Strokovni posvet: Mednarodne mobilnosti, partnerstva in projektno sodelovanje – izziv in priložnost za srednje poklicne in strokovne šole
Strokovni posvet z mednarodno udeležbo Mednarodne mobilnosti, partnerstva in projektno sodelovanje – izziv in priložnost za srednje poklicne in strokovne šole Strokovna monografija Urednik: Nikolaj Lipič, mag. 2016
Strokovni posvet z mednarodno udeležbo
Mednarodne mobilnosti, partnerstva in projektno sodelovanje – izziv in priložnost za srednje poklicne in strokovne šole
Strokovna monografija
Urednik:
Nikolaj Lipič, mag.
2016
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
profesorji so nadzirali izvajanje nalog dijakov (pisanje dnevnikov delovne prakse, fotografiranje<br />
na delovnih mestih). Mentorji na delovnih mestih so usmerjali <strong>in</strong> spremljali<br />
izvajanje nalog dijakov ter jih ob <strong>za</strong>ključku usposabljanja tudi ocenili.<br />
Dijaki so po <strong>za</strong>ključeni <strong>mobilnosti</strong> prejeli certifikat o opravljeni praksi ter certifikat<br />
Europass mobilnost.<br />
Upravljanje <strong>in</strong> <strong>za</strong>gotavljanje kakovosti projekta sta bila def<strong>in</strong>irana v pogodbi o sodelovanju<br />
<strong>in</strong> v Learn<strong>in</strong>g Agreementu, ki so ga sklenili pogodbeni partnerji, šola <strong>in</strong> dijaki.<br />
Sestavni del tega je bil tudi Quality Commitment Tra<strong>in</strong>eeship. Vloge partnerjev <strong>in</strong> <strong>šole</strong><br />
smo navedli v Cooperation Agreementu. Za <strong>za</strong>gotavljanje kakovosti projekta smo<br />
uporabili elemente ECVET.<br />
3 REZULTATI<br />
Dijaki so pridobili mednarodne izkušnje, ki poleg tega, da so koristne, dajejo prednost<br />
mladim pri <strong>za</strong>poslovanju. Z izkušnjo prakse v mednarodnem okolju bosta vzpostavljeni<br />
komunikacija <strong>in</strong> izmenjava strokovnih kompetenc <strong>in</strong> vešč<strong>in</strong> v stroki, kar je koristno<br />
tako <strong>za</strong> šolo kot tudi <strong>za</strong> podjetja. Potencialni delodajalci bodo ob izbiri kadrov<br />
lahko <strong>za</strong>poslili dijake, ki bodo v podjetje vnesli dragocene izkušnje iz drugih držav<br />
<strong>in</strong> okolja. Ne<strong>za</strong>nemarljiv uč<strong>in</strong>ek je tudi vzpostavitev sodelovanja <strong>in</strong> komunikacije s<br />
podjetji <strong>in</strong> ustanovami v tuj<strong>in</strong>i <strong>in</strong> s tem ustvarjanje pogojev <strong>za</strong> pridobivanje dragocenih<br />
izkušenj v mednarodnem okolju, tako <strong>za</strong> dijake kot tudi <strong>za</strong> profesorje. Za profesorje je<br />
mednarodna izkušnja možnost primerjave v mednarodnem okolju <strong>in</strong> izmenjava dobrih<br />
praks, predvsem pa so izrednega pomena <strong>in</strong>formacije, kakšna znanja <strong>in</strong> vešč<strong>in</strong>e<br />
naj bi dijaki pridobili pri pouku <strong>za</strong> boljšo vključenost na evropski <strong>za</strong>poslitveni trg, kar<br />
jim poleg nadgrajevanja tujih jezikov <strong>in</strong> osebnostne rasti daje še dodatno motivacijo<br />
<strong>za</strong> delo.<br />
45
Change language