Märka ja toeta last - Haridus- ja Teadusministeerium
Märka ja toeta last - Haridus- ja Teadusministeerium
Märka ja toeta last - Haridus- ja Teadusministeerium
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
siirupit. Kui laps tuleb teadvusele, anda talle kohe juua 1 kl mahla <strong>ja</strong><br />
süüa tükk leiba, korrata veresuhkru mõõtmist. Teadvuse kaotanud lapsele<br />
on suhu vedeliku valamine keelatud — see võib põhjustada lämbumist.<br />
34<br />
Hüperglükeemia<br />
Kõrge veresuhkru tase, veresuhkur üle 15,0 mmol/l. Häired insuliini<br />
tootmises või insuliini toimetes viivad veresuhkru sisalduse suurenemisele<br />
ehk hüperglükeemia tekkele. Kui hüperglükeemiat insuliini<br />
korrapärase annustamise, toitumise muutmise <strong>ja</strong> liikumisega ei korrigeeri<br />
<strong>ja</strong> see jätkub pikemaa<strong>ja</strong>liselt, tekivad erinevate organite <strong>ja</strong> kudede<br />
tüsistused.<br />
Mida peab õpeta<strong>ja</strong> diabeedist teadma?<br />
Moodne arusaam diabeedist on, et suhkruhaige oskab oma haigusega<br />
ise toime tulla. Sama õpetatakse ka laps–diabeetikutele. Samas<br />
aga ei ole lapsed valmis ka muus mõttes iseseisvaks eluks, mistõttu tuleb<br />
neil paljudes as<strong>ja</strong>des tugineda neid ümbritsevatele täiskasvanutele.<br />
Lapsevanemad teevad diabeediga seonduvad as<strong>ja</strong>d endale väga kiiresti<br />
selgeks, sest nende teadmistest sõltub eeskätt lapse toimetulek.<br />
Mõistagi ei tohiks lapsed vanematele toetudes omandada õpitud abitust,<br />
kuid see on omaette teema.<br />
Suure osa päevast veedab laps väl<strong>ja</strong>spool kodu — koolis. Seal aga<br />
ei ole ema–isa–vanaema kõrval seismas <strong>ja</strong> abistamas. Seetõttu on väga<br />
oluline, et õpeta<strong>ja</strong>d oleksid lapse haigusest teadlikud ning oskaksid eriolukorras<br />
õigesti käituda.<br />
See, kuidas õpeta<strong>ja</strong>id laps–diabeetiku toimetulekusse kaasatakse,<br />
sõltub väga palju usaldusest lapse, lapsevanema <strong>ja</strong> pedagoogi vahel.<br />
Üldiselt tuleb pidada õigeks seda, et õpeta<strong>ja</strong> on lapse haigusega kurssi<br />
viidud. Õpeta<strong>ja</strong>l ei ole vähematki põhjust seeläbi paanikasse sattuda,<br />
sest tänapäevase käsitluse järgi on diabeet elustiil. Paljudel juhtudel<br />
usalduslikud suhted toimuvad <strong>ja</strong> laps võib ka koolis olla mureta.<br />
Samas ei ole harvad juhtumid, kui õpeta<strong>ja</strong>d langevad haigusest<br />
kuuldes „verest ära“, arvates, et neile langev koorem on raske kanda.<br />
Tegelikult ei va<strong>ja</strong> diabeetikust laps mingit erikohtlemist ega nunnutamist,<br />
vaid teatud iseärasustega arvestamist: ta peab saama va<strong>ja</strong>dusel<br />
süüa, füüsiline koormus peab olema mõõdukas ning kontrollitud, hüpoglükeemia<br />
puhul tuleb anda juua–süüa magusat.
Change language