zbornik radova (.pdf 11,5 MB) - Hrvatsko društvo inženjera sigurnosti

konkurentnosti preduzeća.Organizacija koja uči je ona koja je sposobna da stvara, pribavlja, vršitransfer znanja i modifikuje svoje ponašanje na način koji reflektuje nova znanja. Smatra se da seučenje u organizaciji obavlja u tri etape:• kognitivna – zaposleni se izlažu novim saznanjima i potrebi da misle različito• bihejvioralna – zaposleni prihvataju nova saznanja i menjaju ponašanje• pozitivne promene u performansamaSposobni lideri doprinose uspehu preduzeća stvaranjem jasne vizije na osnovu uvida u dugoročnetrendovegrane; fokusiranjem na razvoj ljudskih resursa, motivišući ih da uče i preuzimaju većuodgovornost. Lideri prednjače u „odvikavanju od naučenog“, u nameri da se dovedu u pitanjetradicionalne pretpostavke preduzeća o njihovoj sredini. U organizaciji koja uči menadžment stimulišezaposlene da prikupljaju i koriste informacije koje pokreću proces učenja. Do učenja dolazi kada ljudimenjaju svoj mentalni model ili mentalnu mapu i usvajaju takve obrasce ponašanja koji su u skladu savizijom organizacije i zahtevima njenog razvoja u budućnosti.TRANSFORMACIONO LIDERSTVO ZA TRANSFORMACIONU BEZBEDNOSTPored obaveza i odgovornosti poslodavca/menadžera koji svoje uporište nalaze u odgovarajućojpravno-normativnoj regulativi, od kritične je važnosti za poboljšanje performansi zaštite i bezbednostizaposlenih, razvoj menadžera kao lidera u ovoj oblasti. Uspešni lideri zaštite nisu delotvorni samo upostavljanju ciljeva i dodeljivanju odgovarajućih sredstava, već u razvoju bezbednosne kulturezaposlenih i ostvarivanju značajnih promena i poboljšanja u ovoj oblasti. Za većinu lidera, razvojtransformacionog stila je odličan način da se poboljšaju bezbednosne aktivnosti [13].Ideja transformacionog liderstva je da se pomogne liderima da transformišu organizacije i pojedince,da ostvare značajne i pozitivne promene. U literaturi se posmatra kao proces koji menja i transformišepeduzeće. Za razliku od transformacionog liderstva, transakciono liderstvo se ne bavi podsticanjempromena u pojedincima. Umesto toga, ono vidi liderstvo kao "transakciju" izmeñu lidera isledbenika/zaposlenih. U poslovnom svetu, tradicionalni odnos izmeñu lidera i radnika se sastoji odtransakcija (npr. plate/nadoknade za rad). Transakciono liderstvo blisko je povezano sa kontrolnimfunkcijama menadžmenta.Transformacioni lideri, apeluju na viši nivo motivacije. Umesto da se fokusiraju na zadatke,transformacioni lideri usañuju u svoje zaposlene osećaj svrhe. Nastoje da zadovolje viši nivo potrebakako bi se zaposleni u potpunosti angažovali. Lideri podižu svest zaposlenih tako što im pomažu daprevaziñu emocije kao što su: ljubomora, strah i pohlepa i prisvoje vrednosti i ideale kao što su:sloboda, pravda i humanizam (razvijaju „bolje ja“) dajući vrednost pojedincu i organizacijama.Važno je napomenuti da jedan stil ne isključuje drugi. Često lideri u svom radu koriste mešavinutransakcijskih i transformacionih stilova. Dok je transformaciono liderstvo moćno i daje rezultate,situaciono liderstvo je: efikasan lider menja svoj stil i pristup u zavisnosti od situacije i poziva.Zanimljiv je odnos transformacionog i transakcionog liderstva i organizacionog učenja. Rezultatijednog istraživanja ukazuju da oba ova lidera stimulišu istraživanja, s tim što transformacioni lideriomogućavaju učenje koje dovodi u pitanje status quo, a transakcioni lideri omogućavaju učenje kojeojačava postojeću praksu. Dok transformaciono liderstvo unapreñuje individualno i grupnoučenje u situaciji promena, transakciono liderstvo to čini u situaciji stabilnosti.Kako postati transformacioni lider bezbednosti?Primarna delatnost bezbednosnih inicijativa u bilo kojoj oblasti ljudskog rada jeste da se spreče iliminimiziraju rizici na radnom mestu odnosno da se maksimalno smanji izloženost radnikaopasnostima i štetnostima u radnoj okolini. Moglo bi se reći da se radi o primarnom mehanizmubezbednog poboljšanja. Lideri direktno i indirektno utiču na sisteme i uslove radne sredine, a time i naopasnosti i ekspoziciju.Istraživanja pokazuju da lideri koji imaju jak transformacioni liderski stil obično imaju grupe kojebolje i bezbednije obavljaju svoje radne zadatke. Za većinu voña, razvoj transformacionog stila (iliM&S 8(2013) 255