Strokovni posvet: Mednarodne mobilnosti, partnerstva in projektno sodelovanje – izziv in priložnost za srednje poklicne in strokovne šole
Strokovni posvet z mednarodno udeležbo Mednarodne mobilnosti, partnerstva in projektno sodelovanje – izziv in priložnost za srednje poklicne in strokovne šole Strokovna monografija Urednik: Nikolaj Lipič, mag. 2016
Strokovni posvet z mednarodno udeležbo
Mednarodne mobilnosti, partnerstva in projektno sodelovanje – izziv in priložnost za srednje poklicne in strokovne šole
Strokovna monografija
Urednik:
Nikolaj Lipič, mag.
2016
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
5 RAZPRAVA<br />
Mejnik <strong>za</strong>četka uvajanje mednarodnih projektov na naši šoli v okviru programa Vseživljenjsko<br />
učenje označuje leto 2005, ko smo samostojno prijavili prvi mednarodni<br />
projekt, <strong>in</strong> sicer Leonardo da V<strong>in</strong>ci <strong>–</strong> mobilnost učiteljev (VETPRO) z naslovom<br />
»Usposabljanje učiteljev v programu Avtoserviser«, v katerem se je dvajset učiteljev<br />
strokovno usposabljalo v Mikkeliju na F<strong>in</strong>skem. Projektna ideja je bila ve<strong>za</strong>na na poskusno<br />
uvajanje izobraževalnega programa Avtoserviser na naši šoli, <strong>za</strong>radi česar so<br />
učitelji potrebovali pridobiti dodatna znanja <strong>in</strong> vešč<strong>in</strong>e v razvitem f<strong>in</strong>skem sistemu.<br />
Kakovost projekta potrjuje v letu 2007 prejeta nacionalna nagrada »jabolko kakovosti«,<br />
ki jo podeljuje Nacionalna agencija CMEPIUS.<br />
V letu 2005 smo kot partnerska organi<strong>za</strong>cija sodelovali tudi v projektu z naslovom »Energija<br />
<strong>in</strong> družba«, v okviru programa Comenius <strong>–</strong> šolska <strong>partnerstva</strong>, ki ga je koord<strong>in</strong>irala<br />
italijanska srednja šola. Sodelovali sta tudi šoli iz Slovaške <strong>in</strong> F<strong>in</strong>ske.<br />
V naslednjem letu, to je 2006, smo koord<strong>in</strong>irali dva projekta, v dveh smo sodelovali<br />
kot partnerska <strong>in</strong>stitucija, <strong>in</strong> sicer v projektu eLearnig z naslovom »ICT Skills«, ki so<br />
ga vodile tri f<strong>in</strong>ske <strong>šole</strong>, ter v projektu »Večnamenska spojnica <strong>–</strong> paviljon prijateljstva«,<br />
ki se je pod koord<strong>in</strong>acijo <strong>srednje</strong> <strong>šole</strong> iz Zagreba izvajal v okviru hrvaškega m<strong>in</strong>istrstva<br />
<strong>za</strong> šolstvo. Kot nosilci pa smo v letu 2006 prijavili dva projekta v okviru programa<br />
Leonardo da V<strong>in</strong>ci. Prvi projekt z naslovom »Na evropskem pomolu znanja« je vključeval<br />
mobilnost dijakov (IVT). Še posebej je <strong>za</strong>nimivo, da se je tega leta prvih šest<br />
dijakov naše <strong>šole</strong> z dvema spremljevalnima osebama praktično usposabljalo na F<strong>in</strong>skem.<br />
Drugi projekt v okviru programa Leonardo da V<strong>in</strong>ci se je nanašal na mobilnost<br />
učiteljev (VETPRO) <strong>in</strong> smo ga poimenovali »Evropsko primerljivi pristopi poučevanja<br />
v novem izobraževalnem programu Mehatronik operater«. Inovativnost <strong>in</strong> aplikativna<br />
narava projekta, v katerem se je strokovno usposabljalo pet učiteljev na F<strong>in</strong>skem <strong>in</strong><br />
osem v Nemčiji, sta bili prepoznani kot poseben projektni dosežek v Evropski uniji,<br />
<strong>za</strong>radi česar smo v letu 2008, ko je Slovenija predsedovala Svetu Evrope, prejeli<br />
evropsko nagrado <strong>za</strong> kvalitetno izvedbo projekta. Bili smo ed<strong>in</strong>a slovenska <strong>in</strong>stitucija,<br />
ki je prejela to prestižno nagrado.<br />
V letu 2007 smo v organi<strong>za</strong>ciji <strong>mobilnosti</strong> v okviru programa Leonardo da V<strong>in</strong>ci postali že<br />
zelo suvereni <strong>in</strong> smo v tuj<strong>in</strong>o v okviru projekta <strong>mobilnosti</strong> dijakov (IVT) z naslovom »Na<br />
pisti znanja <strong>in</strong> prijateljstva« na praktično usposabljanje usmerili šestnajst dijakov z dvema<br />
spremljevalnima osebama. Isto leto se je v treh državah v projektu <strong>mobilnosti</strong> učiteljev<br />
(VETPRO) z naslovom »Evropsko primerljivi pristopi poučevanja v novih izobraževalnih<br />
programih« strokovno usposabljalo še pet<strong>in</strong>dvajset učiteljev. V letu 2007 je pri predmetu<br />
anglešč<strong>in</strong>a v okviru programa Comenius sodelovala asistentka <strong>za</strong> tuji jezik iz Velike Brita-<br />
26