Strokovni posvet: Mednarodne mobilnosti, partnerstva in projektno sodelovanje – izziv in priložnost za srednje poklicne in strokovne šole

Širše gledano, lahko med koristi, ki jih prinaša MUM, štejemo naslednje:
●
●
●
●
●
●
●
●
●
mobilnost pomaga v boju proti izolacionizmu, protekcionizmu in ksenofobiji;
med mladimi krepi čut za evropsko identiteto in državljanstvo;
povečuje kroženje znanja, ki je za prihodnost Evrope, temelječo na znanju,
ključno;
zagotavlja večjo odprtost sistemov izobraževanja in usposabljanja;
lahko prispeva k doseganju ciljev iz lizbonske strategije za rast in delovna
mesta;
povečuje človeški kapital, saj ponuja nova znanja in razvija nove
jezikovne zmožnosti in medkulturne kompetence;
izboljšuje zaposljivost in
osebni razvoj.
LITERATURA IN VIRI
Cvetek, S., 2003. Refleksija in njen pomen za profesionalno usposobljenost učiteljev. Sodobna
pedagogika, 54 (1), str. 104-121.
Fister, S., 2008. Jezik stroke kot sredstvo za motivacijo dijakov pri pouku angleščine v srednjem
poklicnem in strokovnem izobraževanju: magistrsko delo. Ljubljana: Filozofska
fakulteta, Oddelek za anglistiko in amerikanistiko.
Fister, S., 2013. Pomen mednarodne učne mobilnosti za dijake srednjega poklicnega in strokovnega
izobraževanja ter njen vpliv na izboljšanje jezikovne zmožnosti v angleščini kot
jeziku stroke: doktorska disertacija. Ljubljana: Filozofska fakulteta, Oddelek za anglistiko
in amerikanistiko.
Kolenc Kolnik, K., 2007. Praktično usposabljanje bodočih učiteljev – uvajanje v pedagoško
delo«. V: Vovk Korže, A., Vihar, N. (ur.), 2007. Priložnosti v izobraževanju z bolonjsko
reformo v Sloveniji. Maribor: Filozofska fakulteta, str. 60-68.
Kukovec, M., 2008. S samovrednotenjem do bolj učinkovitega poučevanja«. V: Skela, J.
(ur.), 2008. Učenje in poučevanje tujih jezikov na Slovenskem: Pregled sodobne teorije
in prakse. Ljubljana: Založba Tangram, str. 820-841.
40