2017-2018
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Оо кол<br />
„ек коћ" еод<br />
колку /. оду<br />
Летоп<br />
љ Кеећ<br />
њ еоћ
23.8.<strong>2017</strong>.<br />
туо уње у оку утое- пе лке плкје у т<br />
њ еоћ, тк еоје, пеетол је . ут тко ећу<br />
оућот пее лке плкје у т. Оо педње одо је у оку туо<br />
уњ у оку утое, ље ојњ копетеј тк поећњ о<br />
клтет те. Ој лт ооућ ктот ко уек у, ко пћење о<br />
потућ.<br />
. .8. <strong>2017</strong>.<br />
е "де је етл одооот – одооот ко л кто упее<br />
птпје уек"<br />
е "де је етл одооот – одооот ко л кто упее<br />
птпје уек" у ој дуењ подку птњу ооњу п<br />
кт.. е) од је у ој кол . . ут . оде у ео дој пјтој<br />
тое. по плу је де уло тк у оју одооот код уек <br />
ујо уњу уек тк. отете олт туо уњ: пћење <br />
едоње оо потућ, пћење подтње ој дее, уек тк.<br />
2
. .8. <strong>2017</strong>.<br />
Оук поле о оућот употее ул дј<br />
лд тојоћ, тк О, одо је . . .. оде оуку о<br />
оућот употее ул дј поољње те ођење дтје упу<br />
тк. ол у е упол одо дељење докует, одо отоје <br />
пљење уптк.<br />
О оук оо је у оку уњ поле у уто, д поољњ<br />
отк копетеј тк поећњ екот д утое.<br />
3
1.9.<strong>2017</strong>.<br />
еектоло у ој кол<br />
Од . епте . оде у ој кол д деектоло-олоеоло О<br />
„око у. ко ед од кут у ду уе пое поте у оо<br />
кол, туњ О "око у" укљул у у колу у по подке клуо<br />
ооњу.<br />
Ко је деектоло? Коекто-пеет д еедукј поотоке<br />
еектоло је<br />
туњк кој д <br />
део лт<br />
т ој<br />
поле.<br />
колко е у оју<br />
отоо, јо,<br />
јеко л ооеооло<br />
детет<br />
пете дт<br />
одтупњ кој е<br />
Ј у одоу<br />
њеое њке,<br />
ло је о д е<br />
еује ее <br />
пот пооћ<br />
туњк, је је то од<br />
уето ј. то<br />
е је кее <br />
до детето <br />
подтје ој,<br />
оућот <br />
потње до<br />
еултт у ећ.<br />
Коекто-пеет<br />
до деектолок тето<br />
подте е тулј ој<br />
ко детет у оку њео<br />
ддул пооот, тко<br />
то е плело д<br />
кло оју<br />
потојећ потејл детет<br />
једе те улњу<br />
л отклњњу потојећ<br />
етњ, дуе те.<br />
к тет поње<br />
ктот које оује<br />
деектоло. оо деектоло је<br />
д лед дете у њеоој<br />
телеот ко покет, у <br />
потојњ у дутео<br />
окуењу. ооу то е<br />
оују једоте<br />
ктот које уједју,<br />
ују л пк уде еое<br />
д де, луе, тктле,<br />
кететке тулу дљ<br />
ој.<br />
ее е оде ддуло.<br />
Кд дете од ое еое<br />
д, потје еје ее ет<br />
око ее, ктот е дље<br />
тљју е оу<br />
пеко еедукје<br />
поотоке ој оо <br />
јек.<br />
еедукј поотоке је<br />
етод кој е пеко тел одоо<br />
ул покет ољју детето<br />
кут о е, о е у одоу <br />
дуо, пото ее.<br />
ее еедукје поотоке<br />
ооућју д е пеко<br />
еоото поото<br />
е кј олдње<br />
педто о љењ дође<br />
до појо. Ое ее подту<br />
ој код дее оо у<br />
пп птуп тет<br />
поеећј дкоје,<br />
елтј еоото<br />
отећењ, етле етдје,<br />
поеећј поњ <br />
етњ у оју оо.<br />
еет уло еедукје<br />
поотоке је подтње<br />
ој оећје је олт<br />
от детет е е пе<br />
додт пој ој<br />
поеећј у еде<br />
олт.<br />
еојк оо еедукје<br />
поотоке је<br />
еуополој.<br />
Деектолошк<br />
дјотк поењује о<br />
ооот поотоке <br />
ооу које е пл поод<br />
тет – коекто-пеет<br />
д.<br />
4
1.9.<strong>2017</strong>.<br />
е пје пк<br />
колк од отпоел је е, л пке ео. тељ, лу, декток <br />
етт потудл у е д поеле доодолу јлђ кол. ле уп „<br />
поол је д тое уде еел. јеу у путол педт локле једе –<br />
опте ед дл подку кол п.<br />
е етју дко екетјт ооње деју тту ојљео у<br />
едј, кол је уп пк јед од о које у оу д ле јећ<br />
пот уек у одоу петоду колку оду.<br />
7.9.<strong>2017</strong>.<br />
једк тк одтеље пк<br />
једко одтељко тку пк е коле, одо . епте<br />
. оде у ., одтељ у е упол до коле ое које ће њое<br />
ле ект у по еду. оје у дол „пе уке: од дектоке коле,<br />
поло утељ.<br />
екток коле упол је тојто коле, те отое т,<br />
лл д је потет коле дњ уе одтељ, упол о д<br />
ет одтељ ткл ј еедот уек у кол.<br />
оло коле к тоћ-Јопоћ одл је педње о пеоду дптје<br />
уек оу еду те д у кол. т јел јк педтл је по<br />
д еке те, јћ ђко птњ. теље у уполе одтеље <br />
пл поњ уек одтељ у кол, ко у оку, одоле птњ<br />
одтељ.<br />
5
13.9.<strong>2017</strong>.<br />
појо коку<br />
ее Кокко клу „ек педтл у . епте . оде ој<br />
попул пот уе дуо ед. колкој л ко одл у по те<br />
кко е уе упол ктот које оекују уколко е опеделе ој пот.<br />
едтљње пото одј е у оку дње коле потк клуо у љу<br />
популје до от.<br />
15.9.<strong>2017</strong>.<br />
појо укоет<br />
ло тееу е коле уе дуо ед . епте . упол у е <br />
тее К одо, кој у педтл укоет. е у л пе коке <br />
упол е ктот које оекују те. ол у д окују оју у, у<br />
коодју покет.<br />
едтљње пото е у дњ потк клуо, у љу<br />
популје до от.<br />
6
28. 9. <strong>2017</strong>.<br />
О ед уко уто по еоду<br />
е едо оо ед кој уе ук јек . епте . оде ол у<br />
ле поеке уке култуе у птњ ој те лоодке коћ.<br />
т о је поек елко уко пу лекду еејеу уку. пут<br />
у ол поек уку Кџћу Ћлу етодју, кој е ле у л.<br />
у тк уте ло је оље олоодл еод, т ук копољ к,<br />
пото поек ук ој кој у поул у еод у о етко ту.<br />
пол у е до уео уко текте колј Ко: по у поетл<br />
њео пое, т ол дтте де које у ђее пе њео<br />
појект: д лде, тт ј, је, купте је.<br />
е у покл јту ол леју елк. оо оље је д ео<br />
јо туткој п еод.<br />
оледњ т о је ук до, де у поледл лоу „уко удо.<br />
отље ље у оте: о у оол до, ед е ппел <br />
теу „д етот д. ул у оо о култуо-тојк пјтељк е<br />
еђу уко пко од.<br />
7
5. 10. <strong>2017</strong>.<br />
Од потк д уеке ед<br />
еттк . окто . оде од је потк д уеке од пето до оо<br />
ед. детл у е у одој, ло удлу еђу ет те. О кој у<br />
декто уетол у утк, пул у подку дуо одељењ.<br />
ет ет л у л удл оу ед, док у ед о л<br />
оу ее п еп.<br />
еоје у ле еђу ет те оу ед пет ед. ее ето<br />
ед ле у одојку оу ед, док у едкње окње ле оу ее<br />
п еп.<br />
е<br />
еоје<br />
ет ед поедк / ет ед поедек /<br />
ет ед поедк / ет ед поедк /<br />
ед ед поедл еп е : ед ед поедл еп е :<br />
О ед поедл п е : О ед поедл п е :<br />
8
5.10.<strong>2017</strong>.<br />
пле<br />
оодо еје едеље . окто . оде у О „ељко уоећ ду пут едо<br />
од је пле, под лоо „ле е ееје. о је тјо т ее.<br />
етол у де едк кол, е уее / /.<br />
тект пле до л je љ јње еоње плее култуе код<br />
дее лд. е у е лепо л, љујућ пле лео клу „л<br />
пе ул еке ое плее коке.<br />
6.10.<strong>2017</strong>.<br />
„Отоео о еу“<br />
оку поле еје едеље уе пето ед е коле путол у .<br />
окто . оде т „Отоео о еу којој је јље д етолт лде<br />
о дљ ед. је од у Опт ед.<br />
Ото те по еј едељ ед у јтељ дее опте<br />
ед, покотељ дк опт ед.<br />
9
11.10.<strong>2017</strong>.<br />
ок о оћју<br />
еду, . окто . оде, од је О „ек коћ пок <br />
уеке лђ ед о поњу пл у оћју у клопу појект „ојј дее у<br />
оћју. Ој од је под покотељто опте ед.<br />
„кт едукт поло ење је оу дее од по до етто ед кко <br />
е поећо њо о еедот у оћју. от ј дје е пло пелењу<br />
уле пеко пелу ње. Ко о, де уе кко д потују оћје кое <br />
ео ко л оћј к.<br />
Ото е кто е едукјо ое те ећ т оде, о у <br />
л д де кој пођју оу оуку поле дуо-теће пут утотк потују пл.<br />
10
11. 10. <strong>2017</strong>.<br />
потк д уеке лђ ед<br />
еду . окто . оде у оку поле еје едеље од је потк д<br />
уеке од по до етто ед. е теће етто ед л у у ткко<br />
делу, док у уе по дуо ед л ј л е екето пото.<br />
е у л ту у ло удлу, деоје теће етто ед детле<br />
у е у еђу де те.<br />
лу е еђу де те ле у е уее / /, поедле у етткње.<br />
лу удлко ту л у е ткође педт / /. оо д је<br />
еултт о еее :, одл у пеле. оедл у уе етто ед. тке је<br />
удо утељ о тојоћ.<br />
11
12.10.<strong>2017</strong><br />
ееј које – педње Цео кт<br />
... едукто ео кт еде одл у у ој кол педње <br />
теу „кој-олет от.<br />
едње је ло коо, то је докло елко тееоње уек едо ед.<br />
е у упот т дое пто које к т пеетое дое.<br />
к је едукт л. укоодл ео кт у ој кол је Ј ућ,<br />
тк олоје.<br />
12
13.10.<strong>2017</strong>.<br />
оет токо уеју<br />
петк, 3... оде, по етку о ђе уе III/ утељо,<br />
ло Ђућ, поетл у ток уеј у еоду поетл Клеедо. ђе<br />
у о уе кој покују тл педк у ду, ољу туд д то е лдју уе.<br />
Оо је л д плк д е оо то у ул то педет од тдј<br />
де пепоју у уеју - кете кућ полот, потке о оуо етј, оде<br />
оње, уе тлјке педете тд.<br />
13
16.10.<strong>2017</strong>.<br />
Опт ед дл поедке епулко ткењ<br />
едт опт ед у . окто . оде дл у оећ,<br />
уеу / колке /. оде. уе јој је о д оојео дуо ето <br />
епулко ткењу тоје одо Купњу . ј . оде. едо е оећ<br />
је т тоје о Јоћ.<br />
14
16.10.<strong>2017</strong>.<br />
до о тек уењ у /<br />
до о тек уењ од је у /, .окто . у одељеко<br />
тее. доу је одл поло коле к Јопоћ тоћ. Одељек<br />
те је лекд Ђођећ.<br />
до је оље поле кете коју је поло поео у одељењу. окло е д у<br />
доте теке уењ пелње подлење, дот тло уењ уел <br />
удт.<br />
е у упот које оу поољт отју. Ое у у<br />
пепоњу кто кој оетју уење. пол у е ду тек уењ, <br />
које оу пет, ко ко тејлу. оле уодо ојњењ, уе у дол<br />
кокете дтке: ел у теке уењ тејлу еоје, је је теуто јтее<br />
д лдју до то педет. у л ео теео кт. оооео је д<br />
т уудуће подту уеке у коћењу то ој тек; поло ће <br />
поеео поећт подтт у ду.<br />
е кој је ло доољо уење тек оо у, по у <br />
ддул оо у луу.<br />
15
17.10.<strong>2017</strong>.<br />
кето у тоје<br />
е пето ед у . окто . оде то оо Јоћ одл<br />
ту једу „пт, л ео кет . ђл у пое пде од<br />
ле у ео опутеој л дој тое. еултт у пелеп деј до.<br />
Оте у ље : уе у текл ње о оо одлк де <br />
дут део пт, уел тојку поју, пое дођје тоје д то<br />
ток, уел у лење тојкој кт.<br />
Ок о подту толеју, ујо уење уње т<br />
лтот.<br />
16
20.10.<strong>2017</strong>.<br />
ек ко у поло...<br />
у одељеко тее, уе III/ оол у кју ћењ ло тее у<br />
колко доту.<br />
л у ед потудл у е д дју ој допо пооу д кол уде јо<br />
леп тј.<br />
17
7-22.10.<strong>2017</strong>.<br />
Eопк едељ поњ<br />
„опк едељ поњ је етј кој е ое оде од у ој<br />
кол -.окто . ке оде е ећ ој уек је теео уеће у њој.<br />
љ ое етје јете д е путе кет едукт ктот поое<br />
поње ко о д пеот у одео дуту. оеће је от пњ јењу<br />
ет о поте ју ооо-коуко теолој у еео оту, ко <br />
оућот њое пее у лт от туј.<br />
т дек у кету отку одл је дое ењее<br />
уе од теће до оо ед. е у е ко у, упол оо ко<br />
поњ. ду у котл текте е-лте дее studio.ode.org.<br />
о у ету теолоје у е потој дле д уе тело д уе<br />
поње. Оо опоољ деу љњ кој је поте дље<br />
колоње педоње у кко д јоље ле у отко ету. оње<br />
ј локу, туле кетот ту, ј пооот ле ењ поле.<br />
елћ тоее отоје ооодњ до оете поледт CodeWeek<br />
EU <strong>2017</strong>.<br />
ое допо у ооодњој кј дл у уе / /, кој у л подк<br />
уе теће етто ед у откњу ет поњ.<br />
18
24. 10 <strong>2017</strong>.<br />
Окток Lego ergo sum<br />
ует љутељ тњ Lego ergo<br />
su од је . окто . оде у<br />
колкој лоте у . о. оо<br />
пут уе у педтљл ое које у<br />
потл ењл тое.<br />
етол у уе / /. у<br />
теео „тлк то<br />
дке куће „Клет. о пепоуе <br />
октоко уету Lego ergo sum <strong>2017</strong>.<br />
ђел дејкоћ 8/3 педтл<br />
је о „то то те ол“ јо<br />
уо, у дњу улк .<br />
те уџкок / педто<br />
је о „тк лј“ еку<br />
. едје дек лј<br />
ол у дњу Луе еод.<br />
њ лдћ / оол је о<br />
ео теето<br />
оу „Illuminae fajlovi<br />
01“луе јло уто ј<br />
Ку Џеј Кто, у дњу<br />
д.<br />
е је о уудљо тлеу: ло јуку полоу<br />
ку ете ћек, л е д т поле<br />
еколко од... ђел е је допд лк<br />
Коо, коо јоље пјтељ, кој је ео<br />
т оте полее е поудо.<br />
јуудљј део о је плет.<br />
Ооодњ јук о е оље птко<br />
оду де у у – ее. ко ко поло д у<br />
ое еје од ук-у, потло е д у<br />
оо уље. Ој тутк о пепоуујео<br />
уе - од.<br />
л ју Кејд. е је о утутко <br />
оу. њ оље јукњ је Кејд, је је у<br />
, пе д поое. о је еое<br />
туктуе, тој е од куп -ејло, оп к<br />
ке, е оо то оео д додо у -ејл <br />
пољео.<br />
<br />
еодо тјћ / пепоуује<br />
ло о „Лт“<br />
еоуће екто Џеј е<br />
у дњу Луе.<br />
Кт коћ<br />
8/3 педтл је ткође<br />
ло о „е лд“ у<br />
ддњу улк уто у<br />
Кол.<br />
л ју у Њут, о о. је јој е допо<br />
лк Њут је је до, пое , плеет од,<br />
е. Ју покују д ђу лт. оук<br />
оо о ото јој е допд: о е до кј, је<br />
плет тје тек кд лте д је кј!<br />
л јукњ Кете еет од пјљује<br />
е т. „о јук у екој т лтј.<br />
ет оку оју еју, које у пуе уот<br />
љ. Кете е пјл д тт оју лђу<br />
ету... о је п у т тк, оо је п део.<br />
о Кт е јуудљј је кј оо<br />
тутко о.<br />
19
26. 10. <strong>2017</strong>.<br />
одтељ-пед - пк де ој у /<br />
од Лукћ, к е уек утељ е коле у пеј, одл је . окто .<br />
оде у / оде тдје тео „пк де ој.<br />
уе одељењ уетол у у елј ул оо то у е <br />
де ој. је о ео поу, тое еел. кју је, у клду<br />
ој, уледло полуење.<br />
у у путол декток коле, педо уп одтељ кој је поол у<br />
елј о . тељ / је от лоћ.<br />
20
26. 10. <strong>2017</strong>.<br />
уе ју књ<br />
еттк . окто . оде, уп од отоо де тоте уек, у птњ<br />
т коле лоодке коћ – ук јек, уке Јоћ - еј, оде опоћ –<br />
ук култу јеле јк – ек т, поетл је ј књ. оет ју књ <br />
колк д – еттк, ећ дуо је тдј кој е потује у ој кол.<br />
е у ол ј, купл кње, ке дтк тето – пе ој<br />
тееоњ поте, поеу пњу поетл у уко тду „Кње ује, <br />
које у оое поде деу кој уе ук јек ко, етоње, тетње њ,<br />
ет упутт уење д упоњу ук јеко уко култуо....<br />
лоео делу ј уе у л плку д де е ло, је<br />
пње пукле у ледеће: те ое у књеот тоој, „лут<br />
ојћ – то од ле ое, ло по „еујо пк јек, „ – <strong>2017</strong>,<br />
утујућ ло ћле д.<br />
Ое оде уе у, једо то одо опоћ, дл теју Happ о<br />
ој ут ј, то је де поео ло о. оет је потекл у јоље еду.<br />
21
27.10. <strong>2017</strong>.<br />
оет Кљеко коплеу<br />
е оо ед епе ее, у птњ те тоје е ућећ <br />
те еоје ње еоћ, л у плку д ... оде поете Кљек<br />
коплек едњу.<br />
отоје т по ее, колко је олк тјо, уе у л плку д<br />
ођу потоје које е ле Кљеко ело доу, ко д е упоју њо<br />
дје. Олк је оуто поету Кљекој кпел ко етњу Кљек пко.<br />
е у л оје тојке ље њее, о кој је л јећу пњу<br />
је ој д је отелк о у Лодоу у којој е одо Кљ лекд поле ко<br />
тетој Кљее Јуолје јед д, је л кљеке пооде кој е од у<br />
отту, е по д уде поле кљ.<br />
22
епте/ окто .<br />
Одоо оју плету<br />
е оо кој пођју ђко птње <br />
ло оке ото екј у току епте <br />
окто оол у кју „Одоо оју плету.<br />
љ кје о је пое подње о еколоке<br />
ет. једо у о појекто уетол у кокуу<br />
„колк еле пе , коју је ооо оп<br />
„у е оо д.<br />
ођењу ое кје поол је тпј кој је одтпл „јлће „туће<br />
лк ел д оте о, копј „лј ко дојо лтк у ооту <br />
кол кој је купл окое.<br />
Ото о ктот јеу т ђко птњ еоје њ<br />
еоћ т пко јек љ Кеећ.<br />
ј ј :<br />
1. Израда паноа посвењених очуваљу животне средине и оснаживаљу знаља о<br />
рециклажи (часови грађёанског васпитаља и хемиїе)<br />
2. ровера нивоа свести о очуваљу животне средине код наїмлађёих и наїстариїих<br />
ученика: добили су слаткише у омоту и сокове у пет-амбалажи, затим їе прањено шта<br />
ученици раде са отпадом.<br />
3. нкетираље ученика: шта су урадили са отпадом на великом одмору, као и анализа<br />
анкете.<br />
4. дукациїа ученика од првог до четвртог разреда непарне смене, у складу са<br />
резултатима анкете.<br />
5. Интервїу са сувласником фирме за преузимаље и дистрибуциїу рециклажног отпада.<br />
6. окретаље пунктова за сортираље и одлагаље отпада, као и дистрибуциїе.<br />
7. Израда фото прича о овим активностима.<br />
8. Израда пропагандног цртаног филма.<br />
9. одела слаткиша у омоту ученицима парне смене. колошка патрола подучава<br />
ученике на терену.<br />
10. Чишњеље школског дворишта.<br />
11. Израда фото приче о ової активности.<br />
23
ђе појект „Одоо оју плету“<br />
кокуу "колк еле пе", кој је ојо оп "у е", уе<br />
е коле кој пођју оку екју ђко птње полл у о до од<br />
кој у ет ђе, то д д у упој ктеој ут -. ед, д д у упој<br />
ктеој ут -. ед.<br />
кол је поле једу од јктј уек у ј.<br />
24
ђе до ће ојље у дееко јуко оју оп "у<br />
", уто текто ууе л.<br />
ђе у ледећ до:<br />
1. ООО ОЈ Л - ђел етоћ, јећ, Јо еткоћ,<br />
.ед<br />
2. ЈО О Ј - етооћ, . ед, л коћ, . ед, лек<br />
Ђођећ, . ед<br />
3. О О О ОЈК „ООО ОЈ Л“ - ол, кто д,<br />
ђел лоећ, . ед<br />
4. О Ј ЦКЛ - о ћ . ед, дј Лукћ . ед,<br />
тј јкоћ . ед<br />
25
31.10.<strong>2017</strong>.<br />
д дко пету плњ<br />
дко пету плњ, одо<br />
. окто . оде, уе е коле тлј<br />
коћ /, оојл је теће ето у дпл <br />
ет по.<br />
2.11.<strong>2018</strong>.<br />
ееј де<br />
... едукто ео кт еде одл у уе ето ед<br />
педње теу „ееј /де.<br />
е је пк л у кое у ол д де које е оу д е е о,<br />
колко људ у ету је ео о уо, ко е које е ое пет тјње<br />
де, олет е о.<br />
укоодл ео кт у ој коле је тк олоје Ј ућ.<br />
26
3.11.<strong>2017</strong>.<br />
ек плет у кј - етк ук уеке тј ед<br />
петк . ое . оде ек плет ооо је кел тео<br />
оћ ет. е у покл кетот ој – л у ео ето к.<br />
л је то оћ доо полоењ одле е.<br />
Коодто еко плет је од опоћ, оју пооћ д е ук од<br />
пуле у о Јоћ ућећ.<br />
27
4.11.<strong>2017</strong>.<br />
„City of stars“ поедк Кд-ет <br />
ткењу колк ло „Кд-ет , одељење / одељек<br />
тео о дећ оојло је пу ду ло „City of stars.<br />
Ооодњ те л је „лк ко. оед у у уоту . ое<br />
ол д ју л кој ће ледт, то је д оојео по ето. Оо је л<br />
плк д е ело одељење пооо окуп у пјто дуењу.<br />
28
8.11.<strong>2017</strong>.<br />
Од уке<br />
уке, од . ое . оде у ој кол, поко је д њко уење<br />
ое т ео љо упео. ед о, под укоодто педет<br />
тк, покл у уе екпеете ет педет. Оое у дое <br />
поњ лкое култуе, педо поло покле у тје упео уењ.<br />
О етј од је у љу популје уке. Коодто у <br />
дећ њ еоћ, т еоје.<br />
оледјте екпеете дое отој<br />
Гј<br />
<br />
1. рупциїа вулкана 1. азлике измеђёу масе и тежине<br />
2. орнадо 2. аскалов закон, лез аскал,<br />
хидраулична машина<br />
3. лобално загреваље 3. латно, алилеїев механизам<br />
4. Израда фосила 4. огледала<br />
29
5. пираље тла Т <br />
њ<br />
6. азлика измеђёу слатке и слане воде 1. рограмираље у Alice алату<br />
ј 2. равјеље и урађёиваље Х<br />
страна<br />
1. агично млеко <br />
2. укавица коїа маше 1. адионица израде украсних їелкица<br />
3. Хемиїски врт-башта <br />
4. иновска паста за зубе 1. узика и наука, то су срца два<br />
ј<br />
П <br />
<br />
1. "ако раде плуња? 1. птичке илузиїе - да ли нас наше<br />
очи вараїу?<br />
2. ако раде мишињи? 2. оїи їе твої тип интелигенциїе?<br />
(тест за ученике)<br />
3. умене кости и гумено їаїе. 3. оїи їе аш родитејски стил? (тест<br />
за родитеје)<br />
4. аздваїаље боїа из листова. <br />
5. банане 1. оришњеље програмског пакета<br />
6. колошки буквар<br />
GeoGebra у математици<br />
7. икроскопски препарати (скелет<br />
човека, лобаља човека, органи човека)<br />
30
7.11.<strong>2017</strong>.<br />
Одојке оојле дуо ето опт<br />
кп е коле у ктеој деоје /. ед оојл је . ое . оде<br />
дуо ето оптко ткењу.<br />
кпу у ле ледеће уее:<br />
л коћ /, Ј Јелћ /, ј кок /, лоћ /, Кт<br />
ћ /, лет Коећ /, Кт то /, њ лдћ /, тлј оћ /,<br />
еодо ћ /, Кт коћ /.<br />
кпу је педодл т т оћ.<br />
31
13- 17. 11. <strong>2017</strong>.<br />
едељ поеће толеј у „ек“<br />
оодо поле еђуодо толеје, у ој кол од је тетк<br />
т од . до . ое . оде поеће оој те.<br />
ој толеје ул у уе коле у оку колк педет, ко <br />
т ктот.<br />
пк јек - љ Кеећ<br />
одељењ /, /, / / у петк . ое . ође је о еке<br />
утоке лет еле „еућу ! л е у дњу Кето ет. о ођује<br />
теу љ у ооој кол, оње уп, полоју лк те, поње<br />
одл деје пепекте. оку о уде е одел ењ поле. Ој о<br />
је пку лекте, то је т кел у олку пд докует -ејло полл<br />
о одтељ/уе кој у л теео тње. је ло оео потт<br />
о, то у ул о о кој у елел.<br />
е у плко ппее дол пк од ет те које у ол одт у<br />
е оо. отло у л теу коју у теео оол упу у<br />
којој ће дт.<br />
оуђее тее: педтљње е њее упе; педтљње е њее упе;<br />
педтљње одел лк; педтљње одел те; дтј е љ <br />
туење одо одлок; педтљње лко одл ед, одтељ <br />
дење кљуо поле дкујо. е у дол дтк д тује о<br />
упоеде ој куто кодео окуењ.<br />
е кој у потл о дол у одтп лтћ тлке ете<br />
„еућу кње „уе т т доћ дтк, о у ол у д<br />
уетују у ду дкутујућ о ој кут ет то.<br />
32
пк јек<br />
- Ј теоћ кет<br />
одељењу / уе у е оо тео л у оку упо д. љ о је<br />
уење пој толеј оње пот екј оуће укое.<br />
уодо делу уе у подеље у упе, дол тејл – тект, ко <br />
ојњење т у њо д.<br />
ло делу у е у поул дту тују, т одељењу оптл<br />
кљуке.<br />
о делу ел у оје љење о току потут ље.<br />
кљук је д о оој те те оот то еће.<br />
тује о кој у уе дкутол:<br />
1. ек је то у доту лујо је ууо дуо уек кој је путо уу.<br />
2. Јед деој је пл уе дуо одељењ је је л д у уе <br />
то одељењ оол ето уо о њој лкл је ол телеоо.<br />
3. Јед уек у кд теу л кд одо, ду уе ејју.<br />
4. у ко, токо потк ктот, ду је поедо ду.<br />
33
ук јек - лоодк коћ<br />
едељ толеје у одељењ пето едо, ко у одељењ /, / /<br />
од у о уко јек поеће оој те.<br />
уе је оо о тое т је толеј, које у то ее које пдју<br />
кљуе е тње толеје потоње, птње, доот, уење, љу,<br />
пјтељто...., ко кљу лол потот, ует, птт, дут е, пот... –<br />
уе у дл јте пко уко јеку. к је пеетј уко јеку<br />
теу толеје, уе у дол оје о еклј толеје .<br />
оде полењу толеје . оде, ко пепоук оелење оо<br />
д. ој колк ек пл у ле толеје пл кљуе е.<br />
ео уе у ледл д ктк т л теу толеје тетке<br />
еле „ет е љ поуе еје ук т ло „ек.<br />
је тље тко то у уе једо дуое ко о пу клупе оол<br />
коплете – еку лепу ооу лот, ледјућ у о ду/дуу, оој ктот<br />
уе / / л у јкетј јољје у тл дтк. кју од је<br />
к њ теу толеје. ек у уе поелел д уде плкт л по поеће<br />
у толеје.<br />
34
тетк - ђел летћ<br />
оку едеље толеје о тетке у одељењ /, /, / /<br />
л у е елеет теу олеј.<br />
е у у уодо делу л плке дкутују ту теу. оол у о тое кд<br />
у е у кој туј њо уел, т њ педтљ толеј д л у кд о<br />
толет.<br />
ко то уе у ел ојју кој поеује одеђеу тетку једу <br />
појое теу олеј. л у подеље у упе, ел у дтке пођл пољ у<br />
ојј. ко од пољ оло је одеђе дтк у клду то једо <br />
едо.<br />
едо еду то у л д теу тепеоњ, у оо еду теу<br />
ле ејед. е у у уп ел дтке ко отое појед<br />
пољ, пођл појое дте у коло.<br />
Ок д елј ећ е допл укљул ое кој е лје<br />
ле, кој у е д ол је у пођњу појо у ојј.<br />
Геој - е <br />
у еоје уе у дкутол о толеј еђу људ лт<br />
олот елј.<br />
Јед уе је опл оје дуење деојо удјке је кој <br />
поодо д у еоду пођ једу ооу колу. ојед уе у ол ој<br />
т д пе оо дуе ее олот оо т толет потот<br />
лтот, је ко е ое д ппдот ј. Отле уеке је тееоло кко е<br />
о оде, коју уку лу, д л путује ођед ду дуењ, т је<br />
одоо о д е о е лкује од уек по одењу поњу, је е еео<br />
уклопл у е дуто от.<br />
ек уе у ел пе потојњ пке коле у еоду, коју пођју уе<br />
пке олот. О уе је ооућео д е колују о тење јеку д<br />
еују оју култуу оје. о кује д је е дуто толето пе ппд<br />
лт е олот.<br />
35
еој -њ еоћ<br />
оку те еоје . ое . оде оелее је еђуод <br />
толеје у одељење /, /, / /.<br />
е одељењ л у дтк д одоое упед ппеље птњ, <br />
оло д покују д уду ке пе е т ећ, д доје једу кктеу<br />
ооу по којој е лкују од њк, д л е ее пле, ко је одоо пот, д<br />
еду од е.<br />
т је уледло пкње докуето л „Летећ " кој оо о<br />
оту клуе деоје, њео ттуу у дуту, птњу, одтњу... поетку<br />
појекје уе у оље д пуе уке д покују д е поеју токо појекје<br />
е дњ ојњењ.<br />
о етку л ећ уек је упело д е пое уке, п о тј <br />
плто ојл колко је теко де пое поте д е котолу. једо о<br />
лл дњу л ел кљуке д е те плт уе педуд, д<br />
о у ут лт д еђуоо те лке оо потот.<br />
Гђко птње -њ еоћ<br />
оку те ђко птњ, п е је ко дкује о тњу оо пој<br />
дл по теу „олеј.<br />
36
лу одељење / - оло к Јопоћ тоћ, утељ л Ђућ<br />
доу „т је толеј одл је поло коле . ое . у одељењу<br />
/. оед уек њое утеље, уетоло је деет одтељ.<br />
до је пул одоо птње т је толеј.<br />
е у поле одледо ктко л Birds o a ire, Piar short л дтк д<br />
деу толеју у пооћ одтељ-поло. ко то у у уп, једо <br />
одтељ, дол дтк д е ете пе оптео толето поњ кд у тко<br />
поње уол код ој одтељ утеље. ко то је ледло педтљње уп<br />
до дкуј о пе толето поњ.<br />
птње то је о т толет, уе у екл: олеј у д е<br />
удео е. Кд л толетј, е ло уко.<br />
кју уе у једо одтељ, удл по ој от к кко<br />
покл кко о у т лт л д е пк лео ђујео.<br />
Хеј - ук Јоћ<br />
оку тетке едеље „олеј . ое . уе у оелел<br />
ој еђуод д.<br />
О у, ејућ ејку уктеу, ол д пее ње о поњу ејк<br />
ол, п попуњње дођу до коо еењ које је подуело пој е <br />
толеју удот елот тј поеу ње еје о, толко<br />
еопод оо.<br />
е у дл у уп, т је к уп л о педтк кој је<br />
пеетоо дођј кој е одоо пој кој у дол ко еење у укте. ло у<br />
то л дођј у кој у ек од њ л кт уе л пот, кодео<br />
от.<br />
једо о ел кљуке , колко је о еоподо д поедујео толетот д<br />
је пео у кој отој туј.<br />
Одељење / - ј лкоћ<br />
оодо едеље олеје ... у одељеко тее уе у<br />
поледл део-појекју теу „т је толеј. по ку уе у ол д ују<br />
одоое педкол једо тћ оо птње, т у тл пее тј ђк <br />
едњ кол теу толеј.<br />
ко одлед клпо дкутол у оу теу уо дл одоое птње<br />
т њ „т толет. одл у пее кд у о л толет.<br />
37
лек јек - етл летјећ<br />
току теће едеље ое у ој кол је од тедпл т <br />
теу толеје де у т дл ој допо едукоњу уек о оој ој те.<br />
е дуо ед у пој е л у у елеко јек плку д уе<br />
поето о толеј етко ду полљњ толеје . оеу.<br />
ол о о кокет туј у кој у о л толет пе екое<br />
л је еко о толет пе њ. ко оо о оој те уек лњ, уе<br />
у лутол л у еколко ее пл оје ло куто ео пој толеје.<br />
едо еду, у оку елеко јек уе у путе лке плкје<br />
удл кету елеко јеку кој птује њое тое поње ее толеју<br />
у колко окуењу. е у л ео теео еултте кете л у је<br />
тое одлуе одоое потље птњ.<br />
оку одељењко тее, уе / у педтл ој тњ л<br />
ђењ толеје е ојтее е: о Котћ еодо етоћ у лутоле<br />
олк толеју одоо етолеју, ђел Ктћ еодо тљећ удле<br />
у теју део кој пођју педколк по у ој кол, ко уе по <br />
дуо ед кој ду у ок. кође, уее л коћ, етооћ <br />
етоћ тејуле у уеке е коле елеле њое одоое.<br />
ек Лук лутоћ путо је љ ктк л елеко јеку о птњу<br />
лтот.<br />
кљук едк је о д је потео е толеје, д етолеј<br />
те од уек д је потео оуће упедт е ђење пку толеје.<br />
уе у ол д е ло оу поеу оо тео то о потђује ње<br />
ј ко од .<br />
38
22.11.<strong>2017</strong>.<br />
екло то, дојо оо<br />
отоје ој кол . ое . од је едукт до о<br />
екл уеке лђ ед пе ее. е у дол одоое птњ т је<br />
екл, т те д до употељео ло, т е е ое еклт <br />
јо оо птњ.<br />
оледл у педту „љо л то, је то, ђо је поко т е<br />
ое д е екл полу ко ект ођење тко. е је пк л<br />
„ко еколок ту, ко е у ол д поее оје ње у еоје.<br />
Ое дое у оку екло д ел у копј „екопк „еле ј.<br />
39
25.11.<strong>2017</strong>.<br />
Књео ее оо коће<br />
уоту . ое . оде у еоло ету тлете „еод II одо је<br />
књео еће ење пе по. оо коће.<br />
о коћ је дот етк д, од кој у еке етк пте ењее у<br />
кње куо, ко то у WorldFantasyAward. Њеое кње у пеедее ое<br />
етке јеке, по њ у љее еје ло. е њео п „о „отелк<br />
о едтељ у Ђођећ о је л „.<br />
едо је кето пње лолоко култету у еоду. О је оо<br />
педет.<br />
оео је поко де еподе екое по њео п к<br />
код купљ. е ее је ојој пул потљо птњ оетке. кође је<br />
ојњо оје тте до одоо птњ о ој књ. ол о ете <br />
подтј кко д удео п кој ће отт е е.<br />
40
30.11.<strong>2017</strong>.<br />
Одо педње о то људ<br />
дукто ео кт еде одл у . ое . педње у ој кол<br />
теу „о ое пот тое људ. едњу у путол уе едо <br />
оо ед. Од уек о је елк.<br />
е је пк л о то људ, ко тттк под о кдпо<br />
оо, поео кдпо лолет деој.<br />
укоодл ео кт е коле је т олоје Ј ућ.<br />
41
1.12.<strong>2017</strong>.<br />
оет уеју коле еле -е III/ ју д е туд плт!<br />
уе, кој у е тудл токо окто ое, попл оее лепо е<br />
пол потујућ пл одељењ коле, ђе у. утељо ло Ђућ<br />
пооо у л лет. Оо пут у поетл уеј коле еле упол е до оо<br />
елко пко ук ко л о ело оту, е екпоте ле т ук <br />
птете.<br />
42
1.12.<strong>2017</strong>.<br />
Ђк пек ует .<br />
доло ткење „Ђк пек ует оптко оу лде<br />
еде одо је . дее . оде у потој лотеке „ко љкоћ.<br />
е Кт етоћ педо т Јооћ оојл је дуо ето.<br />
43
1.12.<strong>2017</strong>.<br />
„ек“ екп ду у ооодње ко-ку<br />
потој о култуе ЈК „дк тоћ одо е . дее .<br />
ооодњ ко-к оое. екп оојл је дуо ето. дље ткење<br />
ће од у јуу .<br />
у екпу, једо то Јо ућ, л у пћ Оње /, Јоо<br />
/, ћ Лук / олћ е /.<br />
о ткењ оуто је е олт: екл, еколој тт оте<br />
еде. по пкто делу к, уе у ул епое у копе, ђл лопто<br />
коее, пеол од поете поје до љ ле од ткл плтке, ко коее.<br />
у део к о је теотк: птњ олт еколоје тте оте еде.<br />
44
1.12.<strong>2017</strong>.<br />
оео до тлк клу<br />
петк . дее . оде од је п ует „тлко то ј је<br />
јто К Клет. пој до „тлке ке ољее у ппее тње <br />
јње ктеју ооу кој ће ђ лт јољ о кју тлко<br />
то.<br />
е коле, љутељ тњ, у пооћ ето те д оде јо пет до <br />
кој ће от о о кој у јупеје ооодње Клетоо<br />
кокуу. ето тлко то у ој кол је тк пко јек љ Кеећ.<br />
45
6.12.<strong>2017</strong>.<br />
Ко л тј пуетет<br />
дуење подку ооњу птњу „Одт п одло је . дее<br />
. оде ту одтеље уек тј ед под о „Ко л тј пуетет.<br />
љ те је оње одтељк копетеј еђуое дње уек<br />
у ооњу птњу: уек, одтељ коле.<br />
едње је одл Кт Јооћ, поло, поод етк, те Л.<br />
46
7.12.<strong>2017</strong>.<br />
одтељ пед - лко култу<br />
отоје дођј е лоћ, јк уек / утељ ј лкоћ,<br />
отол је . дее . ко одтељ пед у Лкое култуе. окл је<br />
уе кко д пе уке јелку пооћу кто тко поол д е ппее <br />
ооодњ .<br />
е у ул кко д еку тке од ктое, ју у олку пућ, п у од<br />
доје куо лепл ељее олке. Јо кд е додју ко, ук у т<br />
еодољ!<br />
47
9.12.<strong>2017</strong>.<br />
„ек“ л олпј дот лкете<br />
потк е еде, ото колк потк ткењ оое едње<br />
коле, додело је . дее . ој кол лкету уеће у лој олпјд, уеке<br />
од по до теће ед. лкету је по о тојоћ, утељ е коле, додел је<br />
путол декток коле Кт тјепоћ.<br />
е додел д јупеје уеке ткењ – тке уеке,<br />
од је у О „ о Коћ. утол у ед еоћ оет лћећ у<br />
е опте ед. де је уул Котћ, екет еде.<br />
12.12.<strong>2017</strong>.<br />
„ек“ ђк пк је у теу<br />
Л јећ, уек / е коле<br />
одељек те о Јоћ поле је<br />
. дее, ко око пет је -<br />
ту ктеоје деке до дет од,<br />
пк је! Л је уо е о<br />
ео у пет ее. кење је одо у<br />
Куеу у ој еко е је.<br />
оо пк је у кол у доо<br />
доекл једо полл елк упе!<br />
48
13.12.<strong>2017</strong>.<br />
„ек“ јпеј јољ одељек јед опт<br />
ко ео ото детњ колко ткењу . . јпеј<br />
одељек јед / педтљл је у колу оптко ткењу .. . у <br />
„лд Ђођећ. у поедл јољ, потдо је пл оптко ткењу:<br />
по ето одељење утеље те Јооћ. е у пел де пее: „по Јко<br />
од пе „јк ед тоћ уке тоћ.<br />
д је додеље једоло одлуко ј. ет је л лекеј Јооћ,<br />
туетл птњ ељ опок.<br />
дко ткење "јпеје одељење", одо је . еу . <br />
еје култуо ету. педт одељење / утељ т Јооћ<br />
оојл у дуо ето.<br />
Оој д допел у дет лекеј Јооћ, ук птњ ељ<br />
опок, ко т уке култуе е коле од опоћ.<br />
49
13. 12. <strong>2017</strong>.<br />
љ тоје – ђке еолује<br />
у тоје . дее . уе / пеетол у ео кет <br />
љ еолује у оекој, лекој -у.<br />
отоје е у подеље у т упе, к уп је л дтк д педт<br />
једу од еде еолуј. ко ддеетк ут д, педтл у једке еултте.<br />
о делу уледл је елуј: т о Јоћ је едол д уек, <br />
пото уе ој д. у поље до потућ!<br />
Оте у ље : уе у упот је полед ђк<br />
еолуј, опооље у д уеју уоке поледе, ул е тко ду ол у<br />
одооо одоу пе ду.<br />
50
13.12.<strong>2017</strong>.<br />
Ојетј у под – те ет<br />
еду, ... утељ л Ђућ одл је улед оде дут:<br />
Ојетј у под – те ет. љ о је тње њ о л поед<br />
т ет, ко јње пооот ојетју у потоу у коћење коп <br />
ко у под. е у ко пеетју, деотју, ет деје едукте<br />
еје „л пт,ко д у пу, упео лдл дје педђее оо то<br />
једо.<br />
поетку уе у ледл ет деје еје „л пт у које пт <br />
оду тују појое ојетј, п, коп... ко ктко оо, утељ је<br />
уе потл пу о уу покл „тукје пу копо л у л,<br />
оећ д ће, ко то уе потео до, покут д одоету пу пођу<br />
ло.<br />
л део о је поеће тњу појо: ле поеде те ет,<br />
ојетј пооћу пе, коп ко поде одо, уе, еде, о... ко<br />
пеетју, ке едо е. ледо је д у пу етње.<br />
ед кј уе у тул пу копо л птећ уке тукје <br />
поетк. о кју л у коеоју пеу „о.<br />
оледњ ут о је ее оењње, л оо пут од те уек. О<br />
кој е допо тело је д поду уку. удећ по подут у, је о упе!<br />
51
14.12.<strong>2017</strong>.<br />
Фетл уке – пј удућот<br />
еттк ... одеет уек е коле поетло је етл уке под<br />
лоо Јед јед у птњ т е коћ, ђеле летћ, уке Јоћ,<br />
е деке ње еоћ.<br />
е у дел оооје дое, текте екпеете, педњ,<br />
кое, е дуе пое кој у ој дј уку педтл љ,<br />
пт поу . ек од њ у: Од е до ееје, т ео тк, еолој<br />
удућот, Коктел те лед, плет ељ, т је у л, о<br />
еоојк, улј дејт лкоол котк, т е е ое од тејл еклу <br />
дуе.<br />
52
15. 12. <strong>2017</strong>.<br />
ооодњ тј ед<br />
е од пето до оо ед л у одељек те . дее .<br />
оде у око ду Коутњку, де у л ооодњу уку. тое је л<br />
одл, по д поод ео. о оу д потде о, кој у л<br />
„оу ее!<br />
53
16.12.<strong>2017</strong>.<br />
пкњ у т<br />
о пету у т одо . дее . оде Ле тло,<br />
уе / одељек те о Јоћ оојл је по ето у уп е.<br />
54
ее, .<br />
етт е пеју ооодњ <br />
е / / ољо е пеју педтојећ подј ооодњ .<br />
ол у е е... у пооћ је пкол т лекд ок одтељ.<br />
едо пе еттке олкју теле декуп теко у до ој утељ оте<br />
лоћ је лкоћ.<br />
55
у лкоо птњ у /<br />
е / поел у ећ едо ое ппее ооодњу подју лоу.<br />
у лкоо птњ ед кет тпљо пе еттке у пооћ утеље је<br />
лкоћ.<br />
етт Лкоој екј<br />
56
у лкое екје<br />
о лкое екје утељо то Јооћ, уе IV/ IV/ л у<br />
ед кет теу „Јее.<br />
тл у д јеењ до.<br />
57
26.12.<strong>2017</strong>.<br />
„ек“ ооодњ <br />
отоје ооодњ подј , тдј у ој кол, од је ое оде<br />
. дее у олу коле од . до . т.<br />
Ото у уе т лђ ед, пооћ у пул одтељ.<br />
л у ппел оту поуду ооодњ ткл: еттке, уке јелку, кее,<br />
теле е олке ооодњ от, уо пље кт, колће јо оо<br />
то. л у ео кет, п е оло дет кко лдју декуп теко, екње,<br />
олкње, ко еклње.<br />
о од њ покл у оое удућ л педуетк, п у ећ део ој<br />
поод подл ео о лко.<br />
58
59
26.12.<strong>2017</strong>.<br />
тл , њо п...<br />
е / / тдоло доо ђују: е о то деле уоу ео <br />
једк те.<br />
Оо пут л у п педтојећ к п оо одо <br />
оће. теље о ло кет ђк у њ лоћ Љљ Опћ.<br />
26.12.<strong>2017</strong>.<br />
лед елеко јек – „етк телеј“<br />
оледње едеље дее у одељењ /, / / т етл летјећ<br />
одл је улед елеко јек теу „етк телеј. ље л у<br />
од лое у елеко јеку, од тект кој е теолојо удућот <br />
оћење ек у е еео теолојо. ећу ктот уе у дл у<br />
уп.<br />
удућ д је те ео ктуел, уе у л теео д ју то е о<br />
њој. уодо делу , уе у одл пој лое пооћу лутј ко у<br />
ојј. т у ел т ју о еткој телеј, т ле д о педтљ <br />
кко ће е о јт у удућот. оледл у ктк део л т у т пој<br />
етке телеје, де е о д кот, које у њее оућот педот. Одл<br />
у тект о ооту кој у д оо удл ењ е уење пото. <br />
ко у у упу дл од поуђе е лоее ее еее<br />
теолоје.<br />
.<br />
60
27.12.<strong>2017</strong>.<br />
ооодњ ук лђ ед<br />
е лђ ед полл у долк ое оде . дее у К „јд.<br />
Оу полу ооо је упе кп.<br />
је ло еело љо, уећете е ко поледте отоје.<br />
61
ее, .<br />
ооодњ кј "Јед пкетћ, оо љу"<br />
ој кол токо дее . оде поеде је кј ео кт "Јед<br />
пкетћ, оо љу".<br />
е у пл ооодње пкетће оје њке е одтељко тњ <br />
оу деу. елк ој уек уетоо је у кј те у покл д у у д<br />
ју елко е. укоодл ео кт у ој кол је т олоје Ј<br />
ућ.<br />
дее, .<br />
у тдје<br />
Оње тојоћ, уек /, ео едк<br />
тует – уле. оо је од о деде е ое <br />
то њео топ: пото је ул.<br />
Оње одло поје одлке тует кое<br />
пе јуке оде пее. е тј ед<br />
л у плке д ују у оку дње тк<br />
лђ тј ед. Оњео утељ о тојоћ<br />
подте лдо ул д је оје еоо<br />
тееоње тлет.<br />
62
29.12.<strong>2017</strong>.<br />
Од ду до „тлко клу“<br />
„Ј, лекј“, о ке уоћ<br />
у до „тлко клу од је ... оде у колкој лоте.<br />
е у дл у уп. до у путол колк поло лотек.<br />
е у одл поедк о „Ј, лекј ке уоћ. ует је тјо <br />
ут.<br />
е у отол ло „екa тлк ду кко ол д једо ету<br />
ое утке. Ој ло је поеће популј тлк к, ко етњу о<br />
колк ктот ое дуе. Ое колке оде ло ће одт њ лдћ / у<br />
дњу те ље Кеећ.<br />
е ће одт јо ет о ое Клетое едје.<br />
63
ее, .<br />
„ек“ тлк ду<br />
ећ еколко од у ој кол д Клу љутељ кње, њо ует у<br />
Legoergosu т, дкле потој. е кој оле д тју педтљју ое кој у е<br />
допл тко ењују кут деје ју о књ које у ље.<br />
Ое колке оде пдул у е тлко тоу дке куће „Клет, п <br />
до оју о пот о, ооодњ поед.<br />
у је, о, колк лект коју о едоо тју... тко е тол поте д<br />
оују „еку тлку дуу ло кое ће лот еултте о д, уједо <br />
пепоут кње тње теео ду кој у ло ое дуе. Ое<br />
колке оде ло ће одт њ лдћ, уе /. ето оо клу је т<br />
пко јек љ Кеећ.<br />
оо е уеке од по до оо ед д е пдуе! оје плое о<br />
до књ оете полт деу е колко оп<br />
osdm.susreti.casopis@gmail.com<br />
64
18.1.<strong>2018</strong>.<br />
оет одњко уеју Клееду<br />
е III/ утељо ло Ђућ . ју . оде ол у леју<br />
одњко уеј Клееду поледл лоу ол дело келет ул,<br />
ј у ол от отке тетој је кедоје. едтљее у еплке<br />
лоње дело келет д јпотј ут пође тетој је. отк је<br />
к ооће куп лутј ул.<br />
опло пепоуују д поледте оу лоу! Куто уеј ће детљо <br />
теето по дот кко је текл еолуј ул.<br />
65
18.1.<strong>2018</strong>.<br />
етт пл кту ет<br />
ко епте пет е уоју елк пое потео је ее кко <br />
е уклопл птл ое околот. ељ д ло олк е оо то ек удуће<br />
петкe, т еоје њ еоћ одл је љ ље д поке<br />
колко је еој леп кет ук.<br />
еттк ... оде у одељењу / ело је улед ље д уе<br />
уе е котет, покују д пепоју кт д ју поеку кктетку <br />
к од њ.<br />
е у л подеље у ет уп. к уп дол је лку једо котет <br />
д лтћ кое је ло потео упт е котет оо по еу је пе.<br />
едње је ло потео, је је п део о ее ктк пк ко<br />
котет.<br />
ко пеетје ло уп у л о дтк кој е тојо од клпњ д<br />
лле. е, ло је потео д ооу о њ одеу уе које у<br />
педтљле ље отњке те, ђее, ко е које одо њоо котету <br />
е то лепе ппћ кој у дол поетку .<br />
о делу к уп је лл пед одељењ кко педтл ој<br />
котет, кју ло ке упе једо у полл ето де њо котет<br />
тело т лепље.<br />
66
26. 1. <strong>2018</strong>.<br />
лед еоје „ол пко је“<br />
петк . ју . т еоје њ еоћ одл је олед <br />
„ол пко је у / /. у у путол декток коле Кт<br />
тјепоћ, поло к Јопоћ тоћ, т оћ т ко <br />
дтео птњ, ућећ т тоје, дек т<br />
теке теолоје, ук Јеећ т пко јек љ Кеећ<br />
т пко јек.<br />
дтк уек о је д е те у улоу еџе ол пко, де ктло<br />
кој дт потее оје. Ој ктло пеетоње д тело је д пуе то<br />
ећ ој поетл-тут. ктло дл у оје о локј, тупљеот<br />
љо отњко ет, локлтет кој е ле у л, потк култу<br />
ктот, ко о етј кптет.<br />
Ој еоје еде је у коелј олојо, тојо, отко,<br />
лкоо култуо пк јеко.<br />
Ој полуо је ко уод у ледећу теу о еоје. е у пљо<br />
лл ејућ ооу култуу.<br />
л у подеље у пет уп педтл у пет ол пко, л у око ед<br />
ут лње. љ лњ је д уеде оте тке д њо ол пк<br />
те д поете.<br />
о делу оо етодо пље је ее : к уп је поетл<br />
туело ек од педтље пко, тело је д поод о ко пку је е ооу<br />
кктет детљ, т д пођу ое еој кт.<br />
67
ло је ео теко одедт поедк, је у е уе ео потудл д педте ој<br />
ол пк то љје дјје, ко д њо ктло уде то плј <br />
леп. јољој уп т њ уул је ду: лтк пкет у подо пкоњу.<br />
68
8.2.<strong>2018</strong>.<br />
„ек“ елко е!<br />
е лђ ед О „ек коћ о у покл д ју елко<br />
е!<br />
еео дојо деое оуће јо једо у покл д дооту леп ет<br />
уек ет.<br />
купљеу деоу у у тте у Ккој ул оделе утеље л Ђућ <br />
ој еећ одоле деу кој је доодол топл јк, л кп ое<br />
лде де.<br />
69
еу, .<br />
е / поетл уеј ук отеј - е дел<br />
е / поетко еу . поетл у уеј ук отеј утељо<br />
ло Ђућ. е пел у дел: оо то у у кол ул, ол у д дое. ко<br />
лекј п о дој елк отл у д де део оо то у ук отеј отл <br />
оо.<br />
оетл у елку колу коју је ооо отеј, ук Кџћ о ђк у њој. етл у<br />
о од у кој у пе од дл ул о елк е тоје.<br />
етњ ко тоју поол је љо по од уеј е јћ.<br />
70
еу, .<br />
ет е доо л у тје еду<br />
оло коле к тоћ Јопоћ ол је кету о тое колко у е пет<br />
плодл о околот кко у доел ој пел пеод у оој колкој од.<br />
кет у т одељењ /, /, /. кет је л о п е оло оект д<br />
ће уе т ке.<br />
кет у дек деоје. ет ој пелк пд ео теко, о %<br />
уек је доело ко тек пеод, л тоо , % уек т д е је доо<br />
ло у пето еду. је едотје утељ ,%, јтее у е плодл<br />
о педет ,% т ,%. оо е уе ео у етто еду ,%,<br />
одтељ у о ко пооћ у д доћ дтк то л ње ео је. ек је<br />
тећ уек доољ одо у одељењу.<br />
О кет ће полут д откјео полее петк, ео једо <br />
подткео д уду упе ло ееј.<br />
71
14.2.<strong>2018</strong>.<br />
Оелее ле у ој кол<br />
ое оде, у еду . еу у ој кол, оелее је тдол ук<br />
од, јеелј јтј пк ле – „оклде, је о едоо поње<br />
поел јо . оде, тко д је ле потл јед од тдј е коле. О<br />
пко у едељ пед елк пот пћо у, доекујео полеће. д е о ео<br />
то пку, кој дт јо пк ее, екд о је једк лоек<br />
од, л о ду. еђут, пол лее оул е о у тдј уко<br />
од д у оје ее ољ у о ељ пе уледу уко оелење оо<br />
пк.<br />
кол је л опој о ее пее плк, које олују уе, <br />
т у е, ое оде, поул уе / ој одељек тео – еуоо у у<br />
олу коле пекл делл плке, уе одељењ у од куће доол оое<br />
коле јој плк;е је ло у ку „лее - ол подо уеђе <br />
полу;по уеке од по до етто едкој у тј ду упол<br />
лђе о кко е пку д, т е једо л љл; од у ткењ<br />
у тдол од које у једке пко уко оду: тк у ећ,<br />
оење деојке, т ое, длење кооп... ото елку пњу пукло је ткење<br />
уек лђ ед у окетњу њу плк, њу плк тое оју л.,<br />
које у оол уе / одељењ ој одељек тео. уе / у е<br />
п пут опол у тдол од покл еду оеот <br />
петот.<br />
е лђ ед полл у леу у поде ктот, дуење <br />
уе тј ед , о, у еоле плке, кој је ло у ољу.<br />
поед уто јољ до окупл у е поедељк, . еу <br />
коктелу поедке лее, кој је уплл декток једо ото<br />
72
лее. коктелу у ел кут дољје , т у е у е еђуоо<br />
дул потл ко јупеј тк.<br />
ле је јед од јдој јољеј пк у ој кол, у јој<br />
ој уетују ко оо - поео уко јек ко птњ, / одељење <br />
одељек тео, ду одељек те дектоко, л уе <br />
педет т поле - тко д је ој д еултт, пе е, тко д <br />
у кол.<br />
тк је д је ке оде ој д е ољ, ле е популј <br />
еелј пк у ој кол.<br />
73
28.2.<strong>2018</strong>.<br />
едње о плој оуњу дљ<br />
отоје дукто „ео кт еде одл у . еу .<br />
педње „л к ктот у оуњу дљ уе пето ед.<br />
Од уек о је елк. укоодл ео кт у ој кол је т олоје<br />
Ј ућ.<br />
2.3.<strong>2018</strong>.<br />
туо уње у оку утое- „Клтет те”<br />
петк, . т . оде поетко у .h у ој кол ооо је<br />
педње теу „Клтет те. едње је одо еј окоћ, пољ дк<br />
тт поете, уке теолоко ој.<br />
74
8.3.<strong>2018</strong>.<br />
Одо ткење „л“<br />
еттк . т поетко у о одо је тетко ткење<br />
"л". еко то ђк е коле од дуо до оо ед ло је плке д уетује у<br />
оо ткењу д е опо у ењу тетко-лок дтк. кење у<br />
оол т тетке.<br />
8.3.<strong>2018</strong>.<br />
дко ткење џудо<br />
дко ткењу џудо одо . т . у „уе уе е<br />
коле, ло клу „удек, покл у пее еултте плл е епулко<br />
ткење. е ељко ћ (3/4), тј етоћ (4/1 јло Ктћ (5/1 оојл<br />
у теће ето. о Котћ (5/4) о утоћ (5/1) оојл у дуо ето, док је кол<br />
Одоћ (4/2) оојо по ето.<br />
75
9.3.<strong>2018</strong><br />
Од тећ до „тлко клу“<br />
ећ до „тлко клу од је . т . оде у колкој<br />
лоте. е у дл у уп. е у одл о „Кд у е ду пут ел<br />
ој одтељ д лћ. ует је тјо ут.<br />
отоје е о оој ду до оете т лоу „екa<br />
тлк ду, кој у покеул уе кој оле књеот. Ој ло је поеће<br />
популј тлк к, ко етњу о колк ктот ое дуе. Ое<br />
колке оде ло ће одт њ лдћ / у дњу те ље Кеећ.<br />
76
13.3.<strong>2018</strong>.<br />
у одељеке једе<br />
отоје ло њко т – едјто л у . т . от у<br />
одељеке једе у /. Ојл у лђ дуо т је едјј покл еке<br />
е ењ еђуо уко. едјто лткоћ / тј коћ<br />
/ л у пооћ: дуе у ппеле ке у кое у пкле јед од јећ олк<br />
уоњ – ооње.<br />
едјто у тпљо одол птњ одељеко тее ље Кеећ<br />
уек. ол у уеке д е оте пооћ уколко е оу д ее ек уко<br />
отло.<br />
е о едјј у ој кол оете т т колко оп<br />
„ует. њк т у ој кол оде те пко јек л Ћукоћ <br />
ук Јеећ.<br />
77
13.3. <strong>2018</strong>.<br />
одтељк тк удуће пке<br />
одтељк тк удуће пке од je . т . у . т, у<br />
потој ок.<br />
одтељ у тку упол утеље удућ пк, педо, поло, утеље<br />
ок тк еке те. О у пул одоое птњ одтељ. тку<br />
је путол декток коле.<br />
оле тк одтељ у ол д е упоју колк еу уо <br />
удуће пке.<br />
78
20.3.<strong>2018</strong>.<br />
Од пед педколе<br />
едкол е коле . т . путол у пед доодоле коју<br />
у педл уе / / о лђ ед у пооћ ој утељ ле Ђућ,<br />
Јелее едћ, е тљећ е јћ.<br />
еел, пе тое пед допел је д е удућ ђ <br />
њо одтељ оећју пјто.<br />
79
21.3.<strong>2018</strong>.<br />
Оелее еђуод д поеје<br />
топлој тое е колке лотеке . т . ђ кој оле поеју од .<br />
до . ед дул у е е у тое јлеп пе које у л . уење је<br />
одл оол колк лотекк л Ћукоћ, кој је кл оје<br />
ољее пее "екј е" Котт оо „е ук уоћ.<br />
етол у:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
кол ојоћ ооо је тое лдл еткоћ ,,еђу ој ол<br />
тћ ,,лл<br />
ј еткоћ тое леке тћ " т дое" Ле Котћ „т дел<br />
луте<br />
Лук ћ тое лут ојћ „л о тје ећкоћ „Кооо поље<br />
еодо ћ тое е лекоћ „оук једе еке еке коћ<br />
„Опое<br />
дј кељћ тое л укоко „ко о тее, ол тћ<br />
„епот пе, едељк опдћ „ек те људ оле ук доћ „о п<br />
ел ћ оол је тое е лекоћ „оук јед еке „ т,<br />
је Локе „Опотј ееј Јеењ „от је<br />
ђ отћ тое ол тћ „т пе „Л л<br />
кол Ђођећ „окоеу лду еке коћ<br />
Кт укоћ тое ље тојећ „О е еео<br />
оћ тое лде тојљкоћ „е улед<br />
80
19. - 25. 3. <strong>2018</strong>.<br />
едељ дтл ет у ој кол<br />
току едеље дтл ет, кој е одјл од . до . т . оде,<br />
т у е потудл д то ећ ој одељењ педет уде оће о<br />
ктот. еке од њ у е одјле у ој једо тк једо у, еке<br />
у оње е тк одељењ.<br />
Једо је уо: ул у т уе!<br />
О ктот у оку ое тетке едеље оете дет у пеледу по педет.<br />
у пко јек<br />
етт е плођју педетој т<br />
е / утељ ј лкоћ . т пко јек одл је<br />
т љ Кеећ. Одл у оу јеку поју – ојект.<br />
Ој од је у оку едеље дтл ет . тетке те, л ко<br />
д плођњ еттк педету ту ое тке.<br />
уодо делу уе у оптл оје ојје петодо ње о поју ОЈК<br />
теко пе у.<br />
ло делу попул у телу т ћ које оле тко употељл<br />
ојект пе ло кут. ок у о оол еее ујекто, педкто <br />
ојекто, т љ је пл олј у еоје: Ко ко/т ол? у лту purpose<br />
gaes. т у уе покл колко у пљо лул колко поју оје дуое: ој<br />
пут једо у одл у пћењ.<br />
о делу уе у дол доћ дтк: лекко кој те попут<br />
ее у кој ће употељт ојект педтт ој тееоњ.<br />
81
едељ дтл ет у одељењу -4<br />
е / ењ ћоћ лек тојоћ ој лђ ду /<br />
одл у . т . едње теу еедот дее теету. оле оо<br />
педњ уе у ол о пл еедо коћењ теет. једк у<br />
дол до кљу кд е те дуое т оо то е ел д еко те уд.<br />
дуо делу уе у котл е ољње д теке <br />
теолоје ул кко д еедо коте олј тејле уење. елто ктот је<br />
дек, тк теке теолоје.<br />
Олј е ољње д у /<br />
е / ее едо о теке теолоје ољл у до<br />
котећ е пљее е-лт. тејл које у котл оете поледт јту<br />
колко оп ует.<br />
е у л кт покл у уето поње ооо коуко<br />
ет. кју у, котећ тејл пље у једо од е-лт, поел оје<br />
ње о поњу еедот теет. елто ктот је дек, тк<br />
теке теолоје.<br />
82
ење тетке пеко плкј ол<br />
е / у тетке ... оде ул у кко оу д уе тетку<br />
пеко ол телео. ел у утке о еплт плкј "Moster ath", "Math<br />
games -rai orkout", "Refle ath for th grade" ду, п у пол кокет<br />
д. елто ое ктот је ј лкоћ, утељ /<br />
тле ете у одељеко тее у /<br />
ее одељењко тее . т , уе у ол ој<br />
одељењк тео о деко о је љу.<br />
тое је л пјт, уе у пуо уњ лул јед дуе, л у<br />
отое ел у ој кут. оеу пњу о поетл туј кко делот у<br />
лују д е ђео у пој те л едок. еђујуће је д уе ећ ју пло<br />
кут, л пк пло ело удо потупју у ек ед туј теет<br />
коукје.<br />
у, ткође, коттол д је от ћ е у пој те, д то ое ко<br />
д е де, о је потео еот ео. лот, оо ео отоје<br />
ол о које оле докуетот т о дл, л је оо је д о <br />
л пуње ое одлуко д пооео јед ду у еољ ло које те,<br />
поео кд је је ље у птњу.<br />
83
у пко јек --тоу<br />
е / у пко јек . т . уетол у у едељ дтл<br />
ет. Оо пут ел у тлку ету ете које у потее плко<br />
пољњ.<br />
оо д у уе л ељу д отло ђују е те џеп од<br />
ој одтељ, котл о ој кко лл о ој ет које у<br />
потее плко пољњ: пољот, подуктот, коукје, дутее едје <br />
упљње докует.<br />
е е у е пјл ко уе едеље дтл ет , т е <br />
тетл. о, пет телео подеље теет л у доољ д е поо о.<br />
еултт у л пот, л ојућ: ек уе<br />
у уел д оју ољо д поете п њу јњу одеђе ет. елто<br />
ктот је љ Кеећ, тк пко јек књеот.<br />
у одељеко тее / - Be Strong Online – до<br />
е / у одељеко тее . т . пол у доу „ље <br />
теету, ољеу ооу тејл поуђео у лтуBe Strog Oliе. тејл је<br />
плође поте оућот одељењ.<br />
уодо делу уе у е упол тео дое, пл поњ <br />
ктот које оекују. пол у е појо птеде јтете.<br />
ло делу одл у део Vote ithourFeet: лл у пет туј љ<br />
теету поудл ек еењ. ол у дет јпопулје одоое. Олол у<br />
оје педлое тое. о делу дол у лтћ уеке лтћ одтеље<br />
пко ктот које оу д педуу кко пел ље теету л уол<br />
уколко је дете т љ теету.<br />
доу о л ледње део пот „л пе ео то потује, е еуј еу<br />
то је по део под. елто ктот је љ Кеећ, тк пко<br />
јек књеот.<br />
84
лт уде етл- тетк едељ<br />
Коћење ол телео у љу тњ тње лет ооје<br />
етл- тк д уток, . т ело је улед еој у одељењу /. о<br />
плко л дтк о је тње лет етл еетл у ј њоо<br />
ктње у тектој еој кт. поетку уе у птупл колко<br />
еоко лоу тј л кој у њо д у оку упе . уп -<br />
тње етл, . уп - тње ооје етл, . уп - тње<br />
плеет етл, . уп - тње еетл.<br />
ко тњ, е појое у упл у ул пу, једо љот о<br />
пе те појо. одт део дтк е одоо уње отој кој је<br />
пк лед одеђео етл.<br />
кју к уп је педтл ој лт, ко пе коћењ етл у<br />
кодео оту. елто ктот је њ еоћ, тк еоје.<br />
85
едњ ек - тетк едељ<br />
к де у уодо делу уток . т у одељењ / / од је<br />
олед у оку „Олј едеље". е у л плку д дје ее еју<br />
едњ ек поое детјућ е у њу олј .<br />
уодо делу уе је пк ктк део кој до под лепоте <br />
педтљ топоее едот ое еје.<br />
ло делу уе у пољл кљуе појое ео уу олт,<br />
јпе ддуло, т у пу, е је подткуто еђуњко подуње.<br />
о делу уе Лук лутоћ дј оћ л у д <br />
теу „екк л" коју у ппел котећ оје дотупе теету.<br />
елто ктот је њ еоћ, тк еоје.<br />
тло о теке теолоје у /<br />
е / ее едо о теке теолоје . т . Ољл у<br />
до котећ е пљее е-лт. тејл које у котл оете<br />
поледт јту колко оп „ует<br />
е у л кт покл у уето поње ооо коуко<br />
ет. кју у, котећ тејл пље у једо од е-лт, поел оје<br />
ње о поњу еедот теет.<br />
86
Олј едељ у теће еду - у елеко јек<br />
Олј едељ . т . уе / / то елеко јек<br />
то еелоћ оол у утдл пеђео до у пооћ ооокоуко<br />
теолој. Оо пут теет је полуо уење елеко јек то <br />
ео кет : уе у тл олј пу л е поењ ое<br />
е лк.<br />
јпе у одледл пу о деој кој е упол о оо оје уле.<br />
лул у кко к оо опује ее. ул у ое е: fat-thin, old- young тд. ко то<br />
уледле у т ље е поењ лк е кко утдл е које у ул <br />
у. еултт је о одл: уе у ол д отло опу оое пе. Оу у<br />
оете поћ оде.<br />
до оо поел до петод о, одледл у ктк<br />
л о лдо ју. т у л у поењ е оје ко<br />
текте олј ктот. л оете ћ оде.<br />
кљул о д е теет е ое котт уење елеко јек ло љ лк<br />
. елто ктот је т еелоћ, т елеко јек.<br />
87
Кко пло едет копјутео - у олоје<br />
е / л у ... олоје кој у поетл оуњу дљ док у <br />
копјутео то Јо ућ. Ој о је љ подње ет о ју<br />
дњ пло полој тел уо, ко опот, полед <br />
дте тео које доле улед епло дњ тел. е у л т<br />
ктот које у ко д пеетол по.<br />
о у пл о дте тео које е деју улед епло полој тел,<br />
то о пеет е у љу тте дљ плко д уу.<br />
ећ ктот л је пеетоње пл д уо у лкот пк пло<br />
дњ тел, полој уку ттту у, ко оптл удљеот од ото.<br />
оелел пео у елеко дтлу едељу<br />
о тетје елује у елеко јек уе / /<br />
ољл у еке од оље пе које у ул у току по ед.<br />
т лекд Ђођећ петол је ке у ктк л ође у<br />
поу Widos Moie Maker, кој лутује тоеу о, отју <br />
доољто уек.<br />
88
ото И дћ<br />
О у оол ње о ујекто теко опу, лл е кт,<br />
њко подко поол пет д уде дтк – пл доу отју у оду<br />
ледеће дел дћ о ото „от еп.<br />
е у дл у тол уп: д петк јед ок. к уп одл је <br />
упол отле јед ото.<br />
о у оол до отке отол оје ул-лое, т пол<br />
јту „еој тее дтк. о у тл опте подтке, љот лке<br />
ото, које у уетл у ул-пу. кју у једо декпто еео употео<br />
дт тлк у опл от. дуо делу педтљл у оје еултте <br />
птл део-у д отл уп.<br />
о делу дол у поту оју о клтету о д од те<br />
о тке тлје коћ, еоје ње еоћ пко јек ље<br />
Кеећ.<br />
89
ељење лок о ојје- у тетке<br />
е ето ед ољл у дељење лок ул дељење ол<br />
оје ко у ојје.<br />
ко поље педтљло је по јед пе дељењ. е у пе поетк <br />
подеље у упе по ет уек. к уп л је о кпте, кој је одо у д л<br />
у пе кој е кју пољ у уп ј д л уеју д уде.<br />
к уп л је поље, ел дтк кој е ко то пољ. ее то<br />
тдт, откју поље.<br />
л поњ теету / - у теко отко птњ<br />
е / до утоћ, Лук кељћ ло ул ппел у ктко<br />
педње уеке о одељењ у теко ооњ . т . л у е<br />
тео пл поњ теету. е у поеу пњу поетл тт деттет <br />
птот. оу плку у ппел по. Ото ое ктот је т<br />
дек.<br />
90
ктее е ооеке у /- у елеко јек<br />
е ето ед л у плку д поее колко у птл ое е<br />
елеко јек ко е ооек, дотуп јту .idgaes.o, ко у пооћ<br />
ооеке пљее у пооћ еплто лт јту .theteahersorer.et.<br />
е у једо то лекдо Ђођећ ул у о<br />
елеко јек, п у о у оку едеље дтл ет дл оо деј <br />
тње јто кој уде оућот пљењ опте .<br />
еедот пеот теету у /- у теко отко птњ<br />
е Л тјећ поеу пњу је поетл пл кој тело д е<br />
пдју де пл кој тело д е де одтељ кко о једо л<br />
оо еедј у туело ету.<br />
еуњо је д теет уд ото педот л д о оо уодје <br />
ује ул те, еоподо је д потујео оо пл кој е ту поњ <br />
теету. ее ет оуоћ Коћ ле у е птњ дтле пеот.<br />
е т уее пле у пое кој у потље у олу коле кко ое кое<br />
ете ол д потју уе одтељ. елто ктот је дек,<br />
тк теке теолоје.<br />
91
ект петол у пеу - дтл ду - у елеко јек<br />
дуо еду уе у одл утдл ту једу "Oh! It`s phoe", л<br />
пол оу олј лтку, тј.по Sogsith. Откл у кко тект пе уџек д<br />
петое у пеу.<br />
јј у е окул у еколко лт тло, д о једо кљул д<br />
јо те д ео кко о уклдл тект то елодјо.<br />
тл уџек у / / у елеко јек<br />
току едеље дтл ет у елеко јек у / / уе у у пооћ<br />
те лекде Ђођећ одл утдл ту једу "The future ith GOING<br />
TO" у пооћ дтло уџек дке куће Клет. е у поул лте е<br />
њ удућот.<br />
ко оо је о д уеке, уек одуељење птупју т т<br />
дј, ео у от д ло кт. оео е допло то у л у<br />
оућот д лутјо доју еоје од у уеју, кој пео оле оје ее<br />
о пое пол тењ ек ољ уло от.<br />
92
О етј ко у - у тетке<br />
поетку уе у упот појо ое етје ко е ђее, лке,<br />
уоње у потоу, ко ње е ол телео, пеко плкје Kahoot,<br />
де у ко у упел д уе оу етју д је пепоју.<br />
е у л подеље у упе, тко д је к уп л ол телео <br />
тло плкјо, дол у у коју уое, оје упе ое д пое.<br />
ко лооњ от е „О етј, кој е тој од птњ еек<br />
ое. Ко пе то клке т одоо, ој ећ ој пое. Одоо у пк<br />
ој тетк ојект, ооу кој уе, кд де т одоо, <br />
ол уеђј потде одоо.<br />
93
ње ек<br />
јктј пте у оку едеље дтл ет . оде<br />
е т е коле у оку едеље дтл ет . елол<br />
у оје ктот. Кпњ је тјл од . до . т у њој је уетоло пте,<br />
оо едњ кол, лотек, поеол ду удуењ.<br />
кол је поле једу од јктј уек у ј.<br />
94
29.3.<strong>2018</strong>.<br />
оет олете ћ ој кол<br />
еттк, ... оде, у колу поетл је п олет ћ. току<br />
једооо отоњ поол је ој дел: Књ ку деоју, Књ ко<br />
дек, еле, тлоју о јећ јек ек - јек т, јек<br />
т, јек т. оол је о пј пње поеут дел, дл <br />
ко ет у е тње, пње еоње тење јек.<br />
Оо дођју путол у уе од . до . ед, ло кто уетол у<br />
ооу пе потљл птњ. ует у ооле лотекке ње Лекћ<br />
л Ћукоћ.<br />
95
29.3.<strong>2018</strong>.<br />
ует ку – полење јољ до<br />
ој јтељ дее еде . т . оде у еје ету „ед<br />
ј одо је полење ђе до . лкоо кокуу „ ует ку.<br />
уе отл у пее еултте. ђе у до Лее лћ /<br />
утељ л Ђућ е кулћ / утељ јћ у ктеој ддул<br />
до. Лек окоћ / утељ јћ оојл је по ето у ктеој<br />
ддул до – те.<br />
О до педтљће опту ед дко ткењу.<br />
96
12.4.<strong>2018</strong>.<br />
одтељ-пед у одељеке једе у /<br />
олет от<br />
њ пћ, пто педјтјк ет о дљ „одо јк те<br />
пћ, одл је педње о олет от у одељеке једе . пл<br />
<strong>2018</strong>.<br />
е / л у плке д у отоео ооу ју о опот от<br />
од лкоол, ду, котк, кокњ ол телео/дуте е. ее<br />
педњ ол у д поте птњ о еу то у е тео. потло е д у<br />
уе ео теео оје ое те, п је педње ло ео коо <br />
упео.<br />
97
20.4.<strong>2018</strong>.<br />
оо педт „ел птл“<br />
оку одње пл д колке лотеке . пл , уеке од по до<br />
етто ед од је педт „ел птл.<br />
лу ко л те лдеоћ љ педтл у<br />
одое еђу дее одл тљјућ лк еке оте удот. ло је уо, л<br />
плке д уе поку оје ње.<br />
98
20.4.<strong>2018</strong>.<br />
едње "ет ел коукј"<br />
у одељеко тее . . у одељењу / поло к тоћ је одл<br />
педње теу "ет ел коукј". е у ко педњ уел<br />
ет оо котећ "јек е".<br />
99
23.4.<strong>2018</strong>.<br />
Од етт до тлко то<br />
„ео пте одо“ к Јооћ<br />
отоје поедељк . пл . од је етт до тлко<br />
то којој је педтље о „ео пте одо к Јооћ.<br />
Оој до путол у уе оо ед. о у одл уп до<br />
ко које је уледло педтљње еултт д дкуј. доу о поел <br />
л дкујо о е „ејт „ејтот.<br />
О ут уек оете т е колко лоу „ек тлк<br />
ду. ето тлко то је т пко јек љ Кеећ.<br />
100
24.-25.4.<strong>2018</strong>.<br />
дое кјее подке оке<br />
д удуењ „лтео у подку одје одл у у ој кол . .<br />
т пу . . пл епу еу дое кјее подке. о<br />
до уетоло је уек.<br />
уп док до уе у пол по опоољње лд <br />
одојућ о отло дооење одлуке о удуе њу – поеј. одтељке<br />
по ле у ок ћ ј дулоћ.<br />
е у л ео доољ оо доо, п у ок ое поел<br />
д дое кл од до :<br />
ое ое дј дое је .<br />
ое ое етоде д је .<br />
ое ое д одтељк је .<br />
Опт ут у: ло је о, одлул коју колу ћу упт, дуење <br />
уе одтељк, до д, е – пто, то...јупетљје у,<br />
потдл ој дуте т, ојл у кко д одлу коју колу д упе.<br />
101
26.4.<strong>2018</strong>.<br />
III/ у уеју уке теке - то ј ол уку!<br />
е III/ оле д оле уеје. Оо пут утељо ло Ђућ поетл у<br />
. пл . уеј уке теке. еке је ко тлу потку поео од кој је ојо<br />
по „оео екпоте. пол у е љот ет уке теке: од то<br />
кко у е ејл т ојле кко е оуљ, до то кко у ледл <br />
укол т копјуте олк одел.<br />
пк, јпеј део уеј л је у о у којој у уе ол д<br />
еду уетују у екпеет ко д потју поде поје еоее.<br />
102
28.4.<strong>2018</strong>.<br />
"оо-т ет "<br />
уоту . пл . оде, одо је еоло ткење оотке тееј<br />
теолоје "оо-т ет " оое . . ед, које у уе е коле<br />
Л Јелћ / лек Ђођећ / луео оојл . ето оој деле по ето<br />
те е плл епулко ткење, ко Олпјду теко тлт лд<br />
јуотое опе.<br />
28.4.<strong>2018</strong>.<br />
дко ткење еоје<br />
уоту . пл . оде поетко у h одо је дко ткење <br />
еоје у О „о ткоћ" њ. е е коле л у уето упе.<br />
е ет окћ /, л дћ /, јећ / ј јеткоћ<br />
/ оојл у дуо ето, док је л Јкоћ / оојл теће ето. тк кој је<br />
ппео е уеке ткење је њ еоћ.<br />
103
ј, .<br />
у лкоо – путоње у ку<br />
е III/ пе едеље ј у лкое култуе ул у о котту. т<br />
л Ђућ потудл е д ој ту теу, л у оке ђке к деј елује е<br />
у еек-дело!<br />
3.5.<strong>2018</strong>.<br />
оет ок екој ђекој кол „ко еељ“<br />
еттк . ј . оде, уп ок е коле л је у поет ђекој<br />
текој кол „ко еељ едте Коњку. е у е уел д у оој кол<br />
потоје опт тек уло д, ко до тек опељеот опео.<br />
утол у о те еоетје теко тњ појектоњ <br />
у пео уто-CAD по.<br />
104
ј, .<br />
оет педкол<br />
едкол тћ "Коут" у поетл у колу. удућ п у упол<br />
утеље, ол кол дул е етт. е / / у пол д<br />
попуе лкоу коју у ко покло поел ој кућ.<br />
105
14.5.<strong>2018</strong>.<br />
О д пет до тлко то<br />
„ео ђ“ етле оћ<br />
ет до тлко то од је . ј . оде. О до<br />
л је поеће оу „ео ђ етле оћ. до је путоло ед<br />
уек, одл ју је т пко јек љ Кеећ.<br />
е у уп до дкујо ол о оу, пол у о<br />
куту еке ле тује, упоедл поудл ој еењ.<br />
О ду дое оете т е колко лоу „ек тлк<br />
ду, ко јту колко оп „ует.<br />
106
19.5.<strong>2018</strong>.<br />
елк упе епулко ткењу тоје<br />
оећ, уе /, оојл је . ето епулко ткењу тоје,<br />
које је одо . ј . у уот. тк кој је ппео у ткење је о<br />
Јоћ.<br />
107
23-26. 5. <strong>2018</strong><br />
„ек“ Ђко укоо оу<br />
. Ђко укоо оу -. ј . у ћу, у ој ет <br />
култуу „ук Кџћ Лое, уек е коле јло ћ / т лкое<br />
култуе ј утћ уетол у у лкоој до.<br />
О етј од е под покотељто тт култуе је.<br />
е уеку уеће допо ду додеље је дпло.<br />
5.6.<strong>2018</strong>.<br />
еојк кук до тјо о пћењ<br />
оку појект „одтељ-пед . ју . у одељеко тее у<br />
одељењу / Љљ уд, пеј тект, оол је уе о тек уењ, т.<br />
еојк кук.<br />
једотој љој е уе у ол д поју пеу ое теке <br />
уее е д потоје једот д е о лко пт ко до. о, „до<br />
е о ледт ко о тект кој е ое улт л педтт у олку пе.<br />
Одељек те / је љ Кеећ.<br />
108
Ју, .<br />
тетке екје – одл поод!<br />
отекл еколко ее, уе у пођл тетку екју њој покл<br />
д у ло кет полое д оје ље деје поеду у дело. к екје<br />
петео је о једо елко дуење у е, лу поту ееју. е у у пооћ<br />
те ђеле летћ, ло ето , којл к педлл т ће е њеу<br />
дт. о у пл еоетјк тел: оделе ле укоој кок,<br />
додеоле тодеолее еоетјке олке, пеетје о елк<br />
тет, л кт!<br />
ете пљењ еоетјк олк од кто покл у пљење одел ку <br />
кок лк укоу.<br />
е додеоле тодеоле еоетјке олке, пл у од о<br />
плтел кл.<br />
ото уе оле уе, пок пкет GeoGera је ео љ. ло је<br />
плке д е подете д ето ед, тј де је ее поу у у<br />
тк оул њоо уње.<br />
109
јљје јотје то о дол ко еултт д тетке екје је<br />
ето то ећ људ кот у коде. Ђ у једо од о, једо <br />
то тетке полоо, пл од еол е ђуе пеке <br />
кљуее у тетк ол. је л плтелу, л кд е п еље<br />
олк, о е ку док е олк е тде. Лкње пјње лк, дол о де<br />
ђуе пеке. ол от к ђе код кт пек полуће <br />
купоу оо тејл, ој п п ђу одл је декток.<br />
110
Ју, .<br />
кет оке екје - Кке кње то?<br />
оој кет уетоло је уек од . до . ед ое ее. љ оо<br />
тњ је д о кк кње дел уе оле д тју, кк је њо одо<br />
пе оеој лоодој лект, ко у којој е одо одтељ уте оње<br />
тлк к уек.<br />
еултт тњ<br />
кљу тњ<br />
е е тњу лепе лтетуе јпе оу ут од<br />
јке ,%, т у ту т/ет ко ео утје<br />
оое ,%. е је тње љо ,%, л<br />
поекд додо поо. одтељ уту тлке<br />
ке купоо књ: к ,% то поекд, ,%<br />
едоо. о то , % уек оју полу <br />
књ. е е оле д ду у дку лотеку ,%<br />
кд је ло л, тек ,% пл д то поте. е<br />
оле д појљују кње колке лотеке: ,%<br />
то поекд, ,% кд. о ,% уек лу е<br />
колко лотеко.је оле тутке <br />
клтке ое, јње епку ттку.<br />
Лекту тју је е оје лое оее. коо поло<br />
птк тд д ол д т. еђут, ,% уек е<br />
т лекту кд. јећ део уек пк појљује<br />
лекту лотеке л купује оје пеке. от<br />
уек појљује од дуо. дел лект е те д<br />
е од т о т тутк о.<br />
е у потл е оее ,% ео лооде<br />
лекте. Оете у д је Лео ео у ктот у којој<br />
оу д педте о кој у потл по оптео<br />
оу. о у о тое т је тлк то,<br />
л елк део уек ,% е ое уете.<br />
пк, уе е оле д тое о кње, тек ,%<br />
куп е од пет књ одње, ,% куп пет књ, ,%<br />
т, к ,% једу!<br />
кљул о д је у кол<br />
поте ј кпњ -<br />
популј тњ кто<br />
педтљње колке<br />
лотеке ко кок к дкој.<br />
колк лотек тело<br />
д е тутк <br />
клтк о дуе<br />
око т. <br />
популју тњ <br />
оње тлк к<br />
те укљут јке, л <br />
тју ћу/ете. отео је<br />
олт ктот у кој ће<br />
о уетот. е тт<br />
окупљњ Лео ео у <br />
уетот у тлко<br />
тоу, ко појт<br />
оот уек о о<br />
ктот.<br />
лот-по е коле<br />
„тње еттко ое е<br />
тт ео укол.<br />
О ктот тело д<br />
поте едо, ко тое<br />
пот јке, тју ћу <br />
ете.<br />
111
112
еултт ткењ колку /. оду<br />
кење е пее уек Одељење л<br />
тк<br />
кењ епулко/до <br />
тој<br />
оећ 8/2 . ето<br />
о Јоћ<br />
кењ дко/еоло <br />
олој<br />
уњ Лукћ 5/1<br />
. ето ј оћећ<br />
пк јек<br />
тњ јлоћ 5/2<br />
. ето ук Јеећ<br />
тој<br />
оећ 8/4 . ето<br />
пл <br />
епулко<br />
о Јоћ<br />
ОО-<br />
ет <br />
Л Јелћ<br />
лек Ђођећ<br />
8/3 . ето<br />
пл <br />
епулко<br />
. ето<br />
пл <br />
епулко<br />
лд<br />
тојоћ<br />
еој<br />
ет окћ<br />
л дћ<br />
јећ<br />
ј јеткоћ<br />
л Јкоћ<br />
7/4<br />
7/4<br />
8/1<br />
8/1<br />
8/1<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
њ еоћ<br />
пк јек -<br />
кње<br />
олпјд<br />
оећ<br />
ј јеткоћ<br />
8/2<br />
8/1<br />
. ето<br />
. ето<br />
Ј теоћ<br />
кет<br />
љ Кеећ<br />
уп пе<br />
тћ<br />
Јоо<br />
ел ћ<br />
лткоћ<br />
еодо ћ<br />
њ ујћ<br />
оћ<br />
Јеле Олћ<br />
лкоћ<br />
6/1<br />
6/1<br />
7/1<br />
7/3<br />
7/3<br />
8/3<br />
8/3<br />
8/3<br />
8/3<br />
. ето од опоћ<br />
лње<br />
тлј коћ<br />
. ето<br />
6/2 ет оћ<br />
Џудо<br />
кол Одоћ<br />
о утоћ<br />
о Котћ<br />
јло Ктћ<br />
тј етоћ<br />
4/2<br />
5/1<br />
5/4<br />
5/1<br />
4/1<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
е у ло<br />
џудо клу<br />
"удек"<br />
113
ељко ћ 3/4 . ето<br />
јпеј<br />
одељењк<br />
јед<br />
ело одељење 4/4<br />
. ето т Јооћ<br />
кењ оптко <br />
ОО-<br />
ет <br />
Л Јелћ<br />
лек Ђођећ<br />
8/3 . ето<br />
. ето<br />
лд<br />
тојоћ<br />
укоет<br />
у њћ /<br />
ло лјок /<br />
кто д /<br />
љ јкоћ /<br />
о етоћ /<br />
ењ тоћ /2<br />
о ћ /<br />
. .<br />
ед<br />
. ето ет оћ<br />
Одојк<br />
л коћ /<br />
Ј Јелћ /<br />
ј кок /<br />
лоћ /<br />
Кт ћ /<br />
лет Коећ /<br />
Кт то /<br />
њ лдћ /<br />
тлј оћ /<br />
еодо ћ /<br />
Кт коћ /<br />
. .<br />
ед<br />
. ето<br />
ет оћ<br />
т оћ<br />
пк јек<br />
еодо ттјећ<br />
тњ јлоћ<br />
Коћ<br />
6/4<br />
5/2<br />
6/1<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
ук Јеећ<br />
Ђк<br />
пек<br />
ует<br />
јпеј<br />
одељењк<br />
јед<br />
Кт етоћ 4/4<br />
ело одељење 4/4<br />
. ето т Јооћ<br />
. ето т Јооћ<br />
ко к<br />
Оње пћ<br />
Јоо<br />
Лук ћ<br />
е олћ<br />
5/2<br />
6/1<br />
7/1<br />
8/4<br />
. ето Ј ућ<br />
лек јек<br />
Јо еткоћ<br />
ђел Кћ<br />
8/1<br />
8/4<br />
. ето<br />
. ето<br />
лекд<br />
Ђођећ<br />
е Коћ<br />
Кње<br />
олпјд<br />
ј јеткоћ<br />
Јеле Олћ<br />
оећ<br />
8/1<br />
8/3<br />
8/4<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
љ Кеећ<br />
Ј кет<br />
теоћ<br />
114
еој<br />
ј јеткоћ<br />
л Јкоћ<br />
јећ<br />
Јеле Олћ<br />
ет окћ<br />
л дћ<br />
ђел тоћ<br />
8/1<br />
8/1<br />
8/1<br />
8/3<br />
7/4<br />
7/4<br />
7/2<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
њ еоћ<br />
тој<br />
оећ<br />
8/4<br />
. ето<br />
о Јоћ<br />
уњ Лукћ<br />
јло оћ<br />
олоћ<br />
ј јеткоћ<br />
5/1<br />
6/3<br />
7/3<br />
8/1<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
ј оћећ<br />
олој<br />
ло Лоћ<br />
тњ јлоћ<br />
Лук Ћћ<br />
л коћ<br />
јло ћ<br />
5/2<br />
5/2<br />
6/1<br />
8/2<br />
8/2<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
. ето<br />
Ј ућ<br />
Лко<br />
коку<br />
"тј, оој<br />
оој",<br />
Фо деле<br />
Лук Ђођећ<br />
. ед<br />
. ето<br />
Кд-ет<br />
ело одељење<br />
7/1<br />
. ето<br />
дећ<br />
"те"<br />
коку <br />
јољу пеу<br />
л дољећ<br />
4/2 . ето<br />
<br />
тоћ<br />
ок екј: Јо<br />
еткоћ, ђел етоћ,<br />
јећ<br />
8/1<br />
Ојље д<br />
"Одоо <br />
оју плету"<br />
љ Кеећ<br />
колк<br />
еле пе<br />
"у<br />
е"<br />
ђко птње: <br />
етооћ , л<br />
коћ , лек<br />
Ђођећ /<br />
ол, кто д,<br />
ђел лоећ<br />
. .<br />
ед<br />
. ед<br />
Ојље д<br />
"једо о ј"<br />
Ојље д<br />
"Од по до<br />
појект<br />
њ еоћ<br />
о ћ , дј<br />
Лукћ , тј<br />
јкоћ <br />
. .<br />
ед<br />
Ојље д<br />
"о д је<br />
екл<br />
"<br />
115
15.6.<strong>2018</strong>.<br />
едтљо ју Цјеткоћ, уеу /<br />
тко еће . ју . оде доделло је једоло уе ј јеткоћ<br />
/ ду „ек ееје.<br />
ј је уе пео лдњ, еетљ, л ед подо. тпљ је <br />
упо. ол д у у дуту, л јеће еултте поте отл до. ко је ко<br />
поедује ое тлете. о пе, лк јо оље! еуо је, еколкт око<br />
ооњ. отл је е еултте књеот, еоје олоје. је ол<br />
еоју.<br />
116