və peşə çevikliyinin yüksəldilməsi; orta ixtisas təhsili müəssisələrinin şəbəkəsininoptimallaşdırılması; əmək bazarının ehtiyacları ilə mütəxəssis hazırlığının uyğunluğunun əldəolunması; təhsili müəssisələrində mütəxəssis hazırlığı strukturunun onun yerləşdiyi regionun tələbatıilə uyğunlaşdırılması; sistemin istehsal və xidmət sahələri ilə əlaqəsinin möhkəmləndirilməsi, tədrismüəssisələrinin maddi-texniki bazasının inkişafı üçün maliyyələşdirmə imkanlarınıngenişləndirilməsi; müəllimlərin peşəkarlıq səviyyəsinin yüksəldilməsi; yeni nəsil dərsliklərin, tədrismetodikədəbiyyatın və təlim vasitələrinin yaradılması; tədris prosesində informasiya sistemlərindənvə texnologiyalarından, telekommunikasiya şəbəkələrindən istifadənin inkişaf etdirilməsi gözlənilir.Nəzərdə tutulan tədbirləri uğurla həyata keçirmək üçün orta ixtisas təhsili müəssisələrindəhəmin sahələr üzrə möv<strong>cu</strong>d vəziyyətin öyrənilməsi zəruriyyəti yaranmışdı. Bu məqsədlə müvafiqtəhsil müəssisələrində monitorinqin aparılması qərara alınmış və Təhsil <strong>Nazirliyi</strong>nin 22 sentyabr<strong>2010</strong>-<strong>cu</strong> il tarixli 1249 saylı əmri ilə işçi qrupu yaradılmışdır.Təhsil müəssisələrinin möv<strong>cu</strong>d vəziyyəti barədə məlumatları əldə etmək üçün işçi qruputərəfindən müvafiq formalar hazırlanmış və yerlərə çatdırılmışdır. Orta ixtisas təhsili müəssisələritərəfindən həmin formalara uyğun təqdim olunmuş məlumatlar təhlil edilmiş, yerlərdədəqiqləşdirmələr aparılmışdır. Monitorinqin nəticələri barədə arayış hazırlanmış və nazirliyin növbətikollegiya iclasında müzakirə edilmək üçün təqdim edilmişdir.«Orta ixtisas təhsili müəssisələri tələbələrinin biliyinin qiymətləndirilməsinin çoxballı sistemihaqqında müvəqqəti əsasnamə»yə uyğun olaraq 2008-ci ildən eksperiment şəklində tətbiqinəbaşlanılmış bu qiymətləndirmə sistemi <strong>2010</strong>-<strong>cu</strong> ildə bütün orta ixtisas təhsili müəssisələrini əhatəetmişdir. Bununla əlaqədar olaraq şöbənin əməkdaşları orta ixtisas təhsili müəssisələrində olmuş, busistemin tətbiqi vəziyyətini öyrənmiş, müəllim və tələbələrə lazımi metodiki köməklik göstərmişlər.İş planına müvafiq olaraq orta ixtisas təhsili pilləsində tədrisin kredit sistemi ilə təşkili barədəəsasnamə layihəsi hazırlanmışdır.Əvvəlki illərdə olduğu kimi, <strong>2010</strong>-<strong>cu</strong> ildə də orta ixtisas təhsili müəssisələrinə həm əsas, həmdə orta təhsil bazasından tələbə qəbulu planı hazırlanmışdır. Plan tərtib edilərkən orta ixtisas təhsilimüəssisələrinin təklifləri, hər bir ixtisas üzrə nazirlik və təşkilatlardan alınmış tələbat haqqındaməlumat, ötən ildəki tələbə qəbulunun nəticələri nəzərə alınmışdır. Orta ixtisas təhsili üzrəhazırlanmış qəbul planının layihəsi Azərbaycan Respublikası Nazirlər Kabineti tərəfindən təsdiqedilmişdir.<strong>2010</strong>-<strong>cu</strong> ildə orta ixtisas təhsili müəssisələrində imtahan sessiyasının təşkili və gedişi şöbənindiqqət mərkəzində saxlanılmışdır. Belə ki, bütün təhsil müəssisələrində qərargahlar yaradılmış vəhəmin qərargahlar Təhsil <strong>Nazirliyi</strong>nin «Mərkəzi operativ qərargah»ı ilə əlaqəli fəaliyyət göstərmişdir.Hesabat ilində orta ixtisas təhsili müəssisələrində buraxılış yekun Dövlət AttestasiyaKomissiyaları sədrlərinin seçilib təyin olunması işi davam etdirilmşdir.Şöbənin iş planına uyğun olaraq Azərbaycan Respublikası Təhsil <strong>Nazirliyi</strong>nin «Şəffaflığınartırılması və korrupsiyaya qarşı mübarizə üzrə Milli Strategiya»nın həyata keçirilməsi ilə bağlıFəaliyyət Planında (2007-2011-ci illərdə) ali və orta ixtisas təhsili sahəsində <strong>2010</strong>-<strong>cu</strong> il üçün nəzərdətutulan tədbirlər həyata keçirilmişdir.Elm sahəsiİl ərzində elm şöbəsi tərəfindən təşkil edilən və həyata keçirilən müəyyən tədbirləraşağıdakılardır:1. Azərbaycan Respublikası Təhsil <strong>Nazirliyi</strong> və Azərbaycan Təhsil İşçiləri AzadHəmkarlar İttifaqı Respublika Komitəsinin 31.03.<strong>2010</strong>-<strong>cu</strong> il tarixli, 334 nömrəli birgəqərarına əsasən 11 fənn (riyaziyyat, fizika, kimya, informatika, Azərbaycan dili,Azərbaycan tarixi, Azərbaycan coğrafiyası, ingilis dili, alman dili, fransız dili və rusdili) üzrə Ali məktəb tələbələrinin XV Respublika fənn olimpiadası (<strong>2010</strong>-ci il 26 may,Azərbaycan Texniki Universiteti).32
2. Təhsil <strong>Nazirliyi</strong>nin 10 mart <strong>2010</strong>-<strong>cu</strong> il tarixli, 288 nömrəli əmrinə əsasən Təhsil<strong>Nazirliyi</strong>nin təşkilatçılığı ilə Doktorantların və gənc tədqiqatçıların XV Respublika elmikonfransı (<strong>2010</strong>-<strong>cu</strong> il 9-10 dekabr, Bakı Dövlət Universiteti).3. Azərbaycan Respublikasının Təhsil <strong>Nazirliyi</strong>, Azərbaycan Respublikasının Ekologiyavə Təbii Sərvətlər <strong>Nazirliyi</strong> və Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyasının 08.12.<strong>2010</strong>-<strong>cu</strong>il tarixli, 1606 nömrəli birgə qərarına əsasən Doktorantların və gənc tədqiqatçıların XVRespublika elmi konfransında dinlənilmiş “Ən yaxşı məruzəyə görə” akademik ŞəfaətMehdiyev adına mükafat uğrunda müsabiqə təşkil edilmiş və qaliblərmükafatlandırılmışdır.4. Azərbaycan Respublikasının Təhsil <strong>Nazirliyi</strong>, Azərbaycan Respublikasının Ekologiyavə Təbii Sərvətlər <strong>Nazirliyi</strong> və Azərbaycan Milli Elmlər Akademiyasının 08.12.<strong>2010</strong>-<strong>cu</strong>il tarixli, 1606 nömrəli birgə qərarına əsasən akademik Şəfaət Mehdiyevin 100 illiyinəhəsr olunmuş konfrans (21 dekabr, Bakı Dövlət Universiteti).5. Azərbaycan Respublikası Təhsil <strong>Nazirliyi</strong> və Azərbaycan Respublikası Mədəniyyət vəTurizm <strong>Nazirliyi</strong>nin 09.07.<strong>2010</strong>-<strong>cu</strong> il tarixli, 1067 nömrəli birgə qərarəna əsasənpianoçuların Qara Qarayev adına I Beynəlxalq elmi-ifaçılıq müsabiqəsi (<strong>2010</strong>-<strong>cu</strong> il 6-10dekabr, Bakı Müsiqi Akademiyası).6. Ali məktəb tələbələri arasında XV Respublika fənn olimpiadası qaliblərininmükafatlandırma mərasimi (<strong>2010</strong>-ci il 29 dekabr, Təhsil <strong>Nazirliyi</strong>).<strong>Nazirliyi</strong>n digər şöbələri ilə birlikdə aşağıdakı tədbirlər hazırlanmışdır:1. “XXI əsrdə MDB və ŞƏT dilləri və mədəniyyətləri arasında dialoq” adlı VI BeynəlxalqForum (<strong>2010</strong>-<strong>cu</strong> il 09 noyabr, Bakı Slavyan Universiteti).2. İSESKO və Təhsil <strong>Nazirliyi</strong> arasında <strong>2010</strong>-<strong>cu</strong> il üzrə Əməkdaşlıq Proqramı çərçivəsində“Ali təhsil müəssisəsələri ilə özəl sektor arasında əməkdaşlıq” mövzusunda regionalseminar (<strong>2010</strong>-<strong>cu</strong> ilin 16-18 noyabr, Azərbaycan Dövlət İqtisad Universiteti).Dövlət Proqramlarının həyata keçirilməsi üzrə aşağıdakı işlər görülmüşdür:1. Azərbaycan Respublikası Prezidentinin müvafiq sərəncamları ilə təsdiq edilmiş DövlətProqramlarının (“Azərbaycan Respublikasında kitabxana-informasiya sahəsinin 2008-2013-cü illərdəinkişafı üzrə Dövlət Proqramı”, «Azərbaycan Respublikasında 2009-2015-ci illərdə elmin inkişafı üzrəMilli Strategiya» və «Azərbaycan Respublikasında 2009-2015-ci illərdə elmin inkişafı üzrə MilliStrategiyanın həyata keçirilməsi üzrə Dövlət Proqramı», “2009-2013-cü illərdə AzərbaycanRespublikasının ali təhsil sistemində islahatlar üzrə Dövlət Proqramı”) həyata keçirilməsi istiqamətindəaşağıdakı işlər görülmüşdür:2. İctimai elmlərin vəziyyəti ilə bağlı məsələlər ali təhsil müəssisələrində geniş müzakirəedilmiş, ictimai və humanitar elmlərin inkişafına <strong>dair</strong> konsepsiya və fəaliyyət planı hazırlanıbAzərbaycan Respublikasının Prezidenti yanında Elmin İnkişafı Fonduna təqdim olunmuşdur;3. Ali təhsil müəssisələrində islahatlarla əlaqədar nəzərdə tutulan tədbirlərin müəyyənolunmuş müddətdə həyata keçirilməsi məqsədilə Təhsil <strong>Nazirliyi</strong>ndə ictimai əsaslarla Elmi-Koordinasiya Şurası yaradılmışdır;4. Ali təhsil müəssisələrinin elmi fəaliyyəti ilə əlaqədar ümumi vəziyyət haqqında geniş<strong>hesabat</strong> və arayış hazırlanmışdır;5. “Azərbaycan Respublikasında elmi və elmi-pedaqoji işçilərə elmi dərəcələrinverilməsi üzrə ixtisasların nomenklaturası”nın layihəsi üzərində AAK ilə birgə iş aparılır;6. ali təhsil müəssisələrin elmi fəaliyyətinin monitorinqini həyata keçirmək məqsədiləsuallar tərtib edilib və yaxın vaxtlarda həmin monitorinqin aparılması nəzərdə tutulur;7. ali məktəblərdə elm sahəsində möv<strong>cu</strong>d idarəetmə sisteminin təkmilləşdirilməsinə <strong>dair</strong>təkliflərin hazırlanması və “Elektron elm” idarəetmə sisteminin qurulması məqsədilə ali təhsilmüəssisələri tərəfindən elmi fəaliyyətdə informasiya texnologiyalarının tətbiqi vəziyyətini əks etdirənsorğu anketi doldurulmuş və AMEA-nın İnformasiya Texnologiyaları İnstitutuna təqdim edilmişdir.8. Ali təhsil müəssisələrində elektron kitabxanaların yaradılması istiqamətində müəyyənişlər həyata keçirilmişdir: əksər elmi kitabxanalar kompyuter texnikası ilə təchiz olunmuş və33
- Page 5 and 6: nəticəsində təhsil infrastruktu
- Page 7 and 8: keçirilən islahatyönümlü tədb
- Page 9 and 10: 2010-cu il aprelin 27-dən mayın 3
- Page 11 and 12: müasir tələblər səviyyəsinə
- Page 13 and 14: Texniki peşə təhsilinin inkişaf
- Page 15 and 16: Son illərin ən mühüm hadisələ
- Page 17 and 18: Təhsil sənədlərinin alınması,
- Page 19: Şöbədə olan təhsil sənədlər
- Page 24 and 25: qaliblər müvafiq olaraq qızıl,
- Page 26 and 27: Portalın sual-cavab bölməsində
- Page 28 and 29: imtahan sessiyalarının mütəşə
- Page 30 and 31: - «Formal təhsilin təşkili Qayd
- Page 34 and 35: İnternetə qoşulmuşdur; hazırda
- Page 36 and 37: 2009-cu ildə ali məktəblərdə 1
- Page 38 and 39: • Lahiyənin səmərəli idarəed
- Page 40 and 41: Azərbaycan Respublikası Hökümə
- Page 42 and 43: nəticəsində təqribən 300-dən
- Page 44 and 45: Buraxılış imtahanlarının nəti
- Page 46 and 47: genişləndirilmişdir. Hazırda bu
- Page 48 and 49: • Rasionlaşdırma ilə bağlı 3
- Page 50 and 51: 2010/2011-ci tədris ili üçün ta
- Page 52 and 53: −−−−−−Respublikanın 20
- Page 54 and 55: Nəticədə 2008 və 2009-cu illər
- Page 56 and 57: - Fənlərarası dərsin planlaşd
- Page 58 and 59: 5. Elektron təhsil məzmunun forma
- Page 60 and 61: tamamlandıqdan sonra həmin planla
- Page 62 and 63: ilikləri əldə etmək və müasir
- Page 64 and 65: hazırlanmış, 2009-2010-cu dərs
- Page 66 and 67: göndərilən gənc mütəxəssisl
- Page 68 and 69: 10,1-dən 8,4-ə düşməsinə səb
- Page 70 and 71: Təhsil İdarəsinin tabeliyindəki
- Page 72 and 73: Yerli təhsili idarəetmə orqanlar
- Page 74 and 75: Aparılan təhlillər sübut edir k
- Page 76 and 77: I, VI və VIII-XI sinif dərsliklə
- Page 78 and 79: Tender elanına əsasən 14 lot üz
- Page 80 and 81: Ümumtəhsil məktəblərinin kitab
- Page 82 and 83:
Beləliklə, müxtəlif ölkələri
- Page 84 and 85:
8. Xarici İşlər Nazirliyindən s
- Page 86 and 87:
Proqram təqaüdçülərinin təhsi
- Page 88 and 89:
№ Ölkənin adı Tələbəninümu
- Page 90 and 91:
Azərbaycan ali məktəblərində t
- Page 92 and 93:
Təhsil Sahəsində Əməkdaşlıq
- Page 94 and 95:
1. Litva ilə təhsil sahəsində
- Page 96 and 97:
Gücləndirilməsi Layihəsi (DİKP
- Page 98 and 99:
Gənclərin narkomaniyadan, QİÇS-
- Page 100 and 101:
çapa təqdim edilmişdir. Dərs v
- Page 102 and 103:
Təhsil Nazirliyi və Fövqəladə
- Page 104 and 105:
müxtəlifliyidir. Ətraf mühitdə
- Page 106 and 107:
məqsədilə Bakı şəhərinin 303
- Page 108 and 109:
- 1.914,0 min manat ümumi təhsil
- Page 110 and 111:
2010-ci ildə ödənişli əsaslarl
- Page 112 and 113:
Məktəbində, Zaqatala Rayon Peş
- Page 114 and 115:
Mərkəzi aparat üzrə bank və ka
- Page 116 and 117:
illərdəAzər-baycan282230Respubli
- Page 118 and 119:
görən şagirdlər üçün iri şr
- Page 120 and 121:
Nazirliyin Mərkəzləşdirilmiş v
- Page 122 and 123:
ir hesabat forması və sənədlər
- Page 124 and 125:
Təhlil zamanı məlum olmuşdur ki
- Page 126 and 127:
müraciətlərinə müvafiq izahatl
- Page 128 and 129:
Bundan əlavə “Ali təhsil müə
- Page 130 and 131:
Komissiyasının mütəxəssisləri
- Page 132 and 133:
19-30 aprel tarixlərində Azərbay
- Page 134 and 135:
yekununa həsr olunmuş mərasim ke
- Page 136 and 137:
qanun, normativ-hüquqi aktları ş
- Page 138 and 139:
Benefisiarlar tərəfindən layihə
- Page 140 and 141:
çatmayanlarla profilaktik işin t
- Page 142 and 143:
Respublikasının Nazirlər Kabinet
- Page 144 and 145:
Dövlət Proqramının Tədbirlər
- Page 146 and 147:
ofisi- 3Müdafiə Nazirliyi-3Səhiy
- Page 148 and 149:
17 Akkreditasiya şöbəsiCəmi 50
- Page 150:
ilə bağlı çoxsaylı sorğulara