QRious?
Br. 1, godina 1., siječanj 2020.
Magazin Škole za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok
Br. 1, godina 1., siječanj 2020.
Magazin Škole za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok
tema brojaBrojevi u numerologiji, kao i planeti uastrologiji, samo isporučuju rezultate našihprošlih djela (karma) iz prošlih života(reinkarnacija). Ovo se može usporediti spoznatom uzrečicom: Kako siješ tako ćeši žeti. Brojevi i planeti su neutralni, dakle,oni su samo isporučitelji, a ne i kreatorinaše sudbine (Čovjek je kovač svoje sreće).Čovjek je taj koji svojim djelima kreirasvoju sudbinu - lošim djelima stvaralošu sudbinu, a dobrim djelima dobrusudbinu.Mudraci, vidovnjaci, astroloziNumerologija djeluje prema načelusnage ili slabosti brojeva datuma rođenjai brojeva koji stoje iza slova imenai prezimena, dok astrologija djeluje natemelju rasporeda planeta u astrološkimkućama i znakovima zodijaka u trenutkurođenja osobe (praslika neba u trenutkurođenja). U skladu s povoljnim/nepovoljnimzbrojem koji se krije iza datumarođenja i imena ili povoljnim/nepovoljnimrasporedom planeta, brojevi i planetiutječu na kvalitetu našeg života, našihuspjeha i neuspjeha. Hrvatski numerologNikola Đurđević objasnio nam je da suveć od davnih vremena veliki mudraci,vidovnjaci, astrolozi i numerolozi shvatiliutjecaje koje brojevi i planeti imaju naljudski život. Njihovo shvaćanje protežese sve do današnjih dana. Ovo se shvaćanjene zasniva samo na teoretskimsaznanjima, već i na praktičnoj analiziutjecaja brojeva i planeta. Dakle, svoju suteoriju primijenili u praksi, na praktičnimprimjerima, za što postoje brojni dokazi.Tako postoje detaljne praktične analizebrojnih natalnih karata (horoskopi) uastrologiji i numerološke analize (numeroskopi)u numerologiji tijekom povijestiljudskog roda, što se posebno odnosi napoznate i slavne osobe. Najčešće pitanjejest kako možemo ljudsko znanje i nečijuvrijednost prikazati brojem i na taj ga načinocijeniti. – Postoji subjektivna i objektivnaprocjena nečijeg znanja na temeljuocjene, što ne daje najtočniju sliku kolikonetko doista zna. Brojčana je ocjenaipak i dalje najbolja i najpraktičnija jer jeprocjena nečijeg znanja, recimo riječima,komplicirana i rekao bih nepraktična. –rekao nam je Nikola Đurđević.Ovisnost o brojevimaTakozvana ovisnost o brojevima i nijeloša jer je to zapravo samo dio našeorganizacije i načina života. – U bivšimsu vremenima ljudi čak i znatno više bilipovezani s brojevima nego što to midanas jesmo. U svakom slučaju, brojevinam pomažu da se lakše i uspješnijesnalazimo u vremenu i prostoru oko nasu našim svakidašnjim aktivnostima. Beznjih bismo bili dezorijentirani jer bismoizgubili poimanje o protoku vremena, aupravo ta spoznaja o protoku vremenaputem brojeva pomaže nam da se lakše“uklopimo” i povežemo s univerzalnimzakonima koji vladaju u ovom svijetu. –dodaje.Neki su možda svjesni, a neki moždai nisu koliko nam organizacija pomoćubrojeva pomaže u životu i koliko namga zapravo olakšava. – Jednostavnost..........24i univerzalnost koju nam daju brojevipomaže nam u svim vidovima života: odjednostavne identifikacije putem OIB-aili osobne iskaznice, broja bankovnogračuna (visina naših prihoda), brojaprometne dozvole (jesmo li obučeni zavožnju prometnim vozilom), broja našegjamstvenog lista (ispunjavamo li uvjeteza popravak određene stvari) u svakodnevnomživotu, do onih duhovnihaspekata života (čime se ponajviše bavinumerologija) kao što je izračun brojevanašeg sudbinskog puta (što je to štomoramo odraditi u ovom životu), našihkarmičkih dugova i obrazaca (postojeli dugovi koje moramo odraditi zbognaših prošlih djela) i drugo. – zaključujeĐurđević.Žetoni za brojanje stokeBrojeve i samu ovisnost o njima objašnjavanam Bruno Cindrić, psiholog uDječjem domu Vrbina u Sisku.– Prvi znaci za brojeve bili su crtežipredmeta ili životinja pa su tako ljudi crtalionoliko životinja koliko su ih imali ilisu mogli pridružiti svaki prst ruke jednojživotinji. Međutim, javljao se problemkada bi imali više životinja od prstiju narukama. Tako su nastali žetoni koji suslužili za brojanje stoke (primjerice, imaonoliko žetona koliko ima i životinja), kasnijesu se razvile trampe i razmjene gdjebi ljudi mijenjali određenu količinu nečegaza određenu količinu nečeg drugog.Nedugo zatim počelo se razvijati i pismo.Interesantno je istaknuti kako i daljepostoje plemena koja broje na način dane znaju za brojeve, ali imaju sposobnostodrediti točnu količinu nečega. Primjerice,ako imaju jedan primjerak nečega,pokazuju na Sunce koje je samo jedno.Ako imaju dva primjerka nečega, pokazujuna oči, kojih je dvoje na glavi ili nakrila, kojih je dva na ptici. Brojevi danasčine sustav kojim se prenose, čuvaju ikoriste informacije. Jednostavno, brojevisu simboli za prijenos i zadržavanje informacija.– istaknuo je.Osim što nam omogućuju prijenospodataka, čuvanje privatnih informacija,lakše kretanje, brojevi mogu procijenitikoliko je dijete napredno po fondu riječikoje govori – jer što više riječi govori, naprednijeje – ili po tome do kojeg brojazna brojati. – Pokazalo se da dijete kojeima visoki kvocijent inteligencije (iskazanvisokim brojem na skali kvocijentainteligencije) može brojati do većeg broja,kasnije postiže bolji uspjeh u školi, tajbolji uspjeh u školi vodi k upisu u boljusrednju školu te bolji uspjeh u srednjojškoli vodi k upisu na fakultet. Završetakfakulteta rezultira većim socioekonomskimstatusom (bolji financijski status)koji najčešće rezultira većim zadovoljstvomživotom i dužim životom. – ističe.Nadalje, brojevi i matematika igrajuveliku ulogu u našim životima jer sesve oko nas vrti oko brojeva. Primjerice,kako bismo nešto izgradili, potrebno jeznati koliko kojeg materijala nam treba,kod kuhanja treba znati pravu mjerusastojaka, kod sporta se broji rezultat,
Bez brojeva ne bismomogli znati koliko jesati, što kada trebamonapraviti, koliku količinutrebamo u nešto unijeti,ne bismo znali kakoživjeti.Bez brojeva ne bismomogli znati koliko jesati, što kada trebamonapraviti, koliku količinutrebamo u nešto unijeti, nebismo znali kako živjeti.Bez brojeva ne bismomogli znati koliko jesati, što kada trebamonapraviti, kolikukoličinu trebamo unešto unijeti, ne bismoznali kako živjeti.a primjera ima još mnogo: koliko lijekatreba popiti, koliko se kilometara vozimona sat, koliko godina imamo.Ocjene su brojeviPsiholog Cindrić također nam jeobjasnio kako je zapravo lakše ocijenitičovjekov trud pomoću brojeva iako i njihponekad nije moguće točno ocijeniti. –Ocjene su brojevi i služe kako bi se štobolje rangirali učenikov trud i znanje.Rangiranje učenikova znanja od 1 do 5omogućuje lakše uspoređivanje znanjaučenika, ali često je nemoguće točnoodrediti koliko je znanje nekog učenika.Veoma je važno istaknuti da se davanjebrojeva kao ocjena svodi na subjektivnoprocjenjivanje učitelja koji na temeljuvlastite procjene rangira znanje koje jenajbolje, dobro ili loše. Osim toga, visokbroj kao ocjena (odličan) može biti nagradaza dosadašnji trud i motivacija zadaljnje učenje. S druge strane,niska ocjena (nedovoljan) možedjelovati kao kazna za nedovoljantrud učenika, ali također ikao motivacija da se ispravi niskaocjena i dobije visoka ocjena(primjerice bilo koja ocjena kojaje viši broj od 1).Kao učeniku i studentu punoputa dogodilo bi vam se da stebili zadovoljni i nižom ocjenomjer vam je bitan samo prolaz, noje li niža ocjena zapravo stvarnobitnija od visoke? – Nekad suvisoki brojevi važni, a nekadanisu. Primjerice, ako gledamoplaću, visoki su brojevi bitni jerveća plaća znači veće mogućnostii bolji status, kvalitetnijiživot. To znači, visoka ocjena,primjerice ocjena 5, može utjecatina uspjeh u životu na način daučenici boljim ocjenama zaslužeupis u bolje škole, kasnije nafakultete i imaju bolje plaćeneposlove. Ako gledamo zdravlje, niski brojevisu bitniji jer je zdravlje karakteriziranokao odsutstvo bolesti, to znači da nižibroj (ili u potpunosti odsutstvo, 0) simptomai bolesti, predstavlja veće zdravljepojedinca. Međutim, ljudi su bića kojaimaju sposobnost baratanja malim brojevima,npr. do 5-6 broji se automatski.Primjerice, kada vidimo četiri boce nastolu, znamo da je to četiri, ali kadavidimo devet boca potrebno je brojati.Intuitivno baratamo malim brojevima tesu ljudi matematikom nadogradili baratanjevelikim brojevima. – zaključuje.Ova je ovisnost jedna od korisnihovisnosti jer, kada bolje razmislimo, bezbrojeva ne bismo mogli znati koliko jesati, što kada trebamo napraviti, kolikukoličinu trebamo u nešto unijeti, nebismo znali kako živjeti. Zahvaljujućibrojevima dogodila su se sva istraživanjai postignuća zbog kojih danas vodimoovakav lagodni život. Vama samimaostavljamo da procijenite je li svakodnevnapojava, klasifikacija brojevima, unekim segmentima prošla u ovisnost ilije i dalje, samo neki broj...........25
- Page 1 and 2: Magazin ŠUDIGO Zabok © Siječanj
- Page 3 and 4: U temi broja možeš pročitati: Re
- Page 5 and 6: tabulanova.sudigoz.hrgu, koji je iz
- Page 7 and 8: Učenici inastavniciŠkole zaumjetn
- Page 9 and 10: Srednja škola Bedekovčina spartne
- Page 11 and 12: nost, dizajn, odjeću i grafikuZabo
- Page 13 and 14: tema brojati, vjerokacijaiiznova ie
- Page 15 and 16: Ključna je sintagma osobnomišljen
- Page 17 and 18: uistinu nema poveznice sizučavanje
- Page 19 and 20: Napisala: Ema Mihaliček, 2.mtFotog
- Page 21 and 22: Stradaju kralježnica, koljena,unut
- Page 23: Kada ste se rodili,postali ste dios
- Page 27 and 28: dogodi da privatni podatcispremljen
- Page 29 and 30: Igranje videoigaratrebala bi biti s
- Page 31 and 32: Osamnaestogodišnjakinjakojaje puna
- Page 33 and 34: Naši novinari Patricija iAndrian u
- Page 35 and 36: Janko Janić mladije influencer koj
- Page 37 and 38: Napisala: Ana Miklaužić, 2.mtFoto
- Page 39 and 40: uz stvaranje zdrave i ispravneslike
- Page 41 and 42: koji su stavljeni u situaciju u koj
- Page 43 and 44: Patološki je lažljivacosobakoja i
- Page 45 and 46: Sexting je dijeljenjeneprimjerenihp
- Page 47 and 48: preko interneta. Trajanje ankete bi
- Page 49 and 50: ..........49
- Page 51 and 52: anegdota zbila se na satu ponavljan
- Page 53 and 54: Marta Čaržavec, bivšaučenica Š
- Page 55 and 56: Napisala: Ana Miklaužić, 2.mtFoto
- Page 57 and 58: Škola za umjetnost, dizajn,grafiku
- Page 59 and 60: Napisali: Borna Banovec, 3.mt i Nik
- Page 61 and 62: Terenska nastava u VenecijiVenecija
- Page 63 and 64: naslikala sve volontere, a ja samjo
- Page 65 and 66: Napisao: Adrijan Krajcar, 3.mtVelik
- Page 67 and 68: vidljiva. Obožavam divljiživot i
- Page 69 and 70: ..........69
- Page 71: Napisala: Vanja Landripet, 4.dIlust
tem
a br
oja
Brojevi u numerologiji, kao i planeti u
astrologiji, samo isporučuju rezultate naših
prošlih djela (karma) iz prošlih života
(reinkarnacija). Ovo se može usporediti s
poznatom uzrečicom: Kako siješ tako ćeš
i žeti. Brojevi i planeti su neutralni, dakle,
oni su samo isporučitelji, a ne i kreatori
naše sudbine (Čovjek je kovač svoje sreće).
Čovjek je taj koji svojim djelima kreira
svoju sudbinu - lošim djelima stvara
lošu sudbinu, a dobrim djelima dobru
sudbinu.
Mudraci, vidovnjaci, astrolozi
Numerologija djeluje prema načelu
snage ili slabosti brojeva datuma rođenja
i brojeva koji stoje iza slova imena
i prezimena, dok astrologija djeluje na
temelju rasporeda planeta u astrološkim
kućama i znakovima zodijaka u trenutku
rođenja osobe (praslika neba u trenutku
rođenja). U skladu s povoljnim/nepovoljnim
zbrojem koji se krije iza datuma
rođenja i imena ili povoljnim/nepovoljnim
rasporedom planeta, brojevi i planeti
utječu na kvalitetu našeg života, naših
uspjeha i neuspjeha. Hrvatski numerolog
Nikola Đurđević objasnio nam je da su
već od davnih vremena veliki mudraci,
vidovnjaci, astrolozi i numerolozi shvatili
utjecaje koje brojevi i planeti imaju na
ljudski život. Njihovo shvaćanje proteže
se sve do današnjih dana. Ovo se shvaćanje
ne zasniva samo na teoretskim
saznanjima, već i na praktičnoj analizi
utjecaja brojeva i planeta. Dakle, svoju su
teoriju primijenili u praksi, na praktičnim
primjerima, za što postoje brojni dokazi.
Tako postoje detaljne praktične analize
brojnih natalnih karata (horoskopi) u
astrologiji i numerološke analize (numeroskopi)
u numerologiji tijekom povijesti
ljudskog roda, što se posebno odnosi na
poznate i slavne osobe. Najčešće pitanje
jest kako možemo ljudsko znanje i nečiju
vrijednost prikazati brojem i na taj ga način
ocijeniti. – Postoji subjektivna i objektivna
procjena nečijeg znanja na temelju
ocjene, što ne daje najtočniju sliku koliko
netko doista zna. Brojčana je ocjena
ipak i dalje najbolja i najpraktičnija jer je
procjena nečijeg znanja, recimo riječima,
komplicirana i rekao bih nepraktična. –
rekao nam je Nikola Đurđević.
Ovisnost o brojevima
Takozvana ovisnost o brojevima i nije
loša jer je to zapravo samo dio naše
organizacije i načina života. – U bivšim
su vremenima ljudi čak i znatno više bili
povezani s brojevima nego što to mi
danas jesmo. U svakom slučaju, brojevi
nam pomažu da se lakše i uspješnije
snalazimo u vremenu i prostoru oko nas
u našim svakidašnjim aktivnostima. Bez
njih bismo bili dezorijentirani jer bismo
izgubili poimanje o protoku vremena, a
upravo ta spoznaja o protoku vremena
putem brojeva pomaže nam da se lakše
“uklopimo” i povežemo s univerzalnim
zakonima koji vladaju u ovom svijetu. –
dodaje.
Neki su možda svjesni, a neki možda
i nisu koliko nam organizacija pomoću
brojeva pomaže u životu i koliko nam
ga zapravo olakšava. – Jednostavnost
..........24
i univerzalnost koju nam daju brojevi
pomaže nam u svim vidovima života: od
jednostavne identifikacije putem OIB-a
ili osobne iskaznice, broja bankovnog
računa (visina naših prihoda), broja
prometne dozvole (jesmo li obučeni za
vožnju prometnim vozilom), broja našeg
jamstvenog lista (ispunjavamo li uvjete
za popravak određene stvari) u svakodnevnom
životu, do onih duhovnih
aspekata života (čime se ponajviše bavi
numerologija) kao što je izračun brojeva
našeg sudbinskog puta (što je to što
moramo odraditi u ovom životu), naših
karmičkih dugova i obrazaca (postoje
li dugovi koje moramo odraditi zbog
naših prošlih djela) i drugo. – zaključuje
Đurđević.
Žetoni za brojanje stoke
Brojeve i samu ovisnost o njima objašnjava
nam Bruno Cindrić, psiholog u
Dječjem domu Vrbina u Sisku.
– Prvi znaci za brojeve bili su crteži
predmeta ili životinja pa su tako ljudi crtali
onoliko životinja koliko su ih imali ili
su mogli pridružiti svaki prst ruke jednoj
životinji. Međutim, javljao se problem
kada bi imali više životinja od prstiju na
rukama. Tako su nastali žetoni koji su
služili za brojanje stoke (primjerice, ima
onoliko žetona koliko ima i životinja), kasnije
su se razvile trampe i razmjene gdje
bi ljudi mijenjali određenu količinu nečega
za određenu količinu nečeg drugog.
Nedugo zatim počelo se razvijati i pismo.
Interesantno je istaknuti kako i dalje
postoje plemena koja broje na način da
ne znaju za brojeve, ali imaju sposobnost
odrediti točnu količinu nečega. Primjerice,
ako imaju jedan primjerak nečega,
pokazuju na Sunce koje je samo jedno.
Ako imaju dva primjerka nečega, pokazuju
na oči, kojih je dvoje na glavi ili na
krila, kojih je dva na ptici. Brojevi danas
čine sustav kojim se prenose, čuvaju i
koriste informacije. Jednostavno, brojevi
su simboli za prijenos i zadržavanje informacija.
– istaknuo je.
Osim što nam omogućuju prijenos
podataka, čuvanje privatnih informacija,
lakše kretanje, brojevi mogu procijeniti
koliko je dijete napredno po fondu riječi
koje govori – jer što više riječi govori, naprednije
je – ili po tome do kojeg broja
zna brojati. – Pokazalo se da dijete koje
ima visoki kvocijent inteligencije (iskazan
visokim brojem na skali kvocijenta
inteligencije) može brojati do većeg broja,
kasnije postiže bolji uspjeh u školi, taj
bolji uspjeh u školi vodi k upisu u bolju
srednju školu te bolji uspjeh u srednjoj
školi vodi k upisu na fakultet. Završetak
fakulteta rezultira većim socioekonomskim
statusom (bolji financijski status)
koji najčešće rezultira većim zadovoljstvom
životom i dužim životom. – ističe.
Nadalje, brojevi i matematika igraju
veliku ulogu u našim životima jer se
sve oko nas vrti oko brojeva. Primjerice,
kako bismo nešto izgradili, potrebno je
znati koliko kojeg materijala nam treba,
kod kuhanja treba znati pravu mjeru
sastojaka, kod sporta se broji rezultat,
Change language