zbornik radova (.pdf 11,5 MB) - Hrvatsko društvo inženjera sigurnosti

DSUZ je pokrenula aktivnosti nacionalne edukacije kako bi se djecu mlañe dobi na vrijeme upoznalo spostupcima i načinom ponašanja s ciljem poboljšanja sposobnosti djece za reagiranja u slučajunastanka prirodnih i drugih civilizacijskih nesreća. Edukacija djece u području zaštite i spašavanja sveviše postaje obveza ne samo sustava redovnog odgoja i obrazovanja nego i obveza drugih tijeladržavne uprave i institucija.Uloga uprave Ekonomskog fakultetaUprava Ekonomskog fakulteta ima važnu ulogu u jačanju stanja sigurnosti.Svojim odlukama oulaganju u tehničke mjere,u edukaciju nastavnog i nenastavnog osoblja uvelike doprinosi sigurnosti.Uprava fakulteta je menadžment koji se definira kao proces rada s drugima i pomoću drugih naostvarenju organizacijskih ciljeva u promjenjivoj okolini uz efektivnu i efikasnu upotrebu ograničenihresursa.[2] Operativne zadatke ne obavlja neposredno menadžment,već to čini s drugima i pomoćudrugih koji su nositelji pojedinačnih zadataka.[2]Svrha istraživanjaEducirati znači dodatno obrazovati ljude. U tom smislu želi se utvrditi kakvu edukacije studentismatraju najboljim, imajući u vidu sve njihove ostale obveze.Cilj istraživanjaCilj je ovoga rada istražiti postojeće stanje i spremnost studenata da se educiraju u zaštiti i spašavanjuu slučaju katastrofa. Problem koji je prepoznat je slaba informiranost studentske populacije vezano uzPlan evakuacije i spašavanja koji je na Ekonomskom fakultetu u Zagrebu donesen 2012 godine.Učinkovitost takvih planova ne može se provjeravati drugačije osim vježbom u koju moraju bitiuključeni studenti prethodno educirani.HipotezeHipoteza H1: studenti su ranije dobro educirani po pitanju zaštite i spašavanja u slučaju katastrofe.Hipoteza H2: studenti su nedovoljno educirani po pitanju zaštite i spašavanja u slučaju katastrofe.Zadaci istraživanja:Prema postavljenom cilju zadaci ovog istraživanja su:1) Proučiti količinu znanja studenata u području zaštite i spašavanja u slučaju katastrofe2) Utvrditi razinu zainteresiranosti studenata za edukacijom.METODEMetode istraživanja su način kojim rješavamo problem. Nakon utvrñenog problema ,postavljenog ciljaizabrane su sljedeće znanstvene metode:1) SWOT analiza predstavlja metodu pomoću koje se postavlja strategija,a uključuje četiri važnafaktora:snage,slabosti,prilike i prijetnje.2) Anketa je metoda za dobivanje informacija o mišljenju i stavovima ljudi,koja se najčešće koristi ujavnom životu,ali koja u osnovi ima naučnu intenciju da se doiju saznanja o stavovima širepopulacije[1]3) Metoda anketiranja je postupak kojim se na temelju anketnog upitnika prikupljaju i istražujupodaci,informacije,stavovi i mišljenja o predmetu istraživanja[1]504M&S 8(2013)