy, a za nieprzestrzeganie przepisów<br />
bhp, zgodnie z art. 108 Kodeksu pracy, pracodawca może zastosować wobec pracownika<br />
upomnienie, naganę lub karę pieniężną.
150 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Rys. 22.2. Różne typy odzieży ochronnej<br />
Rys. 22.3. Ochrona słuchu<br />
Rys. 22.4. Ochrona wzroku – różne typy okularów ochronnych<br />
Rys. 22.5. Ochrona twarzy i głowy
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
151<br />
Rys. 22.6. Ochrona przed upadkiem z wysokości<br />
Rys. 22.7. Zastosowanie środków ochrony indywidualnej podczas prac na wysokości<br />
Środki ochrony zbiorowej to różnego rodzaju rozwiązania techniczne stosowane w pomieszczeniach<br />
produkcyjnych, maszynach i urządzeniach, przeznaczone do ochrony ludzi<br />
przed niebezpiecznymi i szkodliwymi czynnikami występującymi w środowisku pracy.<br />
Ochronę przed hałasem zapewniają między innymi następujące środki ochrony<br />
zbiorowej:<br />
• izolowanie głośnych procesów i ograniczanie dostępu do obszarów zagrożonych hałasem,<br />
• obudowy i ekrany akustyczne,<br />
• materiały dźwiękochłonne,<br />
• organizacja pracy ograniczająca czas przebywania w obszarach zagrożonych hałasem.<br />
Przed zapyleniem chronią między innymi: systemy wentylacji mechanicznej ogólnej<br />
oraz instalacji wentylacji mechanicznej miejscowej wyposażone w układy filtracyjne.<br />
Przed urazami chronią: rusztowania ochronne, pomosty robocze, balustrady lub siatki<br />
ochronne i siatki bezpieczeństwa, osłony lub takie urządzenia, które zapobiegają dostępowi<br />
do stref niebezpiecznych, powstrzymują ruchy elementów niebezpiecznych, zanim<br />
pracownik znajdzie się w strefie niebezpiecznej, nie pozwalają na włączenie ruchu elementów<br />
niebezpiecznych i wiele innych.
152 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Środki ochrony zbiorowej przed zagrożeniami związanymi z możliwością wykonywania<br />
przez robota ruchów z dużymi prędkościami i siłami w znacznym obszarze poza jego<br />
podstawą przedstawia rys. 22.8.<br />
Rys. 22.8. Schemat przedstawiający główne elementy układu zrobotyzowanego: 1 – robot, 2 – element<br />
roboczy, 3 – przedmiot obrabiany, 4 – wyposażenie sterujące lub zasilające (panel sterowania,<br />
zespół hydrauliczny), 5 – wyposażenie pomocnicze (przenośnik, stół obrotowy), 6 – osłona,<br />
7 – przestrzeń zabroniona, 8 – bramka zamykana, 9 – urządzenie zamykające<br />
W celu zapewnienia bezpieczeństwa osobom znajdującym się w pobliżu robota instaluje<br />
się:<br />
• osłony i bramki wyznaczające przestrzeń chronioną,<br />
• stop awaryjny i stop bezpieczeństwa,<br />
• blokadę pracy automatycznej w obecności człowieka,<br />
• urządzenia stwierdzające obecność człowieka (maty podłogowe lub kurtyny świetlne),<br />
• dźwiękowe i świetlne sygnały ostrzegawcze,<br />
• skanery laserowe wykrywające naruszenie strefy i określające miejsca jej naruszenia.<br />
Ochrona pracownika pracującego na wysokości może być indywidualna – poprzez zabezpieczenie<br />
za pomocą szelek i liny, lub zbiorowa – dzięki szczelnemu ogrodzeniu miejsca<br />
wykonywanej pracy.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
153<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Przyporządkuj podanym środkom ochrony nazwę zagrożenia, przed jakim chronią pracownika.<br />
W tym celu wpisz w nawiasy odpowiednie litery.<br />
Chroni przed:<br />
a) przed upadkiem<br />
z wysokości<br />
b) odpryskami ciał<br />
stałych i kroplami<br />
cieczy szkodliwych<br />
c) hałasem<br />
d) przecięciem<br />
1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( )<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Na podstawie załącznika dotyczącego szczegółowych zasad stosowania środków ochrony<br />
indywidualnej do Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września<br />
1997 w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy określ, przy których<br />
zagrożeniach wymagane jest stosowanie środków ochrony indywidualnej. Zaznacz<br />
w tabeli wg wzoru dotyczącego upadków z wysokości, jakie części ciała muszą być chronione<br />
przy określonym zagrożeniu.<br />
Najczęściej zagrożone części ciała<br />
Zagrożenia<br />
twarz oczy drogi<br />
oddechowe<br />
narząd<br />
słuchu<br />
dłonie stopy nogi tułów,<br />
w tym<br />
brzuch<br />
upadki<br />
z wysokości<br />
x x x<br />
drgania<br />
(wibracja)<br />
elektryczne<br />
hałas<br />
pyły<br />
gazy
154 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
23<br />
Ryzyko zawodowe<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Obowiązki pracodawcy i pracownika związane z ryzykiem zawodowym<br />
■ Karta oceny ryzyka na stanowisku pracy<br />
Każda działalność człowieka wiąże się dla niego z pewnym ryzykiem – występują zagrożenia,<br />
których nie zawsze można uniknąć, ale którym można przeciwdziałać. Ludzie mają<br />
naturalny instynkt samozachowawczy, nakazujący im po zauważeniu zagrożenia w swoim<br />
otoczeniu podjęcie działań zmniejszających ryzyko poniesienia straty, utraty zdrowia lub<br />
zaistnienia wypadku. Zakres tych działań może być szeroki, od wzmożonej uwagi poprzez<br />
zmiany zmniejszające zagrożenie do usunięcia jego przyczyny, a ich wybór zależy od oceny<br />
wielkości ryzyka.<br />
PRZYKŁAD 23.1<br />
Jeśli w łazience jest bardzo śliska podłoga, to w obawie przed poślizgnięciem się<br />
i urazem ciała można bardzo uważnie stawiać nogi, położyć matę antypoślizgową<br />
albo wymienić materiał podłogi.<br />
PRZYKŁAD 23.2<br />
Jeśli mamy wyjść z budynku w mroźny dzień na dłużej, to w obawie przed wychłodzeniem<br />
organizmu prowadzącym do przeziębienia, zapalenia oskrzeli i innych<br />
schorzeń ubieramy się ciepło albo rezygnujemy z wyjścia.<br />
W pracy zawodowej czyha na pracownika wiele zagrożeń, z części z nich nie zdaje on<br />
sobie sprawy, co zwiększa ryzyko zawodowe poniesienia szkody, utraty zdrowia lub ryzyko<br />
wypadku. Pojęcie ryzyka zawodowego zdefiniowano w Rozporządzeniu Ministra Pracy<br />
i Polityki Socjalnej z dnia 26 września l997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa<br />
i higieny pracy.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Ryzyko zawodowe to prawdopodobieństwo wystąpienia niepożądanych zdarzeń związanych<br />
z wykonywaną pracą, powodujących straty, w szczególności pojawienia się u pracowników<br />
niekorzystnych skutków zdrowotnych w wyniku zagrożeń zawodowych występujących<br />
w środowisku pracy lub sposobu wykonywania pracy.<br />
Zgodnie z rozporządzeniem dotyczącym ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny<br />
pracy, pracodawca zapewnia pracownikom bezpieczeństwo i higienę pracy, w szczególności<br />
przez ograniczanie ryzyka zawodowego w wyniku właściwej organizacji pracy
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
155<br />
i stosowania koniecznych środków profilaktycznych, a także informowania pracownika<br />
o istniejących na jego stanowisku zagrożeniach i sposobach postępowania, pozwalających<br />
uniknąć skutków działania tych zagrożeń.<br />
Pracodawca jest obowiązany do zapewnienia pracownikom bezpieczeństwa pracy przez:<br />
• przeprowadzanie oceny ryzyka związanego z zagrożeniami, które nie mogą być wykluczone;<br />
• ocenę ryzyka zawodowego występującego przy wykonywanych pracach, w szczególności<br />
przy doborze wyposażenia stanowisk i miejsc pracy, stosowanych substancji i preparatów<br />
chemicznych, biologicznych, rakotwórczych lub mutagennych i zmianie organizacji<br />
pracy;<br />
• uwzględnienie podczas oceny ryzyka zawodowego wszystkich czynników środowiska<br />
pracy występujących przy wykonywanych pracach i sposobach wykonywania prac;<br />
• stosowanie w następstwie oceny ryzyka zawodowego środków profilaktycznych;<br />
• stosowanie metod i organizacji pracy zwiększających poziom bezpieczeństwa i ochrony;<br />
• ochronę zdrowia pracowników.<br />
Jednym z elementów instruktażu wstępnego jest zapoznanie pracownika z kartą oceny<br />
ryzyka zawodowego stanowiska, na którym będzie pracował. Pracownik składa podpis<br />
stwierdzający zapoznanie się z ryzykiem zawodowym. Takie zapoznanie się nie zawsze<br />
musi iść w parze z rzeczywistym uświadomieniem sobie wszystkich zagrożeń na stanowisku<br />
pracy.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Nowe stanowisko pracy – nawet podobne do tego, na którym już pracowałeś – niesie nowe<br />
zagrożenia wynikające ze specyfiki zakładu pracy. Bardzo uważnie przeczytaj kartę oceny<br />
ryzyka, która zostanie ci przedstawiona w czasie instruktażu wstępnego. Nie dziw się, że<br />
jest tak szczegółowa, nawet zagrożenie mające małe prawdopodobieństwo wystąpienia<br />
może być przyczyną wypadku. Nie krępuj się zadawać pytań. Twoja prośba o wyjaśnienie<br />
wątpliwości z pewnością nie będzie przyjęta przez mistrza lub kierownika jako objaw<br />
ignorancji, lecz jako chęć poprawnego wykonania obowiązków i dowód poważnego podejścia<br />
do pracy.<br />
PRZYKŁAD 23.3<br />
Stanowisko pracy: dekarz blacharz<br />
Charakterystyka stanowiska pracy dekarza blacharza<br />
Dekarz remontuje pokrycie dachowe o powierzchni ok. 100 m 2 w istniejącym budynku<br />
jednorodzinnym. Dach jest dwuspadowy o nachyleniu 22°, pokryty blachą.<br />
Nowe pokrycie dachowe będzie wykonane z blachodachówki. Prace odbywają się latem.<br />
Wejście dekarza i transport niektórych materiałów na dach odbywa się poprzez<br />
ustawiony pion komunikacyjny rusztowania systemowego, a transport materiałów<br />
na dach – za pomocą wciągarki elektrycznej, żurawika o konstrukcji wysięgnicy,<br />
obracanej ręcznie, zamontowanej na rusztowaniu. Podczas pracy na dachu dekarz<br />
używa narzędzi ręcznych i nożyc elektrycznych. Elementy obróbki dachowej są wykonywane<br />
na budowie za pomocą gilotyny i giętarki mechanicznej.
156 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Tabela 23.1. Karta informacji o ryzyku zawodowym na stanowisku dekarz blacharz – identyfikacja<br />
zagrożeń (na podstawie oceny dokonanej przez PIP)<br />
Zagrożenie<br />
Źródło zagrożenia<br />
(przyczyna)<br />
Możliwe skutki<br />
zagrożenia<br />
Środki ochrony<br />
przed zagrożeniami<br />
przeciążenie<br />
układu ruchu<br />
(obciążenie<br />
fizyczne)<br />
praca w pozycji<br />
pochylonej (wymuszonej)<br />
lub klęczącej, chodzenie<br />
– odbiór materiałów<br />
do krycia dachu<br />
choroby układu<br />
ruchu, urazy kręgosłupa,<br />
naderwanie ścięgien<br />
przerwy w pracy, możliwość<br />
odpoczynku w pomieszczeniu,<br />
szkolenie stanowiskowe<br />
uwzględniające normy i prawidłowość<br />
dźwigania, środki<br />
ułatwiające transport<br />
upadek<br />
na tym<br />
samym<br />
poziomie<br />
nierówne podłogi,<br />
nieporządek, śliskie<br />
powierzchnie, przewody<br />
elektryczne<br />
leżące na drogach<br />
komunikacyjnych<br />
potłuczenia, zwichnięcia,<br />
skręcenie<br />
stawów, złamanie<br />
kończyn<br />
odpowiednie obuwie robocze,<br />
koncentracja, utrzymanie<br />
porządku, podwieszenie<br />
przewodów elektrycznych,<br />
szkolenia<br />
uderzenie<br />
o nieruchome<br />
przedmioty<br />
składowane materiały,<br />
ograniczona<br />
przestrzeń<br />
urazy ciała, potłuczenia,<br />
siniaki<br />
właściwe składowanie,<br />
wyznaczenie dróg komunikacyjnych,<br />
właściwa organizacja<br />
pracy, uważność<br />
uderzenie<br />
przez spadające<br />
lub poruszające<br />
się<br />
przedmioty<br />
materiały budowlane<br />
transportowane<br />
wciągarką, spadające<br />
z dachu narzędzia<br />
i materiały<br />
ciężkie urazy ciała,<br />
potłuczenia, siniaki,<br />
śmierć<br />
wyznaczenie (ogrodzenie)<br />
i oznakowanie strefy niebezpiecznej,<br />
zakaz zrzucania<br />
rozbieranych elementów pokrycia<br />
dachowego, odsunięcie<br />
stanowiska pracy obsługi<br />
wciągarki od dróg transportowych,<br />
stosowanie środków<br />
ochrony indywidualnej<br />
(hełm ochronny), instruktaż<br />
stanowiskowy, właściwe mocowanie<br />
transportowanych<br />
elementów, zabezpieczenie<br />
przed upadkiem przedmiotów<br />
znajdujących się<br />
na dachu, uważność<br />
upadek<br />
z wysokości<br />
praca na dachu bez<br />
stosowania środków<br />
ochronnych<br />
ciężkie urazy ciała,<br />
potłuczenia, siniaki,<br />
śmierć<br />
utrzymanie porządku,<br />
uważność, zastosowanie<br />
środków ochrony<br />
zbiorowej (rusztowania,<br />
bariery ochronne, siatki<br />
bezpieczeństwa), środki<br />
ochrony indywidualnej
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
157<br />
Zagrożenie<br />
Źródło zagrożenia<br />
(przyczyna)<br />
Możliwe skutki<br />
zagrożenia<br />
Środki ochrony<br />
przed zagrożeniami<br />
szelki, linki bezpieczeństwa,<br />
urządzenie samohamujące),<br />
hełm ochronny, instruktaż<br />
stanowiskowy<br />
utrata stateczności<br />
przez rusztowanie<br />
– upadek<br />
z wysokości,<br />
uderzenie<br />
spadającymi<br />
elementami<br />
rusztowania<br />
rusztowanie<br />
systemowe – pion<br />
komunikacyjny<br />
ciężkie urazy ciała,<br />
potłuczenia, siniaki,<br />
śmierć<br />
zgodny z dokumentacją<br />
techniczną i z przepisami<br />
bhp montaż rusztowania, posadowienia<br />
i kotwienia przez<br />
osoby mające odpowiednie<br />
kwalifikacje, odbiór rusztowania<br />
przez uprawnione osoby,<br />
instruktaż stanowiskowy,<br />
stosowanie środków ochrony<br />
indywidualnej<br />
załamanie<br />
konstrukcji<br />
dachowej<br />
– upadek<br />
z wysokości<br />
materiały<br />
zgromadzone<br />
w nadmiarze<br />
na dachu<br />
ciężkie urazy ciała,<br />
potłuczenia, siniaki,<br />
śmierć<br />
nieprzeciążanie konstrukcji<br />
dachowej, zakaz składowania<br />
blach w jednym miejscu<br />
połaci dachowej, instruktaż<br />
stanowiskowy<br />
ostre krawędzie<br />
i ostrza<br />
blacha, narzędzia<br />
ręczne, nożyce<br />
elektryczne, gilotyna,<br />
giętarka<br />
rany palców<br />
i dłoni, skaleczenia,<br />
ukłucia<br />
stosowanie środków<br />
ochrony indywidualnej,<br />
wzmożona uwaga,<br />
instruktaż stanowiskowy<br />
prąd<br />
elektryczny<br />
urządzenia zasilane<br />
energią elektryczną<br />
– wciągarka, nożyce<br />
elektryczne<br />
śmierć lub inne<br />
skutki porażenia<br />
prądem<br />
właściwe podłączenie<br />
do instalacji elektrycznej,<br />
codzienne przeglądy instalacji,<br />
gniazd wtykowych, podłączeń<br />
urządzeń elektrycznych,<br />
instruktaż stanowiskowy<br />
czynniki<br />
chemiczne<br />
– produkty<br />
bitumiczne<br />
uszczelniacz<br />
dekarski<br />
podrażnienie skóry<br />
(narażenie dróg<br />
oddechowych<br />
przemijalne – praca<br />
na powietrzu)<br />
stosowanie środków ochrony<br />
indywidualnej (rękawice<br />
ochronne), mycie rąk,<br />
instruktaż stanowiskowy<br />
Mikroklimat<br />
– zmienne<br />
warunki atmosferyczne<br />
praca wykonywana<br />
przy różnej pogodzie<br />
przegrzanie (udar<br />
cieplny), poparzenia<br />
słoneczne<br />
odpowiednia odzież robocza,<br />
napoje, kremy z filtrem,<br />
odpoczynek, instruktaż<br />
stanowiskowy
158 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Zagrożenie<br />
Źródło zagrożenia<br />
(przyczyna)<br />
Możliwe skutki<br />
zagrożenia<br />
Środki ochrony<br />
przed zagrożeniami<br />
przeciążenie<br />
psychiczne<br />
pośpiech<br />
choroby<br />
ogólnoustrojowe,<br />
bezsenność,<br />
nerwice, depresja<br />
właściwa organizacja pracy,<br />
zadania dostosowane<br />
do możliwości psychofizycznych<br />
pracownika, wsparcie<br />
współpracowników i osób<br />
nadzorujących, szkolenia<br />
Ryzyko zawodowe jest ściśle związane ze środowiskiem pracy. Dla takich samych stanowisk<br />
w różnych warunkach pracy zagrożenia i poziom ryzyka mogą być różne.<br />
Podmiotem oceny ryzyka zawodowego na stanowisku pracy jest pracownik zatrudniony<br />
na konkretnym stanowisku, w konkretnych warunkach środowiska pracy i to do niego są odniesione<br />
wyniki oceny ryzyka zawodowego, przy czym nie ma potrzeby dokonywania takiej<br />
oceny indywidualnie dla identycznych stanowisk. Ocenę ryzyka zawodowego należy okresowo<br />
aktualizować. Ponowna ocena jest konieczna po każdej zmianie w organizacji pracy.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Znajomość rodzajów zagrożeń, ich źródeł, skutków i środków ochrony przed nimi uświadomi<br />
ci celowość przestrzegania zasad bhp, regulaminów i instrukcji bezpieczeństwa i tym<br />
samym podniesie bezpieczeństwo twojej pracy zawodowej.<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Odpowiedz na poniższe pytania.<br />
a) Kto ocenia ryzyko na stanowisku pracy?<br />
b) Jaki jest cel przeprowadzania oceny ryzyka na stanowisku pracy?<br />
c) Dlaczego pracownik ma obowiązek zapoznać się z oceną ryzyka dotyczącą jego stanowiska<br />
pracy?<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Wypełnij tabelę identyfikacji zagrożeń do następującego przypadku. Jeśli w łazience<br />
jest bardzo śliska podłoga, to w obawie przed poślizgnięciem się i urazem ciała można<br />
bardzo uważnie stawiać bose stopy, położyć matę antypoślizgową, poruszać się w odpowiednim<br />
obuwiu albo wymienić materiał podłogi.<br />
Zagrożenie<br />
Źródło zagrożenia (przyczyna)<br />
Możliwe skutki<br />
zagrożenia<br />
Środki ochrony<br />
przed zagrożeniami<br />
Upadek na<br />
tym samym<br />
poziomie
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
159<br />
24<br />
Kształtowanie bezpiecznych<br />
i higienicznych warunków<br />
pracy podczas korzystania<br />
z komputera<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Zagrożenia występujące przy pracy z komputerem<br />
■ Syndrom widzenia komputerowego<br />
■ Zasady higieny wzroku<br />
■ Zagrożenia zawodowe wynikające z niewłaściwego obciążenia fizycznego pracownika<br />
■ Zespół cieśni nadgarstka<br />
■ Pole elektromagnetyczne<br />
■ Zagrożenia występujące przy pracy z komputerem przenośnym<br />
■ Podstawowe zasady użytkowania komputera<br />
Na stanowisku pracy przy monitorach ekranowych występują następujące czynniki zagrożenia<br />
zawodowego:<br />
niewłaściwe obciążenia fizyczne, złe oświetlenie,<br />
nadmierne obciążenie psychiczne, pole elektromagnetyczne,<br />
substancje chemiczne (na niektórych stanowiskach),<br />
czynniki zagrożenia związane z organizacją pracy.<br />
Wszystkie czynniki środowiska pracy z komputerem zalicza się do czynników uciążliwych.<br />
Przy długotrwałej pracy z komputerem mogą wystąpić, nawet u bardzo młodych ludzi,<br />
dolegliwości związane ze zmęczeniem oczu oraz problemy zdrowotne wynikające ze statycznego<br />
obciążenia:<br />
mięśni stabilizujących kręgosłup w pozycji siedzącej,<br />
mięśni barków i rąk obsługujących klawiaturę,<br />
mięśni karku utrzymujących głowę podczas obserwacji monitora, dokumentów i klawiatury.<br />
Zagrożenia dla zdrowia związane z pracą przy monitorze ekranowym to:<br />
syndrom CVS (Computer Vision Syndrome) – złożony zespół problemów dotyczący oczu<br />
i widzenia, powiązany z pracą w bliży (bliskiej odległości);<br />
syndrom RSI (Repetitive Strain-Injury) – zespół urazów wynikających z chronicznego<br />
przeciążenia organizmu pracą statyczną, objawia się przewlekłymi bólami ramion,<br />
przedramion, przegubów i dłoni;<br />
syndrom SBS (Sick-Building) 1 – odczuwalne trudności w oddychaniu, spowodowane ciągłym<br />
przebywaniem w klimatyzowanych pomieszczeniach, spotęgowane dodatkowo oparami<br />
substancji chemicznych pochodzących z mebli i tworzyw sztucznych, zapachami<br />
tuszów stosowanych w urządzeniach drukujących, ozonem z drukarek laserowych itp.;<br />
stres psychologiczny – uczucie ciągłego napięcia wynikającego z łącznego oddziaływania<br />
wszystkich uciążliwości związanych z pracą przy stanowisku komputerowym.<br />
1<br />
omówiony w rozdziale 9 podręcznika
160 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Syndrom widzenia komputerowego<br />
Według badań Ergo-Test z 2011 r. (www.ergotest.pl) aż 90% kobiet i 80% mężczyzn skarży<br />
się na dolegliwości związane ze zmęczeniem oczu spowodowane pracą przy komputerze.<br />
Dzieje się tak, ponieważ obecnie żaden, nawet najnowocześniejszy, monitor nie ochroni<br />
całkowicie oczu użytkownika przed skutkami nadwyrężania układu wzrokowego. Znajomość<br />
czynników wpływających na komfort pracy wzrokowej, zarówno tych zależnych od<br />
otoczenia, jak i wynikających ze stanu narządu wzroku, umożliwia wdrożenie różnego<br />
rodzaju działań ograniczających negatywne następstwa zbyt intensywnego wysiłku niekorzystnie<br />
wpływającego na układ wzrokowy.<br />
Codzienna wielogodzinna praca na stanowiskach wyposażonych w monitory ekranowe<br />
jest pracą wykonywaną w warunkach nadmiernego obciążenia narządu wzroku, wynikającego<br />
w szczególności z:<br />
dużej liczby ruchów gałki ocznej;<br />
pracy z użyciem obiektów położonych w bliskiej odległości;<br />
konieczności częstych zmian akomodacji i adaptacji gałki ocznej, związanych z ciągłym<br />
przystosowywaniem się narządu wzroku do pełnienia funkcji w warunkach zmieniającego<br />
się natężenia i jakości oświetlenia oraz wielkości, rodzaju i odległości położenia<br />
obiektów znajdujących się w polu widzenia;<br />
eksploatacji wzroku przez monitor komputera w suchych lub klimatyzowanych pomieszczeniach,<br />
a więc przy zbyt niskim poziomie nawilżenia gałki ocznej.<br />
U wielu osób długotrwała praca w takich warunkach powoduje wystąpienie następujących<br />
objawów:<br />
łzawienie i przekrwienie oczu,<br />
zaczerwienienie spojówek,<br />
wrażenie obecności ciała obcego (piasku) pod powiekami,<br />
ciężkość powiek,<br />
uczucie pieczenia, szczypania i bóle oczu,<br />
spadek ostrości widzenia,<br />
podwójne widzenie,<br />
zaburzenia widzenia, subiektywnie odczuwane jako krótkookresowe rozmazywanie się<br />
obrazu lub widzenie podwójne (czasem przemijające po kilkakrotnym mrugnięciu),<br />
zaburzenia widzenia barwnego,<br />
bóle głowy, szyi i pleców,<br />
senność, apatia,<br />
pogorszenie koncentracji,<br />
stres,<br />
schorzenia oczu, takie jak: zapalenie brzegów powiek, ostre zapalenie spojówek, zespół<br />
suchego oka, krótkowzroczność.<br />
Przedstawione objawy składają się na tzw. syndrom widzenia komputerowego (CVS<br />
– Computer Vision Syndrome). CVS zdefiniowano już w 1994 r. w The American Academy of<br />
Ophthalmology jako „złożony zespół problemów dotyczący oczu i widzenia, powiązany z pracą<br />
w bliży, który odczuwa się w trakcie korzystania z komputera lub powiązanych czynności”.<br />
Problem dotyka zarówno ludzi młodych, aktywnych zawodowo, jak i osób w starszym wieku,<br />
a coraz częściej również dzieci. Objawy CVS w większym lub mniejszym stopniu mogą<br />
zaobserwować u siebie wszyscy pracujący przy komputerze. Nasilenie tych objawów zależy od:<br />
długości czasu pracy przy komputerze,<br />
długości i sposobu wykorzystania przerw w pracy,<br />
ergonomii stanowiska pracy,
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
161<br />
• tego, czy pracuje się na stanowisku pracy z komputerem stacjonarnym, czy z urządzeniem<br />
przenośnym (laptopem, notebookiem, palmtopem),<br />
• warunków fizycznych panujących w pomieszczeniu pracy (głównie od oświetlenia oraz<br />
jakości powietrza w budynku, czyli wilgotności, jonizacji, zawartości grzybów, pleśni,<br />
bakterii, lotnych związków organicznych i stopnia zapylenia powietrza),<br />
• wieku użytkownika komputera,<br />
• ogólnego stanu zdrowia i stanu układu wzrokowego użytkownika komputera.<br />
Objawy syndromu widzenia komputerowego mogą ustąpić po:<br />
• odpowiednio długim odpoczynku oczu,<br />
• zastosowaniu okularów korekcyjnych z powłoką antyrefleksyjną i antyelektrostatyczną<br />
lub soczewek silikonowo-hydrożelowych,<br />
• użyciu kropli, tzw. sztucznych łez,<br />
• stosowaniu leczenia okulistycznego,<br />
• przeprowadzaniu ćwiczeń rozluźniających mięśnie oczu i prowadzących do relaksu<br />
i odpoczynku oczu.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Objawy syndromu widzenia komputerowego mogą ustąpić, ale bardzo często – podobnie<br />
jak w wypadku nadmiernego, długotrwałego zmęczenia fizycznego lub psychicznego<br />
– przeradzają się w dolegliwości chroniczne. Nadmierne, długotrwałe nadwyrężanie oczu<br />
prowadzi do nieodwracalnych groźnych zmian chorobowych układu wzrokowego.<br />
Syndrom widzenia komputerowego nie tylko objawia się uciążliwościami zdrowotnymi<br />
odczuwanymi przez użytkownika komputera, lecz także wpływa na:<br />
• jakość wykonywanej pracy (liczbę popełnianych błędów),<br />
• koszty pracy,<br />
• absencje chorobowe,<br />
• bezpieczeństwo pracy,<br />
• zmniejszenie satysfakcji w pracy i pozytywnej motywacji do pracy.<br />
Zasady higieny wzroku<br />
Zasada 1. Nie pracujemy przy komputerze bez okularów korekcyjnych (soczewek kontaktowych),<br />
jeśli nasz układ wzrokowy ma wady nabyte lub wrodzone.<br />
Zdrowe oczy i dobra ostrość widzenia to najważniejsze warunki potrzebne do pracy przy<br />
komputerze. Każda osoba korzystająca z monitora komputerowego powinna poddawać<br />
się przynajmniej raz na dwa lata – lub częściej, o ile to możliwe – gruntownemu badaniu<br />
okulistycznemu. Kontrolowanie stanu wzroku jest konieczne, ponieważ wykonywanie wytężonej<br />
pracy wzrokowej z bliska sprzyja rozwojowi krótkowzroczności. Okulary do pracy<br />
przy monitorze muszą być dobierane indywidualnie i nawet przy niewielkiej wadzie wzroku<br />
należy je zakładać przed rozpoczęciem pracy przed monitorem, a nie dopiero gdy zaczyna<br />
się odczuwać dyskomfort widzenia.<br />
Zgodnie z § 8 Rozporządzenia Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 1 grudnia 1998 r.<br />
w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy na stanowiskach wyposażonych w monitory ekranowe<br />
pracodawca jest obowiązany zapewnić każdej osobie, w tym praktykantom i stażystom, zatrudnionej<br />
na stanowiskach z monitorami ekranowymi profilaktyczną opiekę zdrowotną,<br />
w tym okulary korygujące wzrok, zgodnie z zaleceniem lekarza.
162 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Zasada 2. Nie pracujemy w warunkach prowadzących do wysychania gałki ocznej.<br />
Ciecz łzowa, rozkładając się równomiernie na powierzchni oka, tworzy tzw. film łzowy<br />
umożliwiający właściwe funkcjonowanie oka. Składniki filmu łzowego między innymi:<br />
• wyrównują naturalne nierówności powierzchni oka,<br />
• zwilżają spojówki i rogówkę, dzięki czemu pozostają one przejrzyste, a powieki mogą<br />
się po nich swobodnie przesuwać.<br />
• wypłukują ciała obce i wyrównują drobne ubytki nabłonka rogówki,<br />
• chronią przed czynnikami chorobotwórczymi; odżywiają i dotleniają rogówkę, zapewniają<br />
właściwy poślizg, dzięki czemu powieki mogą łatwo się zamykać i otwierać.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Ruchy powiek (mruganie) rozprowadzają po powierzchni rogówki i spojówki gałki ocznej<br />
film łzowy, bez którego funkcjonowanie oka staje się utrudnione albo wręcz niemożliwe.<br />
Praca na stanowisku komputerowym sprzyja wysychaniu gałki ocznej. Aby do tego nie<br />
dopuścić, należy:<br />
utrzymywać w pomieszczeniu wilgotność powietrza nie mniejszą niż 50%;<br />
• stosować w razie potrzeby nawilżacze powietrza;<br />
często wietrzyć pomieszczenie;<br />
• po zauważeniu nawet nieznacznych objawów (wrażenie obecności ciała obcego – piasku<br />
– pod powiekami, ciężkości, uczucie pieczenia powiek, trudności z otwarciem oczu<br />
po przebudzeniu) wysychania powierzchni gałki ocznej, stosujemy „sztuczne łzy”;<br />
• robić przerwy w pracy;<br />
• co kilka minut szybko mrugać powiekami po kilka sekund;<br />
• stosować dietę korzystną dla oczu (preparaty zawierające witaminy A i C, luteinę i minerały).<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
W normalnych warunkach oko mruga około 12 razy na minutę. Przy komputerze mrugamy<br />
dwa razy rzadziej (w niektórych przypadkach nawet pięć razy rzadziej,) co naraża oczy<br />
na szybsze wysychanie, a w konsekwencji na zaburzenia funkcjonowania filmu łzowego.<br />
W przypadku osób korzystających ze szkieł kontaktowych, zmniejszenie częstotliwości<br />
mrugania może doprowadzić do wystąpienia uczucia suchego oka i do szybszego zużycia<br />
soczewek.<br />
Zasada 3. Pracujemy na stanowisku ergonomicznym zapewniającym optymalne warunki pracy.<br />
Stanowisko pracy powinno spełniać wymagania zamieszczone w załączniku do Rozporządzenia<br />
Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 1 grudnia 1998 r. w sprawie bezpieczeństwa<br />
i higieny pracy na stanowiskach wyposażonych w monitory ekranowe. Między innymi należy<br />
przestrzegać zasad podanych poniżej.<br />
• Nie należy stawiać monitora naprzeciw okna ani na jego tle.<br />
• Monitor powinien stać bokiem do okna.<br />
• Monitor powinien stać w pomieszczeniu, którego okna wychodzą na północ, a jeśli nie<br />
jest to możliwe, należy zamontować żaluzje.<br />
• Należy ustawić monitor tak, aby ostre widzenie uzyskać z odległości 50–70 cm. Zbyt<br />
bliska odległość zwiększa wysiłek akomodacji, a przy długotrwałej pracy wzrokowej
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
163<br />
może czasem powodować utrzymujący się skurcz mięśni, skutkujący uczuciem napięcia<br />
oczu, bólami głowy, a nawet zaburzeniami ostrości widzenia przy przenoszeniu<br />
wzroku na inne odległości.<br />
• Na monitor należy patrzeć z góry, a jego środek powinien znajdować się ok. 20 cm poniżej<br />
linii oczu, czyli ok. 15° poniżej linii oczu. Sprzyja to opuszczeniu gałek ocznych<br />
i powiek, dzięki czemu zmniejsza się powierzchnia parowania łez i nadmierne wysychanie<br />
oczu.<br />
• Właściwe pochylenie powierzchni ekranu to 10–20°.<br />
• Regulacja oświetlenia powinna być zapewniona przez trzy źródła: oświetlenie ogólne<br />
i punktowe pomieszczenia oraz oświetlenie dzienne regulowane żaluzjami.<br />
• Oprawy oświetlenia ogólnego powinny być skierowane tak, by światło padało na podłogę<br />
lub blat stołu (nigdy na ekran monitora).<br />
• Należy stosować czarne pismo na jasnym tle.<br />
• W czasie pisania nie należy wykorzystywać pisma mniejszego niż osiem punktów. Zaleca<br />
się 11–12 punktów i stosowanie prostych rodzajów czcionki, np. Arial, Times New<br />
Roman).<br />
Zasada 4. Systematycznie przeprowadzamy ćwiczenia rozluźniające mięśnie oczu, prowadzące<br />
do relaksu i odpoczynku układu wzrokowego.<br />
Układ wzrokowy człowieka jest przystosowany do pracy w różnych warunkach oświetlenia<br />
i różnej odległości obserwowanego elementu. Widzenie z bliska i z daleka z odpowiednią<br />
ostrością umożliwia proces akomodacji oka polegający na tym, że pod wpływem działania<br />
mięśni umocowanych wokół soczewki przybiera ona dany kształt. Skupienie wzroku<br />
na obiekcie znajdującym się blisko powoduje skurcz mięśni oka i zaokrąglenie soczewki<br />
– blisko położone obiekty są wtedy widziane ostro. Obiekty odległe widzimy wyraźnie, gdy<br />
mięśnie wokół soczewki pozostają w spoczynku, a soczewka jest raczej płaska. Dłuższa<br />
praca w bliży może czasem powodować utrzymujący się skurcz akomodacji, skutkujący<br />
uczuciem napięcia oczu, bólami głowy, a nawet zaburzeniami ostrości widzenia przy przenoszeniu<br />
wzroku na inne odległości.<br />
Nasze oczy są przystosowane do przemiennej pracy patrzenia na przedmioty znajdujące<br />
się blisko (skurcz mięśni) i daleko (rozkurcz mięśni). Współczesne warunki funkcjonowania<br />
człowieka dają mu niewiele okazji do patrzenia w dal i wypatrywania tam różnych<br />
istotnych dla niego rzeczy i zjawisk. Przebywamy głównie w pomieszczeniach i patrzymy<br />
na odległość najwyżej kilku metrów, a zwykle nawet 30–40 cm w trakcie czytania i ok. 70 cm<br />
podczas pracy przy monitorze. Patrzenie z bliskich odległości zmusza mięśnie oczne do<br />
stałego napięcia powodującego zmęczenie wzroku, co wymaga odpoczynku (rozluźnienia).<br />
Wiele osób lekceważy ten wymóg, co skutkuje nieodwracalnym pogorszeniem się wzroku.<br />
Część użytkowników komputerów ma nawyk usuwania zmęczenia spowodowanego<br />
napięciem mięśni szkieletowych poprzez zdrowy aktywny wypoczynek. Ponieważ nie jesteśmy<br />
w stanie wyeliminować wszystkich czynników, które negatywnie wpływają na oczy<br />
podczas pracy przy komputerze, korzystne jest wytworzenie podobnych nawyków w odniesieniu<br />
do układu wzrokowego.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Nie ma protez oczu, są natomiast dobre nawyki, które pozwalają utrzymać oczy w dobrej<br />
formie mimo zagrożenia, jakie niesie praca przy komputerze.
164 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Istnieje wiele sposobów rozluźnienia mięśni oczu poprzez ćwiczenia relaksacyjne.<br />
Nawet podane poniżej najprostsze z nich, stosowane systematycznie, przynoszą skutki<br />
widoczne już po kilku dniach – zmniejszenie uczucia napięcia oczu, poprawę koncentracji<br />
na wykonywanej pracy, a dzięki zmianie pozycji ciała także odpoczynek dla układu<br />
mięśniowego.<br />
Co godzinę należy:<br />
• odejść od komputera, wyjrzeć przez okno i co najmniej przez minutę koncentrować<br />
wzrok na oddalonych przedmiotach, najlepiej na zieleni;<br />
• zamknąć oczy na pełną minutę;<br />
• przez 30 sekund mrugać intensywnie – najpierw obydwoma oczyma, potem każdym<br />
na zmianę;<br />
• spojrzeć w ciemność (palming) – skrzyżować dłonie na czole, tak by środki dłoni zasłoniły<br />
oczy. Łokcie oprzeć na biurku. Nie należy przy tym uciskać oczu, a jedynie je przykrywać.<br />
Poczekać, aż zobaczymy zupełną ciemność, a wzrok osiągnie stan relaksacji,<br />
i pozostać tak co najmniej 30 sekund.<br />
Wykonanie powyższych ćwiczeń zajmie zaledwie 4–5 minut, ale przyniesie bardzo dobre<br />
efekty. Warto zastosować także elementy gimnastyki oczu lub jogi oczu, które można<br />
znaleźć w internecie. Najbardziej efektywny odpoczynek zapewniający rozluźnienie mięśni<br />
oczu uzyskuje się poprzez krótkotrwałe, ale częste odrywanie wzroku od ekranu, np.<br />
według reguły 20/20/20 (co 20 minut popatrzeć przez co najmniej 20 sekund na odległość<br />
20 stóp, tj. ok. 6 m).<br />
Oczy można relaksować także poprzez zabawę. Można oglądać stereogramy, czyli specjalne<br />
trójwymiarowe obrazki zbudowane z niewyraźnych plamek. Aby dostrzec obraz,<br />
musi nastąpić rozluźnienie gałki ocznej, dzięki czemu oczy odpoczywają. Wiele pięknych<br />
stereogramów wraz z instrukcją, jak zobaczyć ukryte obrazy, można znaleźć na stronie<br />
www.stereogramy.com.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Jeśli trudno ci się oderwać od komputera, powinieneś dla swojego dobra pobrać jedną<br />
z darmowych aplikacji dostępnych w sieci, np. Anti-EyeStrain lub EyeCareReminder. Pomagają<br />
one rozplanować czas spędzany przed monitorem, przypomną o przerwie i zaproponują<br />
ćwiczenia oczu.<br />
Na stanowiskach pracy z komputerem usytuowanych w dużych pomieszczeniach istnieje<br />
niebezpieczeństwo pogorszenia warunków obserwacji z powodu odbić światła w ekranach<br />
monitorów. Są one wywoływane zbyt jaskrawymi elementami znajdującymi się we<br />
wnętrzu: oknami, świecącymi oprawami oświetleniowymi, a w szczególnych sytuacjach<br />
jasnym ubraniem osoby siedzącej przed komputerem.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Problem odbić świecących opraw oświetleniowych można rozwiązać dzięki właściwemu<br />
ustawieniu monitorów. Aby sprawdzić, czy dotyczy nas ten problem, należy usiąść przy<br />
wyłączonym monitorze stanowiska komputerowego w oświetlonym pomieszczeniu. Jeśli<br />
na czarnym ekranie odbijają się jakiekolwiek oprawy oświetleniowe (rys. 24.1), trzeba<br />
zmienić ustawienie monitora tak, aby zniknęły. Jeśli nie jest to możliwe, należy zastosować<br />
specjalne oprawy oświetleniowe, tzw. darklighty (ze specjalnym, parabolicznym, wybłyszczanym<br />
rastrem).
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
165<br />
Rys. 24.1. Oświetlenie odbite na ekranie monitora<br />
Zagrożenia zawodowe wynikające z niewłaściwego obciążenia fizycznego pracownika<br />
Według badań Ergo-Test (www.ergotest.pl) jedynie 2% stanowisk komputerowych w biurach<br />
spełnia wymagane warunki ergonomiczne, 46% spełnia je częściowo, a 52% nie<br />
spełnia ich wcale, czego efektem są zaburzenia zdrowia pracowników. Ponad połowa badanych<br />
cierpi na bóle łokci i ramion, a ponad 60% – na bóle nadgarstków będące objawami<br />
cieśni nadgarstka.<br />
Także ponad połowa badanych uskarża się na bóle i mrowienia nóg, co bywa groźne, bo<br />
może prowadzić do zakrzepicy (zapalenia żył głębokich), a nawet do śmierci.<br />
Zespół urazów wynikających z chronicznego przeciążenia organizmu pracą statyczną<br />
(syndrom RSI) objawia się przewlekłymi bólami umiejscowionymi głównie w okolicy:<br />
szyi, karku,<br />
barków,<br />
odcinka lędźwiowego kręgosłupa,<br />
• rąk.<br />
Jeżeli mimo częstego występowania sygnałów bólowych kontynuujemy pracę, z biegiem<br />
czasu może to prowadzić do zmian zapalnych lub degeneracyjnych, takich jak:<br />
bóle i sztywnienie mięśni,<br />
zapalenia stawów,<br />
zapalenia pochewek ścięgnistych,<br />
• zwyrodnienia stawów kręgosłupa.<br />
Wystąpienie dolegliwości mięśniowo-szkieletowych u operatorów monitorów ekranowych<br />
potęgują – oprócz obciążenia statycznego mięśni i siedzącej pozycji ciała – także<br />
nieergonomiczne stanowisko pracy, wiek i przebyte choroby. Może to być przyczyną dodatkowych<br />
dolegliwości zdrowotnych:<br />
obrzęku, opuchlizny palców, dłoni;<br />
mrowienia i drętwienia kończyn;<br />
zmęczenia organizmu;<br />
zaburzeń wzroku, pieczenia oczu;<br />
• alergii, bezsenności, pobudzenia, rozdrażnienia.
166 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Zespół cieśni nadgarstka<br />
Zespół cieśni nadgarstka jest często występującym schorzeniem związanym z wykonywaniem<br />
pracy zawodowej, nawet u młodych osób. W grupie ryzyka znajdują się osoby piszące<br />
na klawiaturze komputera (zwłaszcza bez podparcia rąk), kiedy to powtarzające się<br />
urazy i przeciążenie powodują ucisk nerwów przechodzących przez nadgarstek. Problemy<br />
z nadgarstkiem występują w wyniku nieprawidłowego ułożenia rąk podczas korzystania<br />
z klawiatury (przeguby uniesione ku górze!).<br />
Choroba nieleczona może prowadzić do znacznego ograniczenia funkcji mechanicznych<br />
ręki i w konsekwencji do niezdolności do pracy. 90% osób z mało nasilonym zespołem<br />
cieśni nadgarstka może dzięki leczeniu w pełni powrócić do zdrowia. Jeśli leczenie<br />
zachowawcze nie przynosi rezultatów, konieczne może się okazać leczenie chirurgiczne<br />
kanału nadgarstka.<br />
Objawy zespołu cieśni nadgarstka:<br />
• drętwienie, ból i kłucie kciuka, palca wskazującego, środkowego, ewentualnie palca serdecznego<br />
– odczuwalne podczas wykonywania pracy – oraz często nasilające się osłabienie<br />
mięśni kciuka;<br />
osłabione czucie w palcach, nasilające się w nocy;<br />
• ból, który promieniuje z ręki poprzez przedramię i ramię do barku.<br />
Leczenie cieśni nadgarstka:<br />
unieruchomienie i usztywnienie nadgarstka (zabezpieczenie nerwu przed uciskiem);<br />
niewykonywanie czynności i ruchów przeciążających nadgarstek;<br />
leki zmniejszające obrzęk ścięgien;<br />
• fizykoterapia.<br />
Rys. 24.2. Cieśń nadgarstka – w najwęższym miejscu przegubu dłoni, tzw. kanale nadgarstka, nerwy<br />
są zbyt mocno ściśnięte<br />
Zapobieganie cieśni nadgarstka:<br />
• przed pracą należy rozgrzać rękę i palce;<br />
• w trakcie pracy należy robić przerwy na rozluźnienie i odpoczynek ręki;<br />
• należy unikać powtarzalnych ruchów nadgarstka;<br />
• stanowisko komputerowe powinno się składać z regulowanego stołu i krzesła obrotowego<br />
oraz podkładki pod nadgarstek.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
167<br />
Pole elektromagnetyczne<br />
Pole elektromagnetyczne (PEM) jest zagrożeniem, o którym mówi się stosunkowo rzadko.<br />
Jego źródłem mogą być urządzenia elektryczne, elektroniczne i telekomunikacyjne. Ma<br />
ono charakter ukryty, tzn. nie jest bezpośrednio i w sposób oczywisty widoczne, ale może<br />
być przyczyną problemów zdrowotnych. Dzieje się tak, ponieważ organizm ludzki nie ma<br />
odpowiednich receptorów zdolnych informować o działaniu PEM i dlatego nie może wytworzyć<br />
mechanizmów przystosowawczych, pozwalających ten wpływ zniwelować. Długotrwałe<br />
narażenie na działanie silnego PEM może prowadzić do niekorzystnych reakcji<br />
organizmu.<br />
Wszystkie sprzedawane obecnie monitory spełniają bardzo rygorystyczne normy TCO<br />
w zakresie emisji promieniowania.<br />
Konstrukcja i ekranowanie zamyka pole magnetyczne wewnątrz obudowy komputera.<br />
Promieniowanie jonizujące w nowych monitorach jest filtrowane przez szkło ołowiowe<br />
ekranu kineskopu. Samo szkło i warstwa antystatyczna redukują niemal całkowicie pole<br />
elektryczne i ładunki statyczne ekranu. Mimo to promieniowanie ekranu jest powodem<br />
zachwiania równowagi między jonami dodatnimi a ujemnymi w powietrzu (zwiększa się<br />
ilość jonów ujemnych).<br />
Na zwiększenie się ilości jonów ujemnych w powietrzu człowiek reaguje obniżeniem<br />
ciśnienia krwi i sprawności organizmu, bólem głowy i depresją. Kurz i jonizacja powietrza<br />
mogą wywoływać podrażnienia skóry i alergie. Niekorzystne działanie zwiększonej ilości<br />
jonów ujemnych jest neutralizowane przez wodę zawartą w powietrzu.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Przy wilgotności powietrza 50–60% potencjał elektrostatyczny jest znacznie ograniczony.<br />
Stąd bardzo ważne jest wietrzenie pomieszczeń, zwłaszcza w okresie zimowym, kiedy<br />
wilgotność powietrza spada nawet do 30%. Najintensywniejsze pole elektrostatyczne występuje<br />
przez pierwszy kwadrans od włączenia monitora. Dlatego zaleca się włączanie<br />
komputera kilkanaście minut przed rozpoczęciem pracy.<br />
–<br />
–<br />
–<br />
–<br />
–<br />
–<br />
–<br />
–<br />
Rys. 24.3. Parametry stanowiska komputerowego
168 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Praca wykonywana przy źle zaprojektowanym stanowisku, w niewłaściwej pozycji i / lub<br />
przy nieodpowiedniej organizacji z biegiem lat może prowadzić do trwałych zmian w stanie<br />
zdrowia.<br />
Zagrożenia przy pracy z komputerem przenośnym<br />
Rośnie liczba osób dorosłych, młodzieży i dzieci, dla których komputer przenośny stanowi<br />
nie tylko podstawowe narzędzie pracy, lecz często także jedno z głównych źródeł rozrywki<br />
i uczestnictwa w życiu społecznym. Biorąc pod uwagę powszechność użytkowania laptopów,<br />
notebooków i innych tego typu urządzeń, to zaburzenia zdrowia wywołane ich użytkowaniem<br />
dotyczą znacznej części społeczeństwa.<br />
Laptopy są coraz częściej wykorzystywane w pracy zamiast komputerów stacjonarnych,<br />
a obowiązujące przepisy nie uwzględniają tworzenia stanowisk pracy z komputerami<br />
przenośnymi. Nowe uregulowania w tej sprawie jeszcze nie powstały, ale problem istnieje,<br />
ponieważ warunki, w jakich używane są komputery przenośne, często nie pozwalają<br />
zastosować zasad ergonomii.<br />
Tabela 24.1. Główne zagrożenia występujące w pracy z komputerem przenośnym<br />
Cecha komputera<br />
przenośnego<br />
ekran<br />
na stałe połączony<br />
z klawiaturą<br />
ekran zbyt nisko<br />
i zbyt blisko oczu<br />
zbyt wąska<br />
klawiatura<br />
touchpad,<br />
minidżojstik<br />
położone centralnie<br />
Źródła zagrożeń zdrowia<br />
pochylanie całego tułowia<br />
nad komputerem<br />
– spłaszczanie lordozy<br />
lędźwiowej; chroniczne<br />
przeciążenia mięśni i ścięgien<br />
nadmierne pochylanie głowy<br />
w dół, zginanie kręgosłupa<br />
w odcinku szyjnym<br />
nadgarstki podczas pisania<br />
zgięte na zewnątrz<br />
nadgarstek zgięty<br />
ku środkowi w dół<br />
Choroby<br />
zespoły bólowe odcinka lędźwiowo-<br />
-krzyżowego kręgosłupa, napięcia<br />
mięśniowe prowadzące do dyskopatii,<br />
syndrom CVS (Computer Vision<br />
Syndrome), syndrom RSI (Repetitive<br />
Strain-Injury)<br />
zespoły bólowe kręgosłupa, napięcia<br />
mięśniowe prowadzące do bólu głowy,<br />
migren<br />
zespół cieśni nadgarstka<br />
zespół cieśni nadgarstka<br />
Zagrożenia występujące podczas pracy z komputerem przenośnym można zmniejszyć<br />
przez wyposażenie stanowiska pracy w dodatkową, podłączoną do laptopa standardową<br />
klawiaturę i specjalną podstawkę, która umożliwia zachowanie właściwej pozycji ciała.<br />
Podstawka i stacja dokująca do laptopa pozwalają korzystać z oddzielnej klawiatury i myszki<br />
oraz umieścić ekran na odpowiedniej wysokości, przez co uzyskuje się komfort pracy<br />
niemal taki jak podczas pracy z komputerem stacjonarnym.<br />
Przenoszenie laptopa, czasami na znaczne odległości, w torbie na jedno ramię powoduje<br />
znaczne obciążenie mięśni karku i kręgosłupa. Można je zmniejszyć dzięki używaniu<br />
plecaka wyposażonego w szerokie pasy nośne, pas biodrowy i stelaż wewnętrzny lub torby<br />
na kółkach.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
169<br />
Rys. 24.4. Wyposażenie stanowiska pracy z komputerem przenośnym pozwalające zmniejszyć zagrożenia<br />
zdrowotne, plecak wyposażony w szerokie pasy nośne<br />
Podstawowe zasady użytkowania komputera<br />
Należy:<br />
• przed przystąpieniem do pracy rozgrzać nadgarstki, palce i przedramiona;<br />
• w pozycji siedzącej zachowywać naturalne krzywizny kręgosłupa i nie garbić się;<br />
• podpierać plecy w okolicy lędźwiowej;<br />
• opierać przedramiona na podłokietnikach;<br />
• pamiętać o tym, aby górna krawędź monitora znajdowała się na wysokości oczu lub<br />
niżej;<br />
• co godzinę przerywać pracę lub zabawę i odpocząć – wykonać ćwiczenia relaksacyjne<br />
lub chociaż zmienić pozycję.<br />
Nie należy:<br />
• pracować w skręcie tułowia,<br />
• ściskać kurczowo myszy,<br />
• uderzać mocno w klawisze.<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Odpowiedz na poniższe pytania. W odpowiedziach uwzględnij treści zawarte w tym<br />
podręczniku oraz te, które znajdziesz w internecie na stronie www.ergotest.pl/zagrożenia/.<br />
a) Jakie zagrożenia są związane z pracą na stanowisku komputerowym?<br />
b) Jakie problemy zdrowotne występują u osób pracujących przez kilka lat na stanowisku<br />
komputerowym?<br />
c) W jaki sposób można zmniejszyć lub wyeliminować zagrożenia na stanowisku komputerowym?<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Wypełnij listę kontrolną 1 dla domowego stanowiska komputerowego.<br />
1<br />
Lista kontrolna to często stosowane wygodne narzędzie do oceny spełnienia wymagań stanowiska pracy, maszyny, realizacji zadań, kompletności<br />
dokumentacji itp. Jeśli odpowiedź brzmi TAK, należy przejść do następnego pytania. Jeśli odpowiedź brzmi NIE, należy podjąć<br />
działania przywracające stan zgodny z przepisami.
170 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Tabela 24.2. Lista kontrolna – spełnienie wymagań na podstawie Rozporządzenia Ministra Pracy<br />
i Polityki Socjalnej z dnia 1 grudnia 1998 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny pracy na stanowiskach<br />
wyposażonych w monitory ekranowe<br />
Lp.<br />
Pytanie<br />
Odpowiedź<br />
tak<br />
nie<br />
Środki<br />
zaradcze<br />
1. Czy regulacje ustawienia monitora umożliwiają:<br />
pochylenie ekranu co najmniej o 20° do tyłu<br />
i 5° do przodu?<br />
obrót wokół jego osi co najmniej o 120°<br />
(po 60° w obu kierunkach)?<br />
2. Czy ustawienie ekranu monitora względem źródeł<br />
światła ogranicza olśnienia i odbicia światła?<br />
3. Czy klawiatura stanowi osobny element wyposażenia<br />
podstawowego stanowiska pracy?<br />
4. Czy szerokość i głębokość stołu zapewnia:<br />
wystarczającą powierzchnię do łatwego<br />
posługiwania się elementami wyposażenia<br />
stanowiska i wykonywania czynności związanych<br />
z rodzajem pracy?<br />
ustawienie klawiatury z zachowaniem odległości<br />
nie mniejszej niż 100 mm między klawiaturą<br />
a przednią krawędzią stołu?<br />
ustawienie elementów wyposażenia w odpowiedniej<br />
odległości od pracownika, tj. w zasięgu jego<br />
kończyn górnych, bez konieczności przyjmowania<br />
wymuszonych pozycji?<br />
5. Czy wysokość stołu i siedziska krzesła zapewnia:<br />
naturalne położenie kończyn górnych przy obsłudze<br />
klawiatury, z zachowaniem co najmniej kąta<br />
prostego między ramieniem i przedramieniem?<br />
położenie górnej krawędzi ekranu monitora poniżej<br />
poziomu oczu?<br />
odpowiednią przestrzeń do umieszczenia nóg<br />
pod blatem stołu?<br />
6. Czy powierzchnia blatu stołu jest matowa i ma jasną<br />
barwę?
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
171<br />
Lp.<br />
Pytanie<br />
Odpowiedź<br />
tak<br />
nie<br />
Środki<br />
zaradcze<br />
7. Czy krzesło stanowiące wyposażenie stanowiska pracy<br />
ma:<br />
dostateczną stabilność, czyli podstawę co najmniej<br />
pięciopodporową z kółkami jezdnymi?<br />
wymiary oparcia i siedziska zapewniające wygodną<br />
pozycję ciała i swobodę ruchów?<br />
regulację wysokości siedziska w zakresie<br />
400–500 mm, licząc od podłogi?<br />
regulację wysokości oparcia i pochylenia oparcia<br />
w zakresie 5° do przodu i 30° do tyłu?<br />
wyprofilowanie płyty siedziska i oparcia odpowiednie<br />
do naturalnego wygięcia kręgosłupa i odcinka<br />
udowego kończyn dolnych?<br />
możliwość obrotu wokół osi pionowej o 360°?<br />
podłokietniki?
172 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
25<br />
Ochrona środowiska<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Wpływ procesów pracy na środowisko naturalne<br />
■ Podstawowe przepisy prawne dotyczące ochrony środowiska<br />
■ Warunki korzystania ze środowiska przyrodniczego<br />
Ochrona środowiska polega na racjonalnym gospodarowaniu jego zasobami, zabezpieczaniu<br />
go przed zniszczeniem, planowym kształtowaniu, a w razie dewastacji przywracaniu<br />
do właściwego stanu. Cywilizacja techniczna doprowadza środowisko do dewastacji przez<br />
zanieczyszczanie powietrza atmosferycznego, wody i gleby, które mają decydujący wpływ<br />
na zdrowie i życie ludzi.<br />
Ochrona środowiska stała się koniecznością zapewnienia człowiekowi warunków do<br />
egzystencji i jest regulowana aktami prawnymi, których część dotyczy bezpieczeństwa i higieny<br />
na stanowisku pracy. Są to przepisy dotyczące ograniczenia zanieczyszczeń środowiska:<br />
substancjami chemicznymi, hałasem, wibracjami, promieniowaniem lub innymi<br />
czynnikami szkodliwymi. Konstruktorzy, projektanci, producenci maszyn i innych urządzeń<br />
technicznych, wykonawcy są obowiązani do przestrzegania tych przepisów.<br />
Zgodnie z Ustawą z dnia 20 kwietnia 2001 r. Prawo ochrony środowiska każde przedsiębiorstwo<br />
korzystające ze środowiska jest obowiązane zapewnić przestrzeganie wymagań<br />
jego ochrony, w szczególności przez:<br />
• odpowiednią organizację pracy;<br />
• powierzanie funkcji związanych z zapewnieniem ochrony środowiska osobom mającym<br />
odpowiednie kwalifikacje zawodowe;<br />
• zapoznanie pracowników, których stanowiska pracy wiążą się z technologiami zanieczyszczającymi<br />
środowisko, z dotyczącymi ich wymaganiami ochrony środowiska;<br />
• podejmowanie działań w celu wyeliminowania lub ograniczenia szkód wynikających<br />
z nieprzestrzegania wymagań ochrony środowiska i podejmowania właściwych środków<br />
w celu wyeliminowania takich przypadków w przyszłości.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Pracownicy są obowiązani postępować w sposób zapewniający ochronę środowiska.<br />
Ochrona powietrza przed zanieczyszczeniami<br />
Zanieczyszczenia powietrza to wszystkie substancje stałe, ciekłe lub gazowe, których<br />
udział w powietrzu przekracza ich średnią zawartość w czystym powietrzu. Źródłem zanieczyszczeń<br />
pyłami są procesy technologiczne i czynności robocze powstające podczas:<br />
• wytwarzania produktów i przemieszczania materiałów (rozdrabnianie, mieszanie, dozowanie,<br />
transport),
173<br />
-<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
Wpływ procesów pracy na środowisko naturalne<br />
-<br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
-<br />
-<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
-<br />
<br />
<br />
2<br />
2<br />
x<br />
3<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
2<br />
<br />
<br />
2
174 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
<br />
x<br />
2<br />
<br />
<br />
2<br />
3<br />
-<br />
2<br />
4<br />
2<br />
<br />
2<br />
3<br />
<br />
-<br />
<br />
Odpady przemysłowe<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
-<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Odpady opakowaniowe<br />
Ustawą z dnia 13 czerwca 2013 r. o gospodarce opakowaniami i odpadami opakowaniowymi<br />
-
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
175<br />
Często zadania, jakie opakowanie ma spełniać, są sprzeczne z wymaganiami ochrony<br />
środowiska i zasadami racjonalnej gospodarki odpadami opakowaniowymi.<br />
Zapobieganie powstawaniu odpadów opakowaniowych:<br />
• zmniejszenie ilości i masy opakowań,<br />
• stosowanie następujących wytycznych podczas projektowania:<br />
– analiza możliwości zastosowania opakowania wielokrotnego użytku,<br />
– eliminacja nadmiaru opakowań i unikanie pakowania wielostopniowego,<br />
– dobór opakowań dostosowanych do technologii odzysku i systemów selektywnej<br />
zbiorki,<br />
– dobór materiałów i konstrukcji ułatwiających wtórne przetwórstwo (jeżeli jest to<br />
– możliwe, stosowanie jednorodnych materiałów przydatnych do recyklingu),<br />
– dobór elementów dodatkowych usuwalnych, nieograniczających ponowne przetwórstwo,<br />
– przewidywanie łatwości oddzielenia materiałów w przypadku opakowań wielomateriałowych),<br />
– nanoszenie symbolu materiału i/lub innych znaków stosowanych w ramach<br />
– systemu gospodarki odpadami, ułatwiających ich dalsze wykorzystanie,<br />
• stosowanie opakowań wielokrotnego użytku.<br />
Rys. 25.1. Znak opakowania biodegradowalnego<br />
Odpady niebezpieczne<br />
Odpady niebezpieczne stanowią ogromne zagrożenie zdrowia ludzi oraz środowiska.<br />
Dlatego gospodarka nimi wymaga prawidłowego prowadzenia oraz szczególnej kontroli.<br />
Do odpadów tych należą:<br />
• odpady zawierające PCB (polichlorowane bifenyle),<br />
• odpady azbestowe,<br />
• odpady medyczne i weterynaryjne,<br />
• baterie i akumulatory,<br />
• oleje smarowe.<br />
Bez względu na to, w jakiej gałęzi przemysłu będziecie pracowali, zawsze spotkacie się<br />
ze zjawiskiem zanieczyszczania środowiska odpadami i produktami powstającymi w wyniku<br />
wykonywanych procesów pracy. Zjawisko to przy obecnej skali rozwoju przemysłu<br />
stało się poważnym problemem, którego rozwiązanie wymaga przestrzegania przepisów<br />
prawnych, mających na celu zachowanie lub przywrócenie równowagi biologicznej.
176 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Szczególne zasady gospodarowania odpadami sprecyzowano w Ustawie z dnia 14 grudnia<br />
2012 r. o odpadach. Zasady te dotyczą wszystkich wymienionych odpadów z wyjątkiem<br />
odpadów azbestowych.<br />
Azbest to jedna z najbardziej niebezpiecznych substancji rakotwórczych. Narażenie zawodowe<br />
na pył azbestowy może być przyczyną następujących chorób układu oddechowego:<br />
pylicy azbestowej (azbestozy),<br />
łagodnych zmian opłucowych, raka płuc (najpowszechniejszego nowotworu złośliwego,<br />
powodowanego przez azbest),<br />
międzybłoniaków opłucnej i otrzewnej, nowotworów o wysokiej złośliwości.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Włókna azbestu praktycznie są niezniszczalne. Kumulują sie w płucach i po wielu latach<br />
mogą powodować groźne choroby.<br />
Mimo ustawowego ograniczenia do minimum używania wyrobów azbestowych zagrożenie<br />
zawodowe i społeczne azbestem (szczególnie podczas ich niewłaściwej eksploatacji)<br />
nie maleje, ponieważ wyroby, których jest składnikiem, ulegają po 30–50 latach użytkowania<br />
rozwarstwianiu i wyodrębnianiu się respirabilnych włókien i cząstek. Obecnie te najbardziej<br />
szkodliwe postaci azbestu są praktycznie wszędzie w powietrzu, wodzie i glebie.<br />
Szczegółowe zasady postępowania z odpadami azbestowymi reguluje wiele przepisów,<br />
np. Ustawa z dnia 19 czerwca 1997 r. o zakazie stosowania wyrobów zawierających azbest,<br />
związane z nią rozporządzenia wykonawcze oraz ogłoszony przez Radę Ministrów w 2002<br />
roku 30-letni „Program usuwania azbestu i wyrobów zawierających azbest stosowanych<br />
na terytorium Polski”.<br />
Do emisji pyłu azbestowego może dojść m.in. podczas:<br />
prac wyburzeniowych, rozbiórkowych lub remontów budynków z lekkimi ścianami<br />
osłonowymi wypełnionymi płytami azbestowymi;<br />
rozbiórki ścian działowych lub stropów ocieplonych zawierających płyty azbestowe;<br />
czyszczenia lub usuwania dachów i elewacji wykonanych z eternitu;<br />
modernizacji lub wyburzania obiektów z izolacją przeciwogniową;<br />
renowacji sieci cieplnej i przewodów wentylacyjnych.<br />
Hydraulicy, elektrycy lub instalatorzy systemów grzewczych, praktycznie niepracujący<br />
z azbestem, podczas prac remontowych, w trakcie nawiercania, cięcia lub wykonywania<br />
innego rodzaju czynności, mogą być narażeni na działanie pyłów materiałów zawierających<br />
azbest, pochodzących z obrabianych materiałów.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Azbest może występować w każdym budynku zbudowanym lub remontowanym przed<br />
rokiem 2000.<br />
Odpady lamp wyładowczych<br />
Od początku lat 60. ubiegłego stulecia jako źródeł światła stosuje się lampy wyładowcze,<br />
takie jak: świetlówki, lampy rtęciowe, lampy sodowe i metalohalogenkowe, promienniki ultrafioletu,<br />
w których energia elektryczna jest zamieniana na świetlną wskutek wyładowania<br />
elektrycznego w parach rtęci. Zużyte źródła światła były i są do tej pory wyrzucane na składowiska<br />
odpadów, które często nie zabezpieczają przed wnikaniem rtęci do środowiska.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
177<br />
Zgodnie z Ustawą z dnia 11 maja 2001 r. o obowiązkach przedsiębiorców w zakresie gospodarowania<br />
niektórymi odpadami oraz o opłacie produktowej wszyscy przedsiębiorcy, w tym<br />
importerzy, wprowadzający na rynek lampy wyładowcze, z wyłączeniem świetlówek kompaktowych,<br />
są zobowiązani do osiągnięcia odpowiednich poziomów ich odzysku i recyklingu.<br />
W przypadku nieosiągnięcia zakładanego poziomu odzysku lub recyklingu producent<br />
jest zobowiązany do uiszczenia określonej opłaty.<br />
Oleje odpadowe<br />
Oleje wycofane z użycia wskutek utraty zdolności eksploatacyjnych nazywa się olejami<br />
przepracowanymi lub odpadowymi. Oleje odpadowe pochodzą głównie z:<br />
branży motoryzacyjnej – zużyte oleje silnikowe i oleje przekładniowe,<br />
• przemysłu – zanieczyszczone oleje hydrauliczne, przekładniowe, maszynowe, turbinowe,<br />
sprężarkowe, grzewcze oraz transformatorowe.<br />
Wylewanie olejów przepracowanych wprost do otoczenia stanowi wielkie zagrożenie<br />
środowiska oraz zdrowia ludzi i zwierząt. Względy ekologiczne nakazują zbieranie olejów<br />
przepracowanych oraz ich kontrolowaną utylizację w sposób jak najmniej szkodliwy dla<br />
środowiska naturalnego. Najbardziej racjonalną formą unieszkodliwiania olejów przepracowanych<br />
jest ich przemysłowe zagospodarowanie. Postępowanie z olejami odpadowymi<br />
określono w Ustawie z dnia 14 grudnia 2012 r. o odpadach:<br />
• oleje odpadowe powinny być w pierwszej kolejności poddawane odzyskowi przez regenerację,<br />
rozumianą jako każdy proces, w którym oleje bazowe mogą być produkowane<br />
przez rafinowanie olejów odpadowych, a w szczególności przez usunięcie zanieczyszczeń,<br />
produktów utleniania i dodatków zawartych w tych olejach;<br />
• jeżeli regeneracja olejów odpadowych jest niemożliwa ze względu na stopień ich zanieczyszczenia,<br />
określony w odrębnych przepisach, oleje te powinny być poddane innym<br />
procesom odzysku;<br />
• jeżeli regeneracja olejów odpadowych lub innych procesów odzysku jest niemożliwa,<br />
dopuszcza się ich unieszkodliwianie przez podmiot gwarantujący ich zagospodarowanie<br />
zgodne z prawem;<br />
• zakazuje się mieszania olejów odpadowych z innymi odpadami niebezpiecznymi,<br />
w tym zawierającymi PCB, w czasie ich zbierania lub magazynowania;<br />
• zakazuje się zrzutu olejów odpadowych do wód, gleby lub ziemi.<br />
Podstawowym przepisem prawnym dotyczącym ochrony środowiska jest Ustawa z dnia<br />
27 kwietnia 2001 r. Prawo ochrony środowiska. Określono w niej zasady ochrony środowiska<br />
oraz warunki korzystania z jego zasobów, a w szczególności zasad ustalania:<br />
warunków ochrony zasobów środowiska,<br />
warunków wprowadzania substancji lub energii do środowiska,<br />
• kosztów korzystania ze środowiska.<br />
Zgodnie z tą ustawą każde przedsiębiorstwo korzystające ze środowiska jest obowiązane<br />
zapewnić przestrzeganie wymagań jego ochrony, w szczególności przez:<br />
odpowiednią organizację pracy;<br />
• powierzanie funkcji związanych z zapewnieniem ochrony środowiska osobom mającym<br />
odpowiednie kwalifikacje zawodowe;<br />
• zapoznanie pracowników, których stanowiska pracy wiążą się z technologiami zanieczyszczającymi<br />
środowisko, z dotyczącymi ich wymaganiami ochrony środowiska;<br />
• podejmowanie działań w celu wyeliminowania lub ograniczenia szkód wynikających<br />
z nieprzestrzegania wymagań ochrony środowiska i podejmowania właściwych środków<br />
w celu wyeliminowania takich przypadków w przyszłości.
178 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
PCB to grupa związków chemicznych zakwalifikowanych jako szczególnie niebezpieczne.<br />
Stanowią o tym przede wszystkim ich dwie cechy: kancerogenność (rakotwórczość)<br />
i niemal brak możliwości biodegradacji. Są one bardzo odpornymi chemicznie cieczami<br />
nieulegającymi spalaniu i słabo przewodzącymi prąd. Dzięki tym cechom były na szeroką<br />
skalę wykorzystywane w przemyśle elektrotechnicznym jako płyny dielektryczne w transformatorach<br />
i materiały izolacyjne w kondensatorach dużej mocy. Używanie PCB jest<br />
obecnie zabronione prawem, ale z uwagi na powszechne zastosowanie w przeszłości jako<br />
składnika olejów elektroizolacyjnych ich obecność w zużytych i działających dotychczas<br />
urządzeniach jest ciągle problemem. Dotyczy to przede wszystkim kondensatorów energetycznych,<br />
transformatorów, dławików, wyłączników i innych tego typu produktów.<br />
Zgodnie z § 11 Rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września<br />
1997 r. w sprawie ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy zakład pracy powinien<br />
być wyposażony w urządzenia zapobiegające zanieczyszczeniu lub skażeniu w stopniu<br />
szkodliwym dla zdrowia ludzkiego powietrza, gruntu oraz wód substancjami chemicznymi,<br />
pyłami, środkami promieniotwórczymi albo szkodliwymi czynnikami biologicznymi<br />
w związku z produkcją bądź inną działalnością zakładu pracy.<br />
Warunki korzystania ze środowiska przyrodniczego<br />
Warunki korzystania ze środowiska przyrodniczego uregulowano cytowanymi już w tym<br />
podrozdziale ustawami:<br />
Ustawa z dnia 27 kwietnia 2001 r. Prawo ochrony środowiska,<br />
Ustawa z dnia 14 grudnia 2012 r. o odpadach,<br />
Ustawa z dnia 13 czerwca 2013 r. o gospodarce opakowaniami i odpadami opakowaniowymi,<br />
Ustawą z dnia 11 maja 2001 r. o obowiązkach przedsiębiorców w zakresie gospodarowania<br />
niektórymi odpadami oraz o opłacie produktowej<br />
oraz związanymi z tymi ustawami rozporządzeniami wykonawczymi.<br />
Przepisy prawa w zakresie ochrony środowiska naturalnego zawarte w Ustawie z dnia<br />
27 kwietnia 2001 r. Prawo ochrony środowiska, Ustawie z dnia 14 grudnia 2012 r. o odpadach<br />
i aktach prawnych związanych z tymi ustawami „zmuszają” za pomocą czynników ekonomicznych<br />
każdy podmiot do wnoszenia opłat z tytułu korzystania ze środowiska. Opłaty<br />
wnosi się za:<br />
wprowadzanie gazów lub pyłów do powietrza,<br />
pobór wód,<br />
wprowadzanie ścieków do wód lub do ziemi (w tym również wód opadowych lub<br />
roztopowych, ujętych w systemy kanalizacyjne),<br />
składowanie odpadów, w tym również magazynowanie (gromadzenie) odpadów, jeżeli<br />
podmiot nie ma zezwoleń na wytwarzanie odpadów.<br />
W każdym roku ustala się wysokości kwot wolnych od opłaty.<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Na podstawie wiadomości z poprzednich rozdziałów podręcznika, określ sposoby ochrony<br />
powietrza przed zanieczyszczeniem pyłami, których źródłem są procesy technologiczne<br />
i czynności robocze.
KSZTAŁTOWANIE BEZPIECZNYCH I HIGIENICZNYCH WARUNKÓW PRACY<br />
179<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Na podstawie fragmentów Ustawy z dnia 14 grudnia 2012 r. o odpadach oceń słuszność<br />
podanego stwierdzenia i podaj podstawę prawną odpowiedzi (przykład w pkt. 1).<br />
Lp.<br />
Twierdzenie<br />
Słuszność<br />
twierdzenia<br />
[tak/nie]<br />
Podstawa<br />
prawna<br />
oceny<br />
1 Przepisy ustawy stosuje się m.in. do ścieków. nie art. 2.8<br />
2 Przepisów ustawy nie stosuje się do wycofanych<br />
z użytku materiałów wybuchowych.<br />
3 Przepisy ustawy stosuje się m.in. do gazów i pyłów<br />
wprowadzanych do atmosfery.<br />
4 Bioodpady to wszystkie odpady zawierające w składzie<br />
substancje nieorganiczne.<br />
5 Oleje odpadowe to m.in. zużyte oleje z silników spalinowych<br />
i oleje przekładniowe, oleje smarowe, oleje<br />
turbinowe oraz oleje hydrauliczne.<br />
6 Spalarnia to zakład lub jego część przeznaczony do<br />
termicznego przekształcania odpadów z odzyskiem<br />
lub bez odzysku wytwarzanej energii cieplnej.<br />
7 Ponowne użycie stanowi działanie polegające na<br />
wykorzystywaniu produktów lub części produktów<br />
będących odpadami ponownie do tego samego celu,<br />
do którego były przeznaczone.
VI Ochrona<br />
przeciwpożarowa<br />
▪ Zagrożenie pożarowe a obowiązki pracodawcy i pracowników<br />
▪ Zasady postępowania w sytuacjach zagrożenia pożarem
182 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
26<br />
Zagrożenie pożarowe<br />
a obowiązki pracodawcy<br />
i pracowników<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Charakterystyka zagrożenia pożarowego / wybuchowego<br />
■ Charakterystyka materiałów palnych<br />
■ Źródła zapłonu<br />
26.1. Charakterystyka zagrożenia pożarowego / wybuchowego<br />
Zagrożenie pożarowe to zespół czynników wpływających na powstanie i rozprzestrzenianie<br />
się pożaru, a tym samym na poziom bezpieczeństwa życia.<br />
Zagrożenie wybuchowe to możliwość tworzenia przez gazy palne, pary cieczy palnych<br />
i pyły lub włókna mieszanin z powietrzem, które pod wpływem czynnika inicjującego<br />
zapłon wybuchają, czyli ulegają gwałtownemu spalaniu połączonemu z nagłym wzrostem<br />
ciśnienia.<br />
Aby mogło dojść do spalania (pożaru / wybuchu), konieczne są trzy czynniki:<br />
• materiał palny,<br />
• tlen (utleniacz),<br />
• źródło zapłonu (bodziec termiczny, źródło ciepła).<br />
Źródło tlenu (powietrze)<br />
POŻAR<br />
Materiał palny<br />
Źródło zapłonu<br />
Rys. 26.1. Trójkąt źródeł pożaru<br />
O pożarze mówimy wówczas, gdy zachodzi proces niekontrolowanego spalania w miejscu<br />
do tego nieprzeznaczonym.
OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA<br />
183<br />
26.2. Charakterystyka materiałów palnych<br />
Ciecze palne<br />
Zagrożenia pożarowe stwarzane przez ciecze palne charakteryzuje przede wszystkim temperatura<br />
ich zapłonu. Można ją określić jako najniższą temperaturę, w której ciecz palna<br />
wydziela taką ilość par, że razem z powietrzem tworzą nad jej powierzchnią mieszaninę<br />
zdolną zapalić się od płomienia lub innego bodźca termicznego.<br />
Ciecze o temperaturze zapłonu do 55°C są zawsze pożarowo niebezpieczne, np. temperatura<br />
zapłonu acetonu wynosi 19°C, alkoholu etylowego − 11–13°C, benzyny samochodowej<br />
− 45°C, benzenu − 11°C, terpentyny − 35°C.<br />
Pyły<br />
Pyły mogą spalać się wybuchowo. Dotyczy to zarówno pyłów drewna czy węgla, jak i pyłów<br />
materiałów uważanych powszechnie za niepalne, np. metali, tworzyw sztucznych, zboża,<br />
cukru, mąki.<br />
Zasadnicze znaczenie dla bezpieczeństwa pożarowego ma wielkość cząsteczek pyłu.<br />
Im rozdrobnienie materiału jest większe, tym łatwiej powstają i dłużej utrzymują się<br />
chmury pyłowe. Cząsteczki pyłu łatwo opadają, dzięki czemu stężenie pyłu szybko maleje.<br />
Do pyłów tworzących mieszaniny wybuchowe zalicza się te, których dolna granica wybuchowości<br />
nie przekracza 65 g/m³.<br />
Rys. 26.2. Praca w pyle<br />
Gazy palne<br />
Każdy materiał palny w wyniku podgrzania ulega rozkładowi i wydziela gazy palne. Najbardziej<br />
podatne na zapalenie są materiały strzępiaste i włókniste (np. wełna, konopie,<br />
len, siano, słoma) oraz materiały w stanie rozdrobnionym (np. odpady papierowe w niszczarce<br />
dokumentów, wióry drzewne).<br />
Gazy palne (wodór, acetylen, gaz ziemny, propan-butan, metan, etan) mają określone<br />
granice wybuchowości (dolna granica wybuchowości – DGW i górna granica wybuchowości<br />
– GGW), a przedział między nimi to stężenie wybuchowe (DGW i GGW dotyczą<br />
również pyłów).<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Ciecze o temperaturze zapłonu do 55°C są zawsze pożarowo niebezpieczne. Najniebezpieczniejsze<br />
są gazy, które mają dużą rozpiętość granic wybuchowości. Pyły mogą spalać<br />
się wybuchowo.
184 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
26.3. Źródła zapłonu<br />
Do najczęściej występujących źródeł zapłonu należą: otwarty płomień, żar papierosowy,<br />
paleniska, żarówki, rozżarzone cząstki metalu (np. podczas spawania, cięcia, lutowania),<br />
łuk elektryczny, wyładowania atmosferyczne, nagrzane powierzchnie urządzeń grzewczych<br />
(kuchenki, piecyki, grzałki), sprzęt kuchenny (patelnie, frytkownice, opiekacze, tostery),<br />
uszkodzona lub wadliwie eksploatowana instalacja elektryczna, ciepło powstające<br />
podczas tarcia, iskry mechaniczne, iskry udarowe, wyładowania elektryczności statycznej<br />
(gromadzącej się np. przy przelewaniu cieczy, podczas przesypywania pyłów, mielenia ciał<br />
stałych) oraz pokazy sztucznych ogni.<br />
Istnieje także możliwość zapalenia się materiału palnego bez udziału zewnętrznego<br />
bodźca ciepła. Proces samozapalenia może być spowodowany czynnikami biologicznymi<br />
lub chemicznymi. Może mu ulec np. zawilgocone, źle składowane zboże. W wyniku<br />
zmian biologicznych zachodzących w zbożu następuje jego nagrzewanie. Jeżeli sterty<br />
bądź stogi są zbyt duże, ciepło kumuluje się, co nasila procesy biologicznego rozkładu,<br />
a w konsekwencji powoduje dalszy wzrost temperatury i samozapalenie się zboża.<br />
Rys. 26.3. Prace stwarzające zagrożenie pożarem<br />
26.4. Obowiązki pracodawcy i pracowników<br />
w zakresie ochrony przeciwpożarowej<br />
Zapewnienie właściwej ochrony przeciwpożarowej zakładu pracy należy do obowiązków<br />
jego właściciela, zarządcy lub użytkownika (art. 4 Ustawy z dnia 24 sierpnia 1991 r. o ochronie<br />
przeciwpożarowej nr 147, poz. 1229 z późn. zm.). W myśl przepisów pracodawca jest zobowiązany<br />
m.in. do:<br />
• przestrzegania wymagań budowlanych,<br />
• wyposażania obiektów w sprzęt i urządzenia przeciwpożarowe,<br />
• przygotowania obiektu do prowadzenia akcji ratowniczej,<br />
• przestrzegania wymagań bezpieczeństwa pożarowego,<br />
• przestrzegania zasad eksploatacji instalacji technicznych,<br />
• zaznajomienia pracowników z przepisami przeciwpożarowymi i porządkowymi,<br />
• powierzenia czynności z zakresu ochrony przeciwpożarowej osobom dysponującym<br />
odpowiednimi kwalifikacjami,<br />
• opracowanie dla obiektu i umieszczenie w miejscu pracy wymagań przeciwpożarowych,<br />
dotyczących procesów technologicznych,
OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA<br />
185<br />
• użytkowanie i przetrzymywanie stosownie do ochrony przeciwpożarowej sprzętu, urządzeń,<br />
elementów i środków instalacji mających odpowiednie certyfikaty,<br />
• zapewnienie osobom przebywającym w obiekcie bezpieczeństwa i odpowiednich warunków<br />
ewakuacji.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Obowiązek zapoznania się z instrukcją bezpieczeństwa pożarowego i jej przestrzegania<br />
mają wszyscy pracownicy, bez względu na zajmowane stanowisko służbowe i rodzaj wykonywanej<br />
pracy. Postanowienia instrukcji są obowiązkowe także dla innych firm (osób<br />
prawnych i fizycznych) prowadzących działalność w danym obiekcie oraz dla osób czasowo<br />
w nich przebywających.<br />
Odpowiednio sporządzona instrukcja bezpieczeństwa pożarowego powinna określać:<br />
1. warunki ochrony ppoż. wynikające z przeznaczenia, sposobu użytkowania i warunków<br />
technicznych obiektu oraz prowadzonych w nim procesów technologicznych, w tym<br />
zagrożenia wybuchem,<br />
2. sposób poddawania przeglądom technicznym i czynnościom konserwacyjnym stosowanych<br />
w obiekcie urządzeń ppoż. i gaśnic,<br />
3. sposoby postępowania na wypadek pożaru i innego zagrożenia,<br />
4. sposoby wykonywania prac niebezpiecznych pod względem pożarowym,<br />
5. sposoby praktycznego sprawdzenia organizacji i warunków ewakuacji,<br />
6. sposoby zaznajamiania użytkowników z treścią instrukcji ppoż.<br />
Instrukcje bezpieczeństwa pożarowego należy aktualizować raz na dwa lata.<br />
Do innych obowiązków pracowników należy:<br />
• przestrzeganie przepisów ppoż.,<br />
• uczestniczenie w szkoleniu z bhp,<br />
• realizacja poleceń przełożonych, które mają na celu poprawę bezpieczeństwa,<br />
• właściwe użytkowanie instalacji i urządzeń elektroenergetycznych,<br />
• zakaz użytkowania urządzeń grzejnych niemających związku z wykonywaną pracą,<br />
• natychmiastowe usunięcie przyczyn mogących spowodować pożar,<br />
• znajomość numerów ratunkowych,<br />
• umiejętność obsługi sprzętu gaśniczego,<br />
• przestrzeganie warunków bezpieczeństwa pożarowego,<br />
• nietarasowanie dróg ewakuacyjnych,<br />
• znajomość zasad postępowania na wypadek pożaru,<br />
• zgłaszanie zauważonych zagrożeń i nieprawidłowości,<br />
• uczestnictwo w akcji gaśniczej i ratowniczej w przypadku pożaru.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Pracodawca ma obowiązek zapoznać pracowników z przepisami z zakresu ochrony przeciwpożarowej<br />
i sposobami postępowania na wypadek zagrożenia pożarem (art. 1 pkt 6<br />
Ustawy z 24 sierpnia 1991 r. o ochronie przeciwpożarowej – i § 6 ust. 1 pkt 3 Rozporządzenia<br />
Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z 7 czerwca 2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej<br />
budynków, innych obiektów budowlanych i terenów.
186 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Problematykę bezpieczeństwa pożarowego omawia się w ramach szkolenia z bhp, którego<br />
szczegółowe zasady określa Rozporządzenie Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 27 lipca<br />
2004 r. w sprawie szkolenia w dziedzinie bhp.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Wyjaśnij różnicę między zagrożeniem pożarowym a zagrożeniem wybuchowym.<br />
2. Wymień kilka najbardziej charakterystycznych źródeł zapłonu.<br />
3. Podaj nazwę dokumentu prawnego, w którym opisano obowiązki pracodawcy w zakresie<br />
ochrony przeciwpożarowej zakładu pracy.<br />
4. Scharakteryzuj pięć, twoim zdaniem najważniejszych, obowiązków pracodawcy w zakresie<br />
zapewnienia bezpieczeństwa pożarowego. Odpowiedź uzasadnij.<br />
5. Omów punkty, jakie powinna zawierać instrukcja bezpieczeństwa pożarowego.<br />
6. Wymień obowiązki pracownika dotyczące zapewnienia bezpieczeństwa pożarowego<br />
w zakładzie pracy.<br />
7. Wymień dokumenty prawne, z których wynika obowiązek zaznajomienia się z przepisami<br />
ochrony przeciwpożarowej i postępowania na wypadek pożaru.
OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA<br />
187<br />
27<br />
Zasady postępowania<br />
w sytuacjach zagrożenia<br />
pożarem<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Zasady zachowania się w przypadku pożaru<br />
■ Akcja ewakuacyjna<br />
■ Techniczne środki zabezpieczenia przeciwpożarowego<br />
■ Podręczny sprzęt gaśniczy<br />
■ Zastosowanie środków gaśniczych<br />
■ Rozmieszczenie i zastosowanie podręcznego sprzętu gaśniczego<br />
27.1. Zasady zachowania się w przypadku pożaru<br />
Zasady postępowania na wypadek pożaru i innego zagrożenia są zawarte w wewnętrznych<br />
instrukcjach bezpieczeństwa pożarowego. Instrukcje powinny określać:<br />
• środki i sposoby ogłaszania alarmów o niebezpieczeństwie,<br />
• zasady organizacji akcji ratowniczej do czasu przybycia straży pożarnej,<br />
• wykaz numerów telefonów alarmowych.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Osoba, która pierwsza zauważy pożar, ma obowiązek wszelkimi dostępnymi środkami<br />
(donośnym głosem, syreną akustyczną, przez wewnętrzny radiowęzeł, dźwiękowy system<br />
ostrzegania, wewnętrzną sieć telefoniczną) zaalarmować:<br />
• innych pracowników,<br />
• kierownictwo firmy,<br />
• wewnętrzną służbę dozoru lub PSP.<br />
Osoba, która zauważy symptomy pożaru, powinna także przystąpić do jego likwidacji<br />
w zarodku (głównie przez użycie podręcznego sprzętu gaśniczego).<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Alarmowanie straży pożarnej należy rozpocząć od wybrania numeru 112, ponieważ będą<br />
potrzebne wszystkie służby ratownicze. Po zgłoszeniu się dyspozytora należy spokojnie<br />
i wyraźnie podać:<br />
• gdzie się pali lub występuje zagrożenie (dokładny adres, nazwa instytucji, kondygnacja,<br />
pomieszczenie),<br />
co się pali (rodzaj materiału, nazwa przedmiotów),<br />
czy istnieje zagrożenie życia i zdrowia ludzi,<br />
jakie obiekty, pomieszczenia znajdują się w pobliżu,<br />
swoje dane i numer telefonu, z którego dzwonimy,<br />
• oraz odpowiedzieć na pytania dyspozytora straży pożarnej.
188 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Jeżeli w trakcie pożaru rozprzestrzeniający się ogień i intensywny dym zaczną stanowić<br />
zagrożenie dla życia pracowników, powinni oni zacząć się ewakuować. Mogą zdarzyć się<br />
sytuacje, w których ewakuację należy rozpocząć wcześniej, gdyż w przypadku pożaru nie<br />
sposób przewidzieć dalszego rozwoju wypadków.<br />
Prowadzenie działań gaśniczych, nawet przez osobę przeszkoloną praktycznie, nigdy<br />
nie gwarantuje ugaszenia pożaru. Zawsze należy zdawać sobie sprawę z tego, że pożar<br />
będzie wykryty z pewnym opóźnieniem, trzeba będzie udać się po gaśnicę, następnie<br />
przynieść ją do miejsca, w którym wybuchł pożar, i jeżeli będzie to jeszcze możliwe,<br />
użyć jej.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
• Po zaalarmowaniu o powstałym pożarze użyj prostych sposobów, aby ugasić go w zarodku.<br />
• Jeżeli ubranie pali się na tobie, zatrzymaj się, połóż i obracaj (turlaj), zasłaniając twarz<br />
dłońmi do chwili ugaszenia ognia – próba ucieczki spowoduje zwiększenie płomienia.<br />
• Nie gaś urządzeń elektrycznych wodą.<br />
• Jeśli pali się tłuszcz w naczyniu, nakryj je kocem lub ręcznikiem.<br />
• Nie gaś ognia, którego nie masz szans opanować, oddal się w bezpieczne miejsce.<br />
• Nie otwieraj bez potrzeby okien i drzwi – dostęp powietrza zwiększy intensywność<br />
pożaru.<br />
• Słuchaj instrukcji kierownika lub innych osób, które zawiadują akcją.<br />
• Nie panikuj! Twoje zachowanie wpływa na innych.<br />
27.2. Akcja ewakuacyjna<br />
Zapewnienie dróg ewakuacji jest przygotowaniem organizacyjnym i technicznym na wypadek<br />
wystąpienia pożaru, klęski żywiołowej lub innego miejscowego zagrożenia.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Zasady ewakuacji, jej drogi i kierunki oraz sposoby alarmowania, a także miejsce zbiórki<br />
ewakuowanych muszą być wcześniej określone, przećwiczone i znane wszystkim pracownikom<br />
firmy.<br />
Stworzenie odpowiednich warunków ewakuacji polega w szczególności na:<br />
• zapewnieniu wystarczającej liczby wyjść o odpowiedniej szerokości,<br />
• zabezpieczeniu dróg ewakuacyjnych przed zadymieniem,<br />
• zamykaniu dróg ewakuacyjnych w sposób umożliwiający ich natychmiastowe użycie,<br />
• zakazaniu gromadzenia materiałów palnych na drogach komunikacji ogólnej,<br />
• zapewnieniu otwierania się od wewnątrz okien i krat,<br />
• zapewnieniu oświetlenia awaryjnego i przeszkodowego w obiektach, gdzie jest to wymagane<br />
przepisami,<br />
• umożliwieniu dostępu do podręcznego sprzętu gaśniczego i urządzeń przeciwpożarowych,<br />
wyłączników i tablic rozdzielczych prądu elektrycznego oraz kurków głównych<br />
instalacji gazowej,<br />
• umieszczeniu w widocznych miejscach instrukcji postępowania na wypadek pożaru,<br />
• oznakowaniu miejsca pracy znakami zgodnymi z odpowiednimi Polskimi Normami<br />
dotyczącymi znaków bezpieczeństwa.
OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA<br />
189<br />
Rys. 27.1. Przykładowe oznakowanie<br />
drogi ewakuacyjnej<br />
Rys. 27.2. Przykłady znaków ochrony przeciwpożarowej<br />
Ewakuację osób należy rozpocząć od strefy bezpośredniego zagrożenia, a następnie<br />
wyprowadzać ludzi z obszarów, na których ogień i / lub dym może się rozprzestrzenić<br />
i odciąć możliwość ewakuacji. W pierwszej kolejności należy ewakuować osoby o ograniczonej<br />
zdolności poruszania się (starsze, niepełnosprawne, dzieci).<br />
Wszystkich, którzy nie mają możliwości bezpośredniej ewakuacji, należy zebrać w pomieszczeniu<br />
najbardziej oddalonym od źródła pożaru i oczekiwać na przybycie jednostek PSP.<br />
W czasie ewakuacji należy wykorzystać sprzęt istniejący w zakładzie pracy, np. rękawy<br />
ratownicze, maseczki ucieczkowe, drabiny pożarnicze.<br />
Po zakończeniu ewakuacji należy sprawdzić, czy wszyscy opuścili strefę, która podlegała<br />
ewakuacji.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
W przypadku jakichkolwiek podejrzeń, że jakieś osoby mogły pozostać w obiekcie, należy<br />
natychmiast powiadomić przybyłe jednostki PSP.<br />
27.3. Techniczne środki zabezpieczenia przeciwpożarowego<br />
Techniczne środki zabezpieczenia ppoż. dzielą się na urządzenia, instalacje, sprzęt ppoż. oraz<br />
rozwiązania budowlane mające zapobiegać powstawaniu i rozprzestrzenianiu się pożarów.<br />
Do najważniejszych urządzeń i instalacji ppoż. należy zaliczyć stałe urządzenia gaśnicze<br />
służące do ograniczenia lub zwalczania pożaru, systemy sygnalizacji alarmu pożarowego,<br />
dźwiękowy system ostrzegawczy, urządzenia oddymiające, pompy w pompowniach<br />
ppoż., przeciwpożarowe klapy odcinające, urządzenia zabezpieczające przed wybuchem,<br />
drzwi i bramy przeciwpożarowe z systemami sterowania.<br />
Do rozwiązań budowlanych służących zapobieganiu powstawania i rozprzestrzeniania<br />
się pożarów zalicza się m.in. stosowanie niepalnych materiałów budowlanych, zabezpieczenie<br />
konstrukcji budowlanych środkami ognioodpornymi, stosowanie odzieży ppoż.,<br />
kurtyn ppoż., drzwi dymoszczelnych.
190 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
27.4. Podręczny sprzęt gaśniczy<br />
Zasadniczą rolą podręcznego sprzętu gaśniczego jest gaszenie pożarów w pierwszej fazie<br />
ich powstania, czyli jeszcze w zarodku.<br />
Do podręcznego sprzętu gaśniczego zalicza się gaśnice przenośne, gaśnice przewoźne<br />
(agregaty gaśnicze), hydronetki wodne, koce gaśnicze.<br />
Rys. 27.3. Koc gaśniczy<br />
Każdy zakład powinien być wyposażony w odpowiedni zestaw sprzętu gaśniczego.<br />
Sprzęt ten powinien być dostosowany do charakteru danej firmy i specyfiki ewentualnego<br />
zagrożenia pożarem. Na przykład:<br />
• do zabezpieczenia magazynu chemicznego najlepsze są agregaty oraz gaśnice proszkowe<br />
i pianowe, które doskonale gaszą rozlane ciecze,<br />
• pomieszczenia archiwów najlepiej zabezpieczyć gaśnicami proszkowymi wypełnionymi<br />
proszkiem ABC, który podczas gaszenia nie zniszczy zasobów archiwalnych (jedynie<br />
może je zanieczyścić),<br />
• w miejscach, w których znajdują się tablice energetyczne, silniki i urządzenia mechaniczne<br />
oraz przy serwerowniach najlepszym rozwiązaniem będzie zastosowanie gaśnic<br />
śniegowych – zawarty w nich dwutlenek węgla gasi w miarę skutecznie i przede wszystkim<br />
nie pozostawia zanieczyszczeń.<br />
Podstawowe uzupełnienie podręcznego sprzętu gaśniczego w budynku stanowią hydranty<br />
wewnętrzne. Można również wziąć pod uwagę wykorzystanie tzw. dodatkowego<br />
sprzętu pomocniczego, który nie jest wymagany przepisami, takiego jak tłumice, bosaki,<br />
łopaty, wiadra, skrzynki z piaskiem. Ten sprzęt często stanowi wyposażenie terenów<br />
ośrodków wypoczynkowych, pól biwakowych, wiejskich zabudowań gospodarczych czy<br />
placów budowy.<br />
Hydranty to urządzenia przeciwpożarowe, które podobnie jak gaśnice mogą być wykorzystane<br />
przez użytkowników obiektu do gaszenia pożaru w pierwszej jego fazie, gdy jest<br />
to możliwe i przede wszystkim bezpieczne.<br />
Wyjątek stanowią bazy i stacje paliw płynnych, gdzie zgodnie z Rozporządzeniem Ministra<br />
Gospodarki z dnia 21 listopada 2005 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny<br />
odpowiadać bazy i stacje paliw płynnych, rurociągi przesyłowe dalekosiężne służące do transportu<br />
ropy naftowej i produktów naftowych i ich usytuowanie dodatkowo powinny być jeszcze<br />
koce gaśnicze.
OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA<br />
191<br />
Rys. 27.4. Hydrant wewnętrzny<br />
Kolejnym wyjątkiem są miejsca prac żniwnych, które należy wyposażyć również w beczkę<br />
z wodą i wiadro lub inne narzędzie umożliwiające czerpanie wody.<br />
Sprzęt gaśniczy to urządzenia służące do gaszenia pożarów (np. gaśnice i agregaty gaśnicze),<br />
natomiast środki gaśnicze stosowane w gaśnicach to substancje i związki chemiczne<br />
mające właściwości gaśnicze (np. woda, piana, proszki, CO 2<br />
, halony i ich zamienniki).<br />
27.5. Zastosowanie środków gaśniczych<br />
Zakres stosowania środków gaśniczych określono umownie za pomocą symboli literowych<br />
(A, B, C, D i F) ustalonych dla poszczególnych grup pożarów.<br />
Tabela 27.1. Grupy pożarów<br />
Grupa pożaru<br />
A<br />
B<br />
C<br />
D<br />
F<br />
Charakterystyka grupy pożaru (przykłady materiałów)<br />
pożary materiałów stałych, przy których normalnym spalaniu powstają<br />
zwykle żarzące się węgle (np. drewna, papieru, termoutwardzalnych tworzyw<br />
sztucznych, tkanin)<br />
pożary cieczy i topiących się materiałów stałych (np. benzyny, alkoholi,<br />
lakierów, rozpuszczalników, termoplastycznych tworzyw sztucznych)<br />
pożary gazów (np. metanu, acetylenu, wodoru, gazu ziemnego)<br />
pożary metali (np. magnezu, glinu, potasu, sodu)<br />
pożary mediów kuchennych (roślinnych lub zwierzęcych olejów i tłuszczów)<br />
w urządzeniach kuchennych
192 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Znajomość oznakowania grup pożarów umożliwia dobór najskuteczniejszych i najbezpieczniejszych<br />
środków gaśniczych do firmy.<br />
UWAGA<br />
W praktyce na etykietach niektórych (zwłaszcza starszych) egzemplarzy podręcznego<br />
sprzętu gaśniczego można jeszcze znaleźć literę E. Ten symbol oznacza sprzęt przeznaczony<br />
do gaszenia również instalacji i urządzeń elektrycznych pod napięciem. Obecnie<br />
oznaczenia takie zastępuje się odpowiednią informacją tekstową.<br />
Zastosowanie gaśnic<br />
Gaśnice i agregaty proszkowe są powszechnie stosowane jako podstawowe zabezpieczenie<br />
przeciwpożarowe obiektów użyteczności publicznej, handlowych, usługowych i magazynów<br />
oraz zakładów produkcyjnych różnych branż, w których ewentualne zagrożenie stanowią<br />
materiały zaliczane do grupy pożarów A, B i C.<br />
Natomiast agregaty proszkowe zaleca się jako zabezpieczenie przeciwpożarowe stacji<br />
paliw, zakładów petrochemicznych, hal fabrycznych branży chemicznej, malarni i lakierni.<br />
Mechanizm gaśniczy proszków wynika z tzw. działania inhibicyjnego. Polega ono na<br />
przerywaniu łańcuchowej reakcji spalania, spowalnianiu jej w wyniku złożonych procesów<br />
chemicznych w płomieniach.<br />
Gaśnice i agregaty śniegowe stanowią najczęściej uzupełnienie gaśnic proszkowych.<br />
Nadają się do gaszenie pożarów w serwerowniach, kotłowniach, centralach telefonicznych,<br />
akumulatorniach oraz przy tablicach rozdzielczych energii elektrycznej. Gazowy CO 2<br />
skutecznie<br />
gasi urządzenia mechaniczne i nie pozostawia zatarć i zabrudzeń.<br />
Gaśnice i agregaty pianowe stosuje się sporadycznie. Środkiem używanym do gaszenia<br />
w gaśnicach i agregatach pianowych jest piana mechaniczna.<br />
Piana gaśnicza jest natomiast podstawowym środkiem gaśniczym używanym przez<br />
straż pożarną. Może być wykorzystywana wszędzie, gdzie palą się materiały zaliczane do<br />
grup pożarów A i B.<br />
Rys. 27.5. Gaśnice: proszkowa, śniegowa i pianowa
OCHRONA PRZECIWPOŻAROWA<br />
193<br />
Koce gaśnicze to płachty o powierzchni 3–4 m² wykonane z włókna szklanego lub<br />
innej tkaniny dopuszczonej do stosowania w tym celu. Służą do mechanicznego tłumienia<br />
ognia w zarodku, do gaszenia małych przedmiotów, odzieży płonącej na człowieku<br />
lub silników. Stosuje się je również do zabezpieczania materiałów palnych zagrożonych<br />
rozpryskami iskier lub kropli stopionego metalu podczas prac spawalniczych.<br />
27.6. Rozmieszczenie podręcznego sprzętu gaśniczego<br />
Zasady rozmieszczania podręcznego sprzętu gaśniczego zawiera Rozporządzenie Ministra<br />
Spraw Wewnętrznych i Administracji z 7 czerwca 2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej<br />
budynków, innych obiektów budowlanych i terenów.<br />
• Sprzęt powinien być rozmieszczony w miejscach łatwo dostępnych i widocznych (np.<br />
przy wejściach i klatkach schodowych).<br />
• W obiektach wielokondygnacyjnych sprzęt powinien się znajdować w tych samych<br />
miejscach na każdej kondygnacji (jeżeli warunki techniczne na to pozwalają).<br />
• Odległość dojścia z poszczególnych stanowisk pracy do sprzętu nie powinna być większa<br />
niż 30 m.<br />
• Sprzęt należy umieszczać w miejscach nienarażonych na uszkodzenie.<br />
• Miejsce usytuowania sprzętu powinno być oznakowane zgodnie z Polska Normą<br />
PN-N-01256-01 Znaki bezpieczeństwa – Ochrona przeciwpożarowa.<br />
Rys. 27.6. Oznakowanie i rozmieszczenie sprzętu gaśniczego w miejscu pracy
194 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
27.7. Zastosowanie podręcznego sprzętu gaśniczego<br />
Gaśnice służą do gaszenia pożarów w zarodku, gdy pożar ma stosunkowo niewielkie rozmiary,<br />
a panujące warunki pozwalają na użycie takich urządzeń. Osoba używająca gaśnicy<br />
powinna najpierw ocenić sytuację, ponieważ przy pożarze obejmującym kilka przedmiotów,<br />
mebli itp. użycie gaśnicy może być nieskuteczne. Każda gaśnica ma określoną skuteczność<br />
gaśniczą, opisaną symbolami, którą należy wziąć pod uwagę. Jeżeli trudno ocenić<br />
sytuację, należy przyjąć, że jest niebezpieczna – wycofać się i przystąpić do ewakuacji. Pożarem<br />
zajmą się strażacy.<br />
Do pożarów, które w większości można ugasić gaśnicami, zalicza się między innymi:<br />
• małe pożary niewielkich, wolno stojących przedmiotów (np. skrzynia, kontener),<br />
• pożary koszy na śmieci,<br />
• pożary małych urządzeń w pomieszczeniach biurowych, socjalnych,<br />
• małe pożary grupy A i B powstałe podczas prac niebezpiecznych pod względem pożarowym<br />
(np. spawanie).<br />
W przypadku szczególnej grupy pożarów (grupy F), czyli pożarów mediów kuchennych<br />
w urządzeniach kuchennych, należy zachować szczególne środki ostrożności i zastosować<br />
gaśnice przeznaczone specjalnie do tego celu. Ponadto gaszenie pożaru grupy F wiąże się<br />
z dodatkowym zagrożeniem w postaci instalacji i urządzeń pod napięciem lub urządzeń,<br />
z których wypływa gaz, dlatego zawsze w takich przypadkach należy stosować gaśnice<br />
przeznaczone do grupy pożarów F.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Jeżeli woda dostanie się do naczynia (urządzenia) z płonącą cieczą (tłuszczem, olejem),<br />
dochodzi do jej gwałtownego wrzenia, co może spowodować gwałtowne wyrzucanie kropli<br />
palącego się tłuszczu, dalsze rozprzestrzenianie się pożaru i poparzenia osób będących<br />
w pobliżu.<br />
Każdy pożar może szybko rozwinąć się do rozmiarów przekraczających możliwości jednej<br />
gaśnicy, dlatego w każdym przypadku osoba prowadząca działania gaśnicze powinna zapewnić<br />
sobie drogę odwrotu (ucieczki) w bezpieczne miejsce.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Opisz właściwe zachowanie osoby, która zauważyła pożar.<br />
2. Wezwij pomoc (zgodnie z poznanym schematem) do pożaru, który pojawił się w lakierni<br />
samochodowej (w warsztatach szkolnych, na stacji paliw, w magazynie meblowym,<br />
sklepie chemicznym).<br />
3. Wyjaśnij, dlaczego w sytuacji zauważenia pożaru lub wydobywającego się dymu należy<br />
zadzwonić pod nr 112.<br />
4. Opisz, jak należy się zachować w sytuacji zapalenia się ubrania.<br />
5. Zaproponuj sposób postępowania w sytuacji zapalenia się tłuszczu na patelni.<br />
6. Wyjaśnij, dlaczego nie należy gasić urządzeń elektrycznych wodą?<br />
7. Opisz zasady przeprowadzenia bezpiecznej ewakuacji z budynku na wypadek pożaru.<br />
8. Wymień środki zabezpieczenia pożarowego.<br />
9. Zaproponuj zestaw sprzętu gaśniczego do magazynu chemicznego, serwerowni, bazy paliw.<br />
10. Scharakteryzuj poszczególne grupy pożarów i wyjaśnij, w jakim celu oznakowano grupy<br />
pożarów.<br />
11. Wymień dokumenty określające zasady rozmieszczenia podręcznego sprzętu gaśniczego.
VII Pierwsza<br />
pomoc w stanach<br />
zagrożenia życia<br />
i zdrowia<br />
▪ Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach<br />
▪ Pomoc w urazach<br />
▪ Pierwsza pomoc w urazach termicznych i zachorowaniach
196 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
28<br />
Pierwsza pomoc<br />
w nagłych wypadkach<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Obowiązek udzielania pierwszej pomocy<br />
■ Organizacja pierwszej pomocy<br />
■ Kontrola funkcji życiowych<br />
■ Postępowanie podczas zasłabnięć i utraty przytomności<br />
■ Resuscytacja krążeniowo-oddechowa<br />
28.1. Obowiązek udzielania pierwszej pomocy<br />
Rozwój cywilizacji wiąże się z wieloma niebezpieczeństwami. Zagrożenia są powodowane<br />
działaniem sił przyrody, rozwojem techniki, dynamicznym rozwojem transportu,<br />
życiem w dużych skupiskach, postępującą chemizacją świata, konfliktami interesów, terroryzmem<br />
i szeregiem innych. Od umiejętności ratowniczych świadków zdarzenia będzie<br />
w dużej mierze zależeć życie ludzkie.<br />
Podstawowym obowiązkiem pracownika jest niezwłoczne zawiadomienie przełożonego<br />
o zauważonym w zakładzie pracy wypadku albo zagrożeniu życia lub zdrowia ludzkiego<br />
oraz ostrzeżenie współpracowników, a także inne osoby znajdujące się w rejonie zagrożenia<br />
o grożącym im niebezpieczeństwie. Niedopełnienie tego obowiązku może spowo dować:<br />
• nałożenie na pracownika kary porządkowej zgodnie z art. 108 k.p. (kara upomnienia,<br />
nagana, kara pieniężna);<br />
• rozwiązanie przez pracodawcę umowy o pracę bez wypowiedzenia z winy pracownika<br />
(w trybie art. 52 § 1 k.p.), jeśli pracodawca uzna takie postępowanie za ciężkie naruszeniem<br />
przez pracownika jego podstawowych obowiązków pracowniczych;<br />
• pociągnięcie do odpowiedzialności karnej.<br />
Wszyscy pracownicy w ramach okresowych szkoleń bhp powinni być przeszkoleni z zakresu<br />
udzielania pierwszej pomocy. W programach szkoleń powinny znajdować się ćwiczenia<br />
praktyczne z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Swoją wiedzę i umiejętności są obowiązani<br />
wykorzystać w razie konieczności udzielenia pierwszej pomocy przedmedycznej.<br />
Zgodnie z art. 2091 k.p. pracodawca jest obowiązany:<br />
• zapewnić środki niezbędne do udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach, gaszenia<br />
pożaru i ewakuacji pracowników;<br />
• wyznaczyć pracowników do:<br />
• udzielania pierwszej pomocy,<br />
• wykonywania czynności w zakresie ochrony przeciwpożarowej i ewakuacji pracowników,<br />
zgodnie z przepisami o ochronie przeciwpożarowej;<br />
• zapewnić łączność ze służbami zewnętrznymi w szczególności wyspecjalizowanymi<br />
w zakresie udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach, ratownictwa medycznego<br />
oraz ochrony przeciwpożarowej.
PIERWSZA POMOC W STANACH ZAGROŻENIA ŻYCIA I ZDROWIA<br />
197<br />
Działania te powinny być dostosowane do rodzaju i zakresu prowadzonych robót, liczby<br />
zatrudnionych pracowników i innych osób przebywających na terenie zakładu pracy oraz<br />
rodzaju i poziomu występujących zagrożeń. Liczba pracowników wyznaczonych do udzielania<br />
pierwszej pomocy, ich szkolenie oraz wyposażenie powinny być uzależnione od rodzaju<br />
i poziomu występujących zagrożeń.<br />
W systemie polskiego prawa karnego istnieje obowiązek świadczenia pomocy. Zgodnie<br />
art. 4 Ustawy z dnia 8 września 2006 r. o Państwowym Ratownictwie Medycznym: „Kto<br />
zauważy osobę lub osoby znajdujące się w stanie nagłego zagrożenia zdrowotnego lub jest<br />
świadkiem zdarzenia powodującego taki stan, w miarę posiadanych możliwości i umiejętności<br />
ma obowiązek niezwłocznego podjęcia działań zmierzających do skutecznego<br />
powiadomienia o tym zdarzeniu podmiotów ustawowo powołanych do niesienia pomocy<br />
osobom w stanie nagłego zagrożenia zdrowotnego”. Odpowiedzialność za nieudzielenie jej<br />
regulują przepisy Kodeksu karnego. Artykuł 160 § 1 k.k. przewiduje karę pozbawienia wolności<br />
do lat trzech dla każdego, kto naraża człowieka na bezpośrednie niebezpieczeństwo<br />
utraty życia albo ciężkiego uszczerbku na zdrowiu. Artykuł 162 § 1 k.k. także przewiduje<br />
karę pozbawienia wolności do lat trzech dla każdego, kto osobie znajdującej się w położeniu<br />
grożącym bezpośrednio niebezpieczeństwem utraty życia lub ciężkiego uszczerbku<br />
na zdrowiu nie udziela pomocy w sytuacji, w której może jej udzielić bez narażenia siebie<br />
lub innej osoby na niebezpieczeństwo.<br />
W art. 93 Kodeksu wykroczeń określono, że kierowca pojazdu, który uczestniczył w wypadku<br />
drogowym, ma obowiązek udzielenia niezwłocznie pierwszej pomocy pod rygorem<br />
kary aresztu lub grzywny. Wobec osoby, która popełni wykroczenie nieudzielenia pomocy,<br />
orzeka się zakaz prowadzenia pojazdów.<br />
28.2. Organizacja pierwszej pomocy<br />
Pierwszą czynnością ratującego powinna być ocena zaistniałej sytuacji i zabezpieczenie miejsca<br />
wypadku przed dalszymi niebezpiecznymi zdarzeniami. Podczas oceny sytuacji należy<br />
wytężyć wszystkie zmysły, aby zauważyć jak najwięcej szczegółów.<br />
Ratujący powinien działać energicznie, ale z rozmysłem, tak aby:<br />
• ocenić zagrożenie dla siebie, świadków zdarzenia i poszkodowanych oraz zadbać o bezpieczeństwo;<br />
• dowiedzieć się, co się wydarzyło i jak do tego doszło, ilu jest poszkodowanych i w jakim<br />
są stanie;<br />
• ustalić, w jaki sposób mogą pomóc świadkowie i wydać im odpowiednie polecenia;<br />
• sprawdzić czynności życiowe poszkodowanych;<br />
• wezwać pomoc;<br />
• podjąć czynności ratujące życie;<br />
• udzielać pierwszej pomocy do przyjazdu służb ratunkowych, wspierać poszkodowanych<br />
i zapewnić im komfort termiczny.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
W każdej sytuacji wypadkowej należy najpierw ocenić zagrożenie, a następnie zastosować<br />
środki bezpieczeństwa odpowiednie do istniejącego zagrożenia.
198 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
28.3. Kontrola funkcji życiowych<br />
Do funkcji życiowych podlegających sprawdzeniu w miejscu wypadku należą przytomność<br />
i oddech. Aby sprawdzić przytomność, pochylamy się nad poszkodowanym i patrzymy<br />
na jego twarz, sprawdzamy, czy reaguje na dotyk i głos. W tym celu należy potrząsnąć<br />
poszkodowanego za ramię, wydać polecenie: „Otwórz oczy!” i zapytać: „Czy mnie słyszysz?<br />
Co się stało?”. Jeżeli reaguje i może mówić, należy sprawdzić stopień świadomości.<br />
W celu sprawdzenia stopnia świadomości można zadać kilka prostych i łatwych do<br />
sprawdzenia pytań, np. „Ile widzisz palców?”, „Ile to jest 2 + 2?”.<br />
Jeżeli poszkodowany jest przytomny, porozmawiaj z nim. Każdy dorosły człowiek, który<br />
korzysta z własnego doświadczenia życiowego, jest w stanie ocenić, czy poszkodowany<br />
potrzebuje pomocy medycznej. Jeżeli poszkodowany logicznie odpowiada na pytania, nie<br />
skarży się na żadne dolegliwości bólowe, nie widzisz na jego ciele ran, zadrapań, krwawień,<br />
porusza się samodzielnie, nie ma zaburzeń równowagi i nie chce pomocy medycznej,<br />
to możesz rozważyć odstąpienie od wzywania służb ratunkowych. Jeżeli w trakcie<br />
dalszej rozmowy zauważyłeś / zauważyłaś niepokojący objaw (rana, otarcie, zaburzenia<br />
mowy, zaburzenia kontaktu słowno-logicznego) i masz jakiekolwiek wątpliwości, to wezwij<br />
zespół ratownictwa medycznego.<br />
Jeśli poszkodowany jest nieprzytomny (nie reaguje na głos i dotyk), należy wezwać<br />
pomoc (głośno zawołać: „Wypadek! Pomocy!”) lub wskazać z grona świadków zdarzenia<br />
osobę do pomocy („Będziesz mi potrzebna / potrzebny!”) – wezwij zespół ratownictwa<br />
medycznego. Znasz numer?<br />
U osoby nieprzytomnej należy sprawdzić oddech. W tym celu należy udrożnić drogi<br />
oddechowe (rękoczyn czoło–żuchwa – odchylić głowę poszkodowanego do tyłu), przyłożyć<br />
swoją skroń do nosa i ust poszkodowanego i przez 10 sekund sprawdzać oddech za pomocą<br />
zmysłów (WSC): wzrok (widzę ruchy klatki piersiowej), słuch (słyszę oddech), czucie (czuję<br />
ciepło wydychanego powietrza). Aby stwierdzić, że człowiek oddycha, należy wyczuć co<br />
najmniej dwa oddechy w czasie nie dłuższym niż 10 sekund odlicz za pomocą algorytmu:<br />
sto dwadzieścia JEDEN, sto dwadzieścia DWA, sto dwadzieścia TRZY, …, sto dwadzieścia<br />
DZIEWIĘĆ, sto – TRZYDZIEŚCI. Czas, który potrzebujesz, aby wypowiedzieć trzycyfrową<br />
liczbę, to ok. 1 sekundy. Jeżeli wyczuje się jeden oddech lub stwierdzi brak oddechu, należy<br />
podjąć czynności resuscytacyjne i wezwać pomoc specjalistyczną. Jeśli masz wątpliwości,<br />
czy to były prawidłowe dwa oddechy, zinterpretuj je jako brak oddechów.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
W razie zagrożenia życia należy natychmiast wezwać karetkę pogotowia, ponieważ stan<br />
poszkodowanego może w każdej chwili ulec pogorszeniu.<br />
Gdy wzywa się karetkę, należy poinformować: gdzie zdarzył się wypadek (dokładny adres<br />
lub opis miejsca zdarzenia), co się wydarzyło, ilu jest poszkodowanych i w jakim są stanie<br />
oraz przedstawić się i podać swój numer telefonu. Nie należy się rozłączać, dopóki dyspozytor<br />
nie potwierdzi przyjęcia zgłoszenia. Nawet po przyjęciu zgłoszenia przez dyspozytora<br />
medycznego nie blokuj linii telefonicznej, z której zgłaszałeś / zgłaszałaś wezwanie.<br />
Dyspozytor medyczny w każdej chwili może potrzebować uzupełnić informację i zadzwoni<br />
do ciebie na wskazany numer telefonu.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Jeśli masz wątpliwości, czy wyczuwasz oddech, postępuj tak, jakby był on nieobecny.
PIERWSZA POMOC W STANACH ZAGROŻENIA ŻYCIA I ZDROWIA<br />
199<br />
Sprawdzanie przytomności<br />
Wołanie o pomoc<br />
Drogi<br />
oddechowe<br />
udrożnione<br />
Drogi<br />
oddechowe<br />
niedrożne<br />
Udrożnianie<br />
dróg<br />
oddechowych<br />
Rys. 28.1. Ocena przytomności i udrożnianie dróg oddechowych<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Nie uderzaj poszkodowanego po twarzy, nie wnosi to nic więcej do sprawdzenia stanu<br />
świadomości jak potrząsanie za barki. Może to wyzwolić agresję poszkodowanego w stosunku<br />
do ciebie.
200 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
28.4. Postępowanie podczas zasłabnięć i utraty przytomności<br />
Jeżeli w naszej obecności ktoś się słania i osuwa na ziemię, ma bladą twarz i zwolniony<br />
oddech i wykluczyliśmy uraz głowy, powinniśmy poluzować tej osobie uciskające części<br />
garderoby, a ręce i nogi unieść, czyli ułożyć ją w pozycji czterokończynowej.<br />
Jeżeli poszkodowany zemdlał i uderzył głową o krawędź przedmiotu albo upadł na kamień<br />
lub krawężnik, nie należy unosić nóg, a przypadek potraktować jako uraz głowy,<br />
do którego natychmiast trzeba wezwać pomoc. Uniesienie nóg pogłębiłoby uraz. Jeżeli<br />
widzisz krwawienie z rany, zachowaj zasady bezpieczeństwa własnego (rękawiczki diagnostyczne)<br />
i zatamuj wypływ krwi przez uciśnięcie materiałem opatrunkowym na źródło<br />
krwawienia. Jeżeli nie masz dostępu do materiałów opatrunkowych, rozważ użycie alternatywnego<br />
materiału opatrunkowego, np. bluzy, polaru.<br />
a) b)<br />
Rys. 28.2. Pomoc omdlałemu: a) poluzowanie uciskających części garderoby, b) uniesienie kończyn<br />
(pozycja czterokończynowa)<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
U omdlałej ciężarnej nie stosuje się pozycji czterokończynowej, lecz należy ją ułożyć na<br />
lewym boku w pozycji bocznej bezpiecznej.<br />
Zawsze do osoby w stanie nieprzytomności wezwij zespół ratownictwa medycznego. Stan<br />
nieprzytomności nie jest stanem fizjologicznym. Taka osoba na pewno potrzebuje pomocy<br />
medycznej.<br />
Poszkodowanego nieprzytomnego z zachowanym oddechem należy ułożyć w pozycji<br />
bocznej bezpiecznej. Nie zastanawiaj się, czy osoba może mieć uszkodzony kręgosłup.<br />
Pozostawienie poszkodowanego w pozycji leżenia na plecach stwarza realne zagrożenie<br />
dla życia takiej osoby przez uduszenie treścią pokarmową w razie wystąpienia wymiotów.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
W pozycji bocznej bezpiecznej zawsze układaj poszkodowanych nieprzytomnych, u których<br />
stwierdzisz wycieki z nosa, ucha i / lub ust, zauważysz ślady treści żołądkowej, zaistnieje<br />
konieczność pozostawienia poszkodowanego bez opieki, ustał napad drgawek lub<br />
stwierdzisz zapach alkoholu w wydychanym powietrzu.<br />
Nieprzytomną ciężarną zawsze układaj na lewym boku.
PIERWSZA POMOC W STANACH ZAGROŻENIA ŻYCIA I ZDROWIA<br />
201<br />
a) b)<br />
c)<br />
Rys. 28.3. Układanie nieprzytomnego w pozycji bocznej bezpiecznej: a) ułożenie rąk i nóg do przewrotu,<br />
b) ułożenie rąk i nóg po przewrocie, c) okrycie kocem termicznym i wezwanie pomocy<br />
28.5. Resuscytacja krążeniowo-oddechowa<br />
Resuscytację krążeniowo-oddechową (RKO), czyli czynności podtrzymywania procesów<br />
życiowych, stosuje się w przypadku zatrzymania oddechu i krążenia. Powinna być rozpoczęta<br />
przed upływem czterech minut od momentu zatrzymania oddechu. Skuteczność<br />
działań ratowniczych w dużej mierze zależy od przestrzegania zasad postępowania.<br />
Pierwszą czynnością w każdej sytuacji zagrożenia życia jest zadbanie o bezpieczeństwo<br />
własne. W przypadku osoby dorosłej (cechy fizyczne osoby dorosłej) należy:<br />
1. Pochylić się nad poszkodowanym i sprawdzić przytomność.<br />
2. Zawołać pomoc – RATUNKU / POMOCY!!! lub wyznacz kogoś ze świadków do wezwania<br />
pomocy medycznej – WEZWIJ KARETKĘ! ZNASZ NUMER? ZROZUMIAŁEŚ?<br />
3. Udrożnić drogi oddechowe (warunek konieczny – BRODA wyżej od NOSA).<br />
4. Brak prawidłowego oddechu (brak 2 oddechów w ciągu 10 sekund).<br />
5. Wezwać pomoc medyczną lub sprawdzić, czy osoba wyznaczona wzywa pomoc medyczną.<br />
6. UŁOŻYĆ poszkodowanego na płaskim podłożu, rozpiąć ubranie i ułożyć nasadę dłoni<br />
(dłonie splecione) w części środkowej mostka.<br />
7. Wykonać 30 uciśnięć klatki piersiowej w tempie 100–120 na minutę, na głębokość 5–6 cm<br />
(ramiona prostopadłe do mostka, łokcie zablokowane).<br />
8. Wykonać dwa oddechy ratownicze (w czasie wdechu zacisnąć skrzydełka nosa) do uniesienia<br />
się klatki piersiowej (około 0,5 litra).<br />
9. Powtarzać 30 uciśnięć i dwa wdechy do przybycia karetki pogotowia lub do powrotu<br />
oznak życia (oddech, kaszel, ruchy mimowolne ciała, pojękiwanie, mruganie oczami).
202 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
1. Sprawdzenie przytomności<br />
– delikatne potrząsanie za ramiona<br />
2. Wezwanie pomocy<br />
3. Udrożnienie dróg oddechowych i sprawdzenie oddechu<br />
4. Wezwanie pogotowia<br />
ratunkowego<br />
5. Ułożenie pierwszej dłoni<br />
do ucisków – środek<br />
klatki piersiowej<br />
6. Wykonywanie ucisków – dłonie<br />
splecione, ręce wyprostowane<br />
w łokciach<br />
7. Wykonywanie oddechów<br />
ratowniczych przy użyciu<br />
maseczki<br />
Rys. 28.4. Resuscytacja krążeniowo-oddechowa dorosłego
PIERWSZA POMOC W STANACH ZAGROŻENIA ŻYCIA I ZDROWIA<br />
203<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Jeżeli ratujący nie może wykonywać oddechów ratowniczych, ma prawo z nich zrezygnować,<br />
np. w przypadku braku maseczki do sztucznego oddychania, opory osobiste ratującego<br />
przed wykonaniem sztucznego oddychania. Lepsze od nierobienia niczego jest<br />
wykonywanie chociaż zewnętrznego masażu serca przez uciski klatki piersiowej w tempie<br />
100–120 na minutę. Uciskaj klatkę bez przerwy, pośrodku, na głębokość 5–6 cm. Gwarantuje<br />
to rozprowadzenie pozostałego tlenu w płucach po organizmie. Jednak sam masaż<br />
serca nie jest w stanie zagwarantować, że proces obumierania mózgu został przerwany.<br />
Tylko masaż serca i sztuczne oddychanie gwarantuje dotlenienie mózgu na poziomie wystarczającym<br />
do przeżycia. W przypadku kilku ratujących można płynnie zmieniać się co<br />
2 minuty.<br />
W przypadku niemowląt i dzieci do ośmiu lat po stwierdzeniu braku oddechu lub oddechu<br />
niewydolnego należy wezwać pomoc medyczną i rozpocząć RKO od wykonania pięciu<br />
oddechów zastępczych. Podczas wykonywania oddechu zastępczego u niemowląt należy<br />
objąć ustami usta i nos, a uciski wykonywać opuszkami dwóch palców ułożonych wzdłuż<br />
mostka, poniżej linii sutków, z częstotliwością 120 ucisków na minutę. U dzieci od roku<br />
do ośmiu lat uciski wykonuje się nasadą jednej lub dwóch dłoni, w dolnej części mostka<br />
(nad wyrostkiem mieczykowatym) z częstotliwością około 110 ucisków na minutę. Uciskać<br />
należy na głębokość 1/3 wysokości klatki piersiowej.<br />
Zastosowanie defibrylatora (AED)<br />
Jeżeli w pobliżu zdarzenia znajduje się AED (defibrylator), należy go przynieść, zdjąć pokrywę<br />
i położyć urządzenie po lewej stronie poszkodowanego na wysokości jego głowy.<br />
Następnie należy:<br />
• sprawdzić, czy poszkodowany nie leży w kałuży, ma suchą odzież i skórę, nie leży na<br />
metalowym podłożu;<br />
• włączyć defibrylator i wykonywać polecenia, które z niego dobiegają;<br />
• rozpiąć ubranie poszkodowanego, aby odsłonić klatkę piersiową;<br />
• przykleić elektrody zgodnie z umieszczonym na nich rysunkiem;<br />
• postępować zgodnie z zaleceniami głosowo-wizualnymi emitowanymi przez AED.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
1. Obowiązek udzielania pierwszej pomocy regulują akty prawne, m.in. artykuł 160 § 1 k.k.<br />
oraz art. 162 k.k. § 1 i § 2.<br />
2. W każdej sytuacji wypadkowej należy najpierw ocenić zagrożenie, a następnie zastosować<br />
środki bezpieczeństwa odpowiednie do istniejącego zagrożenia, po czym przystąpić<br />
do udzielania pierwszej pomocy.<br />
3. Gdy przystępuje się do udzielania pierwszej pomocy, należy sprawdzić czynności życiowe<br />
(przytomność i oddech poszkodowanego).<br />
4. W razie zagrożenia życia należy natychmiast wezwać karetkę pogotowia.<br />
5. Nieprzytomną lub omdlałą ciężarną zawsze układa się na lewym boku.<br />
6. Jeżeli ratujący nie może wykonywać oddechów ratowniczych, ma prawo z nich zrezygnować.<br />
Musi natomiast wykonywać uciski mostka w tempie 100 ucisków na minutę<br />
u dorosłego, 110 na minutę u dziecka i 120 na minutę u niemowlęcia.
204 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
7. Resuscytacja krążeniowo-oddechowa u dzieci występuje bardzo rzadko. Osoby, które<br />
nie znają modyfikacji algorytmu RKO dla dzieci, mogą spokojnie zastosować algorytm<br />
RKO dla osoby dorosłej, z tym że u dziecka stosują właściwą modyfikację dotyczącą<br />
głębokości ucisku. U dzieci należy uciskać klatkę piersiową na głębokość 1/3 wymiaru<br />
przednio-tylnego (mostek-plecy).<br />
SPRAWDŹ SWOJĄ WIEDZĘ<br />
1. Co jest warunkiem koniecznym do sprawdzenia oddechu?<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Wymień czynności podejmowane przez ratującego w celu zabezpieczenia miejsca zdarzenia.<br />
2. Wyjaśnij, dlaczego oddech należy sprawdzać przez 10 sekund.<br />
3. Uzasadnij, dlaczego w sytuacjach wątpliwych należy zakładać brak oddechu.<br />
4. Wymień podstawowe numery alarmowe.<br />
5. Zaproponuj zasady postępowania ratunkowego w sytuacji omdlenia ciężarnej.<br />
6. Zaplanuj zakres pierwszej pomocy udzielanej koleżance, która zemdlała i uderzyła głową<br />
o krawędź ławki.<br />
7. Wyjaśnij, dlaczego pozycja boczna bezpieczna jest bezpieczna dla poszkodowanego.<br />
8. Opisz, w jaki sposób sprawdza się czynności życiowe poszkodowanych.<br />
9. Wymień czynności, jakie należy podjąć w celu wykonania RKO dorosłego.<br />
10. Opisz, na czym polega różnica w wykonywaniu RKO dorosłego, dziecka i niemowlęcia.
PIERWSZA POMOC W STANACH ZAGROŻENIA ŻYCIA I ZDROWIA<br />
205<br />
29<br />
Pomoc w urazach<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Tamowanie krwawień i krwotoków<br />
■ Postępowanie w urazach kości i uszkodzeniach stawów<br />
■ Pogryzienia, użądlenia, ukąszenia<br />
■ Ciała obce w organizmie<br />
■ Wstrząs pourazowy<br />
29.1. Tamowanie krwawień i krwotoków<br />
Rana to uszkodzenie skóry i tkanek leżących głębiej, któremu towarzyszą ból, krwawienie<br />
i rozwarcie brzegów. Krwawiącą ranę należy tamować przez przyłożenie i dociśnięcie opatrunku<br />
w miejscu wynaczynienia się krwi.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Ran w okolicach czaszki, klatki piersiowej i jamy brzusznej nie wolno niczym przemywać,<br />
decyzję, jak je opatrzyć, należy pozostawić lekarzowi.<br />
Zranienia, skaleczenia i otarcia należy przemyć czystą wodą lub wodą z mydłem.<br />
Ratujący powinien założyć rękawiczki winylowe, gdyż jego bezpieczeństwo jest tak samo<br />
ważne jak poszkodowanego.<br />
W zależności od rodzaju uszkodzonych naczyń krwionośnych krwawienie będzie powolne,<br />
z całej powierzchni rany (krwotok żylny), lub pulsujące, zgodnie z rytmem pracy<br />
serca (krwotok tętniczy).<br />
Po odpowiednim ułożeniu poszkodowanego (przynajmniej do pozycji siedzącej) tamowanie<br />
krwawienia należy rozpocząć od uniesienia zranionej kończyny i uciśnięcia miejsca<br />
krwawienia opatrunkiem. Następnie opatrunek należy przymocować bandażem lub przylepcem.<br />
Podczas tamowania krwotoku tętniczego należy wykonać opatrunek uciskowy składający<br />
się z kilku warstw gazy, na który należy położyć przedmiot dociskający (twardy, większy<br />
od rany i gładki, nieraniący). Całość przymocować wokół kończyny bandażem lub chustą<br />
trójkątną, po czym unieruchomić za pomocą temblaka.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Stosowanie opaski uciskowej jest możliwe tylko w razie amputacji całkowitej kończyny.
206 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Opaskę uciskową zakłada się 1–2 cm od końca kikuta. Stosowanie opaski uciskowej w innych<br />
sytuacjach zazwyczaj powoduje niedotlenienie zranionej kończyny. Jest to gorsze<br />
w skutkach niż utrata kilku procent objętości krwi krążącej. Amputowaną część ciała należy<br />
schłodzić w następujący sposób:<br />
• włożyć do szczelnego woreczka foliowego;<br />
• w drugi worek foliowy wlać zimną wodę; jeśli jest dostępny lód, wrzucić kilka kostek;<br />
• zanurzyć amputowaną część ciała, zawiniętą w szczelnym pierwszym worku, do zimnej<br />
wody z lodem.<br />
Zimno obniża zapotrzebowanie na tlen amputowanej części ciała. Nie można obniżać<br />
temperatury poniżej 0ºC. Nie wolno zanurzać amputowanej części ciała bezpośrednio<br />
w wodzie.<br />
a) ucisk w miejscu krwawienia<br />
b) owinięcie bandażem lub zastosowanie chusty trójkątnej<br />
c) unieruchomienie kończyny<br />
Rys. 29.1. Tamowanie krwawień i krwotoków<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Ciało obce stanowi naturalny „korek ” w ranie i częściowo tamuje krwotok.
PIERWSZA POMOC W STANACH ZAGROŻENIA ŻYCIA I ZDROWIA<br />
207<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
W przypadku urazów jamy brzusznej nie wolno usuwać ciał obcych, wpychać wypadających<br />
narządów, stosować ciasnych opatrunków, pozwolić poszkodowanemu wstać.<br />
Krwotok z nosa jest częstym urazem. Poszkodowanego należy uspokoić, posadzić, pochylić<br />
go do przodu, zacisnąć powierzchnię skrzydełek nosa (od nasady nosa) na 4–5 minut.<br />
Przyłożyć zimny okład na kark. Pod mięśniami karku znajdują się dwie najgrubsze<br />
tętnice, doprowadzające krew do głowy. Zimno powoduje obkurczenie tętnic, co zmniejsza<br />
nasilenie krwotoku. Po krwotoku nie oczyszczaj nosa przez co najmniej 1–2 godziny.<br />
Pochylenie<br />
poszkodowanego<br />
Zaciśnięcie<br />
skrzydełek nosa<br />
Rys. 29.2. Tamowanie krwotoku z nosa<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Kolejność działań jest ważna. Podczas udzielania pierwszej pomocy w sytuacji krwawień<br />
i krwotoków należy bezwzględnie przestrzegać schematu postępowania ratunkowego,<br />
a każdą krew traktować jako zakażoną.<br />
29.2. Postępowanie w urazach kości i uszkodzeniach stawów<br />
Złamania zamknięte, zwichnięcia i skręcenia w obrębie stawów trudno rozróżnić. Poszkodowany<br />
zwykle wskazuje bolące miejsce. W każdym przypadku złamania kości<br />
uszkodzeniu ulegają również naczynia krwionośne. Przy złamaniu kości miednicy utrata<br />
krwi do tkanek może wynosić od 0,5 do 5 l, kości udowej – od 0,3 do 2 l, a kości ramienia<br />
– od 0,1 do 1 l.<br />
Gdy przystępuje się do udzielania pierwszej pomocy poszkodowanemu z urazem kości<br />
i uszkodzeniem stawów, należy:<br />
• zabezpieczyć miejsce wypadku i zadbać o bezpieczeństwo własne;
208 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
• ocenić rozległość urazu, zdjąć ozdoby i poprosić, aby poszkodowany przyjął wygodną<br />
(tzw. oszczędną) pozycję i podparł uszkodzoną rękę zdrową;<br />
• nogi stabilizować w pozycji zastanej, wypełnić przestrzenie między podłożem i nogą<br />
oraz obłożyć nogi przedmiotami, wyeliminować patologiczną rotację zewnętrzną stóp.<br />
Rotacja ta może powodować obrażenia wtórne przez wewnętrzne ocieranie się odłamów<br />
kostnych. W obrębie kości długich przebiegają zawsze duże naczynia krwionośne<br />
i nerwy;<br />
• na okolicę urazu położyć zimny kompres, zmniejszający ból i obrzęk;<br />
• w przypadku złamania otwartego rozciąć odzież (nie zdejmować), by odsłonić miejsce<br />
zranienia, przykryć ranę opatrunkiem, stabilizować wystające fragmenty kości zwiniętymi<br />
bandażami i przymocować nad i pod raną do zdrowej części kończyny;<br />
• stabilizować kończyny w pozycji przyjętej przez poszkodowanego (nie przemieszczać);<br />
• zapewnić komfort termiczny (okryć folią NRC) i psychiczny (wspierać, rozmawiać) oraz<br />
reagować na zmiany w zachowaniu poszkodowanego.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Po urazie poszkodowany odruchowo przyjmuje tzw. oszczędne ułożenie ciała. Nie zmieniaj<br />
tego. Unieruchamiaj w pozycji zastanej!<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
W przypadku złamania otwartego (odłamki kostne przebiły skórę, krwotok z rany) zawsze<br />
w pierwszej kolejności tamuj krwawienie.<br />
Rozważ unieruchomienie kończyny górnej za pomocą odzieży osoby poszkodowanej –<br />
wywinięcie bluzki/polaru (uformowanie temblaka).<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Srebrna strona foli życia odbija promieniowanie. Ułożenie srebrnej strony folii życia<br />
w kierunku ciała osoby poszkodowanej powoduje odbijanie ciepła wypromieniowanego<br />
z organizmu i skierowanie go z powrotem w kierunku ciała w celu ogrzania. W okresie<br />
letnim okrycie pacjenta srebrną stroną na zewnątrz spowoduje odbijanie promieniowania<br />
słonecznego i ograniczy proces ogrzewania.<br />
Jeżeli pojawią się jakiekolwiek wątpliwości w kwestii rozpoznania urazu, przyjmuj zawsze<br />
wersję groźniejszą dla zdrowia lub życia poszkodowanego.<br />
W przypadku uszkodzenia miednicy, klatki piersiowej, kręgosłupa lub czaszki nie można<br />
zastosować typowej pozycji przeciwwstrząsowej.<br />
W urazach kręgosłupa i miednicy stabilizuj całe ciało przez zastosowanie unieruchomienia<br />
obłożeniowego, kontroluj czynności życiowe poszkodowanego, reaguj na zmiany<br />
i powstrzymaj się od wypowiadania uwag na temat podejrzeń dotyczących rozpoznania.
PIERWSZA POMOC W STANACH ZAGROŻENIA ŻYCIA I ZDROWIA<br />
209<br />
a) b) c)<br />
Rys. 29.3 Unieruchomienie odcinka szyjnego kręgosłupa: a) dłońmi, b) udami, c) za pomocą koca<br />
zrolowanego w kształcie litery U<br />
29.3. Pogryzienia, użądlenia, ukąszenia<br />
Sprawcami pogryzień są najczęściej zwierzęta domowe. Podczas udzielania pierwszej pomocy<br />
osobie pogryzionej należy:<br />
• zadbać o bezpieczeństwo (własne, świadków zdarzenia i poszkodowanego);<br />
• posadzić poszkodowanego, uspokoić, odsłonić ranę i opatrzyć (przemyć, najlepiej letnią<br />
wodą z mydłem, osuszyć i założyć opatrunek);<br />
• jeśli rana obficie krwawi, uciskać przez opatrunek do momentu ustania krwawienia<br />
(jeśli opatrunek przemoknie, należy dołożyć kolejną warstwę opatrunku i nie usuwać<br />
poprzedniej);<br />
• zebrać wywiad (SAMPLE), wezwać pogotowie i straż miejską lub policję w celu ustalenia<br />
właściciela zwierzęcia,<br />
• zapewnić poszkodowanemu komfort termiczny i psychiczny.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Wszystkie pogryzienia przez zwierzęta wiążą się z ryzykiem zakażenia tężcem.<br />
Pogryzienia przez dzikie zwierzęta stanowią zagrożenie zakażenia wścieklizną.<br />
Nie należy unosić kończyn podczas opatrywania ran kąsanych.<br />
Podczas ataku psa należy przyjąć pozycję żółwia.<br />
Każde ukąszenie przez owady błonkoskrzydłe (pszczoła, osa, szerszeń) może stanowić zagrożenie<br />
zdrowia i życia pacjenta. Nawet u osób nieuczulonych użądlenie w miejscu szczególnie<br />
wrażliwym (gardło) może spowodować wystąpienie obrzęków. W takim przypadku<br />
należy niezwłocznie udać się do przychodni/szpitala, by otrzymać leki przeciwuczuleniowe.<br />
Osoby szczególnie wrażliwe na jad owadów błonkoskrzydłych powinny w okresie letnim<br />
rozważyć noszenie przy sobie preparatów z adrenaliną, umożliwiających bezpośrednio po<br />
użądleniu podanie w formie zastrzyku domięśniowego leku pierwszego rzutu.<br />
Jeżeli w skórze usadowi się kleszcz, należy go jak najszybciej usunąć. Można to zrobić<br />
specjalną pompką (dostępne w aptece) lub chwycić pasożyta przy skórze, lekko wykręcić<br />
w lewo i pociągnąć do góry. Obserwujemy miejsce ugryzienia przez kleszcza przez miesiąc.<br />
W tym czasie może wystąpić tzw. rumień pełzający (duże miejscowe zaczerwienienie<br />
skóry), które może świadczyć o zakażeniu boreliozą. W przypadku zaobserwowania niepokojącej<br />
zmiany należy niezwłocznie udać się do lekarza.
210 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Skórę w miejscu pogryzień, ukąszeń owadów należy zdezynfekować!<br />
Ukąszenie przez żmiję zygzakowatą pozostawia ślad w postaci dwóch czerwonych<br />
punktów oddalonych od siebie o 5–10 mm. W obrębie rany szybko rozwija się obrzęk, występują:<br />
silny ból, nudności, objawy wstrząsu, wymioty, splątanie (znaczna dezorientacja),<br />
a nawet utrata przytomności.<br />
Podczas udzielania pomocy należy pomóc poszkodowanemu przyjąć wygodną pozycję<br />
z uniesionymi tułowiem i głową. Kończynę należy stabilizować poniżej poziomu<br />
serca. Następnie trzeba wezwać pomoc medyczną, zapewnić komfort termiczny i psychiczny.<br />
29.4. Ciała obce w organizmie<br />
Przy częściowej niedrożności dróg oddechowych, gdy poszkodowany kaszle, powinno się<br />
zachęcać go do kaszlu. Podczas całkowitej niedrożności dróg oddechowych, kiedy poszkodowany<br />
przestaje kasłać lub kaszel zanika, należy:<br />
• stanąć bokiem, nieco za poszkodowanym, pochylić go do przodu (aby ułatwić przemieszczanie<br />
się ciała obcego), jedną dłoń ułożyć na klatce piersiowej, a drugą rozpocząć<br />
wykonywanie pięciu uderzeń w okolicę międzyłopatkową.<br />
Jeżeli uderzenia nie odniosą spodziewanego skutku, należy zastosować uciśnięcia nadbrzusza,<br />
czyli tzw. rękoczyn Heimlicha. W tym celu trzeba:<br />
• pochylić poszkodowanego, stanąć bokiem tuż za nim w taki sposób, aby poszkodowany<br />
oparł się o biodro ratującego;<br />
• ułożyć zaciśniętą dłoń między pępkiem a wyrostkiem mieczykowatym mostka, objąć<br />
poszkodowanego drugą ręką, rozpocząć wykonywanie pięciu silnych dociśnięć w kierunku<br />
do siebie i ku górze;<br />
• wykonywać zalecane rękoczyny naprzemiennie (pięć uderzeń między łopatkami i pięć<br />
uciśnięć nadbrzusza) do momentu usunięcia ciała obcego lub utraty przytomności. Po<br />
utracie przytomności postępuj zgodnie z algorytmem RKO.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Rękoczynu Heimlicha nie wykonuje się u kobiet w widocznej ciąży, niemowląt i dzieci.<br />
U ciężarnych stosuje się uciski w części środkowej mostka i uderzenia między łopatkami.<br />
U niemowląt stosuje się naprzemiennie uderzenia w okolicę międzyłopatkową (do pięciu<br />
uderzeń) oraz uciski mostka tuż pod linią sutków, opuszkami dwóch palców (do pięciu<br />
uciśnięć).<br />
Jeśli mimo podjęcia tych działań doszło do utraty przytomności lub niemowlę uległo<br />
zachłyśnięciu, należy wezwać pomoc medyczną. U dzieci stosuje się kompilacje uderzeń<br />
w okolicę międzyłopatkową i rękoczynu Heimlicha. Klękamy/siadamy na krześle, przekładamy<br />
dziecko przez udo (brzuch dziecka uciska nasze udo, wzrasta ciśnienie w jamie<br />
brzusznej i klatce piersiowej, co ułatwia wypchnięcie ciała obcego) i bez przerwy uderzamy<br />
w okolice międzyłopatkową. U dziecka nie można bezpośrednio wykonać rękoczynu<br />
Heilmlicha, ponieważ istnieje ryzyko uszkodzenia narządów miąższowych jamy brzusznej,<br />
tj. wątroby, śledziony, trzustki.
PIERWSZA POMOC W STANACH ZAGROŻENIA ŻYCIA I ZDROWIA<br />
211<br />
Rys. 29.4. Wykonywanie rękoczynu Heimlicha<br />
29.5. Wstrząs pourazowy<br />
Wstrząs to stan spowodowany niedostatkiem płynów ustrojowych krążących w organizmie.<br />
Mogą go nasilić strach, lęk, ból, utrata ciepła. Najczęstszymi objawami wstrząsu<br />
są: szybkie, słabo wyczuwalne tętno, blada, zimna skóra, dreszcze i zimne poty, niepokój,<br />
dezorientacja. W zależności od urazu rozróżniamy kilka rodzajów wstrząsu, np. hipowolemiczny,<br />
anafilaktyczny, kardiogenny, septyczny, toksyczny.<br />
Jeżeli nie ma przeciwwskazań, należy zastosować pozycję przeciwwstrząsową, polegającą<br />
na ułożeniu poszkodowanego na płaskim podłożu i uniesieniu jego nóg pod kątem<br />
około 30°. Trzeba również zadbać o jego komfort termiczny i psychiczny.<br />
Rys. 29.5. Ułożenie na wznak z uniesionymi nogami
212 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Wstrząs jest zawsze zagrożeniem życia, ponieważ w krótkim czasie stan poszkodowanego<br />
może ulec gwałtownemu pogorszeniu.<br />
Pozycji przeciwwstrząsowej nie powinno się stosować przy urazach czaszkowo-mózgowych,<br />
urazach kręgosłupa, miednicy, duszności oraz nagłych bólach w klatce piersiowej<br />
i nadbrzuszu.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
1. W przypadku urazów jamy brzusznej nie wolno usuwać ciał obcych, wpychać wypadających<br />
narządów, stosować ciasnych opatrunków, pozwolić poszkodowanemu wstać.<br />
2. Podczas udzielania pierwszej pomocy w sytuacji krwawień i krwotoków należy bezwzględnie<br />
przestrzegać schematu postępowania ratunkowego, a każdą krew traktować<br />
jako zakażoną.<br />
3. Po urazie poszkodowany odruchowo przyjmuje tzw. oszczędne ułożenie ciała. Nie należy<br />
tego zmieniać. Powinno się go unieruchamiać w pozycji zastanej!<br />
4. W urazach kręgosłupa i miednicy należy stabilizować całe ciało. W tym celu trzeba zastosować<br />
unieruchomienie obłożeniowe. Powinno się kontrolować czynności życiowe<br />
poszkodowanego, reagować na zmiany i powstrzymać się od wypowiadania uwag na<br />
temat podejrzeń dotyczących rozpoznania.<br />
5. Nie należy unosić kończyn podczas opatrywania ran kąsanych.<br />
6. Rękoczynu Heimlicha nie wykonuje się u kobiet w ciąży, niemowląt i dzieci. U ciężarnych<br />
w widocznej ciąży stosuje się uciski w części środkowej mostka i uderzenia<br />
między łopatkami.<br />
7. Wstrząs jest zawsze zagrożeniem dla życia, ponieważ w krótkim czasie stan poszkodowanego<br />
może ulec gwałtownemu pogorszeniu.<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Zaproponuj zakres pierwszej pomocy w przypadku poszkodowanego przytomnego<br />
z raną uda, w której tkwi pilnik. Z rany wypływa krew ciągłą strużką.<br />
2. Wyjaśnij, dlaczego krwotoków z ran czaszki nie należy tamować.<br />
3. Omów zasady opatrywania rany jamy brzusznej z wytrzewieniem.<br />
4. Wyjaśnij, dlaczego poszkodowanych z urazem kręgosłupa i miednicy nie należy przemieszczać.<br />
5. Scharakteryzuj zagrożenia związane z ranami kąsanymi.<br />
6. Zaproponuj zakres pierwszej pomocy w przypadku zakrztuszenia się osoby dorosłej.<br />
7. Wyjaśnij, dlaczego w przypadku zadławienia się kobiety ciężarnej nie wolno wykonywać<br />
manewru Heimlicha.<br />
8. Pracownik uskarżał się na problemy z sercem. Wiesz, że przyjmował jakieś leki. Tego<br />
dnia mimo upału pracował przy wykopach. Nagle upadł. Podbiegasz i widzisz, że ma<br />
zimną, szarą, pokrytą potem skórę. Uskarża się na ból zamostkowy, a jego tętno jest<br />
szybkie i słabo wyczuwalne. Rozpoznaj uraz, zaproponuj zakres pierwszej pomocy i wezwij<br />
pomoc medyczną.
PIERWSZA POMOC W STANACH ZAGROŻENIA ŻYCIA I ZDROWIA<br />
213<br />
30<br />
Pierwsza pomoc w urazach<br />
termicznych i zachorowaniach<br />
ZAGADNIENIA<br />
■ Oparzenia termiczne i chemiczne<br />
■ Porażenie prądem lub rażenie piorunem<br />
■ Postępowanie ratownicze podczas ataków różnych chorób<br />
■ Ewakuacja poszkodowanych<br />
30.1. Oparzenia termiczne i chemiczne<br />
Oparzenie to następstwo urazu wywołanego działaniem wysokiej temperatury, energii<br />
elektrycznej, substancji chemicznej lub promieniowania. W zależności od głębokości urazu<br />
i zagrożeń dla zdrowia oparzenia dzielą się na cztery stopnie. Biorąc pod uwagę rozległość<br />
powierzchni i stopień uszkodzenia tkanki, rozróżnia się oparzenia lekkie, średnie<br />
i ciężkie.<br />
Podczas udzielania pierwszej pomocy osobom poparzonym należy przestrzegać następujących<br />
zasad postępowania:<br />
• zadbać o bezpieczeństwo (usunąć czynnik raniący, wyłączyć zasilanie, usunąć poszkodowanego<br />
z zadymionego pomieszczenia);<br />
• ugasić płonącą odzież na poszkodowanym;<br />
• zabezpieczyć drożność dróg oddechowych;<br />
• oparzoną powierzchnię ciała schłodzić zimną wodą (polewając około 15 minut);<br />
• zdjąć ozdoby i zaopatrzyć rany mokrym opatrunkiem, oddzielić powierzchnie oparzenia;<br />
• przy oparzeniach w obrębie ust i gardła schładzać powierzchnię zewnętrzną oparzonego<br />
miejsca i równocześnie zapewnić poszkodowanemu warunki przepłukania gardła<br />
zimną wodą;<br />
• w przypadku oparzeń wywołanych łukiem elektrycznym kontrolować funkcje życiowe<br />
poszkodowanego;<br />
• zastosować pozycję przeciwwstrząsową;<br />
• wezwać pomoc medyczną;<br />
• kontrolować funkcje życiowe, zapewnić komfort termiczny i psychiczny.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Oparzenia w obrębie tzw. okolic wrażliwych, tj. twarzy, oczu, szyi, krocza, rąk, stóp lub<br />
w okolicach stawów, a także obejmujących cały obwód palca, kończyny, szyi czy tułowia<br />
oraz oparzenia elektryczne wymagają natychmiastowej pomocy medycznej.<br />
Jeżeli oparzeniu uległo więcej niż 10% powierzchni ciała, schładzanie strumieniem wody<br />
stosuje się przez minutę, a następnie nakłada się mokre opatrunki. Pamiętaj, że mokry<br />
opatrunek należy co jakiś czas ponownie zwilżyć zimną wodą.
214 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Nie zrywaj ubrania, które przykleiło się do skóry, nie przekłuwaj pęcherzy, nie usuwaj<br />
martwej skóry.<br />
W zależności od rodzaju środka chemicznego, jego stężenia i czasu wystawienia na jego<br />
działanie objawy oparzenia mogą być różne. W urazach tych postępuje się podobnie jak w przypadku<br />
oparzeń termicznych, należy jednak zwrócić większą uwagę na bezpieczeństwo. Trzeba<br />
uważać, aby woda spłukująca i chłodząca powierzchnię oparzoną spływała bezpiecznie.<br />
W oparzeniach wapnem niegaszonym trzeba najpierw mechanicznie usunąć wapno<br />
(wytrzeć), a później zmywać je z oparzonej powierzchni.<br />
a) b)<br />
c)<br />
Rys. 30.1. Etapy postępowania z oparzeniem: a) zdjęcie ozdób i schłodzenie wodą bieżącą, b) zmoczenie<br />
opatrunku wodą, c) założenie mokrego opatrunku<br />
Rys. 30.2. Pierwsza pomoc w oparzeniu<br />
oka – przemywanie wodą bieżącą z kranu
PIERWSZA POMOC W STANACH ZAGROŻENIA ŻYCIA I ZDROWIA<br />
215<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Nie neutralizuj kwasów zasadami i odwrotnie – zasad kwasami. Powierzchnie spłucz obficie<br />
wodą. W każdym przypadku oparzenia chemicznego należy wezwać pomoc medyczną.<br />
Udar słoneczny jest wynikiem silnego nasłonecznienia głowy i karku. Pierwsza pomoc<br />
polega na ułożeniu poszkodowanego w miejscu zacienionym w pozycji półleżącej, zastosowaniu<br />
zimnych i mokrych kompresów (szczególnie na głowę i kark), wezwaniu pomocy<br />
medycznej, a do przyjazdu pogotowia ratunkowego – zapewnieniu komfortu termicznego<br />
i psychicznego.<br />
Do udaru cieplnego najczęściej dochodzi na skutek przegrzania, czyli nieodpowiedniego<br />
do temperatury otoczenia i podejmowanych aktywności ubioru. Podczas udzielania pierwszej<br />
pomocy należy przenieść poszkodowanego w chłodne, przewiewne miejsce, zdjąć<br />
wierzchnią odzież i owinąć go w zimne, mokre prześcieradło. Następnie trzeba sprawdzić<br />
drożność dróg oddechowych i do czasu przybycia karetki pogotowia kontrolować czynności<br />
życiowe oraz reagować na zmiany stanu poszkodowanego. Jeżeli temperatura jego<br />
ciała spada, powinno się zmienić mokre prześcieradło na suche i okryć poszkodowanego<br />
kocem NRC.<br />
30.2. Porażenie prądem lub rażenie piorunem<br />
Przepływ prądu elektrycznego przez ciało może spowodować nagłą utratę przytomności,<br />
oparzenia, drętwienie, skurcz mięśni, ogólne osłabienie, a nawet zatrzymanie pracy serca<br />
i niewydolność oddechową.<br />
Udzielający pomocy musi przede wszystkim zadbać o własne bezpieczeństwo (np. wyłączyć<br />
bezpieczniki), sprawdzić czynności życiowe poszkodowanego. Jeżeli ten jest nieprzytomny<br />
i nie oddycha, rozpocząć RKO, a jeżeli przytomny, schłodzić miejsca poparzone<br />
i założyć mokry (hydrożelowy) opatrunek.<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Nie wolno dotykać poszkodowanego, dopóki ma kontakt ze źródłem prądu. Rozlane płyny<br />
i przedmioty, których dotyka poszkodowany, mogą przewodzić prąd.<br />
Rażenie piorunem może poważnie zranić, a czasem spowodować śmierć. Pierwsza pomoc<br />
osobie porażonej piorunem jest taka sama, jak w wypadku porażenia prądem i zależy<br />
od rozległości urazu. Jeśli w czasie burzy przebywa się na zewnątrz, należy szukać<br />
schronienia w samochodzie lub pochylić się jak najniżej (ukucnąć, ale się nie kłaść). Nie<br />
wolno zbliżać się do zbiorników wodnych i wysokich obiektów. W czasie burzy nie wolno<br />
również korzystać z telefonu komórkowego.<br />
30.3. Postępowanie ratownicze podczas ataków<br />
różnych chorób<br />
Zawał może się objawiać:<br />
• uciskiem w klatce piersiowej, bólem za mostkiem o charakterze uciskowym, promieniującym<br />
do żuchwy, ramienia, okolicy międzyłopatkowej, nadbrzusza;<br />
• nudnościami, wymiotami, uczuciem niepokoju, lękiem, uczuciem zbliżającej się śmierci,<br />
zimnymi potami. Chory jest pobudzony, następuje zmiana oddechu (do spłyconego<br />
i przyspieszonego), a tętno ulega wahaniom.
216 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Pierwsza pomoc w zawale serca polega przede wszystkim na zapewnieniu wygodnej<br />
pozycji siedzącej z podparciem ramion. Następnie trzeba rozluźnić uciskające części garderoby<br />
i przeprowadzić wywiad SAMPLE, ewentualnie umożliwić przyjęcie leku i wezwać<br />
pomoc medyczną. Dodatkowo należy zapewnić poszkodowanemu komfort psychiczny<br />
i termiczny do przyjazdu karetki, reagować na zmiany jego stanu.<br />
Atak astmy oskrzelowej powoduje skurcz mięśni dróg oddechowych, co bardzo utrudnia<br />
oddychanie, szczególnie wydech. Napady mogą być wywołane przez alergię lub stres.<br />
Podczas ataku należy chorego uspokoić, pomóc mu wygodnie usiąść (powinien się lekko<br />
pochylić), zapewnić dostęp świeżego powietrza. Chorzy najczęściej używają inhalatorów.<br />
Jeżeli atak będzie trudny do opanowania, trzeba wezwać pomoc medyczną oraz zapewnić<br />
poszkodowanemu komfort psychiczny i termiczny.<br />
Jeśli to możliwe, przy ataku epilepsji należy zabezpieczyć chorego przed upadkiem, usunąć<br />
z jego otoczenia wszelkie przedmioty, które mogą prowadzić do skaleczeń i urazów.<br />
Następnie udrożnić drogi oddechowe i przytrzymywać głowę poszkodowanego oburącz<br />
lub udami. Przykucnij za głową poszkodowanego i podsuń własną stopę pod potylicę poszkodowanego.<br />
Twoja stopa zabezpieczy głowę poszkodowanego przed wtórnymi urazami<br />
doznanymi uderzeniami o podłożę. Po ustaniu drgawek należy ułożyć chorego w pozycji<br />
bocznej bezpiecznej, zapewnić mu komfort psychiczny i termiczny, do przyjazdu karetki<br />
pogotowia kontrolować czynności życiowe i reagować na zmiany.<br />
a) b)<br />
Rys. 30.3. Pierwsza pomoc w napadzie drgawek: a) udrożnienie dróg oddechowych i unieruchomienie<br />
głowy kolanami, b) przytrzymanie za ramiona i dociśnięcie do podłoża<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
Wyłącznie w przypadku silnego ataku należy przytrzymać osobę chorą za ramiona i przyciskać<br />
ją do podłoża.<br />
U chorych na cukrzycę ważne są dwa stany: hiperglikemii (kiedy poziom cukru jest za<br />
wysoki) i hipoglikemii (kiedy poziom cukru jest za niski). Większość chorych kontroluje<br />
chorobę dzięki odpowiedniej diecie i przyjmowaniu insuliny.<br />
Hiperglikemia objawia się wzmożonym pragnieniem i łaknieniem oraz częstym oddawaniem<br />
moczu.
PIERWSZA POMOC W STANACH ZAGROŻENIA ŻYCIA I ZDROWIA<br />
217<br />
Hipoglikemia może się objawiać osłabieniem, zawrotami głowy, drżeniem mięśni, dezorientacją<br />
i agresją.<br />
Pierwsza pomoc polega na wygodnym usadzeniu chorego i podaniu mu: w hipoglikemii<br />
węglowodanów (np. słodkiego napoju), natomiast w hiperglikemii niegazowanej wody<br />
mineralnej. Jeśli stan chorego się nie poprawia, trzeba wezwać pogotowie ratunkowe.<br />
Podczas udaru mózgu występują różne objawy (w zależności od tego, które części organu<br />
zostały nim dotknięte). Najczęściej udarom towarzyszy zaburzone widzenie, splątanie,<br />
porażenie mięśni jednej strony ciała, wyciek śliny, opadanie kącika ust, zaburzenie równowagi.<br />
Podczas udzielania pomocy poszkodowanym z udarem mózgu należy postępować jak<br />
w algorytmie RKO. Jeżeli możesz zebrać wywiad od pacjenta lub rodziny, ustal dokładną<br />
godzinę wystąpienia pierwszych objawów udaru mózgu. Godzina ta jest bardzo istotna<br />
w przypadku zakwalifikowania pacjenta do wysokospecjalistycznych metod leczenia udarów<br />
niedokrwiennych mózgu.<br />
a)<br />
b)<br />
Rys. 30.4. Pierwsza pomoc w udarze mózgu: a) ułożenie poszkodowanego, b) sprawdzanie unoszenia<br />
ramion<br />
30.4. Ewakuacja poszkodowanych<br />
Jeśli udzielanie pomocy na miejscu zdarzenia jest niemożliwe, trzeba ewakuować poszkodowanego<br />
w bezpieczne miejsce. Aby ustrzec się przed urazem pleców lub kręgosłupa,<br />
należy stosować odpowiednie techniki.<br />
Najbezpieczniejszym sposobem przenoszenia, zarówno dla osoby poszkodowanej, jak<br />
i dla ratującego, jest chwyt Rauteka. Znanymi i opisanymi w podręczniku do Edukacji dla<br />
bezpieczeństwa sposobami wynoszenia poszkodowanych przez jedną osobę są również<br />
sposoby: „matczyny”, „strażacki” lub „na barana”.<br />
Zawsze, gdy jest to możliwe, należy korzystać z pomocy świadków zdarzenia. W sytuacji,<br />
gdy jest dwóch ratujących, można przenosić przytomnych poszkodowanych sposobami:<br />
„na ławeczce”, „na krzesełku”, z zastosowaniem prowizorycznych noszy lub po prostu<br />
wyciągnąć na kocu.
218 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Rys. 30.5. Chwyt Rauteka: wsunięcie rąk pod pachy poszkodowanego, uchwycenie nachwytem jego<br />
ręki, przykucnięcie, wyprostowanie tułowia i odciągnięcie poszkodowanego w bezpieczne miejsce<br />
a) b) c)<br />
Rys. 30.6. Przenoszenie poszkodowanego: a) sposobem „matczynym”, b) sposobem „strażackim”,<br />
c) „na barana”<br />
a) b)
PIERWSZA POMOC W STANACH ZAGROŻENIA ŻYCIA I ZDROWIA<br />
219<br />
c)<br />
Rys. 30.7. Sposoby przenoszenia poszkodowanego: a) „krzesełko dwuręczne”, b) „na ławeczce”,<br />
c) „na ławeczce” z zastosowaniem chusty trójkątnej związanej w pętlę<br />
ZAPAMIĘTAJ<br />
1. Oparzenia w obrębie tzw. okolic wrażliwych, tj. twarzy, oczu, szyi, krocza, rąk, stóp lub<br />
w okolicach stawów, a także obejmujące cały obwód palca, kończyny, szyi czy tułowia<br />
oraz oparzenia elektryczne wymagają natychmiastowej pomocy medycznej.<br />
2. Oparzenia do 10% powierzchni ciała należy schładzać przez 15 minut. Jeżeli oparzeniu<br />
uległo więcej niż 10% powierzchni ciała, schładzanie strumieniem wody stosuje się<br />
przez minutę. W obu przypadkach używa się mokrych opatrunków.<br />
3. Nie wolno: zrywać ubrania, które przykleiło się do skóry, przekłuwać pęcherzy i usuwać<br />
martwej skóry.<br />
4. Powierzchnie oparzone kwasami należy obficie spłukać wodą. W każdym przypadku<br />
oparzenia chemicznego należy wezwać pomoc medyczną.<br />
5. Poszkodowanych, którzy doznali udaru słonecznego lub cieplnego, należy umieścić<br />
w chłodnym i przewiewnym miejscu. W obu przypadkach konieczna jest pomoc medyczna.<br />
6. W przypadku porażenia prądem nie wolno dotykać poszkodowanego, dopóki ma kontakt<br />
ze źródłem prądu. Rozlane płyny i przedmioty, których dotyka poszkodowany,<br />
mogą przewodzić prąd.<br />
7. W czasie burzy należy szukać schronienia w samochodzie lub pochylić się jak najniżej<br />
(ukucnąć, ale się nie kłaść). Należy unikać zbiorników wodnych i wysokich obiektów.<br />
Nie wolno korzystać z telefonu komórkowego.<br />
8. W sytuacjach zawału serca, ataku astmy, cukrzycy, wystąpienia wstrząsu anafilaktycznego<br />
należy zebrać wywiad SAMPLE, wezwać pomoc medyczną i umożliwić przyjęcie<br />
leku będącego w posiadaniu chorego.<br />
9. Jeśli atak epilepsji zdarzył się w miejscu publicznym, doszło do powtórnego ataku lub<br />
czas trwania ataku się przedłuża, należy wezwać pogotowie ratunkowe.<br />
10. Po ataku epilepsji nie wolno pozwolić poszkodowanemu odejść. Należy ułożyć go w pozycji<br />
bocznej bezpiecznej, zmieniać jego ułożenie mniej więcej co 30 minut i kontrolować<br />
czynności życiowe do czasu przyjazdu pogotowia ratunkowego.
220 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
SPRAWDŹ SWOJE UMIEJĘTNOŚCI<br />
1. Wymień części ciała, których oparzenie stanowi zagrożenie dla życia lub zdrowia poszkodowanego.<br />
2. Wymień czynności, jakie należy podjąć, aby udzielić pomocy osobie porażonej prądem.<br />
3. W warsztacie samochodowym, podczas wymiany akumulatora, doszło do poparzenia.<br />
Kolega ma poparzone obie dłonie i lewą stopę. Na palcu nosi sygnet. Na dłoniach pojawiły<br />
się rany w postaci strupów. Rozpoznaj uraz i zaproponuj zakres pierwszej pomocy<br />
w opisanym przypadku.<br />
4. Rozpoznaj uraz i wezwij pogotowie ratunkowe do wypadku opisanego poniżej, w którym<br />
ciężarówka zatrzymała się na poboczu drogi. Zaproponuj też zakres pierwszej pomocy.<br />
Jedziecie z kolegą samochodem. Zatrzymujecie się na poboczu i widzicie kierowcę<br />
opartego o kierownicę, który ciężko oddycha, ma sine usta i płytki paznokci, odczuwa<br />
za mostkiem ból promieniujący do lewego ramienia i żuchwy. Jest wystraszony, ma<br />
szarą skórę pokrytą zimnym potem. W dłoni ściska lek.<br />
5. Opisz, jakiej pomocy należy udzielić osobie, u której wystąpił atak astmy.<br />
6. Zaproponuj zakres pierwszej pomocy w przypadku osoby, u której wystąpił atak epilepsji.<br />
7. Omów polecenia, jakie należy wydać osobie, u której podejrzewamy udar mózgu. Opisz,<br />
co sprawdzają wg skali Cincinnati.<br />
8. Wyjaśnij, w jakich sytuacjach należy przeprowadzać ewakuację poszkodowanych. Podaj<br />
po dwa przykłady sposobów ewakuacji przez jedną i dwie osoby.
ZAŁĄCZNIK 1. SCHEMATY POSTĘPOWANIA PODCZAS UDZIELANIA<br />
PIERWSZEJ POMOCY<br />
221<br />
ZAŁĄCZNIK 1. Schematy postępowania podczas udzielania pierwszej pomocy<br />
Schemat 20 kroków postępowania podczas udzielania pierwszej pomocy<br />
1. Sprawdź, czy tobie i ratowanemu nie zagraża niebezpieczeństwo. Jeśli tak, usuń je.<br />
2. Zabezpiecz miejsce wypadku. Postępuj tak, abyś w trakcie udzielania pomocy nie doznał<br />
urazu lub się nie zatruł.<br />
3. Weź apteczkę, włóż rękawiczki, jeśli trzeba, załóż maseczkę poszkodowanemu.<br />
4. Oceń, czy sam dasz sobie radę. Sprawdź, ile osób wymaga pomocy, jaki jest ich stan.<br />
5. Rób tylko to, co jest w danej sytuacji konieczne.<br />
6. Sprawdź, czy ratowany jest przytomny – zadaj mu proste pytania, jeśli nie odpowie,<br />
potrząśnij za ramiona.<br />
7. Jeżeli poszkodowany jest nieprzytomny, wołaj o pomoc lub wskaż konkretne osoby do<br />
pomocy.<br />
8. Jeśli nastąpiło zatrzymanie oddechu i krążenia (lub oddech jest niewydolny), wezwij<br />
pogotowie ratunkowe lub spowoduj jego wezwanie. Następnie rozpocznij wykonywanie<br />
RKO.<br />
9. Jeżeli poszkodowany jest nieprzytomny, ale oddycha, a ty musisz zostawić go samego,<br />
ma wyciek krwi albo płynu z ucha i / lub nosa, ułóż go w pozycji bocznej bezpiecznej.<br />
10. Nie podawaj poszkodowanemu niczego do picia, jedzenia, nie pozwól zapalić papierosa,<br />
nie wyjmuj z ran ciał obcych.<br />
11. Jeżeli poszkodowany jest przytomny, sprawdź, jakich doznał urazów. Jeżeli podejrzewasz<br />
uraz kręgosłupa lub miednicy – nie ruszaj poszkodowanego niepotrzebnie, lecz<br />
stabilizuj całe ciało. Z poszkodowanym przytomnym przeprowadź wywiad SAMPLE.<br />
12. Opatrz rany. Silne krwawienia i krwotoki tamuj za pomocą opatrunku uciskowego.<br />
13. Oparzenia termiczne schładzaj do 15 minut zimną wodą. Jeżeli powierzchnia oparzenia<br />
przekracza 10% powierzchni ciała, ogranicz czas chłodzenia do minuty.<br />
14. W urazach kości i uszkodzeniach stawów, w zranieniach i stłuczeniach stabilizuj kończyny<br />
poszkodowanego w pozycji dla niego najwygodniejszej.<br />
15. W omdleniach, jeżeli wykluczysz uraz głowy, zastosuj pozycję czterokończynową. W przypadku<br />
urazu głowy oraz gdy omdlała jest w ciąży ułóż poszkodowanego na boku (ciężarną<br />
na lewym boku).<br />
16. Staraj się zapobiec rozwojowi wstrząsu: zadbaj o komfort psychiczny – wspieraj poszkodowanego,<br />
i termiczny – okryj go kocem NRC.<br />
17. Kontroluj czynności życiowe poszkodowanych, reaguj na zmiany. Nie zostawiaj ratowanego<br />
samego.<br />
18. Sprawdź, czy z ust ratowanego nie czuć zapachu alkoholu, acetonu, owoców lub chemikaliów.<br />
19. Sprawdź, czy u ratowanego nie pojawiły się: nierówność źrenic, opadanie kącika ust<br />
i wyciek śliny, osłabienie siły mięśniowej po lewej lub prawej stronie.<br />
20. W sytuacji ataku serca, ataku astmy, wstrząsu anafilaktycznego, hiperglikemii lub hipoglikemii<br />
powinieneś choremu umożliwić przyjęcie leku lub napicie się napoju, który<br />
ma przy sobie.
222 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
SEKWENCJA DZIAŁAŃ PODCZAS UDZIELANIA PIERWSZEJ POMOCY<br />
OCENA SYTUACJI/ROZPOZNANIE ZAGROŻENIA<br />
BEZPIECZEŃSTWO WŁASNE<br />
ZABEZPIECZENIE MIEJSCA ZDARZENIA<br />
BEZPIECZNE DOTARCIE DO POSZKODOWANEGO<br />
Jest bezpiecznie<br />
Bezpieczeństwo zagrożone<br />
(np. wypadek<br />
samochodowy możliwość<br />
zapalenia/wybuchu)<br />
UDZIELENIE PIERWSZEJ POMOCY<br />
EWAKUACJA DO STREFY BEZPIECZNEJ<br />
UDZIELENIE PIERWSZEJ POMOCY
ZAŁĄCZNIK 1. SCHEMATY POSTĘPOWANIA PODCZAS UDZIELANIA<br />
PIERWSZEJ POMOCY<br />
223<br />
ZAGROŻENIE ŻYCIA<br />
Bezpieczeństwo własne<br />
Ocena stanu świadomości<br />
Nieprzytomny<br />
Przytomny<br />
Widzisz drgawki całego<br />
ciała – zabezpiecz głowę<br />
Oparzenie<br />
Drgawki ustąpiły lub nie<br />
występowały – postępuj<br />
zgodnie z algorytmem BLS<br />
Upewnij się, czy nie<br />
doszło do zadławienia<br />
ciałem obcym<br />
Zdejmij biżuterię<br />
Schładzaj 15 min<br />
pod bieżącą wodą<br />
Zadławienie<br />
Ujście dróg oddechowych<br />
zawsze skierowane do dołu<br />
Brak zadławienia<br />
Podejrzenie użądlenia osy/pszczoły – jak<br />
najszybsze uzyskanie pomocy medycznej<br />
Dorosły<br />
– 5 uderzeń w okolicę międzyłopatkową<br />
– 5 rękoczynów Heimlicha<br />
Dziecko<br />
Przełóż przez kolano i uderzaj<br />
w okolicę międzyłopatkową<br />
Wezwij pomoc lub udaj się<br />
do najbliższej placówki medycznej
224 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
BLS<br />
Bezpieczeństwo własne<br />
Ocena stanu świadomości<br />
Przytomny<br />
Nieprzytomny<br />
Czy potrzebujesz pomocy?<br />
Czy odpowiedzi są logiczne?<br />
Czy widzę rany, krwotoki,<br />
zniekształcenia kończyn?<br />
Wołanie o pomoc lub wyznaczenie kogoś,<br />
aby wezwał pomoc medyczną<br />
Udrożnienie dróg oddechowych<br />
Warunek konieczny:<br />
BRODA wyżej od NOSA<br />
Oddycha prawidłowo: co najmniej<br />
2 oddechy w ciągu 10 s<br />
Brak prawidłowego oddechu<br />
(prawidłowy oddech to co najmniej<br />
2 oddechy w ciągu 10 s)<br />
Pozycja boczna bezpieczna<br />
Wezwanie pomocy lub sprawdzenie,<br />
czy osoba wyznaczona wzywa pomoc<br />
Wezwij pomoc lub upewnij się, że osoba<br />
wyznaczona wzywa pomoc<br />
Zewnętrzny masaż serca: 30 uciśnięć<br />
klatki piersiowej i 2 oddechy zastępcze
ZAŁĄCZNIK 1. SCHEMATY POSTĘPOWANIA PODCZAS UDZIELANIA<br />
PIERWSZEJ POMOCY<br />
225<br />
RESUSCYTACJA KRĄŻENIOWO-ODDECHOWA DOROSŁEGO<br />
Oceń stan poszkodowanego<br />
Przytomny<br />
Nieprzytomny<br />
Oceń stan<br />
poszkodowanego pod<br />
względem ewentualnych<br />
urazów i obrażeń<br />
Obecny<br />
Udrożnij drogi<br />
oddechowe<br />
Sprawdź oddech<br />
Zastosuj procedury<br />
odpowiednie do rodzaju<br />
urazów i obrażeń<br />
Kontroluj czynności<br />
życiowe<br />
poszkodowanego<br />
Wspieraj<br />
poszkodowanego<br />
psychicznie<br />
Zapewnij<br />
poszkodowanemu<br />
komfort termiczny<br />
Sprawdź wydolność<br />
oddechu<br />
– oddech wydolny<br />
Oddech niewydolny<br />
Nieobecny<br />
Wezwij pomoc<br />
Wykonaj resuscytację<br />
krążeniowo-oddechową:<br />
30 ucisków<br />
i 2 wdechy w tempie<br />
100 ucisków/1 min<br />
Prowadź RKO<br />
do momentu osłabnięcia,<br />
przybycia karetki<br />
pogotowia lub<br />
powrotu oddechu
226 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
RKO DZIECKO (OD 1. ROKU DO OKRESU DOJRZEWANIA)<br />
BEZPIECZEŃSTWO WŁASNE<br />
OCENA STANU ŚWIADOMOŚCI<br />
PRZYTOMNY<br />
NIEPRZYTOMNY<br />
Czy potrzebuje pomocy?<br />
Czy odpowiedzi są logiczne?<br />
Czy widzę rany, krwotoki,<br />
zniekształcenia kończyn?<br />
Gdzie są twoi rodzice?<br />
WOŁANIE O POMOC lub<br />
wyznaczenie kogoś, aby wezwał pomoc medyczną<br />
UDROŻNIENIE DRÓG ODDECHOWYCH<br />
Warunek konieczny: BRODA wyżej od NOSA<br />
ODDYCHA PRAWIDŁOWO<br />
(min. 2 oddechy w ciągu 10 s)<br />
BRAK PRAWIDŁOWEGO ODDECHU<br />
POZYCJA BOCZNA BEZPIECZNA<br />
5 ODDECHÓW RATOWNICZYCH<br />
KOMFORT TERMICZNY /<br />
WSPARCIE PSYCHICZNE<br />
BRAK OZNAK ŻYCIA<br />
(oznaki życia: oddech, kaszel, odgłosy,<br />
pojękiwania, ruchy mimowolne, płacz)<br />
15 UCIŚNIĘĆ KLATKI PIERSIOWEJ<br />
I 2 ODDECHY<br />
PO 1 MIN WEZWIJ POMOC<br />
KONTYNUUJ 15 UCIŚNIĘĆ<br />
I 2 ODDECHY
ZAŁĄCZNIK 1. SCHEMATY POSTĘPOWANIA PODCZAS UDZIELANIA<br />
PIERWSZEJ POMOCY<br />
227<br />
OMDLENIE / UTRATA PRZYTOMNOŚCI<br />
BEZPIECZEŃSTWO WŁASNE<br />
OCENA STANU ŚWIADOMOŚCI<br />
PRZYTOMNY<br />
NIEPRZYTOMNY<br />
Czy potrzebuje pomocy?<br />
Czy odpowiedzi są logiczne?<br />
Czy widzę rany, krwotoki,<br />
zniekształcenia?<br />
Brak prawidłowego<br />
oddechu<br />
WEZWANIE POMOCY lub<br />
sprawdzenie czy wyznaczona<br />
osoba ją wzywa<br />
WOŁANIE O POMOC lub<br />
wyznaczenie kogoś, aby wezwał pomoc medyczną<br />
UDROŻNIENIE DRÓG ODDECHOWYCH<br />
(BRODA wyżej od NOSA)<br />
Prawidłowy oddech<br />
30 UCIŚNIĘĆ KL. PIERSIOWEJ;<br />
2 ODDECHY<br />
POZYCJA CZTEROKOŃCZYNOWA<br />
(unieś ręce i nogi)<br />
Brak powrotu przytomności<br />
Powrót przytomności<br />
(maks. 3 min)<br />
POZYCJA BOCZNA BEZPIECZNA<br />
(kontroluj oddech co 2 min)<br />
WEZWANIE POMOCY lub<br />
Sprawdzenie, czy wyznaczona<br />
osoba ją wzywa<br />
OCEŃ EWENTUALNE URAZY<br />
POWOLNA PIONIZACJA<br />
1–2 min – leży<br />
3–4 min – siedzi<br />
5–6 min – wstaje
228 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
URAZY<br />
BEZPIECZEŃSTWO WŁASNE<br />
OCENA STANU ŚWIADOMOŚCI<br />
NIEPRZYTOMNY<br />
PRZYTOMNY<br />
Postępuj zgodnie z algorytmem BLS<br />
Widzisz masywne krwawienia –<br />
przerwij algorytm BLS – zatamuj<br />
krwawienie i wróć do wykonywania<br />
algorytmu BLS<br />
Odsłoń okolicę urazu<br />
Znajdź miejsce urazu<br />
W przypadku masywnych krwotoków<br />
zatamuj dostępnym najszybszym<br />
sposobem<br />
Krwotoki i krwawienia o mniejszym<br />
nasileniu – zastosuj opatrunek<br />
uciskowy<br />
Gdy podejrzewasz złamanie,<br />
usuń biżuterię z kończyn<br />
Wezwij pomoc lub udaj się do<br />
najbliższej placówki medycznej<br />
Zastosuj unieruchomienie:<br />
– kończynę górną unieruchom<br />
do tułowia<br />
– kończynę dolną unieruchom<br />
do zdrowej kończyny dolnej<br />
Wezwij pomoc lub udaj się<br />
do najbliższej placówki medycznej
ZAŁĄCZNIK 1. SCHEMATY POSTĘPOWANIA PODCZAS UDZIELANIA<br />
PIERWSZEJ POMOCY<br />
229<br />
URAZY I OBRAŻENIA KOŃCZYN<br />
Ocena sytuacji i stanu poszkodowanych<br />
Wezwanie pogotowia – 999 lub 112<br />
Uwidocznij – odkryj<br />
Stawy<br />
Kości długie kończyn<br />
Deformacja stawu<br />
z pozycją<br />
przymusową<br />
(ułożenie nieprawidłowe)<br />
Stabilizacja<br />
w pozycji zastanej,<br />
unieruchomienie<br />
obłożeniowe<br />
W razie konieczności<br />
unieruchomienie<br />
do transportu<br />
Podejrzenie złamania<br />
otwartego<br />
Stabilizacja<br />
w pozycji zastanej<br />
– podparcie/obłożenie<br />
Opatrunek osłonowy<br />
na ranę; stabilizacja<br />
wystających kości<br />
Podejrzenie złamania<br />
zamkniętego<br />
W razie konieczności<br />
w pozycji zastanej<br />
W razie konieczności<br />
unieruchomienie<br />
do transportu<br />
Zapewnienie komfortu termicznego i psychicznego.<br />
Kontrola stanu poszkodowanego – reagowanie na zmiany
230 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
OPARZENIE TERMICZNE<br />
BEZPIECZEŃSTWO WŁASNE<br />
INTENSYWNE SCHŁADZANIE<br />
POD BIERZĄCĄ WODĄ PRZEZ 2–3 MIN<br />
OCENA OBRAŻEŃ / ZDJĘCIE BIŻUTERII<br />
DALSZE SCHŁADZANIE ZA POMOCĄ MOKRYCH KOMPRESÓW<br />
LUB OPATRUNKÓW HYDROŻELOWYCH PRZEZ 15–20 MIN<br />
ZAPEWNIENIE KOMFORTU TERMICZNEGO I PSYCHICZNEGO<br />
WEZWANIE POMOCY lub udanie się<br />
do najbliższej placówki medycznej<br />
JEŻELI JEST TO SUBSTANCJA STAŁA<br />
(WAPNO GASZONE),<br />
DOKŁADNIE USUŃ – MECHANICZNIE (ZETRZYJ),<br />
ZDEJMIJ ODZIEŻ (UWAŻAJ, BY NA ZAPRUSZYĆ OCZU)
ZAŁĄCZNIK 1. SCHEMATY POSTĘPOWANIA PODCZAS UDZIELANIA<br />
PIERWSZEJ POMOCY<br />
231<br />
PORAŻENIE PRĄDEM ELEKTRYCZNYM<br />
BEZPIECZEŃSTWO WŁASNE<br />
OCENA STANU ŚWIADOMOŚCI<br />
PRZYTOMNY<br />
NIEPRZYTOMNY<br />
OCEŃ EWENTUALNE URAZY<br />
POSTĘPUJ ZGODNIE<br />
Z ALGORYTMEM BLS<br />
WEZWIJ POMOC lub<br />
udaj się do najbliższej<br />
placówki medycznej<br />
Wezwij pomoc lub udaj się do<br />
najbliższej placówki medycznej
232 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
SEKWENCJE DZIAŁAŃ PODCZAS NAPADU EPILEPSJI<br />
Oceń sytuację i zadbaj o bezpieczeństwo;<br />
jeśli jest to możliwe, zabezpiecz przed upadkiem<br />
Zadbaj o bezpieczeństwo<br />
(swoje, świadków zdarzenia, chorego)<br />
Chroń głowę poszkodowanego przed uderzeniami,<br />
zabezpieczając drożność dróg oddechowych<br />
Nie powstrzymuj ruchów poszkodowanego w czasie ataku<br />
Po ataku zapewnij dostęp świeżego powietrza<br />
Ułóż poszkodowanego w pozycji bocznej ustalonej<br />
Wezwij pogotowie<br />
Zmieniaj ułożenie poszkodowanego co 20–30 minut<br />
Zadbaj o komfort psychiczny i termiczny<br />
poszkodowanego, kontroluj jego czynności życiowe<br />
i reaguj na zmiany w jego zachowaniu
ZAŁĄCZNIK 1. SCHEMATY POSTĘPOWANIA PODCZAS UDZIELANIA<br />
PIERWSZEJ POMOCY<br />
233<br />
SEKWENCJE DZIAŁAŃ PODCZAS ZAWAŁU SERCA<br />
Oceń sytuację i zadbaj o bezpieczeństwo<br />
Posadź poszkodowanego z podpartymi rękami i głową<br />
Przeprowadź wywiad SAMPLE<br />
Pomóż poszkodowanemu przyjąć lek<br />
Poluzuj ubranie (pasek i pod szyją)<br />
Wezwij pogotowie ratunkowe<br />
Okryj chorego kocem termicznym<br />
Zapewnij poszkodowanemu wsparcie psychiczne,<br />
rozmawiaj z nim; nie pozostawiaj go samego<br />
Kontroluj czynności życiowe poszkodowanego<br />
i reaguj na zmiany w jego zachowaniu<br />
(do czasu przybycia karetki pogotowia ratunkowego)
234 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
SŁOWNICZEK TERMINÓW I POJĘĆ<br />
Akomodacja gałki ocznej to dostosowanie się oka do widzenia<br />
przedmiotów znajdujących się w różnych odległościach<br />
poprzez zmianę kształtu soczewki oka.<br />
Adaptacja gałki ocznej to zdolność oka do widzenia przy<br />
różnych wartościach natężenia światła.<br />
Aspiracja to przedostanie się substancji bądź mieszaniny<br />
ciekłej lub stałej bezpośrednio przez jamę ustną lub<br />
nosową, lub pośrednio w wyniku wymiotów, do tchawicy<br />
i dolnych dróg oddechowych. Toksyczność spowodowana<br />
aspiracją ma poważne skutki ostre, takie jak chemiczne<br />
zapalenie płuc, różne stopnie uszkodzenia płuc lub śmierć<br />
w następstwie aspiracji.<br />
Bezpieczeństwo maszyn to możliwość użytkowania<br />
maszyn i innych urządzeń technicznych w warunkach<br />
zgodnych z przeznaczeniem, określonych w instrukcjach<br />
obsługi, bez powodowania urazów lub pogorszenia stanu<br />
zdrowia ich użytkowników.<br />
Bezpieczeństwo i higiena pracy jest to dziedzina wiedzy<br />
zajmującą się kształtowaniem właściwych i bezpiecznych<br />
warunków pracy poprzez stosowanie określonych przez<br />
prawo warunków, w jakich powinna odbywać się praca.<br />
Bezpieczeństwo pożarowe to stan eliminujący zagrożenie<br />
dla życia lub zdrowia ludzi, który jest osiągany dzięki przestrzeganiu<br />
przepisów przeciwpożarowych, stosowaniu<br />
technicznych środków zabezpieczenia przeciwpożarowego<br />
oraz prowadzeniu działań zapobiegawczych.<br />
Bezpieczeństwo pracy to działalność zmierzająca do<br />
zabezpieczenia pracownika przed wypadkiem w pracy,<br />
realizowana poprzez stosowanie różnych środków techniki<br />
bezpieczeństwa pracy, bezpieczną organizację pracy<br />
i kształtowanie bezpiecznych zachowań ludzkich w pracy<br />
– uwzględniając rodzaj i nasilenie występujących potencjalnych<br />
zagrożeń wypadkowych.<br />
BHP to powszechnie stosowany skrót określający termin<br />
„bezpieczeństwo i higiena pracy”.<br />
Centralny Instytut Ochrony Pracy – Państwowy Instytut<br />
Badawczy (CIOP) to podstawowa placówka naukowo-<br />
-badawcza w Polsce zajmująca się kompleksowo problematyką<br />
bhp.<br />
Choroba zawodowa to zmiany chorobowe w organizmie<br />
pracownika powstałe np. w rezultacie nieprzestrzegania<br />
norm higienicznych i zasad bhp w pracy. W ujęciu prawnym<br />
chorobą zawodową określamy schorzenie wymienione<br />
w „Wykazie chorób zawodowych” w załączniku do Rozporządzenia<br />
Rady Ministrów z dnia 28 lipca 1998 r. w sprawie<br />
ustalania okoliczności i przyczyn wypadków przy pracy oraz<br />
sposobu ich dokumentowania, a także zakresu informacji zamieszczanych<br />
w rejestrze wypadków przy pracy (z późniejszymi<br />
zmianami).<br />
Czas pracy jest to czas, w którym pracownik pozostaje<br />
do dyspozycji pracodawcy w zakładzie pracy lub w innym<br />
miejscu wyznaczonym do wykonywania pracy (art. 128 k.p.).<br />
Czas pracy jest istotnym elementem stosunku pracy.<br />
Stanowi miarę wykonywanej pracy i podstawę obliczenia<br />
wynagrodzenia.<br />
Czynnik niebezpieczny to czynnik występujący w procesie<br />
pracy, którego oddziaływanie na pracującego prowadzi lub<br />
może prowadzić do urazu (natychmiast).<br />
Czynnik szkodliwy to czynnik występujący w procesie pracy,<br />
którego oddziaływanie na pracującego prowadzi lub może<br />
prowadzić do schorzenia. W zależności od poziomu oddziaływania<br />
lub innych warunków czynnik szkodliwy może<br />
stać się niebezpieczny.<br />
Czynnik uciążliwy to czynnik, którego oddziaływanie na<br />
pracującego może spowodować złe samopoczucie lub<br />
nadmierne zmęczenie, nie prowadząc jednak do trwałego<br />
pogorszenia stanu zdrowia człowieka, ale w zależności<br />
od poziomu oddziaływania lub innych warunków czynnik<br />
uciążliwy może stać się szkodliwy lub w szczególnych<br />
przypadkach niebezpieczny.<br />
Czynniki chemiczne w środowisku pracy to substancje i preparaty,<br />
które w zależności od stężenia i innych warunków<br />
panujących na stanowisku pracy mogą być niebezpieczne<br />
lub szkodliwe dla człowieka.<br />
Dawka to ilość substancji chemicznej podana do organizmu,<br />
pobrana lub wchłonięta przez niego. Dawka może<br />
być wyrażona w jednostkach wagowych na masę lub powierzchnię<br />
ciała, niekiedy dodatkowo na dobę.<br />
Decybel (dB) to jednostka opisująca natężenie dźwięku.<br />
Jest to jedna dziesiąta bela (od nazwiska Aleksandra<br />
Grahama Bella – wynalazcy telefonu). Decybel nie opisuje<br />
głośności dźwięku, gdyż ta jest parametrem subiektywnym<br />
– zależy od wrażliwości ucha słuchacza. Decybel<br />
wyraża logarytmiczny stosunek głośności dwóch sygnałów<br />
dźwiękowych. Decybela używamy w sytuacji, gdy chcemy<br />
porównać wielkości zmieniające się liniowo w bardzo<br />
szerokim zakresie. Z powodu takich właśnie właściwości<br />
słuchu ludzkiego używanie tego typu jednostki okazało<br />
się bardziej praktyczne niż posługiwanie się wartościami<br />
bezwzględnymi.<br />
Dobór środków ochrony indywidualnej to działanie mające<br />
na celu wyselekcjonowanie konkretnego rodzaju środków<br />
ochrony indywidualnej, zapewniającego skuteczną ochronę<br />
pracownika przed określonymi czynnikami niebezpiecznymi<br />
i szkodliwymi.<br />
Dozór techniczny są to działania zmierzające do zapewnienia<br />
bezpiecznego funkcjonowania urządzeń technicznych.<br />
Zasady, zakres i formy wykonywania dozoru technicznego<br />
są zawarte w ustawie o dozorze technicznym. Instytucją<br />
odpowiedzialną za realizację zadań związanych z wykonywaniem<br />
dozoru technicznego jest Urząd Dozoru Technicznego<br />
(UDT).
SŁOWNICZEK TERMINÓW I POJĘĆ<br />
235<br />
Drgania mechaniczne (wibracje) są to niskoczęstotliwościowe<br />
drgania rozprzestrzeniające się w ośrodkach stałych<br />
i przekazywane do organizmu człowieka przez bezpośredni<br />
jego kontakt z drgającym ośrodkiem. Przy bezpośrednim<br />
kontakcie człowieka z drgającym źródłem mogą stanowić<br />
zagrożenie dla zdrowia, a nawet życia ludzkiego oraz powodować<br />
uszkodzenia konstrukcji budowlanych, maszyn<br />
i urządzeń oraz zakłócenia procesów technologicznych.<br />
Elektryczność statyczna jest to zespół zjawisk towarzyszących<br />
pojawieniu się niezrównoważonego ładunku elektrycznego<br />
na materiałach o małej przewodności elektrycznej.<br />
Ekonomika i organizacja pracy jest to nauka zajmująca się<br />
między innymi określaniem warunków pracy oraz doborem<br />
środków zapewniających osiągnięcie zamierzonych wyników<br />
ekonomicznych pracy bez uszczerbku dla zdrowia<br />
pracownika.<br />
Ergonomia jest to dziedzina wiedzy zajmującą się dostosowaniem<br />
narzędzi, maszyn, urządzeń technicznych, stanowisk<br />
roboczych i środowiska pracy do psychofizycznych<br />
cech, możliwości i potrzeb człowieka.<br />
Ewakuacja jest to działanie szybkie, zorganizowane, mające<br />
na celu bezpieczne i szybkie przemieszczenie ludzi, zwierząt<br />
i mienia (cennych urządzeń, ważnej dokumentacji) ze<br />
strefy zagrożenia.<br />
Fizjologia pracy to nauka badająca reakcje zachodzące<br />
w organizmie człowieka w czasie wykonywania pracy.<br />
Gospodarka cieplna organizmu to zespół powiązanych ze<br />
sobą procesów termofizycznych zachodzących w organizmie<br />
człowieka w zmieniających się warunkach termicznych<br />
otoczenia.<br />
Hałas to wszelkie niepożądane, nieprzyjemne, dokuczliwe,<br />
uciążliwe lub szkodliwe dźwięki oddziaływujące na narząd<br />
słuchu i inne zmysły człowieka, przeszkadzające w wykonywaniu<br />
czynności lub utrudniające wypoczynek.<br />
Higiena pracy jest to nauka zajmująca się badaniami wpływu<br />
warunków pracy na zdrowie pracownika, ustalaniem<br />
występujących w środowisku pracy czynników szkodliwych<br />
i uciążliwych oraz zapobieganiem powstawania różnego<br />
rodzaju schorzeń u osób wykonujących określony zawód.<br />
Higiena pracy obejmuje działania i środki służące zapobieganiu<br />
chorobom zawodowym.<br />
Hipotermia jest to wychłodzenie organizmu prowadzące<br />
do obniżenia jego efektywności działania, co zwiększa ryzyko<br />
wypadku. W ekstremalnym przypadku może prowadzić<br />
do śmierci.<br />
Instrukcja Bezpieczeństwa Pożarowego to dokument<br />
opracowywany zgodnie z wymaganiami Rozporządzenia<br />
Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z 7 czerwca<br />
2010 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych<br />
obiektów budowlanych i terenów na potrzeby konkretnego<br />
obiektu.<br />
Instruktaż ogólny jest to szkolenie przeprowadzane przed<br />
dopuszczeniem do wykonywania pracy, które obowiązuje<br />
wszystkich uczniów szkół zawodowych zatrudnionych<br />
w celu odbycia praktycznej nauki zawodu, studentów<br />
odbywających praktykę studencką i nowo zatrudnionych<br />
pracowników.<br />
Instruktaż stanowiskowy jest to obowiązkowe szkolenie<br />
ucznia, studenta, pracownika przeprowadzane przed dopuszczeniem<br />
do wykonywania pracy na określonym stanowisku.<br />
Kończy się on sprawdzianem wiedzy i umiejętności<br />
z zakresu wykonywania pracy zgodnie z przepisami oraz<br />
zasadami bhp, stanowiącym podstawę dopuszczenia pracownika<br />
do wykonywania pracy na określonym stanowisku.<br />
Iskra mechaniczna jest to cząstka masy oderwana od<br />
podłoża wskutek oddziaływania mechanicznego (tarcia lub<br />
uderzenia), ogrzana do wysokiej temperatury.<br />
Kodeks cywilny (k.c.) jest to zbiór przepisów prawnych z zakresu<br />
prawa cywilnego, obejmujący normy prawne regulujące<br />
stosunki cywilnoprawne między osobami fizycznymi<br />
i osobami prawnymi, między innymi przepisy dotyczące:<br />
własności, pełnomocnictw, zawierania umów, zobowiązań.<br />
Kodeks pracy (k.p.) jest to zbiór przepisów prawnych<br />
regulujących prawa i obowiązki objęte stosunkiem pracy<br />
w odniesieniu do wszystkich pracowników bez względu<br />
na podstawę prawną ich zatrudnienia. Składa się z 15<br />
działów zawierających między innymi przepisy dotyczące:<br />
wynagrodzenia za pracę i innych świadczeń, czasu pracy,<br />
obowiązków pracodawcy i pracownika, uprawnień pracowników<br />
związanych z rodzicielstwem, bezpieczeństwa<br />
i higieny pracy.<br />
Koszt energetyczny pracy jest to ilość zużywanej przez<br />
organizm ludzki energii podczas wykonywania pracy.<br />
Luminancja jest to wielkość fotometryczna będąca miarą<br />
natężenia oświetlenia padającego w danym kierunku. Jednostką<br />
luminancji jest kandela na metr kwadratowy [cd/m 2 ].<br />
Medycyna pracy jest to specjalność lekarska, której przedmiotem<br />
jest badanie wpływu środowiska pracy na pacjenta,<br />
diagnostyka, leczenie i profilaktyka chorób zawodowych.<br />
Miejsce pracy to miejsce wyznaczone przez pracodawcę,<br />
do którego pracownik ma dostęp podczas wykonywania<br />
pracy.<br />
Mobbing jest to forma przemocy psychicznej, charakteryzująca<br />
się długotrwałym nękaniem mającym na celu<br />
obniżenie czyjejś samooceny, wyrządzenie szkody i krzywdy,<br />
poniżenie. Artykuł 943 § 2 k.p. określa mobbing jako<br />
działania lub zachowania dotyczące pracownika lub skierowane<br />
przeciwko pracownikowi polegające na uporczywym<br />
i długotrwałym nękaniu lub zastraszaniu pracownika, wywołujące<br />
u niego zaniżoną ocenę przydatności zawodowej,<br />
powodujące lub mające na celu poniżenie lub ośmieszenie<br />
pracownika, izolowanie go lub wyeliminowanie z zespołu<br />
współpracowników. Osobą dopuszczającą się mobbingu<br />
nie musi być pracodawca, lecz może to być przełożony lub<br />
współpracownik. Pracodawca jest zobowiązany przeciwdziałać<br />
mobbingowi.
236 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Monotonia jest to uciążliwość psychiczna spowodowana<br />
brakiem lub jednostajnością bodźców i działań oraz niezmienną<br />
sytuacją w pracy (np. obserwacja wskaźników na<br />
ekranie monitora lub pulpitu sterowniczego, obsługa taśmy<br />
montażowej).<br />
Monotypia (monotypowość ruchów i czynności) jest to jednostajność<br />
ruchów roboczych wymagających udziału tylko<br />
pewnych grup mięśni, co powoduje ich szybkie zmęczenie.<br />
Występuje przy pracach silnie zmechanizowanych, np. przy<br />
taśmie produkcyjnej, obsłudze automatów, malowaniu.<br />
Skutkiem monotypii jest wrażenie uciążliwości pracy.<br />
Narażenie zawodowe to podleganie oddziaływaniu czynników<br />
szkodliwych związanych z wykonywaniem pracy.<br />
Najwyższe dopuszczalne stężenie progowe jest to wartość<br />
stężenia substancji toksycznej, która w środowisku pracy<br />
nie może być przekroczona ze względu na zagrożenie<br />
zdrowia lub życia pracownika.<br />
Nawyk jest to czynność zautomatyzowana, doprowadzona<br />
do perfekcji. Ukształtowany nawyk umożliwia płynne<br />
i sprawne działanie.<br />
Norma obligatoryjna jest to norma, której stosowanie<br />
jest obowiązkowe. Stosowanie Polskich Norm (PN) jest<br />
dobrowolne, ale niektóre z nich są obligatoryjne z mocy<br />
odpowiednich przepisów prawnych.<br />
Norma TCO jest to certyfikat jakości oceniający zgodność<br />
m.in. pod względem: emisji promieniowania, ergonomii,<br />
energooszczędności i ekologii, przyznawany monitorom<br />
komputerowym i elektronicznym urządzeniom biurowym.<br />
Normy higieniczne są to najwyższe dopuszczalne natężenia<br />
(NDN) hałasu, oświetlenia i innych czynników fizycznych<br />
środowiska pracy oraz najwyższe dopuszczalne stężenie<br />
(NDS) pyłów lub trucizn w powietrzu. Normy higieniczne<br />
stanowią kryterium oceny higienicznych warunków pracy,<br />
a ich przekroczenie w ciągu 8 godzin codziennej pracy ma<br />
ujemny wpływ na zdrowie pracownika.<br />
Obciążenie termiczne jest to stopień narażenia organizmu<br />
ze strony środowiska na wzrost temperatury wewnętrznej<br />
ciała w środowisku gorącym lub jej spadek w środowisku<br />
zimnym.<br />
Ocena zgodności jest to działanie prowadzące do wykazania,<br />
że określony wyrób i proces jego produkcji są zgodne<br />
z wymaganiami określonymi w normach i przepisach<br />
prawnych.<br />
Ochrona pracy jest to pojęcie obejmujące przedsięwzięcia<br />
z zakresu prawnej ochrony pracy, technicznego bezpieczeństwa<br />
i bezpiecznej organizacji pracy oraz higieny<br />
i medycyny pracy.<br />
Ochrona przeciwpożarowa (ppoż.) to przedsięwzięcia,<br />
czynności i zabiegi profilaktyczne mające na celu ochronę<br />
życia, mienia i zdrowia przed pożarem, klęską żywiołową<br />
lub innym miejscowym zagrożeniem.<br />
Odpowiedzialność cywilna deliktowa jest to odpowiedzialność<br />
cywilna z tytułu czynów niedozwolonych regulowana<br />
przez Kodeks cywilny. „Kto z winy swej wyrządził drugiemu<br />
szkodę, obowiązany jest do jej naprawienia” (art. 415 k.c.).<br />
Odpowiedzialność za naruszenie przepisów o ochronie<br />
pracy jest to odpowiedzialność prawna pracodawcy,<br />
a w niektórych sytuacjach także osób kierujących pracownikami.<br />
Wiąże się ona z karami z tytułu niewypełnienia<br />
obowiązków w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy,<br />
określonych w: Kodeksie pracy, Kodeksie karnym, ustawie<br />
o postępowaniu egzekucyjnym w administracji, ustawie<br />
o Państwowej Inspekcji Sanitarnej, a także w ustawie o dozorze<br />
technicznym.<br />
Odzież ochronna jest to odzież, która okrywa ciało lub<br />
zastępuje odzież osobistą (spodnie, kurtki, fartuchy, getry,<br />
bluzy, kombinezony, kapelusze, kaptury, rękawice, buty),<br />
wykonana z materiałów powlekanych lub nasyconych substancjami<br />
odpornymi na działanie czynników zagrażających<br />
pracownikowi (substancji chemicznych, ostrych krawędzi,<br />
gorących powierzchni i innych).<br />
Odzież robocza jest to ubiór, który ułatwia wykonywanie<br />
czynności zawodowych i chroni odzież własną pracownika<br />
przed nadmiernym zużyciem lub zniszczeniem.<br />
Omdlenie jest to krótkotrwała, ustępująca samoistnie<br />
utrata przytomności i napięcia mięśniowego, która skutkuje<br />
upadkiem. Omdlenia spowodowane niedotlenieniem<br />
mózgu, którego przyczyną może być np. długotrwałe stanie<br />
w źle wentylowanych pomieszczeniach, ból lub emocje, nie<br />
są groźne dla zdrowia, choć mogą sygnalizować rozwijającą<br />
się chorobę. Omdlenia związane z chorobami serca zagrażają<br />
natomiast życiu.<br />
Osłona jest to element lub zestaw elementów konstrukcyjnych<br />
służący do ochrony człowieka przed niebezpiecznymi<br />
lub uciążliwymi wpływami pracujących części, mechanizmów<br />
i układów roboczych maszyny lub innego urządzenia<br />
technicznego.<br />
Oświetlenie jest to taki dobór światła, aby przy uzyskanym<br />
natężeniu światła oczy pracowały przy jak najmniejszym wysiłku.<br />
Nieprawidłowe oświetlenie stanowiska pracy stanowi<br />
zagrożenie dla zdrowia pracownika i wpływa negatywnie na<br />
wyniki jego pracy.<br />
Państwowa Inspekcja Ochrony Środowiska jest to organ<br />
nadzoru i kontroli przestrzegania przepisów o ochronie<br />
środowiska, mający za zadanie zapobieganie zagrożeniom<br />
środowiska, popularyzowanie zasad ochrony środowiska,<br />
prowadzenie i inicjowanie badań jednostki środowiska<br />
oraz oceny jego stanu, zapobieganie produkcji lub importu<br />
maszyn, urządzeń i innych wyrobów szkodliwych<br />
dla zdrowia ludzi albo prowadzących szkodliwe prace dla<br />
środowiska.<br />
Państwowa Inspekcja Pracy (PIP) jest to organ powołany<br />
do nadzoru i kontroli przestrzegania prawa pracy,<br />
w szczególności przepisów oraz zasad bezpieczeństwa
SŁOWNICZEK TERMINÓW I POJĘĆ<br />
237<br />
i higieny pracy, przepisów dotyczących stosunku pracy,<br />
wynagrodzenia za pracę i innych świadczeń wynikających<br />
ze stosunku pracy, czasu pracy, urlopów, uprawnień związanych<br />
z rodzicielstwem, zatrudniania młodocianych i osób<br />
niepełnosprawnych.<br />
Państwowa Inspekcja Sanitarna (PIS) jest to organ nadzoru<br />
i kontroli stanu higieny: środowiska pracy w zakładach<br />
pracy, procesów nauczania, wypoczynku i rekreacji, żywności<br />
i żywienia oraz stanu higieniczno-sanitarnego, jakie<br />
powinien spełniać personel medyczny, sprzętu oraz pomieszczeń,<br />
w których są udzielane świadczenia zdrowotne.<br />
Państwowa Straż Pożarna jest to zawodowa, umundurowana<br />
i wyposażona w specjalistyczny sprzęt formacja,<br />
przeznaczona do walki z pożarami, klęskami żywiołowymi<br />
i innymi miejscowymi zagrożeniami oraz do nadzoru nad<br />
przestrzeganiem przepisów przeciwpożarowych i rozpoznawaniem<br />
zagrożeń pożarowych i innych miejscowych<br />
zagrożeń.<br />
Pierwsza pomoc to zabiegi, które są wykonywane przez<br />
osoby niemające fachowego wykształcenia medycznego<br />
za pomocą prostych, ogólnie dostępnych środków na<br />
poszkodowanych w wypadkach i katastrofach oraz w razie<br />
nagłych zachorowań zagrażających życiu lub zdrowiu, do<br />
czasu zapewnienia fachowej opieki medycznej.<br />
Pożar to każdy przypadek niekontrolowanego procesu<br />
spalania materiałów łatwopalnych, stwarzający zagrożenie<br />
dla człowieka i środowiska oraz powodujący straty dóbr<br />
materialnych.<br />
Praca dorywcza to m.in. ręczne przemieszczanie przedmiotów,<br />
ładunków lub materiałów nie częściej niż cztery razy<br />
na godzinę, jeżeli łączny czas wykonywania tych prac nie<br />
przekracza czterech godzin na dobę.<br />
Praca dynamiczna przebiega w warunkach ruchu wywołanego<br />
skurczem mięśni, podczas którego następuje<br />
skrócenie włókien i rozkurcz mięśni.<br />
Praca statyczna przebiega wówczas, kiedy mięśnie pozostają<br />
w stałym napięciu i na zewnątrz ciała nie można<br />
zaobserwować żadnego ruchu (np. stanie, siedzenie). Nie<br />
jest pracą mechaniczną, jednak może powodować duże<br />
obciążenie dla organizmu człowieka.<br />
Pracownik młodociany jest to osoba pracująca, która<br />
ukończyła 16 lat, a nie przekroczyła 18. roku życia, uzyskała<br />
świadectwo ukończenia co najmniej gimnazjum oraz świadectwo<br />
lekarskie stwierdzające, że praca danego rodzaju<br />
nie zagraża jej zdrowiu. Pracownik młodociany nieposiadający<br />
kwalifikacji zawodowych może być zatrudniony tylko<br />
w celu przygotowania zawodowego.<br />
Prawo pracy jest to zespół przepisów związanych z pracą<br />
zarobkową, regulujących stosunki prawne pomiędzy pracodawcą<br />
a pracownikiem.<br />
Priony są to białkowe cząsteczki zakaźne, które mimo<br />
braku metabolizmu oraz kwasów nukleinowych są zdolne<br />
do powielania się w organizmie gospodarza. U ssaków<br />
mogą one wywoływać przewlekłe, prowadzące do śmierci<br />
zwyrodnienia tkanki nerwowej mózgu.<br />
Profilaktyka medyczna to zapobieganie chorobom przez<br />
utrwalenie prawidłowych wzorców stylu życia podczas<br />
wykonywania obowiązków zawodowych.<br />
Psychologia pracy jest to nauka zajmująca się m.in. ustalaniem:<br />
cech osobowości przy doborze pracownika do<br />
określonej pracy, czynników stresogennych w pracy, źródeł<br />
konfliktów w pracy, wpływu komunikacji międzyludzkiej na<br />
wydajność pracy. Ustalenia te są wykorzystywane do polepszenia<br />
organizacji pracy, jej efektywności i w profilaktyce<br />
zdrowotnej.<br />
Przepisy techniczno-budowlane są to przepisy ustawy<br />
Prawo budowlane oraz aktów wykonawczych do tej ustawy.<br />
Punkt pierwszej pomocy to w zależności od wielkości zakładu<br />
pracy, rodzaju prowadzonej działalności i związanych<br />
z nią zagrożeń pomieszczenie lub wyodrębnione miejsce<br />
o wystarczającej powierzchni umożliwiającej wniesienie<br />
noszy, wyposażone w niezbędny sprzęt i inne środki do<br />
udzielania pierwszej pomocy.<br />
Pyły przemysłowe są to cząstki ciał stałych powstałe<br />
w wyniku procesów technologicznych, o średnicy ziaren do<br />
100 μm, które mogą przez pewien czas pozostawać w stanie<br />
zawieszonym w rozpraszającym je powietrzu.<br />
Pyły respirabilne (drobnodyspersyjne) są to pyły, których<br />
cząstki mają średnicę mniejszą od 5 μm, co umożliwia im<br />
przeniknięcie do obszaru wymiany gazowej płuc, a w konsekwencji<br />
może prowadzić do zapalenia pęcherzyków<br />
płucnych, rozwoju pylicy płuc oraz nowotworów.<br />
Regulamin pracy jest to wewnętrzny zakładowy akt prawny<br />
ustalający wewnętrzny porządek, organizację pracy oraz<br />
określający prawa i obowiązki pracownika i pracodawcy<br />
związane z procesem pracy.<br />
Resuscytacja krążeniowo-oddechowa (RKO) jest to podstawowy<br />
zabieg podtrzymujący życie poszkodowanego,<br />
którego celem jest przywrócenie oddechu, krążenia i świadomości.<br />
Ręczne prace transportowe to każdy rodzaj transportowania<br />
lub podtrzymywania przedmiotów, ładunków lub<br />
materiałów przez jednego lub więcej pracowników, w tym<br />
przemieszczanie ich poprzez: unoszenie, podnoszenie,<br />
układanie, pchanie, ciągnięcie, przenoszenie, przesuwanie,<br />
przetaczanie lub przewożenie.<br />
Rozporządzenie jest to powszechnie obowiązujący akt<br />
prawny (wykonawczy) wydany przez rząd na podstawie<br />
udzielonego mu w innym akcie prawnym upoważnienia<br />
(tzw. delegacji ustawowej).
238 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Równowaga cieplna organizmu jest to stan, w którym metaboliczna<br />
produkcja ciepła i jego pozyskiwanie z otoczenia<br />
równoważą utratę ciepła z organizmu spowodowaną<br />
przewodzeniem, konwekcją, promieniowaniem oraz odparowywaniem<br />
potu.<br />
Ryzyko zawodowe to prawdopodobieństwo wystąpienia<br />
niepożądanych zdarzeń związanych z wykonywaną pracą,<br />
powodujących straty, w szczególności wystąpienie u pracowników<br />
niekorzystnych skutków zdrowotnych w wyniku<br />
zagrożeń zawodowych występujących w środowisku pracy<br />
lub sposobu wykonywania pracy.<br />
Samozapłon jest to zjawisko zapalenia się materiału palnego<br />
w wyniku jego samonagrzewania, które może być<br />
spowodowane procesami biologicznymi, fizycznymi lub<br />
chemicznymi.<br />
Sorbenty są to substancje stosowane w ratownictwie – ciała<br />
stałe o rozwiniętej powierzchni, wykorzystywane do zbierania<br />
rozlewisk niebezpiecznych. Mogą występować w postaci<br />
sypkiej włóknistej, jako maty, taśmy, rękawy, poduszki.<br />
Sprzęt pomocniczy są to środki mające na celu ograniczenie<br />
zagrożeń i uciążliwości związanych z ręcznym<br />
przemieszczaniem przedmiotów, ładunków lub materiałów<br />
oraz ułatwiające wykonywanie tych czynności (pasy,<br />
liny, łańcuchy, zawiesia, dźwignie, chwytaki, rolki, kleszcze,<br />
uchwyty, nosze, kosze, legary, ręczne wciągniki i wciągarki,<br />
krążki i wielokrążki linowe, przestawne pochylnie, taczki<br />
i wózki).<br />
Stanowisko pracy jest to przestrzeń pracy, wraz z wyposażeniem<br />
w środki i przedmioty pracy, w której pracownik lub<br />
zespół pracowników wykonuje pracę.<br />
Statut jest to akt prawny regulujący zadania, strukturę<br />
organizacyjną i sposób działania zakładu pracy, szkoły,<br />
stowarzyszenia lub innych podmiotów prawa publicznego<br />
lub prywatnego.<br />
Stosunek pracy jest to stosunek prawny między pracodawcą<br />
a pracownikiem, którego treścią jest obowiązek świadczenia<br />
przez pracownika określonej pracy za wynagrodzeniem.<br />
Zasady zawierania stosunku pracy, rozwiązania i jego<br />
wygaśnięcia, a także uprawnienia pracownika i pracodawcy<br />
w takich okolicznościach są zawarte w Kodeksie pracy.<br />
Strefa niebezpieczna jest to każda przestrzeń wewnątrz<br />
i (lub) wokół maszyny, w której człowiek jest narażony<br />
na niebezpieczeństwo urazu ciała lub pogorszenia stanu<br />
zdrowia.<br />
Stres jest to stan napięcia fizycznego i psychicznego<br />
człowieka spowodowany działaniem bodźców (stresorów)<br />
zewnętrznych i wewnętrznych.<br />
Substancje / mieszaniny stwarzające zagrożenie są to<br />
substancje i mieszaniny o właściwościach powodujących<br />
zagrożenie dla zdrowia człowieka lub środowiska, zaklasyfikowane<br />
co najmniej do jednej z kategorii zagrożeń dla<br />
zdrowia człowieka i środowiska naturalnego europejskiego<br />
rozporządzenia w sprawie klasyfikacji, oznakowania i pakowania<br />
(CLP) substancji i mieszanin chemicznych.<br />
Substancje piroforyczne są to substancje zdolne w stanie<br />
bardzo sproszkowanym do samorzutnego zapalenia się<br />
w zetknięciu z tlenem atmosferycznym. Przykłady: sproszkowany<br />
węgiel, sproszkowane żelazo, sproszkowany nikiel,<br />
siarczek cynku.<br />
Substancje mutagenne są to związki chemiczne powodujące<br />
trwałe zmiany w materiale genetycznym przekazywane<br />
następnym pokoleniom. Do substancji mutagennych są<br />
zaliczane m.in.: iperyt, formalina, benzen, kwas azotowy.<br />
Sygnały bezpieczeństwa są to sygnały świetlne i dźwiękowe,<br />
komunikaty słowne lub sygnały ręczne przekazujące informacje<br />
istotne dla zachowania bezpieczeństwa i ochrony<br />
zdrowia pracowników.<br />
Środki gaśnicze są to gazowe, ciekłe oraz stałe substancje,<br />
ich mieszaniny lub związki chemiczne, które spowalniają,<br />
a następnie przerywają proces spalania.<br />
Środki ochrony indywidualnej są to wszelkie środki noszone<br />
lub trzymane przez pracownika w celu jego ochrony<br />
przed jednym lub większą liczbą zagrożeń związanych<br />
z występowaniem niebezpiecznych i (lub) szkodliwych<br />
czynników w środowisku pracy, w tym również wszelkie<br />
akcesoria i dodatki przeznaczone do tego celu.<br />
Środki ochrony zbiorowej są to środki przeznaczone do<br />
jednoczesnej ochrony grupy ludzi, w tym i pojedynczych<br />
osób, przed niebezpiecznymi i szkodliwymi czynnikami<br />
występującymi pojedynczo lub łącznie w środowisku pracy,<br />
będące rozwiązaniami technicznymi stosowanymi w pomieszczeniach<br />
pracy, maszynach i innych urządzeniach.<br />
Środowisko pracy jest to otoczenie miejsca pracy, tworzone<br />
przez zespół czynników materialnych i społecznych, w którym<br />
odbywa się proces pracy.<br />
Teren zakładu pracy jest to przestrzeń wraz z obiektami<br />
budowlanymi będąca w dyspozycji pracodawcy, w której<br />
organizuje on miejsca pracy.<br />
Termoregulacja jest to zespół zjawisk umożliwiających<br />
organizmom stałocieplnym, niezależnie od zmian temperatury<br />
otoczenia, utrzymanie temperatury wewnętrznej<br />
ciała na stałym poziomie.<br />
Udar cieplny jest to skutek przegrzania organizmu w warunkach<br />
utrudnionego lub uniemożliwionego oddawania<br />
nadmiaru ciepła.<br />
Układ zbiorowy pracy jest to szczególny rodzaj porozumień<br />
zawieranych między pracodawcami lub organizacjami<br />
pracodawców a związkiem lub związkami zawodowymi<br />
reprezentującymi pracowników. Układy określają przede<br />
wszystkim warunki wynagradzania za pracę, przyznawania<br />
innych świadczeń związanych z pracą, zasady i formy<br />
kształtowania warunków socjalno-bytowych dla pracowników<br />
oraz innych osób objętych układem. Regulacje doty-
SŁOWNICZEK TERMINÓW I POJĘĆ<br />
239<br />
czące układów zbiorowych pracy zawiera dział jedenasty<br />
Kodeksu pracy.<br />
Umowa o pracę to efekt nawiązania stosunku pracy pomiędzy<br />
pracownikiem, który zobowiązuje się do wykonywania<br />
pracy określonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego<br />
kierownictwem, w wyznaczonym miejscu i czasie, oraz pracodawcą<br />
zatrudniającym pracownika za wynagrodzeniem.<br />
Urbanistyka jest to nauka o planowaniu miast i osiedli<br />
w taki sposób, aby zaspokoić bezkonfliktowo potrzeby<br />
użytkowników poszczególnych obiektów budowlanych<br />
i ochrony środowiska.<br />
Urlop wypoczynkowy jest to coroczny, nieprzerwany i płatny<br />
czas wolny od pracy, przysługujący każdemu pracownikowi<br />
zatrudnionemu na umowę o pracę. Umowa zlecenia i umowa<br />
o dzieło nie dają prawa do płatnego urlopu. Długość<br />
urlopu wypoczynkowego zależy od stażu pracy i rodzaju<br />
ukończonej szkoły.<br />
Urząd Dozoru Technicznego (UDT) jest to instytucja nadzorująca<br />
w całym kraju stan techniczny urządzeń określonych<br />
w Rozporządzeniu Rady Ministrów z dnia 7 grudnia 2012 r.<br />
w sprawie rodzajów urządzeń technicznych podlegających<br />
dozorowi technicznemu.<br />
Warunki pracy są to czynniki materialne i społeczne związane<br />
z wykonywaniem pracy. Materialne warunki pracy<br />
tworzą obiekty znajdujące się w pomieszczeniu lub stanowisku<br />
roboczym (maszyny i urządzenia techniczne, sprzęt<br />
ochrony osobistej) i czynniki środowiska pracy (np. hałas,<br />
oświetlenie, zanieczyszczenie powietrza, mikroklimat).<br />
Społeczne warunki pracy wynikają z wysokości płac, stosunków<br />
międzyludzkich, warunków bytowania oraz innych<br />
czynników wpływających na psychiczne samopoczucie<br />
pracowników w pracy.<br />
Wybuch jest to reakcja chemiczna polegająca na gwałtownym<br />
spalaniu palnych gazów, par cieczy palnych oraz pyłów<br />
lub włókien w powietrzu, której towarzyszy efekt akustyczny.<br />
Wydolność fizyczna człowieka jest to możliwość wykorzystania<br />
siły, szybkości, mocy i wytrzymałości do wykonania<br />
pracy fizycznej.<br />
Wypadek ciężki jest to wypadek, w wyniku którego nastąpiło<br />
ciężkie uszkodzenie ciała, takie jak: utrata wzroku,<br />
słuchu, mowy, zdolności rozrodczej lub inne uszkodzenia<br />
ciała albo rozstrój zdrowia, naruszające podstawowe<br />
funkcje organizmu, a także w wyniku którego wystąpiła<br />
choroba nieuleczalna lub zagrażająca życiu, trwała choroba<br />
psychiczna, całkowita lub częściowa niezdolność do pracy<br />
w zawodzie albo trwałe, istotne zeszpecenie lub zniekształcenie<br />
ciała.<br />
Wypadek przy pracy to nagłe zdarzenie, wywołane przyczyną<br />
zewnętrzną, powodujące uraz lub śmierć, które<br />
wystąpiło w związku z pracą.<br />
Wypadek ucznia (osoby pozostającej pod opieką szkoły)<br />
jest to zdarzenie nagłe, wywołane przyczyną zewnętrzną,<br />
powodujące uraz lub śmierć, które nastąpiło w trakcie<br />
pozostawania ucznia pod opieką szkoły lub placówki.<br />
Wypadek w drodze do pracy lub z pracy jest to nagłe zdarzenie<br />
wywołane przyczyną zewnętrzną, które nastąpiło<br />
w drodze do lub z miejsca wykonywania pracy lub innej<br />
działalności stanowiącej tytuł ubezpieczenia rentowego,<br />
jeżeli droga ta była najkrótsza i nie została przerwana.<br />
Zagrożenie jest to stan środowiska pracy mogący spowodować<br />
wypadek lub chorobę.<br />
Zagrożenie biologiczne w środowisku pracy to działanie<br />
szkodliwe żywych organizmów występujących w środowisku<br />
pracy na organizm ludzki.<br />
Zagrożenie pożarowe to czynniki i okoliczności stwarzające<br />
warunki do powstawania pożaru, jego rozprzestrzeniania<br />
się, tworzenia się trujących gazów i dymów zagrażających<br />
życiu ludzi i zwierząt.<br />
Zagrożenie wybuchowe to możliwość tworzenia się mieszanin<br />
wybuchowych z powietrzem przez palne gazy, pary<br />
palnych cieczy, pyły lub włókna ciał stałych.<br />
Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy są to przepisy<br />
pozaprawne postępowania, wynikające z przyjętych<br />
powszechnie prawidłowych i bezpiecznych metod pracy<br />
ukształtowanych w praktyce. Zasady bezpiecznej i higienicznej<br />
pracy mogą wynikać również z dokumentacji techniczno-ruchowej<br />
urządzeń lub karty substancji chemicznej<br />
opracowanej przez producenta.<br />
Zdarzenie wypadkowe (potencjalny wypadek urazowy) jest<br />
to nagłe, niezamierzone zdarzenie w pracy poprzedzone<br />
istnieniem zagrożenia wypadkowego. Nie powoduje ono<br />
żadnego urazu fizycznego. Może to być: pęknięcie i rozprysk<br />
szyby okiennej, upadek ucznia, przewrócenie się<br />
bramki na boisku, które mogły, ale szczęśliwym zbiegiem<br />
okoliczności nie spowodowały urazu pracownika lub<br />
ucznia.<br />
Złamanie kości jest to przerwanie ciągłości tkanki kostnej.<br />
Złamanie występuje wtedy, gdy wielkość siły urazu przekracza<br />
wytrzymałość kości.<br />
Znak bezpieczeństwa jest to znak utworzony przez kombinację<br />
kształtu geometrycznego, barwy i symbolu graficznego<br />
lub obrazkowego (piktogramu) albo tekstu, przekazujący<br />
określoną informację związaną z bezpieczeństwem.<br />
Znak ewakuacyjny jest to znak informacyjny wyznaczający<br />
przebieg drogi ewakuacyjnej zarówno przy świetle dziennym,<br />
świetle sztucznym, jak również przy braku oświetlenia.<br />
Związki zawodowe to masowe organizacje społeczne,<br />
dobrowolnie zrzeszające ludzi wg zawodów lub gałęzi<br />
produkcji, powoływane do obrony ich wspólnych interesów<br />
społecznych i ekonomicznych.
240 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
WYKAZ PODSTAWOWYCH POJĘĆ W JĘZYKACH:<br />
POLSKIM, ANGIELSKIM I NIEMIECKIM<br />
JĘZYK POLSKI JĘZYK ANGIELSKI JĘZYK NIEMIECKI<br />
bezpieczeństwo i higiena<br />
pracy<br />
occupational health<br />
and safety<br />
die Arbeitsschutz /<br />
Arbeitnehmerschutz<br />
bezpieczeństwo pożarowe fire safety Brandverhütung<br />
und Feuersicherheit<br />
bezpieczeństwo pracy occupational safety die Arbeitssicherheit<br />
choroba zawodowa occupational disease die Berufskrankheit<br />
czas pracy work time die Arbeitszeit<br />
czynnik niebezpieczny dangerous factor der Gefahrenfaktor<br />
czynnik szkodliwy harmful factor der Schadensfaktor<br />
czynnik uciążliwy onerous factor der Beschwerlichkeitsfaktor<br />
czynniki chemiczne<br />
w środowisku pracy<br />
dobór środków ochrony<br />
indywidualnej<br />
chemical factors<br />
in the work environment<br />
personal protection<br />
equipment selection<br />
die chemischen Faktoren<br />
in dem Arbeitsumfeld<br />
die Anpassung<br />
der individuellen<br />
Schutzmaßnahmen<br />
dozór techniczny technical supervision technischer<br />
Überwachungsverein<br />
drgania mechaniczne mechanical oscillation das mechanische Beben<br />
ekonomika i organizacja<br />
pracy<br />
work economics<br />
and organisation<br />
die Ökonomik<br />
und Arbeitsplanung<br />
ergonomia ergonomics die Ergonomie<br />
ewakuacja evacuation die Evakuierung, Räumung<br />
fizjologia pracy work physiology die Arbeitsphisiologie<br />
hałas noise der Lärm<br />
higiena pracy occupational health die Arbeitshygiene<br />
instruktaż ogólny general instructions die allgemeine Einweisung<br />
instruktaż stanowiskowy post-specific instructions das Arbeitsposten Training<br />
medycyna pracy occupational medicine die Arbeitsmedizin<br />
monotonia monotony die Monotonie
WYKAZ PODSTAWOWYCH POJĘĆ W JĘZYKACH:<br />
POLSKIM, ANGIELSKIM I NIEMIECKIM<br />
241<br />
JĘZYK POLSKI JĘZYK ANGIELSKI JĘZYK NIEMIECKI<br />
narażenie zawodowe professional risk die Berufsgefahren<br />
normy higieniczne hygiene standards die Hygienenormen<br />
ochrona pracy labour protection der Arbeitschutz<br />
ochrona przeciwpożarowa fire protection der Feuerschutz<br />
odzież ochronna protective clothing die Schutzbekleidung<br />
odzież robocza work clothes die Arbeitsbekleidung<br />
omdlenie fainting die Ohnmacht<br />
oświetlenie lighting die Beleuchtung<br />
pierwsza pomoc first aid die erste Hilfe<br />
pożar fire der Brand<br />
pracodawca employer der Arbeitgeber<br />
pracownik employee der Arbeitnehmer<br />
pracownik młodociany minor employee der jugendliche Mitarbeiter<br />
prawo pracy labour law das Arbeitrecht<br />
profilaktyka medyczna medical prophylaxis die medizinische Profilaxis<br />
psychologia pracy occupational psychology die Arbeitspsychologie<br />
pyły przemysłowe industrial dusts der Industriestaub<br />
resuscytacja<br />
krążeniowo-oddechowa<br />
CPR<br />
die Herz – Lungen<br />
– Wiederbelebung<br />
ryzyko zawodowe occupational risk das Berufsrisiko<br />
samozapłon self-ignition die Selbstzündung<br />
stosunek pracy employment relationship das Arbeitsverhältnis<br />
strefa niebezpieczna danger zone die Gefahrenzone<br />
stres stress der Stress<br />
substancje stwarzające<br />
zagrożenie<br />
hazard-generating<br />
substances<br />
die gefährlichen Substanzen<br />
środki gaśnicze fire extinguishing substances die Feuerlöschmittel<br />
środki ochrony indywidualnej<br />
personal protective<br />
equipment<br />
individuelle<br />
Schutzmaßnahmen
242 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
JĘZYK POLSKI JĘZYK ANGIELSKI JĘZYK NIEMIECKI<br />
środki ochrony zbiorowej<br />
collective protective<br />
equipment<br />
kollektive<br />
Schutzmaßnahmen<br />
termoregulacja thermoregulation die Thermoregulierung<br />
udar cieplny heatstroke der Hitzeschlag<br />
umowa o pracę employment contract der Arbeitvertrag<br />
urlop wypoczynkowy holiday leave der Erholungsurlaub<br />
warunki pracy work conditions die Arbeitsbedingungen<br />
wybuch explosion die Explosion<br />
wypadek przy pracy accident at work der Arbeitsunfall<br />
wypadek w drodze do pracy<br />
lub z pracy<br />
wydolność fizyczna<br />
człowieka<br />
zagrożenie biologiczne<br />
w środowisku pracy<br />
accident on the way<br />
to or from work<br />
human fitness<br />
biological hazard<br />
in the working environment<br />
zagrożenie hazard die Gefahr<br />
der Unfall auf dem Weg<br />
zur Arbeit oder nach Hause<br />
die physische Funktionsfähigkeit<br />
des Menschen<br />
die biologische Gefahr<br />
in dem Arbeitsumfeld<br />
zagrożenie pożarowe fire hazard die Brandgefahr<br />
zagrożenie wybuchowe explosion hazard die Explosionsgefahr<br />
zdarzenie wypadkowe accident event das Unfallereignis<br />
złamanie kości broken bone der Knochenbruch<br />
znaki ewakuacyjne evacuation signs die Fluchtwegzeichen<br />
związki zawodowe trade unions die Gewerkschaften
BIBLIOGRAFIA<br />
243<br />
BIBLIOGRAFIA<br />
Bugajska J., Konarska M., Kurkus-Rozowska B., Łuczak A., Sołtyński K., Widerszal-Bazyl<br />
M., Psychofizjologiczne problemy człowieka w środowisku pracy, CIOP–PIB, Warszawa 2005.<br />
Bukała W., BHP w szkole. Praktyczny poradnik z dokumnetacją, Gdańsk ODDK, Gdańsk 2012.<br />
Bukała W., Cieszkowski T., Zagrożenia w środowisku pracy i ocena ryzyka zawodowego,<br />
WSiP, Warszawa 2015.<br />
Bukała W., Ergonomiczne warunki pracy, WSiP, Warszawa 2015.<br />
Davidson J., Kontrola stresu, REBIS, Poznań 2000.<br />
Engel Z., Ochrona środowiska pracy przed drganiami i hałasem, PWN, Warszawa 2001.<br />
Gacek W., Kompendium pierwszej pomocy, CIOP-PIB, Warszawa 2002.<br />
Hansen A., Bezpieczeństwo i higiena pracy, WSiP, Warszawa 1998.<br />
Kucnerowicz-Polak B., Zagrożenia pożarowe i wybuchowe, CIOP, Warszawa 2005.<br />
Mac S., Leowski J., Bezpieczeństwo i higiena pracy dla szkół zasadniczych, WSiP, Warszawa<br />
1999.<br />
Markiewicz H., Zagrożenia i ochrona od porażeń w instalacjach elektrycznych,<br />
Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa 2004.<br />
Rączkowski B., BHP w praktyce, Gdańsk ODDK, Gdańsk 2012.<br />
Wykowska M., Ergonomia jako nauka stosowana, AGH Uczelniane Wydawnictwo<br />
Naukowo-Tech niczne, Kraków 2009.<br />
Zalewska-Żmijewska A., Kompendium okulistyki, „Okulistyka” 2009, nr 2(6).<br />
Wybrane akty prawne związane z bezpieczeństwem i higieną pracy<br />
I. Wprowadzenie do zagadnień bezpieczeństwa i higieny pracy<br />
Rozporządzenie Rady Ministrów z 1 lipca 2009 r. w sprawie ustalania okoliczności i przyczyn<br />
wypadków przy pracy (DzU z 2009 r. nr 105, poz. 870).<br />
Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z 18 grudnia 2002 r. w sprawie<br />
szczegóło wych zasad orzekania o stałym lub długotrwałym uszczerbku na zdrowiu, trybu<br />
postępowania przy ustalaniu tego uszczerbku, oraz postępowania o wypłatę jednorazowego<br />
odszkodowania (tekst jednolity, DzU z 2013 r., poz. 954).<br />
Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 24 grudnia 2002 r. w sprawie<br />
szcze gółowych zasad oraz trybu uznawania zdarzenia za wypadek w drodze do pracy lub<br />
z pracy, sposobu jego dokumentowania, wzoru karty wypadku w drodze do pracy lub z pracy<br />
oraz termi nu jej sporządzania (tekst jednolity, DzU z 2013 r., poz. 924).<br />
Rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 1 sierpnia 2002 r. w sprawie sposobu<br />
dokumentowania chorób zawodowych i skutków tych chorób (tekst jednolity, DzU z 2013 r.,<br />
poz. 1379).<br />
Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 30 czerwca 2009 r. w sprawie chorób zawodowych<br />
(tekst jednolity, DzU z 2013 r., poz. 1367).<br />
Ustawa z dnia 30 października 2002 r. o ubezpieczeniu społecznym z tytułu wypadków przy<br />
pracy i chorób zawodowych (tekst jednolity, DzU z 2018 r., poz. 1376).<br />
Ustawa z dnia 24 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (tekst jednolity, DzU z 2018 r., poz. 917).<br />
II. Regulacje prawne w zakresie ochrony pracy<br />
Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 27 lipca 2004 r. w sprawie szkolenia<br />
w dziedzinie bezpieczeństwa i higieny pracy (DzU z 2004 r. nr 180, poz. 1860 z późn. zm.)<br />
Rozporządzenie Ministra Zdrowia i Opieki Społecznej z dnia 30 maja 1996 r. w sprawie<br />
przeprowadzania badań lekarskich pracowników, zakresu profilaktycznej opieki zdrowotnej
244 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
nad pracownikami oraz orzeczeń lekarskich wydawanych do celów przewidzianych w Kodeksie<br />
pracy (tekst jednolity, DzU z 2016 r., poz. 2067).<br />
Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 10 października 1975 r. w sprawie warunków<br />
odpowiedzialności materialnej pracowników za szkodę w powierzonym mieniu (tekst<br />
jednolity, DzU z 1996 r. nr 143, poz. 662).<br />
Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 4 października 1974 r. w sprawie wspólnej<br />
odpowiedzialności materialnej pracowników za powierzone mienie (tekst jednolity,<br />
DzU z 1996 r. nr 143, poz. 663).<br />
Ustawa z dnia 24 czerwca 1974 r. Kodeks pracy (tekst jednolity, DzU z 2018 r., poz. 917).<br />
Ustawa z dnia 21 grudnia 2000 r. o dozorze technicznym (tekst jednolity, DzU z 2018 r.,<br />
poz. 1351).<br />
Ustawa z dnia z dnia 13 kwietnia 2007 r. o Państwowej Inspekcji Pracy (tekst jednolity,<br />
DzU z 2018 r., poz. 623).<br />
Ustawa z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (tekst jednolity,<br />
DzU z 2019 r., poz. 59).<br />
Ustawa z dnia 20 lipca 1991 r. o Inspekcji Ochrony Środowiska (tekst jednolity,<br />
DzU z 2018 r., poz. 1471).<br />
III. Czynniki zagrożeń zawodowych<br />
Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 12 czerwca 2018 r. w sprawie<br />
najwyższych dopuszczalnych stężeń i natężeń czynników szkodliwych dla zdrowia<br />
w środowisku pracy (DzU z 2018 r., poz. 1286).<br />
Rozporządzenie Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 5 sierpnia 2005 roku w sprawie<br />
bezpieczeństwa i higieny pracy przy pracach związanych z narażeniem na hałas lub drgania<br />
mechaniczne (DzU z 2005 r. nr 157, poz. 1318).<br />
Rozporządzenie Ministra Środowiska z dnia 14 czerwca 2007 r. w sprawie dopuszczalnych<br />
poziomów hałasu w środowisku (tekst jednolity, DzU z 2014 r., poz. 112).<br />
Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 28 maja 1996 r. w sprawie pro filaktycznych posiłków<br />
i napojów (DzU z 1996 r. nr 60, poz. 279).<br />
Rozporządzenie Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 26 września 1997 r. w sprawie<br />
ogólnych przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy (tekst jednolity, DzU z 2003 r. nr 169,<br />
poz. 1650).<br />
IV. Ergonomia w kształtowaniu warunków pracy<br />
Rozporządzeniem Ministra Pracy i Polityki Społecznej z dnia 14 marca 2000 r. w sprawie<br />
bezpieczeństwa i higieny pracy przy ręcznych pracach transportowych oraz innych pracach<br />
związanych z wysiłkiem fizycznym (tekst jednolity, DzU z 2018 r., poz. 1139).<br />
Rozporządzeniu Ministra Pracy i Polityki Socjalnej z dnia 1 grudnia 1998 r. w sprawie<br />
bezpieczeństwa i higieny pracy na stano wiskach wyposażonych w monitory ekranowe<br />
(DzU z 1998 r. nr 148, poz. 973).<br />
V. Kształtowanie bezpiecznych i higienicznych warunków pracy<br />
Ustawa z dnia 12 grudnia 2003 r. o ogólnym bezpieczeństwie produktów (tekst jednolity,<br />
DzU z 2016 r., poz. 2047 z późn. zm.).<br />
Ustawa z dnia 27 kwietnia 2001 r. Prawo ochrony środowiska (tekst jednolity, DzU z 2018 r.,<br />
poz. 799).<br />
Ustawa z dnia 14 grudnia 2012 r. o odpadach (tekst jednolity, DzU z 2018 r., poz. 992).<br />
Ustawa z dnia 13 czerwca 2013 r. o gospodarce opakowaniami i odpadami opakowaniowymi<br />
(tekst jednolity, DzU z 2018 r., poz. 150).
BIBLIOGRAFIA<br />
245<br />
Ustawa z dnia 19 czerwca 1997 r. o zakazie stosowania wyrobów zawierających azbest<br />
(tekst jednolity, DzU z 2017 r., poz. 2119).<br />
VI. Ochrona przeciwpożarowa<br />
Ustawa z dnia 24 sierpnia 1991 r. o ochronie przeciwpożarowej (tekst jednolity,<br />
DzU z 2018 r., poz. 620).<br />
Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 7 czerwca 2010 r.<br />
w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów<br />
(DzU z 2010 r. nr 109, poz. 719 ze zm.).<br />
Rozporządzenie Ministra Gospodarki i Pracy z dnia 12 listopada 2005 roku w sprawie<br />
warunków technicznych jakim powinny odpowiadać bazy i stacje paliw płynnych, rurociągi<br />
przesyłowe dalekosiężne służące do transportu ropy naftowej i produktów naftowych i ich<br />
usytuowanie (tekst jednolity, DzU z 2014 r., poz. 1853).<br />
Rozporządzenie Ministra Gospodarki z dnia 8 lipca 2010 r. w sprawie minimalnych<br />
wymagań, dotyczących bezpieczeństwa i higieny pracy, związanych z możliwością wystąpienia<br />
w miejscu pracy atmosfery wybuchowej (DzU z 2010 r. nr 138, poz. 931).<br />
VII. Pierwsza pomoc w wypadkach przy pracy oraz w stanach zagrożenia zdrowia i życia<br />
Ustawa z dnia 8 września 2006 r. o Państwowym Ratownictwie Medycznym (tekst jednolity,<br />
DzU z 2017 r., poz. 2195).<br />
Normy<br />
PN-92/N-01252 Barwy bezpieczeństwa i znaki bezpieczeństwa.<br />
PN-93/N-01256/03 Znaki bezpieczeństwa. Ochrona i higiena pracy.<br />
PN-EN 292-1:2000 Maszyny. Bezpieczeństwo. Pojęcia podstawowe. Ogólne zasady projektowania.<br />
Część 1. Podstawowa terminologia, metodologia.<br />
PN-EN 292-2:2000 Maszyny. Bezpieczeństwo. Pojęcia podstawowe. Ogólne zasady projektowania.<br />
Część 2. Zasady i wymagania techniczne.<br />
PN-88/E-08501 Urządzenia elektryczne. Tablice i znaki bezpieczeństwa.<br />
PN-92/N-01256/01 Znaki bezpieczeństwa. Ochrona przeciwpożarowa.<br />
PN-92/N-01256/02 Znaki bezpieczeństwa. Ewakuacja.<br />
PN-N-01256-5:1998 Znaki bezpieczeństwa. Zasady umieszczania znaków bezpieczeństwa<br />
na drogach ewakuacyjnych i drogach przeciwpożarowych.<br />
PN-N-01256-4:1997 Znaki bezpieczeństwa. Techniczne środki przeciwpożarowe.<br />
PN-74/T-06260 Źródła promieniowanie elektromagnetycznego. Znaki ostrzegawcze.<br />
PN-79/J-08002 Źródła promieniowania jonizującego. Znaki ostrzegawcze.<br />
Strony internetowe<br />
www.okularydokomputera.pl<br />
www.optometria.info.pl<br />
www.pip.gov.pl<br />
www.ciop.pl<br />
www.bhpergo.pl<br />
www.bhp24.pl<br />
www.bhp-robocze.artbhp.pl<br />
edroga.pl/images/stories/os_projektowanie/metody_ograniczania_halasu<br />
www.odziez-robocza.pl<br />
glovex.com.pl
246 BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY<br />
Źródła ilustracji i fotografii<br />
Okładka: (robotnik) Corepics VOF/Shutterstock.com<br />
Tekst właściwy: s. 12 (wypadek z dźwigiem) Wojciech Traczyk/AGENCJA SE/EAST NEWS,<br />
(wypadek na budowie) PAP/Grzegorz Michałowski; s. 31 (szyba) igor.stevanovic/<br />
Shutterstock.com; s. 50 (open space) Stuart Isett/Anzenberger Agency/Forum, (open<br />
space) Norbert Michalke/vario images/Forum; s. 52 (ekrany akustyczne) Honza Groh/<br />
Wikipedia [licencja cc 3.0], (kombinacja ekranu) Frettie/Wikipedia [licencja cc 3.0],<br />
s. 53 (zabudowa niemieszkalna) Antero Pires from Corroios, Portugal/Wikipedia [licencja<br />
cc 2.0], (budynki z ekranami) Kpalion/Wikipedia [licencja cc 3.0]; s. 93 (aparat<br />
fotograficzny) fimkaJane/Shutterstock.com, (krzesło) Coprid / Shutterstock.com;<br />
s. 94 (zielona filiżanka) Ramon L. Farinos/Shutterstock.com, (biała filiżanka) diyes/<br />
Shutterstock.com, (leżak) Mr.joe/Shutterstock.com, (złożone leżaki) CLS Design/<br />
Shutterstock.com; s. 97 (skrzywienia kręgosłupa) eveleen/Shutterstock.com;<br />
s. 105 (kobieta) Featureflash/Shutterstock.com, (jogging) Geanina Bechea/Shutterstock.com,<br />
(rower) Maxim Petrichuk/Shutterstock.com, (relaks) StockLite/Shutterstock.com; s. 107<br />
(ustawienie siedziska) wojciechwójtowicz.com/WSiP; s. 115 (ręczne przenoszenie)<br />
Lukasik-Fisch/Shutterstock.com; s. 116 (przenoszenie przedmiotu) G.Bryk/WSiP;<br />
s. 145 (ochrona przeciwporażeniowa) megastocker/Shutterstock.com, (ochrona<br />
przeciwporażeniowa przez utrudnienie dostępu) Suttisuntorn/Shutterstock.com;<br />
s. 149 (czerwona rękawica) VENITEX, (żółto-brązowa rękawica) VENITEX, (zielononiebieska<br />
rękawica) VENITEX, (brązowa rękawica) VENITEX, (żółta rękawica) VENITEX;<br />
s. 150 (ubranie antyelektrostatyczne) pryzmat/Shutterstock.com, (kombinezon<br />
ognioodporny) Lisa F. Young/Shutterstock.com, (ubranie ochronne kwasoochronne<br />
i antyelektrostatyczne) Tomasz Trojanowski/Shutterstock.com, (fartuch spawalniczy<br />
z dwoiny bydlęcej) pryzmat/Shutterstock.com, (nauszniki przeciwhałasowe) ericlefrancais/<br />
Shutterstock.com, (nauszniki przeciwhałasowe) Zorandim/Shutterstock.com, (wkładki<br />
przeciwhałasowe na pałąku) Fotosenmeer/Shutterstock.com, (zatyczki przeciwhałasowe na<br />
sznurku) Nils Z/Shutterstock.com, (gogle) Gavran333/Shutterstock.com, (gogle spawalnicze)<br />
Andrey Eremin/Shutterstock.com, (gogle spawalnicze) Elena Kharichkina/Shutterstock.com,<br />
(okulary) tankist276/Shutterstock.com, (ochrona twarzy przezroczysta dohełmowa)<br />
PRILL/Shutterstock.com, (przyłbice spawalnicze) jannoon028/Shutterstock.com, (ochrona<br />
twarzy siatkowa) PRILL/Shutterstock.com, (ochrona twarzy siatkowa) chrisbrignell/<br />
Shutterstock.com; s. 151 (ochrona przed upadkiem z wysokości) Singing Rock Technic,<br />
(ochrona przed upadkiem z wysokości) IKAPOL.pl, (ochrona przed upadkiem z wysokości)<br />
Lanex Helend Dak, (zastosowanie środków ochrony indywidualnej przy pracach na<br />
wysokości) Jan Lipina/Shutterstock.com, (zastosowanie środków ochrony indywidualnej<br />
przy pracach na wysokości) Lawrence Wee/Shutterstock.com; s. 153 (gogle) Gavran333/<br />
Shutterstock.com, (zatyczki przeciwhałasowe na sznurku) Nils Z/Shutterstock.com,<br />
(zielono-niebieska rękawica) VENITEX, (ochrona przed upadkiem z wysokości) IKAPOL.pl;<br />
s. 165 (oświetlenie odbite na ekranie monitora) Lilyana Vynogradova/Shutterstock.com;<br />
s. 166 (cieśń nadgarstka) Alexonline/Shutterstock.com; s. 169 (stolik na laptop) John Kasawa/<br />
Shutterstock.com, (plecak) Evikka/Shutterstock.com; s. 183 (praca w pyle) aastock/<br />
Shutterstock.com, (praca w pyle) Vadim Ratnikov/Shutterstock.com; s. 184 (potencjalne<br />
źródła zapłonu) Ramona Heim/Shutterstock.com, (potencjalne źródła zapłonu)<br />
PedkoAnton/Shutterstock.com; s. 189 (tabliczka z oznakowaniem wyjścia ewakuacyjnego)<br />
Arcady/Shutterstock.com, (znaki przeciwpożarowe) Fouad A. Saad/Shutterstock.com;<br />
s. 190 (koc gaśniczy) M. Kozioł / WSiP; s. 191 (hydrant wewnętrzny) ampyang/
ŹRÓDŁA ILUSTRACJI I FOTOGRAFII<br />
247<br />
Shutterstock.com; s. 192 (gaśnica pianowa) Igor Straburzyński/WSiP, (gaśnica śniegowa)<br />
Igor Straburzyński/WSiP, (gaśnica proszkowa) Igor Straburzyński/WSiP; s. 193 (przycisk<br />
alarmowy) hxdbzxy/shutterstock.com, (oznakowanie i rozmieszczenie sprzętu gaśniczego<br />
w miejscu pracy) 2happy/shutterstock.com, (oznakowanie i rozmieszczenie sprzętu<br />
gaśniczego w miejscu pracy) hxdbzxy/shutterstock.com, (oznakowanie i rozmieszczenie<br />
sprzętu gaśniczego w miejscu pracy) sanchai khudpin/shutterstock.com; s. 199 (ocena<br />
przytomności i udrożnianie dróg oddechowych) wojciechwójtowicz.com/wsip;<br />
s. 200 (pomoc omdlałemu) wojciechwójtowicz.com/wsip; s. 201 (układanie nieprzytomnego<br />
w pozycji bocznej bezpiecznej) wojciechwójtowicz.com/wsip; s. 202 (resuscytacja<br />
krążeniowo-oddechowa dorosłego) wojciechwójtowicz.com/wsip; s. 206 (tamowanie<br />
krwawień i krwotoków) wojciechwójtowicz.com/wsip; s. 207 (tamowanie krwotoku z nosa)<br />
wojciechwójtowicz.com/wsip; s. 209 (unieruchomienie odcinka szyjnego kręgosłupa)<br />
wojciechwójtowicz.com/wsip; s. 211 (wykonywanie rękoczynu Heimlicha)<br />
wojciechwójtowicz.com/wsip, s. 197 (ułożenie na wznak z uniesionymi nogami)<br />
wojciechwójtowicz.com/wsip; s. 214 (etapy postępowania z oparzeniem)<br />
wojciechwójtowicz.com/wsip, (pierwsza pomoc w oparzeniu) wojciechwójtowicz.com/<br />
wsip; s. 216 (pierwsza pomoc w napadzie drgawek) wojciechwójtowicz.com/wsip;<br />
s. 217 (pierwsza pomoc w udarze mózgu) wojciechwójtowicz.com/wsip; s. 218 (chwyt<br />
Rauteka) wojciechwójtowicz.com/wsip, (przenoszenie poszkodowanego)<br />
wojciechwójtowicz.com/wsip; s. 219 (sposoby przenoszenia poszkodowanego)<br />
wojciechwójtowicz.com/wsip<br />
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne oświadczają, że podjęły starania mając e na celu dotarcie<br />
do właścicieli i dysponentów praw autorskich wszystkich zamieszczonych utworów. Wydawnictwa<br />
Szkolne i Pedagogiczne, przytaczając w celach dydaktycznych utwory lub fragmenty, postępują<br />
zgodnie z art. 27 1 ustawy o prawie autorskim. Jednocześnie Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne<br />
oświadczają, że są jedynym podmiotem właściwym do kontaktu autorów tych utworów lub innych<br />
podmiotów uprawnionych w wypadkach, w których twórcy przysługuje prawo do wynagrodzenia.