Sangguniang Manwal ng Guro para sa Lumang Tipan

Sangguniang Manwal ng Guro para sa Lumang Tipan Sangguniang Manwal ng Guro para sa Lumang Tipan

07.12.2012 Views

“Kung hindi sa sagradong gawain ng pagtubos sa mga patay, hindi sana nakumpleto at talagang hindi magiging patas ang plano. Ang mga ordenansa sa templo—ang mga endowment, ang pagbubuklod sa walang hanggang kasal—ay marapat sa lahat ng kailangang paghahanda. Huwag gumawa ng anumang bagay na magiging dahilan para hindi kayo maging karapat-dapat na tanggapin ang mga ito o ang yugto 3 ng walang hanggang dulang ito ay hindi maging kasing-inam ng malaya ninyong magagawa ngayon” (The Play and the Plan, 3–4). Pagkabuhay na Mag-uli Lahat ng nabuhay sa mundong ito, mabuti man o hindi, ay mabubuhay na mag-uli taglay ang imortal na katawang pisikal. Ito ay isang kaloob dahil sa Pagbabayad-sala ni Jesucristo (tingnan sa I Mga Taga Corinto 15:19–22; 2 Nephi 9:6–15, 19–22). Hindi lahat ay mabubuhay na mag-uli nang sabaysabay, “datapuwa’t ang bawat isa’y sa kaniyang sariling katayuan” (I Mga Taga Corinto 15:23; tingnan din sa Mosias 15:20–26; Alma 40:1–2; D at T 76:15–17). Ilang Mahahalagang Alituntunin ng Ebanghelyo na Hahanapin • Ang Ama sa Langit ay niluwalhati, perpekto, selestiyal na Ama, na nagtataglay ng kaganapan ng kagalakan (tingnan sa Mosias 4:9; 3 Nephi 28:10). • Nabuhay tayo sa piling ng Ama sa Langit bago tayo pumarito sa daigdig. Tayo ay kanyang mga espiritung anak at nais niyang magkaroon tayo ng kagalakang napasakanya sa pamamagitan ng pagiging katulad niya (tingnan sa Jeremias 1:5; Mga Taga Roma 8:16; Mga Hebreo 12:9). • Para maging katulad ng Diyos, kailangang mabuhay na mag-uli at luwalhatiin ang ating katawang pisikal at matutuhan natin ang mga katangian ng pagkadiyos (tingnan sa Job 19:26; 3 Nephi 27:27; D at T 130:22). • Ang ating buhay sa lupa ay nilayon upang tulungan tayong magkamit ng mga katangiang makadiyos. Binibigyan tayo nito ng pagkakataong magkaroon ng katawang pisikal at matuto ng mga aral ng pagkadiyos sa pagkakaroon ng kalayaan na piliing sundin ang payo ng Diyos o ang mga panghihimok ni Satanas (tingnan sa Genesis 2:16–17; 2 Nephi 2:25–27; Alma 34:32–34). • Ang Paglikha ng mundo at ang Pagkahulog ni Adan ang nagsanhi ng mahahalagang kundisyon ng mortalidad, kabilang na ang kamatayang espirituwal at pisikal at isang mundo kung saan may hirap, pasakit, at kalungkutan (tingnan sa Genesis 2:17; 3:6–7; 2 Nephi 2:15–25). • Ang Pagbabayad-sala ni Jesucristo ang nagsanhi ng pagkabuhay na mag-uli upang lahat ay tumanggap ng imortal na katawang pisikal (tingnan sa Job 19:25–27; Ezekiel 37:12–14; Alma 11:42–45). Malilinis din tayo ng Pagbabayad-sala mula sa sariling mga kasalanan at matutulungan tayong maging katulad ng Diyos (tingnan sa Isaias 1:18; Mosias 3:19; Moroni 10:32–33). 17 • Sa bawat dispensasyon, nagsugo si Jesucristo ng mga propeta upang ituro ang kanyang ebanghelyo sa mga anak ng Diyos sa mundo. Ang Simbahan ni Jesucristo ay itinatag sa mga huling araw na ito upang anyayahan ang lahat na lumapit kay Cristo at makibahagi sa kanyang plano ng kaligayahan (tingnan sa Amos 3:7; Alma 12:32–34; D at T 1:1–14). Mga Mungkahi sa Pagtuturo Ibinubuod sa Video ng Lumang Tipan pagtatanghal 4, “Ang Plano ng Kaligtasan,” ang mga tampok sa plano ng kaligtasan (tingnan sa Gabay sa Video ng Lumang Tipan para sa mga mungkahi sa pagtuturo). Hindi nito dapat palitan ang talakayan sa klase dahil maikling pagtalakay lamang ito ng buhay bago tayo isinilang at ng kabilang buhay. Ang pagtatanghal 3 ay makakatulong sa mga estudyante na malaman ang mga layunin ng mga nangyari sa Lumang Tipan sa plano ng kaligtasan. Paunawa: Nagbabala si Elder Boyd K. Packer, “Hindi nasunod ng ilang Banal na paalis ng Nauvoo ang limitasyon sa bagahe na itinakda ng Mga Kapatid. Pinagdusahan nila ang mga bunga niyon kalaunan. Tulad nila, gugustuhin ninyong magsama ng sobra-sobra sa inyong buod [ng plano ng kaligtasan]. Malulungkot kayo kapag hindi ninyo naituro ang lahat. Pitumpung libra lamang ang puwedeng dalhin ng mga handcart pioneer. Ang buod na ito ay ‘buod tungkol sa handcart’” (The Great Plan of Happiness, 2–3). Ituturo ninyo ang mahahalagang elemento ng plano ng kaligtasan sa maraming lugar sa buong Lumang Tipan, lalo na sa susunod na ilang linggo kapag itinuro ninyo ang mga unang kabanata sa mga aklat ng Genesis, Moises, at Abraham. Tatalakayin ninyo roon nang detalyado ang mga pangyayaring tulad ng Paglikha, Pagkahulog, at Pagbabayad-sala. Makakatulong sa inyo na rekisahin nang bahagya ang mga materyal para sa mga araling ito habang inihahanda ninyo ang araling ito para maragdagan at hindi lang paulit-ulit ang itinuturo ninyo sa inyong pagbubuod. S M T W TH F S Ang Dakilang Plano ng Kaligayahan Buod ng Plano ng Kaligtasan: Mungkahi 1 (90–120 minuto) Tulungan ang mga estudyante na ilarawan sa kanilang isipan ang plano ng kaligtasan (ang plano ng kaligayahan) sa pagkakabit ng pisi sa inyong silid-aralan mula sa isang panig ng dingding hanggang sa kabilang panig. Magsabit ng paper clip sa pisi para madali itong dumulas sa pisi. Gumupit ng dalawang magkaparehong hugis ng tao, ang isa sa malinaw na plastik at ang isa naman sa puting papel, na maikakabit sa paper clip. Sabihin sa mga estudyante na ang pisi ay kumakatawan sa haba ng kanilang buhay at ang isang dulo ng pisi ay kumakatawan sa kanilang nakaraan at ang kabilang dulo ay sa kanilang hinaharap. Ang paper clip ay kumakatawan sa kanila bilang mga katalinuhan, ang hugis na gawa sa malinaw na plastik ay kumakatawan sa kanilang katawang espiritu, at ang hugis na gawa sa puting papel ay kumakatawan sa kanilang katawang pisikal. Iusog ang paper clip sa pisi at idagdag

Ang Dakilang Plano ng Kaligayahan ang mga hugis dito habang tinatalakay ninyo ang ating pagunlad mula sa nakaraang buhay bago tayo isinilang hanggang sa kabilang buhay sa hinaharap. Kapag tinalakay ninyo ang kamatayan, ihiwalay ang paper clip at hugis na gawa sa malinaw na plastik mula sa hugis na gawa sa puting papel. Magtanong ng katulad ng mga nakalista sa sumusunod na mga bahagi habang itinuturo ninyo ang plano ng kaligayahan at gamitin ang impormasyon sa pambungad na bahagi kung kailangan. Karaniwan ay mas mainam na hayaang tuklasin ng mga estudyante ang pinakamaraming sagot na kaya nila sa pagsasaliksik nila sa mga iminungkahing reperensya sa mga banal na kasulatan. Buhay bago tayo isinilang • Saan nagsisimula at nagwawakas ang buhay? (tingnan sa D at T 93:29; “Espirituwal na Paglikha,” p. 14). Ipaliwanag na ang haba ng ating buhay ay totoong lagpas pa sa mga dingding ng silid at nagpapatuloy magpakailanman sa magkabilang direksyon. Ang ating buhay ay walang simula at wala itong katapusan. • Ano ang alam ninyo tungkol sa inyong Ama sa Langit at sa buhay ninyo sa piling niya bago kayo isinilang sa mundo? (tingnan sa “Buhay Bago Tayo Isinilang,” p. 13). • Ano ang kahulugan ng maging espiritung anak ng Diyos? Ano kayo bago iyon? (tingnan sa “Buhay Bago Tayo Isinilang” at “Espirituwal na Paglikha,” p. 14). Isabit sa paper clip ang hugis na gawa sa plastik upang ilarawan ang hakbang na ito. • Kung nabuhay tayo sa piling ng Ama sa Langit bago tayo isinilang at imortal tayo noon, bakit hindi na lang tayo namalagi doon? (tingnan sa “Kalayaan” at “Ang Malaking Kapulungan at ang Digmaan sa Langit,” p. 14). • Ano ang alam natin tungkol sa mga pagkakaiba ng plano ng Ama sa Langit at ng alternatibong plano ni Lucifer? (tingnan sa Moises 4:1–4; “Ang Malaking Kapulungan at ang Digmaan sa Langit,” p. 14). • Ano ang lubhang mahalaga tungkol sa kalayaang pumili (kalayaan) para hayaan ng Diyos na maghimagsik si Lucifer at ang kanyang mga kampon at magsimula ang digmaan sa langit? (tingnan sa “Kalayaan,” p. 14). Buhay sa lupa • Kung sa huli ay itatapon si Satanas sa malayong kadiliman, bakit siya tinulutan ng Diyos at ang kanyang mga kampon na pumarito sa lupa at lumikha ng napakalaking gulo? (tingnan sa D at T 29:39). • Bakit natin kinailangang mapunta sa isang pisikal na mundo at magkaroon ng katawang pisikal? (tingnan sa Moises 1:33–39; “Ang Malaking Kapulungan at ang Digmaan sa Langit” at “Pisikal na Paglikha,” p. 15). • Bakit kinailangang maganap ang Pagkahulog nina Adan at Eva? Ano ang binago ng Pagkahulog? (tingnan sa 2 Nephi 2:19–25; “Ang Pagkahulog at Mortalidad,” p. 15). 18 • Kung kinailangan natin ang isang mundo kung saan daranas tayo ng pasakit, kalungkutan, at kamatayan, bakit pa ito nilikha ng Diyos na paraiso noong una? (tingnan sa “Ang Pagkahulog at Mortalidad,” p. 15). • Bakit kinailangan noon ang isang Manunubos upang maisakatuparan ang plano? (tingnan sa “Ang Malaking Kapulungan at ang Digmaan sa Langit,” p. 14; “Ang Pagbabayad-sala,” p. 16). • Bakit kinailangang maging mortal (tao) si Jehova (isang Diyos na siya ring si Jesucristo noon) upang maisakatuparan ang plano? (tingnan sa “Ang Pagbabayad-sala,” p. 16). • Dahil napakaraming tukso sa mundo ngayon, paano natin mababago ang ating likas na pag-uugali at mapaglalabanan ang kasamaan? (tingnan sa 1 Nephi 2:16; Mosias 3:19; 4:1–3; 5:1–2; Eter 12:27). Kabilang-buhay • Ano ang pagkakaiba ng kamatayang pisikal at ng kamatayang espirituwal? Paano tayo maililigtas sa bawat isa? (tingnan sa 2 Nephi 9:6–23; Alma 40:11–14; D at T 29:40–44; “Ang Misyon ng Simbahan at ang mga Alituntunin at Ordenansa ng Ebanghelyo,” “Ang Pagbabayad-sala,” at “Ang Daigdig ng mga Espiritu,” p. 16). • Ano ang sitwasyon sa daigdig ng mga espiritu at ano ang gagawin natin doon? (tingnan sa Alma 40:11–14; D at T 138:11–37; “Ang Daigdig ng mga Espiritu,” p. 16). • Kailan tayo hahatulan? Hindi lang ba isang beses ang paghuhukom? (tingnan sa “Paghuhukom,” p. 16). • Ano ang pagbabatayan ng paghatol sa atin? Hahatulan ba ang lahat ayon sa iisang pamantayan? (tingnan sa Mosias 2:36–41; Alma 41:3–7; D at T 82:3; “Paghuhukom,” p. 16). • Ano ang mangyayari sa mga taong hindi kailanman nakarinig tungkol sa ebanghelyo sa buhay na ito? (tingnan sa D at T 138:1–37; “Paghuhukom,” p. 16). • Ano ang magiging anyo natin kapag nabuhay tayong maguli? (tingnan sa Alma 11:42–45; “Paghuhukom” at “Pagkabuhay na Mag-uli,” mga pahina 16–17). • Ano ang ating huling hantungan at ano ang kahihinatnan natin kung susundin natin ang “dakilang plano ng kaligayahan”? (tingnan sa D at T 76:50–70). • Bakit hindi na lang tayo gawing mga diyos ng ating Ama sa Langit nang hindi na tayo pinadaraan pa sa mortal na buhay na ito? (tingnan sa Alma 34:32–34). Isiping iwanan sandali ang pisi at bumaling na lang dito kung kailangan para tulungan ang mga estudyante na makita kung paano lumalapat sa plano ang pinag-aaralan nila. Itanong sa mga estudyante kung paano nakakatulong ang kaalaman tungkol sa plano para maunawaan nila kung bakit ipinag-uutos ng Panginoon ang ilang bagay at ipinagbabawal naman ang iba. Pumili ng isang kautusang tila nahihirapang sundin ng ilang kabataan sa inyong lugar (marahil ay katapatan, moralidad, o pagpapanatiling banal sa araw ng Sabbath) at

“Ku<strong>ng</strong> hindi <strong>sa</strong> <strong>sa</strong>grado<strong>ng</strong> gawain <strong>ng</strong> pagtubos <strong>sa</strong> mga patay,<br />

hindi <strong>sa</strong>na nakumpleto at talaga<strong>ng</strong> hindi magigi<strong>ng</strong> patas a<strong>ng</strong><br />

plano. A<strong>ng</strong> mga ordenan<strong>sa</strong> <strong>sa</strong> templo—a<strong>ng</strong> mga endowment,<br />

a<strong>ng</strong> pagbubuklod <strong>sa</strong> wala<strong>ng</strong> ha<strong>ng</strong>ga<strong>ng</strong> ka<strong>sa</strong>l—ay marapat <strong>sa</strong><br />

lahat <strong>ng</strong> kaila<strong>ng</strong>a<strong>ng</strong> paghahanda. Huwag gumawa <strong>ng</strong> anuma<strong>ng</strong><br />

bagay na magigi<strong>ng</strong> dahilan <strong>para</strong> hindi kayo magi<strong>ng</strong> karapat-dapat<br />

na ta<strong>ng</strong>gapin a<strong>ng</strong> mga ito o a<strong>ng</strong> yugto 3 <strong>ng</strong> wala<strong>ng</strong><br />

ha<strong>ng</strong>ga<strong>ng</strong> dula<strong>ng</strong> ito ay hindi magi<strong>ng</strong> kasi<strong>ng</strong>-inam <strong>ng</strong> malaya<br />

ninyo<strong>ng</strong> magagawa <strong>ng</strong>ayon” (The Play and the Plan, 3–4).<br />

Pagkabuhay na Mag-uli<br />

Lahat <strong>ng</strong> nabuhay <strong>sa</strong> mundo<strong>ng</strong> ito, mabuti man o hindi, ay<br />

mabubuhay na mag-uli taglay a<strong>ng</strong> imortal na katawa<strong>ng</strong> pisikal.<br />

Ito ay i<strong>sa</strong><strong>ng</strong> kaloob dahil <strong>sa</strong> Pagbabayad-<strong>sa</strong>la ni Jesucristo<br />

(ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong> I Mga Taga Corinto 15:19–22; 2 Nephi 9:6–15,<br />

19–22). Hindi lahat ay mabubuhay na mag-uli na<strong>ng</strong> <strong>sa</strong>bay<strong>sa</strong>bay,<br />

“datapuwa’t a<strong>ng</strong> bawat i<strong>sa</strong>’y <strong>sa</strong> kaniya<strong>ng</strong> <strong>sa</strong>rili<strong>ng</strong><br />

katayuan” (I Mga Taga Corinto 15:23; ti<strong>ng</strong>nan din <strong>sa</strong> Mosias<br />

15:20–26; Alma 40:1–2; D at T 76:15–17).<br />

Ila<strong>ng</strong> Mahahalaga<strong>ng</strong> Alituntunin <strong>ng</strong><br />

Eba<strong>ng</strong>helyo na Hahanapin<br />

• A<strong>ng</strong> Ama <strong>sa</strong> La<strong>ng</strong>it ay niluwalhati, perpekto, selestiyal na<br />

Ama, na nagtataglay <strong>ng</strong> kaganapan <strong>ng</strong> kagalakan (ti<strong>ng</strong>nan<br />

<strong>sa</strong> Mosias 4:9; 3 Nephi 28:10).<br />

• Nabuhay tayo <strong>sa</strong> pili<strong>ng</strong> <strong>ng</strong> Ama <strong>sa</strong> La<strong>ng</strong>it bago tayo pumarito<br />

<strong>sa</strong> daigdig. Tayo ay kanya<strong>ng</strong> mga espiritu<strong>ng</strong> anak at<br />

nais niya<strong>ng</strong> magkaroon tayo <strong>ng</strong> kagalaka<strong>ng</strong> napa<strong>sa</strong>kanya<br />

<strong>sa</strong> pamamagitan <strong>ng</strong> pagigi<strong>ng</strong> katulad niya (ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong><br />

Jeremias 1:5; Mga Taga Roma 8:16; Mga Hebreo 12:9).<br />

• Para magi<strong>ng</strong> katulad <strong>ng</strong> Diyos, kaila<strong>ng</strong>a<strong>ng</strong> mabuhay na<br />

mag-uli at luwalhatiin a<strong>ng</strong> ati<strong>ng</strong> katawa<strong>ng</strong> pisikal at matutuhan<br />

natin a<strong>ng</strong> mga kata<strong>ng</strong>ian <strong>ng</strong> pagkadiyos (ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong><br />

Job 19:26; 3 Nephi 27:27; D at T 130:22).<br />

• A<strong>ng</strong> ati<strong>ng</strong> buhay <strong>sa</strong> lupa ay nilayon upa<strong>ng</strong> tulu<strong>ng</strong>an tayo<strong>ng</strong><br />

magkamit <strong>ng</strong> mga kata<strong>ng</strong>ia<strong>ng</strong> makadiyos. Binibigyan<br />

tayo nito <strong>ng</strong> pagkakatao<strong>ng</strong> magkaroon <strong>ng</strong> katawa<strong>ng</strong><br />

pisikal at matuto <strong>ng</strong> mga aral <strong>ng</strong> pagkadiyos <strong>sa</strong> pagkakaroon<br />

<strong>ng</strong> kalayaan na pilii<strong>ng</strong> sundin a<strong>ng</strong> payo <strong>ng</strong> Diyos o<br />

a<strong>ng</strong> mga pa<strong>ng</strong>hihimok ni Satanas (ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong> Genesis<br />

2:16–17; 2 Nephi 2:25–27; Alma 34:32–34).<br />

• A<strong>ng</strong> Paglikha <strong>ng</strong> mundo at a<strong>ng</strong> Pagkahulog ni Adan a<strong>ng</strong><br />

nag<strong>sa</strong>nhi <strong>ng</strong> mahahalaga<strong>ng</strong> kundisyon <strong>ng</strong> mortalidad, kabila<strong>ng</strong><br />

na a<strong>ng</strong> kamataya<strong>ng</strong> espirituwal at pisikal at i<strong>sa</strong><strong>ng</strong><br />

mundo ku<strong>ng</strong> <strong>sa</strong>an may hirap, pa<strong>sa</strong>kit, at kalu<strong>ng</strong>kutan<br />

(ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong> Genesis 2:17; 3:6–7; 2 Nephi 2:15–25).<br />

• A<strong>ng</strong> Pagbabayad-<strong>sa</strong>la ni Jesucristo a<strong>ng</strong> nag<strong>sa</strong>nhi <strong>ng</strong> pagkabuhay<br />

na mag-uli upa<strong>ng</strong> lahat ay tuma<strong>ng</strong>gap <strong>ng</strong> imortal na<br />

katawa<strong>ng</strong> pisikal (ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong> Job 19:25–27; Ezekiel<br />

37:12–14; Alma 11:42–45). Malilinis din tayo <strong>ng</strong> Pagbabayad-<strong>sa</strong>la<br />

mula <strong>sa</strong> <strong>sa</strong>rili<strong>ng</strong> mga ka<strong>sa</strong>lanan at matutulu<strong>ng</strong>an<br />

tayo<strong>ng</strong> magi<strong>ng</strong> katulad <strong>ng</strong> Diyos (ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong> I<strong>sa</strong>ias 1:18;<br />

Mosias 3:19; Moroni 10:32–33).<br />

17<br />

• Sa bawat dispen<strong>sa</strong>syon, nagsugo si Jesucristo <strong>ng</strong> mga propeta<br />

upa<strong>ng</strong> ituro a<strong>ng</strong> kanya<strong>ng</strong> eba<strong>ng</strong>helyo <strong>sa</strong> mga anak <strong>ng</strong><br />

Diyos <strong>sa</strong> mundo. A<strong>ng</strong> Simbahan ni Jesucristo ay itinatag <strong>sa</strong><br />

mga huli<strong>ng</strong> araw na ito upa<strong>ng</strong> anyayahan a<strong>ng</strong> lahat na lumapit<br />

kay Cristo at makibahagi <strong>sa</strong> kanya<strong>ng</strong> plano <strong>ng</strong> kaligayahan<br />

(ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong> Amos 3:7; Alma 12:32–34; D at T 1:1–14).<br />

Mga Mu<strong>ng</strong>kahi <strong>sa</strong> Pagtuturo<br />

Ibinubuod <strong>sa</strong> Video <strong>ng</strong> Luma<strong>ng</strong> <strong>Tipan</strong> pagtata<strong>ng</strong>hal 4,<br />

“A<strong>ng</strong> Plano <strong>ng</strong> Kaligta<strong>sa</strong>n,” a<strong>ng</strong> mga tampok <strong>sa</strong> plano<br />

<strong>ng</strong> kaligta<strong>sa</strong>n (ti<strong>ng</strong>nan <strong>sa</strong> Gabay <strong>sa</strong> Video <strong>ng</strong> Luma<strong>ng</strong> <strong>Tipan</strong> <strong>para</strong><br />

<strong>sa</strong> mga mu<strong>ng</strong>kahi <strong>sa</strong> pagtuturo). Hindi nito dapat palitan a<strong>ng</strong><br />

talakayan <strong>sa</strong> klase dahil maikli<strong>ng</strong> pagtalakay lama<strong>ng</strong> ito <strong>ng</strong><br />

buhay bago tayo isinila<strong>ng</strong> at <strong>ng</strong> kabila<strong>ng</strong> buhay. A<strong>ng</strong> pagtata<strong>ng</strong>hal<br />

3 ay makakatulo<strong>ng</strong> <strong>sa</strong> mga estudyante na malaman<br />

a<strong>ng</strong> mga layunin <strong>ng</strong> mga na<strong>ng</strong>yari <strong>sa</strong> Luma<strong>ng</strong> <strong>Tipan</strong> <strong>sa</strong> plano<br />

<strong>ng</strong> kaligta<strong>sa</strong>n.<br />

Paunawa: Nagbabala si Elder Boyd K. Packer, “Hindi nasunod<br />

<strong>ng</strong> ila<strong>ng</strong> Banal na paalis <strong>ng</strong> Nauvoo a<strong>ng</strong> limitasyon <strong>sa</strong> bagahe<br />

na itinakda <strong>ng</strong> Mga Kapatid. Pinagdu<strong>sa</strong>han nila a<strong>ng</strong> mga bu<strong>ng</strong>a<br />

niyon kalaunan. Tulad nila, gugustuhin ninyo<strong>ng</strong> mag<strong>sa</strong>ma<br />

<strong>ng</strong> sobra-sobra <strong>sa</strong> inyo<strong>ng</strong> buod [<strong>ng</strong> plano <strong>ng</strong> kaligta<strong>sa</strong>n].<br />

Malulu<strong>ng</strong>kot kayo kapag hindi ninyo naituro a<strong>ng</strong> lahat. Pitumpu<strong>ng</strong><br />

libra lama<strong>ng</strong> a<strong>ng</strong> puwede<strong>ng</strong> dalhin <strong>ng</strong> mga handcart<br />

pioneer. A<strong>ng</strong> buod na ito ay ‘buod tu<strong>ng</strong>kol <strong>sa</strong> handcart’”<br />

(The Great Plan of Happiness, 2–3). Ituturo ninyo a<strong>ng</strong> mahahalaga<strong>ng</strong><br />

elemento <strong>ng</strong> plano <strong>ng</strong> kaligta<strong>sa</strong>n <strong>sa</strong> marami<strong>ng</strong> lugar <strong>sa</strong><br />

buo<strong>ng</strong> Luma<strong>ng</strong> <strong>Tipan</strong>, lalo na <strong>sa</strong> susunod na ila<strong>ng</strong> li<strong>ng</strong>go kapag<br />

itinuro ninyo a<strong>ng</strong> mga una<strong>ng</strong> kabanata <strong>sa</strong> mga aklat <strong>ng</strong><br />

Genesis, Moises, at Abraham. Tatalakayin ninyo roon na<strong>ng</strong><br />

detalyado a<strong>ng</strong> mga pa<strong>ng</strong>yayari<strong>ng</strong> tulad <strong>ng</strong> Paglikha, Pagkahulog,<br />

at Pagbabayad-<strong>sa</strong>la. Makakatulo<strong>ng</strong> <strong>sa</strong> inyo na reki<strong>sa</strong>hin<br />

na<strong>ng</strong> bahagya a<strong>ng</strong> mga materyal <strong>para</strong> <strong>sa</strong> mga arali<strong>ng</strong> ito<br />

haba<strong>ng</strong> inihahanda ninyo a<strong>ng</strong> arali<strong>ng</strong> ito <strong>para</strong> maragdagan at<br />

hindi la<strong>ng</strong> paulit-ulit a<strong>ng</strong> itinuturo ninyo <strong>sa</strong> inyo<strong>ng</strong> pagbubuod.<br />

S M T W TH F S<br />

A<strong>ng</strong> Dakila<strong>ng</strong> Plano <strong>ng</strong> Kaligayahan<br />

Buod <strong>ng</strong> Plano <strong>ng</strong> Kaligta<strong>sa</strong>n: Mu<strong>ng</strong>kahi 1<br />

(90–120 minuto)<br />

Tulu<strong>ng</strong>an a<strong>ng</strong> mga estudyante na ilarawan <strong>sa</strong> kanila<strong>ng</strong> isipan<br />

a<strong>ng</strong> plano <strong>ng</strong> kaligta<strong>sa</strong>n (a<strong>ng</strong> plano <strong>ng</strong> kaligayahan) <strong>sa</strong> pagkakabit<br />

<strong>ng</strong> pisi <strong>sa</strong> inyo<strong>ng</strong> silid-aralan mula <strong>sa</strong> i<strong>sa</strong><strong>ng</strong> panig <strong>ng</strong> di<strong>ng</strong>di<strong>ng</strong><br />

ha<strong>ng</strong>ga<strong>ng</strong> <strong>sa</strong> kabila<strong>ng</strong> panig. Mag<strong>sa</strong>bit <strong>ng</strong> paper clip <strong>sa</strong><br />

pisi <strong>para</strong> madali ito<strong>ng</strong> dumulas <strong>sa</strong> pisi. Gumupit <strong>ng</strong> dalawa<strong>ng</strong><br />

magkapareho<strong>ng</strong> hugis <strong>ng</strong> tao, a<strong>ng</strong> i<strong>sa</strong> <strong>sa</strong> malinaw na plastik at<br />

a<strong>ng</strong> i<strong>sa</strong> naman <strong>sa</strong> puti<strong>ng</strong> papel, na maikakabit <strong>sa</strong> paper clip.<br />

Sabihin <strong>sa</strong> mga estudyante na a<strong>ng</strong> pisi ay kumakatawan <strong>sa</strong><br />

haba <strong>ng</strong> kanila<strong>ng</strong> buhay at a<strong>ng</strong> i<strong>sa</strong><strong>ng</strong> dulo <strong>ng</strong> pisi ay kumakatawan<br />

<strong>sa</strong> kanila<strong>ng</strong> nakaraan at a<strong>ng</strong> kabila<strong>ng</strong> dulo ay <strong>sa</strong> kanila<strong>ng</strong><br />

hinaharap. A<strong>ng</strong> paper clip ay kumakatawan <strong>sa</strong> kanila bila<strong>ng</strong><br />

mga katalinuhan, a<strong>ng</strong> hugis na gawa <strong>sa</strong> malinaw na<br />

plastik ay kumakatawan <strong>sa</strong> kanila<strong>ng</strong> katawa<strong>ng</strong> espiritu, at<br />

a<strong>ng</strong> hugis na gawa <strong>sa</strong> puti<strong>ng</strong> papel ay kumakatawan <strong>sa</strong> kanila<strong>ng</strong><br />

katawa<strong>ng</strong> pisikal. Iusog a<strong>ng</strong> paper clip <strong>sa</strong> pisi at idagdag

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!