Plani Mesimor MATEMATIKA 2
Plani Mesimor MATEMATIKA 2
Plani Mesimor MATEMATIKA 2
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Prezantimi:<br />
Vizatoj në tabelë:<br />
10+3=13 (trembëdhjetë)<br />
10+2 =12 (dymbëdhjetë)<br />
10+1=11 (njëmbëdhjetë) Po kështu diskutohet për të gjitha.<br />
Praktikim: Punë e pavarur individuale me shkrim<br />
Diskutim, verifikim e vlerësim: Kontrolli i detyrës së përfunduar<br />
dhe vlerësimi.<br />
Mbyllja, detyra dhe udhëzime: Caktohet detyra e shtëpisë<br />
dhe jepen udhëzimet përkatëse.<br />
Tema 3.4: EMËRTIME TË NDRYSHME TË NUMRIT 20<br />
Objektivat:<br />
Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë të:<br />
��të emërtojë numrat deri në 20 në mënyra të ndryshme<br />
(si shumë mbledhorësh),<br />
��të tregojë përbërjen e numrit 20 në sa më shumë mënyra,<br />
��të paraqesë në boshtin numerik shuma deri në 20.<br />
Mjetet: Teksti i nxënësit, Fletë Pune, tabela, bosht numerik.<br />
Fjalët kyç: Emërtime, përbërje, numrat 11-20.<br />
<strong>MATEMATIKA</strong> 2<br />
ZHVILLIMI I ORËS SË MËSIMIT<br />
Veprimtari gojore:<br />
11+3= 7+7= 5+4= 11+1= 12+5= 9+8=<br />
15+2= 12+3= 6+4= 10+7= 13+1= 14+4=<br />
24