Märka ja toeta last - Haridus- ja Teadusministeerium
Märka ja toeta last - Haridus- ja Teadusministeerium
Märka ja toeta last - Haridus- ja Teadusministeerium
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
teavitab kool sellest õpilase elukohajärgset valla– või linnavalitsust,<br />
kes korraldab va<strong>ja</strong>dusel lapse õiguste kaitsmiseks va<strong>ja</strong>like meetmete<br />
rakendamise.<br />
<strong>Haridus</strong>liku eriva<strong>ja</strong>duse ilmnemisel <strong>ja</strong> väl<strong>ja</strong>selgitamisel kasutatakse<br />
pedagoogilis–psühholoogilist hindamist, erinevates tingimustes<br />
õpilase käitumise korduvat <strong>ja</strong> täpsemat vaatlust, õpi<strong>last</strong> <strong>ja</strong> tema kasvukeskkonda<br />
puudutava lisateabe koondamist, õpilase meditsiinilisi <strong>ja</strong><br />
logopeedilisi uuringuid.<br />
Kooli otsusel rakendatavad meetmed haridusliku eriva<strong>ja</strong>dusega<br />
õpilase arengu <strong>toeta</strong>miseks. Direktori või tema volitatud kooli<br />
tööta<strong>ja</strong> otsusel võib haridusliku eriva<strong>ja</strong>dusega õpilasele rakendada<br />
järgmisi meetmeid, mille rakendamise eeldusena ei ole ette nähtud<br />
nõustamiskomisjoni soovitust:<br />
• õpilase täiendav <strong>toeta</strong>mine õpiabirühmades;<br />
• tugispetsialistide teenuse rakendamine;<br />
• individuaalse õppekava rakendamine;<br />
Kool võib teha õpi<strong>last</strong> õpetades muudatusi või kohandusi õppea<strong>ja</strong>s,<br />
õppesisus või õppeprotsessis, õppekeskkonnas. Kui muudatuste või kohandustega<br />
kaasneb nädalakoormuse või õppe intensiivsuse oluline<br />
kasv või kahanemine võrreldes kooli õppekavaga või riiklikus õppekavas<br />
sätestatud õpitulemuste vähendamine või asendamine, tuleb õpilasele<br />
koostada riiklikus õppekavas sätestatud korras individuaalne<br />
õppekava.<br />
Individuaalse õppekava koostamisel kaasatakse õpilane või piiratud<br />
teovõimega õpilase puhul vanem ning vastavalt va<strong>ja</strong>dusele õpeta<strong>ja</strong>id<br />
<strong>ja</strong> tugispetsialiste.<br />
Individuaalse õppekava koostamist haridusliku eriva<strong>ja</strong>dusega õpilasele<br />
juhendab hariduslike eriva<strong>ja</strong>dusega õpi<strong>last</strong>e õppe koordineeri<strong>ja</strong>.<br />
Kui haridusliku eriva<strong>ja</strong>dusega õpilasele koostatud individuaalse<br />
õppekavaga nähakse ette riiklikus õppekavas sätestatud õpitulemuste<br />
vähendamine või asendamine või kohustusliku õppeaine õppimisest<br />
vabastamine, on individuaalse õppekava rakendamine lubatud üksnes<br />
nõustamiskomisjoni soovitusel.<br />
Kui õpilase hariduslik eriva<strong>ja</strong>dus tuleneb tema andekusest, tagatakse<br />
talle individuaalse õppekava rakendamine ning va<strong>ja</strong>dusel täiendav<br />
juhendamine aineõpeta<strong>ja</strong>te poolt või teiste vastava valdkonna spetsialistide<br />
poolt haridusprogrammide või teiste haridusasutuste kaudu.<br />
Va<strong>ja</strong>dusel võib koolis moodustada ka klasse:<br />
8
Change language