Sangguniang Manwal ng Guro para sa Lumang Tipan

Sangguniang Manwal ng Guro para sa Lumang Tipan Sangguniang Manwal ng Guro para sa Lumang Tipan

07.12.2012 Views

“Ang ating Ama sa Langit … ay naglaan ng mga tipan na magagawa natin sa kanya. At naglaan siya ng mga ordenansa sa mga tipang iyon kung saan maipababatid niya ang kanyang ipinangako o ipinagtipanang gawin at maipababatid natin ang ating ipinangako o ipinagtipanang gawin” (Covenants [mensahe sa mga young adult na edad-kolehiyo, 6 Set. 1996], 1). Hilingin sa mga estudyante na isaalang-alang ang ordenansa at tipan ng binyag. Pagkatapos ay itanong: • Sa ordenansa, ano ang ipinapangakong gawin ng Panginoon—lalo na sa simbolikong paraan? • Ano ang ipinapangako nating gawin? Sabihin sa mga estudyante na nakalarawan sa Genesis 15:9–21 ang sinaunang paraan ng pakikipagtipan—karaniwan ay sa pagitan ng dalawang tao, ngunit sa kasong ito ay sa pagitan ng Diyos at ni Abraham. Ipabasa sa mga estudyante ang Genesis 15:9–19 at tukuyin kung ano ang ginawa ni Abraham, ano ang sinabi sa kanya ng Panginoon, at ano ang ginawa ng Panginoon na isinagisag ng hurnong umuusok at tanglaw na nagniningas. Itanong: • Paano ipinabatid ni Abraham kung ano ang gagawin niya bilang bahagi ng tipan? (Naghintay siya hanggang sa tuparin ng Panginoon ang pagpapala.) • Ano ang ipinangako ng Panginoon? (Siya ay tiyak na tutupad sa kanyang salita.) Ibuod ang talakayang ito sa pamamagitan ng pagbabasa ng Doktrina at mga Tipan 82:10. Tiyakin sa mga estudyante na laging tutuparin ng Panginoon ang kanyang mga tipan at ipaliwanag na maaari tayong magkaroon ng kapangyarihan laban sa kaaway at magtamo ng buhay na walang hanggan sa paggawa at pagtupad ng pormal na mga tipan sa Panginoon. Genesis 11–17; Abraham 1–2. Kapag naunawaan natin ang kahalagahan ng tipang Abraham at kung paano ito naaangkop sa atin, maaari tayong magkaroon ng mas malalim na pag-unawa sa mga posibilidad at responsibilidad natin sa buhay na ito at sa mga pagpapalang naghihintay sa atin sa kawalang-hanggan. (30–45 minuto) S M T W TH F S Ipawari mga estudyante na binanggit sa isang testamento ang isa sa kanila bilang tagapagmana. Itanong: • Kaninong testamento ninyo gustong mabanggit bilang tagapagmana? • Sino ang karaniwang binabanggit na mga tagapagmana sa isang mana? (Mga miyembro ng pamilya.) • Paano magagawa ng mga magulang o lola’t lolong wala namang kayamanan na pamanahan pa rin ang kanilang mga inapo? 49 Genesis 11–17; Abraham 1–2 • Ano ang ilang halimbawa ng hindi materyal na mga mana na natanggap na ninyo mula sa inyong mga magulang, lola’t lolo, o iba pang mga ninuno? • Sa anong mga paraan kayo naging mapalad at pinagpala na maging miyembro ng inyong pamilya? Paalalahanan ang mga estudyante na “ang mag-anak ang sentro ng plano ng Tagapaglikha para sa walang hanggang tadhana ng Kanyang mga anak” (“Ang Mag-anak: Isang Pagpapahayag sa Mundo,” 35602 893). Bago tayo naparito sa lupa nabuhay tayo bilang bahagi ng isang pamilya—ang walang hanggang pamilya ng Diyos. Habang nasa kanyang piling, itinuro sa atin ng Ama sa Langit ang kanyang plano kung saan maaari nating manahin ang lahat ng mayroon siya. Ipinadala niya tayo sa isang pamilya sa lupa para sa mga layuning magtutulot sa atin na makabalik at hindi lamang makapiling siya kundi maging katulad din niya. Pagkaraan ng Pagkahulog, sina Adan at Eva ay binigyan ng mga tagubilin, ordenansa, at tipan na may kaugnayan sa layunin ng mortalidad at kung ano ang kailangan nilang gawin upang magmana ng buhay na walang hanggan—ang uri ng pamumuhay ng Diyos. Natanggap ni Adan ang priesthood upang mapangasiwaan niya ang mga ordenansang ito sa iba, at sina Adan at Eva ay kapwa inutusang ituro at pangasiwaan ang lahat ng bagay na ito sa kanilang mga anak para ang kanilang mga anak ay maibalik sa kanilang walang hanggang pamilya at magmana ng buhay na walang hanggan (tingnan sa Moises 5:4–12, 58–59; 6:51–62, 64–68). Ang ebanghelyo ay unang ipinangaral at pinangasiwaan sa pamamagitan ng mga pamilya. Dahil may mga kapamilya si Adan na hindi tumanggap sa kanyang mga turo, maraming tao ang lumaki nang hindi natatanggap ang nakapagliligtas na mga ordenansa ng ebanghelyo. Basahin ninyo ng mga estudyante ang Abraham 1:2–5 at ipaunawa sa kanila na ito ang sitwasyon ni Abraham noon. Lalong bigyang-diin ang mga kataga sa talata 2 kung saan sinabi ni Abraham na kalaunan siya ay “naging karapat-dapat na tagapagmana, … humahawak ng karapatan na pag-aari ng mga ama” (idinagdag ang pagkahilig ng mga salita). Sa huli ay nakibahagi si Abraham sa nakapagliligtas na mga ordenansa ng ebanghelyo. Tinanggap din niya ang priesthood para mapangasiwaan niya ang mga ordenansang ito sa kanyang mga inapo. Dahil sa kabutihan ni Abraham, gumawa ng natatanging pakikipagtipan sa kanya ang Panginoon, na tinatawag nating tipang Abraham. Bilang bahagi ng tipang ito, tinawag ng Panginoon si Abraham na “ama ng matatapat” (D at T 138:41), ang ulo ng pamilya na kung kaninong pamamagitan ay ilalaan ang kaligtasan sa lahat ng anak ng Ama sa Langit na naparito sa lupa. Ang mga kapamilya ni Abraham ay nagsisilbing mga kinatawan ng Ama sa Langit sa kanyang gawain ng kaligtasan. Dahil dito, ang pamilya ni Abraham ay naging kauri ng pamilya ng Ama sa Langit. Ang mga pagpapalang ipinangako kay Abraham ay nagiging mga pagpapala natin kapag pumasok tayo sa tipang Abraham.

Ang mga Aklat ng Genesis, Moises, at Abraham Talakayin sa mga estudyante ang materyal sa bahaging “Points to Ponder” sa kabanata 5 ng Old Testament: Genesis– 2 Samuel (mga pahina 70–72). Ipaunawa sa kanila kung paano umaangkop sa kanila ang bawat pagpapala. Ipaunawa sa mga estudyante na hindi nila kaagad-agad matatanggap ang ipinangakong mga pagpapala ng tipan dahil sa liping kanilang pinagmulan (tingnan sa 2 Nephi 30:1–2). Ipabasa sa kanila ang Genesis 17:1 at ipatukoy kung ano ang sinabi ng Panginoon na kailangang gawin ni Abraham upang matanggap ang lahat ng pagpapala ng tipan. Maaari ninyong ituro kung ano pa ang ginawa ni Abraham para ihanda ang sarili sa pagtanggap ng mga tipan at kung paano niya tinupad ang kanyang mga tipan bago naganap ang mga pangyayari sa Genesis 17. Tulungan ang mga estudyante na maipamuhay ang natutuhan nila sa pamamagitan ng pagbasa sa kanila ng sumusunod na mga pahayag na maaaring matagpuan sa isang patriarchal blessing: “Pinagpala kang mapunta sa buhay na ito bilang miyembro ng sambahayan ni Israel at sa gayon ay matanggap ang lahat ng pagpapalang ipinangako kay Abraham. Dahil diyan, ikaw ay binigyan ng mga responsibilidad at may karapatan sa lahat ng pagpapala at pangakong ibinigay sa pamilyang ito sa Israel.” Pasulatin sila ng liham sa isang taong maaaring nakatanggap na ng gayong pagpapala, na ipinaliliwanag ang kahalagahan ng pahayag na ito. Ipapaliwanag sa kanila sa liham kung ano ang kahulugan ng maging tagapagmana ng propetang si Abraham at ang mga responsibilidad ng manang ito, lalo na ang kaugnayan nito sa ideya ng pamilya. Ipabahagi sa ilang estudyante ang kanilang isinulat. Pambungad Genesis 18–23 Noong 1833 sinabi ng Panginoon na dahil sa kanilang mga paglabag, ang mga Banal sa mga Huling Araw ay “kinakailangang parusahan at subukan, maging gaya ni Abraham” (D at T 101:4). Muling isinalaysay sa Genesis 18–23 ang ilan sa matitinding pagsubok na dinanas ni Abraham at inilarawan doon ang kanyang katapatan. Kabaligtaran ng kay Abraham ang sinapit ng Sodoma at Gomorra. Habang pinag-aaralan ninyo ang mga kabanatang ito, isipin si Abraham. Paano niya natiis ang kanyang mga pagsubok? Anong mga pagpapala ang dumating dahil tapat niyang sinunod ang Panginoon? Sa anong mga paraan natin masusundan ang kanyang halimbawa sa paghahangad natin sa mga pagpapala ring iyon? Iningatan ni Abraham ang mga pangako sa kanya ng Diyos (na kalaunan ay tinawag na tipang Abraham) at tinawag siyang “ama ng matatapat” (D at T 138:41). Tumulong siyang 50 gawing posible para sa atin na matanggap ang mga pagpapala ng ebanghelyo (tingnan sa D at T 84:33–34; 124:58). Ang mga mamamayan ng Sodoma at Gomorra, sa kabilang banda, ay nilipol ng Diyos dahil sa kanilang kasamaan. Ilang Mahahalagang Alituntunin ng Ebanghelyo na Hahanapin • Ang mga pangako ng Diyos ay matutupad, sa pamamagitan man niya o sa pamamagitan ng kanyang mga lingkod (tingnan sa Genesis 18:2, 9–15; 21:1–2; tingnan din sa Genesis 17:15–19; D at T 1:38). • Ang Panginoon ay nagbibigay ng espesyal na mga pagpapala sa mga taong tapat na tinitiis ang mga pagsubok (tingnan sa Genesis 18:1–19; 20:1–3, 14–18; 22:1–19; tingnan din sa D at T 58:4). • Itinuturo ng Genesis ang sumusunod tungkol sa ating kaugnayan sa Panginoon: a. Magagawa ng Panginoon ang tila imposible sa atin. Dahil dito, kailangan tayong sumampalataya at magtiwala sa kanya (tingnan sa Genesis 18:9–14; 21:1–8; tingnan din sa Mga Taga Roma 4:16–22; 1 Nephi 4:1). b. Maaaring pansamantalang mailigtas ng mabubuting tao sa isang komunidad o bansa ang iba pang mga tao mula sa buong epekto ng kahatulan ng Diyos sa masasama (tingnan sa Genesis 18:23–32; tingnan din sa Alma 10:22–23; 62:40; Helaman 13:13–14). c. Ang pagpapasiyang patuloy na makianib sa masasama ay maaaring makapinsala kapwa sa pisikal at sa espirituwal (tingnan sa Genesis 19). d. Sinusubukan tayong lahat ng Panginoon, at dapat nating sundin ang kanyang iniuutos, gaano man ito kahirap. Kung susunod tayo, lahat ay magiging para sa ating ikabubuti, sa buhay mang ito o sa kabilang buhay (tingnan sa Genesis 21:9–21; 22:1–19; tingnan din sa Mga Taga Roma 8:28; D at T 90:24). • Kung talagang mahal natin ang Panginoon nang buong puso, kusang-loob nating gagawin ang lahat ng hinihiling niya (tingnan sa Genesis 22:1–12; tingnan din sa Juan 14:15; Omni 1:26). Mga Mungkahi sa Pagtuturo Genesis 18:1–15. Ang Panginoon ay nagbibigay ng maluwalhating mga pangako sa kanyang matatapat na alagad. May kapangyarihan siyang tuparin ang kanyang mga pangako at gagawin niya ito “sa kanyang sariling panahon, at sa kanyang sariling pamamaraan, at alinsunod sa kanyang sariling kalooban” (D at T 88:68). (20–25 minuto) Bigyan ng isang papel ang bawat estudyante na sinulatan ng sumusunod: Sabi ng inyong guro, “Nangangako ako sa iyo na ___________________________.”

A<strong>ng</strong> mga Aklat <strong>ng</strong> Genesis, Moises, at Abraham<br />

Talakayin <strong>sa</strong> mga estudyante a<strong>ng</strong> materyal <strong>sa</strong> bahagi<strong>ng</strong><br />

“Points to Ponder” <strong>sa</strong> kabanata 5 <strong>ng</strong> Old Testament: Genesis–<br />

2 Samuel (mga pahina 70–72). Ipaunawa <strong>sa</strong> kanila ku<strong>ng</strong> paano<br />

umaa<strong>ng</strong>kop <strong>sa</strong> kanila a<strong>ng</strong> bawat pagpapala.<br />

Ipaunawa <strong>sa</strong> mga estudyante na hindi nila kaagad-agad matata<strong>ng</strong>gap<br />

a<strong>ng</strong> ipina<strong>ng</strong>ako<strong>ng</strong> mga pagpapala <strong>ng</strong> tipan dahil <strong>sa</strong><br />

lipi<strong>ng</strong> kanila<strong>ng</strong> pinagmulan (ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong> 2 Nephi 30:1–2). Ipaba<strong>sa</strong><br />

<strong>sa</strong> kanila a<strong>ng</strong> Genesis 17:1 at ipatukoy ku<strong>ng</strong> ano a<strong>ng</strong> sinabi<br />

<strong>ng</strong> Pa<strong>ng</strong>inoon na kaila<strong>ng</strong>a<strong>ng</strong> gawin ni Abraham upa<strong>ng</strong><br />

mata<strong>ng</strong>gap a<strong>ng</strong> lahat <strong>ng</strong> pagpapala <strong>ng</strong> tipan. Maaari ninyo<strong>ng</strong><br />

ituro ku<strong>ng</strong> ano pa a<strong>ng</strong> ginawa ni Abraham <strong>para</strong> ihanda a<strong>ng</strong><br />

<strong>sa</strong>rili <strong>sa</strong> pagta<strong>ng</strong>gap <strong>ng</strong> mga tipan at ku<strong>ng</strong> paano niya tinupad<br />

a<strong>ng</strong> kanya<strong>ng</strong> mga tipan bago naganap a<strong>ng</strong> mga pa<strong>ng</strong>yayari<br />

<strong>sa</strong> Genesis 17.<br />

Tulu<strong>ng</strong>an a<strong>ng</strong> mga estudyante na maipamuhay a<strong>ng</strong> natutuhan<br />

nila <strong>sa</strong> pamamagitan <strong>ng</strong> pagba<strong>sa</strong> <strong>sa</strong> kanila <strong>ng</strong> sumusunod<br />

na mga pahayag na maaari<strong>ng</strong> matagpuan <strong>sa</strong> i<strong>sa</strong><strong>ng</strong> patriarchal<br />

blessi<strong>ng</strong>:<br />

“Pinagpala ka<strong>ng</strong> mapunta <strong>sa</strong> buhay na ito bila<strong>ng</strong> miyembro <strong>ng</strong><br />

<strong>sa</strong>mbahayan ni Israel at <strong>sa</strong> gayon ay mata<strong>ng</strong>gap a<strong>ng</strong> lahat <strong>ng</strong><br />

pagpapala<strong>ng</strong> ipina<strong>ng</strong>ako kay Abraham. Dahil diyan, ikaw ay<br />

binigyan <strong>ng</strong> mga responsibilidad at may karapatan <strong>sa</strong> lahat <strong>ng</strong><br />

pagpapala at pa<strong>ng</strong>ako<strong>ng</strong> ibinigay <strong>sa</strong> pamilya<strong>ng</strong> ito <strong>sa</strong> Israel.”<br />

Pasulatin sila <strong>ng</strong> liham <strong>sa</strong> i<strong>sa</strong><strong>ng</strong> tao<strong>ng</strong> maaari<strong>ng</strong> nakata<strong>ng</strong>gap na<br />

<strong>ng</strong> gayo<strong>ng</strong> pagpapala, na ipinaliliwanag a<strong>ng</strong> kahalagahan <strong>ng</strong><br />

pahayag na ito. Ipapaliwanag <strong>sa</strong> kanila <strong>sa</strong> liham ku<strong>ng</strong> ano a<strong>ng</strong><br />

kahulugan <strong>ng</strong> magi<strong>ng</strong> tagapagmana <strong>ng</strong> propeta<strong>ng</strong> si Abraham<br />

at a<strong>ng</strong> mga responsibilidad <strong>ng</strong> mana<strong>ng</strong> ito, lalo na a<strong>ng</strong> kaugnayan<br />

nito <strong>sa</strong> ideya <strong>ng</strong> pamilya. Ipabahagi <strong>sa</strong> ila<strong>ng</strong> estudyante a<strong>ng</strong><br />

kanila<strong>ng</strong> isinulat.<br />

Pambu<strong>ng</strong>ad<br />

Genesis 18–23<br />

Noo<strong>ng</strong> 1833 sinabi <strong>ng</strong> Pa<strong>ng</strong>inoon na dahil <strong>sa</strong> kanila<strong>ng</strong> mga<br />

paglabag, a<strong>ng</strong> mga Banal <strong>sa</strong> mga Huli<strong>ng</strong> Araw ay “kinakaila<strong>ng</strong>a<strong>ng</strong><br />

paru<strong>sa</strong>han at subukan, magi<strong>ng</strong> gaya ni Abraham”<br />

(D at T 101:4). Muli<strong>ng</strong> isinalay<strong>sa</strong>y <strong>sa</strong> Genesis 18–23 a<strong>ng</strong> ilan <strong>sa</strong><br />

matitindi<strong>ng</strong> pagsubok na dinanas ni Abraham at inilarawan<br />

doon a<strong>ng</strong> kanya<strong>ng</strong> katapatan. Kabaligtaran <strong>ng</strong> kay Abraham<br />

a<strong>ng</strong> sinapit <strong>ng</strong> Sodoma at Gomorra. Haba<strong>ng</strong> pinag-aaralan<br />

ninyo a<strong>ng</strong> mga kabanata<strong>ng</strong> ito, isipin si Abraham. Paano niya<br />

natiis a<strong>ng</strong> kanya<strong>ng</strong> mga pagsubok? Ano<strong>ng</strong> mga pagpapala<br />

a<strong>ng</strong> dumati<strong>ng</strong> dahil tapat niya<strong>ng</strong> sinunod a<strong>ng</strong> Pa<strong>ng</strong>inoon? Sa<br />

ano<strong>ng</strong> mga <strong>para</strong>an natin masusundan a<strong>ng</strong> kanya<strong>ng</strong> halimbawa<br />

<strong>sa</strong> paghaha<strong>ng</strong>ad natin <strong>sa</strong> mga pagpapala ri<strong>ng</strong> iyon?<br />

Ini<strong>ng</strong>atan ni Abraham a<strong>ng</strong> mga pa<strong>ng</strong>ako <strong>sa</strong> kanya <strong>ng</strong> Diyos<br />

(na kalaunan ay tinawag na tipa<strong>ng</strong> Abraham) at tinawag siya<strong>ng</strong><br />

“ama <strong>ng</strong> matatapat” (D at T 138:41). Tumulo<strong>ng</strong> siya<strong>ng</strong><br />

50<br />

gawi<strong>ng</strong> posible <strong>para</strong> <strong>sa</strong> atin na mata<strong>ng</strong>gap a<strong>ng</strong> mga pagpapala<br />

<strong>ng</strong> eba<strong>ng</strong>helyo (ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong> D at T 84:33–34; 124:58). A<strong>ng</strong><br />

mga mamamayan <strong>ng</strong> Sodoma at Gomorra, <strong>sa</strong> kabila<strong>ng</strong> banda,<br />

ay nilipol <strong>ng</strong> Diyos dahil <strong>sa</strong> kanila<strong>ng</strong> ka<strong>sa</strong>maan.<br />

Ila<strong>ng</strong> Mahahalaga<strong>ng</strong> Alituntunin <strong>ng</strong><br />

Eba<strong>ng</strong>helyo na Hahanapin<br />

• A<strong>ng</strong> mga pa<strong>ng</strong>ako <strong>ng</strong> Diyos ay matutupad, <strong>sa</strong> pamamagitan<br />

man niya o <strong>sa</strong> pamamagitan <strong>ng</strong> kanya<strong>ng</strong> mga li<strong>ng</strong>kod<br />

(ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong> Genesis 18:2, 9–15; 21:1–2; ti<strong>ng</strong>nan din <strong>sa</strong> Genesis<br />

17:15–19; D at T 1:38).<br />

• A<strong>ng</strong> Pa<strong>ng</strong>inoon ay nagbibigay <strong>ng</strong> espesyal na mga pagpapala<br />

<strong>sa</strong> mga tao<strong>ng</strong> tapat na tinitiis a<strong>ng</strong> mga pagsubok (ti<strong>ng</strong>nan<br />

<strong>sa</strong> Genesis 18:1–19; 20:1–3, 14–18; 22:1–19; ti<strong>ng</strong>nan din<br />

<strong>sa</strong> D at T 58:4).<br />

• Itinuturo <strong>ng</strong> Genesis a<strong>ng</strong> sumusunod tu<strong>ng</strong>kol <strong>sa</strong> ati<strong>ng</strong> kaugnayan<br />

<strong>sa</strong> Pa<strong>ng</strong>inoon:<br />

a. Magagawa <strong>ng</strong> Pa<strong>ng</strong>inoon a<strong>ng</strong> tila imposible <strong>sa</strong> atin. Dahil<br />

dito, kaila<strong>ng</strong>an tayo<strong>ng</strong> sumampalataya at magtiwala<br />

<strong>sa</strong> kanya (ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong> Genesis 18:9–14; 21:1–8; ti<strong>ng</strong>nan din<br />

<strong>sa</strong> Mga Taga Roma 4:16–22; 1 Nephi 4:1).<br />

b. Maaari<strong>ng</strong> pan<strong>sa</strong>mantala<strong>ng</strong> mailigtas <strong>ng</strong> mabubuti<strong>ng</strong> tao<br />

<strong>sa</strong> i<strong>sa</strong><strong>ng</strong> komunidad o ban<strong>sa</strong> a<strong>ng</strong> iba pa<strong>ng</strong> mga tao mula<br />

<strong>sa</strong> buo<strong>ng</strong> epekto <strong>ng</strong> kahatulan <strong>ng</strong> Diyos <strong>sa</strong> ma<strong>sa</strong><strong>sa</strong>ma<br />

(ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong> Genesis 18:23–32; ti<strong>ng</strong>nan din <strong>sa</strong> Alma<br />

10:22–23; 62:40; Helaman 13:13–14).<br />

c. A<strong>ng</strong> pagpapasiya<strong>ng</strong> patuloy na makianib <strong>sa</strong> ma<strong>sa</strong><strong>sa</strong>ma<br />

ay maaari<strong>ng</strong> makapin<strong>sa</strong>la kapwa <strong>sa</strong> pisikal at <strong>sa</strong> espirituwal<br />

(ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong> Genesis 19).<br />

d. Sinusubukan tayo<strong>ng</strong> lahat <strong>ng</strong> Pa<strong>ng</strong>inoon, at dapat nati<strong>ng</strong><br />

sundin a<strong>ng</strong> kanya<strong>ng</strong> iniuutos, gaano man ito kahirap.<br />

Ku<strong>ng</strong> susunod tayo, lahat ay magigi<strong>ng</strong> <strong>para</strong> <strong>sa</strong> ati<strong>ng</strong><br />

ikabubuti, <strong>sa</strong> buhay ma<strong>ng</strong> ito o <strong>sa</strong> kabila<strong>ng</strong> buhay (ti<strong>ng</strong>nan<br />

<strong>sa</strong> Genesis 21:9–21; 22:1–19; ti<strong>ng</strong>nan din <strong>sa</strong> Mga<br />

Taga Roma 8:28; D at T 90:24).<br />

• Ku<strong>ng</strong> talaga<strong>ng</strong> mahal natin a<strong>ng</strong> Pa<strong>ng</strong>inoon na<strong>ng</strong> buo<strong>ng</strong><br />

puso, ku<strong>sa</strong><strong>ng</strong>-loob nati<strong>ng</strong> gagawin a<strong>ng</strong> lahat <strong>ng</strong> hinihili<strong>ng</strong><br />

niya (ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong> Genesis 22:1–12; ti<strong>ng</strong>nan din <strong>sa</strong> Juan 14:15;<br />

Omni 1:26).<br />

Mga Mu<strong>ng</strong>kahi <strong>sa</strong> Pagtuturo<br />

Genesis 18:1–15. A<strong>ng</strong> Pa<strong>ng</strong>inoon ay nagbibigay <strong>ng</strong> maluwalhati<strong>ng</strong><br />

mga pa<strong>ng</strong>ako <strong>sa</strong> kanya<strong>ng</strong> matatapat na alagad.<br />

May kapa<strong>ng</strong>yarihan siya<strong>ng</strong> tuparin a<strong>ng</strong> kanya<strong>ng</strong> mga pa<strong>ng</strong>ako<br />

at gagawin niya ito “<strong>sa</strong> kanya<strong>ng</strong> <strong>sa</strong>rili<strong>ng</strong> panahon,<br />

at <strong>sa</strong> kanya<strong>ng</strong> <strong>sa</strong>rili<strong>ng</strong> pamamaraan, at alinsunod <strong>sa</strong> kanya<strong>ng</strong><br />

<strong>sa</strong>rili<strong>ng</strong> kalooban” (D at T 88:68). (20–25 minuto)<br />

Bigyan <strong>ng</strong> i<strong>sa</strong><strong>ng</strong> papel a<strong>ng</strong> bawat estudyante na sinulatan <strong>ng</strong><br />

sumusunod:<br />

Sabi <strong>ng</strong> inyo<strong>ng</strong> guro, “Na<strong>ng</strong>a<strong>ng</strong>ako ako <strong>sa</strong> iyo na<br />

___________________________.”

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!