You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Karty</strong> <strong>ćwiczeń</strong> <strong>klasa</strong> 2 <strong>część</strong> 1
Edukacja wczesnoszkolna<br />
<strong>Karty</strong> <strong>ćwiczeń</strong> <strong>klasa</strong> 2 <strong>część</strong> 1
Autorzy publikacji : ,<br />
Aldona Danielewicz-Malinowska, Jolanta Dymarska, Marzena oaczyska<br />
Konsultacje merytoryczno-dydaktyczne: Agnieszka Banasiak, Agnieszka amiska,<br />
aa amiski, Beata adarzyska<br />
sppraca: idia rydziska-witczak, Beata Marcinkowska (s. 73);<br />
Dorota Preus ()<br />
© Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne<br />
Warszawa 2018<br />
Wydanie I (2018)<br />
IS 78-83-02-1737-2 (cz 1.)<br />
IS 78-83-02-17380- (cao)<br />
Opracowanie merytoryczne i redakcyjne: Boena Drzycimska (redaktor koordynator, redaktor merytoryczny)<br />
Recenzje: anna ieus, Arleta Pakua<br />
Redakcja jzykowa: Mirella Hess-Remuszko<br />
Redakcja techniczna: Magorzata mielewska<br />
Projekt graczny okadki: Marta Krzywicka<br />
Projekt graczny: Marta Krzywicka, Anna ielut<br />
Opracowanie graczne: wa Marsza-Demianiuk, Agata Muszalska, Monika oniak<br />
Fotoedycja: atalia Marszaek<br />
Skad i amanie: iedma Morska<br />
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne Spka Akcyjna<br />
00-807 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 96<br />
KRS: 0000595068<br />
el. 22576 25 00<br />
Inolinia: 801 220555<br />
www.wsip.pl<br />
Publikacja, ktr nabye, jest dzieem twrcy i wydawcy. Prosimy, aby przestrzega praw, jakie im przysuguj. Jej zawarto moesz<br />
udostpni nieodpatnie osobom bliskim lub osobicie znanym. Ale nie publikuj jej w internecie. Jeli cytujesz jej ragmenty, nie zmieniaj<br />
ich treci i koniecznie zaznacz, czyje to dzieo. A kopiujc jej cz, rb to jedynie na uytek osobisty.<br />
Szanujmy cudz wasno i prawo.<br />
Wicej na www.legalnakultura.pl
Krok po kroku<br />
Piszemy poprawnie<br />
– strony z ćwiczeniami ortograficznymi<br />
Ważne wiadomości<br />
1 <br />
nazwy<br />
osób<br />
kto to?<br />
sójka • kwiat • Basia • awka • trawa •<br />
chopiec • mrówka • lornetka<br />
2 <br />
pó a gó ka<br />
o<br />
rów<br />
3 <br />
rek<br />
ka<br />
Piszemy poprawnie<br />
Numer i temat dnia<br />
– klamra łącząca wszystkie<br />
elementy cyklu<br />
nazwy<br />
rzeczy<br />
co to?<br />
nazwy<br />
rolin<br />
co to?<br />
Naz<br />
nazwy<br />
zwierzt<br />
co to?<br />
4 <br />
r<br />
k ó i k<br />
l<br />
j k k <br />
a ó<br />
s<br />
a<br />
s<br />
a ó<br />
k<br />
j<br />
<br />
ó<br />
w b ó l e<br />
r<br />
ó<br />
<br />
w<br />
w e w ó<br />
a i<br />
i r k<br />
8 6. Poznajemy a<br />
– ćwiczenia z zakresu edukacji<br />
przyrodniczej<br />
– odesłanie do <strong>ćwiczeń</strong> z kącika<br />
„Czytam sam!”<br />
– odesłanie do <strong>ćwiczeń</strong><br />
muzycznych<br />
Listy od Hani i Henia<br />
wiczenia do cyk<br />
wycowawczeo<br />
Ćwiczymy z Noni<br />
Strony powtórzeniowe<br />
Zrób to sam!<br />
Strony tecniczne<br />
Muzyka<br />
Strony mzyczne<br />
rzeczowniki<br />
5 <br />
<br />
20 8. Bezpieczne zabawy<br />
8. Bezpieczne zabawy 21<br />
<br />
1 zpeni tabe.<br />
s. 103 ćw. 5, 6<br />
Lektury<br />
– ćwiczenia<br />
towarzyszące<br />
omawianiu lektury<br />
Wyrazy Sylaby Goski Litery<br />
balon 2 5 5<br />
koszyk<br />
szczotka<br />
suszarka<br />
grzyby<br />
2 Pokoor obrazek zodnie z kodem.<br />
Czytam ze zrozumieniem<br />
– dodatkowe ćwiczenia<br />
sprawdzające czytanie<br />
ze zrozumieniem<br />
1 pisz inormace dotyczce ektry.<br />
Autor:<br />
ytu:<br />
Czytam ze zrozumieniem<br />
Gówny bohater:<br />
Inni bohaterowie:<br />
114<br />
1 2 3 4 5 6<br />
1<br />
1<br />
1<br />
2<br />
1<br />
1<br />
2 1 1<br />
2 2 1<br />
2<br />
3<br />
1 1 3<br />
1<br />
2 2<br />
1<br />
6<br />
1<br />
1 1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
6<br />
5 3<br />
3<br />
6<br />
3<br />
2<br />
5<br />
1 3<br />
3<br />
1 4<br />
1<br />
3<br />
1 1<br />
4<br />
1<br />
2<br />
4<br />
4<br />
1<br />
4<br />
1<br />
2<br />
1 1<br />
4<br />
1<br />
4<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
44 18. Baśń o kaczątku<br />
kadniki<br />
PIZZA<br />
Ciasto<br />
3 szklanki mki<br />
1 szklanka ciepej wody<br />
3 dekagramy wieych drody<br />
1 yka oliwy zoliwek lub oleju<br />
1 yeczka soli<br />
1 yeczka cukru<br />
Dodatki<br />
0 dekagramów pomidorów<br />
(zpuszki lub wieych wplasterkach)<br />
15 dekagramów startego sera<br />
15 dekagramów szynki wplasterkach<br />
1 yka oregano (wieego lub suszonego)<br />
Wmisce rozrób drode zpoow szklanki wody,<br />
cukrem, sol, oliw (lub olejem). Przesiej mk przez<br />
sitko nastolnic. Dodaj rozrobione drode ireszt<br />
wody. agniataj ciasto rkami do momentu, a bdzie<br />
odchodzio od palców (okoo 10 minut). ormuj<br />
zciasta kul iwó doczystej miski. Przykryj j czyst,<br />
such cierk iodstaw wciepe miejsce do wyronicia<br />
(okoo 30 minut). Rozgrzej piekarnik do 220 (czytaj:<br />
dwustu dwudziestu) stopni Celsjusza (popro opomoc<br />
kogo dorosego). Przygotuj du blach ipoó na niej<br />
papier do pieczenia. Rozó na papierze do pieczenia<br />
ciasto, na nim poó szynk ipomidory. Posyp je<br />
oregano istartym serem. Piecz okoo 1520 minut.<br />
116<br />
110<br />
Czytam sam!<br />
3<br />
2<br />
1<br />
rzeowiczeniaowieokroneoczaniaoez<br />
eczanawieeróncooówakiewiczenia<br />
wkonakorzokikaroozci<br />
Przeczytaj kilkakrotnie podane wyrazy.<br />
Czytam sam<br />
– dodatkowe teksty<br />
usprawniające technikę<br />
czytania i artykulację<br />
kot rok tok lok pi rak mak pik mit sit tik lek<br />
myk rum ko set dno pa top ryk tup tan syk<br />
puk mi mot tok klik tryk mrok krok skok krat<br />
tran liw ko klik li trok szok ma szewc<br />
takt szum byk smok bok sok zmrok zo<br />
Podczas odczytywania wyrazów zatrzymj si nieco dej<br />
nasamooskac. zytaj tak maaamaaa.<br />
mapa tona kita myli mata tuli meta mewa raki<br />
kino lipa pary lupa sety leki puma sumy tony<br />
dary kota luty teza rola tura reny kuna szumi<br />
Przeczytaj kilkakrotnie podane wyrazy. oesz zmierzy sobie czas.<br />
Pokilk próbac przekonasz si e czytasz coraz szybciej. Powodzenia<br />
korona tulipan makaron teleon balkony<br />
podoga myliwy kozioek rakieta wazonik<br />
doroka stonoga parawan yraa medalik<br />
konewka papuga gazie pantera pierniki<br />
porzeczka kapelusz kaua obrazy biedronka<br />
materac pomidor polonez kuerek pudeko<br />
at tsty zytaa sa s<br />
JARZBIA<br />
<br />
Ju lato odeszo i kwiaty przekwity,<br />
a jeszcze co w socu si mieni,<br />
to w polu i w lesie czerwieni si, spójrzcie,<br />
korale, korale jesieni.<br />
Re.: Idzie lasem pani jesie,<br />
jarzbin w koszu niesie.<br />
Daj korali nam troszeczk,<br />
nawleczemy na niteczk.<br />
Woymy korale, korale czerwone<br />
i biega bdziemy po lesie.<br />
Bdziemy piewali piosenk jesienn,<br />
niech echo daleko j niesie.<br />
Re.: Idzie lasem...<br />
wiczenia z naepkami<br />
102<br />
Ćwiczenia dodatkowe<br />
– umożliwiające indywidualizację pracy<br />
Dodatkowe teksty do czytania<br />
– słowa piosenek
Akwarium<br />
Zrób to sam!<br />
• Przyotj dy soik patyczek sznrek<br />
tam klejc noyczki biay zielony ióty<br />
karton tecniczny kredki lamastry.<br />
• Narysj rybki pokolorj je a nastpnie wytnij.<br />
• Postaw soik na ótym kartonie.<br />
brysj dno tak by powstao koo.<br />
• ytnij koo zkarton.<br />
• rób dzirki wkole irybkac<br />
zapomoc patyczka.<br />
• Przewlecz sznrek przez kad<br />
dzirk wrybce ikole.<br />
• Przywi jeden koniec<br />
sznrka do rybki.<br />
• Przyklej tam klejc dri<br />
koniec sznrka do óteo koa.<br />
• ytnij zzieloneo karton<br />
sylwet rolin akwariowyc.<br />
• mie wsoik wycite roliny irybki.<br />
• Przykryj soik ótym koem.<br />
14<br />
4. Morskie tajemnice
1<br />
2<br />
Przeczytaj podane zdania. Powiedz co czjesz dy je wypowiadasz.<br />
Skoczyy si wakacje.<br />
Rozpoczynamy nowy rok szkolny.<br />
akimi sowami dodasz otcy sobie i swoim przyjacioom Przepisz<br />
propozycje lb dopisz wasne.<br />
nowu spotkasz przyjació.<br />
Poradzisz sobie.<br />
3<br />
4<br />
astanów si ipowiedz dlaczeo przywozimy pamitki zwakacji.<br />
akie s twoje postanowienia na nowy rok szkolny ykorzystaj wyrazy<br />
zramki idopisz wasne propozycje. Pamitaj owaciwej ormie<br />
wzalenoci od teo czy jeste copcem czy dziewczynk.<br />
samodzielny • samodzielna • punktualny •<br />
punktualna • koleeski • koleeska •<br />
odpowiedzialny • odpowiedzialna •<br />
pracowity • pracowita<br />
s. 110 ćw. 1<br />
5. Znowu razem<br />
15
Ćwiczymy z Noni<br />
1<br />
Przeczytaj wyrazy. Pokolorj samooski na czerwono. Policz sylaby<br />
oski i litery. zpenij tabel.<br />
Wyrazy Sylaby Goski Litery<br />
czas<br />
zegarek<br />
dzwonek<br />
2<br />
Przeczytaj sylaby. Pokolorj tak sam kredk ramki zsylabami które<br />
tworz wyraz. Napisz wyrazy rozdziel je przecinkami. Pamitaj<br />
opoprawnej pisowni.<br />
sój<br />
piór<br />
ka<br />
gór<br />
wró ka nik ka<br />
3<br />
Podpisz obrazki. ddziel wyrazy przecinkami. stal kolejno<br />
alabetyczn wyrazów. pisz odpowiednie liczby pod obrazkami.<br />
26 10. Podpisujemy klasowy kontrakt
4<br />
5<br />
opisz waciwe litery i twórz imiona.<br />
d • a • p • z • b • k<br />
pisz na koc kadeo zdania odpowiedni znak . ? ! . Na zielono<br />
podkrel zdanie zakoczone znakiem zapytania na niebiesko kropk<br />
a na czerwono wykrzyknikiem.<br />
Ćwiczymy z Noni<br />
Co robicie<br />
Idziemy do kina<br />
jedz niadanie<br />
6<br />
pisz w odpowiednie rbryki rzeczowniki z ramki.<br />
ksika • siostra • biurko • wóz • Jan • lekarz<br />
Nazwy rzeczy<br />
Nazwy osób<br />
10. Podpisujemy klasowy kontrakt<br />
27
Lekcje programowania<br />
1<br />
Witajcie w moim świecie! Stworzył mnie<br />
programista, czyli ktoś, kto potrafi napisać<br />
program, dzięki któremu działają różne<br />
urządzenia, między innymi komputery, gry,<br />
pralki lub kasy w sklepach.<br />
Niestety nie zdążył zaprogramować mnie tak,<br />
abym poradził sobie ze wszystkimi<br />
ćwiczeniami. Pomożecie mi?<br />
dszkaj wtabeli pojazd który znajdje si zlewej strony kajaka<br />
ijednoczenie nad rowerem. tocz ten pojazd zielon ptl.<br />
2<br />
• Niebiesk ptl otocz pojazd który znajdje si nad samolotem midzy<br />
kajakiem a samocodem.<br />
Nalep wokienkac obrazki ze rodkami transport tak aby<br />
najszybszy pojazd by przed najwolniejszym<br />
wodny pojazd by midzy tym na czterec koac atym wpowietrz<br />
samolot nie by pierwszy.<br />
30 11. Godzina – dużo czy mało?
3<br />
astp kady pojazd dowolnym kontrowym symbolem i narysj ten<br />
symbol obok pojazd wed wzor.<br />
• Narysj na órze tabeli swoje symbole pojazdów. Nastpnie<br />
zpenij tabel tak aby kady pojazd wystpi we wszystkic<br />
czterec kolorac.<br />
kolor<br />
symbol<br />
pojazdu<br />
Lekcje programowania<br />
4<br />
ady pojazd ma nmer rejestracyjny skadajcy si z liter i cyr<br />
dzikiktórem mona dowiedzie si kto jest jeo wacicielem.<br />
estto zakodowana inormacja.<br />
• oje atko ma nmer rejestracyjny skadajcy<br />
si tylko z trzec niepowtarzajcyc si cyr 6 <br />
i . aki to moe by nmer apisz jeden z nic.<br />
• le rónyc nmerów rejestracyjnyc mona tworzy z tyc trzec<br />
cyr apisz wszystkie moliwoci.<br />
• eeli cyry bd moy si powtarza to ile takic trzycyrowyc<br />
nmerów rejestracyjnyc mona oy ypisz je na kartce.<br />
11. Godzina – dużo czy mało?<br />
31
1<br />
ó aso i zapisz je starannie.<br />
my<br />
na<br />
o<br />
Dbaj<br />
sz<br />
ne<br />
t.<br />
pla<br />
2<br />
dczytaj zaszyrowane aso.<br />
1 2 3 4<br />
a o l k a<br />
b o e i g<br />
b2 a3 b1 a2 a1 b4 b3 a4<br />
• owiedz si co znaczy to sowo. oesz skorzysta ze sownika.<br />
3<br />
tekst zamieszczoneo w podrcznik na s. 3 wypisz jak najwicej<br />
rzeczowników. ddziel je przecinkami.<br />
• ó trzy zdania z wybranymi wyrazami i zapisz je w zeszycie.<br />
40<br />
16. Sprzątanie świata
4<br />
dczytaj wyrazy wspak. Napisz kady z nic obok waciweo<br />
obrazka.<br />
kebuk<br />
akzsup<br />
akletub<br />
apul<br />
Piszemy poprawnie<br />
5<br />
pisz brakjce litery. Przepisz zdania do zeszyt.<br />
6<br />
Przeczytaj wyrazy. staw w zaznaczone miejsca liter u i twórz<br />
nowe wyrazy. apisz je starannie.<br />
brak kra kpi<br />
waga twór drga<br />
16. Sprzątanie świata<br />
41
1<br />
Pokolorj na niebiesko ramki znazwami zwierzt aktywnyc noc<br />
ana óto aktywnyc wdzie.<br />
sowa<br />
ma<br />
zajc<br />
nietoperz<br />
wiewiórka<br />
je<br />
borsuk<br />
dzicio<br />
2<br />
opisz waciwe nazwy zwierzt. Pamitaj o przecinkac i kropkac.<br />
64 26. Co słychać w lesie nocą?<br />
s. 100 ćw. 8
3 Pocz wyrazy wed wzor.<br />
grzybek<br />
pieniek<br />
lasek<br />
drzewko grzyb<br />
pie<br />
las<br />
sówka<br />
drzewo<br />
sowa<br />
4<br />
mie nalepki ze zwierztami w miejscac w któryc najczciej<br />
mona zobaczy te zwierzta w lesie.<br />
5<br />
ó trzy zdania znazwami zwierzt mieszkajcyc wlesie izapisz<br />
je wzeszycie.<br />
26. Co słychać w lesie nocą?<br />
65
1<br />
zpenij inormacje.<br />
Autor:<br />
ytu:<br />
Bohaterowie:<br />
2<br />
Napisz jakimi imionami mona zwraca si jeszcze do ndzi.<br />
3<br />
dczytaj zdanie z pltaninki i wyjanij jak je rozmiesz.<br />
towypowiedzia te sowa<br />
Trze<br />
my.<br />
nor<br />
do<br />
ba<br />
wró<br />
ci<br />
cierp<br />
ko<br />
a<br />
li<br />
wszyst<br />
ka,<br />
wie<br />
cze<br />
po<br />
94 40. Dziewczynka z parku<br />
s. 111 ćw. 6
4<br />
Na podstawie tekst zamieszczoneo wpodrcznik na s. 2 napisz<br />
oco ndzia miaa al do taty.<br />
5<br />
pisz do odpowiedniej kolmny w tabeli wyrazy pasjce do sów<br />
rao lb uek.<br />
Rado<br />
Smutek<br />
6 zpenij zdania.<br />
1 listopada obchodzimy ,<br />
a 2 listopada .<br />
W tych dniach odwiedz ,<br />
zapal , poo .<br />
Na cmentarzu bd si zachowywa<br />
.<br />
40. Dziewczynka z parku<br />
95
Muzyka<br />
1<br />
2<br />
4<br />
ykonaj scemat rytmiczny tataizacj itekstem. Nastpnie wyklaszcz<br />
iwytp podane rytmy.<br />
ta ta ta ti ti ta ti ti ta a ta ta ta ta<br />
klap ki la tar ka lo dów ka jact r ba ród ka<br />
2<br />
4<br />
ta ti ti ta ta ta ti ti ta ta ta ta ta a<br />
kasz ta ny ba wan tra pe ry so ce msz la las.<br />
2<br />
Policz ile jest cayc nt ile pónt ile wiernt aile ósemek. pisz<br />
odpowiedni liczb w kratki.<br />
3<br />
Poka dwiki onoestyk.<br />
do, sol, do, mi, fa, mi, sol, do, sol, sol, fa, mi, do,<br />
mi, fa, mi, do<br />
98 Dzień 1, 3
4<br />
okocz pisanie wartoci rytmicznyc wed wzor.<br />
Muzyka<br />
5<br />
Przeczytaj cico lb ono zodnie z kodem ono cico .<br />
ci cho ci cho, gono go no, sza sza sza sza sza<br />
ha ha hi hi puf puf uf uf i e a o u<br />
6<br />
ykonaj to wiczenie syczc klaszczc ana koc piewajc<br />
nadwik sz a potem na sylabie la.<br />
p cico coraz oniej ono coraz ciszej p cico<br />
sz ........................................ sz ........................................ sz<br />
la ........................................ la ....................................... la<br />
Dzień 3, 9<br />
99
wiczenia oatkowe<br />
8<br />
liniac poziomyc odszkaj wyrazy z zi i moe by wicej<br />
nijeden.<br />
yrazy z zi pokolorj zielon kredk awyrazy z niebiesk.<br />
a k o z i o e k s d f j y<br />
z i a r n o d z i e m i a c<br />
a z i e n k a t z i e l e<br />
h p o z i o m k a x a b m a<br />
m b u z i a h b a z i e y m<br />
t r z i e m n i a k e r u i<br />
o p a z i e l o n y s d f g<br />
g h a j k o l t k o m<br />
g w r e o w o n y a u i o<br />
p a r s e w s k a n i k<br />
j w k p a d z i e r n i k<br />
m w k e u r r e b i a o<br />
p w o n i c a b g i h j<br />
k l z w c r ó d o a w e<br />
• ypisz kilka wyrazów z zi i . ybierz te któryc pisownia<br />
sprawia ci najwiksz trdno. ddziel wyrazy przecinkami.<br />
9<br />
ysj po ladzie. okocz szlaczek.<br />
106
10<br />
Podpisz obrazki. stal kolejno alabetyczn wyrazów i wpisz<br />
odpowiedni liczb obok obrazka.<br />
wiczenia oatkowe<br />
11<br />
ó wyrazy z rozsypanyc liter. Napisz je starannie.<br />
a<br />
d<br />
o h<br />
s a a<br />
s<br />
t<br />
k<br />
m<br />
s<br />
ó<br />
c<br />
e t k<br />
n<br />
a<br />
k<br />
k<br />
a<br />
107
Czytam ze zrozumieniem<br />
<br />
Miłość za szybą<br />
(fragment ksiki Pamitnik Czarnego Noska)<br />
Staem wsklepie na wystawie.<br />
Wesoo tam byo. Blaszana mapka cigle wspinaa si<br />
po sznurku. Nakrcana lokomotywa pdzia wkoo<br />
poszynach, apika, na której by namalowany ksiyc,<br />
wydymaa policzki irobia mieszne miny.<br />
Tam, za szyb, na jezdni dzwoniy tramwaje, huczay<br />
samochody. Apo chodniku wjedn idrug stron<br />
przemykali ludzie.<br />
Przed wystaw czsto staway dzieci.<br />
tych dzieci to mi si wyjtkowo podobaa jedna<br />
dziewczynka. Nosia krótki paszczyk irkawiczki. awsze<br />
rano stawaa przed wystaw, stukaa palcem wszyb<br />
imówia:<br />
Dzie dobry, misiu<br />
Agdy wracaa ze szkoy, to te stawaa przed szyb<br />
ipatrzya na mnie, nawet wtedy, gdy pada deszcz.<br />
Wic tak si pokochalimy: ta dziewczynka ija.<br />
Bardzo chciaem by jej synkiem ibardzo si baem,<br />
eby mnie kto inny nie kupi. ()<br />
1<br />
to opowiada t istori tocz ptl rysnek przedstawiajcy<br />
waciw zabawk.<br />
112
2<br />
3<br />
Napisz nazwy przedmiotów które razem z misiem stay na wystawie<br />
w sklepie.<br />
dszkaj i podkrel rament który opisje jak wyldaa pika.<br />
Narysj j.<br />
Czytam ze zrozumieniem<br />
4<br />
o mi widzia za szyb Pocz w pary odpowiednie wyrazy.<br />
dzwoniy ludzie samochody<br />
huczay<br />
przemykali<br />
tramwaje<br />
5<br />
ak wyldaa i co robia codziennie rano dziewczynka która<br />
spodobaa si misiowi zpenij zdania.<br />
Dziewczynka nosia<br />
Zawsze rano<br />
113
oatkowe teksty o czytania sowa piosenek<br />
JARZBIA<br />
<br />
Ju lato odeszo i kwiaty przekwity,<br />
a jeszcze co w socu si mieni,<br />
to w polu i w lesie czerwieni si, spójrzcie,<br />
korale, korale jesieni.<br />
Ref.: Idzie lasem pani jesie,<br />
jarzbin w koszu niesie.<br />
Daj korali nam troszeczk,<br />
nawleczemy na niteczk.<br />
Woymy korale, korale czerwone<br />
i biega bdziemy po lesie.<br />
Bdziemy piewali piosenk jesienn,<br />
niech echo daleko j niesie.<br />
Ref.: Idzie lasem…<br />
116
ZAACZ IAMI<br />
<br />
Zataczya marchew z jabkiem,<br />
burak z cytrynami,<br />
z ziemniakami kiwi taczy,<br />
seler z malinami.<br />
Ref.: Hej hej hop, hej hej hop,<br />
na wesoe miny.<br />
Hej hej hop, hej hej hop,<br />
zataczyy witaminy, zataczyy witaminy.<br />
Ju wesoe maj miny.<br />
Zataczya z ananasem<br />
dynia zachwycona.<br />
Z kalafiorem taczy gruszka,<br />
z porem winogrona.<br />
Ref.: Hej hej hop, hej hej hop…<br />
Zataczyy z warzywami<br />
owoce radosne.<br />
Zataczyy witaminy.<br />
Soce woa wiosn.<br />
Ref.: Hej hej hop, hej hej hop…<br />
oatkowe teksty o czytania sowa piosenek<br />
117
Spis treci<br />
I Wspomnienia wakacyjnych chwil<br />
1. Rozstania i powitania ......................................... 4<br />
2. Wakacyjne skarby ............................................ 7<br />
3. Nad morzem ................................................ 9<br />
4. Morskie tajemnice ............................................ 12<br />
Zrób to sam! ................................................ 14<br />
5. Znowu razem ............................................... 15<br />
II zas wraca o klas<br />
6. Poznajemy alfabet ............................................ 16<br />
7. ezpiecznie do szkoy ......................................... 18<br />
Zrób to sam! ................................................ 19<br />
8. Bezpieczne zabawy ........................................... 20<br />
Piszemy poprawnie (ó niewymienne) ............................. 21<br />
9. ak rano zdy na czas ....................................... 22<br />
10. Podpisujemy klasowy kontrakt................................... 24<br />
wiczymy z Noni............................................. 26<br />
III Sposób na wolny czas<br />
11. odzina duo czy mao ...................................... 28<br />
Lekcje programowania......................................... 30<br />
12. Planowanie czasu............................................. 32<br />
Piszemy poprawnie ( w zakoczeniac nazw czynnoci) ...............33<br />
13. dpoczywa mona w róny sposób.............................. 34<br />
14. Moje zmysy................................................. 36<br />
15. otykamy dwiku ........................................... 38<br />
Zrób to sam! ................................................ 39<br />
I W zozie z przyro<br />
16. Sprztanie wiata ............................................ 40<br />
Piszemy poprawnie (u)......................................... 41<br />
17. Przedmioty z odzysku ......................................... 42<br />
18. Ba o kacztku.............................................. 44<br />
Zrób to sam! ................................................ 46<br />
19. Przyroda jesieni ............................................. 47<br />
wiczymy z Noni............................................. 50<br />
20. zie bez podrcznika
V Kuchenne tajemnice<br />
21. Czy wiesz, co jesz?............................................ 52<br />
22. Skd si wzio niadanie?...................................... 54<br />
23. Zabawa w gotowanie ......................................... 56<br />
Piszemy poprawnie (ch wymienne na sz)........................... 57<br />
24. Ciekawe portrety............................................. 58<br />
Zrób to sam! ................................................ 59<br />
25. Smakoyki dla naszej Pani ...................................... 60<br />
Lekcje programowania......................................... 62<br />
VI W lesie<br />
26. Co syca w lesie noc? ....................................... 64<br />
27. Co nam daj drzewa? ......................................... 66<br />
28. Z map na wycieczk. ......................................... 68<br />
29. Zacowanie w lesie ........................................... 70<br />
Piszemy poprawnie (rz po spógoskac) ........................... 71<br />
30. rzewa w Puszczy Biaowieskiej.................................. 72<br />
Zrób to sam! ................................................ 73<br />
wiczymy z Noni............................................. 74<br />
VII rzyja<br />
31. Przyjaciele .................................................. 76<br />
Piszemy poprawnie (ó wymienne) ................................ 77<br />
32. ubu Pucatek.............................................. 78<br />
Zrób to sam! ................................................ 81<br />
33. Przyjazne przedstawienie....................................... 82<br />
34. Wraenia po przedstawieniu .................................... 84<br />
35. zie bez podrcznika<br />
VIII Jesienne krajobrazy<br />
36. Pory roku................................................... 86<br />
37. Rodzina deszczów ............................................ 88<br />
38. esienna prognoza pogody ..................................... 90<br />
39. esienny wiatr ............................................... 92<br />
40. ziewczynka z parku ......................................... 94<br />
wiczymy z Noni............................................. 96<br />
Muzyka . ...................................................... 98<br />
wiczenia oatkowe .......................................... 102<br />
Czytam sam!. ................................................. 110<br />
Czytam ze zrozumieniem ........................................ 112<br />
oatkowe teksty o czytania sowa piosenek. .................... 116
Źródła ilustracji i fotografii<br />
Okładka: s. I (ilustracja) Marta Szudyga<br />
Tekst główny:<br />
Ilustracje: s. 5 (dzieci w pociągu, dzieci przed szkołą) Natalia Tilszner; s. 7 (korzeń, muszla, szyszka, kapelusz, łódka z kory) Katarzyna Kołodziej; s. 9 (zamek)<br />
Agnieszka Cieślikowska; s. 11 (plaża) Katarzyna Kołodziej; s. 22 (kapcie) Monika Woźniak); s. 23 (chłopiec z plecakiem, listki) Diana Karpowicz; s. 24 (kolorowanka)<br />
Monika Woźniak; s. 25 (lupa, hamak) Aleksandra Woldańska-Płocińska, (domek) Agnieszka Cieślikowska; s. 28 (dziewczynka w pokoju)<br />
Agnieszka Kowalska, (zegary) Krzysztof Demianiuk; s. 30 (kajak, łódka, samochód, samolot) Jakub Mazerant; s. 31 (samochód, ciężarówka, rower, motocykl)<br />
Jakub Mazerant; s. 34 (rowery) Aleksandra Woldańska-Płocińska; s. 36 (chłopiec) Natalia Tilszner; s. 36, 51 (piktogramy: dłoń, usta z językiem) Krzysztof<br />
Demianiuk; s. 40 (planeta z drzewem, liście) Jakub Mazerant; s. 42 (poduszka, parówki, muszelki) Tomasz Kozłowski; s. 43 (mak, ul) Aleksandra Woldańska-<br />
-Płocińska; s. 44, 45 (bohaterowie baśni „Brzydkie kaczątko”) Elżbieta Dudek; s. 46 (instrukcja origami) Monika Woźniak; s. 47 (liście) Agnieszka Cieślikowska;<br />
s. 49 (bukiet w wazonie i jeż – montaż z liści) Ewa Marszał-Demianiuk, (szlaczek) Krzysztof Demianiuk; s. 52 (żyrafa, zając, worek) Aleksandra Woldańska-<br />
-Płocińska; s. 54 (ogórki, kucharze) Katarzyna Kołodziej; s. 55 (chłopiec kupujący owoce) Agnieszka Kowalska; s. 56 (zupa) Natalia Tilszner; s. 57 (maszyna<br />
zmian) Kinga Janiak; s. 60 (niebieska maszyna) Kinga Janiak, (kartka pod zaproszenie) Monika Woźniak; s. 63 (piktogramy) Agnieszka Siwczyk; s. 65 (las<br />
nocą) Artur Janicki; s. 66 (drzewo) Krzysztof Demianiuk; s. 68 (mapa lasu) Tomasz Kozłowski; s. 70 (grzyby) Marta Drapiewska; s. 72 (szlaczek) Krzysztof<br />
Demianiuk; s. 75 (dzieci w lesie) Natalia Tilszner; s. 76 (serduszka) Ewa Marszał-Demianiuk; s. 77 (labirynt, mrówka, lodówka) Katarzyna Kołodziej; s. 80 (ul)<br />
Agnieszka Cieślikowska; s. 83 (scena) Diana Karpowicz; s. 84 (maski teatralne) Aleksandra Woldańska-Płocińska; s. 87 (lupa, biedronka, pory, rogi) Aleksandra<br />
Woldańska-Płocińska; s. 88 (labirynt) Marcin Bruchnalski; s. 89 (płot) Agnieszka Cieślikowska; s. 91 (paleta z farbami) Ewa Marszał-Demianiuk, (las<br />
z lisem) Katarzyna Kołodziej; s. 92 (windsurfing na liściach) Katarzyna Kołodziej; s. 93 (wanna, kwiat) Aleksandra Woldańska-Płocińska; s. 94 (piórka)<br />
Monika Woźniak; s. 97 (chłopiec w parku) Natalia Tilszner; s. 102 (kosz z owocami) Jakub Mazerant; s. 105 (wazon z kwiatami) Diana Karpowicz;<br />
s. 106 (szlaczek) Krzysztof Demianiuk; s. 112 (małpka, lokomotywa, miś) Katarzyna Kołodziej; s. 116–118 (ilustracje do piosenek) Monika Pollak<br />
Zdjęcia: s. 4 (ramka z kredek) Jozsef Szasz-Fabian/Shutterstock.com; s. 8 (znaczki) Sadovnikova Olga/Shutterstock.com, (statek) Mark Yuill/Shutterstock.com,<br />
(plecak) Tereshchenko Dmitry/Shutterstock, (klapki japonki) Coprid/Shutterstock.com, (kamień) Bragin Alexey/Shutterstock.com; s. 10 (leżak) montego/<br />
Shutterstock.com, (materac dmuchany) Coprid/Shutterstock.com, (parasol plażowy) Ingram Publishing/ThETA, (statek) lanych/Shutterstock.com, (sznurek)<br />
lunatic67/Shutterstock.com; s. 14 (fale) Olga Lebedeva/Shutterstock.com, (słoik, kartki, akwarium w słoiku, nożyczki, żółte kółko) Bartosz Wojciechowski<br />
i Jarosław Cukla/WSiP; s. 14, 19, 37, 44, 59, 71, 79 (ołówek) Ivantsov Ruslan/Shutterstock.com, (pędzel) spillikin/Shutterstock.com, (kredki) Roman Gorielov/<br />
Shutterstock.com; s. 16, 106 (liść jesienny) Irina Nartova/Shutterstock.com, (jesienny liść) Olga Kovalenko/Shutterstock.com, (jesienny liść) Bluskystudio/<br />
Shutterstock.com; s. 17 (zamek) Raquel Pedrosa/Shutterstock.com, (cukierek) Madlen/Shutterstock.com, (arbuz) johnfoto18/Shutterstock.com, (garnek) Rd/<br />
Shutterstock.com, (słoń) Four Oaks/Shutterstock.com, (niebieska książka) MTrebbin/Shutterstock.com; s. 18, 19 (jesienne miasto – rysunek) Nataliya Dolotko/Shutterstock.com;<br />
s. 19 (agrafka) valkoinen/Shutterstock.com, (rączka) SasPartout/Shutterstock.com, (taśma) wk1003mike/Shutterstock.com, (flamastry)<br />
Imageman/Shutterstock.com, (talerz) paperbees/Shutterstock.com, (niebieski karton) Pattern image/Shutterstock.com, (nożyczki) Coprid/Shutterstock.com,<br />
(ołówek) Ruslan Ivantsov/Shutterstock.com; s. 20 (dziewczynka) Svitlana-ua/Shutterstock.com, (chłopiec) Valua Vitaly/Shutterstock.com, (lornetka) Feng Yu/<br />
Shutterstock.com, (ławka) Sergiy Kuzmin/Shutterstock.com, (kwiat) AN NGUYEN/Shutterstock.com, (trawa) OoddySmile Studio/Shutterstock.com, (sójka)<br />
Erni/Shutterstock.com, (mrówka) irin-k/Shutterstock.com, (ołówek) Julia Ivantsova/Shutterstock.com, (góra) 24Novembers/Shutterstock.com, (wróżka) Carlush/Shutterstock.com;<br />
s. 23 (domino) Odu/Shutterstock.com; s. 24 (rysunki zabawek) Sadovnikova Olga/Shutterstock.com; s. 26, 27, 48, 49, 72, 73, 94, 95, 112,<br />
113, 115 (Noni) Bartosz Wojciechowski i Jarosław Cukla/WSiP; s. 26 (zegar) pikselstock/Shutterstock.com, (telewizor) grzym/Shutterstock.com, (piłka<br />
plażowa) Coprid/Shutterstock.com, (fotel) Room27/Shutterstock.com; s. 27 (chłopcy) Gelpi/Shutterstock.com, (dziewczynki) Todd Keith/iStockphoto.com;<br />
s. 29, 104 (rysunkowy alfabet) GraphicsRF/Shutterstock.com; s. 29 (chłopiec) overline/Piotr Ratajski/WSiP, (dziewczynka) Jacek Chabraszewski/iStockphoto.<br />
com; s. 30 (robot) Alena Razumowa/Shutterstock.com; s. 31 TATYANA Yamshanova/Shutterstock.com; s. 33 (łapie) Pavel L Photo and Video/Shutterstock.com,<br />
(idzie) Valua Vitaly/Shutterstock.com, (myje) iko/Shutterstock.com, (gęś) Charles Brutlag/Shutterstock.com, (kopie) Tania Kolinko/Shutterstock.com,<br />
(biegnie) mooinblack/Shutterstock.com, (liże) Tatyana Vyc/Shutterstock.com, (chlapie) Stuart Monk/Shutterstock.com, (maluje) Poznyakov/<br />
Shutterstock.com; s. 34, 40 (liście) Aurea/Shutterstock.com; s. 36, 51 (piktogramy: oko, nos, ucho) Adrian Niederhaeuser/Shutterstock.com; s. 37 (drzewo)<br />
Le Do/Shutterstock.com, (cytryna) Tim UR/Shutterstock.com, (koc) Alexander Mazurkevich/Shutterstock.com, (kwiaty) ElenaGaak/Shutterstock.com,<br />
(ciasto) Viktor1/Shutterstock.com; s. 39 (dzieci grające w zośkę) overline/Piotr Ratajski/WSiP, (ryż, skarpeta, zabawka zośka) Bartosz Wojciechowski i Jarosław<br />
Cukla/WSiP; s. 41 (puszka) Fotofermer/Shutterstock.com, (kubek) Nataliia Melnychuk/Shutterstock.com, (butelka) Odua Images/Shutterstock.com, (lupa)<br />
Vitaly Korovin/Shutterstock.com; s. 42 (długopis) chikapylka/Shutterstock.com, (pudełko na jajka) FotAle/Shutterstock.com, (pudełko tekturowe) titelio/<br />
Shutterstock.com, (dwa kontenery) Production Perig /Shutterstock.com, (butelki plastikowe) Elena Elisseeva/Shutterstock.com, (zeszyt) Feng Yu/Shutterstock.com,<br />
(rulon) bogdan ionescu/Shutterstock.com, (gazety) S1001/Shutterstock.com, (krzesło plastikowe) Bojan Pavlukovic/Shutterstock.com; s. 42, 85<br />
(ekierka) vitaliy_73/Shutterstock.com; s. 42, 107 (wiaderko) Danny Smythe/Shutterstock.com; s. 46 (łabędź) AJCespedes/Shutterstock.com; s. 47 (dziewczynka)<br />
yalayama/Shutterstock.com, (jarzębina) Yasonya/Shutterstock.com, (kasztany) Valentyn Volkov/Shutterstock.com, (żołędzie) Madlen/Shutterstock.com,<br />
(śliwka) Nitr/Shutterstock.com; s. 49 (jesienne liście) Madlen/Shutterstock.com, (jesienne liście) Dudakova Elena/Shutterstock.com, (jesienne liście)<br />
chikapylka/Shutterstock.com, (jesienne liście) pukach/Shutterstock.com; s. 50 (kubek) area381/Shutterstock.com, (pudełko) Lana Langlois/Shutterstock.com,<br />
(butelka) Odua Images/Shutterstock.com, (kura) Valentina_S/Shutterstock.com, (burak) Madlen/Shutterstock.com, (buty) Mostovyi Sergii Igorevich/<br />
Shutterstock.com; s. 52 (stół) Horiyan/Shutterstock.com; s. 55 (chleb) Scisetti Alfio/Shutterstock.com, (bułka) r.classen/Shutterstock.com, (pieczywo) monticello/Shutterstock.com;<br />
s. 58 (burak) Dmitriev Lidiya/Shutterstock.com, (cebula) kontur-vid/Shutterstock.com, (kalafior) monticello/Shutterstock.com,<br />
(ogórek) cosma/Shutterstock.com, (pomidor) matin/Shutterstock.com, (marchew) ajt/Shutterstock.com; s. 59 (wykałaczki) by Nadiia Ishchenko/Shutterstock.com,<br />
(kosz warzyw) AlinaMD/Shutterstock.com, (twarze z warzyw) spinetta/Shutterstock.com; s. 61 (kolorowe kanapki) Bartosz Wojciechowski<br />
i Jarosław Cukla/WSiP; s. 60 (nalepki – rysunkowe kwiatki) Oksana Alekseeva/Shutterstock.com; s. 62 (robot) Alena Razumowa/Shutterstock.com;<br />
s. 64 (sowa, wiewiórka, jeż) Eric Isselée/Shutterstock.com, (ćma) Mikhail Melnikov/Shutterstock.com, (zając) Matthijs Wetterauw/Shutterstock.com,<br />
(nietoperz) Kirsanov/Shutterstock.com, (borsuk) Mark Taylor/naturepl.com/NaturePL/BE&W; s. 64, 66 (dzięcioł) YK/Shutterstock.com; s. 66 (niedźwiedź)<br />
Christian Musat/Shutterstock.com, (jeż) Ok.nazarenko/Shutterstock.com, (jeżyna) gillmar/Shutterstock.com, (paproć) vilax/Shutterstock.com, (jeleń)<br />
JAMES PIERCE/Shutterstock.com, (świerk) Maksym Bondarchuk/Shutterstock.com, (dąb) kosam/Shutterstock.com; s. 73 (suche liście) Bildagentur Zoonar<br />
GmbH/Shutterstock.com, (nożyczki) belka_35/Shutterstock.com, (kredki świecowe) George Filyagin/Shutterstock.com, (podkładka pleciona) AVS-Images/<br />
Shutterstock.com, (karton czarny) everydayplus/Shutterstock.com, (kolorowe liście z papieru, malowanie liścia, kolorowy las) Bartosz Wojciechowski<br />
i Jarosław Cukla/WSiP; s. 77 (łóżko) Photobac/Shutterstock.com, (koza) oksana2010/Shutterstock.com, (bóbr) Jody Ann/Shutterstock.com; s. 79 (nalepka –<br />
parasol) Sadovnikova Olga/Shutterstock.com; s. 81 (nożyczki) StudioByTheSea/Shutterstock.com, (klej) Alexandr Makarov/Shutterstock.com, (słomka i plastelina,<br />
złożony papier na parasol, miś w parasolu) Bartosz Wojciechowski i Jarosław Cukla/WSiP, (talerzyk) Coprid/Shutterstock.com, (kolorowy papier)<br />
Markovka/Shutterstock.com, (fale) Olga Lebedeva/Shutterstock.com; s. 85 (drewniana łyżka) Napat/Shutterstock.com, (plastikowa zakrętka) nuruddean/<br />
Shutterstock.com, (metalowy spinacz biurowy) GraphicsRF/Shutterstock.com, (klucz) Marius Rudzianskas/Shutterstock.com, (1 zł, 5 gr) reprodukcja;<br />
s. 86 (krajobraz letni, wiosenny, jesienny, zimowy) Smit/Shutterstock.com; s. 88 (liście) Aurea/Shutterstock.com; s. 94 (Barbara Kosmowska) Gerard/<br />
REPORTER; s. 100 (żaba) Tsekhmister/Shutterstock.com, (koń) Eric Isselee/Shutterstock.com, (pisklę) Tsekhmister/Shutterstock.com, (pies) ESB Professional/Shutterstock.com,<br />
(pszczoła) irin-k/Shutterstock.com, (kot) Dora Zett/Shutterstock.com, (skrzypce) Boiko Y/Shutterstock.com, (kontrabas) Venus<br />
Angel/Shutterstock.com, (altówka) Milkovasa/Shutterstock.com, (wiolonczela) Alenavlad/Shutterstock.com; s. 103 (okno) Zyphyrus/Shutterstock.com,<br />
(zegar) Pavel Kirichenko/Shutterstock.com, (telefon) Tatiana Popova/Shutterstock.com, (buty) Vladimir Jotov/Shutterstock.com, (kubek) Aptyp_koK/<br />
Shutterstock.com, (ananas) NiglayNik/Shutterstock.com; s. 106 (liście) cammep/Shutterstock.com; s. 107 (plecak) Mike Flippo/Shutterstock.com, (koperta)<br />
Marc Dietrich/Shutterstock.com, (zamek) Babin/Shutterstock.com, (muszla) Picsfive/Shutterstock.com, (ryba) bluehand/Shutterstock.com, (chleb) Janis<br />
Smits/Shutterstock.com, (karuzela) lorenzo_graph/Shutterstock.com, (banan) brulove/Shutterstock.com; s. 108 (karteczki kolorowe) Elnur/Shutterstock.com;<br />
s. 114 (ciasto na pizzę) Africa Studio/Shutterstock.com, (szynka) Sundebo/Shutterstock.com, (oregano) Paul Cowan/Shutterstock.com; s. 114, 115 (pomidor)<br />
Fedorov Oleksiy/Shutterstock.com, (ser) Volodymyr Krasyuk/Shutterstock.com; s. 115 (dziewczynka) In Green/Shutterstock.com<br />
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne oświadczają, że podjęły starania mające na celu dotarcie do właścicieli i dysponentów praw autorskich wszystkich<br />
zamieszczonych utworów. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, przytaczając w celach dydaktycznych utwory lub fragmenty, postępują zgodnie z art. 29<br />
Ustawy o prawie autorskim. Jednocześnie Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne oświadczają, że są jedynym podmiotem właściwym do kontaktu autorów<br />
tych utworów lub innych podmiotów uprawnionych w wypadkach, w których twórcy przysługuje prawo do wynagrodzenia.