Igor Graovac - Centar za politološka istraživanja
Igor Graovac - Centar za politološka istraživanja Igor Graovac - Centar za politološka istraživanja
94 Povjesničari sami i slobodni tati se koliko primjera, s kojima se možemo ponositi, imamo u vlastitoj sredini (napose nakon angažmana Franje Tuđmana u Bosni i Hercegovini/BiH)? Jedna od zabluda koju su, moguće, među ostalima dijelili i povjesničari u bivšoj drugoj/socijalističkoj Jugoslaviji bila je i ta da će se s raspadom komunizma te sovjetskog, odnosno jugoslavenskoga marksizma razbiti i određena ideologizirana slika svijeta i ljudske povijesti. Jer poneke su ideje i teme jugoslavenske historiografije bez sumnje ranije bile zaštićene. Povlaštene historiografske teme bile su one o isključivo komunističkoj ljevici, s glorifikacijom jugoslavenskog unitarizma i hagiografijom narodnooslobodilačke borbe, a bez ikakva uvida u liberalna i građanska nastojanja i djelatnosti. Neke su od njih, poput historije radničkog pokreta, samo naslovom slijedile od 60-ih godina 20. stoljeća popularnu britansku marksističku historiografsku školu, no rezultati su uglavnom bili siromašni i nečitljivi. Ne treba posebno naglašavati kako je cenzura (ili autocenzura) bila posvemašnja. Čitave su grane povijesti, primjerice povijest parlamentarizma, institucija ili ideja, bile potpuno potisnute, a povjesničari su pribjegavali različitim rješenjima, prije svega bijegom u sigurnija, kronološki udaljenija područja, poput srednjeg vijeka, ili otkrivanjem ekonomske i socijalne povijesti. Problem, međutim, nije u pojedinačnom odabiru niti se krije u historiografskoj interpretaciji nekog događaja ili procesa, jer se o interpretaciji povjesničari uvijek spore. Problem je, kao i uvijek, što nas ne iznenađuje, u politici. U pripremama za Dijalog povjesničara/istoričara rečeno je, stoga, kako se ne očekuje institucionalna pomoć respektivnih država, Republike Hrvatske i Savezne Republike Jugoslavije. No, tako dugo dok su javni institucije i mediji, škole
Andrea Feldman 95 i druge institucije poticane služiti politikama diskriminacije i segregacije prema unutra, a politikama izolacionizma, ksenofobije i mržnje prema vani ne možemo očekivati bitne promjene, odnosno pomake spram povijesne znanosti. U tom je sklopu i projekt skupa Dijaloga povjesničara/istoričara, kako ga je zamislila Zaklada Friedrich Naumann/F. Naumann Stiftung. Die Stiftung für liberale Politik, unaprijed osuđen na neku vrst akademske rasprave, koja će, moguće, biti stimulativna, no, ipak, relativno ograničena. Imajući u vidu iskustva sličnih projekata i rasprava njemačko-francuskih i njemačko-poljskih državnih komisija za istraživanja povijesti te dogovora o interpretaciji i prezentaciji povijesti u školskim udžbenicima, ovaj projekt ima bitno nezahvalniju zadaću, osobito s obzirom na apriornu nesklonost državnih institucija s obje strane, ali i zbog relativne nerazvijenosti povijesne znanosti, koja je, usto, još i intenzivno ideologizirana, što državne institucije svesrdno podupiru. Stoga je upravo pitanje dezideologizacije povijesne znanosti ključno ne samo u obračunu s ideolozima šovinistima nego i s nositeljima ostalih ideoloških orijentacija koje susrećemo u historiografiji (od komunističke, odnosno marksističke, do nacističke, odnosno, danas češće, revizionističke orijentacije). U tom je sklopu logično očekivati da granica konflikta neće prije svega ići crtom nacionalnog razdvajanja nego, pod pretpostavkom znanstvene utemeljenosti rasprava, crtom koja razdvaja znanost od politike. Pritom moramo, zajedno s Benedettom Croceom, biti svjesni kako je svaka povijest – suvremena povijest, jer iznimno je teško odvojiti povijest od ideologija i politika što ih zastupaju povjesničari. No, s punom sviješću o kompleksnosti problema postavljamo pitanje o naravi komunikacije između povjesničara i kulture u kojoj sudjeluju.
- Page 43 and 44: Stjepan Mesić 43 Pritom je počinj
- Page 45 and 46: Stjepan Mesić 45 će ga biti. Taj
- Page 47 and 48: Stjepan Mesić 47 the future. But,
- Page 49: Holm Sundhaussen ..................
- Page 52 and 53: 52 Prošlost, povijest i društvo k
- Page 54 and 55: 54 Prošlost, povijest i društvo
- Page 56 and 57: 56 Prošlost, povijest i društvo Z
- Page 58 and 59: 58 Prošlost, povijest i društvo I
- Page 60 and 61: 60 Prošlost, povijest i društvo n
- Page 62 and 63: 62 Prošlost, povijest i društvo D
- Page 64 and 65: 64 Prošlost, povijest i društvo D
- Page 66 and 67: 66 Prošlost, povijest i društvo m
- Page 69: Andrej Mitrović ..................
- Page 72 and 73: 72 O prevlasti povijesnog nerazuma
- Page 74 and 75: 74 O prevlasti povijesnog nerazuma
- Page 76 and 77: 76 O prevlasti povijesnog nerazuma
- Page 78 and 79: 78 O prevlasti povijesnog nerazuma
- Page 80 and 81: 80 O prevlasti povijesnog nerazuma
- Page 82 and 83: 82 O prevlasti povijesnog nerazuma
- Page 85 and 86: Neznanje je moć! To je jedno od tr
- Page 87 and 88: Branka Prpa 87 se takav sustav neć
- Page 89 and 90: Branka Prpa 89 svih dosadašnjih re
- Page 91: Andrea Feldman ....................
- Page 96 and 97: 96 Povjesničari sami i slobodni Č
- Page 98 and 99: 98 Povjesničari sami i slobodni de
- Page 100 and 101: 100 Povjesničari sami i slobodni s
- Page 103: Mile Bjelajac .....................
- Page 106 and 107: 106 Emancipacija znanosti od politi
- Page 108 and 109: 108 Emancipacija znanosti od politi
- Page 110 and 111: 110 Emancipacija znanosti od politi
- Page 112 and 113: 112 Emancipacija znanosti od politi
- Page 114 and 115: 114 Emancipacija znanosti od politi
- Page 116 and 117: 116 Emancipacija znanosti od politi
- Page 119: Ivo Goldstein .....................
- Page 122 and 123: 122 Pomirenje u historiografiji Pom
- Page 124 and 125: 124 Pomirenje u historiografiji To
- Page 126 and 127: 126 Pomirenje u historiografiji 199
- Page 128 and 129: 128 Pomirenje u historiografiji srp
- Page 130 and 131: 130 Pomirenje u historiografiji Kon
- Page 132 and 133: 132 Pomirenje u historiografiji nov
- Page 134 and 135: 134 Pomirenje u historiografiji Dem
- Page 136 and 137: 136 Pomirenje u historiografiji Za
- Page 138 and 139: 138 Pomirenje u historiografiji Št
- Page 140 and 141: 140 Pomirenje u historiografiji fig
- Page 143 and 144: U organizaciji je njemačke Zaklade
94<br />
Povjesničari sami i slobodni<br />
tati se koliko primjera, s kojima se možemo ponositi, imamo<br />
u vlastitoj sredini (napose nakon angažmana Franje<br />
Tuđmana u Bosni i Hercegovini/BiH)?<br />
Jedna od <strong>za</strong>bluda koju su, moguće, među ostalima dijelili i<br />
povjesničari u bivšoj drugoj/socijalističkoj Jugoslaviji bila je<br />
i ta da će se s raspadom komunizma te sovjetskog, odnosno<br />
jugoslavenskoga marksizma razbiti i određena ideologizirana<br />
slika svijeta i ljudske povijesti. Jer poneke su<br />
ideje i teme jugoslavenske historiografije bez sumnje ranije<br />
bile <strong>za</strong>štićene. Povlaštene historiografske teme bile su one<br />
o isključivo komunističkoj ljevici, s glorifikacijom jugoslavenskog<br />
unitarizma i hagiografijom narodnooslobodilačke<br />
borbe, a bez ikakva uvida u liberalna i građanska nastojanja<br />
i djelatnosti. Neke su od njih, poput historije radničkog<br />
pokreta, samo naslovom slijedile od 60-ih godina 20.<br />
stoljeća popularnu britansku marksističku historiografsku<br />
školu, no rezultati su uglavnom bili siromašni i nečitljivi. Ne<br />
treba posebno naglašavati kako je cenzura (ili autocenzura)<br />
bila posvemašnja. Čitave su grane povijesti, primjerice<br />
povijest parlamentarizma, institucija ili ideja, bile potpuno<br />
potisnute, a povjesničari su pribjegavali različitim rješenjima,<br />
prije svega bijegom u sigurnija, kronološki udaljenija<br />
područja, poput srednjeg vijeka, ili otkrivanjem ekonomske<br />
i socijalne povijesti.<br />
Problem, međutim, nije u pojedinačnom odabiru niti se krije<br />
u historiografskoj interpretaciji nekog događaja ili procesa,<br />
jer se o interpretaciji povjesničari uvijek spore. Problem<br />
je, kao i uvijek, što nas ne iznenađuje, u politici. U<br />
pripremama <strong>za</strong> Dijalog povjesničara/istoričara rečeno je,<br />
stoga, kako se ne očekuje institucionalna pomoć respektivnih<br />
država, Republike Hrvatske i Savezne Republike Jugoslavije.<br />
No, tako dugo dok su javni institucije i mediji, škole