zbornik radova (.pdf 11,5 MB) - Hrvatsko društvo inženjera sigurnosti

Tablica broj 1 Funkcije mentoraKarijerne funkcijePsihološke funkcijePomaganjeSudjelovanje u formiranju nečijeg karijernogDostupnostidentitetaCoachingPrihvaćanjeZaštitaSavjetovanjePlanovi za daljnji angažman pripravnika Prijateljski odnosIzvor: Greenhaus& G.A.Callanan, encyclopedia of career development , Thousand oaks, CA; Sage, sr. 486.-493.prema Greenhaus,J.H. et al. 2010., op.cit. str.212.Iz prikazanog vidljivo je kako je u fazi utemeljenja rane karijere mentor osoba koja u sebi integrirarazličite uloge i funkcije kako bi mladog zaposlenika uspješno provela tranzicijskim procesom iosposobila za karijernu samostalnost.Važno je napomenuti kako je, osim odnosa s mentorom, važan i odnos pripravnika s ostalim faktorimaorganizacije što zorno prikazuje tablica broj 2.Tablica broj 2 Tipovi razvojnih odnosaMentorTip odnosa Definicija Primarna funkcija Karakteristike UtjecajPoticajno poslovnovoñenje(Coach)Suradnička mreža(Supportgroup/network)Nadreñeni suradnici(Supervisor/coworker)Inicira i razvijarazličiteinterpersonalneodnose na relacijimentor pripravniki šire.Iniciranje i razvojrazličitih odnosaradi prihvaćanjanovihorganizacijskihčlanova.Utjecaj kolegana pripravnike kojirazvijaju mrežuodnosa unutarformalnih ineformalnih grupa.Ovi suradnici neodabiru senamjerno već seodnosi formirajuovisno ododijeljenimzadacima iPrenosi znanjeinformacije,korporacijskepotrebe iorganizacijskukulturu.Pružanje podrške,delegiranje iusmjeravanje.Prijenos znanja iinformacija;ohrabrivanje ipružanjeemocionalnepodrške.Koordiniranje ikompletiranje irazvoj znanja ivještina potrebi zacjelovitoizvršavanje radnihzadataka.Predstavljameñugeneracijskusponu prekoprenošenjaiskustava nastalihu proteklimorganizacijskimrazdobljima ukojima je mentorbio prisutan; čestosu mentor ipripravnik i samipripadnicirazličitihgeneracija.Poticanje nasamostalnorazmišljanje,poduzimanjeodgovarajućihaktivnosti iusmjerenost naspecifične zadatke.Uključivanje uobavezne ineobaveznesastanke idruženja, stvaranjeidentiteta,Relativnostučestalosti ovihrazvojnih odnosadeterminirana jeorganizacijskomstrukturom,procesima iUčenje naiskustvima mentorai na praktičnimiskustvimaostvarenim u radu smentorom.Koordiniranjeodnosa i aktivnostipripravnika .Povezivanje skolegama,ostvarivanjenjihove podrške ipovjerenja,izgradnja novogidentiteta.Daju podršku ikompletirajuznanja i upute uizvršavanjukompleksnihzadataka.360M&S 8(2013)