AzərbAycAndA küçə uşAqlArının vəzİyyətİnİn təhlİlİ
AzərbAycAndA küçə uşAqlArının vəzİyyətİnİn təhlİlİ
AzərbAycAndA küçə uşAqlArının vəzİyyətİnİn təhlİlİ
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
12<br />
Azərbaycanda <strong>küçə</strong> uşaqlarının vəziyyətinin təhlili<br />
Respondentlərin 24.2%-i evdə, 74%-i <strong>küçə</strong>də<br />
(açıq havada) və 1.8%-i yeməkxanada gündəlik<br />
yeməklərini yediklərini göstərmişlər. (Diqram 8)<br />
Respondentlərin 41.3%-i evdə, 55.7%-i <strong>küçə</strong>də<br />
və 3.0%-i digər yerlərdə (sahibsiz tikililərdə)<br />
gecələdiklərini göstərmişlər. (Diqram 9)<br />
Respondentlərin 175 nəfəri 40%-i heç bir<br />
təhsil almadıqlarını bildirmişlər.<br />
Respondentlərin 40%-i təhsilsiz, 30.6%-i ibtidai,<br />
26.5%-i natamam orta və 3%-i tam orta<br />
səviyyələrinə malik olmuşlar. (Diqram 12)<br />
Yerli icra hakimiyyəti orqanının nümayəndəsi:<br />
Ümumiyyətlə, <strong>küçə</strong> uşaqlarının təhsil və səhiyyə<br />
xidmətlərinə çıxışları çox aşağı səviyyədədir. Üstəlik<br />
valideyn nəzarəti olmadığı halda onlar sağalmaz<br />
xəstəliklərə tutulur və bu da onların gələcəkdə<br />
normal, sağlam vətəndaş kimi yetişməsinə maneələr<br />
yaradır.<br />
Tədqiqat nəticəsində müəyyən olunmuşdur ki,<br />
respondentlərin 19.4%-i nə yazmaq, nə oxumaq,<br />
nə də hesab biliklərinə malikdirlər.<br />
Diaqram 11<br />
Müəyyən edilmişdir ki, bu göstərici qızlar arasında<br />
41.2%, oğlanlar arasında 15.4% təşkil edir.<br />
Məktəb yaşda olan respondentlərin 88.8%-i<br />
məktəbə getmədiklərini, 4.8%-i məktəbə getdiklərini,<br />
3.4%-i hərdən məktəbə getdiklərini bildirmişlər.<br />
Respondentlərdən 14 nəfəri artıq məktəbin natamam<br />
və tam orta səviyyələrini bitirdiyi üçün<br />
məktəbə getmədiklərini bildirmişlər.<br />
evdə - 24.2%<br />
evdə - 41.3%<br />
yeməkxanada - 1.8%<br />
kücədə (açıq havada) - 74.0%<br />
digər- 3.0%<br />
kücədə (açıq havada) - 55.7%<br />
Diaqram 8<br />
Diaqram 9<br />
Diaqram 10