Igor Graovac - Centar za politološka istraživanja

Igor Graovac - Centar za politološka istraživanja Igor Graovac - Centar za politološka istraživanja

11.12.2012 Views

42 Povijest je i putokaz prema budućnosti napravila demokratski zaokret, a da je Srbija potkraj te iste godine demokratskim putem okrenula leđa Slobodanu Miloševiću, koji je danas zatvoren u Haagu. No, iako su time otvorene mogućnosti korjenitim promjenama, one – u obje zemlje – još nisu ostvarene u stupnju kakvoga su birači priželjkivali. Ipak, da ne bi bilo zabune: ne uspoređujem nego naprosto konstatiram, točnije navodim činjenice onakve kakve jesu, bez obzira sviđalo se to nekome ili ne. Dakle, mandat za promjene, onaj mandat koji su novima vladajućim ekipama dali birači, još nije do kraja ispunjen, a bojim se da ponekad i ponegdje nije ni dovoljno ozbiljno shvaćen. A dok se to ne ostvari, borit ćemo se s naslijeđem prošlosti na raznim poljima, pa i na polju povijesne znanosti. Ako nas povijest uči tome kako je bilo, a mislim da je to povijest, onda moram konstatirati da je povijesna znanost u proteklih deset godina svjesno i sustavno zlorabljena kako bi nam se nametnula iskrivljena verzija proteklih zbivanja. Drugim riječima: učilo nas se onome kako nije bilo i tvrdilo da je upravo tako bilo. Lagalo se i varalo, a sve u težnji ostvarivanja političkih ciljeva. Zavedene su generacije mladih i posijano je sjeme mogućih budućih nesuglasica i sukobljavanja. Iako je iza svega toga stajala politika, ne može se prešutjeti činjenica da su i ljudi iz... povijesne struke pristajali služiti toj politici, zanemarujući ili zaboravljajući temeljna načela znanstvenog rada. Bili smo, stoga, svjedoci povijesnog revizionizma na djelu – od daleke prošlosti, pa do ove nedavne, nove i najnovije. Brisala su se sjećanja, negirale činjenice, prešućivali podaci ili, najkraće rečeno, prekrajala se povijest, a da bi se iznašla opravdanja za ono što se radilo ili tek željelo raditi.

Stjepan Mesić 43 Pritom je počinjena golema šteta. U glavama ljudi proizvedena je i nastala konfuzija. Onaj toliko spominjani prosječan građanin ne zna više što bi i kome bi vjerovao, a najmlađi naraštaj, koji je imao nesreću upravo u proteklom desetljeću učiti povijest svoga naroda, naučio je nešto što zasigurno nije povijest. No, jasno mi je da vi, sudionici Dijaloga povjesničara/istoričara, sve to veoma dobro znate. Znate kako se povijest krivotvorila, znate da je krivotvorenja bilo (uostalom, kao i prije 1990. godine, iako, mislim, u znatno manjoj mjeri) i, napokon, znate da se na državnoj razini – ni u Hrvatskoj, niti u Srbiji – još nismo ozbiljno prihvatili posla da to okončamo, odnosno da s time prekinemo. U Hrvatskoj, pak, uz neke nove školske udžbenike u uporabi su, koliko znam, još i oni koje je, barem u nekima njihovim dijelovima, uopće teško i nazivati udžbenicima, jer oni su zapravo politički pamfleti. Posljedica je da u različitim školama djeca uče različitu povijest ili više vrsta povijesti. Štoviše, još apsurdnije, i u istoj školi, ovisno o odabiru nastavnika, u jednome razredu uče revidiranu povijest, a u drugome – povijesne činjenice. Takvo je stanje neodrživo, pa, stoga, hitno moramo napraviti nekoliko stvari. Pritom, naravno, mislim prije svega na Hrvatsku, no ako povjesničari iz Srbije u ovome što govorim prepoznaju i situaciju u svojoj zemlji moguće će i oni pokloniti pozornost mojim sugestijama i prihvatiti dio mojih prijedloga. Moramo, prvo, prije svega prestati robovati povijesti, osobito onoj koja je u funkciji dnevne politike. Naime, ne može se, stalno zagledan u prošlost, ići naprijed. Ili, kako ja to običavam reći, ne može čovjek, gledajući samo u retro-

42<br />

Povijest je i putokaz prema budućnosti<br />

napravila demokratski <strong>za</strong>okret, a da je Srbija potkraj te iste<br />

godine demokratskim putem okrenula leđa Slobodanu Miloševiću,<br />

koji je danas <strong>za</strong>tvoren u Haagu. No, iako su time<br />

otvorene mogućnosti korjenitim promjenama, one – u obje<br />

zemlje – još nisu ostvarene u stupnju kakvoga su birači<br />

priželjkivali. Ipak, da ne bi bilo <strong>za</strong>bune: ne uspoređujem<br />

nego naprosto konstatiram, točnije navodim činjenice onakve<br />

kakve jesu, bez obzira sviđalo se to nekome ili ne. Dakle,<br />

mandat <strong>za</strong> promjene, onaj mandat koji su novima vladajućim<br />

ekipama dali birači, još nije do kraja ispunjen, a<br />

bojim se da ponekad i ponegdje nije ni dovoljno ozbiljno<br />

shvaćen. A dok se to ne ostvari, borit ćemo se s naslijeđem<br />

prošlosti na raznim poljima, pa i na polju povijesne znanosti.<br />

Ako nas povijest uči tome kako je bilo, a mislim da je to<br />

povijest, onda moram konstatirati da je povijesna znanost u<br />

proteklih deset godina svjesno i sustavno zlorabljena kako<br />

bi nam se nametnula iskrivljena verzija proteklih zbivanja.<br />

Drugim riječima: učilo nas se onome kako nije bilo i tvrdilo<br />

da je upravo tako bilo. Lagalo se i varalo, a sve u težnji ostvarivanja<br />

političkih ciljeva. Zavedene su generacije mladih<br />

i posijano je sjeme mogućih budućih nesuglasica i sukobljavanja.<br />

Iako je i<strong>za</strong> svega toga stajala politika, ne može se prešutjeti<br />

činjenica da su i ljudi iz... povijesne struke pristajali služiti<br />

toj politici, <strong>za</strong>nemarujući ili <strong>za</strong>boravljajući temeljna načela<br />

znanstvenog rada.<br />

Bili smo, stoga, svjedoci povijesnog revizionizma na djelu –<br />

od daleke prošlosti, pa do ove nedavne, nove i najnovije.<br />

Brisala su se sjećanja, negirale činjenice, prešućivali podaci<br />

ili, najkraće rečeno, prekrajala se povijest, a da bi se iznašla<br />

opravdanja <strong>za</strong> ono što se radilo ili tek željelo raditi.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!