Sangguniang Manwal ng Guro para sa Lumang Tipan

More documents

Recommendations

Info

ANG MGA KAWIKAAN Pambungad Mga Kawikaan 1–31 Ang aklat ng Mga Kawikaan ay isang koleksyon ng maiikli at siksik na mga pahayag na nagsasaad ng mga katotohanan tungkol sa ugali ng tao. Ito ang pangatlo sa mga aklat na patula sa Lumang Tipan. Ang mga aklat na Job, Mga Awit, Mga Kawikaan, at Eclesiastes ay tinatawag kung minsan na literatura ng karunungan. Kakaunti ang nilalaman nito na patungkol sa banal na paghahayag at mas marami ang nauukol sa karunungan ng tao kaysa sa Batas, Kasaysayan, o mga Propeta (tingnan sa “Paano Isinaayos ang Lumang Tipan?” p. 9; Gabay sa mga Banal na Kasulatan, “Kawikaan,” p. 125; pambungad sa Proverbs sa Old Testament: 1 Kings–Malachi, p. 13). Ang Mga Kawikaan karaniwan ay simple at tuwiran. Ang mga halimbawa ng mga makabagong kawikaan ay “Kung may isinuksok, may madudukot,” “Huwag bilangin ang mga sisiw hangga’t hindi napipisa ang mga itlog,” at “Kung may tiyaga, may nilaga.” Ang ilang kawikaan ay mas kumplikado at malalim. Ang salitang kawikaan ay nagmumula sa salitang Hebreong mashal at ang ibig sabihin nito ay “katawanin” o “maging katulad ng.” May ilang kawikaang matatagpuan sa ibang mga aklat ng banal na kasulatan (tingnan sa I Samuel 24:13; Job 28:28; Ezekiel 18:2). Gumamit din ng mga kawikaan ang Tagapagligtas sa kanyang pagtuturo (tingnan sa Lucas 4:23; Juan 16:25). Ang mga kawikaang matatagpuan sa Lumang Tipan ay maaaring pagmulan ng inspirasyon, payo, at tagubilin sa mga yaong nagbabasa at nagbubulay-bulay ng mga mensahe ng karunungan dito. Sa pag-aaral ninyo ng Mga Kawikaan, pagbulayan kung paano maiaangkop ang mga turo nito sa buhay natin ngayon. Kung papalitan ng makabago ang mga sinaunang paghahambing, matutuklasan natin na ang karunungan dito kadalasan ay angkop pa rin ngayon katulad noon. Ilang Mahahalagang Alituntunin ng Ebanghelyo na Hahanapin • Dapat ay masigasig tayong maghangad ng karunungan mula sa Diyos para mabigyan ng direksyon ang ating buhay (tingnan sa Mga Kawikaan 1:1–7; 2:1–12; 3:13–20; 4:7–8; 16:16). • Gagabayan ng Panginoon ang buhay ng mga yaong nagtitiwala sa kanya (tingnan sa Mga Kawikaan 1:24–33; 3:5–7). • Nasisiyahan ang Panginoon sa mga yaong nagpipitagan sa kanya nang may kabanalan, karunungan, at kasigasigan (tingnan sa Mga Kawikaan 31:10–31). 187 Mga Mungkahi sa Pagtuturo Ang Video ng Lumang Tipan pagtatanghal 19, “Magtiwala sa Panginoon,” ay gumagamit ng tatlong analohiya para ipakita ang kahalagahan ng pagtitiwala sa Panginoon (tingnan sa Gabay sa Video ng Lumang Tipan para sa mga mungkahi sa pagtuturo). Mga Kawikaan 1–31. Ang karunungang matatagpuan sa aklat ng Mga Kawikaan ay makakatulong sa ating mga pagpapasiya, pagsagot sa mga tanong, at pag-unawa sa mahahalagang katotohanan. (25–30 minuto) Ipaisip sa mga estudyante ang malalaking krisis, desisyon, o problemang kinailangan nilang harapin. Pagkatapos ay itanong: • Mas gusto ba ninyong haraping mag-isa ang gayong klaseng mga problema o makakatulong ang humingi ng payo o patnubay sa iba? • Sino ang pinagtitiwalaan ninyo ng ilan sa pinakamabibigat ninyong problema? Bakit? • Sinisikap ba ninyong sundin ang kanilang payo o binabalewala lang ninyo ito? Ipaunawa sa mga estudyante na ang aklat ng Mga Kawikaan ay koleksyon ng matatalinong kasabihan, na ang marami ay binigyang-inspirasyon ng Panginoon, na makakatulong sa maraming problema natin. Basahin ang Mga Kawikaan 1:1; 10:1; 25:1; 30:1; at 31:1 at hanapin kung sino ang sumulat ng karamihan sa aklat ng Mga Kawikaan. Basahin ang I Mga Hari 4:29–34 at alamin kung ilang kawikaan ang isinulat ni Solomon. Ibahagi sa inyong mga estudyante ang impormasyong nasa pambungad at talakayin kung paano naging mahalaga ang pag-aaral ng aklat ng Mga Kawikaan. Ipabasa sa kanila ang Mga Kawikaan 1:1–7; 2:1–12; 3:13–20; 4:7–8; at 16:16. Itanong: • Ano ang sinasabi sa mga talatang ito tungkol sa kahagalahan ng karunungan? • Bakit mahalagang gumamit ng karunungan sa araw-araw nating mga pagpapasiya? • Bakit laging magiging matalinong payo ang mga tagubilin ng Panginoon tungkol sa ating mga problema? Ang aklat ng Mga Kawikaan ay naglalaman ng maraming karunungan. Papiliin ang bawat estudyante ninyo (o maaari kayong mag-atas) ng ibang kabanatang babasahin sa Mga Kawikaan at papiliin siya ng isang kawikaang may makakatulong na ideya o doktrinang maibabahagi sa klase. Ipabasa nang malakas sa kanila ang kawikaan at ipalahad kung paano sa palagay nila nauugnay ito sa atin at ang mga pagpapalang maaaring dumating kung susundin natin ang kawikaang iyon. Mga Kawikaan 1–31. Lahat ay may kaunting karunungang sapat ang kahalagahan para ibahagi sa ibang tao. (25–30 minuto)
Ang Mga Kawikaan Magpaisip sa mga estudyante ng isang paboritong sipingbanggit na nagbibigay-inspirasyon na naisaulo o naisulat nila kahit saan. Itanong: • Gaano kadalas ninyo naiisip ang kawikaang iyan? • Paano ito nakatulong sa inyo? Ipaliwanag na ang aklat ng Mga Kawikaan ay naglalaman ng maraming bantog na mga talatang makakatulong kapag ipinamuhay natin. Pasulatin ang mga estudyante ng sarili nilang mga kawikaan sa pagsunod sa simpleng huwarang inilarawan ni Elder Boyd K. Packer: “Si Jesus bilang guro ay nagturo sa mga mangmang tungkol sa hindi nakikita ni nahahawakang mga alituntunin ng ebanghelyo. Sa pagtuturo ng pananampalataya at pagmamahal at kapatiran at pagsisisi, ginamit niya ang pamamaraan ng paghahalintulad sa hindi nahahawakan ni nakikitang alituntunin sa isang bantog at karaniwang bagay na alam na ng Kanyang mga disipulo. Ang tawag diyan ay pagkaunawa, at narito ang pormula: “Ang _______________ ay parang _______________ “Sa unang puwang isulat ang ideya o alituntuning dapat ninyong ituro. Halimbawa, sa unang puwang isulat ang PANANAMPALATAYA. “Ang pananampalataya ay parang _______________ “Ngayon ay gamitin ninyo ang inyong imahinasyon at mag-isip ng isang bagay na nahahawakan na makikilala ng estudyante at maihahalintulad sa pananampalataya. Kapag mas nauugnay sa tahanan at mas karaniwan ang mga ito, mas gaganda ang paglalarawan ninyo. Siguro ay gagamitin ninyo ang isang ito: Ang PANANAMPALATAYA ay parang ISANG BINHI. Ang pananampalataya ay talagang parang isang binhi—kahit sa pag-aakala lang ni Alma…. (Alma 32:28–29). “Kapag naihalintulad ninyo ang pananampalataya sa isang bagay na nahahawakan, makakabuo kayo ng mga salitang naglalarawan dito, mailalarawan ninyo ito, masusukat ninyo ito; masasabi ninyo ang laki, hugis, kulay, at aligasgas nito” (Teach Ye Diligently, 28–29). Hikayatin ang mga estudyante na maging malikhain sa pagsulat ng kanilang mga kawikaan. Ipabahagi sa kanila sa klase ang ilan sa mga kawikaang isinusulat nila. Mga Kawikaan 3:5–6 (Scripture Mastery). Pinapatnubayan ng Panginoon ang landas ng mga yaong nagtitiwala sa kanya. (30–35 minuto) Ipasulat sa mga estudyante ang mga pangalan ng tatlong taong lubos nilang pinagtitiwalaan na tutulungan sila sa oras ng matinding kagipitan. (Halimbawa, kung nasa panganib ang buhay nila o may kaso silang legal.) Ipasulat sa kanila sa 188 tabi ng bawat pangalan ang dahilan kaya nila iniisip na mapagkakatiwalaan ang taong iyon. Mag-imbita ng ilang estudyanteng gustong ibahagi ang mga pangalan sa kanilang listahan at kung bakit nila pinili ang mga ito. Ipabasa sa klase ang Mga Kawikaan 3:5–6. Itanong: • Sino ang sinasabi sa mga talatang iyon na dapat nating pagtiwalaan? • Anong pangako ang ibinigay sa mga yaong nagtitiwala sa Panginoon? • Ano pang ibang mga kinakailangan ang nakalista? • Gaano ba kahalaga sa inyo na matanggap ang patnubay ng Panginoon? Kung wala pa roon, ipasulat sa mga estudyante ang pangalan ni Jesucristo sa kanilang listahan. Ipabasa sa kanila ang sumusunod na mga reperensya sa mga banal na kasulatan at ipasulat ang mga dahilan kung bakit siya karapat-dapat sa ating pagtitiwala: 2 Nephi 2:5–8; Mosias 3:5–11; Alma 7:11–13; Moises 1:39. Itanong sa mga estudyante kung paano maihahambing sa ibang mga taong nasa listahan nila ang mga dahilang ibinigay para magtiwala tayo kay Cristo. Magpatotoo tungkol sa pagmamahal ng Tagapagligtas sa bawat isa sa kanila at na maaari nila siyang pagkatiwalaan. Mahalaga sa pag-aaral ng Mga Kawikaan 3:5–6 na maipaunawa sa mga estudyante kung paano tinutupad ng Panginoon ang kanyang pangako na papatnubayan niya ang ating landas at ang pamamaraang ginagamit niya para maisagawa ito. Gamitin ang tatlong sumusunod na paghahambing para maipaunawa sa kanila na pinapatnubayan ng Panginoon ang ating landas sa pamamagitan ng Espiritu Santo, mga banal na kasulatan, at buhay na propeta. 1. Ihambing ang mga bulong ng Espiritu Santo sa payo at panghihikayat ng mga mahal sa buhay. Itanong: • Bakit kayo pinapayuhan ng mga nagmamahal sa inyo? • Nagbabago ba ang dalas ng pagtulong at panghihikayat nila sa inyo batay sa kung gaano kayo kahusay makinig at tumugon? Bakit? Ipabasa sa mga estudyante ang Juan 14:26 at Moroni 7:16–19, na hinahanap ang mga paraan ng pakikipagusap sa atin ng Panginoon. Basahin ang Mosias 2:36–37 at itanong: • Ano ang sinasabi ng talatang iyon na mangyayari kung babalewalain natin ang Espiritu ng Panginoon? • Gaano kahalaga sa buhay ninyo ang patnubay ng Espiritu Santo? • Paano nakapagbigay sa inyo ng kapayapaan, proteksyon, at kaligayahan ang impluwensyang iyon? 2. Ihambing ang mga banal na kasulatan sa isang set ng mga tagubilin. Itanong: • Kung mag-eempake kayo ng sarili ninyong parachute sa unang pagkakataon, gaano ninyo susundin nang husto ang manwal ng mga tagubilin?
Page 1 and 2:
Lumang Tipan S E M I N A R Y SANGGU
Page 3 and 4:
© 2010 ng Intellectual Reserve, In
Page 5 and 6:
Ang Aklat ni Joel . . . . . . . . .
Page 7 and 8:
Pambungad sa Sangguniang</s
Page 9 and 10:
Pambungad sa Sangguniang</s
Page 11 and 12:
GABAY SA BILIS NG PAGTUTURO PARA SA
Page 13 and 14:
ISANG PAMBUNGAD SA LUMANG TIPAN Pam
Page 15 and 16:
Isang Pambungad sa Lumang Tipan Mga
Page 17 and 18:
Mga Tulong sa Pag-aaral ng mga Bana
Page 19 and 20:
Ang Dakilang Plano ng Kaligayahan a
Page 21 and 22:
Ang Dakilang Plano ng Kaligayahan A
Page 23 and 24:
Ang Dakilang Plano ng Kaligayahan a
Page 25 and 26:
Ang Dakilang Plano ng Kaligayahan
Page 27 and 28:
Ang mga Aklat ng Genesis, Moises, a
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Running Head for which chapter of m
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Ang Aklat ng Exodo ito o ipabasa sa
Page 81 and 82:
Ang Aklat ng Exodo Exodo 3:1-10. An
Page 83 and 84:
Ang Aklat ng Exodo Ipabasa sa mga e
Page 85 and 86:
Ang Aklat ng Exodo Mga Salot 1. Tub
Page 87 and 88:
Ang Aklat ng Exodo f. Ang pagpatay
Page 89 and 90:
Ang Aklat ng Exodo Basahin ang Exod
Page 91 and 92:
Ang Aklat ng Exodo “Minsan ay ini
Page 93 and 94:
Ang Aklat ng Exodo Pambungad Exodo
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Ang Aklat ng Exodo Isinulat ni Pang
Page 101 and 102:
Ang Aklat ng Exodo Kinain ni Aaron
Page 103 and 104:
Ang Aklat ng Exodo Exodo 33:9-20 (S
Page 105 and 106:
Ang Aklat ng Levitico Mga Mungkahi
Page 107 and 108:
Ang Aklat ng Levitico “May dalawa
Page 109 and 110:
Ang Aklat ng Levitico “Ang espiri
Page 111 and 112:
Ang Aklat ng Levitico Levitico 25.
Page 113 and 114:
Ang Aklat ng Mga Bilang Sa pagpasok
Page 115 and 116:
Ang Aklat ng Mga Bilang Mga Mungkah
Page 117 and 118:
Ang Aklat ng Mga Bilang Kung mayroo
Page 119 and 120:
Ang Aklat ng Mga Bilang • Bakit n
Page 121 and 122:
ANG AKLAT NG DEUTERONOMIO Pambungad
Page 123 and 124:
Ang Aklat ng Deuteronomio “huwag
Page 125 and 126:
Ang Aklat ng Deuteronomio problema
Page 127 and 128:
ANG AKLAT NI JOSUE Pambungad Josue
Page 129 and 130:
Ang Aklat ni Josue Paunawa: May isa
Page 131 and 132:
Ang Aklat ni Josue Ipabasa sa mga e
Page 133 and 134:
ANG AKLAT NG MGA HUKOM Pambungad An
Page 135 and 136:
Ang Aklat ng Mga Hukom Ang Pagsuway
Page 137 and 138:
Ang Aklat ng Mga Hukom sa isang est
Page 139 and 140:
ANG AKLAT NI RUTH Pambungad Ang kuw
Page 141 and 142: Ang Aklat ni Ruth Ruth 1-4. Ang sal
Page 143 and 144: Ang Unang Aklat ni Samuel Itanong s
Page 145 and 146: Ang Unang Aklat ni Samuel may kaunt
Page 147 and 148: Ang Unang Aklat ni Samuel Isiping i
Page 149 and 150: Ang Unang Aklat ni Samuel • May m
Page 151 and 152: Ang Unang Aklat ni Samuel Itanong s
Page 153 and 154: Ang Ikalawang Aklat ni Samuel at it
Page 155 and 156: Ang Ikalawang Aklat ni Samuel • A
Page 157 and 158: Ang Ikalawang Aklat ni Samuel • I
Page 159 and 160: Ang Unang Aklat ng mga Hari • Ano
Page 161 and 162: Ang Unang Aklat ng mga Hari paano l
Page 163 and 164: Ang Unang Aklat ng mga Hari • Pal
Page 165 and 166: Ang Ikalawang Aklat ng mga Hari Ita
Page 167 and 168: Ang Ikalawang Aklat ng mga Hari Ita
Page 169 and 170: Ang Ikalawang Aklat ng mga Hari Ila
Page 171 and 172: Ang Ikalawang Aklat ng mga Hari Ipa
Page 173 and 174: Ang Unang Aklat ng mga Cronica I Mg
Page 175 and 176: ANG IKALAWANG AKLAT NG MGA CRONICA
Page 177 and 178: ANG AKLAT NI EZRA Pambungad Ezra 1-
Page 179 and 180: Ang Aklat ni Ezra iyon? Basahin ang
Page 181 and 182: Ang Aklat ni Nehemias Ipaunawa sa m
Page 183 and 184: Ang Aklat ni Esther Ipabasa sa mga
Page 185 and 186: Ang Aklat ni Job Itanong sa mga est
Page 187 and 188: Ang Aklat ni Job • Job 27:4-6 (an
Page 189 and 190: Ang Aklat ng Mga Awit Mga Mungkahi
Page 191: Ang Aklat ng Mga Awit Paano lubos n
Page 195 and 196: ECLESIASTES O, ANG MANGANGARAL Pamb
Page 197 and 198: ANG AKLAT NI ISAIAS Si Isaias ay an
Page 199 and 200: Ang Aklat ni Isaias Isaias 1-66. Ip
Page 201 and 202: Ang Aklat ni Isaias “Inaanyayahan
Page 203 and 204: Ang Aklat ni Isaias “Ang mundo ay
Page 205 and 206: Ang Aklat ni Isaias Basahin sa klas
Page 207 and 208: Ang Aklat ni Isaias marami sa kanil
Page 209 and 210: Ang Aklat ni Isaias Isaias 55:1-7.
Page 211 and 212: Ang Aklat ni Isaias Ipaulat sa bawa
Page 213 and 214: Ang Aklat ni Jeremias • Sino ang
Page 215 and 216: Ang Aklat ni Jeremias isang taong h
Page 217 and 218: Ang Aklat ni Jeremias Itanong sa mg
Page 219 and 220: Ang Aklat ni Jeremias • Jeremias
Page 221 and 222: Ang Aklat ni Jeremias • Nakabuti
Page 223 and 224: Ang Mga Panaghoy ni Jeremias Tipan
Page 225 and 226: Ang Aklat ni Ezekiel Ipabasa sa mga
Page 227 and 228: Ang Aklat ni Ezekiel “Umasenso an
Page 229 and 230: Ang Aklat ni Ezekiel “Sa pagkasti
Page 231 and 232: Ang Aklat ni Ezekiel tuparan ng pro
Page 233 and 234: ANG AKLAT NI DANIEL Pambungad Danie
Page 235 and 236: Ang Aklat ni Daniel • Bakit magig
Page 237 and 238: Ang Aklat ni Daniel ng Diyos, ay hi
Page 239 and 240: Ang Aklat ni Oseas siya ay sumunod.
Page 241 and 242: ANG AKLAT NI AMOS Pambungad Amos 1-
Page 243 and 244:
Ang Aklat ni Amos ang Amos 9:11-15
Page 245 and 246:
ANG AKLAT NI JONAS Pambungad Ang ib
Page 247 and 248:
ANG AKLAT NI MIKAS Pambungad Mikas
Page 249 and 250:
ANG AKLAT NI NAHUM Pambungad Nahum
Page 251 and 252:
Habacuc 1-3 Kapag tumatanggap tayo
Page 253 and 254:
ANG AKLAT NI HAGAI Pambungad Hagai
Page 255 and 256:
ANG AKLAT NI ZACARIAS Pambungad Zac
Page 257 and 258:
Ang Aklat ni Zacarias Basahin ang Z
Page 259 and 260:
Ang Aklat ni Malakias “Pinagpapal
Page 261 and 262:
Ang Mag-anak: Isang Pagpapahayag sa
Page 263 and 264:
Ang mga Hari at Propeta ng Israel a
Page 265 and 266:
Ang mga Hari at Propeta ng Israel a
Page 267 and 268:
262
Page 269 and 270:
264
show all

Sangguniang Manwal ng Guro para sa Lumang Tipan

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?