Prva gimnazija Varaždin - ljetopis 2020

Prije i poslije nastave
Carnet User Conference - Arduino i 3D printer u
prirodoslovlju
Profesori Dinko Meštrović
i Marko Šafran ove su godine
u Šibeniku na Carnetovoj
konferenciji (CUC 2019) održali
predavanje „Arduino i 3d printer
u prirodoslovlju“ s ciljem da
svoja iskustva o mogućnostima
korištenja 3D ispisa i Arduino
senzora u nastavi podijele s
ostalima. U dvadesetominutnom
interaktivnom predavanju
sudionicima su predstavljeni
senzori i nastavni materijali koji
se mogu izraditi pomoću Arduino
platforme i 3D printera te služiti
kao pomagala radi unaprjeđenja
nastave prirodoslovlja. Pobliže
je predstavljen i objašnjen
Debatni klub
rad senzora za tlak i gibanje,
rad spektrometra te mjerači
koncentracije ugljikovog dioksida,
temperature i vlažnosti zraka.
Sudionici su upoznati i s Microsoft
Excel dodatkom PLX DAQ uz
pomoć kojega je moguće u
realnom vremenu snimiti podatke
mjerenja s gore spomenutim
senzorima te crtati odgovarajuće
grafove. Kako bi senzori bili
robusniji i pogodniji za transport te
česta korištenja, pokazano je kako
je moguće uz pomoć 3D printera
Preko Zooma o aktualnim temama
isprintati jednostavna kućišta za
njih. Osim senzora, demonstrirana
su i nastavna pomagala koja su
u potpunosti nastala 3D ispisom
poput mikroskop adaptera za
mobilne telefone, 3D modela
molekula, organizama te staničnih
dijelova poput membranskih
proteinskih crpki. Sudionici su
bili iznimno zadovoljni viđenim, a
profesori su pozvani da svoj rad
predstave na smotri Robofest
2020. u organizaciji Tehničke škole
Ruđera Boškovića iz Vinkovaca,
koja je, nažalost,
zbog trenutnih
okolnostima morala
biti otkazana.
Profesori Dinko
Meštrović i Marko
Šafran
Iza nas je godina
koja je za sve učenike i
nastavnike, pa tako i za
debatante Prve gimnazije
Varaždin, u najmanju ruku
bila izazovna. Tijekom školske
godine 2019./2020. Debatni
klub brojio je dvadesetak
članova entuzijastična duha i
želje za javnim iskazivanjem
uvježbanih retoričkih
vještina. Nažalost, planirana
sudjelovanja na debatnim
turnirima i natjecanjima, za
koja su se učenici pripremali,
najprije je pomrsio štrajk, a
zatim epidemija koronavirusa
koja je sve nastavne aktivnosti
preselila u virtualne učionice.
Unatoč neočekivanom raspletu
nastavne godine,
debatanti su
nastavili brusiti
svoje govorničke
vještine te su preko
Zooma održali
nekoliko onlinedebata.
Pritom
su raspravljali
o aktualnim
događanjima - je
li online nastava
bolja od redovne
nastave u školi i je li zabrana
rada nedjeljom isključivo
epidemiološka mjera. Nadajmo
se da nam sljedeća godina
ipak donosi više mogućnosti
za debatiranje s učenicima
iz drugih škola i klubova.
Sigurno je da ovogodišnje
poteškoće nisu spriječile
debatante u njihovom kritičkom
promišljanju, razmjeni ideja te
razvoju samopouzdanja.
Petra Svetec, prof.
64