e-edukacja w kraju - E-mentor

e-edukacja w krajudzia pomiarowe testem wiedzy wstępnej z dziedzinyobjętej kursem.Wyznaczenie kompetencji we wskazanych obszarachwśród szkolonych grup przed rozpoczęciempomiarów efektów kształcenia e-learningowegoi tradycyjnego pozwoli na weryfikację założeń o inicjalnejidentyczności tych grup. Można tego dokonaćna przykład poprzez testy średnich. Jeżeli nie będziepodstaw do tego, by odrzucić hipotezę, że grupy sięmiędzy sobą nie różnią, należy przeprowadzić dalszeczynności prowadzące do zbadania finalnej efektywnościkształcenia e-learningowego w porównaniuz metodami tradycyjnymi. Przykłady takich badańprowadzonych na uczelniach w Polsce są od dawnaznane 16 . Niemniej jednak brak jasno sformułowanychi zbadanych kryteriów wejściowych nie powinien pozwalaćna uogólnianie uzyskanych rezultatów.W przyszłości należy wciąż pracować nad bieżącymweryfikowaniem i uzupełnianiem zaproponowanychskal pomiarowych, w szczególności w obszarze związanymz nabytymi doświadczeniami w uczeniu siępoprzez e-learning. Zalecane jest także wypracowanieprzejrzystego modelu pomiaru efektywności szkoleniae-learningowego w porównaniu z tradycyjnym w ogóle,poprzez zaproponowanie skal pomiarowych i testów,które nie tylko są od lat stosowane z powodzeniem naświecie, ale też przystają do polskich realiów.Bibliografia dostępna jest w wersji internetowej czasopisma.16Por. W. Bizon, A. Poszewiecki, Efektywność transferu wiedzy poprzez e-learning, [w:] E-learning jako metoda wspomagająca proceskształcenia, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Bankowej w Poznaniu, Poznań 2006.PolecamyThe Seventh International Conference on eLearningfor Knowledge-Based Society16–17 grudnia 2010 r., Bangkok Metropolitan Area,TajlandiaHasło przewodnie siódmej międzynarodowej konferencji organizowanejprzez Assumption University of Thailand to: eLearning, mLearninguLearning dla kształcenia ustawicznego. Celem spotkania jest wymianawiedzy i doświadczeń w zakresie nowych form nauczania, wsparciew tworzeniu sieci kontaktów pomiędzy osobami zainteresowanymitą tematyką oraz budowanie bazy najlepszych praktyk.Więcej informacji na stronie: http://www.elearningap.com/e-CASE & e-Tech 201118–20 stycznia 2011 r., Tokio, JaponiaGłównym celem międzynarodowej konferencji e-Commerce,e-Administration, e-Society, e-Education and e-Technology jest stworzenieforum wymiany poglądów dla naukowców, inżynierów i specjalistówz branży przemysłowej. Najlepsze referaty będą publikowane w specjalnymwydaniu „International Journal of Business and Information”(IJBI) oraz rekomendowane do publikacji w „International Journal ofCyber Society and Education” (IJCSE). Więcej informacji na stronie:http://www.e-case.org/2011/index.html28 e-mentor nr 5 (37)