AktualnościRp.pl: Na zajęcia w szlafroku i z kawąStudia na odległość, choć cenione ze względu na ich wygodę i niższe koszty, wydają się w Polsce wciąż odległąprzyszłością. Ministerstwo przygotowało jednak zmiany likwidujące sztywne standardy edukacji wyższej. Planowanejest wprowadzenie swobody kształcenia i pełnej autonomii uczelni. Będą one same decydowały, ile przedmiotówi przez ile godzin wykładać oraz w jaki sposób – tradycyjnie czy za pośrednictwem internetu.Biblioteka eRozwoju: Bliżej do e-szkoły?Ministerstwo Edukacji Narodowej wydało Plan działań dotyczący nauczania dzieci i młodzieży oraz funkcjonowaniaszkoły w społeczeństwie informacyjnym. Celem stawianym w dokumencie jest przede wszystkim przygotowanie dziecii młodzieży do funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym, a w szczególności do optymalnego wykorzystanianajnowszych technologii informacyjnych i komunikacyjnych w edukacji.Startuje projekt Enbook – innowacyjny portal wiedzy o energetyce i energii odnawialnejZbieranie materiałów to obowiązkowy etap pracy nad tworzeniem dobrego opracowania. Zajęcie niełatwe i żmudne,związane z godzinami spędzonymi w bibliotekach i na stronach internetowych. Problem ten już wkrótce ominieosoby badające zagadnienia z zakresu energetyki. Rozwiąże go Enbook – tworzona przez samych użytkownikówinternetowa baza wiedzy o energii. Więcej informacji na stronie www.enbook.pl.Gazeta.pl: Google otwiera swoją e-księgarnięFirma Google weszła na rynek książek elektronicznych, otwierając w USA księgarnię internetową Google eBooks,w której zbiorach znajdują się 3 mln książek elektronicznych – od najnowszych bestsellerów po klasykę literatury.PAP: Opowieści świadków historii na portalu audiohistoria.plZ opowieściami o życiu codziennym, rodzinie, obyczajach czy zainteresowaniach świadków historii, uzupełnionymifotografiami z ich prywatnych zbiorów można zapoznać się dzięki portalowi audiohistoria.pl, prezentującemuzasoby Archiwum Historii Mówionej.Rp.pl: Internet przyjazny dla dzieciRozpoczął się konkurs Pozytywne treści online dla dzieci. O tytuł najlepszej strony w Europie walczą te serwisyinternetowe, które edukują i rozwijają dziecięcą wyobraźnię. Konkurs organizuje Komisja Europejska we współpracyz krajowymi centrami Safer Internet. Polską stronę tej inicjatywy można znaleźć pod adresem http://www.saferinternet.pl.PR Portal: Matematyka kręci internautówPolska matematyka zdobywa internet. Filmy przygotowane w ramach III edycji konkursu Matma mnie kręci w ciągutygodnia obejrzało ponad 300 tys. internautów. Profil Kalkulatory na YouTube, gdzie można oglądać wszystkie produkcje,stał się ponadto najpopularniejszym polskim kanałem na świecie.Computerworld: Wynalazki XXI wieku – kolorowy e-papierMiędzynarodowe targi Flat Panel Display w Tokio obfitowały w nowinki techniczne. Do najciekawszych należąz pewnością chiński e-czytnik z kolorowym ekranem E Ink i kolorowy e-papier firmy LG.PAP: 55 proc. Polaków korzysta z internetu przynajmniej raz w tygodniuW 2009 roku 52 proc. Polaków w wieku od 16 do 74 lat co najmniej raz w tygodniu korzystało z internetu. W tymroku jest to już 55 proc. – wynika z danych przedstawionych przez GUS na konferencji nt. rozwoju społeczeństwainformacyjnego w Polsce.Sloan-C: Online Education Grows by almost a Million StudentsThe 2010 Sloan Survey of Online Learning reveals that enrollment rose by almost one million students from a yearearlier. The survey of more than 2500 colleges and universities nationwide finds approximately 5.6 million studentswere enrolled in at least one online course in fall 2009, the most recent term for which figures are available.Więcej doniesień z najważniejszych wydarzeń w e-learningu i ICT dostępnych jestw serwisie: wioska.net – codziennie nowe informacje nt. e-edukacji.4 e-<strong>mentor</strong> nr 5 (37)
Analiza czynnikówwpływającychna konkurencyjnośćprzedsiębiorstwWaldemar WalczakZagadnienia dotyczące uwarunkowań konkurencyjnościprzedsiębiorstw są bardzo istotnym i wielopłaszczyznowymobszarem dociekań badawczych w naukach o zarządzaniu 1 .Siła tych nauk tkwi w różnorodności, złożone sytuacje organizacyjnewymagają bowiem wszechstronnej diagnozyproblemów organizacyjnych i kumulacji wiedzy w zakresiezarządzania 2 . Ze względu na pragmatyczny charakter nauko zarządzaniu istnieje konieczność stałego wzbogacaniaich dorobku teoretyczno-metodycznego, w ślad za rzeczywistymizmianami w praktyce organizacji i zarządzania.Duże znaczenie ma zdobywanie nowej wiedzy o charakterzedeskryptywnym oraz normatywnym, taka wiedza pozwalabowiem na wyjaśnienie badanych zjawisk i sformułowanierekomendacji dla praktyki organizatorskiej i menedżerskiej3 .W realiach współczesnej globalnej gospodarki konkurencyjnośćstaje się jednym z ważniejszych wyznacznikówi zarazem perspektyw oceny funkcjonowania przedsiębiorstwana rynku, a także jest postrzegana jako determinantarozwoju 4 . Konkurowanie pomiędzy przedsiębiorstwamijest immanentną cechą gospodarki rynkowej. W zależnościod branży bądź sektora może odbywać się na wielupłaszczyznach i przejawiać się w różnych metodach orazformach działania, a także mieć zróżnicowane natężenie.Z punktu widzenia praktyki istotne jest rozpoznanie i zrozumienie,jakie uwarunkowania i czynniki mają wpływ nakonkurencyjność przedsiębiorstwa. Sformułowany problembadawczy wymaga kompleksowego podejścia – z uwzględnieniemaspektów i specyfiki prowadzonej działalności,a także oddziaływania zmian i przeobrażeń zachodzącychw otoczeniu.Istota konkurencyjności przedsiębiorstwW ogólnym ujęciu można powiedzieć, że konkurencyjnośćodzwierciedla potencjał firmy – zasoby,umiejętności i zdolności zapewniające przewagę nadinnymi podmiotami działającymi w tym samym sektorze.Konkurencyjność można zatem zdefiniować jakowielowymiarową cechę przedsiębiorstwa, zarównowynikającą z jego wewnętrznej charakterystyki, jaki związaną z umiejętnością adaptacji do zmian zachodzącychw otoczeniu. Jest to cecha określająca wyróżniającezdolności przedsiębiorstwa do podejmowaniatakich działań, które zapewniają stabilny i długotrwałyrozwój oraz przyczyniają się do budowania wartościrynkowej. Słowa „konkurencyjność” używamy ponadtodo opisania wzajemnych relacji zachodzącychpomiędzy przedsiębiorstwami w danym sektorze,a także w przypadku porównywania oceny działalnościwybranych firm. Oznacza to, że konkurencyjność macharakter względny, bowiem dokonując oceny poziomukonkurencyjności przedsiębiorstwa, stajemy przedproblemem wyboru właściwych obiektów odniesieniaoraz przyjęcia odpowiednich kryteriów i mierników 5 .Konkurencyjność danej firmy jest analizowana natle innych, porównywalnych podmiotów funkcjonującychw tym samym sektorze. W takim ujęciu jestona postrzegana jako wynik podejmowanych przezprzedsiębiorstwo działań związanych z konkurowaniemo klienta.Bardzo interesujący pogląd prezentuje M.J. Stankiewicz,który uważa, że konkurencyjność przedsię-1Zob. H.G. Adamkiewicz-Drwiłło, Konkurencyjność przedsiębiorstw w świetle uwarunkowań współczesnej gospodarki, Wydawnictwo TNOiK„Dom Organizatora”, Toruń 2010; M. Gorynia, E. Łaźniewska (red.), Kompendium wiedzy o konkurencyjności, PWN Warszawa 2009.2E. Masłyk-Musiał, Badawcze wyzwania w naukach o zarządzaniu, [w:] S. Lachiewicz, B. Nogalski (red.), Osiągnięcia i perspektywy nauko zarządzaniu, Wolters Kluwer, Warszawa 2010, s. 15.3J. Lichtarski, O współczesnych orientacjach w teorii i praktyce zarządzania przedsiębiorstwami, [w:] J. Lichtarski (red.), Kierunki i dylematyrozwoju nauki o przedsiębiorstwie, Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, nr 34, Wydawnictwo UniwersytetuEkonomicznego we Wrocławiu, Wrocław 2008, s. 51.4Zob. M.J. Stankiewicz, Konkurencyjność przedsiębiorstw. Budowanie konkurencyjności przedsiębiorstwa w warunkach globalizacji, WydawnictwoTNOiK „Dom Organizatora”, Toruń 2002; S. Lachiewicz, M. Matejun (red.), Konkurencyjność jako determinanta rozwojuprzedsiębiorstwa, Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, Łódź 2009.5M. Gorynia (red.), Luka konkurencyjna na poziomie przedsiębiorstwa a przystąpienie Polski do Unii Europejskiej, Wydawnictwo AkademiiEkonomicznej w Poznaniu, Poznań 2002, s. 48–49.grudzień 2010 5