13.07.2018 Views

2017-2018

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Оо кол<br />

„ек коћ" еод<br />

колку /. оду<br />

Летоп<br />

љ Кеећ<br />

њ еоћ


23.8.<strong>2017</strong>.<br />

туо уње у оку утое- пе лке плкје у т<br />

њ еоћ, тк еоје, пеетол је . ут тко ећу<br />

оућот пее лке плкје у т. Оо педње одо је у оку туо<br />

уњ у оку утое, ље ојњ копетеј тк поећњ о<br />

клтет те. Ој лт ооућ ктот ко уек у, ко пћење о<br />

потућ.<br />

. .8. <strong>2017</strong>.<br />

е "де је етл одооот – одооот ко л кто упее<br />

птпје уек"<br />

е "де је етл одооот – одооот ко л кто упее<br />

птпје уек" у ој дуењ подку птњу ооњу п<br />

кт.. е) од је у ој кол . . ут . оде у ео дој пјтој<br />

тое. по плу је де уло тк у оју одооот код уек <br />

ујо уњу уек тк. отете олт туо уњ: пћење <br />

едоње оо потућ, пћење подтње ој дее, уек тк.<br />

2


. .8. <strong>2017</strong>.<br />

Оук поле о оућот употее ул дј<br />

лд тојоћ, тк О, одо је . . .. оде оуку о<br />

оућот употее ул дј поољње те ођење дтје упу<br />

тк. ол у е упол одо дељење докует, одо отоје <br />

пљење уптк.<br />

О оук оо је у оку уњ поле у уто, д поољњ<br />

отк копетеј тк поећњ екот д утое.<br />

3


1.9.<strong>2017</strong>.<br />

еектоло у ој кол<br />

Од . епте . оде у ој кол д деектоло-олоеоло О<br />

„око у. ко ед од кут у ду уе пое поте у оо<br />

кол, туњ О "око у" укљул у у колу у по подке клуо<br />

ооњу.<br />

Ко је деектоло? Коекто-пеет д еедукј поотоке<br />

еектоло је<br />

туњк кој д <br />

део лт<br />

т ој<br />

поле.<br />

колко е у оју<br />

отоо, јо,<br />

јеко л ооеооло<br />

детет<br />

пете дт<br />

одтупњ кој е<br />

Ј у одоу<br />

њеое њке,<br />

ло је о д е<br />

еује ее <br />

пот пооћ<br />

туњк, је је то од<br />

уето ј. то<br />

е је кее <br />

до детето <br />

подтје ој,<br />

оућот <br />

потње до<br />

еултт у ећ.<br />

Коекто-пеет<br />

до деектолок тето<br />

подте е тулј ој<br />

ко детет у оку њео<br />

ддул пооот, тко<br />

то е плело д<br />

кло оју<br />

потојећ потејл детет<br />

једе те улњу<br />

л отклњњу потојећ<br />

етњ, дуе те.<br />

к тет поње<br />

ктот које оује<br />

деектоло. оо деектоло је<br />

д лед дете у њеоој<br />

телеот ко покет, у <br />

потојњ у дутео<br />

окуењу. ооу то е<br />

оују једоте<br />

ктот које уједју,<br />

ују л пк уде еое<br />

д де, луе, тктле,<br />

кететке тулу дљ<br />

ој.<br />

ее е оде ддуло.<br />

Кд дете од ое еое<br />

д, потје еје ее ет<br />

око ее, ктот е дље<br />

тљју е оу<br />

пеко еедукје<br />

поотоке ој оо <br />

јек.<br />

еедукј поотоке је<br />

етод кој е пеко тел одоо<br />

ул покет ољју детето<br />

кут о е, о е у одоу <br />

дуо, пото ее.<br />

ее еедукје поотоке<br />

ооућју д е пеко<br />

еоото поото<br />

е кј олдње<br />

педто о љењ дође<br />

до појо. Ое ее подту<br />

ој код дее оо у<br />

пп птуп тет<br />

поеећј дкоје,<br />

елтј еоото<br />

отећењ, етле етдје,<br />

поеећј поњ <br />

етњ у оју оо.<br />

еет уло еедукје<br />

поотоке је подтње<br />

ој оећје је олт<br />

от детет е е пе<br />

додт пој ој<br />

поеећј у еде<br />

олт.<br />

еојк оо еедукје<br />

поотоке је<br />

еуополој.<br />

Деектолошк<br />

дјотк поењује о<br />

ооот поотоке <br />

ооу које е пл поод<br />

тет – коекто-пеет<br />

д.<br />

4


1.9.<strong>2017</strong>.<br />

е пје пк<br />

колк од отпоел је е, л пке ео. тељ, лу, декток <br />

етт потудл у е д поеле доодолу јлђ кол. ле уп „<br />

поол је д тое уде еел. јеу у путол педт локле једе –<br />

опте ед дл подку кол п.<br />

е етју дко екетјт ооње деју тту ојљео у<br />

едј, кол је уп пк јед од о које у оу д ле јећ<br />

пот уек у одоу петоду колку оду.<br />

7.9.<strong>2017</strong>.<br />

једк тк одтеље пк<br />

једко одтељко тку пк е коле, одо . епте<br />

. оде у ., одтељ у е упол до коле ое које ће њое<br />

ле ект у по еду. оје у дол „пе уке: од дектоке коле,<br />

поло утељ.<br />

екток коле упол је тојто коле, те отое т,<br />

лл д је потет коле дњ уе одтељ, упол о д<br />

ет одтељ ткл ј еедот уек у кол.<br />

оло коле к тоћ-Јопоћ одл је педње о пеоду дптје<br />

уек оу еду те д у кол. т јел јк педтл је по<br />

д еке те, јћ ђко птњ. теље у уполе одтеље <br />

пл поњ уек одтељ у кол, ко у оку, одоле птњ<br />

одтељ.<br />

5


13.9.<strong>2017</strong>.<br />

појо коку<br />

ее Кокко клу „ек педтл у . епте . оде ој<br />

попул пот уе дуо ед. колкој л ко одл у по те<br />

кко е уе упол ктот које оекују уколко е опеделе ој пот.<br />

едтљње пото одј е у оку дње коле потк клуо у љу<br />

популје до от.<br />

15.9.<strong>2017</strong>.<br />

појо укоет<br />

ло тееу е коле уе дуо ед . епте . упол у е <br />

тее К одо, кој у педтл укоет. е у л пе коке <br />

упол е ктот које оекују те. ол у д окују оју у, у<br />

коодју покет.<br />

едтљње пото е у дњ потк клуо, у љу<br />

популје до от.<br />

6


28. 9. <strong>2017</strong>.<br />

О ед уко уто по еоду<br />

е едо оо ед кој уе ук јек . епте . оде ол у<br />

ле поеке уке култуе у птњ ој те лоодке коћ.<br />

т о је поек елко уко пу лекду еејеу уку. пут<br />

у ол поек уку Кџћу Ћлу етодју, кој е ле у л.<br />

у тк уте ло је оље олоодл еод, т ук копољ к,<br />

пото поек ук ој кој у поул у еод у о етко ту.<br />

пол у е до уео уко текте колј Ко: по у поетл<br />

њео пое, т ол дтте де које у ђее пе њео<br />

појект: д лде, тт ј, је, купте је.<br />

е у покл јту ол леју елк. оо оље је д ео<br />

јо туткој п еод.<br />

оледњ т о је ук до, де у поледл лоу „уко удо.<br />

отље ље у оте: о у оол до, ед е ппел <br />

теу „д етот д. ул у оо о култуо-тојк пјтељк е<br />

еђу уко пко од.<br />

7


5. 10. <strong>2017</strong>.<br />

Од потк д уеке ед<br />

еттк . окто . оде од је потк д уеке од пето до оо<br />

ед. детл у е у одој, ло удлу еђу ет те. О кој у<br />

декто уетол у утк, пул у подку дуо одељењ.<br />

ет ет л у л удл оу ед, док у ед о л<br />

оу ее п еп.<br />

еоје у ле еђу ет те оу ед пет ед. ее ето<br />

ед ле у одојку оу ед, док у едкње окње ле оу ее<br />

п еп.<br />

е<br />

еоје<br />

ет ед поедк / ет ед поедек /<br />

ет ед поедк / ет ед поедк /<br />

ед ед поедл еп е : ед ед поедл еп е :<br />

О ед поедл п е : О ед поедл п е :<br />

8


5.10.<strong>2017</strong>.<br />

пле<br />

оодо еје едеље . окто . оде у О „ељко уоећ ду пут едо<br />

од је пле, под лоо „ле е ееје. о је тјо т ее.<br />

етол у де едк кол, е уее / /.<br />

тект пле до л je љ јње еоње плее култуе код<br />

дее лд. е у е лепо л, љујућ пле лео клу „л<br />

пе ул еке ое плее коке.<br />

6.10.<strong>2017</strong>.<br />

„Отоео о еу“<br />

оку поле еје едеље уе пето ед е коле путол у .<br />

окто . оде т „Отоео о еу којој је јље д етолт лде<br />

о дљ ед. је од у Опт ед.<br />

Ото те по еј едељ ед у јтељ дее опте<br />

ед, покотељ дк опт ед.<br />

9


11.10.<strong>2017</strong>.<br />

ок о оћју<br />

еду, . окто . оде, од је О „ек коћ пок <br />

уеке лђ ед о поњу пл у оћју у клопу појект „ојј дее у<br />

оћју. Ој од је под покотељто опте ед.<br />

„кт едукт поло ење је оу дее од по до етто ед кко <br />

е поећо њо о еедот у оћју. от ј дје е пло пелењу<br />

уле пеко пелу ње. Ко о, де уе кко д потују оћје кое <br />

ео ко л оћј к.<br />

Ото е кто е едукјо ое те ећ т оде, о у <br />

л д де кој пођју оу оуку поле дуо-теће пут утотк потују пл.<br />

10


11. 10. <strong>2017</strong>.<br />

потк д уеке лђ ед<br />

еду . окто . оде у оку поле еје едеље од је потк д<br />

уеке од по до етто ед. е теће етто ед л у у ткко<br />

делу, док у уе по дуо ед л ј л е екето пото.<br />

е у л ту у ло удлу, деоје теће етто ед детле<br />

у е у еђу де те.<br />

лу е еђу де те ле у е уее / /, поедле у етткње.<br />

лу удлко ту л у е ткође педт / /. оо д је<br />

еултт о еее :, одл у пеле. оедл у уе етто ед. тке је<br />

удо утељ о тојоћ.<br />

11


12.10.<strong>2017</strong><br />

ееј које – педње Цео кт<br />

... едукто ео кт еде одл у у ој кол педње <br />

теу „кој-олет от.<br />

едње је ло коо, то је докло елко тееоње уек едо ед.<br />

е у упот т дое пто које к т пеетое дое.<br />

к је едукт л. укоодл ео кт у ој кол је Ј ућ,<br />

тк олоје.<br />

12


13.10.<strong>2017</strong>.<br />

оет токо уеју<br />

петк, 3... оде, по етку о ђе уе III/ утељо,<br />

ло Ђућ, поетл у ток уеј у еоду поетл Клеедо. ђе<br />

у о уе кој покују тл педк у ду, ољу туд д то е лдју уе.<br />

Оо је л д плк д е оо то у ул то педет од тдј<br />

де пепоју у уеју - кете кућ полот, потке о оуо етј, оде<br />

оње, уе тлјке педете тд.<br />

13


16.10.<strong>2017</strong>.<br />

Опт ед дл поедке епулко ткењ<br />

едт опт ед у . окто . оде дл у оећ,<br />

уеу / колке /. оде. уе јој је о д оојео дуо ето <br />

епулко ткењу тоје одо Купњу . ј . оде. едо е оећ<br />

је т тоје о Јоћ.<br />

14


16.10.<strong>2017</strong>.<br />

до о тек уењ у /<br />

до о тек уењ од је у /, .окто . у одељеко<br />

тее. доу је одл поло коле к Јопоћ тоћ. Одељек<br />

те је лекд Ђођећ.<br />

до је оље поле кете коју је поло поео у одељењу. окло е д у<br />

доте теке уењ пелње подлење, дот тло уењ уел <br />

удт.<br />

е у упот које оу поољт отју. Ое у у<br />

пепоњу кто кој оетју уење. пол у е ду тек уењ, <br />

које оу пет, ко ко тејлу. оле уодо ојњењ, уе у дол<br />

кокете дтке: ел у теке уењ тејлу еоје, је је теуто јтее<br />

д лдју до то педет. у л ео теео кт. оооео је д<br />

т уудуће подту уеке у коћењу то ој тек; поло ће <br />

поеео поећт подтт у ду.<br />

е кој је ло доољо уење тек оо у, по у <br />

ддул оо у луу.<br />

15


17.10.<strong>2017</strong>.<br />

кето у тоје<br />

е пето ед у . окто . оде то оо Јоћ одл<br />

ту једу „пт, л ео кет . ђл у пое пде од<br />

ле у ео опутеој л дој тое. еултт у пелеп деј до.<br />

Оте у ље : уе у текл ње о оо одлк де <br />

дут део пт, уел тојку поју, пое дођје тоје д то<br />

ток, уел у лење тојкој кт.<br />

Ок о подту толеју, ујо уење уње т<br />

лтот.<br />

16


20.10.<strong>2017</strong>.<br />

ек ко у поло...<br />

у одељеко тее, уе III/ оол у кју ћењ ло тее у<br />

колко доту.<br />

л у ед потудл у е д дју ој допо пооу д кол уде јо<br />

леп тј.<br />

17


7-22.10.<strong>2017</strong>.<br />

Eопк едељ поњ<br />

„опк едељ поњ је етј кој е ое оде од у ој<br />

кол -.окто . ке оде е ећ ој уек је теео уеће у њој.<br />

љ ое етје јете д е путе кет едукт ктот поое<br />

поње ко о д пеот у одео дуту. оеће је от пњ јењу<br />

ет о поте ју ооо-коуко теолој у еео оту, ко <br />

оућот њое пее у лт от туј.<br />

т дек у кету отку одл је дое ењее<br />

уе од теће до оо ед. е у е ко у, упол оо ко<br />

поњ. ду у котл текте е-лте дее studio.ode.org.<br />

о у ету теолоје у е потој дле д уе тело д уе<br />

поње. Оо опоољ деу љњ кој је поте дље<br />

колоње педоње у кко д јоље ле у отко ету. оње<br />

ј локу, туле кетот ту, ј пооот ле ењ поле.<br />

елћ тоее отоје ооодњ до оете поледт CodeWeek<br />

EU <strong>2017</strong>.<br />

ое допо у ооодњој кј дл у уе / /, кој у л подк<br />

уе теће етто ед у откњу ет поњ.<br />

18


24. 10 <strong>2017</strong>.<br />

Окток Lego ergo sum<br />

ует љутељ тњ Lego ergo<br />

su од је . окто . оде у<br />

колкој лоте у . о. оо<br />

пут уе у педтљл ое које у<br />

потл ењл тое.<br />

етол у уе / /. у<br />

теео „тлк то<br />

дке куће „Клет. о пепоуе <br />

октоко уету Lego ergo sum <strong>2017</strong>.<br />

ђел дејкоћ 8/3 педтл<br />

је о „то то те ол“ јо<br />

уо, у дњу улк .<br />

те уџкок / педто<br />

је о „тк лј“ еку<br />

. едје дек лј<br />

ол у дњу Луе еод.<br />

њ лдћ / оол је о<br />

ео теето<br />

оу „Illuminae fajlovi<br />

01“луе јло уто ј<br />

Ку Џеј Кто, у дњу<br />

д.<br />

е је о уудљо тлеу: ло јуку полоу<br />

ку ете ћек, л е д т поле<br />

еколко од... ђел е је допд лк<br />

Коо, коо јоље пјтељ, кој је ео<br />

т оте полее е поудо.<br />

јуудљј део о је плет.<br />

Ооодњ јук о е оље птко<br />

оду де у у – ее. ко ко поло д у<br />

ое еје од ук-у, потло е д у<br />

оо уље. Ој тутк о пепоуујео<br />

уе - од.<br />

л ју Кејд. е је о утутко <br />

оу. њ оље јукњ је Кејд, је је у<br />

, пе д поое. о је еое<br />

туктуе, тој е од куп -ејло, оп к<br />

ке, е оо то оео д додо у -ејл <br />

пољео.<br />

<br />

еодо тјћ / пепоуује<br />

ло о „Лт“<br />

еоуће екто Џеј е<br />

у дњу Луе.<br />

Кт коћ<br />

8/3 педтл је ткође<br />

ло о „е лд“ у<br />

ддњу улк уто у<br />

Кол.<br />

л ју у Њут, о о. је јој е допо<br />

лк Њут је је до, пое , плеет од,<br />

е. Ју покују д ђу лт. оук<br />

оо о ото јој е допд: о е до кј, је<br />

плет тје тек кд лте д је кј!<br />

л јукњ Кете еет од пјљује<br />

е т. „о јук у екој т лтј.<br />

ет оку оју еју, које у пуе уот<br />

љ. Кете е пјл д тт оју лђу<br />

ету... о је п у т тк, оо је п део.<br />

о Кт е јуудљј је кј оо<br />

тутко о.<br />

19


26. 10. <strong>2017</strong>.<br />

одтељ-пед - пк де ој у /<br />

од Лукћ, к е уек утељ е коле у пеј, одл је . окто .<br />

оде у / оде тдје тео „пк де ој.<br />

уе одељењ уетол у у елј ул оо то у е <br />

де ој. је о ео поу, тое еел. кју је, у клду<br />

ој, уледло полуење.<br />

у у путол декток коле, педо уп одтељ кој је поол у<br />

елј о . тељ / је от лоћ.<br />

20


26. 10. <strong>2017</strong>.<br />

уе ју књ<br />

еттк . окто . оде, уп од отоо де тоте уек, у птњ<br />

т коле лоодке коћ – ук јек, уке Јоћ - еј, оде опоћ –<br />

ук култу јеле јк – ек т, поетл је ј књ. оет ју књ <br />

колк д – еттк, ећ дуо је тдј кој е потује у ој кол.<br />

е у ол ј, купл кње, ке дтк тето – пе ој<br />

тееоњ поте, поеу пњу поетл у уко тду „Кње ује, <br />

које у оое поде деу кој уе ук јек ко, етоње, тетње њ,<br />

ет упутт уење д упоњу ук јеко уко култуо....<br />

лоео делу ј уе у л плку д де е ло, је<br />

пње пукле у ледеће: те ое у књеот тоој, „лут<br />

ојћ – то од ле ое, ло по „еујо пк јек, „ – <strong>2017</strong>,<br />

утујућ ло ћле д.<br />

Ое оде уе у, једо то одо опоћ, дл теју Happ о<br />

ој ут ј, то је де поео ло о. оет је потекл у јоље еду.<br />

21


27.10. <strong>2017</strong>.<br />

оет Кљеко коплеу<br />

е оо ед епе ее, у птњ те тоје е ућећ <br />

те еоје ње еоћ, л у плку д ... оде поете Кљек<br />

коплек едњу.<br />

отоје т по ее, колко је олк тјо, уе у л плку д<br />

ођу потоје које е ле Кљеко ело доу, ко д е упоју њо<br />

дје. Олк је оуто поету Кљекој кпел ко етњу Кљек пко.<br />

е у л оје тојке ље њее, о кој је л јећу пњу<br />

је ој д је отелк о у Лодоу у којој е одо Кљ лекд поле ко<br />

тетој Кљее Јуолје јед д, је л кљеке пооде кој е од у<br />

отту, е по д уде поле кљ.<br />

22


епте/ окто .<br />

Одоо оју плету<br />

е оо кој пођју ђко птње <br />

ло оке ото екј у току епте <br />

окто оол у кју „Одоо оју плету.<br />

љ кје о је пое подње о еколоке<br />

ет. једо у о појекто уетол у кокуу<br />

„колк еле пе , коју је ооо оп<br />

„у е оо д.<br />

ођењу ое кје поол је тпј кој је одтпл „јлће „туће<br />

лк ел д оте о, копј „лј ко дојо лтк у ооту <br />

кол кој је купл окое.<br />

Ото о ктот јеу т ђко птњ еоје њ<br />

еоћ т пко јек љ Кеећ.<br />

ј ј :<br />

1. Израда паноа посвењених очуваљу животне средине и оснаживаљу знаља о<br />

рециклажи (часови грађёанског васпитаља и хемиїе)<br />

2. ровера нивоа свести о очуваљу животне средине код наїмлађёих и наїстариїих<br />

ученика: добили су слаткише у омоту и сокове у пет-амбалажи, затим їе прањено шта<br />

ученици раде са отпадом.<br />

3. нкетираље ученика: шта су урадили са отпадом на великом одмору, као и анализа<br />

анкете.<br />

4. дукациїа ученика од првог до четвртог разреда непарне смене, у складу са<br />

резултатима анкете.<br />

5. Интервїу са сувласником фирме за преузимаље и дистрибуциїу рециклажног отпада.<br />

6. окретаље пунктова за сортираље и одлагаље отпада, као и дистрибуциїе.<br />

7. Израда фото прича о овим активностима.<br />

8. Израда пропагандног цртаног филма.<br />

9. одела слаткиша у омоту ученицима парне смене. колошка патрола подучава<br />

ученике на терену.<br />

10. Чишњеље школског дворишта.<br />

11. Израда фото приче о ової активности.<br />

23


ђе појект „Одоо оју плету“<br />

кокуу "колк еле пе", кој је ојо оп "у е", уе<br />

е коле кој пођју оку екју ђко птње полл у о до од<br />

кој у ет ђе, то д д у упој ктеој ут -. ед, д д у упој<br />

ктеој ут -. ед.<br />

кол је поле једу од јктј уек у ј.<br />

24


ђе до ће ојље у дееко јуко оју оп "у<br />

", уто текто ууе л.<br />

ђе у ледећ до:<br />

1. ООО ОЈ Л - ђел етоћ, јећ, Јо еткоћ,<br />

.ед<br />

2. ЈО О Ј - етооћ, . ед, л коћ, . ед, лек<br />

Ђођећ, . ед<br />

3. О О О ОЈК „ООО ОЈ Л“ - ол, кто д,<br />

ђел лоећ, . ед<br />

4. О Ј ЦКЛ - о ћ . ед, дј Лукћ . ед,<br />

тј јкоћ . ед<br />

25


31.10.<strong>2017</strong>.<br />

д дко пету плњ<br />

дко пету плњ, одо<br />

. окто . оде, уе е коле тлј<br />

коћ /, оојл је теће ето у дпл <br />

ет по.<br />

2.11.<strong>2018</strong>.<br />

ееј де<br />

... едукто ео кт еде одл у уе ето ед<br />

педње теу „ееј /де.<br />

е је пк л у кое у ол д де које е оу д е е о,<br />

колко људ у ету је ео о уо, ко е које е ое пет тјње<br />

де, олет е о.<br />

укоодл ео кт у ој коле је тк олоје Ј ућ.<br />

26


3.11.<strong>2017</strong>.<br />

ек плет у кј - етк ук уеке тј ед<br />

петк . ое . оде ек плет ооо је кел тео<br />

оћ ет. е у покл кетот ој – л у ео ето к.<br />

л је то оћ доо полоењ одле е.<br />

Коодто еко плет је од опоћ, оју пооћ д е ук од<br />

пуле у о Јоћ ућећ.<br />

27


4.11.<strong>2017</strong>.<br />

„City of stars“ поедк Кд-ет <br />

ткењу колк ло „Кд-ет , одељење / одељек<br />

тео о дећ оојло је пу ду ло „City of stars.<br />

Ооодњ те л је „лк ко. оед у у уоту . ое<br />

ол д ју л кој ће ледт, то је д оојео по ето. Оо је л<br />

плк д е ело одељење пооо окуп у пјто дуењу.<br />

28


8.11.<strong>2017</strong>.<br />

Од уке<br />

уке, од . ое . оде у ој кол, поко је д њко уење<br />

ое т ео љо упео. ед о, под укоодто педет<br />

тк, покл у уе екпеете ет педет. Оое у дое <br />

поњ лкое култуе, педо поло покле у тје упео уењ.<br />

О етј од је у љу популје уке. Коодто у <br />

дећ њ еоћ, т еоје.<br />

оледјте екпеете дое отој<br />

Гј<br />

<br />

1. рупциїа вулкана 1. азлике измеђёу масе и тежине<br />

2. орнадо 2. аскалов закон, лез аскал,<br />

хидраулична машина<br />

3. лобално загреваље 3. латно, алилеїев механизам<br />

4. Израда фосила 4. огледала<br />

29


5. пираље тла Т <br />

њ<br />

6. азлика измеђёу слатке и слане воде 1. рограмираље у Alice алату<br />

ј 2. равјеље и урађёиваље Х<br />

страна<br />

1. агично млеко <br />

2. укавица коїа маше 1. адионица израде украсних їелкица<br />

3. Хемиїски врт-башта <br />

4. иновска паста за зубе 1. узика и наука, то су срца два<br />

ј<br />

П <br />

<br />

1. "ако раде плуња? 1. птичке илузиїе - да ли нас наше<br />

очи вараїу?<br />

2. ако раде мишињи? 2. оїи їе твої тип интелигенциїе?<br />

(тест за ученике)<br />

3. умене кости и гумено їаїе. 3. оїи їе аш родитејски стил? (тест<br />

за родитеје)<br />

4. аздваїаље боїа из листова. <br />

5. банане 1. оришњеље програмског пакета<br />

6. колошки буквар<br />

GeoGebra у математици<br />

7. икроскопски препарати (скелет<br />

човека, лобаља човека, органи човека)<br />

30


7.11.<strong>2017</strong>.<br />

Одојке оојле дуо ето опт<br />

кп е коле у ктеој деоје /. ед оојл је . ое . оде<br />

дуо ето оптко ткењу.<br />

кпу у ле ледеће уее:<br />

л коћ /, Ј Јелћ /, ј кок /, лоћ /, Кт<br />

ћ /, лет Коећ /, Кт то /, њ лдћ /, тлј оћ /,<br />

еодо ћ /, Кт коћ /.<br />

кпу је педодл т т оћ.<br />

31


13- 17. 11. <strong>2017</strong>.<br />

едељ поеће толеј у „ек“<br />

оодо поле еђуодо толеје, у ој кол од је тетк<br />

т од . до . ое . оде поеће оој те.<br />

ој толеје ул у уе коле у оку колк педет, ко <br />

т ктот.<br />

пк јек - љ Кеећ<br />

одељењ /, /, / / у петк . ое . ође је о еке<br />

утоке лет еле „еућу ! л е у дњу Кето ет. о ођује<br />

теу љ у ооој кол, оње уп, полоју лк те, поње<br />

одл деје пепекте. оку о уде е одел ењ поле. Ој о<br />

је пку лекте, то је т кел у олку пд докует -ејло полл<br />

о одтељ/уе кој у л теео тње. је ло оео потт<br />

о, то у ул о о кој у елел.<br />

е у плко ппее дол пк од ет те које у ол одт у<br />

е оо. отло у л теу коју у теео оол упу у<br />

којој ће дт.<br />

оуђее тее: педтљње е њее упе; педтљње е њее упе;<br />

педтљње одел лк; педтљње одел те; дтј е љ <br />

туење одо одлок; педтљње лко одл ед, одтељ <br />

дење кљуо поле дкујо. е у дол дтк д тује о<br />

упоеде ој куто кодео окуењ.<br />

е кој у потл о дол у одтп лтћ тлке ете<br />

„еућу кње „уе т т доћ дтк, о у ол у д<br />

уетују у ду дкутујућ о ој кут ет то.<br />

32


пк јек<br />

- Ј теоћ кет<br />

одељењу / уе у е оо тео л у оку упо д. љ о је<br />

уење пој толеј оње пот екј оуће укое.<br />

уодо делу уе у подеље у упе, дол тејл – тект, ко <br />

ојњење т у њо д.<br />

ло делу у е у поул дту тују, т одељењу оптл<br />

кљуке.<br />

о делу ел у оје љење о току потут ље.<br />

кљук је д о оој те те оот то еће.<br />

тује о кој у уе дкутол:<br />

1. ек је то у доту лујо је ууо дуо уек кој је путо уу.<br />

2. Јед деој је пл уе дуо одељењ је је л д у уе <br />

то одељењ оол ето уо о њој лкл је ол телеоо.<br />

3. Јед уек у кд теу л кд одо, ду уе ејју.<br />

4. у ко, токо потк ктот, ду је поедо ду.<br />

33


ук јек - лоодк коћ<br />

едељ толеје у одељењ пето едо, ко у одељењ /, / /<br />

од у о уко јек поеће оој те.<br />

уе је оо о тое т је толеј, које у то ее које пдју<br />

кљуе е тње толеје потоње, птње, доот, уење, љу,<br />

пјтељто...., ко кљу лол потот, ует, птт, дут е, пот... –<br />

уе у дл јте пко уко јеку. к је пеетј уко јеку<br />

теу толеје, уе у дол оје о еклј толеје .<br />

оде полењу толеје . оде, ко пепоук оелење оо<br />

д. ој колк ек пл у ле толеје пл кљуе е.<br />

ео уе у ледл д ктк т л теу толеје тетке<br />

еле „ет е љ поуе еје ук т ло „ек.<br />

је тље тко то у уе једо дуое ко о пу клупе оол<br />

коплете – еку лепу ооу лот, ледјућ у о ду/дуу, оој ктот<br />

уе / / л у јкетј јољје у тл дтк. кју од је<br />

к њ теу толеје. ек у уе поелел д уде плкт л по поеће<br />

у толеје.<br />

34


тетк - ђел летћ<br />

оку едеље толеје о тетке у одељењ /, /, / /<br />

л у е елеет теу олеј.<br />

е у у уодо делу л плке дкутују ту теу. оол у о тое кд<br />

у е у кој туј њо уел, т њ педтљ толеј д л у кд о<br />

толет.<br />

ко то уе у ел ојју кој поеује одеђеу тетку једу <br />

појое теу олеј. л у подеље у упе, ел у дтке пођл пољ у<br />

ојј. ко од пољ оло је одеђе дтк у клду то једо <br />

едо.<br />

едо еду то у л д теу тепеоњ, у оо еду теу<br />

ле ејед. е у у уп ел дтке ко отое појед<br />

пољ, пођл појое дте у коло.<br />

Ок д елј ећ е допл укљул ое кој е лје<br />

ле, кој у е д ол је у пођњу појо у ојј.<br />

Геој - е <br />

у еоје уе у дкутол о толеј еђу људ лт<br />

олот елј.<br />

Јед уе је опл оје дуење деојо удјке је кој <br />

поодо д у еоду пођ једу ооу колу. ојед уе у ол ој<br />

т д пе оо дуе ее олот оо т толет потот<br />

лтот, је ко е ое д ппдот ј. Отле уеке је тееоло кко е<br />

о оде, коју уку лу, д л путује ођед ду дуењ, т је<br />

одоо о д е о е лкује од уек по одењу поњу, је е еео<br />

уклопл у е дуто от.<br />

ек уе у ел пе потојњ пке коле у еоду, коју пођју уе<br />

пке олот. О уе је ооућео д е колују о тење јеку д<br />

еују оју култуу оје. о кује д је е дуто толето пе ппд<br />

лт е олот.<br />

35


еој -њ еоћ<br />

оку те еоје . ое . оде оелее је еђуод <br />

толеје у одељење /, /, / /.<br />

е одељењ л у дтк д одоое упед ппеље птњ, <br />

оло д покују д уду ке пе е т ећ, д доје једу кктеу<br />

ооу по којој е лкују од њк, д л е ее пле, ко је одоо пот, д<br />

еду од е.<br />

т је уледло пкње докуето л „Летећ " кој оо о<br />

оту клуе деоје, њео ттуу у дуту, птњу, одтњу... поетку<br />

појекје уе у оље д пуе уке д покују д е поеју токо појекје<br />

е дњ ојњењ.<br />

о етку л ећ уек је упело д е пое уке, п о тј <br />

плто ојл колко је теко де пое поте д е котолу. једо о<br />

лл дњу л ел кљуке д е те плт уе педуд, д<br />

о у ут лт д еђуоо те лке оо потот.<br />

Гђко птње -њ еоћ<br />

оку те ђко птњ, п е је ко дкује о тњу оо пој<br />

дл по теу „олеј.<br />

36


лу одељење / - оло к Јопоћ тоћ, утељ л Ђућ<br />

доу „т је толеј одл је поло коле . ое . у одељењу<br />

/. оед уек њое утеље, уетоло је деет одтељ.<br />

до је пул одоо птње т је толеј.<br />

е у поле одледо ктко л Birds o a ire, Piar short л дтк д<br />

деу толеју у пооћ одтељ-поло. ко то у у уп, једо <br />

одтељ, дол дтк д е ете пе оптео толето поњ кд у тко<br />

поње уол код ој одтељ утеље. ко то је ледло педтљње уп<br />

до дкуј о пе толето поњ.<br />

птње то је о т толет, уе у екл: олеј у д е<br />

удео е. Кд л толетј, е ло уко.<br />

кју уе у једо одтељ, удл по ој от к кко<br />

покл кко о у т лт л д е пк лео ђујео.<br />

Хеј - ук Јоћ<br />

оку тетке едеље „олеј . ое . уе у оелел<br />

ој еђуод д.<br />

О у, ејућ ејку уктеу, ол д пее ње о поњу ејк<br />

ол, п попуњње дођу до коо еењ које је подуело пој е <br />

толеју удот елот тј поеу ње еје о, толко<br />

еопод оо.<br />

е у дл у уп, т је к уп л о педтк кој је<br />

пеетоо дођј кој е одоо пој кој у дол ко еење у укте. ло у<br />

то л дођј у кој у ек од њ л кт уе л пот, кодео<br />

от.<br />

једо о ел кљуке , колко је о еоподо д поедујео толетот д<br />

је пео у кој отој туј.<br />

Одељење / - ј лкоћ<br />

оодо едеље олеје ... у одељеко тее уе у<br />

поледл део-појекју теу „т је толеј. по ку уе у ол д ују<br />

одоое педкол једо тћ оо птње, т у тл пее тј ђк <br />

едњ кол теу толеј.<br />

ко одлед клпо дкутол у оу теу уо дл одоое птње<br />

т њ „т толет. одл у пее кд у о л толет.<br />

37


лек јек - етл летјећ<br />

току теће едеље ое у ој кол је од тедпл т <br />

теу толеје де у т дл ој допо едукоњу уек о оој ој те.<br />

е дуо ед у пој е л у у елеко јек плку д уе<br />

поето о толеј етко ду полљњ толеје . оеу.<br />

ол о о кокет туј у кој у о л толет пе екое<br />

л је еко о толет пе њ. ко оо о оој те уек лњ, уе<br />

у лутол л у еколко ее пл оје ло куто ео пој толеје.<br />

едо еду, у оку елеко јек уе у путе лке плкје<br />

удл кету елеко јеку кој птује њое тое поње ее толеју<br />

у колко окуењу. е у л ео теео еултте кете л у је<br />

тое одлуе одоое потље птњ.<br />

оку одељењко тее, уе / у педтл ој тњ л<br />

ђењ толеје е ојтее е: о Котћ еодо етоћ у лутоле<br />

олк толеју одоо етолеју, ђел Ктћ еодо тљећ удле<br />

у теју део кој пођју педколк по у ој кол, ко уе по <br />

дуо ед кој ду у ок. кође, уее л коћ, етооћ <br />

етоћ тејуле у уеке е коле елеле њое одоое.<br />

ек Лук лутоћ путо је љ ктк л елеко јеку о птњу<br />

лтот.<br />

кљук едк је о д је потео е толеје, д етолеј<br />

те од уек д је потео оуће упедт е ђење пку толеје.<br />

уе у ол д е ло оу поеу оо тео то о потђује ње<br />

ј ко од .<br />

38


22.11.<strong>2017</strong>.<br />

екло то, дојо оо<br />

отоје ој кол . ое . од је едукт до о<br />

екл уеке лђ ед пе ее. е у дол одоое птњ т је<br />

екл, т те д до употељео ло, т е е ое еклт <br />

јо оо птњ.<br />

оледл у педту „љо л то, је то, ђо је поко т е<br />

ое д е екл полу ко ект ођење тко. е је пк л<br />

„ко еколок ту, ко е у ол д поее оје ње у еоје.<br />

Ое дое у оку екло д ел у копј „екопк „еле ј.<br />

39


25.11.<strong>2017</strong>.<br />

Књео ее оо коће<br />

уоту . ое . оде у еоло ету тлете „еод II одо је<br />

књео еће ење пе по. оо коће.<br />

о коћ је дот етк д, од кој у еке етк пте ењее у<br />

кње куо, ко то у WorldFantasyAward. Њеое кње у пеедее ое<br />

етке јеке, по њ у љее еје ло. е њео п „о „отелк<br />

о едтељ у Ђођећ о је л „.<br />

едо је кето пње лолоко култету у еоду. О је оо<br />

педет.<br />

оео је поко де еподе екое по њео п к<br />

код купљ. е ее је ојој пул потљо птњ оетке. кође је<br />

ојњо оје тте до одоо птњ о ој књ. ол о ете <br />

подтј кко д удео п кој ће отт е е.<br />

40


30.11.<strong>2017</strong>.<br />

Одо педње о то људ<br />

дукто ео кт еде одл у . ое . педње у ој кол<br />

теу „о ое пот тое људ. едњу у путол уе едо <br />

оо ед. Од уек о је елк.<br />

е је пк л о то људ, ко тттк под о кдпо<br />

оо, поео кдпо лолет деој.<br />

укоодл ео кт е коле је т олоје Ј ућ.<br />

41


1.12.<strong>2017</strong>.<br />

оет уеју коле еле -е III/ ју д е туд плт!<br />

уе, кој у е тудл токо окто ое, попл оее лепо е<br />

пол потујућ пл одељењ коле, ђе у. утељо ло Ђућ<br />

пооо у л лет. Оо пут у поетл уеј коле еле упол е до оо<br />

елко пко ук ко л о ело оту, е екпоте ле т ук <br />

птете.<br />

42


1.12.<strong>2017</strong>.<br />

Ђк пек ует .<br />

доло ткење „Ђк пек ует оптко оу лде<br />

еде одо је . дее . оде у потој лотеке „ко љкоћ.<br />

е Кт етоћ педо т Јооћ оојл је дуо ето.<br />

43


1.12.<strong>2017</strong>.<br />

„ек“ екп ду у ооодње ко-ку<br />

потој о култуе ЈК „дк тоћ одо е . дее .<br />

ооодњ ко-к оое. екп оојл је дуо ето. дље ткење<br />

ће од у јуу .<br />

у екпу, једо то Јо ућ, л у пћ Оње /, Јоо<br />

/, ћ Лук / олћ е /.<br />

о ткењ оуто је е олт: екл, еколој тт оте<br />

еде. по пкто делу к, уе у ул епое у копе, ђл лопто<br />

коее, пеол од поете поје до љ ле од ткл плтке, ко коее.<br />

у део к о је теотк: птњ олт еколоје тте оте еде.<br />

44


1.12.<strong>2017</strong>.<br />

оео до тлк клу<br />

петк . дее . оде од је п ует „тлко то ј је<br />

јто К Клет. пој до „тлке ке ољее у ппее тње <br />

јње ктеју ооу кој ће ђ лт јољ о кју тлко<br />

то.<br />

е коле, љутељ тњ, у пооћ ето те д оде јо пет до <br />

кој ће от о о кој у јупеје ооодње Клетоо<br />

кокуу. ето тлко то у ој кол је тк пко јек љ Кеећ.<br />

45


6.12.<strong>2017</strong>.<br />

Ко л тј пуетет<br />

дуење подку ооњу птњу „Одт п одло је . дее<br />

. оде ту одтеље уек тј ед под о „Ко л тј пуетет.<br />

љ те је оње одтељк копетеј еђуое дње уек<br />

у ооњу птњу: уек, одтељ коле.<br />

едње је одл Кт Јооћ, поло, поод етк, те Л.<br />

46


7.12.<strong>2017</strong>.<br />

одтељ пед - лко култу<br />

отоје дођј е лоћ, јк уек / утељ ј лкоћ,<br />

отол је . дее . ко одтељ пед у Лкое култуе. окл је<br />

уе кко д пе уке јелку пооћу кто тко поол д е ппее <br />

ооодњ .<br />

е у ул кко д еку тке од ктое, ју у олку пућ, п у од<br />

доје куо лепл ељее олке. Јо кд е додју ко, ук у т<br />

еодољ!<br />

47


9.12.<strong>2017</strong>.<br />

„ек“ л олпј дот лкете<br />

потк е еде, ото колк потк ткењ оое едње<br />

коле, додело је . дее . ој кол лкету уеће у лој олпјд, уеке<br />

од по до теће ед. лкету је по о тојоћ, утељ е коле, додел је<br />

путол декток коле Кт тјепоћ.<br />

е додел д јупеје уеке ткењ – тке уеке,<br />

од је у О „ о Коћ. утол у ед еоћ оет лћећ у<br />

е опте ед. де је уул Котћ, екет еде.<br />

12.12.<strong>2017</strong>.<br />

„ек“ ђк пк је у теу<br />

Л јећ, уек / е коле<br />

одељек те о Јоћ поле је<br />

. дее, ко око пет је -<br />

ту ктеоје деке до дет од,<br />

пк је! Л је уо е о<br />

ео у пет ее. кење је одо у<br />

Куеу у ој еко е је.<br />

оо пк је у кол у доо<br />

доекл једо полл елк упе!<br />

48


13.12.<strong>2017</strong>.<br />

„ек“ јпеј јољ одељек јед опт<br />

ко ео ото детњ колко ткењу . . јпеј<br />

одељек јед / педтљл је у колу оптко ткењу .. . у <br />

„лд Ђођећ. у поедл јољ, потдо је пл оптко ткењу:<br />

по ето одељење утеље те Јооћ. е у пел де пее: „по Јко<br />

од пе „јк ед тоћ уке тоћ.<br />

д је додеље једоло одлуко ј. ет је л лекеј Јооћ,<br />

туетл птњ ељ опок.<br />

дко ткење "јпеје одељење", одо је . еу . <br />

еје култуо ету. педт одељење / утељ т Јооћ<br />

оојл у дуо ето.<br />

Оој д допел у дет лекеј Јооћ, ук птњ ељ<br />

опок, ко т уке култуе е коле од опоћ.<br />

49


13. 12. <strong>2017</strong>.<br />

љ тоје – ђке еолује<br />

у тоје . дее . уе / пеетол у ео кет <br />

љ еолује у оекој, лекој -у.<br />

отоје е у подеље у т упе, к уп је л дтк д педт<br />

једу од еде еолуј. ко ддеетк ут д, педтл у једке еултте.<br />

о делу уледл је елуј: т о Јоћ је едол д уек, <br />

пото уе ој д. у поље до потућ!<br />

Оте у ље : уе у упот је полед ђк<br />

еолуј, опооље у д уеју уоке поледе, ул е тко ду ол у<br />

одооо одоу пе ду.<br />

50


13.12.<strong>2017</strong>.<br />

Ојетј у под – те ет<br />

еду, ... утељ л Ђућ одл је улед оде дут:<br />

Ојетј у под – те ет. љ о је тње њ о л поед<br />

т ет, ко јње пооот ојетју у потоу у коћење коп <br />

ко у под. е у ко пеетју, деотју, ет деје едукте<br />

еје „л пт,ко д у пу, упео лдл дје педђее оо то<br />

једо.<br />

поетку уе у ледл ет деје еје „л пт у које пт <br />

оду тују појое ојетј, п, коп... ко ктко оо, утељ је<br />

уе потл пу о уу покл „тукје пу копо л у л,<br />

оећ д ће, ко то уе потео до, покут д одоету пу пођу<br />

ло.<br />

л део о је поеће тњу појо: ле поеде те ет,<br />

ојетј пооћу пе, коп ко поде одо, уе, еде, о... ко<br />

пеетју, ке едо е. ледо је д у пу етње.<br />

ед кј уе у тул пу копо л птећ уке тукје <br />

поетк. о кју л у коеоју пеу „о.<br />

оледњ ут о је ее оењње, л оо пут од те уек. О<br />

кој е допо тело је д поду уку. удећ по подут у, је о упе!<br />

51


14.12.<strong>2017</strong>.<br />

Фетл уке – пј удућот<br />

еттк ... одеет уек е коле поетло је етл уке под<br />

лоо Јед јед у птњ т е коћ, ђеле летћ, уке Јоћ,<br />

е деке ње еоћ.<br />

е у дел оооје дое, текте екпеете, педњ,<br />

кое, е дуе пое кој у ој дј уку педтл љ,<br />

пт поу . ек од њ у: Од е до ееје, т ео тк, еолој<br />

удућот, Коктел те лед, плет ељ, т је у л, о<br />

еоојк, улј дејт лкоол котк, т е е ое од тејл еклу <br />

дуе.<br />

52


15. 12. <strong>2017</strong>.<br />

ооодњ тј ед<br />

е од пето до оо ед л у одељек те . дее .<br />

оде у око ду Коутњку, де у л ооодњу уку. тое је л<br />

одл, по д поод ео. о оу д потде о, кој у л<br />

„оу ее!<br />

53


16.12.<strong>2017</strong>.<br />

пкњ у т<br />

о пету у т одо . дее . оде Ле тло,<br />

уе / одељек те о Јоћ оојл је по ето у уп е.<br />

54


ее, .<br />

етт е пеју ооодњ <br />

е / / ољо е пеју педтојећ подј ооодњ .<br />

ол у е е... у пооћ је пкол т лекд ок одтељ.<br />

едо пе еттке олкју теле декуп теко у до ој утељ оте<br />

лоћ је лкоћ.<br />

55


у лкоо птњ у /<br />

е / поел у ећ едо ое ппее ооодњу подју лоу.<br />

у лкоо птњ ед кет тпљо пе еттке у пооћ утеље је<br />

лкоћ.<br />

етт Лкоој екј<br />

56


у лкое екје<br />

о лкое екје утељо то Јооћ, уе IV/ IV/ л у<br />

ед кет теу „Јее.<br />

тл у д јеењ до.<br />

57


26.12.<strong>2017</strong>.<br />

„ек“ ооодњ <br />

отоје ооодњ подј , тдј у ој кол, од је ое оде<br />

. дее у олу коле од . до . т.<br />

Ото у уе т лђ ед, пооћ у пул одтељ.<br />

л у ппел оту поуду ооодњ ткл: еттке, уке јелку, кее,<br />

теле е олке ооодњ от, уо пље кт, колће јо оо<br />

то. л у ео кет, п е оло дет кко лдју декуп теко, екње,<br />

олкње, ко еклње.<br />

о од њ покл у оое удућ л педуетк, п у ећ део ој<br />

поод подл ео о лко.<br />

58


59


26.12.<strong>2017</strong>.<br />

тл , њо п...<br />

е / / тдоло доо ђују: е о то деле уоу ео <br />

једк те.<br />

Оо пут л у п педтојећ к п оо одо <br />

оће. теље о ло кет ђк у њ лоћ Љљ Опћ.<br />

26.12.<strong>2017</strong>.<br />

лед елеко јек – „етк телеј“<br />

оледње едеље дее у одељењ /, / / т етл летјећ<br />

одл је улед елеко јек теу „етк телеј. ље л у<br />

од лое у елеко јеку, од тект кој е теолојо удућот <br />

оћење ек у е еео теолојо. ећу ктот уе у дл у<br />

уп.<br />

удућ д је те ео ктуел, уе у л теео д ју то е о<br />

њој. уодо делу , уе у одл пој лое пооћу лутј ко у<br />

ојј. т у ел т ју о еткој телеј, т ле д о педтљ <br />

кко ће е о јт у удућот. оледл у ктк део л т у т пој<br />

етке телеје, де е о д кот, које у њее оућот педот. Одл<br />

у тект о ооту кој у д оо удл ењ е уење пото. <br />

ко у у упу дл од поуђе е лоее ее еее<br />

теолоје.<br />

.<br />

60


27.12.<strong>2017</strong>.<br />

ооодњ ук лђ ед<br />

е лђ ед полл у долк ое оде . дее у К „јд.<br />

Оу полу ооо је упе кп.<br />

је ло еело љо, уећете е ко поледте отоје.<br />

61


ее, .<br />

ооодњ кј "Јед пкетћ, оо љу"<br />

ој кол токо дее . оде поеде је кј ео кт "Јед<br />

пкетћ, оо љу".<br />

е у пл ооодње пкетће оје њке е одтељко тњ <br />

оу деу. елк ој уек уетоо је у кј те у покл д у у д<br />

ју елко е. укоодл ео кт у ој кол је т олоје Ј<br />

ућ.<br />

дее, .<br />

у тдје<br />

Оње тојоћ, уек /, ео едк<br />

тует – уле. оо је од о деде е ое <br />

то њео топ: пото је ул.<br />

Оње одло поје одлке тует кое<br />

пе јуке оде пее. е тј ед<br />

л у плке д ују у оку дње тк<br />

лђ тј ед. Оњео утељ о тојоћ<br />

подте лдо ул д је оје еоо<br />

тееоње тлет.<br />

62


29.12.<strong>2017</strong>.<br />

Од ду до „тлко клу“<br />

„Ј, лекј“, о ке уоћ<br />

у до „тлко клу од је ... оде у колкој лоте.<br />

е у дл у уп. до у путол колк поло лотек.<br />

е у одл поедк о „Ј, лекј ке уоћ. ует је тјо <br />

ут.<br />

е у отол ло „екa тлк ду кко ол д једо ету<br />

ое утке. Ој ло је поеће популј тлк к, ко етњу о<br />

колк ктот ое дуе. Ое колке оде ло ће одт њ лдћ / у<br />

дњу те ље Кеећ.<br />

е ће одт јо ет о ое Клетое едје.<br />

63


ее, .<br />

„ек“ тлк ду<br />

ећ еколко од у ој кол д Клу љутељ кње, њо ует у<br />

Legoergosu т, дкле потој. е кој оле д тју педтљју ое кој у е<br />

допл тко ењују кут деје ју о књ које у ље.<br />

Ое колке оде пдул у е тлко тоу дке куће „Клет, п <br />

до оју о пот о, ооодњ поед.<br />

у је, о, колк лект коју о едоо тју... тко е тол поте д<br />

оују „еку тлку дуу ло кое ће лот еултте о д, уједо <br />

пепоут кње тње теео ду кој у ло ое дуе. Ое<br />

колке оде ло ће одт њ лдћ, уе /. ето оо клу је т<br />

пко јек љ Кеећ.<br />

оо е уеке од по до оо ед д е пдуе! оје плое о<br />

до књ оете полт деу е колко оп<br />

osdm.susreti.casopis@gmail.com<br />

64


18.1.<strong>2018</strong>.<br />

оет одњко уеју Клееду<br />

е III/ утељо ло Ђућ . ју . оде ол у леју<br />

одњко уеј Клееду поледл лоу ол дело келет ул,<br />

ј у ол от отке тетој је кедоје. едтљее у еплке<br />

лоње дело келет д јпотј ут пође тетој је. отк је<br />

к ооће куп лутј ул.<br />

опло пепоуују д поледте оу лоу! Куто уеј ће детљо <br />

теето по дот кко је текл еолуј ул.<br />

65


18.1.<strong>2018</strong>.<br />

етт пл кту ет<br />

ко епте пет е уоју елк пое потео је ее кко <br />

е уклопл птл ое околот. ељ д ло олк е оо то ек удуће<br />

петкe, т еоје њ еоћ одл је љ ље д поке<br />

колко је еој леп кет ук.<br />

еттк ... оде у одељењу / ело је улед ље д уе<br />

уе е котет, покују д пепоју кт д ју поеку кктетку <br />

к од њ.<br />

е у л подеље у ет уп. к уп дол је лку једо котет <br />

д лтћ кое је ло потео упт е котет оо по еу је пе.<br />

едње је ло потео, је је п део о ее ктк пк ко<br />

котет.<br />

ко пеетје ло уп у л о дтк кој е тојо од клпњ д<br />

лле. е, ло је потео д ооу о њ одеу уе које у<br />

педтљле ље отњке те, ђее, ко е које одо њоо котету <br />

е то лепе ппћ кој у дол поетку .<br />

о делу к уп је лл пед одељењ кко педтл ој<br />

котет, кју ло ке упе једо у полл ето де њо котет<br />

тело т лепље.<br />

66


26. 1. <strong>2018</strong>.<br />

лед еоје „ол пко је“<br />

петк . ју . т еоје њ еоћ одл је олед <br />

„ол пко је у / /. у у путол декток коле Кт<br />

тјепоћ, поло к Јопоћ тоћ, т оћ т ко <br />

дтео птњ, ућећ т тоје, дек т<br />

теке теолоје, ук Јеећ т пко јек љ Кеећ<br />

т пко јек.<br />

дтк уек о је д е те у улоу еџе ол пко, де ктло<br />

кој дт потее оје. Ој ктло пеетоње д тело је д пуе то<br />

ећ ој поетл-тут. ктло дл у оје о локј, тупљеот<br />

љо отњко ет, локлтет кој е ле у л, потк култу<br />

ктот, ко о етј кптет.<br />

Ој еоје еде је у коелј олојо, тојо, отко,<br />

лкоо култуо пк јеко.<br />

Ој полуо је ко уод у ледећу теу о еоје. е у пљо<br />

лл ејућ ооу култуу.<br />

л у подеље у пет уп педтл у пет ол пко, л у око ед<br />

ут лње. љ лњ је д уеде оте тке д њо ол пк<br />

те д поете.<br />

о делу оо етодо пље је ее : к уп је поетл<br />

туело ек од педтље пко, тело је д поод о ко пку је е ооу<br />

кктет детљ, т д пођу ое еој кт.<br />

67


ло је ео теко одедт поедк, је у е уе ео потудл д педте ој<br />

ол пк то љје дјје, ко д њо ктло уде то плј <br />

леп. јољој уп т њ уул је ду: лтк пкет у подо пкоњу.<br />

68


8.2.<strong>2018</strong>.<br />

„ек“ елко е!<br />

е лђ ед О „ек коћ о у покл д ју елко<br />

е!<br />

еео дојо деое оуће јо једо у покл д дооту леп ет<br />

уек ет.<br />

купљеу деоу у у тте у Ккој ул оделе утеље л Ђућ <br />

ој еећ одоле деу кој је доодол топл јк, л кп ое<br />

лде де.<br />

69


еу, .<br />

е / поетл уеј ук отеј - е дел<br />

е / поетко еу . поетл у уеј ук отеј утељо<br />

ло Ђућ. е пел у дел: оо то у у кол ул, ол у д дое. ко<br />

лекј п о дој елк отл у д де део оо то у ук отеј отл <br />

оо.<br />

оетл у елку колу коју је ооо отеј, ук Кџћ о ђк у њој. етл у<br />

о од у кој у пе од дл ул о елк е тоје.<br />

етњ ко тоју поол је љо по од уеј е јћ.<br />

70


еу, .<br />

ет е доо л у тје еду<br />

оло коле к тоћ Јопоћ ол је кету о тое колко у е пет<br />

плодл о околот кко у доел ој пел пеод у оој колкој од.<br />

кет у т одељењ /, /, /. кет је л о п е оло оект д<br />

ће уе т ке.<br />

кет у дек деоје. ет ој пелк пд ео теко, о %<br />

уек је доело ко тек пеод, л тоо , % уек т д е је доо<br />

ло у пето еду. је едотје утељ ,%, јтее у е плодл<br />

о педет ,% т ,%. оо е уе ео у етто еду ,%,<br />

одтељ у о ко пооћ у д доћ дтк то л ње ео је. ек је<br />

тећ уек доољ одо у одељењу.<br />

О кет ће полут д откјео полее петк, ео једо <br />

подткео д уду упе ло ееј.<br />

71


14.2.<strong>2018</strong>.<br />

Оелее ле у ој кол<br />

ое оде, у еду . еу у ој кол, оелее је тдол ук<br />

од, јеелј јтј пк ле – „оклде, је о едоо поње<br />

поел јо . оде, тко д је ле потл јед од тдј е коле. О<br />

пко у едељ пед елк пот пћо у, доекујео полеће. д е о ео<br />

то пку, кој дт јо пк ее, екд о је једк лоек<br />

од, л о ду. еђут, пол лее оул е о у тдј уко<br />

од д у оје ее ољ у о ељ пе уледу уко оелење оо<br />

пк.<br />

кол је л опој о ее пее плк, које олују уе, <br />

т у е, ое оде, поул уе / ој одељек тео – еуоо у у<br />

олу коле пекл делл плке, уе одељењ у од куће доол оое<br />

коле јој плк;е је ло у ку „лее - ол подо уеђе <br />

полу;по уеке од по до етто едкој у тј ду упол<br />

лђе о кко е пку д, т е једо л љл; од у ткењ<br />

у тдол од које у једке пко уко оду: тк у ећ,<br />

оење деојке, т ое, длење кооп... ото елку пњу пукло је ткење<br />

уек лђ ед у окетњу њу плк, њу плк тое оју л.,<br />

које у оол уе / одељењ ој одељек тео. уе / у е<br />

п пут опол у тдол од покл еду оеот <br />

петот.<br />

е лђ ед полл у леу у поде ктот, дуење <br />

уе тј ед , о, у еоле плке, кој је ло у ољу.<br />

поед уто јољ до окупл у е поедељк, . еу <br />

коктелу поедке лее, кој је уплл декток једо ото<br />

72


лее. коктелу у ел кут дољје , т у е у е еђуоо<br />

дул потл ко јупеј тк.<br />

ле је јед од јдој јољеј пк у ој кол, у јој<br />

ој уетују ко оо - поео уко јек ко птњ, / одељење <br />

одељек тео, ду одељек те дектоко, л уе <br />

педет т поле - тко д је ој д еултт, пе е, тко д <br />

у кол.<br />

тк је д је ке оде ој д е ољ, ле е популј <br />

еелј пк у ој кол.<br />

73


28.2.<strong>2018</strong>.<br />

едње о плој оуњу дљ<br />

отоје дукто „ео кт еде одл у . еу .<br />

педње „л к ктот у оуњу дљ уе пето ед.<br />

Од уек о је елк. укоодл ео кт у ој кол је т олоје<br />

Ј ућ.<br />

2.3.<strong>2018</strong>.<br />

туо уње у оку утое- „Клтет те”<br />

петк, . т . оде поетко у .h у ој кол ооо је<br />

педње теу „Клтет те. едње је одо еј окоћ, пољ дк<br />

тт поете, уке теолоко ој.<br />

74


8.3.<strong>2018</strong>.<br />

Одо ткење „л“<br />

еттк . т поетко у о одо је тетко ткење<br />

"л". еко то ђк е коле од дуо до оо ед ло је плке д уетује у<br />

оо ткењу д е опо у ењу тетко-лок дтк. кење у<br />

оол т тетке.<br />

8.3.<strong>2018</strong>.<br />

дко ткење џудо<br />

дко ткењу џудо одо . т . у „уе уе е<br />

коле, ло клу „удек, покл у пее еултте плл е епулко<br />

ткење. е ељко ћ (3/4), тј етоћ (4/1 јло Ктћ (5/1 оојл<br />

у теће ето. о Котћ (5/4) о утоћ (5/1) оојл у дуо ето, док је кол<br />

Одоћ (4/2) оојо по ето.<br />

75


9.3.<strong>2018</strong><br />

Од тећ до „тлко клу“<br />

ећ до „тлко клу од је . т . оде у колкој<br />

лоте. е у дл у уп. е у одл о „Кд у е ду пут ел<br />

ој одтељ д лћ. ует је тјо ут.<br />

отоје е о оој ду до оете т лоу „екa<br />

тлк ду, кој у покеул уе кој оле књеот. Ој ло је поеће<br />

популј тлк к, ко етњу о колк ктот ое дуе. Ое<br />

колке оде ло ће одт њ лдћ / у дњу те ље Кеећ.<br />

76


13.3.<strong>2018</strong>.<br />

у одељеке једе<br />

отоје ло њко т – едјто л у . т . от у<br />

одељеке једе у /. Ојл у лђ дуо т је едјј покл еке<br />

е ењ еђуо уко. едјто лткоћ / тј коћ<br />

/ л у пооћ: дуе у ппеле ке у кое у пкле јед од јећ олк<br />

уоњ – ооње.<br />

едјто у тпљо одол птњ одељеко тее ље Кеећ<br />

уек. ол у уеке д е оте пооћ уколко е оу д ее ек уко<br />

отло.<br />

е о едјј у ој кол оете т т колко оп<br />

„ует. њк т у ој кол оде те пко јек л Ћукоћ <br />

ук Јеећ.<br />

77


13.3. <strong>2018</strong>.<br />

одтељк тк удуће пке<br />

одтељк тк удуће пке од je . т . у . т, у<br />

потој ок.<br />

одтељ у тку упол утеље удућ пк, педо, поло, утеље<br />

ок тк еке те. О у пул одоое птњ одтељ. тку<br />

је путол декток коле.<br />

оле тк одтељ у ол д е упоју колк еу уо <br />

удуће пке.<br />

78


20.3.<strong>2018</strong>.<br />

Од пед педколе<br />

едкол е коле . т . путол у пед доодоле коју<br />

у педл уе / / о лђ ед у пооћ ој утељ ле Ђућ,<br />

Јелее едћ, е тљећ е јћ.<br />

еел, пе тое пед допел је д е удућ ђ <br />

њо одтељ оећју пјто.<br />

79


21.3.<strong>2018</strong>.<br />

Оелее еђуод д поеје<br />

топлој тое е колке лотеке . т . ђ кој оле поеју од .<br />

до . ед дул у е е у тое јлеп пе које у л . уење је<br />

одл оол колк лотекк л Ћукоћ, кој је кл оје<br />

ољее пее "екј е" Котт оо „е ук уоћ.<br />

етол у:<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

кол ојоћ ооо је тое лдл еткоћ ,,еђу ој ол<br />

тћ ,,лл<br />

ј еткоћ тое леке тћ " т дое" Ле Котћ „т дел<br />

луте<br />

Лук ћ тое лут ојћ „л о тје ећкоћ „Кооо поље<br />

еодо ћ тое е лекоћ „оук једе еке еке коћ<br />

„Опое<br />

дј кељћ тое л укоко „ко о тее, ол тћ<br />

„епот пе, едељк опдћ „ек те људ оле ук доћ „о п<br />

ел ћ оол је тое е лекоћ „оук јед еке „ т,<br />

је Локе „Опотј ееј Јеењ „от је<br />

ђ отћ тое ол тћ „т пе „Л л<br />

кол Ђођећ „окоеу лду еке коћ<br />

Кт укоћ тое ље тојећ „О е еео<br />

оћ тое лде тојљкоћ „е улед<br />

80


19. - 25. 3. <strong>2018</strong>.<br />

едељ дтл ет у ој кол<br />

току едеље дтл ет, кој е одјл од . до . т . оде,<br />

т у е потудл д то ећ ој одељењ педет уде оће о<br />

ктот. еке од њ у е одјле у ој једо тк једо у, еке<br />

у оње е тк одељењ.<br />

Једо је уо: ул у т уе!<br />

О ктот у оку ое тетке едеље оете дет у пеледу по педет.<br />

у пко јек<br />

етт е плођју педетој т<br />

е / утељ ј лкоћ . т пко јек одл је<br />

т љ Кеећ. Одл у оу јеку поју – ојект.<br />

Ој од је у оку едеље дтл ет . тетке те, л ко<br />

д плођњ еттк педету ту ое тке.<br />

уодо делу уе у оптл оје ојје петодо ње о поју ОЈК<br />

теко пе у.<br />

ло делу попул у телу т ћ које оле тко употељл<br />

ојект пе ло кут. ок у о оол еее ујекто, педкто <br />

ојекто, т љ је пл олј у еоје: Ко ко/т ол? у лту purpose<br />

gaes. т у уе покл колко у пљо лул колко поју оје дуое: ој<br />

пут једо у одл у пћењ.<br />

о делу уе у дол доћ дтк: лекко кој те попут<br />

ее у кој ће употељт ојект педтт ој тееоњ.<br />

81


едељ дтл ет у одељењу -4<br />

е / ењ ћоћ лек тојоћ ој лђ ду /<br />

одл у . т . едње теу еедот дее теету. оле оо<br />

педњ уе у ол о пл еедо коћењ теет. једк у<br />

дол до кљу кд е те дуое т оо то е ел д еко те уд.<br />

дуо делу уе у котл е ољње д теке <br />

теолоје ул кко д еедо коте олј тејле уење. елто ктот је<br />

дек, тк теке теолоје.<br />

Олј е ољње д у /<br />

е / ее едо о теке теолоје ољл у до<br />

котећ е пљее е-лт. тејл које у котл оете поледт јту<br />

колко оп ует.<br />

е у л кт покл у уето поње ооо коуко<br />

ет. кју у, котећ тејл пље у једо од е-лт, поел оје<br />

ње о поњу еедот теет. елто ктот је дек, тк<br />

теке теолоје.<br />

82


ење тетке пеко плкј ол<br />

е / у тетке ... оде ул у кко оу д уе тетку<br />

пеко ол телео. ел у утке о еплт плкј "Moster ath", "Math<br />

games -rai orkout", "Refle ath for th grade" ду, п у пол кокет<br />

д. елто ое ктот је ј лкоћ, утељ /<br />

тле ете у одељеко тее у /<br />

ее одељењко тее . т , уе у ол ој<br />

одељењк тео о деко о је љу.<br />

тое је л пјт, уе у пуо уњ лул јед дуе, л у<br />

отое ел у ој кут. оеу пњу о поетл туј кко делот у<br />

лују д е ђео у пој те л едок. еђујуће је д уе ећ ју пло<br />

кут, л пк пло ело удо потупју у ек ед туј теет<br />

коукје.<br />

у, ткође, коттол д је от ћ е у пој те, д то ое ко<br />

д е де, о је потео еот ео. лот, оо ео отоје<br />

ол о које оле докуетот т о дл, л је оо је д о <br />

л пуње ое одлуко д пооео јед ду у еољ ло које те,<br />

поео кд је је ље у птњу.<br />

83


у пко јек --тоу<br />

е / у пко јек . т . уетол у у едељ дтл<br />

ет. Оо пут ел у тлку ету ете које у потее плко<br />

пољњ.<br />

оо д у уе л ељу д отло ђују е те џеп од<br />

ој одтељ, котл о ој кко лл о ој ет које у<br />

потее плко пољњ: пољот, подуктот, коукје, дутее едје <br />

упљње докует.<br />

е е у е пјл ко уе едеље дтл ет , т е <br />

тетл. о, пет телео подеље теет л у доољ д е поо о.<br />

еултт у л пот, л ојућ: ек уе<br />

у уел д оју ољо д поете п њу јњу одеђе ет. елто<br />

ктот је љ Кеећ, тк пко јек књеот.<br />

у одељеко тее / - Be Strong Online – до<br />

е / у одељеко тее . т . пол у доу „ље <br />

теету, ољеу ооу тејл поуђео у лтуBe Strog Oliе. тејл је<br />

плође поте оућот одељењ.<br />

уодо делу уе у е упол тео дое, пл поњ <br />

ктот које оекују. пол у е појо птеде јтете.<br />

ло делу одл у део Vote ithourFeet: лл у пет туј љ<br />

теету поудл ек еењ. ол у дет јпопулје одоое. Олол у<br />

оје педлое тое. о делу дол у лтћ уеке лтћ одтеље<br />

пко ктот које оу д педуу кко пел ље теету л уол<br />

уколко је дете т љ теету.<br />

доу о л ледње део пот „л пе ео то потује, е еуј еу<br />

то је по део под. елто ктот је љ Кеећ, тк пко<br />

јек књеот.<br />

84


лт уде етл- тетк едељ<br />

Коћење ол телео у љу тњ тње лет ооје<br />

етл- тк д уток, . т ело је улед еој у одељењу /. о<br />

плко л дтк о је тње лет етл еетл у ј њоо<br />

ктње у тектој еој кт. поетку уе у птупл колко<br />

еоко лоу тј л кој у њо д у оку упе . уп -<br />

тње етл, . уп - тње ооје етл, . уп - тње<br />

плеет етл, . уп - тње еетл.<br />

ко тњ, е појое у упл у ул пу, једо љот о<br />

пе те појо. одт део дтк е одоо уње отој кој је<br />

пк лед одеђео етл.<br />

кју к уп је педтл ој лт, ко пе коћењ етл у<br />

кодео оту. елто ктот је њ еоћ, тк еоје.<br />

85


едњ ек - тетк едељ<br />

к де у уодо делу уток . т у одељењ / / од је<br />

олед у оку „Олј едеље". е у л плку д дје ее еју<br />

едњ ек поое детјућ е у њу олј .<br />

уодо делу уе је пк ктк део кој до под лепоте <br />

педтљ топоее едот ое еје.<br />

ло делу уе у пољл кљуе појое ео уу олт,<br />

јпе ддуло, т у пу, е је подткуто еђуњко подуње.<br />

о делу уе Лук лутоћ дј оћ л у д <br />

теу „екк л" коју у ппел котећ оје дотупе теету.<br />

елто ктот је њ еоћ, тк еоје.<br />

тло о теке теолоје у /<br />

е / ее едо о теке теолоје . т . Ољл у<br />

до котећ е пљее е-лт. тејл које у котл оете<br />

поледт јту колко оп „ует<br />

е у л кт покл у уето поње ооо коуко<br />

ет. кју у, котећ тејл пље у једо од е-лт, поел оје<br />

ње о поњу еедот теет.<br />

86


Олј едељ у теће еду - у елеко јек<br />

Олј едељ . т . уе / / то елеко јек<br />

то еелоћ оол у утдл пеђео до у пооћ ооокоуко<br />

теолој. Оо пут теет је полуо уење елеко јек то <br />

ео кет : уе у тл олј пу л е поењ ое<br />

е лк.<br />

јпе у одледл пу о деој кој е упол о оо оје уле.<br />

лул у кко к оо опује ее. ул у ое е: fat-thin, old- young тд. ко то<br />

уледле у т ље е поењ лк е кко утдл е које у ул <br />

у. еултт је о одл: уе у ол д отло опу оое пе. Оу у<br />

оете поћ оде.<br />

до оо поел до петод о, одледл у ктк<br />

л о лдо ју. т у л у поењ е оје ко<br />

текте олј ктот. л оете ћ оде.<br />

кљул о д е теет е ое котт уење елеко јек ло љ лк<br />

. елто ктот је т еелоћ, т елеко јек.<br />

87


Кко пло едет копјутео - у олоје<br />

е / л у ... олоје кој у поетл оуњу дљ док у <br />

копјутео то Јо ућ. Ој о је љ подње ет о ју<br />

дњ пло полој тел уо, ко опот, полед <br />

дте тео које доле улед епло дњ тел. е у л т<br />

ктот које у ко д пеетол по.<br />

о у пл о дте тео које е деју улед епло полој тел,<br />

то о пеет е у љу тте дљ плко д уу.<br />

ећ ктот л је пеетоње пл д уо у лкот пк пло<br />

дњ тел, полој уку ттту у, ко оптл удљеот од ото.<br />

оелел пео у елеко дтлу едељу<br />

о тетје елује у елеко јек уе / /<br />

ољл у еке од оље пе које у ул у току по ед.<br />

т лекд Ђођећ петол је ке у ктк л ође у<br />

поу Widos Moie Maker, кој лутује тоеу о, отју <br />

доољто уек.<br />

88


ото И дћ<br />

О у оол ње о ујекто теко опу, лл е кт,<br />

њко подко поол пет д уде дтк – пл доу отју у оду<br />

ледеће дел дћ о ото „от еп.<br />

е у дл у тол уп: д петк јед ок. к уп одл је <br />

упол отле јед ото.<br />

о у оол до отке отол оје ул-лое, т пол<br />

јту „еој тее дтк. о у тл опте подтке, љот лке<br />

ото, које у уетл у ул-пу. кју у једо декпто еео употео<br />

дт тлк у опл от. дуо делу педтљл у оје еултте <br />

птл део-у д отл уп.<br />

о делу дол у поту оју о клтету о д од те<br />

о тке тлје коћ, еоје ње еоћ пко јек ље<br />

Кеећ.<br />

89


ељење лок о ојје- у тетке<br />

е ето ед ољл у дељење лок ул дељење ол<br />

оје ко у ојје.<br />

ко поље педтљло је по јед пе дељењ. е у пе поетк <br />

подеље у упе по ет уек. к уп л је о кпте, кој је одо у д л<br />

у пе кој е кју пољ у уп ј д л уеју д уде.<br />

к уп л је поље, ел дтк кој е ко то пољ. ее то<br />

тдт, откју поље.<br />

л поњ теету / - у теко отко птњ<br />

е / до утоћ, Лук кељћ ло ул ппел у ктко<br />

педње уеке о одељењ у теко ооњ . т . л у е<br />

тео пл поњ теету. е у поеу пњу поетл тт деттет <br />

птот. оу плку у ппел по. Ото ое ктот је т<br />

дек.<br />

90


ктее е ооеке у /- у елеко јек<br />

е ето ед л у плку д поее колко у птл ое е<br />

елеко јек ко е ооек, дотуп јту .idgaes.o, ко у пооћ<br />

ооеке пљее у пооћ еплто лт јту .theteahersorer.et.<br />

е у једо то лекдо Ђођећ ул у о<br />

елеко јек, п у о у оку едеље дтл ет дл оо деј <br />

тње јто кој уде оућот пљењ опте .<br />

еедот пеот теету у /- у теко отко птњ<br />

е Л тјећ поеу пњу је поетл пл кој тело д е<br />

пдју де пл кој тело д е де одтељ кко о једо л<br />

оо еедј у туело ету.<br />

еуњо је д теет уд ото педот л д о оо уодје <br />

ује ул те, еоподо је д потујео оо пл кој е ту поњ <br />

теету. ее ет оуоћ Коћ ле у е птњ дтле пеот.<br />

е т уее пле у пое кој у потље у олу коле кко ое кое<br />

ете ол д потју уе одтељ. елто ктот је дек,<br />

тк теке теолоје.<br />

91


ект петол у пеу - дтл ду - у елеко јек<br />

дуо еду уе у одл утдл ту једу "Oh! It`s phoe", л<br />

пол оу олј лтку, тј.по Sogsith. Откл у кко тект пе уџек д<br />

петое у пеу.<br />

јј у е окул у еколко лт тло, д о једо кљул д<br />

јо те д ео кко о уклдл тект то елодјо.<br />

тл уџек у / / у елеко јек<br />

току едеље дтл ет у елеко јек у / / уе у у пооћ<br />

те лекде Ђођећ одл утдл ту једу "The future ith GOING<br />

TO" у пооћ дтло уџек дке куће Клет. е у поул лте е<br />

њ удућот.<br />

ко оо је о д уеке, уек одуељење птупју т т<br />

дј, ео у от д ло кт. оео е допло то у л у<br />

оућот д лутјо доју еоје од у уеју, кој пео оле оје ее<br />

о пое пол тењ ек ољ уло от.<br />

92


О етј ко у - у тетке<br />

поетку уе у упот појо ое етје ко е ђее, лке,<br />

уоње у потоу, ко ње е ол телео, пеко плкје Kahoot,<br />

де у ко у упел д уе оу етју д је пепоју.<br />

е у л подеље у упе, тко д је к уп л ол телео <br />

тло плкјо, дол у у коју уое, оје упе ое д пое.<br />

ко лооњ от е „О етј, кој е тој од птњ еек<br />

ое. Ко пе то клке т одоо, ој ећ ој пое. Одоо у пк<br />

ој тетк ојект, ооу кој уе, кд де т одоо, <br />

ол уеђј потде одоо.<br />

93


ње ек<br />

јктј пте у оку едеље дтл ет . оде<br />

е т е коле у оку едеље дтл ет . елол<br />

у оје ктот. Кпњ је тјл од . до . т у њој је уетоло пте,<br />

оо едњ кол, лотек, поеол ду удуењ.<br />

кол је поле једу од јктј уек у ј.<br />

94


29.3.<strong>2018</strong>.<br />

оет олете ћ ој кол<br />

еттк, ... оде, у колу поетл је п олет ћ. току<br />

једооо отоњ поол је ој дел: Књ ку деоју, Књ ко<br />

дек, еле, тлоју о јећ јек ек - јек т, јек<br />

т, јек т. оол је о пј пње поеут дел, дл <br />

ко ет у е тње, пње еоње тење јек.<br />

Оо дођју путол у уе од . до . ед, ло кто уетол у<br />

ооу пе потљл птњ. ует у ооле лотекке ње Лекћ<br />

л Ћукоћ.<br />

95


29.3.<strong>2018</strong>.<br />

ует ку – полење јољ до<br />

ој јтељ дее еде . т . оде у еје ету „ед<br />

ј одо је полење ђе до . лкоо кокуу „ ует ку.<br />

уе отл у пее еултте. ђе у до Лее лћ /<br />

утељ л Ђућ е кулћ / утељ јћ у ктеој ддул<br />

до. Лек окоћ / утељ јћ оојл је по ето у ктеој<br />

ддул до – те.<br />

О до педтљће опту ед дко ткењу.<br />

96


12.4.<strong>2018</strong>.<br />

одтељ-пед у одељеке једе у /<br />

олет от<br />

њ пћ, пто педјтјк ет о дљ „одо јк те<br />

пћ, одл је педње о олет от у одељеке једе . пл<br />

<strong>2018</strong>.<br />

е / л у плке д у отоео ооу ју о опот от<br />

од лкоол, ду, котк, кокњ ол телео/дуте е. ее<br />

педњ ол у д поте птњ о еу то у е тео. потло е д у<br />

уе ео теео оје ое те, п је педње ло ео коо <br />

упео.<br />

97


20.4.<strong>2018</strong>.<br />

оо педт „ел птл“<br />

оку одње пл д колке лотеке . пл , уеке од по до<br />

етто ед од је педт „ел птл.<br />

лу ко л те лдеоћ љ педтл у<br />

одое еђу дее одл тљјућ лк еке оте удот. ло је уо, л<br />

плке д уе поку оје ње.<br />

98


20.4.<strong>2018</strong>.<br />

едње "ет ел коукј"<br />

у одељеко тее . . у одељењу / поло к тоћ је одл<br />

педње теу "ет ел коукј". е у ко педњ уел<br />

ет оо котећ "јек е".<br />

99


23.4.<strong>2018</strong>.<br />

Од етт до тлко то<br />

„ео пте одо“ к Јооћ<br />

отоје поедељк . пл . од је етт до тлко<br />

то којој је педтље о „ео пте одо к Јооћ.<br />

Оој до путол у уе оо ед. о у одл уп до<br />

ко које је уледло педтљње еултт д дкуј. доу о поел <br />

л дкујо о е „ејт „ејтот.<br />

О ут уек оете т е колко лоу „ек тлк<br />

ду. ето тлко то је т пко јек љ Кеећ.<br />

100


24.-25.4.<strong>2018</strong>.<br />

дое кјее подке оке<br />

д удуењ „лтео у подку одје одл у у ој кол . .<br />

т пу . . пл епу еу дое кјее подке. о<br />

до уетоло је уек.<br />

уп док до уе у пол по опоољње лд <br />

одојућ о отло дооење одлуке о удуе њу – поеј. одтељке<br />

по ле у ок ћ ј дулоћ.<br />

е у л ео доољ оо доо, п у ок ое поел<br />

д дое кл од до :<br />

ое ое дј дое је .<br />

ое ое етоде д је .<br />

ое ое д одтељк је .<br />

Опт ут у: ло је о, одлул коју колу ћу упт, дуење <br />

уе одтељк, до д, е – пто, то...јупетљје у,<br />

потдл ој дуте т, ојл у кко д одлу коју колу д упе.<br />

101


26.4.<strong>2018</strong>.<br />

III/ у уеју уке теке - то ј ол уку!<br />

е III/ оле д оле уеје. Оо пут утељо ло Ђућ поетл у<br />

. пл . уеј уке теке. еке је ко тлу потку поео од кој је ојо<br />

по „оео екпоте. пол у е љот ет уке теке: од то<br />

кко у е ејл т ојле кко е оуљ, до то кко у ледл <br />

укол т копјуте олк одел.<br />

пк, јпеј део уеј л је у о у којој у уе ол д<br />

еду уетују у екпеет ко д потју поде поје еоее.<br />

102


28.4.<strong>2018</strong>.<br />

"оо-т ет "<br />

уоту . пл . оде, одо је еоло ткење оотке тееј<br />

теолоје "оо-т ет " оое . . ед, које у уе е коле<br />

Л Јелћ / лек Ђођећ / луео оојл . ето оој деле по ето<br />

те е плл епулко ткење, ко Олпјду теко тлт лд<br />

јуотое опе.<br />

28.4.<strong>2018</strong>.<br />

дко ткење еоје<br />

уоту . пл . оде поетко у h одо је дко ткење <br />

еоје у О „о ткоћ" њ. е е коле л у уето упе.<br />

е ет окћ /, л дћ /, јећ / ј јеткоћ<br />

/ оојл у дуо ето, док је л Јкоћ / оојл теће ето. тк кој је<br />

ппео е уеке ткење је њ еоћ.<br />

103


ј, .<br />

у лкоо – путоње у ку<br />

е III/ пе едеље ј у лкое култуе ул у о котту. т<br />

л Ђућ потудл е д ој ту теу, л у оке ђке к деј елује е<br />

у еек-дело!<br />

3.5.<strong>2018</strong>.<br />

оет ок екој ђекој кол „ко еељ“<br />

еттк . ј . оде, уп ок е коле л је у поет ђекој<br />

текој кол „ко еељ едте Коњку. е у е уел д у оој кол<br />

потоје опт тек уло д, ко до тек опељеот опео.<br />

утол у о те еоетје теко тњ појектоњ <br />

у пео уто-CAD по.<br />

104


ј, .<br />

оет педкол<br />

едкол тћ "Коут" у поетл у колу. удућ п у упол<br />

утеље, ол кол дул е етт. е / / у пол д<br />

попуе лкоу коју у ко покло поел ој кућ.<br />

105


14.5.<strong>2018</strong>.<br />

О д пет до тлко то<br />

„ео ђ“ етле оћ<br />

ет до тлко то од је . ј . оде. О до<br />

л је поеће оу „ео ђ етле оћ. до је путоло ед<br />

уек, одл ју је т пко јек љ Кеећ.<br />

е у уп до дкујо ол о оу, пол у о<br />

куту еке ле тује, упоедл поудл ој еењ.<br />

О ду дое оете т е колко лоу „ек тлк<br />

ду, ко јту колко оп „ует.<br />

106


19.5.<strong>2018</strong>.<br />

елк упе епулко ткењу тоје<br />

оећ, уе /, оојл је . ето епулко ткењу тоје,<br />

које је одо . ј . у уот. тк кој је ппео у ткење је о<br />

Јоћ.<br />

107


23-26. 5. <strong>2018</strong><br />

„ек“ Ђко укоо оу<br />

. Ђко укоо оу -. ј . у ћу, у ој ет <br />

култуу „ук Кџћ Лое, уек е коле јло ћ / т лкое<br />

култуе ј утћ уетол у у лкоој до.<br />

О етј од е под покотељто тт култуе је.<br />

е уеку уеће допо ду додеље је дпло.<br />

5.6.<strong>2018</strong>.<br />

еојк кук до тјо о пћењ<br />

оку појект „одтељ-пед . ју . у одељеко тее у<br />

одељењу / Љљ уд, пеј тект, оол је уе о тек уењ, т.<br />

еојк кук.<br />

једотој љој е уе у ол д поју пеу ое теке <br />

уее е д потоје једот д е о лко пт ко до. о, „до<br />

е о ледт ко о тект кој е ое улт л педтт у олку пе.<br />

Одељек те / је љ Кеећ.<br />

108


Ју, .<br />

тетке екје – одл поод!<br />

отекл еколко ее, уе у пођл тетку екју њој покл<br />

д у ло кет полое д оје ље деје поеду у дело. к екје<br />

петео је о једо елко дуење у е, лу поту ееју. е у у пооћ<br />

те ђеле летћ, ло ето , којл к педлл т ће е њеу<br />

дт. о у пл еоетјк тел: оделе ле укоој кок,<br />

додеоле тодеолее еоетјке олке, пеетје о елк<br />

тет, л кт!<br />

ете пљењ еоетјк олк од кто покл у пљење одел ку <br />

кок лк укоу.<br />

е додеоле тодеоле еоетјке олке, пл у од о<br />

плтел кл.<br />

ото уе оле уе, пок пкет GeoGera је ео љ. ло је<br />

плке д е подете д ето ед, тј де је ее поу у у<br />

тк оул њоо уње.<br />

109


јљје јотје то о дол ко еултт д тетке екје је<br />

ето то ећ људ кот у коде. Ђ у једо од о, једо <br />

то тетке полоо, пл од еол е ђуе пеке <br />

кљуее у тетк ол. је л плтелу, л кд е п еље<br />

олк, о е ку док е олк е тде. Лкње пјње лк, дол о де<br />

ђуе пеке. ол от к ђе код кт пек полуће <br />

купоу оо тејл, ој п п ђу одл је декток.<br />

110


Ју, .<br />

кет оке екје - Кке кње то?<br />

оој кет уетоло је уек од . до . ед ое ее. љ оо<br />

тњ је д о кк кње дел уе оле д тју, кк је њо одо<br />

пе оеој лоодој лект, ко у којој е одо одтељ уте оње<br />

тлк к уек.<br />

еултт тњ<br />

кљу тњ<br />

е е тњу лепе лтетуе јпе оу ут од<br />

јке ,%, т у ту т/ет ко ео утје<br />

оое ,%. е је тње љо ,%, л<br />

поекд додо поо. одтељ уту тлке<br />

ке купоо књ: к ,% то поекд, ,%<br />

едоо. о то , % уек оју полу <br />

књ. е е оле д ду у дку лотеку ,%<br />

кд је ло л, тек ,% пл д то поте. е<br />

оле д појљују кње колке лотеке: ,%<br />

то поекд, ,% кд. о ,% уек лу е<br />

колко лотеко.је оле тутке <br />

клтке ое, јње епку ттку.<br />

Лекту тју је е оје лое оее. коо поло<br />

птк тд д ол д т. еђут, ,% уек е<br />

т лекту кд. јећ део уек пк појљује<br />

лекту лотеке л купује оје пеке. от<br />

уек појљује од дуо. дел лект е те д<br />

е од т о т тутк о.<br />

е у потл е оее ,% ео лооде<br />

лекте. Оете у д је Лео ео у ктот у којој<br />

оу д педте о кој у потл по оптео<br />

оу. о у о тое т је тлк то,<br />

л елк део уек ,% е ое уете.<br />

пк, уе е оле д тое о кње, тек ,%<br />

куп е од пет књ одње, ,% куп пет књ, ,%<br />

т, к ,% једу!<br />

кљул о д је у кол<br />

поте ј кпњ -<br />

популј тњ кто<br />

педтљње колке<br />

лотеке ко кок к дкој.<br />

колк лотек тело<br />

д е тутк <br />

клтк о дуе<br />

око т. <br />

популју тњ <br />

оње тлк к<br />

те укљут јке, л <br />

тју ћу/ете. отео је<br />

олт ктот у кој ће<br />

о уетот. е тт<br />

окупљњ Лео ео у <br />

уетот у тлко<br />

тоу, ко појт<br />

оот уек о о<br />

ктот.<br />

лот-по е коле<br />

„тње еттко ое е<br />

тт ео укол.<br />

О ктот тело д<br />

поте едо, ко тое<br />

пот јке, тју ћу <br />

ете.<br />

111


112


еултт ткењ колку /. оду<br />

кење е пее уек Одељење л<br />

тк<br />

кењ епулко/до <br />

тој<br />

оећ 8/2 . ето<br />

о Јоћ<br />

кењ дко/еоло <br />

олој<br />

уњ Лукћ 5/1<br />

. ето ј оћећ<br />

пк јек<br />

тњ јлоћ 5/2<br />

. ето ук Јеећ<br />

тој<br />

оећ 8/4 . ето<br />

пл <br />

епулко<br />

о Јоћ<br />

ОО-<br />

ет <br />

Л Јелћ<br />

лек Ђођећ<br />

8/3 . ето<br />

пл <br />

епулко<br />

. ето<br />

пл <br />

епулко<br />

лд<br />

тојоћ<br />

еој<br />

ет окћ<br />

л дћ<br />

јећ<br />

ј јеткоћ<br />

л Јкоћ<br />

7/4<br />

7/4<br />

8/1<br />

8/1<br />

8/1<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

њ еоћ<br />

пк јек -<br />

кње<br />

олпјд<br />

оећ<br />

ј јеткоћ<br />

8/2<br />

8/1<br />

. ето<br />

. ето<br />

Ј теоћ<br />

кет<br />

љ Кеећ<br />

уп пе<br />

тћ<br />

Јоо<br />

ел ћ<br />

лткоћ<br />

еодо ћ<br />

њ ујћ<br />

оћ<br />

Јеле Олћ<br />

лкоћ<br />

6/1<br />

6/1<br />

7/1<br />

7/3<br />

7/3<br />

8/3<br />

8/3<br />

8/3<br />

8/3<br />

. ето од опоћ<br />

лње<br />

тлј коћ<br />

. ето<br />

6/2 ет оћ<br />

Џудо<br />

кол Одоћ<br />

о утоћ<br />

о Котћ<br />

јло Ктћ<br />

тј етоћ<br />

4/2<br />

5/1<br />

5/4<br />

5/1<br />

4/1<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

е у ло<br />

џудо клу<br />

"удек"<br />

113


ељко ћ 3/4 . ето<br />

јпеј<br />

одељењк<br />

јед<br />

ело одељење 4/4<br />

. ето т Јооћ<br />

кењ оптко <br />

ОО-<br />

ет <br />

Л Јелћ<br />

лек Ђођећ<br />

8/3 . ето<br />

. ето<br />

лд<br />

тојоћ<br />

укоет<br />

у њћ /<br />

ло лјок /<br />

кто д /<br />

љ јкоћ /<br />

о етоћ /<br />

ењ тоћ /2<br />

о ћ /<br />

. .<br />

ед<br />

. ето ет оћ<br />

Одојк<br />

л коћ /<br />

Ј Јелћ /<br />

ј кок /<br />

лоћ /<br />

Кт ћ /<br />

лет Коећ /<br />

Кт то /<br />

њ лдћ /<br />

тлј оћ /<br />

еодо ћ /<br />

Кт коћ /<br />

. .<br />

ед<br />

. ето<br />

ет оћ<br />

т оћ<br />

пк јек<br />

еодо ттјећ<br />

тњ јлоћ<br />

Коћ<br />

6/4<br />

5/2<br />

6/1<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

ук Јеећ<br />

Ђк<br />

пек<br />

ует<br />

јпеј<br />

одељењк<br />

јед<br />

Кт етоћ 4/4<br />

ело одељење 4/4<br />

. ето т Јооћ<br />

. ето т Јооћ<br />

ко к<br />

Оње пћ<br />

Јоо<br />

Лук ћ<br />

е олћ<br />

5/2<br />

6/1<br />

7/1<br />

8/4<br />

. ето Ј ућ<br />

лек јек<br />

Јо еткоћ<br />

ђел Кћ<br />

8/1<br />

8/4<br />

. ето<br />

. ето<br />

лекд<br />

Ђођећ<br />

е Коћ<br />

Кње<br />

олпјд<br />

ј јеткоћ<br />

Јеле Олћ<br />

оећ<br />

8/1<br />

8/3<br />

8/4<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

љ Кеећ<br />

Ј кет<br />

теоћ<br />

114


еој<br />

ј јеткоћ<br />

л Јкоћ<br />

јећ<br />

Јеле Олћ<br />

ет окћ<br />

л дћ<br />

ђел тоћ<br />

8/1<br />

8/1<br />

8/1<br />

8/3<br />

7/4<br />

7/4<br />

7/2<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

њ еоћ<br />

тој<br />

оећ<br />

8/4<br />

. ето<br />

о Јоћ<br />

уњ Лукћ<br />

јло оћ<br />

олоћ<br />

ј јеткоћ<br />

5/1<br />

6/3<br />

7/3<br />

8/1<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

ј оћећ<br />

олој<br />

ло Лоћ<br />

тњ јлоћ<br />

Лук Ћћ<br />

л коћ<br />

јло ћ<br />

5/2<br />

5/2<br />

6/1<br />

8/2<br />

8/2<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

. ето<br />

Ј ућ<br />

Лко<br />

коку<br />

"тј, оој<br />

оој",<br />

Фо деле<br />

Лук Ђођећ<br />

. ед<br />

. ето<br />

Кд-ет<br />

ело одељење<br />

7/1<br />

. ето<br />

дећ<br />

"те"<br />

коку <br />

јољу пеу<br />

л дољећ<br />

4/2 . ето<br />

<br />

тоћ<br />

ок екј: Јо<br />

еткоћ, ђел етоћ,<br />

јећ<br />

8/1<br />

Ојље д<br />

"Одоо <br />

оју плету"<br />

љ Кеећ<br />

колк<br />

еле пе<br />

"у<br />

е"<br />

ђко птње: <br />

етооћ , л<br />

коћ , лек<br />

Ђођећ /<br />

ол, кто д,<br />

ђел лоећ<br />

. .<br />

ед<br />

. ед<br />

Ојље д<br />

"једо о ј"<br />

Ојље д<br />

"Од по до<br />

појект<br />

њ еоћ<br />

о ћ , дј<br />

Лукћ , тј<br />

јкоћ <br />

. .<br />

ед<br />

Ојље д<br />

"о д је<br />

екл<br />

"<br />

115


15.6.<strong>2018</strong>.<br />

едтљо ју Цјеткоћ, уеу /<br />

тко еће . ју . оде доделло је једоло уе ј јеткоћ<br />

/ ду „ек ееје.<br />

ј је уе пео лдњ, еетљ, л ед подо. тпљ је <br />

упо. ол д у у дуту, л јеће еултте поте отл до. ко је ко<br />

поедује ое тлете. о пе, лк јо оље! еуо је, еколкт око<br />

ооњ. отл је е еултте књеот, еоје олоје. је ол<br />

еоју.<br />

116

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!