kurrikula e edukimit parashkollor në kosovë - Ministria e Arsimit ...
kurrikula e edukimit parashkollor në kosovë - Ministria e Arsimit ...
kurrikula e edukimit parashkollor në kosovë - Ministria e Arsimit ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
4. Të nxitet e aftësohet për njohjen<br />
dhe të kuptuarit e identitetit<br />
personal (emri, mbiemri, mosha,<br />
gjinia, përkatësia familjare,<br />
profesioni i prindërve, përkatësia<br />
ambientale, ajo kombëtare-gjuha,<br />
territori, simbolet etj.);<br />
5. T´i zgjerojë përfytyrimet dhe t´i<br />
thellojë bindjet për atë që mund të<br />
bëjë për veten dhe mjedisin jetësor<br />
si dhe kufizimet për të bërë;<br />
6. Të kultivojë imagjinatën dhe<br />
aftësitë e të shprehurit me lëvizje,<br />
fjalë dhe krijime të ndryshme;<br />
7. Të hetojë, të njohë e të kuptojë<br />
emocionet e veta dhe të tjerëve<br />
dhe të zhvillojë aftësi<strong>në</strong> e<br />
bashkëndjesisë e të<br />
vetëpërmbajtjes;<br />
8. Të formësojë, të shprehë e të<br />
shpjegojë qëndrimet e veta dhe të<br />
realizuar ato;<br />
Bisedon për përjetimet e tij gjatë aktivitetit<br />
duke bërë identifikimin e emocioneve të<br />
këndshme dhe ato të pa këndshme;<br />
Në aktivitete komunikon për përparësitë dhe<br />
dobësitë personale dhe është i hapur ndaj<br />
sugjerimeve të tjerëve;<br />
Zhvillon aktivitete si pyetje-përgjigje <strong>në</strong> tema të<br />
cilat ka<strong>në</strong> interes;<br />
Bën aktivitete duke shfrytëzuar shkathtësi<br />
adekuate sociale pa dallim gjinor, merr role të<br />
gjinisë së kundërt;<br />
Luan lojëra të llojllojshme simbolike <strong>në</strong> të cilat<br />
modelon sjellje dhe veprime mbi bazën e<br />
personave dhe personazheve pozitivë;<br />
Në aktivitetet e përditshmërisë praktikisht<br />
mëson për preventivën e ruajtjes së shëndetit<br />
(mënyrën e të ushqyerit të shëndoshë, nevojat e<br />
tjera fiziologjike, mbrojtjen nga infektimet etj);<br />
Zhvillon aktivitete përmes të cilave i zgjeron<br />
njohuritë për histori<strong>në</strong> e njerëzimit, kulturën e<br />
popullit të vet dhe të tjerëve;<br />
Bën vizita <strong>në</strong> komunitetin e afërt ( <strong>në</strong> shkollë,<br />
teatër, bibliotekë, postë etj.) dhe <strong>në</strong> komunitete<br />
të tjera me të cilat njihet përmes librave,<br />
tale, ajo kombëtare-gjuha,<br />
territori, simbolet etj.);<br />
Është i bindur <strong>në</strong> atë që<br />
mund të bëjë për veten dhe<br />
mjedisin jetësor si dhe<br />
kufizimet për të bërë;<br />
Shpreh imagjinatën me<br />
lëvizje, fjalë dhe krijime të<br />
ndryshme etj.;<br />
Heton, njeh e kupton<br />
emocionet e veta dhe të<br />
tjerëve dhe zhvillon aftësi<strong>në</strong><br />
e bashkëndjesisë e të<br />
vetëpërmbajtjes;<br />
Shpreh e shpjegon<br />
qëndrimet e veta dhe tregon<br />
tolerancë ndaj mendimeve<br />
ndryshe të tjetrit;<br />
Identifikohet me personat<br />
dhe personazhet pozitivë<br />
97
Change language